在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到。特別是其中的寫人作文，更是常見(jiàn)，寫人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。以下是小編收集整理的井底之蛙再續(xù)作文【通用7篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
井底之蛙再續(xù)作文【通用7篇】一
一個(gè)千年古井的井欄上，鐫刻著“蛙宅”兩個(gè)金字，小青蛙呱呱一家在這里已居住了X代了。
記得呱呱的爺爺去世時(shí)，特地把呱呱和他爸爸叫到身邊，再三叮囑：我死后你們千萬(wàn)不要跨出井欄半步，要記著我們井底之蛙家族的古訓(xùn)：古今聞名井底蛙，世代安居樂(lè)無(wú)涯。世人笑咱目光淺，我笑世人太冒險(xiǎn)。
呱呱的爸爸活了一輩子，只有一次偷偷爬上井欄，向外面看了一眼，回來(lái)時(shí)還被爺爺數(shù)落了好幾天，至今那咯咯咯的教訓(xùn)還在耳邊不停地括噪!從此他依然坐井觀天，再也不敢窺視外面的世界了!他怕?tīng)敔斃做笈瑧土P自己。
可呱呱卻是個(gè)很不安分的小青蛙，它日思?jí)粝?，?duì)外面的世界充滿了好奇，一心想探索一番。于是，呱呱趁老爸熟睡的當(dāng)兒，寫了一紙留言：“親愛(ài)的老爸：你的兒子決心到外面去闖世界，免得再被人們說(shuō)成是孤陋寡聞的井底之蛙了。放心，我相信會(huì)活得很好?！?/p>
呱呱悄悄拿走祖?zhèn)鞯囊患芨弑锻h(yuǎn)鏡，爬上高高的井欄。它只起后退，瞪大眼睛，從望遠(yuǎn)鏡里向外看去，哇噻，呱呱驚呆啦!這是個(gè)怎樣的世界呀?頭頂是遼闊的藍(lán)天，腳下無(wú)邊的大地，遠(yuǎn)處是浩瀚的大?！€有，還有數(shù)不清的高樓大廈，車水馬龍，川流不息……
正沉浸在眼前的景色里，忽見(jiàn)自己身邊，里三層外三層簇?fù)碇S多人，正疑惑著，這幫人發(fā)話了：
“哇，這不是大名鼎鼎的井底之蛙嗎?我們想請(qǐng)你擔(dān)任蛙牌滅蚊劑代言人……”
“不不，我們國(guó)家游泳隊(duì)正缺一名蛙泳教練，早就想請(qǐng)您去走馬上任哪!”
“且慢，你是大名鼎鼎的歌星，成千上萬(wàn)得追星族正等著你精彩亮相呢!”
“不，呱呱教授，我們農(nóng)莊正等您傳授祖?zhèn)髯较x(chóng)絕技呢!因?yàn)槿藗冊(cè)僖膊豢铣允┯棉r(nóng)藥的蔬菜瓜果了。”
呱呱哪里想到會(huì)受到這樣熱烈的禮遇，它不禁為井底觀天而妄自尊大的爺爺而慚愧了?？墒牵蛇傻降茁?tīng)誰(shuí)的好呢?它很是左右為難，你能否替它想個(gè)兩全其美的好主意呢?
但不管怎樣，當(dāng)我再去觀賞那千古年聞名的蛙宅時(shí)，卻再也看不到一只井底之青蛙了。
井底之蛙再續(xù)作文【通用7篇】二
自從海龜爺爺告訴青蛙天有多大之后，青蛙就一直在思索一個(gè)很難的問(wèn)題，天到底是像我看到的那么小，還是像海龜爺爺說(shuō)的那樣大呢?它想出去看一看，但是它又被一種無(wú)形力量給擋住了。它腦子里似乎有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)：“你應(yīng)該出去看一看，外面的世界多精彩?！倍硪粋€(gè)則說(shuō)：“你不能出去，你不能放棄這么舒服的環(huán)境去外面，況且外面有很多你的敵。”最終，前者戰(zhàn)勝了后者。于是，青蛙決定出去冒險(xiǎn)。
青蛙打點(diǎn)行裝，開(kāi)始出發(fā)了。
它一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上去，爬得大汗淋漓，終于沿著井壁爬上井口。
啊!天果然是那么大，那么美麗，海龜爺爺沒(méi)有說(shuō)謊。那大千世界更是婀娜多姿，那一座座高山，拔地而起，形態(tài)萬(wàn)千。那一條條小溪里，流淌著清澈見(jiàn)底的水。小青蛙蹦蹦跳跳地跑過(guò)去，快活地洗了個(gè)澡。
那漂亮的花草更令小青蛙流連忘返，那鮮花絢麗多姿，紅的似火，白的似雪，黃的似金，藍(lán)的似?！?/p>
忽然，一陣風(fēng)把大地吹得天昏地暗，飛沙走石，小青蛙嚇得連忙躲進(jìn)草叢中?！皣W啦啦，嘩啦啦……”一陣大雨下了起來(lái)，把小青蛙變成了落湯雞。大千世界就這么千變?nèi)f化。
很快，小青蛙選擇好了自己的職業(yè)——捉蟲(chóng)。它干得可勤快了!
