讀后感是我們讀書過程中的一種思考方式，通過總結自己的閱讀體會，來加深對書中內容的理解。寫讀后感時，我們可以談談作品對自己的影響和啟示，以及自己的情感和共鳴。以下是一些精選的讀后感范文，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)作熱情。
神秘的池塘讀后感篇一
本文詳細介紹了神秘池塘里面的各種生物的生命活動，以及這些生物給作者帶來的一切生活的快樂的過程。
讀后感：看到這種種生命的差異和生生不息的繁殖，我感受到了自然生命之偉大，感到生命的差異帶來的這大千世界的多彩，感覺到這一切和諧共存的美妙，感受到自然的生生不息的美妙韻律。
神秘的池塘讀后感篇二
作為一名三年級的小學生，我無力改變什么，只能從自身做起，我會呼吁身邊的同學，讓他們明白眾生平等的真正含義。
《昆蟲記》的內容的詳細，讓我對每一個片段都記憶猶新。其中，蟬用手斧來開掘儲藏室。這樣的開掘二字用的特別形象。他還會演一種奇怪的體操，身體騰起在空中，只有一點固著在舊皮上，翻轉身體，使頭向下，那布滿花紋的飛翼，向外伸直，并竭力張開。蟬有一段是這樣的：當然了，要熱心“委身于”音樂，那么只有縮小內部器官，來安置樂器了。蟬與我“比鄰相守”，到現在已有十五年，每個夏天差不多有兩個月之久，“它們總不離我的視線，而歌聲也不理我的耳畔”。表達出了作者對蟬的喜愛之情。這些描寫，使得蟬更加富有靈性，讓我們置身在這樣的細膩描寫中，更加感受到了蟬那充實的生活中的樂趣。我還喜歡舍腰蜂的這一段：這樣幾下抖動便去掉了舍腰蜂剛剛初具規(guī)模的窠巢，就是在這個時候，在這么短暫的時間里，他的蜂巢居然已經有一個橡樹果子那樣大了，真讓人始料不及。它們可真是一些讓人驚奇的小動物。臨近溝渠的時候，它當然就會注意到這件可喜的事情，于是就匆匆忙忙地跑過來取水邊這一點點十分寶貴的泥土。它們不肯輕易放過這沒有濕氣的時節(jié)極為珍稀的發(fā)現。前面說舍腰蜂的窠巢的初具模型已經抖動去掉了，但舍腰蜂卻又建起了樹果子樣大的。這充分體現了舍腰蜂的要的能力，也說明了他的毅力不屈。
《昆蟲記》這一奇跡的誕生，難道僅僅是作者的寫作細致？不是的，還有作者對蟬，對蜜蜂的一種獨特的熱愛，乃至對整個昆蟲世界的熱愛。才有了這樣的奇跡，這樣的靈感，才有了這樣的毅力——一種長期觀潮昆蟲的毅力。這樣的毅力并不是每個人都有的，而是需要自己對某件事物的熱愛才會有的。作者法布爾做到了，并在他的筆下，我聽見了麻雀受害時的嬰兒般的叫聲；我看到了小甲蟲的無私奉獻；我感受到了楊柳天牛那樣的“吝嗇”……不過都是好的，至少是通過點點滴滴的觀察才有的結果。
法布爾為了寫這樣的奇跡。確實用了畢生的經歷，并且失去了太多太多，我想作者能用上這樣的時間與精力，都是源自對昆蟲的獨鐘。這樣也讓我懂得了自己熱愛的是就應該好好去做。
經歷進行研究與觀察，并與之交織下了《昆蟲記》。畢生觀察昆蟲的法布爾，整日津津有味地體會昆蟲們的喜怒哀樂。他詳細觀察了昆蟲的生活，種族所進行的斗爭……并且《昆蟲記》有十冊，主要介紹了蜘蛛、蜜蜂、螢、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等昆蟲。它十冊里面每冊包含了多個章節(jié)，每個章節(jié)的內容豐富、深刻。
神秘的池塘讀后感篇三
作品主題
《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊含著某種精神。那種精神就是求真，即〔〕追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。如果沒有那樣的精神，就沒有《昆蟲記》，人類的精神之樹上將少掉一顆智慧之果。
《昆蟲記》是法布爾以畢生的時間與精力，詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，然后以其觀察所得記入詳細確切的筆記，最后編寫成書?！独ハx記》十大冊，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬。
神秘的池塘讀后感篇四
昆蟲學家法布爾以人性關照蟲性,千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏.它行文生動活潑,語調輕松詼諧,充滿了盎然的情趣.在作者的筆下,楊柳天牛像個吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲“為它的后代作出無私的奉獻,為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會“愉快地進食,如果我們喂食動作慢了,他甚至會像嬰兒般哭鬧”.多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模.
