通過心得體會的書寫，可以培養(yǎng)我們的思考能力和自我覺察能力，提高自己的綜合素質(zhì)。心得體會可以從不同的角度和方面入手，可以從個人經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法、工作技巧等方面進(jìn)行總結(jié)和概括。心得體會是從某個經(jīng)歷中汲取教訓(xùn)的心得體會，讓我收獲頗多。寫心得體會時，我們可以先回憶事情的經(jīng)過和細(xì)節(jié)。以下是一些我總結(jié)的心得體會，希望對你們有所幫助。
公共管理學(xué)心得體會篇一
隨著社會的不斷發(fā)展，公共管理作為一門重要的學(xué)科，受到了越來越多人的關(guān)注和重視。為了提升自己的專業(yè)能力，我參加了一期公共管理學(xué)培訓(xùn)課程。在這期課程中，我深深地感受到了公共管理學(xué)的魅力和重要性，也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。以下是我對這期培訓(xùn)的心得體會。
第一段：對公共管理學(xué)的認(rèn)識
公共管理學(xué)是一門研究公共事務(wù)與公共組織管理的學(xué)科，是現(xiàn)代社會管理理論體系中的一部分。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了公共管理學(xué)的基本概念、原理和方法，并了解了公共管理學(xué)在解決社會問題和提高組織效能方面的重要性。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到公共管理學(xué)對于現(xiàn)代社會的發(fā)展和進(jìn)步具有不可替代的作用，也更加意識到自己作為公共管理者的責(zé)任和使命所在。
第二段：培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)收獲
在培訓(xùn)的課程中，我明確了作為公共管理者應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)和能力。首先，作為公共管理者，應(yīng)具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和廣博的知識面，能夠在實(shí)踐中運(yùn)用理論解決問題。此外，公共管理者還應(yīng)具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠與各種利益相關(guān)者進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商。最重要的是，公共管理者應(yīng)具備優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)才能和決策能力，能夠在復(fù)雜多變的環(huán)境中作出明智的決策。這些都是我在培訓(xùn)中學(xué)到的寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：實(shí)踐中的應(yīng)用情況
在培訓(xùn)結(jié)束后，我將所學(xué)的公共管理學(xué)知識應(yīng)用到了我的實(shí)際工作中。通過運(yùn)用公共管理學(xué)的相關(guān)理論和方法，我成功解決了一些組織中存在的問題，提升了工作效率和組織績效。例如，在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，我運(yùn)用了溝通技巧和團(tuán)隊(duì)建設(shè)理論，改善了團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的合作氛圍，提高了團(tuán)隊(duì)的工作效能。此外，在決策方面，我學(xué)會了權(quán)衡利弊、多方參與和風(fēng)險評估等決策理論和方法，使我的決策更加科學(xué)和合理。這些經(jīng)驗(yàn)使我深信公共管理學(xué)的價值和重要性，也讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的決心。
第四段：展望與反思
在培訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)到了許多有用的知識和技能，也結(jié)識了許多志同道合的朋友。培訓(xùn)讓我不斷反思自己的不足之處，并積極尋找和解決問題的方法。同時，培訓(xùn)也讓我看到了公共管理學(xué)領(lǐng)域的巨大發(fā)展?jié)摿?，激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動力。在未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐公共管理學(xué)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，為更好地服務(wù)于社會做出自己的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語
