最新高三的規(guī)劃和感想范文(14篇)

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最新高三的規(guī)劃和感想范文(14篇)
時(shí)間:2023-10-31 07:03:07     小編:紙韻

通過總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在工作和學(xué)習(xí)中的問題與不足。寫總結(jié)時(shí),我們要注重語氣的中肯和客觀,避免過分主觀和情緒化的表達(dá)。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文,對(duì)我們理解總結(jié)的作用和方法有重要意義。

高三的規(guī)劃和感想篇一

一、早自習(xí)對(duì)學(xué)生的`影響很大,如果能合理應(yīng)用,可以對(duì)學(xué)生起到很大的幫助。所以接下來的這個(gè)學(xué)期,我會(huì)盡量早起,合理安排每個(gè)早自習(xí),與學(xué)生共同奮斗。

二、對(duì)于作業(yè),我盡量做到每天一練,試卷全批全改,并在每次考試后及時(shí)統(tǒng)計(jì)分析,掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并逐一分析錯(cuò)誤原因。

三、教學(xué)方面,我會(huì)緊跟備課組的安排,抓進(jìn)度,抓質(zhì)量。分階段有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行操練。具體措施如下:

1、3月份即將迎來第二次高考聽力,在1-4周,我會(huì)緊抓聽力練習(xí),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣,并對(duì)學(xué)生較弱的方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

2、高考閱讀理解和完形填空占了很大的比例,而學(xué)生在這方面也是最弱的,所以平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生閱讀完形的訓(xùn)練,每天兩篇閱讀一篇完型,并及時(shí)校對(duì)。

3、寫作是學(xué)生的另一薄弱環(huán)節(jié),而寫作的提高也是長(zhǎng)年累月積累的結(jié)果。所以平時(shí)課堂練習(xí)中要注重學(xué)生的寫作能力,從單詞,詞組,單句,段落,到文章,一步一步打好學(xué)生的寫作基礎(chǔ)。然后再分專題地對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的寫作訓(xùn)練,每?jī)芍芤黄⒃谠缱粤?xí)期間逐一面批,指出其錯(cuò)誤,并讓其自己改正以避免下次重犯。

4、對(duì)于高三的學(xué)生來說,考試是必要的,也是有效的檢測(cè)他們階段學(xué)習(xí)效率的最直接的辦法。在每個(gè)單元復(fù)習(xí)之后,我會(huì)進(jìn)行單元測(cè)試,每個(gè)模塊結(jié)束后,進(jìn)行模塊復(fù)習(xí)考試,以此來鞏固學(xué)生平日所學(xué)。

總之,我會(huì)盡努力與學(xué)生共同進(jìn)退!

高三的規(guī)劃和感想篇二

學(xué)號(hào):0994043220專業(yè):注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估姓名:于雅 在大學(xué)期間,有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的講座和課程也已經(jīng)上了許多次了,由此可見做好一份適合自己的使用的職業(yè)規(guī)劃對(duì)于每一個(gè)大學(xué)生尤其重要,而對(duì)于我們09級(jí)即將步入大學(xué)最后一年的準(zhǔn)畢業(yè)生其發(fā)揮的作用更是毋庸置疑。

今天,我們又一次聽了一場(chǎng)精彩的職業(yè)規(guī)劃講座。所謂職業(yè)規(guī)劃就是指客觀認(rèn)知自己的能力、興趣、個(gè)性和價(jià)值觀,發(fā)展完整而適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)自我觀念,個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,深入了解各種職業(yè)的需求趨勢(shì)以及關(guān)鍵成功因素,確定自己的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位,編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃,制定出基本措施,高效行動(dòng),靈活調(diào)整,有效提升職業(yè)發(fā)展所需的執(zhí)行、決策和應(yīng)變技能,使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展,并獲取最大程度的事業(yè)成功。通過聽講座我總結(jié)了以下幾個(gè)人步驟:

第一,首先你要了解認(rèn)識(shí)自我,知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),愛好興趣,以及個(gè)人能力,性格、氣質(zhì)等信息。確定自己的職業(yè)定位,再來確定可以選擇的職業(yè)的范圍。第二,確定所謂的職業(yè)選擇是否適合自己,是否有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展空間。而自己是否真的喜歡職業(yè)測(cè)評(píng)測(cè)出的結(jié)論上的職業(yè)選擇。自己到底想要什么樣的職業(yè),喜歡什么樣的工作,都要仔仔細(xì)細(xì)地想清楚。一旦入錯(cuò)行,損失的是你的時(shí)間精力還有青春。只有清楚自己的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn),才能避免擇業(yè)時(shí)的盲從與損失。擇業(yè)期望也不能太高,要實(shí)際、客觀,有時(shí)為了滿足主要標(biāo)準(zhǔn),還要勇于放棄一些次要條件。第三,在做職業(yè)規(guī)劃時(shí),你需保持積極的心態(tài),深思熟慮展望未來。在規(guī)劃中,體現(xiàn)你積極向上,自信的一面,面試時(shí)hr看到也會(huì)為你加上不少的面試印象分以及對(duì)你的能力的肯定。第四,改變自己的氣場(chǎng)。未進(jìn)入職場(chǎng)時(shí),你就該先具有良好的體魄以及人格魅力。這樣你就能迅速適應(yīng)職場(chǎng),贏得勝利。

職業(yè)規(guī)劃的作用體現(xiàn)在:第一,職業(yè)生涯規(guī)劃有助于幫助自己確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。第二,職業(yè)生涯規(guī)劃有助于鞭策自己努力工作。第三,職業(yè)生涯規(guī)劃有助于自己抓住重點(diǎn)。第四,職業(yè)生涯規(guī)劃有助于引導(dǎo)個(gè)人發(fā)揮潛能。

既然,職業(yè)規(guī)劃發(fā)揮著與此重要的作用,我們一定要做一份適合自己的規(guī)劃

高三的規(guī)劃和感想篇三

在資本主義國(guó)家資本積累的時(shí)候,資本家瘋狂的剝削勞動(dòng)者,弱者痛苦的活著,勞動(dòng)著。有一個(gè)偉大的人物,他站了出來,他認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)者在生產(chǎn)中地位和處境,他到處呼喊,希望勞動(dòng)者獲得他們應(yīng)該有的權(quán)利,他希望人民共同富裕。他的崇高和偉大是世界人民都看見和認(rèn)同了的,他就是馬克思。

人來到這個(gè)世界,都希望他能夠幸福的過完這一生,這是所有人民有同一的理想。勞動(dòng)者也是人,也應(yīng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)他們的理想。人在階級(jí)社會(huì)中的處境有于金字塔中的一塊石頭,是很難自然的改變的,認(rèn)識(shí)了這一點(diǎn)后馬克思認(rèn)為只有暴力革命后,重新改造社會(huì)體系才能夠解放勞動(dòng)者。所以馬克思主義者為了勞動(dòng)人民奮斗著。有些人革命成功了,有些失敗了。但是讓勞動(dòng)人民過是好日子的思想從來在任何地方失敗。偉大人物的思想在世界的任何地方都放著光芒,這是因?yàn)轳R克思本身的高尚決定的。

