沒有總結，我們可能會一直走在原地，而總結能夠讓我們在追求進步的路上不斷超越自我。怎樣規(guī)劃一次有意義的旅行，體驗不同地方的風土人情？總結的價值遠遠超過表面的文字，要用心去理解。
藝術素養(yǎng)的心得篇一
為提高民辦幼兒園管理人員的整體素養(yǎng)，提升幼兒園管理水平和質(zhì)量，xx市民辦教育協(xié)會于20xx年10月23日—10月24日組織“xx市民辦教育活動月”民辦幼兒園園長培訓，我有幸參與了2天的封閉學習，這次學習的內(nèi)容豐富、給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@，通過參與培訓深深的懂得了幼兒園常規(guī)管理和健康管理的重要意義。
各位專家的講座給我留下了特別深刻的印象，她們不但將自己工作中勝利的閱歷與我們共享，還給我們帶來了鮮活的案例，并在案例中加上自己的見解，加以剖析，讓我對比自身的管理，從中找出不足，吸取她們的先進閱歷，引導我們多方位、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓來談談自己的幾點體會：
幼兒園管理者要深化了解老師，樂觀制造條件滿意老師的需要。一是滿意老師的.學習需要，在工作上為老師供應學習的機會和條件，鼓舞他們接受連續(xù)教育提高學歷層次，為他們報銷學費;組織老師到外地參與有關學習活動，使老師獵取更多的專業(yè)學問，提高教育教學力量，二是滿意老師體現(xiàn)自我價值的需要，建立嘉獎機制，通過評先樹優(yōu)活動，關心老師實現(xiàn)自身的價值。三是滿意老師的生活需要，關懷老師的身體健康和生活需要，如定期為他們檢查身體，解決子女入學問題，落實老師的福利待遇，做好后勤保障工作等，為老師解決后顧之憂。同時樂觀開展豐富多彩的文體活動，使老師緊急的心情得以放松，始終保持良好的心理狀態(tài)。
其次，作為一名年輕的園長，對于當什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現(xiàn)代園長應具備的觀點和要求以及現(xiàn)代化的幼兒園應當達到的要求，明確了我們園長的角色和幼兒園的進展方向，在此次學習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環(huán)境、孩子、家長等各作為一名管理者，應首先領悟幼兒園科學進展的內(nèi)涵，切實轉變教育管理理念，努力營造科學進展的氛圍，為幼兒園走上科學進展之路樂觀制造條件。在管理方面，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督、檢查者的觀念，切實樹立為家長服務、為老師服務的觀念，甘心情愿當好家長公平的合作伙伴，當好教職工開展幼教工作的支持者、合與助手，放下架子，深化教職工中，深化家長中，討論問題，解決問題，同心同德促進幼兒教育科學進展。
推動幼兒園科學進展的關鍵在師資。我們堅持以人為本的原則，加快老師專業(yè)成長的步伐，提升師資隊伍的整體素養(yǎng)，就能為我園幼兒教育科學進展供應強有力的保障。今后通過園本培訓、園本教研，關心青年老師在業(yè)務上成長起來，為我園師資隊伍建設刻不容緩的任務。我們應本著思想上關心、生活上關懷、業(yè)務上嚴格要求的原則，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干老師及老老師的示范作用，使全部青年老師在思想業(yè)務方面盡快成熟起來，鼓舞老師們樂觀參加教育科學討論，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術，不斷提升業(yè)務素養(yǎng)。
這次培訓活動不僅使我開拓了視野，增長了見識，更讓我經(jīng)受了一場深刻的教育思想觀念的洗禮，給我注入了新的動力。感謝祿勸縣教育局為我們支配這次的學習活動，讓我們學到更多的專業(yè)學問，真是受益匪淺。
藝術素養(yǎng)的心得篇二
藝術是人類精神及文化的重要組成部分。在當今社會，藝術素養(yǎng)不僅是課堂中的必修內(nèi)容，更是修養(yǎng)高尚、展現(xiàn)個人魅力的重要組成部分。為了提升藝術素養(yǎng)，越來越多的人選擇參加各種藝術活動，我也不例外。在這些活動中，我得到了很多收獲和體會。
第一段：參加藝術培訓讓我有了系統(tǒng)的學習
提升藝術素養(yǎng)，最基本的就是學習。在日常生活中，我們總會聆聽到好聽的音樂、看到精美的舞蹈、欣賞到美麗的繪畫，但是只有通過系統(tǒng)的學習才能真正擁有豐富的藝術修養(yǎng)。在我參加的藝術培訓班中，學習的內(nèi)容包括音樂、舞蹈、繪畫等多個方面。在老師的耐心指導下，我陸續(xù)學習了鋼琴、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、美術等多個課程。通過這些系統(tǒng)的學習，我對于藝術有了更深刻的理解和認識。
第二段：參觀藝術展覽讓我更加熟悉藝術
學習只是提升藝術素養(yǎng)的第一步，更加熟悉藝術才能更好的欣賞、理解藝術。參觀藝術展覽是一個很好的選擇。在我參觀的展覽中，包括了油畫、國畫、雕塑、版畫等多個方面。通過欣賞展覽中的作品，我留心觀察每個作品的構圖、顏色、形狀等元素。在了解了作品的意境和作者的創(chuàng)作故事之后，我發(fā)現(xiàn)我的審美能力有了很大的提升。
第三段：參加演出鍛煉了表現(xiàn)能力
藝術素養(yǎng)的提升并不僅僅是理論上的學習和欣賞，更重要的是自己去嘗試表現(xiàn)。在我的藝術培訓班中，我們每學完一門課程，老師都會安排一次表演機會。通過這樣的表演鍛煉，我發(fā)現(xiàn)我的表現(xiàn)能力逐漸提升。在舞臺上，我不僅僅是一個學生，更是一名優(yōu)秀的表演者。在表演結束后，我能夠從觀眾的眼神中感受到他們的認可和喜愛，這種感覺是無法用言語表達的。
第四段：獨立創(chuàng)作讓我發(fā)揮自己的創(chuàng)造力
除了學習和表演，藝術還需要表達人的思想和創(chuàng)造力。在我參加的藝術培訓中，老師也會安排一些時間讓我們自由創(chuàng)作。這個時候，我可以盡情展現(xiàn)自己的創(chuàng)造力，不斷嘗試各種嘗試，讓自己的作品更加出色。在創(chuàng)作的過程中，我也更加清晰地認識到自己對于藝術的獨特理解和感悟。
第五段：提升藝術素養(yǎng)需要不斷堅持
通過參加各種藝術活動，我深刻感受到提升藝術素養(yǎng)的重要性。但是，提升藝術素養(yǎng)不是一朝一夕的事情，它需要不斷堅持和努力。我相信，只要堅持不懈，不斷學習、欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)作，我的藝術素養(yǎng)一定會不斷提高，成為一名真正的藝術愛好者。
