通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己在工作和學(xué)習(xí)中的問題與不足。寫總結(jié)時，我們要注重語氣的中肯和客觀，避免過分主觀和情緒化的表達。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，對我們理解總結(jié)的作用和方法有重要意義。
高三的規(guī)劃和感想篇一
一、早自習(xí)對學(xué)生的`影響很大，如果能合理應(yīng)用，可以對學(xué)生起到很大的幫助。所以接下來的這個學(xué)期，我會盡量早起，合理安排每個早自習(xí)，與學(xué)生共同奮斗。
二、對于作業(yè)，我盡量做到每天一練，試卷全批全改，并在每次考試后及時統(tǒng)計分析，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并逐一分析錯誤原因。
三、教學(xué)方面，我會緊跟備課組的安排，抓進度，抓質(zhì)量。分階段有重點地對學(xué)生進行操練。具體措施如下：
1、3月份即將迎來第二次高考聽力，在1-4周，我會緊抓聽力練習(xí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣，并對學(xué)生較弱的方面進行強化訓(xùn)練。
2、高考閱讀理解和完形填空占了很大的比例，而學(xué)生在這方面也是最弱的，所以平時要加強學(xué)生閱讀完形的訓(xùn)練，每天兩篇閱讀一篇完型，并及時校對。
3、寫作是學(xué)生的另一薄弱環(huán)節(jié)，而寫作的提高也是長年累月積累的結(jié)果。所以平時課堂練習(xí)中要注重學(xué)生的寫作能力，從單詞，詞組，單句，段落，到文章，一步一步打好學(xué)生的寫作基礎(chǔ)。然后再分專題地對學(xué)生進行專門的寫作訓(xùn)練，每兩周一篇，并在早自習(xí)期間逐一面批，指出其錯誤，并讓其自己改正以避免下次重犯。
4、對于高三的學(xué)生來說，考試是必要的，也是有效的檢測他們階段學(xué)習(xí)效率的最直接的辦法。在每個單元復(fù)習(xí)之后，我會進行單元測試，每個模塊結(jié)束后，進行模塊復(fù)習(xí)考試，以此來鞏固學(xué)生平日所學(xué)。
總之，我會盡努力與學(xué)生共同進退！
高三的規(guī)劃和感想篇二
學(xué)號：0994043220專業(yè)：注冊資產(chǎn)評估姓名：于雅 在大學(xué)期間，有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的講座和課程也已經(jīng)上了許多次了，由此可見做好一份適合自己的使用的職業(yè)規(guī)劃對于每一個大學(xué)生尤其重要，而對于我們09級即將步入大學(xué)最后一年的準(zhǔn)畢業(yè)生其發(fā)揮的作用更是毋庸置疑。
今天，我們又一次聽了一場精彩的職業(yè)規(guī)劃講座。所謂職業(yè)規(guī)劃就是指客觀認(rèn)知自己的能力、興趣、個性和價值觀，發(fā)展完整而適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)自我觀念，個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進行分析的基礎(chǔ)上，深入了解各種職業(yè)的需求趨勢以及關(guān)鍵成功因素，確定自己的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動計劃，制定出基本措施，高效行動，靈活調(diào)整，有效提升職業(yè)發(fā)展所需的執(zhí)行、決策和應(yīng)變技能，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的事業(yè)成功。通過聽講座我總結(jié)了以下幾個人步驟：
第一，首先你要了解認(rèn)識自我，知道自己的優(yōu)點和缺點，愛好興趣，以及個人能力，性格、氣質(zhì)等信息。確定自己的職業(yè)定位，再來確定可以選擇的職業(yè)的范圍。第二，確定所謂的職業(yè)選擇是否適合自己，是否有長遠(yuǎn)的發(fā)展空間。而自己是否真的喜歡職業(yè)測評測出的結(jié)論上的職業(yè)選擇。自己到底想要什么樣的職業(yè)，喜歡什么樣的工作，都要仔仔細(xì)細(xì)地想清楚。一旦入錯行，損失的是你的時間精力還有青春。只有清楚自己的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，才能避免擇業(yè)時的盲從與損失。擇業(yè)期望也不能太高，要實際、客觀，有時為了滿足主要標(biāo)準(zhǔn)，還要勇于放棄一些次要條件。第三，在做職業(yè)規(guī)劃時，你需保持積極的心態(tài)，深思熟慮展望未來。在規(guī)劃中，體現(xiàn)你積極向上，自信的一面，面試時hr看到也會為你加上不少的面試印象分以及對你的能力的肯定。第四，改變自己的氣場。未進入職場時，你就該先具有良好的體魄以及人格魅力。這樣你就能迅速適應(yīng)職場，贏得勝利。
職業(yè)規(guī)劃的作用體現(xiàn)在：第一，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于幫助自己確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。第二，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于鞭策自己努力工作。第三，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于自己抓住重點。第四，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于引導(dǎo)個人發(fā)揮潛能。