馬克思主義者革命成功后,那些地方的人民沒有過上想象中的好日子,因?yàn)樾腋I钏奈镔|(zhì)和精神的基礎(chǔ),是由有效勞動(dòng)創(chuàng)造的和真實(shí)的道德提供的,人的思想的本質(zhì)沒有變化,他會(huì)在不同的制度下變個(gè)新法來讓社會(huì)不公平,這是封建思想的殘余造成的,也是經(jīng)濟(jì)學(xué)的本質(zhì)造成的,更加是人性的本質(zhì)造成的。勞動(dòng)價(jià)值的認(rèn)同是人勞動(dòng)的動(dòng)力,經(jīng)濟(jì)學(xué)的第一要素是創(chuàng)造產(chǎn)品,其他的問題才會(huì)繼續(xù)。人勞動(dòng)不是為了光榮,而是象海邊的漁民一樣,他們打魚是為了有空到海邊曬他的魚網(wǎng)。

所有的人都是人,如果有不幸降臨到了一個(gè)人的頭上,而沒有被伸張正義,那么你和你的子孫會(huì)有可能重新溫故這種痛苦,所以勝利后面的馬克思主義者他們是要讓正義和幸福達(dá)到每一個(gè)地方,使命完成是要正確的認(rèn)識(shí)世界才能完成。

只有能夠有很多的機(jī)會(huì)“曬他的魚網(wǎng)”的人民才是幸福的人民。如此人民才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的重要,而不是有如草菅,草民因?yàn)樗麄兊募易?、?zé)任已經(jīng)失去了太多的東西,他們痛苦,痛苦會(huì)讓人輕視生命。如果又存在壓迫,那么人就如草菅。

回到幾千年以前,如果有一個(gè)新人的誕生,我們要敲鼓鳴鑼,不就是重申人的重要么!

勞動(dòng)者,覺悟?。∧銈儽任仪趧?,但是不要因?yàn)樯疃蔀榻疱X指揮下的新一代工奴。

高三的規(guī)劃和感想篇四

君不見高三眾生學(xué)業(yè)重,一天到晚忙不停。

君不見高考之前太黑暗,考試測(cè)驗(yàn)無數(shù)遍。

人生本就多磨練,高三最是多苦難。

天生我材必有用,成才先考畢業(yè)證。

勤老師 苦學(xué)生 多奮斗 為前程

為君訴心聲,請(qǐng)君為我傾耳聽。

父母期望高又重,望我似錦好前程。

百善乃是孝為先,養(yǎng)育之恩重如山。

我輩負(fù)擔(dān)重且沉,努力拼搏為報(bào)恩。

切記身體是本錢,保持健康要為先。

眾學(xué)兄,多保重

沖過高考即光明,祝君金榜早題名!

高考是現(xiàn)代人生一大難關(guān),高三是通過這一難關(guān)的最后沖刺階段,也就是最重要的階段。要想通過這個(gè)難關(guān),就是要在高三學(xué)習(xí)好,好學(xué)習(xí),學(xué)好習(xí)。高三,時(shí)間緊,負(fù)擔(dān)重,每個(gè)學(xué)生擔(dān)負(fù)的心里壓力更重,因?yàn)樗麄兌紦?dān)負(fù)著父母雙親的殷切期望……高三,人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),如果你沒有把握好這個(gè)時(shí)間,你將會(huì)落后于同輩人,你將會(huì)落后于時(shí)代潮流的發(fā)展。

有人說:“高三,是一場(chǎng)人生的洗禮”,我們有理由相信,經(jīng)受住了這場(chǎng)洗禮的人,一定是一個(gè)成功者,在這沖刺的最后兩個(gè)月里,你們一定要以飽滿的精神,全身心的投入,為那最后一搏全力以赴,蓄足力量,挑戰(zhàn)自我,超越夢(mèng)想,因?yàn)槌晒νQ于再堅(jiān)持一下,機(jī)會(huì)從來都只光顧有準(zhǔn)備的人。要牢記:當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí),我已準(zhǔn)備好了,做到無愧于心,無愧于自己的人生。西方有句諺語:“做你該做的事,把其它的交給上帝”,只要盡力拼搏了,就無怨無悔。

然而,再偉大的事業(yè)也是由瑣碎的細(xì)節(jié)組成的,正所謂:“不積跬步,無以致千里”。所以,在這最后的沖刺階段,應(yīng)穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營(yíng),立足課本,夯實(shí)基礎(chǔ),厚積薄發(fā),不能好高騖遠(yuǎn),顧此失彼,越是無足輕重的細(xì)節(jié)越是不可疏忽大意,掉以輕心,只有把所有的知識(shí)都疏理成網(wǎng)絡(luò),條理清楚地放在腦子里,才能以不變應(yīng)萬變,最大限度地頭減少失誤,發(fā)揮出自己正常的水平。

同時(shí)越是關(guān)鍵時(shí)刻,越要保持平靜、樂觀、自信的心態(tài)。“心靜如水才鏗鏘”,相信自己:我永遠(yuǎn)是最棒的!

高三的規(guī)劃和感想篇五

時(shí)間:2012年10月20日 地點(diǎn):圖書館一樓

對(duì)于這次講座,我個(gè)人覺得搞的相當(dāng)不錯(cuò),效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動(dòng)了,一個(gè)半鐘的講座,我?guī)缀跻恢背两谠掝}中.今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之?作為一名大一的學(xué)生,應(yīng)該提早對(duì)社會(huì),對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式,社會(huì)的的政治環(huán)境,經(jīng)濟(jì)環(huán)境,文化環(huán)境等等有一個(gè)正面直觀的認(rèn)識(shí)。

聽完講座后,了解到,想要做好自己的職業(yè)規(guī)劃,首先要明白自己的性格特點(diǎn)及興趣所在,找到適合自己的職業(yè);二是了解相關(guān)行業(yè)的就業(yè)形勢(shì),職業(yè)要求,并根據(jù)國(guó)家的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)確立自己的發(fā)展方向,培養(yǎng)必備的職業(yè)技能。關(guān)老師告訴我們一定要選擇自己喜歡的職業(yè),喜歡一件東西才會(huì)對(duì)他產(chǎn)生興趣,而興趣是動(dòng)力之源。所以我們一定要明白自己喜歡什么,對(duì)什么感興趣,及早挖掘自己職業(yè)意向。盡早的做好職業(yè)規(guī)劃,少走彎路。在大學(xué)里根據(jù)自己的職業(yè)意向,好好充實(shí)自己。

