在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫。是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編精心整理的少年的你作文【通用7篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少年的你作文【通用7篇】一
今天是除夕，是辭舊迎新的日子。整個(gè)村子都是張燈結(jié)彩，我家也不例外，爺爺奶奶買了好多的紅燈籠，一大早，爸爸便把以前的舊燈籠換下，把新燈籠裝上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅紅的燈籠好看極了。
晚上的年夜飯是除夕的壓軸節(jié)目，是團(tuán)圓的時(shí)刻。七點(diǎn)鐘，我們一家人都坐在了一起，桌子上擺放著豐盛的晚餐，有雞，有魚，有蝦等等。爸爸給爺爺奶奶還有自己倒上了酒，而我和媽媽、哥哥、姐姐、妹妹們喝飲料。一家人有說有笑的吃著年夜飯。席間，我站起來學(xué)著大人的摸樣和大家干杯，說吉祥話，把大家逗的哈哈大笑。大人們都夸我人小鬼大，是個(gè)機(jī)靈鬼。就這樣我們吃著，說著，笑著。大家別提有多高興了。
大約九點(diǎn)的時(shí)候，我們吃完飯。我們幾個(gè)小孩便迫不及待的拉著爸爸和哥哥去放煙花。我們拿著煙花來到門外的空地上，爸爸點(diǎn)燃了煙花，只見一個(gè)火苗躥上天空，不一會(huì)就在黑色的夜空中綻放出美麗的花朵來，有紅的，有粉的，還有藍(lán)色的，大大的煙花照亮了夜空，分外的美麗。之后爸爸又開始放炮仗和鞭炮，噼里啪啦的，熱鬧極了。我和其他的孩子都在那高興的手舞足蹈。
放完煙花，我們回到了屋子里，大人們繼續(xù)聊著天，我們開始看電視，最后我迷迷糊糊的睡著了，迎接我的將是嶄新的一年。
少年的你作文【通用7篇】二
太陽落了，總有一天會(huì)升起?；ǘ渲x了，總有一天會(huì)再次盛開。燕子去了，總有一天會(huì)歸來。我們將要分離了，可友情卻永不破滅。謝謝你，祝安琪！
記得20xx年春天，我們倆被分到同一個(gè)班，鳥語花香的季節(jié)，太陽高高地在湛藍(lán)的天空中閃爍著刺眼的光芒。仿佛只要一不小心，大地的水分流逝，變成夏天，干旱，下一秒便口干舌燥。
一開始上學(xué)時(shí)，我哼著小曲，雙手插在袋子里，左右來回?cái)[動(dòng)，好像兩只小蟲子在口袋里蠕動(dòng)，肚子里剛裝滿東西，立刻又縮了回去。書包在肩上一上一下的跳著舞，猶如兩只蝴蝶在“花朵”上顫抖著翅膀。在花朵上上演著美麗的表演。
剛進(jìn)教室，也不知是哪一陣風(fēng)吹來的，同學(xué)們個(gè)個(gè)蜂擁而上，原本熱熱鬧鬧的教室頓時(shí)安靜了。只見一個(gè)黃毛小側(cè)著身體，在人群里穿梭著，頓時(shí)，只看見教室成了“頭”的海洋。黑色的頭發(fā)在風(fēng)中翩翩起舞。我膽戰(zhàn)心驚地站在教室門口，打量這一張張陌生的面孔。一言不語。
“唉，還以為來了一朵花，原來只是一個(gè)花骨朵兒！”馮憶文瞟了我一眼，好心沒好報(bào)地說。一副大將軍的樣子，一甩頭，刺尾頭上的汗珠像亮閃閃的銀色粉沫從她的頭上抖落下來。仿佛困倦了一天的太陽從地平線，從身上抖落下來朱丹彤。又仿佛一顆顆晶瑩剔透的珍珠從頭上灑落下來。不屑一顧地走了。懵懂無知的我純潔得像一張白紙，分不清說的'是好話還是壞話。露出兩排牙齒，硬扯出一張笑容，不想讓他們感到尷尬?！澳銈兒?，我叫周欣悅?！毕蛩麄兾⑽Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳?，進(jìn)來吧！”祝安琪手往里一收。也許，是注意到我肩上的書包吧，其余的人像聽話的“小兵”，立刻讓開了一條道。我不好意思地走了進(jìn)去，坐在靠講臺(tái)前的桌子上。
看著他們從我身旁走過，與自己的伙伴歡聲笑語地交談著，心里不經(jīng)泛起了一絲絲的涼意。心想：“也許是第一次和他們見面，還不適應(yīng)吧！”我盡量咬著嘴唇，不讓眼淚流下來，默默安慰自己。
我扭過頭去，看著祝安琪，或許她看見我了，二話沒說，收起書包，昂著頭，挺著背，在空中劃著優(yōu)美的弧線，邁著大步，坐在我的旁邊?！澳愫?，我叫祝安琪！”
漸漸地，我也不拘束了，和她交談起來，融入到⑽班這個(gè)大集體去。
花朵是芬芳的，薄荷是清涼的，灑過的被子也殘留著陽光的味道。謝謝你，祝安琪！
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少年的你作文【通用7篇】三
導(dǎo)語：你想握著誰的手？下面是小編為大家整理的《我想握著你的手》的作文800字，歡迎大家閱讀!