既然，職業(yè)規(guī)劃發(fā)揮著與此重要的作用，我們一定要做一份適合自己的規(guī)劃
高三的規(guī)劃和感想篇三
在資本主義國家資本積累的時候，資本家瘋狂的剝削勞動者，弱者痛苦的活著，勞動著。有一個偉大的人物，他站了出來，他認(rèn)識到了勞動者在生產(chǎn)中地位和處境，他到處呼喊，希望勞動者獲得他們應(yīng)該有的權(quán)利，他希望人民共同富裕。他的崇高和偉大是世界人民都看見和認(rèn)同了的，他就是馬克思。
人來到這個世界，都希望他能夠幸福的過完這一生，這是所有人民有同一的理想。勞動者也是人，也應(yīng)當(dāng)實現(xiàn)他們的理想。人在階級社會中的處境有于金字塔中的一塊石頭，是很難自然的改變的，認(rèn)識了這一點后馬克思認(rèn)為只有暴力革命后，重新改造社會體系才能夠解放勞動者。所以馬克思主義者為了勞動人民奮斗著。有些人革命成功了，有些失敗了。但是讓勞動人民過是好日子的思想從來在任何地方失敗。偉大人物的思想在世界的任何地方都放著光芒，這是因為馬克思本身的高尚決定的。
馬克思主義者革命成功后，那些地方的人民沒有過上想象中的好日子，因為幸福生活所要的物質(zhì)和精神的基礎(chǔ)，是由有效勞動創(chuàng)造的和真實的道德提供的，人的思想的本質(zhì)沒有變化，他會在不同的制度下變個新法來讓社會不公平，這是封建思想的殘余造成的，也是經(jīng)濟學(xué)的本質(zhì)造成的，更加是人性的本質(zhì)造成的。勞動價值的認(rèn)同是人勞動的動力，經(jīng)濟學(xué)的第一要素是創(chuàng)造產(chǎn)品，其他的問題才會繼續(xù)。人勞動不是為了光榮，而是象海邊的漁民一樣，他們打魚是為了有空到海邊曬他的魚網(wǎng)。
所有的人都是人，如果有不幸降臨到了一個人的頭上，而沒有被伸張正義，那么你和你的子孫會有可能重新溫故這種痛苦，所以勝利后面的馬克思主義者他們是要讓正義和幸福達到每一個地方，使命完成是要正確的認(rèn)識世界才能完成。
只有能夠有很多的機會“曬他的魚網(wǎng)”的人民才是幸福的人民。如此人民才會認(rèn)識到自己的重要，而不是有如草菅，草民因為他們的家族、責(zé)任已經(jīng)失去了太多的東西，他們痛苦，痛苦會讓人輕視生命。如果又存在壓迫，那么人就如草菅。
回到幾千年以前，如果有一個新人的誕生，我們要敲鼓鳴鑼，不就是重申人的重要么！
勞動者，覺悟??！你們比我勤勞，但是不要因為生活而成為金錢指揮下的新一代工奴。
高三的規(guī)劃和感想篇四
君不見高三眾生學(xué)業(yè)重，一天到晚忙不停。
君不見高考之前太黑暗，考試測驗無數(shù)遍。
人生本就多磨練，高三最是多苦難。
天生我材必有用，成才先考畢業(yè)證。
勤老師 苦學(xué)生 多奮斗 為前程
為君訴心聲，請君為我傾耳聽。
父母期望高又重，望我似錦好前程。
百善乃是孝為先，養(yǎng)育之恩重如山。
我輩負(fù)擔(dān)重且沉，努力拼搏為報恩。
切記身體是本錢，保持健康要為先。
眾學(xué)兄，多保重
沖過高考即光明，祝君金榜早題名！
高考是現(xiàn)代人生一大難關(guān)，高三是通過這一難關(guān)的最后沖刺階段，也就是最重要的階段。要想通過這個難關(guān)，就是要在高三學(xué)習(xí)好，好學(xué)習(xí)，學(xué)好習(xí)。高三，時間緊，負(fù)擔(dān)重，每個學(xué)生擔(dān)負(fù)的心里壓力更重，因為他們都擔(dān)負(fù)著父母雙親的殷切期望……高三，人生的一個重要轉(zhuǎn)折點，如果你沒有把握好這個時間，你將會落后于同輩人，你將會落后于時代潮流的發(fā)展。
有人說：“高三，是一場人生的洗禮”，我們有理由相信，經(jīng)受住了這場洗禮的人，一定是一個成功者，在這沖刺的最后兩個月里，你們一定要以飽滿的精神，全身心的投入，為那最后一搏全力以赴，蓄足力量，挑戰(zhàn)自我，超越夢想，因為成功往往取決于再堅持一下，機會從來都只光顧有準(zhǔn)備的人。要牢記：當(dāng)機會來臨時，我已準(zhǔn)備好了，做到無愧于心，無愧于自己的人生。西方有句諺語：“做你該做的事，把其它的交給上帝”，只要盡力拼搏了，就無怨無悔。
然而，再偉大的事業(yè)也是由瑣碎的細(xì)節(jié)組成的，正所謂：“不積跬步，無以致千里”。所以，在這最后的沖刺階段，應(yīng)穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，立足課本，夯實基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)，不能好高騖遠(yuǎn)，顧此失彼，越是無足輕重的細(xì)節(jié)越是不可疏忽大意，掉以輕心，只有把所有的知識都疏理成網(wǎng)絡(luò)，條理清楚地放在腦子里，才能以不變應(yīng)萬變，最大限度地頭減少失誤，發(fā)揮出自己正常的水平。
同時越是關(guān)鍵時刻，越要保持平靜、樂觀、自信的心態(tài)?！靶撵o如水才鏗鏘”，相信自己：我永遠(yuǎn)是最棒的！
高三的規(guī)劃和感想篇五
時間：2012年10月20日 地點：圖書館一樓
對于這次講座，我個人覺得搞的相當(dāng)不錯，效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動了，一個半鐘的講座，我?guī)缀跻恢背两谠掝}中.今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之？作為一名大一的學(xué)生，應(yīng)該提早對社會，對現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境，經(jīng)濟環(huán)境，文化環(huán)境等等有一個正面直觀的認(rèn)識。
