幼兒園園長發(fā)言稿(7篇)

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幼兒園園長發(fā)言稿(7篇)
時間:2022-12-19 06:48:42     小編:zdfb

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幼兒園園長發(fā)言稿篇一

大家好!送走斑斕多姿的五月,我們迎來了快樂幸福的“六·一”兒童節(jié)。今天,我們懷著喜悅的心情歡聚在這里,共同慶祝孩子們的盛大節(jié)日。在此,請允許我代表紅纓幼兒園全體教職員工向你們表示熱烈的祝賀,祝小朋友們節(jié)日快樂!同時,向各位到來的家長表示衷心的感謝!感謝你們對幼教事業(yè)的關(guān)心和支持。感謝你們能夠選擇我們紅纓幼兒園,把孩子托付給我們是對我園極大的支持和厚愛。

孩子們的成長離不開教師的培養(yǎng),我園教師為了孩子們健康的成長、知識的豐富、教育教學(xué)質(zhì)量的提升做出了應(yīng)有的貢獻,贏得了家長的贊譽,在此我向全體教師和員工道一聲:你們辛苦了!

孩子們,你們是幸福的一代,因為有這么多人一直關(guān)心著你們的健康成長;你們是肩負重任的一代,因為你們的人生歷程是與新世紀的前進步伐緊密聯(lián)系在一起。今天的你們是天真燦爛的兒童,明天的你們將成為建設(shè)祖國的棟梁!從開園到今天,我們付出了許多,每一次進步都令我們激動,每一次成功都激勵我們向更高的目標前進。但取得的成績并不會讓我們止步不前,我們深感責任重大、任務(wù)艱巨,只有實事求是,踏實工作,才能實現(xiàn)既定目標,才能不辜負家鄉(xiāng)父老對幼兒教育的殷切期望。當我們面對孩子們天真的笑臉,面對家長們信任的目光,我們只有不斷的用誠心、用行動來回報社會,回報關(guān)心。我們及時調(diào)整辦學(xué)思路,對學(xué)校的發(fā)展進行了全面規(guī)劃,堅持面向全體學(xué)生,面向全體學(xué)生的終身發(fā)展,決心把學(xué)校辦成管理規(guī)范、質(zhì)量一流、特色鮮明的知名園所。同時,我園也在不斷的更新教育觀念,增加藝術(shù)教育,挖掘孩子們的興趣,培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的習慣。多次派出我們的老師到旭光幼兒園學(xué)習先進的教育教學(xué)方法,不認為教會孩子們認識了幾個字、會算了幾道題就

行了,而是要讓每個幼兒具有強健的體魄、健全的人格、積極主動的學(xué)習興趣和創(chuàng)造意識,為孩子的終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

教育是一棵大樹,須要全社會的關(guān)心、扶持和培育,幼兒教育是這棵大樹上幼嫩的枝芽,更須要精心的培植和呵護,我們真誠地邀請您與我們攜手共同托起明天的太陽!

“六·一”是孩子們的節(jié)日,而“六·一”的快樂卻是屬于我們大家的。今天,我們紅纓的幼兒將登臺亮相,展風姿、獻才藝。讓歌聲與微笑同在,祝福與快樂同行。讓我們與孩子同唱,讓我們和家長共舞,讓美麗的夢想從這里起航。

最后,祝紅纓幼兒園慶“六·一”文藝匯演取得成功,祝大家身體健康,合家幸福,萬事如意!謝謝大家!

幼兒園園長發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師、小朋友們:

大家好!

今天,是克州中心幼兒園建園20周年的日子。在這特殊的日子里,此時此刻,我非常激動,請允許我代表克州中心幼兒園全體員工對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的光臨,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們長期來對我們工作的關(guān)心、支持和幫助!同時,也祝愿所有的小朋友健康快樂,茁壯成長。

克州中心幼兒園從19xx年建園,至今已有20年了。20年的追求和探索,我們付出了許多,也得到了許多。過程中的每一次進步,都令我們激動!每一次成功,都激勵我們向更高的目標前行!20年來,我們尊重教育規(guī)律,尊重兒童身心發(fā)展特點,尊重兒童人格,尊重家長的真誠反饋。并一直致力于幼兒良好習慣培養(yǎng)的研究,因為我們堅信“習慣決定性格,性格決定命運”。幼兒教育,是根的事業(yè),我們要對孩子的終生發(fā)展負責。

