方案的執(zhí)行需要有明確的目標(biāo)和指標(biāo)，便于評估和追蹤。方案的制定應(yīng)該注重因果關(guān)系和邏輯性。通過借鑒和參考這些方案范例，可以提高我們的方案制定能力和效果。
英語活動方案名稱篇一
為有效推進(jìn)學(xué)校教育信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，提升一線教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和學(xué)科專業(yè)教學(xué)能力，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)海南省教育廳和保亭縣教育局《關(guān)于開展xxxx年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的通知》精神，結(jié)合我校英語的實際情況，特制定此活動方案。
為了加強活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和工作指導(dǎo)，我校英語組為此成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。其成員如下：
組長：曹樹洪
副組長：林秋萍、譚海珍
成員：楊日邦、梁麗艷、馮雪連、熊靜、云丹鳳、王鶯瑩
主要包括教師網(wǎng)上“曬課”與“優(yōu)課”評選。
根據(jù)縣分配給我校英語學(xué)科的“曬課”任務(wù)，組織教師完成“曬課”與“優(yōu)課”評選的制作與研討，并上傳相關(guān)資源。
作課教師要高度重視、積極準(zhǔn)備、認(rèn)真參加，備課、錄課、剪輯、上傳教研平臺、網(wǎng)上研討等所有項目均由教師自己完成。努力提高個人信息技術(shù)應(yīng)用能力，并與教學(xué)深度結(jié)合。
英語活動方案名稱篇二
為了激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語、用英語的興趣；營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，我校即將舉辦第xx屆英語周。讓孩子們在享受十月陽光的同時，也享受陽光般的快樂英語。用活動的形式提高學(xué)生聽、說、讀、寫、唱、演等各方面的能力，為學(xué)生提供展示才能的舞臺，拓展學(xué)生視野，豐富校園文化。
通過英語節(jié)這個豐富多彩的活動，營造濃厚的英語視聽環(huán)境，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)創(chuàng)造性運用英語的能力。
主題：happy english，happy school！快樂英語，快樂學(xué)校！
i believe i can do！我相信我能行！
三——六年級學(xué)生
1、全員參與，體現(xiàn)新課程理念，經(jīng)歷過程，重在體驗。
2、強調(diào)參與率和吸引力，每項活動均精心設(shè)計和準(zhǔn)備，有專人負(fù)責(zé)，確保活動質(zhì)量，增強活動吸引力。
3、營造氛圍，豐富多彩，要營造出濃厚的校園氛圍，確?；顒佑袟l不紊，豐富多彩。
a。展示學(xué)生的英語書法、優(yōu)秀作業(yè)、英語小報等，宣傳優(yōu)秀者，促進(jìn)奮進(jìn)者；
b。班級優(yōu)秀英語作品展示（賀卡、小報、明信片等），讓每個人的個性得到張揚
c。宣傳報道：通過學(xué)校英文歌曲廣播，讓大家隨時隨地感受英語學(xué)習(xí)氣氛。
形式：班級內(nèi)組織比賽后，每班挑選優(yōu)秀學(xué)生作品，參校交流展示。
紙張：參加學(xué)校評選的同學(xué)，用統(tǒng)一下發(fā)的英語紙張。
形式：三——六年級學(xué)生每個年級出多個節(jié)目，表演內(nèi)容是歌曲、兒歌、小故事、演講、詩歌朗誦，進(jìn)行演出展示。
3。英語思維導(dǎo)圖展示（以小報的形式）
每班選擇優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。
4。英文影片欣賞。
5。技能性比賽
各年級進(jìn)行默寫比賽，評出前三名，予以獎勵。
組長：左德華主任
副組長：馬陸陽
各班主任及各科任教師
在英語節(jié)閉幕后，升旗儀式中對表現(xiàn)突出的學(xué)生予以獎勵。
英語活動方案名稱篇三
通過開展英語聽力比賽活動，激發(fā)同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，活躍英語課堂。給同學(xué)們一個展示自我的舞臺，并通本次活動相促進(jìn)交流，營造良好的校園文化環(huán)境。
初四全體學(xué)生
20xx年10月末。
初四級部統(tǒng)一組織。英語備課組安排具體比賽形式。選出本年級優(yōu)秀作品、獲獎人次。備課組長匯總材料，公示獲獎名單。
1、比賽內(nèi)容：聽力內(nèi)容有三份，每份10分鐘，每人完成三份答題。
2、表演場地：教學(xué)樓四樓備用教室。學(xué)生參與面不得低于95%，既要讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉、得到發(fā)展，又要注重質(zhì)量，確保本次活動順利進(jìn)行。
1、以級部為單位，在六個班級中評出第一名、第二名、第三名。
2、以班級為單位，評出一等獎五名，二等獎十名，三等獎十名。
3、各班級的`一等獎在班級內(nèi)以喜報的形式展評。
英語活動方案名稱篇四
江蘇省教育學(xué)會
江蘇鳳凰教育出版社《時代英語報》
大賽組織委員會由江蘇省教育學(xué)會、《時代英語報》領(lǐng)導(dǎo)組成.組委會辦公室設(shè)在《時代英語報》編輯部.
大賽命題及評審委員會由江蘇省教育學(xué)會外語專業(yè)委員會、省內(nèi)部分知名專家及教師、《時代英語報》組成.
參賽對象:小學(xué)三年級至初中三年級學(xué)生.
比賽分組:
1.小學(xué)中年級組:參賽選手為小學(xué)三、四年級學(xué)生.
2.小學(xué)高年級組:參賽選手為小學(xué)五、六年級學(xué)生.
3.初中組:參賽選手為初中各年級學(xué)生.
以學(xué)校為單位組隊參賽,小學(xué)組各組別限報20名學(xué)生；初中組限報20名學(xué)生.各校應(yīng)詳細(xì)填寫《第十屆“時代英語杯”英語風(fēng)采大賽組隊參賽申請表》、《第十屆“時代英語杯”英語風(fēng)采大賽參賽選手登記表》（校方填寫并加蓋公章）,并由校方于20xx年10月18日前統(tǒng)一郵寄至南京市湖南路1號鳳凰廣場a棟二十一樓《時代英語報》,郵編210009.請在信封左下方注明“英語風(fēng)采大賽”.同時,將參賽選手登記表通過電子郵件發(fā)到指定郵箱中.本大賽為公益活動,不收取報名費.進(jìn)入決賽的選手交通費、食宿費自理.
參賽學(xué)校可登錄《時代英語報》下載相關(guān)表格.
大賽分初賽、決賽兩個階段.
1．初賽:
時間:20xx年11月至12月間,初中組比賽為筆試形式（無聽力）；小學(xué)組比賽為聽力加筆試的形式.各個組別答題時都要求填涂答題卡.
2．決賽:
時間:20xx年3月至4月間,比賽形式以演講、問答為主.
《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)教科書、《時代英語報》相關(guān)版面.
獲獎學(xué)生比例（分組別按報名人數(shù)計）:每個組別設(shè)江蘇省特等獎10名,一等獎?wù)?%,二等獎?wù)?0%,三等獎?wù)紉x%,優(yōu)秀獎?wù)?0%.獲獎學(xué)生的指導(dǎo)教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎.大賽設(shè)組織獎若干.
各參賽單位及選手請登錄《時代英語報》,關(guān)注比賽的進(jìn)程及結(jié)果.
