精選小學生法制講座活動方案范文（20篇）

方案的評估和調整是不可或缺的步驟，以確保其持續(xù)有效。方案的制定需要團隊協(xié)作，思維碰撞和共識達成是重要環(huán)節(jié)。通過學習方案范例，我們可以提升自己的方案制定能力和創(chuàng)造力。

小學生法制講座活動方案篇一

小學

今年12月4日是我國第一個國家憲法日，小學生法制宣傳活動方案。為深入

學習

校園

通過法制宣傳教育活動，在廣大師生中掀起學法、知法、守法、用法、護-法的熱潮，加強依法治教，依法治校，創(chuàng)建法治校園，和諧校園，平安校園。

本次宣傳教育活動以"弘揚憲法精神，建設法治中國"為主題，以開展"法律進學校"為主線。

(一)大力宣傳社會主義法制建設的巨大成就，大力宣傳憲法和國家基本法律制度。

(二)積極開展與師生、經濟社會發(fā)展密切相關的法律法規(guī)學習宣傳。

1、營造一個良好的宣傳教育氛圍。各

班級

2、充分利用校園廣播、櫥窗等做好12月4日法制宣傳日主題教育活動。

3、利用升旗儀式國旗下的講話時間，作為12.4法制宣傳月活動的正式啟動，進行一次全校師生參加的守法宣誓活動。

4、開展一次主題班會。各班級充分利用"12.4"法制宣傳日的契機，在認真學習的基礎上，召開一次"學法尊法守法用法"的主題班會，對學生開展《憲法》、《預防未成年犯罪法》、《未成年人保護-法》的宣傳教育。確保全校班班有活動，個個都參加，師生都受教育。

5、請法制副校長進行一次法律知識講座。

6、觀看法治宣傳教育影片。組織觀看法治教育影片，大力宣傳黨的`光輝歷程及黨的理論、路線、方針、政策，特別是黨帶領全國人民貫徹落實科學發(fā)展觀所取得的輝煌成就，努力營造學習十八大會議精神的良好氛圍，規(guī)劃方案《小學生法制宣傳活動方案》。

7、向學生家長發(fā)送一次法制宣傳短信(微信)。

8、大力開展學法活動，舉行法律基礎知識競賽。各班利用晨會、班會時間開展學法活動，學習內容：《義務教育法》、《未成年人保護-法》、《預防未成年人犯罪法》以及《憲法》的一些基本知識。

1、加強領導，周密組織

全校師生員工要高度重視"12.4"全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領導，認真組織好法制宣傳活動。

2、圍繞主題，突出重點。

緊緊圍繞"弘揚憲法精神，建設法治中國"這一主題，結合我校實際，突出重點，增強法制宣傳的實效性。

2、做好動員，營造氛圍

要調動全員參與法制宣傳教育活動，營造"法在身邊"良好氛圍。

3、突出主題，注重實效

緊緊圍繞學校"12.4" 全國法制宣傳日宣傳教育主題，突出活動重點，注重實際效

果，防止形式主義，不做表面文章。

4、創(chuàng)新內容，形成總結

積極探索普法宣傳教育的新形式，新內容，活動結束后形成總結材料。

小學生法制講座活動方案篇二

一、活動目的十月秋高氣爽，是收獲的季節(jié)。

小學生社會實踐活動，是小

學生的學習意識和吃苦耐勞精神，提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)

學生的動手能力和團隊協(xié)作精神。根據市教育局文件指示精神，我校特舉行本次社會實踐活動。

二、活動對象

六年級全體學生。

三、活動時間

2012 年 10 月 17 日

四、活動地點

吉林市中小學生勞動實踐教育基地校

五、過程

1、活動時間： 2012 年 10 月 17 日下午 1 點上車，2 點到達基 地校，19 日下午 2 點登車返校。

2、活動程序： 一是聯歡晚會； 二是感恩教育； 三是法制教育；

四動手實踐（包餃子）。

小學各年級課件教案習題匯總

一年級 二年級 三年級 四年級 五年級

六.活動要求

1.對學生在活動前進行安全教育和養(yǎng)成教育。平時不得吃東

西，寢室要整潔干凈。

在活動過程中聽從基地校老師管理。禁止

吸煙、打仗、禁止在寢室內使用電器、蚊香、蠟燭等危險品。學 生不得私自帶像機、手機等貴重物品。

2.班主任要掌握所有參加活動學生家長的通訊號碼，并要求

家長在學生參加活動期間保持 24 小時通訊暢通，保證隨時可以 與家長取得聯系。

運動的學生情況，及時告知基地校。

4.學生參訓必備物品：統(tǒng)一著裝（警服）運動鞋；洗漱用品（臉盆除外）

；紙筆；飲用水，雨具，備用衣服（線衣、線褲）及背包?？蓭锲罚盒⌒蜆菲鳌?/p>

5.班主任做好動員工作。這是德育課程和“法律進學?！被?動的一部分，要求全體學生原則上必須參加。

6.各班主任認真做好學生的參觀、生活安排，讓學生學有收

守各項規(guī)章制度，愛護參觀地的一草一木和公共財物，要加強自

我服務管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流 能力。

加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀 中隊和優(yōu)秀學員等評比活動。

7.在組織學生實踐過程中一定要教育孩子服從基地校老師 安排，自覺遵守秩序，愛護文物和公共設施，并時刻關注學生的安全，加強學生的安全管理，確保學生安全出行，安全返回。

小學生法制講座活動方案篇三

圍繞xx普法規(guī)劃和年度普法計劃，突出憲法和國家基本法律的`學習宣傳;深入開展與青少年學生生活和成長密切相關的法律常識的學習宣傳;積極推進社會主義法治文化建設。

1、啟動階段(20xx年4月)。20xx年4月底以前，各校結合實際制定活動方案，對活動進行安排。

2、實施階段(20xx年5-10月)。普遍開展“法律進學校1+1”活動。

3、總結階段(20xx年10月)。對活動進行總結。

1、各校要把青少年普法教育工作納入到學生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育“計劃、課時、教材、師資”四落實。