當(dāng)你聽(tīng)到“呱呱”的聲音時(shí)，或許就是那只曾經(jīng)被喻為“井底之蛙”的小青蛙在叫吧?
井底之蛙再續(xù)作文【通用7篇】三
青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話就跳出了井口。它站在井沿上看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的天，天上的大雁排著“人”字飛。它看見(jiàn)了茂密的森林、廣闊的草地、高高的山。它看見(jiàn)了在田里種地的農(nóng)民和一群正在上學(xué)路上的小朋友。原來(lái)天和小鳥(niǎo)說(shuō)的一樣——很大！
青蛙對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“朋友，謝謝你讓我知道了天有多大。朋友，我請(qǐng)你喝水?！?/p>
井底之蛙再續(xù)作文【通用7篇】四
續(xù)寫，指從原文出發(fā)，遵循著原文的思路，對(duì)于原文作延伸。續(xù)寫前，做到熟讀原文，故事情節(jié)爛熟于心，人物性格準(zhǔn)確把握，全文旨意透徹理解。
小學(xué)生四年級(jí)井底之蛙續(xù)寫【篇一】
對(duì)《井底之蛙》的續(xù)寫，是讓我們發(fā)揮無(wú)盡的想象，放長(zhǎng)眼界，跳出“井底”走進(jìn)大千世界，在社會(huì)中去經(jīng)歷人與人，人與事，人與自然之間的磨合。做為老師，不應(yīng)該為教書而教書，做為學(xué)生不應(yīng)該為讀書而讀書，跳出書本，走進(jìn)大社會(huì)，才能學(xué)到更多書本外的知識(shí)。然而，人的一生就像一場(chǎng)雨，會(huì)帶給世界陰冷，潮濕，這是我們必須經(jīng)歷的，沉浸在痛苦之中不是浪費(fèi)生命嗎?我們必須站立，重新開(kāi)始自己新的生命旅程。勇者不懼，無(wú)欲則剛。
時(shí)間一天天的過(guò)去，生活還是過(guò)去一樣的生活，平淡還是過(guò)去一樣的平淡，可能小青蛙會(huì)不時(shí)懷念剛跳出井口無(wú)憂無(wú)慮玩耍，肆無(wú)忌憚的放歌的時(shí)刻，也會(huì)恐懼那晚見(jiàn)到的一切。但這一切的一切都無(wú)法改變小青蛙內(nèi)心世界的極端不平衡。那么，等待他下一步的`人生又是怎樣的呢?歡迎你們將故事繼續(xù)下去。
小學(xué)生四年級(jí)井底之蛙續(xù)寫【篇二】
井底之蛙的故事：在一口淺井里，住著一只青蛙。一天，青蛙在井邊碰上了一只從海里來(lái)的大龜。青蛙對(duì)海龜夸口說(shuō)：“你看，我住在這里多快樂(lè)呀!”青蛙形容道：“我安靜時(shí)泡在水里，開(kāi)心時(shí)在泥漿里散步，多自由自在!”青蛙邀請(qǐng)海龜下井去玩，海龜搖了搖頭，跟青蛙講起了大海的情形?！昂５膹V大，哪止千里;海的深度，哪止千來(lái)丈。”“無(wú)論水災(zāi)還是干旱，都影響不到海水，住在那樣的大海里，才是真正的快樂(lè)呢!”
