總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足，有利于個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展。溝通技巧是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。以下是一些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，歡迎大家一起學(xué)習(xí)進(jìn)步。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇一
1、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)概述
增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(augmentedreality,ar)是將虛擬的信息、圖像與真實(shí)場景進(jìn)行貼合的技術(shù)。1992年caudell等人首次提出ar概念，現(xiàn)被廣泛用于為用戶展示信息和提供視覺體驗(yàn)，以增強(qiáng)用戶對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的了解，擴(kuò)展與真實(shí)環(huán)境的交互。增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)具有三個(gè)重要特征：使用戶在真實(shí)的環(huán)境中看到虛擬與真實(shí)對(duì)象的結(jié)合;實(shí)時(shí)的展示與交互;將虛擬對(duì)象精確的定位到它在真實(shí)場景中應(yīng)該出現(xiàn)的位置。
增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的核心思想是使用戶看到虛擬對(duì)象與真實(shí)對(duì)象或場景的結(jié)合，而實(shí)現(xiàn)結(jié)合的設(shè)備往往是屏幕，例如計(jì)算機(jī)屏幕、移動(dòng)設(shè)備屏幕、頭戴式顯示器、投影儀等，這意味著首先需要將現(xiàn)實(shí)的場景通過攝像頭獲取并展示到屏幕上，即將屏幕轉(zhuǎn)變?yōu)椴ＡЩ蜱R子，然后再將虛擬對(duì)象畫在與真實(shí)場景對(duì)應(yīng)的屏幕上的某一位置。增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)將虛擬信息與真實(shí)世界相結(jié)合，充分利用屏幕的空間延展性，在有限的屏幕中顯示更多、更為豐富的內(nèi)容，已應(yīng)用于建筑、醫(yī)療、教育、影視、娛樂及電子商務(wù)等眾多領(lǐng)域。
2、三維注冊(cè)實(shí)現(xiàn)方案
在增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)中，最關(guān)鍵也最多樣的步驟是三維注冊(cè)，不同的三維注冊(cè)實(shí)現(xiàn)方案將產(chǎn)生不同的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用。三維注冊(cè)指的是通過計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的分析過程，獲得三維空間中具體物體準(zhǔn)確的坐標(biāo)，然后根據(jù)獲得的坐標(biāo)把計(jì)算機(jī)生成的虛擬物體拼接到實(shí)景空間中去，使得真實(shí)環(huán)境和虛擬物體能夠準(zhǔn)確地?zé)o縫融合。
2.1基于圖像識(shí)別的三維注冊(cè)
通過攝像頭讀取、識(shí)別真實(shí)對(duì)象后，再顯示相關(guān)的信息與圖像，例如通過識(shí)別書的封面，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)搜索技術(shù)，進(jìn)而展示書的出版信息、作者信息和價(jià)格等;又例如fitnect通過識(shí)別人體，實(shí)現(xiàn)虛擬服裝的試穿。
該方案強(qiáng)調(diào)的是虛擬對(duì)象與真實(shí)對(duì)象的結(jié)合，弱化了與環(huán)境的關(guān)系，因此多用于展示與真實(shí)對(duì)象相關(guān)的信息。而難點(diǎn)在于該方案需要強(qiáng)大的圖像識(shí)別技術(shù)，要求硬件擁有強(qiáng)硬的計(jì)算能力，因此目前大部分基于該方案的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)軟件都僅針對(duì)一個(gè)類別的物品進(jìn)行識(shí)別(例如圖書、人體等)。
2.2基于標(biāo)識(shí)的三維注冊(cè)
通過攝像頭識(shí)別一個(gè)特定的標(biāo)識(shí)，進(jìn)而在標(biāo)識(shí)上方顯示與標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)的信息與圖像，例如tissot提供的虛擬試戴手表體驗(yàn)，試用者需要先在手腕處佩戴印有特殊圖案的紙質(zhì)手表。
該方案優(yōu)點(diǎn)在于虛擬對(duì)象定位非常精確且穩(wěn)定，特別是在展示三維圖像時(shí)，虛擬對(duì)象可以隨著標(biāo)識(shí)的移動(dòng)而改變、旋轉(zhuǎn)圖像，因此能夠大幅度提高用戶體驗(yàn)。而缺點(diǎn)在于該方案總需要用戶預(yù)先準(zhǔn)備好標(biāo)識(shí)，且通常需要用戶自行打印標(biāo)識(shí)，這在一定程度上提高了用戶的使用成本。
2.3基于gps定位的三維注冊(cè)
如今大多數(shù)移動(dòng)設(shè)備都具備gp定位功能，因此當(dāng)需要展示與地理位置相關(guān)的信息和圖像時(shí)，可以獲得設(shè)備當(dāng)前所在位置和虛擬對(duì)象所在位置，計(jì)算出相對(duì)的距離、方位，進(jìn)而在屏幕上進(jìn)行展示。該方案多用于基于地理位置的服務(wù)(locationbasedservice，lbs)，例如展示某景點(diǎn)的歷史信息、商家的打折信息等。
該方案的缺點(diǎn)在于所展示的虛擬對(duì)象也需要具有地理位置信息，此信息需要發(fā)布人員提前準(zhǔn)備，在用戶需要顯示虛擬對(duì)象時(shí)再即時(shí)獲取，這也意味著在地點(diǎn)a展示的信息，用戶在地點(diǎn)b是無法看到的。
2.4基于相對(duì)位置的三維注冊(cè)
該方案需要利用大多數(shù)移動(dòng)設(shè)備具有的陀螺儀、重力感應(yīng)等傳感器設(shè)備，獲取設(shè)備的旋轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)。相較于其他三種方案，該方案可以不需要得到用戶、真實(shí)對(duì)象以及虛擬對(duì)象的位置，而直接在屏幕上展示虛擬對(duì)象，甚至可以由用戶操作來移動(dòng)虛擬對(duì)象、調(diào)整大小、旋轉(zhuǎn)角度。
該方案多用于展示靜態(tài)的、與環(huán)境關(guān)系較小的信息或圖像，例如一款玩家需要擊落在空中飛翔的敵方戰(zhàn)機(jī)的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)游戲;雪佛蘭(chevrolet)公司初推出一款名為雪拼季的app，用戶可以在app中抓取虛擬的彩色雪花，當(dāng)集滿6款不同顏色的雪花后就有一次贏取雪佛蘭科邁羅camaro(大黃蜂)的機(jī)會(huì)，此app所使用的就是基于相對(duì)位置的三維注冊(cè)方案。
總之，無論采用何種三維注冊(cè)方案，共同的目標(biāo)都是真實(shí)。為了更為真實(shí)的呈現(xiàn)效果，虛擬對(duì)象和真實(shí)場景需要完美的.貼合，應(yīng)當(dāng)處理好虛擬對(duì)象的大小、相互重疊、景深等，考慮環(huán)境對(duì)虛擬對(duì)象的光照、陰影并且減少當(dāng)真實(shí)對(duì)象或移動(dòng)設(shè)備移動(dòng)、抖動(dòng)時(shí)造成的虛擬對(duì)象變化的延遲。
3、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)在電子商務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用
增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的最終目的是為了展示信息，因此可以廣泛應(yīng)用于旅游、教育、醫(yī)療、建筑、娛樂等多個(gè)領(lǐng)域。正因?yàn)樗軐?shí)現(xiàn)虛擬與真實(shí)的結(jié)合，因此能夠?yàn)橛脩籼峁?shí)用的、獨(dú)特的視覺感受和用戶體驗(yàn)，這樣的特性能夠?yàn)閭鹘y(tǒng)電子商務(wù)錦上添花，提供更為真實(shí)的商品展示和購物體驗(yàn)。
3.1商品試穿、試戴和試用
在網(wǎng)絡(luò)上夠買衣服、鞋帽、首飾等商品，用戶往往想了解這些商品的上身效果，并且通過效果來決定衣物的尺寸，而目前的電子商務(wù)很少有提供用戶在家就能試穿、試用衣物的功能，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)為這一問題帶來了解決方案。正如前文所提到的，fitnect提供了虛擬衣物的試穿功能，國內(nèi)的京東網(wǎng)也表示將于20在移動(dòng)客戶端實(shí)現(xiàn)基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的試穿功能。
在實(shí)際生活中，客戶通過一些尺寸較大的等身高的鏡子實(shí)現(xiàn)衣物的試穿，而客戶家中通常不會(huì)備有等身高的屏幕，因此目前還無法達(dá)到最佳的衣物虛擬試穿的用戶體驗(yàn)。而小物件、與用戶人體無關(guān)的物件的試用，則可以通過增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)輕松實(shí)現(xiàn)，例如前文所提到的tissot手表的試戴，又如珠寶首飾、發(fā)型、紋身等。usps的prioritymail采用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，讓用戶打印標(biāo)識(shí)，進(jìn)而可以方便地根據(jù)郵寄物品的大小選擇所需要的盒子;ikea的移動(dòng)客戶端ikeanow實(shí)現(xiàn)了家具等裝飾品和家居用品的預(yù)覽。
3.2lbs電子商務(wù)
由于有著共同的地理位置信息特性，基于gps三維注冊(cè)實(shí)現(xiàn)的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)讓lbs電子商務(wù)有了新的發(fā)展方向，該方向多為一些基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的移動(dòng)客戶端應(yīng)用，為用戶在導(dǎo)航、購物、點(diǎn)評(píng)、社交、旅游等方面提供服務(wù)。yelp是美國最大的點(diǎn)評(píng)網(wǎng)站，在它的移動(dòng)客戶端中提供了基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的點(diǎn)評(píng)展示功能。通過這款app，用戶可以直接看到某家商店所在的位置、食客對(duì)某家餐廳的評(píng)價(jià)。類似的app還包括layer、nokiacitylens等等。同時(shí)lbs社交也可以基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)而發(fā)展，甚至lbs社交信息和lbs電子商務(wù)信息可以同時(shí)展示，wikitude便是這樣一款app，它提供了諸多的頻道，通過增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)展示來自各個(gè)平臺(tái)的lbs信息。
3.3商業(yè)營銷
增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)非常適合用來開發(fā)游戲，因此為商家們提供了一系列新的營銷手段，在這一方面需要商家營銷團(tuán)隊(duì)提供獨(dú)特創(chuàng)意的支持。
，別克品牌為了推廣新車，推出了一款增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)游戲app。在游戲開始時(shí)，參與者將虛擬汽車藏匿在城市的一個(gè)角落，如果其他用戶發(fā)現(xiàn)，則可以將汽車據(jù)為己有，并在180秒內(nèi)重新藏匿汽車，單次成功藏車時(shí)間最長的參與者將獲得一輛真正汽車。
在20雪佛蘭推出的雪拼季app中，除了可以用一套彩色雪花換取一次抽取大黃蜂的機(jī)會(huì)外，每抓1片彩色雪花，即可根據(jù)相關(guān)優(yōu)惠政策抵扣1000元購車現(xiàn)金，并可用于雪佛蘭的所有國產(chǎn)車型，不同車型享有不同抵扣額度，最高可抵扣10000元購車現(xiàn)金，這項(xiàng)活動(dòng)在一定程度上增加了雪佛蘭汽車在當(dāng)時(shí)的銷量。
日本電通集團(tuán)(dentsugroup)的ibutterfly是一款純營銷應(yīng)用，用戶可以發(fā)現(xiàn)并捕捉各色蝴蝶，蝴蝶身上包含商家活動(dòng)、優(yōu)惠券、免費(fèi)試用等營銷信息，從而通過游戲成功地實(shí)現(xiàn)了商業(yè)營銷。
4、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)前景
增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)在信息展示、商品陳列、試穿試戴、購物導(dǎo)航、營銷推廣等諸多領(lǐng)域得以應(yīng)用，但在用戶體驗(yàn)、處理速度等方面還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。由于在增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)中需要對(duì)圖形圖像進(jìn)行處理，因此，要求移動(dòng)設(shè)備擁有較高的運(yùn)算性能。同時(shí)，已有的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)均是將真實(shí)場景獲取并呈現(xiàn)于屏幕上，以達(dá)到真實(shí)與虛擬的貼合，而當(dāng)前大多數(shù)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用都是移動(dòng)應(yīng)用，很多用戶需要舉著移動(dòng)設(shè)備來感受和使用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，這為增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用帶來一定的局限。可以預(yù)見，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，硬件設(shè)備性能必將有極大的突破，移動(dòng)設(shè)備處理圖形的性能將大大優(yōu)化，基于gps的三維注冊(cè)也將實(shí)現(xiàn)虛擬對(duì)象隨著設(shè)備地理位置的變化而實(shí)時(shí)移動(dòng)。
在未來，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)中的虛擬對(duì)象可以直接投影在玻璃等透明材質(zhì)上，這樣便減少了獲取真實(shí)場景所需要的資源，例如谷歌公司開發(fā)的googleglass智能眼鏡為增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)帶來全新的應(yīng)用和發(fā)展方向。另外，包括寶馬、奔馳、豐田等多家汽車公司都已展示過他們?cè)谄囍袘?yīng)用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的雛形，未來的車窗玻璃也將作為顯示屏讓增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)更貼近人們的生活。伴隨著增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展和成熟，它與電子商務(wù)的結(jié)合更為緊密，將成為電子商務(wù)領(lǐng)域一個(gè)新的關(guān)注點(diǎn)和發(fā)展方向。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇二
摘要：推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+電子政務(wù)”創(chuàng)新，對(duì)加快轉(zhuǎn)變政府職能，提高政府服務(wù)效率和透明度，便利群眾辦事創(chuàng)業(yè)，進(jìn)一步激發(fā)市場活力和社會(huì)創(chuàng)造力具有重要意義。現(xiàn)階段我國電子政務(wù)發(fā)展過程中還存在很多亟待解決的問題，要求我們對(duì)電子政務(wù)模式進(jìn)行不斷創(chuàng)新。本文主要針對(duì)當(dāng)前電子政務(wù)發(fā)展中的問題，提出打造開放服務(wù)型政府、打造便民服務(wù)型政府、打造廉潔服務(wù)型政府、打造智慧服務(wù)型政府四項(xiàng)創(chuàng)新發(fā)展模式，以期能夠推動(dòng)我國電子政務(wù)的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；電子政務(wù)；創(chuàng)新
1、引言
“互聯(lián)網(wǎng)+”借助于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與現(xiàn)代信息思維，逐漸普及應(yīng)用到金融、商業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育等各個(gè)行業(yè)中來，促進(jìn)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改革與轉(zhuǎn)型。近幾年來隨著云計(jì)算、移動(dòng)客戶端的發(fā)展與普及，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念朝著社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域融合。在此背景之下，大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)以及云計(jì)算等新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，也在很大程度上促進(jìn)了社會(huì)的智慧化轉(zhuǎn)型和發(fā)展。
2、我國電子政務(wù)發(fā)展過程中存在的問題
首先，忽視了服務(wù)與用戶需求。國內(nèi)電子政務(wù)系統(tǒng)的投資占比大部分都更加強(qiáng)調(diào)硬件系統(tǒng)建設(shè)，直接面對(duì)公眾服務(wù)的內(nèi)容還很少，投資比重相對(duì)失衡。這樣重“電子”輕“政務(wù)”、重建設(shè)輕服務(wù)的電子政務(wù)發(fā)展模式在很大程度上造成了政府對(duì)群眾需求的部分忽視。過去政府門戶網(wǎng)站的政策法規(guī)、服務(wù)咨詢以及信息公開等欄目與內(nèi)容基本上是政府單方面意愿為主而隨機(jī)羅列出來的，以社會(huì)公眾為中心的內(nèi)容體現(xiàn)、需求互動(dòng)以及實(shí)際功能的開發(fā)還有待進(jìn)一步豐富，無法滿足社會(huì)公眾的服務(wù)需求[1]。其次，信息孤島效應(yīng)相對(duì)嚴(yán)重。國內(nèi)電子政務(wù)的發(fā)展可以說嚴(yán)格堅(jiān)持了分散建設(shè)的原則，各政府部門根據(jù)自身情況與業(yè)務(wù)需求投入了較多資金來建設(shè)業(yè)務(wù)專網(wǎng)以及政務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。分散建設(shè)的基本思路不具備宏觀統(tǒng)籌的優(yōu)勢，同時(shí)還固化了部門與地方的利益，不僅造成了電子政務(wù)系統(tǒng)的同質(zhì)化，同時(shí)還造成了重復(fù)建設(shè)、資源浪費(fèi)的問題，更為突出的是各部門之間存在信息孤島的現(xiàn)象。
各個(gè)部門的業(yè)務(wù)專網(wǎng)缺少橫向互動(dòng)，各部門具體業(yè)務(wù)的協(xié)同性較差，同時(shí)因?yàn)榉稚⒔ㄔO(shè)過程中的標(biāo)準(zhǔn)不是非常統(tǒng)一，其物理隔離與利益藩籬相對(duì)固化。再次，線上線下一體化服務(wù)質(zhì)量不高。電子商務(wù)能夠迅速提供線上線下一體化快捷服務(wù)，但我國電子政務(wù)卻并未實(shí)現(xiàn)線上線下有機(jī)結(jié)合的一體化服務(wù)供給。我國電子政務(wù)建設(shè)存在實(shí)際業(yè)務(wù)流程和政務(wù)服務(wù)系統(tǒng)“兩張皮”問題，政府部門線上接收到用戶業(yè)務(wù)辦理申請(qǐng)后，再轉(zhuǎn)移到線下，按照傳統(tǒng)的碎片化業(yè)務(wù)流程進(jìn)行申請(qǐng)辦理，電子政務(wù)網(wǎng)站淪為一種形式和工具，并未有效促進(jìn)現(xiàn)實(shí)政府業(yè)務(wù)流程的再造，導(dǎo)致行政審批和公共服務(wù)效率距離理想預(yù)期仍有一段距離。最后，不能有效滿足移動(dòng)政務(wù)服務(wù)的實(shí)際要求。
近年來信息技術(shù)的較快發(fā)展讓移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)慢慢地改變了電子政務(wù)生態(tài)環(huán)境。到，國內(nèi)已經(jīng)建立了超過8萬家政府門戶網(wǎng)站，但是這類相對(duì)傳統(tǒng)的網(wǎng)站不能有效滿足移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的訪問需求，很多門戶網(wǎng)站都沒有開發(fā)3g、4g版，在很大程度上減少了手機(jī)網(wǎng)民的訪問量。同時(shí)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的主要特點(diǎn)體現(xiàn)在移動(dòng)客戶端，現(xiàn)階段大多數(shù)地方政府都并未開發(fā)相應(yīng)的app，門戶網(wǎng)站和微博、app之間沒有實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享與更新，不能滿足社會(huì)公眾對(duì)移動(dòng)政務(wù)的服務(wù)需要。
3、互聯(lián)網(wǎng)+背景下電子政務(wù)的創(chuàng)新之路
（1）“互聯(lián)網(wǎng)+”打造開放服務(wù)型政府