我想握著你的手
你，有如一股清風(fēng)，輕輕蕩入我的心田，占據(jù)著我的心。你是永遠(yuǎn)站在我身后的，是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我的夢想之路是你在為我護(hù)航。你是我永恒不變的避風(fēng)港，是我在太陽下的綠蔭，是我在雨天中的雨傘，是我密不可分的朋友!
你，時(shí)刻陪伴在我的身旁。讓我從未感到過孤單。在我寫作業(yè)時(shí)，你便是我手中的筆，一筆一劃，描繪著知識(shí)的海洋;在我看書時(shí)，你便是我手中的書本，帶領(lǐng)著我在那片蔚藍(lán)色的區(qū)域內(nèi)翱翔;在上課時(shí)，你便是黑板上的字符，跳躍著，一股腦兒鉆進(jìn)我的腦海，引領(lǐng)著我前進(jìn)的步伐。
你，既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時(shí)，你讓我依靠讓我傾訴，又無聲息地溜入我的心房，給我注入力量，帶來新的希望。在我上課走神時(shí)，是你用你那溫柔無形的雙手，輕輕叩擊我的心門，提醒我集中精力。
你，是我永恒的友情。你從未背叛過我，縱使我再壞，再差勁，再糟糕，你也不曾嫌棄我，拋棄我，放棄我。你還是我最忠實(shí)的擁護(hù)者。在人生的道路上因?yàn)槟愕膿碜o(hù)和支持，讓我多了一份勇敢，多了一份自信。
你，就是我傳說中的守護(hù)天使。每天細(xì)細(xì)地打理著我的日常生活。是你的成員們，給予了我生命、快樂、美好，令我無憂無慮地生活著、學(xué)習(xí)著、努力著。在我跌倒再爬起來的時(shí)候，你關(guān)切地問我摔疼了沒有，輕輕地?fù)崦业膫?。在我遭受打擊時(shí)，是你陪我走出低谷，走出傲慢，跨過鴻溝。
你，親情，是世界上最美麗的感情。如果說友情是食物，愛情是水，那么親情便是太陽，是空氣，是每個(gè)人必不可少的溫暖。
父母是你的'核心，母親是你的左手，打理著我們的衣食問題。每當(dāng)我們享受生命的喜悅時(shí)，母親卻是痛苦的承擔(dān)者。父親是你的右手，是他為我們解決前方的絆腳石，讓我們有跨越的勇氣，是他為我們撐起一片天。父親、母親和我們便是一個(gè)家。
我不會(huì)讓你逃離，即使我們都倦了，累了，可我卻還是想擁有你，因?yàn)橛心愕牡胤讲艜?huì)有我。我想握住你的手，一起跨越;我想握住你的手，一起奔向成功;我想握住你的手，一起走向幸福的彼岸。因?yàn)橛心愕牡胤?，是天堂?/p>
我想握著你的手
我最懷念的，是我掌中你手心的溫度。不過一只手的回憶，小小的，沒有重量。卻握得住我全部的世界
--題記
當(dāng)我們坐處攜手，行處聯(lián)肩的時(shí)候，我能感覺到那是一種多么真實(shí)的幸福。當(dāng)我徘徊在留與不留的路口，我知道愛與不愛都需要勇氣，而我們攜手同行，更需要一份勇氣。
