心得體會是對某個事物、活動或經(jīng)歷的感受和思考的一種表達方式。通過總結自己的經(jīng)驗和思考，我們可以更好地理解和把握所學所得，并從中得到啟示和教訓。總結心得體會可以幫助我們鞏固所學知識，增強對某個領域的理解和把握能力。心得體會寫作是一個循序漸進、反復思考的過程，在不斷的練習中我們可以逐漸提高自己的寫作水平和表達能力。心得體會有助于促使我們思考，反思自己的學習和成長過程，從而更好地改進自己的不足之處和提高自身素質。那么我們該如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們需要明確心得體會的目的和意義，即對學習和工作中的經(jīng)驗和感悟進行總結和概括，從而提高自己的思考和解決問題的能力。其次，我們需要選擇合適的時機和方式進行心得體會的書寫，可以在一個學期或一個項目結束之后，或者在遇到重大事件或挑戰(zhàn)時進行總結。然后，我們需要根據(jù)自己的實際情況和需求，確定心得體會所涉及的內(nèi)容和范圍，可以包括學習的知識和技能，工作的經(jīng)驗和教訓，以及對自己和他人的觀察和思考。接著，我們需要用清晰、簡明的語言表達出自己的心得體會，可以結合具體的案例和實例進行闡述，讓讀者更好地理解和接受。此外，我們還應該注重思考和反思，不僅總結經(jīng)驗和感悟，還要分析原因和結果，思考改進和提升的途徑。最后，我們需要對心得體會進行評價和反饋，可以請教他人的意見和建議，從而進一步完善和提升自己的心得體會?？傊?，寫一篇較為完美的心得體會需要我們認真思考和總結，并用適當?shù)姆绞胶驼Z言表達出來，從而實現(xiàn)自我提升和進步。以下是小編為大家整理的心得體會范文，供大家參考借鑒。
結果管理心得體會篇一
段落一：引言（150字左右）
結果管理是一種管理方法，旨在通過全面的分析、計劃和執(zhí)行，實現(xiàn)組織目標。在我個人的職業(yè)生涯中，我參與了許多項目，并學到了很多與結果管理相關的經(jīng)驗。經(jīng)過實踐和總結，我發(fā)現(xiàn)結果管理是成功實現(xiàn)目標的關鍵。在這篇文章中，我將分享我在結果管理方面的體會和心得，希望能給他人提供一些有用的啟示。
段落二：制定明確的目標（250字左右）
在結果管理中，制定明確的目標是至關重要的一步。目標的明確性可以幫助團隊成員在項目中有一個共同的方向，并且清楚地知道他們正在努力實現(xiàn)的是什么。當制定目標時，我們應該確保它們是具體的、可衡量的、可實現(xiàn)的、與時間相關的。例如，代替一般性目標“提高銷售”，我們可以設定一個具體目標“在下個季度內(nèi)提高公司銷售額10%”。這樣，每個團隊成員都知道他們需要為實現(xiàn)這個目標做出什么樣的努力。
段落三：確保清晰的溝通（250字左右）
在結果管理中，清晰的溝通對于取得成功非常關鍵。團隊成員需要清楚地了解項目的目標、進展和各自的責任。作為項目經(jīng)理，我發(fā)現(xiàn)定期召開會議、使用溝通工具和確保信息的及時傳遞可以幫助團隊成員保持溝通暢通。我還注意到，有效的溝通應該是雙向的，鼓勵團隊成員提出問題、分享想法和提供反饋。通過清晰的溝通，團隊成員能夠更好地協(xié)作，共同朝著目標邁進。
段落四：實施合適的控制措施（250字左右）
在結果管理中，實施合適的控制措施可以幫助團隊及時調整計劃，確保項目正常推進。通過監(jiān)控項目的進展和比較實際結果與既定目標，我們可以及時發(fā)現(xiàn)偏差并采取相應的行動進行修正。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)使用關鍵績效指標（KPIs）可以幫助團隊確定成功的度量標準，并幫助我們了解團隊是否在正確的軌道上。此外，對項目進行定期評估和反思也是非常重要的，以識別問題并改進項目管理的方法。
段落五：激勵團隊和獎勵成果（250字左右）
在結果管理中，激勵團隊和獎勵成果是保持高效工作的關鍵。激勵可以通過提供獎勵、表揚和認可等方式來實現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，當團隊成員感到他們的工作被認可和獎勵時，他們更有動力去實現(xiàn)項目的目標。此外，激勵還可以通過給團隊成員提供成長機會和培訓來實現(xiàn)，以提高他們的技能和能力。我在我的項目中發(fā)現(xiàn)，激勵措施的使用使團隊成員更有動力、更有責任感，并且更樂意為實現(xiàn)最終目標努力工作。
結論（100字左右）
結果管理是一個復雜而關鍵的管理過程，需要細致的規(guī)劃和協(xié)調。通過制定明確的目標、確保清晰的溝通、實施合適的控制措施和激勵團隊，我們可以更好地管理和實現(xiàn)目標。為了獲得最佳的結果，我們還需要不斷反思和學習，以改進和完善我們的管理方法。通過實踐和總結，我相信結果管理可以幫助組織和團隊在市場競爭中脫穎而出，取得成功。
結果管理心得體會篇二
培訓是組織中非常重要的一環(huán)，能夠幫助員工提升知識、技能和能力，進而提高工作效率和績效。然而，對于許多組織來說，培訓的真正成果并不僅僅是傳授知識，而更應該是培養(yǎng)出具有競爭力的員工和組織。因此，培訓結果管理顯得尤為重要。對于管理者來說，有效的培訓結果管理不僅需要制定明確的培訓目標和衡量指標，還需要關注培訓過程中的反饋和持續(xù)改進。在實踐中，我通過對培訓結果管理的體會和總結，發(fā)現(xiàn)培訓結果管理需要重視內(nèi)容設計、有效評估、反饋機制、持續(xù)改進以及員工參與等五個方面。
首先，內(nèi)容設計是培訓結果管理的基礎。培訓內(nèi)容應該符合組織的戰(zhàn)略目標和員工的發(fā)展需求。在制定培訓計劃之前，管理者需要充分了解員工的現(xiàn)狀和未來需求，結合組織的發(fā)展方向確定培訓內(nèi)容。培訓內(nèi)容應該貼近實際工作，注重實踐操作，增加員工對學習內(nèi)容的興趣和參與度。此外，培訓內(nèi)容還應該及時更新，緊跟行業(yè)的發(fā)展趨勢，確保培訓的實用性。
其次，有效評估是培訓結果管理的關鍵。在培訓過程中，管理者需要建立明確的評估指標，對員工的學習效果進行全面評估。評估指標可以包括知識、技能和能力的提升程度，工作績效的改善情況，員工滿意度的提高等。通過有效的評估手段，管理者能夠及時獲得員工的學習情況和工作表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題并進行調整和改進。
第三，反饋機制是培訓結果管理的重要環(huán)節(jié)。在培訓結束后，管理者需要與員工進行及時的反饋，讓員工了解自己的學習效果和改進方向。反饋可以通過定期的面談、問卷調查、考試等方式進行。重要的是，反饋應該客觀公正，并提供具體的改進建議。良好的反饋機制可以幫助員工提高自我認知，并激勵他們繼續(xù)學習和提升。
第四，持續(xù)改進是培訓結果管理的追求。培訓結果管理不僅僅是一次性的過程，而是需要持續(xù)不斷地改進和優(yōu)化。管理者應該密切關注培訓成果的實際應用情況，通過不斷的反思和調整，提高培訓效果。同時，管理者還需要與員工建立良好的溝通和合作機制，鼓勵員工提出改進建議，并加以采納和實施。只有不斷改進，培訓的成果才能得到最大程度的發(fā)揮。
