通過總結(jié)自己的心得，我更加明確了自己的目標(biāo)和方向。寫心得體會(huì)時(shí)，首先要對(duì)經(jīng)歷進(jìn)行充分回顧和整理，確保自己有清晰的認(rèn)識(shí)。不同范文的亮點(diǎn)和特點(diǎn)可以幫助我們發(fā)展自己的寫作風(fēng)格和技巧。
足球課心得體會(huì)報(bào)告篇一
“五個(gè)。三班加油！五個(gè)。加油，三班……”操場(chǎng)上有哭聲。原來是我們五班。三班和五班。一班正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的足球比賽?？?，場(chǎng)上所有的運(yùn)動(dòng)員都充滿了活力，多開心??！
比賽一開始，我們班給了五個(gè)。一班來了個(gè)“決斗”。我看見足球在運(yùn)動(dòng)員腳下調(diào)皮地跑來跑去。突然，足球傳到了我們班孫林的腳下。孫林趁機(jī)拿球，從左向右躲閃，閃過后衛(wèi)，沖向?qū)Ψ角蜷T，用力一踢，只聽砰的一聲，球進(jìn)了！歡呼聲和尖叫聲響徹校園，我們勝利了，仿佛贏得了一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員腳下有風(fēng)，相互追逐。雖然他們跑得汗流浹背，但誰也不甘示弱。由于門將喬的疏忽，對(duì)方也進(jìn)了一球，現(xiàn)在比分是1: 1平。我一直在心里安慰自己：畫畫還不錯(cuò)！但是我們班是渴望勝利的，場(chǎng)上的歡呼聲是一個(gè)接一個(gè)高潮。
突然，對(duì)方球員把球拿到我們的禁區(qū)，抬起腳怒射，球像離弦的劍一樣飛向我們的球門。哎呀！我心里咯噔一下：?jiǎn)?，你一定要抓住它！只見喬輕如燕，找到球落地的地方，抱住，終于接住。我們長(zhǎng)舒了一口氣。但不知什么原因，喬余浩一松手，球就從地上彈了起來，直奔球門，投出了自己的“烏龍”，全場(chǎng)頓時(shí)目瞪口呆。其他觀眾看到評(píng)分表上一個(gè)大大的“2”，歡呼雀躍。我們不甘示弱，盡力為運(yùn)動(dòng)員加油。
比賽還在繼續(xù)，我們的運(yùn)動(dòng)員都很冷靜，互相配合。現(xiàn)在球已經(jīng)到了關(guān)瑤腳下，我看到關(guān)瑤在倒蹬。一幕踢——?jiǎng)“l(fā)生了。球沒動(dòng)，但是關(guān)瑤的鞋子飛了出去。場(chǎng)下觀眾似乎都笑了，場(chǎng)上凝重的氣氛活躍起來。
比分一直僵持不下，我們著急了。如果我們?cè)俨坏梅郑覀兛隙〞?huì)輸。突然，班里一個(gè)同學(xué)急著向老師匯報(bào)：“嚴(yán)琦好像扭傷了腳?！碑吘梗愔臼俏覀冏闱蜿?duì)的“得力將軍”。如果他因?yàn)槭軅惶鎿Q下場(chǎng)怎么辦？但是，我們的擔(dān)心是多余的。我看到閻志忍受著疼痛，繼續(xù)“戰(zhàn)斗”。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，對(duì)方只防御攻擊。我們知道這是他們故意浪費(fèi)時(shí)間的戰(zhàn)術(shù)——。我看到的時(shí)候，離結(jié)束還有不到5分鐘！我在心里默默祈禱：再進(jìn)一球，平局！這時(shí)，球到了閻志的腳下，他輕輕地把球向前拋，滑過對(duì)方的攔網(wǎng)，盯著機(jī)會(huì)。他憤怒的跳起來射門，球直接打中了對(duì)方球門！我們立刻站了起來，暗自慶幸：閻志的球真是一個(gè)“準(zhǔn)時(shí)制球”！
比賽結(jié)束，結(jié)果是2: 2。雖然我們班沒有打敗一班，只是平局，但是友情第一，比賽第二，最重要的是，我們盡力了。
這真是一場(chǎng)精彩的足球比賽！
足球課心得體會(huì)報(bào)告篇二
天氣熱，擋不住足球指導(dǎo)員講師的熱心指導(dǎo);揮汗如雨，氣喘噓噓擋不住足球指導(dǎo)員們學(xué)習(xí)和練習(xí)的熱情。這是今年校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)過程中，老師和學(xué)員們真實(shí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)景。
濟(jì)南市校園足球辦公室領(lǐng)導(dǎo)以培養(yǎng)和提高濟(jì)南市校園足球指導(dǎo)員的水平為己任，拿出大量的經(jīng)費(fèi)，抽出時(shí)間組織我們足球指導(dǎo)員培訓(xùn)，讓我們這些基層的足球指導(dǎo)員倍感鼓舞，讓我們看到了校園辦為濟(jì)南市足球水平的提高做出的貢獻(xiàn)，也讓我們從心底里萌發(fā)出“好好干好工作”的決心。
說起本次培訓(xùn)的收獲，第一應(yīng)該是李東老師的格子足球訓(xùn)練。在沒有聽到格子足球訓(xùn)練的時(shí)候，我只是在德國(guó)足球技術(shù)訓(xùn)練的光盤里見過，但是，光盤里面訓(xùn)練的球員人數(shù)多在10人左右，沒有引起我的足夠重視，也沒有引入我的足球訓(xùn)練和課堂教學(xué)中去?，F(xiàn)在，親眼看到了李東老師的格子足球擺法和訓(xùn)練方法，讓我茅塞頓開，原來這些小小的格子威力有這么大，能有這么多的變化，如1打1、1打2、1打3、2打2，太豐富了!再變化還要多，讓我太開眼界了。今天是星期一，第三節(jié)課是3、1班體育課，這個(gè)班有40人，我在我校僅有的一個(gè)籃球場(chǎng)上擺上了格子，把全班同學(xué)都放在了里面玩3打1，同學(xué)們玩得可高興了、可歡了，大家都有了練習(xí)的機(jī)會(huì)，太高興了。
第二個(gè)收獲是李東老師講的青少年足球訓(xùn)練的四個(gè)要點(diǎn)：練技術(shù)、速度、爆發(fā)力、協(xié)調(diào)和柔韌性。這太重要了，為我們指導(dǎo)員指出了訓(xùn)練的方法和方向。過去，我太偏重于技術(shù)和速度的練習(xí)，忽視了爆發(fā)力和協(xié)調(diào)柔韌性的練習(xí)，結(jié)果是學(xué)生在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，這全怪我當(dāng)老師的不明白，現(xiàn)在好了，有了明確的方向和指引。
感謝校園辦的領(lǐng)導(dǎo)為我們提供培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我一定將學(xué)習(xí)到的東西用于足球訓(xùn)練當(dāng)中去，提高我校足球運(yùn)動(dòng)員整體水平，提高全校學(xué)生的足球水平。
足球課心得體會(huì)報(bào)告篇三
放學(xué)后，學(xué)校附近的草地總是最繁忙的。今天，一群高年級(jí)學(xué)生來到這片柔軟的草地，開始了一場(chǎng)激烈的足球比賽。
球賽開始了！最引人注目的是站在書包做的球門前的守門員。他穿著校服，膝蓋上有一個(gè)白色的護(hù)膝。我看見他彎著腰，半蹲著，雙手放在膝蓋上，頭微微抬起。從他的眼神可以看出他很緊張，只看到他喘著氣，盯著對(duì)手腳下的球。