大賽組委會地址:南京市湖南路1號鳳凰廣場a棟二十一樓《時代英語報》
英語活動方案名稱篇五
為配合我區(qū)“小學(xué)生寫字教學(xué)”，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高我校學(xué)生的英語規(guī)范化書寫水平，引導(dǎo)我校學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我組的教研計劃，特開展英語書寫比賽。
二至四年級所有學(xué)生
1、書寫內(nèi)容：
以英語課本為主，確定各年級的書寫內(nèi)容，二年級蛀牙書寫字母，三、四年級書寫單詞。
2、考慮到活動的參與面，鼓勵全員參與，各班每個學(xué)生用作業(yè)本的一頁紙抄寫指定內(nèi)容。然后選出優(yōu)秀作品。
3、作品要求書寫工整規(guī)范，版面整潔，具有知識性、可讀性和美觀性，能實現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
4、作品須注明班級，姓名。
20xx年10月15日
各班英語教師。
對參賽作品進(jìn)行評比，評出一、二、三等獎，并給予表彰。優(yōu)秀作品將展示出來
英語活動方案名稱篇六
通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)學(xué)生對英語的興趣和愛好，提高學(xué)生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語活動為載體，營造良好的英語學(xué)習(xí)的氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語，用英語的快樂。今年的英語節(jié)內(nèi)容定位為“走進(jìn)英國”。師生們將以獨特的視點，全方位地感受英國文化的魅力、了解英國風(fēng)情、英國名人、英國景觀和英國文學(xué)等。
more english， more fun。 多些英語，多些快樂。
20xx年4月6日———30日
組長：xx
成員：xx、各班班主任
特邀：音、體、美、電教老師等
英語節(jié)活動是學(xué)校教育教學(xué)活動的一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。
英語節(jié)開幕時間：20xx年4月6日
地點：學(xué)校操場
1召開英語節(jié)動員會，宣布活動方案，布置具體工作。
2宣傳英語節(jié)，鼓勵全校同學(xué)積極參與。
3各年級布置、評選優(yōu)秀英語節(jié)作品。（英語任課老師）
本屆英語節(jié)主要有以下活動：
1技能之賽（如：學(xué)生英語書寫、寫作、卡片、小報等制作評比）；
2文化之旅（如“英國文化知多少”知識競賽、英語習(xí)語講座、英語影片欣賞等）；
3體驗之行（如：英語歌曲、美文、劇本展演活動、教師課堂展示活動、聆聽專家講座等）
三大版塊活動，為每一個學(xué)生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚個性的舞臺，豐富多彩的活動，激發(fā)了興趣，增長了知識，開闊了視野，歷練了英語，挖掘了潛能，同學(xué)們盡情享受著英語帶來的快樂。
活動（一）：開幕式
4月6日：英語節(jié)開幕儀式
對象：全體學(xué)生
地點：外操場（若下雨，則在教室收看電視直播）
1校長致開幕詞并向?qū)W生宣傳本屆英語節(jié)開幕及活動內(nèi)容。
2英語老師代表講話及宣布口號。（顧）
活動（二）：英文書寫比賽
對象：3—6年級學(xué)生（每班挑選5名學(xué)生到四樓會議室參賽。）
內(nèi)容：比賽前由教師確定 （王）
時間：4月14日
要求：書寫教科書上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級書寫字母和單詞；四年級書寫句子；五、六年級書寫對話或短文。
活動（三）：英語歌曲、美文或劇本表演比賽
對象：2—6年級學(xué)生，全體英語教師
內(nèi)容：自定
時間：4月16日下午
要求：各班出一至三個節(jié)目，個人和團(tuán)體節(jié)目均可，代表本班級參賽，記團(tuán)體總分。
活動（四）：英語賀卡制作比賽
對象：4—6年級全體學(xué)生（崔）
主題：mother’s day/father’s day
時間：4月23日 （每班挑選5張設(shè)計好的賀卡晚前交英語組參評）
活動（五）：英語手抄報比賽
活動對象：五、六年級學(xué)生 （郁）
主題：自定
時間：4月23日 （每班挑選5張優(yōu)秀的英語小報晚前交英語組參評）
要求：8k英語手抄報，可合作，要求內(nèi)容健康向上，以英語為主；版面整潔、美觀、版面四周留有一公分空白。必須是學(xué)生自己動手制作的作品。
活動（六）：英語作文比賽
活動對象：5—6年級學(xué)生 （施）
時間：4月23日 （每班挑選四篇優(yōu)秀作文晚前交英語組參評。）
活動（七）：英語動畫片欣賞
活動對象：全體學(xué)生 （全體英語教師及任課教師）
時間：4月13/16/23日下午第三課
活動（八）：“英國知識知多少”知識競賽
活動對象：4—6年級每班選擇5位學(xué)生 （顧、楊、陳）
時間：4月15日中午
地點：四樓會議室
活動（九）：英語習(xí)語電視講座
活動對象：全體學(xué)生 （顧）
時間：4月13日下午第三課
地點：各個教室
活動（十）：頒獎儀式
參加對象：各單項比賽獲獎選手、各班學(xué)生代表和英語教師
時間：4月28日下午
地點：四樓會議室
1各個人項目比賽選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。給每個獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。
2根據(jù)班級團(tuán)體總分，以年級為單位，評出團(tuán)體一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書。
做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動總結(jié)工作！（照片、錄像等資料）
英語活動方案名稱篇七
為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力，我校開展_年“英語節(jié)”系列活動。并借活動的契機，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，分享英語教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
充分挖掘每個學(xué)生的潛質(zhì)，力爭使每個孩子人人參與、人人快樂、人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應(yīng)用英語、體驗學(xué)習(xí)英語的快樂？讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說、敢說、能說、樂說。
to do the most，to show the best、盡力做，秀最佳。
