心得體會能夠幫助我們更深入地思考和理解所學所得。寫心得體會時，要切實關注讀者的需求和反饋，以提供有益的信息和啟示。心得體會是我們在學習和生活過程中的一種重要沉淀。通過總結心得體會，我們可以更好地反思自己的成長和進步。我想我們需要寫一份心得體會了吧。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要認真思考的問題。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
初三年級家長會的心得體會篇一
近日，我參加了孩子所在的初三年級的家長會，家長會的主題是“關于初三年級孩子的學習和生活”。初中畢業(yè)是每個孩子都要面臨的重要階段，而對于家長而言，更是需要傾盡所有資源幫助孩子順利完成學業(yè)的時候。因此，這次家長會也是一個良好的機會，家長們可以深入探討和交流孩子的學習和生活狀況。
第二段：家長會所提的課題
在這次家長會上，老師首先分享了初三學生的學習生活狀況，接著提出了四個主要的困擾問題，分別是：時間管理，學習策略，健康問題和網(wǎng)絡安全。時間管理是因為初中三年的學習任務日益增加，孩子必須了解如何安排時間，既保證學習的質(zhì)量，又能保持健康快樂的生活。學習策略是因為初三學科繁多，各有特點，孩子需要更好地適應不同的學科知識和考試題型，才能更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。健康問題是因為初三學習緊張，孩子需要保持一個好的生活狀態(tài)，才能正確地面對學業(yè)中的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡安全是因為虛擬社會給孩子帶來了許多不良信息和影響，家長們需要時刻關注孩子的網(wǎng)絡安全問題。
第三段：家長會的收獲
這次家長會對我們來說是很有收獲的，我們下面就來談談這次家長會給我們帶來的益處。首先，通過家長會，我們可以了解到初三孩子的學習生活狀況，能給孩子提供更準確的幫助和支持；其次，針對老師所提出的四個主要困擾問題，我們可以適時地調(diào)整自己的家庭環(huán)境，更好地幫助孩子度過這個考試關；最后，家長會也為家長之間的交流提供了更多的機會，我們可以分享自己的觀點與經(jīng)驗，與其他家長一起共同探討對于孩子的最佳教育方式。
第四段：家長會的提示和建議
通過這次家長會，老師們也給出了一些提示和建議，讓家長們更好地幫助孩子面對初三的挑戰(zhàn)。首先，合理規(guī)劃學習時間，讓孩子學會做計劃，根據(jù)自己的需要合理安排時間。其次，老師們建議家長和孩子溝通交流，鼓勵孩子學會說出自己對于學習的困惑，以及一些自己的學習方法。此外，老師們也提醒家長要注意孩子的飲食和身體狀況，平衡好眼睛和身體上的負擔。
第五段：結語
總之，初三年級的家長會給我們提供了一個良好的平臺，我們可以在這里更好地了解到孩子的學習生活情況，并可以得到老師的指導和建議。通過家長會，我們也得以分享自己的觀點與經(jīng)驗，并可以和其他家長一起打造良好的家庭教育環(huán)境，為孩子的未來奠定基礎。最后，希望我們家長之間在今后的日子里，持續(xù)建立和諧親和的家庭教育環(huán)境，讓孩子更好地度過初三階段的挑戰(zhàn)。
初三年級家長會的心得體會篇二
為了加強學校與家長的溝通、交流，廣泛聽取家長的意見和建議，搭建家校學習交流、研討、互動的平臺，形成教育合力，促進學生綜合素質(zhì)和學業(yè)水平的提高。12月4日晚上，沙灣小學召開了三年級學生家長會。
本次家長會共有三項議程。第一項是由德育處劉映紅副主任就家庭教育的意義、作用、方式方法等問題展開講話，并播放了兩部關于家庭教育的微電影，家長們聽得津津有味，看得聚精會神。劉主任還介紹了我校部分年級家長委員會成功組織活動的案例，呼吁家長們民主推薦成立家長委員會，有時間的家長們還可以加入沙灣小學的義工隊伍，積極參與學校管理。第二項是由安全辦葉建文主任強調(diào)家居安全事項，尤其是要注意消防安全。第三項是家長們到各班教室和老師們展開互動，做更深入的溝通。各班班主任向家長介紹本班學生學習、紀律等情況，還介紹了三年級的階梯式德育：誠信教育。各科任教師也向家長們介紹了本科教學特點，家長們應該如何輔導孩子的學習。最后，各班在家長們的民主推薦下成立了家長委員會，希望通過搭建家長委員會這個平臺，獲得了更多的家庭教育方法，對如何教育和關愛孩子，得到啟發(fā)。
本次家長會拉近了學校和家長的距離，得到了家長的充分肯定和支持。家長們紛紛表示，今后將積極支持學校及班級的各項工作，將與學校、老師攜手共育，讓孩子們健康快樂地成長，為孩子成就一個美好的未來。
12月5日晚上7點，我們四年級組根據(jù)學校工作的安排，組織了以“攜手教育，家校同心”為主題的家長會活動。本次活動的具體流程是這樣的：首先，家長在一樓電教室集中簽到，教研處郭主任主持講座，講座的內(nèi)容有本次家長會的主要目的以及一些好的家庭教育的方法和英語科的各種要求、規(guī)范；然后，各班學生代表發(fā)言，主要是介紹自己良好的學習習慣和方法；最后，家長再回到各班級，與班主任、科任教師個別交流。整個活動秩序井然，每個班級的教師精心準備發(fā)言，家長們也積極參與討論。晚上10點左右，活動圓滿結束。
此次活動主要是讓家長了解學生的學習表現(xiàn)，積極配合老師，共同教育，促進孩子的進步。其中，各班主任還向家長介紹了學校的階梯式德育特色，要求家長教育孩子學會擔責（四年級主題）等，配合學校，培養(yǎng)孩子的責任感。另外家長們積極踴躍參加家委會的成立。
深秋臨冬，20xx年11月26日晚，一年級各班召開了“溝通、理解、合作”為主題的全體家長會。氣溫一夜驟降，冬雨也伴著冷風侵入了我們身邊。但是冷雨卻凍不息一年級各班家長們的熱烈情義。家長們冒著雨，頂著風，先來到電教室參加學校組織的集體會議。會議的主持人是陳校長。陳校長在會議上，重申了沙灣小學“家校結合”的特別教育模式，還對本學期內(nèi)，為學校以及班級作出巨大貢獻的家長提出了熱切的贊賞。同時，陳校長還提到，各班可以借鑒其他班級開展的“家長委員會帶動班級良性發(fā)展”的模式，打造一個溫馨健康的“班-家”。這個模式除了能給孩子創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境外，也可以為孩子的成長提供資源互補的條件。會議上，陳校長演講得激情飛揚，家長們更是聽得熱情澎湃。許多家長都表示，早就希望能夠成立家委會，一來幫助孩子解決困難，找到互補資源；二來學習其他家長教育孩子的經(jīng)驗，讓孩子更加茁壯地成長。
集中會后，家長分別到各班，聽取了各班主任和科任老師對本學期以來各項工作開展的匯報，以及學生在學校的動態(tài)等情況。老師們加強了與家長之間的交流。會后，各班家長積極成立家委會，為學生組織活動創(chuàng)造良好條件。
初三年級家長會的心得體會篇三
今天下午，g班上召開了家長會。雖然工作比較忙，但我特別重視這樣的交流機會，于是請了兩個小時的假，并將未完成的工作帶回了家，去準時參加了家長會。