守門員后面，有一個(gè)穿著紅色運(yùn)動(dòng)服的小男孩，雙手背在背后筆直地站著。他的眼里滿是崇拜，仿佛踢球的不是哥哥，而是自己喜歡的足球明星。
也許是因?yàn)楸荣愄柿?，吸引了大量的觀眾。他們看起來不同，有些伸長(zhǎng)了脖子，有些干脆站了起來。臺(tái)下坐著一個(gè)大叔，本來是要看書的，但是被比賽吸引，不時(shí)鼓掌。在大叔叔的右邊坐著一個(gè)戴著綠色尖帽子的小男孩。他是守門員的弟弟。我看他像個(gè)哥哥，雙手捂著膝蓋。小男孩心想：“哥哥一定會(huì)贏這場(chǎng)比賽的。”一個(gè)金色頭發(fā)的小女孩抱著一個(gè)洋娃娃來看比賽。而她身邊的小男孩低著頭，仿佛在最激烈的時(shí)刻，有些不敢像它那樣。一個(gè)金色卷發(fā)的男孩一直直著腰，抬起下巴，一眨不眨地盯著足球，生怕錯(cuò)過任何精彩的瞬間。小男孩后面站著一個(gè)短發(fā)的小女孩?？矗欠植娴暮椭缘?。在她旁邊，一對(duì)弟弟津津有味地看著比賽，連他們帶來的小狗都一動(dòng)不動(dòng)地躺著，似乎被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所吸引。
這時(shí)，一個(gè)球員把球帶到了對(duì)方的球門，全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無聲。緊張的時(shí)刻來了，觀眾的心都提到了嗓子眼。我看到他猛地抬起腳，球飛了出去，擊中了對(duì)方的球門。這時(shí)，整個(gè)房間沸騰了。
這真是一場(chǎng)激烈的足球比賽！
足球課心得體會(huì)報(bào)告篇四
這個(gè)學(xué)年，我很榮幸地選到了馮老師的足球課。通過一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了我的足球知識(shí)和技能，讓我深刻地體會(huì)到足球的魅力和樂趣。
中國(guó)古代把用腳踢球叫"蹴鞠"。早在20__多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，就有了蹴鞠游戲。西漢時(shí)修建有"鞠域"，專供競(jìng)賽之用。唐代是蹴鞠活動(dòng)的昌盛時(shí)期，出現(xiàn)了用灌氣的球代替了過去以毛發(fā)之物充填的球稱為"氣毯"。并用球門代替了鞠室。而在西方，公元10世紀(jì)以后，法國(guó)、意大利、英國(guó)等一些國(guó)家有了足球游戲。到15世紀(jì)末有了"足球"之稱。后逐漸發(fā)展成現(xiàn)代的足球運(yùn)動(dòng)。1863年10月26日，英國(guó)人在倫敦成立了世界上第一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)組織——英國(guó)足球協(xié)會(huì)，并統(tǒng)一了足球規(guī)則。人們稱這一天是現(xiàn)代足球的誕生日。這次制定的足球規(guī)則共14條，它是現(xiàn)今足球規(guī)則的基礎(chǔ)。從1900年的第2屆奧運(yùn)會(huì)開始，足球被列為奧運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目。但它不允許職業(yè)運(yùn)動(dòng)員參加。1904年5月21日，國(guó)際足聯(lián)在巴黎成立。從1930年起，每4年舉辦一次世界足球錦標(biāo)賽(又稱世界杯足球賽)。比賽取消了對(duì)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的限制。
從此，現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)日益發(fā)展。足球是一項(xiàng)講究團(tuán)體作戰(zhàn)、技戰(zhàn)術(shù)配合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。綠茵場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們矯健的身姿、嫻熟的過人技巧以及精彩的射門動(dòng)作，令天下數(shù)以億計(jì)的球迷們瘋狂、歡呼，著實(shí)是給球迷的一種偉大的精神和視覺上的享受。每四年一度的世界杯云集了地球上最強(qiáng)壯、最有實(shí)力的32支隊(duì)伍，是足球界里的“巔峰之戰(zhàn)”，更是把這種“足球之風(fēng)”推向了高潮。足球無愧被稱為“世界第一運(yùn)動(dòng)”。
起初，我只是一個(gè)小小的球迷，曾為自己所喜愛球隊(duì)的失敗痛哭過，也曾為他們的勝利破涕而笑過。看了無數(shù)場(chǎng)比賽，了解了一些規(guī)則，學(xué)會(huì)了一些技巧，于是幾個(gè)小伙伴便三五成群的玩起了對(duì)抗比賽，“可觀度”之爛可想而知。一路上抱著一顆對(duì)足球熾熱的紅心來到了大學(xué)，體育課選專業(yè)是無怨無悔的選擇了足球，心想自己已經(jīng)成為了一名“專業(yè)”的足球運(yùn)動(dòng)員了，更是不敢怠慢每一堂體育課，積極參與訓(xùn)練，通過一年的學(xué)習(xí)，在老師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)們熱情的標(biāo)準(zhǔn)下，我的足球水平雖不敢說實(shí)現(xiàn)了一個(gè)質(zhì)的飛躍，但確實(shí)也提高了不少。對(duì)足球接觸的多了，參加的比賽也多了，難免會(huì)總結(jié)一下自己的“得失功過”，談?wù)勛约旱淖疽姟?/p>
首先，足球是一項(xiàng)非常消耗體力的運(yùn)動(dòng)，擁有強(qiáng)健的體魄是一個(gè)關(guān)鍵。九十分鐘的激戰(zhàn)，一個(gè)半小時(shí)馬不停蹄的長(zhǎng)途奔跑，確實(shí)是考驗(yàn)一個(gè)人體力的`時(shí)候。要想取得比賽的勝利，我們不僅要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，戰(zhàn)無不勝的傲氣，在精神上打垮敵人，最重要的還是要有一個(gè)永遠(yuǎn)也消耗不完的體力，用實(shí)際行動(dòng)去戰(zhàn)勝對(duì)手?？纯淳G茵場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，哪一個(gè)不是健壯如牛，這也為勝利奠定了最基本的物質(zhì)基礎(chǔ)。
其次，足球講究的是個(gè)人的技術(shù)和整體的戰(zhàn)術(shù)。看看鏡頭中運(yùn)動(dòng)員們花哨的過人動(dòng)作，高難度的射門動(dòng)作，都是個(gè)人技術(shù)的體現(xiàn)。個(gè)人技術(shù)水平提高了，球隊(duì)的整體作戰(zhàn)能力也就提高了，這是取得勝利無可爭(zhēng)議的必備條件。在戰(zhàn)術(shù)上，重要依據(jù)的是教練根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)和整體的攻守能力做出的排兵布陣的方法，也就是我們常說的陣型。一個(gè)好的陣型猶如一把鋒利的尖刀，直插敵人的要害部位。不同的球隊(duì)適于不同的陣型，但一個(gè)好球隊(duì)必要磨練出自己擅長(zhǎng)的陣型，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)久不衰。還有一些戰(zhàn)術(shù)犯規(guī)，雖然在神圣的足球運(yùn)動(dòng)當(dāng)中和一些正人君子的眼里不受歡迎，但在一些特殊的時(shí)候也不得不使用。