最后，員工參與是培訓結果管理的前提條件。員工對培訓的態(tài)度和參與度直接影響培訓的效果。管理者需要為員工提供積極參與的機會，鼓勵員工主動學習和應用所學知識。另外，培訓也應該與員工個人發(fā)展和晉升機會相結合，激發(fā)員工的學習動力和積極性。
綜上所述，培訓結果管理是組織中不可或缺的一部分。在培訓結果管理過程中，需要重視內(nèi)容設計、有效評估、反饋機制、持續(xù)改進以及員工參與等五個方面。只有通過科學有效的管理方法，才能實現(xiàn)培訓的最大價值，提高員工和組織的競爭力。
結果管理心得體會篇三
第一段：引言介紹結果管理的概念和背景（200字）
結果管理是一種有效的管理方式，大大提高了組織的績效和工作效率。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，越來越多的組織開始關注結果管理，并積極應用于自身的管理實踐中。結果管理強調的是以目標為導向的管理方式，通過設定明確的目標、制定相應的策略，并進行跟蹤和評估，最終實現(xiàn)預期的結果。在個人的工作中，我也通過實踐結果管理，取得了一些體會與收獲。
第二段：理清工作目標并制定策略（300字）
結果管理的第一步是明確工作目標，并根據(jù)目標制定相應的策略。在我個人的工作中，我意識到確立明確的工作目標對于提高工作效率至關重要。只有清楚地知道自己想要達到什么樣的結果，才能夠有針對性地制定相應的策略。例如，當我在工作中遇到一個重要任務時，我先仔細分析任務的要求，再確定自己的工作目標，并制定具體的行動計劃。這樣一來，不僅更容易達到目標，還可以更好地合理安排工作時間，提高工作效率。
第三段：跟蹤和評估工作進展（300字）
在實施結果管理的過程中，跟蹤和評估工作進展是至關重要的一步。只有及時了解目標的進展情況，才能夠做出相應的調整和改進。在我個人的工作中，我熟練運用各種工具來跟蹤工作進展，并進行實時評估。通過跟蹤和評估，我可以及時發(fā)現(xiàn)問題和困難，并及時解決，避免影響工作的完成進度。同時，跟蹤和評估還可以幫助我發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，及時進行自我調整和提升，提高工作的質量和效率。
第四段：培養(yǎng)合作意識并借力他人（200字）
在實施結果管理的過程中，培養(yǎng)合作意識并借力他人也是必不可少的。結果管理不僅僅是個人的管理，更是組織與個人之間的協(xié)同合作。在我個人的工作中，我學會了與同事積極溝通和協(xié)同合作。當我遇到困難和問題時，我會及時尋求同事們的幫助和支持，共同解決問題，取得更好的結果。通過與他人的合作，我可以借助他人的經(jīng)驗和智慧，更好地完成工作。
第五段：總結體會和展望未來（200字）
通過實踐結果管理，我明確了工作目標，制定了相應的策略，跟蹤和評估了工作進展，并與同事們進行了積極的合作。這些實踐不僅提高了我的工作效率和績效，也進一步提升了我的管理能力和協(xié)作能力。然而，結果管理僅僅是一個開始，今后我還需要不斷學習和實踐，不斷完善和改進自己的管理方式。通過不斷努力，我相信我能夠在結果管理的實踐中取得更好的效果，并為組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
結尾：總結全文，強調結果管理對個人和組織的重要性（100字）
綜上所述，結果管理是一種高效的管理方式，通過理清工作目標、跟蹤和評估工作進展，并與他人積極合作，在個人和組織層面都能夠取得顯著的效果。通過實際操作和不斷的改進，我們可以更好地應用結果管理，提高我們的工作效率和績效，為個人和組織的發(fā)展做出更大的貢獻。
結果管理心得體會篇四
第一段：介紹結果管理的概念和重要性（200字）
結果管理是一種管理方法，它強調以結果為導向，通過制定明確的目標和衡量標準，管理組織的運營和個人的績效。結果管理不僅是管理學的重要內(nèi)容，也是企業(yè)和個人取得成功的關鍵因素之一。在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，不僅要關注過程和活動，更要關注結果和成果，以實現(xiàn)組織的長期發(fā)展和個人的職業(yè)生涯規(guī)劃。
第二段：結果管理的原則和方法（300字）
要實施結果管理，首先需要制定明確的目標和衡量標準。目標應該是具體、可衡量和可達到的，以便員工和組織可以清晰地知道他們要追求的目標是什么。接下來，要與員工一起制定行動計劃，并明確他們的責任和權力。定期進行績效評估和反饋，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取糾正措施。最后，要提供持續(xù)的培訓和發(fā)展機會，使員工不斷提升自己的能力和績效。
第三段：結果管理的優(yōu)點和利益（300字）
結果管理的優(yōu)點是顯而易見的。首先，它可以提高員工的工作動機，激勵他們更加努力地工作，以實現(xiàn)目標和取得成績。其次，它可以幫助組織更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，為未來的發(fā)展做出有針對性的決策。此外，它還可以提供公平和透明的績效評價，為員工提供公正的晉升機會?？傊?，結果管理可以為組織和個人帶來持續(xù)的進步和成功。
第四段：結果管理的挑戰(zhàn)和應對策略（200字）
然而，面對結果管理的挑戰(zhàn)也是不可忽視的。首先，制定明確的目標和衡量標準是困難的，因為不同崗位和部門可能需要考慮的因素不同。其次，員工可能面臨來自內(nèi)外的各種壓力，從而影響他們的工作表現(xiàn)。此外，實施結果管理需要時間和資源的投入，這對于一些組織來說可能是一項挑戰(zhàn)。為了應對這些挑戰(zhàn)，組織應該建立一個合理的目標和激勵機制，同時提供必要的培訓和支持，以幫助員工實現(xiàn)個人和組織的共同目標。
第五段：總結和展望（200字）
結果管理是現(xiàn)代組織和個人成功的關鍵因素之一。它可以幫助組織提高績效，加強市場競爭力，并為員工提供發(fā)展和晉升的機會。然而，實施結果管理并不容易，需要組織和個人的共同努力。在未來，隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，結果管理將會變得越來越重要。因此，我們應該不斷學習和探索結果管理的方法和經(jīng)驗，爭取在競爭中脫穎而出，實現(xiàn)個人和組織的長期成功。
結果管理心得體會篇五
培訓是現(xiàn)代企業(yè)中不可或缺的組成部分，而培訓結果的管理則是確保培訓的有效性和可持續(xù)性的重要環(huán)節(jié)。在我多年的從業(yè)經(jīng)驗中，我深刻認識到培訓結果管理的重要性，同時也積累了一些經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將結合實踐和理論，分享一些關于培訓結果管理的心得體會。
