總結就像是給自己寫一封信，提醒自己成長和進步的重要性。評價是總結文章中對某個人、事物或事件進行客觀評價和評論的部分。分享一些總結范文，希望能激發(fā)大家的寫作靈感。
校園變化心得篇一
近年來，隨著科技的發(fā)展和社會的進步，校園也在不斷發(fā)生著變化。這些變化不僅改變了校園的面貌，更影響著我們的學習和生活。在我個人的校園生活中，我深深感受到了校園變化的積極意義和帶來的種種體驗。下面我將從學校設施、教學方式、學生管理、課余活動以及人際關系等方面，談一談我對校園變化的心得體會。
首先，學校的設施變化給我的生活帶來了很大的便利。過去，我們上課時常常遇到教室設施老舊、黑板損壞等問題，給課堂學習帶來了不少不方便。但是隨著校園變化的到來，學校不斷投入資金更新、維修教室設施，現在的教室寬敞明亮，配備了多媒體設備，讓我們在學習中得到更好的視聽體驗。同時，校園中新建的圖書館和實驗室也給我們提供了更好的學習環(huán)境和資源，使我們能夠更全面地開展學習研究。
其次，校園變化影響了教學方式。變化最明顯的是教學內容的改變，以前我們很大程度上局限于書本知識的學習，而現在教師注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。通過課堂上的討論、實驗活動和小組合作等方式，我們能夠更深入地理解知識、掌握解決問題的方法。此外，電子教學也逐漸取代了傳統(tǒng)教學的一部分，我們可以在電腦上觀看教學視頻、完成網上作業(yè)，獲得更多自主學習的機會。
再次，校園變化給學生管理帶來了新的挑戰(zhàn)和機遇。過去，學生的自律意識普遍較弱，或因過度自由或過度約束，存在參差不齊的現象。而現在，學校加強了對學生的管理，制定了更完善的規(guī)章制度，注重培養(yǎng)學生的自治意識和責任感。這種變化使我們對自己行為負責，并更好地適應社會發(fā)展的要求。同時，學校還成立了學生會、社團組織等學生自我管理的團隊，為我們提供了實踐鍛煉的平臺。
另外，校園變化也豐富了我們的課余活動。過去，我們的課余生活相對單調，大多數時間都被課業(yè)填滿。然而，隨著校園變化，學校開始注重學生的全面發(fā)展，組織了豐富多彩的活動，如文化藝術節(jié)、運動會、科技展等，不僅滿足了我們學習以外的需求，還豐富了我們的課余生活。
最后，校園變化對我們的人際關系產生了積極的影響。以前，我們都是局限在班級的小圈子里，交流互動的機會有限。而現在，隨著校園變化，學校注重培養(yǎng)學生的交流能力和團隊合作精神，鼓勵學生多與不同班級、不同專業(yè)的同學交流，組織了許多社交活動，使我們有更多相識和交流的機會，并且能夠結交更多志同道合的朋友。
綜上所述，校園變化給我們的學習和生活帶來了許多積極的影響。我們的學校設施更加完善，教學方式更加多元化，學生管理更加規(guī)范化，課余活動更加豐富多彩，人際關系得到了進一步的改善。希望我們能夠珍惜這些變化，努力學習，更好地適應社會的發(fā)展和競爭，為實現自己的理想和目標做好充分準備。
校園變化心得篇二
近年來，走出校園看變化成為了一種時尚。越來越多的大學生選擇利用假期的時間離開學校去探索世界，發(fā)現未曾嘗試過的美好，結交陌生的朋友，領略不同的文化。我也有幸走出校園，親身體會到了這種旅行帶來的收獲和感悟。
首先，走出校園看變化能夠讓我們更好地了解世界。雖然廣播電視報告可以告訴我們很多最新的新聞信息，但它們仍然無法覆蓋到每一個角落，而走出去可以讓我們真正親眼目睹到許多新奇的事物。比如在我去了西安之后就深深的感受到了西安的歷史文化，開拓了我的眼界，使我更為廣闊地了解了世界。