20年,是短暫的,短暫的讓人能夠看見她走過的足跡?;仡櫄v史,我們的幼兒園經(jīng)歷了無數(shù)的風風雨雨,從創(chuàng)園之初的艱辛,到發(fā)展階段的探索,到今天的欣欣向榮,克州中心幼兒園已從一棵幼苗,長成為一棵根深葉茂的參天大樹。從一個學(xué)前班發(fā)展成為克州中心幼兒園,這其中凝聚著所有新老幼教工作者努力的汗水,記載著歷任園長們辛勤走過的足跡。

20年,是一個里程碑;回顧歷史,讓我們驕傲,展望未來,使我們昂揚。我們深知,克州中心幼兒園每一個階段的發(fā)展、每一項成就的取得,都離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo),離不開幼兒家長,以及社會各界的支持與幫助。在此我代表克州中心幼兒園的全體員工向你們再次表示深深地感謝!同時,真誠地希望在未來的歲月里,能繼續(xù)得到大家的關(guān)愛。

我相信,今天不僅是一次慶典,它更是一個新的起點,我們將努力的在這塊綠色的園地里,承前啟后,將幼兒教育事業(yè)代代相傳!

最后,預(yù)祝幼兒園慶文藝匯演取得成功,祝大家身體健康,合家幸福,萬事如意!祝小朋友節(jié)日快樂!

幼兒園園長發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長:

你們好!草長鶯飛春意昂然,迎來了大班最后一學(xué)期,今天也是我們在幼兒園的最后一次家長會了。在此首先我代表大班的老師對大家的到來表示歡迎,對各位家長對幼兒園工作的理解、支持和幫助表示衷心的感謝!我們迎來了新的一學(xué)期。這個學(xué)期只有短短4個月,六月底開完畢業(yè)典禮就離園了。這一學(xué)期,我們說它既是過度期,也是關(guān)鍵期。我們不僅要進行正常的教學(xué),還要做好幼小銜接工作,要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式,并激起他們爭做小學(xué)生的欲望,這是我們工作的重點。

首先介紹這學(xué)期老師。這個學(xué)期是學(xué)生在幼兒園生活的最后一學(xué)期,也是學(xué)生們?nèi)胄W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一起來探討怎樣能讓學(xué)生順順利利的進入小學(xué)。作為教師,我們將更耐心、仔細、認真,盡自己最大的努力培養(yǎng)學(xué)生們各方面的能力,讓學(xué)生們順利有效的完成幼小銜接。

首先簡單總結(jié)上學(xué)期的各項工作的完成情況。大班上學(xué)期,對學(xué)生們來說是個轉(zhuǎn)折期。通過一個學(xué)期的學(xué)習,學(xué)生們的進步是非常大的,每位學(xué)生都在自己原有的水平上取得了一定的進步,有很多學(xué)生拼讀能力很強,書寫的還特別好,班里大部分學(xué)生都有了要成為一個合格的小學(xué)生而做準備的意識。學(xué)生生活自理能力明顯提高,都能自己正確的穿脫衣服、鞋子,會保管自己的學(xué)習用品,整理自己的外套和書包,會自覺的取放教室中的公共學(xué)習工具和材料。學(xué)生們在自己的努力和各位家長的支持下,取得了可喜的成績,圓滿完成了上個學(xué)期的任務(wù)。上學(xué)期在考核中成績顯著。在教育教學(xué)方面,我們兩位老師積極配合,各負其責,按時完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)計劃。

對幼兒進行良好學(xué)習習慣的培養(yǎng),運用多種鼓勵形式,初步養(yǎng)成主動的學(xué)習習慣。同時,我們注重培養(yǎng)幼兒掌握正確的書寫姿勢,特別是幼兒的握筆姿勢,目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。注重培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力、自控能力,充分利用了餐前、餐后、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、書寫練習,提前做好幼小銜接工作。

在主題教育活動中,我們根據(jù)幼兒的興趣特點,結(jié)合教育大綱,依據(jù)省編教材內(nèi)容,開展了各個主題教學(xué)。在這些主題活動中,我們注重根據(jù)學(xué)生感興趣的事物去探究研習,調(diào)動學(xué)生的各種感官參與,強調(diào)學(xué)生在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了學(xué)生好奇心,學(xué)生們在愉快的探索活動中快樂地收獲,經(jīng)驗得到一次又一次的提升和運用。