首先，為了有效管理培訓結果，我們需要設定明確的培訓目標。培訓目標是整個培訓過程的指導和基礎，它需要明確具體、可衡量和可實現(xiàn)。在設定培訓目標時，我們要結合企業(yè)的整體戰(zhàn)略和運營需求，明確培訓的目的和意義，確保培訓與企業(yè)發(fā)展方向相一致。同時，我們還要與培訓對象進行溝通和反饋，了解他們的需求和期望，從而確保培訓目標能夠真正滿足他們的學習需求。
其次，培訓課程的設計和開發(fā)也是培訓結果管理的關鍵環(huán)節(jié)。好的培訓課程設計能夠提高學習效果和滿意度，促進學員的學習動力和興趣。在培訓課程設計過程中，我們要根據(jù)培訓目標，結合學員的背景和特點，設計具有挑戰(zhàn)性和互動性的課程內(nèi)容和學習活動。同時，我們還要探索和應用不同的培訓方法和教學技術，例如案例分析、團隊合作和角色扮演等，以促進學員的主動參與和實踐應用。
第三，培訓結果的評估和反饋是培訓結果管理的重要環(huán)節(jié)。通過評估和反饋，我們可以了解學員的學習成果和培訓效果，及時調整和改進培訓方案。在評估過程中，我們可以運用多種評估方法和工具，例如考試、問卷調查和模擬演練等，綜合評估學員的知識、技能和態(tài)度等方面的表現(xiàn)。同時，我們還要及時向學員提供反饋和建議，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進的方向，激發(fā)他們的自我學習和發(fā)展動力。
另外，為了有效管理培訓結果，我們還需要關注培訓后的支持和跟蹤。培訓結束并不意味著學習的結束，學員需要在實際工作中應用和鞏固所學知識和技能。為了提高培訓成果的可持續(xù)性，我們可以通過提供后續(xù)學習材料和資源，組織學員間的學習分享和交流，以及定期跟蹤和評估學員的學習成果等方式，促進學員的持續(xù)學習和發(fā)展。
最后，有效的培訓結果管理需要全員參與和持續(xù)改進。培訓結果管理不僅是培訓部門的責任，也是企業(yè)各部門和員工共同的責任。企業(yè)應建立一個全員參與的培訓結果管理機制，確保培訓成果的實現(xiàn)和最大化。此外，培訓結果管理是一個不斷改進的過程，我們應不斷從培訓中吸取經(jīng)驗教訓，優(yōu)化培訓方案和方法，提高培訓效果和學員滿意度。
綜上所述，培訓結果管理是一個復雜而重要的工作，它需要明確的目標、精心的設計、有效的評估和持續(xù)的支持。在我多年的實踐中，我認識到培訓結果管理是企業(yè)持續(xù)發(fā)展和競爭力提升的關鍵環(huán)節(jié)。通過結合實踐和理論，我們可以提高培訓的效果和成果，促進學員的學習和發(fā)展，從而實現(xiàn)企業(yè)和員工的共同成長。
結果管理心得體會篇六
管理是一個復雜而綜合的過程，它需要管理者有良好的組織能力、溝通能力、決策能力和領導能力等等。經(jīng)歷了一段時間的管理工作后，我深刻地體會到了管理結果的重要性。在這篇文章中，我將分享我關于管理結果的心得體會，并闡述其對我的職業(yè)發(fā)展和個人成長的影響。
首先，管理結果是衡量管理者的關鍵指標之一。在管理工作中，我們所追求的是事項的高效和達成目標的結果。當我們的管理能力能夠帶來積極的結果時，我們會受到認可和贊賞，這對于我們個人的發(fā)展是極為重要的。管理結果可以衡量我們的能力和成就，它是我們的工作價值和能力的體現(xiàn)。
其次，管理結果體現(xiàn)了團隊的合作精神和協(xié)同能力。一個成功的管理者不僅要有出色的個人能力，還要懂得發(fā)揮團隊的力量。在管理過程中，預設目標、合理分工、明確責任、有效溝通和協(xié)調合作是取得優(yōu)秀管理結果的必要條件。只有通過團隊合作，才能將每位團隊成員的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，形成一個高效的團隊，從而取得良好的管理結果。
再次，管理結果促進了個人的職業(yè)發(fā)展。管理結果取決于管理者的處理能力和創(chuàng)新能力，通過實現(xiàn)優(yōu)秀的管理結果，我們不僅可以展示我們的能力，還能夠獲得更多的機會和挑戰(zhàn)。管理結果是管理者個人職業(yè)發(fā)展的一面鏡子，它不僅可以增加我們的工作經(jīng)驗，還可以提供更多的發(fā)展機會，從而培養(yǎng)我們的領導力和管理能力。
最后，管理結果反映了管理者的學習和成長過程。管理是一門綜合性的學科，需要不斷學習和提升。在工作中，我們經(jīng)常會面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，但正是這些挑戰(zhàn)讓我們不斷學習、改進和成長。通過解決問題和改進工作，我們不斷完善自己的管理能力，從而取得更優(yōu)秀的管理結果。
通過對管理結果的深入思考和體會，我意識到管理不僅僅是完成一個任務，而是通過科學、有效的方法實現(xiàn)預期目標。良好的管理結果是個人能力、團隊協(xié)作和學習成長的綜合體現(xiàn)。只有不斷提高自己的管理能力，才能在工作中取得更加出色的管理結果，并實現(xiàn)自身的職業(yè)發(fā)展。管理結果是一個不斷進步的過程，需要我們持之以恒地努力學習和實踐，才能不斷提高自己的管理能力和取得優(yōu)秀的管理成果。
總之，管理結果對于一個管理者來說至關重要。管理結果不僅體現(xiàn)了個人的能力和成就，也體現(xiàn)了團隊的協(xié)作能力和合作精神。良好的管理結果不僅帶來職業(yè)發(fā)展的機會和挑戰(zhàn)，也推動個人不斷學習和成長。通過不斷優(yōu)化自己的管理能力和取得出色的管理結果，我們將能夠更好地適應管理職場的變化和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自身的職業(yè)發(fā)展和個人成長。
結果管理心得體會篇七
管理是現(xiàn)代社會不可或缺的一項重要活動，它涉及到組織、計劃、指揮、協(xié)調、控制等多個方面，以期達到既定的目標。然而，管理的結果卻往往由于各種原因因而不盡如人意，在實踐中常常顯得艱難。通過我個人的學習和實踐，我深感管理結果的重要性，從中總結出了一些具體的心得體會。
首先，管理結果的取得需要合理而詳細的計劃。一個好的計劃是管理工作的基礎，它可以從根本上影響管理結果的好壞。合理的計劃需要考慮到各種因素，包括人力、物力資源的調配，任務的分配，時間的安排等等。只有在充分了解了這些因素的情況下，才能做出讓人滿意的計劃。在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)只有充分的計劃和準備，才能保證管理效果的提高。
其次，管理結果的取得需要團隊的合作與默契。管理工作往往涉及到多個人員的協(xié)調和配合，這要求團隊成員們能夠相互信任，合作共贏。在實踐中，我遇到過團隊成員間相互矛盾、分歧嚴重，并對工作產(chǎn)生了很大的困擾。然而，通過有效的溝通和解決沖突的方法，我逐漸感覺到了團隊的力量。只有團結一致，相互協(xié)作，才能在管理過程中取得好的結果。
