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二婚離婚協(xié)議書才有用篇一
號(hào)×幢×××房。電話：×××××××
被告劉××，男，××××年×月×日出生，住所地：××省××市××路×號(hào)×
幢×××房。電話：×××××××
案由：離婚
訴訟請求：
1.要求與被告離婚;
2.由原告撫養(yǎng)兒子劉×;
3.分割夫妻共同財(cái)產(chǎn)約*元，其中*元?dú)w我所有。
4、案件受理費(fèi)由雙方承擔(dān)(或由被告承擔(dān))。
事實(shí)和理由：
原告與被告于××××年×月經(jīng)人介紹相識(shí)，于××××年×月×日登記結(jié)婚，婚后夫妻感情一般，生育兒子劉×。由于婚前我對被告了解不夠，草率地與其結(jié)婚，婚后發(fā)現(xiàn)被告經(jīng)常參與賭博、嫖娼等違法活動(dòng)，不務(wù)正業(yè)，經(jīng)我多次苦心規(guī)勸，仍劣性不改。被告婚后的所作所為，對家庭及親人極端不負(fù)責(zé)任，已嚴(yán)重傷害了夫妻感情，加之雙方性格不合，夫妻長期分居，現(xiàn)夫妻感情已完全、徹底破裂，夫妻關(guān)系名存實(shí)亡。另我們夫妻存續(xù)期間擁有夫妻共同財(cái)產(chǎn)約*元?，F(xiàn)我向法院提起訴訟，要求與被告離婚并由我撫養(yǎng)兒子劉×，
另分割夫妻共同財(cái)產(chǎn)*元中的*元?dú)w我所有。
此致
××××人民法院
起訴人：王××
××××年×月×日
二婚離婚協(xié)議書才有用篇二
原告：(基本情況：姓名、性別、年齡、民族、職業(yè)、工作單位和住址) 被告：(基本情況：姓名、性別、年齡、民族、職業(yè)、工作單位和住址)
離婚訴訟請求
1.請求判決與被告離婚;
2.子女歸誰撫養(yǎng)及雙方撫養(yǎng)費(fèi)的承擔(dān);
3.財(cái)產(chǎn)如何分割(詳見財(cái)產(chǎn)清單);
4.案件受理費(fèi)由雙方承擔(dān)(或由被告承擔(dān));
5.一方生活困難時(shí)請求對方給予經(jīng)濟(jì)幫助的方式或數(shù)額;
6.一方有重婚、與他人同居、實(shí)施家庭暴力或虐待遺棄家庭成員時(shí)請求損害賠償?shù)臄?shù)額。
事實(shí)和理由
1.婚姻狀況
原告和被告于__年__月__日相識(shí)，__年__月__日登記結(jié)婚，__年__月__日生育一男(女)孩，取名__。
2.離婚理由
婚前感情基礎(chǔ)怎樣、婚后感情如何，為什么提出離婚訴訟，何時(shí)何地因何種原因發(fā)生感情糾紛。是否經(jīng)過法院、單位或其他組織調(diào)解、處理。如果有第三者應(yīng)提出證據(jù)，說明感情破裂的程度，是否分居，分居的時(shí)間等。
3.具體要求
向法院表明對婚姻關(guān)系的明確態(tài)度及對于離婚后子女撫養(yǎng)，財(cái)產(chǎn)處理問題的意見。
此致
____人民法院
具狀人：(手寫簽名) __年__月__日
附：
1.本狀副本一份
2.結(jié)婚證、身份證、房產(chǎn)證(復(fù)印件)、財(cái)產(chǎn)清單
二婚離婚協(xié)議書才有用篇三
原告王××，男，××××年×月×日出生，住所地：××省××市××××路×號(hào)×幢×××房。電話：×××××××
被告劉××，男，××××年×月×日出生，住所地：：××省××市××××路×號(hào)×幢×××房。電話：×××××××
案由：離婚
訴訟請求：
1.要求與被告離婚;
2.由原告撫養(yǎng)兒子劉×;
3.分割夫妻共同財(cái)產(chǎn)約100000元，其中50000元?dú)w我所有。
4、案件受理費(fèi)由雙方承擔(dān)(或由被告承擔(dān))。
事實(shí)和理由：