十三五規(guī)劃中提出，促進(jìn)政府?dāng)?shù)據(jù)開放共享，逐漸實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵領(lǐng)域大數(shù)據(jù)有效采集與整合，持續(xù)深化政府?dāng)?shù)據(jù)與社會(huì)數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)分析和融合利用。但是怎樣有效推進(jìn)政府?dāng)?shù)據(jù)開放共享，怎樣盡可能地開發(fā)出數(shù)據(jù)價(jià)值，更好地為政務(wù)工作與公眾服務(wù)，這是當(dāng)前我們必須要深入思考的一個(gè)問題[2]。本文認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略下政府?dāng)?shù)據(jù)開放共享需要從以下著手：首先，建議實(shí)施政務(wù)云端計(jì)劃，政府?dāng)?shù)據(jù)業(yè)務(wù)、行政事務(wù)相對(duì)分散，同時(shí)各部門之間不可避免地存在隔閡，影響政務(wù)服務(wù)水平以及政務(wù)開放性的提高。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，政府應(yīng)當(dāng)借助于云計(jì)算與大數(shù)據(jù)技術(shù)，推進(jìn)政務(wù)業(yè)務(wù)云端存儲(chǔ)，為相關(guān)數(shù)據(jù)的整合與開發(fā)帶來堅(jiān)實(shí)的技術(shù)保障；其次，實(shí)施數(shù)據(jù)整合計(jì)劃，政府?dāng)?shù)據(jù)一般來說有內(nèi)部數(shù)據(jù)、部門數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)等，憑借云端政務(wù)的技術(shù)支持，對(duì)各部門數(shù)據(jù)實(shí)施整合，通過關(guān)聯(lián)規(guī)則、數(shù)據(jù)挖掘等方式，有效完善和優(yōu)化政府服務(wù)機(jī)制，不斷促進(jìn)政務(wù)流程再造；最后，實(shí)施資源共享計(jì)劃，借助于規(guī)范合理的業(yè)務(wù)流程以及準(zhǔn)確全面的政務(wù)數(shù)據(jù)，打造資源數(shù)據(jù)共享開放平臺(tái)，促進(jìn)政府資源和部門資源之間的共享，盡快制定資源共享與數(shù)據(jù)開放目錄，真正解決好信息孤島問題，真正確保政府?dāng)?shù)據(jù)依法向社會(huì)公眾開放，打造開放服務(wù)型政府。
（2）“互聯(lián)網(wǎng)+”打造便民服務(wù)型政府
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電子政務(wù)的發(fā)展與創(chuàng)新要求我們切實(shí)提升政務(wù)辦理工作實(shí)效性。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)大廳的建設(shè)與開通，能夠幫助我們更好地滿足廣大公眾的服務(wù)需求，幫助我們更有效地打造一個(gè)便民服務(wù)型政府。我們以北京市作為案例，北京市政府部門始終堅(jiān)持建立“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的電子政務(wù)服務(wù)數(shù)字化平臺(tái)，真正確保了實(shí)體政務(wù)服務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)虛擬政務(wù)服務(wù)之間的無縫銜接，實(shí)現(xiàn)了線上與線下的有機(jī)結(jié)合。網(wǎng)絡(luò)政務(wù)服務(wù)大廳的搭建具備自助法人服務(wù)、個(gè)人服務(wù)、熱點(diǎn)推薦辦事以及進(jìn)度查詢等服務(wù)目錄，其中自助法人服務(wù)中主要提供了登記、變更登記和經(jīng)營許可等功能；個(gè)人服務(wù)中主要提供教育服務(wù)、社會(huì)保障以及勞動(dòng)就業(yè)等功能；辦事進(jìn)度查詢中，用戶僅僅需要輸入手機(jī)號(hào)與驗(yàn)證碼便能夠非常方便地進(jìn)行查詢，或者關(guān)注官方公眾號(hào)進(jìn)行查詢。網(wǎng)絡(luò)政務(wù)服務(wù)大廳的構(gòu)建，讓電子政務(wù)服務(wù)逐漸朝著更加便捷化和高效化的方向發(fā)展，真正打造了便民服務(wù)型政府，有效減少了政務(wù)工作成本，促進(jìn)了工作效率的提升。
（3）“互聯(lián)網(wǎng)+”打造廉潔服務(wù)型政府
在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電子政務(wù)的創(chuàng)新與發(fā)展要求我們應(yīng)當(dāng)對(duì)權(quán)責(zé)清單、簡政放權(quán)等形成一個(gè)完善的監(jiān)督體系。建立完善權(quán)責(zé)清單，構(gòu)建行政權(quán)力公開運(yùn)行體系，明晰各部門的權(quán)責(zé)，對(duì)政府、市場以及社會(huì)的權(quán)力明確劃分邊界，全面推進(jìn)行政審批制度改革，讓政務(wù)運(yùn)作流程進(jìn)一步透明化和公開化，提升簡政放權(quán)的協(xié)同性與針對(duì)性。行政權(quán)力公開運(yùn)行機(jī)制可以在很大程度上促進(jìn)行政效率的提升，強(qiáng)化反腐倡廉的實(shí)效性，真正形成一個(gè)廉潔型政府。不斷促進(jìn)簡政放權(quán)與放管結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)權(quán)力公開透明，促進(jìn)政府職能以及服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變，不斷更新服務(wù)理念，創(chuàng)新服務(wù)方式，增強(qiáng)行政監(jiān)督管理效率。我們必須認(rèn)識(shí)到，權(quán)力公開屬于一項(xiàng)長期性的工作，必須要求政府、市場以及社會(huì)的通力配合與相互監(jiān)督，必須堅(jiān)持循序漸進(jìn)和穩(wěn)步推進(jìn)原則，盡可能地實(shí)現(xiàn)更大突破。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，電子政務(wù)的創(chuàng)新必須要真正聯(lián)系“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維模式，借助于簡政放權(quán)來促進(jìn)政府職能的轉(zhuǎn)變，依靠現(xiàn)代信息技術(shù)來推進(jìn)電子政務(wù)服務(wù)模式的創(chuàng)新，進(jìn)一步增強(qiáng)公眾滿意度。權(quán)力公開是一場需要長期堅(jiān)持探索的革命，需要政府、市場、社會(huì)的多方參與及相互監(jiān)督，應(yīng)積極穩(wěn)妥推進(jìn)，爭取實(shí)現(xiàn)更大的.突破和進(jìn)展。切實(shí)推進(jìn)和落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，核心任務(wù)是按照“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維方式，通過簡政放權(quán)加快政府職能轉(zhuǎn)變，充分利用信息技術(shù)，著力創(chuàng)新政府服務(wù)模式，提升政務(wù)服務(wù)水平和群眾滿意度。同時(shí)，需要構(gòu)建政府統(tǒng)一的“三張清單一張網(wǎng)”，即權(quán)力清單、責(zé)任清單以及統(tǒng)一的社會(huì)管理公共服務(wù)網(wǎng)，逐步推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)權(quán)力公開。
（4）“互聯(lián)網(wǎng)+”打造智慧服務(wù)型政府
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電子政務(wù)服務(wù)必然會(huì)朝著更為智能化的方向發(fā)展。移動(dòng)電子政務(wù)的出現(xiàn)即是政府通過移動(dòng)通信技術(shù)的應(yīng)用與整合，讓政府管理和部分服務(wù)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)移動(dòng)化?，F(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，移動(dòng)電子政務(wù)從過去的短信、移動(dòng)系統(tǒng)逐漸發(fā)展為智能移動(dòng)終端等，給社會(huì)公眾帶來了一個(gè)非常便利的服務(wù)平臺(tái)。此外，騰訊研究院發(fā)布的《“互聯(lián)網(wǎng)+”微信政務(wù)民生白皮書》顯示，公安微信、醫(yī)院微信、交通微信、公積金微信等越來越多的政務(wù)微信順勢而生，用微信“了解國家最新動(dòng)向”“查詢天氣公交”“看病預(yù)約掛號(hào)”“處理交通事故理賠”等己成為常態(tài)融入人們的日常生活[3]。進(jìn)一步樹立創(chuàng)新、綠色、開放以及共享的發(fā)展理念，促進(jìn)我國政府職能從研發(fā)管理、行政管理逐漸朝著創(chuàng)新服務(wù)與智能服務(wù)的方向發(fā)展，要求我們必須要在積極廣泛的應(yīng)用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)的基礎(chǔ)上，不斷開發(fā)應(yīng)用電子政務(wù)app、政務(wù)微博等，堅(jiān)持以社會(huì)公眾需求為核心，不斷深入研究政務(wù)服務(wù)o2o模式。建立基于云計(jì)算技術(shù)的電子政務(wù)共享系統(tǒng)，進(jìn)而促進(jìn)各部門、各區(qū)域之間的數(shù)據(jù)信息資源融合，逐漸實(shí)現(xiàn)移動(dòng)身份認(rèn)證、移動(dòng)教育、移動(dòng)醫(yī)療等服務(wù)，同時(shí)讓更多的公眾能夠積極地參與到電子政務(wù)發(fā)展創(chuàng)新的工作中來[4]。
4、結(jié)語
總而言之，作為“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃的關(guān)鍵實(shí)施領(lǐng)域，公共服務(wù)領(lǐng)域的“互聯(lián)網(wǎng)+”計(jì)劃對(duì)電子政務(wù)服務(wù)模式的創(chuàng)新，電子政務(wù)業(yè)務(wù)流程再造有著非常重要的意義。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的普及應(yīng)用，在很大程度上轉(zhuǎn)變了政府行政的生態(tài)環(huán)境，各種現(xiàn)代化信息技術(shù)在“互聯(lián)網(wǎng)+電子政務(wù)”中發(fā)揮著非常關(guān)鍵的先導(dǎo)作用，從而有效促進(jìn)了電子政務(wù)發(fā)展模式的創(chuàng)新與改革。
參考文獻(xiàn)：
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇三
摘要:高考的改革后，語文的難度和廣度都有明顯提升，學(xué)生語文能力需要經(jīng)過多年的累積才能形成，分析了任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，探討任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高中語文教學(xué)中的優(yōu)勢、運(yùn)用原則，提出具體運(yùn)用驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的步驟。
關(guān)鍵詞:高中語文;任務(wù)驅(qū)動(dòng)法;自主學(xué)習(xí)能力
1任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法概述
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是教師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容創(chuàng)建一個(gè)任務(wù)活動(dòng)，學(xué)生圍繞這個(gè)任務(wù)進(jìn)行自主探索和協(xié)助學(xué)習(xí)的過程，它將傳統(tǒng)的以傳授知識(shí)為主的課堂轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生解決問題、自主探索完成任務(wù)為主的課堂。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是基于建構(gòu)主義理論觀點(diǎn)而形成的教學(xué)方法，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)意義構(gòu)建的過程，學(xué)生通過新舊知識(shí)之間的相互滲透和作用，豐富和調(diào)整現(xiàn)有的知識(shí)的結(jié)構(gòu)，支架式教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)都是基于這個(gè)理論而形成的教學(xué)方法［1］。
2任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高中語文教學(xué)中的優(yōu)勢
2.1符合高中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求
新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語文教學(xué)提出了新的要求，比如:通過創(chuàng)設(shè)綜合性學(xué)習(xí)情境，開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)教師要利用信息技術(shù)積極探索新的教學(xué)方式，在教學(xué)評(píng)價(jià)上要強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)主體的多元化和評(píng)價(jià)方式的多樣化。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法關(guān)注學(xué)生在課堂中的主體地位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探索的重要性，符合高中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。
2.2有助于提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，有助于提升高中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。傳統(tǒng)的語文教學(xué)方式以教師講授為主，學(xué)生只需要被動(dòng)聽課，長期以來教師和學(xué)生都習(xí)慣了這種講課方式，很難發(fā)生轉(zhuǎn)變，利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法可以培養(yǎng)學(xué)生的自我發(fā)展意識(shí)，學(xué)生可以從完成任務(wù)的過程中獲得自信心和成就感。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生從傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)思維中走出來，用更積極的心態(tài)面對(duì)語文學(xué)科。
2.3有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法將學(xué)習(xí)放在了任務(wù)探索的過程中，讓學(xué)生利用現(xiàn)有語文知識(shí)結(jié)構(gòu)，在完成任務(wù)的過程中進(jìn)行探索和實(shí)踐，進(jìn)一步充實(shí)和完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。在整個(gè)任務(wù)探索過程中，不僅鍛煉了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，還有助于完善他們的邏輯思維和創(chuàng)新思維，促進(jìn)創(chuàng)新能力的提升。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇四
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，高等教育正在向更深層次進(jìn)行變革發(fā)展，從精英化教育向大眾化教育發(fā)展，同時(shí)，高校的傳統(tǒng)教育管理模式也在面臨著巨大的挑戰(zhàn)，呈現(xiàn)出一些新的特點(diǎn)。一方面，受互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的影響，大學(xué)生的思維方式、行為方式等都開始呈現(xiàn)出一些新變化，從而使高校教育管理面臨著新問題。同時(shí)，目前的大學(xué)生大多都是獨(dú)生子女家庭，在特殊的家庭教育理念的影響下，這部分學(xué)生具有較強(qiáng)的自我意識(shí)，而且，通過互聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)代大學(xué)生能夠獲得更多的信息獲取機(jī)會(huì)，但獨(dú)立意識(shí)過強(qiáng)，缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)，從而給高校教育管理帶來了新的挑戰(zhàn)。所以，現(xiàn)在高校教育管理必須準(zhǔn)確把握大學(xué)生的思想變化。另一方面，從高校教育管理模式來看，管理體制較為單一，這也是大眾所詬病的一點(diǎn)。從實(shí)踐來看，當(dāng)前我國高校教育管理模式和教育的本質(zhì)存在相悖的地方，如果單純地追求學(xué)習(xí)成績的提升，而忽視學(xué)生的自身發(fā)展，那么不符合高校教育的目的。在當(dāng)前強(qiáng)調(diào)個(gè)性化發(fā)展的背景下，不能充分挖掘?qū)W生的潛力，那么對(duì)于學(xué)生個(gè)性化和全面化發(fā)展是極為不利的。所以，應(yīng)重新審視新時(shí)期高校教育管理目的和本質(zhì)，對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)期的高校教育管理模式進(jìn)行探索創(chuàng)新，從而能夠更好地應(yīng)對(duì)高校教育管理未來的變化。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇五
一、引言
“互聯(lián)網(wǎng)+”是知識(shí)社會(huì)創(chuàng)新2.0推動(dòng)下，互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)互動(dòng)與演進(jìn)的一種趨勢，是創(chuàng)新2.0下互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新形態(tài)、新業(yè)態(tài)。“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)我國教育領(lǐng)域的影響，尤其是當(dāng)今流行的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)成為現(xiàn)代化教育新的技術(shù)手段，而這種技術(shù)正逐漸地改變著人們的學(xué)習(xí)方式、方法和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，最終這種教育手段一定會(huì)使傳統(tǒng)高等教育模式發(fā)生深刻變革，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的高等教育所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)不言而喻。當(dāng)前許多高品質(zhì)的教育資源僅僅停留在自己的校園內(nèi)，并沒有真正利用互聯(lián)網(wǎng)來發(fā)揮它的最大能效，而互聯(lián)網(wǎng)將是普及高等教育的最佳途徑。
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下數(shù)據(jù)庫技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀分析
(一)國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)教育現(xiàn)狀分析
(1)網(wǎng)絡(luò)教育軟件資源開發(fā)不足
完善的網(wǎng)絡(luò)教育軟件需要有大量的高品質(zhì)的圖片、視頻等基礎(chǔ)素材，而要獲取這些高品質(zhì)的基礎(chǔ)素材，對(duì)于設(shè)計(jì)和開發(fā)團(tuán)隊(duì)來說存在開發(fā)技術(shù)難度大、開發(fā)周期長等各方面考驗(yàn)。如果要設(shè)計(jì)及制作完善的網(wǎng)絡(luò)教育軟件，需要開發(fā)教育軟件的人員和設(shè)計(jì)教育軟件的用戶都要有較高的技術(shù)和資金投入。面臨以上種種困難各大高校無法顧及教育軟件的更新和維護(hù)工作，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)教育軟件跟不上教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要。
(2)網(wǎng)絡(luò)教育軟件設(shè)計(jì)思想落后
目前我國大部分教育軟件，主要的著重點(diǎn)是對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，在對(duì)學(xué)生能力的訓(xùn)練方面也只是通過簡單的問答形式來實(shí)現(xiàn)，具體的操作方法是網(wǎng)絡(luò)授課教師通過機(jī)器向?qū)W生提出問題，學(xué)生做出解答，最終通過學(xué)生的考核成績來判斷和評(píng)判該學(xué)習(xí)者是否完成所設(shè)定的教學(xué)或培養(yǎng)目標(biāo)。這種教學(xué)設(shè)計(jì)的思想還屬于傳統(tǒng)的被動(dòng)的教學(xué)理念，而我們所期望的教學(xué)思想是通過教學(xué)軟件學(xué)生提出問題，通過學(xué)生與軟件之間的交流、研究，最終找到解決問題的方法和途徑，這種教學(xué)方式的優(yōu)勢就是不同程度學(xué)生都可以找到自己的問題所在，進(jìn)而獲取解決問題的途徑，這將極大地增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性和學(xué)習(xí)的興趣。
(二)數(shù)據(jù)庫技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀分析
(1)數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程太難
數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程需要學(xué)習(xí)者要具有一定的邏輯思維能力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不過關(guān)的學(xué)生存在一定挑戰(zhàn)和難度。面對(duì)學(xué)生陌生的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)思想和繁雜的語法知識(shí)，學(xué)生會(huì)感覺數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程太難，學(xué)起來很費(fèi)力。
(2)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高
數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程理論知識(shí)較多，概念抽象，上課時(shí)多以教師的講解為主，教師從抽象的概念出發(fā)，講定義，講語法，講原理，然后通過簡單的例子進(jìn)行驗(yàn)證，這種被動(dòng)接收知識(shí)的教學(xué)過程使學(xué)生感覺枯燥;同時(shí)，教師與學(xué)生之間缺乏交流，沒有去了解學(xué)生真正的需要，學(xué)生遇到問題時(shí)不去主動(dòng)問老師，造成問題越積越多，以至無法解決，最終喪失了對(duì)這門課的興趣。
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下數(shù)據(jù)庫技術(shù)教學(xué)及應(yīng)用創(chuàng)新研究對(duì)策