而知名hr李曉紅老師則站在一個(gè)專業(yè)人士的角度,告訴我們應(yīng)該做什么,給我們提出了一些建議和需要思考的問題。通過視頻,真實(shí)還原了面試的場(chǎng)景。告訴我們?cè)诿嬖嚂r(shí)應(yīng)該注意的問題,應(yīng)該在著裝和談吐方面注意什么,怎樣才能在面試時(shí)表現(xiàn)出最好的自己。溫老師告訴我們要關(guān)注關(guān)心國(guó)家經(jīng)濟(jì)的形勢(shì),關(guān)注自己目標(biāo)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),要了解相關(guān)行業(yè)、專業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)形勢(shì)以及相關(guān)行業(yè)基本信息的分析和儲(chǔ)備,從而,了解自己和目標(biāo)職業(yè)的差距,明確自己的努力方向。通過溫老師的講座,我還明白了,大學(xué)生不單單應(yīng)該學(xué)習(xí)書本的知識(shí),還應(yīng)該多出去實(shí)習(xí)實(shí)踐,在實(shí)踐中提高自己的能力,明白自己的不足。大學(xué)期間要注意培養(yǎng)自己的良好品質(zhì),綜合素質(zhì)大于專業(yè)特長(zhǎng),比如良好的溝通和表達(dá)能力,團(tuán)隊(duì)合作精神,勤奮敬業(yè)精神,好學(xué)上進(jìn)精神以及正直誠(chéng)信的品格。大學(xué)期間的實(shí)踐經(jīng)歷一定要真實(shí),誠(chéng)信是一個(gè)人最起碼的品德,沒有誠(chéng)信的人,無論怎樣的能力企業(yè)都不會(huì)錄用。而且在學(xué)校期間積累相關(guān)的職業(yè)資格證書,做好職業(yè)基本技能的準(zhǔn)備。在校完成基本的學(xué)業(yè),掌握好基礎(chǔ)課程,為考研做準(zhǔn)備。

無時(shí)莫強(qiáng)求嗎,不知道怎樣說為好??吹胶诎迳夏菐讉€(gè)顯眼的字跡,我有喜也有憂,喜的是,看來我在同學(xué)們的心中的形象還是可以的,還有就是很高興大家這么的信任和支持我,我真的很感動(dòng)。謝謝大家的支持,我會(huì)好好表現(xiàn)的,做好自己該做的。憂的是我自己從來沒有擔(dān)任過什么班干,毫無經(jīng)驗(yàn)可言,有點(diǎn)怕怕的,我怕自己做不來,讓大家失望。散會(huì)后,我獨(dú)自找了一個(gè)地方,靜靜地思考了一下,我自己到底怎么呢,我到底是怎樣的一個(gè)人,為什么我就這么的缺乏勇氣啊,這么的不相信自己,雖然自己沒有做過,可是那是可以學(xué)的,又不是每個(gè)人一生下來就會(huì)的,她也是學(xué)來的,也是從不會(huì)到會(huì)的!我不去嘗試又怎么知道自己不行??經(jīng)過反復(fù)地問答,我終于想清了,也坦然地接受了。我突然覺得自己好矛盾的,也蠻搞笑的,一直說自己沒有時(shí)間做,還有就是沒有做過,沒有經(jīng)驗(yàn),做不來等等借口,找來好多的借口,我怎么就不能換位思考,怎么不就去想想方法來做好這件事!有時(shí)間來找借口,難道沒有時(shí)間找方法嗎?真是不知道自己怎么了,到了關(guān)鍵時(shí)期,就把自己平常所看的那些勵(lì)志東東全忘了,看來我得好好把自己所學(xué)的好好運(yùn)用到生活中才行!在以后的生活中,我得引起注意,再碰到這樣的情況,得好好鼓勵(lì)自己才行,不要那么快的就否認(rèn)自己。不要一棍子就把自己給打死了。這個(gè)是不行的,以后得注意哦,火山!我也不知道自己到底是怎么了,寫著寫著就把自己所想所思全寫出來了??傊?,我覺得聽完講座,甚至在聽講座的過程中,我自己也深有感觸,要認(rèn)識(shí)自己還真的不是那么的容易!但是,現(xiàn)在的我,會(huì)努力的讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

其次,我想說的是職業(yè)規(guī)劃問題,在老師講之前,我真的對(duì)這個(gè)話題挺感興趣的。特別希望自己能夠通過這次講座,能夠讓我心中的不解找到答案。老師的確也講了好多好多,特別是在如何規(guī)劃自己的未來,這個(gè)話題里講的很詳細(xì)具體。可是,我聽后,還是感覺迷茫一片,我還是不知道自己到底適合做什么,到底要從事什么樣的職業(yè),到底對(duì)什么感興趣等等。最后進(jìn)入了問答階段,我們可以自由問問題,老師幫我們來分析并且提出合理性建議。在這期間,我一直在和自己作斗爭(zhēng),我發(fā)現(xiàn)自己還是缺乏勇氣,不敢站起來提問。真的對(duì)自己好失望的,我怎么就這么的膽小,這么的放不開!散會(huì)后,我自己就開始怪我自己啦,我怎么能夠這樣啊,怎么就這么不懂得珍惜這次來之不易的機(jī)會(huì),現(xiàn)在好啦,一次這么好的機(jī)會(huì)就這樣白白地被 我浪費(fèi)了,真的有種欲哭無淚的感覺?;鹕桨。阍趺催@樣啊,我真是服了你。不過,幸虧自己在散會(huì)后,匆匆沖出教室,叫住老師,問了一下他的聯(lián)系方式。

針對(duì)自己今天的種種行為,我真的不知道如何說自己為好?感覺自己都被 自己弄糊涂了,自己都不知道自己到底是怎樣的一個(gè)人呢?希望看到的朋友們,能夠在看完后,說說我是一個(gè)怎樣的人?麻煩大家啦,更希望大家能夠說說我的不足之處,給點(diǎn)建議,讓我以此來不斷來完善自己,謝謝大家的合作,非常感激!