家長會上，老師向家長們溝通了如何輔導孩子的學習。特別強調(diào)孩子三年級了，屬于小學階段的中年級，學習上的一些變化：主要增加了閱讀和寫作方面的學習，閱讀主要是鍛煉孩子分析和概括的能力，要求不斷拓展孩子的思維能力，增強孩子課外知識的積累等等。我認認真真做了家長會議的筆記。班主任老師強調(diào)了語文學習方面的以下要求：
一是正確流利的熟讀課文。
二是勾劃出本課的生字詞，通知查閱《學習總動員》以及工具書，將生字生詞的意思標注在課文中相應位置。
三是用鉛筆做出課文后面的練習題，四是標注出不理解的詞句和問題。
認真朗讀課文，要讀準、讀連貫、讀懂、讀好。除了課后要求必須背誦的課文或段落以外，盡量要求孩子背誦每一篇課文，并要求對每單元積累與運用中“語海識貝”的背誦和默寫。目的是為了增強孩子對優(yōu)美詞句的積累和運用。
一是書寫工整，特別是三年級才開始寫鋼筆，要求孩子作業(yè)仔細認真，盡量不用修正液或修正貼。
二是提高孩子做作業(yè)的效率，要求孩子能自覺在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。
三是家長認真檢查作業(yè)，力所能及地做好對孩子在《天下通》作業(yè)中閱讀部份的引導。
家長盡量輔導孩子的寫作。寫作能力是需要孩子課外的積累，當然也要有家長的正確引導。開始寫作時，先讓孩子學會先寫提綱，再分段的寫。要求在作文本上寫一排空一排，便于孩子自己修改以及家長的指導。
開了家長會后，認真反省自己。認為總的來說對孩子的教育還算比較稱職。但也有不足之處：
老師講到了現(xiàn)在的教學與以前有所不同，沒有更多的時間去一字一句一段的去教孩子。更多的是講重點和難點，引導孩子理解課文的內(nèi)容。如果不通過預習，可能有的孩子就跟不上進度。閱讀能力的提高也是主要通過老師授課，教會孩子對課文內(nèi)容的閱讀和理解。
其實孩子挺喜歡朗讀的，特喜歡和我一起朗讀，經(jīng)常邀請我聽他朗讀課外書或講故事。而我卻經(jīng)常為了自己的事而推辭孩子的請求，讓他自己讀或自己看，間接打擊了他朗讀的積極性。以后，不管任何情況下，我都會鼓勵、支持和參與孩子的這一好習慣。同時，我也會抽出時間來培訓孩子朗誦和演講方面的能力。我相信，他有這方面的興趣和潛能。另外，我還有一個想法，動員在我家推廣普通話，讓g在日常生活中也得到鍛煉和提高。
孩子經(jīng)常被我罵作業(yè)做得慢，可自己卻沒有去找原因，是作業(yè)多，還是孩子不用心。有時候，守著孩子做作業(yè)，沒見他玩也不算速度慢，也需要這么多時間。以后，在孩子還未完全走上自覺學習道路的階段，我會做好認真的分析，督促孩子在合理的時間內(nèi)完成作業(yè)，不斷提高孩子的學習效率。
每次的作文，幾乎都會被我罵，總感覺離自己的要求相差太遠。當然，在我的輔導下也會有所進步，但卻不能真正培養(yǎng)孩子寫作的樂趣和習慣。以后，我會在肯定他成績的同時，鼓勵和引導他寫得更好更美。同時，要求自己多看書多閱讀多寫作，以身作則地帶動g，首先讓他愛上寫作，才能提高寫作。
教育孩子真是一門永遠都學不完的學問啊！
初三年級家長會的心得體會篇四
初三年級家長會是一個非常重要的會議，因為這個時候是學生高階段的最后一年，考試成績和未來的發(fā)展決定了他們是否能夠進入心儀的學校。我認為這個家長會非常有意義，因為家長和老師都有機會交流彼此的信息和想法?？偟膩碚f，我感覺到這個家長會非常成功，家長和老師都充滿熱情，共同討論如何為學生的未來做好準備。
第二段：關于老師和班主任在初三年級家長會上的表現(xiàn)和建議
在家長會上，老師和班主任表現(xiàn)出了非常專業(yè)的素質(zhì)和耐心。他們詳細介紹了學生的成績和發(fā)展情況，也提出了一些教育和發(fā)展方面的建議。其中，我認為重要的一點是老師應該更多關注學生的內(nèi)心，關注他們的心理健康和壓力管理。此外，老師所提供的學習方法和考試技巧也很實用。總的來說，我非常感謝老師和班主任在這個家長會上所做的努力。
第三段：關于家長對初三年級家長會的心得體會和意見
在家長會上，家長們充分表達了自己的想法和意見。其中，一些家長認為學校應該更多關注學生的心理健康，為其提供心理咨詢服務。有些家長對于學生的成績和學習情況有一些疑問，但是老師們能夠很好的解答他們的問題，讓家長們深受感動?？偟膩碚f，家長對于這個家長會評價非常高。一些家長們也獻計獻策，提出了一些寶貴的建議。
第四段：我的感受和經(jīng)驗
作為一個家長，我也參加了這個家長會。我覺得這個家長會非常有用，沒想到自己的孩子已經(jīng)長大了，開始為未來考試和大學選擇做準備。我很喜歡老師提供的學習方法和考試技巧，我會和我的孩子分享這些知識。我也認為，讓孩子學會管理自己的壓力，不要把全部希望壓在考試成績之上，讓他們能夠更自信地面對未來。
第五段：結論和建議
總的來說，初三年級家長會非常成功，讓家長和老師們有了更好的交流，增加了我們對孩子學習和發(fā)展的了解。我想對各位家長和老師提出幾點建議。首先，老師們應該針對每個學生的個性和需要，給予他們更多的關注和照顧。同時，學校應該提供更多的心理健康照顧服務，幫助學生更好地面對壓力和挑戰(zhàn)。最后，家長們應該多給孩子鼓勵和支持，讓他們更加自信地面對未來。
初三年級家長會的心得體會篇五
習慣決定孩子一生，平時在家只關心孩子的吃穿，對孩子的言行、習慣、品德不管不問、聽之任之，長此以往，必使孩子胸無大志、頭腦空虛。在這個方面，自己在家庭教育中也做得不好，沒有對孩子起到表率作用，對待孩子總是生活上關注多，行為上培養(yǎng)少。
對孩子的錯誤、壞習慣就要堅持讓他們更正；對深思熟慮后制定的目標、計劃就要堅持付諸行動；對原則性的東西就要堅持不放松。長此以往，必能使孩子養(yǎng)成好的學習習慣、行為習慣，這樣的好習慣確會伴他受益終生。此點自問本人做的還不夠，一些時候覺得是心疼孩子，而放棄了對孩子一些壞習慣的更正，其實這是害了孩子。
讀書是開闊孩子的視野，獲得知識的一種學習方法。所以首先要給孩子營造一個濃厚的閱讀氛圍。使閱讀成為他的一種生活方式，以后在家里，每天晚上要有一個固定的時間去看書，不管是何種書籍，給他帶一個頭，營造一個學習的氛圍。慢慢地，孩子也就喜歡了上閱讀。
通過聆聽這次講座，讓我深刻領會到了教育孩子這個大課題，家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培養(yǎng)，做的很不到位，因為脾氣的急躁、沒有足夠的`耐心，不僅一次又一次對孩子訓斥，沒有跟她好好進行交流。所以：一朝為父母，終身為老師。從此刻起，從自身做起，從每件小事做起，讓孩子有著獨立的人格，有著一個良好的習慣。
初三年級家長會的心得體會篇六
近期我參加了孩子所在學校的初三年級家長會，這是我第一次親身參加這樣的會議。會上校長、教師還有家長們針對孩子的學習成績、心理健康以及如何支持孩子進入高中階段進行了熱烈的探討。在與家長們的交流中，我很受啟發(fā)，收獲頗豐。
第二段：家長會學習期望