2、認真組織青少年開展以《全國青少年普法教育讀本》、《xx普法青少年法制教育讀本》為基本教材的讀書活動，組織觀看《代號12348》普法教育影片和dvd光盤。

3、認真組織青少年參加第二屆“關愛明天、普法先行”-青少年普法教育活動青少年法律知識競賽(競賽試題和答題卡在《全國青少年普法教育讀本》書后)(此文件在長豐教育體育網通知公告欄20xx年6月26日查詢)活動，按要求及時將答題卡郵寄到競賽辦公室。

4、充分發(fā)揮法制副校長作用。

5、普遍開展“法律進學校1+1”活動，即：一次普法主題班會，一項特色普法活動。

1、各校要高度重視，成立組織，制定方案，確定具體負責人，按照要求，利用多種形式，認真組織活動開展。

2、各校活動開展情況每月底報局法規(guī)監(jiān)察科(報表見附表)。郵箱：xxxxxx。

小學生法制講座活動方案篇四

根據上級精神和我校實際，為進一步加強學校依法治校規(guī)范管理，普及小學生法制知識，增強學生自我防范意識，努力保障學生的人身安全，構建“平安和諧”校園?，F將本次競賽有關事項通知如下：

一、比賽時間

2012年10月19日下午第三節(jié)和第四節(jié)

二、比賽地點

各班教室

三、參賽對象

二至六年級學生

四、安全知識競賽小組

組長：高峰

副組長：田廣軍

李希偉

成員：李慧[負責考場設置和安排]

張明（負責考試的試卷發(fā)放和考試時間）

各班主任（負責組織考試和監(jiān)考）

五、具體要求

1、各中隊認真組織本次活動，各中隊選出5名學生參加競賽。

2、各工作人員務必參加本次活動?；顒赢斕靺⒓颖敬位顒拥谋O(jiān)考和閱卷等工作。

3、本次比賽以筆試的形式，滿分為100分，題型為選擇題。

六、獎勵辦法

四、五、六年級設一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名；給予表彰獎勵。

學校 2012.10.16

小學生法制講座活動方案篇五

一、指導思想

全面推進我校學法、知法、守法工作的深入開展，切實加強青少年法制教育力度，進一步提高我校學生的法律意識和法律觀念，有效預防和減少學生違法犯罪行為，促進青少年健康成長，維護青少年合法權益，培養(yǎng)和造就社會主義 “四好”少年，創(chuàng)建和諧校園。

二、活動具體要求

1、加強領導，認真落實。學校要圍繞“加強法制宣傳教育，促進和諧社會發(fā)展”的活動主題，結合本校的實際，精心組織，認真落實，切實組織青少年開展好此次法制宣傳教育活動，讓學生從活動中獲益。

2、突出主題，活動豐富。各學校要緊緊圍繞活動主題，為青少年積極創(chuàng)設主題突出、形式各樣、寓教于樂、生動活潑的法制主題教育，為構建和諧校園、和諧家庭、和諧社區(qū)創(chuàng)造優(yōu)良的法治環(huán)境。

3、加強宣傳，及時反饋。各學校要精心策劃，認真組織，確保法制宣傳月活動收到實效。

4、將法制教育有機滲透到學科

教學

5、利用廣播、校園網、國旗下講話、班會、墻報、櫥窗等陣地，對學生適時進行法制宣傳教育，提高法制教育的針對性、實效性。 通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意識。

三、

一、時間：2011年11月10日（星期四）下午第三節(jié)

二、地點：學校操場

三、參加人員：全體師生

主持：周薇

主講：吳書記

四、具體工作安排：

1、主席臺布置：張海燕老師負責

2、座位安排：學生一律帶凳子，按班順序縱隊三排就坐。

3、音響設備：張惠英老師負責

4、集會隊伍指揮：各老師負責

5、會場紀律：各班主任和跟班科任老師負責

6、后勤工作：陳光宇老師負責

玉亭鎮(zhèn)中心小學

2011年11月5日

小學生法制講座活動方案篇六

新舟小學2015年學生法制教育知識競賽活動方案根據齊新區(qū)教育文化科技局精神和我校實際情況，為進一步加強學校依法治校規(guī)范管理，普及小學生法制知識，增強學生自我防范意識，努力保障學生的人身安全，構建“平安和諧”校園?，F將本次競賽有關事項通知如下：

一、比賽時間

長：向躍

副組長：夏仁平

羅方

成員：鄒文康[負責考場設置和安排]

劉偉書（負責考試的試卷發(fā)放和考試時間）

各班主任（負責組織考試和監(jiān)考）

五、具體要求

1、各中隊認真組織本次活動，各中隊選出1名學生參加競賽，學生人數上70人的班級選2名學生。 2、各工作人員務必參加本次活動?；顒赢斕靺⒓颖敬位顒拥谋O(jiān)考和閱卷等工作。

3、本次比賽以筆試的形式，滿分為100分，題型為填空題，判斷題，連線題，問答題。

六、獎勵辦法

學校組織閱卷，評出獎項。三年級設一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名；四、五、六年級設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；給予表彰獎勵。

新舟小學

2015.5.11

小學生法制講座活動方案篇七

為了進一步加強未成年人思想道德建設，全面提高青少年學生的法紀素質，根據學校的工作計劃，結合我校工作實際，制定如下學校法制教育工作方案。

堅持依法治國和以德治國相結合，進一步提高廣大教師、學生的法制觀念；堅持法制教育和法制實踐相結合，全面推進以法治教，以法治校，保障和促進教育改革與發(fā)展。

普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知法、懂法、守法的自覺性。普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。徹底鏟除學生中違法亂紀行為。

對學生進行一次法制教育知識講座。根據臨時發(fā)生的事情隨時對學生進行法制教育。增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內的發(fā)生。重點圍繞《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，組織師生認真學習，反復討論，不斷提高法制意識和法律水平，把普法教育、依法治校擺在學校工作的重要位置。