1、以“活動”激發(fā)興趣英語教學(xué)提倡寓教與樂、寓學(xué)于樂的教學(xué)過程。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力，英語節(jié)系列活動就是激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生樂于其中、學(xué)于其中。
2、以“活動”形成自主：通過活動培養(yǎng)形成“自主”的學(xué)習(xí)方式，是學(xué)生學(xué)習(xí)主體得以實現(xiàn)的基本形式，在充滿樂趣的學(xué)習(xí)活動氛圍中，學(xué)生積極參與主動實踐，嘗到了成功。在成功中建立學(xué)習(xí)的自信心和增強進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望，使學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)意識。
3、以“活動”促發(fā)展通過活動來培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，使學(xué)生語言能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得以提高。
20xx年x月x日
1、“慶六一賀卡設(shè)計”評比活動。
對象：三年級學(xué)生
要求：學(xué)生自愿報名參加，每班選取三張設(shè)計好的賀卡上交英語組，內(nèi)容為表達(dá)美好心愿及衷心祝福，采用手寫設(shè)計。
2、英語基本功——書寫比賽活動。
對象：四年級學(xué)生
要求：各班自行組織初賽，每班再推選3位書寫能力較強的'學(xué)生參加四年級段的書寫比賽。內(nèi)容由英語老師定。班級內(nèi)優(yōu)秀作品帖至班級墻壁，獲獎作品學(xué)校櫥窗內(nèi)展示。
3、英語手抄報比賽活動。
對象：五年級學(xué)生
4、英語看圖寫話（命題作文）
對象：六年級學(xué)生
要求：各班自行組織選拔，推選4位同學(xué)參加決賽?？磮D寫話的內(nèi)容和紙張由老師提供。
5、英語口語秀
對象：三—六年級學(xué)生
人數(shù)：三、四年級每班3人，五、六年級每班4人。
形式：三———四年級：簡短的自我介紹和歌唱（可以選取書本的、也可以選取課外的歌曲）
五——六年級：自我介紹和美文朗誦
6、根據(jù)英語節(jié)的活動評比出：
（1）設(shè)計獎
（2）書寫?yīng)?/p>
（3）寫作獎
（4）口語獎
1、“兒童節(jié)賀卡設(shè)計”評比活動暫定5月5日中午
2、英語基本功——書寫比賽活動暫定5月6日中午
3、英語手抄報比賽活動暫定5月7日下午
4、英語看圖寫話比賽活動暫定5月8日中午
5、英語口語比賽暫定5月14日下午
在“英語節(jié)”期間學(xué)生值勤、師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用雙語交流，充分拓展“英語校園”的'空間。
1、三至六年級學(xué)生全體，快樂合作，生動活潑，以校為本，和諧發(fā)展。
2、每項活動均應(yīng)精心設(shè)計，有專人負(fù)責(zé)，確?；顒淤|(zhì)量，增強活動吸引力。
3、營造氛圍，豐富多彩，創(chuàng)設(shè)我校濃厚的英語特色校園氛圍，確?；顒佑袟l不紊。
4、工作人員：英語組成員。
英語活動方案名稱篇八
以灣金一小“第一品質(zhì)”的教學(xué)理念為指導(dǎo)，梳理積極的.金色教育核心價值觀，鼓勵每一位學(xué)生和老師追求第一流高品質(zhì)教育。
為孩子展現(xiàn)英語風(fēng)采創(chuàng)建平臺，豐富孩子的第二課堂生活，彰顯灣金一小英語“故事教學(xué)”的特色。灣金一小開展第一品質(zhì)學(xué)生“講故事，說英語”活動，讓學(xué)生在演講故事中訓(xùn)練口語。
選擇簡單，易懂，有趣的英文小故事，結(jié)合各種表現(xiàn)形式（如：動作，表情，語氣，布景或者ppt等），把英文小故事聲情并茂地演講出來并錄制成視頻文件。
以班級為單位進(jìn)行布置以及初步評選。每班推薦2~3件優(yōu)秀作品參加學(xué)校“第一品質(zhì)英文故事演講視頻評選”并參加12月25日的現(xiàn)場講故事比賽。
二至六年級
12月20日前完成
時長不超5分鐘的故事演講視頻
英語活動方案名稱篇九
根據(jù)新課標(biāo)對學(xué)生的聽說讀寫要求和不同年齡段的`學(xué)生的心理特點和認(rèn)知水平，舉行英語書寫大賽，以營造良好的英語書寫氛圍。
1以“書法大賽”激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生全員參加。
2以“書法大賽”為契機，強化學(xué)生書寫規(guī)范的意識，培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力。
1按學(xué)年段評出個人獎項，一等獎5人，二等獎10人，三等獎15人。頒發(fā)獎狀。
2按學(xué)年段評出集體獎項，一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。頒發(fā)獎狀。
英語活動方案名稱篇十
一、活動目標(biāo)：
1、了解瓢蟲的外形特征，初步了解瓢蟲的命名方式。
2、學(xué)習(xí)用目測撕的方法撕出瓢蟲的外形特征。鍛煉手部動作的靈活性。
二、活動資源：
各色手工紙，糨糊，抹布，瓢蟲圖片若干。
三、活動重點：
學(xué)習(xí)制作瓢蟲。
四、活動難點：
瓢蟲的命名方式
五、活動流程：
圖片導(dǎo)入
制作瓢蟲
展示欣賞
（一）圖片導(dǎo)入
出示圖片
1、提問：你們看，今天老師請來了誰（瓢蟲,先出示7星，介紹完之后再引出它還有很多朋友，我們來看看它們長的什么樣？）
2、你們仔細(xì)看看，他們長得哪些地方是一樣的，哪些地方是不一樣的？（形狀一樣，背上的花紋不一樣）
3、小結(jié)：瓢蟲是一類非常漂亮的甲蟲，圓圓的身體，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點；體長通常在1-15毫米之間。
4、逐一介紹瓢蟲：這只背上的花紋是怎么樣的----它叫xx瓢蟲（7星是益蟲，其它都是害蟲）。
5、教師小結(jié)：我們見到或捉到瓢蟲時,往往會數(shù)一數(shù)鞘翅上的斑點數(shù),隨后會說幾星瓢蟲，有時這種方法真的管用。因為瓢蟲的種類很多，不易記住名字。一般只要數(shù)一數(shù)鞘翅上的斑點或條紋,說幾星或幾條瓢蟲就可以對69.2%。不管怎么樣，我們看到瓢蟲時，還是要數(shù)一數(shù)它的星點數(shù)。
（二）制作瓢蟲
1、講解方法：
（1）教師出示范例作品：
——“看看這只是什么瓢蟲？”
“這張作品看上去和平時的剪紙作品有什么不一樣？”
（2）幼兒議論，教師告訴答案是用目測徒手撕的作品，所以瓢蟲的邊線不像用剪刀剪出那樣光滑。
2、嘗試新方法：
（1）教師講解目測徒手撕瓢蟲的方法：
可以將紙對折撕出完整瓢蟲身體。
可以將瓢蟲的身體分開表示在飛。
撕貼完成后，添上瓢蟲的`花紋、眼睛、觸角。
（在粘貼瓢蟲時，要呈現(xiàn)瓢蟲的不同方向，使畫面生動。為表示瓢蟲在飛時，可以粘住瓢蟲一半的翅膀，另一半翅膀向外翻折。）
（2）幼兒操作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