一開始就有一位家長提出，每次家長會我們都在關注“成績差、考試較差”這一類問題，而這樣的焦點忽略了每個學生的特點，可能導致對孩子的忽視或誤導。學校也提到了這一點，并并呼吁家長們不要只關注孩子的成績，更要注重孩子的學習習慣、思考能力和創(chuàng)造性思維等。同時，校方也提醒家長，總是讓孩子背一些模板，盲目強調(diào)升學率，這不是一個好的方法，我們需要引導孩子發(fā)展個人特長，讓他們自信和快樂地成長。
第三段：家校合作
在家長會上，學校老師也強調(diào)了家校合作的重要性。家長在孩子的教育過程中扮演著重要的角色，孩子的成長也需要家長的全程支持。在家校合作方面，學校也提出了具體的建議。比如，學校建議家長與孩子一同制定學習計劃，理性對待孩子學習成果，不要強迫孩子，讓他們自己去想和解決問題，同時也要建立教師、家長和學生之間的良好溝通，共同探討孩子的學習成長問題，共同推動孩子的發(fā)展。
第四段：關注孩子心理健康
除了學習成績，家長會還提到了孩子心理方面的問題。學校表示會設立心理輔導員，可以針對學生的性格、學習習慣、心理健康等，進行個性化的指導與咨詢。同時，學校也希望家長能夠關心孩子的心理健康，鼓勵孩子積極參加體育活動和文藝活動，平衡學習與身心發(fā)展。在我的印象中，初三學生可能會承受更多的學習和人際壓力，針對這些問題，家長和學校需要共同關心和關注，并制定相應的解決方案。
第五段：總結
通過這次家長會，我發(fā)現(xiàn)家長、學校和孩子之間的關系十分密切。教育是家庭與學校相互協(xié)作的結果。家長和學校應該打造平等、互相尊重的關系，創(chuàng)造良好的教育氛圍，幫助孩子尋找適合自己的發(fā)展道路，在接下來的升學難關中，孩子能獲得合適的發(fā)展空間和機會，讓他們走向更加輝煌的人生。
初三年級家長會的心得體會篇七
幾天前，我參加了兒子所在班的家長會，這次家長會讓我受益匪淺。
首先聽取了校長的報告，使我們對家庭教育有了更新的認識，對孩子的年齡特點、生理發(fā)育和心理發(fā)展過程中應該注意的問題有了更多的了解。
接著是班主任楊老師就本班基本情況、孩子良好習慣的養(yǎng)成、家庭教育、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了自己獨到的見解，用事例說明，深入淺出，我很受啟發(fā)。
看得出來，班主任楊老師是充滿愛心，富有責任心的好老師，她一心想把孩子們培養(yǎng)成人、成才，不讓一個孩子掉隊。
下面是我參加這次家長會的一些心得體會。
一、要讓孩子學會獨立，自己的事情自己做。
在這一點上，校長就如何讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做發(fā)表講話，讓我們反思自己對待孩子的教育方式，特別是怎樣對待孩子的逆反心理，確實有一些需要改進的地方。
以前，我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。
其實這個年齡的孩子己經(jīng)有一定的自立能力了，他有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵的需要。
所以，我們要多鼓勵孩子表達自己的思想和情感，遇事多與孩子商量，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和決定。
放手讓孩子接觸生活，體驗生活，讓孩子在親身體驗中經(jīng)受磨煉，提高能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。
給孩子一個自由的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會早一天長大。
二、要多贊美孩子和信任孩子。
多給孩子一些微笑，當孩子學習和做事的時候，要允許孩子犯錯，容忍孩子的缺點。
剛開始時孩子也許做的并不好，但我們不要指責孩子，不要用成年的標準去要求孩子。
當孩子要放棄的時候，我們要耐心的鼓勵孩子再來一次，這樣就會給孩子帶來越來越多的自信。
三、要培養(yǎng)良好的親子關系。
孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。
只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關系，孩子才會樂于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和引導孩子。
四、要讓孩子愛讀書、讀好書。
楊老師一直很注重對孩子閱讀習慣的培養(yǎng)，要求孩子每天閱讀一篇文章，記錄好詞佳句，通過長時間的閱讀，使孩子的閱讀理解能力和寫作水平得到了很大的提高。
所以，我們家長一定要配合老師的教育理念，把這項有意義的活動堅持下去。
以上幾點是我在這次家長會后的感想。
總之，通過這次家長會，我更清楚地認識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠些，想的更深些，做的.更實些。
孩子是我們永遠的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學校老師溝通，雙方共同關注教育孩子，我們的孩子一定會成功，未來一定很精彩！
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初三年級家長會的心得體會篇八
12月2日，一個陽光明媚的周六，伴隨著冬日暖陽的升起，學校舉辦了開學后的第一場家長會，我懷著緊張的心情走進了兒子的教室。
教室里整齊的桌椅，明亮的環(huán)境讓我緊張的心情暫時得到緩解，緊張的原因其實很簡單，無非就是擔心孩子在學校的表現(xiàn)。家長會一開始，班主任董老師先是講了四條班級教學的理念，看似簡簡單單的四句話，卻凸顯了學校對學生負責人的態(tài)度，這一點讓我們做家長的很是放心。
通過一上午的家長會，使我受益匪淺，學習到了教育的一些理念和方法，知道了家長會是連接學校和家庭之間的紐帶，讓我們家長知道了習慣養(yǎng)成的重要性，讓我深入思考了今后如何教育孩子：
三、家長應該教育孩子必須做到的事項。遵守學校紀律，上課、同學之間、衛(wèi)生、路隊。遵守學校的時間。養(yǎng)成文明習慣。正確的站坐行姿勢。熱愛勞動，自己的事情自己做。
家長會期間兩位老師還分別對數(shù)學和語文的學習方法和上課期間孩子的表現(xiàn)做了詳細的講解，讓我們家長更了解孩子在學校的各種動態(tài)及需要加以更改的各種事項，孩子入學不足三個月，但是經(jīng)常會收到老師獎勵的小紅花、小獎狀等，老師們真誠的欣賞和鼓勵著每一位孩子，這就是可貴的“師愛”，通過這次家長會，我最欣賞的是老師們并不是一味的只強調(diào)學習的重要性，還教給了我們家長如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣，我很慶幸為孩子選擇了一所讓他能快樂學習的學校。