其次，走出校園看變化能夠讓我們更好地認識自己。學業(yè)繁重使得我們很少有時間有機會認真思考自我，而旅行正好給了我們這樣的機會。在旅行中，我們可以任意揮灑自己的脾氣，縱情釋放自己，或者面對不熟悉的環(huán)境、文化挑戰(zhàn)自己的勇氣，旅行是自我認知的好契機。比如去到中南大學的時候，因為我的線路規(guī)劃不好，我們在一天之內走過了整個校園，雖然很累但是卻把學校走了一遍一樣很有意義的收獲的旅行讓我更加認識自己，也讓我更加清晰地意識到自己在未來的人生路上要走向何方。
再次，走出校園看變化能夠讓我們體驗到不同的生活方式和文化。學校里的生活方式往往顯得單調而局限，而到了多個城市之后我們可以感受不同的生活方式和文化展現出來不同的風景線，不同漫畫的選擇和書店的選婚所有的不同文化都讓我感受到深深的地域之美重在領略。比如我曾經以為武漢的生活方式和大連非常的相似的，但是當我真正到武漢游覽之后才發(fā)現原來武漢也是又獨特的生活方式和文化的，并非只有大連這樣的海濱城市才有惟一的文化特征。
最后，走出校園看變化能夠促進我們的交流和溝通。同行旅行的小伙伴可以幫助我們分擔負擔，一起分享喜怒哀樂，互相激發(fā)出人生百態(tài)的色彩。在我去重慶的旅行中，我和同行的小伙伴一起搭乘了纜車，飛越了長江，看到了這座城市的美景，在這樣的過程中我們彼此交流交流，增進了生活中的溝通。
總而言之，走出校園看變化是一種非常有益的體驗，能夠拓展我們的視野，提高自身素質，豐富我們的生活經歷。在以后的生活中，我們應該多多走出去，去發(fā)現更多未曾嘗試過的美好，做一個多樣化的人。
校園變化心得篇三
隨著時光的流轉，校園也逐漸發(fā)生了一些變化。這些變化或許細微，或許巨大，但無論如何，它們都在悄然間影響著我們的成長和學習。作為一名學子，我對校園的變化有著自己的感悟與思考。以下將從個人成長、學習環(huán)境、校園文化、物質條件、學風導向等五個角度，向您展示我對校園變化的心得體會。
首先，校園的變化推動了個人成長。在我入學的這幾年里，學校加大了對學生的培養(yǎng)力度，通過開展各類素質教育活動，為我們提供了更多展示自我的機會。學校倡導學生充分發(fā)揮自己的特長和潛力，鼓勵我們參與社會實踐和科學研究。在這樣的環(huán)境下，我慢慢找到了自己的興趣愛好，不斷挑戰(zhàn)自我，提升了自己的綜合素質。與此同時，學校也提供了更多的機會讓我們鍛煉領導能力、展示團隊協(xié)作精神，這對于培養(yǎng)我們的社交能力和團隊意識來說至關重要。
其次，校園變化也對學習環(huán)境產生了積極影響。學校逐漸引入了現代化教學設備，為學生們提供了更好的學習條件。教學樓里的多媒體教室、實驗室的齊全設備，讓我們更好地進行實踐操作和實驗研究。除此之外，學校還充實了圖書館的藏書數量，購買了許多最新、最權威的書籍和期刊，為我們的學業(yè)深造提供了良好的資源。這些改變不僅提高了我們的學習效果，也為我們提供了一個更好的學習環(huán)境。
第三，校園變化也促進了校園文化的繁榮。學校注重文化建設，開展了豐富多彩的文化活動。每年的校運會、文藝晚會、書法比賽、文化節(jié)等都成為我們學校文化的亮點。這些活動不僅讓我們在學習之余放松身心、展現自我，同時也豐富了校園的文化氛圍，培養(yǎng)了我們的審美情趣，塑造了我們的健康心態(tài)。
第四，校園變化帶來了優(yōu)質的物質條件。學校投入了大量資金對校園設施進行了升級改造。學生宿舍更加舒適安全，飯?zhí)锰峁┝硕鄻踊氖称愤x擇，運動場地和健身器材也得到了增加和改善。這些改變?yōu)槲覀兲峁┝烁玫膶W習和生活環(huán)境，讓我們能夠更加專注地投入到學習中去。
