欧美三级不卡在线观看,九九热线精品视频16,国产女人成人精品视频

方案的制定需要考慮到資源、時(shí)間和人力等因素的限制。方案的制定應(yīng)當(dāng)注重可持續(xù)發(fā)展，避免短視和損害環(huán)境。方案的分享和交流可以促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的傳承和創(chuàng)新的出現(xiàn)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇一

根據(jù)《科技部關(guān)于舉辦第四屆中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知》(國(guó)科發(fā)火20xx102號(hào))精神及大賽方案要求，在中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽組委會(huì)統(tǒng)一指導(dǎo)下，安徽省科技廳組織“中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽安徽賽區(qū)”賽事并制定安徽賽區(qū)實(shí)施方案。

科技創(chuàng)新成就大業(yè)。

加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新,打造經(jīng)濟(jì)發(fā)展新引擎，整合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)要素，搭建為科技型中小企業(yè)服務(wù)的平臺(tái)，引導(dǎo)更廣泛的社會(huì)資源支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，營(yíng)造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。

1、主辦單位。

安徽省科學(xué)技術(shù)廳。

2、指導(dǎo)單位。

科技部火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)中心。

3、支持單位。

安徽省教育廳。

安徽省財(cái)政廳。

安徽省人社廳。

4、承辦單位。

合肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)。

安徽省科技企業(yè)孵化器協(xié)會(huì)(簡(jiǎn)稱孵化器協(xié)會(huì))。

5、協(xié)辦單位。

各市科技局。

蕪湖高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)。

蚌埠高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)。

馬鞍山慈湖高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)。

杭州銀行合肥分行。

徽商銀行合肥創(chuàng)新大道支行。

安徽省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)投資有限公司。

合肥市創(chuàng)新科技風(fēng)險(xiǎn)投資有限公司。

芳晟創(chuàng)業(yè)投資基金(北京)。

仙瞳芳晟基金(北京)。

主任。

安徽省科技廳廳長(zhǎng)蘭玉杰副主任。

組委會(huì)辦公室設(shè)在省科技廳高新處，負(fù)責(zé)大賽的整體方案策劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)并確定重大事項(xiàng)。辦公室下設(shè)四個(gè)組。

秘書組承擔(dān)大賽的具體事務(wù)和組織工作。

項(xiàng)目組負(fù)責(zé)參賽項(xiàng)目報(bào)名、資格審查及初審等工作。

會(huì)務(wù)組負(fù)責(zé)大賽會(huì)務(wù)、賽場(chǎng)安排、協(xié)調(diào)，專家接待等工作。宣傳組負(fù)責(zé)與省重點(diǎn)媒體單位聯(lián)絡(luò)溝通，在網(wǎng)站、報(bào)紙、廣播電視等媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道，營(yíng)造賽區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

由組委會(huì)聘請(qǐng)成功創(chuàng)業(yè)企業(yè)家、創(chuàng)投專家、金融機(jī)構(gòu)及行業(yè)知名專家等組成，負(fù)責(zé)參賽項(xiàng)目評(píng)審以及大賽選手的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和輔導(dǎo)等工作(人員待定)。

安徽賽區(qū)賽事分設(shè)團(tuán)隊(duì)賽和企業(yè)賽。參賽企業(yè)應(yīng)為符合國(guó)家劃型標(biāo)準(zhǔn)的中小企業(yè)，主要從事高新技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)、制造、生產(chǎn)及服務(wù)等方面的業(yè)務(wù)，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)且無(wú)產(chǎn)權(quán)糾紛，經(jīng)營(yíng)規(guī)范，社會(huì)信譽(yù)良好，無(wú)不良記錄的非上市企業(yè)。前三屆大賽安徽賽區(qū)總決賽獲得名次企業(yè)不參加本屆大賽。

2.核心團(tuán)隊(duì)成員不少于3人;。

3.計(jì)劃賽后6個(gè)月內(nèi)在國(guó)內(nèi)注冊(cè)成立企業(yè);。

4.參賽項(xiàng)目的產(chǎn)品、技術(shù)及相關(guān)專利歸屬參賽團(tuán)隊(duì)，與其它任何企業(yè)無(wú)產(chǎn)權(quán)糾紛。

1.具有創(chuàng)新能力和高成長(zhǎng)潛力的科技型中小企業(yè);。

2.20xx年銷售額不超過(guò)1.5億元人民幣。

安徽省參賽創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、企業(yè)登錄“中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”官網(wǎng)報(bào)名注冊(cè)，并按要求完整、準(zhǔn)確、真實(shí)地填報(bào)參賽相關(guān)信息。

報(bào)名時(shí)間：20xx年5月1日-6月15日。

報(bào)名截止后，由安徽賽區(qū)組委會(huì)工作人員根據(jù)參賽條件，對(duì)報(bào)名注冊(cè)的參賽企業(yè)、團(tuán)隊(duì)進(jìn)行形式審核和資格確認(rèn)。

確認(rèn)時(shí)間：20xx年6月1日-6月30日。

根據(jù)國(guó)家大賽組委會(huì)辦公室制定的統(tǒng)一評(píng)審規(guī)則和流程組織安徽賽區(qū)賽事，通過(guò)逐級(jí)淘汰方式產(chǎn)生優(yōu)勝企業(yè)和團(tuán)隊(duì)，并根據(jù)國(guó)家大賽組委會(huì)分配的晉級(jí)名額推薦進(jìn)入全國(guó)比賽的企業(yè)、團(tuán)隊(duì)名單。晉級(jí)企業(yè)需接受安徽賽區(qū)組委會(huì)組織的盡職調(diào)查工作，不接受盡職調(diào)查的企業(yè)視為退賽。

1.初賽：時(shí)間：20xx年7月1日-7月20日。

組織天使投資人和機(jī)構(gòu)評(píng)委對(duì)報(bào)名企業(yè)參賽商業(yè)計(jì)劃書進(jìn)行初評(píng)，符合條件企業(yè)和團(tuán)隊(duì)參加賽區(qū)復(fù)賽。

2.復(fù)賽：時(shí)間：20xx年7月20日-7月30日。

對(duì)進(jìn)入復(fù)賽的企業(yè)和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行相關(guān)賽事培訓(xùn)。晉級(jí)企業(yè)按照新材料、新能源及節(jié)能環(huán)保、生物醫(yī)藥、文化創(chuàng)意、電子信息、先進(jìn)制造、互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)7個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行復(fù)賽，組織評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選，從復(fù)賽的`企業(yè)組選取前35名、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組取前10名進(jìn)入決賽。

3.決賽：時(shí)間：20xx年8月1日-8月15日。

對(duì)進(jìn)入決賽的企業(yè)和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行相關(guān)賽事培訓(xùn)。晉級(jí)決賽的35家企業(yè)和10家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行決賽。組織評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選，賽出安徽賽區(qū)企業(yè)組、團(tuán)隊(duì)組的一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀企業(yè)獎(jiǎng)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)。

3.參賽企業(yè)按照抽簽次序，依次進(jìn)入所在分組會(huì)議室參賽;。

4.小組賽事完成后，評(píng)委對(duì)結(jié)果進(jìn)行合議。根據(jù)合議情況最終確定進(jìn)入決賽企業(yè)和團(tuán)隊(duì)。

二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀企業(yè)獎(jiǎng)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng);。

3.根據(jù)國(guó)家大賽組委會(huì)分配的晉級(jí)名額，分別從企業(yè)組、團(tuán)隊(duì)組按獲獎(jiǎng)排名推薦優(yōu)勝企業(yè)、團(tuán)隊(duì)進(jìn)入全國(guó)賽。

評(píng)分標(biāo)。

(一)安徽賽區(qū)將評(píng)出團(tuán)隊(duì)組一、二、三等獎(jiǎng)各1名，企業(yè)組。

一、二、三等獎(jiǎng)(分別為1、3、6名)，優(yōu)秀企業(yè)獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)5名。

(二)安徽賽區(qū)決賽評(píng)出的獲獎(jiǎng)企業(yè)，將獲得以下政策支持：

1.符合相關(guān)科技計(jì)劃要求的，予以優(yōu)先支持;。

2.安徽省青年創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)資金，予以優(yōu)先支持;。

3.杭州銀行合肥分行予以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貸款支持;。

4.優(yōu)先推薦給創(chuàng)投機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu);。

5.企業(yè)所在地方科技部門給予相應(yīng)配套政策支持。

(三)入圍全國(guó)賽的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

1.獲得創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo);。

3.獲得創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)融資等方面的指導(dǎo)培訓(xùn);。

4.優(yōu)先推薦給大賽投資基金和創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)進(jìn)行支持。

限公司、匯智創(chuàng)業(yè)投資有限公司、安徽云松投資管理有限公司、安徽省信用擔(dān)保集團(tuán)有限公司、安徽紅土創(chuàng)業(yè)投資管理有限公司、合肥火花創(chuàng)業(yè)投資管理有限公司、安徽紀(jì)元時(shí)代創(chuàng)業(yè)投資管理有限公司、安徽譽(yù)華投資管理有限公司、合肥高新科技創(chuàng)業(yè)投資有限公司、深圳市松禾資本管理有限公司、牡丹江南創(chuàng)業(yè)投資有限責(zé)任公司、宜興江南天源創(chuàng)業(yè)合伙企業(yè)、合肥市中興合創(chuàng)半導(dǎo)體創(chuàng)業(yè)投資基金、中融國(guó)際信托有限公司、上海朗程投資管理有限公司、安徽閩商股權(quán)投資集團(tuán)、合肥興泰投資有限公司、安徽和熙創(chuàng)業(yè)投資合伙企業(yè)、合肥高新創(chuàng)業(yè)園管理有限公司。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇二

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,為大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)提供了平臺(tái)。你想知道創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案是什么樣的嗎?接下來(lái)就一起分享本站小編為大家整理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案吧!

“長(zhǎng)春市(20xx年)青年科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”由共青團(tuán)長(zhǎng)春市委、長(zhǎng)春高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管理委員會(huì)、長(zhǎng)春電視臺(tái)聯(lián)合舉辦。大賽旨在進(jìn)一步倡導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量，引導(dǎo)和帶領(lǐng)一大批大學(xué)生通過(guò)創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)就業(yè)，重點(diǎn)培育具有高成長(zhǎng)性、高技術(shù)含量的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)，助力我市科技成果轉(zhuǎn)化、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)。

一、大賽時(shí)間

20xx年 3月12日— 20xx年11月20日

二、大賽主題

青春飛揚(yáng) 激情創(chuàng)業(yè)

三、大賽目標(biāo)

(一)倡導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化，培養(yǎng)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，營(yíng)造全社會(huì)尊重創(chuàng)業(yè)、鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、積極創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，拓寬青年自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的渠道。

(二)落實(shí)國(guó)家、省、市關(guān)于青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有關(guān)部署，提升青年創(chuàng)業(yè)能力，有效引導(dǎo)和促進(jìn)廣大青年走自主創(chuàng)業(yè)之路。

(三)建立功能完善的創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系及健全的組織網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極提供政策解讀、資金幫扶、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面的服務(wù)，切實(shí)提高青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功率。

四、大賽組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：共青團(tuán)長(zhǎng)春市委

長(zhǎng)春高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)

長(zhǎng)春電視臺(tái)

承辦單位：長(zhǎng)春青年創(chuàng)業(yè)園

長(zhǎng)春科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心

協(xié)辦單位：中國(guó)〃長(zhǎng)春海外學(xué)人創(chuàng)業(yè)園

吉林省高新創(chuàng)業(yè)孵化產(chǎn)業(yè)園

大賽組委會(huì)：由大賽主、承辦方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成，負(fù)責(zé)大賽領(lǐng)導(dǎo)工作。

孫亞明長(zhǎng)春市副市長(zhǎng)

長(zhǎng)春高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)主任

趙心銳共青團(tuán)長(zhǎng)春市委書記

王志強(qiáng) 長(zhǎng)春電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)

石威長(zhǎng)春高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)副主任

姜曉東共青團(tuán)長(zhǎng)春市委副書記

路良魁長(zhǎng)春電視臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)

大賽秘書處：由大賽主、承辦方有關(guān)人員組成，為大賽組委會(huì)的常設(shè)機(jī)構(gòu)和執(zhí)行機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)大賽的組織協(xié)調(diào)、宣傳推廣、培訓(xùn)輔導(dǎo)、大賽評(píng)審、會(huì)務(wù)與活動(dòng)等工作。

董鯤鵬共青團(tuán)長(zhǎng)春市委城市青年工作部部長(zhǎng)

劉長(zhǎng)樂(lè) 長(zhǎng)春科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心主任

王伊長(zhǎng)春電視臺(tái)專題節(jié)目中心主任

劉叔楊長(zhǎng)春科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心主任助理

大賽聯(lián)絡(luò)處：

徐宇紅聯(lián)系方式：88787889

宋慶寧聯(lián)系方式：88776425

五、參賽范圍

全日制大專院校在校學(xué)生(包括碩士研究生、博士研究生)，以及畢業(yè)不超過(guò)兩年的創(chuàng)業(yè)青年或創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

六、賽程安排

大賽整體分為宣傳報(bào)名、初選、初賽、復(fù)賽、決賽、項(xiàng)目推介和倡樹(shù)典型六個(gè)階段。初選采用書面評(píng)審方式，以參賽者(團(tuán)隊(duì))提交的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書為準(zhǔn)。初賽和復(fù)賽采用答辯方式進(jìn)行評(píng)選。決賽以電視大賽的形式進(jìn)行，現(xiàn)場(chǎng)確定比賽結(jié)果。

第一階段：宣傳報(bào)名(03月12日至06月30日)

利用媒體和團(tuán)組織的力量，對(duì)大賽進(jìn)行廣泛深入的宣傳，提高大賽知曉率，為大賽進(jìn)行全面預(yù)熱。組織參賽選手報(bào)名，收集整理、審核項(xiàng)目計(jì)劃書及參賽者基礎(chǔ)信息。

第二階段：項(xiàng)目初選(07月01日至08月10日)

深入大專院校、科研院所進(jìn)行項(xiàng)目調(diào)研，根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際反饋情況，由項(xiàng)目初選專家組對(duì)所有資料完備的項(xiàng)目進(jìn)行初審，確定進(jìn)入初賽項(xiàng)目。

第三階段：初賽階段(08月11日至08月31日)

對(duì)通過(guò)初審的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書編寫培訓(xùn)，參賽選手修改完善、遞交創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書;大賽專家評(píng)審組對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，確定進(jìn)入復(fù)賽項(xiàng)目。

第四階段：復(fù)賽階段(09月01日至10月10日)

大賽組委會(huì)對(duì)進(jìn)入復(fù)賽的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn)行集中培訓(xùn);參賽選手(團(tuán)隊(duì))對(duì)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書進(jìn)行補(bǔ)充修訂和完善;大賽專家組對(duì)復(fù)賽項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審，并確定進(jìn)入決賽項(xiàng)目;進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì)需在長(zhǎng)春青年創(chuàng)業(yè)園完成工商注冊(cè)工作。

第五階段：決賽階段(10月11日至11月20日)

大賽組委會(huì)在長(zhǎng)春青年創(chuàng)業(yè)園設(shè)立聯(lián)絡(luò)處，組織對(duì)進(jìn)入決賽的項(xiàng)目提供一對(duì)一的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)，創(chuàng)業(yè)者(團(tuán)隊(duì))進(jìn)一步完善創(chuàng)業(yè)計(jì)劃;參賽選手參加創(chuàng)業(yè)大賽節(jié)目錄制，組委會(huì)確定比賽最終結(jié)果并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第六階段：項(xiàng)目推介和倡樹(shù)典型階段(12月至20xx年3月) 建立創(chuàng)業(yè)青年與導(dǎo)師和風(fēng)投機(jī)構(gòu)的對(duì)接機(jī)制，幫助青年做好項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、完善和實(shí)施;倡樹(shù)宣傳創(chuàng)業(yè)典型。

七、參賽要求及報(bào)名方法

(一)參賽項(xiàng)目要求

1、具備創(chuàng)業(yè)性、實(shí)用性和實(shí)效性的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。具體包括電子信息、生物醫(yī)藥、光機(jī)電一體化等高新技術(shù)項(xiàng)目;創(chuàng)意設(shè)計(jì)、服務(wù)外包等生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)項(xiàng)目。

2、參賽項(xiàng)目應(yīng)符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)技術(shù)政策、有較高創(chuàng)新水平和較強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、有較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

3、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目體現(xiàn)可操作性、相對(duì)超前性、新穎性。

4、參賽團(tuán)隊(duì)需對(duì)參賽項(xiàng)目具備完整的知識(shí)產(chǎn)權(quán)或知識(shí)產(chǎn)權(quán)所有人的授權(quán)委托，科技成果來(lái)源不限，可為自行研制或購(gòu)買，無(wú)知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛，科技成果可轉(zhuǎn)化性強(qiáng)。

5、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目投資預(yù)算合理。

(二)報(bào)名

時(shí) 間：3月12日—6月30日

報(bào)名方式：采用網(wǎng)上報(bào)名的方式

咨詢電話

報(bào)名網(wǎng)站：

電子郵箱：

(三)材料報(bào)送

網(wǎng)上報(bào)名后需提交創(chuàng)業(yè)大賽報(bào)名表，參賽選手身份證復(fù)印件，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書2份。在校學(xué)生需提交學(xué)生證及其復(fù)印件，以及校團(tuán)委開(kāi)具的在校證明。已畢業(yè)者需提交畢業(yè)證、學(xué)位證原件及復(fù)印件。

報(bào)送地址：長(zhǎng)春高新區(qū)硅谷大廈1021室(硅谷大街1198號(hào))

長(zhǎng)春高新區(qū)錦湖大路1357號(hào)914室

全日制大專院校在校學(xué)生(包括碩士研究生、博士研究生)，材料需報(bào)送至校團(tuán)委，由校團(tuán)委統(tǒng)一報(bào)送至大賽秘書處。

八、大賽獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置

大賽設(shè)立一等獎(jiǎng)一項(xiàng)，二等獎(jiǎng)五項(xiàng)，三等獎(jiǎng)十項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)20項(xiàng)，大賽組委會(huì)將為每項(xiàng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目分別頒發(fā)獎(jiǎng)杯、證書，并在社會(huì)上進(jìn)行宣傳推介。

對(duì)落戶長(zhǎng)春青年創(chuàng)業(yè)園并簽訂入駐孵化協(xié)議且完成工商注冊(cè)的獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)(團(tuán)隊(duì)中大學(xué)生持有股份不少于30%)，將給予以下的創(chuàng)業(yè)扶持政策：

(一) 創(chuàng)業(yè)資金扶持

一等獎(jiǎng)，無(wú)償資助創(chuàng)業(yè)扶持資金人民幣20萬(wàn)元/項(xiàng)

二等獎(jiǎng)，無(wú)償資助創(chuàng)業(yè)扶持資金人民幣10萬(wàn)元/項(xiàng)

三等獎(jiǎng)，無(wú)償資助創(chuàng)業(yè)扶持資金人民幣 5萬(wàn)元/項(xiàng)

(二)配套優(yōu)惠政策及措施

1、科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金

在符合國(guó)家科技型中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金(簡(jiǎn)稱創(chuàng)新基金)申報(bào)條件的情況下，優(yōu)先支持申報(bào)創(chuàng)新基金，并優(yōu)先給予資金配套。

2、創(chuàng)業(yè)資金資助計(jì)劃

長(zhǎng)春高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)設(shè)立300萬(wàn)元專項(xiàng)孵化資金，對(duì)符合其政策扶持的獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，優(yōu)先給予扶持。對(duì)列入“長(zhǎng)春創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)計(jì)劃”的項(xiàng)目，優(yōu)先提供小額擔(dān)保貸款服務(wù)。

3、孵化服務(wù)計(jì)劃

長(zhǎng)春青年創(chuàng)業(yè)園將為獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)、項(xiàng)目申報(bào)、企業(yè)診斷等全方位的孵化服務(wù)，同時(shí)為獲獎(jiǎng)項(xiàng)目提供一定面積的優(yōu)惠孵化場(chǎng)地(第一年免費(fèi)，第二年減半)。

4、科技資源平臺(tái)

獲獎(jiǎng)項(xiàng)目可獲得長(zhǎng)春青年創(chuàng)業(yè)園免費(fèi)提供其公共技術(shù)平臺(tái)開(kāi)放服務(wù)、優(yōu)先獲得其提供的市場(chǎng)拓展、供應(yīng)鏈整合等機(jī)會(huì)。

5、項(xiàng)目推介

大賽組委會(huì)將擇期舉辦項(xiàng)目推介會(huì)，重點(diǎn)向國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)推介大賽入圍項(xiàng)目，并組織力量做好其他參賽項(xiàng)目的跟蹤工作，努力促成創(chuàng)業(yè)投資的成功介入。

為貫徹落實(shí)國(guó)家和我省關(guān)于推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的有關(guān)文件精神，普及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念，進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)為具有創(chuàng)意創(chuàng)新意識(shí)、善于捕捉市場(chǎng)機(jī)遇、勇于開(kāi)拓的創(chuàng)業(yè)者，經(jīng)研究決定，學(xué)院每年將舉辦泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽(以下簡(jiǎn)稱大賽)?，F(xiàn)將有關(guān)實(shí)施方案公布如下：

一、大賽簡(jiǎn)介

(一)活動(dòng)名稱

泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽

(二)活動(dòng)時(shí)間

每年11月底，12月初

(三)活動(dòng)宗旨

活動(dòng)旨在通過(guò)大賽形式，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)熱情和動(dòng)力，增強(qiáng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的信心，提高大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)能力，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)就業(yè)”。

(四)活動(dòng)主題

積極創(chuàng)新快樂(lè)創(chuàng)業(yè)

(五)參賽對(duì)象

全院在校大學(xué)生。

(六)主辦部門

院團(tuán)委、院就業(yè)指導(dǎo)中心、院思政部

二、活動(dòng)要求

(一)參賽要求

參賽者可以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式參加，團(tuán)隊(duì)人數(shù)原則上不超過(guò)5人。每個(gè)參賽者必須是我院在籍的學(xué)生，如冒用他人姓名申報(bào)參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格。

(二)作品要求

2.參賽項(xiàng)目需立足全國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大背景，具有一定科技含量和知識(shí)含量;

4.參賽作品字?jǐn)?shù)在3000-7500之間，作品必須符合本次大賽的主題和要求;內(nèi)容完整，簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎;文筆流暢，見(jiàn)解獨(dú)到，思想深刻，與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊密;能充分展現(xiàn)參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌和創(chuàng)業(yè)新人形象。

(三)項(xiàng)目計(jì)劃書評(píng)分細(xì)則

1.清晰性：考慮目標(biāo)是否清晰明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否合理。(10分)

2.完整性：是否包含項(xiàng)目計(jì)劃書所需的各個(gè)要素。(10分)

3.實(shí)際性：現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)目標(biāo)的途徑是否考慮到大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境以及相關(guān)的因素。(10分)

4.變動(dòng)性：目標(biāo)是否具有彈性或緩沖性，能否依循環(huán)境的變化而做出調(diào)整。(10分)

5.具體性：項(xiàng)目設(shè)計(jì)各階段的路線劃分與安排是否具體可行。(10分)

6.前景發(fā)展性：是否具有適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前景可行性，設(shè)計(jì)是否具有事實(shí)依據(jù)。(10分)

7.持續(xù)性：對(duì)于市場(chǎng)每個(gè)發(fā)展階段是否持續(xù)連貫。 (10分)

8.可評(píng)估性：設(shè)計(jì)是否具有明確的時(shí)間限制或目標(biāo)，能否隨時(shí)掌握市場(chǎng)的執(zhí)行狀況，能否為設(shè)計(jì)的調(diào)整提供參考依據(jù)。(10分)

9.全程性：擬定計(jì)劃時(shí)是否考慮到項(xiàng)目發(fā)展的整個(gè)歷程，并作出全程考慮。(10分)

三、活動(dòng)流程

(二)決賽。學(xué)院將在每年11月底，12月初對(duì)各院(系)選報(bào)的參賽方案舉辦院創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，參賽選手現(xiàn)場(chǎng)陳述作品，評(píng)委對(duì)選手提問(wèn)，最后由評(píng)委根據(jù)選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)及作品進(jìn)行評(píng)選、打分。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名：決賽得分最高的方案。獎(jiǎng)勵(lì)：獲獎(jiǎng)證書+獎(jiǎng)品

二等獎(jiǎng)2名：獲得相應(yīng)排名的選手。獎(jiǎng)勵(lì)：獲獎(jiǎng)證書+獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)3名：獲得相應(yīng)排名的選手。獎(jiǎng)勵(lì)：獲獎(jiǎng)證書+獎(jiǎng)品

鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名：所有通過(guò)初評(píng)的參賽者都獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)。獎(jiǎng)勵(lì)：獲獎(jiǎng)證書

五、注意事項(xiàng)

(一)參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán);

(三)學(xué)院保留進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利;

(四)學(xué)院不承擔(dān)因參賽作品所致的包括但不限于肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。

院團(tuán)委、院就業(yè)指導(dǎo)中心、院思政部

根據(jù)《科技部關(guān)于舉辦第四屆中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知》(國(guó)科發(fā)火?20xx?102號(hào))精神及大賽方案要求，在中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽組委會(huì)統(tǒng)一指導(dǎo)下，安徽省科技廳組織“中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽安徽賽區(qū)”賽事并制定安徽賽區(qū)實(shí)施方案。

一、賽事名稱

第四屆中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽安徽賽區(qū)

二、主題

科技創(chuàng)新成就大業(yè)

三、大賽目的

四、組織機(jī)構(gòu)

(一)參與單位

1、主辦單位

安徽省科學(xué)技術(shù)廳

2、指導(dǎo)單位

科技部火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)中心

3、支持單位

安徽省教育廳

安徽省財(cái)政廳

安徽省人社廳

4、承辦單位

合肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)

安徽省科技企業(yè)孵化器協(xié)會(huì)(簡(jiǎn)稱孵化器協(xié)會(huì))

5、協(xié)辦單位

各市科技局

蕪湖高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)

蚌埠高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)

馬鞍山慈湖高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)

杭州銀行合肥分行

徽商銀行合肥創(chuàng)新大道支行

安徽省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)投資有限公司

合肥市創(chuàng)新科技風(fēng)險(xiǎn)投資有限公司

芳晟創(chuàng)業(yè)投資基金(北京)

仙瞳芳晟基金(北京)

(二)安徽賽區(qū)組委會(huì)

主任

安徽省科技廳廳長(zhǎng) 蘭玉杰副主任

秘書組承擔(dān)大賽的具體事務(wù)和組織工作。

項(xiàng)目組負(fù)責(zé)參賽項(xiàng)目報(bào)名、資格審查及初審等工作。

(三)專家指導(dǎo)委員會(huì)

五、參賽條件

(一)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組參賽條件

2. 核心團(tuán)隊(duì)成員不少于3人;

3. 計(jì)劃賽后6個(gè)月內(nèi)在國(guó)內(nèi)注冊(cè)成立企業(yè);

4. 參賽項(xiàng)目的產(chǎn)品、技術(shù)及相關(guān)專利歸屬參賽團(tuán)隊(duì)，與其它任何企業(yè)無(wú)產(chǎn)權(quán)糾紛。

(二)企業(yè)組參賽條件

1. 具有創(chuàng)新能力和高成長(zhǎng)潛力的科技型中小企業(yè);

2. 20xx年銷售額不超過(guò)1.5億元人民幣。

六、安徽賽區(qū)賽事流程

(一)報(bào)名

報(bào)名時(shí)間：20xx年5月1日-6月15日

(二)資格確認(rèn)

確認(rèn)時(shí)間：20xx年6月1日-6月30日

(三)安徽賽區(qū)賽事安排

1. 初賽：時(shí)間：20xx年7月1日-7月20日

2. 復(fù)賽：時(shí)間：20xx年7月20日-7月30日

對(duì)進(jìn)入復(fù)賽的企業(yè)和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行相關(guān)賽事培訓(xùn)。晉級(jí)企業(yè)按照新材料、新能源及節(jié)能環(huán)保、生物醫(yī)藥、文化創(chuàng)意、電子信息、先進(jìn)制造、互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)7個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行復(fù)賽，組織評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選，從復(fù)賽的企業(yè)組選取前35名、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組取前10名進(jìn)入決賽。

3. 決賽：時(shí)間：20xx年8月1日-8月15日

七、評(píng)選規(guī)則及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則

(一)復(fù)賽規(guī)則：

3. 參賽企業(yè)按照抽簽次序，依次進(jìn)入所在分組會(huì)議室參賽;

4. 小組賽事完成后，評(píng)委對(duì)結(jié)果進(jìn)行合議。根據(jù)合議情況最終確定進(jìn)入決賽企業(yè)和團(tuán)隊(duì)。

(二)決賽規(guī)則：

二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀企業(yè)獎(jiǎng)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng);

3. 根據(jù)國(guó)家大賽組委會(huì)分配的晉級(jí)名額，分別從企業(yè)組、團(tuán)隊(duì)組按獲獎(jiǎng)排名推薦優(yōu)勝企業(yè)、團(tuán)隊(duì)進(jìn)入全國(guó)賽。

評(píng)分標(biāo)

八、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)及支持政策

(一)安徽賽區(qū)將評(píng)出團(tuán)隊(duì)組一、二、三等獎(jiǎng)各1名，企業(yè)組

一、二、三等獎(jiǎng)(分別為1、3、6名)，優(yōu)秀企業(yè)獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)5名。

(二)安徽賽區(qū)決賽評(píng)出的獲獎(jiǎng)企業(yè)，將獲得以下政策支持：

1. 符合相關(guān)科技計(jì)劃要求的，予以優(yōu)先支持;

2. 安徽省青年創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)資金，予以優(yōu)先支持;

3. 杭州銀行合肥分行予以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貸款支持;

4. 優(yōu)先推薦給創(chuàng)投機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu);

5. 企業(yè)所在地方科技部門給予相應(yīng)配套政策支持。

(三)入圍全國(guó)賽的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

1. 獲得創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo);

3. 獲得創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)融資等方面的指導(dǎo)培訓(xùn);

4. 優(yōu)先推薦給大賽投資基金和創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)進(jìn)行支持。

九、安徽賽區(qū)評(píng)選機(jī)構(gòu)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇三

實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的重要途徑，是素質(zhì)教育的深化和具體化。為進(jìn)一步深化學(xué)校改革，充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，全面推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的開(kāi)展，特制訂本實(shí)施方案。

一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)

1.通過(guò)全面實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，以創(chuàng)新教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)業(yè)教育為載體，將創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來(lái)作為一個(gè)整體推進(jìn)，從而全面提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生具備從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐所必須的知識(shí)、能力及心理品質(zhì)，成為高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。

2.通過(guò)全面實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，從以教師為中心的教育向以學(xué)生為本的教育轉(zhuǎn)變，從以知識(shí)為中心的教育向以能力為本的教育轉(zhuǎn)變，最終實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的根本轉(zhuǎn)變。

3.通過(guò)實(shí)施以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的課程體系和教學(xué)管理體系改革，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理平臺(tái)、課程平臺(tái)和實(shí)踐平臺(tái)，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍，創(chuàng)造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才成長(zhǎng)的教學(xué)與實(shí)踐條件及環(huán)境。

4.通過(guò)以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，開(kāi)展面向全體學(xué)生的普及型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對(duì)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿與潛質(zhì)的群體進(jìn)行專門培養(yǎng)。通過(guò)分層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果的涌現(xiàn)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的快速成長(zhǎng)。

個(gè)良好的開(kāi)端。

二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的組織與領(lǐng)導(dǎo)

1.成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，學(xué)校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，教務(wù)處、科研處、學(xué)生處、團(tuán)委、招生就業(yè)處、產(chǎn)業(yè)處、財(cái)務(wù)處、二級(jí)學(xué)院共同參與。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)下設(shè)辦公室，掛靠教務(wù)處，負(fù)責(zé)具體的日常工作。通過(guò)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，指導(dǎo)實(shí)施，把開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，并形成各部門共同配合，全體教職員工和學(xué)生積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