通過這期公共管理學(xué)培訓(xùn)，我對公共管理學(xué)有了更深刻的認(rèn)識，并從中受益匪淺。我深刻認(rèn)識到公共管理學(xué)對現(xiàn)代社會發(fā)展的重要性，并意識到作為公共管理者的責(zé)任和使命。我將運(yùn)用所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)，不斷努力提升自己的專業(yè)能力，為推動社會的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
公共管理學(xué)心得體會篇二
事實(shí)上，女性賦權(quán)問題和農(nóng)村公共事業(yè)的發(fā)展甚至社會的發(fā)展之間均有著顯著的相互影響的關(guān)系。公共管理中女性賦權(quán)和參與程度的提高能夠顯著提高女性自身的素質(zhì)和能力，而女性自身素質(zhì)和能力的提高能夠更好地促進(jìn)農(nóng)村公共事業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村公共事業(yè)的發(fā)展又能夠反過來對女性賦權(quán)和參與程度的提高起到促進(jìn)作用，從而推進(jìn)整個社會的性別平等進(jìn)程，加快構(gòu)建社會主義和諧社會，最終達(dá)到整個社會的良性循環(huán)與發(fā)展。提高公共管理中的女性賦權(quán)和參與程度能夠更好地促進(jìn)女性自身發(fā)展，提高女性自身素質(zhì)和能力，使其擺脫長久以來所處的劣勢地位。提高農(nóng)村公共管理中的女性賦權(quán)程度，女性擁有了和男性相同的機(jī)會，可以促使農(nóng)村家庭尤其是貧困家庭增加在女性身上的投入，能夠降低女性嬰兒的死亡率，提高女性的受教育水平，改善女性的人力資本條件。因此，提高女性賦權(quán)和參與程度能夠使女性更加自信，更有可能參與家庭和農(nóng)村公共事務(wù)的決策，從而提升女性在農(nóng)村公共管理中的地位。公共管理中對婦女的賦權(quán)和提倡性別平等是構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵。和諧社會要求我們做到性別平等，性別平等包括政治平等、教育平等、醫(yī)療平等等多個方面。提高農(nóng)村公共管理中的女性賦權(quán)和參與程度可以讓她們更好地扮演社會中的角色，能夠增加她們對子女的教育、衛(wèi)生和綜合福利方面的投入，并塑造出更加包容且有利于性別平等的社會環(huán)境。另外，使婦女獲得平等的參與農(nóng)村公共管理的機(jī)會，意味著女性獲得與男性同等的人力資本稟賦、權(quán)利及發(fā)展機(jī)會，這顯然有利于提高社會效率。女性自身素質(zhì)和能力的提高能夠更好地促進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。如發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)中所研究的那樣，女性的素質(zhì)在某種程度上影響著子女的教育和發(fā)展，從而進(jìn)一步影響著整個社會的發(fā)展與進(jìn)步。女性自身素質(zhì)和能力的提高能夠更好地為家庭中的子女提供良好的教育，促進(jìn)社會長遠(yuǎn)發(fā)展。與此同時，女性自身素質(zhì)和能力的提高使得她們能夠勇于參與農(nóng)村公共管理，更好地和男性展開競爭，在公共管理決策中發(fā)揮應(yīng)有的作用。女性天生的敏感性和細(xì)致性，使得女性在農(nóng)村公共管理過程中相對于男性而言能夠更好地處理一些事務(wù)，促進(jìn)農(nóng)村公共事業(yè)發(fā)展。與此同時，農(nóng)村公共事業(yè)的發(fā)展有利于促進(jìn)農(nóng)村公共管理中女性賦權(quán)和參與程度的提高。農(nóng)村公共事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步能夠很好地帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會的發(fā)展與進(jìn)步。農(nóng)村發(fā)展與進(jìn)步的一個直接影響就是使人的思想更開化，女性的社會地位得到顯著提高。這樣的進(jìn)步將為女性營造出一個更好地參與公共管理的社會氛圍，女性將會受到鼓勵，在競爭和參與的過程中遇到的阻力和障礙也將逐步減小，最終在農(nóng)村公共管理領(lǐng)域達(dá)到提高女性賦權(quán)和參與度的效果。
二、結(jié)論及政策建議