我從不敢期盼太多的真情寄予我身，我只想守候著一份孤寂的心靈，也不敢欣賞身邊那一些細(xì)小細(xì)小的美麗景色，所以，也總是匆匆忙忙的放開自己的腳步。是的，我是在逃避，逃避現(xiàn)實(shí)。然而，就算我閉上眼睛不去看，盡了力的去抵擋，也難以減少幻想，磨滅愛的牽掛，你總是讓我放不下，總是在夜深人靜的時(shí)候，一種相思，萬種愁苦隨煙霧淼淼上升。盼望能和你每天相廝相守，只是太多的現(xiàn)實(shí)問題，我們不得不面臨，于是，只好讓那倆顆相思的心隨風(fēng)一起飄散。
很多人總說看我的文章后心里很難過，其實(shí)傷感文字并不足以代表一顆包含寂苦的心，我總是在不知不覺中陷入傷感的情懷深處。歲月無聲的流逝，有著同齡人一樣的還算可愛的小臉蛋，可是，心靈的深處，卻老了許多，重疊在心里的，不再是往事，而是另一種更沉重的牽掛和相思，更多的是無奈與無助。曾以為自己是一粒塵埃隨風(fēng)飄，曾怨嘆生命之中一些不平事，然而，卻不得不去經(jīng)受一些所謂的大風(fēng)大浪，飽含創(chuàng)傷卻期望那份永恒愛情的心。
風(fēng)起的時(shí)候，靜靜的細(xì)數(shù)落葉一片片，深藏在心中的夢，也只能在夢中實(shí)現(xiàn)，愛上你，不需要太多的語言，或許，文字也變得蒼白無力，只有用一顆心去感覺。借一把生命中靈魂的力量，讓自己刻骨鉻心的去想著你，讓自己在想念你時(shí)，不再是因?yàn)榧拍?，而是心靈那種最深的人間之情感悟，也許，戀愛中人，都覺得一切事物都是那么的美好。曾感觸那枯滕依然纏絆著一棵蒼天大樹那一幕，曾感觸草兒依然守候在一株花兒的腳下，那些動(dòng)人的一面，不知道那些匆忙行走的人們會(huì)感覺到否?
記得有這樣一句話“兩情若是長久時(shí)，又豈在朝朝暮暮”。是啊，雖然，話是這樣說，可是，我依然想每一天都能見上你一面，牽著你的手，和你一起攜手同行，看潮起潮落，吟曉月風(fēng)寒，一起感受著你我的每一個(gè)喜怒哀樂。
愛情最害怕猶豫，再回頭只能是懷念，寂寞每每因你而強(qiáng)烈，相思熬不過漫長午夜。不是寂寞的時(shí)候才會(huì)想起你，而是因?yàn)橄胫愣械郊拍?。不怕承受太多的痛苦和傷害，只怕失去這份深情糾纏的思念。
很多時(shí)候，我都這樣無助的怨恨著人生的無情，我知道現(xiàn)實(shí)生活中有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們都必須去面臨，也必須去面對，我不能只是感嘆命運(yùn)，怨恨命運(yùn)。因?yàn)?，我知道，還有一個(gè)你會(huì)同我風(fēng)雨兼程，一起行走在人生之旅程中，一起共風(fēng)雨，對不?