神秘的池塘讀后感篇五
今天，我讀了《昆蟲記——神秘的池塘》。
書中記敘了一個小男孩，他家里非常窮：除了破房子和小小的院子之外，什么都沒有……后來，他的爸爸媽媽在木桶里養(yǎng)了一群小鴨，這讓他很高興！小鴨一天天在長大，木桶裝不下了，他就帶著鴨子到了一個不小的池塘。池塘里有幾段黑繩子，經仔細觀察，那是蝌蚪。接著他又發(fā)現了好幾種奇怪的東西，它們是小蟲、鉆石、金色的顆粒和一種螺旋形的小蟲……天黑了，他回的家里，讓父母看這些東西，爸爸卻讓他扔掉，媽媽也對他很不滿意！他深深的嘆了一口氣！
……幾年后，小男孩知道了：“鉆石”其實是巖石的晶體，金粒也不過是云母，那并不是神龍賜給他的寶物！
神秘的池塘讀后感篇六
今天，我讀了《昆蟲記——神秘的池塘》。
書中記敘了一個小男孩，他家里非常窮：除了破房子和小小的院子之外，什么都沒有……后來，他的爸爸媽媽在木桶里養(yǎng)了一群小鴨，這讓他很高興!小鴨一天天在長大，木桶裝不下了，他就帶著鴨子到了一個不小的池塘。池塘里有幾段黑繩子，經仔細觀察，那是蝌蚪。接著他又發(fā)現了好幾種奇怪的東西，它們是小蟲、鉆石、金色的顆粒和一種螺旋形的小蟲……天黑了，他回的家里，讓父母看這些東西，爸爸卻讓他扔掉，媽媽也對他很不滿意!他深深的嘆了一口氣!
……幾年后，小男孩知道了：“鉆石”其實是巖石的晶體，金粒也不過是云母，那并不是神龍賜給他的寶物!
神秘的池塘讀后感篇七
讀過法國多才多藝的昆蟲學家法布爾的《昆蟲記》，仔細地回想，當中給我印象最深的是書中對池塘的描寫和由此引申的意蘊。
你也許會覺得，其貌不揚的池塘并沒有什么吸引力。但作者認為，就是這池塘，把他帶進一個神秘遼闊且豐富多彩的世界，激發(fā)他的好奇心，產生對研究昆蟲的興趣，進而取得豐碩的成果。
屬于我的神秘的“池塘”，還在年幼的時候，就開始召喚我。雖然，我的“池塘”并不像法布爾所留戀的池塘那樣有碧綠的池水，水上浮著黃色的小鴨，水中的水甲蟲、水蝎等小昆蟲深深地吸引著他，但在我的“池塘”上漂浮著的像小蝌蚪一般的文字，別具魅力。它們一直吸引著我，打動著我，陪伴著我。我喜愛自己那神秘的“池塘”，我在它那兒欣賞到的并不只是“小生物”那樣簡單，它給我的知識、感情與思考，讓我總是有一種沖動，要去寫為喜歡這種漂浮著的文字、洋溢著墨香的“池塘”的人們，去創(chuàng)造、去保護屬于我們的“池塘”，屬于我們的精神食糧。
“池塘”神秘，需要我們自己去發(fā)現，而只有細心觀察、認真思考的人才能感受到“池塘”的存在，才會聽到“池塘”的呼喚。
法布爾所悟到的，希望也是我們心領神會的，但愿也是我們能發(fā)現的……
神秘的池塘讀后感篇八
池塘，是自然界的一種靜水。它們或藏在深山之中，或蔓延在田野邊，或靜靜地佇立在公園角落。遠離城市的喧囂和喧囂，它們成為了追求寧靜和心靈撫慰的理想之地。于是，當我來到神秘池塘時，我感受到了如何從自然中汲取力量和智慧，并學到了如何保持內心平靜和和平的重要性。下面，我將分享我對這樣一個神秘池塘的心得體會。
首先，池塘帶給了我與大自然的親密接觸。在忙碌的都市生活中，我們很容易迷失在電子設備和工作壓力中，但神秘池塘帶給我了機會與自然元素親密接觸。站在池塘邊緣，我看到了到處生機盎然的藍天白云，聽到了微風拂過樹葉的聲音，感受到了陽光溫暖的擁抱。這些自然元素給了我一種無限的力量和安慰，讓我重新跟上快節(jié)奏的生活。
