實用路在腳下演講稿大全（18篇）

演講稿應該具備邏輯性強、內(nèi)容豐富、措辭精準等特點，以引起聽眾的興趣和共鳴。演講稿的語言要生動活潑，可以使用修辭手法、幽默感和情感色彩來增強表達效果。演講稿是以演講形式向觀眾傳遞信息、表達觀點或者發(fā)表演講人見解的一種書面材料，它可以激發(fā)人們思考，引起共鳴。我想我們需要寫一篇演講稿了吧。那么我們該如何寫一篇較為出色的演講稿呢？如何吸引觀眾的注意力，表達自己的觀點并留下深刻的印象呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，僅供參考，大家一起來欣賞一下吧。

路在腳下演講稿篇一

尊敬的領導、老師、同學們：

大家好！

今天，我站在臺前進行“我選擇·我追求”的演講比賽，與其它教師相比，我可能沒什么可說的，一個代課教師，有什么追求？天下有那么多的路好選擇，可為何偏偏選擇這條路走呢？我不懂，但我后來仔細尋思，我找到了答案，其實，在我剛進師范時，我就選擇了這條路。雖然我是一個分配的落榜者，但我腳下有條選擇的路。因此，我今天演講的題目就定為“榜上無名，腳下有路”。

記得剛?cè)霂煼稌r，我們是意氣風發(fā)，頭頂戴著絢麗的花環(huán)，心中充滿了對未來的憧憬，但萬萬沒有想到的是，時代與我們開了玩笑，我們也好似成了自作多情之人，我們成了時代的落榜者。

心雖死，夢猶存?？赡苡腥藭枺骸澳愕膲粲质鞘裁茨兀俊蔽业膲艨赡芫褪窃趲煼对盒Ｗ躺鰜淼漠斀處煹淖涛栋?！我的許多同班同學畢業(yè)后都走上了生財之道，她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路，但我始終未能說服我自己。

我雖然沒有正式的教師稱號，沒有贏得心中美麗的花環(huán)，但我是一個時代的青年，青年的青春應是閃光的，青年的青春應是精彩的。命運奪去了我青年閃光的信心，自己就不能再造一顆信心嗎？所以我堅持著腳下的路，默默的、無悔的。

抬頭看看遠山吧！凝重而肅穆的崇山峻嶺，并沒有因沉寂而心甘冷默，并沒有無人喝彩、無人光臨而死氣沉沉，而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰(zhàn)，以蓬勃的生機對生命負責。所以我想：生命中的險惡沒有什么恐怖，生命中的冷漠沒有什么缺憾，生命中的`高墻與埋沒無關，關鍵是即使在始終無人注目的黑夜中，你可曾動情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月？！

我曾看過一篇《把生命轉(zhuǎn)換成使命》的文章，里面主要講了一個古希臘故事，從這個故事中作者悟出：個人能透視自己的命運，掌握自己命運是件最不容易的事，但是更困難的則是把命運轉(zhuǎn)換成使命。我想：作為我更多地就應把失落的命運轉(zhuǎn)換成幸福的使命。

從沉默的高山我獲得了激情，從古希臘神話我獲得了責任，于是我懂得了生活，懂得了做人本身，懂得了怎樣使青春閃光，怎樣使青春精彩。

人都有過惆悵與迷惘，這不要緊，只要你肯去尋找，尋找是為了解脫，也是為了拯救。如果摒棄迂腐與裝飾，那么“立身教育、奉獻教育”就是我人生苦覓的尋找，這就是我一個榜上無名者腳下所走的路。

在演講的最后，我借此機會感謝各位領導對我關懷與幫助，就讓我以馬克思的話結(jié)束我的演講吧：“后悔過去，不如奮斗將來”。

謝謝大家！

路在腳下演講稿篇二

飲水思源，感懷師恩(教師節(jié)演講稿)（張歡樂）尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！我今天演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?；突褪窌性S多關于尊師重教的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說?！秴问洗呵铩分?，有這樣一句話疾學在于尊師，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師,在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，干青云而直上，奪白雪以高潔，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙，說的也是學生尊重老師的重要。尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們雙樓職中以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學生，更應該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重。同學們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的.滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您－－我的胸懷博大，知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

路在腳下演講稿篇三

學校在每個學期都會舉行各種教育教學活動，我認為這些活動是必要。我從學生與教師兩個方面說明。

一、學生方面

每年，高二的學生都要參加“堅韌行”，這個活動可以鍛煉同學們堅忍不拔的意志。我有幸參加過三次“堅韌行”活動，一路上，學生精神狀態(tài)跑滿，學生之間，相互關心，相互幫助，相互鼓勵，不拋棄不放棄。有些同學腳上起了很多泡都不肯上收容車，道出“即使爬也要爬回學校”的堅定決心，充分鍛煉了學生的意志品質(zhì)。這樣的活動經(jīng)歷，學生終生難忘。

上周五，我校的“科技節(jié)”隆重開幕。這些活動不僅鍛煉了學生的團隊協(xié)作能力，而且使學生自主學習的快樂得以放大，同時培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新興趣和創(chuàng)新精神，增強實踐能力，提升學生的科技素質(zhì)，促進我校素質(zhì)教育水平。

再如每個學生每個學年都要參加“研究性學習”。在活動前期，學生為了收集數(shù)據(jù)，先要設計調(diào)查問卷，然后要走進社會，積極進行調(diào)查，收集好了以后，還需要進行數(shù)據(jù)的處理，這樣學生就會靈活應用我們數(shù)學必修3中的統(tǒng)計知識。后期的報告，會提高學生的表達能力。

