讀后感是表達(dá)讀者對所讀內(nèi)容的理解和感悟的一種方式，它可以幫助我們更好地消化和吸收書中的知識。在寫讀后感時，可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和文學(xué)技巧，提升文章的藝術(shù)性和表達(dá)力。感謝小編為我們整理和分享這些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給我們寫讀后感提供一些啟示和思路。
麻雀學(xué)藝讀后感篇一
我家有三個麻雀窩，里面住了一群麻雀。我，非常不喜歡它們，甚至還有些討厭它們。
每到星期日或者放假期間的早晨我都會被麻雀煩人的叫聲吵醒。還有一次，我正在刷牙，有幾只麻雀從我頭上飛過，突然覺得頭上濕濕地，用手一摸，才發(fā)現(xiàn)是麻雀的大便，快氣死我了。
直到今天，我才改變了對麻雀的看法。因為我發(fā)現(xiàn)麻雀是一種能犧牲自己而保護(hù)子女的一種動物。
那是一個風(fēng)雨交加的夜晚，我還在寫作業(yè)，我突然聽到啪的一聲，然后就是嘰嘰喳喳的叫聲，我當(dāng)時以為它們又要爭吵了，因為爭吵是它們每天都必不可少的事情之一！叫了一大會兒它們還在叫，按理說它們吵個五六分鐘就都回家睡覺了呀，怎么今天吵了這么長的時間它們到底在吵什么呢?所以我準(zhǔn)備出去一看究竟。
我披上雨衣走了出去。幾只麻雀站在門口，有的在地上跳來跳去，有的在我面前飛來飛去，嘴里不停地喳喳喳的叫著，看上去很是焦急的樣子。我跟著叫聲走，走著走著發(fā)現(xiàn)前方地上有一只小鳥，這是一只小雛鳥，因為它的羽毛還沒有完全長出來，它只會蹦蹦跳跳的走還不會飛。很明顯它是從窩里摔下來的。而其他的麻雀肯定是為了這只小麻雀才叫個不停，我被它們感動了，小心翼翼地把小麻雀放進(jìn)了窩里。
我從中感受到麻雀是多么得偉大、勇敢、慈愛，我不會再討厭麻雀了。
麻雀學(xué)藝讀后感篇二
今天，我學(xué)了麻雀這篇課文，里面講了一只獵狗要吃小麻雀，正要吃時，一只老麻雀撲了下來這么一件事。
讀了這篇課文我懂得了其實動物也有愛，就像小麻雀和老麻雀一樣。老麻雀不顧自己的生命，去保護(hù)它自己孩子，這種母愛精神的偉大讓我真是感到敬佩。這種精神可以使人和動物做出異想不到的`事情來。
的水，從頭至尾舔了一遍后，就緊緊偎著它蹲伏下來，不時用舌頭舔一下花貓的臉。蒙難的花貓在黑貓的愛撫和溫暖下，慢慢恢復(fù)過來。又停了一會兒，花貓終于站了起來，與同伴一起消失在路邊的草叢中。
麻雀學(xué)藝讀后感篇三
今天，我讀了《麻雀》。他主要講，作者去打獵回來，從巢里掉下來的小麻雀。作者的獵狗準(zhǔn)備把小麻雀吃掉時，在樹枝上的老麻雀飛了下來，保護(hù)著小麻雀，因為緊張，它渾身發(fā)抖，但它呆立不動。作者的獵狗慢慢地、慢慢地向后退，作者就帶著獵狗走了。
文章寫的一種強(qiáng)大的力量使老麻雀從安全的地方飛下來。是什么力量呢？我想了一會兒，想到了，是愛，具體的.說是父母對子女的愛。我不禁想到一句名言“可憐天下父母心”。
麻雀學(xué)藝讀后感篇四
從前有一個人打獵回來，走在林蔭路上，旁邊還跟著一條兇猛的獵狗。
突然，他的獵狗一下子就放慢了腳步，悄悄地向前走，好像聞到了獵物的味道。
風(fēng)猛烈地?fù)u著路旁的梧桐樹。那個人順著林蔭路望去，看到了一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久的，從巢里掉下來的。
獵狗張開大嘴，想吃那只小麻雀?？墒且恢焕下槿革w下來，不讓那只獵狗吃，獵狗怕了，跑了回來。