第三，管理結果的取得需要領導者的正確指導和激勵。作為管理者，你需要成為團隊的領導者，要有激勵團隊成員的能力，以及正確的決策和指導的能力。一個好的領導者不僅要有豐富的管理經(jīng)驗，還要具備良好的人際交往能力。只有領導者以身作則，做出正確的示范，才能夠感染和激勵團隊成員，使他們在管理中積極主動地投入。
第四，管理結果的取得需要不斷調整和改善。管理是一個動態(tài)的過程，它需要不斷地調整和改善。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常性的反思和總結，以及根據(jù)實際情況及時調整管理策略是非常重要的。只有能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，做出相應的調整，才能取得更好的管理結果。此外，團隊成員的培訓和持續(xù)的學習也是提高管理效果的重要手段。
最后，管理結果的取得需要對自己的能力進行評估和提升。作為管理者，我們必須時刻保持謙遜和勇于承擔責任的心態(tài)。在我實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)監(jiān)督自己的工作進展和效果是非常必要的。同時，我們還應該保持學習的態(tài)度，通過不斷的學習和積累，提高自己的管理能力和水平，以更好地應對各種復雜的管理任務。
總之，管理結果的取得需要科學的計劃、團隊的合作、領導者的正確指導和激勵、不斷調整和提升自己的能力等多個方面的努力。通過我個人的實踐和總結，我深刻認識到了這些因素的重要性，相信只有牢記這些心得體會，才能夠更好地應對管理實踐中的各種挑戰(zhàn)，取得理想的管理結果。
結果管理心得體會篇八
生活中，我們總是在追求結果，努力奮斗、付出汗水，期待著獲得美好的成果。然而，有時候我們會發(fā)現(xiàn)，即便一切準備工作都已經(jīng)做足了，結果卻仍未如預期。這時，我們不禁會感覺到失望和沮喪。然而，如果我們能夠理性對待這種情況，從中總結經(jīng)驗教訓，或許能從這些“失敗”中獲取更多的心得體會。
（二）實例分析
有時候，即便我們的努力已經(jīng)付出了，但最終結果仍未如愿。比如說準備了一個月的面試卻最終未獲得這個職位；雖然埋頭刻苦學習卻成績并未有所提升；付出巨大的代價才找到工作卻后來才發(fā)現(xiàn)該職位并不適合自己。這些情況，雖然令人感到失望，但我們也可以從中總結經(jīng)驗教訓：或許需要多加思考；或許需要提升自己的表達能力；或許需要找到更適合自己的途徑。
（三）反思啟示
在生活中，結果并不總是能如愿那樣發(fā)生，但這并不意味著我們就應該放棄。相反，我們應該反思問題出現(xiàn)的原因，找到自己不足的地方，加以改進和完善，從而有更大可能取得更為理想的結果。這也包括不拒絕挑戰(zhàn)，秉持樂觀的態(tài)度，即使再困苦的處境之中，也能夠尋找到荊棘之中的花香。并始終堅信，如果我們足夠努力，終有一天定能獲得心中渴望的成果。
（四）打鐵趁熱
在順利取得結果之后，我們也要警惕自己、提高警惕，如果不及時地去總結成功的原因，很有可能會導致我們喪失原有的優(yōu)勢，迅速跌落至現(xiàn)實生活的谷底。因為，在當今的社會中，競爭無處不在，只有能不斷地提高自己才能夠更好地適應現(xiàn)實生活，取得更大的成功。因此，既要總結經(jīng)驗，也要勇于接下來的挑戰(zhàn)。
（五）總結
因為生活總是變幻無常，如何正確面對起伏不定的事件，才能不斷取得新的勝利。重要的在于，在經(jīng)歷“失敗”時，我們不能自暴自棄，而應該在總結經(jīng)驗中成長，不斷提高自己。在順境中，我們也不能輕視競爭，應當及時維護自己的優(yōu)勢，為未來的競爭打下堅實的基礎。只有堅韌前行，才能在人生中取得驚人的成就，走向真正的成功。
結果管理心得體會篇九
下面是企業(yè)管理課程學習心得體會內(nèi)容要點，如下:
準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。
訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據(jù):(1)知識、能力的實際;(2)"缺欠"的實際;(3)時間的實際;(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。
要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。
學習目標可分為:
(1)掌握知識目標;
(2)培養(yǎng)能力目標;
(3)掌握方法目標;
(4)達到成績(分數(shù))目標。
長計劃是指明確學習目標，確定學習的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的'時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。
結果管理心得體會篇十
我校是一所寄宿制初級中學，學生來自四面八方，多是富裕家庭，生活較優(yōu)越，到校食宿很不習慣。生活上不適應，心理感到孤獨，這就需要班主任一定要善于協(xié)調好與學生的情感溝通關系。班主任必須堅持“三要”，做到“三多”。
一、堅持“三要”
一要讓班委成員兼權兼責，班主任要做到管放結合，分工授權，管大放小，管主放次。自主教育是最好的教育也是我們學校極力倡導的教育方式。學校制定了“自我服務，自我管理，自我保護”教育思路，著重培養(yǎng)學生的自治、自理能力，因此我在班主任工作中，力求做到管大放小，管主放次。具體而言，管大就是負責指導制定本班級的長期目標，把握班級工作中的整體思路，培養(yǎng)一支得力的班干部，做好個別學生的工作；放小就是班委所做的，學生能干的讓他們?nèi)プ?。例如：選換班委放到班會上，讓學生自己選干部。班上課桌椅、門窗等，責任到人，宿舍的衛(wèi)生由舍長負責，由衛(wèi)生委員實行周量化評價。宿舍、餐廳、校園文化由學生自創(chuàng)，學生由被動地接受教育，變?yōu)槿粘９芾砗徒逃顒拥闹黧w。真正讓學生做到了自主管理，這樣，班委成為了我的副班主任。
二要給學生真誠的幫助。學生在生活困難，學習受挫感情波動時，班主任要給予真誠的幫助，如：我班張雪梅同學，來自田橫島，遠離家庭，每天往家里打好幾個電話，早晚都哭，父母的心都被哭碎了。我做為班主任，及時了解情況后，做了大量的工作。首先，我找到她，對她說：“經(jīng)過這一段時間的觀察，你很懂事，很上進，對班級很有責任心，但有些方面我想跟你探討一下，如想家，想家好不好呢，我覺得好，好在哪里呢？我的觀點是你們的父母在你們的身上花了這么多的心血，父母為你們創(chuàng)造了最好的'學習條件，你們應該珍惜、感激父母，你說，你們應該以怎樣的實際行動來回報父母呢？”她沉思了好長時間，不好意思的對我說：“欒老師，我長這么大，這是第一次遠離父母，真的好想他們，忍不住了就想哭，聽了您的這一番話，我覺得真的對不起他們，以后還望老師及時的提醒我，我會很快的融入到我們的集體生活中。”經(jīng)過幾次談話、鼓勵后，現(xiàn)在成了我的得力助手，班里有什么事情，她都及時地向我匯報，讓我對班級的工作也有了更深地了解，在班級管理中收到了良好的效果。