在這些藝術活動中，我得到了很多收獲和體會。通過學習、欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)作，我的藝術素養(yǎng)不斷提高，我的人生也變得更加豐富多彩。我相信，在未來的日子里，我還會不斷參加各種藝術活動，不斷鍛煉自己。讓我們一起，努力提升自己的藝術素養(yǎng)，讓美麗的藝術永遠陪伴我們的生活。
藝術素養(yǎng)的心得篇三
第一段：引言（100字）
最近我參加了一場藝術素養(yǎng)合唱比賽，這場比賽給我留下了深刻的印象。通過參與比賽，我不僅提高了自己的音樂素養(yǎng)，更意識到了團隊合作的重要性?，F(xiàn)在，我想分享一下在這次比賽中的心得體會。
第二段：比賽的準備（200字）
在比賽前，我們團隊進行了大量的準備工作。首先，我們選擇了一首具有挑戰(zhàn)性但又深情的合唱曲目，這是為了在演唱中能夠更好地展示我們的藝術素養(yǎng)。其次，我們每天都要進行集體排練，以確保我們每個人都能夠熟練地掌握各自的音部。同時，我們也要注意合唱的整體效果，努力將每個音符都完美地融合在一起。除了音樂方面的準備，我們還注意到形體動作和舞臺表演的重要性。我們通過觀看專業(yè)合唱團的演出，學習他們的動作和表情，以提高我們的舞臺表演水平。
第三段：比賽經(jīng)歷（300字）
比賽當天，我們團隊一同來到了比賽場地。透過舞臺背后的燈光，我看到觀眾席上座無虛席。緊張的氣氛擠壓著我的胸膛，但是我告訴自己要放松并享受。比賽開始時，我們的指揮老師帶領著我們一起進入角色。我們在舞臺上安靜地等待著，一曲美妙的旋律迅速彌漫開來。我們齊心協(xié)力地呈現(xiàn)出最好的演唱，奏響了一首動聽的合唱曲目。當我們最后一次齊聲高歌時，掌聲和喝彩如潮水般涌向我們，我無比自豪。它們是對我們多日付出的肯定，更是對我們藝術素養(yǎng)的贊美。
第四段：收獲與反思（300字）
參加這次比賽給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我提高了自己的音樂素養(yǎng)。通過反復排練和與團隊成員的交流，我更深入地理解了音樂的內(nèi)涵，感受到了合唱帶來的磁場效應。其次，我學會了團隊合作。在排練過程中，我們互相幫助、互相鼓勵，充分發(fā)揮每個人的潛力。只有團隊的緊密配合，我們才能夠在比賽中取得好的成績。最后，這次比賽也讓我更加了解藝術的力量。合唱不僅僅是聲音的交融，更是心靈的碰撞，傳遞著我們對美的追求和對生活的熱愛。
第五段：總結與展望（300字）
通過這次比賽，我深刻體會到藝術素養(yǎng)合唱的魅力。它不僅僅是一項技能的培養(yǎng)，更是一種生活態(tài)度的體現(xiàn)。通過與人合作，我們可以發(fā)現(xiàn)彼此的美麗，也可以在音樂中獲得心靈的平靜和快樂。未來，我將繼續(xù)努力提高自己的藝術素養(yǎng)，不斷參與這樣的比賽和演出，將音樂的美好傳遞給更多的人。對于藝術，我充滿激情；對于合唱，我充滿信心。我將努力，直到我在音樂的海洋中找到真正屬于我的位置。
總結語（100字）
在藝術素養(yǎng)合唱比賽中的點滴收獲和深刻體會使我更加堅信，藝術是我們生活中不可或缺的一部分，它能夠提高我們的情商和修養(yǎng)，讓我們更加完善。無論是參與合唱比賽還是欣賞音樂會，我們都應該珍惜這些機會，從中汲取靈感和快樂。通過不斷地學習和探索，我們能夠在音樂的海洋中找到自己的獨特之處，并以此照亮自己和他人的人生。
藝術素養(yǎng)的心得篇四
很榮幸受到教育部通知，讓我來到伊頓彩虹教育進行園長培訓，通過這次培訓讓我體會到了很多不足之處，運用培訓學習的管理閱歷，將會在將來的工作中開展新的管理模式，進一步促使園所在將來進展中能夠有更好更精彩的進展，讓孩子們在幼兒園中有個歡樂的學習氛圍，學到更多的學問，為孩子們的將來進展奠定基礎。下面就把這些心得體會簡潔整理下。
依據(jù)幼兒園的總體規(guī)劃及進展目標，要在工作當中不斷地總結進展閱歷，完善工作當中的不足之處，促使幼兒園在日常管理當中走向規(guī)范化、精細化，優(yōu)質(zhì)辦園、創(chuàng)新特色提高園所進展。力爭市區(qū)示范性幼兒園。
1、加強園長培訓和親子老師培訓力度，全面提高老師隊伍的整體素養(yǎng)。
我園老師的實際狀況：園長的管理力量差，老師老齡化突出，專業(yè)學問人才匱乏，老師數(shù)量少，而且任務相當重，這樣的進展趨勢對于幼兒園來說是很不樂觀的。幼兒園進展的關鍵在于師資力氣。在此時的條件下，我們只有堅持以人為本的原則，通過培訓加快老師專業(yè)成長的.步伐，提升師資隊伍的整體素養(yǎng)和力量，才能為我園幼兒教育科學進展供應強有力的保障。因此，通過伊頓彩虹教育的園長培訓、親子老師培訓、學區(qū)老師培訓、幼兒園內(nèi)培訓、園本教研等，關心老師提高素養(yǎng)力量和在業(yè)務上成長起來，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干老師及老老師的示范作用，使全部老師在思想業(yè)務方面盡快成熟起來，鼓舞老師們樂觀參加校內(nèi)組織的教研活動，熬煉老師的組織力量和班內(nèi)管理力量，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)力量。
2、完善考核、評價等制度，讓教職工在幼兒園科學化、規(guī)范化管理下提升分散力。
依據(jù)幼兒園的實際狀況，完善幼兒園的教職工的考核、評價管理制度，加強對幼兒園的科學管理體制，增加教職工的仆人翁意識和責任感。完善班級管理和級精細化管理力度。
3、加大園本課程開發(fā)的科研力度，辦出具有特色的幼兒園。
連續(xù)開展市區(qū)美術園本課程的開發(fā)，多研討、多實踐、多積累閱歷。爭取做到每周一溝通研討，每學期開展一次美術作品展評。
4、注意養(yǎng)成教育，培育幼兒良好的行為習慣，為幼兒的將來一生奠定基礎。
在幼兒前期養(yǎng)成教育方面，要針對幼兒園做出總體方案，月活動主題和周活動支配。班級要常常組織一些關于教育內(nèi)容相應的活動，將無形的學問在有形的教育當中進行實施。
5、規(guī)范一日生活，提高保教水平，確保幼兒能夠在園中平安健康成長。
要根據(jù)幼兒身心進展規(guī)律，促進每個孩子在原有的基礎上健康歡樂的成長。為了實現(xiàn)目標，加強細節(jié)上的管理制度，在幼兒的活動中觀看各個關節(jié)加大教育、引導力度，讓每個孩子都受到科學的教育。
6、多與家長溝通，轉變家長對育兒的觀念。
我們要有平和的心態(tài)去對待家長，多聽取家長提出的一些合理化的建議。通過開展家長會、親子活動和家長接送幼兒的時間、家訪等多種形式與家進步行溝通和溝通，爭取營造和諧、輕松、有開心氣氛的家園共育幼兒。通過開展以育兒為主題的溝通會，急躁告知家長要運用科學的育兒方式進行教育，提高孩子的成果、強化孩子連續(xù)努力的心理，爭取每個孩子都不斷的提高成果。