其次，池塘教會了我如何保持內心平靜。池塘的平靜和寧靜會悄然融入我的內心，使我心神com和寧靜。在池塘前坐著，我可以遠離喧囂和喧鬧，沉浸在寧靜的大自然中。我開始感到內心的平靜和集中，我開始專注于我周圍的一切。當我閉上眼睛，沉浸在池塘的氛圍中時，我能夠完全放松下來，忘記所有的煩惱和壓力。這樣的經歷教會了我如何保持內心的平靜，即使在生活中出現困難和挑戰(zhàn)。
另外，池塘也激發(fā)了我對自然生態(tài)的思考。站在神秘池塘旁，我看到了池塘里的魚兒嬉戲玩耍，蝴蝶來回飛舞，蜜蜂忙碌地采蜜。我沉思著這種自然生活的調和，它們各自的存在都是生態(tài)系統的一部分。我開始思考人類與大自然之間的關系，我們是如何依賴和影響著彼此的。我明白了保護自然環(huán)境的重要性和保護生態(tài)平衡的緊迫性。這讓我迷上了尋找和探索更多有關自然和生態(tài)的知識。
最重要的是，池塘帶給了我內心的和諧和滿足感。當我在神秘池塘的陪伴下漫步時，我感到和自然、與大養(yǎng)生的和諧和融洽。我感受到了自然的力量和美麗，我感受到了在大自然中的存在的親密感。在池塘邊散步時，我感到內心的平靜和滿足。這樣的感受激發(fā)了我對自然之美的熱愛和對生活的熱情。
總之，來到神秘池塘，我學到了很多關于自然和生活的智慧。我站在池塘邊緣，與自然親密接觸，保持內心平靜，思考生態(tài)平衡，感受和諧與滿足。這些體驗和心得讓我更加珍惜自然之美和生命的價值。因此，我將繼續(xù)在神秘池塘中尋找靈感和力量，以實現自我成長和平衡的目標。
神秘的池塘讀后感篇九
本文詳細介紹了神秘池塘里面的各種生物的生命活動，以及這些生物給作者帶來的一切生活的快樂的.過程。
讀后感：看到這種。種生命的差異和生生不息的繁殖，我感受到了自然生命之偉大，感到生命的差異帶來的這大千世界的多彩，感覺到這一切和諧共存的美妙，感受到自然的生生不息的美妙韻律。
神秘的池塘讀后感篇十
神秘池塘是我最近一次旅行的目的地，它位于山腳下的一片幽靜的溪谷中。從遠處望去，神秘池塘宛如一面鏡子般，倒映著周圍壯麗的山巒和蒼翠的樹木。在這里，我度過了一段愉快的時光，體驗到了自然之美帶來的寧靜和謙卑。以下是我在神秘池塘的心得體會。
首先，神秘池塘給我留下了夜晚的深刻印象。入夜之后，星星點點的燈光映襯著池塘，將其裝點得如同一個詩意的幻境。我站在池塘邊，仰望著那無數閃爍的星辰，不禁感慨萬分。它們似乎在提醒我，盡管我在塵世中匆匆而過，但我的存在也有著微不足道但獨一無二的價值。在夜晚的神秘池塘中，我感受到了生命的美好和渺小，領悟到了珍視每一個瞬間的重要性。
其次，神秘池塘也教會了我珍惜自然資源。在這個現代化的社會，人們往往對環(huán)境保護產生忽視甚至濫用的態(tài)度。然而，當我站在碧綠的池塘旁邊，發(fā)現池塘邊的蘆葦叢中藏匿了許多生態(tài)足跡時，我心生敬畏。交錯縱橫的蜘蛛網，舞動的蝴蝶和鳥兒的鳴叫構成了大自然的交響曲。它們的存在，將池塘裝點得如此生機勃勃。站在神秘池塘旁邊，我深切認識到，自然資源的珍貴與人類持續(xù)發(fā)展之間需要達到平衡，并更好地保護和利用每一寸地球的土地和水資源。
第三，神秘池塘的寧靜讓我對內心的聲音有了更高的聆聽。現代社會的喧囂與壓力常常淹沒了我們內心的聲音，導致我們無法真正了解自己的需求和欲望。然而，在神秘池塘的安靜環(huán)境下，我重新與內心對話，找回了失落已久的平靜。踏著柔和的草地，我靜靜地坐下，閉上眼睛，聆聽著寂靜而奇妙的聲音。在池塘的映襯下，我不再閃爍的念頭逐漸消散，而內心深處的聲音也逐漸清晰起來。我明白到，在這個喧囂的世界里，我們有時需要遠離嘈雜，找到一個可以獨處的地方，傾聽自己的聲音。