以上是一位普通家長的心得，希望以后學校還會創(chuàng)作更多這樣的機會，多與家長溝通和交流，做到家校統(tǒng)一，家校合作，我們的孩子會更加的出色，再次感謝老師們對孩子的關心和教導！
初三年級家長會的心得體會篇九
今天，我們四，二班召開了一年一度的家長會，我深有感觸，也獲益頗多。
四年了，我們家長之間，家長和老師之間已經(jīng)由陌生變?yōu)槭煜?，有的還成為了朋友。所以整個家長會在輕松而積極的氣氛下進行著。不論是許老師的如何培養(yǎng)孩子的學習習慣和數(shù)學學習方法指導精彩演講，還是趙老師關于語文各方面分析和語文學習方法指導的面面俱到，無不看到她們的用心良苦和對孩子的殷切期盼，和不希望任何一個人掉隊的心情。
我曾經(jīng)聽過高級家庭教育指導師劉伯偉的講座，他說天底下有哪兩個人共同希望一個人好呢?那就是爸爸和媽媽。那天底下有哪兩種人共同希望一個人好呢?那就是父母和老師。那父母和老師應該是什么關系呢?那應該是親密的戰(zhàn)友關系。我很慶幸孩子們有兩位認真負責有愛心的老師;我很欣慰孩子們在兩位老師的教育下日趨進步;我更期盼孩子們在老師的呵護下皆成棟梁。而通過這次家長會與老師之間的交流，我也發(fā)現(xiàn)了自身的問題:
1，心理懈怠。感覺孩子已經(jīng)步入正軌，心理上麻弊大意，得過且過。有些老師的學習要求只口頭求證，沒有付諸行動，實際上有時孩子并沒有達到目標，而我們渾然不知。
2，缺乏交流。平常認為孩子只要完成作業(yè)就萬事大吉。有沒有不會的?哪里是重點?我們都沒問過孩子，沒有與孩子學習的交流。
3、監(jiān)督不力。有時孩子做作業(yè)時，我們忙東忙西，既影響孩子注意力，又不能對孩子的學習好好監(jiān)督，以致于作業(yè)不認真或丟三落四。
在今后的學習中，我會彌補自身教育上的漏洞，給孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，讓孩子的學習再上一個臺階。
家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。家庭教育和學校教育相輔相成，缺一不可。在以后的學習中，我定配合老師，家校共育，共筑孩子成長之路。
初三年級家長會的心得體會篇十
4月3日，我參加了楊家山小學第四屆家長論壇，聆聽了部分優(yōu)秀家長的發(fā)言后，我深深地認識到在孩子教育方面，與會場發(fā)言家長們相比，本人還有不少差距，不少觀點和做法值得學習借鑒，其中有三句話，我印象最為深刻。
教育孩子的過程，實際上家長是將自己的思想意識轉嫁給孩子過程。教育結果表現(xiàn)在孩子具體的行為方式和行為習慣。當孩子有了不正確的思想認識，產(chǎn)生了不良的行為和習慣時，首先需要反省的是我們家長自己。是不是我們轉嫁給孩子的思想意識本來不正確，是不是我們的教育方式與孩子接受方式不相匹配，是不是我們教育孩子的內(nèi)容與我們具體行為不相符合，讓孩子無所適從?？傊?，孩子出現(xiàn)了問題主要原因是家庭教育出現(xiàn)了問題，我們反思自己，盡快修正自己的教育方式和行為。正如304班姚心遠家長說的那樣——教育孩子的過程，實際上是我們家長和孩子共同進步過程。
這是305班宋天宇媽媽講的話?！斑^程與結果”的關系從哲學講就是“量與質(zhì)”的關系，只要量積累到一定程度必將引起質(zhì)的變化。教育孩子我們需要從一件件小事、一個個行為做起，引導孩子逐漸樹立正確的人生觀、世界觀，幫助孩子慢慢養(yǎng)成良好的行為習慣，最終達到培養(yǎng)出品學兼優(yōu)好孩子的目標。在學習上，過程強調(diào)的是堅持，只有堅持，才能學有所成；在行為上，過程講究的是不斷修正，只有不斷修正，才能養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)出好的.品行。所以，重視教育的過程，實際上就是要求我們家長立足當前，做好點滴，積累能量，相信天道酬勤，厚積薄發(fā)。
古人云“授人以魚不如授人以漁”，這充分說明了方式方法的重要性。比如，學生的目標就是學習知識。同樣，教會孩子學習的內(nèi)容，不如教會孩子如何抓好學習的方法。再比如，愛是教育孩子內(nèi)在動力。每個家長都不會吝惜對自己孩子的愛。如果家長的愛的方式不對，可能產(chǎn)生截然不同的結果。所以，我們家長在教育孩子之前，務必考慮好你教育的方式方法是否得當，孩子能不能接受。
初三年級家長會的心得體會篇十一
初三女生家長會是家長走進學校與老師溝通交流的重要機會。通過參加家長會，我對孩子的學習情況、成長變化以及家庭教育方向有了更深入的了解。以下是我在初三女生家長會中的心得體會。
第二段：對孩子的學習情況有了更清晰的認識
在家長會上，老師就孩子的學習情況進行了全面的介紹，包括學習成績、學習態(tài)度和學習習慣等方面。通過老師的介紹，我發(fā)現(xiàn)孩子在某些科目上的成績?nèi)匀挥写岣?，同時也了解到孩子在學習上的積極態(tài)度和習慣。這讓我認識到孩子的優(yōu)勢和不足之處，為接下來的家庭教育工作提供了指導。同時，我還得知了班級的整體學習狀況，了解了孩子的學習環(huán)境和同學之間的互動情況，這對我的教育決策具有重要的參考意義。
第三段：了解了孩子的身心變化
初三是孩子身心發(fā)展的一個關鍵時期，我在家長會上也了解到了孩子在身心方面的變化。老師通過分享孩子們的成長故事告訴我們，孩子們在這個階段面臨著諸多的壓力和挑戰(zhàn)，需要我們家長的理解和支持。我從中意識到，除了學習成績的重要性，孩子們的身心健康同樣需要我們的關注。因此，我決定在平時更多地與孩子交流，關注她的情緒變化，幫助她調(diào)整心態(tài)，緩解壓力。
第四段：加強家校合作的重要性
參加家長會,我深刻地意識到家校合作的重要性。教師通過家長會向我們介紹了學校的教育理念和教育方式，并為我們提供了家庭教育的建議。家長會不僅是老師與家長之間的交流平臺，更是教育理念的傳播和家校合作的重要渠道。作為家長，我們要積極參與，與老師保持密切的聯(lián)系，共同為孩子的成長而努力。
第五段：指導家庭教育的方向
家長會使我對孩子的成長有了更明確的認識，也為我們指明了未來的家庭教育方向。在家庭教育中，我們應該以培養(yǎng)孩子的學習能力和獨立思考能力為重點，注重孩子的全面發(fā)展，鼓勵孩子參與各種活動，培養(yǎng)她的興趣和愛好。同時，我們還要與孩子建立良好的溝通渠道，聽取她的意見和想法，給予她充分的支持和鼓勵，共同度過這段特殊的成長時期。
總結：
通過初三女生家長會，我對孩子的學習情況和成長變化有了更深入的了解。同時，我也明白了家校合作的重要性以及指導家庭教育的方向。作為家長，我將在日常生活中更加關注孩子的身心健康，積極參與學校的家庭教育活動，與老師攜手共同為孩子的成長而努力。
初三年級家長會的心得體會篇十二
第一段：引言（150字）
初三女生家長會是家校合作的重要環(huán)節(jié)之一，通過與班主任、任課老師進行面對面的交流，及時了解孩子的學習、生活狀況，進一步促進家庭與學校的緊密聯(lián)系。最近，我參加了女兒所在學校的家長會，這段經(jīng)歷讓我深感家庭對孩子學習的重要性，并從中獲得了一些心得與體會。