7、做好幼兒園資料的積累和活動的宣揚工作。
幼兒園日常的教學內(nèi)容是幼兒園成長的記錄，它不僅記錄著幼兒園本身的進展狀況，也記錄著孩子成長的每一天，我們親子老師要準時整理教學內(nèi)容和孩子的成長作品。通過孩子自己制作的作品，了解到孩子的共性特點，才能走進孩子的內(nèi)心世界進行教育;家長直觀看到孩子的成長，內(nèi)心將是無比的欣慰;現(xiàn)在孩子積存下來的作品財寶便是長大后永久美妙的回憶。我們幼兒園的資料積累工作成就的是多人的幻想與將來。另外，開設育兒專題欄，常常溝通科學的育兒閱歷學問并準時運用，讓家長在來園接送孩子的過程中就能有所獲。在每次開展的親子活動中充分展現(xiàn)我們園所的實力與理念，增加家庭和園所共育，爭取讓園所在各方面要達到實質(zhì)性的提高。
總之，讓我們以這次園長培訓為契機，好好反思自己之前的教育管理方式，信任自己利用自己的所學，在工作中做到理論聯(lián)合實際科學的管理好幼兒園，辦家長和老師滿足的幼兒教育，使孩子們終身受益，讓自己管理的幼兒園在各項工作不斷邁上新臺階!
藝術素養(yǎng)的心得篇五
區(qū)幼兒園20xx年老師“保教力量提升”線上培訓結束了，通過這7天的培訓學習，我收獲頗豐。每天都能看到專業(yè)且優(yōu)秀的幼兒骨干老師共享精彩課程，使我對幼兒教育教學觀念有了更多新的熟悉。我的學習心得有以下幾個方面：
教育質(zhì)量的凹凸，取決于老師素養(yǎng)的凹凸。良好的師德乃老師最關鍵的素養(yǎng)，讓我明白了幼兒老師素養(yǎng)、師德修養(yǎng)的重要性。
幼兒老師的權利比任何教育階段的老師的權利都大，所以其職業(yè)道德素養(yǎng)顯得尤為關鍵。
因此，作為幼兒老師肯定要從平常的一言一行做起，提高自身的素養(yǎng)，建立良好的師德，為孩子樹立良好的榜樣，要像李躍兒巴學園里的老師那樣去關愛孩子、教育孩子。
“幼兒園教育給孩子帶來了什么?”這是授課專家中的一句話。這句話讓我記憶深刻，也讓我仔細地反思了自己以往的教育教學。我們以往過于關注孩子的學問、技能的把握，簡潔地認為認仔細真上好每一節(jié)課，便能搞好教育教學。
其實則不然，由于幼兒園真剛要給孩子的是良好的行為習慣，良好的規(guī)章意識，良好的.成長狀態(tài)。讓他們成為身體健康、性格陽光、受人歡迎的人;成為頑強英勇、自我節(jié)制、自我管理的人;成為能保持持續(xù)的學習愛好，養(yǎng)成好習慣的人。
這些目標的實現(xiàn)單靠課堂教學是完成不了的，必需要做到“一日活動皆課程”，讓幼兒在一日活動中學習，在嬉戲中學習，正如杜威所說的：教育即生活”。
課程內(nèi)容的選擇要遵循目標性、生活性、趣味性、科學性、與四周環(huán)境全都性、直接閱歷性、規(guī)律性的原則。內(nèi)容要跟著目標走，過程要跟著內(nèi)容走，提問、操作等要來自于內(nèi)容。
此外，我們還要把區(qū)角活動有效地開展起來，重視幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設，供應多樣性、簡單性的區(qū)角嬉戲材料，供應高敏捷性的材料，讓幼兒有多種玩法，真正發(fā)揮幼兒園環(huán)境的教育作用。
要實現(xiàn)幼兒園的教育目標，讓幼兒健康、歡樂的成長，僅靠幼兒園教育是不夠的，還要借助家長、社會等的力氣。
過去，我們習慣于讓家長支持、協(xié)作我們的幼兒園工作，而現(xiàn)在我們要熟悉到：家長對幼教工作不是支持與協(xié)作，而是合作、相互支持。所以，我們要重視家長資源的開發(fā)。
線上培訓臨時告一段落，我從中學到了許多許多，找到了自身的差距和不足，我盼望今后有更多這樣的機會來提升自己，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐閱歷，更讓我的思想得到了升華，使我對幼兒教育教學有了更新的熟悉，理清了思路，學到了新的教學理念，更加熱衷于幼兒教育事業(yè)。今后，我會更加努力學習，服務于幼兒教育事業(yè)，爭取成為一名合格的幼兒老師。
藝術素養(yǎng)的心得篇六
藝術素養(yǎng)是人類在多個領域展示自身才能和美感的關鍵之一。而要提升藝術素養(yǎng)則不止需要刻苦翻閱、學習，還需要動手實踐、參與活動。最近，我參加了一場主題為“提升藝術素養(yǎng)”的活動，深受啟迪與感悟。接下來，我會結合自身體驗和感受，分享這場活動對我個人藝術素養(yǎng)提升的啟示。
第二段：活動體驗
這次活動是一個全天的活動，涵蓋了許多與藝術相關的內(nèi)容。它包括藝術展覽、文化沙龍、互動體驗等環(huán)節(jié)，讓我們有機會近距離接觸各種藝術形式，聽取藝術領域專家的分享，還有自己互動嘗試。其中，我最喜歡的環(huán)節(jié)是互動體驗。通過游戲、實際操作等方式，我們能夠感受并理解藝術的內(nèi)涵。例如，在一次繪畫比拼中，我們不僅了解了藝術家在作品中的表現(xiàn)手法和意圖，還體驗到創(chuàng)造的樂趣和滿足感。
第三段：收獲
在這場活動中，我發(fā)現(xiàn)自己的藝術素養(yǎng)得到了不小的提升。首先，我對各種藝術形式的包容度提高了。早期的我經(jīng)常會排斥某些藝術形式，直到在這次活動中，我才發(fā)現(xiàn)所有的藝術形式都各有特色，值得我們?nèi)チ私夂托蕾p。其次，我對如何欣賞藝術有了更深層次的理解。這場活動不僅讓我看到了藝術作品，還讓我了解了其背后的歷史、文化和社會背景，讓我在欣賞時具備了更多的認知和思考。最后，活動讓我更善于表達自己的情感和思維。在體驗過程中，我學會了用更多的方式和語言來傳達自己對藝術的理解和感受，進一步提高了自身的溝通和表達能力。
第四段：反思
活動的收益恰恰來源于我們對其的態(tài)度和認真程度。如果我們只是走馬觀花，浮光掠影，那么我們只會收獲五顏六色的“形式”，而失去其中的內(nèi)在含義和價值。譬如，在參觀展覽時，有些人只看作品表面，不了解作品的內(nèi)在意義，無法理解藝術家想要表達的信息。這讓我意識到，要想真正提升藝術素養(yǎng)，就需要注重認真去品味，去挖掘、去理解每個藝術品中的內(nèi)在價值。
第五段：結語
這次活動對我來說，是一次難得的提升體驗。它不僅讓我提升了藝術素養(yǎng)，更讓我懂得了在我們的生活中拓寬眼界、增長見識的重要性和途徑。通過這種方式，我們才能對新的領域有更深入的了解和認識。希望今后，我們能繼續(xù)參與更多這樣的活動，在拓寬自身認識的同時，也以更開闊的視野迎接更多的可能性和挑戰(zhàn)。
藝術素養(yǎng)的心得篇七
