心得體會是個人在學習、工作或生活中所獲得的經驗和感悟的總結。在寫心得體會時，我們需要突出重點，以事例和論據支持觀點。小編為大家整理了一些寫心得體會的好的例子，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
青春期叛逆心得體會篇一
青春期是每個人成長過程中的一段關鍵時期。作為一個正在經歷七年級青春期的學生，我有幸獲得了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我的青春期叛逆心得體會，希望能夠幫助到其他正在經歷同樣階段的朋友們。
第二段：理解自己的情緒
青春期是一個充滿復雜情緒和思想的時期。我們常常會感到被誤解，充滿掙扎和困惑。然而，理解自己的情緒是解決這些問題的第一步。我們需要學會接受自己的情感，并找到合適的方式來宣泄。與人溝通是一個很好的方式，可以找到共鳴并獲得支持。同時，找到一個可以傾訴的朋友或者家長，分享自己的想法和感受，可以幫助我們更好地理解自己。
第三段：尊重他人的意見
青春期的叛逆往往會導致和家長以及老師之間的矛盾。我們常常會覺得他們無法理解和接受我們的選擇和決定。盡管如此，我在這個過程中學到了忍耐和尊重他人的意見的重要性。與家長和老師進行溝通是關鍵，我們應該試著從對方的角度來思考問題，尋求共同的解決方案。同時，我們也需要記住并理解，他們是出于關愛和保護我們的角度出發(fā)，所以尊重他們的決定是十分重要的。
第四段：開拓興趣愛好
青春期是一個發(fā)展興趣愛好的好時機。我們可以嘗試各種各樣的活動，發(fā)掘自己的潛力和才能。這不僅可以幫助我們在個人發(fā)展中找到方向，還能夠緩解情緒和充實生活。例如，我發(fā)現自己對音樂非常感興趣，并投入了學習鋼琴。通過鋼琴，我不僅能夠表達自己的情感，還能夠培養(yǎng)自己的耐心和堅持。因此，建議每個在青春期的人多多開拓自己的興趣愛好，從中找到屬于自己的快樂。
第五段：尋求平衡
叛逆是青春期的一部分，但過度的叛逆也會帶來負面影響。我認識到找到平衡是非常重要的。我們需要學會在表達自己的觀點和尊重他人之間尋求平衡。同時，我們還應該學會平衡學業(yè)和興趣愛好之間的關系，以及社交和個人成長之間的平衡。只有找到合適的平衡點，我們才能更好地成長并發(fā)展出自己獨特的個性。
總結：
青春期的叛逆期是每個人成長中都會經歷的一段重要階段。通過理解自己的情緒、尊重他人的意見、開拓興趣愛好以及尋求平衡，我們可以更好地度過這個時期。取得這些體會和經驗的過程并不容易，但卻能讓我們在這個青春期中更加成熟和有想法。我希望我的體會能夠幫助到其他正在經歷同樣困惑與掙扎的同學們，讓我們一同度過這段充滿變化的青春歲月。
青春期叛逆心得體會篇二
青春期是人生中最為特殊和關鍵的階段之一。在這個階段，我們經歷了身心巨大的變化和沖突，我們開始追求個人獨立和自我認同。而叛逆期則是青春期的一個重要組成部分，它既帶來了一些不利的負面因素，又可能成為我們成長和成功的契機。在我經歷的青春期叛逆期中，我付出了很多代價和后悔，但我也收獲了很多寶貴的經驗和成長。通過這個自述心得體會，我希望能與其他人分享我的經歷和反思，以幫助他們更好地度過自己的叛逆期。
首先，我想回憶起我的叛逆期是如何開始的。在進入青春期之前，我對自己的生活和周圍的一切都感到滿足和平靜。但青春期的到來帶來了對權威的懷疑和對自我意識的追求。我開始對父母的規(guī)章制度不滿，并表現出對他們的反抗。我開始與同齡人建立更為親密的關系，尋找他們的認同和關注。我追求個人獨立和自我表達，但卻忽視了一些重要的價值觀和責任。
然而，我的叛逆行為并沒有帶來我期望的結果。相反，它給我?guī)砹撕芏嗖槐匾睦_和壓力。我經常與父母爭吵，對他們的規(guī)定抱有抵觸情緒，并且經常與老師和同學發(fā)生矛盾。我開始追求刺激和冒險，對學校的規(guī)則漠視不經，甚至受到學校的懲罰。這一切對我造成了自尊心的傷害和學業(yè)的困擾，使我逐漸認識到我的叛逆行為不僅對他人有害，也對我自己造成了損失。