愛你，只想握住你的手，靜靜地走……
少年的你作文【通用7篇】四
導(dǎo)語：我想握著你的手說謝謝，下面是小編為大家整理的我想握著你的手
我想握著你的手
男孩，你使我從迷亂走向清醒，我想握住你的手，道一聲謝謝。
男孩是轉(zhuǎn)學(xué)到我們班來的，很快，他就以狂野而早熟的性格和超群的學(xué)習(xí)成績引起我的注意。作為班長，看到成績總列全班第一的我有了對手，反倒覺得是件好事。男孩，我想握住你的手，說一聲，讓我們成為友好的競爭伙伴吧。
可是，才幾個(gè)回合，我便敗下陣來，對于他的`實(shí)力，我不得不甘拜下風(fēng)。時(shí)間稍長，我便發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心有了微妙的變化：和他擦肩而過，我會(huì)臉紅;和他討論問題，我會(huì)語無倫次;老師批評(píng)他，我會(huì)難受……
我告誡自己，振作起來，全力追趕，重新奪回第一的寶座，但是青春的心靈悸動(dòng)是無法掌控的，連看書時(shí)我的眼前都會(huì)掠過他的身影。慢慢地，他那投籃的姿勢、沉思的表情、幽默的話語和爽朗的笑聲成為我每天都要反復(fù)回味的東西。男孩，我真想握住你的手，說一聲“我是真的喜歡你”。
終于，有一天我鼓起勇氣約他去學(xué)校對面的公園散步。不料他爽快答應(yīng)，這反倒使我生了一絲不安。一路上，他興致勃勃地講著剛舉行過的數(shù)學(xué)考試的事，而我只是隨聲附和。到后來，他的話也少了，我暗想：這樣可不行。再過十秒，是的，再過十秒，我一定要對他說一句“我很喜歡你”。
第一秒，我松開了緊握的拳頭;第二秒，我竟然聽到自己的心跳;第三秒，聽到風(fēng)吹樹葉，那沙沙聲宛如我煩亂不堪的心緒;第四秒，我偷窺了他一眼——緊鎖雙眉，難道和我一樣緊張嗎?第五秒，是不是不要講了?第六秒，讓我再過十秒吧;第七秒，不行，一定得說;第八秒，我的心提到嗓子眼了;第九秒，我用力擦了一下衣角，仿佛要擦去所有的不安;第十秒，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
“我說，你能不能不要再難受了。這次數(shù)學(xué)考試雖然重要，但偶爾的失誤和成績的暫時(shí)下降都屬正常，你還是要相信自己的實(shí)力，老師和同學(xué)也都對你抱有很高的期待，切記自己的目標(biāo)啊!”他忽然語調(diào)鏗鏘地說。
剛才還魂不守舍的我，一下子愣住了，吃驚地看著他，一句話也說不出來。原來，他一直關(guān)心著我的成績，原來他以為我今天的情緒反常是由于成績的下降……我一下清醒了，覺得自己好渺小，好可笑，在自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)面前，我的自作多情又有什么意義?我一下子清醒了。
男孩，你以一席良言讓我猛醒，讓我變得理智起來。我想握住你的手，真誠地道一聲謝謝。我想，憑你的聰明，也許你早就察覺到了我對你的那份感情，但你卻有意誤讀，你簡直是一個(gè)善于處理棘手問題的高手;如果你真的沒有看出我的心思，那你可以說是一個(gè)專心讀書而心無旁騖的可愛的書呆子。
不管怎么樣，都要謝謝你。我想握住你的手，道一聲珍重，祝你前程似錦，人生美好。
少年的你作文【通用7篇】五
”啪啪啪……“繼而教室里想起了雷鳴般的.掌聲。
這次我主編的“新聞發(fā)布會(huì)”成功了，我先前顫抖的心終于平穩(wěn)了下來，為自己幾個(gè)星期努力的結(jié)果感到驕傲，從同學(xué)們欽佩的眼神中，我發(fā)現(xiàn)我選擇的邁向勇敢是對的，然我擺脫了小學(xué)時(shí)的怯懦。