青蛙聽(tīng)了海龜?shù)囊环捄螅聊艘粫?huì)兒，對(duì)海龜說(shuō)：“你把大海說(shuō)的那么好，可我又沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，怎么能相信你說(shuō)的都是真的呢?”
海龜就勸說(shuō)青蛙和它一塊兒去看看大海，見(jiàn)識(shí)一下大海的美麗和寬廣。青蛙受不了海龜述說(shuō)大海那美的誘惑，就兩腿用勁兒一蹬，跳出了井口，高高興興地和海龜一起向大?！斑M(jìn)軍”。
可是到了海邊一看，海龜和青蛙傻眼了，只見(jiàn)海面上到處飄浮著各種各樣的垃圾，有塑料袋，酒瓶子，破輪胎……海龜吃驚地說(shuō)：“這，這……我那美麗的家園哪兒去了?”青蛙嘲笑海龜說(shuō)：“海龜大哥呀，看不出來(lái)你還是一只愛(ài)說(shuō)大話的龜，這大海哪兒有你形容的那么美，大是挺大，寬倒也挺寬，可這兒的環(huán)境和我的井底相比，這差的也太遠(yuǎn)了吧，這怎么適合我居住和游玩呢?”
海龜難過(guò)的說(shuō)：“我去周游世界，這才幾年沒(méi)回來(lái)，我的家園就變成了這樣，你說(shuō)這到底是怎么回事呢?”這時(shí)只聽(tīng)身后傳來(lái)輕微的叫聲，海龜回頭一看，原來(lái)是他的兒子——小海龜，它趕緊上前一把摟住了小海龜，可小海龜已經(jīng)奄奄一息了，它用微弱的聲音對(duì)爸爸說(shuō)：“自從大海成為旅游景點(diǎn)后，人們把吃剩的食物、垃圾等扔到海里，久而久之，海水就變臭了，好多魚(yú)蝦和海龜都被這臭氣給熏得喘不過(guò)氣來(lái)，有的還把那些污染物當(dāng)食物給吃了下去，結(jié)果都死掉了，我可能也是誤食了那些東西，現(xiàn)在感覺(jué)好難受，我，我……”強(qiáng)忍著說(shuō)完這些話，小海龜把身體往殼里一縮，眼睛也永遠(yuǎn)地閉上了，海龜憤怒地喊道：“為什么，這是為什么?人類啊，請(qǐng)你們別再破壞環(huán)境了，把那個(gè)美麗而溫馨的家園還給我們!”
青蛙難過(guò)地勸說(shuō)海龜：“海龜大哥，你也別傷心了，我看你還是跟我走吧，和我一起到我的井底去，那兒雖說(shuō)是小點(diǎn)兒，可和你這兒相比，還是比較安全的?！?/p>
從此以后，海龜就和青蛙一起生活在了井底，但是它還是渴望著能夠早日回到自己的家園——大海。
小學(xué)生四年級(jí)井底之蛙續(xù)寫【篇三】
自從井底之蛙聽(tīng)了海鱉說(shuō)了大海的事后，腦子里每天都會(huì)想象海的樣子。它越來(lái)越不滿足原先引以為豪的井底生活，決心出去看看，印證一下大海的廣大。
終于等來(lái)一場(chǎng)大雨，趁井水上漲，它跳出了生活多年的枯井。它左看看、右瞧瞧，不知不覺(jué)，跳到了一片草地上。它左顧右盼，突然，它看見(jiàn)了一個(gè)通體潔白的怪物!心里雖然害怕，可小井娃依然戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跳到怪物身邊怯生生地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)，您是什么呀?能帶我去大海嗎?”怪物瞇起黑豆似的眼睛說(shuō)：“我是海鷗呀，井蛙小弟。大海離這兒可近了，我?guī)闳グ?”說(shuō)完，它讓井蛙爬到自己背上，一振翅便沖入云霄。小井蛙興奮極了，天空真美呀!藍(lán)藍(lán)的，令人舒適，還綴有潔白柔軟的云!