1、時間：20xx年5月13日下午2：30準時開始。

2、地點：學校操場。

3、活動主講：黃小軍。

4、場地班級劃分：趙志峰、鄧文根、曾名杰。

5、主席臺設置：劉文珠

6、主持：周小蘭。

7、主席臺就座領導：胡杰、黃小軍、趙志峰、陳剛、周小蘭

8、音像、話筒安排：劉小花。

9、標語書寫：陳剛

10、活動拍照及報道：王志華。

11、主持及標語張貼：周小蘭、王志華。

12、會場紀律評比：值周領導、值日教師

13、班級紀律管理：各班主任、科任教師

本學期我校法制教育可先從《守則》和《規(guī)范》為切入口，通過《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能背記，能對照，會執(zhí)行，同時利用黑板報等宣傳陣地進行有關學校課間、午間紀律、集會紀律、兩操紀律、放學排隊紀律、杜絕花零錢買零食紀律等各項規(guī)定的宣傳。

守紀是守法的最基礎的環(huán)節(jié)。對學生進行與之密切相關的有關法律常識的教育，包括《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》等等。

要讓學生清楚地知道自己應該履行的法律義務和責任以及自己所擁有的權利。通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向學生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規(guī)有法律的約束力和強制力，要學會對自己行為的控制。

要讓學生知道自尊、自律、自強的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自強是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。

辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的.行為產生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生各方面的能力。

小學生法制講座活動方案篇八

為了貫徹落實《××市教育局關于做好暑假期間全市學校安全工作的通知》文件精神，做好學生的思想教育和法制教育，指導學生合理安排假期的生活，讓學生擁有一個平安、充實的假期。根據上級有關部門的部署，結合我校的實際情況，特制定本活動方案。

通過開展法制、安全知識講座，使全體師生潛移默化地接受教育，并正確掌握一些法制常識和安全知識，具備自我防范能力及心理素質，自覺抵制不良行為;通過假期生活和學習的指導，讓學生學會合理規(guī)劃自己的時間，從而過上一個充實、有意義的假期。

講座。

×年×月×日下午×:×——×:×

學校體育館。

高一、高二級學生、年級組長、班主任。

(一)××副校長作學生安全及法制教育的報告

(二)××校長作學生假期生活與學習指導。

(一)×月×日下午考完試后，各班主任立即組織學生迅速在指定地點坐好，不需攜要帶凳子。

(二)要通知學生帶筆記本做好筆記，活動后學生回到課室，各班主任要對這次的報告進行這方面的教育和小結。

(三)高一、高二年級組要組織人員對本年級班級從人數、紀律等個方面進行考核及維護，德育處派人實行抽查。

(一)主持：××主任。

(二)橫幅、礦泉水準備(負責人：××老師，完成時間：×月×日上午放學前)

(三)拍照、攝影(××老師，完成時間：×月×日×:×前)

(四)舞臺音響(××老師，完成時間：×月×日×:×前)

(五)劃分場地：(負責人：××老師，完成時間：×月×日×:×前)

(六)整隊(各年級組長)

(七)布置會場主席臺：高一(×)班(×月×日×:×前完成)

(八)清理會場：高一(×)班。

小學生法制講座活動方案篇九

學生是國家的未來和希望，正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，可塑性很強。從小培養(yǎng)法律意識，進行法律素質培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

法律素質是學生綜合素質的重要組成部分，堅持法制教育和思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高廣大少年學生的普法知識水平和法律素質，增強法制意識，努力把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業(yè)的合格人才。

本冊教材為20課，本學期教材內容貼近生活，貼近實際，貼近學生，注重培養(yǎng)小學生的愛國意識，守法意識和權利義務意識，注重法律啟蒙教育，培養(yǎng)小學生的自我保護意識，提高分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。

1、要根據四年級階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。

2、小學法制教育要對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德。

3、著重進行社會主義民主與法治觀念教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。

1、我是中國人

2、當五星紅旗升起的時候

3、誰來監(jiān)護“小小鳥”

4、不要“不當得利”

5、誰能幫助我

6、我的肖像權

7、成長中的14歲

8、珍愛生命拒絕

9、遠離“校園犯罪”

10、培養(yǎng)健康的心理樹立自我保護意識

11、我拿什么拯救你

12、我要上學

13、文明教育拒絕體罰

14、爭做道路安全小衛(wèi)士

15、我要我是空間

16、同一屋檐下

17、離異家庭里的孩子仍有獲得撫養(yǎng)費的權利

18、我們可以隨意撥打119、110、122等急救電話嗎

19、網吧，請不要靠近我

20、課堂討論專題

小學生法制講座活動方案篇十

對小學生要著重進行法律啟蒙教育，運用生動形象化的教學方式，向學生普及法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識，環(huán)境保護意識，提高分辨是非的'能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德，對中學生要著重進行社會主義民主與法制觀念教育，增強學生的國家意識，權利與義務意識，守法用法意識，進行預防未成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。

一是要確保課時到位，中小學要充分發(fā)揮品德課，在法制教育中的主渠道作用，同時要組織開展豐富多彩的法制教育活動，有條件的地方要開設法律教育專門課程。二是要提高法制課教師的授課水平，要有計劃、有針對性對法制課教師進行法律知識的培訓，同時要重視整個教師隊伍的普法教育，使教師在學法、守法、用法等各個方面都能為人師表。三是要完善和規(guī)范青少年學生法制教育的內容，各中小學校要根據學生的年齡和知識水平，認知能力，按照xx普法的要求，積極組織征訂法制教育精品教材，進一步規(guī)范青少年法制教育內容。

1、充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，提高法制課質量，注重法制內容向其它學科的滲透教育，增強學習效果。

2、積極開展學法用法實踐活動，通過舉辦法律知識競賽，開展有獎征文活動，對青少年學生進行生動直觀，形式多樣的法制教育，組織各中小學校開展中小學生帶法回家活動。

3、深入開展依法治校工作，通過制定各種制度，落實責任，保證學校有一個正常的教學、育人秩序，把學校管理工作納入法制化軌道，加強學校治安綜合治理工作，落實預防青少年違法和犯罪的各項措施，確保師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環(huán)境。

4、進一步加強青少年法制教育基地建設。中小學要依托課外活動基地開展法制教育，加強青少年學生愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育。

5、要推進青少年學生網絡文明行為，要結合青少年安全放心網吧創(chuàng)建活動的開展，依托學校電教職工室以及校外管理規(guī)范的網絡陣地，廣泛開展在校學生網絡知識培訓，最大限度地清除網絡不良內容對青少年學生的影響。

