通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地利用自己的優(yōu)勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)，規(guī)避犯過(guò)的錯(cuò)誤。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重信息的整理和歸納，使總結(jié)更具邏輯性和連貫性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。
賀卡活動(dòng)總結(jié)篇一
唱歌曲，念恩情。在五月份我班制定了唱歌頌?zāi)赣H的歌的計(jì)劃，每周一歌有：《母親》、《媽媽的吻》、《搖籃曲》、《世上只有媽媽好》。
制作手抄報(bào)活動(dòng)。同學(xué)們精心制作手抄報(bào)，集文字與繪畫(huà)于一體，用圖文并茂的形式來(lái)展現(xiàn)孩子們對(duì)母親的愛(ài)。
化為行動(dòng)共和諧。要求孩子們?yōu)閶寢尰蛏鐓^(qū)做一件有意義的事，并記錄經(jīng)過(guò)，寫(xiě)下感想。在做的過(guò)程中，孩子們體會(huì)到父母的辛勞，體會(huì)到小區(qū)清潔工人的辛勞，促進(jìn)家庭和諧，社會(huì)和諧。
這次活動(dòng)不僅營(yíng)造了孩子們共同感恩母親，體驗(yàn)親情，傳承美德的良好氛圍，而且讓學(xué)生體會(huì)到了父母的艱辛，增強(qiáng)了愛(ài)家、愛(ài)父母、愛(ài)生活的感情。
母親節(jié)來(lái)臨之際，為促使學(xué)生理解母親，體諒母親，感激母親，我班認(rèn)真開(kāi)展感恩母親的主題班會(huì)，學(xué)生做主持，全班學(xué)生共同參與。本次班會(huì)的活動(dòng)形式有欣賞音樂(lè)、朗誦詩(shī)歌、暢談心里話、大合唱等。在活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生積極配合，認(rèn)真對(duì)待，投入感情。我給他們深情講述了媽媽孕育孩子的艱難過(guò)程，孩子們深受感動(dòng)，自由發(fā)言環(huán)節(jié)孩子們幾乎都是流著淚傾訴交流的的。通過(guò)這一堂主題班會(huì)課，學(xué)生能真切感受到親情的溫暖，并在過(guò)程中受到感動(dòng)，理解親情的內(nèi)涵。
隨著主題班會(huì)的落幕，我的感觸良多。的確，母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最真誠(chéng)的愛(ài)。多年來(lái)，我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛(ài)護(hù)，要說(shuō)報(bào)答的話，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)母親、體貼母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)才干，讓媽媽放心！在家里，我們要習(xí)慣于向媽媽說(shuō)一聲謝謝，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中織一件毛衣都能代表我們?nèi)男⑿?，表達(dá)我們的感恩之心。
同學(xué)們，通過(guò)這次主題班會(huì)希望大家學(xué)會(huì)感謝母親、關(guān)愛(ài)母親，但這并不是說(shuō)只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心母親，365天里，每一天都要感謝母親、關(guān)愛(ài)母親，因?yàn)殛P(guān)心母親的是不放假的。最后，祝福天下所有的母親健康快樂(lè)，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
賀卡活動(dòng)總結(jié)篇二
5月9日至10日，由學(xué)工部（處）社區(qū)辦、校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)、校研究生會(huì)聯(lián)合主辦的“學(xué)生社區(qū)文化節(jié)之溫馨母親節(jié)”之“感恩傳情，千里送祝?！蹦赣H節(jié)送賀卡活動(dòng)在東、西區(qū)校園順利舉行。每天中午及晚上工作人員在東區(qū)學(xué)生活動(dòng)中心廣場(chǎng)和西區(qū)本科生食堂門(mén)口現(xiàn)場(chǎng)擺攤?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，工作人員為同學(xué)們準(zhǔn)備了總共一千份精美的母親節(jié)賀卡及信封，還提供了桌子、筆和膠水，供同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)賀卡。
擺攤現(xiàn)場(chǎng)烈日炎炎。雖然氣溫很高，不過(guò)熾熱的驕陽(yáng)卻依舊抵不過(guò)同學(xué)們一顆顆感恩的心，大家紛紛前來(lái)熱情參加?；顒?dòng)開(kāi)始短短幾分鐘，前來(lái)填寫(xiě)賀卡的同學(xué)便達(dá)到了相當(dāng)多的數(shù)量，但大家都自覺(jué)地排隊(duì)等待。
路過(guò)的同學(xué)們紛紛圍過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后要為媽媽送上一份母親節(jié)祝福。準(zhǔn)備的筆馬上就不夠用了，桌子邊緣也都擠滿了人，有些同學(xué)在樹(shù)下的座椅邊上寫(xiě)。同學(xué)們都很用心地給媽媽送上祝福，有的寫(xiě)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)，賀卡上密密麻麻的，有的雖然只寫(xiě)了幾個(gè)字，卻也是反復(fù)斟酌的成果。信紙雖小，情義無(wú)價(jià)。同學(xué)們對(duì)于此次活動(dòng)熱情高漲，不少同學(xué)還幫舍友帶去賀卡。
直至5月10日下午活動(dòng)截止，發(fā)出的近一千份賀卡中總共回收到了500多封，除此之外也有很多同學(xué)選擇了親自去郵局寄送。
5月11日，由化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院承辦的溫馨母親節(jié)系列活動(dòng)之“燭光里的媽媽”在東區(qū)師生活動(dòng)中心廣場(chǎng)順利進(jìn)行。中午的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谛】ㄆ蠈?xiě)出自己想對(duì)母親說(shuō)的話，然后將卡片掛在母親樹(shù)上，并且在心形的蠟燭上刻寫(xiě)祝福的話語(yǔ)，體現(xiàn)了科大學(xué)子們對(duì)母親們深深的感恩之心和思念之情?，F(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)形式新穎，內(nèi)容豐富多彩，吸引了眾多同學(xué)前來(lái)送上祝福。晚上7:30在東活廣場(chǎng)點(diǎn)燃了中午刻好的祝福蠟燭，同學(xué)們?cè)跔T光中許下愿望。同時(shí)在母親樹(shù)旁放映的電影《唐山大地震》吸引了很多科大同學(xué)，還有中小學(xué)生和家長(zhǎng)前來(lái)觀看，災(zāi)難中的母愛(ài)親情使現(xiàn)場(chǎng)很多觀眾感動(dòng)得熱淚盈眶。
5月13日，將信封精心整理分類后，工作人員將滿載著同學(xué)們感恩之情的519張賀卡全部順利寄出，母親節(jié)送賀卡暨感恩母親節(jié)系列活動(dòng)也得以圓滿結(jié)束。
本次活動(dòng)旨在讓同學(xué)們銘記母親多年來(lái)的養(yǎng)育之恩，在繁忙的課業(yè)之余不忘一年一度的母親節(jié)，不忘身處他鄉(xiāng)時(shí)也多關(guān)心一下父母，用溫馨的賀卡、簡(jiǎn)單的言語(yǔ)向母親表達(dá)最真摯的愛(ài)。通過(guò)此次活動(dòng)，很多同學(xué)都給媽媽送上了一份驚喜，一份祝福，相信他們的媽媽會(huì)很高興，以他們?yōu)轵湴痢?/p>
賀卡活動(dòng)總結(jié)篇三
冬日里，同學(xué)們?cè)谛@里忙忙碌碌，為了使校園的氣氛更加和諧與溫馨化，同時(shí)把我們心里最熱情的一塊土地，用最開(kāi)心最浪漫的笑容表現(xiàn)出來(lái)，我們開(kāi)展了微笑征集活動(dòng)，在活動(dòng)中也讓大家相信不管生活中遇到什么困難，只要能用微笑去面對(duì)，那么你就跨過(guò)了第一步，剩下的你也就很容易走過(guò)。