原告與被告于××××年×月經(jīng)人介紹相識(shí)，于××××年×月×日登記結(jié)婚，婚后夫妻感情一般，生育兒子劉×。由于婚前我對被告了解不夠，草率地與其結(jié)婚，婚后發(fā)現(xiàn)被告經(jīng)常參與賭博、嫖娼等違法活動(dòng)，不務(wù)正業(yè)，經(jīng)我多次苦心規(guī)勸，仍劣性不改。被告婚后的所作所為，對家庭及親人極端不負(fù)責(zé)任，已嚴(yán)重傷害了夫妻感情，加之雙方性格不合，夫妻長期分居，現(xiàn)夫妻感情已完全、徹底破裂，夫妻關(guān)系名存實(shí)亡。另我們夫妻存續(xù)期間擁有夫妻共同財(cái)產(chǎn)約100000元?，F(xiàn)我向法院提起訴訟，要求與被告離婚并由我撫養(yǎng)兒子劉×，另分割夫妻共同財(cái)產(chǎn)100000元中的50000元?dú)w我所有。 此致
××××人民法院
起訴人：王××
××××年×月×日
二婚離婚協(xié)議書才有用篇四
原 告：秦，男，1961年12月15日生，漢族，華中科技大學(xué)外語系教授，家庭住址是華中科技大學(xué)西二區(qū)。聯(lián)系電話：8755(宅)，6298(小靈通);電子郵件：@
被 告：柳，女，1962年12月19日生，漢族，華中科技大學(xué)新聞學(xué)院副教授，家庭住址是華中科技大學(xué)西二區(qū)87-601。聯(lián)系電話：(宅)
法定代理人：柳華山，被起訴人父親，70歲，文盲，現(xiàn)住浠水縣竹瓦鎮(zhèn)翠支潭村一組，聯(lián)系電話：0713-4720493(柳春花轉(zhuǎn))，郵編：436211
訴訟請求：
1、 解除原告與被告之間的婚姻關(guān)系;
2、 離婚后原告愿意繼續(xù)請人照料被告，或者被告由其父母或兄長等家人照料;
3、 女兒由原告撫養(yǎng);
4、 共同財(cái)產(chǎn)依法分割。
事實(shí)與理由：
原告與被告于1986年1月6日結(jié)婚(補(bǔ)辦結(jié)婚證日期為1990年8月18日)。被告于20xx年6月14日
自縊而患有缺氧性腦病，且留有嚴(yán)重的后遺癥，如智力障礙、語言不清、記憶力差、生活不能自理、大小便不知、需長期請人照料。
1、 夫妻分居兩年，沒有夫妻生活。自妻子自縊以來我們一直分居，長期沒有夫妻生活，甚至連正常人的生活都沒有，生活苦不堪言。
2、 妻子的自縊嚴(yán)重地影響了我的生活、身體和工作。過去兩年來，我不僅要承擔(dān)繁重的教學(xué)和科研工作，還要照料妻子，一年四季沒有休息日，尤其是節(jié)假日護(hù)工也要回家時(shí)更忙。妻子的自縊給我?guī)砹顺林氐木褙?fù)擔(dān)，身體狀態(tài)也明顯變壞(如高血壓，反復(fù)出現(xiàn)口腔潰瘍、前列腺炎、免疫力下降等)。搶救和治療也給我?guī)砹顺林氐慕?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，各種費(fèi)用先后花去了十余萬元，現(xiàn)在的檢查費(fèi)用和藥費(fèi)平均每月約為20xx元.為了支付家庭每月的龐大藥費(fèi)開支，我一直透支身體承擔(dān)更多的教學(xué)任務(wù)，這樣才勉強(qiáng)維持生活。我的科研工作因此受到了很大的影響，以前每年都有數(shù)項(xiàng)科研成果，但近兩年來因?yàn)槠拮拥脑驔]有科研成果。
3、 妻子的父親及家人的糾纏嚴(yán)重地干擾了我的生活和工作。妻子自縊以來，其父柳華山胡攪蠻纏，屢屢干擾我的生活和工作。自妻子20xx年6月住院以
來就開始耍賴，一直威脅要與我拼命。妻子出院后，他與妻弟和妻妹等人經(jīng)常來我家、我父母家、妻子的工作單位新聞學(xué)院、我的工作單位外語系和學(xué)校辦公室無理吵鬧，提出不合理的要求，甚至數(shù)次在上班時(shí)阻止我去上課。妻子家人的行為嚴(yán)重地干擾了我的正常生活和工作。本來妻子自縊讓我就很難過，他們的所作所為更是雪上加霜。
基于上述原因，為使我能正常生活，安心教學(xué)和科研，我懇請法院解除我與妻子之間的婚姻關(guān)系。 此致
洪山區(qū)人民法院
原告：秦(簽名)
起訴的日期：20xx年6月6日
二婚離婚協(xié)議書才有用篇五
1. 這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.