聽完講座后，了解到，想要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，首先要明白自己的性格特點及興趣所在，找到適合自己的職業(yè)；二是了解相關(guān)行業(yè)的就業(yè)形勢，職業(yè)要求，并根據(jù)國家的宏觀經(jīng)濟形勢確立自己的發(fā)展方向，培養(yǎng)必備的職業(yè)技能。關(guān)老師告訴我們一定要選擇自己喜歡的職業(yè)，喜歡一件東西才會對他產(chǎn)生興趣，而興趣是動力之源。所以我們一定要明白自己喜歡什么，對什么感興趣，及早挖掘自己職業(yè)意向。盡早的做好職業(yè)規(guī)劃，少走彎路。在大學(xué)里根據(jù)自己的職業(yè)意向，好好充實自己。
而知名hr李曉紅老師則站在一個專業(yè)人士的角度，告訴我們應(yīng)該做什么，給我們提出了一些建議和需要思考的問題。通過視頻，真實還原了面試的場景。告訴我們在面試時應(yīng)該注意的問題，應(yīng)該在著裝和談吐方面注意什么，怎樣才能在面試時表現(xiàn)出最好的自己。溫老師告訴我們要關(guān)注關(guān)心國家經(jīng)濟的形勢，關(guān)注自己目標(biāo)行業(yè)的發(fā)展趨勢，要了解相關(guān)行業(yè)、專業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)形勢以及相關(guān)行業(yè)基本信息的分析和儲備，從而，了解自己和目標(biāo)職業(yè)的差距，明確自己的努力方向。通過溫老師的講座，我還明白了，大學(xué)生不單單應(yīng)該學(xué)習(xí)書本的知識，還應(yīng)該多出去實習(xí)實踐，在實踐中提高自己的能力，明白自己的不足。大學(xué)期間要注意培養(yǎng)自己的良好品質(zhì)，綜合素質(zhì)大于專業(yè)特長，比如良好的溝通和表達能力，團隊合作精神，勤奮敬業(yè)精神，好學(xué)上進精神以及正直誠信的品格。大學(xué)期間的實踐經(jīng)歷一定要真實，誠信是一個人最起碼的品德，沒有誠信的人，無論怎樣的能力企業(yè)都不會錄用。而且在學(xué)校期間積累相關(guān)的職業(yè)資格證書，做好職業(yè)基本技能的準(zhǔn)備。在校完成基本的學(xué)業(yè)，掌握好基礎(chǔ)課程，為考研做準(zhǔn)備。
無時莫強求嗎，不知道怎樣說為好?？吹胶诎迳夏菐讉€顯眼的字跡，我有喜也有憂，喜的是，看來我在同學(xué)們的心中的形象還是可以的，還有就是很高興大家這么的信任和支持我，我真的很感動。謝謝大家的支持，我會好好表現(xiàn)的，做好自己該做的。憂的是我自己從來沒有擔(dān)任過什么班干，毫無經(jīng)驗可言，有點怕怕的，我怕自己做不來，讓大家失望。散會后，我獨自找了一個地方，靜靜地思考了一下，我自己到底怎么呢，我到底是怎樣的一個人，為什么我就這么的缺乏勇氣啊，這么的不相信自己，雖然自己沒有做過，可是那是可以學(xué)的，又不是每個人一生下來就會的，她也是學(xué)來的，也是從不會到會的！我不去嘗試又怎么知道自己不行？？經(jīng)過反復(fù)地問答，我終于想清了，也坦然地接受了。我突然覺得自己好矛盾的，也蠻搞笑的，一直說自己沒有時間做，還有就是沒有做過，沒有經(jīng)驗，做不來等等借口，找來好多的借口，我怎么就不能換位思考，怎么不就去想想方法來做好這件事！有時間來找借口，難道沒有時間找方法嗎？真是不知道自己怎么了，到了關(guān)鍵時期，就把自己平常所看的那些勵志東東全忘了，看來我得好好把自己所學(xué)的好好運用到生活中才行！在以后的生活中，我得引起注意，再碰到這樣的情況，得好好鼓勵自己才行，不要那么快的就否認(rèn)自己。不要一棍子就把自己給打死了。這個是不行的，以后得注意哦，火山！我也不知道自己到底是怎么了，寫著寫著就把自己所想所思全寫出來了?？傊?，我覺得聽完講座，甚至在聽講座的過程中，我自己也深有感觸，要認(rèn)識自己還真的不是那么的容易！但是，現(xiàn)在的我，會努力的讓自己每天進步一點點。
其次，我想說的是職業(yè)規(guī)劃問題，在老師講之前，我真的對這個話題挺感興趣的。特別希望自己能夠通過這次講座，能夠讓我心中的不解找到答案。老師的確也講了好多好多，特別是在如何規(guī)劃自己的未來，這個話題里講的很詳細(xì)具體?？墒牵衣牶?，還是感覺迷茫一片，我還是不知道自己到底適合做什么，到底要從事什么樣的職業(yè)，到底對什么感興趣等等。最后進入了問答階段，我們可以自由問問題，老師幫我們來分析并且提出合理性建議。在這期間，我一直在和自己作斗爭，我發(fā)現(xiàn)自己還是缺乏勇氣，不敢站起來提問。真的對自己好失望的，我怎么就這么的膽小，這么的放不開！散會后，我自己就開始怪我自己啦，我怎么能夠這樣啊，怎么就這么不懂得珍惜這次來之不易的機會，現(xiàn)在好啦，一次這么好的機會就這樣白白地被 我浪費了，真的有種欲哭無淚的感覺。火山啊，你怎么這樣啊，我真是服了你。不過，幸虧自己在散會后，匆匆沖出教室，叫住老師，問了一下他的聯(lián)系方式。
針對自己今天的種種行為，我真的不知道如何說自己為好？感覺自己都被 自己弄糊涂了，自己都不知道自己到底是怎樣的一個人呢？希望看到的朋友們，能夠在看完后，說說我是一個怎樣的人？麻煩大家啦，更希望大家能夠說說我的不足之處，給點建議，讓我以此來不斷來完善自己，謝謝大家的合作，非常感激！
針對職業(yè)規(guī)劃，老實說，我自己真的感到一片迷茫，我真的不知道自己到底適合什么職位?，F(xiàn)在的我，我是認(rèn)真過好每一天，盡力讓自己的大學(xué)生活過的充實而有意義。所以，一有時間，我就會往自習(xí)室和圖書館跑，這兩個地方都成了我小樂窩了！當(dāng)然，我也會積極地參加社會實踐活動，更會安排時間來讓自己休息，做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合。