微笑，是表達(dá)人們心情的最美好的符號(hào)；微笑，是人與人之間最默契的問(wèn)候；微笑，是最衷心的祝福，是最真誠(chéng)的鼓勵(lì)，是自信的表現(xiàn)。捕捉真摯的笑臉，記錄和諧校園，為了展現(xiàn)大學(xué)生的陽(yáng)光燦爛，特此舉行了以“給別人微笑，給自己微笑，溫暖你我他”為主題的笑臉征集活動(dòng)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，如果人人臉上都帶著微笑，就會(huì)使置身其中的人感到融洽、平和，它對(duì)促進(jìn)社會(huì)、學(xué)校的和諧具有積極的意義。發(fā)現(xiàn)生活之美，共享喜悅時(shí)刻。笑容，是人類最美的語(yǔ)言，綻放在校園的每一個(gè)角落，它還是一種態(tài)度：愛(ài)生命，愛(ài)生活，愛(ài)自己。一張張燦爛的笑臉，就像一朵朵盛開(kāi)的花，思想?yún)R報(bào)專題洋溢著青春與快樂(lè)，綻放出熱情與夢(mèng)想，在校園里傳遞著“幸福是醫(yī)、和諧是醫(yī)”的理念。我們每一個(gè)人都是校園里的明星，我們用微笑感染周?chē)拿恳粋€(gè)人，用笑臉表達(dá)我們對(duì)生活的熱愛(ài)，一個(gè)微笑感動(dòng)一個(gè)人，一起用微笑感動(dòng)整個(gè)校園。
活動(dòng)總結(jié)：
為期一個(gè)星期的`微笑征集活動(dòng)，很快就結(jié)束了，在活動(dòng)中，各部門(mén)活動(dòng)有序完成。
此次“給別人微笑，給自己微笑，溫暖你我他”和諧校園笑臉征集活動(dòng)得到了全體同學(xué)的廣泛參與，共征集到了100余張笑臉照片，最后精心篩選出了20張笑臉照片?；顒?dòng)明確突出了心理健康的主題，深化心理健康教育形式，促進(jìn)了學(xué)生在活動(dòng)中自我教育、感悟分享、健康成長(zhǎng)。同學(xué)們紛紛表示，笑臉征集活動(dòng)對(duì)于宣傳心理健康起到了很好的推動(dòng)作用，對(duì)心理健康有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也了解了更多的心理健康知識(shí)，很好的豐富了和諧的校園文化，相信他們一定會(huì)更加注重心理健康，以一個(gè)健康、積極的狀態(tài)去創(chuàng)造屬于他們的未來(lái)。
賀卡活動(dòng)總結(jié)篇四
為活躍大學(xué)生的校園文化生活，展示大學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作的成果，促進(jìn)大學(xué)生全面健康成長(zhǎng)，經(jīng)省委高校工委、省教育廳同意，遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟主辦、魯迅美術(shù)學(xué)院承辦全省大學(xué)生賀卡、證書(shū)封面設(shè)計(jì)大賽。
一、設(shè)計(jì)主題
本次設(shè)計(jì)作品征集含賀卡和獲獎(jiǎng)證書(shū)封面兩類設(shè)計(jì)稿，賀卡設(shè)計(jì)以“教師節(jié)”“母親節(jié)”“元旦”“春節(jié)”四種節(jié)日其中之一作為設(shè)計(jì)主題；獲獎(jiǎng)證書(shū)封面設(shè)計(jì)主題無(wú)明確要求,可自由創(chuàng)作。
二、活動(dòng)組織主辦單位：
遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟網(wǎng)站承辦單位：魯迅美術(shù)學(xué)院
三、征稿時(shí)間
20xx年5月5日—20xx年5月30日
四、征集對(duì)象
遼寧省省內(nèi)高校在校大學(xué)生、研究生均可報(bào)名參加。
五、作品要求
1、賀卡和證書(shū)的設(shè)計(jì)要求
創(chuàng)意獨(dú)特、主題鮮明、視覺(jué)沖擊力和思想性強(qiáng)，設(shè)計(jì)表現(xiàn)要有較高的藝術(shù)性，積極向上，有時(shí)代感，能充分表現(xiàn)出作品的主題。作者要能夠通過(guò)自己巧妙的構(gòu)思和精心設(shè)計(jì)的作品來(lái)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高、倡導(dǎo)社會(huì)道德風(fēng)尚等作用，賀卡、證書(shū)的造型結(jié)構(gòu)由作者自行設(shè)計(jì)。
2、作品規(guī)格：
作品折疊后尺寸不大于210mm×150mm，參賽者必須填寫(xiě)《賀卡、證書(shū)設(shè)計(jì)大賽作品申報(bào)表》（每幅作品/張參賽表格，附件下載），簡(jiǎn)潔注明每件作品創(chuàng)意說(shuō)明，粘附于樣稿背面一并上交。
3、參賽作品要求
為電子稿和制作樣稿各一份，電子文稿需以光盤(pán)方式提交，電子文檔應(yīng)符合用作平面印刷的文件，、.ai、.cdr、.psd四種格式之一，分辨率為300dpi，其他格式無(wú)效。
六、參賽須知
1、所有參賽作品均要求為作者的原創(chuàng)作品，符合國(guó)家法律、法規(guī)和政策要求。
2、參賽者報(bào)送作品數(shù)量不限，每件作品均需提交電子稿和制作樣稿各一份。多人合作創(chuàng)作的'作品，請(qǐng)注明其他創(chuàng)作者姓名。
3、參賽者必須擁有應(yīng)征作品所有素材的所有權(quán)、使用權(quán)，不得剽竊抄襲他人作品，不得違背黨和國(guó)家的路線方針政策和各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)定。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，即取消其參賽獲獎(jiǎng)資格，若發(fā)生法律糾紛由參賽者自行承擔(dān)。參賽者須自行負(fù)責(zé)通過(guò)注冊(cè)或申請(qǐng)專利的方式，保障其設(shè)計(jì)免被抄襲。
4、請(qǐng)作者自留底稿，所有參賽作品及相關(guān)資料不退還。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，由遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟網(wǎng)站頒發(fā)獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
八、注意事項(xiàng)
本活動(dòng)主辦單位享有參賽作品使用權(quán)，可使用參賽者所提供的一切資料。凡來(lái)稿的作者，均視為已確認(rèn)并遵守本次征集活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定。
賀卡活動(dòng)總結(jié)篇五
老師，9月10日是您們的節(jié)日。在這天，我們舉辦了“寫(xiě)寄語(yǔ)送祝?！苯處煿?jié)主題活動(dòng)，送上我們對(duì)您們最真摯的祝福。
一、活動(dòng)內(nèi)容：
本次活動(dòng)先由導(dǎo)員提出，由學(xué)習(xí)部具體落實(shí)、討論決定，活動(dòng)主題定為"桃李滿天下，恩情似海深；師恩難忘，祝福無(wú)限"。
由學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)安排實(shí)習(xí)干事向各班委布置活動(dòng)前的準(zhǔn)備任務(wù)，具體任務(wù)布置如下：提前三天任一丹負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)材料，提前一天方宇?yuàn)欂?fù)責(zé)通知各班學(xué)位、發(fā)放便利貼，提前一天王xx負(fù)責(zé)畫(huà)板報(bào)，于教師節(jié)前一晚貼到二教樓下，教師節(jié)當(dāng)天由白xx拍照了解同學(xué)老師現(xiàn)場(chǎng)反饋情況（附照片于文件夾）。
二、活動(dòng)總結(jié)：
本次舉辦的教師節(jié)“寫(xiě)寄語(yǔ)，送祝福”完美落幕，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：
(一)主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)前一舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂(lè)，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣"祝老師節(jié)日快樂(lè)"，并以"向老師致敬"為主題，為老師寫(xiě)寄語(yǔ)送祝福，以板報(bào)的形式在二教正廳展出，主題更加明顯。
(二)參與面廣，認(rèn)可度高：有8個(gè)班的同學(xué)參與這次活動(dòng)。大家在準(zhǔn)備這次活動(dòng)的過(guò)程中都積極主動(dòng)，也說(shuō)明了大家都愿意說(shuō)出自己對(duì)老師的感激。老師們也對(duì)這次活動(dòng)表示了充分的認(rèn)可與肯定。
