心得體會可以幫助人們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高自己的思維能力和抽象思維能力。寫心得體會時，可以采用具體的案例和實例來說明自己的觀點和思考。探索優(yōu)秀人士的心得體會，或許能夠幫助我們更好地總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗和感悟。
心得體會法治教育篇一
在現(xiàn)代社會，法治教育的重要性日益凸顯，因此，制作法治教育片成為加強(qiáng)法治宣傳的一種有效手段。最近，我觀看了一部法治教育片，從中感受到了法治的力量，也對法治教育的重要性有了更深入的認(rèn)識。下面我將從影片的主題、情節(jié)設(shè)計、人物塑造、教育意義等方面，談?wù)勎覍@部法治教育片的心得體會。
首先，這部影片的主題鮮明，貫穿全片的法治理念讓人印象深刻。影片以一起離奇的謀殺案為背景展開，通過揭示案件的背后，展現(xiàn)了法治的力量和作用。法治是社會的基石，是人們共同生活的規(guī)則和底線，沒有法治就會沒有秩序，整個社會將陷入混亂和無序的狀態(tài)。通過這個主題，影片讓觀眾意識到法治對于每一個人來說都至關(guān)重要，每個人都應(yīng)該遵守法律，共同維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定。
其次，影片的情節(jié)設(shè)計非常緊湊，扣人心弦。從案件的發(fā)生到最后的訴訟過程，每一幕都緊扣主題，情節(jié)跌宕起伏，讓人充分體驗到了當(dāng)事人經(jīng)歷的沉浮和艱辛。觀眾仿佛置身其中，跟隨著劇情的發(fā)展，產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。影片通過懸疑的手法將觀眾的注意力吸引進(jìn)來，使人更加關(guān)注法治的重要性和法律的公正與合理。
再者，影片中的人物塑造深入人心，形象鮮明。不論是嫌疑人、受害者還是執(zhí)法人員，每一個角色都有自己鮮明的個性和動人的故事。他們是生活中真實存在的人，他們的經(jīng)歷讓我們感受到了法律對每個人生活的影響。人物的形象鮮明有助于觀眾對法治的理解和認(rèn)同，同時也讓觀眾更容易產(chǎn)生共鳴和感同身受的感覺。
最后，這部影片的教育意義深遠(yuǎn)，給觀眾帶來了深刻的思考。通過該片的觀看，觀眾能夠更清晰地認(rèn)識到法律的力量和意義，深刻理解法治對社會的重要性。同時，影片中的法律知識和案件剖析，讓觀眾對于法律的應(yīng)用和適用有了更加直觀和深入的了解。這種教育片在法治教育中起到了很好的示范和引導(dǎo)作用，引導(dǎo)觀眾樹立正確的法治觀念，增強(qiáng)法律意識。
總之，這部法治教育片給我留下了深刻的印象。通過鮮明的主題、扣人心弦的情節(jié)、深入人心的人物塑造以及深遠(yuǎn)的教育意義，影片向觀眾傳遞了法治的力量和重要性。它提醒我們，法治是社會穩(wěn)定與進(jìn)步的重要保障，每個人都應(yīng)該守法、遵紀(jì)守法，積極參與到法治建設(shè)中來。只有通過加強(qiáng)法治教育，讓更多人了解法律的作用和法治的價值，我們才能共同創(chuàng)造一個更加公正、平等和有序的社會。
心得體會法治教育篇二
近年來，隨著我國社會的不斷發(fā)展，法治建設(shè)愈加重要，而法治教育也成為重點。對于青年人來說，學(xué)習(xí)并掌握法律知識及法律意識至關(guān)重要。通過法治青年教育活動，我深刻認(rèn)識到了法治的重要性并取得了一定的體會，下面我將分享我的心得體會。
第二段：了解法治
法治是各項工作的基礎(chǔ)，時刻滲透于我們的生活之中。從法律的角度來看，法治就是通過法律的形式，保護(hù)公民的基本權(quán)利，維持社會的秩序。通過法治教育，我了解到了法治的含義及其重要性，更加深刻地認(rèn)識到了敬畏法律，遵紀(jì)守法的重要性。
第三段：學(xué)習(xí)法律知識
在法治青年教育中，我們參與了各種形式的知識學(xué)習(xí)。我們學(xué)習(xí)了憲法、刑法、民法等法律條文，了解了國家機(jī)構(gòu)的職責(zé)和權(quán)利，以及如何通過法律渠道來保護(hù)自己的合法權(quán)益。同時，了解了行政和刑事司法程序，從而喚醒了我們對法律的意識，也提高了我們通過法律手段維護(hù)自己權(quán)益的能力。
第四段：反思自我
通過法治青年教育，我認(rèn)識到自己在平時的生活和學(xué)習(xí)中存在的一些問題。例如，發(fā)現(xiàn)在學(xué)校食堂排隊時，不少同學(xué)會插隊，這些行為實際上已違反了法律規(guī)定。在拍照的時候，許多人會隨意照相，這樣也是侵犯了他人的隱私權(quán)。通過此次活動，我明白了在日常生活中要正確對待法律，且要做一個有良知和素質(zhì)的人。
第五段：結(jié)尾
在本次法治青年教育中，我學(xué)到了很多，深刻認(rèn)識到了法治的重要性，明確了自己在日常生活中要如何做到自覺遵守法律條文。我相信，只有更多的人關(guān)注法治，尊重法律，我們的社會才能逐漸健康發(fā)展。在未來的學(xué)習(xí)工作中，我將時刻牢記法律的意義，堅持自律，勇敢維護(hù)自己的權(quán)益，成為一個守法、遵紀(jì)守法的好青年，為法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
心得體會法治教育篇三
隨著國家法治建設(shè)的不斷推進(jìn)，全國各地紛紛加強(qiáng)法治教育，以提高人民素質(zhì)和促進(jìn)社會進(jìn)步。本人參加了全國法治教育活動，深受感觸和啟發(fā)。以下是我對全國法治教育的心得體會。
首先，法治教育應(yīng)該貼近人民群眾，讓法律常識深入人心?，F(xiàn)代法治的核心在于保護(hù)人權(quán)，而人權(quán)的實現(xiàn)需要人民自覺地維護(hù)，所以普及法律知識、提高法律意識是非常必要的。法治教育活動中，我看到了許多具體生動的案例，通過這些案例，學(xué)生們可以更直觀地認(rèn)識到法律在生活中的重要性。
其次，法治教育需要從小抓起，對未成年人尤其重要。青少年是未來的主人公，也是法治建設(shè)的繼承者和推動者，因此對他們進(jìn)行法治教育就顯得尤其必要。法治教育應(yīng)該注重培養(yǎng)青少年的法治觀念和法治精神，讓他們認(rèn)識到社會公平正義的重要性，激發(fā)他們學(xué)法、守法、用法的自覺性，從而培養(yǎng)他們成為有理想、愛祖國、守法紀(jì)、尊師長、關(guān)心他人、有責(zé)任感的法治公民。
再次，法治教育要有切實可行的方法，不能光是紙上談兵。針對不同對象，不同情境，要采取不同方法，運(yùn)用案例分析、互動問答、模擬法庭等多種方式，增強(qiáng)法治教育的實效性和針對性。例如，在法治教育中小學(xué)的階段，可以通過班級評議制等方式，讓學(xué)生自我紀(jì)律、自我管理，切實讓學(xué)生體會到法律的權(quán)威和約束力。
此外，法治教育需要扎實的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。要重視法學(xué)專業(yè)培養(yǎng)，提高法律教育的普及質(zhì)量，從源頭上增強(qiáng)法律人才隊伍，培養(yǎng)出更多精通法律、懂得法律、依法辦事的專業(yè)人才，為推動法治建設(shè)注入源源不斷的力量。
最后，法治教育應(yīng)注重完善法律體系和監(jiān)管機(jī)制，增強(qiáng)其可操作性和有效性。這需要法治教育的各方面力量積極協(xié)調(diào)，通過完善法律規(guī)范、建立健全法律法規(guī)執(zhí)行機(jī)構(gòu)、加快司法信息平臺建設(shè)等多種途徑，引導(dǎo)公民全面了解法律，接受法律威懾，共同推動社會和諧穩(wěn)定的發(fā)展。
總之，全國法治教育的開展是一項重大工程，旨在增強(qiáng)人民群眾的法律意識和法律觀念，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的法治人才，深入推進(jìn)國家法治建設(shè)。我也深深體會到法治教育所帶來的深厚力量，相信在實踐中，我們可以共同營造一個更加美好的法治社會。
心得體會法治教育篇四