(一)審慎選擇，設(shè)計(jì)和開發(fā)優(yōu)質(zhì)示范課程
在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，適時(shí)地將自己最強(qiáng)、最具優(yōu)勢和特色的成熟的課程推出來。建設(shè)教師最優(yōu)質(zhì)的課程，并給學(xué)習(xí)者提供該課程個(gè)性化學(xué)習(xí)資源。這就需要我們課程建設(shè)的教師審慎選擇、科學(xué)設(shè)計(jì)、精心準(zhǔn)備，不能簡單地將教學(xué)資源搬到網(wǎng)上，要對(duì)傳統(tǒng)課程的教學(xué)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進(jìn)行修訂和調(diào)整，設(shè)計(jì)和開發(fā)以適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)模式的課程體系?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”背景下數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程的基本教學(xué)資源包含：課程介紹、教學(xué)大綱、教案、教學(xué)課件、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等反映教學(xué)活動(dòng)所必需的資源的`建設(shè)，除了基本教學(xué)資源建設(shè)外還需要以下拓展教學(xué)資源的建設(shè)：教學(xué)視頻、實(shí)驗(yàn)習(xí)題練習(xí)系統(tǒng)等。
(二)創(chuàng)新機(jī)制，建立和完善優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)
“網(wǎng)絡(luò)教育”是一種全新的思維模式，它不是精英教授的獨(dú)角戲，是需要教學(xué)設(shè)計(jì)教師、主講教師、軟件開發(fā)人員等專業(yè)化教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)協(xié)同配合和共同努力的結(jié)果。完善的網(wǎng)絡(luò)課程資源的建設(shè)是需要我們團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人經(jīng)過精心設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備，并投入大量的時(shí)間和精力。因此，要建設(shè)優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育課程首先要構(gòu)建教師參與的激勵(lì)機(jī)制，并積極推進(jìn)課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)，支持和促進(jìn)教師跨學(xué)科的組建?；诨ヂ?lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，設(shè)計(jì)和規(guī)劃教師專業(yè)化分工和集成化管理模式，促進(jìn)教師的個(gè)體勞動(dòng)有效地轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)合作，提高團(tuán)隊(duì)教學(xué)水平。
(三)科學(xué)設(shè)計(jì)，吸引和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下課程教學(xué)模式中，搭建一個(gè)學(xué)生積極參與的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)目標(biāo)、具備的知識(shí)技能和學(xué)習(xí)的興趣自我控制學(xué)習(xí)的過程。在學(xué)習(xí)的過程中增強(qiáng)師生互動(dòng)、學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，而這些互動(dòng)正是學(xué)習(xí)過程的核心。
(四)合理開發(fā)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程輔助管理系統(tǒng)
利用數(shù)據(jù)庫技術(shù)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程輔助管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程信息化管理，提高教學(xué)和管理的時(shí)效性。例如把數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程題庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程模擬測評(píng)系統(tǒng)以及開課點(diǎn)名系統(tǒng)集成一起的多功能綜合性的教學(xué)管理系統(tǒng)。
(五)積極探索，建設(shè)動(dòng)態(tài)教學(xué)資源庫
四、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下數(shù)據(jù)庫技術(shù)教學(xué)及應(yīng)用創(chuàng)新研究成效
(一)實(shí)現(xiàn)以“以學(xué)生為主體，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心”的教學(xué)目標(biāo)
改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)使學(xué)生在對(duì)基本學(xué)習(xí)知識(shí)掌握的原則下，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的能力，進(jìn)而提高學(xué)生數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的思路、分析問題、解決問題的能力。為后繼課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，創(chuàng)造必備的條件。使學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)得到全面發(fā)展，為今后從事軟件事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
(二)實(shí)現(xiàn)“以學(xué)其所用、用其所學(xué)”的教學(xué)目標(biāo)
課程建設(shè)的教學(xué)內(nèi)容具有實(shí)用性，在共享的教學(xué)資源中設(shè)置了應(yīng)用性實(shí)例，在實(shí)例中學(xué)生可以將所學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用到具體的案例之中，最終教師通過科學(xué)的管理和評(píng)價(jià)模式給學(xué)生評(píng)定成績，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)其所用、用其所學(xué)”的教學(xué)目標(biāo)。
(三)教學(xué)生“如何做”而不是“為何要這樣做”
學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)“應(yīng)用型人才”，所以說在課程教學(xué)模式中要以理論為輔、實(shí)踐應(yīng)用為主。因此我們要把握課程、教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，改革傳統(tǒng)的教育模式。
(四)應(yīng)用多元教學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
通過結(jié)合多種教學(xué)方法，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、帶動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性都是有顯著效果的。具體做法有：案例驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、討論法等。
(五)“教、學(xué)、做一體化教學(xué)模式”
數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程的實(shí)踐教學(xué)地點(diǎn)為實(shí)訓(xùn)室，采用邊學(xué)邊練的教學(xué)模式，導(dǎo)入貼近實(shí)際應(yīng)用的案例，在實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)中，將最新數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)引進(jìn)課堂，適當(dāng)安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生通過調(diào)試自己設(shè)計(jì)的代碼，讓學(xué)生親自觀察和體驗(yàn)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的成功感，加深對(duì)知識(shí)的理解。
五、小結(jié)
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的數(shù)據(jù)庫技術(shù)教學(xué)及應(yīng)用創(chuàng)新研究，改變了傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念，利用數(shù)據(jù)庫技術(shù)整合教學(xué)資源，結(jié)合學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，完善教學(xué)改革項(xiàng)目內(nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程的興趣，進(jìn)而提高了教育教學(xué)的質(zhì)量，引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的改革，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源通過網(wǎng)絡(luò)媒體及數(shù)據(jù)庫技術(shù)達(dá)到極大地共享，進(jìn)而提高人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，以實(shí)現(xiàn)教育的持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇六
摘要：本文主要研究分析了機(jī)械維修管理中存在的問題，并根據(jù)相關(guān)問題采取了有針對(duì)性的措施，以便提供參考。
關(guān)鍵詞：設(shè)備維修;維修系統(tǒng);數(shù)據(jù)處理
機(jī)械設(shè)備的自動(dòng)化水平不斷提高，使得企業(yè)對(duì)機(jī)械設(shè)備的使用、維護(hù)保養(yǎng)及維修管理水平提出了更好的要求，促使企業(yè)的管理隊(duì)伍趨于專業(yè)化、正規(guī)化。但存在著諸多問題，尤其是機(jī)械設(shè)備故障的維修與處理，如不及時(shí)的解決，會(huì)造成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的停滯，帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失。我們可以通過大數(shù)據(jù)的運(yùn)用，提前為設(shè)備的安全狀態(tài)進(jìn)行預(yù)警，對(duì)設(shè)備進(jìn)行有計(jì)劃的維修保養(yǎng)，將問題解決在故障發(fā)生之前，提高機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)率。
一、機(jī)械維修管理中存在的問題
1）設(shè)備管理制度不健全、不規(guī)范。當(dāng)前各企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中使用的機(jī)械設(shè)備種類越來越多，技術(shù)含量越來越高，因此，對(duì)設(shè)備的科學(xué)化管理尤為重要。設(shè)備管理制度不健全，使得設(shè)備在生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中無法規(guī)范設(shè)備的使用、維護(hù)保養(yǎng)、維修、改造及更換等行為，導(dǎo)致設(shè)備狀態(tài)無法及時(shí)掌控，增加了設(shè)備的故障頻次，使得停產(chǎn)怠工時(shí)間加大，不僅影響企業(yè)的正常生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，還增加設(shè)備的維修成本。
2）機(jī)械維修人員專業(yè)技能有待提高。隨著機(jī)械設(shè)備的技術(shù)升級(jí)，科技含量越來越高，設(shè)備的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，對(duì)維修人員的專業(yè)技能的要求也越來越高。然而，隨著生產(chǎn)設(shè)備的不斷更新?lián)Q代，機(jī)械復(fù)雜系數(shù)的不斷提高，相應(yīng)的維修管理人員的技能水平卻沒能及時(shí)提高，導(dǎo)致設(shè)備的故障發(fā)生頻次不斷增加，維修時(shí)間加長，因此，企業(yè)需要加強(qiáng)維修管理人員的技能水平，來減少由于維修能力不足而帶來的損失。
3）設(shè)備零配件的管理問題。大型設(shè)備的零配件很多，由于受到企業(yè)內(nèi)部的存儲(chǔ)條件，使用環(huán)境及維修資金等條件的限制，導(dǎo)致很多設(shè)備零配件儲(chǔ)存不夠，即使有些零配件也是某些常用零配件或易損件。因此，一旦出現(xiàn)設(shè)備故障，許多零配件需要重新采購，不僅拖延了設(shè)備的維修時(shí)間，延誤工期，還有可能造成生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)停滯，給企業(yè)帶來更大的經(jīng)濟(jì)損失。
4）設(shè)備維修過程中理念落后。目前，許多設(shè)備在維修中依舊保持哪壞修哪的維修方式，一般只檢修和更換故障零部件，并未對(duì)損壞的部位進(jìn)行詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)分析及全面的評(píng)估。只是反復(fù)更換損壞的零部件，這使設(shè)備的生產(chǎn)率大大降低，這樣不僅影響企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營，還會(huì)給設(shè)備相互關(guān)聯(lián)的部位帶來損傷，從而加大了維修成本的支出。
二、維修管理中問題解決對(duì)策
1）加強(qiáng)制度建設(shè)。建立健全一套科學(xué)的完整的設(shè)備維修管理體系，如建立設(shè)備管理制度、人員管理制度、修理制度、安全管理制度等行之有效的相應(yīng)的一套規(guī)章制度。從制度上約束和指導(dǎo)設(shè)備科學(xué)的、規(guī)范的使用、維護(hù)保養(yǎng)及維修工作，規(guī)范設(shè)備的操作人員，維修保養(yǎng)人員，巡檢人員及大修人員等作業(yè)人員的行為規(guī)范，使設(shè)備狀態(tài)良好，減少計(jì)劃外的臨修工作。
2）加強(qiáng)維修隊(duì)伍建設(shè)。維修隊(duì)伍機(jī)械設(shè)備維修管理中最重要的部分，維修人員在檢查時(shí)能夠?qū)⒉糠止收想[患排除，這就對(duì)企業(yè)的維修人員提出了嚴(yán)格的要求，還可以為機(jī)械設(shè)備管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫提供大量的準(zhǔn)確的設(shè)備維修數(shù)據(jù)參數(shù)，同類設(shè)備分類比較后，可以對(duì)機(jī)械設(shè)備運(yùn)行進(jìn)行更加準(zhǔn)確的安全預(yù)警。目前隨著機(jī)械設(shè)備不斷升級(jí)，對(duì)維修人員的知識(shí)層次與技能水平有較高的要求，所以一支高素質(zhì)、專業(yè)化維修隊(duì)伍的建設(shè)是企業(yè)的明智選擇。隊(duì)伍的`建設(shè)有多種形式，最直接最有效的方式是引進(jìn)高技術(shù)人才，不過這樣大大增加的維修成本支出。其次就是企業(yè)培養(yǎng)自己的維修人員，培訓(xùn)形式可以有很多種，各企業(yè)可以根據(jù)自身情況進(jìn)行合理的選擇。
3）構(gòu)建設(shè)備備件管理體系。企業(yè)的維修零配件供應(yīng)直接影響了設(shè)備的維修周期，所以構(gòu)建完善的零配件管理體系是大企業(yè)一項(xiàng)重要工程。企業(yè)應(yīng)做好易損件、常用備件的應(yīng)急儲(chǔ)備工作，并建立備件數(shù)據(jù)庫，一旦某個(gè)設(shè)備出現(xiàn)故障能夠以最快的時(shí)間掌握零部件型號(hào)及儲(chǔ)備情況，及時(shí)修復(fù)故障；對(duì)于一些不易損壞的零部件，維修部門應(yīng)當(dāng)掌握其采購渠道，保證機(jī)械設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)最快的予以修復(fù)；但是損壞后不易采購、加工周期長、維修困難的零部件，企業(yè)應(yīng)根據(jù)具體情況對(duì)這些零部件的采購及加工渠道進(jìn)行提前了解，或?qū)δ軌蚧Q的整體構(gòu)件進(jìn)行采購，以保障設(shè)備一旦出現(xiàn)此類故障能夠盡快的修復(fù)，將損壞部件采購加工時(shí)間排除在維修時(shí)間內(nèi)，保障了設(shè)備的工作效率。
4）建立信息化機(jī)械維修管理系統(tǒng)。建立信息化機(jī)械維修管理系統(tǒng)為了將設(shè)備的系統(tǒng)參數(shù)、使用頻次，作業(yè)量、日常維修及大修記錄、換修的零部件參數(shù)和部分易損機(jī)構(gòu)的圖紙納入統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫中。通過對(duì)這些數(shù)據(jù)的分析，做出機(jī)械設(shè)備的安全預(yù)警，并不斷優(yōu)化設(shè)備的維修保養(yǎng)方案及維修預(yù)算管理，安排專人對(duì)機(jī)械設(shè)備維修情況進(jìn)行管理監(jiān)督，保障維修方案的實(shí)施及維修效率的提高。同時(shí)對(duì)這些數(shù)據(jù)處理還可以找到損壞頻繁的部件，可以通過技術(shù)分析看能否找到一種針對(duì)性的解決方案，通過對(duì)設(shè)備升級(jí)改造，降低設(shè)備的維修率，提高機(jī)械設(shè)備的生產(chǎn)效率。
5）將機(jī)械設(shè)備的維修與技術(shù)改造相結(jié)合。機(jī)械設(shè)備的維修不要僅僅是要更換損壞零部件，還要通過技術(shù)改造減少零部件的維修周期。可以在設(shè)備維修的同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行技術(shù)改造，對(duì)于某些由于改造成本大的設(shè)備可以采用新材料，新技術(shù)對(duì)易損件進(jìn)行升級(jí)，增強(qiáng)其綜合性能，減少設(shè)備因經(jīng)常性維修而造成增加設(shè)備停機(jī)時(shí)間，保證機(jī)械設(shè)備的安全性及使用效率，降低設(shè)備的維修成本。機(jī)械設(shè)備的維修管理并不只是在設(shè)備發(fā)生故障時(shí)采取維修措施恢復(fù)設(shè)備的生產(chǎn)力，這屬于事后維修，還包括對(duì)機(jī)械設(shè)備的日常檢查和定期檢測診斷，在發(fā)生狀況前采取有效的措施進(jìn)行預(yù)防性的維修，也可根據(jù)機(jī)械的作業(yè)特點(diǎn)及數(shù)據(jù)分析，按照時(shí)間或作業(yè)量對(duì)機(jī)械進(jìn)行計(jì)劃大修，應(yīng)對(duì)機(jī)械進(jìn)行全面和徹底的檢查，修復(fù)或更換磨損、變形到限和疲勞、蝕損、老化的零部件，消除故障和隱患，以恢復(fù)機(jī)械的經(jīng)濟(jì)性、可靠性和機(jī)件的堅(jiān)固性（耐用性），延長機(jī)械的使用壽命，降低企業(yè)經(jīng)濟(jì)損失。
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數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇七
教師在每節(jié)課之前都要做充足的準(zhǔn)備，為學(xué)生制定的任務(wù)要有質(zhì)量，教師也要安排學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)。高中語文課文有一定的難度，尤其是文言文生詞較多、內(nèi)容復(fù)雜，教師要根據(jù)下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)為學(xué)生布置預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生更快速地融入課堂教學(xué)。教師還應(yīng)為學(xué)生提供更豐富的閱讀資源，開拓學(xué)生的視野，使學(xué)生有針對(duì)性的預(yù)習(xí)。
4.2設(shè)置任務(wù)，展開討論
在語文課堂開始時(shí)，教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)相對(duì)真實(shí)的情境，既不能脫離學(xué)生的生活實(shí)際，又要緊密貼合課文內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生融入這個(gè)情境中時(shí)，教師要抓緊時(shí)機(jī)拋出本節(jié)課的任務(wù)，明確學(xué)生要在課堂有效時(shí)間內(nèi)應(yīng)完成的任務(wù)。
4.3引導(dǎo)探究，合作學(xué)習(xí)
教師在布置完任務(wù)之后，不要急于讓學(xué)生自行學(xué)習(xí)，而是讓學(xué)生明確任務(wù)要求，必要時(shí)要向?qū)W生示范任務(wù)探索的步驟，當(dāng)所有學(xué)生都明確任務(wù)之后再進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。教師要引導(dǎo)學(xué)生開啟思維，分解任務(wù)，參與學(xué)生的討論。教師要根據(jù)課文的特點(diǎn)，抓住關(guān)鍵句和重點(diǎn)段落引導(dǎo)學(xué)生提出關(guān)鍵性問題。教師把課堂還給學(xué)生，并不是要完全放任學(xué)生，而是張弛有度，適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生閱讀技巧，啟發(fā)學(xué)生圍繞問題進(jìn)行思考、探討和交流。學(xué)生在探索任務(wù)的過程中，首先要有獨(dú)立思考的時(shí)間，讀課文內(nèi)容有自己的見解，然后再進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，在小組學(xué)習(xí)中教師要引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)，并且一起討論，通過合作學(xué)習(xí)既可以向他人分享自己的觀點(diǎn)，還可以聽取同伴的觀點(diǎn)，有利于學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)和綜合能力的提高［3］。
4.4完成任務(wù)，多元總結(jié)