2. 文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.
3. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。.讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
4. 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。
5. 精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。.雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
6. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。.少年人生，總寫著許多夢幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。
7. 關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。.語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。
8. 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.
9. 文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.
10. 本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).
11. 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮.
12. 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。
13. 對細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.
14. 文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.
15. 本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).
16. 全文節(jié)奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來其樂無窮.
17. 對…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.
18. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.
19. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
20. 關(guān)于小學(xué)想象作文評語：對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來饒有興味.
21. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).
22. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.
23. 本文圍繞…這一中心組織材料,語言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.
24. 文章雖短,但敘述生動(dòng).描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.
25. 對…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.
26. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.
27. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
28. 對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來饒有興味.
29. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語,顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).
二婚離婚協(xié)議書才有用篇六
原告：宗文吉 ，男，1974年5月8日出生，土族，教師，住所地：甘肅省臨夏州積石山縣胡林家學(xué)區(qū)大莊小學(xué)，聯(lián)系電話：，
被告：李卉 ， 女，1981年5月9日出生，漢族，在家務(wù)農(nóng)， 住所地： 甘肅積石山安集鄉(xiāng)紅路嶺村宗上山社，聯(lián)系電話：
訴訟請求 0
1、請判令原、被告離婚;
2、婚生子女(宗明哲、宗明嬌)由原告撫養(yǎng)，被告對原告支付2萬元精神損失費(fèi)。
3、本案訴訟費(fèi)用由被告承擔(dān)。
事實(shí)與理由