一要加強組織領導，進一步建立健全青少年學生法制教育工作領導小組，切實加強對青少年法制教育工作的組織領導，定期研究分析青少年學生法制教育工作，要強化組織協(xié)調，建立責任機制，營造領導有力，職責明確，分工協(xié)作，整體推進的工作格局，要建立部門與家庭，學校社會聯動機制，形成青少年學生法制教育的工作網絡，逐步實現青少年法制教育的制度化、規(guī)范化。

二要明確工作職責，切實抓好青少年學生的法制宣傳工作，加強青少年校外法制教育，陣地建設切實搞好有關未成年人權益保護的法律宣傳教育活動中小學要建立法制教育的組織領導機構，明確專人負責，同時要采取切實有效措施使學校法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”確保普及法律常識的任務在九年義務教育期間完成。

三要健全工作機制，建立監(jiān)督制約和激勵機制增強學校，教師和學生學法用法的主動性和自覺性，要把法制教育納入學校教育質量和學生綜合素質評估體系，把學生學法和遵紀守法的情況納入學生、招生、招工、參軍等考核內容。

四要強化監(jiān)督檢查，將青少年法制教育工作納入社會治安綜合治理和實施xx普法規(guī)劃目標責任制的考核范圍，加強督促檢查，要把協(xié)同開展在校學生法制教育，凈化學生生活和學習的社會環(huán)境工作列為重要的監(jiān)督檢查內容，實行定期或不定期監(jiān)督檢查。

五要開展調查研究，各單位要深入開展調查研究及時總結推廣青少年學生法制教育的好經驗、好作法，認真解決工作開展中出現的新情況、新問題，不斷提高我鄉(xiāng)青少年學生法制教育工作的水平和實際效果。

小學生法制講座活動方案篇十一

以科學發(fā)展觀和依法治國方略為指導，貫徹落實上級文件精神，全面推進我校普法教育工作，切實加強青少年法制教育力度，培養(yǎng)學生的法制觀念和良好品行，提高學生知法、學法、懂法、守法能力，有效地預防和減少中學生的違法和犯罪，實現學校對學生的培養(yǎng)目標，促進青少年身心健康成長，培養(yǎng)和造就社會主義的“四有”新人。

此次青少年法制教育宣傳月的主要宣傳內容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育法》、《義務教育法》、交通法規(guī)、民事法等有關法律法規(guī)。