我們還對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,通過“以點帶面”的方法,提高幼兒的安全意識,讓幼兒學(xué)會了一些必要的保護措施,知道簡單的身體保護方法,盡量避免事故的發(fā)生。特別是轉(zhuǎn)來的個別插班生,特別需要老師費心。

衛(wèi)生保健方面,我們本著讓學(xué)生吃好、睡好、學(xué)好、鍛煉好的原則,積極做好各類消毒工作,做好甲流預(yù)防工作,為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境,學(xué)生的抵抗力增強了,班級出勤名列第一。

二、本學(xué)期的各項教學(xué)計劃;

本學(xué)期的教育內(nèi)容還是學(xué)前班教材《幼兒用書》內(nèi)容。先給大家簡單介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容。這學(xué)期拼音學(xué)習復(fù)韻母,整體認讀音節(jié),再加一些簡單的識字教學(xué)。重點練習音節(jié)的拼讀和書寫。要指導(dǎo)學(xué)生開始拼音閱讀幼兒文學(xué)書籍,每月計劃我們將根據(jù)幼兒園的統(tǒng)一安排,按部就班的完成,具體活動請大家關(guān)注一日活動內(nèi)容欄目。

三、關(guān)于幼小銜接的有關(guān)問題。

大班下學(xué)期是幼小銜接的關(guān)鍵期,在這個學(xué)期,需要我們和學(xué)生一起做好以下幾方面的工作。

讓學(xué)生做好上小學(xué)的心理準備。在休息的時候家長可以多帶學(xué)生到附近小學(xué)去參觀,介紹相關(guān)的小學(xué)生活,讓學(xué)生產(chǎn)生想當小學(xué)生的愿望。培養(yǎng)學(xué)生的獨立意識。幼兒園的生活是游戲型的,而上小學(xué)以后,學(xué)習的模式成為課堂教育,課間休息時是充分自由的,要自己整理書包,自己喝水,自己上廁所,自己的事情自己做,遇到困難和問題要自己想辦法解決。因此,學(xué)習生活不能再完全依靠父母和老師,要慢慢地學(xué)會自己生存、生活、學(xué)習和勞動。培養(yǎng)準小學(xué)生的自我服務(wù)能力。學(xué)齡前兒童在進入小學(xué)以后,會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比如一個很明顯的不同就是:在小學(xué)里,許多事情都要學(xué)生自己照顧自己,比如:自己記作業(yè),鞋帶開了要自己系,下雨了要自己打傘,自己背書包,按課程表自己整理書包,這些事情小學(xué)老師是很少過問的,也不會去教學(xué)生,都需要學(xué)生在入學(xué)前就具有一定的自我服務(wù)的能力。加強學(xué)生學(xué)習方面的自我管理能力。家長要教給學(xué)生有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,要求學(xué)生愛護、整理書包。要讓學(xué)生懂得珍惜時間,獨立完成自己的作業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生的注意力。學(xué)生上學(xué)后每堂課有40分鐘時間,需要學(xué)生集中注意力聽講,現(xiàn)在需要家長多培養(yǎng)學(xué)生安靜專注的做某一件事情。培養(yǎng)學(xué)生生活規(guī)律化。要讓學(xué)生懂得什么時間應(yīng)該做什么事,并一定要做好;什么時間不能做什么事,就要控制自己的欲望和行為。要讓學(xué)生學(xué)會承受挫折,學(xué)會忍耐,學(xué)會與小朋友分享。

我們都知道學(xué)生的進步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的,他是要靠我們共同努力配合來實現(xiàn)的?,F(xiàn)在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下,希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習慣。

要培養(yǎng)學(xué)生早睡早起的習慣。晚上,規(guī)定學(xué)生應(yīng)在9:00——9:30之間睡覺;早上,家長要按時把學(xué)生叫醒。起床后應(yīng)要求學(xué)生迅速穿好衣服,洗臉、刷牙、梳頭等等,要求在一定時間內(nèi)完成,培養(yǎng)學(xué)生做事不拖拉、不磨蹭的好習慣。還要教育學(xué)生保持儀表整潔,愛護玩具用品,學(xué)會整理書包,等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護書籍、文具,保持作業(yè)清潔的好習慣了,那時候當你們在帶學(xué)生時就會覺得很輕松了。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