第四，神秘池塘的美景也教會了我欣賞自然的藝術。池塘的水面平靜如綢，連天上的云朵都活靈活現地倒映在水中。岸邊的花朵含苞待放，輻射出絢麗的色彩。生命力在神秘池塘中迸發(fā)，構成了一個充滿和諧的自然畫卷。站在神秘池塘旁，我被這美麗而獨特的景色震撼了。它教會了我如何欣賞自然的美，發(fā)現生活中隱藏的細節(jié)和追逐的美好。只要我們用心去識別，就會發(fā)現自然界的無窮魅力。
最后，神秘池塘的經歷使我對生命的意義有了更深刻的思考。當我站在池塘旁邊，回顧這次旅行時，我意識到，生命的意義遠非簡單的外在物質，而是內心對美好和諧的追求。與神秘池塘相遇，我才明白了生命不僅僅是自我存在，還有分享和感恩的力量。在與自然和諧相處的過程中，我們才能找到人生的真正意義和目標。
總之，神秘池塘是我旅行中難以忘懷的經歷。它通過夜晚的深刻印象、珍惜自然資源、內心的聆聽、欣賞自然藝術和對生命意義的思考，使我成長和啟發(fā)。我將永遠懷念神秘池塘為我?guī)淼南楹团c美好，并希望每個人都能親身體驗大自然的奇妙和寧靜。
神秘的池塘讀后感篇十一
在我家鄉(xiāng)的一片蔥綠田野中，有一座神秘的池塘隱藏在森林深處，這個池塘鮮為人知，也幾乎沒有人能夠找到它的入口。然而，一天我決定要揭開它的面紗，探索它的奧秘。當我來到池塘邊時，我感到一種肅穆和神秘的氛圍，仿佛有什么未知的力量在潛伏著。這個池塘，仿佛擁有隱藏世界的鑰匙，讓人充滿了好奇和探索的欲望。
第二段：步入池塘，身臨其境
謹慎地踏入池塘邊，我發(fā)現池塘水潭幽深湛藍，水面上蕩漾著微弱的波紋。這隱秘而神秘的池塘之所以如此引人入勝，便是因為它與外界隔絕，構成了獨特的生態(tài)系統。我再往前走，一股涼爽的濕氣撲面而來，茂密的水生植物在水面上盈盈搖曳。各色花朵綻放，引來不少蝴蝶和蜜蜂飛舞其間，池塘成為了它們的天堂。這個池塘的美麗無法言喻，仿佛置身一個童話世界，讓人忘卻了塵世的喧囂。
第三段：探尋生命的奧秘
透過湛藍的池塘水，我不禁想起生命的輪回。池塘里的魚兒在水中穿梭，它們靈動的身影猶如游龍般飄忽不定。伴隨著微風的輕拂，一些小蝦和螺螄再次浮出水面，它們夜里躲在水底休息，白天則在陽光下自由地揮舞身體。而青蛙更是池塘中的名人，清脆的鳴叫聲時不時地回蕩在周圍的空氣中。它們的存在傳遞著生命的力量，讓我對自然的偉大深感敬意。
第四段：平靜中的沉思
隨著時間的推移，我不禁陷入了對池塘的思考。池塘之所以神秘，是因為它是一個封閉的系統。它不受外界的干擾，獨立自主地維持著自己的生態(tài)平衡。生物們在這個小世界里找到了自己的家園，互相依存，形成了一個微妙而復雜的生態(tài)鏈。與此同時，我也思考著人類與自然的關系。以往我們不斷地挑戰(zhàn)大自然，卻忽略了自然的力量。或許，我們應該更多地向自然學習，追求和諧共存的生活方式。
第五段：感悟自然的奇跡
離開了那個神秘的池塘，我的思緒還沉浸在它的美麗和奧秘中。從那以后，我在自己的生活中更加注重與自然的親密接觸。每當我走進大自然，靜心聆聽，我都能感受到它所散發(fā)出的力量和智慧。而那個池塘，真是我心靈深處永遠留下的一個難忘的印記，它讓我更加明白，人與自然是一個整體，只有和諧相處，才能獲得真正的幸福。
通過揭示神秘池塘的心得體會，讀者可以深切體驗到池塘的神秘感，了解其中隱藏的奧秘和生態(tài)鏈，同時激發(fā)起對自然的敬意，引發(fā)對人與自然和諧共存的思考。通過這篇文章，希望讀者們都能夠從神秘池塘中汲取到一些珍貴的人生智慧。
神秘的池塘讀后感篇十二
1.當我面對池塘，凝視著它的時候，我可從來都不覺得厭倦，
分析：科學家的凝視。充滿了對自然的探索，對未知世界的渴望。