我國作為一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口在60%以上，農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展直接關(guān)系到我國未來的發(fā)展與進(jìn)步，農(nóng)村公共事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步在很大程度上有利于農(nóng)村的全面發(fā)展。而女性賦權(quán)和參與程度和農(nóng)村公共管理之間有著相互影響的關(guān)系。由分析可知，性別平等直接影響著農(nóng)村公共管理中的女性賦權(quán)與參與程度，而提升農(nóng)村公共管理中的女性參與程度又對提高女性地位，促進(jìn)社會發(fā)展有著重要的影響。因此，提高農(nóng)村公共管理中的女性賦權(quán)和參與程度就成為重中之重?；诖?，本文提出以下幾點(diǎn)建議。首先，完善相關(guān)政策制度，從制度上保障女性參與農(nóng)村公共管理的權(quán)利。由于我國自古以來就有男權(quán)主宰社會的傳統(tǒng)，因而女性參與競爭和選舉就會產(chǎn)生拋頭露面的負(fù)面評價。時至今日，雖然女性參加工作已經(jīng)是非常普遍的現(xiàn)象，但在公共管理領(lǐng)域，舊的傳統(tǒng)思想仍然未能打破，在社會管理的很多領(lǐng)域女性都處于劣勢地位。雖然我國很多政策規(guī)定看似男女平等，但卻忽略了一個潛在的問題，即在平等的機(jī)會下身處劣勢地位的女性根本無法與男性進(jìn)行競爭。正如上一部分分析的那樣，當(dāng)女性在教育、社會資源等方面都處于劣勢地位時，她們就失去了與男性競爭的人力資本。綜上所述，在制定經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的各項(xiàng)政策和規(guī)劃的時候，從設(shè)計(jì)、執(zhí)行、監(jiān)控到評估的全過程都要注意性別平等問題，甚至在某種程度上應(yīng)考慮給予女性一些特殊的機(jī)會和照顧，以此來彌補(bǔ)其在教育不平等等方面造成的缺失。比如，可以在政策上對女性所占農(nóng)村公共管理決策者的比例予以規(guī)定，從而在政策制度上杜絕女性被剝奪決策權(quán)利的可能性。由于現(xiàn)在外出務(wù)工已經(jīng)成為農(nóng)村一個主流趨勢，受過教育、能力較強(qiáng)的女性大多選擇外出務(wù)工，因此，除了在政策上進(jìn)行鼓勵外，還可以結(jié)合實(shí)際情況適當(dāng)提高女性村干部的待遇，鼓勵更多有能力的女性選擇留在農(nóng)村發(fā)展。對于長期在村中具有較高威信，在農(nóng)村工作時間較長的女性村干部，政策上應(yīng)給予照顧，鼓勵其長期工作，減少因領(lǐng)導(dǎo)變換頻率過快造成的不良影響。
其次，加強(qiáng)宣傳教育，改變女性在公共管理中處于從屬地位的傳統(tǒng)觀念。由于我國長期受傳統(tǒng)的父權(quán)意識形態(tài)的影響，自古就有“三從四德”“男女有別”“男尊女卑”觀念，這種舊的傳統(tǒng)思想直到現(xiàn)在仍然根深蒂固地存在并實(shí)際上影響和支配著人們的行為，致使婦女權(quán)益被忽視或剝奪。因此，要提高女性在農(nóng)村公共管理中的參與程度，就必須從思想上消除舊的不合時宜的傳統(tǒng)觀念。政府應(yīng)通過加強(qiáng)對性別平等觀念的大力宣傳，形成耳濡目染、潛移默化的'文化氛圍。堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，鼓勵媒體就婦女和性別議題進(jìn)行廣泛報道，注意表達(dá)婦女的多種聲音，倡導(dǎo)性別文明、引導(dǎo)社會輿論、調(diào)整社會心理，喚起人們對傳統(tǒng)性別文化的反思，進(jìn)而改變社會對男女兩性的刻板成見、角色期待和價值評價，促進(jìn)女性主動參與農(nóng)村公共管理。
再次，增加女性人力資本投入，讓女性更有能力參與農(nóng)村公共管理。女性人力資本方面的投入分為兩個方面：一方面，增加普通女性受教育的機(jī)會;另一方面，加強(qiáng)對在農(nóng)村公共管理中擁有決策權(quán)的女性的能力培養(yǎng)。農(nóng)村女性無法很好地參與公共管理的一個重要原因就是文化水平低下，由于教育機(jī)會不平等，農(nóng)村婦女的文化素質(zhì)顯著低于男性，這就直接造成了其相對于男性而言不具備參與公共管理的優(yōu)勢，因此，提升農(nóng)村婦女的文化教育水平就成為提高農(nóng)村公共管理中女性參與程度的關(guān)鍵之一。政府除了關(guān)于九年義務(wù)教育的規(guī)定外，還應(yīng)采取相應(yīng)的措施監(jiān)督檢查該項(xiàng)政策的執(zhí)行情況。另外，還可以出臺一些政策，對讓女性兒童接受教育的家庭進(jìn)行鼓勵。同時，政府可以設(shè)立專項(xiàng)基金，對女性兒童教育進(jìn)行資助，從而提高女性的受教育程度。對于已經(jīng)在農(nóng)村公共管理中擁有決策權(quán)的女性而言，政府應(yīng)加強(qiáng)對她們的培訓(xùn)，采用案例教學(xué)、多媒體教學(xué)等多種形式對其進(jìn)行培訓(xùn)，促使女性決策者樹立科學(xué)思維，消除性別從屬思想，提高工作能力，充分發(fā)揮其作用。另外，還可以通過交流會的形式，使女性決策者之間進(jìn)行廣泛交流，互相吸取經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)溝通，從而促使其在農(nóng)村公共管理工作中更好地發(fā)揮作用。