針對(duì)職業(yè)規(guī)劃,老實(shí)說,我自己真的感到一片迷茫,我真的不知道自己到底適合什么職位?,F(xiàn)在的我,我是認(rèn)真過好每一天,盡力讓自己的大學(xué)生活過的充實(shí)而有意義。所以,一有時(shí)間,我就會(huì)往自習(xí)室和圖書館跑,這兩個(gè)地方都成了我小樂窩了!當(dāng)然,我也會(huì)積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),更會(huì)安排時(shí)間來讓自己休息,做到勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合。

高三的規(guī)劃和感想篇六

1.步入高三的感想

高三7班蘇月娜

高三,是一個(gè)令人恐懼的詞。都說高三很苦很累,但拼搏一年才不會(huì)留下遺憾,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們時(shí)常這么講。聽到這種話就有點(diǎn)不想升為高三黨,因?yàn)楹芸嗪芾?,?duì)于懶惰的我而言,臣妾做不到。但人在江湖,身不由己。

步入高三的第一天,各科老師都講解怎么復(fù)習(xí),應(yīng)該怎么做,高三的狀態(tài)應(yīng)該是怎樣的。我們是高三黨了,應(yīng)該坦然面對(duì)這個(gè)可怕的詞。讓我覺得高三的日子應(yīng)該像是在魔鬼訓(xùn)練營(yíng)那么恐怖。題天天練,課本天天看,知識(shí)天天背,既枯燥乏味又很累。但人在江湖走,哪能不挨刀的呢。

讓我體會(huì)最深的就是我的舍友。“鈴,鈴鈴”,我調(diào)的鬧鐘響了,心里十萬個(gè)不愿意起床,想再睡一會(huì)兒,關(guān)完鬧鐘后,我放眼一看,舍友們都走光光了,唯獨(dú)我還在床上坐著,這是多么恐怖的一件事啊!她們都瘋了嗎,我六點(diǎn)的鬧鐘,我居然是最后一個(gè),太不可思議了。因?yàn)樯嵊褌兊寞偪裎也坏貌患涌熳约旱牟椒ヒ愿纤齻兊墓?jié)奏,我覺得我都要瘋了。

自修下課后,我覺得我回宿舍已經(jīng)夠晚了,當(dāng)我的腳步停留在宿舍門口時(shí),發(fā)現(xiàn)宿舍里烏漆抹黑的,居然是我第一個(gè)回來的。我瞄了一下時(shí)間,還差幾分鐘就11點(diǎn)了,沒有一個(gè)人回來。蒼天啊,大地啊,她們瘋了嗎?我當(dāng)時(shí)的心情既是吃驚又是沉重。

雖然覺得很不可思議,但是為了與我的舍友接軌,我也慢慢地跟上了她們的步伐。這是一個(gè)好的開始。

其實(shí),步入高三壓力真是蠻大的,要考慮的事情多了,如以后要選什么專業(yè),做什么工作,等等,真的壓力蠻大。還有學(xué)習(xí)上的壓力更不用說了。有時(shí)看新聞,報(bào)道說某某中學(xué)的學(xué)生承受不了心理壓力就跳樓了,某某中學(xué)的`學(xué)生因考試不利,承受不了打擊就自殺了。這些人的內(nèi)心也是夠脆弱的,動(dòng)不動(dòng)就輕生,考慮過生你養(yǎng)你的父母嗎!所以我要讓自己的內(nèi)心變堅(jiān)強(qiáng),去扛住這些壓力,不讓壓力把我壓垮。

在休息期間,朋友與我談?wù)摰搅烁呷哦咭桓叨娴脑诶速M(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)青春,浪費(fèi)生命。雖然老師常講在高一高二要打好基礎(chǔ),不然到了高三就后悔,可能沒步入高三就沒有那個(gè)體會(huì),但現(xiàn)在的我,已步入高三,真的覺得在高一高二沒有好好學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),現(xiàn)在學(xué)就有點(diǎn)吃力。因自己的懶惰,把課本丟下了;因自己的玩樂之心,把知識(shí)拋開了,因自己的不求上進(jìn),把成績(jī)落下了。

到高三了,真的要好好學(xué)習(xí)了,不要讓自己的人生留下一大遺憾,向前進(jìn)吧!

2.步入高三的感想

高三7班張三妹

步入高三,也就意味著我們要如履薄冰,稍有不慎就會(huì)滿盤皆輸。常言道,臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功。我們多少個(gè)日日夜夜的學(xué)習(xí),為的只是兩天的高考,更為我們藏在心底的一個(gè)夢(mèng)。

剛上高一的時(shí)候,我的人生是迷茫的。被九科作業(yè)壓得分不清東西,偶爾也會(huì)在老師的課堂上開開小差,周末的時(shí)候會(huì)出去逛逛街。當(dāng)然,成績(jī)也是差得一塌糊涂。有時(shí)我會(huì)常想,讀書是為了什么?有的大學(xué)生還不一樣給人打工……這些種種的問題,隨著高三的來臨,我漸漸地得出了心中想要的答案。是了,我們多少的青春汗水灑在了課桌上,心甘情愿地被鎖在學(xué)校的籠子里,為的就是心中的不甘心。不甘心一輩子碌碌無為,不甘心十二年的青春流失換來的卻是一張落榜的成績(jī)單。

現(xiàn)在,我是一名真正的高三學(xué)生了,也就意味著一年后一張成績(jī)單決定著我所有不甘的命運(yùn)。我知道,從今以后,三點(diǎn)一線的生活,會(huì)是我這一年里最平常的事。希望每天埋頭奮斗的日子,會(huì)讓我日后回想起來,然后感嘆著說,還好當(dāng)時(shí)沒有放棄。

我知道,這年里會(huì)有數(shù)不清的試卷會(huì)在我的眼前紛飛,會(huì)有無數(shù)的考試,更會(huì)有無數(shù)的紅叉使我傷心難過。但我知道,我會(huì)因心中的不甘,而致使我渡過一個(gè)個(gè)氣餒的難關(guān),使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)定。

當(dāng)學(xué)習(xí)累的時(shí)候,我會(huì)到操場(chǎng)漫步幾圈,讓夕陽灑在我的身上拉長(zhǎng)我的影子,讓我警醒,我的青春也會(huì)像陽光一樣,會(huì)日落西山的。這樣,我就會(huì)惶恐,就會(huì)害怕,之后,我就會(huì)更加不知疲憊地學(xué)習(xí),更加不敢三心二意。

3.為了高考

高三7班袁小漫

步入高三的教室,我有些不知所措,總感覺缺了點(diǎn)啥,自信、準(zhǔn)備……或許說我自己也沒清楚我到底要什么,唯一確定就是考大學(xué)。

可以說,高三如攀巖,剛開始望著目的地,不太在乎有多高,有多坎坷,依然前行,可當(dāng)?shù)竭_(dá)中途時(shí)會(huì)遇到許多難以克服的困難。這時(shí),請(qǐng)不要害怕,不要驚慌,請(qǐng)相信,陽光總在風(fēng)雨后。

有人說,高三的教室如監(jiān)獄,時(shí)時(shí)刻們的前面,刻都得呆在那。也有人說,高三好比一只刺猬,每隔一兩個(gè)星期就會(huì)刺傷內(nèi)心,然后就會(huì)容不得一點(diǎn)馬虎,得有防衛(wèi)之心。但我覺得,高三就是在和時(shí)間比賽,雖然時(shí)間總是在我們的前面,似乎意味著這是一場(chǎng)注定要輸?shù)馁€局,但是,既然是比賽,差距的縮小我們是可以改變的。充滿自信,加把勁跑,我們要看到跑的速度。

都說談錢傷感情,而我現(xiàn)在更覺得不遵守班規(guī)更沒有感情好談了。你沒有遵守班上的規(guī)矩,大家用一種“你遲到了”的眼神看著你,這就沒有感情好談了。當(dāng)你聊天而影響到周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí),這時(shí)候還真的傷感情了。

這每一個(gè)人的眼神都充滿著一種奮斗,為了20高考,為了一起上大學(xué),我們無所畏懼。這每一個(gè)人的腳步都是沉重,盡管如此,他們也會(huì)提起十二分精神走到教室中來。我看到了他們跑的速度,只為多一分鐘看書。

高三的我們,磨煉的是意志,激勵(lì)的是動(dòng)力,消耗的是精力,磨滅的是愚昧。當(dāng)然,這就需要我們不怕苦,不怕累,唯一怕的是“沒堅(jiān)持住”.