三要與學生等距交往。要一碗水端平，不能忽視后進生。只要對所有學生在學習上、生活上平等對待，在心理感情上同樣體貼，才會受到全體同學的愛戴，班上同學才會形成一個團結友愛的氛圍，良好的班風才能形成。
二、做到“三多”
一是多與學生接觸。這樣才能了解他們的個性、興趣愛好，學習和生活上的困難，只有對這些情況了如指掌，班主任的工作才能有的放矢。聊天是班主任與學生感情交流的最好方法。要真誠，學生遠離自己的父母，很孤獨，多鼓勵、多談話，都可能使他們信心百倍。
二是多與家長聯(lián)系。家校聯(lián)合，及時了解學生在家里生活、學習狀況，準確把握學生的思想動態(tài)，給予及時的指導、幫助。
三是多給學生在學習、生活上的肯定。馬克·吐溫說：“人是永遠需要贊美的”。每個學生都希望自己得到老師的表揚，這正是精神需求的重要內(nèi)容。如王政剛來校，時不時的找各種借口回家，但老師布置的活每樣都干得不錯，在班會上受到表揚后，現(xiàn)在比以前做得更好，也不找借口回家了。
邱琳
結果管理心得體會篇十一
作為一個成年人，每一天的生活都充滿了一系列的選擇和決策。我們努力地追求成功，但往往忽略了做出這些決策的后果。一旦我們面對結果，我們是否有足夠的智慧來學習和反思，以便在未來面對新的決策時更好地應對呢？在這篇文章中，我將分享一些我從結果中學到的心得和體會。
第一段：結果的重要性
成年人都知道結果的重要性，但它真的是一個人生中最重要的部分嗎？如果你沒有嘗試過某些事情，那么得不到任何結果，就不能談論結果的重要性。結果是實現(xiàn)目標和走向成功的關鍵路徑，這是不可否認的。但我們也不應該忽略了過程中的經(jīng)驗和教訓，因為對于未來的成功來說，它們尤為重要。
第二段：結果不僅僅是成功或失敗
結果不僅僅是成功或失敗的二元對立。它還包括了許多微妙的變化，這些變化可能對我們的未來產(chǎn)生持久的影響。結果可能是一個教訓，一份價值觀，一次機會，或是一個見聞。學習如何在結果中發(fā)現(xiàn)和抓住這些變化是成功的關鍵所在。
第三段：自我反思的價值
當我們得到一個結果時，我們往往會忽略其中的重要部分，即自我反思。自我反思是我們衡量結果的標準，從而追求更好表現(xiàn)的關鍵。對于我們的成功和成長，每一個結果都是一個機會去反思我們的表現(xiàn)和思維方式。認真思考結果的原因和自己的作用是什么，這是我們 進一步變得更好所必需的。
第四段：目標設置的重要性
談及結果，也不得不涉及目標設置。在我們追求成功的路程中，目標設置是永不可或缺的，它指導我們不斷邁向成功。而目標設置需要具體和可衡量，這樣我們才能更好地根據(jù)結果作出調整。因此，時刻警惕目標是否和結果一致是十分必要的。
第五段：深入體驗和學習
最后，結果不僅僅是一個事件，而是一個深入體驗的過程，我們也應該從中汲取教訓，以便不再面對同樣的錯誤。我們需要不斷地學習和成長，從而更好的理解自己的作用和價值，并且不斷地努力追求更大的成功。
在成年人的旅程中，結果無處不在。學到的教訓和經(jīng)驗充實了我們的人生。無論結果是成功還是失敗，我們都應該認真體驗并分析其中的本質，以此栽培自我理解和改善未來表現(xiàn)的勇氣和智慧。結果并不是一切，但它是成為快樂和成功成人的重要里程碑。
結果管理心得體會篇十二
受頗深，受益匪淺，深深體會到要想搞好管理工作，提升管理水平，帶出一支過硬的管理隊伍，就必須勤于狠抓細致工作的落實，遵循“做事不貪大，做人不計小”的原則，扎扎實實地從細微處入手，以提高各方面的管理水平。
首先，勤于計劃是基礎。無論做任何事情，都應該按計劃、有步驟、高標準地去完成任務，尤其對管理工作而言，其意義更為深遠。公司各級領導日常工作千頭萬緒，覆蓋面相對較廣，如果在每項工作實施過程中不能夠拿出具體的計劃和安排，我們的工作就會干的沒有目標、沒有方向、沒有靈魂，就會出現(xiàn)盲目和混亂，就會像“救火隊”一樣，哪里有險情就沖向哪里。因此，勤于計劃是完成好各項工作的前提。但這個計劃必須做到詳細、認真、周密，并能綜合考慮到實施過程中可能出現(xiàn)的相關問題，也就是一定要切合實際。只有做到這一點，我們的工作才會忙而不亂，有條不紊，井然有序。
其次，以身作則是表率。俗話說“沒有落后的員工，只有落后的領導”，對于我們公司上下各級領導，當你對任何一件工作安排布置以后，就要以身作則，身體力行，并付諸行動。只有這樣，員工才能按照你的行為和要求進行工作。最主要的是在嚴明紀律這一點上，領導的表率作用就最能充分體現(xiàn)出來。如進入廠區(qū)公共場所不得抽煙，如果作為領導不能做到這一點，員工就會有怨言，就會有情緒，就會將紀律視為“兒戲”，就不能將我們的有關規(guī)定認真地執(zhí)行到位。假若每一位管理者都能從這樣的小事做起，做出表率，那么員工就不會跑在廁所、躲在角落偷偷地抽煙，這就是表率的效應。所以只有每位中層以上領導嚴于律己，遵守紀律，并保證執(zhí)行到位，才能最大限度地調動每位員工的工作和生產(chǎn)積極性。
第三，狠抓落實是關鍵。亨通光電歷經(jīng)多年的發(fā)展，公司的各項管理和規(guī)章制度相對來說都比較健全，且針對某些工作我們也拿出了具體實施方案和計劃，但往往在運行過程中不能達到預期的效果，或者說效果不明顯。就要求我們必須從狠抓落實上下功夫，并在日常工作中認真對照管理制度、計劃、安排等，真正將其落到實處。我們的少數(shù)領導習慣將制度當作口號喊在嘴上，或者是落實不到位，從而導致每一項工作都不能高質量、高標準完成。若要堅決杜絕這些漏洞，就必須實行責任到人的管理制度。對于“責任到人”，特別是“第一責任人”制度，我始終認為是一項好的管理辦法。在安排每一項工作時，都使責任人明確工作的標準及質量要求、時間限制，只有這樣，他才能在落實過程中干得有目標、有方向，才不會出現(xiàn)偏差。
第四，獎罰嚴明是手段。嚴明的獎罰辦法有助于加強管理，我們的生產(chǎn)一線員工相對來說無論是文化層次，還是個人修養(yǎng)，都要遜色于技術、管理人員，這就給管理工作帶來了一定的難度。但這個難度并不是說不能克服，克服的辦法就是獎優(yōu)罰劣，用一定的物質刺激達到我們的工作要求。例如每月評比的“最佳員工”和“最差員工”就是鮮明的對比。但在評比過程中一定要本著公平、公正、公開、透明的態(tài)度去做，否則就會事與愿違，起不到鞭策后進，激勵先進的作用，這僅是一種提高落實過程的一個手段。
第五，提高素質是目的。通過以上幾個方面的努力，最終目標就是要進一步提高我們的管理水平。今年我們要以集團統(tǒng)一組織學習《細節(jié)決定成敗》為契機，通過實施對質量、環(huán)境、職業(yè)健康體系內(nèi)容全面整合，深入開展6s、6sigma項目推進，組織員工進行相關專業(yè)技能培訓等手段，旨在提高全員綜合素質，全面落實集團“精細化”管理的各項要求。我認為，只要大家的綜合素質提高了，我們在管理上就不用像現(xiàn)在這樣費時費力，且效果一般，就能達到一個新的水準。當然，綜合素質涉及的面很廣，不是一天兩天所能完成的，是需要長期地、不斷地堅持和努力才能實現(xiàn)的。正如汪中求先生所說的“萬里長城不是一天壘起來的”。綜合素質，無不體現(xiàn)在我們?nèi)粘９ぷ鞯拿總€細枝末節(jié)上，只要每個人的素質提高一小步，亨通光電的整體素質就會提高一大步。