最后，多維度保障農(nóng)村女性參與公共管理的權(quán)利。從我國目前的國情來看，農(nóng)村公共管理是多層級多維度的，除了政府參與管理外，農(nóng)村自治組織和民間組織也廣泛參與公共管理，因此，要想切實(shí)保障農(nóng)村女性參與公共管理的權(quán)利，就要從政府、村民自治組織和民間組織三方面著手。對于政府而言，可以出臺相應(yīng)的政策，鼓勵女性參與政府工作，在女性升職過程中結(jié)合實(shí)際情況給予優(yōu)先考慮。要在政府部門大力開展工作作風(fēng)整頓工作，創(chuàng)造健康清新的工作環(huán)境，使女性能夠更好地融入政府工作之中。對于村民自治組織而言，應(yīng)該切實(shí)做到男女機(jī)會均等，要求女性參選候選人達(dá)到和男性基本均等的比例，從而促進(jìn)農(nóng)村公共管理中女性賦權(quán)和參與程度的提升。民間組織應(yīng)在農(nóng)村地區(qū)開展女性思想動員活動，定期組織女性進(jìn)行溝通和交流，給在公共管理中遇到困難的女性提供幫助和指導(dǎo)，同時鼓勵女性參與民間組織的管理工作，這些都有助于促進(jìn)農(nóng)村公共管理中的女性賦權(quán)和參與程度的提升。
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公共管理學(xué)心得體會篇三
公共管理學(xué)培訓(xùn)是為了提高公共管理者的管理能力和技巧，幫助他們更好地應(yīng)對日益復(fù)雜的公共事務(wù)。在過去的一個月里，我參加了一次公共管理學(xué)培訓(xùn)，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性和實(shí)用性
這次公共管理學(xué)培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋了公共管理的各個方面，如組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、政策制定等。每個主題都由相關(guān)領(lǐng)域的專家進(jìn)行講解和指導(dǎo)，使我們能夠全面了解公共管理的理論和實(shí)踐。培訓(xùn)中的案例分析和角色扮演活動更是提供了寶貴的實(shí)踐機(jī)會，讓我們能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用到真實(shí)的問題中去解決。
第三段：培訓(xùn)過程中的交流和合作
培訓(xùn)過程中，我們與來自不同組織和地區(qū)的參訓(xùn)者展開了廣泛的交流和合作。通過小組討論、互動游戲和集體學(xué)習(xí)，我們能夠分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這種互動不僅加深了對知識的理解，也促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神。我們通過團(tuán)隊(duì)合作解決了一系列挑戰(zhàn)，增強(qiáng)了彼此間的信任和理解。
第四段：培訓(xùn)對個人的影響和啟發(fā)
這次培訓(xùn)對我的影響非常深遠(yuǎn)。首先，它讓我重新認(rèn)識了公共管理的重要性和復(fù)雜性。通過學(xué)習(xí)不同的管理理論和工具，我發(fā)現(xiàn)了許多可以優(yōu)化和改進(jìn)目前工作的方法和思路。其次，培訓(xùn)還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我學(xué)會了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢并有效地與他人合作，這將對我未來的工作發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。最重要的是，培訓(xùn)激發(fā)了我繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長的愿望，我將不斷提升自己的專業(yè)知識和技能，為公共管理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語和展望