綜上，這些活動讓學生體驗生活，增長知識，鍛煉生存和適應能力以及各種才干，增進身心健康發(fā)展，培養(yǎng)、陶冶崇高的思想品德?；顒又写蚱普n堂上“正規(guī)”交往的框框，讓學生充發(fā)分發(fā)揮自主、自由創(chuàng)造意識，大膽實踐、勇于批評的精神。這些活動強化鞏固學生各方面的素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，健康成長，對學生的長遠發(fā)展是有好處的。但是，活動不能太頻繁，否則學生精力不夠，會影響學業(yè)。

二、教師方面

我們每周都有集體備課。由于教師的教學年限，業(yè)務水平、學科專長和教學經(jīng)驗各不相同，從而導致教學水平的差異，而開展集體備課就解決了這一問題，通過同學科的課程討論，可以集思廣益、博采眾長。在討論的過程中相互啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出智慧的火花。

集體備課體現(xiàn)了“合作、探究、創(chuàng)新和以人為本”的精神，促進了教學相長，是全體教師對事物認識的互補、互助、共享和共識。對年輕教師的專業(yè)成長起著不可替代的作用。

再如，我們學校組織的參加國培計劃的老師開展講座，每月組織的“元博杯”青年教師基本功競賽的專項比賽等等，都可以扎實青年教師的基本功，提高教師的專業(yè)水平，促進我校教育教學發(fā)展水平。

所以，我認為學校在每個學期都會舉行各種教育教學活動是必要的。

我認為這些教育教學活動很有必要，沒有影響正常的教學秩序。

我們學校是要培養(yǎng)具有健康生命、理性精神、主動發(fā)展的杰出公民，培養(yǎng)在未來社會具有創(chuàng)新精神的人才，培養(yǎng)有正義感、責任心、愛心的公民。這就要求我們不僅是要培養(yǎng)只會讀書考試的人，而是要培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而學校每年組織的教育活動正是實現(xiàn)這些目標的重要途徑。

首先，這些活動是為了促進學生更有效的學習。學校組織的“堅韌行”鍛煉了學生的堅忍不拔的意志，這些吃苦耐勞的品質(zhì)正是學習最需要的品質(zhì)；又如高三的“拓展訓練”讓學生體會到了團結(jié)合作的重要性；最近組織的科技節(jié)讓學生感受到知識的力量，創(chuàng)新的美妙，這種創(chuàng)新意識在數(shù)學學習中顯的尤為重要。所以如果學校老師能夠充分利用活動的力量，可以讓學生更積極的學習，更快樂的學習。比起整天口頭乏力的說教要好的多。

其次，這些活動對于學生的終生發(fā)展有重要意義，教會學生做人的道理。如班會是學生施展才華的舞臺，班主任老師為每個學生的能力鍛煉搭建起平臺。開展主題班會時班主任如果能尊重學生的首創(chuàng)精神，保護學生的創(chuàng)新積極性，可以鍛煉學生組織活動的能力，使學生在尊重和鼓勵中獲得成功的喜悅；在班會活動中學生通過互動等會增強集體意識，為將來走上社會成為有責任感、有集體榮譽感的人打下基礎。

當然任何事情都有兩面性，學校組織活動要合理，班主任要有能力把活動效果開展出來，否則反而起負面影響。

在我們學校里，我想我們能開展好各種活動，讓每一個生命個體都會得到尊重和發(fā)展，讓每一位學生都能享受到學習的快樂和成長的喜悅！

路在腳下演講稿篇四

什么是茶樹良種？茶樹良種是指在適宜地區(qū)，采用優(yōu)良的栽培和加工技術，能夠生長出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)茶葉產(chǎn)品的品種。簡單來說，就是經(jīng)過人工栽培、選育出的新品種。

目前我國培育出的有良茶樹品種主要有：優(yōu)質(zhì)綠茶品種——云茶1號、長葉白毫、佛香1/2/3/4/5號、云梅等；優(yōu)質(zhì)紅茶品種——云抗10/14/48號、云瑰、矮豐等；優(yōu)質(zhì)普洱茶品種——云抗37號、云選9號；以及特異茶樹品種——紫鵑、73-11號等。

在茶葉生產(chǎn)上，通過選育、繁殖與推廣良種，對提高茶葉的單產(chǎn)，改進品質(zhì)，增強抵抗性，擴大種植區(qū)域，適應機械采茶，提高經(jīng)濟效益等方面都有顯著的作用。

根據(jù)群眾經(jīng)驗與云南省農(nóng)業(yè)科學院茶葉研究所，多年來對茶樹地方品種的調(diào)查、鑒定和比較結(jié)果，歸納起來，茶樹優(yōu)良品種有如下特征：

1、茶蓬高大，分枝適中。

2、發(fā)芽多，芽葉重，茸毛多。

3、芽葉生長快，采摘期早，新稍生長期長，發(fā)芽整齊。

4、葉片大，呈下垂或斜上狀著生，葉面隆起，富有光澤，葉質(zhì)柔軟。

5、不受凍、旱害和病蟲為害，或受害較輕。

6、單位面積產(chǎn)量高于當?shù)匾话闫贩N10%以上，制出的成品茶品質(zhì)好或?qū)＿m制某種茶類。

任何良種都不是萬能的，有它的時效性和局限性。時效性是由育種研究和茶葉生產(chǎn)發(fā)展的水平所決定的。一方面，隨著科研水平的提高，新的更好的品種選育出來，原來的良種也就失去其優(yōu)勢。