.8.7

高三的規(guī)劃和感想篇七

4月23日上午,我區(qū)全體教師齊集區(qū)人民文化宮,聆聽了夏秋榮院長(zhǎng)“教師職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展”培訓(xùn),雖然占用了半天休息時(shí)間,但我感覺收獲還是頗豐的。

培訓(xùn)中,夏院長(zhǎng)講述了教師成長(zhǎng)的各個(gè)階段及特點(diǎn);職業(yè)發(fā)展階段的相關(guān)理論;還讓我們認(rèn)識(shí)了追求卓越的職業(yè)生涯如何去做;如何制定教師職業(yè)生涯規(guī)劃等專業(yè)和理論方面的內(nèi)容。這是我清醒地認(rèn)識(shí)到成就一名卓越的人民教師并非是一件容易的事情,需要付出更多的努力,終身學(xué)習(xí),立足自己的崗位,把深入鉆研專業(yè)知識(shí),提高自身的業(yè)務(wù)水平放在首位,優(yōu)化自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)思考和反思,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,豐富專業(yè)及理論知識(shí),擁有屬于自己的教學(xué)理念。

聽了夏院長(zhǎng)的培訓(xùn)后,與我自身進(jìn)行了對(duì)比,我深深地認(rèn)識(shí)到我這十多年的教學(xué)生涯走了不少?gòu)澛?,雖然學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)為我提供了寬廣的成長(zhǎng)平臺(tái),但由于自身的懈怠,付出的努力不夠,有時(shí)會(huì)有一些得過且過的想法,另外對(duì)工作缺乏思考,對(duì)專業(yè)知識(shí)研究不夠深入,很少對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃,致使成長(zhǎng)緩慢。可是過去的已無法挽回,我只有立足實(shí)際,從現(xiàn)在做起,認(rèn)真規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,爭(zhēng)取早日步入正軌,盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人名教師。

高三的規(guī)劃和感想篇八

新的一學(xué)年已經(jīng)開始,為了把教學(xué)工作做實(shí)做細(xì),全面貫徹課改精神,提升教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在__年的高考中取得優(yōu)異的成績(jī),本學(xué)期在上學(xué)年高三教學(xué)工作的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改善不足,現(xiàn)擬定本學(xué)期教學(xué)工作規(guī)劃如下:

以學(xué)校工作規(guī)劃和趙校長(zhǎng)《狠抓常規(guī),堅(jiān)持改革,實(shí)現(xiàn)新跨越》為指導(dǎo),深入領(lǐng)悟普通高中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)物理課程的性質(zhì),領(lǐng)會(huì)物理課程基本理念,了解物理新課程設(shè)計(jì)的基本思路。通過學(xué)習(xí)物理課程總目標(biāo)和具體目標(biāo),使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、具體化。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程物理高考大綱,明確必修物理課和選修物理課的教學(xué)內(nèi)容和考點(diǎn)要求,結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整,搞好高三的總復(fù)習(xí)工作。學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論及經(jīng)驗(yàn),從提高學(xué)生全面素質(zhì)、對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點(diǎn)出發(fā),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)規(guī)劃與目標(biāo)要求,使每一個(gè)學(xué)生在高中階段都能得到發(fā)展和進(jìn)步,順利完成高中教學(xué)任務(wù)。

1、嚴(yán)格貫徹導(dǎo)學(xué)稿自主課堂教學(xué)模式,深入汲取“先學(xué)后交、精講點(diǎn)撥、檢測(cè)拓展、總結(jié)升華”十六字教學(xué)方針的精髓,上好每一節(jié)課,向45分鐘要效益,爭(zhēng)取上出高質(zhì)量課。

2、編出高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)稿。本學(xué)期仍嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好導(dǎo)學(xué)稿的編寫工作,認(rèn)真研究課標(biāo)、考綱,吃透教材,力求準(zhǔn)確把握好知識(shí)的深度,設(shè)計(jì)出能引起學(xué)生共鳴的問題,多做題、做好題,選出有典型性的精題、好題。

3、認(rèn)真及時(shí)地做好導(dǎo)學(xué)稿批改工作,努力做到全批全改。注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有針對(duì)性的做好培優(yōu)輔差工作。

4、堅(jiān)持聽課,每月聽課4節(jié)以上,注意學(xué)習(xí)同組老師教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn),努力將自己的教學(xué)風(fēng)格與我校自主課堂教學(xué)模式有機(jī)結(jié)合起來,提高課堂的實(shí)效性。

5、努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),多做題,做好題,深入研究近3年來兄弟省市的高考題,特別是海南新課改以來四年的`高考題和__年全國(guó)新課標(biāo)試題,探索新課程改革下高考的。

6、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)研究《中學(xué)物理教學(xué)參考》這本刊物,并寫好教學(xué)隨筆。

7、努力改進(jìn)教研活動(dòng)的形式,豐富教研活動(dòng)的內(nèi)容,做到教材教法專題化,教研活動(dòng)課題化。通過每一次活動(dòng)解決幾個(gè)問題,在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中使教師的專業(yè)水平和素質(zhì)得到提高。

8、加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)課的研討和教學(xué),在學(xué)?,F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)教學(xué)器材的基礎(chǔ)上最大限度的開設(shè)好實(shí)驗(yàn)課,能做的實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生親手做,不能做的看光盤或錄像。

9、認(rèn)真反思每節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足,寫好教學(xué)工作日記。

高三的規(guī)劃和感想篇九

有一種擁有是放棄。成了這場(chǎng)盛大逃亡最為冠冕堂皇的理由,不過,也是正確的理由。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙還沒漫起來之際,有人放棄學(xué)業(yè),開始為了生活,為了金錢在外闖蕩社會(huì);有人循著藝術(shù)家的腳步,進(jìn)了藝術(shù)班;有人憑著旺盛的精力,踏上體育征程……后者們和廣大高三學(xué)子一樣,正在挽救這壯美而頹廢的青春。