家長要經(jīng)常有意識地同學(xué)生交談,多給學(xué)生講講故事,陪學(xué)生一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶學(xué)生到外面去散步、參觀、游覽,重點要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寫自己的姓名,知道爸爸媽媽的電話號碼等等,(這些是大班每個學(xué)生都要求做到的),從中就培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習的興趣和求知欲望,以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發(fā)問、做事認真、不怕困難等良好的學(xué)習習慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)意識。

其實我們平時一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,如值日生、小班長、小組長等。等學(xué)生上小學(xué)以后,就要獨立記住許多東西,特別是今天的任務(wù)是什么?明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等?要想讓學(xué)生記住老師交待的一些事,就得提前訓(xùn)練他們,其實在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了,比如回家讓學(xué)生畫張畫,講講今天所教的的故事內(nèi)容,或者交代學(xué)生回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情,要帶的東西等等,這個時候家長就不要包辦代替,但是可以適當提醒,讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事,應(yīng)該自已完成,常常忘記老師要求做的事情,這一點,如果一直帶到小學(xué)對學(xué)生的影響會更大,現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西,到小學(xué)后,老師布置的作業(yè)也多了,那么學(xué)生就常常會因為貪玩不做作業(yè)。因此,家長要放手讓學(xué)生自己去獨立完成,這樣他在聽老師講話和做事方面就會認真多。

4、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了,班級的學(xué)習內(nèi)容很多、而且活動也特別的多,所以如果沒有什么特殊情況,請你讓學(xué)生堅持每天上幼兒園,不遲到也不早退,如有特殊情況不能來園,請您及時的和班級、老師請假,我們好清楚你的學(xué)生是什么原因沒有來園。

5、使學(xué)生順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生

幼兒園和家長必須密切配合,共同努力培養(yǎng)。為此,幼兒園必須做好以下幾方面的工作。

1)做好與小學(xué)的溝通聯(lián)系工作。在本學(xué)期中,還將組織幼兒開展三八愛媽媽活動,清明節(jié)參觀烈士憑吊活動,春游活動,走進消防隊,參加小學(xué),熟悉小學(xué)環(huán)境,了解小學(xué)生的學(xué)習及生活情況,并因勢利導(dǎo)組織幼兒討論,開展“我要上小學(xué)了”的主題活動,讓幼兒模擬做一名小學(xué)生,激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和興趣。

2)逐漸改變幼兒生活學(xué)習作息時間。小學(xué)生每節(jié)課需上40—45分鐘,要求有意注意的時間較長。根據(jù)這點,在大班第二學(xué)期幼兒每次學(xué)習活動的時間增長到30—35分鐘,并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。

3)幫助幼兒掌握初淺的聽、說、讀、寫能力。在大班的一日學(xué)習生活中,我們作為教師特別注意培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀、寫能力,為幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習作準備。

四、需要家長配合的若干事宜。

1、早晨入園、下午離園一定要按時,為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,希望各位家長按時來園。盡量讓學(xué)生在8:50前到園。如有特殊情況老師發(fā)短信。

2、注意收費時間

3、對學(xué)生有合理的要求,班上有一些年齡偏小幼兒

4、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯(lián)系不上。

5、幼小銜接

我們老師面對的是全班學(xué)生,很多東西我們都只能給予引導(dǎo),所以家長們的輔導(dǎo)是很重要的,如:學(xué)生的書寫、閱讀、計算這些家長完全可以給予督促的。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)學(xué)生好的習慣,而非超前學(xué)習。超前學(xué)習的確會影響學(xué)生對今后學(xué)習的興趣。小學(xué)一年級新生暴露出的問題,其實多數(shù)是學(xué)習習慣問題,這并不是超前學(xué)習就能解決的。學(xué)生的幼兒園生活僅剩這短短的幾個月。學(xué)生能否順利地進入小學(xué),這幾個月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長,在這幾個月內(nèi)不要放松對學(xué)生的督促。做好幼小銜接工作。

幼兒園園長發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長、老師和親愛的同學(xué)們:

大家好,今天是六一國際兒童節(jié),是少年兒童節(jié)自己的節(jié)日,在這陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里,我代表育英的全體師生員工對百忙中來參加我?!傲弧睉c典活動的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長們表示熱烈的歡迎,并對大家長期以來對我校的關(guān)心和支持致以誠摯的謝意!在這喜慶的時刻,我們向祖國的花朵、可愛的小朋友們致以節(jié)日的祝賀,祝愿全世界的小朋友們都健康快樂,茁壯成長。

從開園到今天,我們付出了許多許多---求實、創(chuàng)新、務(wù)實。每一次的進步都令我們激動,每一次的成功都激勵我們向更高的目標前行,尊重教育規(guī)律,尊重兒童身心發(fā)展的特點,尊重兒童人格,尊重家長的真誠反饋,我們只有不斷的專心和行動往返報社會、回報關(guān)心、理解、信任育英的你和他,今天是國際兒童節(jié),也是育英的節(jié)日,在這三年多中,育英就如同一棵幼苗,它的成長離不開陽光、空氣、雨露一樣,回首往事,我們無怨無悔,我堅信,風雨中的育英會越來越強。我祝所有的小朋友都像育英一樣快樂成長。

我校是經(jīng)縣市教委審批的一所規(guī)模、規(guī)范學(xué)校,根據(jù)兒童的身心年齡編班選教材,(不同于家庭式,作坊式的一混雜違法辦學(xué)者),孩子的身心發(fā)育不會受到壓抑和耽誤,加上多級主管部門的按時督導(dǎo)評估,確保了學(xué)校教育教學(xué)的合理性和規(guī)范化,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)治理下,教師天天有任務(wù),周周有臺階,月月有指標,學(xué)生是寶貝,教師沒有鐵飯碗,干好干壞不一樣,天天都有獎和罰。公平和氣順,全體教師心往一處想,勁朝一處使,學(xué)校各階段都取得了教育教學(xué)的優(yōu)異成績。我校是縣城西唯一獲雙證的單位,它分幼兒部和小學(xué)部,幼兒部的兒歌順口溜、手指快算,個個都很棒,小學(xué)部更優(yōu)秀,期中測試成績優(yōu)秀率達90%,育英的成長離不開上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心和支持,離不開校領(lǐng)導(dǎo)的開拓進取和艱辛工作,更離不開全校師生的辛勤耕耘、默默奉獻,請答應(yīng)我代表育英對所有幫助過、關(guān)心過育英的所有人說一聲“謝謝”!前不久,中國品牌教育培訓(xùn)機構(gòu)50強“直映教育”來我校調(diào)研,他們在全國各地的品牌文化,按規(guī)律編擬的示范課,在我校受挫,因為他們所啟蒙的,通過一節(jié)課的映示學(xué)生才會的,而我們的學(xué)生課前就會了,授課教師顯得非常無趣,課后交流時他們說:“上午在青楊廟雙語幼兒園講的得心應(yīng)手,到您這使俺為之一驚,我們回去后一定告訴督學(xué),在您這設(shè)立研發(fā)基地?!?/p>

我校雖地處偏僻,但我們教育理念先進,輔導(dǎo)平臺堅固,我們有決心,有信息,通過較短時間的努力,打造出一流的學(xué)校。美麗的環(huán)境,寬敞的教室,熱情的服務(wù),優(yōu)質(zhì)的保證質(zhì)量,色香味俱全的飯菜,請問還沒有送孩子到育英的家長們你們還在考慮什么呢?我們真誠的歡迎你的到來,歡迎每位小朋友到育英就讀,育英的這支教師隊伍,能歌善舞,素質(zhì)精良,愛崗敬業(yè),愛生如子,他們平凡卻又偉大。中一班的郭秀君老師,為了心愛的教育事業(yè)和學(xué)生,顧不上過問自己已上初二的獨生子,更沒有時間參加孩子的班主任的多次應(yīng)邀,致使孩子忽然出走,當找到孩子時,聽到的第一句話是“你心里沒有我,只有你的學(xué)校和學(xué)生”,母子倆抱頭痛哭。是的,在小家和大家這個問題上,郭老師選擇了學(xué)校,正因為這樣,她所帶的班期期被評為“先進班集體”,分配到她的班的學(xué)生,個個優(yōu)秀,獲得學(xué)校和家長的一致好評。大二班班主任陳曉娜老師,工作認真,教法靈治,家長管不了的孩子,一進她的班,很快就變成乖學(xué)生,基礎(chǔ)性差的學(xué)生,通過她的教育,很快就變成學(xué)優(yōu)生,王老師更是愛崗敬業(yè)的楷模,為了不誤學(xué)生的一節(jié)課,作為唯一女兒的她,不能為身患絕癥的母親盡孝,母親在縣、市住院期間沒能守候一個晚上,至之去世也沒在她可憐的老母親面前,為此收到兄妹的憤怒埋怨,受到街坊鄰居的議論非非。像郭老師、王老師這樣的教師,育英學(xué)校比比皆是,正因為如此,育英學(xué)校才能存在,發(fā)展和壯大。