讀了這個故事我明白了：母愛的.力量是無窮的，老麻雀完全可以站在樹枝上不動，是母愛的力量讓它下去救小麻雀的。
麻雀學(xué)藝讀后感篇五
鳥國一游（下）
鳥王聽后，不但沒有大怒而是笑著對普季克說：“好?。∮赂业钠占究?，朕打心眼里佩服你！如果不嫌棄的話，能否留在我鳥國做一名大將如何？”“抱歉，尊貴的鳥王，謝謝您的一番好意，我心領(lǐng)了，但是，我家中有年邁的老母還需要我回家照顧，我……實在放心不下啊！”鳥王聽了，多少有一些惋惜，但是不好勉強(qiáng)，就讓普季克到金庫里拿了幾枚金子回家去了！
母子喜相逢。
普季克回到家后，見到了母親，母親已經(jīng)老了許多，見到自己心愛的兒子，便和普季克抱頭痛哭起來。普季克讓母親休息一下，但母親執(zhí)意不肯，又給普季克做了一桌子美味的飯菜。普季克下定決心，要一輩子留在母親的.身邊，照顧她。
從此以后，普季克和他的媽媽過上了幸福的生活！
麻雀學(xué)藝讀后感篇六
??！我今天終于讀完了《麻雀》這篇課文，讀后，我被里面的故事深深的感動了。《麻雀》這篇課文主要是講了老麻雀不顧自己的生命危險，保護(hù)自己剛出生不久的小麻雀，讓獵狗不能傷害自己的該子小麻雀。課文中的獵狗被麻雀媽媽那種無私的勇氣，恐懼得一直往后退。我讀了這篇課文后，我感受到了家人的`愛是多么無比的偉大，它就像一杯著熱乎乎，甜甜的奶茶，它給我們帶來鼓勵和溫馨。
麻雀學(xué)藝讀后感篇七
《麻雀不唱》這本書向我們娓娓道來，用生動而細(xì)膩的筆觸講述了一個個成長故事。其中有和家人之間的感情，有和朋友之間的感情，生動而感人，雖然有種種成長過程中遇到的困惑和困難，但是辦法總比困難多。臨近期末，我們班的特色讀書活動已經(jīng)臨近尾聲，孩子們在品讀一本本兒童經(jīng)典書籍的同時收獲著成長的喜悅，我們的讀書活動猶如春雨，潤物細(xì)無聲，滋潤著孩子們的心靈，我想孩子們猶如春起之苗，不見其增，但日見其長。
閱讀就是這樣的無聲的教化，雖然班級的`讀書活動結(jié)束了，但是這種閱讀的好習(xí)慣才剛剛起步，愿咱們班的每個孩子都能與讀書結(jié)緣。
麻雀學(xué)藝讀后感篇八
一位獵人帶著獵狗打獵歸來，途經(jīng)一棵大樹，突然發(fā)現(xiàn)一只幼小的麻雀在樹下掙扎著，靈敏的.獵狗早已發(fā)現(xiàn)前面的目標(biāo)，正準(zhǔn)備發(fā)動攻擊享受美餐，突然一只老麻雀從天而降擋在小麻雀面前，擺出凌厲的攻勢，準(zhǔn)備同獵狗決一死戰(zhàn)。雖然老麻雀力量懸殊，但是它奮不顧身的氣勢震懾了獵狗，也喚醒了獵人的憐憫之情，獵人和獵狗沒有傷害它們。
“可憐天下父母心！”我們每個小朋友一生下來，父母親不知為我們操了多少心，尤其是母親，既要上班干活，又要買菜做飯，幫我們洗衣服疊被子；不管天晴下雨，接送我們上學(xué)；如果我們感冒發(fā)燒，母親把我們抱在懷里，帶我們打針吃藥。古詩說得好，“慈母親手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”母愛多么無私、多么偉大！
我們用什么來感謝母親呢？我們用什么來報答母愛呢？我們唯有刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，德、智、體全面發(fā)展，用優(yōu)異的成績來報答母愛。
麻雀學(xué)藝讀后感篇九
??！我今天終于讀完了《麻雀》這篇課文，讀后，我被里面的故事深深的感動了?！堵槿浮愤@篇課文主要是講了老麻雀不顧自己的生命危險，保護(hù)自己剛出生不久的小麻雀，讓獵狗不能傷害自己的該子小麻雀。課文中的獵狗被麻雀媽媽那種無私的勇氣，恐懼得一直往后退。我讀了這篇課文后，我感受到了家人的.愛是多么無比的偉大，它就像一杯著熱乎乎，甜甜的奶茶，它給我們帶來鼓勵和溫馨。