隨著我經歷的叛逆期的不斷深入，我開始反思我的行為，并尋找有效的方法來應對這種叛逆情緒。我與父母進行了一次深入的對話，傾聽了他們的關切和期望，并試圖建立更好的溝通方式。通過這次對話，我更加意識到他們對我來說是多么重要，并開始嘗試理解和尊重他們的意見。同時，我也接受了一些名師的指導和建議，開始關注自己的學業(yè)，以彌補之前的欠缺。這些努力不僅改善了我的成績，還提升了我在學校和家庭中的形象。
通過這一系列的努力和反思，我逐漸理解到叛逆期并不意味著逆反和破壞，而是一個個體意識和個性發(fā)展的機會。我開始注重自我探索和發(fā)展獨立思考的能力，而不是盲目追求自我表達。我意識到，只有學會與他人和諧相處，才能獲得更多的支持和幫助。我學會了平衡個人訴求和社會責任，明白了個人發(fā)展與集體利益的緊密關系。
回顧叛逆期的經歷，我想說我很慶幸經歷了這個階段，因為它讓我學到了很多無法從書本和他人那里獲得的經驗。通過與父母和老師的爭論和妥協(xié)，我學會了尊重和溝通的重要性。通過追求個人獨立和探索，我懂得了自我認同和自我成長的關鍵。青春期的叛逆期對于每個人來說都是不可避免的，它不僅影響著個體的人生軌跡，也對整個社會產生著重大的影響。通過明確自己的目標、尊重他人，我們可以在叛逆期中找到平衡和成長的方向。
青春期叛逆心得體會篇三
孩子青春期叛逆是家長難以避免的一個問題。在這個階段，孩子們身心發(fā)生了巨大的變化，他們渴望獨立、自主、自立，同時又缺乏成熟的思考和管理自己行為的能力，因此很容易與家長產生沖突與矛盾。經過多年的育兒經驗，我逐漸明白了在孩子青春期叛逆的問題上如何應對。
第二段：理解孩子
面對孩子青春期的叛逆行為，首先要理解孩子，尊重孩子的想法和感受。我們要正確對待孩子的叛逆行為，認識到這是他們成長中的一部分，而不是攻擊我們家長的異常行為。相反，我們應該理解孩子的需求和感受，給他們尊重和關心。在這個過程中，平衡對待孩子的管理與自由，給予他們探索和成長的空間，同時也要保證孩子的安全。
第三段：保持溝通
家長要注意與孩子保持溝通，培養(yǎng)孩子自主決策和解決問題的能力。當孩子有了自己的想法和決策時，我們應該給予支持和贊賞，而不是輕易否定。同時，也要注意對孩子進行正確的引導和啟發(fā)，促使他們形成正確的價值觀和認識。
第四段：以身作則
家長要以身作則，是孩子形成良好習慣、品德和價值觀的模范。在孩子青春期叛逆的階段，我們應該注意自己的言行和行為，避免給孩子錯誤的示范，讓他們從我們身上看到正確的樣板。只有做一個好榜樣，才能更好地引導和指導孩子的成長。
第五段：建立親密的關系
最后，我們要與孩子建立親密的關系，為他們提供安全和溫暖的環(huán)境。家長要通過日常的關注和關愛讓孩子感到被理解和支持，建立起信任和溝通的基礎。只有再困難的時候孩子才敢來找我們，與我們分享自己的煩惱和問題，才能讓孩子健康成長，走向更美好的未來。
結論：
雖然孩子青春期的叛逆會給家長帶來很大的挑戰(zhàn)，但是如果我們能以正確的方式來面對孩子的叛逆行為，就可以建立起與孩子良好的關系，讓孩子更好地成長。我們應該理解孩子，保持溝通，以身作則，建立親密的關系，讓孩子得到我們的支持和指引，用最好的方式幫助他們走好人生的每一步。
青春期叛逆心得體會篇四
今天，聽了邵老師講解的關于處在青春期孩子的教育問題及一些處理方法和建議，使我深有感觸，受益匪淺，讓我增長了教育孩子的認識，學到了不少教育孩子的好方法。