(三)計(jì)劃周密，準(zhǔn)備充分，勤儉節(jié)約：由于時(shí)間相對(duì)緊，活動(dòng)準(zhǔn)備也有些倉(cāng)促忙碌。但是這次活動(dòng)并未出現(xiàn)任何效率低、執(zhí)行力差、熱情不高的問(wèn)題，相反的是經(jīng)過(guò)大家商量討論的周密計(jì)劃讓我們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中能有條不紊，這也保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行買(mǎi)。由學(xué)習(xí)部的實(shí)習(xí)干事們，首先負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)板報(bào)需要的用品（包括彩紙、便利貼、馬克筆。），我們用最簡(jiǎn)約的材料表達(dá)了對(duì)老師最真摯的情感。
三、結(jié)語(yǔ)：
"教師節(jié)"送祝?；顒?dòng)從準(zhǔn)備工作開(kāi)始到活動(dòng)全部結(jié)束，參加活動(dòng)的同學(xué)們一直熱情高昂，這種同學(xué)們都愿意參加和看到的活動(dòng)讓大家在活動(dòng)結(jié)束后都感到無(wú)比欣慰，大家都熱切的希望，在教師節(jié)當(dāng)天，老師們能夠讀到同學(xué)們寫(xiě)給他們的心里話和祝福，也希望這次活動(dòng)的成功開(kāi)展能夠讓老師在教師節(jié)當(dāng)天感受到同學(xué)們感恩的心，同時(shí)帶個(gè)老師們一個(gè)愉快的心情。
最后衷心祝愿各位老師工作愉快！
【篇二】教師節(jié)賀卡大賽活動(dòng)總結(jié)
尊師重教是永遠(yuǎn)的美德，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié)，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：
由政教處、團(tuán)支部組織召開(kāi)班主任會(huì)議，要求在九月十日下午最后一節(jié)課以班為單位進(jìn)行慶?；顒?dòng)。班級(jí)慶?；顒?dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確，以歌曲、詩(shī)歌朗誦為形式，充分表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的感恩之情，營(yíng)造了輕松、和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍。
宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng)，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，高校長(zhǎng)作了“感教師培育之恩、樹(shù)立志成才之路”國(guó)旗下講話。青年教師們以回報(bào)社會(huì)的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)教師節(jié)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作，同時(shí)也十分關(guān)心教師的生活和健康。學(xué)校組織召開(kāi)了全體在崗教職工慶祝會(huì)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來(lái)的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力工作，共同開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長(zhǎng)指出，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)同，但我們?cè)诟械叫牢康耐瑫r(shí)，應(yīng)該時(shí)刻注意到自身的不足，應(yīng)該時(shí)常以相關(guān)法規(guī)、政策來(lái)對(duì)照自己，檢查并改正存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取在明年的教師節(jié)慶祝大會(huì)上每個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步。
總之，今年我校的教師節(jié)慶?；顒?dòng)開(kāi)展的豐富多彩、成效顯著，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手。其次，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【篇三】教師節(jié)賀卡大賽活動(dòng)總結(jié)
在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受，體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。
一、開(kāi)展為老師寫(xiě)一封慰問(wèn)信、為老師辦一期手抄報(bào)和畫(huà)一幅畫(huà)等形式的慶祝活動(dòng)。
二、召開(kāi)"為教師喝彩"教師會(huì)議。
在第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我校楊校長(zhǎng)以"為教師喝彩"為主題做了教師會(huì)講話。會(huì)上，楊校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候！對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。
三、號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作：上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說(shuō)：過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng)，往講臺(tái)上一站，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了，而我們太累了。經(jīng)過(guò)這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)40分鐘，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生……再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句：老師，您辛苦了！
四、"謝師卡"動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)為杜絕以往為老師購(gòu)買(mǎi)教師節(jié)日禮物的舊習(xí)，我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫(xiě)上自己最想和老師說(shuō)的話，以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情。活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力，同時(shí)也杜絕了購(gòu)買(mǎi)教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。
五、"老師，謝謝您的愛(ài)"主題班隊(duì)會(huì)9月9日下午，我校6年級(jí)2班召開(kāi)了"老師，謝謝您的愛(ài)"主題班隊(duì)會(huì)，班會(huì)上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花，美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ)，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片……盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，可帶給老師的是欣慰無(wú)限。通過(guò)此次活動(dòng)，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天。
【篇四】教師節(jié)賀卡大賽活動(dòng)總結(jié)
今年九月十日，教師節(jié)又踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，這是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，為了發(fā)揚(yáng)光大尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，開(kāi)展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè)”的系列活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，同學(xué)們的一聲問(wèn)候、一句祝福、一份心意、一個(gè)擁抱、一次進(jìn)步、一張手抄報(bào)，都是給老師們的禮物。通過(guò)這次活動(dòng)，加強(qiáng)了師生交流，增進(jìn)了師生感情，改善了師生關(guān)系。我校的具體活動(dòng)途徑如下：