另一方面，隨著茶葉生產(chǎn)的發(fā)展，對品種提出新的更高要求，原有的良種不能滿足這種要求，也就不能成為良種。局限性是品種自身特性所決定的，這就需要根據(jù)當?shù)氐沫h(huán)境條件和主產(chǎn)茶類選擇適當?shù)钠贩N。

路在腳下演講稿篇五

尊敬的各位老師、同學們：

大家早上好！我是初一（10）班的黃倩，今天我國旗下講話的主題是“感謝您們，祝您們節(jié)日快樂！”

三月，是一個繁花似錦的季節(jié)；三月，是一個播種希望的季節(jié)；三月，是一個孕育果實的季節(jié)。同樣是在三月，也有一個美麗的節(jié)日——三八婦女節(jié)。

“三八婦女節(jié)”是世界各國婦女爭取和平、平等、發(fā)展的節(jié)日，它是媽媽、奶奶、外婆和所有女老師的節(jié)日！

其實，感恩不需要貴重的物品，一張賀卡、一杯熱茶，就能消除媽媽的勞累。學會做人、學會做事，是對媽媽最好的報答。感恩不需要華麗的詞藻，一聲“老師好”的問候，就能讓老師倍感欣慰；一頁頁工整的作業(yè)、一陣陣瑯瑯的書聲，是向老師最好的感恩！

同時我還要倡議同學們，孝敬父母，尊敬老師是我們每天都應該堅持不懈地去做的。同學們，讓我們行動起來，一起做一個尊敬師長、孝順父母的好孩子，讓媽媽和老師感受到每天都是節(jié)日的快樂！

最后，我代表全體同學祝愿我們的媽媽、奶奶、外婆和所有女老師健康，美麗，幸福到永遠。我的講話完了，謝謝大家！

路在腳下演講稿篇六

吃水不忘打井人，點點祝福，濃濃師恩，教師節(jié)就快到了，為恩師們送去一份美好的祝福是做學生們最應該做的事，不管你是不是在校園，還是已經(jīng)出了校園，步入了社會，恩師教誨將伴隨著您的一生，所以在教師節(jié)來臨之際，請想起您的恩師，給您恩師發(fā)一份祝福，像您的恩師致敬。

“我活得幸福嗎”?幾乎每個活在世上的人都會問自己。我這樣一個凡人更是擺脫不了這樣的問題。幸福是只淘氣的小鳥，當我苦苦地尋覓或守望她時，殊不知她就在20xx年8月我踏進福山路48弄1號的大門時已悄悄地棲落在我肩頭。

漂亮、整潔的校園，教學設施齊全的教室和辦公室讓我感到幸福，看到了希望：這肯定是一塊教育的肥沃土壤;每個星期的護導工作讓我觀察到了福山教師們的愛崗敬業(yè)：提前到校，準時上崗護導，福山教師們的素養(yǎng)和良好的風范已在這匆匆地腳步中得以淋漓盡致地體現(xiàn)，與他們共事我感到幸福;數(shù)學教研組活動，讓我面對面與特級教師、市教研員等數(shù)學名家在一起，聆聽了新的教育理念和教法，數(shù)學組同行的開課、評課，又讓我汲取到別人的長處，每天課前課后與備課組老師交流教學內(nèi)容、教法以及課件的時候，又不斷地去反思自己的教學過程與結(jié)果，在合作與交流中不斷地進步，這些讓我感到太幸福了;此時，我由衷地感謝福山校領導對我的信任和各方面的關心，讓我有機會在這里一展身手，福山外國語小學是一個海納百川的地方，我在這里已幸福得不能再用任何語言來敘述幸福，因為幸福已在心里。

路在腳下演講稿篇七

各位領導、老師：

大家好!今天，我能作為先進工作者在這里發(fā)言，感到十分激動和榮幸，我深知“先進個人”這個榮譽稱號的獲得，以及我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領導的大力支持、熱情幫助分不開，所以，請先允許我向各位領導各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福。

我走上教育崗位至今已有很多年了，曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚，還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦……經(jīng)此種種，不知不覺之間自己早已對教師這個工作產(chǎn)生了深厚的感情，通過教學使學生掌握了相關的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，這樣更加激勵我向下一個更高目標邁進。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因為熱愛，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望，因為我深知：我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來，但我的事業(yè)是未來!

跟在座的許多老師一樣，我是一名普通的教師，普通的班主任。每天每天，早起晚睡，忙備課，忙上課，忙學生，忙進修……忙的暈暈忽忽，忙的一塌糊涂。學生的成績，班級的紀律，受挫的痛楚，單調(diào)的重復，日復一日，幾乎成了生活的全部。

經(jīng)常有人說教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”是“人類靈魂的工程師”，是春蠶是蠟燭是人梯，但我認為，我們教師，就是一些普通人，一些平常人。我們是爸媽的兒女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是兒女的爸媽，是有著許許多多瑣碎事的平凡人。

路在腳下演講稿篇八

每個人都有自己夢想，每個國家同樣擁有自己的夢想。少年強，則國強；少年興，則國興，少年屹立于世界，則國屹立于世界。我的夢就是中國的夢，中國的夢就是我的夢。

我有一個夢，我希望我能夠通過自己的雙手和大腦去創(chuàng)造，給予愛我關心我的人以回報；家有一個夢，家希望她的每個成員都能夠過得幸福，和睦相處，家和才能萬事興；國有一個夢，國希望早日實現(xiàn)中華名族的偉大復興，實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福。