原、被告經(jīng)同事介紹相識(shí)，經(jīng)過短暫接觸后， 年 月 日領(lǐng)取結(jié)婚證?；楹?，原告對家庭生活投入全部精力，全力照顧被告和孩子，夫妻感情一致很好。兒子三歲時(shí)被告送往縣幼兒園，并進(jìn)行全托，因?yàn)閮鹤犹?，接受不了學(xué)校的約束，都在哭鬧中度過。原告看在眼里疼在心里。勸被告不要在送孩子，被告不聽。原告只好把孩子帶到老家由爺爺奶奶照看。兒子六歲時(shí)，原告在縣城租房讓被告照看孩子上學(xué)。20xx年3月女兒出生了，被告覺得操兩個(gè)孩子太沒意思，以打工名譽(yù)，決定把女兒送回老家。這期間，被告勾引馬某(原住胡林家鄉(xiāng)，婁子灣大隊(duì)，現(xiàn)慶盛賓館開車)過著夫妻般的生活，并讓兒子閉嘴，若說此事，撕掉他的嘴，兒子常自食其力，學(xué)習(xí)逐漸下降。原告聽見風(fēng)言風(fēng)語 ，由于學(xué)校工作忙，顧不上了解。一次偶爾來縣城時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子一人睡在床上，原告等天亮不見被告人影。原告無奈，帶上孩子回學(xué)校了，第二天被告來學(xué)校時(shí)說她有重要事去辦，原告忍了此事，繼續(xù)讓被告帶孩子去上學(xué)了。不到一年的時(shí)間，原告又在積石賓館抓住了被告與馬某通奸。同時(shí)受到馬某一伙的挨打，原告倒在地上一動(dòng)不動(dòng) ，被告不但不管，而且跟馬某一起逃跑。原告承受不了眼前的一幕又受到奸夫的欺辱，原告恨之如骨，忍著痛苦在親戚朋友處找遍了被告。在房間中發(fā)現(xiàn)拿走了烤箱，估計(jì)被告在縣城與馬某臥藏。
總之，被告沒打算與原告走完終身，她想扔下兩個(gè)孩子遠(yuǎn)走高飛。這一次又一次的私奔和欺辱，對原告來說，是一種嚴(yán)重的精神損害，忍讓超過了限度，原告認(rèn)為再?zèng)]有和好的可能，于是與被告父母商量、決定離婚。據(jù)此，原告為了維護(hù)自身的合法權(quán)益，向貴院起訴，請依法判之如訴。
最終目的
離婚后：一、 .兩個(gè)子女由原告撫養(yǎng)不要被告撫養(yǎng)費(fèi)(因?yàn)?.被告還年輕，沒有做節(jié)育手術(shù)。2.被告與奸夫信仰不同，帕虐待子女。3.環(huán)境影響子女未來成長)
二 、財(cái)產(chǎn)不分，由兒子繼承。因?yàn)椋罕桓嬗幸揽咳耍⒕哂凶陨芰Α?/p>
此致
敬禮 臨夏市積石山縣人民法院
二零**年十二月二十三日
二婚離婚協(xié)議書才有用篇七
1、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開頭簡明扼要
3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開頭出手不凡，吸引讀者
7、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
作文過程：
1、以飽滿的激情，描寫了……
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
4、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
14、文章想象合情合理，
15、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
18、對人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
20、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理
23、文章將…寫得細(xì)致入微
24、語言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
二婚離婚協(xié)議書才有用篇八
原告：×××，女/男，(民族)，××年××月××日生，住××市××區(qū)××路××號(hào)××房，電話：…… 被告：×××，女/男，(民族)，××年××月××日生，住××市××區(qū)××路××號(hào)××房，電話：…… 訴訟請求
一、判決原告與被告離婚;
二、婚生兒子×××由原告撫養(yǎng)，被告一次性支付撫養(yǎng)費(fèi)萬元給原告(從年月起至年月止，按每月元計(jì));
三、××市××區(qū)××路××號(hào)××房所有權(quán)歸原告所有，其他財(cái)產(chǎn)依法分割(見清單)。
事實(shí)和理由
(陳述支持訴訟請求的事實(shí)和理由)
原告于××年×月經(jīng)人介紹與被告認(rèn)識(shí)，見過一面后，在父親之令、媒妁之言的撮合下，于同年××月××日到××鎮(zhèn)人民政府領(lǐng)取結(jié)婚證?！痢聊辍痢猎隆痢寥丈聝鹤印痢痢痢?/p>
由于婚前雙方缺乏了解，感情基礎(chǔ)薄弱，雙方學(xué)識(shí)、生活環(huán)境和生活習(xí)慣不同，尤其是被告有非常嚴(yán)重的大男子主義、性格暴躁，對原告經(jīng)常惡言惡語?；楹蟛坏蕉?，被告更是尋找借口在外租房另居，長年不歸家。自此以后，我與被告便過上牛郎織女式的分居生活。結(jié)婚這么多年以來，我們沒有正常的夫妻生活，我沒有體會(huì)到夫妻之間的互相照顧，也沒有體會(huì)到夫妻之間的關(guān)愛和家庭的幸福。其實(shí)我所希望的只是家庭的一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。但是，累了，只有自己默默承受;苦了，無人知曉;病了，自己照顧自己;受了委屈，沒人可以傾訴和理解。照料兒子，都是我一個(gè)人獨(dú)力承受。