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法最后一項(xiàng)關(guān)鍵的工作是總結(jié)和評(píng)價(jià)。當(dāng)學(xué)生完成任務(wù)之后，教師要請(qǐng)每個(gè)學(xué)習(xí)小組派出代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，然后教師對(duì)每個(gè)小組的任務(wù)總結(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)，針對(duì)小組探索任務(wù)過程中存在的問題進(jìn)行點(diǎn)撥和指導(dǎo)，給出完成任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生下次可以更高效、高質(zhì)量地完成任務(wù)［4］。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法不僅要有教師的總結(jié)，還要有學(xué)生之間的點(diǎn)評(píng)和學(xué)生自身的總結(jié)，同伴互評(píng)可以讓學(xué)生看到別人的優(yōu)缺點(diǎn)，互相激勵(lì)，而自身總結(jié)則有助于學(xué)生自我反省，不僅要能看到別人的問題，更重要的是可以認(rèn)識(shí)到自己的問題并及時(shí)改進(jìn)。
5結(jié)語
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的實(shí)質(zhì)是在任務(wù)活動(dòng)中鍛煉學(xué)生各方面的能力，在高中語文課堂中應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法不僅有效提高語文課堂教學(xué)效率，也符合新課程改革以“學(xué)生為主體、任務(wù)為主線、教師為主導(dǎo)”的現(xiàn)代教學(xué)理念。作為高中語文教師要深刻認(rèn)識(shí)到成績不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生探索任務(wù)、完成任務(wù)的過程也需要給予極大的肯定，因此，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)值得廣大教育工作者的應(yīng)用和不斷完善。
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數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇八
內(nèi)容摘要:體驗(yàn)營銷是一種全新的營銷理念和營銷模式,它的產(chǎn)生對(duì)市場營銷發(fā)生了深遠(yuǎn)影響。企業(yè)在從事國際市場營銷活動(dòng)中,要在競爭日益激烈的國際市場中立于不敗之地,必須正確認(rèn)識(shí)和把握體驗(yàn)營銷這種營銷方法。
關(guān)鍵詞:體驗(yàn)營銷國際市場營銷應(yīng)用
經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)產(chǎn)生兩方面的影響:一是從企業(yè)生產(chǎn)的角度看,經(jīng)濟(jì)全球化意味著生產(chǎn)資源在全球范圍內(nèi)的重新配置。二是從消費(fèi)的角度看,經(jīng)濟(jì)全球化意味著商品市場上國際間障礙的逐漸消失。所以國際市場營銷是企業(yè)不得不面對(duì)的問題。但是,隨著人們生活水平的提高,消費(fèi)需求模式也在發(fā)生變化。在國外產(chǎn)生了一種新的消費(fèi)需求—體驗(yàn)需求,體驗(yàn)需求正引導(dǎo)越來越多企業(yè)的關(guān)注,它為企業(yè)創(chuàng)造新的營銷機(jī)會(huì),是企業(yè)未來進(jìn)行國際市場營銷一個(gè)潛力巨大的新領(lǐng)域。
體驗(yàn)營銷的內(nèi)涵
體驗(yàn)營銷是指企業(yè)通過采用讓目標(biāo)顧客觀摩、聆聽、嘗試、試用等方式使其親身體驗(yàn)企業(yè)提供的產(chǎn)品,讓顧客實(shí)際感知產(chǎn)品的品質(zhì)和性能,促使顧客認(rèn)知、喜歡并購買這種產(chǎn)品,最終創(chuàng)造滿意交換,實(shí)現(xiàn)雙贏目標(biāo)的一種營銷方式。在產(chǎn)品和服務(wù)日趨同質(zhì)的今天,如何吸引新顧客和保留老顧客成為營銷的首要任務(wù)。在這種情況下,企業(yè)要關(guān)注體驗(yàn)營銷這種新的營銷思維,通過向顧客提供各種體驗(yàn)來提高經(jīng)營績效。
從消費(fèi)者心理學(xué)角度看,“體驗(yàn)”是理解體驗(yàn)營銷的前提。消費(fèi)心理認(rèn)為,體驗(yàn)是一種客觀存在的心理需要,每個(gè)人或明或暗,或多或少都有這樣的心理需要。企業(yè)的成功營銷就是要滿足消費(fèi)者這種心理需求,給消費(fèi)者這種體驗(yàn)。體驗(yàn)就是企業(yè)以服務(wù)為舞臺(tái),以商品為道具,圍繞著消費(fèi)者創(chuàng)造出值得回憶的活動(dòng)。體驗(yàn)是個(gè)人的心理感受,是人們受個(gè)別事件的某些刺激的響應(yīng)。企業(yè)通過一定的營銷活動(dòng),在購買前、購買中、購買后為消費(fèi)者提供一些真實(shí)或虛擬的個(gè)別事件,通過消費(fèi)者對(duì)事件的直接觀察或是參與,使消費(fèi)者在意識(shí)中產(chǎn)生美好感覺。這種美好的感覺是超越一般經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)之上的那種獨(dú)特的、高強(qiáng)度的、活生生的、難以言表的瞬間性的深層感動(dòng)。體驗(yàn)營銷在方式上是一個(gè)大膽的創(chuàng)舉,因其具有的優(yōu)越性而被越來越廣泛關(guān)注。目前,體驗(yàn)營銷逐漸成為全球營銷的核心內(nèi)容,越來越受到企業(yè)青睞,并成為企業(yè)用以“拉近”同消費(fèi)者距離的一種重要營銷手段,以便能夠在未來的營銷領(lǐng)域中領(lǐng)先一步,在激烈的國際競爭中獲得優(yōu)勢,立于不敗之地。
體驗(yàn)營銷與傳統(tǒng)營銷的區(qū)別
在產(chǎn)品或服務(wù)的特色上的區(qū)別。傳統(tǒng)營銷主要強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的功能強(qiáng)大、外型美觀、價(jià)格便宜。而在體驗(yàn)營銷中,企業(yè)提供的不僅僅是商品或服務(wù),它提供最終體驗(yàn),并充滿了感情的力量,給消費(fèi)者留下了難以忘懷的愉快記憶。消費(fèi)者不再限于購買實(shí)實(shí)在在的產(chǎn)品以及購買產(chǎn)品后所獲得的美好體驗(yàn),而是更加側(cè)重于在消費(fèi)過程中甚至企業(yè)生產(chǎn)過程中所獲取的一種情緒上、體力上、智力上,甚至精神上的“美好體驗(yàn)”。
在產(chǎn)品的效應(yīng)上的區(qū)別。傳統(tǒng)營銷在很大程度上僅專注于產(chǎn)品的特色以及產(chǎn)品帶來的物質(zhì)利益,認(rèn)為國際市場上的消費(fèi)者進(jìn)行的都是理性消費(fèi)。按重要性、實(shí)用性原則衡量產(chǎn)品的功能,判定產(chǎn)品“比較優(yōu)勢”,從而選擇整體效用最大的產(chǎn)品。體驗(yàn)營銷不僅僅為消費(fèi)者提供滿意的產(chǎn)品和服務(wù),還要為消費(fèi)者提供全方位的體驗(yàn),從生活與情境出發(fā),塑造感官體驗(yàn)及思維認(rèn)同。以此引起消費(fèi)者的注意,改變消費(fèi)者的消費(fèi)行為,并為產(chǎn)品找到新的生存價(jià)值與空間,讓消費(fèi)者在廣泛的社會(huì)文化背景中檢驗(yàn)消費(fèi)體驗(yàn)。與現(xiàn)有產(chǎn)品分類和競爭市場界定相比,體驗(yàn)營銷考慮的不再是單個(gè)具體的產(chǎn)品,而是整體消費(fèi)過程給消費(fèi)者帶來的相關(guān)體驗(yàn)。根據(jù)消費(fèi)體驗(yàn)的相似性來確定產(chǎn)品類別和競爭市場的方法,改變了企業(yè)對(duì)市場機(jī)遇的看法,延伸了依照產(chǎn)品來分類的概念和競爭市場的范圍。
在消費(fèi)行為上的區(qū)別。傳統(tǒng)營銷關(guān)心的是如何說服消費(fèi)者購買,對(duì)消費(fèi)者的購買行為不太關(guān)心,特別是購買之后的問題就變得無足輕重。而體驗(yàn)營銷認(rèn)為消費(fèi)者是理智的感情動(dòng)物,消費(fèi)者在進(jìn)行具體的消費(fèi)品的選擇時(shí),以對(duì)產(chǎn)品的直觀、感覺、情感、主觀偏好和象征意義作為消費(fèi)選擇的原則。在既定的產(chǎn)品客觀性能的前提下,產(chǎn)品的外觀、形狀、款式、體積、色彩等感性特征以及產(chǎn)品品牌價(jià)值和符號(hào)象征成為產(chǎn)品選擇的首要考慮因素。體驗(yàn)營銷既注重產(chǎn)品所引起的感官愉悅,也強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品形式是否符合消費(fèi)者的品位、理念、價(jià)值和偏好,這時(shí)的消費(fèi)實(shí)際上就是一種心理和精神性的消費(fèi)。
體驗(yàn)營銷在國際營銷中的應(yīng)用策略
“享受”型營銷策略,即以享受不同生活方式為目標(biāo)的體驗(yàn)營銷。在國際市場上,不同的人其生活方式也不盡相同,如有尋求冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的,有追求豪華與尊貴的,有鐘情無拘無束的,有喜歡平淡與安逸的等等。但無論哪種生活方式,都體現(xiàn)了人們對(duì)某一種目標(biāo)的向往和追求。體驗(yàn)營銷要求企業(yè)在從事國際市場營銷活動(dòng)時(shí),應(yīng)根據(jù)不同國家與地區(qū)的消費(fèi)者的生活方式和趨勢制定不同策略,最好成為新生活方式的創(chuàng)造者和推動(dòng)者。
“娛樂”型營銷策略,以滿足顧客娛樂活動(dòng)為目標(biāo)的體驗(yàn)營銷。以滿足顧客娛樂活動(dòng)為目標(biāo)的體驗(yàn)營銷是通過愉悅顧客而有效地達(dá)到營銷目標(biāo)。人們生來都愿意尋求歡樂并避免痛苦,幾乎沒有人會(huì)排斥促使其開心大笑的娛樂瞬間,所以企業(yè)可以巧妙地把營銷寓于娛樂之中,通過為顧客創(chuàng)造獨(dú)一無二的娛樂體驗(yàn),來捕捉顧客的注意力,達(dá)到刺激顧客購買和消費(fèi)的目的。近幾年來,在國際市場上興起的娛樂購物、娛樂化零售和娛樂性促銷活動(dòng),就是體驗(yàn)營銷策略的表現(xiàn)之一。其最大的特點(diǎn)在于它改變了傳統(tǒng)營銷活動(dòng)中嚴(yán)肅、呆板的形式,使促銷變得親切、輕松和生動(dòng)起來,因而比傳統(tǒng)營銷方式更能激發(fā)消費(fèi)者的購買欲望。
“審美”型營銷策略,即以迎合顧客審美情趣為目標(biāo)的體驗(yàn)營銷。以迎合顧客審美情趣為目標(biāo)的體驗(yàn)營銷就是通過知覺刺激,而讓顧客受到美的愉悅、興奮、享受與滿足,從而有效地達(dá)到營銷的目的。企業(yè)在國際市場營銷中,可以通過選擇利用美的因素,如色彩、音樂、形狀、圖案等,美的風(fēng)格,如時(shí)尚、典雅、華麗、簡潔等。再配以美的主題,來迎合消費(fèi)者的.審美需求,誘發(fā)消費(fèi)者的購買興趣并增加產(chǎn)品的附加值。在產(chǎn)品或服務(wù)越來越同質(zhì)化的今天,這種營銷能夠有效地吸引消費(fèi)者的目光,實(shí)現(xiàn)企業(yè)及其產(chǎn)品服務(wù)在市場上的差異化,從而贏得競爭優(yōu)勢。
“情感”型營銷策略,即以呵護(hù)顧客內(nèi)在情感為目標(biāo)的體驗(yàn)營銷。以呵護(hù)顧客內(nèi)在情感為目標(biāo)的體驗(yàn)營銷就是通過激發(fā)和滿足消費(fèi)者的情感體驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)營銷目標(biāo)。人們的情感可分為感情與情緒兩個(gè)方面,從正面的情緒到負(fù)面的感受,從溫和的心情到強(qiáng)烈的感情,從喜怒哀樂到愛恨悲愁,都可納入情感的范疇。而企業(yè)的任務(wù)就在于,認(rèn)真探究消費(fèi)者的情感反應(yīng)模式,努力為他們創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn),避免或去除其負(fù)面感受,從而引導(dǎo)消費(fèi)者對(duì)公司及其產(chǎn)品和服務(wù)產(chǎn)生良好印象,直至形成偏愛的態(tài)度。這種營銷,能真正從消費(fèi)者的感受出發(fā),細(xì)心體察與呵護(hù)消費(fèi)者的情感,是一種人性化的營銷方式。
“舒暢”型營銷策略,即以提供一種良好氛圍為目標(biāo)的體驗(yàn)營銷。以提供一種良好氛圍為目標(biāo)的體驗(yàn)營銷就是圍繞某一團(tuán)隊(duì)、場所或環(huán)境產(chǎn)生的效果或感覺。好的氛圍會(huì)像磁石一樣牢牢吸引著顧客,使得顧客頻頻光顧。以提供一種好的氛圍為目的的營銷就是要有意營造這種使人難以忘懷的氛圍體驗(yàn)來吸引顧客。氛圍作為一種品位、一種格調(diào),它美妙動(dòng)人的旋律,只能出自高超的演奏者之手,服務(wù)場所尤其適合采取此種策略。氛圍不能從別的企業(yè)照搬,也不可隨意地拼湊,企業(yè)只有具備了過硬的素質(zhì)和豐富的創(chuàng)造力之后,才可期望氛圍營銷行之有效。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇九
在高中語文教學(xué)中運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，首先要遵循以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。新課程改革要求教師要擁有“以人為本”的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,教師的.主導(dǎo)地位，在任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)過程中，教師是教學(xué)活動(dòng)的開發(fā)者、組織者、參加者和引導(dǎo)者。教師設(shè)置任務(wù)之前要關(guān)注學(xué)生的興趣和實(shí)際需求，讓學(xué)生在盡可能真實(shí)且貼近生活的教學(xué)情境中完成任務(wù)，在學(xué)生探索任務(wù)的過程中，教師要適時(shí)地給出必要的指導(dǎo)，最大限度發(fā)揮學(xué)生的主體性［2］。
3.2可操作性原則
教師在為學(xué)生制定學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，要考慮到任務(wù)的可操作性。高中語文教師所設(shè)計(jì)的課堂任務(wù)應(yīng)與教學(xué)內(nèi)容緊密相聯(lián)，任務(wù)完成目標(biāo)應(yīng)貼合教學(xué)目標(biāo)。教師要避免設(shè)計(jì)一些難度過高，操作復(fù)雜的任務(wù)，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生探究任務(wù)的過程，在學(xué)生遇到困難時(shí)及時(shí)給出指導(dǎo)。
3.3貼近生活性原則
語文教學(xué)素材源于生活，學(xué)習(xí)的最終目的也是要在生活中運(yùn)用知識(shí)，因此任務(wù)的設(shè)計(jì)不能脫離生活，教師要設(shè)計(jì)具有生活性，能讓學(xué)生產(chǎn)生興趣的任務(wù)。高中語文教學(xué)中任務(wù)的設(shè)計(jì)要考慮高中學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)及學(xué)生的已有生活經(jīng)驗(yàn)，只有貼近學(xué)生生活的任務(wù)才能激發(fā)全體學(xué)生參與到任務(wù)探索中，每個(gè)學(xué)生都有能力說出自己的觀點(diǎn)。
3.4互動(dòng)合作性原則
高中語文教學(xué)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法要遵循互動(dòng)合作性原則。首先，教師要注重學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)合作，通過建立學(xué)習(xí)小組促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)行知識(shí)共享和交流，明確小組成員的任務(wù)，進(jìn)行有效分工，這樣不僅可以促進(jìn)學(xué)生更高效地完成任務(wù)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。其次，還要關(guān)注教師與學(xué)生之間的互動(dòng)，教師與學(xué)生的互動(dòng)不僅體現(xiàn)在課堂中，課堂之外教師也要與學(xué)生積極溝通，形成和諧的師生關(guān)系，關(guān)注學(xué)生的情緒和身心健康，積極聽取學(xué)生的建議，做學(xué)生的良師益友。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十
文獻(xiàn)檢索課是培養(yǎng)大學(xué)生們的信息意識(shí)和獲取知識(shí)與信息的能力，增強(qiáng)他們的自學(xué)能力和獨(dú)立研究能力的一門科學(xué)方法課，它是高等學(xué)校信息素質(zhì)教育的核心課程，也是圖書館普及文獻(xiàn)檢索知識(shí)的重要途徑[1].以“文獻(xiàn)檢索課”為檢索主題在萬方數(shù)據(jù)平臺(tái)檢索期刊論文，年-年共有1415篇，年均140余篇，這些論文大多關(guān)于文獻(xiàn)檢索課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與模式改革、教學(xué)手段、課程改革、課程建設(shè)等。謝禮妹將文獻(xiàn)檢索課與專業(yè)課相結(jié)合，對(duì)課程體系和課程內(nèi)容進(jìn)行了設(shè)計(jì)，安排了專業(yè)課相關(guān)圖書、期刊、法規(guī)、案例等檢索方法講解，獲得了較好的教學(xué)效果[2].
馬麗萍老師提出從論文寫作入手，以數(shù)據(jù)庫的文獻(xiàn)檢索作為一條主線，串聯(lián)重組文檢課教學(xué)內(nèi)容，制作相應(yīng)的教學(xué)課件，設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫實(shí)習(xí)方案，建立以數(shù)據(jù)庫檢索使用為主體的體驗(yàn)式教學(xué)體系，促進(jìn)文獻(xiàn)檢索課的生存和發(fā)展[3].筆者將數(shù)據(jù)庫檢索作為文獻(xiàn)檢索課最主要的教學(xué)內(nèi)容之一，讓學(xué)生熟悉和了解學(xué)校所購買的國內(nèi)外全文或題錄數(shù)據(jù)庫，指導(dǎo)他們通過不同的檢索途徑查找相關(guān)文獻(xiàn)信息，獲取原始文獻(xiàn)。
中文數(shù)據(jù)庫是新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)在不區(qū)分用戶對(duì)象前提下使用頻率最高的數(shù)據(jù)庫，除了基本的檢索功能，一些中文數(shù)據(jù)庫檢索平臺(tái)還提供了基于數(shù)據(jù)庫文獻(xiàn)信息資源的功能應(yīng)用，如萬方數(shù)據(jù)平臺(tái)上的知識(shí)脈絡(luò)分析、學(xué)術(shù)統(tǒng)計(jì)分析、學(xué)術(shù)圈等，中國知網(wǎng)科研助手、翻譯助手、學(xué)術(shù)趨勢搜索、學(xué)術(shù)研究熱點(diǎn)等。在文獻(xiàn)檢索課的'教學(xué)內(nèi)容中加入這些數(shù)據(jù)庫功能應(yīng)用的介紹，可以引導(dǎo)學(xué)生更好的利用數(shù)據(jù)平臺(tái)進(jìn)行課程綜述和畢業(yè)論文的寫作，把握學(xué)科前沿、熱點(diǎn)，更好地選題開展研究。
1萬方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)
1.1知識(shí)脈絡(luò)分析服務(wù)
萬方知識(shí)脈絡(luò)分析服務(wù)是以主題詞為核心，根據(jù)所發(fā)表論文的知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)的共現(xiàn)關(guān)系進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，利用可視化的方式向用戶揭示知識(shí)點(diǎn)發(fā)展趨勢和共現(xiàn)研究時(shí)序變化14].在知識(shí)脈絡(luò)分析圖中（如圖1），顯示了年-年“文獻(xiàn)檢索課”相關(guān)研究（論文發(fā)表數(shù)量）隨時(shí)間變化的演化關(guān)系，曲線中各節(jié)點(diǎn)并非命中文獻(xiàn)數(shù)，而是該年度每百萬期刊論文中命中文獻(xiàn)數(shù)。曲線圖最下方是數(shù)據(jù)庫自動(dòng)統(tǒng)計(jì)出的對(duì)應(yīng)年度排名前五的熱詞，如熱詞有教學(xué)改革（7）、documentretrievalcourse（3）、高校圖書館（3）、信息素養(yǎng)（3）、literaturere-trievalcourse（3）,括號(hào)中的數(shù)字為相關(guān)文獻(xiàn)記錄數(shù)，與點(diǎn)此熱詞鏈接后頁面中顯示的記錄數(shù)并不一致。在此頁面中，系統(tǒng)自動(dòng)提交出了10篇經(jīng)典文獻(xiàn)和10篇研究前沿文獻(xiàn)以及相關(guān)學(xué)者信息（學(xué)者的發(fā)文量、被引頻次和h指數(shù)），通過點(diǎn)擊文獻(xiàn)題名、作者、來源刊物、學(xué)者信息可查看題錄信息并下載全文。
利用比較分析功能可以同時(shí)查看多個(gè)相關(guān)研究主題的變化趨勢，如圖2所示,1998年-2014年“文獻(xiàn)檢索課”與“文獻(xiàn)檢索”、“教學(xué)改革”、“教學(xué)模式”、“高校圖書館”研究發(fā)展趨勢圖。由圖可知,近年來對(duì)“教學(xué)改革”、“教學(xué)模式”的相關(guān)研究呈現(xiàn)出上升的趨勢，特別是在年出現(xiàn)了峰值。
1.2學(xué)術(shù)統(tǒng)計(jì)分析服務(wù)
萬方學(xué)術(shù)統(tǒng)計(jì)分析中有年、年和中國學(xué)術(shù)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，分別從工業(yè)技術(shù)、基礎(chǔ)科學(xué)、科教文藝、經(jīng)濟(jì)財(cái)政、農(nóng)業(yè)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和醫(yī)藥衛(wèi)生等十四個(gè)主題分別統(tǒng)計(jì)該領(lǐng)域中知識(shí)研究點(diǎn)，通過該統(tǒng)計(jì)報(bào)告列表中的關(guān)注指數(shù)、上升指數(shù)、下降指數(shù)和新興指數(shù)可以了解到讀者最為關(guān)注的知識(shí)點(diǎn)、呈上升或下降趨勢的知識(shí)點(diǎn)以及新興研究知識(shí)點(diǎn)，在這些知識(shí)點(diǎn)后還列舉出了共現(xiàn)研究知識(shí)點(diǎn)（類似于數(shù)據(jù)庫中“檢索熱詞”）。
該平臺(tái)不提供知識(shí)點(diǎn)的檢索，如年中國學(xué)術(shù)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告中，初步判斷與文獻(xiàn)檢索課有關(guān)的研究點(diǎn)分布在“教科文藝”和“社會(huì)科學(xué)”中。點(diǎn)擊“教科文藝”后的“高度關(guān)注”之后可以看到，與“信息素養(yǎng)教育”有關(guān)的研究點(diǎn)“信息技術(shù)”排名28,排名35的“圖書館”相關(guān)研究點(diǎn)也有“素質(zhì)教育”.