學生藝術核心素養(yǎng)是當今教育領域備受關注的話題。作為高中學生，我已經(jīng)接受了多年的美術教育，深刻地感受到了藝術對我的成長和價值觀形成的影響。通過對學生藝術核心素養(yǎng)的學習和實踐，我深刻理解到藝術教育的重要性和意義。
第二段：探究藝術的內(nèi)涵
藝術是一種能夠傳播思想、體現(xiàn)情感以及表現(xiàn)美感的語言。藝術蘊含著豐富的文化內(nèi)涵和人類智慧，它不僅僅是一種表現(xiàn)形式，更是一種表達方式。藝術能夠打開我們的視野，啟迪我們的思維，增強我們的創(chuàng)造力。在學生藝術核心素養(yǎng)的培養(yǎng)中，我們需要通過各種手段讓學生深入理解藝術的內(nèi)涵，從而提升他們的自我修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
第三段：弘揚藝術精神
作為藝術素養(yǎng)的重要組成部分，藝術精神是培養(yǎng)學生審美情趣和批評能力的關鍵。藝術精神包括對美的感受和欣賞，以及對于藝術品的審美、分析和評價能力。在學生藝術核心素質(zhì)的培養(yǎng)中，我們需要鼓勵學生盡情感受藝術的美妙之處，培養(yǎng)他們對藝術品的欣賞能力以及獨到而又深刻的見解。只有這樣，學生才能真正領會藝術精神的意義，從中汲取力量和啟示，獲得更高的審美體驗。
第四段：多元化創(chuàng)作
藝術核心素養(yǎng)的培養(yǎng)不僅僅是對傳統(tǒng)繪畫技巧的掌握，更重要的是在具有創(chuàng)造性和想象力的基礎上，發(fā)揮學生的自主性和創(chuàng)造性創(chuàng)作能力。在創(chuàng)作過程中，學生需要運用豐富的元素和材料，以多元化和包容的心態(tài)開展作品的創(chuàng)作。同時，教師還應該激發(fā)學生主動開展創(chuàng)作探索活動的興趣和熱情，開拓學生的想象空間，成就學生的藝術才華，從而可以提高學生的創(chuàng)作能力。
第五段：學生藝術核心素養(yǎng)的意義
學生藝術核心素養(yǎng)的培養(yǎng)不僅可以提升學生的審美能力和創(chuàng)作能力，更重要的是可以促進學生的多元化發(fā)展。借助藝術這一媒介，學生可以探究自我和他人的情感，增強對社會的感知和理解，培養(yǎng)獨立意識和批判思維能力，發(fā)揚人文精神和民族特色，進而實現(xiàn)人格全面發(fā)展的目標。
總結：
學生藝術核心素養(yǎng)是現(xiàn)代教育所倡導的教育理念，引領著我國的美術教育事業(yè)。在學生藝術核心素養(yǎng)的培養(yǎng)中，我們需要充分發(fā)揮學生的自主性和創(chuàng)造力，講好故事、做好引導；多角度地培養(yǎng)學生的審美情趣和批判精神；注重學生多元化的創(chuàng)作發(fā)展，激發(fā)他們的藝術天賦和興趣，更好地發(fā)掘和傳承藝術精神才能?？傊瑢W生藝術核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需要多方面的配合，從而形成強大的教育合力，保證學生藝術素質(zhì)的全面提升。
藝術素養(yǎng)的心得篇八
兒童時期是眾多愛好和技能的培養(yǎng)階段，藝術素養(yǎng)無疑是其中重要的一環(huán)。針對這一問題，越來越多的家長選擇送他們的孩子去參加藝術素養(yǎng)培訓。在這個過程中，我有了對兒童藝術素養(yǎng)培訓的心得體會。
第二段：認識孩子的特點
在兒童藝術素養(yǎng)培訓中，首要的任務是要認識孩子的特點。兒童的認知、情感、性格等方面存在差異，使得培訓需要根據(jù)不同的特點來制定不同的計劃。例如，有些孩子喜歡畫圖，有些偏好聲樂，有些則更擅長舞蹈。因此，對于每個孩子，我們在設計課程時都會有針對性地制定計劃，讓不同興趣愛好的孩子都能在培訓中找到自己的興趣點。
第三段：注重方法
除了認識孩子的特點外，培訓中的方法也至關重要。藝術素養(yǎng)培訓不應僅僅是教授技巧和知識，而應更加注重方法。例如，在繪畫方面，我們不僅需要教孩子畫畫的基本方法和技巧，還需要鼓勵孩子發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)意。當孩子尋找到自己的表達方式時，才能更好地增強他們的自信心和藝術性表達能力。
第四段：創(chuàng)設良好的環(huán)境
良好的環(huán)境對兒童藝術素養(yǎng)培訓同樣十分重要。在培訓中，我們必須為孩子創(chuàng)設一個舒適、安全、創(chuàng)造性的環(huán)境。例如，在繪畫培訓中，我們需要為孩子準備一些優(yōu)質(zhì)的顏料、畫筆、紙張等工具，在保障安全的前提下，讓孩子自由地發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)意。另外，藝術素養(yǎng)培訓也需要為孩子提供一個適宜的氛圍，讓孩子能夠積極地參與其中，展示自己的優(yōu)勢并取得成長。
第五段：總結
綜上，兒童藝術素養(yǎng)培訓需要認識孩子的特點、注重方法、創(chuàng)設良好的環(huán)境等方面來保證其有效性。在這個過程中，我們同樣也要注重孩子的發(fā)展和豐富性，讓孩子能夠享受這個過程并從中受益。對于每個孩子來說，他們都應該能夠在面對藝術的時候，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，體驗到藝術的魅力，并從中得到成長。
藝術素養(yǎng)的心得篇九
手起手落，美妙的聲音從琴中傳來，你是否聽到鳥兒鳴叫的聲音，你又是否感受到身處綠林之中；你是否聽到風呼呼的聲音，你又是否感受到她在撫摸你的臉頰。音樂是讓我如此著迷，我喜歡音樂。
從小時候起，我就對音樂有著特殊的感覺，每每聽到一首曲子，我常常能想出下一句的曲調(diào)。即便是在無聊的時候，我也能隨便哼出幾首曲調(diào)，聽過一遍的歌，就能熟悉它。
升入中學，學習壓力增大了，我就會時不時的聽聽曲子來緩解壓力，閉上眼睛，仔細聆聽，輕快的曲調(diào)傳入耳中，小溪在敲打著岸邊，豪邁的曲調(diào)流入心田，大海在拍打著礁石。我又忍不住掀起蓋在琴上的布，將手放在琴鍵上，閉上眼睛，手起手落。輕輕敲擊琴鍵，如銀鈴般的聲音，從琴中傳來，鳥兒在樹上鳴叫；有力摁下琴鍵，豪邁的聲音，從琴中傳來，大海在咆哮！“峨峨兮，若泰山，洋洋兮，若江河！”
睜開雙眼，琴譜上的音符活了，是錯覺嗎？它們在五線譜上跳舞，伴隨著琴聲，它們又飛出五線譜，在我的手尖環(huán)繞，與我的手尖一起跳舞，我陶醉其中。
一曲結束，大海大不見，鳥兒不見了，那些歡樂的音符不見了，我也醒了過來，深吸一口氣又長呼一口氣，讓那些韻律流入心中，讓那些煩心事隨著曲調(diào)被帶走，我咽了一口唾沫，把它們都咽下去，把美好流在心中。
音樂，讓我如此著迷，我，喜歡音樂。
藝術素養(yǎng)的心得篇十