足球是一項(xiàng)團(tuán)體作戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)在球場(chǎng)上球員不僅要有明確的分工，還要有默契的配合。球員在球場(chǎng)上的位置不僅要有層次感，一層一層的防住對(duì)方的進(jìn)攻，還要明確自己的目標(biāo)和任務(wù)，或注意自己盯防的對(duì)方球員。中后場(chǎng)球員主要在戰(zhàn)術(shù)上打擊敵人，而鋒線球員則在戰(zhàn)略上攻擊、瓦解敵人。球場(chǎng)上的11個(gè)人如同一個(gè)人，表現(xiàn)的讓對(duì)方無懈可擊，才能更進(jìn)一步逼近勝利。
足球是一項(xiàng)很講究速度的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，足球運(yùn)動(dòng)員的速度素質(zhì)訓(xùn)練應(yīng)在盡可能模擬比賽、滿足比賽需要的前提下，全面提高反應(yīng)速度、位移速度和動(dòng)作速度。不論發(fā)展位移速度或動(dòng)作速度，要遵循的基本原則是：用最大強(qiáng)度重復(fù)完成練習(xí)，要打破以往“速度障礙”的模式化訓(xùn)練，即速度耐力訓(xùn)練所建立的慢速的動(dòng)力定型。在發(fā)展速度素質(zhì)時(shí)，既要提高位移速度和動(dòng)作速度，又要專門提高反應(yīng)速度。足球運(yùn)動(dòng)與其他運(yùn)動(dòng)不同，跑動(dòng)本身并不是最終的結(jié)果，而僅僅是獲得最后結(jié)果的一種手段。
荷蘭足球理論認(rèn)為，以提高沖刺能力某些方面因素而進(jìn)行的協(xié)調(diào)性訓(xùn)練對(duì)跑動(dòng)技術(shù)的進(jìn)步有很大幫助。速度訓(xùn)練需要協(xié)調(diào)性，足球運(yùn)動(dòng)的每個(gè)動(dòng)作都需要協(xié)調(diào)性，而好的協(xié)調(diào)性才能造就好的技術(shù)。協(xié)調(diào)性是足球訓(xùn)練實(shí)施的基礎(chǔ)，提高協(xié)調(diào)性最有效的方法是把協(xié)調(diào)性的訓(xùn)練結(jié)合到足球訓(xùn)練中，強(qiáng)調(diào)肌肉訓(xùn)練最大的效果是使神經(jīng)系統(tǒng)能更有效地控制肌肉運(yùn)動(dòng)在肌肉力量訓(xùn)練中，負(fù)荷的安排比較難掌握。尤其是專項(xiàng)力量訓(xùn)練，負(fù)荷量和強(qiáng)度的搭配以及重復(fù)次數(shù)和組數(shù)在發(fā)展某一種力量訓(xùn)練時(shí)有所不同。在周期性力量訓(xùn)練中，因?yàn)橛?xùn)練開始階段肌肉增長(zhǎng)主要是神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié)，應(yīng)該是短的周期訓(xùn)練所產(chǎn)生的神經(jīng)肌肉作用會(huì)更好地增強(qiáng)爆發(fā)力，尤其是進(jìn)行最大力量訓(xùn)練。另一方面，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和動(dòng)作速度變化大的短周期力量訓(xùn)練也應(yīng)該對(duì)肌肉力量和爆發(fā)力的提高有很大的益處。但是，在這種情況下訓(xùn)練需要進(jìn)行較好的身體監(jiān)測(cè)。
足球讓我懂得了很多道理，我知道了什么是耐力，什么是拼搏，什么是團(tuán)隊(duì)合作。足球運(yùn)動(dòng)是以腳支配為主的集體對(duì)抗性項(xiàng)目。被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”，深受各國(guó)人民的喜愛。足球運(yùn)動(dòng)有很強(qiáng)的鍛煉和欣賞價(jià)值，經(jīng)常參加能增強(qiáng)體質(zhì)，發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷、團(tuán)結(jié)協(xié)作的思想品質(zhì)，并可以此為手段促進(jìn)鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成。
足球課心得體會(huì)報(bào)告篇五
足球，作為全球最受歡迎的體育項(xiàng)目之一，對(duì)于體育愛好者而言，具有著不可低估的重要性。近年來，越來越多的學(xué)生開始選擇足球作為自己的課程。為了提高學(xué)生們的足球技術(shù)，學(xué)校組織了一次足球?qū)W生實(shí)訓(xùn)，并要求每位學(xué)生提交報(bào)告，總結(jié)自己的心得體會(huì)。在這次實(shí)訓(xùn)中，我深深地感受到了足球?qū)τ趥€(gè)人成長(zhǎng)的積極影響，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
首先，足球?qū)嵱?xùn)讓我對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí)。在實(shí)訓(xùn)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)方面還存在一定的不足。例如，我的射門技術(shù)不夠準(zhǔn)確，往往打偏或者打高，這影響了我在比賽中的得分能力。另外，我還發(fā)現(xiàn)自己的身體素質(zhì)有待提高，速度和爆發(fā)力相比其他隊(duì)友稍遜一籌。這讓我意識(shí)到，在足球這個(gè)領(lǐng)域中，我還有很大的提升空間。因此，我制定了一套計(jì)劃，包括增強(qiáng)肌肉力量、提高靈敏度和射門技巧等，希望在下一次實(shí)訓(xùn)中能夠展現(xiàn)出更好的表現(xiàn)。
其次，足球?qū)嵱?xùn)讓我學(xué)會(huì)了與隊(duì)友進(jìn)行高效的合作。足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，沒有良好的團(tuán)隊(duì)合作，很難取得好的成績(jī)。在實(shí)訓(xùn)中，我和隊(duì)友們進(jìn)行了不少的配合和默契訓(xùn)練。我們通過傳接球練習(xí)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等方式，逐漸增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的默契度。在比賽中，我們通過相互合作，共同為球隊(duì)爭(zhēng)得了勝利。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深深地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這不僅僅對(duì)于足球，對(duì)于生活中的各個(gè)方面都有著積極的影響。