這次公共管理學(xué)培訓(xùn)給我提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我更好地認(rèn)識了自己的優(yōu)勢和不足。通過這個過程，我明白了學(xué)習(xí)和進(jìn)步是一個不斷迭代的過程，只有持續(xù)不斷地投入才能實(shí)現(xiàn)個人和組織的進(jìn)步。未來，我將繼續(xù)參加類似的培訓(xùn)活動，不斷提升自己的能力和知識水平，為公共管理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：這次公共管理學(xué)培訓(xùn)讓我深刻體會到了學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要性。通過學(xué)習(xí)與他人的交流和合作，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識，并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中。我相信，只有不斷地學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對公共管理中的各種挑戰(zhàn)。我對自己的未來充滿了信心，并期待著為公共管理事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
公共管理學(xué)心得體會篇四
公共管理學(xué)作為一門關(guān)于政府和公共組織管理的學(xué)科，對于現(xiàn)代社會的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在近期的學(xué)習(xí)中，我深感公共管理學(xué)的理論和實(shí)踐對于提升政府和公共組織的運(yùn)行效率和服務(wù)質(zhì)量有著積極的影響。以下是我在學(xué)習(xí)公共管理學(xué)過程中得出的一些心得體會。
首先，公共管理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到政府和公共組織的職能與責(zé)任。政府和公共組織是服務(wù)于社會公眾的，他們的職責(zé)是保障公共利益，提供公共服務(wù)，推動社會發(fā)展。在公共管理學(xué)的課堂中，我們學(xué)習(xí)了諸多關(guān)于政府和公共組織的職能與責(zé)任的理論，比如公共利益理論、公共事務(wù)管理理論等。這些理論使我更加清楚地認(rèn)識到政府和公共組織在社會中的地位和使命，進(jìn)而激發(fā)了我在未來為社會做貢獻(xiàn)的動力。
其次，公共管理學(xué)的學(xué)習(xí)使我了解到公共管理的原則和方法。公共管理學(xué)研究了如何高效地組織和管理公共事務(wù)，以達(dá)到提高公共服務(wù)質(zhì)量和效率的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過程中，我了解了有關(guān)公共管理的各種原則和方法，如行政組織理論、決策理論、績效管理理論等。這些理論和方法為我提供了思考和解決實(shí)際問題的思路和方法，幫助我更好地理解和應(yīng)對公共管理領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。
第三，公共管理學(xué)的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到政府和公共組織的管理需要擁有一定的專業(yè)素養(yǎng)。在公共管理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)習(xí)了課本上的理論知識，還進(jìn)行了實(shí)踐活動，如案例分析、模擬演練等。通過這些實(shí)踐活動，我深感公共管理工作需要具備良好的溝通能力、組織能力、分析能力等。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，我們才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對公共管理領(lǐng)域的日益復(fù)雜的問題。
第四，公共管理學(xué)的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到公共管理需要注重民主和法制建設(shè)。公共管理的目的是為了實(shí)現(xiàn)公共利益，而民主和法制是保障公共利益的重要保障。在公共管理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了民主決策的理論和法制建設(shè)的原則。這讓我深刻認(rèn)識到民主和法制是公共管理的基礎(chǔ)和前提，只有在遵循民主和法制的基礎(chǔ)上，才能更好地實(shí)現(xiàn)公共管理的目標(biāo)。
最后，公共管理學(xué)的學(xué)習(xí)使我了解到公共管理需要依靠全社會的參與。公共管理不能僅僅依靠政府和公共組織的力量，而需要借助全社會的參與和共同努力。在公共管理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了公共參與的理論和方法。這些理論和方法使我認(rèn)識到公共管理需要搭建起政府、公共組織與社會公眾之間的有效信息溝通渠道，建立起廣泛的參與協(xié)商機(jī)制。只有充分調(diào)動全社會的積極性和創(chuàng)造力，才能推動公共管理工作的順利進(jìn)行。