2.加強(qiáng)二級(jí)學(xué)院對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

各二級(jí)學(xué)院要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，組織成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由行政、黨總支、團(tuán)總支和專業(yè)系主任及部分老師組成，同時(shí)可聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功的校友、企業(yè)管理者、有關(guān)專家擔(dān)任學(xué)生的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供強(qiáng)有力的支持。

3.發(fā)揮大學(xué)生科技實(shí)踐創(chuàng)新中心在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用

拓展大學(xué)生科技實(shí)踐創(chuàng)新中心的功能和定位，將其建設(shè)成為具有鮮明特色的校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。其作用是為全校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)和能力培養(yǎng)提供實(shí)踐環(huán)境與必要條件。尤其對(duì)已經(jīng)接受系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育、且具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情的大學(xué)生，校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地可以提供專業(yè)化、個(gè)性化的指導(dǎo)，并為項(xiàng)目啟動(dòng)提供支持。

推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的具體措施

1.更新教育理念，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的健康發(fā)展

科學(xué)把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與學(xué)科教育、素質(zhì)教育、就業(yè)教育的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和精神為核心，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和活動(dòng)為載體，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提高為關(guān)鍵的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新理念。切實(shí)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程，注重頂層設(shè)計(jì)和整體設(shè)計(jì)，注重面向全體學(xué)生，注重項(xiàng)目帶動(dòng)，注重通過(guò)深化課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的健康發(fā)展。

2.將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案進(jìn)行整體設(shè)計(jì)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是人才培養(yǎng)模式的根本性變革，是培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要途徑。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必須面向?qū)W生全體、有明確的培養(yǎng)目標(biāo)，需要系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，以及實(shí)踐訓(xùn)練和參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因此，必須從教育全過(guò)程出發(fā)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，以確保學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識(shí)、能力、素質(zhì)達(dá)到預(yù)期要求。

3.構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程平臺(tái)

(1)面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類必修課程

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的主要途徑。通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)、途徑和一般規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意識(shí)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是素質(zhì)教育的拓展與延伸，是面向全體學(xué)生的教育，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，可以先在全校開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類公共選修課程，待課程體系基本完善，且教學(xué)條件具備后，再將成熟的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程列入各專業(yè)必修課程。

(2)在專業(yè)教育中融會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)講座或課程形式，啟發(fā)學(xué)生將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與所學(xué)專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，使各專業(yè)學(xué)生能夠深刻理解專業(yè)內(nèi)涵，并在學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)上開(kāi)展高層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

(3)在部分專業(yè)實(shí)施系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

將系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程(包括實(shí)踐環(huán)節(jié))納入專業(yè)課程。根據(jù)專業(yè)性質(zhì)的不同，可以側(cè)重于創(chuàng)新教育，也可以側(cè)重于創(chuàng)業(yè)教育。如在工科類專業(yè)可以強(qiáng)化創(chuàng)新教育，培育創(chuàng)新成果，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，推動(dòng)以專業(yè)創(chuàng)新成果為基礎(chǔ)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐;在經(jīng)管類專業(yè)中鼓勵(lì)學(xué)生以創(chuàng)新的理念和現(xiàn)代化的管理方法創(chuàng)辦企業(yè)，并為學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)創(chuàng)造有利條件;鼓勵(lì)開(kāi)展跨學(xué)科、跨專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

4.構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)

(1)創(chuàng)建學(xué)生參與科研創(chuàng)新訓(xùn)練的機(jī)制

推進(jìn)教學(xué)與科研相結(jié)合，強(qiáng)化大學(xué)生的科研能力培養(yǎng)，在有條件的專業(yè)，把學(xué)生科研訓(xùn)練納入專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，設(shè)立相應(yīng)學(xué)分，提供實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)新科研訓(xùn)練，吸引大學(xué)生參與教師的科研工作，實(shí)施大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃，遴選資助一批大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，構(gòu)建富有特色的國(guó)家、省廳和學(xué)校三級(jí)大學(xué)生科研創(chuàng)新訓(xùn)練體系。通過(guò)科研訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，同時(shí)可以通過(guò)將科研成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化，達(dá)到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的目的。

(2)創(chuàng)建各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地

建立二級(jí)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。二級(jí)學(xué)院主要依靠各中心實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)中心、工程中心以及校內(nèi)外產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐基地來(lái)構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。通過(guò)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，為相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行各類科研開(kāi)發(fā)、完成實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目提供必要條件。

建立以大學(xué)生科技實(shí)踐創(chuàng)新中心為主體的校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)

訓(xùn)基地，為已經(jīng)接受系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育的學(xué)生提供專業(yè)化、個(gè)性化的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，并為項(xiàng)目啟動(dòng)提供適當(dāng)資助。

(3)建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地

發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，依托學(xué)校科技產(chǎn)業(yè)園、常州市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、常州軟件園、常州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，創(chuàng)建學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。通過(guò)孵化基地，為學(xué)生進(jìn)一步研發(fā)提供資金和政策的支持;為企業(yè)創(chuàng)辦和運(yùn)行提供融資服務(wù);通過(guò)提供法律、稅務(wù)、財(cái)務(wù)及其它的服務(wù)幫助初創(chuàng)企業(yè)規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn);通過(guò)真實(shí)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，使創(chuàng)業(yè)學(xué)生的潛能得到進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)。

(4)充分發(fā)揮第二課堂教育的作用

充分發(fā)揮第二課堂教育的作用，將由學(xué)生處、團(tuán)委和招生就業(yè)處等部門組織的各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、科技節(jié)活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)的重要組成部分。通過(guò)第二課堂多樣化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)不同專業(yè)、不同年級(jí)學(xué)生的自由交流，在全校形成濃郁的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。

5.建立與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相適應(yīng)的激勵(lì)政策與制度

在專業(yè)培養(yǎng)方案中規(guī)定必修的創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分，保證每一個(gè)學(xué)生都能接受最基本的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對(duì)參與學(xué)科競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生給予適當(dāng)學(xué)分。為解決學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐在時(shí)間上的制約，學(xué)校將在學(xué)分制基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善選課制度，并為學(xué)生延長(zhǎng)修業(yè)年限創(chuàng)造更加便利的條件。鼓勵(lì)教師投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

6.發(fā)掘社會(huì)資源，建立專家指導(dǎo)機(jī)制

及有關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)開(kāi)展密切合作，形成良好的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益。

充分發(fā)揮政府和社會(huì)各界的人才優(yōu)勢(shì)，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家指導(dǎo)委員會(huì)。專家指導(dǎo)委員會(huì)為學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供咨詢、指導(dǎo);審定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置;參與建設(shè)校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地;評(píng)估創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目;協(xié)助建立與政府、企業(yè)等社會(huì)各界的聯(lián)系。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家指導(dǎo)委員會(huì)由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、資深教師、政府官員、知名企業(yè)家、優(yōu)秀校友等構(gòu)成。

7.成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室，建設(shè)專兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍

為推動(dòng)開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)研究與教學(xué)建設(shè)，學(xué)校成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室，并配備專職教師。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室負(fù)責(zé)全校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育系列課程的開(kāi)發(fā)、講授與實(shí)踐指導(dǎo)。

充分發(fā)揮現(xiàn)有教師隊(duì)伍的作用，通過(guò)培養(yǎng)、引進(jìn)，逐步建立一支與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相適應(yīng)的、專兼職結(jié)合的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。尤其注重選配或選聘富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師、管理人員、成功企業(yè)家、成功人士和政府相關(guān)專業(yè)人員擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)教師。

8.加大扶持力度，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金

不斷加大對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的投入，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育所需經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度預(yù)算，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育穩(wěn)步、持續(xù)開(kāi)展提供物質(zhì)上的保障。同時(shí)，通過(guò)學(xué)校投入、社會(huì)捐助、個(gè)人支持等渠道，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金，用于支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、扶持重點(diǎn)項(xiàng)目。

競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、事跡報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)企業(yè)家及相關(guān)領(lǐng)域的政府官員到校講座、對(duì)話，組織到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)等課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與需求。

開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高校教育教學(xué)改革的必然需求，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、辦好人民滿意的高等教育的必然需求，是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的必然需求。全校各相關(guān)部門、二級(jí)學(xué)院要深刻理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵，了解國(guó)內(nèi)外高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的動(dòng)態(tài)，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本目標(biāo)和要求，切實(shí)落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的各項(xiàng)措施，為提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量、增進(jìn)人才競(jìng)爭(zhēng)力而共同努力。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇四

越來(lái)越多的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力成為高職院校學(xué)生培養(yǎng)的重要目標(biāo)和使命。下面是本站小編為大家整理的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)施方案.供大家分享。

為貫徹落實(shí)黨的關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的重要部署和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)?20xx?36號(hào))、《湖南省教育廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神，更新教育理念，突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力，激勵(lì)學(xué)生走“自立、自主、自強(qiáng)”的創(chuàng)業(yè)之路，特制定20xx-20xx年衡陽(yáng)技師學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革方案。

一、總體要求

(一)指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制為重點(diǎn)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，構(gòu)建“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)+創(chuàng)業(yè)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)+創(chuàng)業(yè)校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)+創(chuàng)業(yè)校外實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐”四部曲的創(chuàng)業(yè)教育模式。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展。

(二)基本原則

1、立足校情，準(zhǔn)確定位

2、以點(diǎn)帶面，分步實(shí)施

3、結(jié)合專業(yè)，強(qiáng)化實(shí)踐

4、面向全體，人人參與

(三)總體目標(biāo)

修訂專業(yè)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和人才培養(yǎng)方案，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系;改革教學(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生批判性和創(chuàng)造性思維;改革考試方式和內(nèi)容，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力考核，探索非標(biāo)準(zhǔn)答案考試;健全激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;建設(shè)各類平臺(tái)，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

1、20xx年11月-20xx年12月，召開(kāi)高校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革(簡(jiǎn)稱“雙創(chuàng)”教改，下同)的動(dòng)員大會(huì)、編制并討論通過(guò)“雙創(chuàng)”教改院級(jí)實(shí)施方案、組建“雙創(chuàng)”教改領(lǐng)導(dǎo)小組、細(xì)化“雙創(chuàng)”教改實(shí)施方案，落實(shí)部門改革任務(wù)，明確改革預(yù)期目標(biāo)以及考核要點(diǎn)。

2、20xx年1月-20xx年12月，在7個(gè)重點(diǎn)專業(yè)領(lǐng)域以及相關(guān)職能部門實(shí)施“雙創(chuàng)”教改，制定并實(shí)施系列“雙創(chuàng)”教育改革制度，修訂7個(gè)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和7個(gè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，開(kāi)設(shè)7個(gè)“雙創(chuàng)”實(shí)驗(yàn)班、編寫14本“雙創(chuàng)”教材(2門/系部)、開(kāi)發(fā)14門“雙創(chuàng)”校級(jí)精品網(wǎng)絡(luò)課程(2門/系部)和14門(2門/系部)非標(biāo)準(zhǔn)答案考試課程，開(kāi)發(fā)7個(gè)校級(jí)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，爭(zhēng)取申報(bào)開(kāi)發(fā)2門省級(jí)雙創(chuàng)教育在線開(kāi)放課程和1個(gè)受省級(jí)財(cái)政支助的省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目，建成1個(gè)受省級(jí)財(cái)政支助的校內(nèi)專業(yè)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心和1個(gè)受省級(jí)財(cái)政支助的校外大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地。

/系部)、新開(kāi)發(fā)21門“雙創(chuàng)”校級(jí)精品網(wǎng)絡(luò)課程(3門/系部)和21門(3門/系部)非標(biāo)準(zhǔn)答案考試課程。新開(kāi)發(fā)14個(gè)校級(jí)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，爭(zhēng)取申報(bào)開(kāi)發(fā)3門省級(jí)雙創(chuàng)教育在線開(kāi)放課程和1個(gè)受省級(jí)財(cái)政支助的省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目，新建成1個(gè)受省級(jí)財(cái)政支助的校內(nèi)專業(yè)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心和1個(gè)受省級(jí)財(cái)政支助的校外大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地。三是在有條件的系部啟動(dòng)其他非重點(diǎn)專業(yè)領(lǐng)域 “雙創(chuàng)”教改，總結(jié)推廣“雙創(chuàng)”教改經(jīng)驗(yàn)。

二、成立組織機(jī)構(gòu)

(一)組織機(jī)構(gòu)

1、成立“雙創(chuàng)”教改領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：何東球

副組長(zhǎng)：王靜陳干甲

組員：鐘震坤、尹南寧、向清然、鄒龍軍、陳社生、

周少良、陽(yáng)曉禮、陳石義、何遠(yuǎn)仁、成朝陽(yáng)、

廖與飛、周孝漢、肖芳、張誠(chéng)、張良、

雷國(guó)陽(yáng)、彭玉彬、歐陽(yáng)智勇主要職責(zé)：

1)頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌規(guī)劃、建章立制。制定并討論通過(guò)學(xué)院“雙創(chuàng)”教改實(shí)施方案和系列配套體制機(jī)制。

2)宣傳指導(dǎo)。大力宣傳加強(qiáng)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的必要性、緊迫性、重要性，使“雙創(chuàng)”教改成為學(xué)校管理者和全體師生的理性認(rèn)知與行動(dòng)自覺(jué)。交流、推廣各地各高校的好經(jīng)驗(yàn)好做法，努力營(yíng)造“雙創(chuàng)”教改的氛圍環(huán)境。成立由社會(huì)“雙創(chuàng)”模范、行業(yè)企業(yè)專家、“雙創(chuàng)”優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生等組成的專家指導(dǎo)委員會(huì)開(kāi)展咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)。

3)經(jīng)費(fèi)保障。確?！半p創(chuàng)”教改專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)籌集和投入及時(shí)到位。

4)監(jiān)督考評(píng)。建立并實(shí)施系部、相關(guān)職能部門“雙創(chuàng)”教學(xué)評(píng)估與督導(dǎo)指標(biāo)體系，將“雙創(chuàng)”教改納入學(xué)院績(jī)效考核，并開(kāi)展“雙創(chuàng)”優(yōu)秀指導(dǎo)教師和“自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生”的評(píng)選表彰活動(dòng)。

2、成立“雙創(chuàng)”教改專題辦公室

主任：鐘震坤

副主任：周孝漢、肖芳

成員：教務(wù)處、學(xué)生處、院團(tuán)委各指定一名干事主要職責(zé)：

1)協(xié)調(diào)各職能部門和各系部之間的關(guān)系。

2)細(xì)化實(shí)施方案、明確責(zé)任分工。

3)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，上傳下達(dá)，提議召集領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。

4)制定并實(shí)施“雙創(chuàng)”教改日常運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。

5)建立“雙創(chuàng)”教改檔案。

(二)健全體制機(jī)制

1、完善學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)組織架構(gòu)。落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育主體責(zé)任，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入改革發(fā)展重要議事日程，相關(guān)系部和職能部門分別成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)或指定專職負(fù)責(zé)人員，工作推進(jìn)實(shí)行月報(bào)制和月調(diào)度制，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。

《“雙創(chuàng)”教育管理辦法》、《“雙創(chuàng)”學(xué)分認(rèn)定管理辦法》、《彈性學(xué)制試點(diǎn)管理辦法》《學(xué)生“雙創(chuàng)”基金管理辦法》、《“雙創(chuàng)”教育研究與指導(dǎo)教研室工作條例》、《跨系、跨專業(yè)交叉培養(yǎng)“雙創(chuàng)”人才管理辦法》、《“雙創(chuàng)”指導(dǎo)教師工作條例》、《“雙創(chuàng)”教改督導(dǎo)考核辦法》、《“雙創(chuàng)”優(yōu)秀指導(dǎo)教師與畢業(yè)生表彰辦法》等管理制度，確保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化運(yùn)行。

三、主要任務(wù)、措施和分工

(一)完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

1、完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，制定并實(shí)施包含“雙創(chuàng)”教育的專業(yè)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

2、結(jié)合我院辦學(xué)定位、服務(wù)面向和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)要求，修訂并實(shí)施包含“雙創(chuàng)”教改的人才培養(yǎng)方案。

責(zé)任部門：電氣系、數(shù)控系、模具系、汽車系、物流系、信息系、經(jīng)貿(mào)系等七個(gè)系

(二)創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制

1、制定并實(shí)施學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)供應(yīng)與合作企業(yè)需求年度報(bào)告制度。責(zé)任部門：就業(yè)處

3、分兩批開(kāi)設(shè)14個(gè)“雙創(chuàng)”教育實(shí)驗(yàn)班。責(zé)任部門：七個(gè)系

4、建立校校、校企、校地、校所以及國(guó)際合作的協(xié)同育人新機(jī)制。責(zé)任部門：就業(yè)處

5、建立跨系、跨專業(yè)交叉培養(yǎng)“雙創(chuàng)”人才的新機(jī)制。

責(zé)任部門：教務(wù)處

(三)健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系

2、調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置，開(kāi)發(fā)“雙創(chuàng)”教育專門課程群。責(zé)任部門：七個(gè)系

4、制定并實(shí)施在線開(kāi)放課程學(xué)習(xí)認(rèn)證和學(xué)分認(rèn)定制度。責(zé)任部門：教務(wù)處

5、開(kāi)發(fā)35本(每個(gè)系部5本)“雙創(chuàng)”教育校本重點(diǎn)教材。責(zé)任部門：七個(gè)系

(四)改革教學(xué)方法和考核方式

1、改革教學(xué)方法，強(qiáng)化“雙創(chuàng)”能力培養(yǎng)，擴(kuò)大小班教學(xué)覆蓋面。責(zé)任部門：七個(gè)系

2、開(kāi)發(fā)供學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)資源庫(kù)。責(zé)任部門：七個(gè)系、基礎(chǔ)課部

(五)強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

1、建設(shè)7個(gè)校內(nèi)專業(yè)“雙創(chuàng)”實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室，爭(zhēng)取申

報(bào)建設(shè)2個(gè)受省級(jí)財(cái)政支助的校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心。責(zé)任部門：七個(gè)系、實(shí)訓(xùn)中心

2、制定并實(shí)施專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室開(kāi)放共享制度。責(zé)任部門：實(shí)訓(xùn)中心

5、制定并完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，實(shí)施“雙創(chuàng)”訓(xùn)練計(jì)劃。責(zé)任部門：七個(gè)系

6、制定并實(shí)施校級(jí)“雙創(chuàng)”專題競(jìng)賽和選拔制度。責(zé)任部門：教務(wù)處

(六)改革教學(xué)和學(xué)籍管理制度

1、制定并實(shí)施學(xué)分制以及“雙創(chuàng)”學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度。責(zé)任部門：教務(wù)處

2、制定“雙創(chuàng)”能力培養(yǎng)計(jì)劃，建立“雙創(chuàng)”檔案和成績(jī)單。責(zé)任部門：七個(gè)系、學(xué)生處

3、制定并實(shí)施彈性學(xué)制，支持休學(xué)創(chuàng)業(yè)。責(zé)任部門：學(xué)生處

4、制定并實(shí)施“雙創(chuàng)”優(yōu)秀畢業(yè)生評(píng)選表彰與獎(jiǎng)勵(lì)制度。責(zé)任部門：學(xué)生處

(七)加強(qiáng)教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力建設(shè)

1、制定并完善包含“雙創(chuàng)”教育水平考核的職務(wù)評(píng)聘與績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)。

2、配齊配備“雙創(chuàng)”教育專職教師隊(duì)伍。

3、制定并實(shí)施“雙創(chuàng)”教育專職教師隊(duì)伍定期考核、淘汰和定期到行業(yè)、企業(yè)掛職鍛煉以及“雙創(chuàng)”激勵(lì)表彰制度。

4、制定并實(shí)施聘請(qǐng)“雙創(chuàng)”教育校外兼職教師管理規(guī)范。責(zé)任部門：人事處

(八)改進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)

1、建立健全學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)專門機(jī)構(gòu)。責(zé)任部門：就業(yè)處

3、編制“雙創(chuàng)”能力專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)發(fā)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目。責(zé)任部門：七個(gè)系

(九)完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金支持和政策保障體系

1、學(xué)校自籌安排“雙創(chuàng)”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入。

2、爭(zhēng)取各級(jí)財(cái)政資金投入。

3、吸納社會(huì)資金支持。

責(zé)任部門：財(cái)務(wù)處

四、工作要求： (一)提高認(rèn)識(shí)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革關(guān)乎學(xué)院的生存與發(fā)展，學(xué)院黨委和全體師生都要充分認(rèn)識(shí)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要性和緊迫性，切實(shí)把此項(xiàng)工作擺到重要位置，凝聚共識(shí)，整合資源，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入學(xué)校教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

(二)認(rèn)真實(shí)施。準(zhǔn)確把握深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的精髓，立足校情，全體參與，切實(shí)將深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為推進(jìn)學(xué)校綜合改革的突破口。

(三)統(tǒng)籌兼顧。突出重點(diǎn)，合理設(shè)置，有計(jì)劃、有步驟的穩(wěn)步推進(jìn)，不搞形式主義，一刀切。

(四)及時(shí)反饋。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，做到月月有總結(jié)有經(jīng)驗(yàn)交流。

為改革人才培養(yǎng)機(jī)制，提高高等教育質(zhì)量，推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新，根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)?20xx?36號(hào))要求，結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為一項(xiàng)重要緊迫任務(wù)來(lái)抓

建設(shè)新江蘇”提供強(qiáng)大的人才智力支撐。

(二)總體要求。堅(jiān)持育人為本，面向全體學(xué)生，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)體系，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制為重點(diǎn)，集聚要素與資源推進(jìn)教學(xué)、科研、實(shí)踐協(xié)同育人，突破人才培養(yǎng)薄弱環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，促進(jìn)高等教育與科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)緊密結(jié)合，加快培養(yǎng)規(guī)模宏大、富有創(chuàng)新精神、勇于投身實(shí)踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊(duì)伍，不斷提高高等教育對(duì)穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生的貢獻(xiàn)度。20xx年左右，建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合、知與行相輔相成的人才培養(yǎng)模式，基本形成課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、強(qiáng)化實(shí)踐、指導(dǎo)幫扶、文化引領(lǐng)融為一體的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力顯著增強(qiáng)，投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的學(xué)生顯著增加，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革走在全國(guó)前列。

二、完善以提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案

型轉(zhuǎn)變，逐步確立科學(xué)先進(jìn)、廣泛認(rèn)同、具有江蘇特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念。

(四)突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育要求。根據(jù)相關(guān)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，修訂高校專業(yè)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。增加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)比重，確保人文社會(huì)科學(xué)類本科專業(yè)不少于總學(xué)分(學(xué)時(shí))的15%、理工農(nóng)醫(yī)類本科專業(yè)不少于25%、高職高專類專業(yè)不少于50%;改進(jìn)教師教育，師范類學(xué)生教育實(shí)踐不少于1個(gè)學(xué)期;深化專業(yè)學(xué)位研究生教育改革，專業(yè)學(xué)位碩士研究生專業(yè)實(shí)踐不少于半年。

三、建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同育人新機(jī)制

(五)密切與地方政府、行業(yè)企業(yè)、其他高校院所的協(xié)同。有效整合集聚政府和社會(huì)資源，強(qiáng)化高校與政府部門、行業(yè)企業(yè)和社會(huì)機(jī)構(gòu)的對(duì)接。建立江蘇高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟，支持高校與國(guó)內(nèi)外其他高校和科研院所開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項(xiàng)合作，加快蘇南高校將優(yōu)質(zhì)資源向蘇中、蘇北轉(zhuǎn)移輻射步伐。鼓勵(lì)各地、各類行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)定期發(fā)布創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目指南，推動(dòng)形成高校、政府、企業(yè)、社會(huì)共同參與、良性互動(dòng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同機(jī)制。

的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)體系，構(gòu)建教務(wù)、學(xué)工、團(tuán)委等職能部門和院系協(xié)同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與實(shí)踐體系，健全學(xué)工部門、就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心等單位協(xié)同的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，完善學(xué)工部門、科研部門、就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心、大學(xué)創(chuàng)業(yè)園、大學(xué)科技園等單位協(xié)同的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化體系。

四、健全與專業(yè)培養(yǎng)相融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系

(七)開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程。面向全體學(xué)生，開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)創(chuàng)新理論、研究方法、學(xué)科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面的必修課和選修課，建設(shè)理念先進(jìn)、體系完整、動(dòng)態(tài)優(yōu)化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育通識(shí)課程群。開(kāi)發(fā)開(kāi)設(shè)與專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)課程，在專業(yè)課程中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育思想觀念、原則方法和精神指向，建設(shè)選修必修、理論實(shí)踐、課內(nèi)課外、線上線下、校內(nèi)校外相結(jié)合，與專業(yè)培養(yǎng)相融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。

教育課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)一步加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀課程和教材建設(shè)，編寫出版100本不同層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重點(diǎn)教材。

五、構(gòu)建與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念相適應(yīng)的教育模式

(九)改革教學(xué)方法。推進(jìn)研究性教學(xué)，廣泛開(kāi)展啟發(fā)式、討論式、參與式和項(xiàng)目化教學(xué)，擴(kuò)大小班化教學(xué)覆蓋面，支持學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和創(chuàng)業(yè)模擬活動(dòng)，真正把學(xué)術(shù)前沿發(fā)展、最新研究成果和創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入課堂教學(xué)，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)觀念、原則和方法融入專業(yè)課程教學(xué)。發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師“傳、幫、帶”的作用，以“師傅授徒”方式指導(dǎo)學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。利用現(xiàn)代教育技術(shù)，采取翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)等多種教學(xué)形式，培養(yǎng)學(xué)生的批判性、創(chuàng)造性思維，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感。

(十)改進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)辦法。改革考核內(nèi)容和方式，注重考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析解決問(wèn)題的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，探索靈活多樣的開(kāi)放考核方式，促進(jìn)結(jié)果考核向過(guò)程考核、知識(shí)考核向能力考核、單一考核方式向多種考核方式的轉(zhuǎn)變。設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分，建立專業(yè)創(chuàng)新課程學(xué)分和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐拓展學(xué)分積累轉(zhuǎn)換制度。實(shí)施彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限，允許調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成果顯著、經(jīng)認(rèn)定符合學(xué)位授予條件的學(xué)生，可授予相應(yīng)學(xué)位。

六、開(kāi)展多種形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

(十一)共建共享創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)。加強(qiáng)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、

虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中心建設(shè)，支持高校在開(kāi)發(fā)區(qū)、城市配套商業(yè)設(shè)施、科技企業(yè)孵化器中建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化園、眾創(chuàng)空間、科技園等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)。切實(shí)加強(qiáng)新一輪省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校和省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地建設(shè)，組織遴選一批校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)的省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中心，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教學(xué)、學(xué)科競(jìng)賽、項(xiàng)目實(shí)踐、基地建設(shè)一體化。力爭(zhēng)到20xx年，全省每所公辦本科高校自主使用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地面積不少于4000平方米，其他本?？圃盒Ｗ灾魇褂玫膭?chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地面積不少于20xx平方米。

生參加各類志愿服務(wù)。

(十三)辦好各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽。建立國(guó)家、省、校三級(jí)競(jìng)賽管理體系，形成政府指導(dǎo)、高校為主體的各類競(jìng)賽項(xiàng)目動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)和認(rèn)定機(jī)制。辦好面向全體學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、職業(yè)技能大賽及各類科技創(chuàng)新、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等專題競(jìng)賽，鼓勵(lì)高校參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽等活動(dòng)，自主創(chuàng)辦符合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)的各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽。各高校要依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)要求，完善競(jìng)賽項(xiàng)目與課程互認(rèn)、學(xué)分互換辦法，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽納入實(shí)踐教學(xué)課程體系，做到以賽促教、以賽促學(xué)。

七、提升教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力和水平

(十四)配齊配強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍。按照專任為主、專兼結(jié)合的原則，優(yōu)化高校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)高校聘請(qǐng)各行業(yè)優(yōu)秀人才擔(dān)任專業(yè)課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課的授課或指導(dǎo)老師，吸引有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家和技術(shù)人才到高校兼職。健全教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)制度，搭建教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)平臺(tái)，造就一支能夠?qū)?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與素質(zhì)教育、專業(yè)教育緊密融合的師資隊(duì)伍。建好20個(gè)省級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心，重點(diǎn)建設(shè)5個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)基地。建設(shè)江蘇優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫(kù)，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。

體系，支持教師以對(duì)外轉(zhuǎn)讓、合作轉(zhuǎn)化、作價(jià)入股、自主創(chuàng)業(yè)等形式將科技成果產(chǎn)業(yè)化，鼓勵(lì)教師帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。建立健全專業(yè)教師、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專職教師到企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職鍛煉制度，鼓勵(lì)專業(yè)教師參與社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，引導(dǎo)專業(yè)教師積極開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的理論和案例研究。

八、注重對(duì)師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及其教育教學(xué)的激勵(lì)支持 (十六)鼓勵(lì)全體教師開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。定期遴選創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)名師、優(yōu)秀青年導(dǎo)師，同時(shí)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)成果作為高等教育教學(xué)成果評(píng)選表彰的重要內(nèi)容。到20xx年，評(píng)選100個(gè)省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、100名省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)名師、100名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀青年導(dǎo)師。

(十七)激勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。有條件的高校要資助在校大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新科研工作，設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并在現(xiàn)有相關(guān)評(píng)先評(píng)優(yōu)項(xiàng)目中拿出一定比例用于表彰創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。探索將學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學(xué)分，優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。自20xx年開(kāi)始，省每年評(píng)選150名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵可直接推薦免試研究生或?qū)Ｉ?評(píng)選100個(gè)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀俱樂(lè)部(協(xié)會(huì))。

教育改革作為“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的戰(zhàn)略任務(wù)，納入學(xué)校綜合改革的重要議事日程，成立由主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)、分管負(fù)責(zé)同志任副組長(zhǎng)、教務(wù)等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。精心制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案，并將實(shí)施方案報(bào)省教育行政部門和主管單位備案，備案后向社會(huì)公布。省各有關(guān)部門要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，完善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策保障體系，幫助符合條件的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生獲得相應(yīng)政策扶持;成立由各行業(yè)專家、企業(yè)家、金融界人士組成的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育咨詢委員會(huì)，為高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供決策咨詢和指導(dǎo)服務(wù)。

(十九)統(tǒng)籌各類資金支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。各高校每年要多渠道統(tǒng)籌安排資金，用于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、創(chuàng)業(yè)示范基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中心建設(shè)，支持課程教材建設(shè)、學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化等工作，并建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制。省有關(guān)部門要研究制定鼓勵(lì)企事業(yè)單位參與高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的政策措施，指導(dǎo)落實(shí)促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的稅收政策。大力發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)與就業(yè)、線上與線下相結(jié)合，進(jìn)一步降低大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)門檻和成本。鼓勵(lì)社會(huì)組織、公益團(tuán)體、企事業(yè)單位和個(gè)人設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)基金，以多種形式向自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供資金支持。

評(píng)估指標(biāo)體系、學(xué)科評(píng)估指標(biāo)體系，作為高校品牌專業(yè)建設(shè)工程績(jī)效評(píng)價(jià)的重要方面，在高校本科教學(xué)審核評(píng)估、本科教學(xué)質(zhì)量年度報(bào)告、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報(bào)告、高校年度數(shù)據(jù)報(bào)表中增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容。實(shí)施以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為觀測(cè)點(diǎn)的個(gè)性化、多元化評(píng)價(jià)，分層次對(duì)各高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革情況進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)價(jià)。及時(shí)總結(jié)推廣各地各高校的好經(jīng)驗(yàn)好做法，選樹(shù)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功典型，弘揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生積極投身實(shí)踐、勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的正能量，培育創(chuàng)客文化，努力營(yíng)造敢為人先、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、寬容失敗的氛圍環(huán)境。