聽完老師的講解，方知自己平時在教育孩子的問題上存在許多誤區(qū)，甚至有錯誤的管理方式，導致了孩子在學習上和生活中形成了一些不好的習慣，使孩子自己的特長和愛好得不到有效發(fā)揮。家長一味地要求孩子努力學習，其它的事情都不用孩子去做，忽略了孩子的心理成長和孩子在生活上社會上的適應能力，只要孩子好好學習，各門功課能考出高分，考出好成績?！皩W習至上，成績至上”是家長對孩子制定的唯一目標，于是家長就包攬了孩子的一切后勤保障工作。如果孩子想干點力所能及的家務活時，就怕耽誤孩子的學習時間，影響孩子的學習成績。要是孩子考出了好成績，那家里就是陽光燦爛的日子；要是孩子考差了，那家里就是陰沉沉的日子。為了孩子能夠在各方面都取得優(yōu)異的成績，家長們舍得花很多的錢讓孩子參加各種各樣的特長班、提高班，同時也給孩子帶來了巨大的壓力和比上學還累、還忙的周末。
處在青春期的孩子有自己的獨特思想，對事物有自己的看法；如果孩子的看法和家長的看法不同，發(fā)表了自己的意見，家長就覺得孩子不聽話，如果再和家長頂嘴，就覺得孩子的逆反心理強烈，其實這都是孩子處在青春期這個階段的一些正常表現。家長應該有一個正確的認識態(tài)度，進行積極的引導，信任孩子，他們需要家長、老師和同學們的認可和關愛，更需要我們大家的友誼。
平時我們要多關愛孩子，鼓勵他們樹立自信心，和孩子建立良好的關系，不能事事都干涉，那樣必然會引起孩子的不滿，如果使用高壓手段、家長作風來管理孩子，將會引起孩子更大的不滿和強烈的反抗心理。簡單粗暴的方法來管理孩子是行不通的。我們要給孩子平等的發(fā)言權，尊重孩子的人格，耐心傾聽孩子的心聲，走進孩子的內心世界，以便對癥下藥解決孩子自己處理不好的問題；不對孩子隨意加以指責，胡亂批評孩子；在管理孩子上家長要做出，向好的方面發(fā)展，起到積極引導作用，與孩子建立良好的溝通平臺，能讓孩子心情愉快，有利于孩子的心理健康。對待孩子要少一點指責，多一點贊賞；主動尋找值得贊賞孩子的理由，多看孩子身上的優(yōu)點，當發(fā)現孩子的缺點時，要多一點寬容心，給孩子多一點時間，只要孩子每次都有一些改正，能有所進步就可以了，糾正孩子的缺點要切合實際，要有耐心。少一點命令，多一點平等；要相信孩子的能力，多給孩子一些信心，讓孩子自己感到“我能行”，要尊重孩子的正確選擇，盡量少用命令的口氣說話，讓孩子知道我們都是平等的，以增加孩子的自信心。少一點生活上的關照，多一點精神上的關懷；孩子能干好的事情一定要讓孩子自己干，讓孩子們盡量的能夠在生活上自理，在精神上我們要多給予積極的鼓勵，讓孩子保持良好的積極的進取心態(tài)。
營造一個和諧幸福的家庭，讓孩子在快樂中學習、生活、成長，讓孩子們有一個美麗快樂的青春。
青春期叛逆心得體會篇五
青春期是每一個孩子成長過程中必經的階段，這個時期的孩子由于身體和心理上的變化，往往會表現出叛逆的行為。作為家長，我們應該如何應對孩子在青春期時期的叛逆呢？本文將從自身經驗和理論知識出發(fā)，探討談一談孩子青春期叛逆的心得體會。
第二段：了解青春期叛逆背后的原因
青春期叛逆的行為，往往與孩子身體和心理上的變化密切相關。在身體方面，孩子的荷爾蒙分泌增加，導致情緒不穩(wěn)定，自我意識增強，對于外界的事物和觀念開始產生懷疑和質疑；在心理方面，孩子面臨的學習和生活壓力逐漸增大，對于自我的認知也有了新的認識和觀念，從而出現了更多的情緒和行為上的不適應。
第三段：與孩子進行有效溝通
面對孩子的叛逆行為，最有效的方法是與孩子進行有效的溝通。首先，我們應該保持平和的心態(tài)，親切的和孩子交流，了解孩子心理的真實想法和情況。其次，我們需要尊重孩子的意愿和選擇，通過有針對性的引導，讓孩子自主地解決相應的問題。最后，我們還需要幫助孩子認識問題的本質、分析深層次的問題，讓孩子明白自己內心的真正痛點，從而更好的解決問題和面對挑戰(zhàn)。
第四段：用愛和理智引導孩子成長
在青春期叛逆期間，我們需要在愛和理智的基礎上引導孩子成長。愛是無條件的關懷和陪伴，讓孩子感受到家庭和社會對于他們的支持和鼓勵，從而增強孩子自信心和獨立性。同時，我們還需要理智地判斷和處理問題，在引導孩子解決問題的過程中，找到適當的平衡點，既不能過于嚴厲，也不能過于寬松，從而讓孩子逐漸學會獨立思考和解決問題的能力。