xx年11月-12月

1、法制教育宣傳月啟動儀式

時間：xx年11月2日地點：操場

范圍：全校師生形式：升旗儀式國旗下講話

安排：由校法制副校長做以法制教育為主要內容的國旗下講話，同時宣布法制教育宣傳月開始。

2、青少年維權圖片展

時間：xx年10月底—11月上旬地點：教學樓底樓

范圍：全校師生

形式：全體學生利用課余時間通過青少年維權圖片展，增強維權意識。

3、旁聽庭審

時間：xx年11月中旬地點：太倉法院

范圍：高一1、2班部分學生形式：觀摩

安排：組織學生觀摩、旁聽法院公開庭審活動，近距離學習、觀摩現實的司法實踐活動，增強法律意識。

4、法制教育黑板報評比

時間：xx年11月中下旬范圍：全校41個班級

形式：比賽

安排：以本次法制教育的主要法規(guī)為黑板報內容，要求每個班級做好宣傳工作

11月27日宣布評比結果

5、模擬法庭

時間：xx年11月下旬范圍：高一年級全體學生

地點：大報告廳形式：表演、觀摩

安排：選擇典型案件，有序組織部分學生參與模擬法庭活動。

6．法律知識競賽

時間：xx年11月下旬范圍：高二年級全體學生

地點：大報告廳形式：競賽

安排：高二學生利用班會課進行法律知識競賽

小學生法制講座活動方案篇十二

別人的東西我不拿

小一班

1.知道不能隨便拿別人的東西，借東西能主動歸還。

2.能辨別不良的行為習慣。

3.養(yǎng)成不拿別人東西的好習慣。

故事《別人的東西我不拿》。

傾聽

１．講述故事《別人的東西我不拿》。

教師：老師給小朋友講一個故事，小朋友認真聽聽故事里都說了什么？

２．通過提問，幫助幼兒理解故事內容。

教師：紅紅哪兒做得不對？為什么？

紅紅哪兒做得對？為什么？

小結：紅紅能把幼兒園的小汽車還回來，所以她很誠實，是個好孩子。

討論

１．創(chuàng)設問題情境，引導幼兒討論交流：家里的東西可以隨便拿嗎？

教師：我們都知道幼兒園的東西不能拿，在家里，爸爸媽媽的東西可以拿嗎？

小結：如果家長沒同意，家里的東西也不可以拿。所以，拿自己家里的'物品時，也要征得家長的同意。

２．討論什么情況下可以把玩具帶回家。

教師：如果你喜歡小朋友的玩具，怎么辦？如果你想把小朋友的玩具帶回家，應該怎么辦？

小結：如果征得對方的同意是可以帶回家的。

３．討論借別人的東西要不要還。

教師：如果你借了別人的東西，應該怎么辦？

小結：借東西后要好好保管，不能弄臟、弄壞，要及時主動歸還。

情境表演

幼兒兩人一組，表演如何向他人有禮貌的借玩具。

教師：小朋友兩人一組，一人在玩玩具，另一人表演怎樣向他借玩具。

小學生法制講座活動方案篇十三

1、在全校營造濃厚的法制宣傳輿論氛圍。

2、給同學提供法律實踐的機會。

3、宣傳協(xié)會、提高協(xié)會知名度。

活動將在校內進行：

xxxxxxxxxxxx

20xx年11月—20xx年12月

校內活動主要以宣傳為主、以下方面：

一、法制宣傳

為營造法制宣傳的氛圍、將在校內組織較大規(guī)模的法制宣傳、宣傳材料來源于全市單位、包括、公安局、司法局等法制單位。

二、開展以法制宣傳為主體的辯論賽

三、廣播宣傳

為提高此次活動在校內的影響、將在本月通過廣播等形式介紹法制宣傳月中開展的各個活動并傳播法律知識提高普法水平。

四、展開全校范圍內的法制紀律大檢查

五、邀請各法制單位開展以法律宣傳為主題的各類講座

六、志愿者服務

為樹立學校形象、協(xié)會將組織5名同學當任青年志愿者、協(xié)助各單位維持會場秩序、引導群眾。

七、協(xié)會宣傳

協(xié)會將利用此次機會大力宣傳學院和自身、積極與前來報道的各媒體以及參與活動的各個單位建立聯系、同時、將向群眾發(fā)放傳單、宣傳法律知識。

小學生法制講座活動方案篇十四

深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神，建設法治xx。

從11月下句開始到12月下旬結束：

（一）舉辦“12·4”’全國法制宣傳日暨法治xx創(chuàng)建集中宣傳活動

1、時間：20xx年12月2日（星期五）上午9：00一11：00

2、地點及參加單位

（1）主場：

地點：市人民廣場

活動情況表（附后一）于11月30日局區(qū)前傳真至市依法治市領導小組。

辦公室：（傳真號碼：xxxxx。）

（2）分場：各縣一（市）。

3、內容

（4）重點宣傳普法和法治創(chuàng)建在服務經濟社會發(fā)展、維護社會和諧穩(wěn)定、服務民生等方面取得的成效；宣傳在服務司法體制改革，促進民主法制建設方面取得的成就。

4、形式

（1）主場：參加單位結合各自職能，自行準備宣傳資料，通過布置宣傳展架，發(fā)放宣傳資料、手冊、書籍，接受群眾咨詢、開展教育宣傳。

（2）分場：在轄區(qū)繁華地段，通過懸掛標語、橫幅，接受群眾咨詢，布置宣傳展架，發(fā)放宣傳資料、手冊、書籍等形式，開展教育宣傳。

（一）以“流動法律課堂”為載體，市人社局、市教育局、市經信委、市農委、一市—民政局、市司法局、進學校、進企業(yè)、市建委要分別組織集中開展送法進機關進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進軍營、進監(jiān)所、進工地活動。

（二）各地、各部門要在活動期間自行組織開展一次法制日或講座。

（一）高度重視，加強領導

各縣（市、區(qū)）、市直各部門要高度重視“12·4”全國法制宣傳日活動，動的指導，圍繞中心工作，結合實際，認真部署，加強對活切實開。展系列活動宣傳活動。

（二）面向基層，服務群眾。

結合不同人群的'特點和需求要緊緊圍繞“法律八進”，開展有針對性的法制宣傳教育活動。要深入基層社區(qū)、農村和單位，通過組織法律咨詢、法制講座、發(fā)放法制宣傳資料、舉辦法制文藝演出等豐富多彩的宣傳活動，把法律知識和法治精神送進千。家萬戶，幫助廣大群眾解決身邊的法律問題，引導群眾依法表達利益訴求，維護自。身的合法權益。

（三）拓寬，渠道，加大宣傳。

各地各部門要根據安排積極組織，重點抓好主要活動項目和宣傳內容的落實，進一步擴大普法和法治xx建設的影響力。要充分發(fā)揮報刊、廣播、影視、網絡等大眾傳媒的優(yōu)勢，及時與宣傳部門取得聯系，加強溝通與協(xié)作，在媒體上開辟法制宣傳專欄、專版、專題，制作播出高質量的法制宣傳新聞，加強對“12.4”法制宣傳日活動開展情況的新聞報道工作，展示宣傳活動盛況和成效，營造良好的宣傳聲勢。

（四）加強聯系，及時反饋。

各地各部門要結合實際，制定活動方案，11月28日前將活動方案報市依法治市領導小組辦公室；活動結束后，于12月25日前將開展活動的總結（包括活動開展信息、圖片等）

小學生法制講座活動方案篇十五

四(1)班輔導員：徐潔潔。

11月28日。

教室。

活動目的：通過活動讓學生了解《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關知識，能使學生自覺遵守學校的各項規(guī)章制度和國家規(guī)定的各項法律、法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法。

2、排練文藝節(jié)目活動過程：

1、出旗敬禮

2、主持人宣布《精彩人生，與法同行》主題班會活動開始。

3、向學生講讀《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國憲法》的相關知識。

4、小品表演《我與小偷》。

5、詩歌朗誦《法在我心中》。

6、歌曲《歡樂中國年》。

7、相聲《鬧著玩》。

8、宣布《法在我心中》主題班會結束。退旗敬禮

小學生法制講座活動方案篇十六

一、指導思想

將堅持依法治國和以德治國相結合，進一步提高廣大教師、學生的法制觀念；堅持法制教育和法制實踐相結合，全面推進以法治教,以法治校，保障和促進教育改革與發(fā)展。

二、目標

1、普及和宣傳法律常識，讓每名學生不斷提高和增強學法、知法、懂法、守法的自覺性。

2、普及和宣傳法律常識，增強法律意識，用法律保護自己。徹底鏟除學生中違法亂紀行為。

三、具體措施

1、通過廣播、板報等宣傳形式，定期對學生進行普法教育。

（1）對學生進行一次法制教育知識講座。

（2）組織一次法制教育知識競賽。

（3）進行一期板報法制宣傳欄目。

（4）根據臨時發(fā)生的事情隨時對學生進行法制教育。

通過以上方式、方法，對學生進行法制教育，極大地增強學生學法、知法、懂法、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內的發(fā)生。

2、利用班會進行案件的品評與討論。在學生中開展“知法、懂法光榮，違法犯罪可恥”的活動。學習《未成年人保護法》、《未成年人犯罪法》等與學生息息相關的法律。

通過學習和討論使學生的法律意識更強，能夠運用法律去解決實際問題，做到知法、懂法、用法。

3、及時做好后進生的幫教轉化工作，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進行教育，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生。對學生進行法制教育是社會主義精神文明建設必不可少的一部分，在學生中進行法制教育，不斷提高廣大學生遵紀守法自覺性，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意識。