總之，公共管理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識到政府和公共組織的職能與責(zé)任，了解到公共管理的原則和方法，認(rèn)識到公共管理需要擁有一定的專業(yè)素養(yǎng)，需要注重民主和法制建設(shè)，需要依靠全社會的參與。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷努力提升自己的公共管理素養(yǎng)，貢獻(xiàn)自己的力量，為社會發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
公共管理學(xué)心得體會篇五
集團(tuán)自20xx年1月8日至25日組織新疆路橋建設(shè)集團(tuán)有限公司經(jīng)營管理人員的培訓(xùn)班。我很榮幸自己能參加這次培訓(xùn)。我作為一名財務(wù)人員，通時又從事北疆公司全面預(yù)算的匯總及財務(wù)報表上報工作。集團(tuán)在1月22日組織的由楊立國老師給我們培訓(xùn)全面預(yù)算管理學(xué)習(xí)，我受益匪淺，在這里我淺談一下我的心得體會。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。對這句話的理解在這次學(xué)習(xí)中我體會頗深。預(yù)算是為實(shí)現(xiàn)公司中長期業(yè)務(wù)發(fā)展計(jì)劃，對下一經(jīng)營年度的生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)及相應(yīng)措施做出預(yù)期安排，是單位明確經(jīng)營目標(biāo)、控制經(jīng)營活動、考核經(jīng)營業(yè)績、提高經(jīng)營績效的重要手段。
第一、我們要改變思維，全面預(yù)算是全過程、全方位和全員參與的系統(tǒng)管理，而不是那個部門的事情，重在全面。領(lǐng)導(dǎo)小組作為決策機(jī)構(gòu)，工作小組作為管理機(jī)構(gòu)，單位各職能部門作為執(zhí)行機(jī)構(gòu)。下設(shè)子公司作為獨(dú)立法人單獨(dú)編制全面預(yù)算，制定管理部門對個子公司進(jìn)行管理和監(jiān)督考核。
第二、全面預(yù)算管理是一個系統(tǒng)的管理方法，通過合理分配人力、物力和財力資源協(xié)助單位實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)、監(jiān)控整體戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)施進(jìn)度，控制費(fèi)用支出，并預(yù)測現(xiàn)金流量和利潤。來規(guī)劃公司在未來一年的經(jīng)營中可能遇到的問題，采取應(yīng)對措施，并制定應(yīng)對措施方案。
第三、全面預(yù)算管理總體框架是首先要制定戰(zhàn)略方向，然后根據(jù)戰(zhàn)略方向制定戰(zhàn)略目標(biāo)；根據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo)計(jì)劃公司新一年的指標(biāo)，開始編制預(yù)算；最后根據(jù)預(yù)算情況，定制公司考核及績效指標(biāo)的制定。
第四、年度計(jì)劃和預(yù)算編制注意以下事項(xiàng)：
1、業(yè)務(wù)部門是計(jì)劃預(yù)算編制的責(zé)任主體；
2、圍繞目標(biāo)開展計(jì)劃和預(yù)算編制；
3、計(jì)劃和預(yù)算一定要融合一起，不要搞成兩張皮；
4、預(yù)算不是“數(shù)據(jù)+表格”；
5、可以開展預(yù)算對話會；
6、自下而上開展計(jì)劃和預(yù)算編制，然后匯總整合形成公司年度經(jīng)營計(jì)劃和預(yù)算；
7、做好預(yù)算的審核、匯總、平衡工作。
通過下午的實(shí)地演練，讓我們更加切實(shí)體會到全面預(yù)算管理是全員參與的管理，預(yù)算對企業(yè)未來的計(jì)劃和發(fā)展的`重要性。新疆路橋在這樣系統(tǒng)、科學(xué)的管理模式下，一定會發(fā)展更快更強(qiáng)大。
公共管理學(xué)心得體會篇六
有一次開會，張科長感觸頗深：會議時間定在上午8點(diǎn)，張科長準(zhǔn)時來到會議室，卻發(fā)現(xiàn)會議室的門都沒有打開，一直等到8點(diǎn)半，秘書科的小王才過來開門，看到張科長一個人在那里等著，小王很奇怪張科長為什么來得這么早，他抱歉地說：“不好意思，會議室的鑰匙是由秘書科負(fù)責(zé)保管，但是科長也沒有規(guī)定具體由誰負(fù)責(zé)，今天要開會，科長讓我來開門，我也不知道鑰匙在哪兒，這不，找了好久才找到。不過您也未的太早了，按以往的情形，不到9點(diǎn)人來不齊呢?！惫?，又過了10來分鐘，人們才三三兩兩走進(jìn)會議室。9點(diǎn)半主任宣布開會，并指定由小李做會議記錄，小李有點(diǎn)不高興，“我又不是秘書科的，為什么讓我做記錄！”當(dāng)然，說歸說，小李最終還是承擔(dān)了記錄的任務(wù)。