2中國知網(wǎng)
2.1學(xué)術(shù)趨勢服務(wù)
在中國知網(wǎng)學(xué)術(shù)趨勢檢索平臺(tái)上，用戶通過輸入檢索主題，可以看到兩張折線圖，分別是學(xué)術(shù)關(guān)注度（圖3）和用戶關(guān)注度（圖4）。學(xué)術(shù)關(guān)注度是以中國知網(wǎng)知識(shí)資源總庫中與檢索主題最相關(guān)的文獻(xiàn)數(shù)量為基礎(chǔ)，統(tǒng)計(jì)關(guān)鍵詞作為文獻(xiàn)主題出現(xiàn)的次數(shù)，形成的學(xué)術(shù)界對(duì)某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域關(guān)注度的量化表示，以折線圖的形式顯示出某一知識(shí)點(diǎn)在各個(gè)時(shí)期內(nèi)被學(xué)術(shù)界所關(guān)注的情況，同時(shí)提供相關(guān)經(jīng)典被引文獻(xiàn)（熱門被引文章）[5-6].折線圖中，每個(gè)節(jié)點(diǎn)是對(duì)應(yīng)年度數(shù)據(jù)庫收錄的相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)量，點(diǎn)擊此節(jié)點(diǎn)會(huì)在折線圖右側(cè)顯示該年度相關(guān)熱門被引文章及其被引次數(shù)，點(diǎn)擊更多可以查看全部相關(guān)文獻(xiàn)列表，點(diǎn)擊每篇論文的題目就可以進(jìn)入知網(wǎng)節(jié)中查看論文的題錄信息或下載全文。如2013年知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄與“文獻(xiàn)檢索課”相關(guān)的論文218篇，數(shù)據(jù)庫將這些論文按照被引頻次排序列表顯示。
用戶關(guān)注指數(shù)是以用戶在中國知網(wǎng)系列數(shù)據(jù)庫中所下載文章的數(shù)量為基礎(chǔ)，統(tǒng)計(jì)關(guān)鍵詞做為主題的文章被下載的次數(shù)，形成的用戶對(duì)某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域關(guān)注度的量化表示[6].折線圖中顯示近一年下載量變化趨勢,每個(gè)節(jié)點(diǎn)即為當(dāng)月下載量，而折線圖右側(cè)是對(duì)應(yīng)月份相關(guān)熱門下載文章，點(diǎn)擊論文題目同樣可以進(jìn)入知網(wǎng)節(jié)中查看論文的題錄信息或下載全文。
2.2學(xué)科學(xué)術(shù)熱點(diǎn)
在學(xué)科學(xué)術(shù)熱點(diǎn)檢索頁面中（圖5），檢索詞框前有“熱點(diǎn)主題”和“主要知識(shí)點(diǎn)”兩種分析選項(xiàng)。如“熱點(diǎn)主題”結(jié)果記錄中顯示，與檢索主題相關(guān)的記錄有2條，分別是“文獻(xiàn)檢索課；文檢課；教學(xué)改革”和“信息檢索課；教學(xué)改革；文獻(xiàn)檢索課”;結(jié)果列表中還顯示出了主要文獻(xiàn)數(shù)、相關(guān)國家課題數(shù)、主要研究人員數(shù)、主要研究機(jī)構(gòu)數(shù)，但這些數(shù)據(jù)并非超鏈接，不能具體的統(tǒng)計(jì)源原內(nèi)容。而在“主要知識(shí)點(diǎn)”結(jié)果記錄中顯示，與檢索主題相關(guān)的記錄有8條，除文獻(xiàn)檢索課等還出現(xiàn)了信息素質(zhì)、信息素質(zhì)教育、用戶教育等相關(guān)主題詞。
點(diǎn)擊上述每條記錄的“熱點(diǎn)主題”后，會(huì)顯示該熱點(diǎn)名稱、知識(shí)點(diǎn)、所屬學(xué)科內(nèi)熱度排名、熱度，還有相關(guān)文獻(xiàn)、被引情況、下載統(tǒng)計(jì)、相關(guān)研究人員和相關(guān)研究機(jī)構(gòu)近年變化趨勢折線圖（圖中節(jié)點(diǎn)不是超鏈接），圖下方是相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)列表、相關(guān)研究機(jī)構(gòu)及其出現(xiàn)次數(shù)等信息。
3其它功能應(yīng)用
相比較webofscience數(shù)據(jù)庫平臺(tái)中的“分析檢索結(jié)果”和“創(chuàng)建引文報(bào)告”,部分中文數(shù)據(jù)庫也提供了類似使用簡便的檢索結(jié)果分析功能，如中國知網(wǎng)提供的“分析-閱讀”功能。
中國知網(wǎng)可以對(duì)檢索結(jié)果中的部分記錄進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，如圖6,用可視化圖譜的形式（文獻(xiàn)互引圖）展示出這些相關(guān)文獻(xiàn)之間引用與被引用的關(guān)系，可以此直觀地展示形式更能幫助學(xué)生從眾多的相關(guān)文獻(xiàn)中篩選出高被引文獻(xiàn)。檢索結(jié)果單次導(dǎo)出數(shù)據(jù)的最高記錄數(shù)是500條，每次最多只能分析150篇文獻(xiàn)，而閱讀功能每次50篇且需要購買此產(chǎn)品。
4總結(jié)
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館信息咨詢與教學(xué)研究室在文獻(xiàn)檢索課授課過程中，結(jié)合圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，如文獻(xiàn)類型的分類和特點(diǎn)、利用與查找、文獻(xiàn)檢索原理及策略等內(nèi)容，重點(diǎn)向?qū)W生講授已購數(shù)據(jù)庫資源的檢索與利用，部分老師還加入了科技論文寫作指導(dǎo)。
從以往的教學(xué)過程中可以發(fā)現(xiàn)，單純地理論和方法授課效果并不是很好，結(jié)合專業(yè)文獻(xiàn)信息檢索指導(dǎo)，可以促使學(xué)生較快地掌握基礎(chǔ)性檢索技巧，更好地完成文獻(xiàn)檢索課學(xué)習(xí)任務(wù)。
上述數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計(jì)性功能服務(wù)，幫助學(xué)生在文獻(xiàn)信息檢索過程中把握研究內(nèi)容基于數(shù)據(jù)庫文獻(xiàn)資源的學(xué)術(shù)研究趨勢，特別是在論文開題和興趣研究方面有參考意義。同樣在專業(yè)課程綜述和學(xué)術(shù)論文寫作中，它們可以作為學(xué)生了解論文主題方向的研究背景和查找熱門被引文獻(xiàn)的快捷方式。此外，數(shù)據(jù)庫平臺(tái)提供的論文相似性檢測、知識(shí)管理、翻譯助手等功能應(yīng)用，也是學(xué)生可以通過文獻(xiàn)檢索課深入了解的內(nèi)容，利用這些功能應(yīng)用可以更好的完成學(xué)科專業(yè)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的科研興趣。
參考文獻(xiàn)：
[4]萬方知識(shí)脈絡(luò)分析.
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[7]萬方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)[j].情報(bào)資料工作，2014,（6）：114.
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十一
1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的內(nèi)涵
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是一種建立在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)法。它以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)思想，要求學(xué)習(xí)者是學(xué)習(xí)的主動(dòng)建構(gòu)者，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出任務(wù)的目標(biāo)性和真實(shí)情境創(chuàng)建，使得學(xué)生帶著真實(shí)的任務(wù)在探索中主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際問題出發(fā)、提出問題、分析問題、解決問題的能力。
因此，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是指在整個(gè)教與學(xué)過程中，借助教師和學(xué)習(xí)同伴的幫助，讓學(xué)生在若干具體任務(wù)的“驅(qū)動(dòng)”下，通過自主探索和互動(dòng)協(xié)作，掌握基本知識(shí)和機(jī)能。
2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的特點(diǎn)
(1)以任務(wù)為主線
任務(wù)是串連整個(gè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教與學(xué)過程的學(xué)習(xí)活動(dòng)線索，所有的教學(xué)活動(dòng)都圍繞任務(wù)而展開。任務(wù)要做到既循序漸進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，又能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)效果。
(2)以學(xué)生為主體
在任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)中，教師給學(xué)習(xí)者布置具體的任務(wù)，但并不指定完成任務(wù)的唯一途徑。學(xué)生應(yīng)該是信息加工的主體，是知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)者，而不是外部刺激的被動(dòng)接受者和被灌輸?shù)膶?duì)象。在建構(gòu)意義過程中，要求學(xué)生主動(dòng)去收集并分析有關(guān)的信息，對(duì)所學(xué)習(xí)的問題能夠提出各種假設(shè)并加以驗(yàn)證。
(3)以教師為主導(dǎo)
教師是意義建構(gòu)的幫助者、促進(jìn)者，而不是知識(shí)的傳授者與灌輸者。教師要能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，創(chuàng)設(shè)盡可能真實(shí)的問題情境，在可能的條件下組織協(xié)作學(xué)習(xí)，并對(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)過程進(jìn)行監(jiān)控、引導(dǎo)，最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。
二、中職會(huì)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀
1.教學(xué)方法陳舊
隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代學(xué)生的主體意識(shí)越來越強(qiáng)。然而，當(dāng)前的會(huì)計(jì)教學(xué)一般都采用傳統(tǒng)教學(xué)方法，單純的理論課堂講授，教學(xué)模式陳舊，教學(xué)方法單一。學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式普遍感到厭煩，無法調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)興趣，不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
2.重理論，輕實(shí)踐
會(huì)計(jì)課程本身就是一門理論與實(shí)踐并重的課程，需要強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用能力。然而，很多教師都是按照教材上課，重點(diǎn)講授理論，知識(shí)點(diǎn)多且分散，然后通過大量的作業(yè)練習(xí)達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。講練不結(jié)合，這樣學(xué)生理論知識(shí)就不易掌握或掌握得模糊不清，無法做到融會(huì)貫通。即使學(xué)生掌握了大量理論知識(shí)，面對(duì)實(shí)際問題時(shí)，卻沒有辦法有效地解決，更別提反之利用應(yīng)用實(shí)踐促進(jìn)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)了。
3.實(shí)踐支持不足
要想提高中職生的會(huì)計(jì)實(shí)踐應(yīng)用能力，最好是讓他們到具體的會(huì)計(jì)部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。目前，很多中職院校還沒有和具體會(huì)計(jì)部門建立起有效的聯(lián)系機(jī)制，無法給學(xué)生提供具體的實(shí)踐機(jī)會(huì)。有的會(huì)計(jì)部門接受了中職生的實(shí)習(xí)，思想上沒有重視，或有其它種種顧慮，不讓實(shí)習(xí)生接觸具體的業(yè)務(wù)處理，無法達(dá)到培養(yǎng)中職生實(shí)踐應(yīng)用能力的目的。
通過上面對(duì)中職會(huì)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀的分析，可以看出中職會(huì)計(jì)教學(xué)的癥結(jié)就在于“理論與實(shí)踐的脫節(jié)”。只要解決了這個(gè)問題，所有的問題都可迎刃而解了。因此，我們嘗試將任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法靈活地應(yīng)用于會(huì)計(jì)教學(xué)中，希望借助于充分發(fā)揮任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的優(yōu)勢，能夠克服傳統(tǒng)中職會(huì)計(jì)教學(xué)的局限，最終達(dá)到較好的教學(xué)效果。
三、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的具體應(yīng)用
1.確定任務(wù)
任務(wù)是學(xué)生學(xué)習(xí)的直接動(dòng)力，是問題提出的外在表現(xiàn)，主要目的是讓學(xué)生把注意力集中于他們將要進(jìn)行的活動(dòng)上，特別是那些推動(dòng)所有學(xué)習(xí)活動(dòng)順利進(jìn)行下去的'最終表現(xiàn)或成果。教學(xué)目標(biāo)可分解為一系列的子目標(biāo)，讓學(xué)生一步步地最終達(dá)到使能目標(biāo)的要求。因此，教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生心理發(fā)展特征和學(xué)習(xí)水平，從實(shí)際問題提出學(xué)習(xí)任務(wù)，難易程度要適宜，前后要有連貫性，要恰好能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心，維持他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。另外，任務(wù)的設(shè)計(jì)也不應(yīng)只局限于書本知識(shí)，而應(yīng)具有發(fā)散性和挑戰(zhàn)性，讓學(xué)習(xí)者感覺有充分施展想象力和創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)。
2.創(chuàng)設(shè)情境
3.組織教學(xué)
在任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法中，要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和已設(shè)置任務(wù)的特點(diǎn)來安排學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以是教師課堂講授，也可以是學(xué)生自主學(xué)習(xí)或小組協(xié)作學(xué)習(xí)，也可以是多種學(xué)習(xí)形式的組合。教師要發(fā)揮其指導(dǎo)作用，對(duì)學(xué)生加以適時(shí)的、正確的引導(dǎo)和激勵(lì)，把握任務(wù)的內(nèi)容、進(jìn)度和方向，給學(xué)生以思考的機(jī)會(huì)和時(shí)間，維持學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索創(chuàng)造一個(gè)良好的空間。學(xué)生要體現(xiàn)其主體地位，借助他人幫助來完成任務(wù)，將會(huì)更好補(bǔ)充自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷，完善他們問題解決的技巧與方法。
4.評(píng)價(jià)結(jié)果
評(píng)價(jià)是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)情況反饋的一種有效途徑，也是學(xué)習(xí)者掌握自己學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力和完善其知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高其綜合能力的重要方法。評(píng)價(jià)的目的不是“區(qū)分”，而是促進(jìn)“發(fā)展”，為學(xué)生找到自己能力的增長點(diǎn)，從而更好地改進(jìn)學(xué)習(xí)。教師要及時(shí)對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，采取多元化的評(píng)價(jià)方式。
參考文獻(xiàn):
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數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十二
神經(jīng)病學(xué)是與神經(jīng)解剖學(xué)、病理學(xué)等學(xué)科緊密相聯(lián)的學(xué)科，理論與實(shí)踐之間具有高度的聯(lián)系。由于神經(jīng)病學(xué)教學(xué)內(nèi)容多，專業(yè)性強(qiáng)，涉及癥狀體征較復(fù)雜，在既往教學(xué)過程中無論是教師還是學(xué)生都感受到在有限的理論教學(xué)時(shí)限中充分掌握神經(jīng)病學(xué)知識(shí)存在一定的難度。近年來我們?cè)谥匾晜鹘y(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上，將多媒體教學(xué)技術(shù)應(yīng)用于神經(jīng)病學(xué)教學(xué)中，取得了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了部分不足。
1多媒體教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)
1．1多媒體教學(xué)能夠?qū)㈧o態(tài)和動(dòng)態(tài)相結(jié)合，使教學(xué)內(nèi)容更加形象化生動(dòng)化
神經(jīng)病學(xué)知識(shí)內(nèi)容涉及到許多的神經(jīng)解剖等方面的知識(shí)，而對(duì)于學(xué)生在學(xué)習(xí)神經(jīng)病學(xué)課程時(shí)以往的解剖學(xué)知識(shí)遺忘較多，所以單純講解神經(jīng)病學(xué)知識(shí)學(xué)生理解起來感到抽象，不易理解和接收。這就需要在有限的課堂時(shí)間內(nèi)將解剖基礎(chǔ)知識(shí)回顧，為神經(jīng)病學(xué)的理解打下基礎(chǔ)。既往的教學(xué)模式是用掛圖、畫圖等形式講解，比較單調(diào)，不易被學(xué)生理解和消化。而多媒體教學(xué)能夠?qū)⒇S富的圖像和動(dòng)態(tài)的畫面結(jié)合起來，更容易清晰地向?qū)W生展示。例如：神經(jīng)系統(tǒng)定位診斷中運(yùn)動(dòng)、感覺系統(tǒng)的定位講解，單純地理論講解運(yùn)動(dòng)或感覺傳導(dǎo)通路解剖知識(shí)，學(xué)生可能是課堂上理解，課后就遺忘，但應(yīng)用了多媒體教學(xué)后，我們將運(yùn)動(dòng)和感覺傳導(dǎo)通路制作成動(dòng)畫，將靜態(tài)與動(dòng)態(tài)相結(jié)合，將三級(jí)傳導(dǎo)通路逐一顯示，再加之講解，對(duì)于淺、深感覺的通路，以不同色彩形成鮮明的對(duì)比，可以使學(xué)生一目了然地理解二者的共同與不同傳導(dǎo)之處，從而在損傷不同的傳導(dǎo)部位會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的癥狀與體征，為神經(jīng)病學(xué)的定位診斷打下了牢固的基礎(chǔ)。學(xué)生們反映即使課后有遺忘，但當(dāng)回憶到動(dòng)態(tài)的圖解就能自己逐步推理出每一步的定位診斷，產(chǎn)生了意想不到的效果。
1．2多媒體教學(xué)能夠更好地提高教學(xué)效率
在教學(xué)過程中，我們深刻地體會(huì)到多媒體教學(xué)能夠?qū)⒇S富的臨床資料信息載入教學(xué)之中，擴(kuò)大了教學(xué)內(nèi)容，并且將生動(dòng)形象的臨床病例帶入課堂。使神經(jīng)病學(xué)知識(shí)內(nèi)容生動(dòng)、形象化，更大的程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。多媒體教學(xué)在通過單純文字的表達(dá)的基礎(chǔ)上同時(shí)更多的應(yīng)用了聲音、動(dòng)畫、圖像等形式，把抽象知識(shí)更加直觀形象化的展現(xiàn)，它能夠分解知識(shí)信息的復(fù)雜性，使要說明的問題一目了然，使學(xué)生容易理解，同時(shí)提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。例如在特發(fā)性面神經(jīng)麻痹的講解中，我們使用了自制拍攝的視頻動(dòng)畫，將典型的面癱患者口角歪斜、閉目不能、額紋消失等體征，在課堂中真實(shí)地展示給學(xué)生。能夠幫助學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)更有效的掌握，通過課后的問卷調(diào)查與反饋，多媒體教學(xué)在神經(jīng)病學(xué)的課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)的優(yōu)勢，利于學(xué)生的記憶與理解，教師向?qū)W生傳達(dá)更多的信息，有利于解決重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，提高了教學(xué)效率。
《隨著醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的實(shí)施和病人自我保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)，志愿作為教學(xué)資源的患者越來越少，這給臨床見習(xí)教學(xué)帶來很多困難…。臨床教學(xué)醫(yī)院帶教義務(wù)與患者享有自主權(quán)之間存在一定矛盾性，在這種不可避免的情況下，多媒體教學(xué)在臨床見習(xí)過程中有著一定的幫助作用。我們的做法是將典型的病例體征自制拍攝視頻，在見習(xí)過程中，結(jié)合理論知識(shí)的復(fù)習(xí)，先應(yīng)用多媒體向同學(xué)們演示，如若有典型病例或患者配合的情況下，指引學(xué)生操作，加強(qiáng)實(shí)踐性。例如：神經(jīng)系統(tǒng)查體，讓學(xué)生反復(fù)觀看標(biāo)準(zhǔn)的多媒體視頻片，然后相互之間實(shí)踐操作，最后對(duì)有陽性體征的病人進(jìn)行查體。這樣避免了冒然對(duì)病人查體，學(xué)生不知所措，患者也對(duì)學(xué)生表現(xiàn)不滿意繼而不配合的現(xiàn)象發(fā)生。另外在學(xué)生見習(xí)階段，有些同步的見習(xí)內(nèi)容病區(qū)不一定有相應(yīng)的典型病例，這時(shí)也可以采用多媒體視頻演示向?qū)W生展示典型病例，繼而填補(bǔ)了學(xué)生見習(xí)過程中的不足。
2多媒體教學(xué)方法存在的不足之處
2．1多媒體課件準(zhǔn)備不足
有些教師在多媒體教學(xué)過程中，由于對(duì)于多媒體的理解把握不足或是過份依賴多媒體課件，只是將教科書內(nèi)容過多的文字形式制作在課件上，文字滿篇，與傳統(tǒng)的板書無明顯差異，造成枯燥無味，不能體現(xiàn)重點(diǎn)與難點(diǎn)。而另外一種極端是過度使用多媒體技術(shù)，將課件制作很色彩斑斕，無關(guān)的畫面、動(dòng)畫都大量使用，造成喧賓奪主，課堂學(xué)生注意力分散，結(jié)果適得共反。
2．2教師對(duì)于多媒體教學(xué)理解不夠