1、9月7日清晨，組織全體學(xué)生參加了升旗儀式，以及頌揚(yáng)教師迎接教師節(jié)的國(guó)旗下講話。（由大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
2、一至三年級(jí)統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六年級(jí)完成手抄報(bào)，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給自己喜歡的每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，9月10日前更換好了班級(jí)黑板報(bào)，再開(kāi)一次感恩教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
5、節(jié)日當(dāng)天，各班的前黑板上，都寫(xiě)上了“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”的話語(yǔ)，老師們只要一進(jìn)教室，就能看到學(xué)生們美好的祝愿。
6、給老師寫(xiě)一段表露感激之情的祝福語(yǔ)，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。
7、全校開(kāi)展“看，這是我的老師”繪畫(huà)活動(dòng)，并可以寫(xiě)一句感謝教師的話。
8、以班級(jí)為單位，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我想對(duì)您說(shuō)……”
9、各中隊(duì)在節(jié)日前，組織了一次以感恩教師為主題的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生講述一件關(guān)愛(ài)事（感情付出），牢記一個(gè)感恩節(jié)（教師節(jié)）。
總之，在這次系列感恩活動(dòng)中，師生們親力親為，密切配合，積極互動(dòng)，拉近了學(xué)生與老師間的距離，加強(qiáng)了相互間溝通，消除了隔閡與障礙，增進(jìn)了師生感情，改善了師生關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)生責(zé)任感。雖然我校學(xué)生的思想教育工作，通過(guò)這次感恩教育有了巨大收獲，但是還有大量的工作要做。我校將借著這次“感恩教師”活動(dòng)的教育東風(fēng)，進(jìn)一步將學(xué)生的思想教育工作抓好落實(shí)、抓出長(zhǎng)效。“感恩教師”活動(dòng)雖然落下帷幕，但是作為一種品質(zhì)的修養(yǎng)，“感恩教師”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會(huì)各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛，生活更加和諧、幸福，讓感恩教育進(jìn)行到底吧！
【篇五】教師節(jié)賀卡大賽活動(dòng)總結(jié)
今年教師節(jié)，按中心校制定的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，本著“隆重、熱烈、簡(jiǎn)樸、務(wù)實(shí)”的原則，組織開(kāi)展了慶祝活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
1、各班都出了以教師節(jié)為主題的黑板報(bào)，內(nèi)容豐富多彩。學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福，一張張精美的賀卡、一束束美麗的鮮花、一句句溫暖的問(wèn)候語(yǔ)，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心。
2、召開(kāi)了教職工的表彰大會(huì)。會(huì)上校領(lǐng)導(dǎo)給全體教職工送上了節(jié)日的祝福和親切的問(wèn)候，并表彰了先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人，并進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了師德的重要性，鼓舞教師們要努力工作，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力的提高，樹(shù)立振興教育、教師為本和教師教育優(yōu)先發(fā)展的觀念。孫校長(zhǎng)的話進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教職工的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)了教師敬業(yè)樂(lè)教、教書(shū)育人的熱情。教師們紛紛表示，一定會(huì)認(rèn)真工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘愿如春蠶，把美好的青春奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
3、組織了教職工慶祝教師節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展校園首屆小學(xué)教師書(shū)法、繪畫(huà)、大賽活動(dòng)。9月10日下午放學(xué)后，由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，組織全體教職工進(jìn)行了開(kāi)展校園首屆小學(xué)教師書(shū)法、繪畫(huà)、大賽活動(dòng)。活動(dòng)人人參與，場(chǎng)面熱烈而有趣，不時(shí)地有掌聲響起，這項(xiàng)活動(dòng)充分體現(xiàn)了全體教職工的文化內(nèi)涵。
4、開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)。學(xué)校要會(huì)同領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)優(yōu)秀教師、離退休教師進(jìn)行慰問(wèn)，幫助解決教師在工作、生活上存在的問(wèn)題和困難。讓廣大教職工感受到對(duì)他們的關(guān)愛(ài)從而更要激情投入到教學(xué)當(dāng)中去。
一年一度的教師節(jié)，一個(gè)美麗的日子，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下，我校教職員工度過(guò)了簡(jiǎn)樸、熱烈而又充實(shí)的一天。通過(guò)活動(dòng)，我們看到了全社會(huì)尊師重教的氛圍，感受了桃李滿天下的自豪。
賀卡活動(dòng)總結(jié)篇六
為了提高我們學(xué)生會(huì)新干事的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，提高學(xué)生會(huì)的工作效率，讓我們干事之間能夠相互熟悉和了解，學(xué)生會(huì)于上周六在南體足球場(chǎng)展，開(kāi)了素質(zhì)拓展活動(dòng)。在這一輕松愉快的氣氛中我們學(xué)生會(huì)成員間增進(jìn)了情感，提高了整體的凝聚力，也使得我們對(duì)學(xué)生會(huì)有了更強(qiáng)烈的歸屬感。對(duì)于這次素質(zhì)拓展活動(dòng)，我有以下幾點(diǎn)感想：
1、大家利用了這次活動(dòng)所創(chuàng)造出來(lái)的機(jī)會(huì)，彼此私下進(jìn)行了許多交流，相互間了解了對(duì)方的很多信息，逐漸的熟悉起來(lái)。這對(duì)增進(jìn)學(xué)生會(huì)成員之間的情感，提高學(xué)生會(huì)成員間的合作能力以及學(xué)生會(huì)整體的工作效率都是很有幫助的。之間新干事之間除了開(kāi)例會(huì)、簽到及少量的一起工作的時(shí)間進(jìn)行了少許的交流外，幾乎沒(méi)有其他的接觸了，以至于有事干事之間在路上碰到都不認(rèn)識(shí)，更別說(shuō)相互間打個(gè)招呼了。這次活動(dòng)為我們創(chuàng)造了難得的機(jī)會(huì)，為今后干事之間的交流與合作打下了良好的基礎(chǔ)。
2、在一開(kāi)始各隊(duì)進(jìn)行自我展示時(shí)，顯然都有些放不開(kāi)手腳，略微顯得有些拘束。在今后參與學(xué)生會(huì)的工作時(shí)，我們會(huì)經(jīng)常在公共場(chǎng)合進(jìn)行工作，還需要我們進(jìn)行活動(dòng)宣傳與介紹，這就需要我們能夠放得開(kāi)，積極地投入到工作中去，同時(shí)也要自信大膽的與他人交流以及自我表達(dá)，這樣才能順利的完成工作。所以今后我們應(yīng)盡可能的把握在公共場(chǎng)合說(shuō)話的機(jī)會(huì)，勇敢的說(shuō)出自己的觀點(diǎn)和想法，使自己在表達(dá)交流這方面的能力得到提高，同時(shí)也使得我們的工作能力與效率得到提高。
2學(xué)生會(huì)素質(zhì)拓展活動(dòng)總結(jié)