綜上所述，亨通光電內(nèi)部管理水平要提高到一個新的境界，就應從上述五個方面狠下功夫，抓住重點不放松。也就是，抓管理就要從點點滴滴做起，而且要將點滴做細、做完美，只有做到這一點，我們的管理水平才能得到提升。
結果管理心得體會篇十三
——畢業(yè)實習專題
管理心理學是一門研究人的心理與行為活動規(guī)律的科學，專門研究管理活動中個體、團體、組織的心理活動規(guī)律的學科。它強調以人為中心和人力資源管理和開發(fā)的理念，協(xié)調組織與團體的人際關系，改善組織與環(huán)境條件，改進領導與管理方法，調動人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，從而實現(xiàn)組織目標和促進組織與人員發(fā)展。學習管理心理學的知識，研究管理活動中的心理規(guī)律，對通過學習和實踐，使我認識到這門學科的極其完整的實踐性和現(xiàn)實工作中的指導作用。因為社會的進步，實踐的深化和管理的科學化，都將集中地表現(xiàn)在對人的管理的科學化和現(xiàn)代化上。而人的現(xiàn)代化最為重要的一條，就是對人心理的科學調適和良好的人性化管理。
中小企業(yè)的管理者都有強烈的自我主張，這種傾向有助于果斷、迅速的解決問題，但另一方面也會使管理人員一意孤行，聽不進他人意見，導致決策失誤。根據(jù)畢業(yè)實習的要求，結合自己的工作實際，在企業(yè)的管理中，怎樣聆聽員工的心聲，如何團結員工，調動他們的工作積極性。為切實可行地了解管理著如何發(fā)揮創(chuàng)造能力，如何管理和控制出現(xiàn)的競爭和沖突，是管理者的重要任務之一。以下三點是我這幾年來作為管理者的一點心得體會。
首先，團隊目標一定要明確、要數(shù)字化、有計劃有步驟、有時間限制。團隊目標是團隊主管根據(jù)團隊的實際情況而制定的通過團隊拼搏能完成的目標。另外要進行技能培訓，隊員可分為兩類：一是有經(jīng)驗的、二是無經(jīng)驗的；培訓也分為兩類：一是心態(tài)培訓、二是技能培訓。其次是團隊凝聚力的營造，要獎罰分明。制定一個讓個別員工拼命就能完成的最高個人目標獎，再下設兩個二等獎。有完成獎項目標的馬上公開頒獎，最好是當眾現(xiàn)金發(fā)獎，并讓獲獎員工激情發(fā)言。人最大的特點是逃離痛苦。制定一個末尾淘汰制，形成向前可得豐厚的獎勵，后必須逃離失去痛苦的競爭機制。員工間要經(jīng)常召開員工成功案例技能交流會，讓成功員工將成功的經(jīng)驗及話術教給大家、并在公眾面前許下承諾、只好更加努力，也能讓后進員工學到經(jīng)驗，讓后進員工知道成功并不難。
其次，要充分了解企業(yè)的員工。第一階段：了解員工的出身、學歷、經(jīng)驗、家庭環(huán)境以及背景、興趣、專長等。同時還要了解員工的思想，以及其干勁、熱誠、誠意、正義感等。第二階段：當手下員工遇到困難，你能實現(xiàn)預料他的反應和行動。并能恰如其分的給員工雪里送炭，這就表明你對員工的認識更進一步。第三階段：知人善任。能使每個員工在其工作崗位上發(fā)揮最大的潛能。給自己的員工足以考驗其能力的挑戰(zhàn)性工作，并且在其面臨此種困境時，給予恰當?shù)囊龑?。作為一名管理者，關注員工心理的變化，適時采取措施，防止不正當競爭，促進正當競爭是其重要的職責。為此，人員管理有一套正確的業(yè)績評估機制，要以工作工作實績評估其能力，不要根據(jù)員工的意見或上級領導的偏好、人際關系來評價員工，從而使員工的考評盡可能公正客觀。同時，企業(yè)內(nèi)部應建立正常的公開的信息渠道，讓員工多接觸、多交流、有意見正面溝通。其次聆聽員工的心聲，中小企業(yè)的管理者都有強烈的自我主張，這種傾向有助于果斷、迅速的解決問題，但另一方面也會使管理人員一意孤行，聽不進他人意見，導致決策失誤。在企業(yè)的管理中，聆聽員工的心聲，也是團結員工，調動積極性的重要途徑。另外管理方法經(jīng)常創(chuàng)新，管理者要淡化權利，強化權威，允許員工犯錯誤引導員工合理競爭，激發(fā)員工的潛能。
第三，作為管理者應該有觀念上的戰(zhàn)略型特征、思維上的創(chuàng)新型特征，心理與行為上的主導型特征，知識結構上的“t”型特征，作風上的果斷型特征，性格上的外傾型特征等諸多心理特征。這就在常識上、業(yè)務上、溝通能力和辦事能力上給領導者提出了很高的要求。感覺、知覺、記憶、思維等認知因素是影響組織管理中人的行為差異的重要心理條件之一。每個人都有自己的經(jīng)驗、愛好、興趣及個性特征，這使人眼中的事物被打上了主觀的烙印，這也就是為什么不同的人對于同樣的事物會有不同的看法。管理主要是針對人的管理，所以管理學必須涉及個體行為的管理問題。人的個性是個體行為中的一個重要內(nèi)容，只有了解了人的個性差異，做到人盡其才，管理工作才能收到好的效果。在一定的社會生活條件下，每個人都會形成自己待人處世的態(tài)度，態(tài)度在很大程度上決定了人的工作行為和生活方式，因此在管理活動中，必須重視態(tài)度的作用。目標管理的概念擴大到整個企業(yè)，它是通過上下級共同參與制定企業(yè)目標，使個人從中受到激勵，共同為實現(xiàn)目標而努力，并檢驗目標實施情況和事實結果的管理方法，今天，目標管理已成為一種激勵技術，成為員工參與企業(yè)管理的一種有效形式。職工的心理健康水平對于工作效率有重大影響，人的智力、體力的發(fā)揮，不但要有健康的身體，還要有健康的心理作為前提條件，所以我們應該了解有關職工心理健康的知識，創(chuàng)造有利于職工心理健康的工作環(huán)境和心理環(huán)境，這是現(xiàn)代管理中的一個重要組成部分。人是社會性的，作為社會的一個成員，人不能獨立的生存，他總是生活在一定的團隊中，個人在團隊中的行為，同他在獨自一個人時的行為是不同的，有其特殊的規(guī)律。現(xiàn)代社會是信息的社會，信息把許多獨立的個人，團體貫通起來，成為一個整體，信息溝通是交流意見，傳遞感情，協(xié)調人際關系所不可缺少的手段，溝通是管理的重要組成部分，作為一個管理者，首要的一個任務就是有效的溝通。人不能脫離社會而單獨生活，人在社會實踐和團體生活中，不可避免的與他人發(fā)生相互作用、相互影響，形成一定的人際關系，合作、競爭和沖突是人類社會普遍存在的現(xiàn)象，人是社會性的動物，合作是人類生存的基本條件和手段，同時，當人們具有不同的目標和利益時，對稀有資源的爭奪，就產(chǎn)生了競爭和沖突，如何管理和控制這些競爭和沖突，是管理者的重要任務之一。建立和維持良好的人際關系，才能使人們團結一致，協(xié)調工作，提高勞動生產(chǎn)率。
一、情緒熱情而穩(wěn)定、行動迅速而穩(wěn)重，氣質素質過硬的領導者；我會抽時間不遺余力地鍛煉和保養(yǎng)身體，做身體素質過硬的領導者。此外，我還要加強自己與年輕員工的溝通，向他們學習，用他們的活力來激發(fā)我這個年齡段所欠缺的強烈的好奇心理與不怕挫折、不畏艱難的進取心，并于自己與年輕員工的交互影響中增強自己戰(zhàn)勝困難的決心，做到敢挑敢干，不達目的不罷休。作為一名女性，我要在日后的工作中發(fā)揚自己的性別優(yōu)勢，與上級、同級領導及下屬做更好的溝通；同時，克服自己性別特征中不利于工作的一面，增強場獨立性，減弱場依存性，不僅多聽多學多接受新的理論和觀念，還要在周密思考論證的前提下做到敢于冒險，敢于嘗試，讓新鮮事物更多更快地引入我們的工作中，以實現(xiàn)企業(yè)效益的最大化。