一、統(tǒng)一思想，明確目標，依法治校。

采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育，重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，組織師生認真學習，反復討論，不斷提高法制意識和法律水平，把普法教育、依法治校擺在學校工作的重要位置。

二、注重法制教育工作隊伍建設。

成立以校長為組長，副校長、法制副校長為副組長，少先隊大隊輔導員、教導主任、總務主任、各年級組長為成員的普法、執(zhí)法領導小組，完善和嚴格執(zhí)行師生學法，用法制度，建立以校長室為龍頭，以少先隊、教導處為主體，以班主任、思品教師為骨干的普法工作隊伍，完善法制教育網絡體系，在專職法制教育工作者（外聘法制副校長―應家鄉(xiāng)派出所指導員蔡政）的指導下開展工作。

三、加強法制宣傳陣地建設。

充分發(fā)揮學校黑板報、宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，對學生進行法制宣傳和教育，力求廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

四、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。

為提高法制宣傳教育效果，除了組織師生學習相關法律常識外，有計劃，有針對性地開展法律知識競賽、征文評選、演講比賽、文藝節(jié)目及法制宣傳月活動，努力營造法制宣傳的氛圍。

五、明確職責，規(guī)范行為，建立健全各項規(guī)章制度。

法制領導小組的每一個成員都要明確各自的職責，定期召開法制領導小組成員會議，組織班主任，思品教師、法制專職教師的普法培訓學習，研討交流。在法制副校長和法律顧問的指導下，由各處室負責人及法制專職教師參與組織編寫各種規(guī)章制度和條例，以制度、條例指導、規(guī)范工作，最終達到依法治教、依法治校的目的。

六、法制教育對象及教育內容。

學校法制教育的主要對象為在校學生，以及學生家長，當然也包括全體教職員工。教育內容為：小學各學科教材中的法制教育素材；《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的內容中也容納了很多的教育材料?！额A防未成年人犯罪法》等各種法律法規(guī)的學習以及與學生生活密切相關的法律法規(guī)，如《交通法》、《教師法》等。

七、教育步驟及方法。

法制教育是一項長期的復雜的過程，必須有精細的計劃和嚴密的實施以及規(guī)范的過程管理。

1、行為規(guī)范教育。

本學期我校法制教育可先從《守則》和《規(guī)范》為切入口，通過《守則》和《規(guī)范》的學習，養(yǎng)成良好的守紀習慣，要求各個學生能背記，能對照，會執(zhí)行，同時利用黑板報、?？?、櫥窗等宣傳陣地進行有關學校課間、午間紀律、集會紀律、兩操紀律、放學排隊紀律、杜絕花零錢買零食紀律等各項規(guī)定的宣傳。守紀是守法的最基礎的環(huán)節(jié)。

2、法律常識教育。

對學生進行與之密切相關的有關法律常識的教育，包括《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》、《教師法》、《治安管理處罰條例》等等。要讓學生清楚地知道自己應該履行的法律義務和責任以及自己所擁有的權利。

3、遵守法律、法規(guī)及社會公德的養(yǎng)成教育。

通過法律常識的教育，接下來就可以明確地向學生指出，什么可以做，什么不可以做，知道法律、法規(guī)有法律的約束力和強制力，要學會對自己行為的控制。

4、樹立自尊、自律、自強意識。

要讓學生知道自尊、自律、自強的含義。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝；自律是指自己要管好自己，自強是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。

5、增強辨別是非和自我保護能力。

辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護能力是一個人不接受外來的不良影響，進行自己保護自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓練，提高學生各方面的能力。

小學生法制講座活動方案篇十七

本次“國家憲法日”系列活動的.主題為“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”。

11月28日—12月10日

1.11月28日邀請司法局法制宣傳科科長(我校法制副校長)在學校報告大廳為高一年級全體師生開展法治教育專題講座。

2.在12月3日周一升旗儀式上安排學生宣讀憲法演講稿，使學生了解憲法的內容，引導學生學法、尊法、守法;周一班會課期間開展主題為“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”主題班會。

3.12月4日組織高一高二年級全體師生通過全國青少年普法網收看“晨讀憲法”直播視頻，全體師生同步跟讀，進一步加大憲法宣傳力度。

4.12月6日前后組織“憲法知識競賽”活動，讓學生通過試題競賽，對我國憲法有更全面的認識;督促學生利用課余時間點擊普法網“憲法小衛(wèi)士”活動，學習法律知識，積極參與憲法知識挑戰(zhàn)。

1.高度重視。我校把“國家憲法日主題”活動作為“七五普法”的一項重要任務，抓緊抓好，細化活動方案，認真組織實施。

2.注重實效。緊緊圍繞憲法日活動主題，組織好學習宣傳憲法活動，做好憲法知識競賽，開展有針對性地法制宣傳，使宣傳學習接地氣、有實效，防止形式主義。

3.認真總結?；顒娱_展過程中，及時把握輿論導向，并留存活動圖片等材料。

小學生法制講座活動方案篇十八

鄧小平同志早在1986年就指出：“法制教育要從娃娃抓起?！弊鳛榻逃?，我們要清醒地認識到學生正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，模仿性強，可塑性大，是形成法律意識、培養(yǎng)高尚道德情操和良好行為習慣的最佳時期。廣播、電視等媒體的資料表明，當前學生違紀現象突出，校園暴力事件時有發(fā)生，近年來青少年犯罪總體呈上升趨勢，這些充分說明提高學生的法律意識迫在眉睫。因此，作為教師我們有責任和義務做好法制教育宣傳工作，身為數學教師就應該充分利用數學課，根據學生的實際，多形式、多渠道、靈活多樣地對學生進行法制教育，以提高他們的法律意識。學科中滲透法制教育，是一條對學生進行法制教育的新路子，實踐一個學期以來，本人對小學數學學科滲透法制教育這個新的課題有一些初淺的認識和思考。