作為育英的一份子,我倍感光榮,和這么多優(yōu)秀的教師一起工作,我很自豪,歡迎您來參加我們的這支隊伍,讓我們一起為呵護祖國的花朵而努力!我相信,這個六月我們將收獲更多,同學(xué)們,我們希望我們播下的種子能在你們身上開花、結(jié)果,我們希望金色陽光因你們而精彩,你們?yōu)榻鹕柟舛湴粒?/p>

六一是孩子們自己的節(jié)日,而六一的快樂是屬于我們大家的,今天,我校的學(xué)生將登臺亮相,展風姿,獻才藝,讓歌聲與微笑同在,祝福與快樂同行,朋友們,讓我們與孩子們同唱,讓美麗的夢想從這里起航。最后,讓我們一起祝育英的明天更輝煌,祝所有的小朋友快樂成長,學(xué)習進步!再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓在百忙中來參加今天的慶祝活動,祝大家身體健康,?!傲弧蔽乃囇莩鰣A滿成功!

幼兒園園長發(fā)言稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委:

早上好!

首先感謝xx教育局、各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次公開競聘的機會。

我叫***,現(xiàn)任xx幼兒園副園長,我競聘的職位是幼兒園園長。

回顧我的20年幼教經(jīng)歷,從民辦教師到招考入編,再到斬獲名師,“競聘”成為我職業(yè)成長不可或缺的一個詞。

1996年我以面試第一名的成績,就職于笑笑幼兒園,這一干就是15年,期間幼兒園給了我很多的成長機會:送我上華師大、進修浙大emba課程、上海實驗幼兒園掛職培訓(xùn)、3次國外幼教前沿考察、這15年的臺階我邁的穩(wěn)重而又厚實,經(jīng)過6年教學(xué)一線、6年園長崗位歷練之后,20xx年,我被任命為集團運營管理總監(jiān),負責管理5所幼兒園保教質(zhì)量、3所加盟園連鎖運營,為當時笑笑品牌的創(chuàng)建、提升作出了應(yīng)有的貢獻。

20xx年,我以全區(qū)第一名的成績考編到xx幼兒園。進入公辦,新的體制,新的局面,某種意義上來說也意味著新的開始,我重新審視,確立奮斗目標。5年來,在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的支持鼓勵下,獲得了“市秀、區(qū)名師”等榮譽稱號,并有幸成為區(qū)名優(yōu)教師培養(yǎng)對象。

不同崗位、幾多經(jīng)歷,豐富了我的知識,增強了我的能力,拓展了我的視野,更重要的是形成了我樂觀豁達、冷靜沉穩(wěn)辦事風格和顧全大局、開拓創(chuàng)新的工作作風,今天我又一次站在競聘的舞臺,除了我上述工作崗位經(jīng)歷以外,自認為還具備了挑戰(zhàn)新崗位的一些優(yōu)勢:

第一、創(chuàng)新能力強。我的骨子里有一種天生不喜歡雷同、模仿、平庸的個性,因此即便是再平凡的工作,我都力爭創(chuàng)新,從教以來,從笑笑的社會實踐課程、銀河的師幼成長檔案、到北幼幸福四季四大特色品牌活動打造,無論是從策劃、組織、效果、影響力我都追求做實、做精、做他人沒有的,這些年身后追趕的同行多了起來,但我始終能保持創(chuàng)新戰(zhàn)斗力,不怕被超越。