依法行政隨著依法治國方略的不斷深化，依法行政成為發(fā)展社會主義民主政治的客觀要求。依法行使政府職能，管理社會公共事務(wù)的'國家機(jī)關(guān)工作人員，我們能否運(yùn)用法律手段來開展工作，將直接影響到社會主義市場經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定。因此，新時期要求我們必須增強(qiáng)自身法制意識，提高依法行政水平，真正實現(xiàn)由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，才能潛移默化地為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣大人民群眾提供法制引導(dǎo)和示范，做到研究問題先學(xué)法，決策問題遵循法，解決問題依據(jù)法，言論行動符合法，依法保障經(jīng)濟(jì)社會的健康發(fā)展。為推進(jìn)扶貧人員學(xué)法用法工作的深入開展，進(jìn)一步提高扶貧人員的法律水平：一，積極參加各類法律學(xué)習(xí)，推進(jìn)依法行政。二，學(xué)用結(jié)合，提高自身的法律水平學(xué)法的最終目的在于自覺遵守并嚴(yán)格執(zhí)行法律規(guī)定，表現(xiàn)在依法決策，依法行政，依法辦事等各個方面。三，今后學(xué)法用法的努力方向一是在學(xué)法用法中，要積極主動學(xué)習(xí)各類法律，掌握各類法律知識，在今后的工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法意識，切實增強(qiáng)學(xué)法的實效性，提高學(xué)法用法的能力和水平。真正體現(xiàn)依法決策，依法行政，依法辦事，不斷提高依法工作能力和水平。二是在使用法律過程中，要以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合。我要把用法作為學(xué)法的著眼點和落腳點，真正做到學(xué)用結(jié)合，在"學(xué)"字上下功夫，在"用"字上出效果，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會：
一、要進(jìn)一步提升學(xué)法用法思想理念。首先，自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識。其次，學(xué)法、守法是自身建設(shè)的需求。
二、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)法用法教育。學(xué)法是用法的前提，我們當(dāng)中部分人法治意識和法治觀念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象。要加大學(xué)法培訓(xùn)力度，不斷增強(qiáng)學(xué)法的實際效果。同時將學(xué)法帶入工作，充實內(nèi)容。
三、要進(jìn)一步提高依法辦事，服務(wù)為民的能力。
通過學(xué)習(xí)《公務(wù)員學(xué)法用法讀本》，我深深地感受到了沒有法律是萬萬不行的，但是法律又不是萬能的。我國是法制社會，做任何事情都應(yīng)該以法律為基礎(chǔ)，以道德為基準(zhǔn)線。法律只能對我們的外部及最基本的行為進(jìn)行規(guī)范。在某些思想問題上，法律也是束手無策，甚至顯得那么蒼白。這就需要我們在不斷提高自己法律修養(yǎng)的同時，更要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，做到法主德輔，古人常說：“百行以德為首”講的就是這個道理。
心得體會法治教育篇五
軍訓(xùn)有苦。每天早上六點半起床;從七點一直訓(xùn)練到十一點;烈日當(dāng)空，熱量逼人，挺胸收腹，我們在站軍姿。汗流下來了，在身上流淌，癢癢的，但不能擦;喉嚨干了，火在心中燃燒，很難受，但不能喝水;腳麻了，血在腳下集中，腦缺氧，但不能休息。一二一，向右看，踢正步，腳腫了。很多人都叫苦，但是人生何時沒有苦，苦并不可怕，關(guān)鍵是堅持，堅持才能去克服。
軍訓(xùn)有樂。休息時，雄壯軍歌為疲倦的身體增添了力量;幽默小品為枯燥軍訓(xùn)增添力量。有人說，辛苦后的收獲是加倍的快樂，現(xiàn)在我有了更深的體會。
心得體會法治教育篇六
近年來，我國法治教育在中小學(xué)教育中的普及越來越重要。隨著法治教育電影的制作與推廣，更多的學(xué)生可以通過觀影來了解法治理念，提高法律意識。最近一次觀影和參與研討會后，我受到了很多啟發(fā)，深入思考了法治教育片對學(xué)生的影響。在這篇文章中，我將談?wù)撐覍Ψㄖ谓逃睦斫馀c感悟，以及我認(rèn)為如何利用法治教育片做好法治教育的建議。
首先，法治教育片可以很好地提高學(xué)生的法律意識。電影作為一種生動形象的媒介，可以通過故事情節(jié)和角色塑造來深入淺出地向?qū)W生展示法律的重要性以及法律的運(yùn)行機(jī)制。我看過的一部法治教育片《守護(hù)公正》，通過講述一個正義青年與黑惡勢力斗爭的故事，生動地展示了法律保護(hù)公民權(quán)益的重要性。在觀影過程中，我深刻感受到了法律對于社會正義的維護(hù)作用，也明白了一個國家要有公平和諧的社會，法律是至關(guān)重要的。
其次，法治教育片可以增強(qiáng)學(xué)生的法律素養(yǎng)。通過觀影，學(xué)生可以了解到法律法規(guī)的內(nèi)容和適用范圍。在討論會上，我們針對片中展示的法律案例進(jìn)行了研討，深入分析了每個事件的法律依據(jù)和解決辦法。這種互動式的學(xué)習(xí)方式不僅提高了學(xué)生們的法律知識，還培養(yǎng)了他們分析問題、解決問題的能力。我在討論會中結(jié)識了一位法治教育專家，他告訴我，法治教育片的目的就是通過讓學(xué)生參與到案例分析和角色扮演中，激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)的興趣，逐步提高他們的法律素養(yǎng)。
第三，法治教育片有助于培養(yǎng)學(xué)生的正確價值觀。正如電影《守護(hù)公正》中的男主角一樣，他始終堅守正義的信念，無懼黑惡勢力的威脅，為保護(hù)社會利益而不懈努力。這種角色塑造使我深受鼓舞，認(rèn)識到作為一個公民，應(yīng)該始終遵守法律法規(guī)，良心驅(qū)使，堅守自己的價值觀。法治教育片不僅告訴了我們法律的內(nèi)容，也通過塑造正面角色的形象，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則。
然而，盡管法治教育片在法律教育中發(fā)揮著重要的作用，還有一些問題亟需解決。首先，片中的故事情節(jié)是否真實可信是一個需要關(guān)注的問題。因為一些電影為了提高娛樂性，可能會夸大或曲解了法律的真實情況，給學(xué)生們帶來了困惑。其次，是否可以通過法治教育片來滿足不同年齡段學(xué)生的需要也是一個需要思考的問題。法律教育需要因材施教，而不同年齡段的學(xué)生對法律理解的程度和需求是有差異的。因此，我們需要制作針對不同年齡段學(xué)生的法治教育片，以最大限度地發(fā)揮其作用。
綜上所述，法治教育片對提高學(xué)生的法律意識、法律素養(yǎng)和價值觀是有著積極影響的。法治教育片可以通過故事情節(jié)和角色塑造深入人心地傳遞法律知識，并通過學(xué)生參與互動的形式提高他們的法律素養(yǎng)。但我們也要關(guān)注法治教育片的真實性和針對性，以確保其在法律教育中的有效性。希望通過這篇文章，更多的人能夠認(rèn)識到法治教育片的重要性，并共同努力推動法治教育的普及與發(fā)展。
心得體會法治教育篇七
今天，實中舉行了法制教育的學(xué)習(xí)。那些犯罪人員有的是交友不慎，有的是父母溺愛，有的是家庭貧困，一切種種原因，使他們從一般違法走上了違法犯罪道路。在社會上的危害，使青少年受影響，遭受誘惑，走上深淵。有的是不良交往，使他們結(jié)伙斗毆，偷竊搶劫。
從這里看出，我們周圍的環(huán)境并不是太好，一些人中也有好友也有壞友，這就要求我們在生活、學(xué)習(xí)和工作中保持一種清醒頭腦，擇其善者而從之，其不善者而改之，使自己在社會生活交往中不斷完善;好朋友又是我們一生的財富，有利于我們的學(xué)習(xí)與生活，這要求我們在生活中要學(xué)會交往，交益友，擇好友;近朱者赤，近墨者黑，交壞友，對我們多么無益。