會上領(lǐng)導(dǎo)布置新一年的`任務(wù)，許多人都認(rèn)為自己擔(dān)負(fù)了不該承擔(dān)的工作，所以爭論得很激烈。會議一直開到中午12點(diǎn)還沒有完，吃完工作餐后接著開會?？匆姏]爭出個什么結(jié)果來，主任發(fā)話了：“都不要再吵了，在座的各位大多是共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨人是不怕吃虧的，多做一點(diǎn)少做一點(diǎn)有什么關(guān)系呢！就這么定了，今年各處室的工作就按我們領(lǐng)導(dǎo)班子定的任務(wù)來分配”。
散會了，張科長總感到有哪里不對勁，覺得該向主任提提建議，但問題究竟出在哪兒呢，他一時半會兒還沒有想明白。請你結(jié)合所學(xué)知識對該案例進(jìn)行分析。
公共管理學(xué)心得體會篇七
《公共管理學(xué)專業(yè)入門學(xué)習(xí)總結(jié)》
工作總結(jié)
《公共關(guān)系學(xué)習(xí)總結(jié)》但通過段華洽、羅遐、王榮科等老師對所學(xué)專業(yè)的講述，讓我對管理學(xué)專業(yè)、公共管理專業(yè)、行政管理專業(yè)、勞動與社會保障專業(yè)有了基本的認(rèn)識。
在來到大學(xué)前，只是應(yīng)對高考，對于大學(xué)的認(rèn)識十分淺顯，只是覺得會比高中學(xué)習(xí)輕松很多，重點(diǎn)在于體會社會實(shí)踐，而幾位老師在課上談?wù)摿撕芏嗳松牡览?、大學(xué)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)等問題，讓我對大學(xué)整體的認(rèn)識和未來四年的大學(xué)學(xué)習(xí)有了初步的規(guī)劃。
一、學(xué)習(xí)的基本情況
通過幾節(jié)課程，老師就讓我明白自己選擇的是一個什么樣的學(xué)科、專業(yè)。管理學(xué)是系統(tǒng)研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)是適應(yīng)現(xiàn)代社會化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是：研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平?？梢哉f管理學(xué)是一門綜合性的交叉學(xué)科。
老師在講述管理學(xué)時重點(diǎn)講述了現(xiàn)代管理學(xué)，現(xiàn)代管理學(xué)的誕生是以泰勒名著《科學(xué)管理原理》以及法約爾的名著《工業(yè)管理和一般管理》為標(biāo)志?，F(xiàn)代意義上的管理學(xué)誕生以來，管理學(xué)有了長足的進(jìn)步與發(fā)展，管理學(xué)的研究者、管理學(xué)的學(xué)習(xí)者、管理學(xué)方面的著作文獻(xiàn)等等均呈指數(shù)上升，顯示了作為一門年輕學(xué)科勃勃向上的生機(jī)和興旺發(fā)達(dá)的景象。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著人類文明的進(jìn)步，管理學(xué)仍然需要大力發(fā)展其內(nèi)容及形式。
這讓我認(rèn)識到了管理學(xué)雖然年輕，但這是一個很有發(fā)展?jié)摿Φ目茖W(xué)。老師在播放幻燈片時給我們看的幾句名言，泰勒的“管理就是確切地知道要別人去做什么，并使他用最好的方法去干?！狈s爾“管理是由計(jì)劃、組織、指揮協(xié)調(diào)及控制等職能為要素組成的活動過程?！钡卖斂恕肮芾硎且环N以績效責(zé)任為基礎(chǔ)的專業(yè)職能?！蔽髅傻摹肮芾砭褪菦Q策?！?這些管理學(xué)創(chuàng)始人的話讓我對管理學(xué)認(rèn)識更加深入。
行政管理專業(yè)的學(xué)生要學(xué)習(xí)行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。
而勞動與社會保障專業(yè)養(yǎng)具備比較扎實(shí)的管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代管理技術(shù)與方法，能在政府部門、政策研究部門、大中型企事業(yè)單位從事勞動與社會保障工作的高級專門人才。
培養(yǎng)自學(xué)能力，多多讀書。段華恰老師重點(diǎn)講述了社會實(shí)踐的參與，面對工作就業(yè)，我們應(yīng)具備什么素質(zhì)與能力。
二、主要收獲：
我認(rèn)為公共管理學(xué)專業(yè)入門這門課程給我最大的收獲就是明白各個專業(yè)的就業(yè)動向，讓我可以科學(xué)、準(zhǔn)確的分析自己在未來對于專業(yè)的選擇、是否考研、就業(yè)方向有了更為明確的認(rèn)識。