實現(xiàn)個人的夢是實現(xiàn)中國夢的前提，中國夢的實現(xiàn)是建立在個人夢實現(xiàn)的基礎之上。個人的夢想要立足于中國夢的總體根本要求。當今的中國夢是實現(xiàn)社會主義，構(gòu)建社會主義和諧社會，實現(xiàn)人民共同富裕，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，堅持科學發(fā)展觀。個人夢想既要關系到個人切身利益，也要關系到國家的總體利益。國家的夢想實現(xiàn)即代表廣大人民夢想的實現(xiàn)，只有國家夢想的實現(xiàn)，個人夢想才會有更多的可能性去成為現(xiàn)實。小時候，我的夢是可以吃到好吃的東西；少年時，我的夢是擁有優(yōu)異的成績；此時此刻，我的夢是過上美好幸福的生活，擁有美好，快樂的明天。我的夢是小夢，中國夢是大夢，中國夢包含了每個人大大小小的夢。

在實現(xiàn)夢想的道路上，我們是需要付出很多努力的，在道路上可能留下我們的淚水和汗水。在逐夢的途中我們不能轉(zhuǎn)牛角尖，不能不懂得變通，因為我們總會遇到一些艱難險阻，我們總會摔倒。但是，我們摔倒后不是選擇哭泣或者放棄，而是爬起來含淚奔跑，尋找另一個康莊大道，因為生命要繼續(xù)，明天的太陽依舊要升起，天空不留飛鳥的痕跡，但是我已經(jīng)飛過，如果我們已經(jīng)盡力了，卻依然抵達不了夢的彼岸，至少我們無悔，至少我們努力付出過，得到的雖說是不成正比的收獲，我們至少積累了很多無價的經(jīng)驗。

強國才能富民，強國也是為了富民。沒有人民富裕，發(fā)展就不算成功；沒有人民幸福，復興就不算完成。實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是要讓中國人民有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，讓我們的孩子們成長得更好、工作得更好、生活得更好。進一步說，就是要讓中國人民過上更加富裕、更有尊嚴的生活，實現(xiàn)每個人自由而全面的發(fā)展。有了強的國才有富的家，只有我們的國富強了，只有我們的民族實現(xiàn)了偉大復興，我們的個人夢才能夠有實現(xiàn)的可能，我的夢是建立在中國夢的基礎上的，脫離了中國夢，我的夢只是一紙空談，脫離了民主自由與幸福，我的夢如何才能變得生動而多彩。

所以，我的夢一定得聯(lián)系中國的實際，緊貼中國的國情。把我的夢建立在中國夢的基礎上。作為大學生的我們，應該努力學習科學文化知識，努力培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神，為了我的夢，為了中國夢！作為入黨積極分子的我們，更應該努力學習黨的指導思想，認真學習十九大精神，并把它貫入日常的生活學習中。

我做了一個夢，我看見，我的祖國完成了它的富強之路，金光閃閃的屹立于世界的東邊。

路在腳下演講稿篇九

各位尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我國旗下講話的題目是感恩教師。

九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。明天，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯教師節(jié)國旗下講話稿_感恩教師來自節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！

萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。

我的講話完畢，謝謝大家！

路在腳下演講稿篇十

生活的挫折不斷，好運似乎總是拒人于千里之外。誰說了算，并不是階層的分布。叛逆的少年心，酸澀的初戀，肩上的負擔瞬間變的好重，好沉。青春的面孔變的有些扭曲；猙獰。不明白那世界所有的復雜結(jié)構(gòu)，靜靜的在原地等待著屬于我們的時代。是展現(xiàn)的舞臺。

夜晚，總讓人的思緒在不經(jīng)意間流露出真實的情感?；蛟S是因為只有在這個時候才不會有人看見那隱藏在堅強的傀儡下邊所謂的真情實感吧?；蛟S是因為媽媽的溺愛，又或許是我本來就不是一個多么聽話的孩子吧。我總是學著背叛他們所替我規(guī)模的未來。我承認及大多數(shù)的錯誤都在于我，但是卻總是不知道該怎樣向他們表露我真實的一面，畢竟他們是無法了解一個叛逆孩子的心理是怎樣衡量他們的所作所為的。起碼我是這樣認為的。即使知道他們很在乎對我的教育，但是經(jīng)管如此我還是不明白他們?yōu)槭裁聪矚g讓我嘗試“雞毛撣子”的味道。大概是覺的在我身上留下的條橫越多，那“滿江紅”的考試卷上紅色的個位數(shù)，也會跟著增多幾筆吧！總而言知，今天算是草草的過去了！

我無法忘記一個孩子與一個大人的對話：

問：人也是動物嗎？

答：當然，不過人類是比其他動物更高級的生物。

問：那為什么人是高級的生物？

答：因為人擁有其它生物所沒有智慧！

問：那么為什么其它的生物沒有智慧？

答：不是它們沒有智慧，而是人類的智慧高于它們！

問：那么人類就是萬物的主宰者咯。

答：是的！人類是萬物的主宰者，可謂是要風得風，要雨得雨！

問：竟然人是萬物的主宰者！那么為什么還要害怕動物，把它們關啊在籠子里邊？

答：因為不把他們關起來，它們就會傷害到我們！我們就無法安定的生活了！

問：人不是萬物的主宰者嗎？為什么還要害怕？

答：……

路在腳下演講稿篇十一

談起貝多芬，這位音樂的主帥，他的名聲可謂如雷貫耳。但我第一次真正了解貝多芬，還是在老師講到《名人傳?貝多芬傳》時。當時，我們班的學習成績整體下滑，大家情緒都不好，狀態(tài)顯得很低迷。老師便建議我們課后去聽一聽貝多芬的《命運交響曲》，或許能從中汲取到精神的力量。就這樣不經(jīng)意間我闖進了一個大師的內(nèi)心世界。”