此外，足球?qū)嵱?xùn)也讓我體驗(yàn)到了成功的喜悅和失敗的痛苦，從而學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折和壯大內(nèi)心。在比賽中，我們經(jīng)歷了勝利和失敗的輪回。勝利讓我們歡呼雀躍，而失敗則讓我們感到沮喪和失望。然而，我明白失敗并不可怕，關(guān)鍵是要從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并繼續(xù)努力。正如邁克爾·喬丹所說：“我失敗過一千次，成為偉大球員只需要成功一次?！蓖ㄟ^足球?qū)嵱?xùn)，我學(xué)會(huì)了如何從失敗中重新站起來，繼續(xù)向前，這對(duì)于我的人生道路上充滿了幫助和啟示。
最后，足球?qū)嵱?xùn)也讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感的重要性。在比賽中，當(dāng)我們?yōu)榱饲蜿?duì)的勝利而奮斗時(shí)，我們將自己融入到集體中，共同追求同一個(gè)目標(biāo)。這使我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和榮譽(yù)感。無論是在比賽中還是在日常訓(xùn)練中，每個(gè)人都起到了至關(guān)重要的作用。足球?qū)嵱?xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個(gè)人的力量，只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，才能真正取得成功。
總而言之，足球?qū)W生實(shí)訓(xùn)是我人生中一次寶貴的經(jīng)歷，它不僅讓我對(duì)自身有了更深的認(rèn)識(shí)，也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過這次實(shí)訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折和失敗，并從中汲取力量繼續(xù)前行。最重要的是，足球?qū)嵱?xùn)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和集體榮譽(yù)感，這將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我相信，在未來的日子里，足球?qū)⒗^續(xù)陪伴著我成長(zhǎng)，為我的人生增添更多的色彩。
足球課心得體會(huì)報(bào)告篇六
20xx年12月7日，xx市校足辦的統(tǒng)一安排下，我來到市體育會(huì)展中心進(jìn)行了為期六天的校園足球教練員的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)讓我收獲頗多：
首先，市教育局、體育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次培訓(xùn)作重要講話;承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)的陜西 師范學(xué)院教授耿就本次培訓(xùn)提出了一些要求。開班儀式結(jié)束后緊接著就開始學(xué)習(xí)。我抓住這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從足球的基礎(chǔ)訓(xùn)練做起，了解校園足球發(fā)展?fàn)顩r;青少年足球身體訓(xùn)練的特點(diǎn);知道了足球訓(xùn)練與比賽的相關(guān)知識(shí);學(xué)到了荷蘭青少年足球訓(xùn)練的理念以及草根訓(xùn)練的內(nèi)容方法等等。
其次，感受最大是耿教授和李志指導(dǎo)一動(dòng)、一靜;一位側(cè)重理論，一位側(cè)重實(shí)踐的絕佳配合，本身就體現(xiàn)出足球的默契配合的精神。耿教授和李指導(dǎo)用貼合中小學(xué)足球教學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法，在寒冷空曠的足球場(chǎng)上，他們通過足球練習(xí)和游戲，把我們這些成年人帶動(dòng)得興致勃勃地進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)。一會(huì)兒是足球球性練習(xí)，一會(huì)兒是足球技術(shù)訓(xùn)練，一會(huì)兒又是足球戰(zhàn)術(shù)配合，另一會(huì)兒還進(jìn)行足球教學(xué)方法指導(dǎo)和足球訓(xùn)練預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的要求。使我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中以及和耿教授和李指導(dǎo)的身傳言教下，掌握了足球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)以及草根足球的教練法，也對(duì)我今后的教學(xué)方法有了很大的提高。
另外，耿教授的理論功底和豐富的足球教學(xué)方法也讓我受益匪淺。 通過此次培訓(xùn)讓我知道了足球訓(xùn)練一要“打鐵還需自身硬”，要從自身做起，學(xué)好足球基本技術(shù)，才能做一個(gè)合格的教練員，要持之以恒。二要對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行科學(xué)的方法進(jìn)行有效的訓(xùn)練，三要了解運(yùn)動(dòng)員的心理，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的心理訓(xùn)練，提高他們的集體感和意志力，這樣才能提高球隊(duì)的戰(zhàn)斗力，才能更好提高中小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)的水平。
總之，這次培訓(xùn)不僅注重理論上的學(xué)習(xí)和提高，而且重視足球教學(xué)實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合了起來，為我們基層足球指導(dǎo)員搭建了一個(gè)進(jìn)步交流的平臺(tái)。最后感謝xx市體育局和教育局提供了這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了許多的貨真價(jià)實(shí)的足球知識(shí)和理論!