多媒體課件作為課堂教學(xué)的輔助工具是讓教師能夠更好地講授知識(shí)，學(xué)生更好地接收信息。所以教師的講解才是最重要的。過份依賴多媒體，避免照本宣科尤其是青年教師很容易忽視的問題。部分教師在應(yīng)用多媒體教學(xué)的`同時(shí)不能夠與學(xué)生互動(dòng)交流，忽略了學(xué)生的感受，造成了教師在一味的念，而學(xué)生在一味的看，而沒有達(dá)到實(shí)際真正吸納、消化知識(shí)的目的。
3解決方法
(1)多媒體教學(xué)是銜接理論與臨床實(shí)踐的強(qiáng)有力的手段，所以我們?cè)趹?yīng)用它的過程中應(yīng)該揚(yáng)長避短，將現(xiàn)代與傳統(tǒng)的方式相結(jié)合，相輔相成。合理使用多媒體教學(xué)課件，應(yīng)用它的優(yōu)勢將神經(jīng)病學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)以直觀的方式展示給學(xué)生，將典型的病例以視頻形式向?qū)W生演示，這樣彌補(bǔ)由于時(shí)間和空間的限制而帶來的神經(jīng)病學(xué)教學(xué)資料不足現(xiàn)象。同時(shí)應(yīng)該對(duì)于多媒體課件嚴(yán)格把關(guān)，做到有重點(diǎn)，有特色，避免片面追求畫面的漂亮和動(dòng)畫效果，分散學(xué)生注意力。
(2)對(duì)于教師的培養(yǎng)應(yīng)不僅局限于課件制作的優(yōu)劣，同時(shí)應(yīng)注重在講授中與學(xué)生的互動(dòng)，避免學(xué)生只是觀看課件，通過提示、講解，使學(xué)生對(duì)所學(xué)的課程做出積極地反應(yīng)，努力創(chuàng)造出一種讓學(xué)生敢想、敢問的課堂教學(xué)氣氛。通過多媒體課件的應(yīng)用，也對(duì)教師隊(duì)伍提出了更高的要求，對(duì)教和學(xué)雙方都起到了促進(jìn)作用。
總之，在信息技術(shù)時(shí)代的今天，一個(gè)優(yōu)秀的多媒體課件，是不能缺少有關(guān)的視頻素材，在課件中插入教學(xué)視頻，課件才能展示出文、圖、聲、像并茂的特點(diǎn)，多層次、多角度地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互運(yùn)用。教師的教學(xué)水平除了與授課的多媒體課件有關(guān)外，還與本人的學(xué)識(shí)、言語，有一定關(guān)系，所以在神經(jīng)病學(xué)教學(xué)中在應(yīng)用多媒體教學(xué)的同時(shí)教師也應(yīng)該與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮教師的教學(xué)能力，最終提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出優(yōu)秀合格的醫(yī)學(xué)人才。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十三
受到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)自身特點(diǎn)的影響，其具備高風(fēng)險(xiǎn)性、高開放性、高自由性。這就導(dǎo)致了網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫安全維護(hù)過程中的一系列的問題，比如出現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存問題，信息數(shù)據(jù)的丟失問題，數(shù)據(jù)庫的非法入侵問題等。在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用過程中，其需要進(jìn)行大量文件信息的存儲(chǔ)，并且其面向的用戶具備多元化特點(diǎn)，在數(shù)據(jù)信息存儲(chǔ)過程中，有些信息是高敏感的，具備高核心價(jià)值。在上述應(yīng)用背景下，為了保證日常工作的開展，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫安全風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避是非常必要的。在網(wǎng)絡(luò)操作環(huán)節(jié)中，有些非法用戶可以通過一些網(wǎng)絡(luò)漏洞，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的入侵，從而進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)的竊取等。為了更好地保證網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的安全性，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)整體安全方案的優(yōu)化是非常必要的。在當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)背景應(yīng)用中，影響其網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的安全因素是比較多的，比如用戶的自身安全操作問題，計(jì)算機(jī)防火墻軟件問題，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫自身漏洞問題等。
為了更好地應(yīng)對(duì)當(dāng)前多元化的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫安全管理體系的健全是非常必要的，這需要進(jìn)行不同技術(shù)方案的協(xié)調(diào)，提升網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的整體安全性，這需要我們做好日常安全管理的內(nèi)外工作，進(jìn)行數(shù)據(jù)庫自身安全性的提升，確保用戶信息操作的安全性。在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫安全優(yōu)化過程中，有些用戶經(jīng)常在權(quán)限驗(yàn)證環(huán)節(jié)上出現(xiàn)誤操作。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境本身就是開放性的，具備復(fù)雜性的特點(diǎn)，這就需要用戶進(jìn)行身份認(rèn)證安全操作的應(yīng)用，避免網(wǎng)絡(luò)信息數(shù)據(jù)被未授權(quán)用戶所獲取。同時(shí)相關(guān)人員應(yīng)做好用戶身份認(rèn)證模塊的相關(guān)工作，進(jìn)行系統(tǒng)登錄環(huán)節(jié)、數(shù)據(jù)庫連接環(huán)節(jié)、數(shù)據(jù)庫對(duì)象應(yīng)用環(huán)節(jié)等的協(xié)調(diào)，確保不同級(jí)別、不同層次的身份認(rèn)證工作的開展。所謂的系統(tǒng)登錄就是用戶的賬戶及其密碼的驗(yàn)證工作。在數(shù)據(jù)庫連接過程中，其是通過數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)來進(jìn)行用戶身份驗(yàn)證的。針對(duì)不同的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用對(duì)象，其權(quán)限機(jī)制的應(yīng)用模式也是不同的，需對(duì)其數(shù)據(jù)庫的對(duì)象權(quán)限進(jìn)行數(shù)據(jù)庫內(nèi)部安全防護(hù)模式的應(yīng)用。在數(shù)據(jù)庫加密環(huán)節(jié)中，進(jìn)行加密設(shè)置系統(tǒng)的健全是必要的，這需要進(jìn)行新型的算法公式的應(yīng)用，確保數(shù)據(jù)信息的有效安全防護(hù)，確保其加密模塊及其解密模塊的協(xié)調(diào)優(yōu)化，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息各個(gè)加密模塊的積極配合。
數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)是網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫保障數(shù)據(jù)完整性和一致性的一種有效機(jī)制，也是最常見的一種技術(shù)方案。在此機(jī)制下，一旦網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)發(fā)生故障，管理人員可以根據(jù)先前的數(shù)據(jù)備份文件，在最短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)數(shù)據(jù)，進(jìn)而讓網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫回到故障發(fā)生之前的數(shù)據(jù)狀態(tài)。為了提升網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的安全性，進(jìn)行審計(jì)追蹤模塊及其攻擊檢測模塊的協(xié)調(diào)是非常必要的。這需要我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫用戶操作跟蹤模塊的應(yīng)用，確保其審計(jì)日志的有效管理，從而方便管理者進(jìn)行有效的查詢，也有利于以后工作的參考。通過對(duì)該模塊的應(yīng)用，可以簡化管理者的工作難度，進(jìn)行非授權(quán)人員的數(shù)據(jù)竊取情況等的攔截，并對(duì)相關(guān)違法責(zé)任進(jìn)行追究。通過利用審計(jì)追蹤和攻擊檢測技術(shù)對(duì)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫安全方面的弱點(diǎn)和漏洞也有十分明顯的效果，這需要構(gòu)建有效地網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)，保障計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康性、安全性，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫安全技術(shù)需要不斷更新、改進(jìn)。
為了提升網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的安全性，進(jìn)行數(shù)據(jù)庫安全管理體系的健全是非常必要的，這也需要配合計(jì)算機(jī)的安全操作技術(shù)，保證工作過程中的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫整體安全性的提升。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十四
計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)與數(shù)據(jù)庫管理是促進(jìn)計(jì)算機(jī)能夠得以更好運(yùn)用的前提和基礎(chǔ)，在計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)的過程中，應(yīng)該遵循相應(yīng)的原則，做好開發(fā)的每一項(xiàng)工作，并采取相應(yīng)的措施，確保計(jì)算機(jī)軟件更好的發(fā)揮作用。
計(jì)算機(jī)軟件是指能夠滿足行業(yè)發(fā)展需求的應(yīng)用型或操作型軟件，可以解決行業(yè)中的日常問題。根據(jù)計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用發(fā)展設(shè)計(jì)開發(fā)技術(shù)，優(yōu)化計(jì)算機(jī)軟件的運(yùn)行環(huán)境，提供可靠的運(yùn)行方式。
計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)應(yīng)用的核心是開發(fā)方法，通過開發(fā)方法保障計(jì)算機(jī)軟件的準(zhǔn)確應(yīng)用，排除潛在的問題。結(jié)合計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)過程，分析比較常見的開發(fā)方法，如下：
1.1 原型化法
原型化法可以全面了解信息行業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的要求，促使開發(fā)人員意識(shí)到開發(fā)技術(shù)的目的，了解開發(fā)技術(shù)在信息行業(yè)中應(yīng)該有的功能。原型化法主要應(yīng)用在計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)的初期，開發(fā)人員通過大量的數(shù)據(jù)計(jì)算，經(jīng)由修改后完善計(jì)算機(jī)軟件的基礎(chǔ)，達(dá)到計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。
1.2 自動(dòng)開發(fā)技術(shù)
自動(dòng)開發(fā)技術(shù)在計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)的過程中，提供真實(shí)的服務(wù)內(nèi)容，其可根據(jù)信息行業(yè)的需求，設(shè)計(jì)符合需求的軟件開發(fā)代碼，而且是在自動(dòng)化狀態(tài)下完成的，具有準(zhǔn)確、科學(xué)的特點(diǎn)，不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤或缺陷代碼，有利于穩(wěn)定計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)的應(yīng)用基礎(chǔ)。
1.3 周期法
計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)方法中的周期法，以軟件的時(shí)間周期為依據(jù)，利用評(píng)估、維護(hù)的方法實(shí)行階段性的開發(fā)，確保計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)的每個(gè)周期都能達(dá)到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，由此才能在計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)的整個(gè)周期中體現(xiàn)出完善性。
計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)的應(yīng)用主要是為信息行業(yè)提供高質(zhì)量的服務(wù)，落實(shí)軟件技術(shù)。結(jié)合信息行業(yè)的實(shí)際需求，著重分析計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，如下：
2.1 計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)的應(yīng)用背景
計(jì)算機(jī)軟件在信息行業(yè)中的應(yīng)用，暴露出諸多制約性的問題，無法保障計(jì)算機(jī)軟件的應(yīng)用效益。因此，計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)者意識(shí)到了開發(fā)技術(shù)應(yīng)用中的缺陷，找出影響計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)應(yīng)用的問題，才能為開發(fā)技術(shù)提供必要的應(yīng)用條件。
以某項(xiàng)計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)為研究案例，分析開發(fā)技術(shù)的應(yīng)用背景。該計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)中選擇了兩種開發(fā)技術(shù)，第一是vb6.0+access，第二是web+xml+activex，兩種開發(fā)技術(shù)均投入安裝測試，安裝測試的過程中需要借助客戶機(jī)，實(shí)際都存在一些明顯的缺陷，第一種方法的缺陷是運(yùn)行空間不足，在長時(shí)間運(yùn)行后容易產(chǎn)生冗余數(shù)據(jù)，不利于計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)的運(yùn)行速率，第二種方法的缺陷是必須有activex安裝組件的支持，才能實(shí)現(xiàn)開發(fā)技術(shù)的運(yùn)行。
2.2 計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)的應(yīng)用
計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)不僅要解決開發(fā)中的問題，更要滿足其在信息行業(yè)中的應(yīng)用。計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)的應(yīng)用主體是形成技術(shù)性的工具，符合信息行業(yè)的運(yùn)行需求，提供信息化的服務(wù)。
軟件開發(fā)技術(shù)的應(yīng)用，需要結(jié)合信息行業(yè)的實(shí)際情況，由此才能保障開發(fā)過程的穩(wěn)定與安全，排除計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)中的各項(xiàng)問題，提升開發(fā)技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值。
計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)者應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)開發(fā)方法和技術(shù)，確保其在開發(fā)中的應(yīng)用地位，一方面保護(hù)計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境，另一方面強(qiáng)化開發(fā)技術(shù)應(yīng)用的實(shí)踐能力。
3.1 數(shù)據(jù)庫管理的內(nèi)容
(1)不同的數(shù)據(jù)和程序都具備一定的獨(dú)立性，以數(shù)據(jù)模型的形式描述數(shù)據(jù)之間的關(guān)系和數(shù)據(jù)本身的特點(diǎn)。
(2)以部門或企業(yè)為單位，開展以數(shù)據(jù)為中心的相關(guān)的數(shù)據(jù)組織工作，以形成統(tǒng)一的綜合性較強(qiáng)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，從而對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效控制與管理。
(3)具有良好的用戶口接口，以使用戶能對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行更好的使用與開發(fā)。
(4)結(jié)合相關(guān)的要求對(duì)不同的應(yīng)用程序進(jìn)行管理，并從數(shù)據(jù)庫中獲取相關(guān)的數(shù)據(jù)信息，從而使數(shù)據(jù)的重復(fù)儲(chǔ)存得到一定減少，此外，還能使新的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)得以形成，進(jìn)而使數(shù)據(jù)具有一定的統(tǒng)一性。
3.2 數(shù)據(jù)庫管理存在的問題
3.2.1 操作系統(tǒng)自身出現(xiàn)問題
導(dǎo)致數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)在管理運(yùn)行過程中出現(xiàn)安全問題的根本原因是計(jì)算機(jī)的操作系統(tǒng)自身存在著一些安全故障和隱患。其中最常見的安全風(fēng)險(xiǎn)即計(jì)算機(jī)病毒。
在計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行過程中，殘留的木馬病毒會(huì)對(duì)入駐程序的密碼進(jìn)行修改，而入侵者就能通過木馬病毒隨時(shí)獲取系統(tǒng)的最新密碼。
此外計(jì)算機(jī)在運(yùn)行過程中，數(shù)據(jù)庫操作系統(tǒng)會(huì)存在一定漏洞，而這些漏洞是無法避免的，它是對(duì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的某些特征參數(shù)進(jìn)行設(shè)置時(shí)產(chǎn)生，正是因?yàn)橛辛诉@些漏洞存在，才給那些電腦入侵者們留有機(jī)會(huì)。另外計(jì)算機(jī)中的操作系統(tǒng)同數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)之間有著密切的聯(lián)系，因此，要想保證數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的運(yùn)行安全，應(yīng)確保計(jì)算機(jī)中操作系統(tǒng)的運(yùn)行安全。
3.2.2 管理不合理、不完善
數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)是信息系統(tǒng)的衍生物，也是各種信息資料以及數(shù)據(jù)文件的存儲(chǔ)器，而這些信息資料以及數(shù)據(jù)文件的制造及使用者都是由人來管理的，因此在使用過程中，用戶如果缺乏一定的安全保護(hù)以及防護(hù)意識(shí)，沒有對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的安全性產(chǎn)生一定的重視，又或者是沒有采取有效的安全保護(hù)措施，就很容易在操作以及使用過程中發(fā)生安全事故。
因此，用戶在操作和使用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)時(shí)，對(duì)其存儲(chǔ)的內(nèi)容利用加密技術(shù)進(jìn)行相應(yīng)加密，是保證數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)正常管理運(yùn)行及存儲(chǔ)內(nèi)容不被外泄的有效途徑。
另外，要隨時(shí)做好數(shù)據(jù)備份及保存工作。
計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)是信息時(shí)代發(fā)展的有效手段，在行業(yè)中發(fā)揮重要的價(jià)值，有利于行業(yè)的信息化發(fā)展。
計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)在各類方法的支持下，完善開發(fā)技術(shù)的應(yīng)用，同時(shí)軟件開發(fā)技術(shù)遵循創(chuàng)新的發(fā)展原則，提高計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)的應(yīng)用水平，拓寬其在行業(yè)應(yīng)用中的范圍，推進(jìn)了計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)技術(shù)的持續(xù)性發(fā)展，體現(xiàn)了開發(fā)技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十五
：數(shù)據(jù)庫架構(gòu)在計(jì)算機(jī)軟件制作上的應(yīng)用，主要基于對(duì)數(shù)據(jù)庫架構(gòu)的可靠性、數(shù)據(jù)容量大、擴(kuò)充方便、適用度廣、方便維護(hù)等特點(diǎn)。在計(jì)算機(jī)技術(shù)日益發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)用戶對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)速度、處理能力、管理能力等方面的要求不斷提高，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)能力也必須跟上時(shí)代潮流，這也促使計(jì)算機(jī)軟件制作需要數(shù)據(jù)庫架構(gòu)?；诖?，討論了數(shù)據(jù)庫架構(gòu)的特點(diǎn)及對(duì)計(jì)算機(jī)軟件制作的要求，探討數(shù)據(jù)架構(gòu)在計(jì)算機(jī)軟件制作商的應(yīng)用。
數(shù)據(jù)庫;數(shù)據(jù)庫架構(gòu)：軟件制作
數(shù)據(jù)庫架構(gòu)在現(xiàn)如今計(jì)算機(jī)軟件制作上的應(yīng)用越來越普遍，一方面是因?yàn)閿?shù)據(jù)庫架構(gòu)有靠性、數(shù)據(jù)容量大、擴(kuò)充方便、適用度廣、方便維護(hù)等特點(diǎn)，另一方面是因?yàn)橛?jì)算機(jī)用戶在今天計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)速度、處理能力、管理能力等方面都有很高的要求，這使得計(jì)算機(jī)軟件制作技術(shù)人員選擇了數(shù)據(jù)庫架構(gòu)。