這就要求我們提高識別和理解能力，擁有一雙火眼金睛識天下，使我們不會被華麗的外表所迷惑。同時注意良好習(xí)慣的培養(yǎng)，不要以自我為中心，這樣一旦形成孤傲性格對自己危害甚大。我們要努力學(xué)習(xí)法律意識，掌握法律法規(guī)，明辨是非善惡美丑，提高自我保護(hù)能力，堅定守法，堅決抵制誘惑，以免涉入非法行列。
此外，我們要認(rèn)真履行公民之義務(wù)，遵紀(jì)守法，同時要勇于同不法行為作斗爭。
人生的關(guān)鍵，在于把握自由人生，走好自己的人生之路，作為學(xué)生，我們首先要做的就是努力學(xué)習(xí)，再創(chuàng)佳績，精心規(guī)劃好我們的人生!
心得體會法治教育篇八
教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子。
能讓人該過自新。要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎?由此說明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺得學(xué)好法制教育就是學(xué)會做人，就像‘沒有規(guī)矩，不成方圓’，它教會我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》，員工要遵守公司條例，而每個公民都要遵守國家法律、法規(guī)，正是“國有國法，家有家規(guī)”。它教會我們不要迷戀電子游戲機(jī)，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會讓我們成績下降，也浪費(fèi)金錢;吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們怎樣防火與自救，城市不能隨便放鞭炮等等。
所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。
心得體會法治教育篇九
透過兩年來學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的培訓(xùn)和實踐，我越來越感到學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的重要性，此刻的學(xué)生“天不怕，地不怕”，這與我國法制建設(shè)是相違背的，要想建成社會主義的法制國家，為了祖國的未來，我省教育行政主管部門透過“貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育課題研究”，成功探索出透過校園課堂主渠道對學(xué)生進(jìn)行法制教育的有效載體、有效途徑和有效形式，探索出一條深入實施素質(zhì)教育的新路子。
一、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的重大好處：
加強(qiáng)中小學(xué)法制教育，是教育行政部門、校園及教師的法定職責(zé);是“法律進(jìn)校園”的工作重點;是落實依法治國基本方略、建設(shè)社會主義法治國家的重要基礎(chǔ)工作;是深入實施素質(zhì)教育的重要資料;是引導(dǎo)和幫忙青少年學(xué)生健康成長、預(yù)防未成年人違法犯罪、培養(yǎng)社會主義法治國家合格公民的重要舉措。
二、實施目標(biāo)
法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的潛力。
三、實施主體
全省各級教育行政部門、校園和科任教師。其中，教育行政部門是實施管理主體，校園是實施職責(zé)主體，學(xué)科教師是實施操作主體。
四、對教師的要求
1、教師要提高思想認(rèn)識。站在建設(shè)社會主義法制國家的高度上。
2、教師要增強(qiáng)緊迫感。要全面建成社會主義的小康社會，務(wù)必有高度的法制觀念。
3、教師要構(gòu)成教學(xué)滲透法制教育的習(xí)慣。不可“視而不見”。
4、要提高自身的法制素養(yǎng)。要想給學(xué)生一碗水，自己須一條永流不息的小溪。
5、要精心備教。一支粉筆，一本書上課的時代已一去不復(fù)返了。
6、要主動探索創(chuàng)新。與日俱增，與時俱進(jìn)。
關(guān)于學(xué)校的法治教育心得體會
心得體會法治教育篇十
20__年3月16日，我懷著對法制與安全教育知識的渴求，來到了“國培學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)及人民幼教app”的線上培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先感謝思茅區(qū)教育體育局為我搭建了這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)的平臺。同時也很榮幸在這里結(jié)識了這么多來自各縣區(qū)的幼兒園園長和骨干教師們。讓我有機(jī)會在一起相互交流，相互學(xué)習(xí)。雖然只有短暫培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但是讓我受益匪淺。
在培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的重要意義，安排了培訓(xùn)的重要內(nèi)容。其次聆聽了各位專家的專題報告。他們的精彩講解，讓我們感慨很多，體會很深。作為幼兒園的一名管理人員，在時刻敲響安全警鐘的同時，更要明白，新時代賦予我們幼兒教師的使命，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做“四有”好教師。本次培訓(xùn)中尤其是對依法思考和依法管理及處理安全事故，不斷強(qiáng)化危機(jī)意識有了明確的方向。在此，我就這幾天的培訓(xùn)談幾點初淺的感悟！
一、教師應(yīng)具備良好的師德和職業(yè)道德
德高為師，身正為范，師德是一個教師的靈魂，能否成為一名好教師，要有“捧著一顆心來不帶半根草走”的精神，熱愛、尊重理解幼兒是幼兒教師必備的職業(yè)道德核心。正如在培訓(xùn)中說道“仁者，愛人也，沒有愛就沒有教育”。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解，關(guān)愛幼兒。
二、廣泛學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)，知法懂法用法
你是一個好園長、好老師，但并不代表你的合法權(quán)益不會被受到侵害。在給我們分享的真實案例中，使我們更清楚的明白了“有無過錯”的關(guān)鍵性的環(huán)節(jié)是，在幼兒園的各項活動中必須要證明自己盡到了教育、管理和保護(hù)的責(zé)任。高小強(qiáng)教授也通過了《未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》在培訓(xùn)過程中實際辯論了事故處理中所運(yùn)用的法律條例。因此我們必須學(xué)好法律、遵守法律、善于運(yùn)用法律途徑來維護(hù)我們自己的合法權(quán)益。這樣才能運(yùn)用法律保護(hù)幼兒，保護(hù)教師，保護(hù)幼兒園，保護(hù)自己！
三、多讀書，促成長
“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書，”在本次培訓(xùn)過程中，老師們個個學(xué)識淵博，出口成章，令我們欽佩，這些與老師們多讀書是密不可分的。老師在分享中也提到“幼兒園教師必須加強(qiáng)理論素養(yǎng)”，所以我們要多讀書，特別是一些經(jīng)典的書籍，還有學(xué)前教育的文章，并養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的信念。
總之，在這次的培訓(xùn)中，做為一個幼兒園管理者，我們需要的是更多這樣的精神食糧。我相信，通過這次培訓(xùn)，我一定能夠?qū)W有所用，在工作中做到理論結(jié)合實際，把自己的幼兒園管理水平提升一個臺階，讓自己的各種水平得到質(zhì)的飛躍。
心得體會法治教育篇十一
我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了《教師法》等重要理論，通過學(xué)習(xí)，本人受益匪淺，對依法執(zhí)教。關(guān)愛學(xué)生。無私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學(xué)習(xí)的感想：