為全面貫徹落實(shí)黨的關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的重要部署，加強(qiáng)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，深化人才培養(yǎng)模式改革，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔20xx〕36號(hào))、《四川省人民政府辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》(川辦發(fā)〔20xx〕64號(hào))、《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求(試行)》(教高廳〔20xx〕4號(hào))、《內(nèi)江師范學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》 (內(nèi)師院發(fā)〔20xx〕11號(hào))等文件精神，結(jié)合我校轉(zhuǎn)型發(fā)展實(shí)際，特制定本辦法。

第一章總則

第一條指導(dǎo)思想

深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的必然要求，是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的重要舉措。學(xué)校將深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為推進(jìn)教育教學(xué)綜合改革的突破口，樹(shù)立先進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，以提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以改革人才培養(yǎng)模式和課程體系為重點(diǎn)，以落實(shí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃為目標(biāo)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，大力推進(jìn)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，全面提高我校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

第二條總體目標(biāo)

堅(jiān)持立德樹(shù)人基本導(dǎo)向，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)要求，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系，建立課堂教學(xué)、俱樂(lè)部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、指導(dǎo)幫扶、文化引領(lǐng)融為一體的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育向有機(jī)融合的轉(zhuǎn)變，由注重知識(shí)傳授向注重創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變，由單純面向有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生向全體學(xué)生的轉(zhuǎn)變。立足地方，輻射全省，力爭(zhēng)把我校建設(shè)成為區(qū)域性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地。

第二章組織機(jī)構(gòu)

第三條成立“內(nèi)江師范學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，組員由教務(wù)處、人事處、學(xué)工部、校團(tuán)委、招生就業(yè)處、科技處等主要部門以及各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)人組成。教務(wù)處主要負(fù)責(zé)涉及的課程體系改革、學(xué)籍管理、實(shí)踐基地建設(shè)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃實(shí)施等相關(guān)工作;人事處主要負(fù)責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)及教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘和績(jī)效考核;團(tuán)委、學(xué)工部主要負(fù)責(zé)宣傳和社團(tuán)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽工作;招就處主要負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園運(yùn)營(yíng)和俱樂(lè)部建設(shè);科技處主要負(fù)責(zé)教師科研項(xiàng)目的申請(qǐng)及成果轉(zhuǎn)化工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠教務(wù)處，負(fù)責(zé)相關(guān)日常事務(wù)。

第四條各教學(xué)單位成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作小組，負(fù)責(zé)本單位相關(guān)工作的具體實(shí)施。

第三章實(shí)施路徑

第五條完善人才培養(yǎng)方案

以學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展為契機(jī)，不斷深化教育教學(xué)改革，把深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為高等教育工作的重中之重。大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的深度融合，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案，突出大學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。

第六條加大資金支持

學(xué)校設(shè)立內(nèi)江師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃專項(xiàng)資金和內(nèi)江師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金等，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，資助學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。給更多的大學(xué)生提供創(chuàng)新訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、科研訓(xùn)練機(jī)會(huì)。

第七條加強(qiáng)基地建設(shè)

1. 加強(qiáng)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室和訓(xùn)練中心建設(shè)。

2. 建立內(nèi)江師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地、內(nèi)江師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境。

第四章主要措施

第八條強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念

1. 廣泛開(kāi)展多種形式、全員參與的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專題學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，在全校師生中牢固樹(shù)立正確的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育思想觀念和“面向全體、人人參與”的改革意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性、必要性和緊迫性，科學(xué)把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與學(xué)科教育、素質(zhì)教育、就業(yè)教育的內(nèi)在聯(lián)系。

2. 加強(qiáng)國(guó)家、省各項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠扶持政策的宣傳和落實(shí)工作，擴(kuò)大政策知曉面，引導(dǎo)大學(xué)生熟悉并用好政策，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)良好氛圍。充分利用網(wǎng)絡(luò)、微博、微信、手機(jī)客戶端等媒體，建立學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息化公共服務(wù)平臺(tái)，開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作。

第九條健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系

1. 深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)，根據(jù)人才培養(yǎng)定位和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)要求，促進(jìn)專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合。精簡(jiǎn)課堂教學(xué)總課時(shí)數(shù)，適當(dāng)減少課程門數(shù)，增大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，鼓勵(lì)開(kāi)設(shè)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課程，注重加大學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神培養(yǎng)的教學(xué)改革力度。

2. 開(kāi)設(shè)研究方法、學(xué)科前沿、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等方面的通識(shí)教育必修課和綜合素質(zhì)選修課。創(chuàng)新《大學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，將就業(yè)觀、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)階段，采用課堂教學(xué)和配合相應(yīng)的實(shí)踐訓(xùn)練等形式開(kāi)設(shè)。

3. 舉辦形式多樣、內(nèi)容豐富的講座、報(bào)告、交流、參觀等各種有針對(duì)性的培訓(xùn)，為學(xué)生擴(kuò)大視野、提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)動(dòng)力和能力做好推動(dòng)引導(dǎo)準(zhǔn)備工作。

4. 按第二課堂相關(guān)激勵(lì)措施引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

第十條加強(qiáng)教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力建設(shè)

1. 建設(shè)一支具有較高知識(shí)和業(yè)務(wù)水平、校內(nèi)外結(jié)合的專兼職教師隊(duì)伍。選任一批具有一定的理論知識(shí)，或擁有一定創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)任務(wù)。各教學(xué)單位至少要有一到兩名教師或者輔導(dǎo)員從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)工作。同時(shí)，聘請(qǐng)知名科學(xué)家、創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家、風(fēng)險(xiǎn)投資人等各行各業(yè)優(yōu)秀人才，擔(dān)任專業(yè)課、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課授課或指導(dǎo)教師，充實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師隊(duì)伍。

2. 開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)。將提高教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識(shí)和能力作為崗前培訓(xùn)、課程輪訓(xùn)、骨干研修的重要內(nèi)容。通過(guò)選送外出或邀請(qǐng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家進(jìn)校開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)班，不斷提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

第十一條打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)

1. 通過(guò)專家講座、座談、聯(lián)系導(dǎo)師等多種形式給予學(xué)生幫助和指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等短期培訓(xùn)班，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

2. 充分發(fā)揮大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃和校內(nèi)創(chuàng)業(yè)園的引領(lǐng)示范作用，凝練出好項(xiàng)目，并在條件成熟時(shí)，積極嘗試進(jìn)行由學(xué)生直接參與管理的市場(chǎng)化運(yùn)作，給學(xué)生搭建實(shí)戰(zhàn)的平臺(tái)和制作的空間，實(shí)現(xiàn)從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)，從創(chuàng)新教育到創(chuàng)業(yè)教育的延伸。

3. 充分利用教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐基地的資源，拓展建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供支持平臺(tái)。鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加科研立項(xiàng)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，充分引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力。同時(shí)，利用我校教師科研成果，與相關(guān)企業(yè)對(duì)接、合作，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師的指導(dǎo)下轉(zhuǎn)化為可供實(shí)施的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

參與的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部，確保俱樂(lè)部有機(jī)構(gòu)、有人員、有經(jīng)費(fèi)、有場(chǎng)地、有制度、有活動(dòng)。

第十二條改革教學(xué)和學(xué)籍管理制度

1. 建立學(xué)科專業(yè)預(yù)警、退出管理辦法，探索建立需求導(dǎo)向的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)調(diào)整新機(jī)制。

2. 完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分的積累轉(zhuǎn)換認(rèn)定制度，將學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學(xué)分，可轉(zhuǎn)換為“創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分”、”綜合素質(zhì)選修課程學(xué)分”、“創(chuàng)新學(xué)分”“或“第二課堂學(xué)分”。

3. 探索個(gè)性化培養(yǎng)教學(xué)管理制度，推行休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求跨學(xué)科門類轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。實(shí)施彈性學(xué)制，放寬學(xué)生修業(yè)年限，允許調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)學(xué)生可根據(jù)創(chuàng)業(yè)需要與高校協(xié)商確定休學(xué)年限，辦理相關(guān)休學(xué)手續(xù)。

第十三條不斷改進(jìn)教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式。

1. 以學(xué)生為主體，廣泛開(kāi)展啟發(fā)式、討論式、參與式和項(xiàng)目化教學(xué)，創(chuàng)造條件擴(kuò)大小班化教學(xué)覆蓋面，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性和創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)教師把學(xué)術(shù)前沿發(fā)展、最新研究成果和創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感。

2. 深入改革考試考核內(nèi)容和方法，探索非標(biāo)準(zhǔn)答案考試，促進(jìn)結(jié)果考核向過(guò)程考核、知識(shí)考核向能力考核、單一考核方式向多種考核方式的轉(zhuǎn)變。注重考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析、解決問(wèn)題的能力，努力實(shí)現(xiàn)考核結(jié)果與學(xué)生能力相匹配。

第十四條建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育激勵(lì)機(jī)制

1. 完善教師參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的激勵(lì)措施。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育業(yè)績(jī)納入教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘和績(jī)效考核內(nèi)容并在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審中予以傾斜。對(duì)有利于提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的工作，列為教學(xué)計(jì)劃的課程組成部分，計(jì)入教學(xué)工作量。鼓勵(lì)教師兼職擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)教師，并給予相應(yīng)待遇。

2. 完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)制度。將學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育績(jī)效納入各教學(xué)單位考核指標(biāo)體系，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育效果評(píng)估。對(duì)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生按學(xué)校相關(guān)文件予以獎(jiǎng)勵(lì)。設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并在現(xiàn)有相關(guān)評(píng)優(yōu)評(píng)先項(xiàng)目中安排一定比例用于表彰創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生、指導(dǎo)教師及先進(jìn)單位，發(fā)揮優(yōu)秀典型的示范引領(lǐng)作用，營(yíng)造良好氛圍。

3. 爭(zhēng)取各級(jí)政府有關(guān)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。充分認(rèn)識(shí)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”的良好社會(huì)局面，利用現(xiàn)有資源，積極申報(bào)其他科研項(xiàng)目、成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目、科技支撐項(xiàng)目，爭(zhēng)取更多的經(jīng)費(fèi)支持;與地方有關(guān)單位開(kāi)展緊密合作，積極推進(jìn)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的成果轉(zhuǎn)化和社會(huì)資源配置的有機(jī)結(jié)合，對(duì)我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作提供有力的政策與外部支持，并逐步形成學(xué)校與地方互動(dòng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇五

近些年來(lái),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體制的構(gòu)建成為了我國(guó)高校管理工作的重點(diǎn)內(nèi)容。你想知道創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施方案是什么樣的嗎?接下來(lái)就一起分享本站小編為大家整理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施方案吧!

實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的重要途徑，是素質(zhì)教育的深化和具體化。為進(jìn)一步深化學(xué)校教學(xué)改革，充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，全面推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的開(kāi)展，特制訂本實(shí)施方案。

一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)

個(gè)良好的開(kāi)端。

二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的組織與領(lǐng)導(dǎo)

1.成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

2.加強(qiáng)二級(jí)學(xué)院對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

3.發(fā)揮大學(xué)生科技實(shí)踐創(chuàng)新中心在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用

三、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的具體措施

1.更新教育理念，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的健康發(fā)展

2.將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案進(jìn)行整體設(shè)計(jì)

3.構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程平臺(tái)

(1)面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類必修課程

(2)在專業(yè)教育中融會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

(3)在部分專業(yè)實(shí)施系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

4.構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)

(1)創(chuàng)建學(xué)生參與科研創(chuàng)新訓(xùn)練的機(jī)制

(2)創(chuàng)建各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地

建立以大學(xué)生科技實(shí)踐創(chuàng)新中心為主體的校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)

(3)建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地

發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，依托學(xué)?？萍籍a(chǎn)業(yè)園、常州市創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、常州軟件園、常州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)，創(chuàng)建學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。通過(guò)孵化基地，為學(xué)生進(jìn)一步研發(fā)提供資金和政策的支持;為企業(yè)創(chuàng)辦和運(yùn)行提供融資服務(wù);通過(guò)提供法律、稅務(wù)、財(cái)務(wù)及其它的服務(wù)幫助初創(chuàng)企業(yè)規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn);通過(guò)真實(shí)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，使創(chuàng)業(yè)學(xué)生的潛能得到進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)。

(4)充分發(fā)揮第二課堂教育的作用

5.建立與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相適應(yīng)的激勵(lì)政策與制度

6.發(fā)掘社會(huì)資源，建立專家指導(dǎo)機(jī)制

及有關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)開(kāi)展密切合作，形成良好的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益。

7.成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室，建設(shè)專兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍

8.加大扶持力度，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作實(shí)施方案(草稿) 為貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新若干政策措施的意見(jiàn)》和河南省加快發(fā)展眾創(chuàng)空間等新型創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)有關(guān)精神，全面提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量，加快推進(jìn)我院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的積極性和主動(dòng)性，提高我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的能力和水平，經(jīng)研究決定深入推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的和xx屆四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新若干政策措施的意見(jiàn)》，以改革人才培養(yǎng)模式和課程體系為重點(diǎn)，以提升學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力為核心，以豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)為抓手，不斷提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

圍繞提升大學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，著力在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教育、實(shí)踐教育、實(shí)訓(xùn)孵化等三大方面開(kāi)展系統(tǒng)深入的教育工作，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制建設(shè)、師資建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐建設(shè)、平臺(tái)建設(shè)和文化建設(shè)，幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，拓寬就業(yè)渠道，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，塑造創(chuàng)新人才。

三、推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育的具體措施

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)

1.成立學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全院的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)由學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，招生就業(yè)處、教務(wù)處、科研外事處、學(xué)生處、團(tuán)委、財(cái)務(wù)處、設(shè)備處、各系部共同參與，創(chuàng)委會(huì)下設(shè)辦公室，掛在招生就業(yè)處，負(fù)責(zé)具體的日常工作。通過(guò)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織，指導(dǎo)實(shí)施，把開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，形成各部門共同配合，全體教職工和學(xué)生積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

2.加強(qiáng)各系部對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。

各系部要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨總支、行政、團(tuán)總支負(fù)責(zé)人及部分教師組成，同時(shí)可聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功的校友、企業(yè)管理者、有關(guān)專家擔(dān)任學(xué)生的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供強(qiáng)有力的支持。

3.鼓勵(lì)學(xué)生成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)興趣小組。對(duì)學(xué)有專長(zhǎng)，有科技發(fā)明興趣的大學(xué)生創(chuàng)造有利條件，從指導(dǎo)教師、場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)開(kāi)展等方面給予支持、鼓勵(lì)和幫助。

(二)師資隊(duì)伍建設(shè)

持教師到企業(yè)掛職鍛煉、鼓勵(lì)教師參與社會(huì)行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、引導(dǎo)教師積極開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的理論和案例研究，不斷提高在專業(yè)教育、就業(yè)指導(dǎo)課中進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識(shí)和能力。

2.積極選聘一支由成功企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、專家學(xué)者等相關(guān)專業(yè)人員組成的校外兼職教師隊(duì)伍。

通過(guò)定期組織專兼職教師培訓(xùn)和交流，組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)、調(diào)研活動(dòng)，總結(jié)交流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，不斷提高指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐水平。

(三)課程體系建設(shè)

1.把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效納入專業(yè)教育和文化素質(zhì)教育中，建立多層次、立體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。突出專業(yè)特色，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的設(shè)置要與專業(yè)課程體系有機(jī)融合，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)要與專業(yè)實(shí)踐教學(xué)有效銜接，積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革。加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材建設(shè)。

2.加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室的建設(shè)。全面深入系統(tǒng)地開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和研究工作，構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，做到從一年級(jí)到三年級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全程化，探索技能型人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新模式和新途徑。對(duì)畢業(yè)生開(kāi)展有針對(duì)性的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，逐步提高創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)覆蓋面，提高創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)實(shí)效。

3.創(chuàng)業(yè)課程納入必修課。加強(qiáng)課程體系建設(shè)，開(kāi)設(shè) 《創(chuàng)業(yè)教育》(或《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》)必修課程。針對(duì)有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿學(xué)生開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教育，針對(duì)創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供孵化環(huán)境和扶持保障。

4.將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，納入學(xué)分制。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是人才培養(yǎng)模式的根本性變革，是培養(yǎng)技能型應(yīng)用型人才的重要途徑。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育必須面向?qū)W生全體、有明確的培養(yǎng)目標(biāo)，需要系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)，修夠一定的學(xué)分，以及實(shí)踐訓(xùn)練和參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。因此，必須從教育全過(guò)程出發(fā)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，以確保學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識(shí)、能力、素質(zhì)達(dá)到預(yù)期要求。

(四)實(shí)踐活動(dòng)建設(shè)

1.充分發(fā)揮參與“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等一系列國(guó)家級(jí)、省級(jí)相關(guān)競(jìng)賽的育人作用，提高賽事組織工作水平，擴(kuò)大學(xué)生參與面。

2.舉辦學(xué)院層面的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)踐活動(dòng)，支持學(xué)生創(chuàng)辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類的學(xué)生社團(tuán)，支持學(xué)生自主開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，組織這些社團(tuán)定期到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)的溝通、交流和發(fā)展。

3.舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇。邀請(qǐng)知名企業(yè)家、教育家和我院成功創(chuàng)業(yè)學(xué)生、成功校友參與論壇，豐富學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)和體驗(yàn)，促進(jìn)大學(xué)生在社會(huì)大課堂中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。

作，實(shí)施大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃，遴選資助一批大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，構(gòu)建富有特色的國(guó)家、省級(jí)和學(xué)校三級(jí)大學(xué)生科研創(chuàng)新訓(xùn)練體系。通過(guò)科研訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，同時(shí)可以通過(guò)將科研成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化，達(dá)到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的目的。

(五)基地建設(shè)

1.創(chuàng)造條件為學(xué)生前期研發(fā)提供幫助，建立以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園為主體的校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。為已經(jīng)接受系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教育的學(xué)生提供專業(yè)化、個(gè)性化的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，并為項(xiàng)目啟動(dòng)提供適當(dāng)資助。

2.廣開(kāi)渠道，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地。充分利用好校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，共建協(xié)同創(chuàng)新中心。在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中，使創(chuàng)業(yè)學(xué)生的潛能得到進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)。

3.校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、校中廠要積極營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境和條件，創(chuàng)造條件免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目后期生產(chǎn)提供幫助。

(六)文化建設(shè)

1.廣泛開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的宣傳，營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。通過(guò)網(wǎng)站、校園廣播、上景(注：院團(tuán)委的)等自媒體，積極宣傳國(guó)家和地方促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的政策、措施，宣傳畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)典型，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀、就業(yè)觀、成才觀。

2.教室、圖書館、實(shí)訓(xùn)室等學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所要通過(guò)宣傳展板、廣告欄、櫥窗等陣地營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的文化氛圍，讓這些場(chǎng)所既是學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)的場(chǎng)所，又變是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的場(chǎng)所，耳濡目染，入腦入心。

(七)保障機(jī)制

加大經(jīng)費(fèi)投入，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育所需經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，學(xué)院和各系部要逐年加大對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)費(fèi)的投入，從指導(dǎo)教師、場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)開(kāi)展等方面給予支持、鼓勵(lì)和幫助。同時(shí)根據(jù)國(guó)家有關(guān)政策，為有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生申請(qǐng)商業(yè)貸款或風(fēng)險(xiǎn)投資提供支持。

(八)考核評(píng)價(jià)

1.加快完善教師學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果處置和收益分配機(jī)制，支持教師將基于創(chuàng)新的科技成果轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并鼓勵(lì)帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

2.建立對(duì)各部門、各系部、全體教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果的評(píng)價(jià)考核機(jī)制。確定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果的考評(píng)指標(biāo)體系和考評(píng)辦法，定期對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。

3.建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量檢測(cè)跟蹤機(jī)制。把未來(lái)創(chuàng)業(yè)成功率和創(chuàng)業(yè)質(zhì)量作為評(píng)價(jià)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要指標(biāo)，反饋指導(dǎo)學(xué)院教育教學(xué)和人才培養(yǎng)。

開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是高等職業(yè)教育改革的必然需求，是落實(shí) “大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新” 國(guó)家戰(zhàn)略的必然要求，是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的必然途徑。全院上下要深入理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的深刻內(nèi)涵，了解國(guó)內(nèi)外高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的動(dòng)態(tài)，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本目標(biāo)和要求，切實(shí)落實(shí)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的各項(xiàng)措施，為提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量，增進(jìn)人才競(jìng)爭(zhēng)力而共同努力。

一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)

個(gè)良好的開(kāi)端。

二、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的組織與領(lǐng)導(dǎo)

1.成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

2.加強(qiáng)二級(jí)學(xué)院對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

3.發(fā)揮大學(xué)生科技實(shí)踐創(chuàng)新中心在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用

三、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的具體措施

1.更新教育理念，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的健康發(fā)展

2.將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入人才培養(yǎng)方案進(jìn)行整體設(shè)計(jì)

3.構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程平臺(tái)

(1)面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類必修課程

且教學(xué)條件具備后，再將成熟的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程列入各專業(yè)必修課程。

(2)在專業(yè)教育中融會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

(3)在部分專業(yè)實(shí)施系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

4.構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)

(1)創(chuàng)建學(xué)生參與科研創(chuàng)新訓(xùn)練的機(jī)制

(2)創(chuàng)建各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地

建立以大學(xué)生科技實(shí)踐創(chuàng)新中心為主體的校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)

(3)建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地

(4)充分發(fā)揮第二課堂教育的作用

5.建立與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相適應(yīng)的激勵(lì)政策與制度

9.加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)及有關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)開(kāi)展密切合作，形成良好的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益。充分發(fā)揮政府和社會(huì)各界的人才優(yōu)勢(shì)，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家指導(dǎo)委員會(huì)。專家指導(dǎo)委員會(huì)為學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育提供咨詢、指導(dǎo);審定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程設(shè)置;參與建設(shè)校外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地;評(píng)估創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目;協(xié)助建立與政府、企業(yè)等社會(huì)各界的聯(lián)系。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專家指導(dǎo)委員會(huì)由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、資深教師、政府官員、知名企業(yè)家、優(yōu)秀校友等構(gòu)成。

7.成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教研室，建設(shè)專兼職相結(jié)合的教師隊(duì)伍

8.加大扶持力度，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金

9.加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)建設(shè)，營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的文化氛圍建立多種形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育社團(tuán)，支持學(xué)生自主開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)體的溝通和交流，通過(guò)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，營(yíng)造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化氛圍。通過(guò)科技作品競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、事跡報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)企業(yè)家及相關(guān)領(lǐng)域的政府官員到校講座、對(duì)話，組織到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)等課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與需求。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇六

為改革人才培養(yǎng)機(jī)制，提高高等教育質(zhì)量，推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新，根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)??36號(hào))要求，結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為一項(xiàng)重要緊迫任務(wù)來(lái)抓

建設(shè)新江蘇”提供強(qiáng)大的人才智力支撐。

(二)總體要求。堅(jiān)持育人為本，面向全體學(xué)生，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)體系，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制為重點(diǎn)，集聚要素與資源推進(jìn)教學(xué)、科研、實(shí)踐協(xié)同育人，突破人才培養(yǎng)薄弱環(huán)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，促進(jìn)高等教育與科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)緊密結(jié)合，加快培養(yǎng)規(guī)模宏大、富有創(chuàng)新精神、勇于投身實(shí)踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊(duì)伍，不斷提高高等教育對(duì)穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生的貢獻(xiàn)度。左右，建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合、知與行相輔相成的人才培養(yǎng)模式，基本形成課堂教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、強(qiáng)化實(shí)踐、指導(dǎo)幫扶、文化引領(lǐng)融為一體的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力顯著增強(qiáng)，投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的學(xué)生顯著增加，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革走在全國(guó)前列。

二、完善以提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方案

型轉(zhuǎn)變，逐步確立科學(xué)先進(jìn)、廣泛認(rèn)同、具有江蘇特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念。

三、建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同育人新機(jī)制

(五)密切與地方政府、行業(yè)企業(yè)、其他高校院所的協(xié)同。有效整聚政府和社會(huì)資源，強(qiáng)化高校與政府部門、行業(yè)企業(yè)和社會(huì)機(jī)構(gòu)的對(duì)接。建立江蘇高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟，支持高校與國(guó)內(nèi)外其他高校和科研院所開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專項(xiàng)合作，加快蘇南高校將優(yōu)質(zhì)資源向蘇中、蘇北轉(zhuǎn)移輻射步伐。鼓勵(lì)各地、各類行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)定期發(fā)布創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目指南，推動(dòng)形成高校、政府、企業(yè)、社會(huì)共同參與、良性互動(dòng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同機(jī)制。

四、健全與專業(yè)培養(yǎng)相融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系

五、構(gòu)建與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念相適應(yīng)的教育模式

六、開(kāi)展多種形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐

(十一)共建共享創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)。加強(qiáng)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、

虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中心建設(shè)，支持高校在開(kāi)發(fā)區(qū)、城市配套商業(yè)設(shè)施、科技企業(yè)孵化器中建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、創(chuàng)業(yè)孵化園、眾創(chuàng)空間、科技園等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)。切實(shí)加強(qiáng)新一輪省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校和省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地建設(shè)，組織遴選一批校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)的省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中心，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論教學(xué)、學(xué)科競(jìng)賽、項(xiàng)目實(shí)踐、基地建設(shè)一體化。力爭(zhēng)到年，全省每所公辦本科高校自主使用的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地面積不少于4000平方米，其他本?？圃盒Ｗ灾魇褂玫膭?chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地面積不少于平方米。

生參加各類志愿服務(wù)。

七、提升教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力和水平

八、注重對(duì)師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及其教育教學(xué)的激勵(lì)支持(十六)鼓勵(lì)全體教師開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。定期遴選創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)名師、優(yōu)秀青年導(dǎo)師，同時(shí)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)成果作為高等教育教學(xué)成果評(píng)選表彰的重要內(nèi)容。到2020年，評(píng)選100個(gè)省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、100名省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)名師、100名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀青年導(dǎo)師。

(十七)激勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。有條件的高校要資助在校大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新科研工作，設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金，并在現(xiàn)有相關(guān)評(píng)先評(píng)優(yōu)項(xiàng)目中拿出一定比例用于表彰創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。探索將學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學(xué)分，優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。自開(kāi)始，省每年評(píng)選150名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵可直接推薦免試研究生或?qū)Ｉ?評(píng)選100個(gè)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀俱樂(lè)部(協(xié)會(huì))。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇七

我國(guó)創(chuàng)業(yè)大賽的蓬勃發(fā)展,對(duì)于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力,深化大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐具有積極的推動(dòng)作用。以下小編為您整理了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽演講稿范文，供您參考閱讀!

各位親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!上次有幸參加了第30屆廣州市青少年科技創(chuàng)新大賽，看到了很多很有創(chuàng)意的作品，深有感觸。

又聯(lián)想到我們正處于一個(gè)時(shí)過(guò)境遷的時(shí)代，很多有用的東西都需要新的想法才能創(chuàng)造出來(lái)。

所以，我今天想跟大家討論的話題就是:創(chuàng)新!

下面我給大家舉個(gè)事例，讓大家感受到創(chuàng)新思維的無(wú)處不在與重要性。

而且還很清晰.在此事的啟發(fā)下，他請(qǐng)人拿來(lái)一張紙，把紙緊緊卷成一個(gè)圓筒，一端放在那婦人的心臟部位，另一端貼在自己的耳朵上，果然聽(tīng)到病人的心率聲，甚至于比直接用耳朵貼著病人胸部聽(tīng)的效果更好.后來(lái)他就根據(jù)這一原理，把卷紙改成小圓木，再改成現(xiàn)在的橡皮管，另一頭改進(jìn)為貼在病患者胸部能產(chǎn)生共鳴的小盒，就成了現(xiàn)在的聽(tīng)診器。

由此可見(jiàn)，創(chuàng)新思維是多么的偉大，能夠創(chuàng)造出造福人們的'東西。

如今，我國(guó)正在努力的建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。

作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維，提高自己的實(shí)踐能力，為祖國(guó)的偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

那么，我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)創(chuàng)新思維呢?首先，知識(shí)是產(chǎn)生創(chuàng)新性思維的前提。

沒(méi)有厚實(shí)的知識(shí)積累，即使有了創(chuàng)新點(diǎn)子，與無(wú)法將點(diǎn)子轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問(wèn)題的方法。

牛頓有一句很經(jīng)典的話:我之所以看得更遠(yuǎn)，因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀?/p>

巨人的肩膀就是前人知識(shí)的沉淀，所以培養(yǎng)創(chuàng)新思維的第一步，就是做好知識(shí)積累。

第二點(diǎn)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是創(chuàng)新思維的根本基礎(chǔ)。

知識(shí)是在理論、實(shí)踐、理論、實(shí)踐的過(guò)程中不斷創(chuàng)新發(fā)展。

因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、生活中，應(yīng)當(dāng)注重觀察細(xì)節(jié)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)新思維打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后一點(diǎn)，發(fā)散思維是創(chuàng)新思維的基本方法。

當(dāng)我們不能直接解決問(wèn)題的時(shí)候，可以嘗試運(yùn)用逆向思維、反向、橫向、類比、聯(lián)想思維，從不同的方向提出解決問(wèn)題的方法。

我相信努力做到以上幾點(diǎn)，創(chuàng)新思維就會(huì)慢慢被培養(yǎng)出來(lái)。

當(dāng)今世界，國(guó)家與國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)十分激勵(lì)。

其競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)就是科學(xué)技術(shù)，科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)核心則是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)就是看其創(chuàng)新能力和才能。

因此，創(chuàng)建創(chuàng)新性國(guó)家，建設(shè)一個(gè)國(guó)富民強(qiáng)的國(guó)家，核心就是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。

而我們，作為這個(gè)時(shí)代的少年，作為國(guó)家重點(diǎn)培育的創(chuàng)新型人才，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，將自己雕琢成符合時(shí)代要求的人才，為祖國(guó)的偉大事業(yè)做貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

尊敬的各位來(lái)賓，尊敬的各位來(lái)賓，女士們，先生們，大家好!我是xx總經(jīng)理x，很榮幸有機(jī)會(huì)在這里與大家分享創(chuàng)業(yè)心得。

創(chuàng)業(yè)路，不同尋常路。

因?yàn)閯?chuàng)業(yè)道路漫長(zhǎng)而艱辛，每個(gè)階段風(fēng)景不一，成敗不一!我xx年畢業(yè)于漳州師范學(xué)院，xx年只身一人來(lái)到福州，毅然決然投入創(chuàng)業(yè)大軍，當(dāng)時(shí)我告訴自己，一旦邁出這一步，就不能放棄，一定要堅(jiān)持走下去。

為自己，為家人，歷盡千辛萬(wàn)苦，從小規(guī)模創(chuàng)業(yè)起步，從來(lái)沒(méi)有周末的概念，一天上班時(shí)間不低于18小時(shí)，睡過(guò)天橋，吃過(guò)饅頭!這種經(jīng)歷對(duì)于80后來(lái)講也許無(wú)法理解，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最難得的經(jīng)歷!經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，無(wú)數(shù)次想放棄，回去上班至少穩(wěn)定，但是因?yàn)閴?mèng)想我堅(jiān)持了，我挺住了，創(chuàng)業(yè)者的毅力比一切都重要，堅(jiān)持是我認(rèn)為作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必須具備的首要條件。

為員工，為團(tuán)隊(duì)，我們盡最大的努力給公司員工提供良好的工作環(huán)境，提供富有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)發(fā)展平臺(tái).正因?yàn)榇?，壓力再大，我們也要前進(jìn)，我常告訴我的同事，是你們推著我往前走!有你們才有企業(yè)的今天，但同時(shí)我也不忘提醒所有員工：做人要有良心，人生的意義才能體現(xiàn)。

做企業(yè)要有責(zé)任心，企業(yè)才能走下去。

我想創(chuàng)業(yè)成功的核心是創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)市場(chǎng)的需求而創(chuàng)新，而創(chuàng)新本身有多少魅力和困難不是重點(diǎn)，重點(diǎn)在于市場(chǎng)潛力的大小，實(shí)施計(jì)劃的可行性以及政府各職能部門的支持。

市場(chǎng)給予了契機(jī)，我們才有通向成功的機(jī)會(huì)。

在此特別感謝郵儲(chǔ)銀行一路來(lái)對(duì)我們的大力支持!感謝所有關(guān)心、幫助正豪成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和朋友。

也希望通過(guò)本次活動(dòng)，能夠展示自我，繼續(xù)得到政府及社會(huì)各界的支持!