3、在活動(dòng)過(guò)程中，秩序顯得有些混亂?？赡苁且?yàn)樨?fù)責(zé)為我們進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng)的人員聲音較小，大家無(wú)法聽(tīng)清口令及活動(dòng)中的一些規(guī)則，但我認(rèn)為這僅僅是客觀性原因。主觀上還是因?yàn)槲覀儾糠指墒碌慕M織性與紀(jì)律性不夠強(qiáng)，在活動(dòng)過(guò)程中說(shuō)話的聲音經(jīng)常會(huì)蓋過(guò)為我們進(jìn)行素質(zhì)拓展活動(dòng)的人員。另外，還有部分干事在參與活動(dòng)過(guò)程中一直在玩手機(jī)，參與度不夠高，行為舉止有些隨意。我個(gè)人認(rèn)為作為學(xué)生會(huì)成員，必須要有較強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，這體現(xiàn)了我們學(xué)生會(huì)的嚴(yán)謹(jǐn)，能夠展現(xiàn)出學(xué)生會(huì)的風(fēng)貌。所以即使是平時(shí)的一些小事，我們也要認(rèn)真對(duì)待，嚴(yán)格的要求自己，時(shí)刻注意細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題。這參與次素質(zhì)拓展活動(dòng)，讓我們收獲到了很多寶貴的東西。我們既提高了合作能力，又增進(jìn)了彼此的感情，同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到自身所存在的一些問(wèn)題和不足，以便我們今后能夠改進(jìn)并加以重視，工作時(shí)顯得更加嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)。
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賀卡活動(dòng)總結(jié)篇七
母親節(jié)來(lái)臨之際，我校組織全校師生開(kāi)展了感恩母親節(jié)系列活動(dòng)。莘莘學(xué)子通過(guò)，，寫(xiě)信傳情等方式開(kāi)展。通過(guò)一聲問(wèn)候，一個(gè)舉動(dòng)真誠(chéng)表達(dá)了自己對(duì)父母的愛(ài)意。
看著同學(xué)們將一些信件寄出，好像看到一封封薄薄的信封承載著最深重的情意駛向養(yǎng)育他們的母親手中一樣欣慰。再看一份份富有創(chuàng)意的的手抄報(bào)，我們看出的是每個(gè)母親的諄諄教誨，欣賞著一張張精致的賀卡時(shí)，我們體會(huì)到的是游子對(duì)母親的深切思念，在評(píng)比時(shí)，我們經(jīng)常在掙扎猶豫，那一份份深情是無(wú)法用一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)來(lái)評(píng)定的。我們只能以庸俗的眼光將它們挑選出一些展示，我們展示的不是作品本生而是它們背后母與子的。
本次活動(dòng)的總體效果較好，活動(dòng)中吸引了不少學(xué)生，活動(dòng)參與人員熱情很高，還有部分老師參與進(jìn)來(lái)，經(jīng)過(guò)全體組織人員的`共同努力，母親節(jié)活動(dòng)開(kāi)展順利。通過(guò)本次活動(dòng)我們從個(gè)人到學(xué)校都有不小的收獲。就個(gè)人而言，培養(yǎng)了我們的組織能力以及和同學(xué)們相互溝通和協(xié)作的能力。就學(xué)校而言，我們?nèi)w師生為了同一個(gè)目標(biāo)奮斗時(shí)，更是體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性，還有團(tuán)隊(duì)合作的各取所長(zhǎng)，相信我們學(xué)校在今后的工作中會(huì)協(xié)作的更好，這也可以為以后的活動(dòng)積累不少。
同時(shí)本次活動(dòng)依然存在不足之處，主要表現(xiàn)在以下：
由于準(zhǔn)備時(shí)間倉(cāng)促，活動(dòng)形式不夠多樣化，所以在此基礎(chǔ)上。我們可以在以后類似的活動(dòng)提前做些準(zhǔn)備，進(jìn)行多維度的思考，使活動(dòng)更加絢麗多彩，吸引同學(xué)。
總之，這次活動(dòng)雖然組織不是很嫻熟，但這也絲毫不影響xxxx小學(xué)的同學(xué)們?yōu)樽约旱母改副磉_(dá)愛(ài)意的心愿，更讓那些羞于在自己母親面前表達(dá)愛(ài)意的同學(xué)有了一個(gè)方式。
賀卡活動(dòng)總結(jié)篇八
母親節(jié)，是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。母親是世界上最偉大的人，她給予了子女無(wú)私的愛(ài)。
2021年的母親節(jié)如約而至，為了讓幼兒園的孩子們從小感受到母親的偉大和無(wú)私，體驗(yàn)到母親的辛苦以及對(duì)孩子全身心的愛(ài)，從小在心里點(diǎn)燃熱愛(ài)與奉獻(xiàn)的火花，學(xué)會(huì)感謝母親、感激生命、感恩生活，我園隆重舉行了母親節(jié)慶?；顒?dòng)。
活動(dòng)前夕，各班級(jí)結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展了＂感恩母愛(ài)，祝福媽媽＂主題教育活動(dòng)。通過(guò)畫(huà)媽媽、唱媽媽、了解媽媽的工作等活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
今天活動(dòng)的一開(kāi)始，由園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們和孩子們致辭，讓孩子知道并了解母親節(jié)的來(lái)歷，感受母親的辛苦和辛勞，教育和引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)熱愛(ài)母親、感恩母親的宗旨，另外，也讓母親們感受到孩子成長(zhǎng)所帶來(lái)的快樂(lè)和懂事后帶來(lái)的幸福和溫馨。從而，讓真善美的種子在孩子們心靈里播撒，健康快樂(lè)地面對(duì)今后的人生。
慶?；顒?dòng)的第一個(gè)節(jié)目由孩子們?yōu)閶寢尦艘皇赘?-《好媽媽》，讓媽媽們感動(dòng)不已。孩子們還為媽媽準(zhǔn)備了精彩的表演節(jié)目：《茉莉花》《我愛(ài)我家》《感恩的心》等等。接著孩子們紛紛用自己的方式為媽媽送上一份最美好的禮物：孩子們畫(huà)了媽媽最美麗的模樣；還和媽媽一起制作了精美的賀卡，小朋友們和媽媽隨著音樂(lè)共同歡快地舞蹈。
通過(guò)這次主題教育活動(dòng)，孩子們了解到媽媽的艱辛，體會(huì)到母親的偉大，懂得了欣賞媽媽，從而進(jìn)一步增強(qiáng)了母子、母女之間的感情，讓親情更深更濃。
賀卡活動(dòng)總結(jié)篇九
時(shí)至五月，我們又將迎來(lái)一年一度的母親節(jié)。現(xiàn)在的大學(xué)生都遠(yuǎn)離父母，可能與父母交流的機(jī)會(huì)都有所減少，但是一定不要忘記在母親節(jié)這天祝福自己的媽媽。所以20xx年5月7號(hào)到9號(hào)，政治與公共管理學(xué)院心理保健部和在二餐2號(hào)攤點(diǎn)處舉辦了“濃情五月天，感恩母親節(jié)”主題活動(dòng)。通過(guò)闖關(guān)贏禮品送媽媽的方式吸引了不少同學(xué)的參與，為母親節(jié)的.到來(lái)提前渲染了溫馨的氛圍。
心理保健部的同學(xué)經(jīng)過(guò)開(kāi)會(huì)商討，確立了活動(dòng)主題、形式、物資等事宜，并開(kāi)展了一系列線上線下的宣傳。從空間、朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)，到海報(bào)、橫幅的張貼，都極大的引起了同學(xué)們的興趣。
整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展算是略有波折，第一天由于下大雨，攤點(diǎn)被淋濕得很?chē)?yán)重，導(dǎo)致第一天活動(dòng)并未能順利進(jìn)行，好在第二天天氣開(kāi)始放晴，為整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展也帶來(lái)了陽(yáng)光，不少同學(xué)被母親節(jié)的主題吸引來(lái)到攤點(diǎn)進(jìn)行小游戲并分享了與媽媽之間的小故事，有的溫馨動(dòng)人，也有的搞笑十足，我們也為前來(lái)參與的同學(xué)準(zhǔn)備了小禮品，同學(xué)們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)參與中都很開(kāi)心。
活動(dòng)忙起來(lái)時(shí)間也過(guò)得很快，為期三天的攤點(diǎn)活動(dòng)也就進(jìn)入了尾聲，我們登記了各位同學(xué)的游戲闖關(guān)進(jìn)度，并選取了前五名的同學(xué)在馬上就要到來(lái)的母親節(jié)之前為他們的媽媽免費(fèi)送上節(jié)日專屬禮盒一份，也得到了大家的感謝和好評(píng)。