“sol-sol-sol-mi”命運之神開始敲門了。他那詭異的笑容，已將他險惡的用心表露無遺。接著，又一陣緊密的音樂開始響起，貝多芬在與命運進行搏斗，斗爭愈演愈烈，他努力著，掙扎著，但命運之神始終凌駕于他的頭上，似乎隨時準備著給他致命一擊。耳聾，對一名音樂家來說，無異于世界末日，它使貝多芬的音樂王國死滅了。就在這時，音樂聲漸漸低了下去。貝多芬難道被打敗了嗎?我的心猛然一驚。

一秒、兩秒……仍是可怕的寂靜。貝多芬，站起來呀!突然，一陣石破天驚的聲音響起，貝多芬發(fā)出了強者的怒吼!就像一座沉寂多年的火山，在一瞬間迸發(fā)出毀滅萬物的力量。他在經(jīng)過沉默、屈辱后，任然與命運作頑強的斗爭。只要還有一點兒力氣，就一定會站起來。

音樂越來越急促，讓人喘不過氣來。就像一匹脫韁的野馬在原野上狂奔。雖然命運會給它點阻礙，但幾只蒼蠅咬幾口，決不可能阻擋一匹英勇的奔馬前進!

勝利的歌聲響起來了，往日那猶如噩夢的回憶也一去不復返。在送走黎明前的黑暗后，總算迎來了第一縷曙光。所有的`憂郁、所有的悲傷都在成功后那幸福的淚水中消釋。

在對待一切事情上，堅毅和勇敢才是英雄本色。

人生總會遇到一些坎兒，但只要不屈服，就都會邁過去。就像在陰霾天空里的太陽，雖被厚厚的烏云遮擋，但終會釋放出耀眼的光芒!朋友，請將命運踩在腳下吧!

冬天來了，春天還會遠嗎?

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路在腳下演講稿篇十二

時間飛逝，帶走的不僅是嘀嘀嗒嗒的鐘表聲，帶走的更是無限青春美好的'年華。他板著面孔，從不給虛擲時光者以寬恕，也不會給苦苦乞討者以施舍，更不會因此而停留住自己前進的步伐。它昂著頭、挺著胸，無視身后無數(shù)人苦苦挽留，他只會公開冷漠地、部就班的一點點消蝕著、消蝕著你的生命。

過去的時間里，初一的同學緊緊跟著學習的步伐，一步一個腳印，踏得穩(wěn)穩(wěn)當當。初三的同學鼓起力氣擠出各種時間做習題，復習準備迎接即將到來的轉(zhuǎn)折點——中考。初二的同學則井然有序安排時間準備姍姍而來的地理、生物結(jié)業(yè)考試。全體師生都期待著期末考試的來臨。對于一個智者來說，二十四小時足以讓他做完并做好每一件事。然而，對于一個弱者來說，恐怕一天七十二小時都不足以讓他揮灑，還總是抱怨如山的作業(yè)、飛速的時間。我們無法改變時間的長度，那我們怎么不去改變時間的價值呢？最大程度地合理利用時間、珍惜時間。魯迅先生曾說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的?！爆F(xiàn)在的我們最需要的就是這種擠的精神。比如：早晨起床是快一些，趕在人潮來這前趕到食堂，中午下課到食堂時的步子放快一些。一天中有24小時，1440分鐘，86400秒，怎么會擠不出時間？這不是能力問題，這是態(tài)度問題！也許，一分鐘在我們看趕來微不足道，但是聚沙成塔，集腋成裘，5個一分鐘可以背下一個地理圖，那么5個、50個、500個，那將是一股何重巨大的力量??！

我們相信，時間可以將懶惰者逼上絕路，卻無法抑制勤奮者的追趕。在這些人面前他的魔法無法施展，只能甘拜下風。也只有這些人才能披荊斬棘，跋山涉水，最終沐浴到勝利的光輝，徹底地把時間踩在腳下。

路在腳下演講稿篇十三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我來自初級（4）班，我演講的題目是《成功之路在腳下》。

再過一個月，我們的同學就要參加期末考試了。要想成功，就必須有目標。在這決定人生旅程的關鍵時候，有的同學早就有了自己的目標，正在為實現(xiàn)目標而奮力拼搏；有的同學雖然還沒有正式確定自己的目標，卻也在暗自努力，希望到時候能更上一層樓；但還有一些同學，至今還昏昏沉沉，得過且過，沒有自己的目標。當然，目標不是嘴上說說而已，必須付諸行動，要知“行動才是果實，言語不過是樹葉”。

成功之路是充滿失敗的路。就像剛剛結(jié)束的模擬考，有的同學就嘗到了失敗的滋味，這滋味是痛苦的。這個時候，有兩條路：一條是一蹶不振之路，這條路通向徹底失?。涣硪粭l路是吸取教訓，重新來過之路，這條路通向成功或者失敗，但道理很清楚，只有踏上這條路，才會有成功的希望。