俯首，大海近在眼前。海鷗俯沖下去，小井蛙摔倒在沙灘上。大海比它想象的還要美，還要廣大、還要浩瀚!遠(yuǎn)處水天相接，美不勝收;無(wú)聲無(wú)息的海浪輕輕漫上岸，有悄悄退下去。那猶如輕紗薄鏡般的海水一遍一遍的拂動(dòng)著疏松的沙灘。陽(yáng)光輝映在海面上，碧波閃閃，金光萬(wàn)道，輕輕蕩漾。起了點(diǎn)小風(fēng)，雪浪翻滾，一個(gè)接一個(gè)朝著海岸邊涌過(guò)來(lái)。海風(fēng)輕撫面頰，帶著淡淡的咸味，清新而又涼爽。風(fēng)住了，海鷗時(shí)而掠過(guò)天空，時(shí)而輕擦海面。魚(yú)兒輕輕蹦出水面，銀光一閃，又落入水中。小蟹急匆匆的爬回海中。腳下的沙灘金光閃閃，溫暖美麗。大海像一個(gè)永恒的激揚(yáng)著藍(lán)色火焰的懷抱，把井蛙涌入懷中。
小井蛙迫不及待的躍入海中，想感受一下大海的舒適?？伤鼊傁碌胶Ｖ?，就覺(jué)得不對(duì)勁。首先是皮膚：緊巴巴的，還火辣辣的痛;緊接著眼前一黑差點(diǎn)休克。頭暈?zāi)垦?，頭重腳輕，呼吸困難。它踉踉蹌蹌爬回岸上，哇哇大吐了一陣水，總算緩過(guò)來(lái)了。它立刻請(qǐng)求海鷗把它帶回井里。
回到了自己的安樂(lè)窩，小井蛙才覺(jué)得安心了許多。它嘆道：“不要只看到他人的幸福，只有適合自己的，才是最好的?！?/p>
井底之蛙再續(xù)作文【通用7篇】五
自從青蛙知道天很大，不是只有井口那么大后，就老想著讓鳥(niǎo)兒帶他出去走走，看看。一天，鳥(niǎo)兒飛回來(lái)了，青蛙迫不及待地要出去看看，鳥(niǎo)兒答應(yīng)了青蛙的請(qǐng)求。鳥(niǎo)兒又找來(lái)大雁咬住竿子，他和青蛙倆各咬一頭，就出發(fā)了。青蛙一路上實(shí)在想說(shuō)話，可一說(shuō)他就會(huì)掉下來(lái)，憋了好久，忍不住了，說(shuō)道：“天好大?。 彼鞍 边€沒(méi)叫出來(lái)，就落在了一個(gè)小村莊的水塘里，俗話說(shuō)：“大難不死，必有后福?！笨汕嗤軈s恰恰相反，“呱呱”一只小青蛙跳到青蛙面前，看了看青蛙，著急地對(duì)他說(shuō)：“快離開(kāi)這兒吧！”說(shuō)完，小青蛙跳到葦塘里去了。青蛙大叫：“為什么呀？”只見(jiàn)一張大網(wǎng)從天而降把青蛙套住了，“救命！救命！”可憐的青蛙只能“呱呱呱”亂叫……
被困在麻袋里的青蛙，從一個(gè)小口看到他的同伴一個(gè)個(gè)都被宰殺了，他仰望著麻袋口，心想：天雖大，可，可……青蛙只得在生命最后吶喊：“我要變回‘井底之蛙’！”“咕咕！”鳥(niǎo)兒和大雁啄開(kāi)了麻袋，救出了青蛙，青蛙驚喜地喊：“我是在做夢(mèng)嗎？”“不，你掉下去后，我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才找到你，是不是想回井底了？”“是??！”“準(zhǔn)備好了？”“好了！”……
青蛙回到井底后，感慨地說(shuō)：“人間原來(lái)充滿著這么多危險(xiǎn)，還是自家好??！”
井底之蛙再續(xù)作文【通用7篇】六
建筑工地上，三個(gè)建筑工人在推磚，一個(gè)學(xué)者迎面向他們走來(lái)。
學(xué)者來(lái)到他們跟前 ，問(wèn)第一個(gè)人說(shuō)：“你在干什么?”
那個(gè)人頭也不抬的說(shuō)：“搬磚”。
他又問(wèn)第二個(gè)人說(shuō)：“你在干什么?”
第二的人稍微抬了下頭說(shuō)：“我在筑墻”。
他問(wèn)第三個(gè)人說(shuō)：“你在干什么?”