高三的規(guī)劃和感想篇六
1.步入高三的感想
高三7班蘇月娜
高三，是一個令人恐懼的詞。都說高三很苦很累，但拼搏一年才不會留下遺憾，學(xué)長學(xué)姐們時常這么講。聽到這種話就有點不想升為高三黨，因為很苦很累，對于懶惰的我而言，臣妾做不到。但人在江湖，身不由己。
步入高三的第一天，各科老師都講解怎么復(fù)習(xí)，應(yīng)該怎么做，高三的狀態(tài)應(yīng)該是怎樣的。我們是高三黨了，應(yīng)該坦然面對這個可怕的詞。讓我覺得高三的日子應(yīng)該像是在魔鬼訓(xùn)練營那么恐怖。題天天練，課本天天看，知識天天背，既枯燥乏味又很累。但人在江湖走，哪能不挨刀的呢。
讓我體會最深的就是我的舍友?！扳?，鈴鈴”,我調(diào)的鬧鐘響了，心里十萬個不愿意起床，想再睡一會兒，關(guān)完鬧鐘后，我放眼一看，舍友們都走光光了，唯獨我還在床上坐著，這是多么恐怖的一件事啊！她們都瘋了嗎，我六點的鬧鐘，我居然是最后一個，太不可思議了。因為舍友們的瘋狂我不得不加快自己的步伐以跟上她們的節(jié)奏，我覺得我都要瘋了。
自修下課后，我覺得我回宿舍已經(jīng)夠晚了，當(dāng)我的腳步停留在宿舍門口時，發(fā)現(xiàn)宿舍里烏漆抹黑的，居然是我第一個回來的。我瞄了一下時間，還差幾分鐘就11點了，沒有一個人回來。蒼天啊，大地啊，她們瘋了嗎？我當(dāng)時的心情既是吃驚又是沉重。
雖然覺得很不可思議，但是為了與我的舍友接軌，我也慢慢地跟上了她們的步伐。這是一個好的開始。
其實，步入高三壓力真是蠻大的，要考慮的事情多了，如以后要選什么專業(yè)，做什么工作，等等，真的壓力蠻大。還有學(xué)習(xí)上的壓力更不用說了。有時看新聞，報道說某某中學(xué)的學(xué)生承受不了心理壓力就跳樓了，某某中學(xué)的`學(xué)生因考試不利，承受不了打擊就自殺了。這些人的內(nèi)心也是夠脆弱的，動不動就輕生，考慮過生你養(yǎng)你的父母嗎！所以我要讓自己的內(nèi)心變堅強，去扛住這些壓力，不讓壓力把我壓垮。
在休息期間，朋友與我談?wù)摰搅烁呷哦咭桓叨娴脑诶速M時間，浪費青春，浪費生命。雖然老師常講在高一高二要打好基礎(chǔ)，不然到了高三就后悔，可能沒步入高三就沒有那個體會，但現(xiàn)在的我，已步入高三，真的覺得在高一高二沒有好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，現(xiàn)在學(xué)就有點吃力。因自己的懶惰，把課本丟下了；因自己的玩樂之心,把知識拋開了，因自己的不求上進，把成績落下了。
到高三了，真的要好好學(xué)習(xí)了，不要讓自己的人生留下一大遺憾，向前進吧！
2.步入高三的感想
高三7班張三妹
步入高三，也就意味著我們要如履薄冰，稍有不慎就會滿盤皆輸。常言道，臺上三分鐘，臺下十年功。我們多少個日日夜夜的學(xué)習(xí)，為的只是兩天的高考，更為我們藏在心底的一個夢。
剛上高一的時候，我的人生是迷茫的。被九科作業(yè)壓得分不清東西，偶爾也會在老師的課堂上開開小差，周末的時候會出去逛逛街。當(dāng)然，成績也是差得一塌糊涂。有時我會常想，讀書是為了什么？有的大學(xué)生還不一樣給人打工……這些種種的問題，隨著高三的來臨，我漸漸地得出了心中想要的答案。是了，我們多少的青春汗水灑在了課桌上，心甘情愿地被鎖在學(xué)校的籠子里，為的就是心中的不甘心。不甘心一輩子碌碌無為，不甘心十二年的青春流失換來的卻是一張落榜的成績單。
現(xiàn)在，我是一名真正的高三學(xué)生了，也就意味著一年后一張成績單決定著我所有不甘的命運。我知道，從今以后，三點一線的生活，會是我這一年里最平常的事。希望每天埋頭奮斗的日子，會讓我日后回想起來，然后感嘆著說，還好當(dāng)時沒有放棄。
我知道，這年里會有數(shù)不清的試卷會在我的眼前紛飛，會有無數(shù)的考試，更會有無數(shù)的紅叉使我傷心難過。但我知道，我會因心中的不甘，而致使我渡過一個個氣餒的難關(guān)，使我變得更加堅強和堅定。
當(dāng)學(xué)習(xí)累的時候，我會到操場漫步幾圈，讓夕陽灑在我的身上拉長我的影子，讓我警醒，我的青春也會像陽光一樣，會日落西山的。這樣，我就會惶恐，就會害怕，之后，我就會更加不知疲憊地學(xué)習(xí)，更加不敢三心二意。
3.為了高考
高三7班袁小漫
步入高三的教室，我有些不知所措，總感覺缺了點啥，自信、準(zhǔn)備……或許說我自己也沒清楚我到底要什么，唯一確定就是考大學(xué)。
可以說，高三如攀巖，剛開始望著目的地，不太在乎有多高，有多坎坷，依然前行，可當(dāng)?shù)竭_中途時會遇到許多難以克服的困難。這時，請不要害怕，不要驚慌，請相信，陽光總在風(fēng)雨后。
有人說，高三的教室如監(jiān)獄，時時刻們的前面，刻都得呆在那。也有人說，高三好比一只刺猬，每隔一兩個星期就會刺傷內(nèi)心，然后就會容不得一點馬虎，得有防衛(wèi)之心。但我覺得，高三就是在和時間比賽，雖然時間總是在我們的前面，似乎意味著這是一場注定要輸?shù)馁€局，但是，既然是比賽，差距的縮小我們是可以改變的。充滿自信，加把勁跑，我們要看到跑的速度。
都說談錢傷感情，而我現(xiàn)在更覺得不遵守班規(guī)更沒有感情好談了。你沒有遵守班上的規(guī)矩，大家用一種“你遲到了”的眼神看著你，這就沒有感情好談了。當(dāng)你聊天而影響到周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)時，這時候還真的傷感情了。
這每一個人的眼神都充滿著一種奮斗，為了20高考，為了一起上大學(xué)，我們無所畏懼。這每一個人的腳步都是沉重，盡管如此，他們也會提起十二分精神走到教室中來。我看到了他們跑的速度，只為多一分鐘看書。
高三的我們，磨煉的是意志，激勵的是動力，消耗的是精力，磨滅的是愚昧。當(dāng)然，這就需要我們不怕苦，不怕累，唯一怕的是“沒堅持住”.