在分居期間被告也極少過問本人的情況，偶爾歸家對我也是漠不關(guān)心，彼此積怨，沒有溝通，致夫妻感情日益淡薄。更令人傷心的是，被告在外還沾花惹草，與他人有不正當(dāng)?shù)哪信P(guān)系，沒有盡到夫妻之間應(yīng)有的忠實(shí)義務(wù)，嚴(yán)重傷害了夫妻感情。
由于無法忍受這種沒有感情、沒有溫暖的夫妻生活，我曾于年月提出協(xié)議離婚，雙方雖然均認(rèn)為沒有和好可能，但被告卻不同意離婚。而經(jīng)實(shí)踐證明，夫妻雙方分居多年，性格不合，更因被告不履行夫妻之間互相忠實(shí)、互相尊重的義務(wù)，致使夫妻感情完全破裂、毫無
和好可能。沒有感情和關(guān)懷的婚姻是不道德的婚姻，因原、被告雙方?jīng)]有感情基礎(chǔ)，且分居多年，再繼續(xù)共同生活下去已沒有意義，因而理當(dāng)結(jié)束這段婚姻。
兒子×××一直與原告生活，從小到大一直由原告攜帶，而被告從未關(guān)心和照顧兒子的生活，為有利于兒子的健康成長，應(yīng)保持現(xiàn)狀，繼續(xù)由原告撫養(yǎng)為宜。被告現(xiàn)月收入上萬元，且其經(jīng)常不歸家、無法聯(lián)系，因而應(yīng)一次性支付撫養(yǎng)費(fèi)元。由于原告收入不多和不穩(wěn)定，為維護(hù)婦女和兒童的合法權(quán)益，原告現(xiàn)居住的房屋應(yīng)判歸原告所有。
為此，原告根據(jù)《婚姻法》和《民事訴訟法》相關(guān)規(guī)定向你院提起訴訟，請你院依法判決。
此致
××市××區(qū)人民法院
具狀人：×××
××年××月××日
二婚離婚協(xié)議書才有用篇九
1.文章首尾呼應(yīng)，語句簡潔，刀刀見血，點(diǎn)明主題。文章通過四序景致的形貌，闡明白之美，照應(yīng)開頭。若能細(xì)致段落層次明白就更好了。
2.四序景致真美，你的習(xí)作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。
3.小作者寫作思緒清新，形貌生動(dòng)，文筆優(yōu)美，牢牢圍繞一個(gè)“綠”字，按“總分總”的布局，形貌了優(yōu)美景致。
4.文中適本地運(yùn)用比喻 擬人等修辭伎倆，使差別季候的綠色生機(jī)盼望盎然，芳香四溢。
5.小作者捉住了春天特有的景致，能準(zhǔn)確貼切地利用了比喻的修辭伎倆寫出美，同時(shí)拐彎抹角稱贊了辛勞的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。
6.小作者視察細(xì)致，形貌生動(dòng)細(xì)致，加上生動(dòng)形象的比喻 擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好頭腦情感暴露得更為天然充分。
7.作者能按方位次序向讀者先容其可愛的，從校門——講授區(qū)(講授樓 巨型花壇)——運(yùn)動(dòng)區(qū)(大操場)，層次清楚，有選擇 有重點(diǎn)地繪景，天然地反應(yīng)出學(xué)校生機(jī)發(fā)達(dá)的氛圍。
8.作者把寫景與抒懷聯(lián)合起來，寓情于景，景象融會(huì)，全筆墨里行間都突出了對無比喜好之情。作者著力刻畫了優(yōu)美無比的噴池塘，綠草如茵的操場，寬敞豁亮的課堂，使一個(gè)優(yōu)美的顯如今人們眼前目今。
9.小作者運(yùn)用了動(dòng)點(diǎn)視察的要領(lǐng)對晨色舉行了生動(dòng)的形貌，字里行間飽含著小作者對 對大天然的熱愛之情。
10.文章借助富厚的想象，運(yùn)用擬人 比喻等修辭伎倆加以刻畫，使語言流暢 優(yōu)美，文章生動(dòng) 傳神。
11.縱觀全篇，文章筆調(diào)清新 生動(dòng)，形貌繪聲繪色，消息聯(lián)合，從近處的晨霧寫到遠(yuǎn)處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥，層次清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。
12.小作者寫了本身熟習(xí)的地方——學(xué)校，把寫景與寫人奇妙聯(lián)合起來，景中有人，以景襯人。
13.小作者對風(fēng)景的形貌生動(dòng)細(xì)致，捉住色彩 形狀 香味等方面的特點(diǎn)，而且用了比喻 擬人 排比等多種伎倆，令人到處感覺到秋日的美。
14.這篇文章語句質(zhì)樸 生動(dòng)，內(nèi)容真實(shí) 風(fēng)趣。文章中有許多地方都反應(yīng)了小作者平常仔細(xì)的視察，這在形貌種種風(fēng)趣的生存場景尤為顯著，令人到處感觸高興，使人讀了有身臨其境之感。
15.全篇色彩美麗，生機(jī)盼望盎然。字里行間，通過春夏秋冬的形貌，抒發(fā)作者對童年生存的熱愛。
16.在你的筆下，冬天景致形貌得細(xì)致入微，語言通徹 流暢。文中的比喻 擬人修辭伎倆的運(yùn)用，增加了作文的生動(dòng)性 意見意義性，如能在如許的景致中放入人物運(yùn)動(dòng)的形貌，那作文會(huì)增色不少!