第二段：重視溝通和支持（250字）
在家長會上，班主任介紹了女兒所在班級的整體情況，包括學生的學習成績、潛力與優(yōu)勢等。通過她的介紹，我對女兒的優(yōu)勢和不足有了更深入的了解。在與任課老師交流時，我發(fā)現(xiàn)女兒在數(shù)學方面存在較大的困難。老師提出了一些相關建議，包括多做數(shù)學題、找同學互助等。在家庭中，我將更加關注女兒的數(shù)學學習，提供適當?shù)膸椭椭С?。此外，與班級其他家長的交流也使我獲得了很多學習經(jīng)驗和家庭教育方法的啟發(fā)。
第三段：助力孩子建立學習規(guī)劃（250字）
與班主任溝通期間，我了解到女兒學習上存在的一些問題，如學習方法不當、時間管理不合理等。為此，我在家庭環(huán)境中提供了一個良好的學習氛圍，并與女兒共同制定了學習計劃。我們制定了每天固定的學習時段，合理安排每科的學習內(nèi)容。我還鼓勵女兒和同學一起學習，共同進步。通過這種方式，女兒的學習狀態(tài)有了明顯的改善，成績也有了提升。
第四段：關于家庭教育的反思（250字）
參加女兒的家長會，讓我反思了自己在家庭教育方面可能存在的不足。我發(fā)現(xiàn)自己常常忽視了女兒的情緒管理和興趣培養(yǎng)，導致孩子學習的壓力過大，缺乏對學習的熱情。因此，我開始注重培養(yǎng)女兒的興趣愛好，幫她緩解學習壓力，并給予更多的鼓勵和肯定。同時，我也更加重視對女兒情緒的引導，積極與女兒溝通，傾聽她的需求和想法。
第五段：總結與展望（300字）
通過參加初三女生家長會，我深刻體會到家庭教育對孩子學習的重要性。作為家長，我們應密切關注孩子的學習，積極與學校、教師進行溝通，了解孩子的學習情況，給予及時的支持和幫助。同時，我們也需要不斷反思自己的教育方式，注意培養(yǎng)孩子的興趣和情感管理能力。希望通過與學校的合作，我們可以共同努力，確保女兒的學業(yè)和成長能夠取得更好的發(fā)展。
參加初三女生家長會是一次難得的機會，讓我與學校、教師密切聯(lián)系，進一步了解女兒的學習和成長狀況。我將繼續(xù)關注女兒的學習，提供全方位的支持與幫助，助力她取得良好的學業(yè)成績，使她在學習上有更多的興趣和自信。同時，我也會不斷反思自己的家庭教育方式，不斷調(diào)整與女兒的關系，讓她在家庭溫暖的環(huán)境中健康成長。通過家校合作，我相信女兒的未來會更加光明。
初三年級家長會的心得體會篇十三
中考的`腳步越來越近，作為一名初三孩子的家長，難免有些焦慮，自己該如何陪孩子一起走過中考這一年?這次家長會，徐老師通過小游戲互動的形式讓我感觸良多。
到了初三，孩子的學習壓力明顯增大，孩子有時會在作業(yè)做完后會跟我吐嘈一些不開心的事或者覺得對她有壓力的事，我有時會以很晚了為由催她睡覺，沒有好好和她溝通，或者不知道怎么勸解甚至沉默回應，她會因為我的敷衍態(tài)度生氣。通過徐老師分享的傾聽技巧，我明白這方面的不足，用心傾聽，努力做一個孩子的良師益友。
孩子這學期的兩次考試，成績起伏比較大，說明了她基礎還不夠扎實，知識點掌握不夠全面，接下來需要和孩子共同制訂學習計劃，查漏補缺。同時，如何做到有效學習，也是努力的方向。
對待成績，我在孩子面前比較佛系，不會因為某次考差而去責罵，而是冷靜對待，一起分析原因，家長會上，孩子給我寫的信上說：“媽媽，謝謝你！我這次考差了，你沒有一句責罵，反而鼓勵我，心平氣和地和我一起分析原因，讓我很感動“。
初三年級家長會的心得體會篇十四
我是xxx家長，我很高興能作為學生家長代表在此發(fā)言，首先我要感謝學校各位老師的辛勤教育，是你們的汗水培育孩子的進步，我就對我孩子的學習談談的自己的體會。
初中二年級是個關鍵時期，面臨兩門功課中考，還要迎接緊張的初三。這個年齡階段孩子正處于青春期，心理和生理變化比較迅速，。這一時期他們精力充沛，好奇心強，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事不考慮后果，事后很容易后悔，其實這種情況很正常做父母的不要一味的責怪，因為孩子還在成長、在成熟，有錯就改最重要。要培養(yǎng)孩子有個好習慣，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣；不挑食，不亂花錢，要經(jīng)得起批評與挫折，其實這些說起來容易做起來很難，做家長的也不能太急躁。
我常對孩子說只有好好吃飯身體才會健康，只要心態(tài)好了，才能夠放松心情，精神才會愉悅，學習才會輕松。對孩子就是要有耐心，每個星期一我去送孩子臨走時，兒子總會說；媽媽你慢點走別太急，我也總會說；你在校好好吃飯，認真學習。一年下來，兒子身體很好，身高不錯，心態(tài)也很好。最讓我感動的是；他讓我慢點回家是怕我出交通事故，不放心。我一人在家時，和我商議三天給我點一個電話，每天晚上給我發(fā)一個短信，提醒我關好門，多吃點飯。所以我常對朋友說最重要的，做父母的不要說孩子怎么不好，不要放棄孩子管教，孩子都是一樣的聰明，一樣的有愛心，只要他們愿意去學去做。有時候，溝通真么很重要，即使他們做的不夠好，也要給他們一點改過的時間。
（就這一點，我開完家長會，我知道我是唯一一個家長的不同做法。很典型的有的家長還是喜歡用粗暴方法就是打，班主任也調(diào)侃地說，如果有效咱就打。）給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。學習目標要有，壓力也要有，但要適當給他們減壓，不要死學，孩子畢竟是未成年，限制太多他們時間也會增加他們的逆反心理。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我和孩子之間相處就像朋友，像知己無話不說，無話不聊。
對于打孩子，我也是深有體會，女兒在初中的，正是青春期，有點叛逆我還有點不適應，打了她一次，結果她就記仇不愿理我。后來才看了很多書才明白一些道理?，F(xiàn)在的孩子成熟得快，懂得也多，不多了解教育很容易起反作用。對于兒子我開始有點心急，只注重名次，兒子就不高興，后來我們就商量一種合理方法，我指定成績目標，兒子去完成，每次成功都會有所獎勵，結果效果很好，當然名次也上來了。制定方法，要因人而異，不能效仿，要根據(jù)自己孩子的性格特點而定不能強求。孩子考砸的時候，幫他分析，要鼓勵他給他信心，對于孩子的貪玩不能一味指責，而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。有時間陪著孩子看看書、看看電視，讓他感受到你的關懷和愛意，你會發(fā)現(xiàn)孩子很愿意和你相處，孩子也變得懂事了，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。每次考試結束，都會有孩子成績不理想，父母打了、或是罵了，后果是孩子離家出走。每次開家長會，班主任都會說；可憐天下父母心。每個做父母的心情都是一樣的，都是望子成龍，望女成鳳。