.8.7
高三的規(guī)劃和感想篇七
4月23日上午，我區(qū)全體教師齊集區(qū)人民文化宮，聆聽了夏秋榮院長“教師職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展”培訓(xùn)，雖然占用了半天休息時間，但我感覺收獲還是頗豐的。
培訓(xùn)中，夏院長講述了教師成長的各個階段及特點；職業(yè)發(fā)展階段的相關(guān)理論；還讓我們認(rèn)識了追求卓越的職業(yè)生涯如何去做；如何制定教師職業(yè)生涯規(guī)劃等專業(yè)和理論方面的內(nèi)容。這是我清醒地認(rèn)識到成就一名卓越的人民教師并非是一件容易的事情，需要付出更多的努力，終身學(xué)習(xí)，立足自己的崗位，把深入鉆研專業(yè)知識，提高自身的業(yè)務(wù)水平放在首位，優(yōu)化自身的知識結(jié)構(gòu)，加強思考和反思，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，豐富專業(yè)及理論知識，擁有屬于自己的教學(xué)理念。
聽了夏院長的培訓(xùn)后，與我自身進行了對比，我深深地認(rèn)識到我這十多年的教學(xué)生涯走了不少彎路，雖然學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)為我提供了寬廣的成長平臺，但由于自身的懈怠，付出的努力不夠，有時會有一些得過且過的想法，另外對工作缺乏思考，對專業(yè)知識研究不夠深入，很少對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，致使成長緩慢?？墒沁^去的已無法挽回，我只有立足實際，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，爭取早日步入正軌，盡快成長為一名優(yōu)秀的人名教師。
高三的規(guī)劃和感想篇八
新的一學(xué)年已經(jīng)開始，為了把教學(xué)工作做實做細(xì)，全面貫徹課改精神，提升教學(xué)質(zhì)量，力爭在__年的高考中取得優(yōu)異的成績，本學(xué)期在上學(xué)年高三教學(xué)工作的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗、改善不足，現(xiàn)擬定本學(xué)期教學(xué)工作規(guī)劃如下：
以學(xué)校工作規(guī)劃和趙校長《狠抓常規(guī)，堅持改革，實現(xiàn)新跨越》為指導(dǎo)，深入領(lǐng)悟普通高中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗），進一步認(rèn)識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會物理課程基本理念，了解物理新課程設(shè)計的基本思路。通過學(xué)習(xí)物理課程總目標(biāo)和具體目標(biāo)，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、具體化。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程物理高考大綱，明確必修物理課和選修物理課的教學(xué)內(nèi)容和考點要求，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整，搞好高三的總復(fù)習(xí)工作。學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論及經(jīng)驗，從提高學(xué)生全面素質(zhì)、對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)規(guī)劃與目標(biāo)要求，使每一個學(xué)生在高中階段都能得到發(fā)展和進步，順利完成高中教學(xué)任務(wù)。
1、嚴(yán)格貫徹導(dǎo)學(xué)稿自主課堂教學(xué)模式，深入汲取“先學(xué)后交、精講點撥、檢測拓展、總結(jié)升華”十六字教學(xué)方針的精髓，上好每一節(jié)課，向45分鐘要效益，爭取上出高質(zhì)量課。
2、編出高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)稿。本學(xué)期仍嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好導(dǎo)學(xué)稿的編寫工作，認(rèn)真研究課標(biāo)、考綱，吃透教材，力求準(zhǔn)確把握好知識的深度，設(shè)計出能引起學(xué)生共鳴的問題，多做題、做好題，選出有典型性的精題、好題。
3、認(rèn)真及時地做好導(dǎo)學(xué)稿批改工作，努力做到全批全改。注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有針對性的做好培優(yōu)輔差工作。
4、堅持聽課，每月聽課4節(jié)以上，注意學(xué)習(xí)同組老師教學(xué)中的優(yōu)點及經(jīng)驗，努力將自己的教學(xué)風(fēng)格與我校自主課堂教學(xué)模式有機結(jié)合起來，提高課堂的實效性。
5、努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，多做題，做好題，深入研究近3年來兄弟省市的高考題，特別是海南新課改以來四年的`高考題和__年全國新課標(biāo)試題，探索新課程改革下高考的。
6、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)研究《中學(xué)物理教學(xué)參考》這本刊物，并寫好教學(xué)隨筆。
7、努力改進教研活動的形式，豐富教研活動的內(nèi)容，做到教材教法專題化，教研活動課題化。通過每一次活動解決幾個問題，在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中使教師的專業(yè)水平和素質(zhì)得到提高。
8、加強物理實驗課的研討和教學(xué)，在學(xué)?，F(xiàn)有實驗教學(xué)器材的基礎(chǔ)上最大限度的開設(shè)好實驗課，能做的實驗讓學(xué)生親手做，不能做的看光盤或錄像。
9、認(rèn)真反思每節(jié)課的優(yōu)點和不足，寫好教學(xué)工作日記。