17.在你的筆下，景致是那么的優(yōu)美動(dòng)人，運(yùn)動(dòng)是那么的富厚多彩，我也愛你優(yōu)美的。
18.作者通過形貌本身的景致，可以說是借景抒懷，抒發(fā)了本身對學(xué)校的愛，語句暢通，中央明白。
19.本文文筆優(yōu)美，抒懷濃厚，是一曲對童年生存的優(yōu)美頌歌。作者以抒懷的筆調(diào)，濃墨重彩地刻畫了一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那邊度過的優(yōu)美童年生存。
20.本文以“總分總”的架構(gòu)，通過抽取中的“大樹 花卉 同硯”等要害要素，“化大為小”地形貌了四序美景，層次明白，層次清楚，是一篇很好的寫景習(xí)作。
21.文章在字里行間都流暴露對喜好之情，奇妙的運(yùn)用了動(dòng)態(tài)立體感知，讓融于一年四序之間，有了時(shí)間的拉長，表現(xiàn)出了動(dòng)態(tài)感和活力感，別的小作者不停懷著一顆不停探求未知的心，對知識(shí)的渴望，對故國的熱愛，讓每位讀者欣慰。
22.你就像一個(gè)小畫家一樣，把你的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來了，四序差別，景致各別，簡短的筆墨流暴露你對熱愛之情，做到了景象融會(huì)，很棒!
23.你的作文融情于景，把對熱愛融注在字里行間。末了直抒胸臆，表達(dá)主旨：“愛，寫得很棒!語言優(yōu)美，大量利用擬人等修辭，形象生動(dòng)地把四序景致形貌了出來。
24.作者寫出了清晨的繁忙和充分，也寫出了清晨景致的優(yōu)美，末端處“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在這優(yōu)美的清晨，我們踏上了人生的旅程”，表達(dá)了作者愛惜大好韶光，走好人生之路的優(yōu)美愿望。
25.四序景致真美，你的習(xí)作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。
26.生動(dòng)詳細(xì)，讓人愛莫能助釋手卷。 文章蘊(yùn)藉的末端，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
27.文章開頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面聯(lián)合，使文章生動(dòng)，詳細(xì)，詳略恰當(dāng)。
28.對付景致的形貌，語言簡潔而準(zhǔn)確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉轉(zhuǎn)，質(zhì)樸而不落俗淘，值得鑒戒。
29.全文端倪清楚，生動(dòng)緊湊，意見意義性強(qiáng)。 文章邊敘事邊抒懷。末端處會(huì)合表達(dá)情緒，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，趁熱打鐵。
30.文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)詳細(xì)，不失為一篇佳作。 文章內(nèi)容新鮮，布局公道，流暢連貫，天然通達(dá)。細(xì)節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。
二婚離婚協(xié)議書才有用篇十
1 你的座右銘是: “ 禮貌是人類共處的金鑰匙。 ” 誠然，你與同學(xué)相處多以禮相待而融洽。但作為學(xué)生，老師希望你能喜歡上書!所以把這些話送給你: “ 書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個(gè)愛讀書的人，在書山學(xué)海中，品嘗探索知識(shí)的樂趣。 ”
2 你把 “ 失敗乃成功之母 ” 作為你的座右銘，老師似乎看到了你暗暗努力的情景。確實(shí)，每一次的成功都與失敗聯(lián)結(jié)在一起。在文科方面你有很高的天賦，但你不得不放棄興趣面對你偏弱的理科，拼了命要使學(xué)科平衡，真是難為了你，盡管起起落落但老師真的感動(dòng)。希望暑假繼續(xù)努力，同時(shí)開始鍛煉身體以適應(yīng)初三緊張的學(xué)習(xí)生活。
3 你的座右銘竟然是 “ 三人行必有我?guī)熝?” 。不是自勉，而是自謙。一直的印象中你是個(gè)很能吃苦的孩子，應(yīng)該很聽老師的話，但其中考試之后，你的作業(yè)本子寫著你的浮躁與不安，有時(shí)甚至應(yīng)付了事。小結(jié)你語文學(xué)習(xí)，是否該反省點(diǎn)什么?