足球課心得體會(huì)報(bào)告篇七
近年來，足球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)受到了極大的關(guān)注和重視。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，許多學(xué)校紛紛開設(shè)了足球?qū)ｍ?xiàng)課程，并提供了實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。本文將以足球?qū)W生實(shí)訓(xùn)報(bào)告為主題，探討在足球?qū)嵱?xùn)中的一些心得體會(huì)，旨在為學(xué)校更好地開展足球?qū)嵱?xùn)提供一些建議和參考。
第二段：認(rèn)識(shí)足球?qū)嵱?xùn)的價(jià)值和意義
足球?qū)嵱?xùn)對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展具有重要作用。首先，足球?qū)嵱?xùn)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。在足球場(chǎng)上，每個(gè)隊(duì)員都需要與隊(duì)友配合，共同完成比賽目標(biāo)。通過實(shí)訓(xùn)，學(xué)生能夠感受到集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)出相互信任和理解的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。其次，足球?qū)嵱?xùn)也能培養(yǎng)學(xué)生的毅力和耐力。足球需要長(zhǎng)時(shí)間的奔跑和高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，需要隊(duì)員具備堅(jiān)強(qiáng)的意志力和良好的體能。通過不斷的實(shí)訓(xùn)，學(xué)生能夠逐漸培養(yǎng)出耐力和毅力，這對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展是非常有益的。
第三段：足球?qū)W生實(shí)訓(xùn)中的困惑和挑戰(zhàn)
在足球?qū)W生實(shí)訓(xùn)中，我們也面臨著一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，實(shí)訓(xùn)設(shè)備和場(chǎng)地的不足成為了制約我們開展實(shí)訓(xùn)的一個(gè)重要因素。由于學(xué)校條件的限制，許多學(xué)校的足球?qū)嵱?xùn)場(chǎng)地并不完備，缺少專業(yè)的設(shè)施和器材，這給學(xué)生的實(shí)訓(xùn)造成了一定的困擾。其次，學(xué)校對(duì)足球?qū)嵱?xùn)的重視程度不夠也是一個(gè)問題。雖然足球運(yùn)動(dòng)在國(guó)內(nèi)的普及程度越來越高，但仍有許多學(xué)校對(duì)足球?qū)嵱?xùn)的重視程度不足，對(duì)于足球課程的開設(shè)和實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)的提供存在不平衡的現(xiàn)象。
第四段：足球?qū)W生實(shí)訓(xùn)的改進(jìn)和推進(jìn)措施
為了更好地開展足球?qū)W生實(shí)訓(xùn)，我們可以采取一些措施。首先，學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)足球?qū)嵱?xùn)場(chǎng)地和設(shè)施的投入，提供更好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。通過建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)地，并購置專業(yè)的實(shí)訓(xùn)器材，可以有效提高學(xué)生的實(shí)訓(xùn)質(zhì)量和效果。其次，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)足球?qū)嵱?xùn)培訓(xùn)師資力量的建設(shè)。通過招聘專業(yè)的足球教練和培訓(xùn)學(xué)校體育教師的足球?qū)嵱?xùn)知識(shí)和技巧，可以提高學(xué)生的實(shí)訓(xùn)水平和質(zhì)量。最后，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)足球?qū)嵱?xùn)的宣傳和推廣，提高學(xué)生對(duì)足球?qū)嵱?xùn)的認(rèn)識(shí)和興趣，進(jìn)一步增加對(duì)足球?qū)嵱?xùn)的投入和重視。
第五段：總結(jié)足球?qū)W生實(shí)訓(xùn)的體會(huì)和啟示
通過足球?qū)W生實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到足球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。足球?qū)嵱?xùn)能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、毅力和耐力，并培養(yǎng)他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛。然而，在實(shí)訓(xùn)中也存在一些困惑和挑戰(zhàn)，需要學(xué)校和教育部門共同努力解決。通過加大投入，提高實(shí)訓(xùn)設(shè)施和師資力量，加強(qiáng)宣傳和推廣，相信足球?qū)嵱?xùn)會(huì)在未來得到更好的發(fā)展和實(shí)施，為學(xué)生的全面成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
足球課心得體會(huì)報(bào)告篇八
嗯？為什么那塊空地上有這么多人？哦，原來是同一群孩子一如既往地來到空地上打一場(chǎng)激烈的足球比賽。過去所有的孩子都來湊熱鬧，連大舅也不例外。
快看！那個(gè)金色頭發(fā)的小守門員，穿著一件黑色的外套，像一只覓食的猛鷹一樣直直地盯著前方；雙腳分開，呈“馬步”姿勢(shì)，腰前傾45度左右，雙手戴上黑色皮手套，輕輕放在膝蓋上，就像一個(gè)真正的守門員，他甚至不在乎右膝的傷勢(shì)。