現代教育的實質是以人為本，追求“全人的發(fā)展”。培養(yǎng)的最終目的不是以知識為最終標準。當今時代科技發(fā)達，教育的目的實際是培養(yǎng)能夠適應社會，符合社會發(fā)展，能夠生存于社會的人，而不是純粹知識堆砌的無實用的“人才”。受教育選拔功效的影響，大多數教師在實際教學中往往偏離了這一思想，去一味的追求知識，而忽視了人的全面性及社會性的培養(yǎng)和教育。其結果是只灌輸知識，忽視或不愿去在學科教學中滲透其他教育——包括法制教育?？蓪嶋H生活中，法制教育對學生個人來說是受益最直接、最實用、最基本的知識。科任教師如果能從這一角度認識和思考這一問題，就能夠自覺地在教學中落實好中央和上級的法制教育要求，這也是我們?yōu)槿藥熎鸫a的職業(yè)道德要求。

在中小學學科教學中滲透法制教育，它的教育優(yōu)勢是法制教育是其它途經無可比擬的。其一，具有地位優(yōu)勢。在目前客觀存在的中小學教育體系中，學科課程總是居于中心地位，起著主導作用。學科課程及其課堂教學是學校實現教育目標的基本形式和主要途徑。實施中小學法制教育同樣不可能逾越學科課程和課堂教學。從這個意義上來說法制教育的學科滲透是進行中小學法制教育的一條主要途徑，也是實施法制教育的必由之路。其二，具有數量優(yōu)勢。學科課程的主導地位，決定了它在學校教育中的數量也是最多的。在中小學各項教育中學科課程的數量在整個中小學學科課程中占據絕對優(yōu)勢。數量上的優(yōu)勢表明教育的廣泛和深入，抓住了學科課程就是抓住了法制滲透的主線。其三，具有時間優(yōu)勢。學科課程在時間上的優(yōu)勢也是明現的，在現行中小學課程計劃中，中小學1～6年級的學科課程分別占周總時數的75%～78%，這充分顯示了時間優(yōu)勢，中小學各科教學全面滲透法制教育就有了時間上的保證。

學科教學滲透法制教育，是以中小學各學科的教學內容為依托，充分利用學科中固有的法制內容、教育契機和教學便利，在各學科的教學活動中，有意識、有計劃、有適度地滲透相關法制知識和法治理念的教育，以增強學生法制意識，激發(fā)學生法制情感，培養(yǎng)學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。從“滲透”一詞的意思我們可以知道，這一工作是緩慢的'、長期性的、潤物無聲的。因為我們是滲透，所以在實際教學中，我們學科的主體性不能改變，換句話說，我們學科知識教學的主體地位不能改變。同時，從對這一概念的理解我們也可以領會，學科中滲透法制教育不是一蹴而就的，我們只要做好我們教學范圍內的法制滲透就是做好了我們的本職工作了，這樣也減輕了我們對這項工作的思想壓力。

數學學科是理性學科，社會學科知識相對于文科要少，加之小學生的認知能力的限制，教材中的法制素材就更有限。但這不能說明我們這一學科就沒有這樣的素材，更不能說我們就可以不滲透法制教育。這就需要我們用一雙明亮的眼睛去發(fā)現和挖掘。無論是課堂教學，還是實驗、練習、活動、作業(yè)、輔導等教學環(huán)節(jié)中，法制內容和學科內容都要相互融合，我們要有機地統(tǒng)一起來，做到你中有我，我中有你。如我在教學六年級上冊百分數解決問題“折扣”的內容時，讓學生通過一次打折活動，了解商家的促銷手段，并運用所學的數學知識解決生活中遇到的數學問題。之后讓同學們討論：如果你買的打折商品是偽劣產品時，可以向相關部門投訴嗎？進而讓學生知道作為消費者在購物時擁有的權利，這種權利是受國家保護的，自然而然讓學生了解《中華人民共和國消費者權益保護法》。教學分數乘法解決問題的例2時，讓學生計算造林后能聽到的分貝值，通過數據對比，能體會到噪音對人體造成的傷害，對環(huán)境造成了污染，要改變環(huán)境就要防止噪音，為了防止噪音，國家專門頒布了《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》，師對相關內容作簡單的介紹。分數乘法解決問題課后練習中有一道關于水土流失的練習題，題意為“嚴重的水土流失致使每年大約有16億噸的泥沙流入黃河，其中有1/4的泥沙沉積在河道中，其余被帶入?？?，有多少億噸的泥沙被帶入海口？”學生通過計算得出結果，我讓學生了解水土流失的成因和危害，抓住契機向學介紹國家1991年頒布的《水土保持法》。

法制滲透不能只局限在課堂上，應與數學活動和課外學習有機結合，“法制源于生活，寓于生活，用于生活?！苯處熆梢龑W生觀察了解身邊的事，從學生的生活經驗和知識背景出發(fā)，潤物細無聲地對學生進行法制教育。如考試，有的同學平時不努力，一到考試就想到竊取別人的勞動成果，這就涉用到《國家教育考試法》。在課堂發(fā)言時，有的同學沒有養(yǎng)成學會傾聽的良好學習習慣，你一言，我一語打斷別人的發(fā)言。為了讓學生尊重別人的選擇和意愿，營造良好的學習環(huán)境，可適當滲透《國際人權法》。課堂教學中法制教育的滲透點無處不在，只要我們教師留心，就不難找到它。當然，在數學教學中加強法制教育的滲透，教師在教學中還要處理好滲透的“點”、“時”、“度”至關重要，找準“滲透點”是重點，把握“滲透時機”是難點，掌握“滲透度”是關鍵。教師只有做到因材施教、寓情于教，適時、適度，點點滴滴、持之以恒地加以滲透，才能有機地熔知識傳授、能力培養(yǎng)、智力發(fā)展和思想陶冶于一爐，才能充分發(fā)揮課堂教學法制教育的主渠道作用。

總之，學科滲透法制教育是一項新的要求和新的任務。作為教育工作者，我們要深刻認識法制教育的重要性、必要性和緊迫性，以課堂教育為主渠道，在遵循教育教學客觀規(guī)律的前提下，積極探索創(chuàng)新，著力培養(yǎng)學生的法治觀念、學法用法的意識和能力，不斷提高學生的法律素質。只有這樣，才能培養(yǎng)出知法懂法的一代新人，構建健康、文明、和諧的社會環(huán)境。