成功之路無坦途，只要有目標，恒心和勤奮，不畏失敗，成功會向你走來。同學們，成功之路就在你的腳下，請你珍惜。我的演講就到這里，謝謝大家。

“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。”在上學期舉行的“《紅豆》系列中小學文學創(chuàng)作征文大賽”中，我校初二年級羅增濤、韋詩羽同學經(jīng)過層層選拔，在全市范圍內(nèi)脫穎而出，其中，羅增濤榮獲三等獎，韋詩羽榮獲優(yōu)秀獎。我校區(qū)初二語文備課組榮獲“2018《紅豆》系列中小學校園文學創(chuàng)作征文大賽”優(yōu)秀組織獎。

梁毅副校長給初二語文組頒獎。

在剛剛結(jié)束的全國啦啦操聯(lián)賽南寧站選拔賽中，我校區(qū)啦啦操隊，()挑戰(zhàn)極限，參加比校園組更高級別的'公開組比賽，在多只高水平隊伍的比拼中榮獲第二名的優(yōu)異成績！

梁毅副校長、譚冠毅副主任為啦啦操指導教師和參賽隊員頒獎。

升旗儀式結(jié)束后，由政教處劉聰副主任上一周學校工作。在剛剛結(jié)束的校運會中，全體師生以熱情和汗水展現(xiàn)了三中人的風采，取得了驕人的成績，彰顯了“真?愛為本，追求卓越”的三中精神。劉副主任希望師生們繼續(xù)以昂揚的精神，積極參與元旦嘉年華的籌備工作。接著，劉聰副主任肯定了上一周值周班級初2017級（3）班的工作，贊揚了踏實肯干、吃苦耐勞的班級風氣，并鼓勵本周值周班級初2017級（4）班繼續(xù)發(fā)揚三中精神，承擔好校園主人翁的角色。

作者：梁艷婷

路在腳下演講稿篇十四

小的時候，我看到許多的同齡人在踩著兩輪自行車，而我卻還在騎四輪的?；氐郊乙院螅页持[著要爸爸教我騎自行車，爸爸答應了。

剛開始，爸爸在一旁指點我怎樣去保持平衡，但是每次我都把握不住，摔了好多次。這時我就哭著對爸爸說：“爸爸！我不學了，我摔了好多次了，好疼！”爸爸說：“遇到一點挫折就退縮！以后你到社會工作，碰到一點難事就說不行，那你怎樣成長?。?！”聽了這些話，我頓時有了一股勇氣。沒幾天，我就學會了騎車。這讓我明白，在挫折面前不要向它屈服。

我曾經(jīng)看過一本書，記得說的是著名京劇表演藝術家周信芳是扮演須生——老生的，這個角色以唱工為主，對嗓子的要求很高。有一次，他的嗓子突然啞了，許多人因為嗓子啞了而毀了藝術生命。他受到沉重的打擊，但他沒有泄氣，他對自已的`嗓聲作了冷靜的分析，決定在唱腔上以氣勢取勝。他從此下足工夫練氣，以使發(fā)聲氣足洪亮、咬字噴口有力。經(jīng)過艱難的探索，他終于形成了自已蒼勁醇厚的特色。這個故事也讓我感到在挫折面前，不能低頭。

為什么有一些人在一些挫折面前就低下了頭呢？天！我們不能向那些小小的挫折低頭，我們要戰(zhàn)勝挫折，把挫折踩在我們腳下。

路在腳下演講稿篇十五

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中，演講稿與我們的生活息息相關，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的把時間踩在腳下演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

時間飛逝，帶走的不僅是嘀嘀嗒嗒的`鐘表聲，帶走的更是無限青春美好的年華。他板著面孔，從不給虛擲時光者以寬恕，也不會給苦苦乞討者以施舍，更不會因此而停留住自己前進的步伐。它昂著頭、挺著胸，無視身后無數(shù)人苦苦挽留，他只會公開冷漠地、部就班的一點點消蝕著、消蝕著你的生命。

過去的時間里，初一的同學緊緊跟著學習的步伐，一步一個腳印，踏得穩(wěn)穩(wěn)當當。初三的同學鼓起力氣擠出各種時間做習題，復習準備迎接即將到來的轉(zhuǎn)折點——中考。初二的同學則井然有序安排時間準備姍姍而來的地理、生物結(jié)業(yè)考試。全體師生都期待著期末考試的來臨。對于一個智者來說，二十四小時足以讓他做完并做好每一件事。然而，對于一個弱者來說，恐怕一天七十二小時都不足以讓他揮灑，還總是抱怨如山的作業(yè)、飛速的時間。我們無法改變時間的長度，那我們怎么不去改變時間的價值呢？最大程度地合理利用時間、珍惜時間。魯迅先生曾說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的?！爆F(xiàn)在的我們最需要的就是這種擠的精神。比如：早晨起床是快一些，趕在人潮來這前趕到食堂，中午下課到食堂時的步子放快一些。一天中有24小時，1440分鐘，86400秒，怎么會擠不出時間？這不是能力問題，這是態(tài)度問題！也許，一分鐘在我們看趕來微不足道，但是聚沙成塔，集腋成裘，5個一分鐘可以背下一個地理圖，那么5個、50個、500個，那將是一股何重巨大的力量啊！

我們相信，時間可以將懶惰者逼上絕路，卻無法抑制勤奮者的追趕。在這些人面前他的魔法無法施展，只能甘拜下風。也只有這些人才能披荊斬棘，跋山涉水，最終沐浴到勝利的光輝，徹底地把時間踩在腳下。

