在平平淡淡的學(xué)習(xí)，大家都不可避免地會(huì)接觸到。根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編為大家收集的關(guān)于溝通的作文題目【通用5篇】，希望對大家有所幫助。
關(guān)于溝通的作文題目【通用5篇】一
所謂"話題作文"，是指用一段提示語啟發(fā)思考，激發(fā)想象，然后限定范圍的一種命題形式。它不同于以前的半命題、命題及材料作文，是一種嶄新的、具有很強(qiáng)生命力的作文樣式。接下來我們來看如何寫好話題作文。
話題作文一般有三部分組成：提示性文字材料、話題范圍、注意事項(xiàng)或要求。
話題作文有自己獨(dú)特的個(gè)性，其基本特征可以概括為"四不限(即不限文體、不限主旨、不限具體內(nèi)容及不限題目)一強(qiáng)調(diào)(強(qiáng)調(diào)考查考生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì))"。
要寫好話題作文，應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：
1、善于化大為小
話題作文由于范圍寬泛，給學(xué)生的把握帶來了一定的困難，因此寫作前首先應(yīng)學(xué)會(huì)化大為小。如一個(gè)西瓜，洗凈后只有切成小塊才好下口。話題作文的寫作也應(yīng)如此。我們可以將話題化為幾個(gè)契合話題的子話題，然后從這些子話題中選擇一個(gè)易寫好的來寫。簡單地說就是采用大題小作的寫法，從具體一點(diǎn)切入，然后調(diào)動(dòng)自己的積累，在這個(gè)問題上聚焦、展開和提煉，把這一點(diǎn)說足說深說透。這樣才能在800字左右的篇幅內(nèi)寫出立意鮮明集中、內(nèi)容具體充實(shí)的好文章。
如果不善于化大為小，就難免泛泛而談。那種東說一句西扯一句，雞零狗碎的"拼盤"，是難以得到閱卷老師"歡心"的。
2、善于以小見大
如果僅局限于"小"，文章就顯得平淡無奇，沒有深意。只有小中見大，才能發(fā)人深思，引人如勝。
所謂以小見大，即大處著眼，小處落筆。寫小的事情，表現(xiàn)大的主題。這種手法，往往通過對具體、平凡的小事小物和有關(guān)細(xì)節(jié)材料的敘述描寫，并加以適當(dāng)抒情議論，以闡明大道理，揭示深刻的社會(huì)意義，以一滴水折射出太陽的光輝，于細(xì)微處體現(xiàn)偉大的精神。如《瑣憶》等，都采用了這種寫法。
關(guān)于溝通的作文題目【通用5篇】二
古話說的好，“執(zhí)著是成功的鑰匙”。執(zhí)著非常重要，而且有時(shí)候，若你能回頭多看一眼，或許就發(fā)現(xiàn)了更好的機(jī)遇。 在德國的一個(gè)十分普通的工廠里，有一群工作勤懇的工人。雖然工資不算高，但他們勤勞而快樂地生活著。但是，一件事情的發(fā)生讓他們無法快樂，那就是失業(yè)。 一天早上，湛藍(lán)的天空中飄著幾朵祥云，伴隨著幾聲的鳥叫，一切都看似如此的平常?？僧?dāng)工人們正在準(zhǔn)備工作時(shí)，機(jī)器室的機(jī)器容器發(fā)出一聲悶響，把所有的工人都驚呆了。大家跑進(jìn)去一看，原來是由于機(jī)器老化磨損而生產(chǎn)出大量無用的不可寫紙。不管維修人員如何努力，機(jī)器都不能正常使用了，隨后，他們隨著公司的倒閉而失業(yè)了。 轉(zhuǎn)折點(diǎn)就走這時(shí)出現(xiàn)。當(dāng)一名工人回廠準(zhǔn)備把沒用的紙拿一些回家時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)這批紙的吸塵性能很好，吸水性能也強(qiáng)。于是他不斷地加以改造，最終發(fā)明了毛巾。 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。這個(gè)故事告訴我們，在任何不利的環(huán)境下都不應(yīng)絕望，而應(yīng)該保留一種善于觀察的習(xí)慣，比常人多花些心思去思考問題，必然會(huì)有豐收的一天。