我的父母在我四年級(jí)的時(shí)候，為了我有更好的成績，將來有個(gè)好工作，便把我送進(jìn)了城市中的學(xué)校。在這兒，因?yàn)橥瑢W(xué)們的瞧不起和我自身的內(nèi)向，讓我變得孤言寡語，成績不僅沒有提高，反而跟不上同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏，膽子很小，從不敢在課堂上發(fā)言，。這世界仿佛我不存在，我只存在于我昏暗，狹小的世界里。
直到，一天，學(xué)校因?yàn)橐恍┰蚪o我們班換了一個(gè)班主任。姓周，他是一個(gè)年輕的老師，第一次見到他時(shí)，我覺得他是一個(gè)樂觀開朗的老師，心里便很期待他的到來。也是因?yàn)樗牡絹?，我的世界才被照亮?/p>
不知道為什么周老師總是很關(guān)心我，作業(yè)上要問我為什么把題做錯(cuò)了；吃飯時(shí)要問我吃飽沒。他讓我不再是默默無聞的一員，讓我更多地接觸了同學(xué)，老師。讓我參加學(xué)校各種活動(dòng)：兒童節(jié)的表演，面對全校千多人的升旗儀式。他對我有很高的要求：要我協(xié)助他管理班級(jí)，我還記得他在我期末素質(zhì)單上的評(píng)語：加油，老師看好你！從那感嘆號(hào)，我仿佛看到周老師在寫下這句活時(shí)對我充滿了信心。
周老師讓我慢慢改變了。
改變的原因最重要的還是那一次……
周老師不知為什么把我叫出教室。只見周老師站在走廊上，語重心長地對我說：“我過幾天就要去支教了，但對你不放心，畢竟依你現(xiàn)在的成績以后想要有出息，還得努力，你不僅要學(xué)好語文，數(shù)學(xué)，其他科也一定要學(xué)好。老師看好你，你不要讓老師失望??！”我有些驚訝，也很不舍，畢竟他是我遇到的最好的老師。我一時(shí)竟不知說什么，周老師抬起右手在我的左肩上輕輕的拍了拍，很輕，但卻很沉重的拍在我的心里。然后，周老師便轉(zhuǎn)身走了。而這一拍，卻拍醒了我沉睡的心。
周老師沒有太陽那樣普照眾生，但卻像月亮一樣，照亮夜的黑，照亮心的暗。到現(xiàn)在，周老師的那一席話還在影響著我，給予我勇氣，讓我能在今天站在講臺(tái)之上，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，周老師幫我找到了夢想，我向著自己的夢想努力。
周老師如同月亮，照亮我的心，在黑夜中，指明我的方向。
少年的你作文【通用7篇】六
什么是年味？年味是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓地吃飯；年味是屋外噼里啪啦的鞭炮聲；年味還是大家見面時(shí)恭賀的新年祝?！衲辏揖驮谕馄偶腋惺芰藵鉂獾哪晡?。
要過年了，我興奮得不得了。過年可以放鞭炮，吃好吃的，還有最重要的，那就是紅包啦！一過年，紅包就如海嘯般向我“涌”來，擋都擋不住……想到這些我一陣陣的激動(dòng)。
年三十早上我洗漱完之后一個(gè)人下樓吃早餐，忽然聽見大舅舅對我說：“徐霖朗，快把飯端到廚房吃，舅舅要‘打揚(yáng)塵’了！”我立即把飯端進(jìn)了廚房，透過門縫向外張望，只見大舅舅戴著帽子穿著罩衣拿著大掃把掃著屋頂角落的灰塵，原來“打揚(yáng)塵”是這樣的呀！飯后我和哥哥幫著大舅舅貼春聯(lián)，接著又和小舅舅一起去外婆的舊房子貼門神，弟弟也跟著我們屁股后面跑來跑去，我們大家都為過年忙碌著。
最忙碌的可數(shù)外公外婆了，他們在廚房從上午一直忙到下午，準(zhǔn)備著一年一度的家庭大聚餐——年夜飯。年夜飯熟了，舅媽們把菜端在桌上，舅舅們把酒打開，我們小孩子當(dāng)然也不例外了，哥哥開了一瓶我最愛喝的鮮橙多。大家圍坐在餐桌邊準(zhǔn)備吃飯，忽然大舅舅大叫一聲：“唉呀，最重要的事情忘記了！”只見他拿著一掛大鞭炮沖出大門口，接著就聽見了一陣“噼里啪啦”的鞭炮聲，把我嚇了一大跳!我跟著跑出去，原來是大舅舅在放鞭炮，我想，這樣應(yīng)該是要把年嚇跑吧！接著鄰居家的叔叔也出來放鞭炮了。這時(shí)，我聽見爸爸叫道：“徐霖朗，吃飯啦！”“來啦！”我轉(zhuǎn)身奔向餐桌，大舅舅也關(guān)上大門，一大家人其樂融融地在此起彼伏的鞭炮聲中開始吃豐盛美味的年夜飯。