最后，校園變化也對學風導向產生了積極影響。學校通過加大學風教育力度，強調學生的學習態(tài)度和學術覺悟，為我們創(chuàng)造了更有利于學習的環(huán)境。學校改進了考試制度，更加注重學生主動學習、實踐能力的培養(yǎng)，更加倡導課堂上學生與教師的雙向交流。在這樣積極向上的學風氛圍中，我們更容易形成合理的學習計劃，保持自省和自律，進一步提升學習成績。
綜上所述，校園變化給我們帶來了許多的機遇和挑戰(zhàn)，讓我們在成長的道路上有了更多的選擇和發(fā)展空間。在這個變化中，我們獲得了個人成長、學習環(huán)境、校園文化、物質條件和學風導向等方面的提升和進步。我相信，在這樣一個積極向上，充滿活力和創(chuàng)造力的校園中，我們會繼續(xù)奮發(fā)向前，追求卓越。
校園變化心得篇四
“走出校園看變化”這個主題可以理解為是要我們走出學校的舒適區(qū)，去關注外面的世界，認識不同的人和文化，拓寬我們的眼界。在實踐中，我們通過參加各種社會實踐、實習和志愿服務等活動，深入社會和群眾，傾聽他們的心聲，了解社會的變化，發(fā)現自己身上的局限性和不足之處，從而獲得新的感悟和體驗。
第二段：經歷和感受
我曾經參加過一次社區(qū)志愿服務活動，我們去到一個老年人活動中心，陪老人們聊天、玩游戲、唱歌跳舞等等，一開始我覺得這不是什么大不了的事情，但是當我真正和老人們交流時，我才發(fā)現他們對于我們的出現倍感欣慰，他們渴望交流，他們需要我們的關注和陪伴。這讓我感受到了自己的存在意義，同時也更加深刻地認識到老年人在社會中的重要性。
第三段：啟示和收獲
通過這次志愿服務活動，我學到了如何與不同年齡階段的人交流，不同的人有不同的話題和思維方式，我們需要適應對方，并讓對方感受到我們的真誠和關心。同時，我也收獲到了自我價值的提升，通過行動為別人做好事，讓我感受到快樂與成長。此外，參加社會實踐、實習等活動，在學會實際應用技能的同時，也會幫助我們更好地了解專業(yè)知識與社會需求的聯系。
第四段：個人思考
在走出校園看變化的過程中，我也發(fā)現了自己存在的題目，比如：如何更好地適應社會、如何培養(yǎng)更高的社會責任感、如何更好地了解自己和別人。這些問題是需要在實踐中不斷探索和解答的，只有通過實踐我們才能真正感受到社會對我們的要求和期待。
第五段：總結
走出校園看變化的主題意義重大，它不僅可以讓我們認識到自己的不足之處，同時也能夠促進我們與社會之間的聯系和交流，培養(yǎng)出更高的社會責任感，增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，更好地為社會發(fā)展做出貢獻。希望每個人都能充分利用有限的時光，認真投入到社會實踐中，為自己、為他人，為社會打造更為美好的未來。
校園變化心得篇五
隨著時間的流逝，校園也在不斷地發(fā)生變化。作為即將畢業(yè)的學生，回顧四年校園生活，我深深感受到了校園的巨大變化，無論是學習環(huán)境還是校園文化都發(fā)生了翻天覆地的變化。下面是我對此的深入思考，總結出的心得體會。
第一段：回憶過去，珍惜來之不易的校園變化
四年前我踏入這座校園時，一切都是新鮮的，每一處角落都散發(fā)著濃厚的學術氣息。然而，四年間校園卻經歷了翻天覆地的變化。新的教學樓拔地而起，圖書館擴建了三個樓層，更多的實驗室投入使用。作為四年生活的見證者，我深深明白這些變化并非易得。這些變化背后有無數人的辛勤付出和智慧結晶，我們應該銘記這份犒賞。
第二段：提升學術環(huán)境，彰顯文化氛圍