兒子對我常說，做父母的守信最重要，不能失言，給孩子學習動力，也要相信他們。開家長會老師講了一個實例說；一位學習成績不算好的學生，很努力學習，當把進步很多的成績單交到父親手里時，本希望聽到父親夸獎，卻換來父親一句；是你抄來的成績吧！孩子很受打。我希望做父母的和孩子之間能夠換位思考，孩子能夠體諒做父母的心情，做父母也要了解孩子的不容易，這樣才會和諧、融洽。我常對孩子說；只要學習努力了、盡心了，即使失敗也唯心無悔。做人也一樣，不論做什么事或是什么工作要認真努力腳踏實地。欲使孩子成才，先教孩子做人，這些做家長的都懂。
我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。我知道，孩子他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
最后祝老師工作順利，身體健康，合家歡樂！你們辛苦了！
祝愿所有孩子更加懂事，學習進步！
初三年級家長會的心得體會篇十五
我是趙家鑫的父親，由于種種原因我和孩子的母親都未能及時參加孩子的家長會，是孩子的外公代表我們參加了本次家長會，通過老人回家后對本次會議內(nèi)容的講述后，我們?nèi)胰硕忌钍軉l(fā)。現(xiàn)就孩子成長過程中對她的教育談一下自身體會。
一、培養(yǎng)孩子獨立自主能力，讓她做一些力所能及事情。
隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，國民素質(zhì)的不斷提高，我們年輕一代大部分都已成為獨生子女家庭，多數(shù)家長對孩子溺愛心理較強，缺乏對孩子自主能力的培養(yǎng)，我們家也不例外。通過這次家長會，我們?nèi)叶颊J識到了這種錯誤，從現(xiàn)在做起，我們逐步培養(yǎng)孩子這方面的缺陷，讓她從點滴做起，主動安排她做一些力所能及事情。例如收拾自己的房間、打掃個人衛(wèi)生、合理安排自己學習和生活時間等等。
二、給孩子做一個好榜樣。
父母是孩子的第一任老師，我覺得，如果父母本身就是一個處處依賴別人的人，對什么事情都拿不定主意，動不動就尋求幫助，那就不能指望孩子獨立自主。我的一舉一動都要獨立自主，我是孩子模仿和學習的的、最直接的榜樣。
三、對孩子多鼓勵少批評。
實際上，對于每一個孩子來講都喜歡自己做事，雖然有時候孩子會把事情辦糟。在我們吃完飯收拾餐具的時候，她會站在旁邊，跟我學刷碗，結果弄得滿身滿地都是水。這時，我們不能用成人的思想去責備她，而是耐心地告訴她應該如何刷碗，水弄到身上會把衣服打濕，容易著涼;同時還鼓勵她說：“好孩子真棒，都會刷碗了，爸爸、媽媽真高興?！边@樣促使孩子繼續(xù)獨立做事情，因為這些對孩子來說，只是小小的失誤，這些失誤會通過練習以后就會避免的。
四、學會和孩子做朋友。
說實在話，我們對孩子的付出還不夠，特別是單獨和她交流、談心的時間很少，大部分時間都交給了學校和老師，對此我們非常內(nèi)疚。其實孩子對父母的要求并不高，就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩，多陪陪她，多聽她說說心里話，多了解她童年的內(nèi)心世界，和她做一個好朋友。
總之，孩子的健康成長離不開學校和家長的共同努力，更離不開老師的辛苦工作、耐心講解和無私奉獻。請學校和老師放心我們一定會配合好學校的整體教育，一定與老師一起陪伴孩子順利的走過難忘的小學階段。最后，請允許我代表全家對溱水路實驗小學四年級一班全體老師道一聲：“老師，您辛苦了!”加油!
初三年級家長會的心得體會篇十六
作文是學生語言表達能力的重要評估，而家長會則是學生、教師和家長之間交流的重要平臺。近日，我參加了孩子的初三作文家長會，我深受啟發(fā)，對孩子的作文能力也有了更深入的了解。在這次家長會上，我從孩子的作文中看到了一些問題，同時也得到了一些建議和改進的方法。
第二段：分析問題
在家長會上，教師和家長共同討論了學生們的作文存在的問題。我發(fā)現(xiàn)，學生們普遍存在固定模式的寫作習慣，缺乏靈活多樣的表達方式。他們對于詞匯選擇和語言運用方面的能力也較為薄弱。此外，一些學生的作文思路不夠清晰，結構松散，邏輯不嚴謹，給讀者留下了不夠深刻的印象。
第三段：獲得建議
在家長會上，教師提供了一些有益的建議，幫助學生改進作文能力。首先，教師鼓勵學生多讀書，拓寬閱讀廣度。通過閱讀，學生可以積累更多的詞匯和表達方式，提高作文的質(zhì)量。其次，教師提醒學生要注重寫作的技巧，尤其是在寫作結構和邏輯上要更加嚴謹。最后，教師還鼓勵學生勇于表達個人觀點，并提出合理的支持和論證。
第四段：共同努力
作為家長，我們也要積極參與到孩子的作文訓練中。首先，我們可以為孩子提供更多的閱讀資源，鼓勵他們多讀、廣泛閱讀。其次，我們可以幫助孩子進行作文批改和修改，給予具體的建議和意見。最后，我們要及時關注孩子的作文情況，與教師保持密切的溝通和合作，共同為孩子提供更好的學習環(huán)境和支持。
第五段：總結體會
通過初三作文家長會，我意識到提高孩子的作文能力需要教師、學生和家長的共同努力。是一個綜合能力的考察，需要學生在詞匯積累、寫作技巧、邏輯思維等方面不斷提升。作為家長，我們要積極關注孩子的作文情況，提供必要的支持和幫助。同時，我們也要與教師保持良好的溝通，共同為孩子的作文能力提高而努力。
總之，初三作文家長會給了我很大的啟發(fā)和幫助。通過與教師的交流和討論，我更加清晰地意識到了孩子在作文方面存在的問題，并得到了一些有益的建議。在以后的學習過程中，我將積極配合學校和教師的教學安排，為孩子提供更好的學習環(huán)境和支持。我相信，通過共同的努力，孩子的作文能力一定會有所提高，為他們的語言表達能力奠定堅實的基礎。
初三年級家長會的心得體會篇十七
學校此次召開的家長會，我也是在參加的過程之中感受到學校對于孩子們的重視以及期望我們家長一起來為孩子的初三學習而把好關，去一起配合督促做好，此次的家長會召開也是非常的有必要，我也是在交流中更加的意識到，初三是非常重要的一年，也是要去做好自己的職責，工作忙碌也是不能忽視對孩子的關心，回到家里的那段時間更是要去關注孩子的學習情況，家長會也是讓我有挺多的感觸。
對孩子的學習情況，我們不能壓的太緊了，但是也是不能松懈，要關心，但是也是不能讓孩子覺得我們是在逼迫他，關心他的狀態(tài)，關心他對于學習的態(tài)度比關乎成績更為的重要一些的，只要孩子是認真的來學習，愿意去學習，對于學習是上心的，其實對于成績我們也是不能那么的太過于在意，現(xiàn)在即使成績不是那么的好，但是只要一直努力就是沒有關系的而我們作為過來人更是清楚，一時的成績真的代表不了什么，而好的習慣，好的學習狀態(tài)其實更對于他們一生的幫助是更加大的。對于孩子我們也是要支持，要給予信心，壓力是有的不過也是不能太大。