2.像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉，歡快的扭動著，不對，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞會呢!離這兒不遠的地方，有一隊池鰩正在向這邊游來，它們那龐擊式的泳姿，就像裁縫手里的縫針那樣迅速而有力。
分析：大量運用比喻和擬人的修辭手法，生動形象地描述了“水甲蟲”和“蚌蛛”的'形態(tài)。
3.有時候，小小的田螺會沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地張開它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，好奇的展望這個美麗的水中樂園，同時又盡情地呼吸一些陸上空氣;水蛭們伏在它們的征服物上，不停地扭動著它們的身軀，一副得意洋洋的樣子;成千上萬的孑孓在水中有節(jié)奏的一扭一曲，不久的將來它們會變成蚊子，成為人人喊大的壞蛋。
4.我和一群可愛的小鴨子們一起漫步到池畔，它們都穿著鮮黃色的衣裳，活潑地在水中打鬧、洗澡。
分析：“日有所思，夜有所夢”，聽到說要買小鴨子，就夢見了和小鴨子嬉戲，這樣的夢境描寫側面反映了孩子的一種難以形容的快樂和欣慰。
5.我第一天做牧童，心中又快活又自在。
分析：心里描寫充滿童趣!讓艱辛的生活變得不再艱辛，讓曾經的貧窮充滿了快樂。
6.可憐的母親，她說的不錯，的確有一種東西把我迷住了——那是大自然的魔力。
分析：呼應前面所提到的“鉆石”以及“金?！保⒁源俗霰容^，引出后面的一句話“池塘”的魅力遠勝于“鉆石”和“黃金”，充分表現了作者對于池塘的喜愛之情。
神秘的池塘讀后感篇十三
近日，我有幸探訪了一座神秘的池塘。它位于一個偏遠的山谷中，被茂密的樹林環(huán)繞著，鮮花和野生動物在周圍自由地生長和奔跑。來到這個池塘，我仿佛來到了一個與塵世隔絕的世界。這次探訪讓我深感到自然的神奇和人與自然的和諧。以下是我個人的一些心得體會。
首先，這個神秘池塘給予了我內心的平靜和寧靜。到達池塘后，我立即感覺到身心的放松。這里沒有任何喧囂和嘈雜的聲音，只有微風拂過樹葉的輕輕聲，讓我感到純凈和寧靜。在這個寧靜的環(huán)境中，我可以安心地思考和反思自己的生活，找到內心的平靜。同時，靜觀這個池塘的靜態(tài)，我不禁也聯想到人生的一個哲理——“平靜如水”。池塘從不爭斗，始終保持著平靜，這讓我意識到，平和安寧的心態(tài)最能帶來真正的幸福。
其次，這個神秘池塘讓我感受到了自然的力量和美妙之處。池塘的水清澈見底，猶如一面明鏡，映照著周圍的山巒和樹木。悠然的著名文學家李白曾經寫過：“青青池塘草，郁郁山中樹?！边@個景象恰如其分地展示了大自然的美麗。而在這個池塘中，我也目睹了一幅壯麗的畫面——白鷺在池塘中舞動翅膀，如同一朵潔白的云霧在翩翩起舞。同時，花的花期也在這里延長了，花瓣在陽光下跳動，仿佛在歌頌著生命的美好與活力。
再次，這個神秘池塘喚起了我對生態(tài)環(huán)境保護的思考。在池塘岸邊，我看到了許多小魚在水中暢游，樹木和花朵也在池塘周圍茁壯成長。這讓我深深地被自然的奇妙之處所震撼。然而，我也意識到，許多地方的生態(tài)環(huán)境正在被破壞和污染。我們需要意識到，保護生態(tài)環(huán)境是每個人的責任，并且行動起來，為我們珍貴的自然環(huán)境做出貢獻。