在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在沒有法律約束的時候，教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德。憑良心。為了取得比較好的教學(xué)成績，有的老師采取了一些過激的行為，如體罰學(xué)生等?！督處煼ā穼Υ私o出了明確的界定。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會主義精神文明的主要陣地，保護(hù)少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責(zé)。對學(xué)生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向?qū)W生，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人。對于優(yōu)缺點。錯誤的學(xué)生，要深入了解情況，具體分析原因。滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)。培養(yǎng)和調(diào)動后進(jìn)生身上的積極因素，肯定他們的微小進(jìn)步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進(jìn)心，幫助他們滿懷信心的成長。對于極個別屢教不改。錯誤性質(zhì)嚴(yán)重。需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生，也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學(xué)生。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。對于體罰和變相體罰學(xué)生的教師，所在學(xué)校。其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門，必須及時進(jìn)行批評教育，幫助他們認(rèn)識和改正錯誤，并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對于情節(jié)極為惡劣，構(gòu)成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。
作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書，潛心育人。回顧自己十幾年的教書時間，使我深深體會到，要想當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人當(dāng)成自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的'靈魂。而要做到這一點，我們必須豐厚自己的底蘊(yùn)，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任，在《教師法》?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》?！读x務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)。生活氛圍，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。
人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴(yán)格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當(dāng)先，心中有愛，就會愛事業(yè)。愛崗位。愛學(xué)生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達(dá)成共識。
在我們教育行列之中，古往今來有無數(shù)的楷模和先進(jìn)為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知，但我國著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當(dāng)今社會紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。
對于教師本身，一要注重自己的師德學(xué)習(xí)，二要努力提高自己的教育教學(xué)技能。在《教師法》中，這兩點是教師的為師之本。平日里要主動多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多向優(yōu)秀教師和老教師請教他們的經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學(xué)方法，多聽一下優(yōu)秀教師的課，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。
作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
心得體會法治教育篇十二
生活將面臨許多選擇。當(dāng)你不知道在十字路口去哪里時，你會做出如何選擇？在現(xiàn)實生活中，很多人無法區(qū)分是非，選擇了錯誤的道路來后悔自己的生活。當(dāng)然，尤其是我們的青少年。
為了讓學(xué)生更好地理解法律，學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法律意識和權(quán)利保護(hù)意識。學(xué)校為我們組織了法律教育課。這對我們來說是一場及時的雨。青少年犯罪的問題不僅是學(xué)校、公安局，也是整個社會，許多案件讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年感到遺憾，遺憾我們更清楚地意識到他們是法律的無知，在法律面前沒有敬畏，只有沖動和大錯誤。
我們應(yīng)該從小就樹立法律意識。遵守法律，學(xué)習(xí)法律，理解法律，遵守法律，成為社會上的好公民。小心交朋友，永遠(yuǎn)不要忘記父母在任何時候和任何地方對我們的善良。這是一個在失去自由的天空中的青少年內(nèi)心的`遺憾和理解。他想把這些真理傳達(dá)給我們那些有自由的人。這對我們來說是一個很大的靈感，甚至?xí)a(chǎn)生精神上的沖擊。
這門課在我們未來的生活道路上起著重要的指導(dǎo)作用。它給了我們很多真理和靈感，告訴我們，如果我們想成為人才，我們必須先學(xué)會做人，我們將永遠(yuǎn)受益！
青春是美好的，但青春是脆弱的！要用法律擦亮眼睛，用法律維護(hù)合法權(quán)益，掌握人生之船的舵。
心得體會法治教育篇十三
堅持黨的`群眾路線、密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。全面推進(jìn)依法治國，建設(shè)社會主義法治國家要求我們必須深入把握群眾工作的規(guī)律，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，進(jìn)一步強(qiáng)化群眾立場、樹立群眾觀點、把握群眾方法、強(qiáng)化法治意識、加強(qiáng)憲法法律實施、堅持依法行政，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力的法治保障。
能力和執(zhí)政水平，必須全面推進(jìn)依法治國。這是我們黨順應(yīng)人民意愿、更好實現(xiàn)人民利益的生動實踐，也是億萬人民群眾廣泛參與、共同創(chuàng)造美好生活的奮斗過程。只有緊緊依靠人民群眾，充分調(diào)動人民群眾的積極性主動性，才能更好統(tǒng)籌社會力量、平衡社會利益、調(diào)節(jié)社會關(guān)系、規(guī)范社會行為，使我國社會在深刻變革中既生機(jī)勃勃又井然有序，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態(tài)良好，實現(xiàn)我國和平發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。