學術環(huán)境是一個大學的核心，也是一個學生成長的土壤。在過去，我們的學術環(huán)境明顯不足。課程設置單一，圖書館資源稀缺，缺乏學術交流的機會。但是如今，校園的學術環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。新設的課程豐富了學生的學習內容，并且加入了許多實踐環(huán)節(jié)。圖書館的藏書量大為增加，并且開設了自習室、電子閱覽室等功能區(qū)。學術交流會議也成為學校的一項重要活動。這些改變大大提升了校園的學術氛圍，讓我們擁有了更多提升自己的機會。
第三段：互動平臺，促進交流合作
與過去相比，如今我們的交流方式發(fā)生了翻天覆地的變化。在過去，我們可能只能通過課堂討論或者組隊作業(yè)來展開交流合作。然而如今，校園里涌現出許多互動平臺，如學生論壇、社交媒體等，這些平臺為我們提供了更廣泛的交流機會。我們可以通過論壇與其他同學討論學術問題，互相分享經驗和知識；社交媒體使得大家可以隨時隨地與其他同學保持聯系，互相鼓勵和支持。這些平臺不僅擴大了我們的視野，也促進了我們的交流與合作。
第四段：校園文化，豐富多彩的活動
校園文化是一個學校的靈魂，也是學生學習之外的重要組成部分。通過學校的不斷努力，校園文化已經發(fā)生了翻天覆地的變化。學校舉辦了大量豐富多彩的活動，如迎新晚會、文化節(jié)、演講比賽等。校園里也興起了各種社團和團隊，如音樂社團、舞蹈團等。這些活動和組織讓我們有更多機會展示自己的才藝，也增加了我們的社交圈子。校園文化的豐富多彩，讓我們的校園生活更加豐富多彩。
第五段：接力傳承，創(chuàng)造更美好的未來
校園變化之所以有如此的巨大，離不開前輩們的努力和奉獻。作為畢業(yè)生，我們要把這些變化看作一種接力傳承的機會，將這份努力和奉獻傳遞下去。同時，我們也要為創(chuàng)造更美好的未來貢獻自己的力量。無論是共建更加優(yōu)質的學術環(huán)境，還是推動更廣泛的交流合作，我們都應該積極投入其中。只有這樣，才能讓我們畢業(yè)生的努力和付出成為校園變革的源泉，為下一位的畢業(yè)生創(chuàng)造更美好的校園生活。
總結：回顧這四年校園生活，我深刻認識到校園變化的重要性和積極意義。校園的變化不僅提升了學術環(huán)境，促進了交流合作，豐富了校園文化，更為我們的成長和發(fā)展打下了良好的基礎。作為畢業(yè)生，我們應該珍惜這些來之不易的變化，并將其傳承和發(fā)揚下去。相信只要大家共同努力，我們的校園將會變得更加美好。
校園變化心得篇六
自古以來，學校一直是培養(yǎng)人才的搖籃。然而，只待在校園里，難免會局限視野，失去更寬廣的發(fā)展空間。因此，走出校園成為了許多學生的必修課。我最近也參加了一次走出校園的活動，收獲頗豐，下面與大家分享我的心得體會。
第二段：參加活動的初衷
在參加這一次走出校園活動之前，我一直關注社會、時事新聞，可真正了解社會的情況，我卻并不了解。我認為一個優(yōu)秀的人應該是知識全面、成熟穩(wěn)重、有社會責任感的人，而這些素質正是通過走出校園所能得到的。因此，我決定嘗試著走出校園，了解更多社會的真實情況。
第三段：活動過程和感受
這次走出校園活動是一次走訪社區(qū)長者的活動，我們一行五人來到了社區(qū)中心。在社區(qū)中心，我們看到了許多年齡大的長者們，他們被照顧得很好，并非像我們想象的那樣缺乏溫暖和關愛。每個長者們都很熱情，跟我們聊了聊自己的生活經歷。從他們的話語中，我們感到了他們的孤獨和希望能多交一些朋友。這一次走出校園的活動，讓我們加深了對社會的認識，同時也讓我們思考到了社會問題。我們也在思考如何回饋社會，為社會做出一些貢獻。
第四段：收獲和思考