路在腳下演講稿篇十六

本文目錄

2018路在腳下演講稿

中國夢演講稿：夢在前方?路在腳下

中國夢演講稿：夢在前方 路在腳下

中國夢演講稿：夢在前方? 路在腳下

有所思就有所夢。

2018路在腳下演講稿（2） |

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中國夢演講稿：夢在前方 路在腳下

猶如一陣春風，吹開了千里冰河；恰似一場春雨，滋潤了干枯幼苗。“中國夢”，一句話霎時間傳遍了大江南北，長城內(nèi)外；是他凝聚起了華夏兒女的共同意志，是他承載了中華民族的美好期盼。

做為新世紀的青年，我們生活的時代科技發(fā)展日新月異，生機勃勃；知識經(jīng)濟鋒芒初現(xiàn)，前程似錦。此時此刻的我們仿佛佇立于長江入?？冢瑳]有云遮霧障的光環(huán)與靈氣，也沒有松石壁立的風骨與氣節(jié)，只有水氣一色，浩蕩無垠的波濤，給中華兒女鋪開“直掛云帆濟滄?！眰ゴ髩粝搿?/p>

憶往昔“雄關漫道真如鐵”，新中國經(jīng)歷了五十多年的崢嶸歲月，六十五年，可使一位襁褓中的嬰兒變成須發(fā)如銀的老人。在六十五年的征程上，勁厲的寒風也曾在時斷時續(xù)的頹壁殘垣間呼嘯；淡淡的夕照，荒涼的曠野也曾讓追溯歷史的我觸目驚心。但，在追尋高遠“夢想”的歷史長河中，中華民族的偉大精神更象一條涓涓細流，將奔騰不息的生命付諸遠方大海的期盼；象一位鄉(xiāng)間母親，默默培養(yǎng)起一代又一代為生活、事業(yè)奮斗的孩子。也正是這些孩子，以他們的智慧和汗水在人生的琴鍵上彈奏出時代精神的最強音。

也界上最廣闊的是大海，比大海更廣闊的是藍天，而比藍天大海還要深邃廣闊的，是追尋夢想的心靈。我知道，沒有夢想，人生將失去前進的風帆；但若只有夢想，一切不過是瑰麗夢幻；夢在前方，但路在腳下。我的夢想便是在學校，守望那些花蕾一樣美麗的面孔，璞玉一樣無瑕的心靈，讓他們得到陽光雨露的普照、澆灌，讓他們更加陽光快樂的成長。

2018路在腳下演講稿（3） |

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無論時輪怎樣日夜碾磨，無論海水怎樣無情沖刷，在新中國六十五年的崢嶸歲月和滄桑變化中，“偉大復興”四個一直深烙在中國發(fā)展史上，深烙在千千萬萬中華兒女的心坎里。六十五年的歷程上，中國夢，是一座在黑夜中矗立的燈塔，給久經(jīng)磨難的中國母親——這艘諾亞方舟點燃了永不熄滅的燈標;是藍天上飛來的一只白鴿，給為民主、自由而戰(zhàn)的優(yōu)秀兒女銜來一枚翠綠的橄欖，在嘹亮的鴿哨聲中傳下和平的福音。

幾多滄桑，幾多夢想，幾多奮爭，幾多渴望。從1919年，“五四”運動在“百年魔鬼舞蹁躚”的漫漫長夜點燃星星之火，1949年終于烯燒成東方一輪噴薄欲出的紅日，驅(qū)走黎民前的黑暗和晨曦中的清寒。到1979年，一切以經(jīng)濟建設為中心和改革開放的基本國策，象一股純凈的暖流，吹進胸膛;象一泓清澈的源泉，融注到中華民族精神的河床，終于匯成蕩滌塵埃的巨浪，向蔚藍的大海奔流而去。也正是這巨浪，激勵著我們，以更加沉穩(wěn)的步伐，從在祖國西北的沙海中獨撐一方明麗，深得天地之韻律的月牙泉邊;從流淌著濃濃的赤子情懷，澆灌了不屈紫荊花的香江水旁;從祖國的東西南北蜂涌而來，終于匯成席卷全國的春潮，在民族前進的康莊大道上留下了鏗鏘堅定的步伐。

二十世紀波瀾壯闊的發(fā)展浪潮都已經(jīng)過去，十八大精神和科學發(fā)展觀指引下的“中國夢”向我們指出了追求的方向。這千帆競發(fā)，萬壑奔流的時代固然激發(fā)我們“指點江山”的昂揚意氣，但更需要我們腳踏實地，默默無聞的奉獻。

在“偉大中國夢”滋養(yǎng)盛放的花海中，我愿做一枝臘梅花，在冬日黎明的淡淡晨曦中，在眾芳搖落的驛外斷橋邊，默默綻開鵝黃的花瓣，散發(fā)出高雅素潔的清香，讓充滿渴望的孩子得到它神韻的濡染。在二十一世紀的偉業(yè)中，我愿使期盼的眼睛久旱見雨、久雨放晴;我愿攜帶一味純真的麝香，給千萬里的行程留下一路的芬芳;我愿和所有向往真善美的人們一道，在“中國夢”精神火炬指引下，創(chuàng)造出無愧青春，無愧時代的嶄新業(yè)績。

路在腳下演講稿（4） |

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夢境的亦真亦幻令人不勝驚嘆、唏噓不已，夢的飄渺、夢的美妙不斷地陶醉著夢中人，這種精神現(xiàn)象曾經(jīng)令多少文人騷客為之神往，多少志士仁人為之奮斗。正是夢的存在使我們倍加前進的勇氣和取勝的信心，因為夢，我們的世界更加多彩和美好。