三年的大學校園生活是我人生的。一大轉折點，我于xx年9月以優(yōu)異的成績考入廣東輕工職業(yè)技術學院。三年的校園生涯我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學年都獲得二等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時也很注重于對各種應用軟件的學習。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的幾年。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領導、遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀與價值觀。
在學習上，嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識與技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，具有強烈的自我增值意識，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設二等獎學金。
在工作上，認真負責，在擔任班學委期間，工作踏實，任勞任怨，責任心強。積極完成學校分布下來的任務。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度與良好生活作風，時間觀念強，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學們與睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，努力做到厚積薄發(fā)。
對于設計有自己的一套看法，搞設計不能因設計而設計，在感性的基礎上理性的整合，設計是情感的宣泄，是智慧的凝聚，大膽創(chuàng)新，小心求證的一個過程。
不足之處就是有時候過于自我，有時候也會怕生，容易害羞，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學生。
藝術素養(yǎng)的心得篇十一
小學幾年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的`人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
藝術素養(yǎng)的心得篇十二
當代藝術家在新的思維方式和視覺方式影響下，形成的是一種嶄新的社會態(tài)度，而最終帶動起來的是使當代油畫家們共同進入一種更加復雜多樣化的表現(xiàn)領域。在這樣一個多樣化而復雜的社會下，寫實油畫對于真實性的當代性探究也遇到了嚴峻的挑戰(zhàn)，他們的所作所為其實就是在感受屬于自身的精神選擇與個人體驗，是在千變?nèi)f化的語境中尋找屬于自己藝術的那份“真實性”。
油畫的民族性似乎是與生俱來的，要做的是如何把這種與生俱來的民族性更完美地展現(xiàn)在作品中，如何把這種民族性發(fā)展成為一種東方神韻，讓油畫發(fā)源地的西方也不得不感慨其作品中民族性。讓中國油畫屹立于世界油畫的藝術之林。
油畫經(jīng)歷了古典、近代和現(xiàn)代三個階段，這同時也是欣賞油畫方式的變革。在這期間，油畫界涌現(xiàn)出很多畫派，各畫派因欣賞方式不同，繪畫理念也不同。同樣一處風景或事物，讓不同的`畫家去表現(xiàn)，效果也會截然不同。因此，繪畫創(chuàng)作以畫家個性為基礎，找到適合的觀看角度和處理方式是畫作完整的前提。觀看方式不同，形成畫面的表現(xiàn)形式就不同，繪畫的重點也不同。因此，探索觀看方式，不斷更新欣賞方式是每一個藝術家和鑒賞者應該做到的。
藝術素養(yǎng)的心得篇十三
在媒體行業(yè)從事多年，長期從事攝影師工作，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，尤其擅長捕捉細節(jié)，還曾獲得過*****攝影比賽***獎。藝術生簡歷自我評價。攝影技術扎實、工作努力踏實，能夠接受長期出差工作，以及較大的工作壓力。具有活躍的思維、創(chuàng)新的意識、很強的適應能力和團隊合作意識。希望通過自己的'攝影機拍攝更多有意義的瞬間。
藝術素養(yǎng)的心得篇十四
1、藝術是生命的源泉；藝術是飛射出去的彗星；藝術是人類偉大的靈魂！只有藝術共同生活，生活才會變得多姿多彩！
2、藝術不應當成為幻想，應當是真理！真理！我們要睜大眼睛；從所有的毛孔中間吸取生命的強烈的氣息。人生活在藝術氣圍中，便會學得聰明，人也會變得快樂起來。
3、音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友，音樂也是你失意時的伙伴。
4、我愛音樂，我愛電子琴，我愛這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂充滿我的未來，愉悅人們的心田。我要繼續(xù)努力學習各科文化知識繼續(xù)練習提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲。
5、往往一些小細節(jié)不被我們重視，其實說白了，這些都是藝術。不過不是知名畫家手中的藝術，不是著名歌唱家唱出來的藝術，也不是設計師腦袋中的藝術。這種藝術是專屬于生活的，是普通人的藝術。正是這樣的藝術，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂和平實。
6、音樂，是一種藝術。我認為它是所有藝術中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。
7、我從夢境中走出來，一幅畫給我?guī)砹藷o限的遐想，這幅畫真是美啊！我只有兩個字——想、美。只有想才會產(chǎn)生美。只有美才會產(chǎn)生想。讓我們共同走進藝術的殿堂，共同去享受秋天的藝術吧！
8、是啊，這些有血有肉的形象，就是生活中的藝術，我們也許只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛罷了。仔細觀察，說不定我們自己身邊，也有這樣一位深藏不露的“俗世奇人”呢！
9、品味是一種過程，是一種探索；是一種提升，是一種享受。它需要不斷學習，不斷認識；需要不斷接受，不斷消化。它需要不斷探索，不斷追求；需要不斷提高，不斷升華。如此，才能使品味藝術成為一種藝術品味，變成一種高雅藝術；才能使藝術品味變?yōu)橐环N高尚活動，形成一種崇高境界。
10、音樂可以凈化人的心靈，沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊，感情比較細膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會別人的心情，因此比較容易與人相處。同時，他們更容易感受到生活的樂趣，熱愛生活。