高三的規(guī)劃和感想篇九
有一種擁有是放棄。成了這場盛大逃亡最為冠冕堂皇的理由，不過，也是正確的理由。在這場戰(zhàn)爭的硝煙還沒漫起來之際，有人放棄學(xué)業(yè)，開始為了生活，為了金錢在外闖蕩社會；有人循著藝術(shù)家的腳步，進了藝術(shù)班；有人憑著旺盛的精力，踏上體育征程……后者們和廣大高三學(xué)子一樣，正在挽救這壯美而頹廢的青春。
武器。
高三向來恐怖，因為他窩藏了兩支槍，屬于狙擊手的槍。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)知識點如蚊子般密密麻麻撲來恨不得掐死它時，那是其中一支槍的子彈，它的獵物是腦袋。
面對這攻勢，有的人揮舞電蚊拍當(dāng)作防彈衣，有的人則在“啪啪”幾聲后看著蚊子的慘象而不幸被擊中，漸而體力不支。
這種武器的可怕在于沒有直截了當(dāng)?shù)耐纯欤亲屇阍诒姸嗟母弊饔孟拢c魔鬼糾纏不清。
哭泣。
再堅強的外表也掩飾不住脆弱的心，哭泣在所難免。
嚴(yán)陣以待的氣息還沒能形成，因為準(zhǔn)備不夠，因為局勢還不穩(wěn)定。眾多吃人般索取的眼神，“浪子”回頭是岸的拼勁，以及那血腥醒目的叉號，極具殺傷力，總令人不由聯(lián)想起那只蹦不出井口的青蛙。被世界遺棄的感覺和技不如人的自卑與孤獨濕潤了干燥的臉。
幻想。
浪漫與美麗是若即若離的蒲公英，總有讓人回憶，讓人幻想的魅力。這里的子彈，這里的硝煙。太殘酷了。抱有幻想與留戀的人們總會在那里看見海市蜃樓，在那里感受遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭喧囂的平靜、清閑，并且天真地以為自己握住了生命的稻草?；剡^神來，發(fā)現(xiàn)那只不過是支冰冷的筆，一切都成幻影，現(xiàn)實依然現(xiàn)實。
高三，一個盛大而光明的陰謀，要有勇有謀才不會被砸得遍體鱗傷。
高三的規(guī)劃和感想篇十
不能見到題目就去解，甚至有些同學(xué)選擇一些競賽或超級難的題目去研究，這對于大多數(shù)同學(xué)而言基本沒有意義也不會提高你的解題能力。
要不然我們花了很多時間，去學(xué)習(xí)積累的問題在考試中根本沒有出現(xiàn)的可能性，而考試中出現(xiàn)的問題我們卻沒有準(zhǔn)備。
但每年的試題也會體現(xiàn)一些創(chuàng)新和一些亮點，所以在平時學(xué)習(xí)解題中不要太創(chuàng)新，解題方法怪獨特的題目。
圖形運算，最后實現(xiàn)全面綜合認(rèn)識。
空間幾何，圓錐曲線等口算或特殊公式，幫助我們在考試時節(jié)省時間。
前面的很快就會忘記，這是非常正常的，很少有同學(xué)到高三了，還能記得高一做題時用到的方法，所以要不斷總結(jié)歸納鞏固，必要時可通過完整模擬套題不斷鞏固，反思，加強記憶效果。
都有自己的缺陷，我們也不能苛求老師完美，要學(xué)會取長補短。
高三的規(guī)劃和感想篇十一
一、堅持集體備課流程，提高教研活動質(zhì)量。
上學(xué)期教研活動統(tǒng)一了備課時間、地點和流程，一定程度上保證了集體備課效果，本學(xué)期，在堅持集體備課的基礎(chǔ)上，重點在于提高教研的質(zhì)量和效益。
在做說研三環(huán)節(jié)中，本學(xué)期對說課進一步進行規(guī)范。首先說課課件要配合導(dǎo)學(xué)案制定，其次，要按照課改模式的課型進行制作，在課件上要有學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)寫，要有展示、點評安排，最后，課件要在規(guī)定時間內(nèi)上傳。組織教研組長進行教研活動觀摩，選取教研活動優(yōu)秀教研組進行示范，組織教研組長進行觀摩，并定期組織教研組長進行巡轉(zhuǎn)，加強交流與學(xué)習(xí)。
教務(wù)處繼續(xù)堅持對教研組的檢查、評價，對于集體備課優(yōu)秀教研組繼續(xù)堅持推介活動，發(fā)揮優(yōu)秀集體備課教研組的引領(lǐng)作用。
二、加強轉(zhuǎn)課，提高課堂教學(xué)效果。
學(xué)生的大多數(shù)時間在課堂上，課堂教學(xué)效果直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期加強骨干教師轉(zhuǎn)課，通過轉(zhuǎn)課，促進常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。
轉(zhuǎn)課要明確：一是轉(zhuǎn)課的重點：從上課內(nèi)容上講：側(cè)重學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)寫、導(dǎo)學(xué)案的運用、小組合作教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容的突破情況，從人員上講：側(cè)重畢業(yè)不足三年的教師；二是轉(zhuǎn)課的人員：爭取每次轉(zhuǎn)課有相關(guān)、相近學(xué)科的教師參與；三是轉(zhuǎn)課的時間：每周爭取轉(zhuǎn)課4——5次，加大轉(zhuǎn)課的頻率；最后加強轉(zhuǎn)課的反饋：及時對轉(zhuǎn)課內(nèi)容進行匯總，反饋、評價，達到以轉(zhuǎn)促教的目的。
三、堅持科學(xué)備考，提高評價水平。
1、對于命題：
落實教育研究院《試題的研究與命制》專題報告精神，堅持月考試卷教師自己命，試題質(zhì)量教務(wù)評的原則。堅持用難度指標(biāo)衡量試卷質(zhì)量，每次考試后都要進行評價、反饋，促進教師對學(xué)情的研究和命題質(zhì)量提升。另外，在教務(wù)處對試題分析的同時，加強命題人自己對試題的分析，既要給出分析報告，又要進行命題交流。
2、對于試卷講評：
每次大型考試，堅持用“兩課五環(huán)節(jié)”試卷講評課模式規(guī)范試卷講評課。兩課五環(huán)節(jié)，第一節(jié)課：學(xué)生運用sk試卷分析表，結(jié)合答案和答題卡更正試卷。第二節(jié)課：學(xué)生討論、展示、點評，教師結(jié)合好分?jǐn)?shù)上的大數(shù)據(jù)進行試卷有效講評，講出錯率高的題。為使sk試卷分析表使用更科學(xué)，本學(xué)期擬將試卷分析表印刷成冊使用，同時，做到有講必有查，有規(guī)范必有監(jiān)督，另外，選取部分學(xué)科進行試卷講評課的觀摩學(xué)習(xí)，達到交流提高的目的。
3、對于成績分析：