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，正豪今后的道路還很長(zhǎng)，我們秉承我們的核心理念，創(chuàng)造一種全新的二手房交易和服務(wù)模式，實(shí)現(xiàn)一種真正意義上的營(yíng)銷服務(wù)創(chuàng)新。

線上線下資源整合，迎合網(wǎng)絡(luò)電子商務(wù)化發(fā)展趨勢(shì)，整合傳統(tǒng)房產(chǎn)中介，評(píng)估擔(dān)保，網(wǎng)絡(luò)傳媒，家裝服務(wù)一體化，打造一個(gè)由信息采集、展示、咨詢、交易、代辦，家裝構(gòu)成的房地產(chǎn)綜合服務(wù)平臺(tái)，以完善、周到的服務(wù)體系，營(yíng)造一個(gè)信息對(duì)稱，交易透明，流程便捷的二手房交易服務(wù)環(huán)境，為客戶輕松愉快地實(shí)現(xiàn)家的夢(mèng)想，同時(shí)也為福州房地產(chǎn)市場(chǎng)的健康穩(wěn)健發(fā)展而努力。

更加希望能夠獲得今天在座領(lǐng)導(dǎo)，嘉賓以及社會(huì)各界朋友的認(rèn)可和支持!

總結(jié)：選擇創(chuàng)業(yè)：為自己，為家人!

持續(xù)創(chuàng)業(yè)：為員工，為團(tuán)隊(duì)!

發(fā)展創(chuàng)業(yè)：為人民，為社會(huì)!

最后，祝愿所有來(lái)賓身體健康，萬(wàn)事如意!祝所有創(chuàng)業(yè)者乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!謝謝!

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的各位評(píng)委們。

今天很榮幸的能站在這個(gè)小小的舞臺(tái)中間，有一個(gè)展示自己以及我們團(tuán)隊(duì)的機(jī)會(huì)。

此時(shí)內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也夾雜著緊張。

在座各位，我們都正值青春年華，不知你是否聽(tīng)過(guò)這樣一句話“讓青春的烈火燃燒，讓生命的閃電劃過(guò)天空，用所有的熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)”。

永恒縱觀古今，有不計(jì)其數(shù)的前輩先人為了自己的夢(mèng)想而付出心血，撒下汗水。

夢(mèng)，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的。

有夢(mèng)才有一切。

但夢(mèng)的形式形形色色，各色各樣。

我們現(xiàn)在所學(xué)的、所做的一切都是為了以后能在社會(huì)上找到一份好工作，一份好收入，一個(gè)好生活，園一個(gè)好夢(mèng)。

為了夢(mèng)想，我們必須要付出，要奮斗，要拼搏。

今天，很幸運(yùn)的有了一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)為展現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)機(jī)-----我們的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)。

在這里我將攜手我們的團(tuán)隊(duì)和大家一同分享我們的創(chuàng)業(yè)想法。

就目前大學(xué)生就業(yè)是一個(gè)難以解決的的難題。

這針對(duì)全體大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

于此同時(shí)在校的大學(xué)生也形成了一塊豐富的資源。

如果能充分利用好這個(gè)份資源，所帶來(lái)的效益是不可計(jì)量的。

也真是針對(duì)于此，我們創(chuàng)業(yè)想法的出發(fā)點(diǎn)就來(lái)源于此。

總體設(shè)想如下：在在校大學(xué)生與社會(huì)之間成立一個(gè)正規(guī)的、系統(tǒng)的組織，此組織不同于中介，也不同于網(wǎng)絡(luò)交際平臺(tái)。

這個(gè)組織主要經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)代理，兼職聘請(qǐng)，活動(dòng)贊助，組團(tuán)旅游。

這就是我們的產(chǎn)品。

看著似乎不具什么特色，但是針對(duì)企業(yè)和學(xué)生來(lái)說(shuō)有這樣一個(gè)組織機(jī)構(gòu)給他們帶來(lái)的便利相信是不言而喻的。

如果你是一個(gè)學(xué)生，經(jīng)歷高考，來(lái)到大學(xué)。

現(xiàn)在在坐每一位同學(xué)都不想平平淡淡的度過(guò)自己的大學(xué)生活就像高中一樣，忙碌，不停的忙碌著學(xué)習(xí)。

大學(xué)本來(lái)就是一個(gè)小小的社會(huì)，如果還像高中一樣，我相信很多人會(huì)說(shuō)you are out!!!在大學(xué)里面學(xué)習(xí)方法要轉(zhuǎn)型，你只有知識(shí)而沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)一個(gè)企業(yè)很難立足的，有多少企業(yè)寧愿要經(jīng)驗(yàn)豐富的，也不要?jiǎng)偝龅赖膶W(xué)生。

而我們這里給你提供了獲取足夠經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

當(dāng)你想要增長(zhǎng)閱歷，尋找兼職無(wú)從下手時(shí);當(dāng)你看到墻上兼職廣告而無(wú)辜受騙時(shí);當(dāng)你即將畢業(yè)到實(shí)驗(yàn)單位沒(méi)有著落時(shí);當(dāng)你學(xué)校或者組織為了舉辦大型活動(dòng)而沒(méi)有贊助商時(shí)。

會(huì)想到這樣的一個(gè)組織，我們都會(huì)及時(shí)給個(gè)你們提供服務(wù)，提供幫助，更加提供機(jī)會(huì)。

將企業(yè)的最新動(dòng)態(tài)分享給你。

難道你們不懂得成功只屬于時(shí)刻有準(zhǔn)備的人嗎?我相信不會(huì)不懂的。

你是選給你機(jī)會(huì)讓你選擇還是讓機(jī)會(huì)去選擇你?我想相信你們選擇前者，讓自己選擇機(jī)會(huì)。

就企業(yè)而言，他們要人才，要人力資源，大學(xué)生不就是最好的資源嗎?這里匯聚著精英。

但是，他們?yōu)榱藢ふ疫@些資源，要不停的做著廣告宣傳，不停的到處來(lái)回奔波，誰(shuí)想這樣做?我相信他們誰(shuí)都不想這樣。

然而突然有一個(gè)組織能夠幫他們奔波，而且?guī)Ыo他們的是他們想要的資源，甚至?xí)人麄兿胍母?，難道他們就不愿把他們的廣告費(fèi)呀，人力費(fèi)用呀……這些那些的費(fèi)用給我們嗎?我相信他們很樂(lè)意，非常的樂(lè)意。

我們組織機(jī)構(gòu)另一大優(yōu)點(diǎn)：提供外出旅游服務(wù)。

在校的每個(gè)大學(xué)生內(nèi)心都希望自己的生活能夠充滿價(jià)值，充滿意義，也想使以后對(duì)自己的生活有一段段充滿陽(yáng)光的回憶。

外出旅游是越來(lái)越多的大學(xué)生所喜歡的業(yè)余生活，一是能夠陶冶情操，二是增加閱歷，三是能夠放松心情。

對(duì)此我們提出外出旅游這一產(chǎn)品。

我們可以為你們聯(lián)系旅行社，我們會(huì)盡我們最大的力量去幫你們獲得比你們自己出去找旅行社更好的服務(wù)。

外加現(xiàn)在很多大學(xué)都有旅游專業(yè)，為什么我們不能充分利用這點(diǎn)資源呢?讓大學(xué)里面的旅游專業(yè)的同學(xué)當(dāng)導(dǎo)游，一可以幫助這些同學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)，為以后就業(yè)多一份保障，二來(lái)可以增加學(xué)生與學(xué)生之間情感友誼，游山玩水同時(shí)，認(rèn)識(shí)更多好友。

有句話說(shuō)得好“朋友多了路好走?！蔽矣X(jué)得這句話說(shuō)得很有道理。

創(chuàng)業(yè)，成才，是每個(gè)人都渴望的。

以上是我們團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)想法，雖然不是很具體，但是每個(gè)細(xì)節(jié)大家都會(huì)抱著百分百認(rèn)真的心態(tài)思考。

由于時(shí)間限制，我們想法的詳細(xì)方案不能拿出來(lái)給大家分享，但是我們會(huì)在以后的比賽中逐步地給大家呈現(xiàn)一個(gè)完美的創(chuàng)業(yè)方案。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇八

根據(jù)《科技部關(guān)于舉辦第四屆中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知》(國(guó)科發(fā)火?2015?102號(hào))精神及大賽方案要求，在中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽組委會(huì)統(tǒng)一指導(dǎo)下，安徽省科技廳組織“中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽安徽賽區(qū)”賽事并制定安徽賽區(qū)實(shí)施方案。

一、賽事名稱

第四屆中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽安徽賽區(qū)

二、主題

科技創(chuàng)新成就大業(yè)

三、大賽目的

四、組織機(jī)構(gòu)

(一)參與單位

1、主辦單位

安徽省科學(xué)技術(shù)廳

2、指導(dǎo)單位

科技部火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)中心

3、支持單位

安徽省教育廳

安徽省財(cái)政廳

安徽省人社廳

4、承辦單位

合肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)

安徽省科技企業(yè)孵化器協(xié)會(huì)(簡(jiǎn)稱孵化器協(xié)會(huì))

5、協(xié)辦單位

各市科技局

蕪湖高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)

蚌埠高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)

馬鞍山慈湖高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)

杭州銀行合肥分行

徽商銀行合肥創(chuàng)新大道支行

安徽省高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)投資有限公司

合肥市創(chuàng)新科技風(fēng)險(xiǎn)投資有限公司

芳晟創(chuàng)業(yè)投資基金(北京)

仙瞳芳晟基金(北京)

(二)安徽賽區(qū)組委會(huì)

主任

安徽省科技廳廳長(zhǎng)蘭玉杰副主任

秘書組承擔(dān)大賽的具體事務(wù)和組織工作。

項(xiàng)目組負(fù)責(zé)參賽項(xiàng)目報(bào)名、資格審查及初審等工作。

(三)專家指導(dǎo)委員會(huì)

五、參賽條件

(一)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組參賽條件

2.核心團(tuán)隊(duì)成員不少于3人;

3.計(jì)劃賽后6個(gè)月內(nèi)在國(guó)內(nèi)注冊(cè)成立企業(yè);

4.參賽項(xiàng)目的產(chǎn)品、技術(shù)及相關(guān)專利歸屬參賽團(tuán)隊(duì)，與其它任何企業(yè)無(wú)產(chǎn)權(quán)糾紛。

(二)企業(yè)組參賽條件

1.具有創(chuàng)新能力和高成長(zhǎng)潛力的科技型中小企業(yè);

2.銷售額不超過(guò)1.5億元人民幣。

六、安徽賽區(qū)賽事流程

(一)報(bào)名

安徽省參賽創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、企業(yè)登錄“中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”官網(wǎng)****報(bào)名注冊(cè)，并按要求完整、準(zhǔn)確、真實(shí)地填報(bào)參賽相關(guān)信息。

報(bào)名時(shí)間：205月1日-6月15日

(二)資格確認(rèn)

確認(rèn)時(shí)間：2015年6月1日-6月30日

(三)安徽賽區(qū)賽事安排

1.初賽：時(shí)間：2015年7月1日-7月20日

2.復(fù)賽：時(shí)間：2015年7月20日-7月30日

對(duì)進(jìn)入復(fù)賽的企業(yè)和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行相關(guān)賽事培訓(xùn)。晉級(jí)企業(yè)按照新材料、新能源及節(jié)能環(huán)保、生物醫(yī)藥、文化創(chuàng)意、電子信息、先進(jìn)制造、互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)7個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行復(fù)賽，組織評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選，從復(fù)賽的企業(yè)組選取前35名、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組取前10名進(jìn)入決賽。

3.決賽：時(shí)間：2015年8月1日-8月15日

七、評(píng)選規(guī)則及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則

(一)復(fù)賽規(guī)則：

3.參賽企業(yè)按照抽簽次序，依次進(jìn)入所在分組會(huì)議室參賽;

4.小組賽事完成后，評(píng)委對(duì)結(jié)果進(jìn)行合議。根據(jù)合議情況最終確定進(jìn)入決賽企業(yè)和團(tuán)隊(duì)。

(二)決賽規(guī)則：

二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀企業(yè)獎(jiǎng)、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng);

評(píng)分標(biāo)

八、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)及支持政策

(一)安徽賽區(qū)將評(píng)出團(tuán)隊(duì)組一、二、三等獎(jiǎng)各1名，企業(yè)組

一、二、三等獎(jiǎng)(分別為1、3、6名)，優(yōu)秀企業(yè)獎(jiǎng)20名，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)5名。

(二)安徽賽區(qū)決賽評(píng)出的獲獎(jiǎng)企業(yè)，將獲得以下政策支持：

1.符合相關(guān)科技計(jì)劃要求的，予以優(yōu)先支持;

2.安徽省青年創(chuàng)業(yè)引導(dǎo)資金，予以優(yōu)先支持;

3.杭州銀行合肥分行予以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)貸款支持;

4.優(yōu)先推薦給創(chuàng)投機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu);

5.企業(yè)所在地方科技部門給予相應(yīng)配套政策支持。

(三)入圍全國(guó)賽的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

1.獲得創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo);

3.獲得創(chuàng)業(yè)政策、創(chuàng)業(yè)融資等方面的指導(dǎo)培訓(xùn);

4.優(yōu)先推薦給大賽投資基金和創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)進(jìn)行支持。

九、安徽賽區(qū)評(píng)選機(jī)構(gòu)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇九

甘肅省發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)施方案

為了貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔20xx〕9號(hào))精神，加快我省實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的新趨勢(shì)，加快發(fā)展眾創(chuàng)空間等新型創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，營(yíng)造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力,全面融入國(guó)家“一帶一路”建設(shè)的大戰(zhàn)略，傾力打造絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶甘肅段，積極探索西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的新模式，現(xiàn)結(jié)合我省實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、總體要求

(一)指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)以及《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化體制機(jī)制改革加快實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的若干意見(jiàn)》精神，以深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略為主題，以打造絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶甘肅黃金段和建設(shè)蘭白科技創(chuàng)新改革試驗(yàn)區(qū)為契機(jī)，以營(yíng)造良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)，以激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力為主線，以提高區(qū)域創(chuàng)新能力為核心，以構(gòu)建眾創(chuàng)空間等創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)為載體，充分考慮我省資本、人才等區(qū)域特點(diǎn)，因地制宜，有效整合資源，集成落實(shí)政策，完善服務(wù)模式，優(yōu)化體制機(jī)制，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，厚植創(chuàng)新文化，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加快形成我省大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的生動(dòng)局面。

(二)發(fā)展目標(biāo)。

到20xx年，形成一批有效滿足大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求、具有較強(qiáng)專業(yè)化服務(wù)能力的眾創(chuàng)空間等新型創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，全省孵化器數(shù)量達(dá)到50家以上，探索利用互聯(lián)網(wǎng)建立虛擬孵化器。

孵化培育一批創(chuàng)新型企業(yè)，并從中成長(zhǎng)出能夠引領(lǐng)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的骨干企業(yè)。

培育一批創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)和天使投資人，進(jìn)一步拓展投融資渠道。

健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策體系，完善配套服務(wù)體系，產(chǎn)生一批具有影響力和甘肅特色的眾創(chuàng)空間。

二、重點(diǎn)任務(wù)

(一)加快構(gòu)建眾創(chuàng)空間。

總結(jié)推廣創(chuàng)客空間、創(chuàng)業(yè)咖啡、創(chuàng)新工場(chǎng)等新型孵化模式，充分利用蘭白科技創(chuàng)新改革試驗(yàn)區(qū)、國(guó)家高新區(qū)、國(guó)家農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、科技企業(yè)孵化器、大學(xué)科技園、科技大市場(chǎng)、文化創(chuàng)意園、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地和高校、科研院所等有利條件，構(gòu)建一批綜合性創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)。

充分發(fā)揮行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的主力軍作用，鼓勵(lì)企業(yè)建立專業(yè)化孵化器和平臺(tái)，大中型企業(yè)帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈上的小微企業(yè)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)集聚和抱團(tuán)發(fā)展。

各地要緊密結(jié)合區(qū)域資源稟賦、特色支柱產(chǎn)業(yè)和園區(qū)功能布局，重點(diǎn)在戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文化傳媒等領(lǐng)域，建立形成“創(chuàng)業(yè)苗圃+孵化器+加速器+產(chǎn)業(yè)園”的全產(chǎn)業(yè)鏈孵化鏈條。

鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織等形成多元化的創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)建設(shè)模式，構(gòu)建一批低成本、便利化、全要素、開(kāi)放式的眾創(chuàng)空間。

發(fā)揮政策集成和協(xié)同效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合、線上與線下相結(jié)合、孵化與投資相結(jié)合，數(shù)量擴(kuò)張和質(zhì)量提升并舉，為廣大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者提供良好的工作空間、網(wǎng)絡(luò)空間、社交空間和資源共享空間。

(責(zé)任單位：省科技廳、省發(fā)展改革委、省教育廳、省工信委、省人社廳、省文化廳、省商務(wù)廳、省新聞出版廣電局、政府國(guó)資委、各市州政府、蘭州新區(qū)管委會(huì))

(二)營(yíng)造更寬松的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策環(huán)境。

充分發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的決定性作用，制定和規(guī)范更為寬松的行業(yè)準(zhǔn)入政策，改革產(chǎn)業(yè)準(zhǔn)入制度，制定和實(shí)施產(chǎn)業(yè)準(zhǔn)入負(fù)面清單，對(duì)未納入負(fù)面清單管理的行業(yè)、領(lǐng)域、業(yè)務(wù)等，各類市場(chǎng)主體皆可依法平等進(jìn)入。

全面落實(shí)企業(yè)所得稅研發(fā)費(fèi)用加計(jì)扣除和高新技術(shù)企業(yè)稅收優(yōu)惠政策，促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展。

發(fā)揮金融創(chuàng)新對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的助推作用，培育壯大創(chuàng)業(yè)投資和資本市場(chǎng)，提高信貸支持創(chuàng)新的靈活性和便利性。

深化商事制度改革，針對(duì)眾創(chuàng)空間等新型孵化機(jī)構(gòu)集中辦公等特點(diǎn)，簡(jiǎn)化住所登記手續(xù)，采取一站式窗口、網(wǎng)上申報(bào)、多證聯(lián)辦等措施為創(chuàng)業(yè)企業(yè)工商注冊(cè)提供便利。

對(duì)眾創(chuàng)空間等新型孵化機(jī)構(gòu)的房租、寬帶接入費(fèi)用和用于創(chuàng)業(yè)服務(wù)的公共軟件、開(kāi)發(fā)工具給予適當(dāng)財(cái)政補(bǔ)貼，鼓勵(lì)眾創(chuàng)空間為創(chuàng)業(yè)者提供免費(fèi)高帶寬互聯(lián)網(wǎng)接入服務(wù)。

貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)政府采購(gòu)支持創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)、促進(jìn)中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的相關(guān)政策措施。

整合匯集各部門制定的支持小微企業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，建立健全由科技部門牽頭的勞動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制，為企業(yè)提供系統(tǒng)的政策服務(wù)和輔導(dǎo)。

(責(zé)任單位：省科技廳、省發(fā)展改革委、省工信委、省文化廳、省商務(wù)廳、省財(cái)政廳、省人社廳、政府金融辦、省工商局、省國(guó)稅局、省地稅局、省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、各市州政府)

(三)鼓勵(lì)全社會(huì)參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

鼓勵(lì)社會(huì)機(jī)構(gòu)和個(gè)人積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，重點(diǎn)調(diào)動(dòng)科技人員和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)積極性。

加快下放科技成果使用、處置和收益權(quán)，結(jié)合事業(yè)單位分類改革要求，盡快將財(cái)政資金支持形成的，不涉及國(guó)防、國(guó)家安全、國(guó)家利益、重大社會(huì)公共利益的科技成果的使用權(quán)、處置權(quán)和收益權(quán)，全部下放給符合條件的項(xiàng)目承擔(dān)單位。

科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化所得收入全部留歸單位，納入單位預(yù)算，實(shí)行統(tǒng)一管理，處置收入不上繳國(guó)庫(kù)。

提高科研人員成果轉(zhuǎn)化收益比例，完善職務(wù)發(fā)明制度，在利用財(cái)政資金設(shè)立的高等學(xué)校和科研院所中，將職務(wù)發(fā)明成果轉(zhuǎn)讓收益在重要貢獻(xiàn)人員、所屬單位之間合理分配，對(duì)用于獎(jiǎng)勵(lì)科研負(fù)責(zé)人、骨干技術(shù)人員等重要貢獻(xiàn)人員和團(tuán)隊(duì)的收益比例，可以從現(xiàn)行不低于20%提高到不低于50%。

加大科研人員股權(quán)激勵(lì)力度，鼓勵(lì)各類企業(yè)通過(guò)股權(quán)、期權(quán)、分紅等激勵(lì)方式，調(diào)動(dòng)科研人員創(chuàng)新積極性，科技成果入股比例不設(shè)上線。

財(cái)政資助的科研創(chuàng)新發(fā)展類項(xiàng)目，項(xiàng)目承擔(dān)單位應(yīng)結(jié)合一線科研人員實(shí)際貢獻(xiàn)，公開(kāi)公正安排績(jī)效支出，充分體現(xiàn)科研人員的創(chuàng)新價(jià)值。

推進(jìn)實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃，鼓勵(lì)高校開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類教育課程，逐步普及創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)全程跟蹤指導(dǎo)制度，制定創(chuàng)業(yè)服務(wù)公共財(cái)政購(gòu)買實(shí)施辦法，建立健全公共財(cái)政購(gòu)買創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)制，建立健全大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)專門機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供場(chǎng)所、公共服務(wù)和資金支持，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。

鼓勵(lì)有技能和經(jīng)營(yíng)能力的農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦家庭農(nóng)場(chǎng)，創(chuàng)辦涉農(nóng)龍頭企業(yè)及農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)組織。

實(shí)施科技特派員創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，鼓勵(lì)科技特派員圍繞我省產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)行創(chuàng)業(yè)服務(wù)，研究制定科技特派員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)財(cái)政購(gòu)買辦法。

進(jìn)一步營(yíng)造尊重勞動(dòng)、崇尚技能、鼓勵(lì)創(chuàng)新的良好社會(huì)氛圍，加大開(kāi)展全省職工崗位技能提升行動(dòng)力度，實(shí)施全省職工技能素質(zhì)建設(shè)工程，積極創(chuàng)辦勞模(技能人才)創(chuàng)新工作室，開(kāi)展職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果評(píng)選表彰活動(dòng)，為包括城鎮(zhèn)失業(yè)人員和農(nóng)民工在內(nèi)的廣大職工提供轉(zhuǎn)崗就業(yè)培訓(xùn)、自主創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)，進(jìn)一步營(yíng)造尊重勞動(dòng)、崇尚技能、鼓勵(lì)創(chuàng)新的良好社會(huì)氛圍。

(責(zé)任單位：省科技廳、省發(fā)展改革委、省教育廳、省財(cái)政廳、省人社廳、省工信委、政府國(guó)資委、省總工會(huì)、各市州政府)

(四)加強(qiáng)財(cái)政資金引導(dǎo)和稅收優(yōu)惠。

各級(jí)財(cái)稅部門要嚴(yán)格落實(shí)稅收優(yōu)惠政策，充分利用各類專項(xiàng)資金支持中小企業(yè)發(fā)展，創(chuàng)新資金扶持方式，更多運(yùn)用階段參股、風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)助和投資保障等方式，引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)投資于初創(chuàng)期科技型中小企業(yè)。

按照政府引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作的原則，用好甘肅省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)投資引導(dǎo)基金和蘭白科技創(chuàng)新改革試驗(yàn)區(qū)技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)基金，帶動(dòng)社會(huì)資本投入，重點(diǎn)支持戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和蘭白科技創(chuàng)新改革試驗(yàn)區(qū)內(nèi)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)早中期、初創(chuàng)期創(chuàng)新型企業(yè)發(fā)展。

發(fā)揮財(cái)政資金杠桿作用，探索建立科技創(chuàng)新券制度,通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制引導(dǎo)社會(huì)資金和金融資本支持創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

建立和增加財(cái)政支持科技擔(dān)保的獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)償資金，支持科技擔(dān)保業(yè)的發(fā)展。

建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押融資市場(chǎng)化風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制，簡(jiǎn)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押融資流程。

發(fā)揮好技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)基金作用，吸引省內(nèi)外投資機(jī)構(gòu)共同發(fā)起成立天使投資、風(fēng)險(xiǎn)投資等，培育發(fā)展天使投資群體，設(shè)立專項(xiàng)資金，支持職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，推動(dòng)大眾創(chuàng)新。

全面落實(shí)財(cái)政部和國(guó)家稅務(wù)總局支持科技企業(yè)孵化器的稅收優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)孵化器創(chuàng)新發(fā)展。

(責(zé)任單位：省財(cái)政廳、省發(fā)展改革委、省科技廳、省工信委、省人社廳、省國(guó)稅局、省地稅局)

(五)完善創(chuàng)業(yè)投融資機(jī)制。

發(fā)揮金融創(chuàng)新對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的助推作用，培育壯大創(chuàng)業(yè)投資和資本市場(chǎng)，提高信貸支持創(chuàng)新的靈活性和便利性，形成各類金融工具協(xié)同支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好局面。

推動(dòng)省內(nèi)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)與創(chuàng)業(yè)投資和股權(quán)投資機(jī)構(gòu)實(shí)施投貸聯(lián)動(dòng)，為企業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)提供股權(quán)、債權(quán)相結(jié)合的融資服務(wù)。

發(fā)揮多層次資本市場(chǎng)作用，為創(chuàng)新型企業(yè)提供綜合金融服務(wù)。

建立創(chuàng)業(yè)投融資平臺(tái)，開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)股權(quán)眾籌融資試點(diǎn)，增強(qiáng)眾籌對(duì)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的服務(wù)能力。

規(guī)范和發(fā)展服務(wù)小微企業(yè)的區(qū)域性股權(quán)市場(chǎng)，促進(jìn)科技初創(chuàng)企業(yè)融資，完善創(chuàng)業(yè)投資、天使投資退出和流轉(zhuǎn)機(jī)制。

鼓勵(lì)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)設(shè)立服務(wù)科技型中小微企業(yè)的專業(yè)部門或分支機(jī)構(gòu)。

結(jié)合科技型企業(yè)輕資產(chǎn)、高技術(shù)含量的特點(diǎn)，積極開(kāi)展知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)押、股權(quán)質(zhì)押和融資擔(dān)保服務(wù)。

加快科技保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展，推進(jìn)專利保險(xiǎn)試點(diǎn)。

發(fā)揮政府投資機(jī)構(gòu)的作用，加強(qiáng)對(duì)中小微企業(yè)的投資引導(dǎo)，并通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制，撬動(dòng)社會(huì)資本共同參與創(chuàng)業(yè)投資。

繼續(xù)加強(qiáng)甘肅省股權(quán)交易中心建設(shè)，充分發(fā)揮區(qū)域股權(quán)交易中心在股權(quán)融資、股份轉(zhuǎn)讓和產(chǎn)品創(chuàng)新等方面的功能。

(責(zé)任單位：政府金融辦、銀監(jiān)會(huì)甘肅監(jiān)管局、省發(fā)展改革委、省科技廳、省工信委、省財(cái)政廳、省人社廳、保監(jiān)會(huì)甘肅監(jiān)管局)

(六)積極發(fā)展電子商務(wù)。

放寬電子商務(wù)市場(chǎng)主體住所(經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所)登記條件。

按規(guī)定將網(wǎng)絡(luò)從業(yè)人員納入社會(huì)保險(xiǎn)，給予同等就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持。

建立適應(yīng)電子商務(wù)發(fā)展的多元化投融資機(jī)制，引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)投資基金加大對(duì)電子商務(wù)初創(chuàng)企業(yè)的支持，放開(kāi)外商投資電子商務(wù)業(yè)務(wù)外方持股比例限制。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、快遞物流等電子商務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為創(chuàng)業(yè)者提供免費(fèi)的項(xiàng)目展示平臺(tái)。

推動(dòng)電子商務(wù)與貿(mào)易流通、工業(yè)生產(chǎn)、金融服務(wù)等相關(guān)領(lǐng)域聯(lián)動(dòng)發(fā)展，創(chuàng)新和拓展面向“三農(nóng)”的服務(wù)，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、網(wǎng)絡(luò)化制造和經(jīng)營(yíng)管理、跨境電子商務(wù)等新業(yè)態(tài)成長(zhǎng)，建設(shè)促進(jìn)居民消費(fèi)的電子商務(wù)平臺(tái)，支持實(shí)體店與電商、線上與線下協(xié)同發(fā)展。

營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境和舞臺(tái)，提升網(wǎng)上銷售產(chǎn)品的質(zhì)量和品質(zhì)，完善網(wǎng)上交易投訴和維權(quán)機(jī)制，打擊網(wǎng)絡(luò)盜竊、詐騙等違法行為，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和網(wǎng)絡(luò)交易安全。

引導(dǎo)全省連鎖超市等傳統(tǒng)企業(yè)積極應(yīng)用電子商務(wù)升級(jí)發(fā)展模式，鼓勵(lì)商貿(mào)企業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)零售，開(kāi)展線上線下一體化創(chuàng)新應(yīng)用，支持全省專業(yè)市場(chǎng)借助電子商務(wù)擴(kuò)展交易渠道、升級(jí)交易模式，支持小微網(wǎng)商和個(gè)人創(chuàng)業(yè)者借助專業(yè)市場(chǎng)完整的產(chǎn)業(yè)鏈優(yōu)勢(shì)，依托第三方平臺(tái)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)分銷與零售業(yè)務(wù)。

加強(qiáng)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)孵化基地和示范園區(qū)建設(shè)，在電子商務(wù)發(fā)展成熟的地區(qū)率先建立電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)孵化基地和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，依托有條件的高校和職業(yè)院校，成立我省電子商務(wù)學(xué)院。

(責(zé)任單位：省商務(wù)廳、省工信委、省人社廳、省發(fā)展改革委、省文化廳、省工商局、省教育廳)

(七)建立完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公共服務(wù)體系。

綜合運(yùn)用政府購(gòu)買服務(wù)、無(wú)償資助、業(yè)務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)等方式，支持中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)和服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)。

充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、生產(chǎn)力促進(jìn)中心、知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)機(jī)構(gòu)等公益性服務(wù)機(jī)構(gòu)的作用，聚集服務(wù)資源優(yōu)勢(shì)，組建科技服務(wù)業(yè)聯(lián)盟，完善中小企業(yè)創(chuàng)新服務(wù)體系，加快推進(jìn)創(chuàng)業(yè)孵化、知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)、第三方檢驗(yàn)檢測(cè)認(rèn)證等機(jī)構(gòu)的專業(yè)化、市場(chǎng)化改革，壯大技術(shù)交易市場(chǎng)。

為中小企業(yè)提供全方位專業(yè)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，支持服務(wù)機(jī)構(gòu)為初創(chuàng)企業(yè)提供法律、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、財(cái)務(wù)、咨詢、檢驗(yàn)檢測(cè)認(rèn)證和技術(shù)轉(zhuǎn)移等服務(wù)，促進(jìn)科技基礎(chǔ)條件平臺(tái)開(kāi)放共享。

著力發(fā)揮傳統(tǒng)孵化器在基礎(chǔ)設(shè)施方面和新型創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)在專業(yè)服務(wù)方面的互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)傳統(tǒng)孵化器與新型創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的深層合作，為初創(chuàng)企業(yè)提供全流程服務(wù)。

鼓勵(lì)孵化器建設(shè)公共實(shí)驗(yàn)室和研發(fā)平臺(tái)，為入孵企業(yè)提供技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品或工藝設(shè)計(jì)服務(wù)，共享數(shù)據(jù)、軟件、裝備、設(shè)施等資源。