3、展示欣賞
幼兒介紹自己作品，欣賞同伴作品。
（這只是誰做的，這叫什么瓢蟲，哪里最可愛，我們給他取個好聽的名字）
建構(gòu)我們的幼兒園
建構(gòu)游戲：我們的幼兒園
目標(biāo)：
1、通過講述了解自己幼兒園的結(jié)構(gòu)，并討論用什么可以制作幼兒園中大型玩具，
2、初步進(jìn)行分工合作，培養(yǎng)幼兒的堅持性。
準(zhǔn)備：
有關(guān)幼兒園的圖片，幼兒園的結(jié)構(gòu)圖，提前準(zhǔn)備有關(guān)可以制作玩具的材料
過程：
引導(dǎo)幼兒說說我認(rèn)識的幼兒園
教師與幼兒共同設(shè)計幼兒園規(guī)劃圖
引導(dǎo)幼兒討論可以用什么制作房子，用什么制作馬路，用什么制作大型玩具？
教師與幼兒共同討論制作的程序
討論如何分工？確定那哪些工種？
提要求：要求幼兒要堅持工作，指導(dǎo)幼兒要在一件工作完成的時候再進(jìn)行另一工作或者可以委托別的幼兒完成，卻不能放棄自己的工作。
英語活動方案名稱篇十一
重陽節(jié)活動策劃
一、活動背景
在重陽節(jié)來臨之際，想為大方巷居家養(yǎng)老服務(wù)中心點的老人舉辦一次活動，慶祝這樣的“老人節(jié)”。
二、活動意義
重陽節(jié)，是登山賞菊飲酒的節(jié)日，也是中國傳統(tǒng)節(jié)日中屬于老人的節(jié)日，借這樣的機會，為老人舉辦一次慶?；顒?，給老人送去更多的歡樂。
三、活動主題
“九九重陽，心系老人”
四、活動地點
大方巷居家養(yǎng)老服務(wù)中心的活動室
五、活動時間
2012年10月27日（陰歷2012年9月13日）
重陽節(jié)是在10月23日，星期二，在這里推遲到10月27日，星期六，是考慮不僅老人有時間參與，志愿者也有時間參與。
六、活動準(zhǔn)備
算--c，還有一位備用以防突發(fā)狀況--d。）
2、場地：大方向居家養(yǎng)老服務(wù)中心有現(xiàn)成的活動室，而且配有桌椅，音響設(shè)備。
3、布置：大方巷居家養(yǎng)老服務(wù)中心活動室有一些裝飾品，如串珠和折紙，可以再準(zhǔn)備一些氣球，彩紙裝飾。
4、節(jié)目：活動的節(jié)目可以和學(xué)校的青年志愿者協(xié)會聯(lián)系，然后邀請他們準(zhǔn)備節(jié)目并參與活動；還要邀請大方巷有文藝才能的老人自行準(zhǔn)備節(jié)目表演。
5、氛圍：根據(jù)這樣的活動，可以向?qū)W院申請部分費用，買一些小禮物作為參加活動的獎品，以此來促進(jìn)老人和志愿者的互動，渲染氣氛。
七、活動安排
3、10 月24日：親自去大方巷社區(qū)，可以從居委會了解，也可
（2）在社區(qū)，對老人準(zhǔn)備的節(jié)目也進(jìn)行彩排，稍做指點。--a
（3）去大方巷居家養(yǎng)老服務(wù)中心布置現(xiàn)場。--abcd
八、活動過程
由主持人開場，然后先對老人們表示慶祝，然后節(jié)目開始，志愿者的節(jié)目和老人的節(jié)目穿插進(jìn)行，根據(jù)現(xiàn)場的氣氛，可進(jìn)行志愿者，工作人員與老人的互動，并對參與活動的老人頒發(fā)小禮品?；顒咏咏猜暤臅r候，可將準(zhǔn)備的小禮品發(fā)給來參與的所有的老人，并合影留念。
九、活動結(jié)束
結(jié)束后，要將活動室打掃干凈，桌椅，設(shè)備等歸回原位，并對負(fù)責(zé)人和志愿者表示感謝后離開。
方案一：
為大力弘揚中華傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園，根據(jù)中央、首都相關(guān)工作部署，結(jié)合我區(qū)實際，在國慶節(jié)前后，將在全區(qū)分別組織開展“我們的節(jié)日”——中秋節(jié) 重陽節(jié)”主題活動，現(xiàn)制定方案如下:
一、活動主題
活動主題“夕陽美、社保情”。
二、活動時間
2015年9月25日至10月25日。
三、活動內(nèi)容
一是走訪慰問送溫暖活動。深入高齡、孤寡、特困及本年度體檢中患重病退休人員家中，對退休人員的生活、醫(yī)療等方面給予關(guān)心和幫助，并送上慰問金或慰問品，努力營造幫貧助老、關(guān)愛老人、共建和諧的.良好社會氛圍，讓退休人員真真切切地感受到社會的關(guān)愛。
二是退休老人志愿服務(wù)活動。組織志愿者服務(wù)隊到敬老院及退休老人家庭開展親情服務(wù)，為有困難的退休老人提供家政、照料、護(hù)理、信息咨詢、心理疏導(dǎo)等服務(wù)。
三是健康知識講座。邀請養(yǎng)生保健專家為退休人員講授養(yǎng)生保健常識及老年人常見病的預(yù)防和治療。
四是社會化管理服務(wù)文藝匯演。在“重陽節(jié)”前后，圍繞宣傳社會保障政策法規(guī)，舉辦文藝匯演，倡導(dǎo)科學(xué)、健康、文明的生活方式，積極組織形式多樣、內(nèi)容豐富、健康有益的文藝節(jié)目，展現(xiàn)當(dāng)代退休人員熱愛生活、積極樂觀的精神風(fēng)貌。
四、工作要求
一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求活動實效。成立以中心主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的“夕陽美、社保情”系列活動工作小組，根據(jù)活動項目明確責(zé)任分工，周密安排，精心組織，確保各項活動的順利開展，以達(dá)到預(yù)期效果。
的活動中去;另一方面廣泛宣傳，讓廣大退休人員積極參與我們組織的系列活動。同時，充分利用各種媒體，對“夕陽美、社保情”活動和我市社會化管理服務(wù)工作進(jìn)行廣泛、深入的宣傳，營造良好的社會氛圍。
方案二：
一、活動目的
深入挖掘中秋節(jié)、重陽節(jié)的濃厚文化內(nèi)涵，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，廣泛開展形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導(dǎo)人們認(rèn)識傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，倡導(dǎo)送出關(guān)愛、品讀民俗、體驗文化、提升素質(zhì)，努力營造熱烈喜慶、文明和諧的社會環(huán)境。
二、活動時間
(一)中秋節(jié)：即日起至2015年9月30日。
(二)重陽節(jié)：國慶節(jié)至10月22日。
三、活動內(nèi)容
(一)中秋節(jié)
1.開展中秋節(jié)主題文化活動。深入挖掘中秋文化內(nèi)涵，以團(tuán)圓和諧為主題，廣泛開展中秋民俗文化展、中秋賞月、社區(qū)文明論壇、鄰居節(jié)、居民-聯(lián)歡以及文藝演出等豐富多彩的主題文化活動。要突出群眾性、擴大參與面，讓人們在對現(xiàn)實美好生活的體味中，在家家思團(tuán)圓的氛圍中，體驗中秋文化的獨特魅力，激發(fā)愛我中華、振興中華的民族情感。