在活動(dòng)中，參與的同學(xué)也有更深刻地感受和體驗(yàn)到母親節(jié)的氛圍，并且通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)連線的方式進(jìn)一步拉近了和媽媽們之間的距離，整個(gè)活動(dòng)也最終圓滿結(jié)束。
賀卡活動(dòng)總結(jié)篇十
微弱的燭光閃耀不滅，辛勤的汗珠滴滴閃亮。是你們，用無(wú)私與偉大培育了一代又一代的學(xué)子。叢青澀到成熟，是你們，見(jiàn)證了這個(gè)過(guò)程。成長(zhǎng)的足跡，正因?yàn)橛辛四銈儯鸥_紛。老師，謝謝您們！從1985年確立每年9月10日為教師節(jié)，迄今為止已走過(guò)了xx個(gè)年頭，為了感謝老師的培育之恩，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生代表在今年的教師節(jié)以特別的。禮物向藝術(shù)學(xué)院的每位老師獻(xiàn)上我們的祝福。
以給老師贈(zèng)送賀卡，鮮花，盆栽等形式，讓同學(xué)們感悟老師的辛勤勞動(dòng)，回饋師恩，培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心。同時(shí)，也讓老師感受到同學(xué)們的感恩之意。
20xx年9月10日
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院黨支部及所有入黨積極分子
19棟教學(xué)樓門(mén)口
（一）前期階段
1 、集思廣益，商討送給老師們的禮物，最后確定為賀卡，盆栽，鮮花。
2 、確定藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院老師人數(shù)。
3 、安排成員們分工合作（買(mǎi)或自己制作的賀卡，寫(xiě)祝福語(yǔ)，買(mǎi)鮮花和 盆栽，并包裝）。
（二）活動(dòng)階段
于教師節(jié)當(dāng)天將已準(zhǔn)備好的禮物送給藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的每一位老師。
（三） 活動(dòng)后階段
由總主辦負(fù)責(zé)人結(jié)束活動(dòng)，并結(jié)言；請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言，老師代表感言。
（1）在活動(dòng)前要做好全部準(zhǔn)備，確保活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。
（2）保證各個(gè)環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。
賀卡活動(dòng)總結(jié)篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、以游戲的形式復(fù)習(xí)鞏固圓形、正方形、三角形，能正確說(shuō)出圖形名稱。
2、培養(yǎng)幼兒思維的準(zhǔn)確性，以及對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。
3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)圖形的興趣。
4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。
5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小兔、小豬、小牛頭飾盒各一個(gè)。
2、各種圖形餅干若干。小朋友每人一份餅干（各種形狀）
3、畫(huà)有（圓形、三角形、正方形）寫(xiě)有數(shù)字的車(chē)票若干。
4、磁帶一盤(pán)。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）以游戲的口吻，引起幼兒興趣
1、師：小朋友你們看，今天誰(shuí)來(lái)我們班做客了？（放錄音分別出示：小豬、小牛、小兔）
師：提問(wèn)：有哪些小動(dòng)物來(lái)做客？你們高興嗎？那好吧，我們一起向小動(dòng)物們問(wèn)聲好，小動(dòng)物你們好！
2、師：小動(dòng)物來(lái)做客，你們喜歡送什么禮物給它們呢？（幼兒回答）
（二）復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形、正方形、三角形、
1、師：你們看，老師準(zhǔn)備了一盤(pán)餅干。（教師出示一盤(pán)有各種圖形的餅干）
2、師：咦，盤(pán)子里的餅干是怎么樣的？它們都有哪些不同？
（師：噢，我準(zhǔn)備的圓形餅干；有正方形餅干；還有三角形餅干）
3、師：小動(dòng)物們見(jiàn)了這些餅干很高興，都說(shuō)自己喜歡吃其中的一種圖形餅干，它們到底喜歡吃哪一種呢？那就要請(qǐng)你們看一看，想一想。我已經(jīng)為你們每人都準(zhǔn)備了一盤(pán)餅干，現(xiàn)在請(qǐng)你們看看盤(pán)子里都有哪些圖形的餅干，想一想該送給哪只小動(dòng)物？好，小朋友我們一起給小動(dòng)物送餅干吧，送到小動(dòng)物的盤(pán)子里。
（錄音：小朋友好！謝謝你們給我們送了那么多好吃的餅干，不過(guò)有些小朋友送的餅干還不是我們最喜歡吃的。那么，你們想知道我們最喜歡吃哪一種餅干嗎？哈哈！問(wèn)題可簡(jiǎn)單啦，只要看看我們的嘴巴就明白啦。）
那么小豬喜歡吃哪一種餅干？（喜歡吃大的圓形餅干）
小牛喜歡吃哪一種餅干？（喜歡吃正方形餅干）
小兔喜歡吃哪一種餅干？（喜歡吃三角形餅干）
6、師：剛才我們有沒(méi)有送錯(cuò)餅干呢？那好吧，我們趕緊把些送錯(cuò)的換過(guò)來(lái)，給小動(dòng)物送上他最喜歡吃的餅干吧。
（師：噢，我們看看送對(duì)了嗎？都送對(duì)了，你們真能干，一起來(lái)夸夸自己吧?。?/p>
（三）游戲《到森林公園》
1、師：小動(dòng)物們今天都得到了自己喜歡吃的餅干，真是太開(kāi)心了。為了表示感謝，邀請(qǐng)我們小朋友到它們的家里森林公園去玩。不過(guò)，小動(dòng)物們說(shuō)森林公園離這兒很遠(yuǎn)，需要乘火車(chē)去，怎么辦呢？別著急！你們看他們已經(jīng)給我們寄來(lái)了火車(chē)票，這些火車(chē)票可有趣啦！有不同的圖形，看，這張火車(chē)票是什么圖形？并且他們還告訴我們不能上錯(cuò)車(chē)廂，如果你拿到了圓形的火車(chē)票就要上圓形的車(chē)廂，如果拿正方形的火車(chē)票就要上正方形的車(chē)廂，如果......
2、師：現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友上火車(chē)吧?。ㄓ變撼制鄙喜煌能?chē)廂），列車(chē)員要檢票了，請(qǐng)把火車(chē)票舉起來(lái)吧?。ń處煓z查幼兒的對(duì)、錯(cuò)）
3、師：小朋友！我們的火車(chē)出發(fā)啦！（放音樂(lè)幼兒走出教室）
活動(dòng)反思：
小班幼兒的思維特點(diǎn)是以直覺(jué)、形象思維為主，他們對(duì)數(shù)、形的認(rèn)識(shí)和理解，主要是通過(guò)感官和對(duì)具體事物的接觸、探索、實(shí)踐、操作、體驗(yàn)而獲得的；在整個(gè)活動(dòng)中，為了激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣和欲望，始終讓幼兒沉浸在游戲的歡樂(lè)中，幼兒在各種感官的.調(diào)動(dòng)配合下，不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了區(qū)分方形、三角形、圓形三種形狀。小班幼兒生活經(jīng)驗(yàn)還不豐富，參與活動(dòng)時(shí)的注意力很容易分散，游戲是他們最感興趣的一種活動(dòng)形式。針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了這節(jié)認(rèn)識(shí)圖形的活動(dòng)。為了更好地吸引幼兒的注意力，提高孩子對(duì)活動(dòng)的興趣，同時(shí)根據(jù)小班的年齡特點(diǎn)，我把三種圖形比作三個(gè)有特征的小動(dòng)物來(lái)到班里與小朋友做客，還特別設(shè)計(jì)了一個(gè)故事情境作為導(dǎo)入，使幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒探索的欲望。其次，在組織形式上，為幼兒手提供一套不同形狀的圖形餅干，讓幼兒在邊操作、邊觀察、邊發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中自主地領(lǐng)悟知識(shí)。這種活動(dòng)形式，對(duì)小班的幼兒來(lái)說(shuō)是有一定的難度，這就要求幼兒要有良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，特別是要培養(yǎng)幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣，才能使活動(dòng)順利進(jìn)行。在活動(dòng)中，幼兒的情緒很活躍，能把自己發(fā)現(xiàn)的主動(dòng)地告訴老師和周邊的小伙伴，使幼兒的表達(dá)能力、反應(yīng)能力和觀察能力都得到了發(fā)展。在“給動(dòng)物喂餅干”環(huán)節(jié)，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程幼兒始終樂(lè)此不疲，活動(dòng)中幼兒的主動(dòng)能動(dòng)性得到充分的發(fā)揮，孩子的創(chuàng)造性，動(dòng)手操作能力也得到了鍛煉。在最后環(huán)節(jié)中，我是以游戲的形式，小動(dòng)物們邀請(qǐng)小朋友去森林公園玩，為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備了不同形狀的火車(chē)票，去找相應(yīng)的火車(chē)座位。