當(dāng)前，隨著黨情、國情、世情的深刻變化，我們黨統(tǒng)籌協(xié)調(diào)群眾工作的難度在加大，特別是一些黨員、干部宗旨意識淡薄，法治思維缺乏，辦事方式粗糙，法治意識不強(qiáng)，聯(lián)系服務(wù)群眾的能力不高。面對嚴(yán)峻的任務(wù)和挑戰(zhàn)，堅持黨的群眾路線、密切聯(lián)系群眾，要求我們必須強(qiáng)化法治意識，深入把握群眾工作的規(guī)律，繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗，牢固樹立人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄的唯物史觀，樹立以人為本、人民至上的價值觀，樹立立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，進(jìn)一步強(qiáng)化群眾立場、樹立群眾觀點、把握群眾方法、健全工作制度，切實解決好人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，使我們實現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)不斷獲得最廣泛、最深厚、最可靠、最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉。
牢固樹立群眾觀點。只有在思想深處真正理解和牢固樹立群眾觀點，才會有對人民群眾的深厚感情，才會有做好群眾工作、密切黨群關(guān)系的高度自覺。要把群眾觀點貫穿到加強(qiáng)黨的事業(yè)和黨的建設(shè)各個方面，滲透到廣大黨員干部的思想和行動中，不斷增強(qiáng)提高群眾工作能力的自覺性和堅定性。要把群眾觀點學(xué)習(xí)教育作為重要任務(wù)，列入學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容，列入黨員干部加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的必修課程，努力提高黨員干部群眾觀點的自覺意識。要把尊重群眾、服務(wù)群眾的要求進(jìn)一步體現(xiàn)到實際工作中，引導(dǎo)黨員干部正確把握同人民群眾的關(guān)系，擺正同人民群眾的位置。要積極引導(dǎo)黨員干部深入改革開放第一線，深入社會生活最基層，切身體驗基層工作的實際，把握群眾思想的脈搏，在深入人民群眾中保持對人民群眾的赤誠情懷。必須弘揚(yáng)社會主義法治精神，建設(shè)社會主義法治文化，增強(qiáng)全社會厲行法治的積極性和主動性，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍，使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
始終站穩(wěn)群眾立場。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，堅定的群眾立場是我們黨堅持群眾路線、做好群眾工作的基石。在長期的奮斗實踐中，我們黨之所以得到人民群眾的擁護(hù)和支持，最根本的原因就是始終站在最廣大人民的立場上，始終代表最廣大人民的根本利益。只有站穩(wěn)群眾立場，才能制定正確的理論和路線方針政策，才能正確對待事業(yè)、對待群眾，才能做出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。當(dāng)前和今后，必須堅持把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為制定方針政策的出發(fā)點和落腳點，有利于群眾的就堅決支持，不利于群眾的就堅決糾正。要堅持把全民普法和守法作為依法治國的長期基礎(chǔ)性工作，深入開展法治宣傳教育，引導(dǎo)全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。堅持把領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法、模范守法作為樹立法治意識的關(guān)鍵，完善國家工作人員學(xué)法用法制度，把憲法法律列入黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，列為黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院、社會主義學(xué)院必修課。把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法治知識課程。要著眼依法實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大人民根本利益，依法加大保障和改善民生力度，依法切實解決就業(yè)、就醫(yī)、就學(xué)、住房、收入分配、社會保障以及食品安全等方面的突出問題，依法讓人民群眾共享改革發(fā)展成果，不斷提升生活質(zhì)量、提高幸福指數(shù)。
關(guān)系日益多樣化，法治意識、參與意識、獨立意識日益增強(qiáng)，迫切要求我們綜合運(yùn)用法律、政策、經(jīng)濟(jì)、行政、科技等手段和教育、協(xié)商、疏導(dǎo)等辦法，有的放矢地開展群眾工作，增強(qiáng)吸引力感染力。要不斷創(chuàng)新思想政治工作，充分運(yùn)用平等交流、民主討論等方法，加強(qiáng)人文關(guān)懷、心理疏導(dǎo)、精神撫慰，幫助群眾提高認(rèn)識、化解疑慮，正確理解黨和國家方針政策。要積極運(yùn)用法律手段做好群眾工作，加強(qiáng)法治宣傳教育，引導(dǎo)群眾學(xué)法知法、信法靠法、守法用法，依照法律程序維護(hù)自身合法權(quán)益。要加強(qiáng)公民道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)，強(qiáng)化規(guī)則意識，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗。發(fā)揮法治在解決道德領(lǐng)域突出問題中的作用，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任。要高度重視互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的建設(shè)、運(yùn)用和管理，豐富與群眾聯(lián)系溝通、互動交流的載體，暢通群眾表達(dá)意見訴求、參政議政渠道，不斷從人民群眾中汲取事業(yè)發(fā)展的智慧和力量。
按法律規(guī)章制度辦事。按法律規(guī)章制度辦事是提高群眾工作科學(xué)化程度的必然要求。強(qiáng)化法治意識，堅持群眾路線、密切黨群關(guān)系，既需要提高廣大黨員干部的思想認(rèn)識，也需要依靠法律規(guī)章制度來規(guī)范、來約束。強(qiáng)化法治意識，就是要樹立法治思維，增強(qiáng)按法律規(guī)章制度辦事的本領(lǐng)，要嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)、制度，按法律規(guī)章制度辦事。要牢固樹立有權(quán)力就有責(zé)任、有權(quán)利就有義務(wù)觀念。要加強(qiáng)社會誠信建設(shè)，健全公民和組織守法信用記錄，完善守法誠信褒獎機(jī)制和違法失信行為懲戒機(jī)制，使尊法守法成為全體人民共同追求和自覺行動。堅持群眾路線，提高做好新形勢下群眾工作的能力，必須在深入推進(jìn)依法行政的同時，進(jìn)一步加大法治宣傳和普法力度，增強(qiáng)人民對法律法規(guī)的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。要推動全社會樹立法治意識，推進(jìn)多層次多領(lǐng)域依法治理，健全依法維權(quán)和化解糾紛機(jī)制，推動工作重心下移、基層干部堅守一線、領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，充分發(fā)揮黨組織和黨員在聯(lián)系服務(wù)群眾中的帶頭、推動、督促、保證作用。