第五段：結論
在孩子青春期叛逆的過程中，我們需要理解孩子身體和心理上的變化，并與孩子有效溝通。同時，在孩子的成長過程中，我們需要愛和理智地引導孩子，讓他們樹立正確的人生觀和價值觀?？傊?，家長的支持和陪伴，能夠讓孩子順利度過青春期的叛逆階段。
青春期叛逆心得體會篇六
青春期是每個人生命中的一個重要階段，對于七年級的學生來說更是如此。在這個階段，我們的身體和內心都發(fā)生了翻天覆地的變化，導致了一些不可避免的叛逆心理。在經歷了一段時間的青春期叛逆之后，我有了一些心得體會，想要和大家分享。
首先，了解叛逆的原因可以幫助我們更好地應對。青春期叛逆的起因可以是多種多樣的，有的是由于生理上的變化導致的心理不適感，有的是因為對自己身份的迷茫和自卑感。理解這一點可以幫助我們對自己和他人更加寬容，不過度批評或指責。
其次，建立良好的溝通關系是關鍵。青春期正是我們對于自己和世界認識的重新審視期，我們會有很多疑問和困惑。但是只有和父母、老師、朋友等人進行良好的溝通，才能得到更多的關愛和理解。同時，我們也應該學會聽取他人的意見和建議，不要總是固執(zhí)己見，這樣才能更好地解決問題。
另外，培養(yǎng)良好的興趣愛好可以化解叛逆情緒。青春期是我們發(fā)現和培養(yǎng)自己興趣愛好的好時機，我們可以嘗試去各個方面尋找真正喜歡和擅長的東西，如繪畫、音樂、讀書等。通過培養(yǎng)興趣愛好，我們可以更好地發(fā)泄情緒，提升自己的個人價值，也能有更多的時間和精力投入到積極的事物中去。
此外，學會自我管理也是十分重要的。青春期是我們逐漸成長為獨立個體的階段，我們要學會自律和自我管理。例如，合理安排作息時間，堅持鍛煉身體，注意個人衛(wèi)生等等。這些習慣的培養(yǎng)，不僅可以使我們更加健康和自信，也能夠增加我們對自己的掌控力，減少叛逆情緒和行為。
最后，發(fā)展積極正面的人際關系也是很重要的。青春期的我們需要更多的關懷和支持，而這種關懷和支持往往來自于我們身邊的人。所以，我們要主動與周圍的人保持聯系，與他們分享我們的困惑和煩惱，也要真心關心和支持他們的成長。這樣，我們就能建立積極的人際關系，使我們在叛逆心理中得到更多的幫助和支持。
青春期叛逆是我們每個人都會經歷的階段，它是一種自然的心理反應。然而，我們可以通過一些方法來緩解和化解這種叛逆。通過了解叛逆的原因，建立良好的溝通關系，培養(yǎng)良好的興趣愛好，學會自我管理，以及發(fā)展積極正面的人際關系，我們就能更好地度過這個階段，成為更加成熟、自信的人。
青春期叛逆心得體會篇七
伴隨著青春期的到來，我們七年級的學生們仿佛進入了一個新的世界。青春期叛逆是我們這個階段的一種常見現象，它既是我們成長的一部分，也是我們探索自我、建立個人獨立性的一種方式。經歷了這一段時間，我深深體會到了叛逆的不同方面，也明白了如何正確處理這一階段的挑戰(zhàn)。
第一段： 叛逆帶來的情緒起伏
青春期叛逆往往伴隨著情緒的大起大落。作為七年級的學生，我們都有這樣或那樣的情緒波動。當我們感到壓力和疲憊時，我們往往會反抗并找尋自己的出口。此時，我們可能會對父母、老師或其他罪惡感覺不滿，甚至對周圍的事物感到困惑和不解。然而，青春期叛逆的情緒不是無止境的，我們應該學會適時的調整自己的情緒，與他人進行溝通和交流，以尋求更好的解決方法。
第二段：重塑個人獨立性的嘗試
青春期的叛逆心態(tài)也是我們探索自我和獨立性的一種嘗試。在這個時期，我們常常試圖從父母的影響和控制中解放出來，尋找自己的個性和獨特之處。我們會對一些傳統(tǒng)觀念提出質疑，并試圖尋求獨立的思考和行動方式。這是我們鍛煉自我意識和獨立思考能力的重要階段，我們應該積極地去探索和嘗試，但也不能忽視他人的意見和經驗。
第三段：理解家庭和教育的重要性