在本次活動(dòng)中還存在一些不足，如幼兒操作時(shí)間不足，沒(méi)有創(chuàng)設(shè)幼兒合作交流的機(jī)會(huì)，語(yǔ)言還要精煉等，在以后組織活動(dòng)的過(guò)程中我應(yīng)加以改進(jìn)。合理安排活動(dòng)時(shí)間，注重重點(diǎn)，為幼兒預(yù)留充分的自主空間，日常活動(dòng)中有意規(guī)范教師語(yǔ)言，為幼兒傳遞良好的語(yǔ)感，培養(yǎng)幼兒善于表達(dá)的能力。
賀卡活動(dòng)總結(jié)篇十二
為弘揚(yáng)尊師重教精神，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，同時(shí)為了慶祝第xx個(gè)教師節(jié)到來(lái)，學(xué)校號(hào)召全體學(xué)生為教師節(jié)獻(xiàn)禮：為老師制作一張賀卡。
二、活動(dòng)對(duì)象
六合中心學(xué)校師生
活動(dòng)主題：
用彩紙、廢舊煙盒等制作一張賀卡，要有創(chuàng)意、有意義，只要內(nèi)容積極向上的'均可。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月7日前上交作品。
五、參展要求
1、運(yùn)用繪畫(huà)、書(shū)法語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感受和理解，作品要求思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨(dú)特。
2、作品尺寸不限。
3、三、四、五年級(jí)每班上交xx幅作品，二年級(jí)每班上交5幅。一年級(jí)自愿。
六、展出時(shí)間、地點(diǎn)：
20xx年9月7日—xx日在北樓二樓走廊。
賀卡活動(dòng)總結(jié)篇十三
激發(fā)同學(xué)的發(fā)明性，能創(chuàng)作出有新意的生日賀卡。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的綜合活動(dòng)教案制作賀卡，歡迎參考！
（一）知識(shí)目標(biāo)：1、掌握制作生日賀卡的方法
2、掌握?qǐng)D形的透明與不透明處置3、能自身創(chuàng)作一張有新意的生日賀卡
（二）能力培養(yǎng)：1、激發(fā)同學(xué)的發(fā)明性，能創(chuàng)作出有新意的生日賀卡
2、培養(yǎng)同學(xué)自學(xué)和合作的'能力
3、培養(yǎng)同學(xué)欣賞他人作品以和評(píng)價(jià)他人作品的能力
（三）思想教育：大膽想象，勇于創(chuàng)新
教學(xué)重、難點(diǎn)：能自身創(chuàng)作出一張有新意的生日賀卡
1、各種生日賀卡的圖片
2、課件—制作的生日賀卡
一課時(shí)
一、提出問(wèn)題
教師提問(wèn)：如何使用“畫(huà)圖”的各種工具把圖片裝飾的更漂亮些？
課件演示：在“打開(kāi)”對(duì)話框中雙擊要打開(kāi)的文件或文件夾，就可以直接打開(kāi)，右擊網(wǎng)頁(yè)上的圖片，選擇“復(fù)制”，在畫(huà)圖工具中右擊畫(huà)布選擇“粘貼”可以直接把網(wǎng)頁(yè)上的圖片粘貼到畫(huà)布上。
同學(xué)討論：提出各種想要?jiǎng)?chuàng)作的圖片
二、互動(dòng)探究，解決問(wèn)題
教師：
（1）引導(dǎo)同學(xué)打開(kāi)圖像文件
（2）探究如何設(shè)計(jì)一張漂亮美麗的圖片（關(guān)鍵步驟：選擇、復(fù)制、粘貼）
（3）圖像的透明與不透明對(duì)重疊的影響？
（4）如何將規(guī)則圖像變?yōu)椴灰?guī)則圖像（翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)）教師巡視
（5）保管文件
同學(xué)：
（1）打開(kāi)自身喜歡的圖片
（2）小組討論，分析問(wèn)題得出答案
（3）在粘貼時(shí)，發(fā)現(xiàn)重疊現(xiàn)象
（4）小組討論分析問(wèn)題
（5）獨(dú)立操作
三、作品欣賞與評(píng)價(jià)
教師：
（1）根據(jù)巡視結(jié)果選擇不同創(chuàng)意的同學(xué)作品展示
（2）回顧他們的創(chuàng)作過(guò)程，鼓勵(lì)同學(xué)要大膽想象、勇于創(chuàng)作。教師巡視點(diǎn)撥指導(dǎo)
（3）欣賞和評(píng)價(jià)他人作品
同學(xué)：小組一起討論，小組評(píng)價(jià)
四、總結(jié)與作業(yè)
教師：
（1）總結(jié)：本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么？你是采用什么方法來(lái)完成的？
（2）作業(yè)創(chuàng)作一張有新意的新年賀卡
同學(xué)：總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法
賀卡活動(dòng)總結(jié)篇十四
活動(dòng)的可行性：
1、針對(duì)當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)免費(fèi)“吃喝玩樂(lè)“的喜好，舉辦此類型的活動(dòng)正是契合當(dāng)?shù)厝?/p>
的心理。
2、活動(dòng)投入成本低，水果價(jià)格低廉。
“繽紛水果嘉年華”活動(dòng)安排
客戶一到現(xiàn)場(chǎng)需到簽到處簽到，并由工作人員發(fā)放特制的“繽紛卡”。簡(jiǎn)要解說(shuō)如何進(jìn)行活動(dòng)。
建議在等待簽約的這段時(shí)間內(nèi)可讓先去玩幾個(gè)小游戲，除了消遣等待的無(wú)聊時(shí)間外，還可提高客戶參與的積極性，并延長(zhǎng)客戶在售樓部逗留的時(shí)間，使整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面較為熱鬧?？蛻裘客ㄟ^(guò)或者參與一個(gè)游戲項(xiàng)目，既可在“繽紛卡”上蓋上一個(gè)章印。
游戲方案：
1、一擊即中（投籃游戲）
每個(gè)游戲的參與者將有三次投籃的機(jī)會(huì)，只要一次順利把籃球投入籃中就可以獲得一個(gè)章印?；蛘呤墙诸^投籃機(jī)。只要分?jǐn)?shù)達(dá)到？分即獲得一個(gè)章印。
2、運(yùn)轉(zhuǎn)乾坤（呼拉圈游戲）
游戲參與者只要轉(zhuǎn)動(dòng)呼拉圈，并且在30秒內(nèi)使呼拉圈不會(huì)掉到地上，有3次機(jī)會(huì)。即可獲得一個(gè)章印。
3、色色相關(guān)（擲色子游戲）
準(zhǔn)備3個(gè)骰子，每個(gè)骰子的六個(gè)面上依次貼上3種不同顏色的彩紙，每個(gè)顏色貼2個(gè)面。客戶骰子的游戲，只要3個(gè)面均出現(xiàn)同一顏色。即可獲得一個(gè)章印。
4、一馬當(dāng)先（飛鏢游戲）
游戲的參與者能夠得到三支飛鏢，累積分?jǐn)?shù)在30分以上即可獲得一個(gè)章印。
5、繽紛色彩（繪圖游戲）
每個(gè)客戶可領(lǐng)取一張空白的畫(huà)板，到指定的位置上進(jìn)行游戲。只需在空白的畫(huà)板上用各式各樣的顏色涂滿畫(huà)板，直至人物、風(fēng)景成型，即可獲得一個(gè)章印。該游戲可由小朋友單獨(dú)完成，也可由大人單獨(dú)完成。
6、大家來(lái)找茬
現(xiàn)場(chǎng)展示2幅類型的圖片，讓客戶或小孩在圖片中找出2處不同的地方（圖片可提供多組），即可獲得一個(gè)章印。
7、幸運(yùn)猜猜猜
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展示多種不常見(jiàn)居家生活用品，讓客戶猜其用途，如果客戶猜對(duì)了，除了可獲得一個(gè)章印，還可獲贈(zèng)該生活用品（創(chuàng)意生活用品可淘寶上購(gòu)買(mǎi)）
8、一揮而就（高爾夫球游戲）