夢在前方，路在腳下。沿著中國特色社會主義道路堅定前行，我們比任何時候都更接近夢想。一個人、一代人、一個民族、一個國家，只要懷揣夢想，不放棄希望，埋頭苦干，努力奮斗，終會一步步地讓美好的夢想變?yōu)閯尤说默F(xiàn)實。少年智則國智，少年強則國強，少年有夢則民族有望，少年追夢則國家昌盛。

五千年民族魂，生生不息;一代代炎黃種，風雨前行;揮汗水灑熱血，為國強盛;一人夢民族夢，中國崛起?？礆v史長河，載著興衰榮辱，奔流東去;聽時代號角，吹響復興強音，響徹云霄。泱泱五千年東方大國，孕育了偉大的中華民族，創(chuàng)造了不朽的璀璨文明。怎能不為偉大祖國驕傲，怎能不為偉大民族自豪。泰山奇絕壯美，昆侖莽莽巍峨，長江黃河奔騰千里，江南塞北萬千景色。橫亙?nèi)f里的長城昭示著民族氣魄。博大精深的浩浩文學顯現(xiàn)了民族骨骼。雖然也曾遭受苦難，雖然也曾遭遇挫折。但英雄的中華兒女不曾屈服，而是一直為了心中一代代綿延不息的中國夢而奮斗，無數(shù)仁人志士為了國家命運不計生死，一心探尋救國之路。忘不了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的錚錚誓言。忘不了五四運動、一二九運動中為了國家的前途命運挺身而出的熱血青年。忘不了為了社會主義建設事業(yè)而不懈奮斗的一代代的建設者。正是在一代代的奮斗中，我們的中國夢才能得以延續(xù)，我們的夢才能越飛越高。憶往昔，歲月崢嶸，看而今，滄海桑田。伴隨著改革開放的腳步，三十多年來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化。今日的中國經(jīng)濟快速發(fā)展，人民生活水平顯著提高。“神九”直上蒼穹，“蛟龍”深潛萬丈。倫敦奧運再傳捷報，中國作家終摘諾獎，成就讓我們欣喜和自豪。我們正沿著正確的道路向著夢想前行。

路在腳下演講稿篇十七

把英文單詞踩在腳下的十種“妙法”

二、信心信心是提高記憶力的保證。

特別是對于那些讀起來拗口及很長的單詞，更要排除畏難情緒。

三、方法單詞記憶方法很多，諸如：

歸類記憶法、圖物記憶法、篩選記憶法、分析記憶法、比較記憶法、循環(huán)記憶法、解剖記憶法、規(guī)律記憶法、歌訣記憶法、表格記憶法、提綱記憶法、趣味記憶法、卡片記憶法、濃縮記憶法等等。一定要找到適合自己的一兩種記憶方法，不能見異思遷。

四、目的有目的地記住的單詞，遠比無具體目的'所記住的單詞遺忘率低。

如與老外探討某個問題時，有幾個關鍵詞一定得記住。

五、觀察記生詞時不要上來就盲目地拼記。

最好先用幾分鐘時間仔細觀察該詞的結(jié)構(gòu)，找出其特點。這樣做表面上看似乎浪費時間，但實際上對記單詞大有幫助。

六、反復。反復是記憶之母，任何先進科學的單詞記憶法都必須以多次反復記憶為基礎。

七、刺激。

顯然，腦細胞敏銳時比遲鈍時記憶單詞的效果要好很多。刺激的方法很多，凡能使你高興激動的事都能有效地刺激大腦。

八、形象。

教學法上有直觀教學法，即形象地再現(xiàn)動作、物體本身，此法完全可以引入單詞記憶法。

九、聯(lián)想。

聯(lián)想有助于單詞記憶，這是毫無疑問的。

十、時間。

腦子是很容易疲勞的，記憶的時間學生最好控制在一個半小時以內(nèi)。中學生年齡小，一般不要超過40分鐘。

路在腳下演講稿篇十八

走在瀝瀝的小雨中，不知道自己要走向哪兒，要去干什么，毫無目標，只是盲目的走。

“我還能干什么呢？”我自嘲道。

或許上帝造人時遺忘了我這個泥巴兒；或許我，只可能自生自滅。

我沒有自信。當別的女孩兒三五成群的玩時，我只躲在角落；當別人拿著梳子，變換著發(fā)型時，我只溜到一邊；就連自己喜歡很久的男孩，也沒有勇氣多看他一眼。我甚至常常嘲笑自己：“你算什么？”

就這樣，我自卑地翻著每一頁日歷。

直到有一天，一個很帥氣的男孩兒找到了我，說：“下個月的歌手大賽，你參加吧！”

“我？”

“是啊。你的`聲音很好聽！”

“可是……不行!我一定不行的！我……”

那個男孩很失落的看了我一眼，我忙轉(zhuǎn)過身，走開。這時，我聽見她在我身后喊道：“即使是毛毛蟲，當它發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點時，也會變成美麗的蝴蝶?！?/p>

我行嗎？會到家中的我，忍不住哼起歌來。這時，我才發(fā)現(xiàn)，我的聲音這么動聽。腦海中，不斷回想著他那句話。經(jīng)過反反復復的練習，我決定了！

那一天，我終于站在了舞臺上，因為我明白了：當毛毛蟲發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點時，便能成最美麗的蝴蝶。當臺下爆發(fā)出掌聲的那一刻，我知道：我經(jīng)過不斷努力后，成功了！

世間萬物都有自己獨特的價值，即使是流行也能劃破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太陽的光輝。無論怎樣，先接受自己，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點并相信自己，最終就一定會成功！

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