過年收紅包是最讓人高興的事。大年初一早晨，我起床下樓就收到了外婆的紅包，接著就是大舅舅的紅包……一個(gè)接一個(gè)。大人們也相互說著新年好，恭喜發(fā)財(cái)?shù)燃挘粋€(gè)個(gè)都喜氣洋洋的，連弟弟也跟著說“西牙好”，逗得大家哈哈大笑。
這是我記事以來過得最有意義的一個(gè)年，在城里可沒有這么有年味呢。寫春聯(lián)、貼門神、掛紅燈籠……這些慶祝春節(jié)的活動(dòng)是我在城里從來沒有做過的，一切對我都是那么新奇。我喜歡過年，它不僅是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗，更讓我們感受到了大家庭的溫暖，加深了我們的親情和友情，我們應(yīng)該把它一直傳承下去。
少年的你作文【通用7篇】七
秋日的午后，下著小雨，我獨(dú)坐窗前用筆輕劃過紙面，在時(shí)光的長河中默默搜尋記憶的碎片。多少次看著你抱著一打作業(yè)匆匆從窗口走過，我便知道等待你的又是長時(shí)間的批改。“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，老師，多想輕輕喚你一聲，讓你稍事停留在我的世界，因?yàn)槔蠋?，我想輕輕地輕輕地對你說……
一、華。
這個(gè)年齡的我們，是剛剛躍出地平線的太陽，十五以后，十七之前。像一只冒著露水的小雛菊，羞澀清新。如果你走進(jìn)我們的世界，老師，你就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么的美好和干凈純潔。喜歡的是踏浪是看山是日出日落，風(fēng)景委婉；失落的是陰雨是受傷是重蹈覆轍、一錯(cuò)再錯(cuò)。老師，我想對你說：我們的花季只有一次，請讓我們盡情揮灑青春的熱量，而不是背上本不該有的枷鎖。
二、夢。
“夢”是一個(gè)美麗的字眼，它連接著我們的心愿和未來的時(shí)光。曾幾何時(shí)，憧憬著筆動(dòng)時(shí)篇篇錦繡，墨走時(shí)字字珠璣的才華；渴望著長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的自信；向往著青山橫北郭，白水繞東城的風(fēng)景。而老師，總是給我們最多鼓勵(lì)和幫助的人。老師，我想對你說，流年是一條河，夢想在此岸，我卻在彼岸。而你，給了我一雙翅膀，讓我順利起航。
三、傷。
生活是一條小路，曲曲折折的鋪向我們的未來。我知道，在這條路上沒有誰可以順利的走到終點(diǎn)。摔倒、受傷只是人生的必修課程。所以老師，你可以幫我清洗傷口，你可以幫助我擦去淚珠，但請不要幫助我消除痛苦。蝴蝶為了展翅，默默給自己結(jié)一個(gè)繭；種子為了發(fā)芽，獨(dú)自在泥土里等待。傷痛存在的意義只是讓我們更好的走向成功。老師，我想對你說：如果你看到我哭的像個(gè)無助的孩子，請不要驚呼，你只需要給我一個(gè)擁抱，幫我找回生后的陽光。
四、情
常常覺得，老師是這個(gè)世界最可愛的一群人，三尺講臺(tái)，一寸粉筆，你們用雙手把每一個(gè)孩子帶到人生新的臺(tái)階上，讓他們能更好的邁向成功。一年又一年，教室里的孩子永遠(yuǎn)
那么年輕，可你們卻在變老。老師，我想對你說：一批批學(xué)子的送走，將來收獲的定是桃李滿天下的自豪！
一葉飄零而知秋，一枝蓬發(fā)而見春。簡易的細(xì)節(jié)往往能折射出新奇的世界。老師，我想對你說的，就是這簡簡單單的四個(gè)字，然而正是這簡簡單單的四個(gè)字卻匿藏著我內(nèi)心的聲音，飽含著我內(nèi)心的情感。
我知道，拾起的花瓣拼不出完整的花朵，而你已看到花的模樣……
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