武器。

高三向來恐怖,因?yàn)樗C藏了兩支槍,屬于狙擊手的槍。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)如蚊子般密密麻麻撲來恨不得掐死它時(shí),那是其中一支槍的子彈,它的獵物是腦袋。

面對(duì)這攻勢(shì),有的人揮舞電蚊拍當(dāng)作防彈衣,有的人則在“啪啪”幾聲后看著蚊子的慘象而不幸被擊中,漸而體力不支。

這種武器的可怕在于沒有直截了當(dāng)?shù)耐纯?,而是讓你在眾多的副作用下,與魔鬼糾纏不清。

哭泣。

再堅(jiān)強(qiáng)的外表也掩飾不住脆弱的心,哭泣在所難免。

嚴(yán)陣以待的氣息還沒能形成,因?yàn)闇?zhǔn)備不夠,因?yàn)榫謩?shì)還不穩(wěn)定。眾多吃人般索取的眼神,“浪子”回頭是岸的拼勁,以及那血腥醒目的叉號(hào),極具殺傷力,總令人不由聯(lián)想起那只蹦不出井口的青蛙。被世界遺棄的感覺和技不如人的自卑與孤獨(dú)濕潤(rùn)了干燥的臉。

幻想。

浪漫與美麗是若即若離的蒲公英,總有讓人回憶,讓人幻想的魅力。這里的子彈,這里的硝煙。太殘酷了。抱有幻想與留戀的人們總會(huì)在那里看見海市蜃樓,在那里感受遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)喧囂的平靜、清閑,并且天真地以為自己握住了生命的稻草?;剡^神來,發(fā)現(xiàn)那只不過是支冰冷的筆,一切都成幻影,現(xiàn)實(shí)依然現(xiàn)實(shí)。

高三,一個(gè)盛大而光明的陰謀,要有勇有謀才不會(huì)被砸得遍體鱗傷。

高三的規(guī)劃和感想篇十

不能見到題目就去解,甚至有些同學(xué)選擇一些競(jìng)賽或超級(jí)難的題目去研究,這對(duì)于大多數(shù)同學(xué)而言基本沒有意義也不會(huì)提高你的解題能力。

要不然我們花了很多時(shí)間,去學(xué)習(xí)積累的問題在考試中根本沒有出現(xiàn)的可能性,而考試中出現(xiàn)的問題我們卻沒有準(zhǔn)備。

但每年的試題也會(huì)體現(xiàn)一些創(chuàng)新和一些亮點(diǎn),所以在平時(shí)學(xué)習(xí)解題中不要太創(chuàng)新,解題方法怪獨(dú)特的題目。

圖形運(yùn)算,最后實(shí)現(xiàn)全面綜合認(rèn)識(shí)。

空間幾何,圓錐曲線等口算或特殊公式,幫助我們?cè)诳荚嚂r(shí)節(jié)省時(shí)間。

前面的很快就會(huì)忘記,這是非常正常的,很少有同學(xué)到高三了,還能記得高一做題時(shí)用到的方法,所以要不斷總結(jié)歸納鞏固,必要時(shí)可通過完整模擬套題不斷鞏固,反思,加強(qiáng)記憶效果。

都有自己的缺陷,我們也不能苛求老師完美,要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。

高三的規(guī)劃和感想篇十一

一、堅(jiān)持集體備課流程,提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

上學(xué)期教研活動(dòng)統(tǒng)一了備課時(shí)間、地點(diǎn)和流程,一定程度上保證了集體備課效果,本學(xué)期,在堅(jiān)持集體備課的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)在于提高教研的質(zhì)量和效益。

在做說研三環(huán)節(jié)中,本學(xué)期對(duì)說課進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范。首先說課課件要配合導(dǎo)學(xué)案制定,其次,要按照課改模式的課型進(jìn)行制作,在課件上要有學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)寫,要有展示、點(diǎn)評(píng)安排,最后,課件要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上傳。組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行教研活動(dòng)觀摩,選取教研活動(dòng)優(yōu)秀教研組進(jìn)行示范,組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行觀摩,并定期組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行巡轉(zhuǎn),加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)。

教務(wù)處繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)教研組的檢查、評(píng)價(jià),對(duì)于集體備課優(yōu)秀教研組繼續(xù)堅(jiān)持推介活動(dòng),發(fā)揮優(yōu)秀集體備課教研組的引領(lǐng)作用。

二、加強(qiáng)轉(zhuǎn)課,提高課堂教學(xué)效果。

學(xué)生的大多數(shù)時(shí)間在課堂上,課堂教學(xué)效果直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期加強(qiáng)骨干教師轉(zhuǎn)課,通過轉(zhuǎn)課,促進(jìn)常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。

轉(zhuǎn)課要明確:一是轉(zhuǎn)課的重點(diǎn):從上課內(nèi)容上講:側(cè)重學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)寫、導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用、小組合作教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容的突破情況,從人員上講:側(cè)重畢業(yè)不足三年的教師;二是轉(zhuǎn)課的人員:爭(zhēng)取每次轉(zhuǎn)課有相關(guān)、相近學(xué)科的教師參與;三是轉(zhuǎn)課的時(shí)間:每周爭(zhēng)取轉(zhuǎn)課4——5次,加大轉(zhuǎn)課的頻率;最后加強(qiáng)轉(zhuǎn)課的反饋:及時(shí)對(duì)轉(zhuǎn)課內(nèi)容進(jìn)行匯總,反饋、評(píng)價(jià),達(dá)到以轉(zhuǎn)促教的目的。

三、堅(jiān)持科學(xué)備考,提高評(píng)價(jià)水平。

1、對(duì)于命題:

落實(shí)教育研究院《試題的研究與命制》專題報(bào)告精神,堅(jiān)持月考試卷教師自己命,試題質(zhì)量教務(wù)評(píng)的原則。堅(jiān)持用難度指標(biāo)衡量試卷質(zhì)量,每次考試后都要進(jìn)行評(píng)價(jià)、反饋,促進(jìn)教師對(duì)學(xué)情的研究和命題質(zhì)量提升。另外,在教務(wù)處對(duì)試題分析的同時(shí),加強(qiáng)命題人自己對(duì)試題的分析,既要給出分析報(bào)告,又要進(jìn)行命題交流。

2、對(duì)于試卷講評(píng):