2.開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”志愿服務(wù)活動。圍繞“友愛互助、共度佳節(jié)”主題，充分發(fā)揮志愿服務(wù)組織的作用，圍繞清潔家園、敬老助殘、扶貧幫困、文明護(hù)綠等內(nèi)容集中開展走訪道德模范、慰問孤寡老人及留守兒童、關(guān)心外來務(wù)工人員、清掃環(huán)境衛(wèi)生等活動，組織志愿者、社區(qū)居民與孤寡老人、孤寡老人、殘疾人、留守兒童、困難群眾及外來務(wù)工人員一起過中秋、吃月餅，傳遞社會關(guān)愛，共享家庭溫暖。
3.開展中秋節(jié)經(jīng)典誦讀活動。各單位可精心選擇中秋名篇佳作，組織廣大干部群眾特別是青少年開展經(jīng)典詩文朗誦會、詩詞歌會、詩詞賞析講座、詩歌創(chuàng)作征集等活動，引導(dǎo)人們弘揚傳統(tǒng)文化，傳承優(yōu)秀美德，珍惜幸福生活，增強愛國熱情。
(二)重陽節(jié)
1.開展重陽節(jié)主題文化活動。組織老干部、老黨員、空巢老人、孤寡老人開展出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、詩詞詠誦等傳統(tǒng)文化活動，鍛煉身體，交流感情，培養(yǎng)人們回歸自然，熱愛自然的良好心態(tài)，體現(xiàn)生命長久、健康長壽的寓意。
2.開展敬老愛老志愿服務(wù)活動。組織廣大志愿者深入敬老院、社區(qū)為空巢老人、孤寡老人提供醫(yī)療保健、文化娛樂、法律援助等活動，通過以“一助一”、“多助一”等方式逐步建立志愿者與老年人長期穩(wěn)定的服務(wù)關(guān)系，使之經(jīng)常性地為老人們開展日常生活照料等各類所需要的志愿服務(wù)。倡導(dǎo)全社會樹立尊老、敬老、愛老、助老的風(fēng)氣。
3.組織開展“感恩父母 和諧家庭”主題活動。以“重陽感恩父母”為主題，開展幫父母做家務(wù)、陪父母去旅游、為父母做頓飯等陪伴父母共度重陽節(jié)主題活動，大力弘揚“孝老敬親”傳統(tǒng)美德。通過“和諧伴侶”評選活動，增進(jìn)家庭內(nèi)部特別是與老人們之間的感情和親情，進(jìn)一步營造“愛老及幼、家庭和睦”的良好社會氛圍。
四、活動要求
(一)高度重視，精心組織。組織開展“我們的節(jié)日·中秋重陽”主題活動，是推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的有力抓手，是豐富群眾性精神文化生活的重要途徑，各街鄉(xiāng)、各單位要做到活動有方案、有措施、有落實，確保活動有序開展，并做好檔案留存(包括活動方案、通知、照片、宣傳報道材料)。
(二)創(chuàng)新形式，抓好結(jié)合。要按照“三貼近”原則，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，精心設(shè)計群眾樂于參與、便于參與的節(jié)日活動項目，進(jìn)一步增進(jìn)活動的吸引力、感染力和影響力，同時要與深化全國文明城區(qū)建設(shè)、未成年人思想道德教育結(jié)合起來，使“我們的節(jié)日”主題活動開展得有聲有色，深入扎實。
(三)大力宣傳，形成氛圍。要加大對中秋節(jié)、重陽節(jié)開展主題活動的宣傳力度，充分利用報紙刊物、電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)媒體等各種方式，大力普及節(jié)日知識，積極弘揚傳統(tǒng)文化。各單位及時報送開展活動的有關(guān)信息。
英語活動方案名稱篇十二
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，營造積極向上，健康文明的校園文化氛圍，發(fā)掘演唱人才，豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活，展示我校學(xué)生銳意進(jìn)取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時也給同學(xué)們提供一個鍛煉自己的機會和展示自己的舞臺，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)，努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)，特舉辦此活動。
二、活動主題
唱響校園，暢享青春，暢想未來。
三、活動時間
20xx年12月初宣傳并接受報名
20xx年12月上旬進(jìn)行初賽選拔（前20名進(jìn)入復(fù)賽）
20xx年12月中旬進(jìn)行復(fù)賽（前10名進(jìn)入決賽）
20xx年12月下旬進(jìn)行決賽彩排及決賽
四、活動地點
報告廳
五、參加對象
本校高一、高二全體學(xué)生，以個人或組合參加均可。
六、歌曲要求
可以從參賽曲目中選擇，要求內(nèi)容健康，積極向上。
七、活動步驟
活動共分為兩個階段：第一宣傳、報名階段；第二比賽、展示階段
（一）、宣傳、報名階段
1、賽前準(zhǔn)備
寫好詳細(xì)策劃，防止無序組織和賽事進(jìn)行，對大賽做好宣傳，保證同學(xué)們充分的參與。
2、報名工作
報名方式：參賽報名表發(fā)到高一、高二各班級，學(xué)生自愿報名（每班限報5人），12月3日前上交給團(tuán)委何娟娟老師（教學(xué)樓三樓小辦公室）。
（二）比賽、展示階段
1、初賽：比賽方式：選手自己準(zhǔn)備歌曲（從參考曲目中選擇），初賽按照抽簽順序依次進(jìn)行，演唱歌曲部分片段，演唱不需要上交伴奏音樂。
2、復(fù)賽：比賽規(guī)則：從初賽中選取前20名選手參加，選手自己準(zhǔn)備一首歌曲（初賽時的歌曲也可），并于復(fù)賽前上交歌曲伴奏音樂。最后選出10名選手，即成為第二屆“校園十佳歌手”，并參加決賽。
3、決賽：比賽規(guī)則：選手各自準(zhǔn)備一首歌曲（復(fù)賽時的歌曲也可），并于決賽前上交歌曲伴奏音樂，決賽的晚會現(xiàn)場由評委為各選手打分，現(xiàn)場亮分，現(xiàn)場評出名次，并頒發(fā)證書、獎品。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)
（一）、初賽、復(fù)賽評分標(biāo)準(zhǔn)：
此次評分采取100分制，其中音準(zhǔn)及演唱技巧50分，舞臺表現(xiàn)力25分,整體效果：25分。
（二）、決賽評分標(biāo)準(zhǔn)(10分制)：
1、參賽曲目符合要求1分，要求內(nèi)容健康，積極向上。
2、音色音質(zhì)滿分為3分，要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質(zhì)感。
3、演唱技巧滿分為3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節(jié)奏感強，歌曲演唱完整。
4、舞臺表現(xiàn)力為3分，要求參賽選手舞臺表現(xiàn)力強，舞臺感染力強。
九、獎項設(shè)置
此次大賽設(shè)“校園十佳歌手”十名，并于決賽時評出一、二、三等獎。
十、活動意義
以此豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)同學(xué)們對生活、對藝術(shù)的熱愛，同時也能讓同學(xué)們展現(xiàn)自我、展示才藝。
英語活動方案名稱篇十三
綻放冬季活力·磨礪動感青春
二、活動組織
主辦單位：共青團(tuán)長江大學(xué)委員會