與年級組共同研討，各自的分析重點是什么，定位準(zhǔn)確，錯項分析，精準(zhǔn)分析，起到分析應(yīng)有的作用。改革教學(xué)過程獎發(fā)放方法，加大期中、期末考試獎勵的力度，起到獎勵激勵人、調(diào)動人的作用。
4、對于培優(yōu)：
利用提分寶，繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)培優(yōu)工作。
5、對于競賽：
組織學(xué)生參加多種類多科目競賽，為自主招生積累材料。
四、堅持多項措施并舉，持續(xù)推進教學(xué)改革。
為進一步促進教師對考試說明考試大綱的研究，提升教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，增強教學(xué)、備考的針對性，組織高三年級進行第四屆考試說明·考試大綱研究答辯會。
開展第五屆學(xué)生展示點評大賽活動，作為課改的重要活動，該活動為提高學(xué)生展示點評能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起到重要作用，本學(xué)期在初選的基礎(chǔ)上繼續(xù)進行展示點評大賽的決賽。導(dǎo)學(xué)案編制繼續(xù)堅持由專人負(fù)責(zé)，每組2人，負(fù)責(zé)一個學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案編寫。繼續(xù)開展教師讀書和學(xué)生讀書交流活動，提高教師文化素養(yǎng)。
五、按照培養(yǎng)目標(biāo)，有規(guī)劃培養(yǎng)青年教師。
按照新教師要過五關(guān)。教材關(guān)、課標(biāo)關(guān)、考試關(guān)、導(dǎo)學(xué)案關(guān)和命題關(guān)的培養(yǎng)目標(biāo)，本學(xué)期教務(wù)處將進行新教師學(xué)業(yè)過關(guān)考試和命題比賽。學(xué)業(yè)過關(guān)考試，高中教務(wù)處以研究高考為依托，組織新教師參加高考模擬試題考試，促進教師熟悉教材；命題比賽，組織新教師按照命題要求進行命題，提高新教師的命題能力。
此外，教務(wù)處繼續(xù)做好教學(xué)用書的征訂、發(fā)放工作；學(xué)業(yè)水平考試工作；學(xué)分認(rèn)定工作；考勤、課時工作、教師繼續(xù)教育工作等；實驗室、圖書館做好教學(xué)輔助工作，為教學(xué)提供良好的教學(xué)輔助。
高三的規(guī)劃和感想篇十二
20__年的高考已經(jīng)結(jié)束了，在即將迎來的高三年級時，作為班主任，提前制定好下學(xué)期的工作規(guī)劃，是對自己將要迎來的工作的鋪墊，也是對學(xué)生的負(fù)責(zé)。只要工作中按照規(guī)則規(guī)劃來教學(xué)，就可以做到心中有數(shù)，在工作的時候也不會感到吃力。
素質(zhì)教育的提高，重點體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此，我們針對本屆學(xué)生實際（整體比上屆差的實際情況），制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo)。
1、高考升學(xué)率爭取與去年持平（95.4%），其中本科保6人，力爭8~10名；高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。
2、具體落實到班級：人頭目標(biāo)
1、以發(fā)展的眼光看隊伍：
我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺行動，主管領(lǐng)導(dǎo)要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說教學(xué)話不短”。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人，高中教育最重要的.是讓學(xué)生考上大學(xué)，為了使學(xué)生考入大學(xué)，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師。
2、以發(fā)展的眼光看備考：
整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。如果處理不好上課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預(yù)期目標(biāo)。因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》，另訂04《高考說明》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學(xué)期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家。
1、做好八項工作：抓單科教學(xué)（尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)?。?；充分利用好班會，對學(xué)生警鐘長鳴；分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識框架，考題一定要有價值（基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合）；隨時了解學(xué)生思想動態(tài)，定期召開備考研討會，學(xué)生思想動員會，信息講座等；堅決實行獎罰；文、理綜教師加強調(diào)研，把好模擬關(guān)，文綜組長：晉愛老師，理綜組長：樊明彪老師。
2、兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù)，任課教師對學(xué)生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。
3、兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。
4、三個加強：作息時間加強，保證時間，12月后高三晚自習(xí)延長到8:30（多一個小時）；加強質(zhì)量意識；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓(xùn)練（如作業(yè)量、資料）。
5、兩個重點：突出重點學(xué)生，突出重點學(xué)科。