每次大型考試,堅(jiān)持用“兩課五環(huán)節(jié)”試卷講評(píng)課模式規(guī)范試卷講評(píng)課。兩課五環(huán)節(jié),第一節(jié)課:學(xué)生運(yùn)用sk試卷分析表,結(jié)合答案和答題卡更正試卷。第二節(jié)課:學(xué)生討論、展示、點(diǎn)評(píng),教師結(jié)合好分?jǐn)?shù)上的大數(shù)據(jù)進(jìn)行試卷有效講評(píng),講出錯(cuò)率高的題。為使sk試卷分析表使用更科學(xué),本學(xué)期擬將試卷分析表印刷成冊(cè)使用,同時(shí),做到有講必有查,有規(guī)范必有監(jiān)督,另外,選取部分學(xué)科進(jìn)行試卷講評(píng)課的觀摩學(xué)習(xí),達(dá)到交流提高的目的。

3、對(duì)于成績(jī)分析:

與年級(jí)組共同研討,各自的分析重點(diǎn)是什么,定位準(zhǔn)確,錯(cuò)項(xiàng)分析,精準(zhǔn)分析,起到分析應(yīng)有的作用。改革教學(xué)過程獎(jiǎng)發(fā)放方法,加大期中、期末考試獎(jiǎng)勵(lì)的力度,起到獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)人、調(diào)動(dòng)人的作用。

4、對(duì)于培優(yōu):

利用提分寶,繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)培優(yōu)工作。

5、對(duì)于競(jìng)賽:

組織學(xué)生參加多種類多科目競(jìng)賽,為自主招生積累材料。

四、堅(jiān)持多項(xiàng)措施并舉,持續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革。

為進(jìn)一步促進(jìn)教師對(duì)考試說明考試大綱的研究,提升教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),增強(qiáng)教學(xué)、備考的針對(duì)性,組織高三年級(jí)進(jìn)行第四屆考試說明·考試大綱研究答辯會(huì)。

開展第五屆學(xué)生展示點(diǎn)評(píng)大賽活動(dòng),作為課改的重要活動(dòng),該活動(dòng)為提高學(xué)生展示點(diǎn)評(píng)能力,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起到重要作用,本學(xué)期在初選的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行展示點(diǎn)評(píng)大賽的決賽。導(dǎo)學(xué)案編制繼續(xù)堅(jiān)持由專人負(fù)責(zé),每組2人,負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案編寫。繼續(xù)開展教師讀書和學(xué)生讀書交流活動(dòng),提高教師文化素養(yǎng)。

五、按照培養(yǎng)目標(biāo),有規(guī)劃培養(yǎng)青年教師。

按照新教師要過五關(guān)。教材關(guān)、課標(biāo)關(guān)、考試關(guān)、導(dǎo)學(xué)案關(guān)和命題關(guān)的培養(yǎng)目標(biāo),本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)行新教師學(xué)業(yè)過關(guān)考試和命題比賽。學(xué)業(yè)過關(guān)考試,高中教務(wù)處以研究高考為依托,組織新教師參加高考模擬試題考試,促進(jìn)教師熟悉教材;命題比賽,組織新教師按照命題要求進(jìn)行命題,提高新教師的命題能力。

此外,教務(wù)處繼續(xù)做好教學(xué)用書的征訂、發(fā)放工作;學(xué)業(yè)水平考試工作;學(xué)分認(rèn)定工作;考勤、課時(shí)工作、教師繼續(xù)教育工作等;實(shí)驗(yàn)室、圖書館做好教學(xué)輔助工作,為教學(xué)提供良好的教學(xué)輔助。

高三的規(guī)劃和感想篇十二

20__年的高考已經(jīng)結(jié)束了,在即將迎來的高三年級(jí)時(shí),作為班主任,提前制定好下學(xué)期的工作規(guī)劃,是對(duì)自己將要迎來的工作的鋪墊,也是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)。只要工作中按照規(guī)則規(guī)劃來教學(xué),就可以做到心中有數(shù),在工作的時(shí)候也不會(huì)感到吃力。

素質(zhì)教育的提高,重點(diǎn)體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作,高三尤為重要,因此,我們要做好幾項(xiàng)工作。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線,質(zhì)量是教育永恒的主題。因此,我們針對(duì)本屆學(xué)生實(shí)際(整體比上屆差的實(shí)際情況),制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo)。

1、高考升學(xué)率爭(zhēng)取與去年持平(95.4%),其中本科保6人,力爭(zhēng)8~10名;高考單課成績(jī)也力爭(zhēng)比去年上一個(gè)臺(tái)階。

2、具體落實(shí)到班級(jí):人頭目標(biāo)

1、以發(fā)展的眼光看隊(duì)伍:

我們把辦學(xué)思路,辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動(dòng),主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課,管好一個(gè)口”,做到“抓教學(xué)手不軟,說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人,高中教育最重要的.是讓學(xué)生考上大學(xué),為了使學(xué)生考入大學(xué),我們對(duì)高三老師的配備上慎重再慎重,本屆高三老師除了歷史、地理外,全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗(yàn)的教師。

2、以發(fā)展的眼光看備考:

整個(gè)高三工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。因此,我們要合理安排時(shí)間,精心選擇資料,把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升,發(fā)展并實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程,為高三師生搭建好施展才華的舞臺(tái)。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》,另訂04《高考說明》,北京海淀、湖北黃鋼兩套資料,班主任訂了《今日方略》,下學(xué)期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料,歸納提煉備考經(jīng)驗(yàn),研討復(fù)習(xí)方法,把備考工作做到家。

1、做好八項(xiàng)工作:抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食,中間生要幫助,差下生要穩(wěn)住);充分利用好班會(huì),對(duì)學(xué)生警鐘長(zhǎng)鳴;分析高考動(dòng)態(tài)、影響,做到有的放矢,克服盲目性;明確知識(shí)框架,考題一定要有價(jià)值(基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合);隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),定期召開備考研討會(huì),學(xué)生思想動(dòng)員會(huì),信息講座等;堅(jiān)決實(shí)行獎(jiǎng)罰;文、理綜教師加強(qiáng)調(diào)研,把好模擬關(guān),文綜組長(zhǎng):晉愛老師,理綜組長(zhǎng):樊明彪老師。

2、兩有數(shù):班主任對(duì)學(xué)生心中有數(shù),任課教師對(duì)學(xué)生心中有數(shù),縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。

3、兩結(jié)合、加強(qiáng)對(duì)尖子生的輔導(dǎo),培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長(zhǎng)相互結(jié)合,取得立體效應(yīng)。

4、三個(gè)加強(qiáng):作息時(shí)間加強(qiáng),保證時(shí)間,12月后高三晚自習(xí)延長(zhǎng)到8:30(多一個(gè)小時(shí));加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí);以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展加強(qiáng)訓(xùn)練(如作業(yè)量、資料)。

5、兩個(gè)重點(diǎn):突出重點(diǎn)學(xué)生,突出重點(diǎn)學(xué)科。

總之,我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線,“知從高遠(yuǎn),愛國(guó)敬業(yè),為人師表,教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),與時(shí)俱進(jìn)”。為實(shí)現(xiàn)并超過教育局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。

高三學(xué)習(xí)是高中生活中最重要的一年,一年之后他們也將要迎來一生中最重要的考試,高考!在高考中取得成功,那么一生中就開始轉(zhuǎn)向一個(gè)比較美好的未來,如果失敗就意味著告別學(xué)生生涯,開始自己的另一斷生涯了。

為了給學(xué)生們一個(gè)光明的未來,我必須要時(shí)刻努力的工作!