策劃承辦單位：長江大學(xué)學(xué)生會
三、活動時間
12月2日(周日，如遇天陰下雨或特殊情況，時間另行通知，具體時間敬請關(guān)注校學(xué)生會網(wǎng)站)
四、活動地點
長江大學(xué)東校區(qū)校內(nèi)
五、活動對象
長江大學(xué)各院(系)團(tuán)總支、學(xué)生會成員
各大校級學(xué)生組織成員
六、參賽須知
2.每支參賽隊伍由一名領(lǐng)隊，四名隊員組成，隊伍成員不能為同一性別。r
3.在比賽過程中參賽選手應(yīng)遵守比賽規(guī)則，配合工作人員的工作，不得私自挪動、占用、損壞比賽道具和器材。
4.本次大賽設(shè)有裁判組及工作人員小組。裁判組成員負(fù)責(zé)在個人競技部分的尋找賽點過程中進(jìn)行打點計時器計時及監(jiān)督工作;工作人員小組成員除配合裁判組工作外，還負(fù)責(zé)團(tuán)體競技部分。
七、活動宣傳
此次宣傳要以盡可能多的形式將此項活動推廣到全校，其目的是加強校學(xué)生會與各院系學(xué)生會及各大組織之間的聯(lián)系，盡量將這次活動打造為主題鮮明，影響深遠(yuǎn)的特色活動。
3.利用校內(nèi)各顯眼區(qū)域電子顯示屏，如主教，13教等;
4.學(xué)生會新聞網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)在校學(xué)生會網(wǎng)站上發(fā)布比賽消息，并不斷及時更新進(jìn)展;
5.充分利用網(wǎng)絡(luò)宣傳，如即時通訊工具qq、人人、微博等;
6.在活動當(dāng)天，可通過相應(yīng)的現(xiàn)場活動擴大宣傳的效果，如邀請校園優(yōu)秀歌手開場，邀請魔術(shù)協(xié)會為我們表演魔術(shù)作為閉幕等。
八、活動安排
(一)前期準(zhǔn)備
1.團(tuán)體競技游戲征集與篩選：在全校范圍內(nèi)征集并篩選(10月26日—11月9日)
2.發(fā)放邀請函與發(fā)放報名表：
3.購買道具：(11月10日)
4.拉贊助：(10月25—11月11日)
5.活動宣傳：(10月25日—活動結(jié)束)
6.院系負(fù)責(zé)人動員大會，游戲規(guī)則的講解：(11月15日)
7.制作通關(guān)卡、通關(guān)路線圖：(11月12日)
8.工作人員會議：確定工作人員，給所有蹲點人員講明游戲規(guī)則：(11月22日)
(二)活動當(dāng)天
1.現(xiàn)場布置
13：00蹲點人員集合，講明工作原則
13：30參賽隊員集合，核對信息
2.活動開始
14：00開幕儀式
主持人宣讀活動注意事項;
嘉賓講話并宣布比賽正式開始;
14：10開幕式節(jié)目演出，同時第一批隊員出發(fā);
14：10比賽正式開始，17：00比賽結(jié)束
招回未歸隊員(如隊員均提前歸位，則比賽提前結(jié)束)。
3.活動結(jié)束
主持人宣布比賽結(jié)果，當(dāng)場頒發(fā)證書、獎品，并宣布比賽結(jié)束。
九、活動流程
(一).參賽隊伍
此次參賽的隊伍分為甲、乙兩組。甲組由體育學(xué)院六支代表隊組成。乙組由東校區(qū)19個院(系)及西校區(qū)四個學(xué)院，以及共青團(tuán)長江大學(xué)學(xué)生委員會、大學(xué)生通訊社、《長大青年》雜志社、大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、圖書館學(xué)生管理委員會等九個學(xué)生組織共31支代表隊組成。乙組代表隊通過抽簽確定序號，其中在團(tuán)體競技中，1號—10號為a組，11號—20號為b組，21號—32號為c組。
(二).比賽形式
1.整場比賽分為個人競技和團(tuán)隊競技兩部分。兩部分比賽同時進(jìn)行，比賽時間為二者時間的總和，以總時間較短者為獲勝。
2.個人競技共設(shè)有三條路線，比賽起點、終點都為田徑場主席臺下方。每支隊伍的領(lǐng)隊根據(jù)我們賽前隨機發(fā)放的路線圖，按順序依次尋找賽點，各個賽點全部找到并將時間記錄好回到起點處，無犯規(guī)違例現(xiàn)象則為完成任務(wù)。
3.團(tuán)隊競技部分在團(tuán)隊根據(jù)路線圖(與個人競技部分不同的三條路線)尋找賽點的同時進(jìn)行游戲闖關(guān)，每條路線由六個游戲關(guān)卡組成，每個關(guān)卡設(shè)一個賽點，由隊伍其他四人共同尋找，并且完成游戲后方能進(jìn)行下一個賽點的尋找。a、b、c三組同時進(jìn)行，在此過程中各組員不得分開。每個關(guān)卡設(shè)有一名計時人員監(jiān)賽，2名工作人員負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場的安全秩序。
(三).團(tuán)體競技各賽點比賽內(nèi)容及規(guī)則：
1.紙上奇兵
道具要求：報紙
游戲規(guī)則：要求隊員站在上面，腳不許踩在報紙以外的地方，然后將報紙對折，再次站在上面，重復(fù)此游戲規(guī)則直至報紙對折4次以后，要求紙上的人團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅持15秒鐘則為此關(guān)成功。
2.無敵風(fēng)火輪
道具要求：報紙、膠帶
游戲規(guī)則：小組成員利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團(tuán)隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。
3.解開千千結(jié)+坐地起身
游戲規(guī)則：
解開千千結(jié)：所有的隊員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。在不松開手的情況下，讓“網(wǎng)”成為一個圓。
坐地起身：要求四個人一組，圍成一圈，腿伸直背對背的坐在地上，在不用手撐地的條件下站起來。
4.我愛猜歌名
道具：歌曲、mp3或手機(由工作人員提供)
游戲規(guī)則：各小組成員站成一排，背對工作人員，由第一位隊員聽工作人員提供的歌曲并猜出歌名，然后轉(zhuǎn)身用肢體動作表示給第二位隊員，然后由第二位隊員根據(jù)所接收到的信息猜出歌名表演給第二位同學(xué)，如此類推，至最后一位同學(xué)才可出聲說出答案，在此過程中不得有言語提示。猜對一首歌的歌名可算過關(guān)。若連續(xù)兩次沒有猜出，可自動放棄，進(jìn)行下一關(guān)，并在總成績中增加5分鐘作為懲罰。
5.乒乓球接力賽
道具要求：乒乓球、水杯、容器、桌椅等
游戲規(guī)則：由團(tuán)隊中任選一名隊員用筷子夾乒乓球一段距離，并將乒乓球放入指定的一排水杯中(共四個杯子，杯中放滿水)由另一名隊員將乒乓球吹過四個杯子，并由另外一名成員最終將乒乓球吹入指定容器中為完成此關(guān)。
6.穿越“地雷陣“
道具：飲料瓶、眼罩
游戲規(guī)則：由團(tuán)隊中的一名隊員蒙著眼睛在原地轉(zhuǎn)三圈，在隊友的指引下穿過一片由道具組成的“地雷陣”,不能碰到”地雷“，若一名隊員失敗，則由其他隊員繼續(xù)完成任務(wù)。
7.加分項：圈中奪寶
道具：紙條、圈