盡管青春期叛逆帶來了一系列的挑戰(zhàn)和困惑，但家庭和教育的重要性決不可忽視。家庭是我們成長的溫床，父母是我們最親密的朋友和導師，在這個階段我們應該學會尊重他們的意見和建議，并通過與他們的交流來找到共同的解決方案。同樣，老師和教育也是我們學習和成長的重要支持，我們應該珍惜這一資源，善于傾聽和接受教育者的指導。
第四段：平衡個人意愿與他人需求
青春期叛逆常常使我們忽視他人的需求，過于強調自我意志。然而，一個成熟的個體應該要學會平衡個人意愿與他人需求。在我們與家人和同學的互動中，我們應該為他人的感受和需求而努力，學會妥協(xié)和合作，而不是一味地追求個人的利益。這樣才能建立起良好的人際關系，得到他人的認同和支持。
第五段：更加成熟的個體
經歷了青春期的叛逆心態(tài)，我們發(fā)現自己漸漸地變得更加成熟。我們學會接受自己的不完美和缺點，并努力改善自己，成為更好的人。我們懂得付出努力才能獲得成功，也懂得與他人友好相處。叛逆雖然是我們成長的一部分，但成長并不只是叛逆，更重要的是我們在挑戰(zhàn)中成長和改變。
在這篇關于“七年級青春期叛逆心得體會”的文章中，我通過探討青春期叛逆帶來的情緒起伏、重塑個人獨立性的嘗試、理解家庭和教育的重要性、平衡個人意愿與他人需求以及更加成熟的個體等五個方面，向讀者展示了叛逆心態(tài)所帶來的不同影響和挑戰(zhàn)，并提出了如何正確處理這一階段的建議。在青春期的叛逆中，我們要學會探索自我、發(fā)展個性，但更重要的是要尊重他人、關注他人需求，并通過與他人的合作和互動建立起良好的人際關系，才能真正獲得成長和成功。
青春期叛逆心得體會篇八
小時候，總以為青春期是快樂的、活潑的，
再一次次徘徊中，
增加了對父母的恨．
對我的關心，全被我轉化成了罪．
伸手碰碰鏡子，
一切虛無縹緲的東西不復存在．
唯有青春期的.一點點叛逆，
是我身上為數不多的東西．
還有一點點殘渣，
是父母對我的愛．
我輕輕鋪著殘渣，
一股暖流布滿全身．
我繁華的花季，
伴隨著青春的叛逆．
我青春的叛逆，
伴隨著父母的關心．
青春期叛逆心得體會篇九
叛逆是一個常見的現象，特別是在青少年時期，因為這個階段的人們正在嘗試建立自己的身份和獨立性。然而，對于一些人來說，叛逆可能會導致消極的結果。因此，了解叛逆的本質和如何應對是非常重要的。
第二段：認識自己的叛逆傾向
每個人都有自己的性格和價值觀，這些決定了我們的想法和行為。在一定程度上，叛逆可能是積極的，因為它可以幫助我們在困境中解決問題；但是，如果我們不控制它，它就會成為一種負面的力量，導致行為失控。因此，我們應該首先理解自己的叛逆傾向，并學會如何注意自身行為。
第三段：控制叛逆情緒的方法
叛逆情緒發(fā)泄的渠道多種多樣。其一是通過發(fā)泄言語來表達；當我們不同意別人時，往往會用挑釁的言語和攻擊性或負面的態(tài)度來回應。然而，這些行為往往會傷害到自己和他人。因此，我們應該學會用理性的方式來表達我們的意見。其二是深呼吸，讓大腦冷靜下來，這有助于我們清醒地思考問題。其三是可以在自己的房間里敲打枕頭，或者去外面發(fā)泄一下這種情緒。這都是好的宣泄方式，不會傷害別人。
第四段：與家庭和社會人群溝通
叛逆行為經常出現在家庭和學校里。與父母和學校老師進行開放和坦誠的對話是解決問題的第一步。通過公開的溝通過程，雙方可以表達自己的觀點和需求，尋求解決問題的辦法，并建立穩(wěn)定的溝通和信任的關系。如果一個人遇到問題，難以與家庭和學校說話，可以尋求心理咨詢的幫助，專業(yè)的心理咨詢師可以幫助受到拋棄的人擺脫困境。
第五段：結論
叛逆是一種常見的行為，特別是在青少年時期。它可以是積極的，但也可能會有消極的影響。學會如何控制叛逆情緒，并與家庭和學校進行開放和坦誠的對話是有效應對的首要步驟。通過這些措施，我們可以鍛煉自己的控制力和解決問題的能力，這不僅可以讓我們更好地適應社會，而且可以建立穩(wěn)定的溝通和信任的關系。
青春期叛逆心得體會篇十