好的習慣真的很重要，越是大，其實很多的習慣也是不容易去改變，那么此刻孩子還不是特別的大，一些習慣也是要去堅持，對于自己的孩子，我也是一直沒有太多的給到分數(shù)上的壓力，而是更多的關注孩子學習的態(tài)度，生活的習慣，個人的素質(zhì)是怎么樣，在學校過的如何，而分數(shù)也是比較的順其自然，只要他是努力的就好了，而的確如此，孩子的成績真的也是還不錯，不過也是不能驕傲，不能松懈，初三這一年也是要去把基礎給鞏固，這樣才能更好的運用到考試當中去，拿到好的分數(shù)，為將來而考個好的高中努力。同時在家長會上老師也是講了很多關于初三復習的一些計劃，也是讓我們老師去了解了學習的一個進度是怎么樣更能在家去把握住孩子學習的一個情況進展如何。
對于孩子的交流也是必不可少，我也是知道要經(jīng)常的和他交心，去了解他的想法，清楚他對于學習，對于世界認知的想法，多溝通也是少了一些陌生感，更是知道孩子究竟是個什么樣的情況。只有如此，才能更好的幫助孩子去成長，去更好的度過初三的這一年，去努力學習進步。
初三年級家長會的心得體會篇十八
近日，我參加了我孩子所在學校的一二年級家長會，作為一名家長，我深深感受到了這次家長會的意義和價值。在這次家長會中，我不僅了解了孩子在學校的表現(xiàn)，還通過與其他家長的交流分享了教育心得，學到了許多有益的知識，真切感受到了教育的重要性。
二、了解孩子在學校的表現(xiàn)
家長會是家長與老師之間非常重要的溝通方式，通過此次家長會，我了解到了孩子在學校的表現(xiàn)。老師詳細地介紹了孩子在學校的學習和生活情況，讓我更好地了解到孩子的學習進展、生活習慣和行為習慣。同時，也讓我對孩子的發(fā)展方向有一個更明確的認識和規(guī)劃，這將有助于我更好地配合和支持孩子在學習中的進步。
三、分享教育心得
這次家長會中，我們家長還可以交流教育心得。我們家長在談論中發(fā)現(xiàn)，很多人都非常注重孩子的興趣培養(yǎng)和情商的培養(yǎng)。我們一起研究如何才能培養(yǎng)出一個充滿好奇心的孩子、一個情感豐富的孩子。我們還分享了自己的教育方法，互相交流學習經(jīng)驗，相互啟發(fā)，從而達到了加強父母間教育交流與合作的目的。
四、學到了許多有益的知識
在家長會中，老師向我們介紹了諸如防拐騙、安全出行、安全應對緊急情況等知識以及如何與孩子進行親子閱讀、未來職業(yè)規(guī)劃，這些都是十分實用的，也是孩子們成長所必須了解的，家長通過聽取老師的講解，不僅能夠更好地保護孩子，而且還能夠激發(fā)教育興趣，拓寬視野，促使家長們更好地支持和協(xié)助孩子的成長。
五、深刻認識到教育的重要性
這次家長會中，我深刻認識到了家庭教育對孩子成長的重要性，家長是孩子的第一任老師，我們應該為孩子做好教育規(guī)劃，引導他們成為自強不息的人，成為有社會責任感的人，成為有氣質(zhì)的人。同時，家長也需要與學校、教師保持良好的合作，共同促進孩子的成長。
在結束本次家長會回家路上，我的思維和情感都得到了充分的釋放。我和其他家長在會場上的交流，讓我感到溫暖和力量。通過家長會的舉辦，不僅加強了家校之間的互信，更讓我認識到了父母對于教育的責任，也更堅定了我為教育孩子的決心。
初三年級家長會的心得體會篇十九
通過家校這個平臺，我們家長能直接感受到學校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學校良好的教學氛圍。家長和學校的良性互動是孩子成長的重要保證，也使學校和家長的心拉的更近了，更主要的是為我們家長提供了很好的學習溝通渠道。更體現(xiàn)出學校對家長和孩子高度負責的精神，相信孩子在學校里一定能夠身心健康的快樂學習和成長，通過幾次的學習讓我們家長受益頗多，感受非淺。
從小我們對孩子就比較嚴格，限制他的較多，因為我們希望他能做個乖巧聽話的孩子，可能在不經(jīng)意間我們已經(jīng)扼殺了孩子的想象力，可能長久下去還會出現(xiàn)孩子的逆反心理，對孩子的學習和身心發(fā)展會不利。從現(xiàn)在起我們家長還是要多和孩子溝通聽聽他們的想法和意見，要時常的鼓勵孩子在學習中取得的點滴成績要及時給予充分的肯定，這樣才有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我們。
我們父母也應起到表率作用，多讀書看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。我們要培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實地認識自己，形成獨立做事的習慣，幫助孩子從容應對挫折，培養(yǎng)他的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志。
通過這次講座，讓我們家長懂的如何具備科學教育理念和基本教育方法，更向家長們提出了長期學習的要求。我們家長應該按照教育規(guī)律來配合學校的教育，作為家長不僅要接受基本的教育方法和經(jīng)驗，更要不斷的實踐，實現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機結合，按照科學的方法去教育孩子，引導孩子從而激發(fā)他們的潛能，良好的習慣可以使孩子終生受益。
孩子是每個家庭的希望，和眾多家長一樣，我們期盼能得到良好的教育。實驗小學良好的軟件硬件和孩子對學校與老師的熱愛，使我們覺得選擇這個學校是正確的。
通過家長學校這次學習，我們更直接地感受到學校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。感受到學校良好的教學氛圍，家長和學校的良性互動是孩子成長的重要保證。家長學校不僅拉近了學校和家長的距離，更重要的是為家長提供了一個系統(tǒng)學習和良好溝通的渠道。開辦家長學校是體現(xiàn)了學校多孩子高度負責的精神。
初三年級家長會的心得體會篇二十
今天，我揣著一種忐忑不安的心情，心里想：今天可能會有一場“狂風暴雨”。今天下午開家長會，是我媽媽參加的，如果是爸爸來開家長會的話，還稍微好點。但要是媽媽去的話，那我到家后，一定會先“賞”我一頓“皮帶炒肉絲”的，因為我這一次的成績沒有考好。不一會兒，我就到家了。我看了看樓下，發(fā)現(xiàn)車子不在，看來爸爸還沒有回來，我稍稍松了口氣。到了家后，我才知道，爸爸因生病在家里，媽媽去參加家長會了。
晚上十點多，那個一直令我提心吊膽的聲音終于響起來了——媽媽回來了，一場激烈的暴風雨終于要來臨了。但是，媽媽這樣的舉動令我非常的吃驚，媽媽慢慢地坐到我的旁邊，與我談起了她的想法，并拿出她在開家長會做的筆記。她的心態(tài)似乎把握的很好，認真地和我分析起了利弊。
媽媽語重心長地對我說：“知錯就改，懂得怎樣去彌補自己錯誤的孩子，就是一個好孩子，雖然考試分數(shù)不是測試你學習的唯一辦法，但這也是對你最近學習知識了解的'一種有效的檢測，每一次考試后，你有沒有去認認真真地把錯誤分析一下呢？”媽媽還給我講了“到了初中，就應該像我們語文老師說的‘只有會學了，才能學會’，每項要做到100%”。
我于是按照媽媽的話進行了反思、總結和打算。在語文方面，加強閱讀理解能力，以減少課外閱讀的失分率。
第一：要真正搞懂老師上課說的重點部分，做好完整的課堂筆記。；