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)擺設(shè)一個(gè)室內(nèi)高爾夫設(shè)備，客戶只需把球打入洞里，即可獲得一個(gè)章印，3次機(jī)會(huì)。
9、妙筆生花（書(shū)法游戲）
每個(gè)客戶只要在現(xiàn)在準(zhǔn)備的宣紙上寫(xiě)上一個(gè)字，即可獲得一個(gè)章印。單是需按照“中瑞·海西星城，陽(yáng)光豪庭”的順序依次寫(xiě)。
10、歡樂(lè)敲敲（敲打游戲）
準(zhǔn)備一臺(tái)敲地鼠之類的游戲機(jī)，并提供1元硬幣供客戶玩游戲。只要有參與的.客戶均獲得一個(gè)章印。
獎(jiǎng)品設(shè)置：
1個(gè)印章：香蕉
2個(gè)印章：香蕉、雪梨
3個(gè)印章：香蕉、雪梨、蘋(píng)果
4個(gè)印章：香蕉、雪梨、蘋(píng)果、香橙
5個(gè)印章：香蕉、雪梨、蘋(píng)果、香橙、枇杷
6個(gè)印章：香蕉、雪梨、蘋(píng)果、香橙、枇杷、火龍果
7個(gè)印章：香蕉、雪梨、蘋(píng)果、香橙、枇杷、火龍果、葡萄
8個(gè)印章：香蕉、雪梨、蘋(píng)果、香橙、枇杷、火龍果、葡萄、西瓜
9個(gè)印章：香蕉、雪梨、蘋(píng)果、香橙、枇杷、火龍果、葡萄、西瓜、蓮霧
10個(gè)印章：香蕉、雪梨、蘋(píng)果、香橙、枇杷、火龍果、葡萄、西瓜、蓮霧、櫻桃
圖為10個(gè)印章的水果藍(lán)示意圖，其它印章的
水果數(shù)量再酌情減少。
賀卡活動(dòng)總結(jié)篇十五
1、直接降低賀卡發(fā)送量來(lái)減低紙張的浪費(fèi)，為保護(hù)森林資源作出一份貢獻(xiàn)。向大學(xué)生宣傳環(huán)境資源保護(hù)知識(shí)，進(jìn)而擴(kuò)大到社會(huì)對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。在高校校園刮起一陣“綠色祝福”旋風(fēng)，讓同學(xué)們感受到暖暖的節(jié)日祝福，把環(huán)保教育融入躍校園氣氛,構(gòu)建和諧校園。以《水果賀卡》為契機(jī)，把“環(huán)保消費(fèi)”理念推入到社會(huì)實(shí)踐層面。
2、用義賣(mài)的方式把所得的資金贊助給那些貧困的學(xué)生，讓我們的愛(ài)心伴隨著他們的成長(zhǎng)，讓愛(ài)心傳承。
愛(ài)心義賣(mài)，綠色祝福
xx老師
青年志愿者協(xié)會(huì)、綠翼環(huán)保協(xié)會(huì)
12月23日至12月25日
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、宣傳部人員租借展板，繪制海報(bào)（包括手繪海報(bào)，電子海報(bào)），粘貼海報(bào)。
2、由外聯(lián)部人員聯(lián)系好相應(yīng)的水果商，以方便水果的提供，并了解水果的價(jià)格，便于制作水果賀卡的報(bào)價(jià)表。
水果商發(fā)貨后由外聯(lián)部人員接貨,并將貨物交于各個(gè)發(fā)送小組手中。
1、編排6個(gè)發(fā)送小組,每個(gè)發(fā)放小組由一個(gè)干事負(fù)責(zé)。
2、發(fā)放小組發(fā)貨至各個(gè)收件人，并準(zhǔn)備訂單登記表，發(fā)送賀卡時(shí)需要收信人簽字為證，注意發(fā)送賀卡時(shí)態(tài)度要好。
3、將隨機(jī)贈(zèng)送給學(xué)校的老師和教職工。
4、現(xiàn)場(chǎng)募捐
1、歸還所借座椅及音響設(shè)備等
2、所有水果結(jié)算
3、做活動(dòng)總結(jié)表
院青年志愿者協(xié)會(huì)
xx年12月10日
賀卡活動(dòng)總結(jié)篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
在討論和制作賀卡的過(guò)程中，產(chǎn)生關(guān)心、親近爺爺奶奶的美好情感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)用剪刀整齊的剪東西。
活動(dòng)難點(diǎn)：
制作好賀卡后在賀卡內(nèi)畫(huà)上對(duì)爺爺?shù)淖８！?/p>
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《小朋友的書(shū)*美工》。
2、教師提前制作一張美麗的賀卡。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出課題。
2、出示制作好的賀卡，請(qǐng)幼兒欣賞
師：小朋友，這是老師準(zhǔn)備送給我的爺爺奶奶的禮物，你們看看漂亮么？那你們想不想也制作一張漂亮的賀卡送給你們的爺爺奶奶呢？（想）那好，現(xiàn)在我們也來(lái)制作一張好看的賀卡。
二、示范賀卡的制作方法
翻到《小朋友的書(shū)*美工》第12頁(yè)“給爺爺?shù)馁R卡”，剪下圖片，沿虛線對(duì)折，在封面上寫(xiě)上祝福語(yǔ)，在里面畫(huà)上美麗的畫(huà)。
三、幼兒制作賀卡，教師巡回指導(dǎo)
1、根據(jù)幼兒的意愿，教師給幼兒寫(xiě)上祝福語(yǔ)
四、交流介紹自己制作的賀卡
1、互相欣賞作品
2、交流各自賀卡上的祝福語(yǔ)
3、教師把賀卡上的祝福語(yǔ)讀給幼兒聽(tīng)，互相作評(píng)價(jià)。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)，以給爺爺奶奶的賀卡為主題，在重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)中，孩子們熱情高漲地介紹著自己的爺爺奶奶、外公外婆，并且說(shuō)了很多自己的爺爺奶奶、外公外婆為自己做的事情，同時(shí)也體驗(yàn)到了爺爺奶奶、外公外婆對(duì)自己深深地愛(ài)。
雖然孩子們?cè)谥谱髻R卡是由于手部小肌肉的動(dòng)作能力還不是很強(qiáng)，精細(xì)動(dòng)作不是很好，但是每個(gè)孩子都努力的在完成自己的作品。在下午爺爺奶奶、外公外婆來(lái)接孩子時(shí)，平時(shí)迫不及待要回家的孩子，今天的第一件事，都是把自己制作的賀卡送給自己的爺爺奶奶、外公外婆。很多孩子還說(shuō)要為爺爺奶奶、外公外婆捶捶背、拿拖鞋、幫他們洗碗等等?？梢?jiàn)孩子們也深深地愛(ài)著自己的祖輩，只要給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，他們就會(huì)把自己的愛(ài)完完全全的表達(dá)出來(lái)?！昂⒆拥男撵`是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就能獲得行為的收獲；播上行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲；播上品德的種子，就能獲得命運(yùn)的收獲?！?/p>
賀卡活動(dòng)總結(jié)篇十七
教學(xué)目標(biāo)：
1．知道人們用互增賀卡的形式祝賀新年，體驗(yàn)與分享節(jié)日的快樂(lè)，學(xué)會(huì)表達(dá)祝福。
2．學(xué)習(xí)用剪貼、挖空、繪畫(huà)的方法制作賀卡。
教學(xué)準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：收集各種漂亮的賀卡供幼兒欣賞，幼兒制作賀卡用具人手一份，ppt課件。
知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識(shí)賀卡。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：用自己的方式向親朋好友表達(dá)自己的祝福。難點(diǎn)：用自己喜歡的.方式制作賀卡表達(dá)祝福。
教學(xué)方法與手段：討論法、欣賞法、示范法、操作法、多媒體輔助教學(xué)法
教學(xué)過(guò)程：
一、討論引發(fā)制作賀卡的興趣。
師：新年快到了，人們可以怎樣相互祝賀新年呢？
幼兒相互討論，并回答問(wèn)題。
二、欣賞賀年卡。
1．教師播放ppt請(qǐng)幼兒欣賞設(shè)計(jì)各異的賀卡。
2。討論給親朋好友的賀卡中送去怎樣的祝福。
幼兒觀察幾種賀卡的不同制作方法。
三、制作賀卡：重點(diǎn)教授挖空剪的技能。
教師邊示范邊教授兒歌“小朋友們一起來(lái)，一捏二剪三鉆洞，沿著黑線走一圈，挖出中心就完成，小手變得真靈巧。”。
幼兒練習(xí)挖空剪的技能。
四、裝飾賀卡
教師示范用皺紋紙、蠟筆、貼紙裝飾賀卡的方法。
1．自由選擇制作賀卡的材料及方法，如用彩紙剪貼、撕貼等。
2．用自己喜歡的方式在賀卡上表達(dá)自己對(duì)收卡人的祝福
五、欣賞自制的賀卡。
互贈(zèng)賀年卡，對(duì)好朋友說(shuō)說(shuō)祝福的話。
六、延伸活動(dòng)：
區(qū)域活動(dòng)美工區(qū)繼續(xù)投放材料讓幼兒繼續(xù)大膽制作不同的賀卡。
幼兒制作賀卡，送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和班里的同伴等。
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