第一段：引言叛逆自古以來就是一個廣受關注的話題，它反映了個體對傳統(tǒng)觀念、權威、社會規(guī)范的不滿與抗議。在成長的過程中，每個人都會經歷叛逆期，這是一個重要的心理成長階段。通過叛逆，我們可以更好地認識自己、理解他人，從而走向更加成熟的人生道路。
第二段：理解叛逆的意義人類的進步是在不斷的挑戰(zhàn)和改革中實現的。如果我們一味地順從、妥協(xié)，我們將失去自己的特色和個性。叛逆是自我認知和核心價值觀的一種體現，是通過反抗舊有規(guī)則和觀念，尋找自己真正的位置和目標。在叛逆過程中，我們不僅要學會拒絕無謂的妥協(xié)，還要學會如何更好地表達自己的想法和觀點。這樣，我們才能真正實現個體意義上的進步和成長。
第三段：叛逆的過程中學會尊重他人盡管叛逆是表達自己的一種方式，但我們也要學會尊重他人的權益和觀點。每個人都有不同的想法和觀念，我們應該在展示自己的同時，也要尊重他人的特殊價值。與他人的溝通和相互理解是叛逆的一個重要環(huán)節(jié)。我們可以通過妥善的溝通、解釋自己的意圖和對他人意見的尊重，達到平衡與和諧的狀態(tài)。
第四段：發(fā)展獨立思考能力叛逆不僅僅是對權威的質疑，更是我們對自身思考能力的提高認識。我們應該拋開刻板的思維模式，通過不同的角度和思維方式思考問題。這種能力使我們成為能獨立思考、勇于質疑的個體，從而更好地適應復雜多變的社會環(huán)境。獨立思考能力的培養(yǎng)需要通過實踐、思考和交流來不斷提升。
第五段：從叛逆中走向成熟通過叛逆，我們可以更好地認識和理解自己，獲得更多的成長和進步。然而，我們不能將叛逆作為一種逃避或者干擾他人的行為。最終，我們要從叛逆中走向成熟，學會以溫和、平和的態(tài)度面對生活的挫折和困難。成熟的人會更加理性、更加審慎地對待事物，同時也更好地維護個人和社會的和諧。
結語：在生活的道路上，叛逆是我們成長的必經階段。它不僅讓我們對傳統(tǒng)規(guī)范和權威產生質疑，也讓我們更加了解自己，走向成熟。通過叛逆，我們可以擁有更加豐富和全面的人生體驗，成為充滿獨立思考和勇于挑戰(zhàn)的個體。因此，我們應該珍視叛逆，并在叛逆中找到自己真正的人生方向。
青春期叛逆心得體會篇十一
第一段：引言部分（字數約200字）
叛逆是心得體會，是指心靈在成長過程中遇到困惑和反叛的時刻。每個人在青春期都會經歷這個階段，可能是因為不滿現狀、追求獨立或者挑戰(zhàn)權威。叛逆不僅僅是一種情緒宣泄，更是一種思維的覺醒和行為的改變。通過逆反常規(guī)，他們會在紛繁復雜的思想中尋求自我，并逐漸形成獨立自主的人格。叛逆是一種必經的階段，也是一種成熟的體驗，幫助我們在人生的道路上建立自己的理念。
第二段：叛逆的原因（字數約250字）
人們叛逆的原因千差萬別，但其中一個共同的原因是因為對現狀不滿。在成長過程中，我們渴望獨立，追求屬于自己的個性，并尋找自我價值。然而，社會的規(guī)范和權威的壓力卻使我們產生了一種束縛感。這種束縛感會激發(fā)我們的叛逆情緒，使我們邁出一步，試圖以我們自己的方式去改變現狀。此外，對尋求自我價值的渴望和對傳統(tǒng)觀念的質疑也是我們叛逆的原因之一。我們開始思考，開始質疑一些固有的觀念和傳統(tǒng)的行為方式，試圖打破束縛，追求自由。
第三段：叛逆的表現與對策（字數約250字）
叛逆的表現方式因人而異，有些人可能會表現出情緒激動、沖動行為等，而另一些人可能更加內斂，表現出反叛和不合作的態(tài)度。無論是什么表現形式，關鍵是如何應對叛逆。首先，作為青少年自己，我們需要理智面對自己的情緒，找到適當的方式來表達不滿。與父母和老師進行溝通，尋求他們的理解和支持。同時，也可以尋找其他人的幫助，如朋友、輔導員等，以獲得更多的觀點和建議。父母和教師應該傾聽和理解我們的真實需求，給予我們更多的自由和信任，從而減少我們的叛逆情緒，并找到適當的妥協(xié)點。
第四段：叛逆帶來的正面影響（字數約250字）