游戲規(guī)則：此環(huán)節(jié)為各代表隊在完成以上六個關(guān)卡之后選擇性完成，“寶”為寫有時間的紙簽，隊伍在完成各關(guān)任務(wù)后，可將總時間減去所圈中的時間即為最終時間。(待定)
十、注意事項
2.各隊伍在尋找相關(guān)點位時，由一位工作人員跟隊，負(fù)責(zé)監(jiān)督比賽;
3.隊伍尋找點位時，不得使用任何通訊工具及交通工具;
4.每支隊伍完成比賽時，必須到主席臺前集合，在工作人員那里登記成績;
6.本次比賽設(shè)有加分項，各代表隊在完成所有關(guān)卡之后可挑戰(zhàn)加分項，再加分享中所獲時間可在總時間中減去。
7.各支隊伍完賽之后不要走開或者回寢室，等待所有隊伍完成比賽頒獎之后才可離開。
十一、比賽規(guī)則
(一)犯規(guī)
有下列行為之一者即為犯規(guī)，應(yīng)取消比賽資格：
1.有意妨礙他人比賽(包括犯有同一性質(zhì)的其他任何不良言行)者;
2.蓄意損壞點標(biāo)、點簽和其他比賽設(shè)施者;
3.比賽中搭乘交通工具行進(jìn)者;
4.未通過全部檢查點，而又偽造通關(guān)點簽圖案者。
(二)違例
有下列行為之一者被視為違例，應(yīng)給予警告。裁判人員將根據(jù)違例的性質(zhì)和程度，采取從降低成績直至取消比賽資格的處罰：
1.在出發(fā)區(qū)越位(提前)取圖和搶先出發(fā)者;
2.接受別人的幫助，如指路、尋找點標(biāo)、使用點簽者;
3.為別人提供幫助，如指路、尋找點標(biāo)、使用點簽者;
4.為從對手的技術(shù)中獲利，故意在比賽中與對手同路或跟進(jìn)者;
5.故意不按比賽規(guī)定順序行進(jìn)者;
6.不按規(guī)定位置佩戴號碼布者;
7.有其他違反比賽規(guī)則行為者。
(三)成績無效
有下述情況之一者，比賽成績將被判為無效：
1.有證據(jù)表明在比賽前勘察過路線者;
2.未通過全部檢查點，即檢查卡片上點簽圖案不全者;
3.點簽圖案模糊不清，確實無法辨認(rèn)者;
4.在檢查卡片上不按規(guī)定位置使用點簽者;
5.在比賽結(jié)束(指終點關(guān)閉)前不交回檢查卡片者;
7.有意無意地造成校園公共設(shè)施或他人的重大經(jīng)濟(jì)損失者，由此帶來的一切后果，責(zé)任由肇事人承擔(dān)。
十二、獎項設(shè)置
2.乙組個人競技部分的參賽選手在此項成績前六名分獲榮譽證書;
3.甲組代表隊頒發(fā)個人榮譽證書。
所有獲獎隊伍所在院系均有優(yōu)秀院系年度考評加分。
校園歌手大賽活動策劃方案模板相關(guān)
英語活動方案名稱篇十四
活動目標(biāo)：
1、幼兒欣賞詩歌，根據(jù)作品內(nèi)容，幫助幼兒理解蝴蝶、小草小花等和春天的關(guān)系。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛春天、關(guān)心大自然的情感。
活動準(zhǔn)備：
壁面環(huán)境“春天的花園”、蝴蝶道具、美工材料、音樂磁帶等
活動過程：
一、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣
1、教師：春天來了，小草綠了，花兒開了，花蝴蝶飛來了，讓我們聽著音樂跳起來吧。（幼兒聽音樂進(jìn)入活動室）
二、學(xué)習(xí)理解詩歌
1、教師隨配樂有表情地朗誦一遍詩歌提問：春天的朋友是誰？你聽到詩歌里是怎么說的？（幼兒回答）
2、教師播放詩歌錄音，拿著蝴蝶道具進(jìn)行表演。
3、教師提問，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，掌握朗誦時語氣
（1）我們小朋友見到朋友的時候，心情會怎樣？
3、幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩歌
（1）幼兒集體跟著音樂朗誦
（2）請幼兒跟著詩歌錄音朗誦
三、表現(xiàn)詩歌《春天的朋友》
1、教師：春天還有許多朋友，你們想想，還會有誰呢？（幼兒討論）小朋友又為春天找到許多好朋友，春天真高興呀！老師想請你們把你們找到的朋友畫下來。
2、幼兒繪畫《春天的朋友》
3、小結(jié)：請幼兒拿著自己畫的春天，告訴大家：我為春天找到了××、××。
英語活動方案名稱篇十五
讓英語走進(jìn)生活 讓藝術(shù)融入知識
為了提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣和英語綜合運用能力，豐富校園文化生活，營造學(xué)英語、說英語、用英語的學(xué)習(xí)氛圍， 進(jìn)一步推進(jìn)課程改革和素質(zhì)教育的發(fā)展，特組織英語歌舞表演和話劇朗誦等展示活動。
英語歌曲演唱，英語故事表演（形式為：個人、組合、親子）
1、此次展示活動以班級為單位，每班最多兩個節(jié)目。道具、服裝等自行準(zhǔn)備。
2、各英語老師對本班的節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo)。
李玉玲
任書珍
三年級——六年級
12月1日—12月7日
本班英語老師處
20xx年12月25日周五下午
地點：學(xué)校五樓多媒體教室
（一）、評獎方式：英語老師組成評委團(tuán)，評出：最佳表演獎、最佳人氣獎、最佳組合獎、最佳創(chuàng)意獎， 分別若干。
（二）、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、整體形象（20分）
妝扮的整體效果
2、英語口語表達(dá)能力（40分）
英語口語標(biāo)準(zhǔn)程度，語言表達(dá)流利程度
3、才藝展示（40分）：
（1）形式新穎，創(chuàng)新加分
（2）舞臺表演自然大方，肢體語言運用得當(dāng)
（3）表演內(nèi)容健康，具感染力
（4）才藝表現(xiàn)與個人風(fēng)格和諧、貼切，舞臺展示恰當(dāng)
（5）觀眾的響應(yīng)程度
英語活動方案名稱篇十六
暑假即將來臨。為豐富學(xué)生的暑期生活，使他們在暑期實踐活動中增長知識、開闊視野、提高素養(yǎng)，度過一個快樂、安全、有意義的假期，考慮各位學(xué)生的實際情況，以“快樂暑期我做主”為主題，小將軍夏令營將相繼開展一系列的學(xué)生夏令營活動，具體的夏令營活動方案如下：
一、活動組織
xxxx
主任：x教官
二、參與成員及條件
適合對象：年滿7-16周歲，身體健康，無先天性疾病或遺傳病史的少年均可報名；。
三、報名原則及方法
報名原則：堅持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導(dǎo)下選擇報名參加自己喜歡的.夏令營。
2、學(xué)生填寫報名表格，家長簽字。
四、活動內(nèi)容及時間：
根據(jù)夏令營實際情況，充分利用各種資源，擬開展以下活動：
7天小將軍軍事化生活體驗營：2980元/人20xx年xx月xx日開營
10天小將軍軍官成長營：3980元/人20xx年xx月xx日開營
15天小將軍亮劍特訓(xùn)營：5980元/人20xx年xx月xx日開營
21天小將軍軍官習(xí)慣養(yǎng)成營：7980元/人20xx年xx月xx日開營
30天小將軍未來領(lǐng)袖塑造營：11980元/人20xx年xx月xx日開營
45天中國小將軍將帥營：15980元/人20xx年xx月xx日開營
五、活動總結(jié)