總之，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，“知從高遠(yuǎn)，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時俱進”。為實現(xiàn)并超過教育局下達的指標(biāo)而努力奮斗。
高三學(xué)習(xí)是高中生活中最重要的一年，一年之后他們也將要迎來一生中最重要的考試，高考！在高考中取得成功，那么一生中就開始轉(zhuǎn)向一個比較美好的未來，如果失敗就意味著告別學(xué)生生涯，開始自己的另一斷生涯了。
為了給學(xué)生們一個光明的未來，我必須要時刻努力的工作！
高三的規(guī)劃和感想篇十三
給自己一個理想。我是一名大二的學(xué)生，從小受父母的教導(dǎo)，印象最深的格言之一便是“沒有規(guī)矩，不成方圓”咋一看，這句從祖輩們那里流傳下來的真理似乎與我的職業(yè)生涯設(shè)計毫不相干，其實不然，規(guī)矩和志向是休戚相關(guān)的，它們都是一個人行動的指南，正所謂：志不立，天下無可成之事，也才有“世上無難事，只怕有心人”的豪言壯志，理想是一個人行動的指南，那如果沒有這個指南針呢？或許人生的航船就要失去方向了，所以自從上了大學(xué)，我就給自己定下了目標(biāo)：我要好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)會與人相處，學(xué)會做事，為自己服務(wù)，為國家貢獻自己的力所能及的力量。
目前我的目標(biāo)就是過英語四級，全力準(zhǔn)備物流相關(guān)證書的各項考試。認(rèn)識自己了解自己。在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后，行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標(biāo)的行動，目標(biāo)就難以實現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動，是指落實目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、教育等方面的措施。小時候的夢想，從來就不曾遺忘，做個為教育付出自己的生命，在這個理想的激勵下，我不斷的努力，當(dāng)我遇到困難和挫折的時候，是它給了我力量和自信。俗話說：“興趣是最好的老師?！钡俏抑?，一個人如想做好一件事，只有興趣是不行的，尤其是對我將來的目標(biāo)，不僅需要興趣，還要學(xué)會寬容和真誠。一個人在社會當(dāng)中總會遇上不能稱心如意的事情，有些時候只有寬容才能愈合創(chuàng)傷的奇妙的效果，寬容不僅僅是容忍缺點和錯誤，更是一種無言的教誨，寬容是一個人人格完善的體現(xiàn)，在寬容的過程中自己的心靈也會得到凈化和升華。真誠的力量是無窮的，人是有感情的動物，人的內(nèi)心很容易被感動，引起人內(nèi)心感動的因素很多，往往一句熱情的問候，一個燦爛的笑容，就足以喚醒一顆冷漠的心?，F(xiàn)在的我，我必須踏踏實實地在學(xué)好專業(yè)課的同時，不斷地向課外擴展，豐富我的視野，為實現(xiàn)我的夢想的奠定堅實的基礎(chǔ)。
物流企業(yè)的競爭歸根到底是人才的競爭。我們與物流發(fā)達國家的差距，不僅僅是裝備、技術(shù)、資金上的差距，更重要的是觀念和知識上的差距，人員的差距。因此只有物流從業(yè)人員的我們素質(zhì)不斷提高，不斷學(xué)習(xí)與應(yīng)用先進技術(shù)、方法，才能更為成功地在物流行業(yè)站住腳步。物流企業(yè)在重視少數(shù)專業(yè)人才和管理人才培養(yǎng)的同時，還要重視所有員工的物流知識和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高企業(yè)的整體素質(zhì)。
每個學(xué)子都希望自己的職業(yè)生涯能夠前程似錦，有人說成功屬于有準(zhǔn)備的人，有人說成功屬于勤奮的人，而我覺得成功是屬于有準(zhǔn)備的奮斗者，我決心以這份設(shè)計書的作為我的準(zhǔn)備，在大家的監(jiān)督下努力拼搏，走出一個無悔的人生！
高三的規(guī)劃和感想篇十四
夜晚靜悄悄的，沒有一點喧鬧的聲音，我最喜歡在這時獨自數(shù)星星?？粗斓男枪?，我會非常的開心和快樂。
聽很多人說，每當(dāng)流星劃過天邊，許下的愿望都會實現(xiàn)，我開始有些不相信這個神秘的傳說了。因為我看到過的流星，少說也有十幾顆，但是我總共才許下了三個愿望，但是很多年過去了，我依舊跟現(xiàn)在一樣，更別提那許下的愿望了。
漸漸的我開始明白，流星是每個人內(nèi)心的力量，它就像燈塔，指引我們?yōu)榱嗣篮玫臅r光而奮斗。他告訴我們，只有不斷的奮斗才可以追上它的步伐，只有內(nèi)心一直勇往直前才可以不被世俗所迷惑。我們要為了自己的理想而感到自信，就像天空中的星星，為自己的光亮而閃耀。
有的時候我看著天空中的星星，也會幻想自己是他們中的一員，星星是多么惹人喜愛啊，不是有首歌叫做小星星嗎，它是我門兒童時代的美好回憶，童年的時光總是過的那么快，但它永遠(yuǎn)在我心里，就像一面鏡子，對照著現(xiàn)在的我，時刻提醒著我自己，無論在什么時候，都不要悲傷，都要像夜空中的星星那樣開心，快樂。
在我們一次次的經(jīng)歷了失敗和成功后，我們也懂得了很多道理，無論結(jié)果怎么樣，過程我們一定要精彩，要有價值，才能對得起自己的努力。
大家或許都一樣，每個人從小時候起，就回對未來充滿了幻想，但是長大了才發(fā)現(xiàn)，原來自己的理想是那么的遙不可及，然后便會改變自己的理想，讓它的高度適合自己攀登。但是我們都忘了，在高的山峰也怕有心人去攀登，我們害怕的不是理想的艱難，而是怕自己沒有攀登的勇氣。不過我們都一樣，都曾會面臨自己害怕的東西低頭，那么當(dāng)你不會面臨它而低頭時，說明你離自己的理想更進一步了。
敢于面對自己，敢于挑戰(zhàn)困難，像夜空中的星星一樣，盡管身邊是無盡的黑夜，但是只要自己的光芒還在，哪怕在微不足道，也要綻放出來。
很多成功的人士，不正是這樣嗎，哪怕身邊都是反對他們，壓迫他們的勢力，但是他們依然堅信自己的理想和觀點，最終獲得了成功。就比如偉大的科學(xué)家哥白尼提出的日心說，當(dāng)初誰也不相信，都認(rèn)為其他星體是圍繞地球轉(zhuǎn)動的，最后呢，事實見證奇跡，哥白尼的觀點是正確的，所以真理掌握在了他的手中。
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