雖然叛逆的時期會給我們自己和身邊的人帶來一些困擾，但它也有一些積極的影響。首先，叛逆使我們從傳統(tǒng)的束縛中解脫出來，開拓了我們的思維，讓我們能夠更加獨立思考和解決問題。其次，叛逆使我們更加勇敢去追求自己的夢想，不怕失敗，勇往直前。最重要的是，叛逆加強了我們的自我認同感和自尊心，讓我們能夠更好地認識自己和保護自己的權益。通過經歷叛逆，我們得以更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，并樹立正確的自我價值觀和生活理念，從而為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
第五段：叛逆的收獲與心得（字數約250字）
總結而言，叛逆是我們成長過程中難以避免的一個階段。它使我們能夠自覺地去了解和引導自己的內心世界，并在思考和行動中尋找自己的方向。迷茫和反叛是一種必經的人生閱歷，是我們走向獨立和成熟的過程。通過叛逆，我們能夠發(fā)現自己的個性特點和潛力，培養(yǎng)勇氣和獨立思考的能力。叛逆是我們成長中的一種財富，是我們在蛻變中獲得智慧和成就感的一種機會。因此，我們應該勇敢面對叛逆，用心經驗和珍貴的心得來銘記成長的每一步，將其融入到自己的人生旅程中。
青春期叛逆心得體會篇十二
人生是漫長的，也是短暫的。正如小沈陽在小品中說：“眼睛一閉一睜，一天過去了；眼睛一閉不睜，一輩子過去了?！边@一世來去匆匆，青春期是每個人成長的必經之路。同樣在這個期間，也有了叛逆的心理和行為。
不是吹，在年齡小的`時候我是典型的乖乖女，可長大了以后，就經常和父母對著干，嘴上是不說，可心里都快頂上天了，他們說東，我非要西。他們說學習，我就非要玩。雖說成績沒往下滑，但也沒少惹父母生氣。還有一點，我不大清楚，有時莫名其妙的就悲傷起來。被父母看見了，總會挨罵，因為我總哭鼻子。心中便有了二十多分的不愿意。
只記得這樣一天，天氣很冷。我偏偏喜歡出門逛街，媽媽叫我多穿些衣服，怕我感冒著涼，我就故意少穿些，也不知道當時是怎么想的。走了一圈回來之后，就感冒了。父母仍然無微不至的照顧我，我真的感覺當時很難過，可就道歉的口吻我總是說不出來。借此作文，我同樣想對父母道聲歉：“爸爸媽媽，對不起。感謝你們這14個春秋的培養(yǎng)與呵護。我會努力學習的，將來報答你們?！?/p>
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青春期叛逆心得體會篇十三
我看一篇關于叛逆的文章，文章的內容不算太長，卻讓我感觸很深，文章講述了一個叫王行楷的中學生，原本是個學習不錯的男生，進入青春期后，就和父母發(fā)生了嚴重的沖突。我看了之后深有同感，可憐天下父母心，每位父母都希望自己的兒女能夠成龍成鳳，但是我們到了青春期就會出現叛逆期，對父母的話很是感到反感，甚至是抵抗。
我看了文章后我很理解和王行楷一樣處在青春期的同齡人，我們今天要長大，要自由，要獨立應不應該？應該！但是如果我們缺少兩個字，就可能是盲目的，這兩個字就是“思考”。
青春期需要的就是思考。會思考和不會思考，情況會完全不同。這兩句話我的感觸很深。
如畢業(yè)于哈佛大學的劉軒，也和我們一樣經歷過“叛逆年代”！如果你看了他寫的《叛逆年代》這本書，你就會發(fā)現不論是中國少年還是美國少年，不論是在普通大學還是名牌大學，藍天下的少年，雖有著不同的生活環(huán)境，但有著不同的生活環(huán)境，但有著一樣的煩惱，經歷著樣的叛逆年代。
這就是成長的規(guī)律。叛逆期，是成長中的少年不可回避的時期。
所不同的是，同樣處于叛逆年代，有的人奮起，有的人沉淪；有的能把握自己，有的卻放縱自己；有的正在思考，有的仍在迷茫之中。
“叛逆”并不可怕，可怕的是不會思考。劉軒同樣面對青春期少年常常遇到的對異性的愛戀、毒品的誘惑、與父母的沖突，但他思考了其中的利與弊。