11、旋轉幽婉，詩意抒情。點點凝聚在字里行間；涓涓流水，群鳥隨云；任其詩意徘徊，經(jīng)久難散。品一篇美文，仿佛品一壺千載的醇酒；絲絲的辛辣蘊藏著言不盡的甜蜜。酒愈釀愈醇，文愈品愈香，可以是筆尖觸水的柔情，含蓄又歷歷在目；可以是疏朗飄逸并清爽酒勁，雁過碧空，秋高天淡，吟一曲“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！泵牢?，抑是一門藝術；一門永無止境的藝術。
12、音樂是一種藝術，不同的音樂和不同的心情給人不同的感受，熱愛音樂的人，才能體會到音樂陣地，我就是其中之一。
13、音樂可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂走進每個人的心靈，去領悟那最美的真諦，感受人間真情的律動！
14、如果你是位愛美的女士，每天出門前總要對著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術。不是有句俗話說：“愛美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術。
15、它望著你，似乎有話要說，卻說不出來。它是多么希望自己變成一頭真正的牛，那樣不僅能幫人們耕地，還能在陽光下自由地玩耍。不過它不為自己的命運感到悲哀，它什么也不說，只是靜靜地站在窗前，凝望著窗前，凝望著窗外的藍天、白云、鳥兒，把它們銘記在心。
16、戲曲的藝術魅力，我們怎可忘記？我們要多去欣賞我們中華民族的傳統(tǒng)藝術，讓它永遠永遠放光芒，讓它世世代代流傳下去！
17、它是件老黃牛工藝品，出自我外婆之手，我把它擺放在我家窗臺上，它就這樣一直默默地陪伴著我。這是一頭小型的膘肥的黃牛。近看，那烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神，透過它那真誠的目光能感覺到它是主人最忠誠的朋友。一顆紅色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面，是那么可愛。長長的尖尖的牛角長在頭頂，看上去不僅可愛，還十分神氣呢！
18、美妙的音樂，令人回味無窮；杰出的畫作，讓人百看不厭；一件小小的藝術品經(jīng)你細致的觀察，也會有撼動人心的力量。讓我們在生活中發(fā)現(xiàn)美，體驗美，享受美，讓我們在藝術的百花園中感受藝術的魅力，受到美的熏陶！
19、藝術是一種典型形象，是一種意識形態(tài)；品味是一種高雅活動，是一種崇高生活。當衣食無憂時，人們就會去從事藝術活動，追求精神生活；當生活不愁時，人們就會欣賞藝術作品，品味作品藝術，進而提高自身的素養(yǎng)，陶冶自己的情操。
20、藝術離我們并不遙遠，它就在你我身邊。它可以是一首歌，一幅畫，也可以是一件不起眼的小堡藝品。
藝術素養(yǎng)的心得篇十五
小學藝術素養(yǎng)自我評價（1）
小學幾年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
小學藝術素養(yǎng)自我評價（2）
我從小就對藝術產(chǎn)生濃濃的興趣和愛好所以在我高中畢業(yè)后以優(yōu)異的成績填報了**校的應用藝術專業(yè)，應用藝術學生的自我評價。四年來，我勤奮好學牢固掌握專業(yè)知識，還以尋求自身多方面發(fā)展為目標進行各式的社會實踐。這些都培養(yǎng)了我的責任感和一定的工作能力，和團隊精神，我會用我積極，學習，奉獻，合作的態(tài)度完成每一項任務。對于挑戰(zhàn)，天生樂觀的性格不會讓我退縮，而是以最飽滿的熱情和昂揚的斗志去迎接。
在四年的大學學習期間，我不僅筑就了我扎實的理論知識體系，并且通過各項豐富的實踐活動，提高了我的綜合能力。為了適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各項專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能，自我評價《應用藝術學生的自我評價》。尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了城市美容美化研究部的部長，這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮，增強了自身的專業(yè)知識，還學會了領導組織各種活動的流程、充分鍛煉了我的個人能力。
對于專業(yè)的學習，藝術是我從小就喜愛的專業(yè)，從小就有自己的夢想和愿望，所以各門專業(yè)課的學習成績很優(yōu)異。對于老師布置的作業(yè)、作品，我都能做出各種有創(chuàng)新的設計理念，經(jīng)常得到老師和同學們的肯定。
晃眼四年的學習即將結束，我的現(xiàn)階段的學習也將告一段落，套用一下哲學經(jīng)常用的一句話：運動是時時存在的，又是無處不在的?，F(xiàn)在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝，確定新的目標，迎接下一個階段的學習。
我還是有很多不足之處，希望在以后的社會生活中能不斷的改善自己，讓人生更加的完美。但人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷追求的目標和心中的理想。
藝術素養(yǎng)的心得篇十六
我從小就對藝術產(chǎn)生濃濃的興趣和愛好所以在我高中畢業(yè)后以優(yōu)異的成績填報了**校的應用藝術專業(yè)，應用藝術學生的自我評價。4年來，我勤奮好學牢固掌握專業(yè)知識，還以尋求自身多方面發(fā)展為目標進行各式的社會實踐。這些都培養(yǎng)了我的責任感和一定的工作能力，和團隊精神，我會用我積極，學習，奉獻，合作的態(tài)度完成每一項任務。對于挑戰(zhàn)，天生樂觀的性格不會讓我退縮，而是以最飽滿的熱情和昂揚的斗志去迎接。
在4年的大學學習期間，我不僅筑就了我扎實的理論知識體系，并且通過各項豐富的實踐活動，提高了我的綜合能力。為了適應社會發(fā)展的需求，我認真學習各項專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能，自我評價《應用藝術學生的自我評價》尤其是在大學二年級的時候有幸能夠成為了城市美容美化研究部的部長，這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮，增強了自身的專業(yè)知識，還學會了領導組織各種活動的流程、充分鍛煉了我的個人能力。