經(jīng)過本次剖析，我對自己今后的努力方向明確了許多，我相信經(jīng)過幾次這樣的訓練之后，在不久的將來，我一定能成長為作風正派、獎懲分明、嚴于律己、平易近人、能夠有效協(xié)調并處理好領導與被領導之間的工作關系和人際關系的，在決策、用人等方面表現(xiàn)出高超的領導藝術的優(yōu)秀的民主型領導。
結果管理心得體會篇十四
“結果 心得體會”是生活中一種常見的情感經(jīng)歷，人們通過實踐、創(chuàng)新、思考和反思，對自己所做的事情以及過程中的種種細節(jié)進行總結和反思，進而汲取經(jīng)驗教訓，最終形成對于這段經(jīng)歷的“結果 心得體會”。下面是筆者的一些思考和感受，希望能與讀者進行分享。
第二段：結果
結果往往是行動的產(chǎn)物，是我們在一段時間內(nèi)付出的努力的成果。結果既包括好的，也包括不好的。好的結果能讓我們高興、欣喜、充滿成就感，而不好的結果則會帶給我們痛苦、失落和挫敗感。但不論好壞，結果都對我們的經(jīng)驗和成長有著重要的影響。我們應該反思自己得到這個結果的原因，是自己努力得不夠還是方法不對，還是因為外界環(huán)境的不利因素作祟？這些都是我們需要進行深入思考和分析的問題。
第三段：心得
心得與結果是相輔相成的，它彌補了結果的不足之處，讓我們從中總結出一些有益的經(jīng)驗教訓。心得可以針對過程、方法、心態(tài)等多個方面，有的是對成功經(jīng)驗的總結，有的則是對失敗教訓的總結。無論如何，心得都是我們寶貴的財富，是我們不斷前行的動力和支持。
第四段：體會
體會是我們在經(jīng)歷和總結完成后，通過自我反思和感悟來收獲的回報。體會可以讓我們更全面地理解這段經(jīng)歷的意義和價值，更深入地認識我們自己，提升我們的品質和能力。體會不僅僅是一個人的感性認知和情感體驗，還可以成為一種智慧的積累和精神的修煉。每一個人的體會都代表了一種獨特的精神品質和生命觀。
第五段：總結
總結是將結果、心得和體會聯(lián)系在一起的過程，是對于這段經(jīng)歷的最后一個提煉和加工。它不僅包括了我們關于這段經(jīng)歷的認識和思考，還可以拓展我們的知識面，提升我們的思維能力?？偨Y不僅是一種思考的過程，更是一種評價和指導的過程。通過對于這段經(jīng)歷的總結，我們可以更好地為自己規(guī)劃未來，創(chuàng)造更好的結果。
結語
“結果 心得體會”是我們在成長、學習和工作中不斷進行的一項任務。它不僅需要我們的努力和智慧，還需要我們的耐心和勇氣。希望我們都能夠在未來的生活中，不斷總結自己的“結果 心得體會”，不斷豐富自己的知識和智慧，注重對自己的成長和提升，努力讓自己的人生更加精彩和美好。
結果管理心得體會篇十五
首先、團隊目標一定要明確、要數(shù)字化、有計劃有步驟、有時間限制。團隊目標是團隊主管根據(jù)團隊的實際情況而制定的通過團隊拼搏能完成的目標。以一個長期目標為導向，以不同時期的短期目標為實戰(zhàn)任務，短期目標的總合要大于長期目標的20%，長期目標才能完成。其次為個人目標，是以團隊成員個性化條件為基礎、引導成員制定比他平時成績高出20%以上的目標，才能完成團隊主管制定的團隊任務目標（任務目標不能提前讓隊員知道）。所有隊員的任務目標總和要大于單次短期目標。
其次、始終相信隊員能夠成功，經(jīng)常以成功的字眼，肯定的語氣負相交流；
第三、主管要將自己樹為標兵；
第四、主管要幫助員工完成目標；
第五、要將目標作為團隊的使命；
所未重賞之下必有勇夫。制定一個讓個別員工拼命就能完成的最高個人目標獎，再下設兩個二等獎。有完成獎項目標的馬上公開頒獎，最好是當眾現(xiàn)金發(fā)獎，并讓獲獎員工激情發(fā)言。人最大的特點是逃離痛苦。制定一個末尾淘汰制，形成向前可得豐厚的獎勵，后必須逃離失去痛苦的競爭機制。
結果管理心得體會篇十六
從事教師這一職業(yè)，我幸福著；擔任班主任這一角色，我更幸福著；角色的擔當和轉變也記錄著自己成長的足跡。我在體味著教育的幸福的同時，也品嘗了班主任工作的酸甜苦辣。
放假了，家長們紛紛打來電話向我詢問孩子的期末考試成績，并咨詢孩子假期應該如何去學習，因為畢竟一個假期過后，孩子就要上初三了。而前些天接到一個家長的電話，卻讓我的心久久不能平靜，也帶給我種種的思考。
周某，是二年級上學期開學之初，領導送來的一個降級生。我自然對這個孩子在原來班級的表現(xiàn)以及學習情況是一無所知的。說心里話，一向對降級生都不是很喜歡，試想：哪個學習好、表現(xiàn)好的孩子愿意降級呢？只是堪于領導的面子，不能拒絕罷了?？墒?，誰知后來卻給自己的工作帶來那么大的麻煩。
剛來到班級，對同學、老師都還陌生，一言不語。上課在回答老師問題的聲音是小之又小。看起來還算老實。自初一組建班級，就逐漸形成了一個很好的班風、學風，師生關系很融洽。于是，我也試圖開始想走近周某的內(nèi)心，讓他也早日融入這個班集體。
和他談話、聊天，他也只是連聲答應，可是日后該怎樣做還是怎樣做。后來，我發(fā)覺竟很難走近這孩子的內(nèi)心。因為在之前的班級大概已養(yǎng)成了很不良的習慣，而來到新班級也是很難改掉的。后來，吸煙、打架、“早戀”、上學遲到、上課不聽講、不穿校服等等一系列的事情都出現(xiàn)在他的身上。一次次的找家長，甚至家長在孩子面前落淚，請求好好學習，可是竟沒有任何的悔改之意。
都說，班主任要有愛心，耐心，恒心?；蛟S我還年輕，總之遇見這樣的孩子，恨得我咬牙切齒，真是恨啊，為什么百般的說教（真是耐心的。因為本身我就不是一個愛沖動的人。）也奈何不了他呢？后來，自己竟然對他也完全失去了信心。
這學期即將結束之時，他還做了一些意想不到的事情，我也只好把情況告知校領導。領導的意思是這樣的孩子真是不適合現(xiàn)在的學習環(huán)境，把孩子的情況一五一十的告之家長，學校也是從孩子長遠發(fā)展考慮，和家長討論著?；蛟S，并不是所有的`孩子將來都能考大學，“三百六十行，行行出狀元?！毕Ｍ议L能為孩子將來鋪就一條適合自己走的路。
前幾天家長給我打來電話，意思是還想繼續(xù)跟著學。我立足于長遠，著眼于眼前，幫著分析了現(xiàn)狀。也不知道家長掛了電話是何種心情？但愿能夠理解我的良苦用心。一直以來都告訴自己，自己雖然還很年輕，但希望自己可以做一個優(yōu)秀的引導者，成為孩子們在人生道路上的掌舵人之一。我幸福著，他們快樂著、收獲著。
這個電話也帶給我種種的思考：
2、愿我們的《教育綱要》可以實施的更好，大力發(fā)展職業(yè)教育，然后讓農(nóng)村的那些“后進生”都有個好的出路。
作為一位語文老師，告訴自己要有一個“大語文觀”；作為一位班主任，告訴自己要有一份“大愛”?？墒牵敯嘀魅巫叩降谌齻€年頭的時候，遇到了這樣的孩子，我不知道該怎么辦？不知道假期過后，是希望見到他繼續(xù)來學習？還是另謀出路？很矛盾！
結果管理心得體會篇十七