如果你清醒地經歷，經歷便成為一種財富；如果盲目地經歷，經歷往往成為一種悔恨。
希望那些還在青春期的同齡人面對叛逆，你要冷靜思考，絕不要為自己一時痛快而傷害別人，損壞自己的形象。該表現時就表現，該克制時就克制，對于各種矛盾沖突，勇敢去經歷，任何經歷都是人生的財富，大膽地去尋找自己，找到的，才是自己的。
青春期叛逆心得體會篇十四
時間猶如河流，永遠不會應為某個人或某件事而停下來。比如，我多么想讓時間停留在那一刻，但最終還是留不住。我的青春，它只是在我毫無意識的一點一滴里悄然逝去。時間，多么的自私??！
只有初一的我讀《青春期》是多數看不懂的。應為我還是一個即將要進入青春期的懵懵懂懂的少年，看這樣一本成熟的書，看不懂是正常的。讀完《青春期》，我從中悟出了許多道理，有些話會讓我感覺到有一種刺骨的感覺，它是多么冰涼。
《青春期》的第一章邂逅里寫道：“我總覺得，如果有上帝的話，那么他還是公平的。盡管每一個人從出身開始，所擁有的就不同，可是要承受的那種痛苦和悲傷，在重量上卻是一樣的。不同的只是造成痛或悲傷的原因?！边@段話正如我所想的一樣，如果真的有上帝的話，那么他一定會是公平的，就好比一句廣為流傳的話：“上帝是公平的，他為你關上一扇門的同時，也為你打開了一扇窗?！边@讓我想起了自己的經歷。我從小就受傷不斷，但每一次受傷過后都會有彩虹。
“找不回的東西永遠是最珍貴的，應為失去。所以，它的價值，用財富兩個字來形容，無比的親切。”我失去的東西去哪了？我失去的東西只是因為太珍貴了，所以值得留戀，最終失去？難道那些只是曾經擁有？不管友情還是親情，都只是太珍貴了而已，導致最終失去?；厥自浀拿篮脮r光，現在我只是孤身一人作戰(zhàn)而已。
《青春期》講述的故事是極為險峻的，現在回想我讀它時候的跌宕起伏，現在還記得一清二楚，實在是太精彩了，如同電視劇一般映入眼簾。讓我們一起來讀《青春期》吧！相信你讀了以后會和我有相同的'感受。
青春期叛逆心得體會篇十五
每個人都會度過一段青春期。處于青春期的人好像都有叛逆的現象。如果一個人的青春沒有叛逆，也不能稱之為青春吧。因為我就有一顆叛逆的心，所以覺得自己心里想的全部都是正確的。
正是因為我這么想，所以我犯下了一個錯誤。那一次的摸底考試，我覺得我自己進步了一點兒，心里有點小激動，也有點小驕傲。在當天晚上，我在很晚的時候打電話給媽媽，告訴媽媽這次考試我進步了，我還把我的媽媽嚇了一跳，媽媽以為我出什么事了呢。就在打完之后，我還和舍友興奮地打起了撲克牌，那天晚上我真的沒有想那么多?？墒堑搅说诙?，老師知道了，并且還嚴懲我們幾個，當時我是那么的恨老師。
處于叛逆的我，更不愿意聽父母的話了，當父母的話是耳旁風。媽媽總是嘮叨我說：“有什么不會的問題，問你姐姐”。我呢，就是像在賭氣一般，就是不問。我雖然很愛我姐姐，父母也會經常和我說：“多向你姐姐學習”，我就是不聽，心里更是不服輸。這導致我不會的題還是不會。媽媽便送我去了輔導班，剛剛進入輔導班的我，就覺得媽媽不管我了，我又可以自由了?，F在想起來，我是真糊涂，我不應該這么做的，我真錯了。
唉，青春期，叛逆。人生漫長且短暫，不應該讓這兩個詞毀了自己。突然想起了以前小沈陽說過的一段話：“眼睛一閉一睜，一天過去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過去了”。人這一生，來也匆匆去也匆匆。我們不能“少壯不努力，老大徒傷悲”！
青春期是每個孩子必須經過的一段旅程。
你們現在眼前的我，并不真實。以后我會讓你們看到一個真實的我，不會再有叛逆的心思，即使有，我也會像走路一樣，站在十字路口，也會考慮怎樣走正確。媽媽常說：“人處在三岔路口，走中間的路是最正確的”。這段時間，通過老師的教誨，父母的嘮叨，同學的關心，促使我有了一顆上進的心。小伙伴們，為我們的青春期加油吧！展現一個不一樣的自己！
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