高三的規(guī)劃和感想篇十三

給自己一個(gè)理想。我是一名大二的學(xué)生,從小受父母的教導(dǎo),印象最深的格言之一便是“沒有規(guī)矩,不成方圓”咋一看,這句從祖輩們那里流傳下來的真理似乎與我的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)毫不相干,其實(shí)不然,規(guī)矩和志向是休戚相關(guān)的,它們都是一個(gè)人行動(dòng)的指南,正所謂:志不立,天下無可成之事,也才有“世上無難事,只怕有心人”的豪言壯志,理想是一個(gè)人行動(dòng)的指南,那如果沒有這個(gè)指南針呢?或許人生的航船就要失去方向了,所以自從上了大學(xué),我就給自己定下了目標(biāo):我要好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)做事,為自己服務(wù),為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力所能及的力量。

目前我的目標(biāo)就是過英語四級(jí),全力準(zhǔn)備物流相關(guān)證書的各項(xiàng)考試。認(rèn)識(shí)自己了解自己。在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后,行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng),目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn),也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng),是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施,主要包括工作、教育等方面的措施。小時(shí)候的夢(mèng)想,從來就不曾遺忘,做個(gè)為教育付出自己的生命,在這個(gè)理想的激勵(lì)下,我不斷的努力,當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候,是它給了我力量和自信。俗話說:“興趣是最好的老師?!钡俏抑?,一個(gè)人如想做好一件事,只有興趣是不行的,尤其是對(duì)我將來的目標(biāo),不僅需要興趣,還要學(xué)會(huì)寬容和真誠(chéng)。一個(gè)人在社會(huì)當(dāng)中總會(huì)遇上不能稱心如意的事情,有些時(shí)候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果,寬容不僅僅是容忍缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,更是一種無言的教誨,寬容是一個(gè)人人格完善的體現(xiàn),在寬容的過程中自己的心靈也會(huì)得到凈化和升華。真誠(chéng)的力量是無窮的,人是有感情的動(dòng)物,人的內(nèi)心很容易被感動(dòng),引起人內(nèi)心感動(dòng)的因素很多,往往一句熱情的問候,一個(gè)燦爛的笑容,就足以喚醒一顆冷漠的心?,F(xiàn)在的我,我必須踏踏實(shí)實(shí)地在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),不斷地向課外擴(kuò)展,豐富我的視野,為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

物流企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。我們與物流發(fā)達(dá)國(guó)家的差距,不僅僅是裝備、技術(shù)、資金上的差距,更重要的是觀念和知識(shí)上的差距,人員的差距。因此只有物流從業(yè)人員的我們素質(zhì)不斷提高,不斷學(xué)習(xí)與應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)、方法,才能更為成功地在物流行業(yè)站住腳步。物流企業(yè)在重視少數(shù)專業(yè)人才和管理人才培養(yǎng)的同時(shí),還要重視所有員工的物流知識(shí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高企業(yè)的整體素質(zhì)。

每個(gè)學(xué)子都希望自己的職業(yè)生涯能夠前程似錦,有人說成功屬于有準(zhǔn)備的人,有人說成功屬于勤奮的人,而我覺得成功是屬于有準(zhǔn)備的奮斗者,我決心以這份設(shè)計(jì)書的作為我的準(zhǔn)備,在大家的監(jiān)督下努力拼搏,走出一個(gè)無悔的人生!

高三的規(guī)劃和感想篇十四

夜晚靜悄悄的,沒有一點(diǎn)喧鬧的聲音,我最喜歡在這時(shí)獨(dú)自數(shù)星星??粗斓男枪猓視?huì)非常的開心和快樂。

聽很多人說,每當(dāng)流星劃過天邊,許下的愿望都會(huì)實(shí)現(xiàn),我開始有些不相信這個(gè)神秘的傳說了。因?yàn)槲铱吹竭^的流星,少說也有十幾顆,但是我總共才許下了三個(gè)愿望,但是很多年過去了,我依舊跟現(xiàn)在一樣,更別提那許下的愿望了。

漸漸的我開始明白,流星是每個(gè)人內(nèi)心的力量,它就像燈塔,指引我們?yōu)榱嗣篮玫臅r(shí)光而奮斗。他告訴我們,只有不斷的奮斗才可以追上它的步伐,只有內(nèi)心一直勇往直前才可以不被世俗所迷惑。我們要為了自己的理想而感到自信,就像天空中的星星,為自己的光亮而閃耀。

有的時(shí)候我看著天空中的星星,也會(huì)幻想自己是他們中的一員,星星是多么惹人喜愛啊,不是有首歌叫做小星星嗎,它是我門兒童時(shí)代的美好回憶,童年的時(shí)光總是過的那么快,但它永遠(yuǎn)在我心里,就像一面鏡子,對(duì)照著現(xiàn)在的我,時(shí)刻提醒著我自己,無論在什么時(shí)候,都不要悲傷,都要像夜空中的星星那樣開心,快樂。

在我們一次次的經(jīng)歷了失敗和成功后,我們也懂得了很多道理,無論結(jié)果怎么樣,過程我們一定要精彩,要有價(jià)值,才能對(duì)得起自己的努力。

大家或許都一樣,每個(gè)人從小時(shí)候起,就回對(duì)未來充滿了幻想,但是長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn),原來自己的理想是那么的遙不可及,然后便會(huì)改變自己的理想,讓它的高度適合自己攀登。但是我們都忘了,在高的山峰也怕有心人去攀登,我們害怕的不是理想的艱難,而是怕自己沒有攀登的勇氣。不過我們都一樣,都曾會(huì)面臨自己害怕的東西低頭,那么當(dāng)你不會(huì)面臨它而低頭時(shí),說明你離自己的理想更進(jìn)一步了。

敢于面對(duì)自己,敢于挑戰(zhàn)困難,像夜空中的星星一樣,盡管身邊是無盡的黑夜,但是只要自己的光芒還在,哪怕在微不足道,也要綻放出來。

很多成功的人士,不正是這樣嗎,哪怕身邊都是反對(duì)他們,壓迫他們的勢(shì)力,但是他們依然堅(jiān)信自己的理想和觀點(diǎn),最終獲得了成功。就比如偉大的科學(xué)家哥白尼提出的日心說,當(dāng)初誰也不相信,都認(rèn)為其他星體是圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的,最后呢,事實(shí)見證奇跡,哥白尼的觀點(diǎn)是正確的,所以真理掌握在了他的手中。

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