麻雀學(xué)藝讀后感篇十
我在窗前沉默過許多次，一天，我看到窗前杉樹上令人感到的一幕。
那天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，窗外的老杉樹揮動著它那疲勞枝丫，杉樹飛來了一只老麻雀，她把她那疲勞的翅膀，收在腋下，我仔細(xì)看了看，她的翅膀下還有一個微小的身體在取暖，那小小的麻雀長著咖啡翻灰的皮毛，正將那小小的嘴在媽媽的皮毛中啄著，似乎找著什么，一瞬間，那只小麻雀掉在花園的草地上。巧了，一只饑餓的`大狗正出來找食，在打狗聞到空氣中那麻雀味時，也機(jī)敏尋覓著氣味的源頭。杉樹上的老麻雀發(fā)現(xiàn)了自己的幼仔落下樹，便叫了幾聲，可從杉樹高處落下的小麻雀沒有了知覺，老麻雀怕大狗找到小麻雀，緊張地快速地搜索著杉樹下的草地，突然，老麻雀找到了小麻雀，她同時也看見大狗嗅到了小麻雀的味道，它不顧生死，從杉樹上滑翔下去。大狗見一團(tuán)烏黑的物體落在它面前，它警惕的往后退了退，定晴一看，原來是一只老麻雀。它連忙咬了上去，老麻雀便用身體擋上去，來麻雀是多么恐懼，但它為了自己的幼仔，寧愿自己獻(xiàn)出生命，大狗居然害怕地逃走了……那只老麻雀是大狗的身軀的八分之一，為什么它能這么勇敢？那是因為母愛賦予它無畏的勇氣。
看著這一幕，我不禁思緒萬千，對母愛的認(rèn)識似乎又深刻了許多。
麻雀學(xué)藝讀后感篇十一
課文講的是一只獵狗想吃掉一只剛出生不久，從巢里掉下來的小麻雀。但就在這時，一只老麻雀從一棵樹上撲下來，用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，準(zhǔn)備著與龐大的.“怪物”——獵狗搏斗。它那巨大的勇氣使獵狗愣住了，并慢慢向后退，離開了。
這是多么偉大的母愛呀！的確，母愛是最偉大、最無私的，這也使我想起了我的媽媽。
那是在我上一年級的時候，有一次，媽媽病了，可她還是不顧病痛，無微不至地照顧我：給我洗衣服，給我做飯，給我輔導(dǎo)作業(yè)……有時候，我聽著她陣陣的咳嗽聲，別提有多難受了！還有一次，爸爸出差了，家里只剩下扭傷了腳的媽媽和我。早上，媽媽送我去上學(xué)，在路上，我邊走邊想著：媽媽真可憐，為什么偏偏在這個時候扭傷了腳呢？我看了看媽媽，她皺著眉頭，咬著嘴唇，仿佛再說：“哎呀，真疼！”她就這樣一瘸一拐地把我送回了學(xué)校。
現(xiàn)在，我長大了，要以優(yōu)異的成績報答媽媽的養(yǎng)育之恩，讓她的臉上每天都能露出會心的微笑！
麻雀學(xué)藝讀后感篇十二
今天早上爸爸很神秘地告訴我他發(fā)現(xiàn)了一個秘密，這一下就激起我的好奇心了。我好奇地問：”是什么秘密，告訴我么，求求你了爸爸，告訴我么?”“首先你要安靜點，第二秘密要在陽臺上分曉?！卑职稚衩氐卣f。然后我們穿上了鞋子并且走上了陽臺，爸爸小心翼翼地把一個紙盒子挪開了，然后我看見了一個跟紙杯子的瓶口一樣大的鳥窩，居然里面還有三個蛋。我當(dāng)場就愣住了，原來有一只小麻雀悄悄地在我們的陽臺上筑了個窩。
我好奇地問爸爸他怎么發(fā)現(xiàn)那里有個鳥窩，爸爸平靜地告訴我：“今天我在看風(fēng)景的時候看見了一只小麻雀從一個角落飛出來了很多次，我覺得這不太對勁，因為那個角落被一個折疊過的紙盒子掩蓋著，所以我就好奇地挪開了那個紙盒子，就驚訝地發(fā)現(xiàn)了那個鳥窩了。”我興奮地說：“哦，原來是這樣?！币驗槲铱梢越嚯x地觀察小麻雀從蛋里孵出來的過程，所以我開心極了。
爸爸問我可以給它們每天拍照么，因為我覺得這樣我們就可以把小麻雀的`蛋變成麻雀的過程記錄下來了，所以我答應(yīng)了。