對于專業(yè)的學習，藝術是我從小就喜愛的專業(yè)，從小就有自己的夢想和愿望，所以各門專業(yè)課的學習成績很優(yōu)異。對于老師布置的作業(yè)、作品，我都能做出各種有創(chuàng)新的設計理念，經(jīng)常得到老師和同學們的肯定。
晃眼4年的學習即將結束，我的.現(xiàn)階段的學習也將告一段落，套用一下哲學經(jīng)常用的一句話：運動是時時存在的，又是無處不在的?，F(xiàn)在的結束只是為下一個階段學習的開始打下基礎。我又將重新整裝，確定新的目標，迎接下一個階段的學習。
我還是有很多不足之處,希望在以后的社會生活中能不斷的改善自己，讓人生更加的完美。但人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷追求的目標和心中的理想。
附：綜合素質(zhì)評價自我評價
1、學習目的明確，有理想，善于發(fā)現(xiàn)提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，學習態(tài)度端正，能主動學習，有強烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用信息，有獨立學習與研究問題的潛力，獨立思考，合作探究，虛心請教。學習態(tài)度端正，認真完成作業(yè)，學習目的明確學習目標明確，有理想，與同學能夠完美的合作，共同完成學習任務，學習態(tài)度端正，學習方法恰當，會從失敗中找經(jīng)驗。
2、有適合自己的科學的鍛煉方法，有科學的保健意識，身體狀況，衛(wèi)生習慣良好，能夠承受務必的壓力。每一天堅持鍛煉，正確應對挫折坎坷。熱愛運動，身體健康有科學的鍛煉方法和務必的運動技能。熱愛運動，身體健康，心態(tài)用心向上。
3、時光如梭，轉眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目：三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學習方法，用心思維，分析解決問題潛力強，學習成績優(yōu)良。
4、有法律意識，公德意識，本人誠實守信，環(huán)境意識，自信自尊自強自律勤奮有愛心樂于幫忙他人遵紀守法誠實守信維護公德關心群眾遵守公共秩序愛護公物維護公共設施和公共衛(wèi)生的狀況。樂于參加群眾活動，能夠為實現(xiàn)群眾目標付出努力。品德優(yōu)良善于與他人合作共同完成任務。能評價和約束自己的行為，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人。品德優(yōu)秀，有良好的行為習慣。
5、有學習的愿望與興趣，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣;能夠完成規(guī)定的物理化學生物等學科的實驗操作;能夠結合所學不一樣學科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，獨立分析并解決問題;具有初步的研究與創(chuàng)新潛力。
6、正確認識同伴的優(yōu)缺點，了解同伴的客觀評價，能合理調(diào)控自己的情緒約束自己的行為。有科學的保健意識方法，能夠尊重同伴觀點，理解同伴處境，多交一些知心朋友，融合關系。與同學老師關系融洽能正確認識自己的優(yōu)點與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰(zhàn)自我，對錯誤要虛心請教。有團隊精神，善于與人交流。
7、聰明伶俐用在我身上一點也不夸張，清純活潑是我可愛的內(nèi)在因素。我熱愛學習，尊敬師長，勞動用心，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信我會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸。
8、本人能自覺遵守中學生守則，用心參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動用心肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學校組織的各種課內(nèi)外活動。
9、無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。要有進步的決心，千萬不要驕傲，就應再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。就應振奮精神，爭取迎頭趕上。
10、三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學習方法，用心思維，分析解決問題潛力強，學習成績優(yōu)良。遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，用心投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的。
藝術素養(yǎng)的心得篇十七
專業(yè)美術院校畢業(yè)，具有扎實的繪畫功底，在游戲設計行業(yè)工作多年，在場景設計方面具有豐富的`實踐經(jīng)驗，曾參與制作過知名游戲****的場景設計。能熟練運用photoshop、3dmax等制圖軟件，對結構和光影等具有深刻的理解。為人處事細致認真，善于與他人溝通合作，希望繼續(xù)從事游戲設計工作。
藝術素養(yǎng)的心得篇十八
藝術素養(yǎng)是指個體對藝術的敏感和欣賞能力，這種能力的培養(yǎng)對于一個人的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)至關重要。在這過去的一段時間里，我通過不斷學習、觀察和思考，逐漸認識到藝術素養(yǎng)對個體和社會的重要性，同時也對如何培養(yǎng)和提高藝術素養(yǎng)有了一些自己的心得體會。
首先，我意識到藝術素養(yǎng)對一個人的綜合素質(zhì)提升具有重要作用。藝術是文化的濃縮，是人類智慧和情感的表達。學習和欣賞藝術作品可以培養(yǎng)我們對美的敏感性和品味，提高我們的審美能力。藝術所傳達的思想、情感和價值觀都能對我們的思考方式和態(tài)度產(chǎn)生積極的影響，使我們成為更有內(nèi)涵、更有思想深度的人。
其次，藝術素養(yǎng)還有助于個體的情感世界的豐富和情感表達的能力的提升。學習和欣賞藝術可以讓我們領略到不同的美學體驗，從而拓寬自己的情感世界。藝術作品能夠喚起我們內(nèi)心深處的情感共鳴，讓我們感受到生命的美好和多樣性。對于這些情感的感悟和表達將使我們變得更加有靈性和情感豐富，更加懂得如何與他人建立情感的共鳴和連接。