與專業(yè)機(jī)構(gòu)合作建立檢驗(yàn)檢測(cè)服務(wù)平臺(tái)，提供檢驗(yàn)、檢測(cè)、認(rèn)證等方面服務(wù)。

聯(lián)合本行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)建立中試車間和廠房，提供技術(shù)集成、中試開(kāi)發(fā)、小規(guī)模產(chǎn)品試制等方面服務(wù)。

與省內(nèi)外高校、科研院所合作建立各領(lǐng)域的成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)，提供成果轉(zhuǎn)化、技術(shù)交易等方面服務(wù)。

積極探索o2o服務(wù)模式，建立科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，把互聯(lián)網(wǎng)基因注入科技服務(wù)業(yè)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)大賽服務(wù)、科技創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù)、中小企業(yè)信息服務(wù)、項(xiàng)目申報(bào)服務(wù)、技術(shù)交易服務(wù)、科技金融服務(wù)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。

加快發(fā)展會(huì)計(jì)、審計(jì)、保險(xiǎn)等各類專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)。

完善專利審查快速通道，對(duì)小微企業(yè)亟需獲得授權(quán)的核心專利申請(qǐng)予以優(yōu)先審查。

優(yōu)化重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程(技術(shù))研究中心布局，構(gòu)建開(kāi)放共享互動(dòng)的創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)，建立向企業(yè)特別是中小企業(yè)有效開(kāi)放的機(jī)制。

(責(zé)任單位：省財(cái)政廳、省科技廳、省發(fā)展改革委、省工信委、省教育廳、政府國(guó)資委、省商務(wù)廳、省人社廳、省質(zhì)監(jiān)局、省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局)

(八)營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍。

積極倡導(dǎo)敢為人先、寬容失敗的創(chuàng)新文化，樹(shù)立崇尚創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)致富的價(jià)值導(dǎo)向，大力培育企業(yè)家精神和創(chuàng)客文化，將奇思妙想、創(chuàng)新創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

鼓勵(lì)孵化器精心營(yíng)造以“服務(wù)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)創(chuàng)意、服務(wù)創(chuàng)新”為主題的孵化生態(tài)文化環(huán)境，積極搭建各類對(duì)話交流平臺(tái)，開(kāi)展創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、創(chuàng)業(yè)咖啡訓(xùn)練營(yíng)、技術(shù)項(xiàng)目對(duì)接會(huì)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)培訓(xùn)、專題論壇講座等各類活動(dòng)。

廣泛宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)人物和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，激發(fā)全社會(huì)關(guān)心支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，營(yíng)造人人支持創(chuàng)業(yè)、人人參與創(chuàng)新的輿論環(huán)境和良好氛圍。

加強(qiáng)各類媒體對(duì)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新的新聞宣傳和輿論引導(dǎo)，報(bào)道一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進(jìn)事跡，樹(shù)立一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型人物，讓大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。

創(chuàng)新培養(yǎng)、用好和吸引人才機(jī)制。

豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，鼓勵(lì)社會(huì)力量圍繞大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新組織開(kāi)展各類公益活動(dòng)，組織開(kāi)展甘肅省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，提升大學(xué)生參與創(chuàng)業(yè)的積極性，繼續(xù)辦好中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽甘肅賽區(qū)活動(dòng)，積極支持參與國(guó)際創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，為投資機(jī)構(gòu)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者提供對(duì)接平臺(tái)。

(責(zé)任單位：省文化廳、新聞出版廣電局、省人社廳、省科技廳、省工信委、團(tuán)省委、各市州政府)

(九)加快建立創(chuàng)業(yè)孵化人才隊(duì)伍。

全面落實(shí)國(guó)家和我省各類人才激勵(lì)扶持政策，大力引進(jìn)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的留學(xué)人才、領(lǐng)軍人才和其他專業(yè)性技術(shù)人才在孵化器集聚發(fā)展。

鼓勵(lì)和支持孵化器與省內(nèi)外高等院校、科研院所全方位、多領(lǐng)域廣泛開(kāi)展技術(shù)合作和成果轉(zhuǎn)化交流，為入孵企業(yè)和創(chuàng)業(yè)人才提供專業(yè)技術(shù)服務(wù)和研發(fā)平臺(tái)支持。

建立健全創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)制度，培養(yǎng)一批創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資，鼓勵(lì)擁有豐富經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)資源的企業(yè)家、天使投資人和專家學(xué)者擔(dān)任創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師或組成輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

將創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)緊密結(jié)合，加強(qiáng)孵化器管理服務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高孵化器管理水平和創(chuàng)業(yè)孵化成功率。

圍繞全省經(jīng)濟(jì)建設(shè)重大需求，面向全球引進(jìn)高層次科技創(chuàng)新人才到甘肅從事創(chuàng)新研究和創(chuàng)業(yè)。

(責(zé)任單位：省人社廳、省科技廳、省工信委、省教育廳、團(tuán)省委)

(十)以蘭白科技創(chuàng)新改革試驗(yàn)區(qū)為重點(diǎn)區(qū)域,推進(jìn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新。

蘭白科技創(chuàng)新改革試驗(yàn)區(qū)要深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，以深化科技體制改革為主線，營(yíng)造創(chuàng)新環(huán)境和政策空間，不斷引聚各類創(chuàng)新要素，激發(fā)各個(gè)創(chuàng)新主體和各類人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，構(gòu)建起有特色的區(qū)域創(chuàng)新體系和創(chuàng)新生態(tài)。

鼓勵(lì)大專院校、科研院所和各類科技人員在實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，科研院所可自主處置科技成果的合作轉(zhuǎn)讓、對(duì)外投資和實(shí)施許可等事項(xiàng)，科技成果轉(zhuǎn)化所獲收益可按不少于90%的比例用于對(duì)成果完成人員和成果轉(zhuǎn)化突出貢獻(xiàn)人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

緊緊抓住絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)的重要機(jī)遇，加強(qiáng)同絲綢之路沿線國(guó)家的科技交流與合作，建立國(guó)際聯(lián)合研究中心、國(guó)際科技合作基地、技術(shù)轉(zhuǎn)移中心，加強(qiáng)人才引進(jìn)和交流，吸引國(guó)內(nèi)外、省內(nèi)外企業(yè)積極參與蘭白科技創(chuàng)新改革試驗(yàn)區(qū)發(fā)展和建設(shè)。

加強(qiáng)同國(guó)內(nèi)相關(guān)機(jī)構(gòu)的合作交流，建立張江蘭白科技創(chuàng)新改革試驗(yàn)區(qū)技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、北京大學(xué)等技術(shù)轉(zhuǎn)移基地等，在項(xiàng)目實(shí)施、資源共享、人才交流等方面建立健全區(qū)域科技合作機(jī)制，擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，強(qiáng)化引資引智，承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。

制定“創(chuàng)業(yè)在家鄉(xiāng)”計(jì)劃，著力培養(yǎng)本地創(chuàng)業(yè)人才支持開(kāi)展職工技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，鼓勵(lì)職工“創(chuàng)新在崗位”，推動(dòng)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步。

(責(zé)任單位：蘭州市政府、白銀市政府、蘭州新區(qū)管委會(huì)、省發(fā)展改革委、省教育廳、省科技廳、省工信委、省財(cái)政廳、省人社廳、省國(guó)土資源廳、政府國(guó)資委、省地稅局、省國(guó)稅局、政府金融辦)

三、保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

各地、各有關(guān)部門要高度重視推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，加強(qiáng)協(xié)調(diào)推進(jìn)，積極研究完善推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策措施，認(rèn)真做好大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策落實(shí)情況調(diào)研、發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)等工作，及時(shí)報(bào)告有關(guān)進(jìn)展情況，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作的組織落實(shí)。

(二)加強(qiáng)示范引導(dǎo)。

最大限度地盤活利用蘭白科技創(chuàng)新改革試驗(yàn)區(qū)、蘭州高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)、白銀高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)、創(chuàng)新型試點(diǎn)城市、文化創(chuàng)意園、蘭州大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園、蘭州交通大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園、蘭州理工大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源，激勵(lì)高校、院所開(kāi)放科研儀器設(shè)備和科技服務(wù)，發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源的集聚效應(yīng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的規(guī)模優(yōu)勢(shì)。

鼓勵(lì)各地積極探索推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新機(jī)制、新政策，不斷完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái),讓所有創(chuàng)業(yè)者都能“用其智、得其利、創(chuàng)其富”。

(三)加快政府職能轉(zhuǎn)變。

各地、各有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的宏觀引導(dǎo)、公共服務(wù)和市場(chǎng)監(jiān)管，營(yíng)造公平合理的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

凡是市場(chǎng)機(jī)制有效的領(lǐng)域，政府要順勢(shì)而為，充分發(fā)揮市場(chǎng)配置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源的決定性作用，堅(jiān)持讓市場(chǎng)選擇大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的方向和路徑，讓價(jià)格機(jī)制和供需關(guān)系來(lái)調(diào)節(jié)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的規(guī)模和形式，避免直接干預(yù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

要著力完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策體系和制度體系，保障創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者合法權(quán)益和競(jìng)爭(zhēng)秩序，不斷夯實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施，提高政府公共服務(wù)水平。

對(duì)初創(chuàng)企業(yè)的扶持方式要從選拔式、分配式支持向普惠式、引領(lǐng)式轉(zhuǎn)變，發(fā)揮財(cái)政資金撬動(dòng)社會(huì)資本的杠桿作用，用政府對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“小投入”吸引來(lái)社會(huì)資本的“大投入”，形成市場(chǎng)化的創(chuàng)新資源配置格局和公平競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。

“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)”實(shí)施方案

20xx年是全面深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開(kāi)局之年，是實(shí)施學(xué)校十二五規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵一年。

根據(jù)國(guó)家教育部、省委、政府和省委高校工委關(guān)于大力鼓勵(lì)和支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的相關(guān)文件精神，以及“湖北中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校關(guān)于開(kāi)展‘學(xué)習(xí)貫徹十八大爭(zhēng)創(chuàng)發(fā)展新業(yè)績(jī)’主題實(shí)踐活動(dòng)的通知”(中醫(yī)專黨〔20xx〕2號(hào))文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧xx理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，大力推進(jìn)“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略，以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才為核心，轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，著力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，構(gòu)筑“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、素質(zhì)教育、專業(yè)教育”三位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，營(yíng)造良好的`大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)實(shí)施一系列大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，強(qiáng)化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的訓(xùn)練，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，幫助大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、培育創(chuàng)業(yè)意識(shí)、樹(shù)立創(chuàng)業(yè)信心、掌握創(chuàng)業(yè)技能、提高創(chuàng)業(yè)管理水平，促進(jìn)學(xué)校積極構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

三、主要形式

(一)每周舉行一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沙龍活動(dòng)。

在學(xué)校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下每周舉辦一次大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沙龍活動(dòng)，印制創(chuàng)業(yè)知識(shí)宣傳簡(jiǎn)報(bào)，邀請(qǐng)有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的畢業(yè)學(xué)生回校傳授創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)專欄，將各類創(chuàng)業(yè)信息和政策及時(shí)公布。

通過(guò)各類豐富多彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生勇于探索，敢于創(chuàng)新，服務(wù)同學(xué)，奉獻(xiàn)社會(huì)的精神。

(二)搭建高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)、項(xiàng)目孵化和指導(dǎo)服務(wù)平臺(tái)。

為發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，在“創(chuàng)新?lián)駜?yōu)、興趣驅(qū)動(dòng)、注重過(guò)程”的原則下，鼓勵(lì)成績(jī)優(yōu)良有創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)的學(xué)生或?qū)W生團(tuán)隊(duì)，在老師的輔導(dǎo)幫助下開(kāi)展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的策劃，經(jīng)學(xué)生自主申報(bào)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心論證、學(xué)?？己?，選擇那些目標(biāo)明確，具有自主性和創(chuàng)新性的優(yōu)秀項(xiàng)目，給予資金和場(chǎng)地方面的支持。

學(xué)校內(nèi)開(kāi)辟了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地，設(shè)辦公區(qū)、商鋪區(qū)、會(huì)議室、洽談區(qū)、文印通訊區(qū)等辦公場(chǎng)所，為學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供良好的發(fā)揮空間。

(三)抓好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目的試運(yùn)行。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定在大學(xué)生中廣泛開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校目前開(kāi)展了四項(xiàng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，分別為：荊半夏讀書吧、“博學(xué)”教育培訓(xùn)中心、“酷奇”車行、百草藥種植園。

學(xué)校將以上述試運(yùn)行項(xiàng)目為契機(jī)，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

通過(guò)在學(xué)校全面開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，為在校大學(xué)生每年提供20萬(wàn)元的無(wú)息貸款，扶持、培育3--5個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

(四)探索開(kāi)設(shè)《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》等課程。

針對(duì)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)現(xiàn)狀，探索創(chuàng)造出新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)模型課程體系，使課程體系規(guī)范化。

多途徑的搭建開(kāi)放式實(shí)踐課程，大力推進(jìn)多元支持的延伸課程建設(shè)，從而激發(fā)大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為他們的個(gè)性發(fā)展提供更大的空間。

(五)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)。

創(chuàng)業(yè)教育注重培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)思維、創(chuàng)業(yè)技能等綜合素質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成自主、自信、勤奮、堅(jiān)毅、果敢、誠(chéng)信等品格，是培養(yǎng)高層次人才的學(xué)科之一，學(xué)校成立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心”，設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)辦公室，由專人負(fù)責(zé)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，積極制定大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)計(jì)劃。

選擇有豐富教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師作為教學(xué)工作“導(dǎo)師”，引導(dǎo)其他教師改變思想觀念，樹(shù)立新的教育理念，明確創(chuàng)業(yè)教師培訓(xùn)要求，使創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力在教師培養(yǎng)的過(guò)程中有更大的發(fā)展空間。

四、活動(dòng)步驟

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)施方案從20xx年1月開(kāi)始實(shí)施，至20xx年12月底結(jié)束，具體分為審核宣傳、推進(jìn)實(shí)施、半年度總結(jié)提升、再推進(jìn)實(shí)施、年度總結(jié)提升五個(gè)步驟。

(一)審核宣傳(1月至3月中旬)。

審核學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃案，確定學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，上報(bào)創(chuàng)業(yè)明細(xì)。

印制第一期創(chuàng)業(yè)知識(shí)簡(jiǎn)報(bào)，組織舉辦學(xué)生創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)項(xiàng)目論證會(huì)，研究部署大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)實(shí)施方案。

(二)推進(jìn)實(shí)施(3月中旬至6月底)。

根據(jù)學(xué)校上半年沙龍活動(dòng)具體安排(詳情見(jiàn)附件)，認(rèn)真落實(shí)每周工作計(jì)劃，合理組織學(xué)生參加活動(dòng)。

(三)半年度總結(jié)提升(7月至8月)。

認(rèn)真總結(jié)上半年活動(dòng)開(kāi)展的情況和經(jīng)驗(yàn)做法，再制定下半年的具體安排。

(四)再推進(jìn)實(shí)施(9月至11月底)。

根據(jù)學(xué)校下半年沙龍活動(dòng)具體安排(待制定)，認(rèn)真落實(shí)每周工作計(jì)劃，合理組織學(xué)生參加活動(dòng)。

(五)年度總結(jié)提升(12月)。

認(rèn)真總結(jié)全年度活動(dòng)開(kāi)展的情況和經(jīng)驗(yàn)做法，形成務(wù)實(shí)管用、簡(jiǎn)便易行的制度成果，探索增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。

五、組織與分工

(一)組織機(jī)構(gòu)

在學(xué)校已有的“創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)”基礎(chǔ)上，成立學(xué)?！按髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)中心”。

學(xué)?！按髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)中心”是湖北省“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部”的分俱樂(lè)部。

為保證活動(dòng)計(jì)劃的順利實(shí)施，學(xué)校成立“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃、政策制定和經(jīng)費(fèi)保障。

“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作”領(lǐng)導(dǎo)小組組織機(jī)構(gòu)如下：

組長(zhǎng)：熊xx

副組長(zhǎng)：楊xx

成員：劉xx

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的教育和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，相關(guān)職能部門分工協(xié)作，負(fù)責(zé)各項(xiàng)目的日常管理。

(二)組織分工

學(xué)校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)主要負(fù)責(zé)活動(dòng)項(xiàng)目的整體規(guī)劃和宏觀指導(dǎo)，審定各類創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，招就辦根據(jù)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目確定具體資助和金額的劃撥，協(xié)調(diào)日常管理工作。

所有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)行“指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制”，指導(dǎo)教師應(yīng)全程跟蹤指導(dǎo)，將學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)給學(xué)校招就辦，再由相關(guān)業(yè)務(wù)部門處理。

20xx年4月27日

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇十

創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的靈魂,對(duì)于推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、改善國(guó)計(jì)民生起到了重要作用。你想知道創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作實(shí)施方案是什么樣的嗎?接下來(lái)就一起分享本站小編為大家整理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作實(shí)施方案吧!

為進(jìn)一步深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔20xx〕36號(hào))文件精神，以及教育部、教育廳有關(guān)通知精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的、三中、四中、五中全會(huì)和習(xí)近平總書記系列講話精神，堅(jiān)持黨的教育方針，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)”三創(chuàng)精神，著力培養(yǎng)青年學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，構(gòu)筑“教育、實(shí)訓(xùn)、指導(dǎo)、服務(wù)”的創(chuàng)業(yè)教育第二課堂平臺(tái)，全面推進(jìn)我院創(chuàng)業(yè)教育工作的新局面。瞄準(zhǔn)高等教育改革前沿，始終把創(chuàng)業(yè)教育作為我院學(xué)生工作的一項(xiàng)重點(diǎn)，繼續(xù)加大創(chuàng)業(yè)教育軟硬件方面的投入，將扶持創(chuàng)業(yè)先進(jìn)典型和完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育氛圍，真正提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

二、基本原則

導(dǎo)和硬件保障，不能強(qiáng)加意志。

(二)堅(jiān)持以創(chuàng)新、創(chuàng)造為核心的導(dǎo)向原則。創(chuàng)新和創(chuàng)造是構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系的重要內(nèi)容。創(chuàng)業(yè)教育建設(shè)過(guò)程要始終堅(jiān)持貫穿這一理念，提倡創(chuàng)新精神，以創(chuàng)造為融合點(diǎn)。

(三)堅(jiān)持把創(chuàng)業(yè)作為最終目標(biāo)的建設(shè)原則。創(chuàng)業(yè)教育要重在培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)技能，以就業(yè)為起點(diǎn)，再就業(yè)中創(chuàng)業(yè)。

三、工作目標(biāo)

(一)通過(guò)全面實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，以創(chuàng)新教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)業(yè)教育為載體，將創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來(lái)作為一個(gè)整體推進(jìn)，從而全面提升學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生具備從事創(chuàng)業(yè)實(shí)踐所必須的知識(shí)、能力及心理品質(zhì)，成為高素質(zhì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。

(二)通過(guò)全面實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，實(shí)現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，從以教師為中心的教育向以學(xué)生為本的教育轉(zhuǎn)變，從以知識(shí)為中心的教育向以能力為本的教育轉(zhuǎn)變，最終實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的根本轉(zhuǎn)變。

(三)通過(guò)實(shí)施以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的課程體系和教學(xué)管理體系改革，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理平臺(tái)、課程平臺(tái)和實(shí)踐平臺(tái)，培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的專兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍，創(chuàng)造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才成長(zhǎng)的教學(xué)與實(shí)踐條件及環(huán)境。

速成長(zhǎng)。

(五)通過(guò)實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)技能，使大學(xué)生不僅成為求職者，而且成為工作崗位的創(chuàng)造者和職業(yè)的創(chuàng)造者，促進(jìn)學(xué)校就業(yè)工作的開(kāi)展，為學(xué)生今后的職業(yè)生涯創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。

四、主要舉措

(一)修訂人才培養(yǎng)方案，完善人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

全面貫徹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，堅(jiān)持“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的要求，面向全校學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)觀念的教育。吧大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，落實(shí)到教育教學(xué)各環(huán)節(jié)。通過(guò)開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等方式，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到專業(yè)人才培養(yǎng)方案。明確培養(yǎng)計(jì)劃和學(xué)分要求，實(shí)例學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

(二)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的組織與領(lǐng)導(dǎo)

1、成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

業(yè)活動(dòng)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，并形成各部門共同配合，全體教職員工和學(xué)生積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

2、加強(qiáng)各系對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

各各系要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作重要性的認(rèn)識(shí)，組織成立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由行政、黨總支、團(tuán)總支和專業(yè)系主任及部分老師組成，同時(shí)可聘請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功的校友、企業(yè)管理者、有關(guān)專家擔(dān)任學(xué)生的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供強(qiáng)有力的支持。

(三)創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)

1、建設(shè)一支高素質(zhì)、多元化、專兼職教師隊(duì)伍。創(chuàng)業(yè)教育要與就業(yè)指導(dǎo)教育有機(jī)結(jié)合、與學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合，建立專業(yè)師資隊(duì)伍，成立創(chuàng)業(yè)教育教研室，開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)教育類公共課程。創(chuàng)業(yè)教育教師隊(duì)伍融入學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)教育師資隊(duì)伍中，統(tǒng)一由教務(wù)處處管理。各個(gè)系要求要有至少一名教師或者輔導(dǎo)員從事創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)工作，原就業(yè)指導(dǎo)教育教學(xué)老師經(jīng)培訓(xùn)后可兼職創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)。聘請(qǐng)多名校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)師，由學(xué)校發(fā)放

聘書

，逐步形成創(chuàng)業(yè)教育專家?guī)臁?/p>

2、在已有的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育師資力量的基礎(chǔ)上，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實(shí)踐與探索，通過(guò)設(shè)立研究基金，申報(bào)相關(guān)研究課題，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)教育的創(chuàng)新試點(diǎn)工作，確保創(chuàng)業(yè)教育與傳統(tǒng)課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，相互滲透。

相關(guān)教師外出參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)進(jìn)修，不斷提升創(chuàng)業(yè)教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。

(四)構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程平臺(tái)

1、面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類必修課程

2、在專業(yè)教育中融會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

根據(jù)不同專業(yè)，開(kāi)展在專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、行業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的針對(duì)性教育。各專業(yè)應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件，充分發(fā)掘本專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)講座或課程形式，啟發(fā)學(xué)生將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與所學(xué)專業(yè)知識(shí)結(jié)合起來(lái)，使各專業(yè)學(xué)生能夠深刻理解專業(yè)內(nèi)涵，并在學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)上開(kāi)展高層次的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

3、在部分專業(yè)實(shí)施系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

創(chuàng)新的理念和現(xiàn)代化的管理方法創(chuàng)辦企業(yè)，并為學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)創(chuàng)造有利條件;鼓勵(lì)開(kāi)展跨學(xué)科、跨專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。

(五)構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)

1、創(chuàng)建學(xué)生參與科研創(chuàng)新訓(xùn)練的機(jī)制

2、創(chuàng)建各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地

建立各系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。各系主要依靠各中心實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室以及校內(nèi)外產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐基地來(lái)構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。通過(guò)開(kāi)放實(shí)訓(xùn)室，為相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行各類技能開(kāi)發(fā)、完成實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目提供必要條件。

3、建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地

發(fā)揮地域優(yōu)勢(shì)，依托學(xué)院校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地，創(chuàng)建學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地。通過(guò)孵化基地，為學(xué)生進(jìn)一步研發(fā)提供資金和政策的支持;為企業(yè)創(chuàng)辦和運(yùn)行提供融資服務(wù);通過(guò)提供法律、稅務(wù)、財(cái)務(wù)及其它的服務(wù)幫助初創(chuàng)企業(yè)規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn);通過(guò)真實(shí)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，使創(chuàng)業(yè)學(xué)生的潛能得到進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)。

4、充分發(fā)揮第二課堂教育的作用

(六)建立與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相適應(yīng)的激勵(lì)政策與制度

(七)發(fā)掘社會(huì)資源，建立專家指導(dǎo)機(jī)制

準(zhǔn)確把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的政策導(dǎo)向，瞄準(zhǔn)社會(huì)需求，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，建立政府推動(dòng)、學(xué)校主動(dòng)、社會(huì)互動(dòng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)動(dòng)機(jī)制。積極爭(zhēng)取和利用政府的優(yōu)惠政策，與政府有關(guān)部門及有關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)開(kāi)展密切合作，形成良好的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益。

業(yè)教育專家指導(dǎo)委員會(huì)由學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、資深教師、政府官員、知名企業(yè)家、優(yōu)秀校友等構(gòu)成。

(八)加大扶持力度，建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基金

(九)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)建設(shè)，營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的文化氛圍建立多種形式的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育社團(tuán)，支持學(xué)生自主開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)體的溝通和交流，通過(guò)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)，營(yíng)造校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育文化氛圍。通過(guò)科技作品競(jìng)賽、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、事跡報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)企業(yè)家及相關(guān)領(lǐng)域的政府官員到校講座、對(duì)話，組織到企業(yè)參觀學(xué)習(xí)等課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)與需求。

為深入推進(jìn)我校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，加快培養(yǎng)技能型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者，切實(shí)提升高等職業(yè)教育服務(wù)本省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力和水平，結(jié)合我校專業(yè)建設(shè)的實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一?指導(dǎo)思想與原則

(一)指導(dǎo)思想

深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)規(guī)劃綱要。以育人為根本、服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、改革創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為動(dòng)力，主動(dòng)適應(yīng)企業(yè)及海南城市帶經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要;以社會(huì)評(píng)價(jià)、企業(yè)滿意率和就業(yè)穩(wěn)定率作為衡量專業(yè)辦學(xué)水平和人才質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn);打破傳統(tǒng)的學(xué)科課程體系，構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化課程體系。按照“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色專業(yè)”的專業(yè)改革思路，優(yōu)化課程體系、重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)改革教學(xué)方法和教學(xué)手段，突出實(shí)踐教學(xué)，運(yùn)用項(xiàng)目教學(xué)法實(shí)行模塊化教學(xué)。加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)活力，努力培養(yǎng)職業(yè)技能強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有可持續(xù)發(fā)展能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高等技能型人才，為海南省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供人才支撐。

(二)基本原則

探索人才培養(yǎng)模式。通過(guò)電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)改革試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，深化校企合作，引企入校，構(gòu)建穩(wěn)固的校企合作平臺(tái)。探索出既掌握通用電子儀器設(shè)備的原理和基本操作技能，又具有從事電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理等方面良好綜合素質(zhì)的技術(shù)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式。打造優(yōu)質(zhì)精品特色課程。依托長(zhǎng)期合作的企業(yè)，打造“電子技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)，共同開(kāi)發(fā)教材、

課件

等教學(xué)資源，逐步完善專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。

二?目標(biāo)任務(wù)

(一)人才培養(yǎng)目標(biāo)

通過(guò)專業(yè)改革，以行業(yè)為主導(dǎo)，深入企業(yè)調(diào)查研究，開(kāi)發(fā)構(gòu)建以職業(yè)能力為基礎(chǔ)，適合行業(yè)需求的電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的課程體系，制定相應(yīng)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)及完善學(xué)校模擬生產(chǎn)線，將企業(yè)文化融入實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，培養(yǎng)掌握電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)、調(diào)試與維修技術(shù)的技能型人才;主要面向電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)、銷售和維護(hù)服務(wù)部門，從事電子信息產(chǎn)品的生產(chǎn)、調(diào)試和售后服務(wù)工作。

具體指標(biāo)為：

具備技能型人才的基本素質(zhì)，符合企業(yè)技能型崗位的需要;畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)到98%以上;畢業(yè)生就業(yè)單位、就業(yè)崗位和就業(yè)待遇優(yōu)勢(shì)明顯。

(二)課程建設(shè)目標(biāo)

根據(jù)目前高職學(xué)生的實(shí)際情況，以崗位需求構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，以項(xiàng)目型、任務(wù)型構(gòu)建教學(xué)單元包，通過(guò)電子小產(chǎn)品制作，采用邊做邊學(xué)的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，實(shí)施教?學(xué)?做一體化、學(xué)工交替化的立體教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生就業(yè)能力與企業(yè)崗位需求無(wú)縫對(duì)接。融合本專業(yè)的幾門主干課程，結(jié)合職業(yè)技能鑒定的要求，做好精品課程建設(shè)工作，力爭(zhēng)在兩年時(shí)間內(nèi)將其建成省級(jí)精品課程;組織專業(yè)教師開(kāi)發(fā)主干課程的校本教材1～2本、并編制與之配套的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、教師教學(xué)指導(dǎo)書和學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)書等，完成教學(xué)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)大綱、考試大綱、課程設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等體系架構(gòu)。

(三)專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

以校企合作為依托，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，聘請(qǐng)職業(yè)教育專家、企業(yè)的科研人員、高級(jí)技師，組成專家指導(dǎo)委員會(huì)，對(duì)專業(yè)設(shè)置、專業(yè)改造、教學(xué)改革等方面進(jìn)行研究與探索;以專業(yè)發(fā)展為紐帶，以職業(yè)實(shí)用人才培養(yǎng)為核心，為學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)及專業(yè)課教師培訓(xùn)提供平臺(tái);提高辦學(xué)水平，促進(jìn)職業(yè)教育科學(xué)、可持續(xù)健康發(fā)展。

(四)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)目標(biāo)

設(shè)備基本配置推薦標(biāo)準(zhǔn)》完善校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)，突出體現(xiàn)新設(shè)備、新技術(shù)、新工藝的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，達(dá)到示范與輻射作用，建成省級(jí)一流、開(kāi)放式的實(shí)訓(xùn)基地，保證精品專業(yè)和精品課程建設(shè)的需求。具體如下:

1.添置專業(yè)實(shí)訓(xùn)新設(shè)備，滿足不斷發(fā)展的教學(xué)和科研需求。

2.引企入校，在校內(nèi)建立電子產(chǎn)品生產(chǎn)線，組織學(xué)生參加實(shí)際的生產(chǎn)勞動(dòng)，了解、體驗(yàn)企業(yè)的生產(chǎn)管理。

3.各實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備完好率達(dá)到90%以上，實(shí)踐實(shí)訓(xùn)開(kāi)出率達(dá)到100%。

三?試點(diǎn)范圍

20xx年秋季開(kāi)始，在學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)進(jìn)行試點(diǎn)，重點(diǎn)選擇電工電子技術(shù)、電子工藝、電子小產(chǎn)品制作與維修三大主干課程進(jìn)行改革試點(diǎn);20xx年，選擇1門主干課程進(jìn)行精品課程建設(shè)。

四?工作措施

(一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)

發(fā)動(dòng)全院教職工積極主動(dòng)地參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革，修改和落實(shí)專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、隊(duì)伍建設(shè)以及相關(guān)措施，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，保持可持續(xù)健康發(fā)展。

(二)健全機(jī)構(gòu)

成立以企業(yè)代表和專業(yè)教師組成的產(chǎn)學(xué)研合作指導(dǎo)委員會(huì)，對(duì)于專業(yè)的可行性進(jìn)行充分的調(diào)研與論證，使培養(yǎng)方案更具規(guī)范性、科學(xué)性，穩(wěn)定性和前瞻性。

(三)加強(qiáng)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)

干，著力培養(yǎng)“雙師型”教師，力爭(zhēng)建設(shè)一支高水平專業(yè)化的“雙師型”教師隊(duì)伍。

(四)建設(shè)精品課程

改革原有的課程體系，對(duì)本專業(yè)的主干課程所涉及的內(nèi)容按照行業(yè)企業(yè)對(duì)技能型人才要求進(jìn)行增減，使專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和專業(yè)建設(shè)緊密地與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相結(jié)合;努力改革教學(xué)方法和教學(xué)手段，通過(guò)模塊化教學(xué)減低學(xué)習(xí)的難度，使學(xué)生學(xué)得懂，愿意學(xué)。把主干課程打造成即能滿足社會(huì)需求又適合學(xué)生學(xué)習(xí)的精品課程。