在守門員后面，有一名替補(bǔ)隊(duì)員。他雙手托著肚子觀看了這場(chǎng)激烈的足球比賽。但我心里卻暗暗著急：什么時(shí)候才能讓他上場(chǎng)，讓他展示自己的球技，拯救幾個(gè)危險(xiǎn)的球，讓別人用新的眼光看他。
觀眾和守門員向前看。可見雙方球員都在為各自球隊(duì)爭(zhēng)光。
快看！金發(fā)小女孩把脖子伸直，怕別人把她蓋住。似乎這是她第一次看到如此激烈的足球比賽。頭上弓著腰雙手叉腰的女孩一直很認(rèn)真，好像誰贏誰輸都和她沒關(guān)系；嗯？誰的大白狗和他的主人一起來的？但是，它沒有心思看比賽，正在閉眼。抱著小弟弟的男孩有時(shí)緊張，有時(shí)放松。原來他支持的團(tuán)隊(duì)一直不穩(wěn)定；帶著洋娃娃的女孩來晚了，但她全神貫注地看著比賽。最享受的是大舅。大姑父臉上總是掛著開心的笑容，這似乎讓他想起了小時(shí)候踢足球的情景。
看，足球就像一支箭一樣飛向守門員。守門員迅速張開雙手，半腰蹲下，直視足球，就像一個(gè)有足夠力量的發(fā)條。來了！球來了！守門員做了一個(gè)饑餓的老虎，牢牢地抓住了球。哼！對(duì)方球員握緊拳頭使勁錘大腿。
觀眾喜歡它，因?yàn)楹⒆觽兺娴煤芎谩２皇?，你看！孩子們也同意了：明天下午，我們繼續(xù)！
足球課心得體會(huì)報(bào)告篇九
一個(gè)陽光明媚的下午，一群男生興高采烈地走到空地上，扔掉書包和帽子，堆成兩堆，成了一個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)。激烈的球賽開始了。
金色頭發(fā)的守門員因緊張和高興而變紅了。雖然他的膝蓋昨天被抓傷了，但他不在乎。我看見他雙手放在膝蓋上，半蹲著，聚精會(huì)神地盯著足球，渴望嘗試。站在他身后的小男孩，穿著紅色的運(yùn)動(dòng)服，肚子里塞滿了東西，但他有點(diǎn)不服氣。昨天他哥哥的腿骨折了，他踢了一個(gè)球，贏了。他想到這，有些沾沾自喜。
路人被激烈的足球比賽吸引住了。已經(jīng)停下腳步，坐在長(zhǎng)椅上，但我不知道那是誰的小狗。它對(duì)足球不感興趣，只對(duì)主人提供給它玩的小球感興趣?，F(xiàn)在他什么都不做，在草地上打呼嚕。你看，帶著弟弟的小男孩，眼睛緊緊的盯著黃隊(duì)，一動(dòng)不動(dòng)的坐著，生怕黃隊(duì)輸。
那個(gè)長(zhǎng)著守門員般金色頭發(fā)的小男孩伸長(zhǎng)了脖子，自言自語道：“加油！踢！好！”站在他身后頭上戴著緋紅蝴蝶節(jié)的小女孩干脆站了起來，看到她的雙手叉腰，皺著眉頭，好像哪里不對(duì)勁。
戴紅帽子的小女孩彎下腰向右看。她臉紅了。雖然她沒有上過戰(zhàn)場(chǎng)，但她能清楚地聽到自己的心跳。
一個(gè)拿著洋娃娃的女孩一直微笑著，但她的眼睛很忙。她一直盯著球看球在哪個(gè)隊(duì)。穿綠衣服的小男孩可能是第一次看到這一幕。他的小手在數(shù)著結(jié)局，輕輕握著他的手說：“太精彩了，太不可思議了?！笨吹淖钫J(rèn)真的大叔是大個(gè)子，看的津津有味。他想到了自己的童年，他是足球的先驅(qū)，那是一段難忘的時(shí)光，他想到了足球未來的發(fā)展，想到了即將到來的世界杯。
足球課心得體會(huì)報(bào)告篇十
今天下午放學(xué)后，我們排好隊(duì)去操場(chǎng)訓(xùn)練足球，我這才想起我的球忘帶啦。
到了操場(chǎng)，我跟足球老師楊老師說：“老師，我忘帶足球了。”老師說：“去找你媽媽要?！蔽伊ⅠR跑到媽媽的教室，媽媽正在上課，我把事情的經(jīng)過說了一遍后，媽媽說：“可是我也沒有，你去班里借一借吧！”我回班問了問韓宏宇，他決定借給我足球。但是韓宏宇還有一個(gè)條件：要是你寫完作業(yè)了，你媽媽也有晚自習(xí)，就來一樓一一班找我，和我打乒乓球。”
韓宏宇把足球給我后，我就又去了操場(chǎng)，那時(shí)候已經(jīng)開始訓(xùn)練了，我立馬把足球放下，站回自己的位置上。
這次我沒有拿足球，而耽誤了我的訓(xùn)練，。通過這次教訓(xùn)，我明白了干什么都要提前準(zhǔn)備好，到第二天用的時(shí)候，就不用惶惶張張地找不到東西啦。老師說：“沒有準(zhǔn)備好的'人，就像上戰(zhàn)場(chǎng)沒有拿槍的戰(zhàn)士。”
足球課心得體會(huì)報(bào)告篇十一
“下個(gè)星期六，我?guī)б畛饺タ匆粓?chǎng)足球賽，難忘的一場(chǎng)足球賽作文?！甭牥职忠徽f，我立刻停下手中的筆，跑到爸爸跟前問這問那，反正都是關(guān)于這場(chǎng)球賽的問題。我終于盼到了這一天。這一天，中國(guó)足球?qū)Ω缢惯_(dá)黎加隊(duì)的永敗戰(zhàn)績(jī)畫上了句號(hào)。
比賽開始了，中國(guó)隊(duì)主教練朱廣滬站在球場(chǎng)邊上指手劃腳的。我只隱隱約約聽到他說的一句話：“李雷雷，注意人墻的安排!”大概是朱廣滬的指點(diǎn)起作用了，上半場(chǎng)第15分鐘，中國(guó)隊(duì)利用一個(gè)角球，由張照君頭球破門得分。頓時(shí)，全場(chǎng)沸騰了!5萬名中國(guó)球迷為這些國(guó)足的將士們吶喊!就連平時(shí)沉默不語的守門員李雷雷也高興得跳起來。
1：0的比分持續(xù)到了中場(chǎng)。下半場(chǎng)，同樣是第15分鐘，哥斯達(dá)黎加隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)精彩的吊射，球進(jìn)了。第35分鐘，哥斯達(dá)黎加隊(duì)9號(hào)戈麥斯，一個(gè)含有“陰謀“的任意球，打碎了中國(guó)隊(duì)獲勝的希望。兩名對(duì)方球員在人墻里，裁判的`哨聲剛響，那兩名隊(duì)員趕緊讓開，球從洞里穿過去，滾入了中國(guó)隊(duì)大門的門底。就在全場(chǎng)球迷對(duì)中國(guó)隊(duì)絕望的時(shí)候，又是一個(gè)角球，由27號(hào)孫翔一個(gè)凌空抽射，球打到了守門員的手指尖，但球的太大了，球照樣進(jìn)了門。比賽結(jié)束的哨音在全場(chǎng)球迷的歡呼聲中吹響了，哥斯達(dá)黎加隊(duì)隊(duì)員失聲痛哭，哭聲在球場(chǎng)上空久久回蕩。我在比賽結(jié)束的前三分鐘，往觀眾席上一看，幾個(gè)大大的china整齊地排列著，應(yīng)該是比賽太精彩了，使我這么久還沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)“壯麗的景觀”。