二、實踐能力強。業(yè)務(wù)與管理能力兼?zhèn)洹I(yè)務(wù)上我扎根課堂,設(shè)計原創(chuàng)教學(xué)、執(zhí)教市級公開課、實踐特色課題;管理上協(xié)助園長規(guī)劃愿景,對幼兒園內(nèi)涵發(fā)展、特色建設(shè)以及教師的專業(yè)化發(fā)展、園本培訓(xùn)等都有自己的見解并領(lǐng)銜踐行。

三、人格魅力強。從事管理崗位以來,憑借自身良好的溝通能力,讓我面對突發(fā)狀況能處亂不驚,機智應(yīng)對。面對家長能敏感地發(fā)現(xiàn)其所需所想,以誠相待。面對孩子特有的親和力能讓孩子快速的喜歡上我。面對教師能以身作則、曉之以理,對于老師的困難需求從不吝相教相幫,同事對我工作評價最多的詞匯是睿智、大氣。

下面我將從一心兩翼,即一個核心,雙翼起飛,來進行闡述。

規(guī)劃與定位:強調(diào)園所的規(guī)劃能力。開放理念,拓展思路,豐厚文化內(nèi)涵。

規(guī)劃幼兒園發(fā)展作為園長的首要專業(yè)職責。

20年來,學(xué)前教育領(lǐng)域也曾受到過各種思潮的影響,作為園長一定熟悉各類學(xué)前教育相關(guān)政策,堅守以幼兒為本的辦園方向,做最本真的幼兒教育,即以幼兒為本、真實的教育,不作秀,不急功近利,不違背幼兒的發(fā)展規(guī)律。在把握辦園方向的前提下,園長要組織專家、教工、家長、社區(qū)多方力量參與幼兒園發(fā)展規(guī)劃、文化創(chuàng)建的論證與制定、形成共同的愿景,應(yīng)地制宜的對幼兒園的精神風貌、人際氛圍、物質(zhì)環(huán)境、活動載體等開展?jié)撘颇幕瘽B透。并建立修正、調(diào)整、完善的行動方案。

從某種意義上說:不是一朝一夕的,也不是一言堂,規(guī)劃定位,是全面了解幼兒園的過程,也是帶領(lǐng)團隊反復(fù)思維碰撞,達成共同愿景的過程。

引領(lǐng)教師成長:強化師德,打造擁有共同理想、富有創(chuàng)新力的師資隊伍。

1.積聚力量,共啟愿景:園長專業(yè)標準將引領(lǐng)教師成長作為六項職責之一,園長要尊重和了解教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律,建立教師專業(yè)發(fā)展共同體意識,在交流、創(chuàng)造、智慧迸發(fā)中讓團隊使命、目標、教育理想越來越契合,讓的每個人的力量集聚成為推動幼兒園發(fā)展的合力。

2.基于研究,挑戰(zhàn)現(xiàn)狀:了解每位教師專業(yè)發(fā)展需求、長項與短板,合理將教師組成各種學(xué)習型組織,分層培養(yǎng)。引領(lǐng)教師確立縱向成長規(guī)劃,并為其成長關(guān)鍵階段提供個別化的支持與指導(dǎo),喚醒、認同、服務(wù)、激發(fā),將成為新時期教師專業(yè)發(fā)展的助推器。如營造自主工作氛圍,打造個性化、特色化項目工作室,建立分享、對話機制,通過專家引領(lǐng)、園本培訓(xùn)、同伴互助等多項途徑助推教師向“名、優(yōu)、特”方向發(fā)展。讓教師勇于挑戰(zhàn),突破瓶頸,煥發(fā)新生。(就我自己而言,想借助自己名師工作室的力量,來帶動教師項目工作室)

3.建立推動機制:既要建立:大膽使用、全面考核、鼓勵先進的激勵制度,也要注重教師心靈成長,關(guān)懷與賞識。開設(shè)道德講堂、雅樂工程工程等助力教師快樂工作和人格修煉。

積淀與升華、承擔社會責任,提升品牌效應(yīng)