第三個(gè)人站起來(lái)，憧憬地說(shuō)：“我在建一棟美麗的房子”。
幾年后，回答搬磚的仍在搬磚，回答筑墻的當(dāng)了一個(gè)建筑工頭，回答建房子的人成為了一個(gè)建筑工程師。
這個(gè)淺顯的小故事是否會(huì)引起你的深思?如果你是他們?nèi)齻€(gè)中的一個(gè)，你是否會(huì)像他們那樣回答?
把這個(gè)問(wèn)題引到現(xiàn)實(shí)，放大，再放大，無(wú)疑，三個(gè)建筑工人代表了我們當(dāng)前普遍存在的三種人。第一種是只看到眼前利益，看不到長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的人;第二種人比第一種人的眼界寬，但還跳不出自己的眼界;只有第三種人，能放開(kāi)自己的眼界，看到更長(zhǎng)久的利益，看到更遠(yuǎn)的天與地。
現(xiàn)在有些人，為了自己的利益，違背大自然的準(zhǔn)則，瘋狂的亂砍亂伐，排放不經(jīng)處理的廢水廢氣，無(wú)節(jié)制的挖煤等自然資源，破壞和污染壞境。雖然會(huì)獲得一定的經(jīng)濟(jì)效益，但導(dǎo)致了泥石流、酸雨等自然災(zāi)害，嚴(yán)重破壞了自然環(huán)境，最終損害的是他們自己。
不光自然環(huán)境，連人也是這樣?，F(xiàn)在的許多父母都過(guò)分溺愛(ài)孩子，孩子就像躺在蜜罐里，父母舍不得打，舍不得罵，犯了錯(cuò)也大事化小小事化了的過(guò)去了。不敢對(duì)這些家長(zhǎng)妄下評(píng)論，只是我覺(jué)得，可能是家長(zhǎng)小時(shí)候吃得苦太多，不想讓孩子受自己受過(guò)的苦，所以才對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)。卻忘了，苦難是人生的老師。有句話叫“吃得苦中苦，方為人上人。”沒(méi)有苦難，孩子就不會(huì)獲得真正的成長(zhǎng)和為人處事的道理。慣孩子，表面上保護(hù)孩子，實(shí)際上害了孩子。
由現(xiàn)在聯(lián)想到歷史，犧牲自己的小利益來(lái)?yè)Q取更大利益的事也不在少數(shù)。越王勾踐，臥薪嘗膽，潛伏吳國(guó)數(shù)載年，直到三千越甲可吞吳;韓信少年，體弱多病，甘忍胯下之辱，才有一代英雄傳奇。不需要太多例子，這些就足夠了，這些人能夠容忍一時(shí)，不逞一時(shí)之強(qiáng)，在最后笑的，一定是他們。
從歷史聯(lián)想到現(xiàn)在，居里夫人想必已家喻戶曉，她成功的發(fā)現(xiàn)了元素鉑和鐳。剛開(kāi)始只用一口廢棄的大鍋日夜不停的冶煉提取，終于“功夫不負(fù)有心人”發(fā)現(xiàn)了元素鉑。可她不滿足于自己的成就，憑著自己的執(zhí)著繼續(xù)冶煉，又發(fā)現(xiàn)了元素鐳，所以獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)，成為世界上最燦爛的一顆星。
現(xiàn)在廣為流傳的“月光族”和“蟻?zhàn)濉钡氖论E，我覺(jué)得，他們是兩個(gè)相對(duì)的概念。月光族就是只看到現(xiàn)狀、不顧以后的一切、草莽行事的人，他們生活得很快樂(lè)，不去想太多以后的事。而蟻?zhàn)鍎t是一群有實(shí)力的青年或大學(xué)生，他們找不到合適的工作，就暫時(shí)蝸居在小地方。但是，請(qǐng)相信，一旦他們找到機(jī)會(huì)，就會(huì)牢牢抓住，不輕易放手，這就是蟻?zhàn)?蟻?zhàn)逵兄浅：玫哪土团袛嗔Γ⑶抑朗胫厥胼p，有長(zhǎng)久的計(jì)劃。不過(guò)，上帝給他們的機(jī)會(huì)很少，往往轉(zhuǎn)瞬即逝。