麻雀學(xué)藝讀后感篇十三
我在圖書館借了書，書名叫《麻雀》這本書，給感受很深。
內(nèi)容講作者在打獵的回來的路上看見了小麻雀站在，它的羽毛還未豐滿，頭上長著絨毛，看像從鳥巢里摔的啊。
****地走進(jìn)小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。間老麻雀像石頭落到****的。****只老麻雀面前是我龐大的怪物，一口吞到這只老麻雀，這只老麻雀保護(hù)小麻雀，毅然豎起了自己的羽毛，它全身顫抖著，悲慘地叫著，要跟這只龐然大物搏斗一番，它的舉動嚇跑了****。小麻雀感恩自己的母親，它流下了感動的眼淚，這能不使我們感動呢。
當(dāng)讀完這本書你會流下眼淚，老麻雀精神是何等的，再想想母親是何等的，在世界上，母親自己的兒女花費了心血，我們做兒女的藥孝敬自己的母親。是人動物，母親。母親每時每刻都在為我們操勞，為我們都操白了頭發(fā)。書中的小麻雀都懂得感恩，我們是人，就讓我們感恩自己的母親吧！讓我們生活在感恩中，在感恩中成長吧！
母愛是的啊，母愛是崇高的，讓我們拍起手來唱：世上好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)的懷抱，幸福哪里找。懂得感恩的孩子i就在明年的三八婦女節(jié)送能自己心意的禮物給。比如說：自己做的賀卡、發(fā)卡、掛件等等精美的禮品。我把決定大家：我用自己的零花錢買小掛件送給。再做張賀卡給，祝愿自己的永遠(yuǎn)健康、年輕，等我長大后我會加倍的報答母親的養(yǎng)育，把母愛與精神永遠(yuǎn)傳承下去。
最后祝愿全天下的母親永遠(yuǎn)幸福安康，像小麻雀的受到那樣的磨難，這我讀了這本書的感想。
麻雀學(xué)藝讀后感篇十四
前不久，我們學(xué)習(xí)了一遍文章叫《麻雀》。它的作者是俄國著名的作家—屠格涅夫。
老麻雀的勇氣也讓我佩服，獵狗是個龐然大物，老麻雀很弱小，可它還是敢于和獵狗做斗爭。在生活學(xué)習(xí)中，我們也經(jīng)常遇到困難，如果有老麻雀這種勇氣，我想沒有什么困難是戰(zhàn)勝不了的。
最后，我還深深的被作者的愛心感動了，我想他一定是一位仁慈善良的人，不然他不會急忙喚回他的獵狗，帶著它走了。
麻雀學(xué)藝讀后感篇十五
我讀了一篇屠格涅夫?qū)懙墓适隆堵槿浮?，這篇故事表達(dá)了老麻雀對小麻雀深深的愛，我被這種愛深深的感動了。
這篇故事講了一只小麻雀從樹上掉下來，獵狗想吃小麻雀，老麻雀從樹上飛下來，勇斗獵狗，救出小麻雀。這篇故事使我感動極了。
“獵狗慢慢走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗的前面，它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著?！蔽铱吹竭@里深深地被這只老麻雀感動了，因為老麻雀明知斗不過獵狗，只想借助張開羽毛和尖叫發(fā)泄自己的憤怒，嚇退獵狗，這就是愛的力量，促使它奮不顧身，不管是人還是動物，都有母親，都會得到母愛。母親時時刻刻都在為我們而操勞，所以我們做女兒的就更應(yīng)該尊敬母親。
看到這里我不由想起我的媽媽照顧我的情形。記得有一次，我生病了，請假在家里許多天。媽媽帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院媽媽坐都沒坐就馬上跑去掛號。排隊掛號的人排得不見頭尾，終于到我打了，我們馬上打針，打完針后我還去吃粥，吃完粥我睡覺了，可是你卻一直不睡，守在我身邊，不停地為我擦汗，密切地留意我的體溫變化。一直等到我完全退燒了，媽媽才松了一口氣。等我康復(fù)后，才發(fā)現(xiàn)白發(fā)不知何時已經(jīng)爬上媽媽的頭上。