進一步地，藝術素養(yǎng)對于社會的發(fā)展與進步也具備不可忽視的作用。藝術作品是一個國家、一個社會文化的窗口，通過學習和欣賞藝術，我們可以更好地了解和體驗不同文化的獨特魅力。同時，藝術也是獨創(chuàng)性表達和探索的方式，鼓勵人們思考和創(chuàng)新，對于推動社會的創(chuàng)新與進步起到了不可替代的作用。
然后，我深刻體會到培養(yǎng)和提高藝術素養(yǎng)需要長期的學習和積累。要培養(yǎng)藝術素養(yǎng)，我們首先需要拓寬我們的藝術知識面，了解和學習各種不同的藝術形式和藝術家的作品。讀書、參觀展覽、觀看演出都是拓寬藝術視野和提高藝術理解能力的方式。同時，我們還可以通過參與藝術創(chuàng)造的過程，如繪畫、音樂、舞蹈等，來提升我們的藝術表達能力。
最后我認識到，藝術素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高還需要我們積極地與藝術作品進行對話。雖然作品本身具有一定的含義和價值，但每個人對于藝術作品的理解和感受都是不同的。因此，我們需要以開放和多元的態(tài)度去欣賞和理解藝術作品，從中發(fā)現(xiàn)和感悟自己的獨特之處。同時，我們也需要積極參與與他人的交流和討論，通過與他人的對話來拓展視野、深化理解。
總之，藝術素養(yǎng)是一個涵蓋廣泛、豐富多樣的概念，是個體和社會綜合素質(zhì)的重要組成部分。培養(yǎng)和提高藝術素養(yǎng)意味著我們需要持續(xù)學習和積累，需要與作品進行積極的對話。通過培養(yǎng)藝術素養(yǎng)，我們可以更好地提升個體的綜合素質(zhì)和情感表達能力，為社會的發(fā)展與進步貢獻自己的力量。
藝術素養(yǎng)的心得篇十九
1、“我欲”是貧窮的標志。事能常足，心常愜，人到無求品自高。
2、把握當下，就是用心。
3、生活有朝氣，活得暢暢快快，工作講求效率，做得踏踏實實。
4、一顆愛心便是一縷春風，一片陽光，便是一生快樂，一世美好。
5、有人能騙你一次，可恥在他;但是他若能騙你兩次，可恥在你。
6、一個人的`快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。
7、強迫和乞求來的愛情是不牢固的。
8、修養(yǎng)，要知羞而學，知錯而改，知恥而思。
9、朋友，在你心灰意冷的時候，在你想要放棄的時候，在你被重擔壓得喘不過起來的時候，希望你能夠明白！在你手里握有權力的說，在你生活越來越好的時候，也請你明白！
10、我現(xiàn)在還經(jīng)常在這條底線的邊緣徘徊，偶爾做錯事，偶爾后悔，回頭看看，感慨自己真應該堅守住自己的立場和原則。
11、愛人先自愛，自愛先自覺，自覺先自省，自省先自悟。
12、偉人改變環(huán)境，能人利用環(huán)境，凡人適應環(huán)境，庸人不適應環(huán)境。
13、孝順要及時，行善也要及時。
14、所以說，如果你是弱者，就要等待著強者的恩賜，如果你是智者，就要跟醉著強者的腳步，努力吧！大家要努力，做一個強者！
15、一切順其自然，一切隨遇而安，乃心性之至境。
16、有人說，人到了歲以后，宜清閑，不宜急進;宜藏鋒，不宜露勢;宜口訥，不宜激辯;宜淡出，不宜雄起。
17、機會像一個小偷，他來到時無聲無息，走了時你卻損失嚴重。
18、弱者要等待機會，強者要制造機會，智者要把握機會。
19、一已之愛，有利于家庭的和睦;眾生之愛，有益于社會的和諧。
20、心地善良的人，容貌一定動人;心里知足的人，生活一定快樂。
21、多門之室生風，多言之人生禍。
22、多原諒別人，多得福，把量放大，福氣大。
23、不責人之過，不揭人隱私，不念人舊惡。
24、再次拜倒！胡老師您說的太好了！每個人都難免會犯下這樣那樣的錯誤，但是，如果讓自己犯下的錯誤蔓延開來危害他人，或者讓別人的錯誤對自己造成傷害都是悲劇，那個錯誤，就讓它只停留在原地吧！
25、真理也需要掩飾，赤裸裸的真理會刺耳，選擇適當?shù)姆绞秸f真話，讓人心悅誠服地接受。
藝術素養(yǎng)的心得篇二十
很慶幸我在小學教數(shù)學，可現(xiàn)實生活中很多人不明白為什么小學要學數(shù)學？學數(shù)學究竟學什么？小學數(shù)學課堂究竟要如何引導孩子們學習？帶著這一連串的問題，我拜讀了牛獻禮老師的《我在小學教數(shù)學》。
數(shù)學教育的終極目標是讓一個人學習數(shù)學之后，即使這個人未來從事工作和數(shù)學無關，也應當會用數(shù)學的眼光觀察世界，會用數(shù)學的思維思考世界，會用數(shù)學的語言表達世界。我們每個人都應該學數(shù)學，因為數(shù)學代表著理性，自然界的基本規(guī)律，可以用數(shù)學來刻畫。學習數(shù)學的過程就是一個學習，如何看待這個世界；理解這個世界；更好的感悟這個世界的過程。
數(shù)學是一門嚴謹?shù)膶W科，一個數(shù)字錯了，一個符號錯了，一個小數(shù)點錯了，這道題就錯了，學習數(shù)學會讓孩子養(yǎng)成一種踏實，認真一絲不茍的精神。數(shù)學強調(diào)邏輯思維強調(diào)“化繁為簡”“統(tǒng)籌優(yōu)化”……這些在數(shù)學學習中學會的思想方法和思維方式，能使學生在社會上處理各種事情是善于抓住主要問題和關鍵有條不紊的處理和解決有關的工作任務。
數(shù)學是一門實用的'學科。生活中離不開數(shù)學。就拿小學數(shù)學來說，通過“數(shù)與代數(shù)”掌握最基本的計算，認識度量單位；通過“圖形與幾何”認識客觀世界；通過“統(tǒng)計與概率”學會統(tǒng)計數(shù)據(jù)；最后還會學習如何解決實際問題，比如計算利息、商品利潤等等。
如此看來，作為一名小學數(shù)學老師，我應該是驕傲的，但同時也是倍有壓力的。
教材是教師教學最重要的文本和依據(jù)教師對教材解讀直接影響自己的教學行為，進一步影響學生學習，并最終決定學生在課堂上實際體驗到的課程。所以我們在平時的教學過程中，要不斷地研讀教材,弄清楚學科知識本身的結構體系,把握數(shù)學，融入數(shù)學，讓數(shù)學課堂煥發(fā)出應有的魅力，讓學生感受數(shù)學的神奇和美妙，讓學生體驗數(shù)學思考的樂趣。
隨著課程改革，我們應當學會尊重課堂，轉變課堂結構，以學定教，先學后教。也就是說，在平時的課堂上，我們要充分信任學生鼓勵學生大膽嘗試，自主探索讓自學、質(zhì)疑、爭辯、補充、修正等充盈期間，把課堂真正的還給學生。讓學生在課堂上大膽的摸索、積累和體悟。教師只需適當?shù)慕M織、引導與點撥。
通過閱讀《我在小學教數(shù)學》，確實使我大開眼界，從很多真實的課堂案例中學到了很多有價值的東西，我會把學到的技能用于今后的教學當中?！耙环指?，一分收獲”，我一直堅信多讀一些好書，一定會有許多意外收獲！
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