關(guān)于溝通的作文題目【通用5篇】三
一個(gè)敬禮，一聲長鳴互相傳遞出老計(jì)和列車司機(jī)對對方的敬意，時(shí)間停止流逝，畫面由此定格，我們仿佛感受到了如絲如縷情感縈繞在山谷，這是兩人心靈的溝通。而這無需言語的交流蘊(yùn)含著社會(huì)最真實(shí)的善良和尊敬。
這無聲的溝通便是維系人與人之間關(guān)系的紐帶，是自然和社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的動(dòng)力。
彼岸花開。是等待有心人的憐愛，這便是大自然對人性美好的呼喚。待有一人漫步江邊，偶然間發(fā)現(xiàn)了這朵嬌小的花，心想自然造化神奇，一個(gè)美麗的生命悄然綻放在江邊的亂石江灘，不免心靈與自然契合。這人與自然的心靈溝通正是喚起人們內(nèi)心善和真的最本源的過程。
可是自然永恒，人事代謝，自然不會(huì)因某個(gè)人而改變，而一個(gè)人如果筑起一道心墻，與外界隔絕了心靈的溝通，必然會(huì)被孤立。一個(gè)人如果只活在自己的世界里，他就已經(jīng)脫離了整個(gè)社會(huì)。而一個(gè)幸福的人，不單單是因?yàn)樽陨淼目鞓?，更大程度上這種幸福來自于他人的肯定和認(rèn)同。一個(gè)非常自我的人往往會(huì)因自己一時(shí)取得的成績抑或是他人的失敗而沾沾自喜，然而其以此獲得的僅僅是快感，不是幸福。人與人心靈的溝通仿佛有著某種神奇的力量，傳遞著無法用言語訴說的情感。一對戀人，在對方深情的目光中沐浴著愛意，萬千情話了然于胸；老友相逢，酒香中摻著淚，百感千言隨美酒流入腹中。有時(shí)，只需一個(gè)眼神便能增進(jìn)人與人之間情誼，這比無論多么好聽的客套話更能加深人心之間的尊重。
由此試想，加入每個(gè)人都能心懷對他人的尊重，對生命的敬畏，社會(huì)怎能不和諧，生活怎會(huì)不美好？可為何近來食品安全問題頻發(fā)，出現(xiàn)了“塑化劑”“地溝油”之類的丑聞？又為何城市的公共設(shè)施被肆意破壞和盜竊，以致發(fā)生高考學(xué)子不慎掉入井蓋被盜的下水道而身亡的事件？這些無不在拷問著我們的內(nèi)心，這難道不是某些人缺乏應(yīng)有的溝通而導(dǎo)致的價(jià)值觀的扭曲嗎？
世界以愛吻我，我便報(bào)以微笑；世界以痛吻我，我便回報(bào)以歌。無聲的溝通化解人們的矛盾，建造著人生的幸福大廈。
關(guān)于溝通的作文題目【通用5篇】四
現(xiàn)在的人總是那么貪戀，總想著一定要得到什么，卻不想想自己已經(jīng)擁有什么。 我曾讀到這樣一個(gè)故事： 一個(gè)年輕人十分喜歡和別人攀比，比這比那，看見別人比他多或比他好的東西，時(shí)常抱怨。有一天，他遇到了一位智者，智者便問他：“我用500美元買你的心好嗎？”年輕人答：“不好，沒有心我活不了?！敝钦哂謫枺骸澳俏夷?000美元買你的體魄，好嗎？”年輕人答：“不好，我沒有我強(qiáng)壯的體魄同樣活不了?！甭犕辏钦弑汩_導(dǎo)他：“你的父母把你帶到這個(gè)世界上，你有一雙明亮的眼，一個(gè)強(qiáng)壯的體魄，一個(gè)完好的心，你還和別人比什么呢？” 大人常說：知足常樂。但知足和進(jìn)取并不矛盾。知足是滿足于自己所擁有的物質(zhì)，進(jìn)取是不斷向著目標(biāo)奮斗。