這也應(yīng)該是中國(guó)隊(duì)最后一個(gè)進(jìn)球的“前提條件”吧!雖然中國(guó)隊(duì)并沒有打敗哥斯達(dá)黎加隊(duì)，但是這場(chǎng)比賽讓所有中國(guó)人看到了中國(guó)足球的希望。
足球課心得體會(huì)報(bào)告篇十二
每次看到足球，總會(huì)感到興奮，但隨著時(shí)間的流逝，足球也是一件讓人難過的事情。
足球不僅僅是一場(chǎng)90分鐘的比賽，它包含了太多的情感。一場(chǎng)比賽充滿了興奮和失落。巴爾德斯的受傷離開了球場(chǎng)，這讓每一個(gè)巴薩球迷都很難過，但這是球場(chǎng)上最激動(dòng)人心的時(shí)刻，每一個(gè)球迷都不會(huì)希望自己的支持者選擇這樣的方式離開球場(chǎng)。
歲月不催，我來了也不推；不要催年，走遠(yuǎn)的還是要追。當(dāng)年稱霸足壇的迭戈馬拉多納，已經(jīng)失去了當(dāng)年的風(fēng)采。如果你現(xiàn)在看貝克漢姆，你會(huì)問時(shí)間去了哪里。我只能說：“足球，一種悲哀”。
足球課心得體會(huì)報(bào)告篇十三
4月11日，我來到錦屏縣三江中學(xué)進(jìn)行為期1天的足球培訓(xùn)。走入三江中學(xué)，校園干凈、整潔，寬大的草坪足球場(chǎng)更是讓我羨慕不已。
這是我第一次參加縣教育和科技局舉辦的校園足球培訓(xùn)班，參加本次培訓(xùn)學(xué)員有40多人。可以看的出：在縣教育和科技局的領(lǐng)導(dǎo)下，錦屏中小學(xué)校園足球運(yùn)動(dòng)正在蓬勃發(fā)展！
擔(dān)任本次培訓(xùn)任務(wù)的是錦屏中學(xué)楊勝韜老師和鐘靈中學(xué)鄧培宇老師。兩位指導(dǎo)員一動(dòng)、一靜；一位側(cè)重理論，一位側(cè)重實(shí)踐；幽默中帶著深厚，含蓄中透著干練。聽了兩位講師1天的課，使我受益匪淺，因?yàn)槎恢v師講得句句都很經(jīng)驗(yàn)、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結(jié)合看看筆記，還要慢慢的把這些知識(shí)消化掉。
本次培訓(xùn)可以說是收獲多多。本次培訓(xùn)二位講師分別從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，為我們講授了運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球及比賽。龍勝韜老師發(fā)現(xiàn)學(xué)員中運(yùn)球動(dòng)作不規(guī)范，親自示范運(yùn)球動(dòng)作，特別講解腳部動(dòng)作變化，強(qiáng)調(diào)用腳推球，而不是敲球。突破及傳球重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)各自的時(shí)機(jī)，力度，講師講解的清楚、簡(jiǎn)練、實(shí)用。本次培訓(xùn)在突破方面學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，對(duì)一過一，二過一，二過二，三過一，三過二的突破過人配合有了新的理解。
老師還把自己做球員時(shí)的射門口訣傳授給學(xué)員，簡(jiǎn)單易懂。看得準(zhǔn)，支得穩(wěn)，起腳快，下腳狠，不后仰，向前跟。很形象，估計(jì)小學(xué)生容易掌握，對(duì)提高射門技術(shù)非常有效。
從我們學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制定出適合我們自己的訓(xùn)練計(jì)劃，將我校校園足球活動(dòng)好好的發(fā)展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。
20xx年x月x日
足球課心得體會(huì)報(bào)告篇十四
足球，作為一項(xiàng)全球性的體育運(yùn)動(dòng)，不僅在世界上享有廣泛的群眾基礎(chǔ)，更是體育界不可或缺的一項(xiàng)重要運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我從小就熱愛足球，每當(dāng)看到球場(chǎng)上的球員們奔跑、拼搏的身影，我的內(nèi)心總是充滿了激情與活力。多年的足球訓(xùn)練，讓我在草地上感受到了不一樣的風(fēng)景，在這個(gè)過程中不僅提升了我的運(yùn)動(dòng)水平，更加磨礪了我的意志品質(zhì)。在足球的世界里，我學(xué)到了很多，在此分享一下我的足球心得與體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)精神是一切的核心
在足球比賽中，團(tuán)隊(duì)的精神無疑是決定勝負(fù)的關(guān)鍵。足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，只有團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都能夠充分發(fā)揮自己的實(shí)力，配合默契，才能有最佳的表現(xiàn)。球員之間需要相互配合，相互信任，這樣才能在比賽中打出最強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。我曾經(jīng)參加過一次比賽，當(dāng)時(shí)我們的團(tuán)隊(duì)一直落后，但是我們沒有氣餒放棄，而是相互加油鼓勵(lì)，互相幫助，最終我們成功以2比1的比分贏得了比賽。這次比賽讓我深刻認(rèn)識(shí)到：在足球比賽中，團(tuán)隊(duì)的精神是決定勝敗的關(guān)鍵，只有團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人都奮力拼搏，才能有最好的結(jié)果。
第三段：持之以恒的訓(xùn)練是成功的基石
要想在足球比賽中表現(xiàn)出色，除了擁有優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)外，持之以恒的訓(xùn)練同樣不可或缺。足球比賽中的每一個(gè)動(dòng)作，都需要精準(zhǔn)的技術(shù)和強(qiáng)健的體魄。只有通過日復(fù)一日的訓(xùn)練，才能夠不斷提升身體素質(zhì)與技巧水平。我曾經(jīng)有一次訓(xùn)練被球教練驚艷到，我們進(jìn)行了一個(gè)花式訓(xùn)練，每個(gè)人都要完成一個(gè)連續(xù)的10步花式，那個(gè)時(shí)候我還不能很好地完成，但是經(jīng)過堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，如今我已經(jīng)可以輕松地完成這個(gè)訓(xùn)練。