數(shù)據(jù)庫具有兩個(gè)涵義，狹義上來說，數(shù)據(jù)庫可以被看作文件夾的電子化，作為電子文件儲(chǔ)存的空間，用戶可以對(duì)電子文件夾中的數(shù)據(jù)進(jìn)行增加、減少、刪除和更新等。廣義上來說，數(shù)據(jù)庫是以利用多種方式把數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在一個(gè)空間，可以為多個(gè)用戶所使用，數(shù)據(jù)集合與應(yīng)用程序不同，并以冗余度小為特點(diǎn)。
目前，數(shù)據(jù)庫大體經(jīng)歷了人工管理階段、文件系統(tǒng)階段、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段及高級(jí)數(shù)據(jù)庫階段。在人工管理階段，這一時(shí)期的電子計(jì)算機(jī)還處在發(fā)展階段，因此計(jì)算機(jī)軟硬件的開發(fā)都不是很完善，其中硬件儲(chǔ)存裝置僅是卡片、紙帶、磁帶;軟件在這一時(shí)期還沒有開發(fā)出來。因此這個(gè)階段還沒有對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理的軟件系統(tǒng)，這使得數(shù)據(jù)的管理只能由程序員來進(jìn)行。如果數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存裝置或者物理組織發(fā)生變化，使用計(jì)算機(jī)的用戶就必須重新編寫程序。在文件系統(tǒng)階段，計(jì)算機(jī)技術(shù)在這一時(shí)期發(fā)展到了新的階段，即操作系統(tǒng)和硬盤的出現(xiàn)，也就是文件管理系統(tǒng)和儲(chǔ)存裝置的出現(xiàn)。硬盤的出現(xiàn)，使數(shù)據(jù)庫有了穩(wěn)定的儲(chǔ)存空間，操作系統(tǒng)的出現(xiàn)則使數(shù)據(jù)庫有了穩(wěn)定的管理系統(tǒng)，可以共享不同的數(shù)據(jù)庫。但是這一時(shí)期的數(shù)據(jù)組織會(huì)產(chǎn)生大量的冗余數(shù)據(jù)，而且數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)的修改也十分不方便。在系統(tǒng)階段，隨著計(jì)算機(jī)在數(shù)據(jù)管理領(lǐng)域的普及，計(jì)算機(jī)用戶對(duì)數(shù)據(jù)管理技術(shù)要求也在不斷提高，在這一時(shí)期，減少數(shù)據(jù)冗余、提高共享能力成為了客戶普遍的要求。而且，計(jì)算機(jī)用戶還要求數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)的改變，不能影響應(yīng)用程序，以減少計(jì)算機(jī)維修的費(fèi)用。因此，這一時(shí)期發(fā)展起來的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品類型增多，而且數(shù)據(jù)庫管理水平也在不斷的提高。現(xiàn)如今，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)已經(jīng)發(fā)展到高級(jí)數(shù)據(jù)庫階段，建立起來各種各樣的數(shù)據(jù)模型，如網(wǎng)狀模型、層次模型、關(guān)系模型、半結(jié)構(gòu)模型等，新的計(jì)算機(jī)技術(shù)也在不斷更新，如數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)流等，這就為數(shù)據(jù)架構(gòu)制作計(jì)算機(jī)軟件提供了理論和實(shí)踐的支持。
數(shù)據(jù)庫架構(gòu)在計(jì)算機(jī)軟件制作中的應(yīng)用，主要是基于兩點(diǎn)原因，第一點(diǎn)是數(shù)據(jù)庫本身有可靠性、數(shù)據(jù)容量大、擴(kuò)充方便、適用度廣、方便維護(hù)等優(yōu)點(diǎn)。第二點(diǎn)是在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)用戶對(duì)軟件的界面、操作流暢度及管理方便與否都提出了相當(dāng)苛刻的要求，而且隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，很多軟件開發(fā)公司加入到了對(duì)計(jì)算機(jī)軟件用戶的爭奪當(dāng)中，導(dǎo)致很多軟件開發(fā)商只能以開發(fā)速度、軟件處理能力以及軟件安全等來占有市場。因此，軟件制作選擇利用數(shù)據(jù)可架構(gòu)，不僅是因?yàn)閿?shù)據(jù)庫架構(gòu)技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)成熟，另一方面也是因?yàn)閿?shù)據(jù)庫架構(gòu)可以加快軟件制作的速度和開發(fā)速度。
計(jì)算機(jī)軟件制作應(yīng)用數(shù)據(jù)架構(gòu)主要是利用數(shù)據(jù)庫的工作模式，即按照數(shù)據(jù)庫的機(jī)構(gòu)來進(jìn)行數(shù)據(jù)的記錄、組織、管理和存儲(chǔ)等，把數(shù)據(jù)庫對(duì)數(shù)據(jù)的管理轉(zhuǎn)變成軟件基于數(shù)據(jù)庫的管理，這樣在軟件制作中，就可以避免多次重復(fù)來制作軟件數(shù)據(jù)庫，達(dá)到簡單省力的效果。另一方面是軟件通過數(shù)據(jù)，不僅可以獲得相應(yīng)的數(shù)據(jù)，完成軟件開發(fā)的基礎(chǔ)部分，同時(shí)可以改變相關(guān)數(shù)據(jù)邏輯來完成新軟件的制作，在不更改數(shù)據(jù)庫底層結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，建立新的支配系統(tǒng)，從而達(dá)到軟件制作開發(fā)迅速及經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的要求。
綜上所述，我們通過對(duì)數(shù)據(jù)庫架構(gòu)狹義概念和廣義概念的解析，認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)庫架構(gòu)的本質(zhì)及其作用，之后通過介紹數(shù)據(jù)庫相關(guān)階段的發(fā)展情況，從數(shù)據(jù)庫人工管理階段到文件系統(tǒng)階段再到數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段最后到高級(jí)數(shù)據(jù)庫階段，可以看到計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的歷程。計(jì)算機(jī)軟件制作應(yīng)用數(shù)據(jù)庫架構(gòu)的原因，不僅是計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展能夠支持軟件制作應(yīng)用數(shù)據(jù)庫架構(gòu)，還是軟件開發(fā)商出于占有市場的考慮，并進(jìn)一步討論了數(shù)據(jù)庫架構(gòu)對(duì)軟件制作的具體方面。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十六
本論文主要介紹的是企事業(yè)使用的人事治理系統(tǒng)的整個(gè)設(shè)計(jì)。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展,計(jì)算機(jī)應(yīng)用于各大領(lǐng)域,并給人們的生活帶來了極大的便利,在人員治理系統(tǒng)亦是。以往企事業(yè)人事員由于缺乏適當(dāng)?shù)能浖o其工作帶來了很多不便。本論文所介紹的便是一個(gè)企事業(yè)人事治理系統(tǒng),以方便其在人事安排和人事治理上的工作任務(wù)。
該系統(tǒng)適用于企事業(yè)人事員,其功能主要分為四大類:
系統(tǒng)初始化;檔案更新;檔案查詢;檔案打印等,該系統(tǒng)性能力求易于使用,具有較高的擴(kuò)展性和可維護(hù)性。
整個(gè)系統(tǒng)的開發(fā)過程嚴(yán)格遵循軟件工程的要求,做到模塊化分析、模塊化設(shè)計(jì)和代碼編寫的模塊化。
第二章系統(tǒng)需求分析
2.1現(xiàn)行業(yè)務(wù)系統(tǒng)描述
在企業(yè),人事治理工作是非常重要的一項(xiàng)工作,它負(fù)責(zé)整個(gè)企業(yè)的日常人事安排,人員的人事治理等等。以前都是人工進(jìn)行操作。隨著企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大,人事處的人事治理工作量大大加重。隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的發(fā)展,人事工作者急切希望能夠?qū)⒋蟛糠址爆嵉墓ぷ鹘挥捎?jì)算機(jī)的處理,已減輕人工的壓力并提高工作效率。而計(jì)算機(jī)的普及更加快了人事治理系統(tǒng)的產(chǎn)生。
上一代的人事治理系統(tǒng)主要采用foxbase或foxpro,系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境也是數(shù)據(jù)庫內(nèi)置的開發(fā)工具。其特點(diǎn)是單機(jī)單用戶方式,開發(fā)簡單,能充分利用數(shù)據(jù)庫的特性。其缺點(diǎn)是開發(fā)出的系統(tǒng)依靠性強(qiáng),運(yùn)行必須依托數(shù)據(jù)庫環(huán)境;不輕易升級(jí)與擴(kuò)展;無法實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享與并行操作;代碼重用性差。
原有人事治理系統(tǒng)數(shù)據(jù)共享差的問題更加突出,而新需求的提出也越來越多,越來越頻繁。這就要求系統(tǒng)在可擴(kuò)展性和標(biāo)準(zhǔn)化的要求更高。而原有的系統(tǒng)由于其與生俱來的缺點(diǎn)而無法在適應(yīng)現(xiàn)有的需求了。
因此,使用現(xiàn)在的新技術(shù),開發(fā)出適應(yīng)新的需求的新系統(tǒng)的任務(wù)刻不容緩。
2.2組織結(jié)構(gòu)
在企事業(yè)中,其中和人事治理系統(tǒng)由直接關(guān)系的部門是人事處,是使用綜合人事系統(tǒng)的主要部門,對(duì)人員的人事治理主要由人事處承擔(dān),進(jìn)行集中治理。
2.3業(yè)務(wù)流程分析
人事治理系統(tǒng)是一個(gè)面向企業(yè)人事人員,為其提供服務(wù)的綜合信息治理系統(tǒng)。人事人員通過本系統(tǒng)完成相關(guān)的日常工作,這些工作也是平常較為繁重的工作。人員的個(gè)人信息、以及各種相關(guān)的親屬等情況開課情況都記錄在人事系統(tǒng)里進(jìn)行治理。
由人事人員在檔案更新中完成對(duì)運(yùn)行人事系統(tǒng)所需的基本數(shù)據(jù)的維護(hù)。包括這些信息的增、修、改等,變動(dòng)都將在這進(jìn)行操作。系統(tǒng)開始投入使用,人事人員先根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況,建立相關(guān)人員的信息,主要信息包括系所的姓名及它的學(xué)歷等。輸入人員信息的過程是首先從系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中選擇相關(guān)的系所,然后再它下面加入新的輔助信息。當(dāng)人員情況發(fā)生變動(dòng)后,人事人員要及時(shí)完成對(duì)庫中的信息進(jìn)行維護(hù)。假如發(fā)生人事的變動(dòng),則可以在檔案更新中進(jìn)行處理,因?yàn)椴煌髽I(yè)的員工數(shù)量不同,因此非凡設(shè)立了一個(gè)檔案查詢模塊,可以進(jìn)行相關(guān)人員的快速查詢,并可以根據(jù)某一個(gè)具體的條件,如具有相同屬性的人員,進(jìn)行同一類型的人員統(tǒng)計(jì),并可以將結(jié)果通過打印輸出,以便備案。
2.4現(xiàn)行系統(tǒng)存在的主要問題分析
現(xiàn)行系統(tǒng)的主要問題歸納起來主要有,
1.單機(jī)單用戶系統(tǒng),隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,同時(shí)人事治理系統(tǒng)中信息的使用者大大增加,原有的單機(jī)單用戶系統(tǒng)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要。同時(shí),原有的數(shù)據(jù)庫也不支持多用戶的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境。
2.系統(tǒng)獨(dú)立性差,原有系統(tǒng)一般都是使用數(shù)據(jù)庫提供的開發(fā)工具編寫的程序,因此收數(shù)據(jù)庫的制約比較大,編寫出來的程序性能也不好。非凡是無法支持如access,mssqlserver等新的數(shù)據(jù)庫。
3.模塊性差,由于不是一個(gè)完整的編程語言,故無法做到代碼的模塊化,給功能的擴(kuò)展帶來了巨大的不便。
2.5提出可能的解決方案
鑒于目前企業(yè)對(duì)人事治理系統(tǒng)的需求與實(shí)際情況,新系統(tǒng)方案的重點(diǎn)放在系統(tǒng)的可擴(kuò)展性上,為了實(shí)現(xiàn)這一設(shè)計(jì),新系統(tǒng)應(yīng)具備以下幾方面的要求:
1.新系統(tǒng)采用visualfoxpro6.0開發(fā)成功,充分利用該開發(fā)程序的優(yōu)勢,提高了工作效率。
2.新系統(tǒng)從設(shè)計(jì)到實(shí)現(xiàn)都應(yīng)遵循模塊化,是用一致的接口進(jìn)行信息的傳遞與模塊調(diào)用。模塊的劃分應(yīng)盡量符合實(shí)際業(yè)務(wù)的劃分,以保證以后新模塊的加入盡可能少的影響現(xiàn)有功能模塊的運(yùn)行。
3、新系統(tǒng)所具有的特性:
*通用性:用戶可根據(jù)本單位的需求靈活設(shè)置人員類別及其數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu),可滿足不同層次,不同性質(zhì),不同業(yè)務(wù)工作的需求。
*標(biāo)準(zhǔn)化:提供了豐富完善的人事治理內(nèi)容,為各級(jí)人事部門之間的數(shù)據(jù)共享及數(shù)據(jù)交換奠定了良好的基礎(chǔ)。
*先進(jìn)性:采用面向?qū)ο蠹夹g(shù)開發(fā),適應(yīng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展趨勢,運(yùn)行在windows環(huán)境下,界面友好操作方便。
*實(shí)用性:具有70余種人事、勞資業(yè)務(wù)處理功能,可完成人事檔案信息查詢、統(tǒng)計(jì)分析、制作花名冊(cè)、統(tǒng)計(jì)表、登記表等。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十七
視圖技術(shù)現(xiàn)在幾乎所有的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫都支持，其應(yīng)用也十分廣泛，
采用視圖的優(yōu)點(diǎn)
1、讓數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)邏輯上的可擴(kuò)充性：當(dāng)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的物理信息（主要指表結(jié)構(gòu)、表數(shù)據(jù)）已經(jīng)完成后，如果由于新的業(yè)務(wù)要求導(dǎo)致表數(shù)據(jù)的不夠，這時(shí)就可以采用視圖技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)充，通過視圖中強(qiáng)大的sql來完成功能。
2、軟件開發(fā)及數(shù)據(jù)查詢處理方便：采用視圖可以簡化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及其關(guān)系圖，因?yàn)槲锢肀砗芏鄷r(shí)候是以數(shù)據(jù)庫范式原則分析建立的，尤其在數(shù)據(jù)冗余處理方面與實(shí)際業(yè)務(wù)會(huì)產(chǎn)生較大的分歧，采用視圖可以將多個(gè)表通過sql聯(lián)合起來，產(chǎn)生與實(shí)際業(yè)務(wù)相適應(yīng)的數(shù)據(jù)結(jié)果，這極大方便了軟件開發(fā)及數(shù)據(jù)查詢，利用視圖的sql寫起來也比較簡單。
視圖按功能的分類分析
1、業(yè)務(wù)視圖
2、基本視圖
基本視圖是指一般是指在軟件開發(fā)中多個(gè)模塊都可能用到的視圖，這種視圖一般比較簡單，不會(huì)超過四個(gè)表的鏈接，處理基本視圖時(shí)應(yīng)做詳細(xì)的分析，使它的重用性達(dá)到最大，切不能因?yàn)楫?dāng)前的sql處理就隨便建立一個(gè)基本視圖。應(yīng)用了基本視圖內(nèi)的表不應(yīng)該在外面的sql中重復(fù)出現(xiàn)，否則可能導(dǎo)致oracle重復(fù)處理的現(xiàn)象。
視圖建立備注：
視圖中如果出現(xiàn)union操作的話在數(shù)據(jù)不重復(fù)的情況下應(yīng)改為unionall以提高速度。
功能大致相同的視圖應(yīng)在不影響性能及數(shù)據(jù)的前提下分析是否可以合并成一個(gè)視圖，這有助于軟件模塊化開發(fā)及調(diào)試。
非軟件用和不常用的視圖應(yīng)使用完后可以保存sql成文件再進(jìn)行刪除，以免給其它人員產(chǎn)生影響。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十八
在現(xiàn)代社會(huì)，數(shù)據(jù)是一種非常重要的資源。對(duì)于各種類型的企業(yè)和組織，數(shù)據(jù)庫已經(jīng)成為了不可或缺的一部分。在數(shù)據(jù)管理方面，數(shù)據(jù)庫應(yīng)用設(shè)計(jì)非常關(guān)鍵。一個(gè)高效、可靠的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用能夠讓企業(yè)和組織更好地管理其數(shù)據(jù)，為業(yè)務(wù)發(fā)展提供支持。在此分享我對(duì)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。
第二段：考慮數(shù)據(jù)架構(gòu)
在數(shù)據(jù)庫應(yīng)用設(shè)計(jì)過程中，首先要考慮的是數(shù)據(jù)架構(gòu)。在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)時(shí)，需仔細(xì)分析和規(guī)劃整個(gè)應(yīng)用的數(shù)據(jù)流。在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)表時(shí)，需要保證表與表之間的關(guān)系和數(shù)據(jù)的一致性。此外，為了能夠高效排序、檢索和分段數(shù)據(jù)，也要考慮好索引的設(shè)計(jì)。一個(gè)良好的數(shù)據(jù)架構(gòu)能夠提高應(yīng)用的性能，同時(shí)也能夠保證數(shù)據(jù)的完整性。
第三段：重視數(shù)據(jù)安全
在數(shù)據(jù)庫應(yīng)用設(shè)計(jì)的過程中，數(shù)據(jù)安全是必須要重視的問題之一。對(duì)于敏感數(shù)據(jù)，需要采用加密技術(shù)和訪問權(quán)限控制，以確保數(shù)據(jù)的安全。此外，在數(shù)據(jù)庫的備份與恢復(fù)方面，也需要制定相應(yīng)的策略和流程，以確保數(shù)據(jù)的安全和恢復(fù)。
第四段：考慮應(yīng)用性能
應(yīng)用的性能是用戶體驗(yàn)的重要方面。在數(shù)據(jù)庫應(yīng)用設(shè)計(jì)過程中，需要考慮如何處理大量數(shù)據(jù)請(qǐng)求和高并發(fā)訪問。在這個(gè)過程中，我們可以使用數(shù)據(jù)緩存技術(shù)、增加數(shù)據(jù)訪問點(diǎn)、優(yōu)化數(shù)據(jù)庫連接、使用異步處理和分布式架構(gòu)等技術(shù)，以確保應(yīng)用的高效運(yùn)行。
第五段：不斷優(yōu)化和更新
在實(shí)際運(yùn)用中，一個(gè)好的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用需要不斷進(jìn)行優(yōu)化和更新。我們需要根據(jù)應(yīng)用的情況進(jìn)行數(shù)據(jù)庫性能和安全的監(jiān)測和優(yōu)化。同樣地，我們也需要不斷擴(kuò)展和升級(jí)應(yīng)用，以滿足新的業(yè)務(wù)要求，提高用戶體驗(yàn)。
結(jié)尾段：總結(jié)
在數(shù)據(jù)庫應(yīng)用設(shè)計(jì)過程中，需要全面考慮數(shù)據(jù)庫架構(gòu)、數(shù)據(jù)安全和應(yīng)用性能等方面，才能設(shè)計(jì)出高效、可靠的應(yīng)用。同時(shí)，隨著數(shù)據(jù)增長和業(yè)務(wù)發(fā)展，也需要不斷地更新和優(yōu)化應(yīng)用，以滿足不斷變化的業(yè)務(wù)需求。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十九
摘要：現(xiàn)如今,我國信息技術(shù)的不斷進(jìn)步,使得我國逐漸迎來了信息時(shí)代,而在我國社會(huì)不斷發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步的過程中,我國的信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域都得到了非常廣泛的應(yīng)用,并在應(yīng)用的過程中都起到了至關(guān)重要的作用和意義。本篇文章就根據(jù)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建及維護(hù)管理過程中出現(xiàn)的各種問題,提出了相關(guān)的解決措施,從而進(jìn)一步的促進(jìn)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫構(gòu)建及管理工作進(jìn)行。
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫;構(gòu)建;維護(hù)管理;探究;
隨著我國計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步,使得我國企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用范圍變的越來越廣泛,企業(yè)都建立了自身的信息數(shù)據(jù)庫來對(duì)自身的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的管理,從而進(jìn)一步的提高企業(yè)管理人員的工作效率,大部分的企業(yè)通過對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用,使得企業(yè)的管理水平得到了進(jìn)一步的提升,同時(shí)也給企業(yè)帶來了一定的經(jīng)濟(jì)效益,但是,根據(jù)我國目前對(duì)信息技術(shù)的使用現(xiàn)狀來看,企業(yè)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫在構(gòu)建的過程中還存在著一定的問題,這些問題對(duì)企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的維修管理產(chǎn)生一定的影響,同時(shí)也很大程度的降低企業(yè)管理工作人員的工作效率,對(duì)企業(yè)整體的經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)生一定的消極作用,所以,為了保證企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益及正常的運(yùn)行,我們應(yīng)該根據(jù)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫構(gòu)建過程中產(chǎn)生的各種問題進(jìn)行有效的探究,采取相應(yīng)的解決措施去解決這些問題,提高企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建和維護(hù)管理水平。
一、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫在構(gòu)建過程中出現(xiàn)的各種問題
(一)操作系統(tǒng)存在的問題
在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫運(yùn)行的過程中,可能會(huì)出現(xiàn)操作系統(tǒng)故障問題,一旦出現(xiàn)這種問題,就會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的維護(hù)管理產(chǎn)生很大的影響,進(jìn)一步的加大了維護(hù)難度,同時(shí)一些用戶在應(yīng)用的過程中可能會(huì)忘記密碼,如果多次的輸入密碼并且這些密碼都不匹配的話,就可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的操作系統(tǒng)出現(xiàn)故障,甚至?xí)馐懿《镜娜肭?當(dāng)數(shù)據(jù)庫受到病毒的攻擊時(shí),可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)數(shù)據(jù)庫的相關(guān)數(shù)據(jù)丟失或泄露,從而影響企業(yè)的正常運(yùn)行[1]。