所以說，知足和進(jìn)取應(yīng)該是我們同時(shí)應(yīng)擁有的。 其實(shí)我小時(shí)候，也喜歡和別人比，遇到自己有什么不如別人時(shí)，我有時(shí)也不甘心，可想想：我用的雖然不是什么都最好，但用得舒適，得體，這難道不夠好嗎？想到這，我平靜了。 有的人，總希望這也好那也好，這時(shí)候，應(yīng)該好好想想，我們有關(guān)心自己的父母，有很好的朋友，可以和同學(xué)一起上學(xué)，這難道不幸福嗎？ 我堅(jiān)信：知足常樂。只有知道該滿足于現(xiàn)狀的人，才會(huì)越來越快樂，越來越幸福。
關(guān)于溝通的作文題目【通用5篇】五
我的表哥17歲了，過了17年雙耳不聞窗外事的日子。其實(shí)這實(shí)屬玩笑話，因?yàn)楸砀缡莻€(gè)聾啞人，他失去了和世界溝通的能力。聽媽說這并不是先天性聾啞，而是后天藥物所致。為此一家人痛心疾首，但卻從未放棄努力。 表哥只在聾啞學(xué)校念過將近兩年的書，學(xué)會(huì)了用手語溝通。可后來因種種原因聾啞學(xué)校無力再辦下去，他便失學(xué)了。舅舅也設(shè)法送他進(jìn)正常孩子念書的學(xué)校，可都被學(xué)校主事的給婉言拒絕了。表哥沒有再念書，只是呆在家里。還算幸運(yùn)的是表哥有兩個(gè)朋友：一個(gè)是他聾啞學(xué)校的同學(xué)，另一個(gè)就是我。在他失學(xué)后的第三個(gè)月，那位朋友便隨自己的父母去了外地，從此表哥的世界便少了些溝通。 我會(huì)一些簡單的手語，是表哥教我的，所以以前的禮拜日我都會(huì)去看他，告訴他一些關(guān)于我和朋友的事兒，表哥看著很開心，他的眼睛告訴我他羨慕我的生活。每個(gè)禮拜的這一天表哥都會(huì)笑得很爽朗。我們之間的溝通像清晨投射進(jìn)窗框的陽光般明媚。 記憶中最難忘的事兒就是在雙耳里塞上兩團(tuán)很大的棉花做和表哥一個(gè)世界里的人，陪他一塊兒做聽數(shù)字的游戲。 那段時(shí)間舅舅的工作逐漸穩(wěn)定下來，舅媽便關(guān)了她的小店，一心在家教表哥學(xué)些東西。聽數(shù)字則是他每天的必修課。聽數(shù)字很簡單，就是舅媽用羽毛球拍拍打桌子，表哥將聽到的拍打次數(shù)寫在紙上。 也許你們有和我一樣的想法：這還不簡單，是幼兒園的游戲呀！可對于他，一個(gè)雙耳失聰?shù)娜藖碚f難如登天。 聽數(shù)字開始了，表哥和我背對著坐在離舅媽一米遠(yuǎn)的地方，舅媽用羽毛球拍拍打桌子三聲，響聲很大，我迅速地寫下數(shù)字，可表哥卻沒動(dòng)筆，我示意讓舅媽再用力地拍三下，表哥依舊無動(dòng)于衷。舅媽一遍一遍地拍打著，時(shí)間一分一秒地過著，大概4分鐘后，表哥用手語問我怎么還沒有開始。他再次拿起筆和紙專心地聽，結(jié)果還是失敗了。表哥回過頭去看舅媽時(shí)，舅媽正用力地拍打，失落驟然間布滿他的臉。他有些茫然地起立，失措地走回房間。 舅媽并沒有責(zé)備他，只是讓我去看看。表哥愣愣地坐在椅子上看著窗外。我靈機(jī)一動(dòng)便立馬拉著他的手往商店跑，因?yàn)槟莾河形覀兊淖類邸谥瘛Ｎ覀兌枷矚g放炮竹，很響很響的那種，盡管媽媽說女孩子家不該玩那些。來到商店，我掏出5毛錢買了一盒。然后點(diǎn)燃了三個(gè)。三個(gè)炮竹順次發(fā)出了“砰`砰`砰”的響聲，那感覺真好，表哥在瞬間雀躍起來，他用石子在地上寫出了“3”。表哥他聽到了，他能聽到炮竹的聲音，是3聲，準(zhǔn)確的3聲，他和世界再一次有了聲音的溝通。 表哥很高興，我亦一樣。我聽到了他叫我“妹妹”，然后看見他用手語向我道謝，那一刻的感動(dòng)的確不能用言語來形容。
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