走出校園的體驗，讓我更清楚地認識到了自己，也更加了解了社會、了解了更多的人與事。通過和社區(qū)里的長者交流，我們認識到了人與人之間的關系是多么的重要。我們大可從身邊事情入手，去關注社會上的一些公益活動，或者捐助一些窮困的家庭或者舉辦一些親近自然的環(huán)?；顒?。只有我們承擔起對家庭、對社會的責任，才能更好地推動社會的進步。
第五段：總結
走出校園，開拓視野，有益?zhèn)€人成長和社會發(fā)展。我學到了與校園里不一樣的知識和思想，也看到了不一樣的人生和生活。這次走出校園激發(fā)了我進一步關注社會，認真反思自己的思維與行為方式，做一個有社會責任的人。我相信，就像自己這樣，只要更多人走出校園去了解社會，一定會讓社會走向更加美好的未來。
校園變化心得篇七
隨著時間的推移，校園場景的變化不僅僅是指建筑物的更新和改造，更是指教育理念的轉變、校園文化的豐富以及學生態(tài)度的轉變。作為一名大學生，我有幸親眼目睹了校園場景的變遷，并從中獲得了一些心得體會。在這篇文章中，我將從教育環(huán)境、社交交流、學習氛圍、科技應用和校園文化五個方面，分享我的觀察和思考。
首先，校園的教育環(huán)境得到了顯著的改善。在過去，學生的課堂只是一個簡陋的教室，而現在，我們的課堂已經變成了一個寬敞明亮的教學場所。教室里的設備也發(fā)生了很大的改變，從簡單的黑板和粉筆變成了多媒體設備和智能白板。此外，現代化的實驗室和圖書館給我們提供了更好的學習條件和資源。這些改變?yōu)槲覀兊膶W習提供了更好的平臺，激發(fā)了我們的學習熱情。
其次，社交交流的方式也發(fā)生了變化。以前，學生之間的交流主要是通過面對面的溝通和書信，而現在，我們可以通過各種社交媒體平臺和即時通訊工具與朋友和同學進行交流。這種變化既帶來了便利，也帶來了一些問題。在社交媒體的信息泛濫和沉迷的背后，我們要時刻警惕保持適度的使用，創(chuàng)造更多面對面的交流機會。
再次，學習氛圍的改變對于我們的學習成效產生了深遠的影響。過去，一些學校重視的是死記硬背和應試技巧，而現在，更注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、思維能力和團隊合作能力。課堂中的討論和小組活動越來越多，學生們更加積極主動地參與其中。這樣的學習氛圍激發(fā)了我們的思考和求知欲望，幫助我們更好地應對未來的挑戰(zhàn)。
另外，科技在校園中的應用也得到了飛躍的發(fā)展。我們擁有了智能化的教室，電子圖書館和在線學習平臺。這些創(chuàng)新的工具使我們的學習更加高效和便捷。我們可以通過使用手機、平板電腦或電腦輕松地獲取知識和資源，隨時隨地進行學習和交流。然而，科技也帶來了新的問題，例如網絡安全和學習壓力的增加。我們需要謹慎地使用科技工具，并時刻保持對信息的篩選和思考能力。
最后，校園文化的豐富和多元化也是我觀察到的重要變化。如今，不僅有各種學術和文化交流活動，還有各種社團和俱樂部，為我們提供了更多的發(fā)展機會和愛好選擇。這些文化活動豐富了我們的校園生活，培養(yǎng)了我們的興趣愛好和綜合素質。此外，校園文化還注重培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識，通過志愿服務和社區(qū)活動讓學生充分發(fā)揮社會價值。
總而言之，校園場景的變化不僅僅是建筑物的改變，更是意味著教育環(huán)境、社交交流、學習氛圍、科技應用和校園文化的進步。我們應該珍惜這些改變帶來的機遇，同時也要警惕其中的挑戰(zhàn)。在這個變化蓬勃的時代里，我們應該不斷學習和創(chuàng)新，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
校園變化心得篇八