要健全信訪制度，保證群眾提出的重要問題得到及時有效解決。要健全黨和政府主導(dǎo)的維護(hù)群眾權(quán)益機(jī)制，完善矛盾糾紛排查化解機(jī)制，積極預(yù)防和有效化解矛盾糾紛。要深入推進(jìn)社會治安綜合治理，健全落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。完善立體化社會治安防控體系，有效防范化解管控影響社會安定的問題，保障人民生命財產(chǎn)安全。依法嚴(yán)厲打擊暴力恐怖、犯罪、邪教和黃賭毒等違法犯罪活動，絕不允許其形成氣候。依法強(qiáng)化危害食品藥品安全、影響安全生產(chǎn)、損害生態(tài)環(huán)境、破壞網(wǎng)絡(luò)安全等重點問題治理。同時，要堅決維護(hù)法律法規(guī)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，使法律法規(guī)制度真正成為黨員、干部聯(lián)系和服務(wù)群眾的硬約束，使強(qiáng)化法治意識、堅持和踐性行黨的群眾路線真正成為黨員、干部的自覺行動。
心得體會法治教育篇十四
傍晚，吃飯時，聽媽媽又在說了：“現(xiàn)在的詐騙現(xiàn)象太多了，接到的報警電話中關(guān)于詐騙的就有什么醫(yī)保、上淘寶買東西詐騙、退貨詐騙……”聽著媽媽的一 番牢騷，我想起了老師曾講過的一種詐騙：一個人故意往地上扔個東西，讓你看見，再裝作有良心要和你平分，其實都是假的。雖說現(xiàn)在是法治社會，但是這些現(xiàn)象 在我們身邊還是會發(fā)生。
法，對社會很重要，如果人人都遵守法，詞典上沒了“犯罪”這個詞及解釋，警察叔叔也不會這么忙了，如果人人都不遵守法，那么地球?qū)⒆兂尚皭盒乔?，?劫、盜竊、毆打、賭博、殺人、放火等將成立家常便飯。法治化小點來說，就是小孩子玩游戲要講規(guī)則，誰都不遵守規(guī)則，大家都會不高興，游戲也就玩不成了。
我們必須遵守法，這一點要從小事做起，要合理安排時間，有些不遵守法的人，走上了犯罪的道路，在監(jiān)獄里度過青春，世上沒有后悔藥，很多罪犯在犯罪時 一點也后悔，卻在牢里失聲痛哭。這樣做一舉兩失，既失去時間，又失去本身的價值。其實遵守法很簡單，只要過馬路時紅燈停綠燈行、不糾紛、不貪錢、不記仇， 法治將使世界更美好。
我們每個人都得遵守法，有了法治世界也會很美好。
心得體會法治教育篇十五
當(dāng)今社會是一個法制社會，大多數(shù)人都學(xué)會了用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益。但近年來，由于法制觀念淡薄，缺乏基礎(chǔ)知識，青少年學(xué)生犯罪事件時有發(fā)生。青少年正處于學(xué)習(xí)知識、成長身體的階段，也是建立世界觀、是非觀、法制觀的時期。祖國的未來取決于這一代。因此，青少年學(xué)生的教育不容忽視道德素質(zhì)教育和法制教育的內(nèi)容。鄧說：“教育要從娃娃做起?！靶W(xué)生具有很強(qiáng)的可塑性。要從小學(xué)生入手，培養(yǎng)他們的法律意識，引導(dǎo)他們健康成長，防止青少年學(xué)生走上違法犯罪之路。
教師與學(xué)生接觸最多的是課堂，對學(xué)生的教育更多地體現(xiàn)在課堂教學(xué)中。因此，學(xué)科教學(xué)是實施法制教育的'主要途徑。結(jié)合這段時間的教學(xué)，我想談?wù)勎以谛W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透法制教育的經(jīng)驗。
首先，法律教育使學(xué)生對法律知識有了更多的了解，學(xué)生可以知道法律，遵守法律，在特定情況下也可以使用法律。例如，在教授一年級數(shù)學(xué)時，學(xué)生滲透到《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》和《中華人民共和國體育鍛煉》中。
其次，法制教育的滲透要求教師對教材有深刻的理解和研究。教材是實施教學(xué)大綱、實施教學(xué)計劃的重要載體，也是教師課堂教學(xué)的主要依據(jù)。教師，尤其是新教師，只有仔細(xì)思考，仔細(xì)思考，才能控制教材。并不是每一個知識點，每一節(jié)課都適合滲透法制教育，所以要根據(jù)教材的內(nèi)容來確定。在了解教材的基礎(chǔ)上，要及時滲透，既尊重教材，又不破壞教材的原意。
滲透內(nèi)容的重量要適中，目標(biāo)要適當(dāng)。滲透法制教育內(nèi)容的重量要恰到好處，不要占用太多的教學(xué)時間，防止數(shù)學(xué)課變成法制課。滲透內(nèi)容還應(yīng)尊重學(xué)生的認(rèn)知能力，與現(xiàn)實生活相聯(lián)系，既滿足學(xué)生成長和進(jìn)入社會的基本需求，又不超過學(xué)生的接受能力。
總之，法制教育內(nèi)容在教學(xué)中的滲透，加強(qiáng)了學(xué)生的法制教育，使教師對法律有了更深的認(rèn)識。
心得體會法治教育篇十六
法制教育是培養(yǎng)大學(xué)生全面素質(zhì)的重要內(nèi)容，以對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。認(rèn)真抓好大學(xué)生保護(hù)網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)，工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系。只有自覺遵紀(jì)守法才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
社會，它的含義是先進(jìn)發(fā)達(dá)，而在實際的社會生活中卻存在違法犯罪的污點。在這其中，大學(xué)生的犯罪率也在呈上升趨勢。這說明當(dāng)前大學(xué)生法律意識普遍比較淡薄，作為大學(xué)生的我們應(yīng)該自覺學(xué)法。守法。用法，不斷增強(qiáng)社會責(zé)任感。大學(xué)生犯罪早已不是什么新鮮事，這一次又一次的犯罪事實讓人們痛心，在依法治國不斷深入的紀(jì)念，這些高素質(zhì)且高智商的特殊群體為何一而再再而三地走進(jìn)犯罪的深淵，這讓同樣作為高校大學(xué)生的我們不禁捫心自問。
人生會面臨多次選擇，當(dāng)我們正處于十字路口不知道何去何從時，我們將作出如何的抉擇？在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，面對那些選擇了不歸路的'人們來說，又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀。他們用自己犯的過錯來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們應(yīng)該樹立強(qiáng)烈的法律意識，遵紀(jì)守法。學(xué)法。懂法。守法。這次法制教育課，我學(xué)到了有關(guān)法律的基本知識，也提高了法律意識，更明白了用法律武器保護(hù)自己，用智慧的頭腦武裝自己?？傊?，法律教育深入人心，深得人心。
社會發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由〝應(yīng)試教育〞向〝素質(zhì)教育〞轉(zhuǎn)變，因為教育本事是為了培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的全面素質(zhì)，而不是單純的灌輸科學(xué)文化知識。開展法制教育，提高了我們大學(xué)生的素質(zhì)，為我們的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境和文化氛圍。所以作為大學(xué)生的我們一方面要自我約束，遵紀(jì)守法；另一方面，我們的學(xué)習(xí)生活又要有穩(wěn)定的治安秩序作保障。通過這次法制教育課程，不僅讓我對于法律知識和犯罪影響有了更深一步的了解，更使我心靈上得到了法律的洗禮。教育和引導(dǎo)我們面對紛紜的社會，應(yīng)保持法律，不可逾越之心；權(quán)益，務(wù)必維護(hù)之理。努力營造一個安全的生活家園。
心得體會法治教育篇十七