談完別人，再談?wù)勄啻撼瘹獾奈覀?。我們既然坐在明晃晃的教室里，花著父母的血汗錢，還有什么理由不努力學(xué)習(xí)?而有的人卻在拿自己的青春當(dāng)資本揮霍，虛度時(shí)日，耗費(fèi)自己的時(shí)間，浪費(fèi)自己的生命。這不是就像那個(gè)回答搬磚的人一樣目光短淺嗎?別做井底之蛙。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是先苦后甜的;只有把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化成樂(lè)趣，再加上持之以恒的努力，才有可能出人頭地。何況現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)還是為以后做打算，雖然有時(shí)會(huì)比較乏味，但如果你投入進(jìn)去，也會(huì)神游其中，怡然自得。
“欲窮千里目，更上一層樓。”沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。站在世界的屋脊，抬起頭用眼睛看天地，望著遠(yuǎn)山墨色的輪廓，眺望遠(yuǎn)方，心中怦然一動(dòng)，“明天，我來(lái)了。”
井底之蛙再續(xù)作文【通用7篇】七
話說(shuō)那只被人們嘲笑的井底蛙，聽(tīng)了小鳥(niǎo)的一番勸告后決定跳到井外去開(kāi)開(kāi)眼界。
“哇！外面的天好大呀！”這是井底蛙跳出井的第一句話?！叭舨皇切▲B(niǎo)的勸告，我也許一生都見(jiàn)不到井外的世界了。” 井底蛙邊說(shuō)邊嘆氣?！斑?？這里的草、樹(shù)、花、河怎么都是黑的，是不是得了什么??？” 井底蛙納悶地說(shuō)。
“嘿，兄弟你好呀！”這時(shí)，從草堆里蹦出了一只全身漆黑的又類似自己的怪物，井底蛙不由得后退了幾步?！袄闲?，別怕，唉！大水沖了龍王廟一家人不認(rèn)識(shí)一家人了！我也是青蛙呀，你瞧?！?黑怪物伸腿跳了跳。井底蛙看清了黑怪物的確體態(tài)和自己相同，就是懷疑它的顏色?！袄系埽覀兦嗤芗易蹇墒蔷G色肌膚，你怎么是黑色的。”“你是外地的吧，這里的青蛙已經(jīng)沒(méi)有一只是綠色的了，都改名叫‘黑蛙’了。像你這種青蛙，這里已經(jīng)找不到了?！焙谕苷f(shuō)?！斑@是怎么回事？” 井底蛙問(wèn)道?！斑€不是人類的‘杰作’？你瞧，那工廠里煙囪排出的濃煙，把天都‘染’黑了；還有，田里許多人噴農(nóng)藥，雖然把害蟲(chóng)毒死了，但是許多同胞也死了；你再看，那排水管道里排出的污水，把河流都污染成黑色的了，許多同胞就是因?yàn)樗|(zhì)惡化而死了，為了適應(yīng)環(huán)境，我們都變成這樣了；又有許多人來(lái)捕殺我們，我們的數(shù)量越來(lái)越少了?！焙谕軅牡卣f(shuō)?！芭?，我明白了，這里的蔬菜、小草、花朵、大樹(shù)變黑也是這個(gè)原因了？”“對(duì)！”“那么……”“……”黑蛙發(fā)現(xiàn)和井底蛙談得很投機(jī)，便邀請(qǐng)井底蛙到自己家做客。到了黑蛙家，黑蛙的孩子們都用異樣的眼光看著井底蛙，這也許是它們出生以來(lái)頭一次看見(jiàn)綠色的同胞，黑蛙吩咐妻子做幾碗好菜，招待客人。吃飯了，桌上擺滿了飯菜，十分豐富，井底蛙仔細(xì)一看，都是“黑一色”，便找借口說(shuō)胃口不好吃了幾口便走了，臨走時(shí)，黑蛙囑咐說(shuō)：“井底蛙外面的人都喜歡綠色食品，你是唯一的綠色生物，小心被人抓走?！薄爸懒?！”“還是回井底吧，那雖然小，但還是有綠色生物，管他們嘲笑我，對(duì)了，我得小心，別讓人把我抓走了?！?井底蛙邊想邊小心翼翼地走到井邊。
“撲通！”井底蛙又跳進(jìn)了水井。
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