小學生法制講座活動方案篇十九

為推進我縣中小學校依法治教、依法治校工作，進一步加強青少年學生的法制教育，推進青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規(guī)范化建設，根據上級教育部門關于“法治建設”的工作要求，結合我縣教育工作實際，制定如下工作方案：

全面落實科學發(fā)展觀，堅持品德教育與法制教育并重，全面實施我縣教育系統(tǒng)法制宣傳教育工作，以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會”為主題，大力開展“法治進校園”、“學憲法講憲法”活動，教育全縣師生自覺學法律、講權利、履義務、明責任，進一步增強師生法律意識；全面提高我縣中小學校依法管理、依法治教，依法辦學的水平。

為加強我縣中小學校法制建設工作成立浦北縣教育局“法治建設”工作領導小組。

組長：陳桂軍

副組長：何波黎亦輝胡人源姜業(yè)

組員：縣教育局各股室（站、司）負責人、各中小學校長、

幼兒園園長

下設辦公室，辦公室設在浦北縣教育局基教股。

（一）結合課堂教學大力開展社會主義法治理念教育；

（三）把法治宣傳教育與校園文化建設相結合，推進平安校園建設；

（四）進一步完善法治教育網絡，形成學校、家庭、社會“三結合”的有效宣傳教育機制。

（一）強化學校法治教育的組織領導與培訓工作。要不斷完善學校法治教育的領導，提高法治宣傳教育能力和水平。通過集中學習、輔導講座、普法測試、以會代訓等多種形式對教師法律知識的學習和培訓，增強全體教師依法執(zhí)教和依法治教的意識和能力，強化學校法治教育力量，全面推進學校法治教育建設。

（二）進一步建立健全學校法治工作機制。充分發(fā)揮法治副校長、各班主任及輔導員的'作用，以司法部門的教育力量為依托，落實學校學生的法治宣傳教育工作。定期組織舉辦學生法治專題講座，指導學生開展集體學法心得交流活動。

（三）采取課堂教育和集中宣傳教育相結合的方式，推動學生學法的落實。一方面，要建立全面系統(tǒng)的學校法制教育課程體系，發(fā)揮課堂教育在青少年法制教育的基礎性、主渠道作用。另一方面，要利用學?！皣煜碌闹v話”、班隊會課、“安全日周月活動”、“法治教育宣傳月”、“12.4全國法治宣傳日”等特定時間，開展集中法治宣傳教育活動，不斷提高青少年學生學法的效果。

（四）深入開展“小手牽大手，校園連家園”互助活動，通過“每周法制一題”、“每月講一個法制故事”等方式，推動學生和家長互動式的法律學習，全面提高法律素質。

（五）采取靈活多樣的教育方式，促進學生的學法用法。要把法治教育與思想品德教育、紀律教育密切結合起來，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個別教育，法治教育與日常行為規(guī)范達標、依法治校結合起來，使工作落到實處。

1.每學期開學初，學校要邀請法治副校長到學校開展法治教育講座。

2.結合“4.15”國家安全日，開展國家安全宣傳教育活動。

3.組織憲法專題學習。組織開展一次憲法專題學習活動，增強黨員領導干部憲法意識。

4.結合“5.4”青年節(jié)、“6.5”世界環(huán)境日和“6.26”國際禁毒日，開展生態(tài)環(huán)境保護、遠離毒品為主題的法治宣傳主題活動。

5.結合國慶節(jié)組織開展一次教育系統(tǒng)大型法治宣傳教育活動。

6.儀式教育活動。學校要通過學生入學儀式、開學典禮、大型集會、成人禮等各種儀式，精心組織設計，滲透法治教育。

7.大力開展平安校園創(chuàng)建工作。緊緊圍繞平安校園建設的總體目標，通過深入開展平安校園建設活動，全面強化“一崗雙責、齊抓共管”的校園安全責任體系，切實增強師生法治觀念和安全意識，改善校園及周邊治安環(huán)境，提升學校安全管理水平，完善安全長效機制，營造秩序良好、校風文明、思想健康、師生安全、家長放心、社會滿意的教書育人環(huán)境，確保校園和諧、平安。

8.上好法治教育課，在開設的安全教育課中做到有計劃、有課時，教材以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等與學生相關的法律法規(guī)為主，從而提高學生法治觀念，增強法律意識，樹立正確的人生觀。

9.舉辦以法治教育為主題的班會課，定期出法治專題板報。運用與青少年相關的案例，對學生進行形象生動、形式多樣的法治宣傳教育。

（一）提高思想認識。各中小學校組織一次全校動員會，討論完善“法治建設”工作方案，部署工作分工和要求，明確工作職責，確保每項工作有人抓、有人管，同時還要相互協(xié)調配合，形成合力。

（二）根據工作方案，精心組織實施。工作進度要嚴格按照工作計劃進行，并且要把工作做細、做實，要注重資料的積累，定期總結、反思，加強工作的實效性。

（三）加強督查與考核?？h教育局將組織相關人員不定期督導學校開展法治建設工作情況。

小學生法制講座活動方案篇二十

全面踐行社會主義核心價值觀，認真貫徹黨的十八大精神，按照“七五”普法規(guī)劃提出的各項目標任務，開展好以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動，進一步提高全體師生的憲法意識和法治觀念，為促進全社會法治化管理水平的提高，推進依法治國方略的實施和構建社會主義和諧社會營造良好的社會環(huán)境和法治氛圍。

“12.4”國家憲法日宣傳活動的主題為：憲法是國家根本法。

1、利用校園網、主題班會等進行法制宣傳，營造良好的氛圍。

2、各班組織幼兒開展法制教育的主題班會。

3、利用教職工政治學習的`時間，組織全體教職工深入學習《憲法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》，提高依法治校和實施素質教育的水平。

4、12月4日組織憲法晨讀活動，利用晨讀時間，選擇憲法序言及正文中的適當章節(jié)、條款，組織幼兒集體學習。

5、圍繞國家憲法日主題，利用校園網、班會等形式，營造憲法教育氛圍。

在“12·4”國家憲法日活動結束后，幼兒園將20“12·4”國家憲法日活動情況及時上報幼兒園主管領導。因此，請各班對照本實施方案，認真組織落實有關法制宣傳教育活動。

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