母親多么神圣，多么偉大，世上只有媽媽好！
麻雀學(xué)藝讀后感篇十六
讀了這篇故事，我的感受是：蘭迪非常喜歡唱歌，每當(dāng)它快樂時會唱歌；當(dāng)看見金絲雀的標(biāo)本時，也會唱歌。我感覺到蘭迪一直很快樂，因為有它的妻子貝蒂在它的身邊。蘭迪還很勇敢，當(dāng)它從籠子里逃出來的時候，一點兒也沒有害怕；它還為了自己的窩和領(lǐng)帶麻雀打架……。但是，蘭迪始終沒有學(xué)會麻雀的生活習(xí)性和本領(lǐng)，還差點兒被車輪夾死。不過，因為它會像金絲雀那樣唱歌，憑著這個本領(lǐng)，最終回到了理發(fā)店的主人那里。
我覺得周圍的環(huán)境對人的影響真的很大，蘭迪就是因為和金絲雀生活的時間長了，所以會像金絲雀那樣唱歌。也是因為它在籠子里待的時間久了，不愁吃，不愁喝，生活很安逸，所有最終沒有學(xué)會麻雀的生活本領(lǐng)，最后只能回到主人身邊。
希望每個家庭的父母都能成為孩子的好榜樣，讓我們健康、快樂的成長吧。
麻雀蘭迪這本書主要講的是：麻雀蘭迪和金絲雀都是一個理發(fā)師養(yǎng)的小鳥，
蘭迪和金絲雀每天都生活在一起，
也就習(xí)慣了金絲雀的生活習(xí)性。突然有一天，
蘭迪逃了出來，想自己生活，它經(jīng)歷了許多和麻雀一起生活的事情。
讀了這篇故事，我的感受是：蘭迪非常喜歡唱歌，每當(dāng)它快樂時會唱歌；、
當(dāng)看見金絲雀的標(biāo)本時，也會唱歌。我感覺到蘭迪一直很快樂，因為有它的妻子貝蒂在它的身邊。
蘭迪還很勇敢，當(dāng)它從籠子里逃出來的時候，一點兒也沒有害怕；
它還為了自己的窩和領(lǐng)帶麻雀打架……。但是，
憑著這個本領(lǐng)，最終回到了理發(fā)店的主人那里。
我覺得周圍的環(huán)境對人的影響真的很大，蘭迪就是因為和金絲雀生活的時間長了，所以會像金絲雀那樣唱歌。
最后只能回到主人身邊。
孩子一定也不愿意多看書；父母經(jīng)常吵架，孩子的性格和脾氣也不會好……
希望每個家庭的父母都能成為孩子的好榜樣，讓我們健康、快樂的成長吧。
麻雀學(xué)藝讀后感篇十七
麻雀在每個人的眼里，都是一種“老百姓”的`形象。它們的外貌既不出眾，歌聲也并不嘹亮，但就是這種再普通不過的“老百姓”，卻有著與其他鳥類不同的命運(yùn)。
印象里，麻雀是弱小的。它們非常謹(jǐn)慎小心，只敢在無人的時候悄悄出來覓食，一旦有什么動靜，就立刻拍打翅膀屁顛屁顛地溜走了，可別看它身子那么小巧，逃跑的本事倒真不小，只要是被人抓住，就只能成為被欺負(fù)與玩弄的對象?，F(xiàn)在想來，倒不禁覺得麻雀挺可憐的。
麻雀喜歡生活在鄉(xiāng)村，喜歡在那兒繁衍生息。即使鄉(xiāng)村如今已經(jīng)有了不小的變化，但就是對此不離不棄，好像這兒就是它們麻雀的國都，是它們最美的家園。它們與村中的孩兒們共同成長，互相陪伴?？粗鼈兤錁啡谌诘娜缫患胰税銣剀昂湍?。
直到那群孩兒們漸漸長大成人，離開了家鄉(xiāng)，走向了社會。那份純真與溫馨便漸漸被現(xiàn)實之中的殘忍與傷害打磨了?，F(xiàn)實里，沒有家鄉(xiāng)的寧靜，也沒有晴朗的天空；沒有和煦的輕風(fēng)，也沒有往日一直陪伴的麻雀，有的只是無盡的競爭與挫折。少年時期純粹明亮的心靈混進(jìn)了雜物，再無法回到彼時的天真與美好了，一只只麻雀的身影已經(jīng)成為了她悠悠的夢境。
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