2、x月中旬對夏令營活動情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
英語活動方案名稱篇十七
承辦單位：外語學(xué)院
成立英語文化節(jié)組委會，以確?；顒有Ч?。
（一）英文電影文化節(jié)及影評征文大賽
（二）世界文化巡禮暨開幕式；
（三）英文歌曲大賽；
（四）英文口譯大賽；
（五）英文演講大賽；
（六）英文短劇大賽；
（七）閉幕式。
五、活動階段及時間安排：
第一階段：宣傳、發(fā)動及組織選拔工作；
第二階段：各項競賽的預(yù)、決賽；
第三階段：總結(jié)表彰及后續(xù)宣傳；
世界文化巡禮、英文電影文化節(jié)活動將貫穿英語文化節(jié)的三個階段。
1、設(shè)競賽個人（團(tuán)體）單項獎；
2、設(shè)伯樂獎；
3、設(shè)優(yōu)秀組織獎3名。
1、比賽個人（團(tuán)體）成績以評委現(xiàn)場打分形式計；
2、伯樂獎獎勵在各項比賽中獲得特等獎和一等獎學(xué)生的指導(dǎo)教師；
3、組織獎獎勵辦法：
（1）各項比賽中參賽選手成績的總和即為各參賽單位的團(tuán)體總分；
（2）各學(xué)院組織參賽情況計入組織獎積分；
（3）按積分排序評定組織獎。
組織獎積分公式：組織獎成績=團(tuán)體總分×60%+組織情況×40%
各項具體活動、賽事日程如有變動，均以當(dāng)日校園海報為準(zhǔn)。
英語活動方案名稱篇十八
大學(xué)英語四、六級考試是我國英語教學(xué)改革工程的一部分，多年來為我國英語人才的培養(yǎng)、高等教育人才全面質(zhì)量的提高起到了很大的促進(jìn)作用。尤其關(guān)系著我們畢業(yè)后在這樣一個日趨國際化的大環(huán)境下的就業(yè)與生存。對于大二，大三的學(xué)生來說，四六級考試在即，緊張的復(fù)習(xí)，有計劃有方法的備考已到了最后的沖刺階段。而xx級新生將要面對未來的挑戰(zhàn)，剛到大學(xué)的他們稚氣未脫，難免對于英語四級考試迷茫而疑惑。如何在日常生活中積累，如何備考也是他們的疑惑。
為了使同學(xué)們更加了解英語四六級考試，適應(yīng)xx年度的英語四六級的新題型。了解實施改革后的近幾期的英語考試特點；
使同學(xué)們明確考試重點，掌握考試技巧，提高復(fù)習(xí)效率；
講座老師將由實例出發(fā)加深同學(xué)們的理解；
介紹英語四六級考試的應(yīng)試方法與技巧，讓同學(xué)們更加輕松的通過英語四六級考試。
1、即將參加四六級考試的12、13級的同學(xué)。
2、對四六級非常關(guān)注的11級新生
：11月19日下午2：30
：一號樓（具體教室待定）
1、老師講解四、六級考試的重點以及做題技巧
2、對同學(xué)們的問題進(jìn)行回答
聯(lián)系公共外語教學(xué)部并邀請老師，配合老師時間進(jìn)行活動安排。
2、與老師詳細(xì)溝通，滿足老師要求，全力配合老師，并大體了解老師所講內(nèi)容，爭取要到講義或ppt以便制成資料于講座時分發(fā)同學(xué)。
3、向教管中心申請教室
5、會場準(zhǔn)備：辦公室為主布置會場與秩序維持，其余各部協(xié)助，包括預(yù)備桌椅，黑板背景，條幅等 電子燈光音響等技術(shù)支持。注意話筒電腦調(diào)試，確保萬無一失。
6學(xué)習(xí)部出一名主持人，包括開場白以及串場?，F(xiàn)場互動氣氛調(diào)節(jié)：讓委員私下準(zhǔn)備問題，避免冷場。
7實踐部積極爭取贊助。
8、購買禮物和鮮花。
1、講座前，放精心制作的有趣的英語ppt或視頻歌曲
2、同學(xué)入場時在門口領(lǐng)取小紙片，寫上鼓勵語或信心等話語，可以抽獎也可以全場互贈
3安排工作人員維持紀(jì)律，確保會場安靜，盡量減少會場內(nèi)隨意走動和提前退場現(xiàn)象，禁止吸煙以及隨地扔垃圾，確保會場衛(wèi)生。
4、主持人致開幕詞（或激情開場白），介紹講座老師、嘉賓。
5老師進(jìn)行專業(yè)的詳細(xì)論述，重點介紹全面實施改革后的四六級考試的具體內(nèi)容和要求，并結(jié)合新題型給予剖析。針對聽力，閱讀及寫作三大版塊進(jìn)行講解，并介紹相應(yīng)的解題方法與解題技巧。
6現(xiàn)場觀眾的互動，由講座老師回答在場觀眾的提問，并向提問的同學(xué)贈送小禮品。（鼓勵大家英語對話互動）
7、主持人對講座老師及嘉賓致謝。
1、給老師獻(xiàn)花
2、相關(guān)負(fù)責(zé)人員安排同學(xué)們有次序推場
3、整理清掃會場
4、作好會議記錄并整理出來，上傳講座內(nèi)容到網(wǎng)上，方便同學(xué)會后查閱
1、要有應(yīng)對緊急突發(fā)事件的準(zhǔn)備
2、提問環(huán)節(jié)話筒傳遞安排好
英語活動方案名稱篇十九
一、活動目的`：
德行教育、身心鍛煉、快樂暑假、全面成長。
二.活動主題：
傳承國學(xué)經(jīng)典，弘揚民族文化，開啟智慧童心，塑造和諧少年
三.活動時間：
201x年7月27日——8月1日，全程封閉管理，請自愿報名參加，填好報名回執(zhí)表后交回王宅小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮。
聯(lián)系電話：15xxxxxxx3，聯(lián)系人：李老師。
四、參加活動對象及人數(shù)
小學(xué)五年級學(xué)生，招收人數(shù)45人。
五、地點：武義縣王宅小學(xué)及外出拓展訓(xùn)練等
六、課程安排
1.國學(xué)經(jīng)典
2.弟子操
3.學(xué)習(xí)力
4.孝親感恩歌曲
5.飲食、安全、家鄉(xiāng)民俗
6、非遺傳承、傳統(tǒng)游戲
7、軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展
七、活動保障措施：
(1)專設(shè)夏令營安全管理小組，專人負(fù)責(zé)照顧學(xué)生生活。
(2)嚴(yán)格落實安全責(zé)任制度，精心策劃所有活動，保障活動安全。
(3)嚴(yán)格請假、外出制度，建立安全工作預(yù)案。
(4)每次學(xué)習(xí)活動之前都要檢查人數(shù)。
(5)經(jīng)常對營員進(jìn)行安全教育，經(jīng)常對校舍、活動設(shè)施進(jìn)行檢查。
(6)做好夏季防暑降溫工作。
八、注意事項：
1.換洗衣服二至三套、太陽帽、傘、運動鞋、涼鞋等;
3.水杯(提倡學(xué)生喝開水，培養(yǎng)儉樸精神);
4.小藥品，如創(chuàng)口貼、正露丸、正氣水、感冒沖劑、萬金油、風(fēng)油精等;
5.不提倡帶零食、貴重物品等，自帶的重要物品等必須自行保管好;
英語活動方案名稱篇二十
1.情人節(jié)活動主題：親密無間，真愛永恒。
2.情人節(jié)活動之心有靈犀
3.情人節(jié)活動之情歌對唱
4.愛之物語濃濃愛意巧手表
5.愛戀，約定幸福門
6.玫瑰情愫磬香滿懷
7.說吧，說你愛我吧
8.郎才女貌對隊碰
9.閃亮奇跡·浪漫情人節(jié)派
10.甜蜜kiss
11.祝福天下有情人
12.給力情人節(jié)----聯(lián)誼結(jié)緣大型互動活動
13.浪漫情書+愛情玫瑰
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