品牌管理專家:保羅·泰姆爾認為,在品牌管理策略中最重要的一條就是特色策略,獨特的園所文化、靈性的環(huán)境、精妙的課程、出色的師資,都將是特色的有利推手。而我認為最核心的還是課程,只有課程有特色、老師實踐特色、孩子才能在特色中改變,從而學(xué)校改變。因此,基于“小小世界”的微課程創(chuàng)意構(gòu)想,這是一個以立足解決實際問題,重幼兒素質(zhì)培養(yǎng),富有文化質(zhì)感的微課程教育特色,改變傳統(tǒng)意義上的興趣活動、走班,每個項目進行有效串聯(lián),做精做透,潛移默化的滲透于幼兒一日活動甚至是在園三年。我深知品牌不是“驗”出來的,需要社會各界的廣泛參與、支持與認同,因此積極借助對外展示、口碑傳誦、信息宣傳等途徑梳理幼兒園的良好形象,讓幼兒園品牌站得住、立得穩(wěn)、叫得響。

幼兒園的發(fā)展過程就是一個研究性課題,需要不斷地實踐、論證,希望各位領(lǐng)導(dǎo)、評委能給與我一個實踐教育理想的機會和平臺。

最后,再次感謝區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)給了我參與競聘的機會,本人十分珍惜這次競聘機會。也將把這次競聘作為我今后工作和學(xué)習的動力。即使競聘不成功,我還會一如既往地堅守自己的教育理想,沉淀下來,專注于自己研究領(lǐng)域,實現(xiàn)另一種價值回歸。

幼兒園園長發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:

乘著幸福的歌聲,載著喜悅的歡笑, 我們即將迎來了充滿希望的新春,也悄悄地送走了碩果累累的20xx年。在此辭舊迎新的之際,我代表幼兒園的全體教職員工家長及小朋友們拜個早年,祝:小朋友們健康快樂、聰明伶俐!祝家長們?nèi)f心想事成萬事如意!

為了提高教學(xué)質(zhì)量,我園不斷完善教學(xué)設(shè)備,,儲備師資,引進先進教學(xué)模式得到了廣大家長和同仁們的認可,回顧過去的一年,無不令人感慨萬千。它見證著我們幼兒園的成長:

20xx年9月我園被榮獲柳州市柳南區(qū)優(yōu)秀民辦幼兒園;20xx年6月教師指導(dǎo)幼兒繪畫作品榮獲多項獎項,幼兒園也榮獲了國際藝術(shù)教育一等先進集體獎;12月還指導(dǎo)幼兒繪畫作品參加柳州市首屆“益童杯”幼兒優(yōu)秀美術(shù)作品展中,榮獲優(yōu)秀組織獎!幼兒園獲得一項項榮譽都離不開老師,更離不開家長朋友們的理解、支持與配合,才使我們有了這樣的成績。

在這里作為園長,我要向家長們、老師們、尤其向我們可愛的孩子們說一聲“謝謝”。

每當我來到幼兒園 看到家長們一張張笑臉談?wù)撝⒆?、老師和幼兒園的點點進步,我無比自豪;每當看到老師們辛勞工作的身影,我無比感動;每當看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉、那一雙雙清澈如水的大眼睛,我的內(nèi)心就蕩起無比的幸福感,看到我園教育教學(xué)質(zhì)量在不斷提高,令人欣喜萬分。

最后預(yù)祝晚會演出成果!

幼兒園園長發(fā)言稿篇七

剛才部長宣布了對我任職決定。我非常感謝市委組織部和市教育局對我的信任和關(guān)心,感謝各位領(lǐng)導(dǎo),特別是 /部長、李局長、吐書記對我的培養(yǎng)和厚愛!感謝新城幼兒園給我提供了一個向大家學(xué)習、為大家服務(wù)的平臺。我非常高興能和新城幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師成為同事、成為戰(zhàn)友。我會盡快的熟悉學(xué)校情況,實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,從而更好擔當起責任,履行好職責。在此,我向各位領(lǐng)導(dǎo)表個態(tài):

一、加強學(xué)習、提高素質(zhì)

我將不斷加強自身修養(yǎng),積極學(xué)習,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。

二、服從領(lǐng)導(dǎo),講政治、講團結(jié)

堅決執(zhí)行上級部門的決議,發(fā)揮橋好梁紐帶作用,顧全大局,維護班子團結(jié)、學(xué)校團結(jié),維護幼兒園形象。

三、真抓實干,認真履職

我將擺正位子,端正態(tài)度,積極工作,努力進取,為新城幼兒園的發(fā)展盡到自己的綿薄之力。

四、以身作則、嚴于律己

我將處處做到嚴格要求自己,自覺接受上級組織和全體師生員工監(jiān)督,努力做好自己的本職工作。

謝謝大家!

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