最后，這個神秘池塘給了我積極向上的生活態(tài)度。在探訪的過程中，我看到了一只小鳥飛過天空，它無畏風雨，堅定地展翅高飛，仿佛告訴我要積極面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。這個池塘教會了我和自然和諧共處，不斷探索和學習的重要性。只有積極擁抱生活，我們才能發(fā)現生活的美好與奇跡。
總之，這次前往神秘池塘的探訪讓我受益匪淺。它給予了我內心的平靜和寧靜，讓我深感到自然的力量和美妙之處。同時，它也喚起了我對生態(tài)環(huán)境保護的思考，并給了我積極向上的生活態(tài)度。回憶起這次池塘之旅，我深深感激和喜悅。希望未來能夠有更多的人能有機會探訪這個神秘且美麗的池塘，感受大自然的神奇和魅力，從而擁有更加豐富和有意義的生活。
神秘的池塘讀后感篇十四
讀過法國多才多藝的昆蟲學家法布爾的《昆蟲記》，仔細地回想，當中給我印象最深的是書中對池塘的描寫和由此引申的意蘊。
你也許會覺得，其貌不揚的池塘并沒有什么吸引力。但作者認為，就是這池塘，把他帶進一個神秘遼闊且豐富多彩的世界，激發(fā)他的好奇心，產生對研究昆蟲的興趣，進而取得豐碩的成果。
屬于我的神秘的“池塘”，還在年幼的時候，就開始召喚我。雖然，我的“池塘”并不像法布爾所留戀的池塘那樣有碧綠的池水，水上浮著黃色的小鴨，水中的水甲蟲、水蝎等小昆蟲深深地吸引著他，但在我的“池塘”上漂浮著的像小蝌蚪一般的文字，別具魅力。它們一直吸引著我，打動著我，陪伴著我。我喜愛自己那神秘的“池塘”，我在它那兒欣賞到的并不只是“小生物”那樣簡單，它給我的知識、感情與思考，讓我總是有一種沖動，要去寫為喜歡這種漂浮著的文字、洋溢著墨香的“池塘”的人們，去創(chuàng)造、去保護屬于我們的“池塘”，屬于我們的精神食糧。
“池塘”神秘，需要我們自己去發(fā)現，而只有細心觀察、認真思考的人才能感受到“池塘”的存在，才會聽到“池塘”的呼喚。
神秘的池塘讀后感篇十五
《迷人的池塘》這本書用細膩。優(yōu)美的語言把我們的少年生活臨摹的栩栩如生。全書共有12篇文章，其中令我感受最深的是《迷人的'池塘》和《天堂之門》。
《迷人的池塘》主要寫了一個叫琵琶的小女孩出門時，遇見許多“鬼蜻蜓”，等他們消逝不久后，天就下起了雨。琵琶很想知道觸到雨是什么感覺，但是雨就是不肯下過來。她便一步一步往雨里走，媽媽用琵琶呼喚她，她也不聽。最后她觸到了雨，可是她也溺水身亡了。
這篇文章十分傷感。這個女孩她應該適可而止地去接觸新事物，而不是接觸起來沒完沒了，她應該聽媽媽的呼喚乖乖回家，她難道就知不道她出事后父母會怎樣難過嗎？雖然她這種不懈探求的精神是好的，但是她也用不著用生命做代價吧！
《天堂之門》講了作者在北大上學時讀館系，十分喜愛讀書，后來又到了中文系。作者到中文系不久，就在圖書館前挖防空洞。后來到了大興基地，那里只有幾本哲學書，可是作者依然看得津津有味。后來作者成了教員，在迎新會上告訴新生圖書館的大門就是天堂之門。
書是人類的心靈大餐，它使人的靈魂變得凈化和肅穆。書是伴隨我們一生的良師益友。多讀書可以讓我們的寫作水平有很大的提高。圖書館把人們對知識的渴望充分的表達出來。書就是美味的雞湯，它使人的心靈溫暖起來。天堂可以使人重生，而圖書館可以使人的靈魂重生，他可以讓我們獲取許多道理，圖書館的那扇大門就是讓人走向天堂的天堂之門。
《迷人的池塘》這本書就像一盞明燈，指引我們在未來的路上前進，它就像一把鑰匙，幫我們打開心靈之門。
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