第四段：成功需要有勇氣嘗試與冷靜應(yīng)對(duì)
足球比賽中，成功需要有勇氣嘗試與冷靜應(yīng)對(duì)。足球比賽中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)意外，需要有足夠的勇氣去嘗試和處理，同時(shí)需要保持冷靜，不被情緒所左右。在比賽中需要時(shí)刻保持集中注意力，做好自己的分內(nèi)事情，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隊(duì)友的需要做到迅速應(yīng)對(duì)，這是成功所必備的素質(zhì)。在我的足球生涯中，我正不斷學(xué)習(xí)如何在面對(duì)各種情況時(shí)保持冷靜的態(tài)度，這樣才能發(fā)揮出最佳的表現(xiàn)。
第五段：結(jié)語
足球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作十分重要的體育項(xiàng)目，唯有團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的實(shí)力，才能在足球比賽中取得勝利，持之以恒的訓(xùn)練是成功的基石。當(dāng)然，勇氣與冷靜同樣是取得成功所需要的素質(zhì)。在足球比賽的過程中，我學(xué)到的不僅僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更多的是團(tuán)隊(duì)協(xié)作、堅(jiān)韌不拔和不斷學(xué)習(xí)的精神，這將成為我未來生活中的寶貴財(cái)富。
足球課心得體會(huì)報(bào)告篇十五
5月16日至5月18日（周四至周六），我參加了在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦的市校園指導(dǎo)員培訓(xùn)。
本來期待著，能在培訓(xùn)中學(xué)一些專業(yè)的知識(shí)，但通過培訓(xùn)，讓我知道了不是不專業(yè)，只是觀念與認(rèn)識(shí)上的一些誤差，讓自己把自己框起來了，回想自己這幾年來的訓(xùn)練、實(shí)踐，確實(shí)走了很多彎路，所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領(lǐng)略到了不走出學(xué)習(xí)的固步自封，是多么的自悲。
通過三天的培訓(xùn)，首先讓我知道了指導(dǎo)員與教練員的區(qū)別，那就是指導(dǎo)員是任何一個(gè)老師都能勝任的，只要你認(rèn)真學(xué)，也就說，不用有太多的專業(yè)知識(shí)，就可以去指導(dǎo)學(xué)生去玩足球，而教練員必須有過硬的專業(yè)知識(shí)。校園足球是發(fā)展正道。全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)是在黨中央、國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力倡導(dǎo)下，由國(guó)家體育總局和教育部密切配合，共同開展的一項(xiàng)貫徹陽光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，培養(yǎng)學(xué)生拼搏意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，普及足球知識(shí)和技能，造福子孫后代的重要活動(dòng)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。目前全國(guó)有多所小學(xué)和初中參與到全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)中來。
第三，學(xué)習(xí)了一些專業(yè)知識(shí)。認(rèn)識(shí)到了各個(gè)年齡階段，學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，我們要根據(jù)他們的生理、心理特點(diǎn)，科學(xué)地進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們?cè)谧闱蚧顒?dòng)中，體驗(yàn)快樂，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生的健康快樂成長(zhǎng)面努力。第四，就是這次培訓(xùn)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容：足球節(jié)的設(shè)計(jì)與組織。我通過參與足球節(jié)的設(shè)計(jì)與組織。這讓我們走出了以前為了訓(xùn)練而訓(xùn)練的誤區(qū)，而給我們的足球帶來了更大的活力。
總之，通過培訓(xùn)，我覺得不虛此行，讓我學(xué)到了很多、很多，觀點(diǎn)改變了很多，視野開闊了很多，為以后的教育教學(xué)更加充滿了信心，讓我領(lǐng)略了什么是“陽光體育，快樂足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會(huì)更加熱愛自己的足球事業(yè)的。
足球課心得體會(huì)報(bào)告篇十六
我們要去八中訓(xùn)練了，媽媽告訴我這個(gè)消息時(shí)我開心的跳了起來，八中一直是媽媽嘴中說的好高中，也是我以后想上的學(xué)校，可以在八中訓(xùn)練真是太好了！
我們的足球教練姓朱，我們都叫他朱教練，來到八中操場(chǎng)朱教練叫我們排隊(duì)跑步，跑完開始訓(xùn)練了，我們先練踩球，左右腳不停的踩呀，踩呀！我還差點(diǎn)摔了一跤。接著是拉球，這個(gè)好有意思，把球拉成”v“字形，我們一共拉了兩圈。
最后就是打比賽，我們你爭(zhēng)我奪，各自在自己的位置堅(jiān)持陣地，就在對(duì)方球隊(duì)注意力不集中時(shí)，我猛地一腳，球進(jìn)了，我們隊(duì)的'人都?xì)g呼起來，最終我們2：3贏了。
第一次訓(xùn)練就這樣結(jié)束了，最后我們精疲力盡的回家了。
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