青少年進(jìn)行法制教育是一項社會系統(tǒng)工程，多年的實踐告訴我們，對中小學(xué)生進(jìn)行法制教育必須遵循學(xué)生成長的規(guī)律，采取多種形式，分層實施才能提高教育效果，增強(qiáng)學(xué)生自我約束能力。
一、區(qū)分層次，繼續(xù)上好法制課。
在全縣小學(xué)三年級以上學(xué)生中開設(shè)法律常識課，列入課表。要做到有計劃、有課時、有教師、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動。實踐中，一是注意根據(jù)中小學(xué)生的身心特點和認(rèn)識水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學(xué)階段側(cè)重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關(guān)法律常識，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德行為;初中階段重點學(xué)習(xí)與日常行為有關(guān)的重要法律法規(guī)，提高學(xué)生遵紀(jì)守法意識;高中階段主要學(xué)習(xí)法律基本理論和知識，幫助學(xué)生樹立憲法權(quán)威的意識和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念。同時，要按教學(xué)大綱和教材的要求，有計劃、有系統(tǒng)地對學(xué)生進(jìn)行基本的法律常識教育，幫助學(xué)生樹立法律意識和法律觀念，增強(qiáng)他們分辨是非的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點，有意識地滲透法律知識，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時受到法制教育。在小學(xué)，結(jié)合思想品德課、社會課和語文等學(xué)科教學(xué)，滲透《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識;在中學(xué)，結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場所管理條例》等知識。
二、形式多樣，提高法制教育效果。
一是舉辦主題班隊會、模擬法庭、開展社會調(diào)查、知識競賽、社會實踐等活動，是學(xué)校開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事，進(jìn)行典型案例審理等，對學(xué)生進(jìn)行生動直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教育效果。二是開展社區(qū)教育活動。要依靠居委會、村委會協(xié)助學(xué)校和家長做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動，并協(xié)助家長做好監(jiān)護(hù)工作，共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育，特別是做好對“行為偏?！睂W(xué)生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學(xué)生不出問題。
三、突出重點，提高法制教育針對性。
對青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育，除進(jìn)行必要的法律知識教育，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念外，十分重要的一點，就是要根據(jù)青少年的特點，開展有針對性的教育，對少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學(xué)生”實施重點幫扶，預(yù)防和減少犯罪。一是要求各中學(xué)根據(jù)各自實際情況，發(fā)動教師對全體學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查，對父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點掌握，對有不良行為的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系，互通信息，同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師結(jié)對幫扶，防患于未然。二是做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，是預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán)。學(xué)習(xí)后進(jìn)的學(xué)生，往往思想品行、道德觀念、行為習(xí)慣也是后進(jìn)的，我們要求學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作指導(dǎo)小組，排出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作計劃，排出后進(jìn)生名單，分析后進(jìn)生現(xiàn)狀、原因、家庭情況、在校外交往人員，填寫后進(jìn)生情況登記表，確定負(fù)責(zé)幫教的教師。
總之，國民素質(zhì)的提高，社會經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn)，都寄希望于廣大青少年。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育力度，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。
心得體會法治教育篇十八
這天下午，萬里無云。我正挎著報在馬路上走著，在一個紅綠燈口，我看到一個七、八歲的小男孩，在紅燈的情況下飛奔向?qū)γ妫惠v黑色汽車正向這邊快速地駛來，眼看就快要撞到小男孩了，那男孩向后一退，嬉皮笑臉地跑向了對面。我等到綠燈時，走向了那個小男孩。
我拍了拍他的肩膀，說：“小弟弟，你剛才為什么要闖紅燈呀?”
他疑惑地看了看我，說：“什么是闖紅燈?我沒有闖呀!!”
我耐心地對他說：“你在紅燈的時候穿過馬路，就是闖紅燈啊!”
“是嗎?可我覺得很好玩呀，我喜歡跟車子玩‘躲貓貓’的游戲啊!”他開心地笑著說。
“這樣太危險了，如果剛才你來不及躲，車子就會撞到你，輕的可能受傷，重的你可能會有生命危險啊!”我意味深長地對他說。
他慚愧地低下了頭，說：“我們想到后果會那么嚴(yán)重，我以后再也不會闖紅燈了!!”
“知錯就改就是好孩子!”我欣慰地說。
“嗯!”他揚(yáng)起了笑容。
“我們不能闖紅燈，要學(xué)做知法守法的好孩子!”我的思緒又隨著清脆的講課聲回到了課堂。
這一課，讓我明白了“勿闖紅燈”的重要性，也讓我知道了要做知法守法的城市小公民。我們每個人都是法制小主人，我們要好好管理我們心中法制的世界!
法治教育心得體會篇2
心得體會法治教育篇十九
每個國家都有法制，法制可以讓我們在人與人之間和平相處，不再發(fā)生爭執(zhí)，大家生活得快快樂樂，幸福美好!可是每當(dāng)災(zāi)難的到來，經(jīng)常是因為人們不遵守法制，所以讓災(zāi)難有所來臨。我相信上帝對每個人都有是公平的，只要人人都遵紀(jì)守法，這個世界將會變得多么美好啊!
走進(jìn)小學(xué)的殿堂，我還聽老師對我們講關(guān)于學(xué)校的校規(guī)、校風(fēng)一些學(xué)校的制度，小時候我根本不知道為什么要遵紀(jì)守法，我真是一竅不通，后來我才明白只要人人遵紀(jì)守法，我們的生活才會更加美好!
以后我走進(jìn)社會，只要法制永遠(yuǎn)在我心中，我的未來將會更加美好!更加快樂!更加成功!
我要好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，長大后，我要以法制第一，來報效偉大的祖國!為祖國更進(jìn)一層樓!
只要人人遵紀(jì)守法，法制在我們心中，人們就會團(tuán)結(jié)友愛，和諧友好，人們的災(zāi)難越來越少，生活過得幸福安康。
這將是多么和平、多么友好、多么美麗的世界，地球媽媽將更美麗!