(五)改革人才培養(yǎng)模式和評(píng)價(jià)方法

打破理論課、實(shí)驗(yàn)課、實(shí)訓(xùn)課之間的界限，在專業(yè)理論課學(xué)習(xí)時(shí)將實(shí)訓(xùn)和小電子產(chǎn)品制作與專業(yè)理論課融合在一起，對(duì)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)和產(chǎn)品制作中操作情況納入學(xué)生的課程考核;在學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定時(shí)重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生掌握一門職業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力;在校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地的學(xué)習(xí)工作時(shí)，則注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和責(zé)任感;這樣，一點(diǎn)一滴，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。

(六)加強(qiáng)校企合作

聘請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)的專家和高級(jí)技師到學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)改革;加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)合作，開(kāi)展課題研究;多種途徑提高我校教育科研水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

(七)拓展校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地

在校內(nèi)，引企入校，根據(jù)學(xué)校整體教學(xué)安排，安排電子教研組教師分批到校電子產(chǎn)品生產(chǎn)線參加產(chǎn)品的生產(chǎn)管理和產(chǎn)品質(zhì)量控制工作，積累現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐教學(xué)能力。在校外，利用近幾年電子行業(yè)發(fā)展迅速的大好形勢(shì)，開(kāi)拓新的實(shí)訓(xùn)基地。

五、實(shí)施步驟

(一)20xx年9月-20xx年12月，項(xiàng)目前期準(zhǔn)備階段。

1.細(xì)化具體目標(biāo)、明確責(zé)任義務(wù)。

2擬定精品課程的教學(xué)大綱。

3.選定校內(nèi)電子產(chǎn)品生產(chǎn)線的合作企業(yè)。

(二)20xx年元月-20xx年12月，項(xiàng)目組織實(shí)施階段。

1.完成《電工電子技術(shù)》精品課程的申報(bào)工作，爭(zhēng)取獲得省級(jí)立項(xiàng)。

2.按企業(yè)訂單要求組織電子產(chǎn)品的生產(chǎn)。

3.制定新的三年制高職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程體系，各階段的培養(yǎng)目標(biāo)和考核評(píng)價(jià)方法。(三)20xx年元月-20xx6年12月，項(xiàng)目總結(jié)推廣階段。

1.對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)，分析存在的問(wèn)題，完善專業(yè)課程體系。

2.按企業(yè)生產(chǎn)的規(guī)范要求完善校內(nèi)的電子產(chǎn)品生產(chǎn)線建設(shè)，使學(xué)生在校就能體驗(yàn)到的企業(yè)的生產(chǎn)氛圍。

3.在學(xué)校其他專業(yè)推廣電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建設(shè)的成功做法，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革全面開(kāi)展。

(四)20xx年元月-20xx年12月，項(xiàng)目反饋和提高階段。

六、保障措施

(一)組織機(jī)構(gòu)

建立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，全面領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目工作;成立項(xiàng)目實(shí)施工作小組，由教務(wù)科長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的具體實(shí)施;督導(dǎo)室主任負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施的督促、檢查，成立專門委員會(huì)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施給予指導(dǎo)。

(二)制度建設(shè)

實(shí)行項(xiàng)目責(zé)任制及任務(wù)責(zé)任制，明確職責(zé)，責(zé)任到人。定期召開(kāi)工作會(huì)議，研究解決建設(shè)工作中的問(wèn)題，保證項(xiàng)目計(jì)劃穩(wěn)步實(shí)施。

(三)經(jīng)費(fèi)保障

每年保障經(jīng)費(fèi)3萬(wàn)元用于項(xiàng)目的調(diào)研、課題研究。切實(shí)履行程序，確保專款專用。

(四)完善項(xiàng)目

主動(dòng)加強(qiáng)與企業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系，調(diào)動(dòng)行業(yè)、企業(yè)的積極性，聽(tīng)取企業(yè)、主管部門、兄弟學(xué)校、行業(yè)協(xié)會(huì)的不同意見(jiàn)，與行業(yè)、企業(yè)共同建設(shè)、制定專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，不斷完善項(xiàng)目，達(dá)到擴(kuò)大專業(yè)改革試點(diǎn)工作的社會(huì)影響力。

深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革是國(guó)家實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級(jí)的迫切需要，是推進(jìn)高等教育綜合改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。為貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間，推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔20xx〕9號(hào))、《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》(國(guó)辦發(fā)〔20xx〕36號(hào))和黑龍江省《關(guān)于促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的若干意見(jiàn)》(黑政發(fā)〔20xx〕16號(hào))等文件精神，進(jìn)一步做好大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，特制定本實(shí)施方案。

一、總體要求

(一)指導(dǎo)思想

積極響應(yīng)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo)，促進(jìn)高等教育與科技、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的緊密結(jié)合，加快培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實(shí)踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家做貢獻(xiàn)。

(二)基本要求

把深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為推動(dòng)我校教育綜合改革的突破口，作為“十三五”期間工作的重要內(nèi)容，解決目前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中存在的突出問(wèn)題，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的體制機(jī)制。

(三)總體目標(biāo)

現(xiàn)大批優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、主要任務(wù)和措施

(一)提升師資水平

1.增強(qiáng)教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識(shí)和能力。發(fā)揮哈工大“國(guó)家級(jí)教師教學(xué)發(fā)展示范中心”作用，采取專題培訓(xùn)、交流研討等形式增強(qiáng)廣大教師投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識(shí)和能力。明確教師在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力方面的責(zé)任，加大對(duì)教師實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的支持力度。鼓勵(lì)教師在自己科研和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，基于科研項(xiàng)目帶動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有關(guān)的理論、環(huán)境、需求和政策等的研究，編寫教材和發(fā)表論文等，豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論成果。

2.鼓勵(lì)教師開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程和指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相結(jié)合，鼓勵(lì)廣大教師在日常教學(xué)中融入創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和能力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)一批教師積極開(kāi)設(shè)創(chuàng)新訓(xùn)練類課程，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、意識(shí)和能力。保證有一批具有專業(yè)知識(shí)的教師開(kāi)設(shè)并講授創(chuàng)業(yè)課程和實(shí)施專門化的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。保證各院系有一批經(jīng)驗(yàn)豐富、積極熱心的優(yōu)秀教師能為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)和參賽項(xiàng)目提供指導(dǎo)。保證有一批專兼職工作者為學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和實(shí)踐提供常態(tài)化的指導(dǎo)和服務(wù)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的輔導(dǎo)員隊(duì)伍強(qiáng)化對(duì)學(xué)生日常創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的引導(dǎo)和指導(dǎo)。

3.鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)及考核方法。及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)教師將國(guó)際學(xué)術(shù)前沿、最新研究成果、創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等融入課堂教學(xué)，并通過(guò)新興學(xué)科和交叉學(xué)科的學(xué)習(xí)催生學(xué)生創(chuàng)意。深入實(shí)施啟發(fā)式、研討式、參與式的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、想象力、批判性和創(chuàng)造性思維。改革考試辦法，突出考核學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力和解決問(wèn)題能力培養(yǎng)的效果，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。

4.吸引校外師資參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。選聘一支由知名企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、金融投資專家等組成的校外師資來(lái)校進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)和培訓(xùn)，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的廣度和深度。建立一支創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍，通過(guò)雙向選擇的方式，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)配備優(yōu)秀導(dǎo)師并進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)投指導(dǎo)和咨詢服務(wù)。探索建立校企、校地、校所及國(guó)際合作的系統(tǒng)育人、協(xié)同育人的新機(jī)制，使學(xué)生深入了解市場(chǎng)與資本，引導(dǎo)學(xué)生將技術(shù)邏輯和市場(chǎng)邏輯緊密結(jié)合，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

(二)優(yōu)化課程體系

1.優(yōu)化培養(yǎng)方案。做好20xx年新一版培養(yǎng)方案的修訂工作，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)要求。調(diào)整課內(nèi)外學(xué)時(shí)分配，讓學(xué)生有充足的時(shí)間和精力去探索求新。增大選修課比重，完善師生雙向選擇機(jī)制，強(qiáng)化個(gè)性化培養(yǎng)。建立一批跨院系、跨學(xué)科、跨專業(yè)的課程和一批優(yōu)質(zhì)的國(guó)際課程，拓寬學(xué)生的視野。

2.豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系。提高現(xiàn)有的創(chuàng)新研修課、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課、創(chuàng)業(yè)課等的課程質(zhì)量和教學(xué)效果;增設(shè)新的創(chuàng)新研究、創(chuàng)業(yè)動(dòng)力、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)法律等類課程。自行組織開(kāi)發(fā)或引入校外優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類mooc加以共享利用。選聘優(yōu)秀校外師資開(kāi)設(shè)一批優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程，舉辦系列創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類講座。完善學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃類課程建設(shè)。

3.實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力認(rèn)證。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)、要掌握的技能和能力對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門培訓(xùn)，為參加規(guī)定內(nèi)容培訓(xùn)并通過(guò)考核的學(xué)生頒發(fā)哈工大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精英培訓(xùn)證書。

養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作攻關(guān)和創(chuàng)新能力;依托導(dǎo)師的科研課題來(lái)開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì);通過(guò)教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。依托哈工大“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“工程領(lǐng)軍人培養(yǎng)計(jì)劃”、“科教結(jié)合協(xié)同育人行動(dòng)計(jì)劃”、“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”、“英才培養(yǎng)計(jì)劃”等，發(fā)揮工程教育和科學(xué)研究?jī)?yōu)勢(shì)，培養(yǎng)工程應(yīng)用型和學(xué)術(shù)型拔尖創(chuàng)新人才，把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力作為這些計(jì)劃的根本任務(wù)。

(三)完善實(shí)訓(xùn)實(shí)踐體系

1.通過(guò)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。全面開(kāi)放學(xué)校的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和科研實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供場(chǎng)所、設(shè)備和環(huán)境支持。提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)中綜合性、設(shè)計(jì)性，特別是探究性、創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目比例，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要作用。

2.通過(guò)項(xiàng)目學(xué)習(xí)培養(yǎng)創(chuàng)新能力。實(shí)施“基于項(xiàng)目的

學(xué)習(xí)計(jì)劃

”，推動(dòng)課堂學(xué)習(xí)與項(xiàng)目學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)，通過(guò)選題、制定計(jì)劃、收集處理信息、活動(dòng)探索、制作作品、交流成果等系列活動(dòng)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)思考、實(shí)踐創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)決策、解決問(wèn)題等系列能力和素質(zhì)。在成功實(shí)施一年級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，完善大二創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、大三創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目、大四創(chuàng)新畢業(yè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目等內(nèi)容，使項(xiàng)目學(xué)習(xí)的模式貫穿整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)，有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

3.通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽催生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果。鼓勵(lì)并支持學(xué)生積極參加“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各級(jí)各類競(jìng)賽。鼓勵(lì)學(xué)生跨校、跨年級(jí)、跨學(xué)科、跨專業(yè)組建參賽隊(duì)伍，發(fā)揮群體智慧，并安排導(dǎo)師做好指導(dǎo)。整合校內(nèi)競(jìng)賽資源組織各類大賽，建立學(xué)院、學(xué)校、校外等多維度競(jìng)賽服務(wù)體系。通過(guò)競(jìng)賽讓學(xué)生與校內(nèi)外、企業(yè)等優(yōu)秀人員交流切磋，不斷完善項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，催生優(yōu)秀項(xiàng)目和成果。

4.建立項(xiàng)目評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)方向引導(dǎo)。積極挖掘并依托國(guó)家、黑龍江省、哈爾濱市的科技、人力資源等部門發(fā)布的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目指南和各級(jí)各類科研課題需求，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和需求導(dǎo)向，從需求反向推進(jìn)學(xué)習(xí)和思考，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，捕捉創(chuàng)業(yè)商機(jī)。定期組織哈工大“丁香會(huì)杯”創(chuàng)業(yè)大賽，評(píng)選出一批優(yōu)秀的、最具潛力的項(xiàng)目，予以表彰并資金獎(jiǎng)勵(lì)，支持改進(jìn)優(yōu)化和后期研發(fā)。

5.完善優(yōu)秀項(xiàng)目推介和孵化機(jī)制。定期組織創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)入創(chuàng)業(yè)園的入園答辯會(huì)，及時(shí)將優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目引入創(chuàng)業(yè)園孵化，將項(xiàng)目變成創(chuàng)業(yè)成果。積極向企業(yè)推介優(yōu)秀項(xiàng)目，支持企業(yè)對(duì)項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行考察和指導(dǎo)，進(jìn)而選擇合適的項(xiàng)目開(kāi)展全方位合作，努力將學(xué)生創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。通過(guò)學(xué)校層面積極爭(zhēng)取省市等地方政府和行業(yè)企業(yè)的支持，促進(jìn)項(xiàng)目對(duì)接、落地轉(zhuǎn)化、知識(shí)產(chǎn)權(quán)交易、項(xiàng)目融資，提供生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和企業(yè)孵化服務(wù)，提高孵化成功率，努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。

(四)健全平臺(tái)體系

1.建設(shè)優(yōu)質(zhì)實(shí)驗(yàn)室并實(shí)施開(kāi)放。建設(shè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等，保證各教學(xué)和科研實(shí)驗(yàn)室均能對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)實(shí)施開(kāi)放管理，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究和實(shí)踐服務(wù)。

2.建設(shè)創(chuàng)業(yè)基地和創(chuàng)業(yè)教育基地。建設(shè)并利用好15個(gè)大學(xué)生科技創(chuàng)新基地、8個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育基地，推動(dòng)校企協(xié)同育人基地建設(shè)。積極整合內(nèi)部資源，爭(zhēng)取外部資源，完善基地條件，加大指導(dǎo)支持力度，健全運(yùn)行機(jī)制，保證“場(chǎng)地、人員、經(jīng)費(fèi)、制度”四到位，發(fā)揮基地的聚集效應(yīng)和輻射效應(yīng)，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打造良好的硬件設(shè)施和完備的軟性服務(wù)。

業(yè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和管理，拓展學(xué)生創(chuàng)業(yè)思維，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力。建設(shè)哈工大創(chuàng)新廣場(chǎng)，實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)和指導(dǎo)，開(kāi)辟創(chuàng)業(yè)活動(dòng)空間，提供創(chuàng)業(yè)初期各種軟件硬件服務(wù)、實(shí)訓(xùn)和社會(huì)創(chuàng)業(yè)資源對(duì)接等。

4.建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園。根據(jù)創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成長(zhǎng)規(guī)律和實(shí)際需要，構(gòu)建創(chuàng)客空間、創(chuàng)業(yè)孵化器、創(chuàng)業(yè)咖啡、展示大廳和機(jī)械電子加工平臺(tái)等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)場(chǎng)所，打造功能齊全、配套支持到位、服務(wù)貼心便捷、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)聯(lián)動(dòng)、技術(shù)資本融合、資源連貫暢通、學(xué)業(yè)創(chuàng)業(yè)良性互動(dòng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。

(五)營(yíng)造環(huán)境氛圍

1.建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類學(xué)生社團(tuán)。大力支持現(xiàn)有的科技創(chuàng)新類社團(tuán)的發(fā)展建設(shè);結(jié)合學(xué)生發(fā)展需求，組建一批新的學(xué)生社團(tuán)組織。舉辦創(chuàng)意交流分享、創(chuàng)新成果展示、創(chuàng)業(yè)政策宣講、成功案例分析、創(chuàng)業(yè)榜樣座談等一系列活動(dòng)，營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的文化氛圍。

2.搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生交流平臺(tái)。依托“創(chuàng)客周”、“學(xué)術(shù)報(bào)告大賽”、“學(xué)術(shù)論壇”等活動(dòng)開(kāi)展創(chuàng)新交流;依托大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園定期開(kāi)展創(chuàng)業(yè)家講堂、創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)論壇、創(chuàng)業(yè)真人圖書館、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營(yíng)、創(chuàng)業(yè)能力測(cè)評(píng)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽等創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化生態(tài)。

3.組織豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座。選聘知名公司、企業(yè)、研究所等單位的創(chuàng)業(yè)企業(yè)家、技術(shù)專家、投資經(jīng)理以及國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資來(lái)校開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座和報(bào)告，與學(xué)生交流體會(huì)，啟迪學(xué)生思想，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

4.建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題網(wǎng)站。建設(shè)哈工大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站，構(gòu)建國(guó)家政策宣傳、創(chuàng)新項(xiàng)目匹配、創(chuàng)業(yè)企業(yè)展示、課程預(yù)約學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師對(duì)接和創(chuàng)業(yè)一站式服務(wù)等不同模塊為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)等提供信息服務(wù)，為學(xué)生打造創(chuàng)意交流分享、創(chuàng)新成果展示和創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

5.強(qiáng)化常態(tài)化的引導(dǎo)和指導(dǎo)。加強(qiáng)院系輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，在鼓勵(lì)輔導(dǎo)員自我創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)培訓(xùn)、強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍對(duì)學(xué)生創(chuàng)新性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)等方面的指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)能力，讓輔導(dǎo)員成為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的領(lǐng)路人。

(六)強(qiáng)化管理和保障

1.強(qiáng)化制度保障。根據(jù)社會(huì)和產(chǎn)業(yè)人才需求調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，建立需求導(dǎo)向的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。將創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力作為重要指標(biāo)納入人才培養(yǎng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系。建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分并納入學(xué)業(yè)考核要求，優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分的認(rèn)定。對(duì)于在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面取得突出成果的學(xué)生在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、研究生推免等工作中給予優(yōu)先考慮。支持學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，實(shí)施學(xué)分制管理和彈性學(xué)制。健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的監(jiān)督、評(píng)價(jià)、反饋、改進(jìn)等質(zhì)量保障機(jī)制。完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)訓(xùn)實(shí)踐的系列

規(guī)章制度

。

2.強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。設(shè)立專項(xiàng)基金，為師資聘請(qǐng)、教學(xué)組織、學(xué)生活動(dòng)、創(chuàng)業(yè)孵化等學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動(dòng)提供支持。設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)勵(lì)基金，激發(fā)學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性。積極爭(zhēng)取政府撥款、企業(yè)和個(gè)人捐贈(zèng)，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介、孵化、產(chǎn)業(yè)化等提供啟動(dòng)資金和引導(dǎo)基金。

3.強(qiáng)化場(chǎng)地和環(huán)境保障。加強(qiáng)創(chuàng)新基地、創(chuàng)業(yè)教育基地、創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新廣場(chǎng)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園等的建設(shè)。協(xié)同校內(nèi)、省內(nèi)和國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)的生產(chǎn)加工平臺(tái)資源，爭(zhēng)取國(guó)家和省、市、區(qū)政府各部門財(cái)政補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠和貸款貼息等政策落地。優(yōu)化免費(fèi)一站式注冊(cè)、法律咨詢、財(cái)務(wù)代理等經(jīng)營(yíng)服務(wù)，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供“一對(duì)一”全程指導(dǎo)服務(wù)，努力為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供良好的環(huán)境。

三、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)健全體制機(jī)制

1.構(gòu)建工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。建立學(xué)?！皠?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)決策，優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，合理資源配置，加強(qiáng)部門協(xié)同。

2.完善教育組織體系。充分發(fā)揮院系、專業(yè)在學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的主體和引導(dǎo)作用，完善教學(xué)部門牽頭、多部門分工負(fù)責(zé)、協(xié)同聯(lián)動(dòng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育組織體系。

3.健全指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)。成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作指導(dǎo)委員會(huì)”，健全專兼職結(jié)合的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，健全大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)日常運(yùn)行機(jī)制。

(二)注重貫徹實(shí)施

1.各基層院系和專業(yè)、有關(guān)職能部門等要了解本單位應(yīng)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中承擔(dān)的職責(zé)，制定具體

工作方案

，明確責(zé)任分工，強(qiáng)化督導(dǎo)落實(shí)。

2.加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生的宣傳引導(dǎo)，出臺(tái)有效的措施和政策，激發(fā)廣大師生從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情和積極性，形成勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新、崇尚創(chuàng)新、寬容失敗、全員育人的文化氛圍，使哈工大的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育邁上一個(gè)新臺(tái)階。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇十一

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，許多畢業(yè)大學(xué)生面臨著就業(yè)的巨大壓力。為了使我們同學(xué)能夠在這嚴(yán)峻的社會(huì)就業(yè)壓力下立于不敗之地，鍛煉同學(xué)們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及使同學(xué)們的意志與毅力的得到磨練，我們經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉辦了這次“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”。為同學(xué)們開(kāi)辟新思路，打破傳統(tǒng)就業(yè)格局，鑒于現(xiàn)階段國(guó)家政策的支持，積極鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，為同學(xué)們以后走向社會(huì)奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，我院2012年11月25日在長(zhǎng)春師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院三教201舉行了一場(chǎng)由經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉辦的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽，分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主席、各有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)出席了此次活動(dòng)。

此次活動(dòng)我們分為了三個(gè)部分：賽前準(zhǔn)備部分、初賽部分、決賽部分。下面我們將對(duì)各個(gè)部分進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)。

賽前準(zhǔn)備部分：在賽前準(zhǔn)備的時(shí)候，大賽負(fù)責(zé)人為同學(xué)們項(xiàng)細(xì)介紹了比賽的規(guī)則和要求。由于同學(xué)們的充分準(zhǔn)備，為他們參加初賽奠定了良好的基礎(chǔ)。

初賽部分：本次“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽” 秉著創(chuàng)業(yè)基金不限以自由創(chuàng)業(yè)為主題的活動(dòng)，以全院的學(xué)生為對(duì)象，有個(gè)人（三人）或是團(tuán)隊(duì)（七人以上）的形式參加。由分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)本院有經(jīng)驗(yàn)的老師、領(lǐng)導(dǎo)，本著“公平，公正”的原則，選出前七強(qiáng)，進(jìn)入決賽。

決賽部分：決賽是以團(tuán)隊(duì)代表現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分并提問(wèn)的

形式呈現(xiàn)。參賽選手向評(píng)委結(jié)合ppt做策劃書的詳細(xì)介紹以及評(píng)委想?yún)①愡x手現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，根據(jù)得分選出前三名和兩個(gè)個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

活動(dòng)內(nèi)容：

在活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)之前，我們先給大家播放了音樂(lè)，為了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，讓參賽選手放松愉快的環(huán)境下進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。

著公平、公正的原則，評(píng)出了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和兩名個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)。

此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：

通過(guò)主辦本次活動(dòng)將有利于引導(dǎo)我院部分大學(xué)生將來(lái)的就業(yè)、擇業(yè)問(wèn)題，同時(shí)通過(guò)本次活動(dòng)將為促進(jìn)大學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展、拓展素質(zhì)教育、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，在校內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍推動(dòng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展。而且本次創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)充分的調(diào)動(dòng)我院學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的積極性，以及提高我院學(xué)生就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)從而使的其在學(xué)院的學(xué)習(xí)中更加努力。

此次活動(dòng)的不足之處：

活動(dòng)中得不足還是存在的本次活動(dòng)時(shí)間有點(diǎn)倉(cāng)促，選的時(shí)間是晚上，沒(méi)有考慮到大家休息時(shí)間也沒(méi)有給參賽選手充分的時(shí)間來(lái)展示他們的作品。下次舉辦活動(dòng)我們要合理安排好活動(dòng)舉辦時(shí)間。還有在評(píng)委邀請(qǐng)方面盡量邀請(qǐng)涉及到不同深度和廣度的人。

活動(dòng)總結(jié)：

這次活動(dòng)大家都獲益匪淺，感慨萬(wàn)分，以后我們會(huì)更加努力，把活動(dòng)做到盡善盡美。沒(méi)有最好，但我們有更好，敢想敢做敢挑戰(zhàn)。我們會(huì)把每一個(gè)有意義的閃念變成現(xiàn)實(shí)，變的更具影響力更值得回味！

挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽心得體會(huì) 經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月奮斗，山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院首屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽落下了帷幕，我們獲得了全院二等獎(jiǎng)，同時(shí)也被納入?yún)⑴c省級(jí)比賽的行列，當(dāng)時(shí)的我們是特別高興的。

一份耕耘，一份收獲，我們付出了，也得到了響應(yīng)的回報(bào)。創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目計(jì)劃從無(wú)到有，然后到盡尚盡美，個(gè)人創(chuàng)新能力和工作能力的不斷加強(qiáng)，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)人員之間的深刻友誼，等等。這些都是經(jīng)過(guò)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃比賽之后所收獲的！在此，我也深刻感知為本次競(jìng)賽付出的所有的領(lǐng)導(dǎo)老師們。沒(méi)有他們的付出，哪來(lái)的這樣的成果，沒(méi)有他們的信息，或許我們還在享受著這無(wú)聊的大學(xué)生活！

本次的比賽，我的收獲很大，首先使我深刻認(rèn)識(shí)到的是團(tuán)隊(duì)力量的偉大，大家在工作中分工明確，相互團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)了一種良好的工作氣氛。選定好創(chuàng)業(yè)比賽的項(xiàng)目后，大家便開(kāi)始了一個(gè)多月的忙碌工作，有喜有憂，但大家的工作熱情是高漲的，隨著工作的順利進(jìn)行，我們之間的友誼也在步步加深！

我的知識(shí)面也在此次比賽后，有了很大的提高，就本專業(yè)方面也了解到了許多陌生的知識(shí)，工作中，學(xué)到了很多其他方面的專業(yè)知識(shí)，例如：圖像設(shè)計(jì)，會(huì)計(jì)，市場(chǎng)營(yíng)銷，等等。對(duì)這些的了解及學(xué)習(xí)，拓寬了自己的學(xué)習(xí)方向。同時(shí)，在比賽籌備期間，也認(rèn)識(shí)了不少的學(xué)校老師和其他系的同學(xué)們，這對(duì)于一個(gè)善于交際的我是非常好的，在工作中，不懂，不會(huì)的地方就去問(wèn)老師，不恥下問(wèn)，使師生之間增進(jìn)認(rèn)識(shí)并了解，也為自己以后為學(xué)校工作打下了基礎(chǔ)。

同時(shí)，比賽之后，也在自己的身上找到了不足之處，認(rèn)識(shí)到了知識(shí)是多么的重要，使我學(xué)習(xí)的信息十足，努力塑造自己，為培養(yǎng)一個(gè)全方面的合格人才做準(zhǔn)備。

通過(guò)這次的創(chuàng)業(yè)比賽，我懂得了當(dāng)你創(chuàng)業(yè)時(shí)必須要真誠(chéng)，有恒心，有毅力，有經(jīng)濟(jì)頭腦，遇到困難更應(yīng)勇往直前、坦然面對(duì)它、挑戰(zhàn)它及打敗它，你就是一個(gè)成功者。

我畢業(yè)后的希望：想有一次這樣的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)，鍛煉我改變我塑造我發(fā)展我，使得自己懂得如何成為一個(gè)真正的創(chuàng)業(yè)者。這一次的創(chuàng)業(yè)比賽，更顯示出團(tuán)結(jié)的重要性，豐富了大學(xué)課余生活，也使我們大家認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)并非易事，從而使創(chuàng)業(yè)成為我將來(lái)發(fā)展的目標(biāo)。

我始終堅(jiān)持的觀點(diǎn)：在創(chuàng)業(yè)中所要經(jīng)歷的困難、挫折，不會(huì)很久，只要有恒心、毅力，沒(méi)有做不成的事。

信息工程系：高華

2012年4月1日

------體會(huì)心得關(guān)于這次決賽過(guò)程，我是看的入了神，挺不錯(cuò)的，感觸頗多，之前聽(tīng)報(bào)告，聽(tīng)講座覺(jué)得沒(méi)有這次創(chuàng)業(yè)大賽來(lái)的振奮人心。5月18日晚，由學(xué)生工作部（處）主辦，創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱創(chuàng)協(xié)）承辦的第三屆“贏在仲園”創(chuàng)業(yè)大賽決賽在海珠校區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。在這個(gè)過(guò)程中，如同一個(gè)精神的洗禮，總有那么一句話令我回味無(wú)窮，有那么的一個(gè)人讓我佩服萬(wàn)分，有那么的一段想法或者舉動(dòng)使我遐想不已！

出席本次大賽的'嘉賓有向書記，還有美女和帥哥。雖然名字我記不起來(lái)，但我還是覺(jué)得她們好漂亮，呵呵！重點(diǎn)是參賽有十大組，有大四的是師兄姐，還有白云的小小師妹。十大組各有千秋，一段5分鐘的ppt演講帶領(lǐng)我們?nèi)グ劣嗡麄兊拇髮W(xué)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)，還有就是充滿刁鉆的評(píng)委提問(wèn)與建議，其實(shí)吾覺(jué)得評(píng)委的提問(wèn)更有味道，像一把企業(yè)家的刀毫無(wú)留情的給予我們這些所謂小鮮肉的警惕與告誡。

如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，應(yīng)該是e-袋果蔬團(tuán)隊(duì)奪冠，第二名是滿座茶樓團(tuán)隊(duì)。首先說(shuō)說(shuō)second團(tuán)隊(duì)吧，畢竟上臺(tái)的都是來(lái)自白云校區(qū)的漂亮小師妹，容易記。他們是在大學(xué)城那么二手市場(chǎng)的影響下，自己再組一個(gè)前所未有的新的第二大學(xué)城市場(chǎng)，把二手的書、物品回收再包裝出售，做到盈利為首，團(tuán)隊(duì)至尊！“我們大學(xué)四年都在白云，我們有毅力做到我們的團(tuán)隊(duì)夢(mèng)想！”說(shuō)的理直氣壯的。“這個(gè)二手市場(chǎng)，許多年前就有人一直在做，你拼什么做的比人家好，白云相對(duì)海珠就是一張白紙，海珠什么都有了，白云什么都沒(méi)有，所以這更加有利于你們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，開(kāi)拓你們的思維?！蔽矣X(jué)得評(píng)委老師說(shuō)的太好了，這就是機(jī)遇，這就是市場(chǎng)，作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必須具備的思維素養(yǎng)！把一塊空曠的土地變成一塊黃金！

本次大賽，響應(yīng)了推動(dòng)創(chuàng)業(yè)的理念，大賽評(píng)委針對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭給予了肯定，鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)拓思維為傳統(tǒng)行業(yè)注入新鮮力量，融合互聯(lián)網(wǎng)+模式，打造具有青年特色的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并分析大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)背景，指出了創(chuàng)業(yè)前景，給予了十分貼合青年創(chuàng)業(yè)的建議，參賽隊(duì)伍及在場(chǎng)觀眾都受益匪淺。此次大賽對(duì)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)進(jìn)程和學(xué)生創(chuàng)新教育起著重要的推動(dòng)作用。

廣州聯(lián)炬孵化器有限公司董事長(zhǎng)唐自力最后做總結(jié)說(shuō)了好多?！皩?duì)于你們這些大學(xué)生，你們是幸運(yùn)的，你們正趕上這創(chuàng)業(yè)的浪潮。我們那么年代，哪有什么創(chuàng)業(yè)，我們那時(shí)最好的就是考一個(gè)什么公務(wù)員在一個(gè)崗位一直干到死，這已經(jīng)算很好了。你們這些小鮮肉就應(yīng)該保持新鮮感，不僅僅是新鮮的身體，還有新鮮的思維和想法，這是必須的！”我頓時(shí)就心里隱隱作痛，我曾經(jīng)也多想這樣子，不受老一輩的牽制，做一些有想法的，有內(nèi)容的東西，失敗率，在站起來(lái)，一直走下去！

一句話，謝謝這次的《“贏在仲園”創(chuàng)業(yè)大賽》，讓我了解了許多關(guān)于未來(lái)的事物，關(guān)于創(chuàng)業(yè)的想法，關(guān)于新生大學(xué)生的魅力與激情，關(guān)于評(píng)委老師的精彩點(diǎn)評(píng)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇十二

7月5日，延慶區(qū)創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨2018北京文化創(chuàng)意大賽延慶分賽場(chǎng)、“創(chuàng)業(yè)北京”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽延慶分賽場(chǎng)活動(dòng)在中關(guān)村延慶園正式開(kāi)賽。22個(gè)文創(chuàng)項(xiàng)目在此展開(kāi)激烈角逐，成績(jī)優(yōu)異的項(xiàng)目將代表延慶區(qū)參加2018北京文化創(chuàng)意大賽和“創(chuàng)業(yè)北京”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽的市級(jí)復(fù)賽。