為了創(chuàng)建一支高績效的團隊，管理層應該努力營造一種支持性的人力資源環(huán)境，包括：倡導成員多為集體考慮問題，留下足夠多的時間供大家交流，以及對成員取得成績的能力表是信心。這些支持性的做法幫助組織向團隊合作邁出了必要的一步，因為這些步驟促進了更深一步的協(xié)調、信任和彼此之間的欣賞。管理者需要為此構架一種良好的溝通平臺。針對現(xiàn)狀建議采取這些作法：
1、不論是部門會議還是全體會議，在主要發(fā)言進行完畢之余，必須給與會者交流體會或意見的時間，且管理者不能從中間打斷大家的交流，而應給予正確的引導，并將交流時的核心問題記錄，能夠當場講明的應從速，不能及時解決的待會議之后以書面形式答復或者在下次會議中著重提出。
2、對于提出問題或者意見的成員，要進行鼓勵和贊許，這要成為管理者的習慣。因為能夠提出意見，暫不論其意見的正確或合理與否，首先表明了這個成員在乎團隊的現(xiàn)狀，對于公會的各個方面存在疑問或者認為可以做得更好，這本身就是作為公會其中一員的自覺。管理者面對這種情況，應該有一顆平常心、感恩的心。
3、倡導成員為集體考慮問題。鍛煉成員的全局觀，從一個部門的角度思考問題，解決問題。
4、成員取得成績的能力要及時的給予肯定和支持。
每位成員都希望擁有一支光榮的團隊，而一支光榮的團隊往往有自己獨特的`標志。如果缺少這種標志，或者這種標志遭到損壞，員工作為團隊成員的自豪感就會蕩然無存。許多無知的管理者不知道，團隊成員的自豪感，正式成員們原意為團隊奉獻的精神動力。
因此，從創(chuàng)建公司的形象系統(tǒng)，到鼓勵各部門、各項目小組營造一種英雄主義的亞文化，都會對團隊的創(chuàng)造力產(chǎn)生積極的、深遠的影響。
團隊成員必須具備履行工作職能的勝任能力，并且善于與其他團隊成員合作。只有這樣，每一位成員才會清楚自己的角色，清楚自己在每一個職能流程中的工作位置以及上一道工序和下一道工序。只有這樣，每一個進入團隊的人，才能真正成為一個團隊成員。如果做到了這一點，成員們就能根據(jù)條件的需要，迅速行動起來，而不須要有人下命令。換言之，團隊成員能根據(jù)工作的需要自發(fā)的作出反應，采取適當?shù)男袆觼硗瓿蓤F隊的目標。
所以高效率的團隊需要每一位成員的才能都能夠與角色相匹配，并要求所有的人都全力以赴。
主管人員的職責是勵整個團隊向總體目標努力，而不是強調個人的工作量。如果做的好，一個勞動模范也許會起到領頭羊的作用;然而，在不同的工作環(huán)境下，這種做法卻可能打擊團隊的合作。正確的做法是，為團隊設定一個具有挑戰(zhàn)性的目標，并鼓勵每一個位成員的團隊協(xié)作精神。當人們意識到，只有所有成員全力以赴才能實現(xiàn)這個目標時，這種目標就會集中遠公德注意力，一些內(nèi)部的小矛盾也就往往消彌于無形了。此時，如果還有人自私自利，其他人就會譴責他不顧大局。這樣，就能形成更加緊密的團隊。
一個卓有成效的績效評估體系通常包括兩種評估形式：正式的評估和日常管理中的即時評估。企業(yè)之所以要進行績效評估，首先是希望通過對員工的考核，判斷他們是否稱職，從而切實保證它們與職位的匹配、報呈、培訓等工作的科學性，這就是績效評估的評核性;其次是希望通過績效評估，幫助員工找出自己績效差的真正原因，激發(fā)員工的潛能，我們八次稱作績效評估的發(fā)展性。
與績效評估緊密相關的工作，就是如何科學的支付報酬。作為對所有團隊員工績效的認可形式，這些報酬體系，首先在設計上應該表現(xiàn)出“對內(nèi)具有公平性，對外具有競爭力”的特點。無論是金錢報酬或者非金錢報酬，其目的應該在于激發(fā)員工的創(chuàng)造力和團隊合作精神。
結果管理心得體會篇十八
講講故事、做做游戲，其實工作也可以很美好；
這里簡單做幾個游戲的介紹—。
a、猜猜你和隊友的鍥合度：選取一個team的同事，出幾道題，可以很輕松的，關于team中一個同事的問題，讓這個同事拿紙寫答案，另一個在題板上寫。比如跟女朋友是在怎么認識的？生日是幾號？等等，然后對比答案，看看團隊中的同事們相互的了解是否深入。
挺有趣的結果，合作度好的團隊，答案幾乎都是滿分，而相互彼此有隔閡的確實就不太了解。
b、這次六十年大慶，我們團隊組織了一次迎祖國六十華誕的感言會，其實組織的時候我就是想大家在放假前一起座談座談，放松一下緊張的工作情緒。結果沒想到，大家都精心的準備了自己心目中最能表達對祖國六十年風雨的故事，有文學作品有電影，感言也是很令人感動。
摘錄幾個：
廣播?。骸肚Ч乓粔簟吠ㄟ^講述一些不為人知的航天故事，謳歌了航天人為了祖國的航天事業(yè)發(fā)展而不懈努力的執(zhí)著精神。感言：有夢想就了不起，不惜生命實現(xiàn)夢想更加了不起！
電影：《東京審判》簡述梅汝璈單槍匹馬在國際法庭上為民族爭取利益，對抗強權審判戰(zhàn)爭罪犯的故事。
感言：一個背負和民族期望的人，需要有多少勇氣和精神去獨自面對這些壓力，不辱使命。無數(shù)人的囑托、一個信守的承諾、一份無畏的執(zhí)著！
小說：《父親的戰(zhàn)爭》滇緬戰(zhàn)役是一場很著名但有不是很為人知的對日作戰(zhàn)歷史。一群曾經(jīng)的老兵對過去的刀光劍影的回憶。感言：也許那場戰(zhàn)爭驚天地泣鬼神，但是這些曾經(jīng)經(jīng)歷過它的人們那份講述時的淡定更彰顯了人類在民族大義面前的那份博大，擁有這樣戰(zhàn)士的國家一定會自尊自強！
故事：《過雪山草地》老紅軍和小紅軍的故事，一個犧牲換來的另一次生命的機會。中國人民解放軍一路走來真是不容易，長征使它完成了蛻變，憑著一股精神力量，真正完成了鳳凰涅磐，完成了一項突破人類極限的奇跡。而后三大戰(zhàn)役勢如破竹，一路走向天安門城樓，締造了共和國。感言：沒有夢想，一切皆無可能！從破舊的老棉襖陳舊的步槍，到60年大慶預演的各軍種分列式，祖國—我們?yōu)槟泸湴翞槟阕院溃?/p>
最后大家的共同感言如下：
共和國不容易、締造者們更不容易，流血犧牲、屈辱折磨。我們更要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不斷的鼓勵自己熱愛生活、熱愛祖國、熱愛家庭、熱愛工作，在工作中不鉆牛角尖、不較真，用善良、感恩的心對待同事們，務求要讓自己快樂生活、快樂工作！
不斷的找一些事兒讓每個人做一次boss，給員工機會讓他們發(fā)現(xiàn)自己的能力挖掘自己的夢想。
基層員工的工作基本都是重復性的，超過三年的更是熟練工種了，這個時期的離職率或是主動淘汰率會比較高，很容易有以下兩種情況發(fā)生。
能力一般，且暫時無法在其他企業(yè)找到合適工作的員工，很容易出現(xiàn)工作態(tài)度懈怠的情況，普遍表現(xiàn)就是缺乏工作主動性，得過且過。
能力相對優(yōu)秀的員工則會容易在這個時候選擇離職，尋找更好的發(fā)展機會，因為這樣不但會有更有挑戰(zhàn)的崗位，同樣也會有更有競爭力的薪酬。
管理者在這方面的努力很重要，這需要一雙慧眼、一張傳教士般不厭其煩的嘴、一顆公平公正的心，當然如果再有一個創(chuàng)新的思維就更好了。
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