4 “ 美麗的開始是成功的一半。 ” 你的座右銘給人以美的享受，讓我想起了每個(gè)早上你擺放自行車的情景，那一刻的你最美麗，也讓同學(xué)對你刮目相看。但作為學(xué)生，老師希望你能喜歡上書!所以把這些話送給你: “ 書是一杯茶，只有細(xì)細(xì)品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個(gè)愛讀書的人，在書山學(xué)海中，品嘗探索知識(shí)的樂趣。 ”
5 “ 做什么事都要靠自己。 ” 從你的座右銘中看出你少有依賴感。但你知道嗎，做人也是靠自己做出來的。你本質(zhì)并不壞，只是喜好表現(xiàn)自己，這本來無可厚非，但作為學(xué)生你應(yīng)把精力放在學(xué)習(xí)，于學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)自己才能吸引老師同學(xué)的注意啊!老師知道你也想改掉不好的習(xí)慣，但是自控能力差。希望以后勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞上去。
6 “ 成功的道路上充滿荊棘，苦戰(zhàn)方能成功。 ” 從你的座右銘中看，你知道成功道路的艱難。 努力學(xué)習(xí)的你，困惑成績方面緣何不能有較大突破。南宋詩人陸游的一句話，或許能給你一些啟迪， “ 汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外 ” 。你應(yīng)適當(dāng)看些課外書，拓展視野，擴(kuò)寬知識(shí)面，現(xiàn)代社會(huì)需要的是綜合素質(zhì)較高的人才。
7 你喜歡 “ 給我一個(gè)支點(diǎn)，我能把地球撐起來 ” 。在老師眼里，你是一個(gè)熱情奔放、熱愛集體的好學(xué)生，愿意主動(dòng)與老師親近、接觸。但每當(dāng)想起你及格線以下的學(xué)習(xí)成績，我的心里總是苦澀澀的。你愿意勤奮讀書為老師掠去心頭的這片陰影嗎?以 “ 勤奮 ” 為支點(diǎn)吧。
8 你喜歡 “ 君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn) ” 。你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。數(shù)學(xué)是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。
9 因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績總是那么的不如人意，你總是顯得那么憂傷，有時(shí)甚至頹廢，但我們都知道 “ 做學(xué)問，做研究工作，必須持之以恒，不怕失敗，摔倒了，爬起來想一想，再前進(jìn)。 ” 既然你能選擇這樣的話做你的座右銘，一定有你的理由，希望能多多拿來勉勵(lì)自己。
10 你的座右銘是 “ 吃得苦中苦，方為人上人 ” 。 你是一個(gè)誠實(shí)好學(xué)的孩子，只是你的基礎(chǔ)不太好，學(xué)習(xí)方法還不是最佳，有時(shí)上課和別的同學(xué)一起開小差，所以成績還不夠理想，相信你會(huì)多向別人請教，補(bǔ)足自己的不足，最終實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想。
11 “ 學(xué)之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣。 ” 你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，你有聰慧的智力，你還有向上的沖勁，你應(yīng)該有非常好非常穩(wěn)定的成績。但，你有時(shí)會(huì)原諒自己的暫且不堅(jiān)持，會(huì)為自己的成績退步找一個(gè)借口，希望你在最后的沖刺學(xué)年里，不姑且自己的這些缺點(diǎn)，只有奮斗不止，你才能考進(jìn)理想的高一級學(xué)校。
12 你的座右銘是 “ 志當(dāng)存高遠(yuǎn) ” ，你是有遠(yuǎn)大理想的。你憑借著對數(shù)學(xué)自然的喜愛與鉆研，經(jīng)常地摘到勝利的果實(shí);而你也因?yàn)檎Z文英語的偏弱，經(jīng)常地退到尷尬的位次。在最后的沖刺階段，數(shù)學(xué)自然抓特長，語文英語抓基礎(chǔ)，一樣也不能放松，切切。