本次比賽采用路演展示、互動(dòng)答辯、專家評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的形式。比賽現(xiàn)場(chǎng)，中關(guān)村延慶園《電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)園》建設(shè)和運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目、唯里文化創(chuàng)意民宿、長(zhǎng)城鐵花、國(guó)際園林園藝植物新品種權(quán)中國(guó)交易結(jié)算中心等22個(gè)文創(chuàng)項(xiàng)目先后進(jìn)行路演。此外，延慶區(qū)人保局、北京銀行相關(guān)負(fù)責(zé)人分別對(duì)延慶區(qū)創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策、金融貸款相關(guān)政策進(jìn)行了講解。

據(jù)了解，延慶區(qū)創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽于今年6月份正式啟動(dòng)，共征集參賽項(xiàng)目50余個(gè)。經(jīng)過(guò)前期項(xiàng)目征集、企業(yè)審核、專家輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，共有22個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入正式路演比賽，涉及文化旅游、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)、文化教育、廣告?zhèn)髅?、設(shè)計(jì)服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域，針對(duì)服務(wù)保障世園會(huì)冬奧會(huì)，開(kāi)發(fā)出獨(dú)具特色的文創(chuàng)產(chǎn)品和項(xiàng)目，贏得在場(chǎng)評(píng)委的.一致好評(píng)。在此次入圍路演項(xiàng)目中，初創(chuàng)項(xiàng)目讓人眼前一亮，來(lái)自清華大學(xué)在校大學(xué)生帶來(lái)的“唐窯”，以陶瓷為主線，秉承傳統(tǒng)并注入當(dāng)代美學(xué)，體現(xiàn)唐窯含蓄雅致的東方美；延慶區(qū)2017年高考文科狀元、對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)在校大學(xué)生劉羽晴則立足世園冬奧特色餐飲服務(wù)，帶來(lái)延慶特色輕食簡(jiǎn)餐項(xiàng)目，讓嘉賓和評(píng)委嘖嘖稱贊。

特別值得一提的是，延慶作為2019北京世園會(huì)和2022年北京冬奧會(huì)三大賽區(qū)之一，服務(wù)保障世園冬奧相關(guān)產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，成為此次競(jìng)賽中的“香餑餑”。國(guó)際園林園藝植物新品種權(quán)中國(guó)交易結(jié)算中心是中關(guān)村延慶園駐園企業(yè)北京棕科植物新品種權(quán)管理有限公司的參賽項(xiàng)目。作為國(guó)內(nèi)第一家成功注冊(cè)“植物新品種權(quán)管理”的創(chuàng)新型平臺(tái)公司，北京棕科植物新品種權(quán)管理有限公司圍繞植物新品種權(quán)，提供“獲權(quán)”、“宣權(quán)”、“用權(quán)”、“維權(quán)”全方位服務(wù)?！澳壳?，全國(guó)已設(shè)立10多個(gè)種業(yè)交易中心，但都集中在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，園林園藝花卉的種權(quán)交易項(xiàng)目還未建立。”該單位相關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)，“延慶作為北京世園會(huì)舉辦地，園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景廣闊。前不久，中關(guān)村現(xiàn)代園藝產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心也在中關(guān)村延慶園落戶，更為我們啟動(dòng)國(guó)際植物新品種權(quán)中國(guó)交易結(jié)算中心項(xiàng)目提供更加優(yōu)質(zhì)的發(fā)展環(huán)境和服務(wù)保障。”

作為2018北京文化創(chuàng)意大賽的分賽場(chǎng)，因不受企業(yè)注冊(cè)地限制，延慶區(qū)創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽是全市各分賽場(chǎng)中非本區(qū)注冊(cè)企業(yè)報(bào)名比例最高的分賽區(qū)，大量區(qū)外企業(yè)積極報(bào)名到延慶參賽。世園會(huì)冬奧會(huì)帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇，成了項(xiàng)目企業(yè)選擇在延慶參賽的重要原因。

延慶區(qū)借助世園會(huì)、冬奧會(huì)兩件世界級(jí)盛會(huì)舉辦契機(jī)，集聚各類優(yōu)勢(shì)資源，大力改善營(yíng)商環(huán)境，為創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才提供了良好的發(fā)展平臺(tái)。其中，延慶經(jīng)濟(jì)社會(huì)三大綠色發(fā)展引擎之一——中關(guān)村延慶園，吸引到啟迪之星北京延慶基地等一批企業(yè)入駐園區(qū)，今年5月，中關(guān)村現(xiàn)代園藝產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心落戶于此，更為中關(guān)村延慶園打造集群園藝類科技創(chuàng)新資源、打造園藝創(chuàng)新高地提供支撐。

作為中關(guān)村“一區(qū)十六園”之一和延慶綠色“高精尖”產(chǎn)業(yè)的主陣地，中關(guān)村延慶園按照北京市關(guān)于“加快科技創(chuàng)新構(gòu)建高精尖經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)”相關(guān)要求，將體育科技、現(xiàn)代園藝、新能源節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)作為重點(diǎn)培育和扶持產(chǎn)業(yè)，借助世園會(huì)冬奧會(huì)兩件綠色大事的巨大機(jī)遇，整合重點(diǎn)科研機(jī)構(gòu)、龍頭企業(yè)資源，開(kāi)展新技術(shù)、新產(chǎn)品和創(chuàng)新服務(wù)研發(fā)推廣，打造研發(fā)、轉(zhuǎn)化、孵化、產(chǎn)業(yè)、示范集成的科技服務(wù)平臺(tái)，進(jìn)一步推動(dòng)延慶綠色“高精尖”經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)構(gòu)建。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇十三

以下是我對(duì)公司開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工作的一點(diǎn)設(shè)想：

一、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)施環(huán)境初步評(píng)估

我們?cè)谟懻撌欠駥?shí)行及如何實(shí)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷之前，必須對(duì)目前基本現(xiàn)狀有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，這是我們工作的前提。

1、公司實(shí)行網(wǎng)上營(yíng)銷有一定優(yōu)勢(shì)，主要體現(xiàn)在：

（1）公司產(chǎn)品為高技術(shù)產(chǎn)品。

（2）潛在用戶主要為技術(shù)人員，其網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程度較高。

（3）產(chǎn)品銷售范圍廣，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)乃至國(guó)際市場(chǎng)。

（4）同行業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷運(yùn)用仍處初期，較強(qiáng)的網(wǎng)上競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手還未出現(xiàn)。

（5）本公司員工計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用已具備良好水平。

另外，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)也有相當(dāng)優(yōu)勢(shì)，理由：

（1）客戶服務(wù)對(duì)公司至關(guān)重要，但服務(wù)地域廣，任務(wù)重，成本高。

（2）客戶服務(wù)屬技術(shù)指導(dǎo)性質(zhì)，如充分溝通可遠(yuǎn)距離完成。

2、目前可能存在的不足：

（1）對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷認(rèn)識(shí)程度還較低。未進(jìn)行深入系統(tǒng)的研究，其應(yīng)用對(duì)本公司及所在行業(yè)發(fā)展可能帶來(lái)的影響還缺乏評(píng)估。

（2）尚未形成明確的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工作思路，沒(méi)有專業(yè)部門或?qū)Ｂ毥?jīng)理負(fù)責(zé)整體實(shí)施。

（3）雖已建立起企業(yè)網(wǎng)站但由于其在表現(xiàn)形式、內(nèi)容及信息含量、網(wǎng)站功能、網(wǎng)站推廣等方面有所不足，尚未發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

（4）現(xiàn)有的網(wǎng)站管理模式尚不完善，難以適應(yīng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的要求。如：網(wǎng)站維護(hù)、更新方式，isp提供的服務(wù)等等。

（5）現(xiàn)行的網(wǎng)上反饋信息管理是否高效應(yīng)重新評(píng)估

3、結(jié)論：

1、初步認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷在公司具備可行性，有著良好的發(fā)展前景，運(yùn)用得當(dāng)可能為公司帶來(lái)重大貢獻(xiàn)，存在由此引發(fā)公司經(jīng)營(yíng)方式重大變革的可能。

2、本公司網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用水平雖強(qiáng)于一般企業(yè)或同行，但領(lǐng)先程度有限，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷還處于準(zhǔn)備階段，還未正式起步。

保持清醒認(rèn)識(shí)將有利于我們明確目標(biāo)，改進(jìn)不足，制定措施，快速推進(jìn)。

二、公司網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷戰(zhàn)略擬定

1、制定網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷戰(zhàn)略需考慮的因素：

我們應(yīng)該確立怎樣的發(fā)展戰(zhàn)略，以什么態(tài)度，以怎樣的方式與速度推進(jìn)其發(fā)展，需從下列因素考慮：

從公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略考慮

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的采用，是在新的市場(chǎng)條件下發(fā)生的，說(shuō)明企業(yè)內(nèi)部與外部條件正在發(fā)生變化，能否適應(yīng)這樣的變化，盡可能迅速地制定對(duì)策，運(yùn)用新的思維新的工具開(kāi)展工作，這既關(guān)系到企業(yè)短期效益更深刻影響到企業(yè)的長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)。

社會(huì)信息化、企業(yè)信息化、商務(wù)電子化，這已是公認(rèn)的趨勢(shì)，而網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷正是這種變化在企業(yè)營(yíng)銷領(lǐng)域的運(yùn)用，由于其相對(duì)電子商務(wù)而言更易實(shí)行，更快見(jiàn)效，所以優(yōu)先得到了應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的運(yùn)用既是新的經(jīng)營(yíng)手段，同時(shí)也是企業(yè)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，開(kāi)展電子商務(wù)的必要的積累與準(zhǔn)備，其應(yīng)用能力及水平直接影響企業(yè)新的條件下管理及經(jīng)營(yíng)的水平。

應(yīng)當(dāng)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是否應(yīng)被采用已不是一個(gè)可以討論的問(wèn)題，可供選擇的只是如何去更好地適應(yīng)，以怎樣的態(tài)度與方式去適應(yīng)。我認(rèn)為快適應(yīng)可贏得更多的空間，對(duì)公司有利。

本公司是一個(gè)技術(shù)型公司，公司核心價(jià)值在技術(shù)，時(shí)刻保持技術(shù)優(yōu)勢(shì)是發(fā)展的關(guān)鍵。但應(yīng)看到，只有有效解決營(yíng)銷與客戶服務(wù)，公司才可能有更多的精力與資源用于技術(shù)開(kāi)發(fā)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇十四

主持詞沒(méi)有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。隨著中國(guó)在不斷地進(jìn)步，各種集會(huì)中主持詞起到的作用越來(lái)越大，那么你會(huì)寫主持詞嗎？下面是小編為大家整理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。歡迎來(lái)到創(chuàng)意大賽復(fù)賽現(xiàn)場(chǎng)。

創(chuàng)意是傳統(tǒng)的叛逆，是打破常規(guī)的哲學(xué)，是破舊立新的創(chuàng)造與毀滅的循環(huán)，是思維碰撞，智慧對(duì)接，是具有新穎性和創(chuàng)造性的想法。

現(xiàn)在，就讓我們懷著一顆環(huán)保，感恩，利用的心，展開(kāi)我們的環(huán)保創(chuàng)意大賽吧。謝謝大家。

下面有請(qǐng)1號(hào)選手上臺(tái)展示……

……

……5號(hào)以后

同學(xué)們，經(jīng)過(guò)激烈的比賽，我們一起來(lái)放松一下。第一個(gè)游戲，你畫我猜。

1、每組有兩名參賽者，選出一個(gè)作為猜詞的幸運(yùn)者。

2、游戲開(kāi)始，每組的第一位選手按照指示者所提示的詞，表演相應(yīng)動(dòng)作。

3.由伙伴猜出詞語(yǔ)。

時(shí)間為2分鐘，猜出詞組次數(shù)多的'，獲勝。

獎(jiǎng)勵(lì)：全部猜出且用時(shí)最少的組會(huì)獲得我們的小禮品

好，現(xiàn)在比賽繼續(xù)。

有請(qǐng)第6位參賽選手。

……

到第十。

同學(xué)們，隨著比賽接近尾聲，我們的心情也是萬(wàn)分澎湃。在期待結(jié)果的前一秒。我想和大家說(shuō)，無(wú)論勝敗。你就是我的王。

讓我們展開(kāi)另一項(xiàng)活動(dòng)來(lái)沉淀一下我們的心。

正話反說(shuō)。

現(xiàn)在，我來(lái)宣布一下游戲規(guī)則:主持人說(shuō)一個(gè)詞，游戲者需要倒著說(shuō)出來(lái)。時(shí)間為2分鐘，說(shuō)出來(lái)詞數(shù)多的人獲勝。

……

好，親愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們懷著那顆激情的心，再次祝賀創(chuàng)意大賽圓滿結(jié)束。謝謝大家，謝謝我們辛勤的工作人員。再見(jiàn)！

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇十五

推廣時(shí)間：6—8個(gè)月

推廣費(fèi)用：15萬(wàn)元、市場(chǎng)推薦報(bào)價(jià)20萬(wàn)元

1、搜索引擎營(yíng)銷

關(guān)鍵詞信息優(yōu)化：根據(jù)xxxx推廣需求，配合關(guān)鍵詞的搜索熱度分析，統(tǒng)計(jì)、篩選適合xxxx的關(guān)鍵詞，提供8個(gè)關(guān)鍵詞的信息優(yōu)化服務(wù)，確保在百度搜索結(jié)果頁(yè)首頁(yè)能夠出現(xiàn)1—5條xxx推廣信息。同時(shí)，提供在合作執(zhí)行期內(nèi)排名位置維護(hù)。

2、網(wǎng)絡(luò)媒體公關(guān)傳播

針對(duì)xxxx品牌傳播和產(chǎn)品推廣主題，創(chuàng)作并發(fā)布品牌文章(品牌理念、渠道、榮譽(yù))與新產(chǎn)品文章(產(chǎn)品技術(shù)、潮流、應(yīng)用)。

3、網(wǎng)絡(luò)新聞事件營(yíng)銷

(2)借助社會(huì)與行業(yè)熱點(diǎn)，針對(duì)xxx的品牌和產(chǎn)品營(yíng)造新聞事件，如最新技術(shù)、產(chǎn)品升級(jí)換代、行業(yè)研究報(bào)告、社會(huì)熱點(diǎn)人物等，推廣期內(nèi)組織2—3次此類新聞事件的設(shè)計(jì)和推廣，借此提升企業(yè)品牌/產(chǎn)品的影響力、美譽(yù)度。

4、網(wǎng)絡(luò)論壇推廣

每10天組織一次論壇專項(xiàng)推廣，發(fā)布并維護(hù)1個(gè)論壇主題帖(500—20xx字)，

5、網(wǎng)絡(luò)專題推廣

針對(duì)xxxx新產(chǎn)品上市、消費(fèi)趨勢(shì)與時(shí)尚潮流、產(chǎn)品應(yīng)用為主題設(shè)計(jì)、制作網(wǎng)絡(luò)專題，對(duì)xxxx的品牌實(shí)力、產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用潮流進(jìn)行全方位詮釋報(bào)道。

專題數(shù)量：4期網(wǎng)站發(fā)布數(shù)量：5家/篇(文章內(nèi)提供文字鏈接)

達(dá)成目標(biāo)：總發(fā)布量20條，受眾到達(dá)量20萬(wàn)

6、植入式營(yíng)銷

品牌故事：為企業(yè)的品牌與產(chǎn)品撰寫富有傳奇性、趣味性，以“家”、“裝修”為主題以及企業(yè)成長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)、歷程、文化等方面的故事，通過(guò)故事來(lái)傳遞企業(yè)品牌/產(chǎn)品帶給人的震撼和價(jià)值，潛移默化地影響用戶。

(2)在贏道顧問(wèn)策劃人在平面媒體發(fā)表的

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇十六

男：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家上午好。

女：為激發(fā)我校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)興趣和潛能，營(yíng)造產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的大學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)氛圍，激勵(lì)大學(xué)生的創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)熱情，學(xué)院特此舉辦首屆學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽。

男：本次大賽以創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)為主題，著力培養(yǎng)大學(xué)生全新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神。同時(shí)，還會(huì)隆重舉行“助翔”計(jì)劃啟動(dòng)儀式。

男：讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

女：本次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽由學(xué)院招生就業(yè)指導(dǎo)處主辦，學(xué) 生處團(tuán)委、宣教處及各系協(xié)辦。

男：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽旨在引導(dǎo)大學(xué)生適應(yīng)深化教育改革、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)能力，全面促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的有效開(kāi)展。

女：下面有請(qǐng)參賽學(xué)生代表張楠同學(xué)發(fā)言。

男：感謝張楠同學(xué)，如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一株，如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

女：青春的激情，融注著創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，青春的`張揚(yáng)，凝聚著我們當(dāng)代大學(xué)生無(wú)比向往與自信的創(chuàng)業(yè)勵(lì)志。青春勵(lì)志不是懵懂，而是我們實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)業(yè)、奮斗人生的第一步。

男：請(qǐng)欣賞歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。掌聲有請(qǐng)。

女：感謝三位同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩表演。下面，有請(qǐng)尹處長(zhǎng)為我們介紹本屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽活動(dòng)方案暨“助翔”計(jì)劃策劃實(shí)施情況。

男：感謝尹處長(zhǎng)。作為商院的一員，我感到十分高興，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽，助翔計(jì)劃，切實(shí)為我們提供了展示自我創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。下面，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎李院長(zhǎng)致辭。

女：感謝李院長(zhǎng)，在這里，我們深切感受到學(xué)校家一樣的溫暖，老師如長(zhǎng)的關(guān)懷，我想它必將化作我們向上的力量與勇氣，伴我們銳意前行。

男：下面，讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暎姓?qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)馬子孔、副院長(zhǎng)王旭東、李巖清一同為石家莊工商職業(yè)學(xué)院“助翔”計(jì)劃水晶球揭幕。

女：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，有請(qǐng)馬院長(zhǎng)向尹處長(zhǎng)遞交學(xué)院創(chuàng)業(yè)基金。

女：親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)代已經(jīng)為我們青年提供了創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新，展示自我，建功成才的廣闊舞臺(tái)。

男：他期待著我們年輕的一代發(fā)揮自己的潛力，勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐，進(jìn)展風(fēng)姿，共同開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)美好的未來(lái)。

女：石家莊工商職業(yè)學(xué)院首屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽暨助翔計(jì)劃活動(dòng)開(kāi)幕式到此結(jié)束。

男：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們的光臨。

合：朋友們，再見(jiàn)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇十七

近三年來(lái)，全市共青團(tuán)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照、市政府關(guān)于全民創(chuàng)業(yè)的總體部署，理清思路，突出重點(diǎn)，充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)，整合各方面資源，為推動(dòng)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作出了積極的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一、全方位服務(wù)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，全面解決青年創(chuàng)新創(chuàng) 業(yè)困難。

針對(duì)武漢青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作存在幾項(xiàng)困難：一是部分青年觀念陳舊，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)淡?。欢莿?chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金普遍不足，特別是戶口不在武漢和無(wú)抵押擔(dān)保的青年獲取資金扶持困難；三是部分青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力較低；四是不少青年對(duì)如何創(chuàng)辦自己的企業(yè)，知識(shí)嚴(yán)重缺乏。針對(duì)這四類問(wèn)題，團(tuán)從創(chuàng)業(yè)宣傳、培訓(xùn)、資金項(xiàng)目等方面做了以下工作：

1、加大宣傳力度，增強(qiáng)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

超過(guò)3000萬(wàn)人次。同時(shí)，在《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》、《武漢晚報(bào)》制作專版，在電臺(tái)策劃專題節(jié)目，在電視臺(tái)直播創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽，積極營(yíng)造青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)良好氛圍。

2、健全培訓(xùn)體系，提高青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

開(kāi)展青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)診斷。依托青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)，對(duì)初創(chuàng)企業(yè)實(shí)行一對(duì)一、多對(duì)一的全程服務(wù)，提高青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功率。

3、整合各方資源，加大青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資金扶持。

針對(duì)城市青年，團(tuán)與長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)、艷陽(yáng)天商貿(mào)發(fā)展有限公司共同發(fā)起了“平民創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”，設(shè)立100萬(wàn)元的“武漢青年創(chuàng)業(yè)金”，用于扶持有潛力的青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。這項(xiàng)工作得到了阮成發(fā)書記的充分肯定，并作了重要批示。同時(shí)，與艷陽(yáng)天商貿(mào)發(fā)展有限公司、武漢信用風(fēng)險(xiǎn)管理有限公司合作設(shè)立了“武漢青年創(chuàng)業(yè)擔(dān)保基金”，為青年創(chuàng)業(yè)小額貸款提供風(fēng)險(xiǎn)擔(dān)保。

有10個(gè)項(xiàng)目獲得“天使基金”等風(fēng)險(xiǎn)投資支持。此外，聯(lián)合武漢鴻華服飾有限公司、武漢廣播電視局共同舉辦“鴻華〃愛(ài)馳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)電視大獎(jiǎng)賽”，聯(lián)合武漢可可精武鴨脖公司舉辦武漢城市圈大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，聯(lián)合統(tǒng)一企業(yè)舉辦校園創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷大賽等一系列創(chuàng)業(yè)活動(dòng)。三年來(lái)，共挖掘、整理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目超過(guò)500項(xiàng)。

針對(duì)農(nóng)村青年，團(tuán)與武漢農(nóng)村商業(yè)銀行合作，聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)貸款工作，深入推進(jìn)農(nóng)村青年誠(chéng)信創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的通知》，三年來(lái)，累計(jì)辦理農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)小額擔(dān)保貸款近4500筆，累計(jì)金額近2億余元。同時(shí)，通過(guò)團(tuán)“揚(yáng)帆計(jì)劃”和團(tuán)“展翅計(jì)劃”，積極幫扶大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)。

2015年11月28日，邀請(qǐng)了倫敦證券交易所、納斯達(dá)克、紅杉資本、泰樸投資等數(shù)十家國(guó)際著名的金融服務(wù)機(jī)構(gòu)、風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所來(lái)漢與我市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行洽談和交流，為武漢青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)又開(kāi)辟了新的途徑。

二、全力打造青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)，為青年提供一站式的服務(wù)。

工作規(guī)劃穩(wěn)步推進(jìn)，工商、稅務(wù)、財(cái)務(wù)、法律的代辦公司都已入駐平臺(tái)。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)孵化、小額擔(dān)保貸款等工作已經(jīng)全面陸續(xù)展開(kāi)。目前已有7家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)公司入駐，接待有創(chuàng)業(yè)意向青年百余人。

與人力資源和社會(huì)保障局合作，在光谷人才培訓(xùn)基地建立的350平方米的青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)教育培訓(xùn)中心，專門開(kāi)展青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，現(xiàn)已運(yùn)行正常，服務(wù)平臺(tái)陸續(xù)開(kāi)展了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)，科技創(chuàng)業(yè)大賽報(bào)名，小額貸款申報(bào)、企業(yè)孵化和企業(yè)注冊(cè)代辦等服務(wù)。與此同時(shí)，我們還充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，聯(lián)系了一批創(chuàng)業(yè)方面的專家學(xué)者和成功企業(yè)家，建立了一個(gè)穩(wěn)定高質(zhì)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)講師團(tuán)，并聯(lián)系一批在市場(chǎng)上有影響力的企業(yè)為創(chuàng)業(yè)青年提供“企業(yè)管理實(shí)訓(xùn)崗位”，讓廣大有志于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的青年能接受零成本、高質(zhì)量的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)和實(shí)訓(xùn)。

三、通過(guò)崗位見(jiàn)習(xí)，為創(chuàng)業(yè)青年積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

建設(shè)“共青團(tuán)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”工作，是共青團(tuán)為青年提供崗位實(shí)踐、積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的有效載體，在實(shí)踐中，我們總結(jié)出了一套“兩找一對(duì)接”的工作方法，即，“找企業(yè)，建基地；找青年，薦崗位；做好青年和企業(yè)的有效有序?qū)印保?三年來(lái)，在全市共建立“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”215個(gè)，提供各類見(jiàn)習(xí)崗位3195個(gè)。

1、找企業(yè)，建基地。

組織化動(dòng)員與社會(huì)化動(dòng)員相結(jié)合，多渠道找企業(yè)，建基地。

通過(guò)共青團(tuán)的組織網(wǎng)絡(luò)，在青年企業(yè)家協(xié)會(huì)、青年聯(lián)合會(huì)、青年文明號(hào)集體等會(huì)員單位中，做好宣傳動(dòng)員工作。除了組織化動(dòng)員，還采用了上門走訪協(xié)商、媒體宣傳吸引和依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)接受報(bào)名等多種社會(huì)化動(dòng)員方式。

2、找青年，薦崗位。

社會(huì)化動(dòng)員方式找青年。通過(guò)與社會(huì)媒體合作開(kāi)設(shè)專欄，向全市廣大青年介紹“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”的建設(shè)情況和具體對(duì)接流程。組織化動(dòng)員方式找青年。將崗位信息編印成宣傳折頁(yè)后，由各團(tuán)區(qū)委依托街道團(tuán)工委和社區(qū)團(tuán)支部、青教辦、青少年學(xué)校、青少年綜合服務(wù)平臺(tái)等基層組織發(fā)布。與高校合作找青年。在校園內(nèi)開(kāi)展崗位信息發(fā)布會(huì)，將崗位信息直接送到學(xué)生手中。實(shí)行“三位一體”（高校、基地、團(tuán)區(qū)委）找青年，增強(qiáng)了見(jiàn)習(xí)基地工作整體聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。

3、實(shí)舉措，促對(duì)接。

對(duì)接。落實(shí)見(jiàn)習(xí)跟蹤服務(wù)。對(duì)每一個(gè)見(jiàn)習(xí)申請(qǐng)?jiān)诮愚D(zhuǎn)后的2天內(nèi)，各團(tuán)區(qū)委都會(huì)對(duì)青年見(jiàn)習(xí)面試情況進(jìn)行跟蹤，了解青年見(jiàn)習(xí)面試情況，聽(tīng)取青年見(jiàn)習(xí)情況反饋，便于后期對(duì)見(jiàn)習(xí)崗位信息的實(shí)時(shí)更新。

三年來(lái)，我們圍繞青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但這離、市政府對(duì)我們的要求，離全市廣大青年對(duì)我們的期望還有一定的距離，在今后的工作中，我們一定按照、市政府關(guān)于全民創(chuàng)業(yè)總體要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)，讓更多的青年在全民創(chuàng)業(yè)的春風(fēng)里茁壯成長(zhǎng)。

青年就業(yè)和再就業(yè)工作是關(guān)系改革大局，關(guān)系經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局的大事。做好服務(wù)青年就業(yè)和再就業(yè)工作是、市政府交付團(tuán)的一項(xiàng)重要而艱巨的`工作任務(wù)。今年，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，面對(duì)全新的工作模式，面對(duì)巨大的工作壓力，盤錦團(tuán)以實(shí)施“盤錦青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”為載體，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新手段，勇辟新路，按照“黨政所望、社會(huì)所需、青年所求、共青團(tuán)所能”的原則，充分發(fā)揮共青團(tuán)的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，為有效服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)盤錦加快建設(shè)現(xiàn)代化生態(tài)城市步伐，構(gòu)建和諧盤錦作出積極貢獻(xiàn)。

（一）創(chuàng)造條件，不斷夯實(shí)幫助青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作基礎(chǔ)。一是進(jìn)一步健全青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)組織網(wǎng)絡(luò)。團(tuán)充分發(fā)揮盤錦青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常請(qǐng)示匯報(bào)，與有關(guān)部門經(jīng)常保持聯(lián)系溝通，同時(shí)，及時(shí)向基層團(tuán)組織建立的相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)提出工作指導(dǎo)意見(jiàn)，從而形成了在黨政領(lǐng)導(dǎo)宏觀指揮下，各級(jí)團(tuán)組織與相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，青聯(lián)、青企協(xié)、青年服務(wù)中心等外圍組織或直屬單位密切分工合作的組織體系，使幫助青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作合力不斷加強(qiáng)。

采取了青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作月通報(bào)制度、簽定工作目標(biāo)責(zé)任狀、工作落實(shí)情況與年終考核掛鉤等措施，有效確保全市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的穩(wěn)定推進(jìn)。

三是進(jìn)一步統(tǒng)一基層團(tuán)組織和團(tuán)干部的思想。一年來(lái)，團(tuán)多次組織召開(kāi)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作協(xié)調(diào)會(huì)、研討會(huì)，及時(shí)通報(bào)工作情況，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件、會(huì)議精神，交流工作經(jīng)驗(yàn)，研究面臨的形勢(shì)及落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)的具體措施和辦法，確保了各級(jí)團(tuán)組織在思想和行動(dòng)上保持一致。

（二）抓住重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展幫助青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。

一是以正面教育引導(dǎo)青年走就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路。一年來(lái)，團(tuán)堅(jiān)持以轉(zhuǎn)變青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念為突破口，以正面教育為主，通過(guò)舉辦座談會(huì)、工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、先進(jìn)典型報(bào)告會(huì)等多種渠道，努力促進(jìn)廣大青年的擇業(yè)和就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。

活動(dòng)，有效引導(dǎo)青年開(kāi)闊創(chuàng)業(yè)思路，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)信心，投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。

（三）講求實(shí)效，穩(wěn)步推進(jìn)幫助青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。

一是積極調(diào)研，努力摸清青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作情況。團(tuán)通過(guò)調(diào)查走訪、與青年促膝談心、發(fā)放《農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)意向調(diào)查表》、《城鎮(zhèn)青年擇業(yè)意向調(diào)查表》等方式，對(duì)全市青年就業(yè)意向、形勢(shì)等方面情況進(jìn)行了全面了解。團(tuán)還同市農(nóng)發(fā)局、市勞動(dòng)就業(yè)局等單位或部門進(jìn)行聯(lián)系溝通，就全市就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作形勢(shì)及工作上的交流與合作進(jìn)行了有益探討。

二是積極發(fā)動(dòng)基層，共同推動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。團(tuán)重點(diǎn)對(duì)兩縣兩區(qū)團(tuán)組織開(kāi)展了團(tuán)內(nèi)動(dòng)員，使他們熟悉了解青年就業(yè)形勢(shì)任務(wù)和工作開(kāi)展的方法措施。此外，通過(guò)樹(shù)立外出打工帶頭人、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶頭人、青年創(chuàng)業(yè)帶頭人，以典型帶動(dòng)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)和轉(zhuǎn)移就業(yè)。三是強(qiáng)化服務(wù)措施，優(yōu)化服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。首先，強(qiáng)化了就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地的建設(shè)與管理。團(tuán)會(huì)同市勞動(dòng)就業(yè)局對(duì)團(tuán)屬青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地重新進(jìn)行了考核評(píng)估，最終選擇確定14家單位為盤錦市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地?；鶎訄F(tuán)組織也根據(jù)工作需要，創(chuàng)建了一批新的培訓(xùn)基地。其次，與市勞動(dòng)就業(yè)局商洽，規(guī)范成立了盤錦市青年就業(yè)服務(wù)中心，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)青年的功能，并開(kāi)展了收集市內(nèi)外、省內(nèi)外就業(yè)信息、推薦青年就業(yè)、提供就業(yè)政策咨詢等服務(wù)。再次，發(fā)揮各級(jí)團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)，在兩縣兩區(qū)建立了青年就業(yè)服務(wù)中心，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道建立了青年就業(yè)服務(wù)站，在各村和社區(qū)安排青年就業(yè)信息員，形成了市、縣、鄉(xiāng)（街）、村（社區(qū)）

四級(jí)青年就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。再有，通過(guò)編印《盤錦青年創(chuàng)業(yè)與培訓(xùn)指南》、《盤錦青年打工維權(quán)手冊(cè)》等措施，為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供有效幫助。另外，發(fā)揮盤錦青年創(chuàng)業(yè)專家指導(dǎo)團(tuán)的作用，向創(chuàng)業(yè)青年提供了政策咨詢和維護(hù)權(quán)益等方面的服務(wù)。