讓我們一起遵紀(jì)守法吧!
法治教育心得體會篇3
心得體會法治教育篇二十
法律是什么？可能很多人并不是很了解，只知道這個東西是存在的，究竟是什么，是干嘛的，可能并不是很了解吧，是的，這個離我們是那么的近，但是又是那么的遠(yuǎn)。石一鳴為百姓搭建了一座橋，一座鏈接我們和法律之間的橋梁。
網(wǎng)上問法欄目是石一鳴創(chuàng)建的，他的目的很簡單，就是讓更多的人能夠更快捷更方便的了解到法律。記得剛開始接觸這個行業(yè)的時候，石一鳴總是會遇到一位遇到難題的百姓，到那時他們不知道去哪里解決這些問題，也不懂到底應(yīng)該怎么解決。石一鳴想到，可不可以做一個線上的欄目呢？這就是網(wǎng)上問法欄目的最初雛形。
說起來簡單，做起來可就沒有那么容易了，網(wǎng)上問法欄目需要社會各界的協(xié)同合作，光是律師事務(wù)所石一鳴跑了不知道多少家，現(xiàn)在線上每天活躍的律師已經(jīng)上千人，這是不簡單的。
網(wǎng)上問法欄目作為全國第一個線上的問法欄目，為全國的法律工作者樹立了好榜樣，雖然維持這個欄目花費(fèi)的人力物力財力很多，但是石一鳴會一直做下去。
怎么才能更好地宣傳法律法規(guī)，石一鳴的辦法是利用先進(jìn)典型，我們身邊人的事跡去引導(dǎo)大家，這是一個展現(xiàn)法律的好機(jī)會。
政法工作者的工作是什么。利用這個平臺得以公開，讓更多的人了解到。對于普通人學(xué)法懂法是很有幫助的。石一鳴的工作是創(chuàng)新的，有效的，這是我們每一個人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的！
心得體會法治教育篇二十一
在辦公室很多老師都在議論案例分析的警鐘。使我深刻的認(rèn)識到我們在抓好學(xué)生的思想品德教育和提高教學(xué)質(zhì)量的同時，教育的一些法律法規(guī)更要時刻銘記于心，我們要依法治校，在對學(xué)生的管理上，不要因為怕?lián)?zé)任而不去管理說教，也不要帶有體罰性質(zhì)的懲戒。
我也真誠地希望廣大教師能夠認(rèn)真閱讀這本《教師法治教育讀本》，嚴(yán)格遵守教育法律，以教育法律為準(zhǔn)繩，正確地處理學(xué)生事件，捍衛(wèi)自己的權(quán)利，履行教師的義務(wù)，做好“教書育人”的工作。
最后提醒我們的同行們，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法制的基本知識，不斷增強(qiáng)教育法制觀念，在教育教學(xué)中才能自覺地貫徹執(zhí)行國家的教育法律、法規(guī)，正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不斷增強(qiáng)貫徹國家教育方針的意識和能力，提高教育教學(xué)水平和管理學(xué)生水平。
心得體會法治教育篇二十二
要守法，必先知法。我們經(jīng)常舉行普法主題班隊會。對學(xué)生進(jìn)行法制啟蒙教育。開展“法律知識知多少”主題隊會，讓學(xué)生互相交流自己了解的法律常識，以達(dá)到普法教育的目的。開展“守法從我做起”的主題班隊會，讓學(xué)生暢談自己遵守法律制度的言行和決心，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和守法的自覺性。也可以利用學(xué)校的宣傳陣地進(jìn)行宣傳，例如：紅領(lǐng)巾廣播站、文化櫥窗、宣傳版面、校報校刊等多種途徑，向?qū)W生進(jìn)行普法宣傳，使學(xué)生了解法律知識，增強(qiáng)守法意識。還可以開展普法征文、演講比賽等。利用每次普法宣傳之機(jī)，征集學(xué)生的專題作文，選擇優(yōu)秀的在全校展評，并舉行演講比賽，讓學(xué)生對法律有更深刻的認(rèn)識。此外，我們還舉辦法律知識競賽，讓學(xué)生了解更多的法律知識，并組織觀看法制教育電影和專題片等，進(jìn)一步使學(xué)生懂法、守法，提升學(xué)生的法制觀念。
道德是人們在共同生活中形成的各種行為規(guī)范準(zhǔn)則的總和。它作為一種社會的意識形態(tài)，依靠輿論的力量、人們的信念、傳統(tǒng)習(xí)慣的力量來調(diào)解人與人之間、個人與社會之間的關(guān)系，節(jié)制人們的行為，維護(hù)人類的正義。少年兒童時期正處在道德品質(zhì)形成的重要時期。在這一時期，利用數(shù)學(xué)課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行教育效果是極佳的。
數(shù)學(xué)教學(xué)形式多種多樣，教師對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和法制教育的條件是得天獨厚的。教師要充分利用這些有利條件，抓住有利時機(jī)，有針對性地對學(xué)生實施教育。
在課堂教學(xué)中，有好多內(nèi)容要求學(xué)生做到實事求是。如進(jìn)行“平均分”的教學(xué)時，在講知識的同時對學(xué)生進(jìn)行要做誠實的人的教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實的心靈。在進(jìn)行其他數(shù)學(xué)知識的教學(xué)時，我創(chuàng)造不同的問題情景，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識。
初中數(shù)學(xué)教材涉及社會的方方面面,只要教師善于挖掘,處處可以滲透法制教育。認(rèn)真挖掘數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容,把教材與現(xiàn)實結(jié)合。例如,在教學(xué)《探索多邊形的內(nèi)角和》一節(jié)時,情境設(shè)計就出現(xiàn)了一與交通有關(guān)的圖，從而引出五邊形內(nèi)角和的探索。就可以利用這幅圖進(jìn)行法制教育的滲透，讓學(xué)生了解《中華人民共和國交通法》，若我們的生活中缺少法律, 也會出現(xiàn)混亂狀況?！盁o規(guī)矩不成方圓”揭示了一個重要的道理。做任何事情都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。社會是由人集合而成。社會活動是人的活動。人們活動的動機(jī)。目的往往不同，如果沒有一個規(guī)矩來約束。各行其是，社會就會陷入混亂，陷入無秩序的混亂中。大到國到鄰里間的日常相處，無時無刻不受到法律，約束。約束這就是一種圓。歷史上沒有一種單純依靠法律和道德教化形成良好的社會風(fēng)氣。所以要建設(shè)和諧社會，要學(xué)生自覺遵守社會公德。做到守法。同時也通過加強(qiáng)和完善的法律制度建設(shè)。來規(guī)范人們的行為。只有把自己和他律結(jié)合起來。才能形成一種良好的社會風(fēng)氣，社會才會圓滿。
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