13 “ 精誠所至，金石為開。 ” 一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明、機(jī)靈的孩子?？赡阌袝r(shí)顯得那樣的不 " 聰明 " 了。上課時(shí)，你常常走神;做作業(yè)時(shí)，你很多題目不會(huì)做，令老師多么著急啊!其實(shí)，你只要嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，有什么不懂的問題及時(shí)向別人請教，成績是會(huì)跟上來的。希望嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去。
二婚離婚協(xié)議書才有用篇十一
原告周××，女，××××年×月×日出生，住所地：××省××市××××路×號(hào)×幢×××房。電話：×××××××
被告劉××，男，××××年×月×日出生，住所地：××省××市××路×號(hào)×幢×××房。電話：×××××××
案由：離婚
訴訟請求：
1.要求與被告離婚;
2.由原告撫養(yǎng)女兒劉×;
3.分割夫妻共同財(cái)產(chǎn)約*元，其中*元?dú)w我所有。
4、案件受理費(fèi)由雙方承擔(dān)(或由被告承擔(dān))。
事實(shí)和理由：
原告與被告于××××年×月經(jīng)人介紹相識(shí)，于××××年×月×日登記結(jié)婚，婚后夫妻感情一般，生育女兒劉×。由于婚前我對被告了解不夠，草率地與其結(jié) 婚，婚后發(fā)現(xiàn)被告經(jīng)常參與賭博、嫖娼等違法活動(dòng)，不務(wù)正業(yè)，經(jīng)我多次苦心規(guī)勸，仍劣性不改。被告婚后的所作所為，對家庭及親人極端不負(fù)責(zé)任，已嚴(yán)重傷害了 夫妻感情，加之雙方性格不合，夫妻長期分居，現(xiàn)夫妻感情已完全、徹底破裂，夫妻關(guān)系名存實(shí)亡。另我們夫妻存續(xù)期間擁有夫妻共同財(cái)產(chǎn)約*元?，F(xiàn) 我向法院提起訴訟，要求與被告離婚并由我撫養(yǎng)女兒劉×，另分割夫妻共同財(cái)產(chǎn)*元中的*元?dú)w我所有。
此致
××××人民法院
起訴人：周××
×月×日
×××年×
二婚離婚協(xié)議書才有用篇十二
有一次，老師在上課時(shí)給我們看二樓一段視頻，內(nèi)容是這樣的：在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的南京，哪些以前熱鬧非凡的街道;在街頭談笑風(fēng)生的人們;那些小攤小店數(shù)不勝數(shù)。然而在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的南京，到處都是血淚，日本兵在大街上隨意殺人，把死尸拿去做實(shí)驗(yàn)，把死尸扔入江中……唉，那時(shí)候的人們可沒有我們?nèi)缃襁@么美好的生活呀。
我心想，在奶奶出生那時(shí)，也是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期呀，那時(shí)的生活又是怎樣的呢?于是我就帶著這樣一種疑問去奶奶。
奶奶說：“在我還沒出生時(shí)，抗日戰(zhàn)爭已經(jīng)打了五年了，當(dāng)時(shí)我和你太太已經(jīng)算是四海為家了，當(dāng)時(shí)全民抗日，太太也是一名軍人呢，當(dāng)時(shí)敵人也打到龍港來了，你有一位太太也是被敵人的炮彈給炸死的。那時(shí)沒什么東西吃，可沒有像現(xiàn)在這樣，一日三餐，如果餓了還可以吃零食?！?/p>
“那您那時(shí)吃的都是什么啊?”我好奇的一問。
“那時(shí)啊，沒什么東西吃，能吃上一個(gè)饅頭已經(jīng)不錯(cuò)了，那米粥已成了昂貴的東西了?！蹦棠绦α诵?。
我沒想到奶奶那時(shí)的生活這么貧苦，而在如今，饅頭、米粥是多么容易就能吃到的東西呀。
于是我又跑去問爸爸：“爸，你那時(shí)候過得是怎樣的生活呀?！卑职职咽址旁谖壹缟?，對我說：“在我那時(shí)候，中國才剛剛改革開放，我們可以上小學(xué)，但每家每戶的生活不富裕，那時(shí)候，我們家還是瓦房呢，那時(shí)吃個(gè)早餐也才幾毛錢。那時(shí)我們最喜歡玩的游戲還是用泥巴做各種東西呢!”
我回到房間后，情不自禁的想：原來那時(shí)的中國是這樣的，我又抬起頭望著那一幢幢林立在各地的高樓，想到：身為中國人，我們應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，讓祖國更加強(qiáng)大，讓我們的明天更加輝煌!讓世世代代的炎黃子孫生活在和平的世界中!
“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年弱，則國弱!”
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