(二)計(jì)算機(jī)管理存在的問題
在構(gòu)建計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫之后,很多的用戶沒有認(rèn)識(shí)到企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,并且計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的性能也沒有得到相應(yīng)的重視,這就導(dǎo)致了計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫在運(yùn)行和使用的過程中出現(xiàn)了各種各樣的問題,盡管很大多數(shù)計(jì)算機(jī)都安裝了相應(yīng)的殺毒軟件,但還是無法保證計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫不受到各種病毒的影響,使得整個(gè)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫仍然存在著一定的安全隱患,一旦計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)故障,得到解決的難度相對(duì)來說還是比較大的[2]。
(三)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫自身所存在的問題
近年來,隨著我國計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,企業(yè)也逐步利用計(jì)算機(jī)來建立自身的數(shù)據(jù)庫,加強(qiáng)對(duì)企業(yè)管理的統(tǒng)一性,提高了企業(yè)管理的質(zhì)量和效率,根據(jù)目前的發(fā)展?fàn)顩r來看,我國計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫在運(yùn)行和使用的過程中已經(jīng)得到了很大程度的完善和進(jìn)步,但是在一些細(xì)節(jié)方面還仍然存在著一些問題和缺陷,而這些問題大部分都是計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫自身所存在的問題,如果相關(guān)的工作人員沒有對(duì)其進(jìn)行及時(shí)的處理和解決,就可能會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建和維護(hù)產(chǎn)生一定的影響,從而導(dǎo)致計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫不能正常的運(yùn)行和使用,進(jìn)一步降低了企業(yè)管理工作的質(zhì)量和效率。
二、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建
(一)關(guān)于計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)工作
在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)過程中,相關(guān)的設(shè)計(jì)人員應(yīng)該嚴(yán)格地按照計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)庫的存儲(chǔ)空間來進(jìn)行設(shè)計(jì),盡最大程度的節(jié)省數(shù)據(jù)庫的存儲(chǔ)空間,同時(shí),還應(yīng)該把提高時(shí)間和存儲(chǔ)空間的利用率作為設(shè)計(jì)的基本前提和基礎(chǔ),在對(duì)存儲(chǔ)方法進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)該控制好索引的建立量,在對(duì)存儲(chǔ)位置進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)該把存儲(chǔ)量較低和存儲(chǔ)量較高的位置區(qū)分開來,從而進(jìn)一步的提高數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效率。
(二)構(gòu)建企業(yè)數(shù)據(jù)庫
企業(yè)數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建的過程和內(nèi)容相對(duì)來說比較復(fù)雜,其不僅包括企業(yè)貨物等相關(guān)的各種信息,還包括企業(yè)所有工作人員的基本資料和信息,在構(gòu)建企業(yè)信息庫之后,企業(yè)不僅可以了解貨物的進(jìn)出情況,還能及時(shí)的了解各個(gè)員工的工作效率,進(jìn)一步地提高了企業(yè)管理的統(tǒng)一性,由于企業(yè)的員工和貨物情況并不是一成不變的,所以,在企業(yè)數(shù)據(jù)庫運(yùn)行過程中,相關(guān)的工作人員應(yīng)該及時(shí)的對(duì)企業(yè)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行更新,并在使用的過程中不斷的對(duì)其進(jìn)行完善,進(jìn)一步的保證企業(yè)數(shù)據(jù)庫的完整性和真實(shí)性。
三、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的維護(hù)管理
(一)提高數(shù)據(jù)庫管理人員的專業(yè)素質(zhì)
隨著我國計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,我國對(duì)計(jì)算機(jī)工作人員專業(yè)素質(zhì)的要求也越來越高,所以,為了進(jìn)一步的提高我國計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的維護(hù)管理質(zhì)量和水平,應(yīng)該對(duì)數(shù)據(jù)庫管理人員的專業(yè)素質(zhì)要求進(jìn)行進(jìn)一步的提高。首先,應(yīng)該明確相關(guān)工作人員的工作職責(zé),提高自身的責(zé)任感;其次,還要不斷的加強(qiáng)對(duì)企業(yè)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫管理人員的培訓(xùn)力度,讓數(shù)據(jù)庫管理人員能夠進(jìn)一步地提高自身的專業(yè)知識(shí)水平和能力,從而加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的管理。
(二)加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)庫更新和維護(hù)的工作力度
在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫構(gòu)建完成并投入使用以后,要想保證數(shù)據(jù)庫的使用效率,就需要相關(guān)的工作人員定期或不定期的對(duì)其進(jìn)行維護(hù),隨著我國科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,使得數(shù)據(jù)庫的信息也在不斷的進(jìn)行更新,在企業(yè)的不斷發(fā)展中,相關(guān)的工作人員需要及時(shí)的對(duì)信息進(jìn)行更新,把新的信息儲(chǔ)存到數(shù)據(jù)庫中,把一些舊的信息進(jìn)行合理的刪除,從而保證數(shù)據(jù)庫信息的準(zhǔn)確性,同時(shí),還應(yīng)該對(duì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)進(jìn)行及時(shí)的檢查和更新,從而充分的發(fā)揮計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的作用。
四、結(jié)論
綜上所述,計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的使用變得越來越廣泛,在各個(gè)領(lǐng)域尤其是企業(yè)管理中發(fā)揮著極其重要的作用,所以,在數(shù)據(jù)庫構(gòu)建并投入使用之后,相關(guān)的工作人員應(yīng)及時(shí)維護(hù),積極地尋找并發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫中所存在的各種問題,并對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行及時(shí)更新,同時(shí)不斷地提高相關(guān)工作人員的專業(yè)素養(yǎng)以及計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建和維護(hù)管理水平,使得計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的作用能夠得到充分有效的發(fā)揮。
參考文獻(xiàn)
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數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇二十
第一段：引入數(shù)據(jù)庫的概念和作用（200字）
數(shù)據(jù)庫是存儲(chǔ)、管理和組織大量數(shù)據(jù)的系統(tǒng)，已經(jīng)在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用。作為信息時(shí)代的核心技術(shù)之一，數(shù)據(jù)庫為我們提供了高效、可靠的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和管理能力，使得我們能夠更加方便地利用數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和決策。在我的學(xué)習(xí)和工作中，我深深意識(shí)到數(shù)據(jù)庫在提高工作效率和決策準(zhǔn)確性方面的重要性，并且積累了一些心得和體會(huì)。
第二段：數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)（250字）
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用給我們帶來了許多優(yōu)勢，首先是數(shù)據(jù)的統(tǒng)一性和一致性，通過數(shù)據(jù)庫的管理，數(shù)據(jù)可以得到統(tǒng)一的存儲(chǔ)和管理，避免了數(shù)據(jù)的冗余和不一致。其次是數(shù)據(jù)的可靠性和安全性，數(shù)據(jù)庫具備對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行備份和恢復(fù)的能力，可以保證數(shù)據(jù)不會(huì)因?yàn)橐馔馇闆r損壞或丟失。再者是數(shù)據(jù)的共享和共同編輯功能，多個(gè)用戶可以同時(shí)訪問和編輯數(shù)據(jù)庫，方便了協(xié)同工作和信息共享。然而，數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用也存在一些挑戰(zhàn)，例如數(shù)據(jù)的大規(guī)模存儲(chǔ)和處理、高并發(fā)訪問、數(shù)據(jù)的一致性和完整性等問題需要我們克服和解決。
第三段：數(shù)據(jù)建模與優(yōu)化（300字）
在數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用過程中，數(shù)據(jù)建模是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。在我實(shí)際的工作中，我發(fā)現(xiàn)合理的數(shù)據(jù)建?？梢源蟠筇岣邤?shù)據(jù)庫的效率和性能。通過合理地設(shè)計(jì)和規(guī)劃數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu)，可以減少冗余數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)，優(yōu)化查詢和更新操作，提升數(shù)據(jù)庫的響應(yīng)速度。此外，還可以通過建立索引、分區(qū)等技術(shù)手段優(yōu)化數(shù)據(jù)庫的性能。我在優(yōu)化數(shù)據(jù)庫的過程中也深刻體會(huì)到，合理和科學(xué)地進(jìn)行數(shù)據(jù)建模和優(yōu)化是提高數(shù)據(jù)庫應(yīng)用效果的關(guān)鍵。
第四段：數(shù)據(jù)庫安全與備份（250字）
數(shù)據(jù)安全是數(shù)據(jù)庫應(yīng)用中的重要一環(huán)。在我工作中，我始終把數(shù)據(jù)安全放在首位，采取了多種手段來加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫的安全性。首先，我設(shè)置了嚴(yán)格的權(quán)限控制，根據(jù)用戶角色和需要，給予不同的數(shù)據(jù)訪問權(quán)限，確保數(shù)據(jù)不被未授權(quán)的人訪問。其次，我定期進(jìn)行數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)測試，確保數(shù)據(jù)在意外情況下能夠順利恢復(fù)。同時(shí)，我還加強(qiáng)了數(shù)據(jù)庫的加密和防護(hù)措施，加強(qiáng)了數(shù)據(jù)庫的抗攻擊能力。通過這些舉措，我始終保持?jǐn)?shù)據(jù)庫的穩(wěn)定和安全。
第五段：未來數(shù)據(jù)庫的發(fā)展趨勢（200字）
隨著科技的不斷進(jìn)步，數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用也在不斷發(fā)展和創(chuàng)新。未來數(shù)據(jù)庫將更加注重大數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和處理，通過引入分布式和云計(jì)算等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的快速處理和分析。同時(shí)，數(shù)據(jù)庫的自動(dòng)化和智能化也將得到更多的關(guān)注和應(yīng)用，數(shù)據(jù)庫管理人員可以通過智能化的工具和算法來提高數(shù)據(jù)庫的管理效率和性能。此外，數(shù)據(jù)隱私和安全將成為數(shù)據(jù)庫發(fā)展的重要方向，用戶隱私的保護(hù)和數(shù)據(jù)的安全是未來數(shù)據(jù)庫發(fā)展的關(guān)鍵。
總結(jié)：通過對(duì)數(shù)據(jù)庫的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會(huì)到數(shù)據(jù)庫在信息處理和管理中的重要性。合理的數(shù)據(jù)建模和優(yōu)化、嚴(yán)密的數(shù)據(jù)安全和備份策略，以及關(guān)注數(shù)據(jù)庫的發(fā)展趨勢，將有助于我們更好地應(yīng)用數(shù)據(jù)庫，提高工作效率和決策準(zhǔn)確性。
數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇二十一
應(yīng)用軟件開發(fā)與系統(tǒng)軟件開發(fā)是計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)中的兩個(gè)主要方面，應(yīng)用軟件主要是指具有實(shí)際作用、能夠具體解決某一問題的軟件；而系統(tǒng)軟件的范圍則相對(duì)廣泛，包括維護(hù)、控制、管理計(jì)算機(jī)的一系列軟件以及與計(jì)算機(jī)文件系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫管理、操作系統(tǒng)相關(guān)的各種軟件。數(shù)據(jù)庫管理是軟件開發(fā)中的重要內(nèi)容，處理好數(shù)據(jù)庫管理工作是有效開發(fā)軟件的必要基礎(chǔ)與前提。
1計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)的主要內(nèi)容
（2）軟件應(yīng)當(dāng)具有較高的可靠性、便利性以及易用性，其運(yùn)行效率應(yīng)當(dāng)相對(duì)較高；
（3）軟件的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)具有普適性，這樣才能獲得較高的認(rèn)同感；
（4）軟件開發(fā)應(yīng)當(dāng)具備良好的環(huán)境與條件支持，包括技術(shù)與資金等。
隨著社會(huì)需求的不斷增強(qiáng)，軟件的內(nèi)在結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出了越來越高的復(fù)雜性，因而其對(duì)數(shù)據(jù)管理也提出更高的要求，數(shù)據(jù)庫應(yīng)當(dāng)具備穩(wěn)定性、安全性以及可靠性，這樣才能夠滿足用戶的實(shí)際需求，使用戶信任軟件系統(tǒng)。
2計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)與數(shù)據(jù)庫管理工作中存在的主要問題
2.1管理人員的素質(zhì)問題
管理人員的素質(zhì)會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)庫管理工作的有效性造成直接性的影響，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)?dǎo)致數(shù)據(jù)的泄露，影響數(shù)據(jù)庫運(yùn)行的安全性與穩(wěn)定性。例如有些管理人員缺乏責(zé)任心或者職業(yè)素質(zhì)不強(qiáng)，他們?cè)诓僮鞯倪^程中就極有可能出現(xiàn)不按程序操作或者使用錯(cuò)誤等情況，繼而造成數(shù)據(jù)安全隱患的發(fā)生，致使數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)嚴(yán)重的安全漏洞。
2.2計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)問題
軟件系統(tǒng)中自帶的問題也會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)庫的安全與穩(wěn)定造成嚴(yán)重的影響，由于設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)或編碼環(huán)節(jié)中存在一些隱患，軟件在后期使用的過程中就很可能出現(xiàn)故障，導(dǎo)致數(shù)據(jù)庫管理出現(xiàn)嚴(yán)重的問題，影響運(yùn)行的安全與穩(wěn)定。
2.3用戶操作中存在問題
用戶操作不當(dāng)也會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)庫問題的產(chǎn)生，用戶只有嚴(yán)格按照操作守則進(jìn)行操作才能保證系統(tǒng)的穩(wěn)定，但是有時(shí)候?yàn)榱撕喕僮?、?jié)約時(shí)間或者獲得某些便利，部分用戶可能會(huì)出現(xiàn)違背操作守則的行為，這些行為會(huì)為病毒留下可乘之機(jī)，導(dǎo)致木馬或者其它病毒的入侵，使之?dāng)?shù)據(jù)庫無法有效使用或者出現(xiàn)信息泄露等安全問題，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)?dǎo)致整個(gè)軟件的失常。同時(shí)，這些漏洞如果被利用就可能出現(xiàn)系統(tǒng)被破壞或修改等嚴(yán)重情況。
3計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)與數(shù)據(jù)管理的有效途徑
3.1加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)管理
首先，管理人員與用戶都應(yīng)當(dāng)樹立防范意識(shí)，對(duì)可能發(fā)生的危機(jī)問題予以警惕。應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照操作規(guī)范與制度進(jìn)行操作，避免造成嚴(yán)重的安全隱患或漏洞，管理人員應(yīng)當(dāng)對(duì)用戶數(shù)據(jù)與資源安全負(fù)責(zé)。其次，對(duì)于一些重要的數(shù)據(jù)或資源應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行備份，以免數(shù)據(jù)丟失或損毀，即便是入侵了數(shù)據(jù)系統(tǒng)，也無法造成實(shí)質(zhì)性的破壞。再次，管理人員應(yīng)當(dāng)制定詳細(xì)的管理制度，明確工作人員的職責(zé)，使數(shù)據(jù)庫能夠健康、有序的運(yùn)行，例如，為了避免突發(fā)情況引發(fā)的數(shù)據(jù)管理漏洞，可通過動(dòng)態(tài)分布管理的方式對(duì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)進(jìn)行基礎(chǔ)管理。最后，應(yīng)當(dāng)不斷對(duì)安全技術(shù)進(jìn)行更新，這樣能夠及時(shí)有效的應(yīng)對(duì)新出現(xiàn)的病毒或漏洞，為數(shù)據(jù)庫提供全面的安全保障。
3.2加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)庫的安全管理
安全管理是數(shù)據(jù)庫安全管理的重要組成部分，具體來說，主要包括三個(gè)方面。
（1）安全加密處理，對(duì)于重要的數(shù)據(jù)信息與資源應(yīng)當(dāng)進(jìn)行加密處理，避免數(shù)據(jù)被非法修改，影響數(shù)據(jù)管理的安全，這一技術(shù)雖然不能保證軟件系統(tǒng)不被破壞，但是卻能夠有效降低信息資源被泄露的風(fēng)險(xiǎn)。
（2）要對(duì)訪問權(quán)限予以嚴(yán)格的限制，數(shù)據(jù)庫應(yīng)當(dāng)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，管理人員應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)信息資源的訪問權(quán)限做出不定期調(diào)整。
（3）應(yīng)當(dāng)對(duì)數(shù)據(jù)的內(nèi)容進(jìn)行必要的加密處理，以提高系統(tǒng)整體的安全性，管理人員要根據(jù)模塊功能的不同設(shè)置不同的安全口令，最好采取橢圓曲線密碼算法，避免被破譯。
3.3加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)庫的維護(hù)管理
在日常的運(yùn)行中，管理人員還要定期對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行必要的維護(hù)，一方面，應(yīng)當(dāng)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)管與防護(hù)，管理人員要定期對(duì)防護(hù)系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)，使其能夠應(yīng)對(duì)最新產(chǎn)生的病毒與安全漏洞；另一方面，軟件開發(fā)企業(yè)應(yīng)當(dāng)積極培養(yǎng)具有高素質(zhì)的管理人才，并予以人才培訓(xùn)與進(jìn)修的機(jī)會(huì)，使其技能能夠得到提升，繼而提高系統(tǒng)維護(hù)的實(shí)際效率，使數(shù)據(jù)庫以及軟件都能夠有效運(yùn)行。
4結(jié)語
計(jì)算機(jī)軟件在社會(huì)生產(chǎn)、生活活動(dòng)中的價(jià)值與地位凸顯，越來越多的企業(yè)參與到了軟件開發(fā)與設(shè)計(jì)工作中，數(shù)據(jù)庫管理是軟件開發(fā)中的重難點(diǎn)，管理人員需對(duì)此予以足夠的重視。當(dāng)前受管理因素、軟件因素以及用戶因素的影響，數(shù)據(jù)庫管理工作存在著一定的問題，有信息泄露等風(fēng)險(xiǎn)，針對(duì)這一情況，管理人員應(yīng)當(dāng)對(duì)數(shù)據(jù)庫管理工作進(jìn)行必要的改革與創(chuàng)新，首先應(yīng)當(dāng)開展全面的基礎(chǔ)管理，其次應(yīng)當(dāng)進(jìn)行必要的安全管理，最后應(yīng)當(dāng)開展有效的維護(hù)管理，使軟件運(yùn)行的全過程都能得到安全保障。
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