第二：要多看書，但只看書是遠遠不夠的，我也要認真地做好讀書筆記，這樣，我們才算真正讀過這本書。在英語方面，我一定要多背背單詞、課文，真正掌握好句型的運用與時態(tài)的表達，多做一些課外閱讀的練習。在數(shù)學方面，我要多背背公式，但重點在于要在運算上打好基礎，爭取每題計算題都不丟分。
以后，我一定要好好學習，爭取不讓老師與家長失望！
初三年級家長會的心得體會篇二十一
第一段：介紹初三作文家長會的背景和意義（100字）
初三作文家長會是為了促進學校和家長之間的密切合作，共同關注學生作文寫作的發(fā)展而舉行的重要活動。作為家長，我對此充滿期待。是學生語文學習的重要組成部分，它不僅能鍛煉學生的語言表達能力，還培養(yǎng)他們的思維和邏輯能力，對學生的綜合素質(zhì)提升起到關鍵作用。因此，參加初三作文家長會對我來說具有重要的意義。
第二段：作文家長會的組織和內(nèi)容安排（200字）
初三作文家長會在學校的多功能廳舉行，會議安排了多個環(huán)節(jié)，包括學校語文教師的作文教育講座、學生作文展示、家長交流與互動等。首先，學校語文教師針對初三作文的特點和要求，進行了詳細的講解和分析，使家長們對孩子的作文要求有了更清晰的認識。接著，學校精選了一些優(yōu)秀學生的作文進行了展示，這些作文既有感人至深的個人經(jīng)歷，又有對社會熱點問題的思考，引起了家長們的熱烈討論和共鳴。最后，在家長交流與互動環(huán)節(jié)中，學校安排了互動游戲和小組討論等形式，使家長們更深入地了解了學生作文的教學方法和評價標準，也增進了與其他家長的交流。
第三段：作文家長會的收獲和啟示（300字）
通過初三作文家長會，我對學生作文寫作有了深入的認識。首先，我意識到作文是需要對生活有深入思考和積累的。優(yōu)秀的作文往往來自真實而深刻的體驗，以及對人生、社會和世界的思考。作為家長，我們要給孩子提供充足的時間和空間，培養(yǎng)他們觀察、思考和表達的能力。其次，我認識到鍛煉語言能力是培養(yǎng)作文能力的關鍵。優(yōu)秀的作文需要準確、流暢的語言表達，因此，我們要注重培養(yǎng)孩子的語言基礎，不斷積累詞匯和提高閱讀能力。最后，我明白了思維和邏輯能力在作文中的重要性。通過作文，學生需要把自己的思想完整、清晰地表達出來，這要求他們具備良好的思維和邏輯能力。作為家長，我們要引導孩子養(yǎng)成善于思考的習慣，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。
第四段：如何幫助孩子提高作文寫作能力（300字）
作為家長，我們有責任幫助孩子提高作文寫作能力。首先，我們要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，給孩子提供充足的寫作時間和空間。我們可以在家里設置一個專門的寫作角落，讓孩子感受到寫作的樂趣和專注。其次，我們要培養(yǎng)孩子的語言能力?？梢远嘟o孩子提供閱讀材料，鼓勵他們讀書。在家庭聚會時，我們可以與孩子一起討論各種話題，提高他們的思維和表達能力。最后，我們要重視與孩子的交流。鼓勵孩子主動與我們分享寫作過程中的困惑和收獲，我們要給予孩子積極的反饋和建議，鼓勵他們勇敢表達自己的想法。
第五段：總結作文家長會的收獲和期待（200字）
初三作文家長會讓我對作文寫作有了更深入的認識，也更明確了我作為家長的責任和使命。是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的關鍵環(huán)節(jié)，我們要幫助孩子培養(yǎng)好的語言能力、思維能力和邏輯能力，引導他們寫出優(yōu)秀的作文。希望家校合作成為常態(tài)，讓我們共同關注學生的作文成長，共同努力培養(yǎng)出一批有思想、有情感、有責任感的新一代。期待未來的作文家長會能夠不斷豐富和完善，更好地服務于學生成長。
初三年級家長會的心得體會篇二十二
通過學校的精心安排，初中階段的第一次的家長會讓我受益匪淺。專家和老師們從良好習慣的養(yǎng)成、家庭教育、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了自己獨到的見解，用事例說明，深入淺出，我很受啟發(fā)。看得出來，新城中學有一批充滿愛心，富有責任心的好老師，他們一心想把孩子們培養(yǎng)成人、成才、唯恐一個孩子掉隊。下面是我參加這次家長會的一些心得體會。
提高自身的素質(zhì)，給孩子做個好榜樣。聽了丁教授的報告后，我深感慚愧，一直以來自己總以為對孩子的教育比較重視，現(xiàn)在才明白其實自己一直停留在思想和理論上，總以自己工作忙，家務多為借口，為自己的不學習、不行動找理由。經(jīng)過反思，今后我們?nèi)視餐瑢W習，共同進步，給孩子做個好榜樣。
要讓孩子學會獨立、自主、保護孩子的.上進心和自我展示的積極性。在這一點上，丁教授用自己親身對待孩子的經(jīng)歷讓我反思自己對待孩子的方式，確實有一些需要改進的地方，以前我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實這個年齡的孩子已經(jīng)是一個大人了，他們有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵的需要。所以，我們要更多鼓勵孩子表達自己的思想和情感，遇事多跟孩子商量，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗生活，讓孩子在親身體驗中經(jīng)受磨煉，增長能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。給孩子一個自由的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會早一天長大。
要多贊美和信任孩子。多給孩子一些微笑，當孩子學習和做事的時候，要允許孩子犯錯，容忍孩子的缺點。剛開始時孩子也許做的并不好，但我們不要指責孩子，不要用成年的標準去要求孩子。當孩子要放棄的時候，我們要耐心的鼓勵孩子再來一次，這樣會給孩子帶來越來越多的自信。
要培養(yǎng)良好的親子關系，孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關系，孩子才會樂于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和引導孩子。
總之，通過這次家長會，我更清楚的認識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠些，想的更深些，做的更實些。孩子是我們永遠的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學校老師溝通，雙方共同關注教育孩子，我們的孩子一定會成功，未來一定很精彩！
最后，要感謝我們尊敬的老師們，有你們的愛心、你們的敬業(yè)精神，把孩子交給你們，我們一百個放心。
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