天還沒有完全放亮，我就早早來到學校，坐在三樓教室向下看，校園顯得格外寧靜。操場兩邊的楊樹、柳樹隨著微風輕輕舞動，操場上還有幾名低年級小同學在玩耍，對面一二年級的小教學樓在朦朦朧朧的霧氣中一副安詳的樣子，這不禁讓我想起了以前的校園。
五年前，父母把懵懂的我送進校園。當時校園的操場還是一片紅土，四周有一些因日曬雨淋而生銹的體育器材，還有兩個弱不禁風的足球門。教學樓的一磚一瓦看上去也都那么陳舊，花池的欄桿和鐵皮的.走廊門，不是“元老”就是“爺爺”。教室里凹凸不平的木頭桌椅也布滿了歲月的痕跡。不過這里的老師個個和藹可親，對我關懷倍至。我漸漸地愛上了這校園，愛上了自己生活學習的另一個家。
隨著年級的增高，校園也悄然地發(fā)生著變化。
一晃眼，五年快過去了。校園變得干凈多了，漂亮多了。操場已經全部硬化，漆上了跑道。那些老掉牙的體育設施也全被拆掉，換上了嶄新的四個籃球架，藍漆紅網，呵，真像四個挺拔的衛(wèi)士，多神氣。教學樓也“脫”下了那灰蒙蒙的衣裳，“穿”上了一套綠色盛裝。花池邊還豎了一些新的標語牌，告誡我們要愛護一草一木。教室里的變化更令我欣喜。新換的黑板，光潔的課桌椅，雪白的墻壁。教室的正上方還貼著一面國旗，國旗左右共有八個大字“自理自律，自信自強”。坐在煥然一新的教室里上課，感覺好極了。最近學校還安裝了“校訊通”，我們可以通過它給家長發(fā)平安到校、離校的信息，可以與家長通話，老師也可以通過手機短信息與家長溝通，好處特別多，真是方便了我們每一位學生、家長和老師。我們這個校園真是越變越可愛，越變我越喜歡。還有不長時間就要畢業(yè)了，我珍惜剩下的能夠與校園親密接觸的每一分一秒，因為它盛裝了我太多的歡笑與淚水。這六年里，我親眼目睹了學校的變化，學校也見證了我的成長。撫摸這里的花花草草，我依然能感受到當年的溫暖。
仰望東方的太陽，母校啊，我由衷地希望你越變越好，像這太陽一樣灑出光芒萬丈。
校園變化心得篇九
開學了，當我又背上書包踏進校園的時候，我驚呆了！
對于一個小學生來說，他們最大的夢想就是每天能夠在學校里打羽毛球和游泳。學校領導好像已經猜到了我們的心思，立刻在原來荒廢的土地上蓋上一座多功能體育館。它的外形方方正正的，在藍色的背景上散布著大大小小的五顏六色的圓環(huán)，好像神秘的汽泡在凌空飛舞。它更像小型“水立方”的變形，同學們都興奮地說：“水立方被搬到學校啦?！?/p>
一個跑道遠遠滿足不了我們運動的需求，籃球場、足球場、乒乓球場以及組合健身器材的設立，使得我們的課間變得更加豐富多彩。
?。∥覟槲业膶W校感到驕傲和自豪！
校園變化心得篇十
今天放學，媽媽接送我回家的時候，我發(fā)現自己小學上學走的那條路，原本是很破舊的，到處是泥巴，現在變成寬闊的水泥路。
今天過去了，新的一天即將到來，我去上學的時候發(fā)現那條小路旁，擺了幾把長長的凳子，許多小朋友上學，走路走累了，都坐在長凳子上。
走進學校，發(fā)現本來破舊的小學變成了這么美麗，這么干凈。我是萬萬沒想到學校旁邊有這么多五顏六色的花，還有這么多的草，那么綠的。
我走進教室，發(fā)現教室那么干凈，連一片紙屑也沒了，黑板也擦了，垃圾也倒了。還有許多學生在教室里讀書，下了兩節(jié)課后還要去做廣播體操下，第五節(jié)課后還要做眼保健操。如果是放學還要去檢測體溫。
操場也變寬了，操場邊上擺了一個垃圾桶，垃圾桶上寫著：請把垃圾都丟到我身上。操場東邊還放了許多乒乓球臺，上面放著乒乓球和球拍，還建了籃球場。學校里還有學習用品店和書店，如果你帶了錢就可以買書看，如果你沒帶錢，可以去借書。
當我走出校門時，“嘩”的一聲，忽然下起雨，我沒有看天氣預報，忘記帶傘，守門的保安阿姨拿著她的傘過來說，你要不要愛心傘？我先登記了姓名和班級，還得寫一下爸爸媽媽或爺爺奶奶電話號碼。