動(dòng)，將收集到的市內(nèi)外用工崗位送到農(nóng)村，為促進(jìn)農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)提供了及時(shí)服務(wù)。團(tuán)還不斷擴(kuò)大就業(yè)信息渠道，積極爭(zhēng)取與外省市以及食品加工等勞動(dòng)密集型企業(yè)建立牢固的勞務(wù)輸出合作關(guān)系，在全市青年中開(kāi)展“走四方”外出創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，促進(jìn)青年充分就業(yè)。第六，積極搭建和提供服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新載體。團(tuán)通過(guò)積極協(xié)商，爭(zhēng)得新瑪特公司的支持，利用該公司空閑的340戶商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，為青年提供青年商業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。來(lái)此創(chuàng)業(yè)的青年可享受免租金1年及減免部分抵押金等優(yōu)惠政策。團(tuán)還與新賽特等公司聯(lián)系，積極開(kāi)辟新的商業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。第七，通過(guò)整合團(tuán)內(nèi)外資源，服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。利用青聯(lián)、青企協(xié)等組織優(yōu)勢(shì)，發(fā)動(dòng)青聯(lián)委員、青企協(xié)會(huì)員提供就業(yè)崗位，安置青年就業(yè)，并努力促成青聯(lián)委員、青企協(xié)會(huì)員在資金、信息、技術(shù)方面，積極扶持有一定創(chuàng)業(yè)能力的青年自主創(chuàng)業(yè)。第八，積極探索新的服務(wù)措施和手段。團(tuán)積極嘗試與有培訓(xùn)資質(zhì)的單位展開(kāi)合作，如與鑫安源職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)，采取團(tuán)組織負(fù)責(zé)招生和安置就業(yè)，解決“進(jìn)口”與“出口”問(wèn)題，由培訓(xùn)單位負(fù)責(zé)培訓(xùn)，達(dá)到了合作雙方互惠互利的效果。

經(jīng)過(guò)努力，團(tuán)全面完成了團(tuán)下達(dá)的實(shí)名制培訓(xùn)、實(shí)名制就業(yè)及創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)等各項(xiàng)工作任務(wù)。一年來(lái)，通過(guò)實(shí)施盤錦青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，很好地鞏固了我市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作基礎(chǔ)，也使我市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作實(shí)現(xiàn)了有序、健康發(fā)展，為促進(jìn)盤錦經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇十八

2014年11月16日，由科技部火炬中心、深圳市科技創(chuàng)新委員會(huì)、深圳市光明新區(qū)管理委員會(huì)共同指導(dǎo)，深圳市科技企業(yè)孵化器協(xié)會(huì)主辦的首屆中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)客大賽(以下簡(jiǎn)稱“大賽”)在深圳會(huì)展中心正式啟動(dòng)，科技部火炬中心、深圳市政府領(lǐng)導(dǎo)和光明新區(qū)領(lǐng)導(dǎo)出席啟動(dòng)儀式并致辭。

2014年，創(chuàng)客成為中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域新的新關(guān)鍵詞，而深圳首推的創(chuàng)客大賽則在業(yè)界乃至社會(huì)上引起投資人的關(guān)注成為新熱點(diǎn)。在剛剛過(guò)去的李克強(qiáng)總理的2015年國(guó)內(nèi)首次基層考察，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在中共中央政治局委員、廣東省委書記胡春華，省長(zhǎng)朱小丹陪同下，來(lái)到深圳。在全面深化改革最關(guān)鍵的2015年，李克強(qiáng)總理在深圳考察的第一站，選擇的就是柴火創(chuàng)客空間。這無(wú)疑再次讓全國(guó)人民關(guān)注創(chuàng)客，事實(shí)上“創(chuàng)客”概念源于英文“maker”，=是指不以盈利為目標(biāo)，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客以用戶創(chuàng)新為核心理念，是創(chuàng)新2.0模式在設(shè)計(jì)制造領(lǐng)域的典型表現(xiàn)。fablab及其觸發(fā)的以創(chuàng)客為代表的創(chuàng)新2.0模式，基于從個(gè)人通訊到個(gè)人計(jì)算，再到個(gè)人制造的社會(huì)技術(shù)發(fā)展脈絡(luò)，試圖構(gòu)建以用戶為中心的，面向應(yīng)用的融合從創(chuàng)意、設(shè)計(jì)到制造的用戶創(chuàng)新環(huán)境。

創(chuàng)客以用戶創(chuàng)新為核心理念，是面向知識(shí)社會(huì)的創(chuàng)新2.0模式在設(shè)計(jì)與制造領(lǐng)域的典型體現(xiàn)。創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)最重要的標(biāo)志是掌握了自生產(chǎn)工具，他們是一群新人類。在中文里，“創(chuàng)”的含義是：開(kāi)始做，創(chuàng)造，首創(chuàng)，開(kāi)創(chuàng)，創(chuàng)立。它體現(xiàn)了一種積極向上的生活態(tài)度，同時(shí)有一種通過(guò)行動(dòng)和實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和需求，并努力找到解決方案的含義在里面;“客”則有客觀、客人、做客的意思。客觀，體現(xiàn)的是一種理性思維?？腿?、做客則體現(xiàn)了人與人之間的一種良性互動(dòng)關(guān)系，有一種開(kāi)放與包容的精神在里面，而開(kāi)放與包容體現(xiàn)在行動(dòng)上就是樂(lè)于分享。沒(méi)有分享，就沒(méi)有人類社會(huì)的整體進(jìn)步，作為人類社會(huì)的一份子，分享和傳播知識(shí)是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，將分享作為樂(lè)趣則是一種良好的品格和習(xí)慣，但分享絕不意味著不尊重別人的勞動(dòng)成果，或鼓勵(lì)抄襲和盜版，恰恰相反的是，分享必須建立在尊重首創(chuàng)精神的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上，否則創(chuàng)新會(huì)變成建立在流沙上的建筑。創(chuàng)客鼓勵(lì)創(chuàng)新各種分享盈利模式，在分享的同時(shí)，保護(hù)首創(chuàng)者的利益和積極性。

李克強(qiáng)總理如此看重創(chuàng)客，是因?yàn)椤皠?chuàng)客”不是實(shí)驗(yàn)室里的科研人員，大多是普通的大學(xué)生、上班族，他們的奇思妙想來(lái)自于生活里最直接的需求，將科技創(chuàng)新和“市場(chǎng)”緊密結(jié)合。他說(shuō)，當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻，傳統(tǒng)增長(zhǎng)動(dòng)力減弱，必須著力推動(dòng)面向市場(chǎng)需求的大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，為發(fā)展增添新動(dòng)力。

事實(shí)上，本次中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)客大賽正是以推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新為目的，推動(dòng)社會(huì)創(chuàng)新。大賽啟動(dòng)儀式上，深圳市副市長(zhǎng)吳以環(huán)表示，創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)旨在依托數(shù)字化的設(shè)計(jì)、制造技術(shù)，將創(chuàng)意迅速轉(zhuǎn)化現(xiàn)實(shí)，正逐漸成為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新趨勢(shì)、新潮流，對(duì)于加速釋放大眾群體的巨大創(chuàng)新潛能，改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)、科研方式，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)具有重大意義。

一、

二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)及分項(xiàng)獎(jiǎng)，還將在光明新區(qū)舉辦頒獎(jiǎng)儀式、創(chuàng)客論壇、參賽作品展等一系列配套活動(dòng)。

創(chuàng)客大賽報(bào)名時(shí)間：2014年12月5日至2015年5月20日中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)客大賽官網(wǎng)在線報(bào)名及咨詢。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇十九

尊敬的xx副省長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，同學(xué)們：

下午好！

“x省首屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”今天圓滿地畫上了句號(hào)。首先，我代表主辦單位省科技廳、省教育廳向大賽的承辦單位、贊助單位和各位評(píng)委、專家表示衷心的感謝！向踴躍參加大賽并獲得優(yōu)異成績(jī)的各個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)表示熱烈的祝賀！

舉辦本次大賽的目的，是為了落實(shí)科技部、教育部有關(guān)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)促就業(yè)的部署安排，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家持續(xù)不斷地培養(yǎng)和儲(chǔ)備大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，營(yíng)造有利于我省青年學(xué)生健康成長(zhǎng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍，引導(dǎo)和幫助廣大青年學(xué)生樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、鍛造創(chuàng)業(yè)精神，更好地推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。大賽于去年10月正式啟動(dòng)，以“創(chuàng)業(yè)成就夢(mèng)想”為主題，歷時(shí)三個(gè)月，共有來(lái)自省內(nèi)29個(gè)高校的1226個(gè)團(tuán)隊(duì)、1萬(wàn)多名同學(xué)參加比賽。經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽階段，最終有22個(gè)學(xué)校推薦的37個(gè)項(xiàng)目進(jìn)入了今天的決賽，分別評(píng)出特等獎(jiǎng)1個(gè)、一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)、三等獎(jiǎng)8個(gè)、優(yōu)秀獎(jiǎng)22個(gè)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)10個(gè)，給各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得者都頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

這次大賽得到了各有關(guān)方面的積極響應(yīng)和大力支持，表現(xiàn)出以下四個(gè)特點(diǎn)：

一是組織得力，安排周密。承辦單位x省高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心以及x大學(xué)、x理工大學(xué)、x交通大學(xué)三個(gè)國(guó)家大學(xué)科技園精心設(shè)計(jì)了大賽方案，省科技廳、省教育廳給予了肯定和支持。在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中，各高校和組織單位密切配合，在不影響高校正常教學(xué)工作的前提下，在較短的時(shí)間內(nèi)完成了賽事的發(fā)動(dòng)、組織、培訓(xùn)、展示等各個(gè)環(huán)節(jié)，確保了大賽按期圓滿完成。二是響應(yīng)熱烈，參賽?ài)x躍。大賽開(kāi)展以來(lái)，得到了我省各高校、廣大學(xué)子的積極響應(yīng)。各高校認(rèn)真宣傳組織，邀請(qǐng)校內(nèi)外專家舉辦各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，參賽的同學(xué)都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，撰寫了創(chuàng)業(yè)商業(yè)計(jì)劃書，展示了新一代青年高昂的創(chuàng)業(yè)熱情和卓越才華。西北師范大學(xué)有292個(gè)團(tuán)隊(duì)參加了初賽，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、校內(nèi)評(píng)比，評(píng)選出40個(gè)項(xiàng)目參加了學(xué)校組織的決賽，當(dāng)場(chǎng)答辯評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。x大學(xué)、x理工大學(xué)、x交通大學(xué)、x師范學(xué)院、x建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校都舉辦了不同形式的校內(nèi)選拔賽，并給予本校評(píng)出的參加復(fù)賽項(xiàng)目以獎(jiǎng)勵(lì)，充分達(dá)到了大賽設(shè)計(jì)的推動(dòng)我省高校創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)的目的。

三是實(shí)踐鍛煉，感受市場(chǎng)。為了避免競(jìng)賽成為“紙上談兵”的弊端，讓參賽大學(xué)生能夠親身體驗(yàn)市場(chǎng)、感受市場(chǎng)，本次大賽設(shè)計(jì)了“實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷”環(huán)節(jié)，作為復(fù)賽的'組成部分。經(jīng)過(guò)初賽進(jìn)入復(fù)賽的213個(gè)團(tuán)隊(duì)，提交實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷策劃書的有188份，其中108個(gè)團(tuán)隊(duì)參加了實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷。在各高校和x電信、x電信、x電信、x電信及x電信分公司的大力支持下，各參賽隊(duì)同學(xué)們冒著嚴(yán)寒，利用課余時(shí)間、電信提供的營(yíng)銷環(huán)境和產(chǎn)品，精心策劃，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，在市場(chǎng)第一線去實(shí)踐銷售，體現(xiàn)了參賽同學(xué)勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的精神，共銷售手機(jī)1962部，達(dá)到了大學(xué)生“磨練創(chuàng)業(yè)意志，歷練創(chuàng)業(yè)水平”的目的，也讓贊助單位x電信分公司得到了相應(yīng)的回報(bào)。

四是效果明顯，意義不凡。通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)大賽，為我省高校大學(xué)生提供了展現(xiàn)聰明才智的舞臺(tái)，激發(fā)了我省高校的創(chuàng)業(yè)教育意識(shí)和廣大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的熱情，全省上萬(wàn)名大學(xué)生學(xué)習(xí)到了創(chuàng)業(yè)的有關(guān)知識(shí)，培育了創(chuàng)業(yè)意識(shí)，創(chuàng)業(yè)播下了創(chuàng)業(yè)的種子，同學(xué)們的就業(yè)觀念得到了一定的轉(zhuǎn)變。同時(shí)，也使社會(huì)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，大賽的承辦單位、贊助單位以及x省高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心部分孵化企業(yè)還結(jié)合本次大賽進(jìn)行資助貧困創(chuàng)業(yè)學(xué)子的公益活動(dòng)，對(duì)獲得本次大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的10所大學(xué)，每所大學(xué)5位參加大賽的貧困創(chuàng)業(yè)學(xué)子每人1000元資助，以幫助其完成學(xué)業(yè)和利于將來(lái)的創(chuàng)業(yè)，這也是大賽獲得的重要成果。

首屆大賽，是我們倡導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開(kāi)端，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行下去。下一屆“x省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”，要?jiǎng)訂T各方力量，擴(kuò)大參賽范圍、增加獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)度、資助更多學(xué)生創(chuàng)業(yè)，對(duì)具有發(fā)展前景的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)從孵育、融資、項(xiàng)目等方面給予切實(shí)的扶持。

同學(xué)們，激情點(diǎn)亮人生，創(chuàng)業(yè)成就夢(mèng)想，希望通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)大賽能夠激發(fā)你們的創(chuàng)業(yè)熱情，成就你們的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想！大賽組委會(huì)、大賽承辦單位、贊助單位以及各高等學(xué)校，特別是x理工大學(xué)，為本屆大賽的成功舉辦付出了辛勤的努力，讓我們?cè)俅伪硎旧钌畹闹x意！

在新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，祝大家新春愉快，萬(wàn)事如意！

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇二十

隨著中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，中國(guó)的酒店業(yè)將面臨著更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日益成熟和應(yīng)用的日益廣泛。中國(guó)的酒店業(yè)進(jìn)行的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷也迫在眉睫。

酒店互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷簡(jiǎn)單說(shuō)就是指酒店利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)快捷，靈活的信息溝通渠道來(lái)推銷酒店產(chǎn)品的一種市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)。中國(guó)許多酒店已經(jīng)開(kāi)始在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行營(yíng)銷。如北京，廣州,深圳的一些酒店，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)的商店專業(yè)預(yù)訂網(wǎng)也不少。如中國(guó)酒店預(yù)訂熱線，中國(guó)酒店預(yù)訂網(wǎng)等等。但總的來(lái)說(shuō)中國(guó)酒店業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷還只是處于起步階段。有許多地方需要完善和和改進(jìn)。如頁(yè)面鏈接慢，網(wǎng)業(yè)設(shè)計(jì)粗糙，單調(diào)等。下面來(lái)談一下中國(guó)的酒店業(yè)應(yīng)如何進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷。

在酒店的產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷中，顧客只能通過(guò)酒店的網(wǎng)頁(yè)來(lái)了解酒店的客房，從而作出預(yù)訂決策。因此搞好網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和“虛擬客房”建設(shè)將是酒店產(chǎn)品策略的關(guān)鍵。

1、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)

酒店的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)所追求的效果簡(jiǎn)單地說(shuō)，一是精致，二是方便，具體地應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：“第一，酒店的主頁(yè)應(yīng)能夠給顧客比較強(qiáng)烈和突出的印象。第二，網(wǎng)頁(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理，層次清楚。顧客應(yīng)該可以從主頁(yè)的目錄中得知自己應(yīng)查得的方向。第三，網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容應(yīng)全面，盡量涵蓋顧客普遍所需的信息。第四，網(wǎng)頁(yè)的鏈接應(yīng)方便瀏覽，傳輸速度和圖片的下載的速度快，應(yīng)注意避免死鏈接，調(diào)不出圖形等情況存在。面對(duì)網(wǎng)上如此從多的網(wǎng)丫，酒店節(jié)省顧客的時(shí)間從而吸引顧客就是在給酒店互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

2、虛擬客房

顧客在購(gòu)買產(chǎn)品前對(duì)他將要購(gòu)買的產(chǎn)品都要有一個(gè)了解，而在傳統(tǒng)營(yíng)銷中酒店的顧客在預(yù)訂客房前卻不可能像別的顧客購(gòu)買商品一樣。先到自己將要預(yù)訂的客房里參觀一下再作決定。面互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷卻可以滿足顧客的這種需求。酒店利用電腦和互聯(lián)網(wǎng)這種高科技手段營(yíng)造一間“虛擬客房”，讓顧客不僅能夠?qū)λ麑㈩A(yù)訂的客房有一個(gè)全方位的了解，更重要的是可以在“虛擬客房”內(nèi)設(shè)計(jì)出自己喜愛(ài)的客房，從而真正使酒店客房的有形產(chǎn)品和無(wú)形產(chǎn)品和無(wú)形服務(wù)達(dá)到最佳結(jié)合。

顧客只要在酒店主頁(yè)的醒目位置用鼠標(biāo)點(diǎn)擊按紐，屏幕會(huì)立刻從平面進(jìn)入一個(gè)立體空間。顧客就可以進(jìn)入酒店的“虛擬客房”進(jìn)行參觀和設(shè)計(jì)了。

首先屏幕上為顧客開(kāi)門的是穿著考究，面帶微笑的服務(wù)員，她領(lǐng)你進(jìn)入客房，為你開(kāi)窗，沏茶，開(kāi)音樂(lè)。并在一旁用她悅耳的聲音為顧客作客房介紹。屏幕也會(huì)隨著她的介紹依次為顧客顯示，屏幕也會(huì)隨著她的介紹依次為顧客顯示客房全景，家具設(shè)備，房頂裝飾，地板花紋等等。展示完畢以后(當(dāng)然你也可有選擇地進(jìn)行參觀瀏覽)你還可以移動(dòng)鼠標(biāo)查看新的服務(wù)項(xiàng)目，了解客房按鈕使用方法，甚至還可遠(yuǎn)眺窗外景色。如果顧客對(duì)所“參觀”客房很滿意的話就可以進(jìn)行確認(rèn)預(yù)訂。如果覺(jué)得有些地方還不大令自己滿意。如窗簾的顏色，風(fēng)屏的擺放同，樓層的高低等等。顧客只要把自己的要求輸入計(jì)算機(jī)，稍等片刻后酒店就會(huì)答復(fù)。如果你的要求酒店可以滿足的話，酒店將會(huì)再一次邀請(qǐng)顧客進(jìn)入“虛擬客房”---不過(guò)這一次顧客所看到的將是自己設(shè)計(jì)的客房，客房?jī)?nèi)的一切都是按照顧客的意愿設(shè)計(jì)的。顧客也就有了一間真正屬于自己的客房。

3、短信平臺(tái)與wap站點(diǎn)

為了讓顧客能夠隨時(shí)隨地了解酒店，預(yù)訂服務(wù)，發(fā)布優(yōu)惠活動(dòng)信息，和維護(hù)老客戶。酒店可以根據(jù)需要組建自己的短信平臺(tái)和wap站點(diǎn)，酒店利用短信平臺(tái)接受客戶的預(yù)訂服務(wù)信息并及時(shí)反饋預(yù)訂情況，或者針對(duì)一些老客戶的消費(fèi)積分情況，通過(guò)發(fā)送短信通知他們能夠享受到的一些優(yōu)惠信息和免費(fèi)服務(wù)。這樣既擴(kuò)大了酒店的銷售渠道，又方便的客戶，而且對(duì)老客戶的維護(hù)也更貼切。隨著移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展，無(wú)線互聯(lián)網(wǎng)的用戶大大增加，酒店通過(guò)建立自己的wap站點(diǎn)，既可以讓顧客了解酒店預(yù)訂酒店服務(wù)而且提升了酒店的形象和知名度。

價(jià)格是酒店經(jīng)營(yíng)特別是營(yíng)銷過(guò)程中最為敏感的問(wèn)題。而互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷使酒店客房的價(jià)格展現(xiàn)在顧客面前的同時(shí)也暴露在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手面前。具體來(lái)說(shuō)酒店客房互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的價(jià)格策略應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

由于互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷使企業(yè)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和促銷等成本降低。酒店可以進(jìn)一步降低客房的價(jià)格。并且由于網(wǎng)上價(jià)格具有公開(kāi)化的特點(diǎn)。顧客很容易全面掌握其他同類客房的價(jià)格。因此應(yīng)增加客房定價(jià)的“透明度”，建立合理的價(jià)格解釋體系，向顧客提供客房相關(guān)產(chǎn)品的定價(jià)，并開(kāi)誠(chéng)布公地在價(jià)格目錄上介紹客房?jī)r(jià)格的制定程序，從而消除顧客對(duì)酒店客房?jī)r(jià)格產(chǎn)生的疑慮。

靈活變價(jià)

由于在互聯(lián)網(wǎng)上客房?jī)r(jià)格隨時(shí)都可能受到同行業(yè)酒店的沖擊，所以應(yīng)在網(wǎng)上建立客房?jī)r(jià)格自動(dòng)調(diào)節(jié)系統(tǒng)，按照旅游的淡旺季，市場(chǎng)供需情況，其他酒店的價(jià)格變動(dòng)等情況，在計(jì)算最大盈利的基礎(chǔ)上自動(dòng)地進(jìn)行實(shí)際的價(jià)格調(diào)整，并且定期提供優(yōu)惠，折扣等形式以吸引顧客。

彈性議價(jià)

這里需要特別指出的是此處的議價(jià)絕非酒店與顧客在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行“討價(jià)還價(jià)”。因?yàn)楣P者覺(jué)得如果同一檔次甚至是同一間客房可以通過(guò)不同價(jià)格購(gòu)買的話(旅游淡旺季等因素除外)，不僅購(gòu)買者不是特別滿意(他總覺(jué)得協(xié)商的價(jià)格還可以低，只是因?yàn)樽约旱膱?bào)價(jià)太高了)而且更為嚴(yán)重的是如果某一位住店顧客知道了與他住同一個(gè)檔次甚至是同一次客房的其他顧客卻付錢比他少的話，酒店的聲譽(yù)受到的影響可想而知。所以說(shuō)酒店不能在網(wǎng)上與預(yù)訂客房的顧客“討價(jià)還價(jià)”酒店應(yīng)該充分利用互聯(lián)網(wǎng)具有的交互式特點(diǎn)和顧客一起“商議”合理的價(jià)格。酒店讓顧客在預(yù)訂時(shí)輸入他可以接受的價(jià)格范圍，以及所需客房的樓層，朝向等資料，然后酒店根據(jù)這些資料為顧客確定令顧客滿意的客房。如果顧客需要預(yù)訂的是一個(gè)價(jià)格不超過(guò)250美元位于四樓的標(biāo)準(zhǔn)間，但酒店只能提供給顧客一間位于四樓可價(jià)格是260美元的標(biāo)準(zhǔn)間，此時(shí)酒店便可以和顧客進(jìn)行協(xié)商，讓其做出選擇，并向顧客做出承諾，如果下次他再住本酒店的話酒店會(huì)給他更優(yōu)惠的價(jià)格。這樣，顧客就會(huì)比較主動(dòng)地做出購(gòu)買決策。這比傳統(tǒng)的服務(wù)員報(bào)價(jià)法要省去許多麻煩，也比顧客在互聯(lián)網(wǎng)上根據(jù)價(jià)格一樣一樣地挑選商品要省時(shí)，要知道影響“網(wǎng)上漫游”的顧客是否做出購(gòu)買決策的最重要因素就是時(shí)間和耐心。

如果僅從銷售渠道層次角度來(lái)看，互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的渠道就退化為互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)單一的層次，因此，對(duì)于酒店來(lái)說(shuō)其重點(diǎn)應(yīng)放在不斷完善這種渠道以吸引顧客上?？梢圆扇〉姆绞接泻芏?，如建立會(huì)員網(wǎng)絡(luò)，提供免費(fèi)的服務(wù)或產(chǎn)品，組建立會(huì)員網(wǎng)絡(luò)為例來(lái)說(shuō)明酒店的具體做法。

會(huì)員網(wǎng)絡(luò)是企業(yè)建立虛擬組織的基礎(chǔ)上形成的網(wǎng)絡(luò)團(tuán)體。酒店可以把曾經(jīng)住過(guò)本酒店的顧客和酒店的?？徒M成一個(gè)會(huì)員網(wǎng)絡(luò)。促進(jìn)他們之間的了聯(lián)系和交流，培養(yǎng)顧客對(duì)酒店的忠誠(chéng)度，并且把顧客融入到整個(gè)營(yíng)銷過(guò)程中，讓每一個(gè)會(huì)員都互惠互利，共同發(fā)展。

被重視的感覺(jué)，從而對(duì)本酒店就會(huì)有一持續(xù)良好的印象

酒店的網(wǎng)址，網(wǎng)頁(yè)只有大量的網(wǎng)發(fā)訪問(wèn)，才有可能實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)銷售上的根本性突破，因此在互聯(lián)網(wǎng)上酒店客房的促銷更演變?yōu)閷?duì)酒店的網(wǎng)址網(wǎng)頁(yè)的促銷，提高其點(diǎn)擊率和瀏覽率。當(dāng)然，前面產(chǎn)品策略中的網(wǎng)站內(nèi)容的建設(shè)是一個(gè)重要方面，但僅有極富吸引力的網(wǎng)頁(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須有相應(yīng)的促銷手段相配合，下面就介紹幾種常用的網(wǎng)站促銷的方法。

1、電子郵件形式(e-mail)

電子郵件是互聯(lián)網(wǎng)傳送的個(gè)人信件，酒店可以把本酒店的廣告住處通過(guò)e-mail直接發(fā)給顧客，它具有成本低，信息發(fā)布反饋速度快等優(yōu)點(diǎn)。但酒店雖然可以通過(guò)多種渠道獲得大量的個(gè)人e-mail地址。但酒店所投寄的`信息顧客不一定需要，這樣就容易導(dǎo)致顧客對(duì)本酒店產(chǎn)生不良的印象。這就要求酒店互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷人員認(rèn)真分析和嚴(yán)格的審查，根據(jù)其資料進(jìn)行取舍，同時(shí)提高所投電子郵件的質(zhì)量。包括措辭，文字設(shè)計(jì)，背景圖案等各方面的內(nèi)容。當(dāng)然在前面提到的會(huì)員網(wǎng)絡(luò)中使用電子郵件這種形式還是較為常用的一種方法。

2、與旅行網(wǎng)站合作

旅行網(wǎng)站是在互聯(lián)網(wǎng)上專門從事旅行服務(wù)，包括酒店預(yù)訂，機(jī)票訂購(gòu)，景點(diǎn)介紹等等的網(wǎng)站，比如攜程旅行網(wǎng)、e龍網(wǎng)等。其主要優(yōu)點(diǎn)在于方便顧客查詢。一般訪問(wèn)酒店銷售網(wǎng)的顧客都帶有較為明確的目的---預(yù)訂客房，而且往往專業(yè)銷售網(wǎng)是他們查詢的首選目標(biāo)。在該專業(yè)銷售網(wǎng)上，顧客只要輸入旅游地名稱，所需酒店的等級(jí)信息后，屏幕上便會(huì)列出一系列與此信息有關(guān)的酒店的網(wǎng)址，顧客便可以迅速查詢酒店信息，預(yù)訂酒店客房和服務(wù)。不過(guò)對(duì)于酒店來(lái)說(shuō)這種廣告方式最大的弊病就是酒店的網(wǎng)址很容易被淹沒(méi)在其他酒店的網(wǎng)址之中。

3、搜索引擎營(yíng)銷

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息呈現(xiàn)指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)，搜索引擎成為網(wǎng)民查找網(wǎng)絡(luò)信息的首選工具，怎樣讓酒店的網(wǎng)站能被有針對(duì)性的網(wǎng)民找到呢，搜索引擎營(yíng)銷成為酒店網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的重要方式。這樣方式具有推廣范圍廣，針對(duì)性強(qiáng)的特點(diǎn)，對(duì)于酒店增加國(guó)際顧客很有效，酒店根據(jù)自己的情況針對(duì)性的購(gòu)買與酒店服務(wù)相關(guān)的關(guān)鍵詞，使?jié)撛陬櫩湍軌蛲ㄟ^(guò)搜索引擎找到酒店的網(wǎng)站，增加網(wǎng)站的瀏覽量從而增加訂購(gòu)酒店客房和服務(wù)的服務(wù)。

4、交換旗幟廣告

相比之下旗幟交換廣告這種形式更適合于酒店。旗幟廣告交換網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行機(jī)制簡(jiǎn)單地說(shuō)就是酒店制作一個(gè)宣傳自己的旗幟廣告并將自己歸到酒店這一行業(yè)類型中，然后根據(jù)酒店網(wǎng)頁(yè)中交換交換服務(wù)網(wǎng)絡(luò)圖標(biāo)被看到的次數(shù)，按照酒店所選擇的類別等量地送到別的站點(diǎn)中展示。這種廣告形式具有免費(fèi)，接觸面廣和即時(shí)統(tǒng)計(jì)等諸多優(yōu)點(diǎn)。但同時(shí)酒店也應(yīng)加大自己的網(wǎng)站促銷力度以提高訪問(wèn)率。

以上只是中國(guó)酒店業(yè)進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的一些具體方法，還有一些方法可以根據(jù)酒店的需求靈活使用。中國(guó)酒店業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷要想在二十一世紀(jì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地的話，還有很長(zhǎng)的一段路要走，特別是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的初期投入和維護(hù)需要大量資金，以及信息技術(shù)的迅速發(fā)展更會(huì)使這段愈加坎坷，我們堅(jiān)信隨著中國(guó)信息技術(shù)的發(fā)展，以及中國(guó)加入世貿(mào)組織和下世紀(jì)中國(guó)旅游業(yè)得到飛速發(fā)展等良好的外部環(huán)境下，酒店業(yè)一定能夠把握住機(jī)遇，接受挑戰(zhàn)，迎來(lái)新世紀(jì)的發(fā)展。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5621454.html】

最熱創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案（模板20篇）

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇一

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇二

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇三

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇四

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇五

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇六

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇七

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇八

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇九

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇十

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇十一

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇十二

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇十三

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇十四

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇十五

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇十六

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇十七

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇十八

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇十九

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽實(shí)施方案篇二十

最新?tīng)I(yíng)商環(huán)境審計(jì)方案范文（23篇）

專業(yè)銀行卡使用協(xié)議書（模板21篇）

2023年農(nóng)業(yè)示范基地實(shí)踐報(bào)告（匯總20篇）

最新房屋議價(jià)申請(qǐng)書大全（19篇）

熱門學(xué)習(xí)裁判文書心得體會(huì)及感悟大全（14篇）

精選學(xué)生與老師的談話心得體會(huì)（通用15篇）

最新電力巡視心得體會(huì)總結(jié)（模板13篇）

精選軟件測(cè)試面試的自我介紹范文（18篇）

最優(yōu)計(jì)算機(jī)論文（案例18篇）

精選秋季學(xué)期教研工作計(jì)劃（通用19篇）

優(yōu)質(zhì)安全帽安全鞋使用心得體會(huì)范文（18篇）

最熱銀行業(yè)務(wù)排查報(bào)告（匯總19篇）

熱門民族宗教心得體會(huì)心得體會(huì)（匯總22篇）

優(yōu)質(zhì)商業(yè)街區(qū)策劃大全（16篇）

專業(yè)家庭教育感受心得大全（16篇）

精選水域事故心得體會(huì)總結(jié)大全（20篇）

最新水域事故心得體會(huì)（案例19篇）

優(yōu)質(zhì)運(yùn)輸事故案例心得體會(huì)（模板18篇）

精選中藥課心得范文（17篇）

優(yōu)秀音樂(lè)研討心得體會(huì)（通用23篇）