原來我上了一所好學校，我愛這所學校。
校園變化心得篇十一
一踏進學校的大門，你眼前便會一亮：粉刷得金黃的教學樓如值班的兵士那樣挺直了腰板，向人們展現它誘人的風采；開闊的大路通向屏風墻中的萬里長城，讓人聯想到人們辛勤休息揮灑下的汗水。
可是你發(fā)現了嗎？操場與大路兩頭那堵厚實的墻沒有了，取而代之的是綠油油的隔離帶！鋪得滿地的草皮，一排站得劃一地樹，還有那矮矮的樹叢。
隔離帶前是學校的圍墻，他脫下了陪伴它春夏秋冬的“黃襖，也換上了”新裝“，刷的雪白的墻面，一個個停止體育活動的運發(fā)動閃進眼眶，腦海里立刻蹦出一個詞：運動文明墻！
操場的北面是一片菜園：這邊是三。一班的，那邊是四。二班的。每個班級都有本人的領地，看見本人辛辛勞苦種的綠油油的蔬菜，心里一定非?？鞓?，這應了那句話：休息最榮耀！讓我們從休息中獲取高興吧！
菜園東邊，幾排竹子映如今我眼前，那一節(jié)節(jié)的竹子，蒼翠的竹葉正在向我宣誓生命的旺盛！大熊貓愛吃的竹葉呀，讓我想起了”歲寒三友“，想起了冬日里那些在窘境中百折不撓的反動先烈！記得老師引見時，說著叫”竹報安全“，但愿每一個看過這片森林的人都能平安全安！
隔離帶的東邊是另一堵墻，叫”科技文明墻“，那從海下到海洋。再到空中。再到宇宙的圖畫中，正在展示著科技的興旺！一想到這美麗的圖畫中，也有我的一份功績，心里不由自鳴得意，這也應了那句話：休息最榮耀！雖然很辛勞，但很高興！
兩個教學樓的兩頭，是兩給花園，它們是我常漫步的中央，那矮矮的樹叢中綠中透著黃的嫩葉在我眼前晃呀晃，像心愛的小弟弟在向我招手。與矮樹叢絕對的是那高高的銀杏，才剛收回樹葉，我就開端夢想結出白果的那一天，惋惜我見不到那一天了，那就好好珍惜如今能見到的東西吧！踩在小路上，慢吞吞地欣賞美景是一種享用，一種美事，至多心會靜上去。身旁的小花。小草。小樹是那樣的賞心悅目，那叫一種愜意呀！
最初，祝我們的柴里小學會有更多。更大的變化和提高！
校園變化心得篇十二
校園是我學習的樂園，是我溫暖的家。如今，它穿了一件新服裝。
回憶起我剛上學的時候，我還模糊的記得。從校門進來，道路一旁種了幾個梧桐樹，中間是一個小籃球場，我們的教室就分部在球場的周圍。課室里除了一塊老師上課時用的黑板，就是十幾張東倒西歪的課桌椅，沒有風扇，光線陰暗。
學校變了，我們也變了。學校變得干凈了，我們也變得講文明了，變得愛學習了，變得更有知識?，F在的.學校真是今非昔比!
校園變化心得篇十三
我們學校從前沒綜合樓，花壇里的花很少，衛(wèi)生情況不好，黑板也總是掉灰塵，老師在寫字的時候不知道吃了多少灰塵。我們是多想要一個全新的校園啊！
開學了，我們一進校門，就聞到一陣清香，這是怎么回事呀？原來學校變了這么多呀！學校建設了一座新的的綜合樓，花園里的花也變多了，衛(wèi)生情況也變好了，黑板也變成電子白板了，老師再也不用吃粉筆灰了。健身器材也增多了，校園也變美了。
春天，校園里充滿了生機，電線上停著許許多多的燕子，正看著同學們在教室里讀書。藍藍的天空，電桿之間連著幾行細線，多么像五線譜??！停著的燕子成了音符，譜成了一支正在演奏春天的校園贊歌。
夏天，校園里可熱鬧了，知了在樹上叫個不停，大家都到小商店去買雪糕吃了。
秋天，校園可美了，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，銀杏的葉子像一把把小扇子，同學們撿起來制作書簽。
冬天，校園成了雪的世界。
我們的校園越來越美了！
校園變化心得篇十四
過了兩個月暑假，又迎來了開學的第一天。
報名的那天，我跨進了校園的第一步之后，眼睛便看了一眼校園，這不看不要緊，一看嚇一跳??！這還是以前的校園嗎？優(yōu)雅的石板上有五顏六色的欄桿，旁邊的大廳里也變化了好多。
當張老師第一次帶我們來到操場做早操時，我才發(fā)現，操場上也發(fā)生了變化：所有的籃球架都排成一排，足球門也換了新的，就連我們做操的那塊地，也變成了“草坪”，為什么說是“草坪”呢？因為那地上鋪了一塊草地，當然，那是一塊假草，如果是真草，老師又為什么會讓我們踩呢？你說對吧！
校園里改變得不只這些，如:藍色的樓梯桿，后面的像城堡似的房子等等等等。
我現在想：你說下個學期學校的改變會不會把學校變得更漂亮了呢？算了，下個學期的事歸下個學期，現在就不要想了吧！
校園里改變得不只這些，如：藍色的樓梯桿，后面的像城堡似房子等等等等。
校園變化心得篇十五
對于一個小學生來說，他們最大的夢想就是每天能夠在學校里打羽毛球和游泳。學校領導好像已經猜到了我們的心思，立刻在原來荒廢的土地上蓋上一座多功能體育館。它的外形方方正正的，在藍色的背景上散布著大大小小的五顏六色的圓環(huán)，好像神秘的汽泡在凌空飛舞。它更像小型“水立方”的變形，同學們都興奮地說：“水立方被搬到學校啦。”
矗立在校園正東面學術苑有兩層樓高，一層為科學教室，二層是美術教室。除了南、北的教室有門以外，其它的都是開放教室?？茖W教室里擺放著各式各樣的模型，有機器人，有飛機，還有火車……其中還有我的一副作品——火箭，那可是我參加學?？萍脊?jié)的獲獎作品呢！
一個跑道遠遠滿足不了我們運動的需求，籃球場、足球場、乒乓球場以及組合健身器材的設立，使得我們的課間變得更加豐富多彩。
啊！我為我的學校感到驕傲和自豪！
校園變化心得篇十六
這幾天，學校發(fā)作了天翻地覆的變化，教學樓變的更美觀了，操場變的更美麗了，我們是看在眼里，喜在心里。
再來說說我們的教學樓吧，一開學，教學樓里就有了新變化：二樓大廳的動感聽吧又重新刷了一遍漆，三樓大廳的圖書吧鋪上了木地板，書也變多了。四樓大廳如今是學校一個歷史見證，外面的圖片、材料，無一不是學校幾十年風風雨雨的見證人。我們的教室，也都換了樣：白墻都重新刷了一遍，教室里的展牌也都換成了新的，原來的綠黑板變成了如今的多媒體智能可觸控白板，原來的后黑板，也變成了絨板，看起來更美觀。更讓人欣喜的是，教室外面還有一個魚缸，同窗們明天你捐一條，今天我捐一條，沒過幾天魚缸就滿了，看著魚缸里一條條心愛的小魚，教室里登時充溢了活力。
新學期，新氣候。如今，我們的學校已煥然一新，就讓我們攜起手來，共同維護校園新環(huán)境，讓我們在這個美麗的環(huán)境中高興的生長吧！
校園變化心得篇十七
一眨眼，我就是五年級的高段學生了，隨著我的成長，校園的環(huán)境也變得越來越美麗，校內教學設施也變得越來越先進。
記得我剛入學時，教室里的設備比較少，只有課桌、椅子、視頻、黑板等工具，再從教室里走出來，便看到許多綠盈盈的花草樹木，在那些花草樹木中留下了許多同學們快樂的笑聲。
再往里走，便看見寬闊的大操場，體育組的老師們拿著各式各樣的運動器具供我們訓練，在那里留下了我們矯健的身影。
走到頭，看見了一幢很大的房子，那就是餐廳。一到中午，我們就可以在這兒吃到豐富營養(yǎng)的大餐。在那里留下了同學們狼吞虎咽的“饞樣”。
到了今年，我們的教室換上了先進的立體投影儀。使同學們看到更清晰的教學畫面。校園內又增添了一幢寬敞明亮的新大樓，里面配備了科學教室，音樂教室，美術教室。有了它，我們可以更好的上好科學課，讓我們懂得了許多自然變化；有了它，我們就不用像以前那樣一直在教室里上音樂課啦；有了它，我們可以引發(fā)我們無限的想像力，畫出更美、更生動的圖畫。
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