公共管理作為現(xiàn)代管理科學(xué)四大分支之一，是未來世界和當(dāng)代中國最有發(fā)展?jié)摿蛷V闊前途的學(xué)科，隨著當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改革的深入和和-諧社會的建設(shè)，公共管理的作用越來越為社會所重視，中國公共管理已經(jīng)成為中國社會科學(xué)研究的最大生長點(diǎn)。公共管理是以政府為核心的公共部門整合社會的各種力量,廣泛運(yùn)用政治的、經(jīng)濟(jì)的、管理的、法律的方法,強(qiáng)化政府的治理能力,提升政府績效和公共服務(wù)品質(zhì),從而實(shí)現(xiàn)公共的福利與公共利益。公共管理作為公共行政和公共事務(wù)廣大領(lǐng)域的一個組成部分,其重點(diǎn)在于將公共行政視為一門職業(yè),將公共管理者視為這一職業(yè)的實(shí)踐者。
從這些方面來看，該專業(yè)還是很有前途的，老師也講絕大多數(shù)學(xué)生還是考取公務(wù)員的，我也是比較偏向于此，行政管理專業(yè)基本去政府機(jī)關(guān)，在縣級以上政府的民政職能部門和事業(yè)單位就業(yè);從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦公室管理工作;從事城鎮(zhèn)街道民政所管理工作;從事婚姻管理、收養(yǎng)登記管理、行政區(qū)劃管理工作;從事地名管理、社團(tuán)管理工作;從事黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員，辦公室主任、行政主管、協(xié)調(diào)層或決策層高級助理，中外大中型企業(yè)前臺秘書、行政主管、行政總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職;適宜在工商行政管理部門、涉外經(jīng)濟(jì)管理部門、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實(shí)際工作，學(xué)校、科研部門的教學(xué)或科研工作，大、中型企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)、公司的經(jīng)營管理工作。
公共管理學(xué)心得體會篇八
公共管理學(xué)是一門旨在提高公共事務(wù)的管理能力與素質(zhì)的學(xué)科。在我的學(xué)習(xí)中，我領(lǐng)悟到公共管理不僅僅是知識的積累，更是一種人文精神的體現(xiàn)。在探索公共管理學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有關(guān)于公共管理學(xué)的心得體會，在這里與各位分享。
一、增進(jìn)了對公共管理環(huán)境的認(rèn)識
公共管理是研究公共事務(wù)和公共政策的制定、管理及實(shí)施的一門綜合性學(xué)科。在學(xué)習(xí)公共管理學(xué)的過程中，我了解到，公共管理不僅僅是個體行為，更是群體行為，需要有對公共事務(wù)和公共環(huán)境的認(rèn)知。先要了解社會、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等方面的基本知識，才能更好的理解公共管理。這種認(rèn)識和理解，使我能夠更深入的了解公共管理的本質(zhì)，有助于更好地解決公共事務(wù)的問題。
二、提高了對公共政策的理解與解析能力
公共政策是公共管理的核心內(nèi)容，也是公共管理學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。公共政策制定與實(shí)施的過程非常繁瑣，需要各個方面的事務(wù)協(xié)調(diào)配合，而公共政策的信息量也很大，需要我們具有較強(qiáng)的分析解析能力。在公共管理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們針對具體的案例，通過分析政策的背景、制定和實(shí)施的過程，從而通過多角度、多方面的評估和分析，提高了我們對公共政策的理解和解析能力。
三、培養(yǎng)了注重細(xì)節(jié)和全局的思考習(xí)慣
公共管理學(xué)不僅涉及到諸多細(xì)節(jié)問題，也需要在全局層面上進(jìn)行思考。在學(xué)習(xí)公共管理學(xué)的過程中，我們需要對方方面面的問題進(jìn)行深入思考，理清各自的關(guān)系，尋求解決方案。這種思考的過程，培養(yǎng)了我們注重細(xì)節(jié)和全局的思考習(xí)慣，有助于我們更好地解決各種問題，并能夠活用這種習(xí)慣于自己的事業(yè)之中。
四、加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的技能
公共管理學(xué)不僅要求獨(dú)立思考，更需要我們有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問題的技能，這就需要我們在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)合作意識，學(xué)會與大家攜手共同應(yīng)對挑戰(zhàn)，協(xié)助解決問題。這種能力在實(shí)際工作中也能派上用場，無論是政府機(jī)構(gòu)還是企事業(yè)單位，都需要有像樣的團(tuán)隊(duì)，來協(xié)調(diào)各種業(yè)務(wù)，并解決工作中的問題。
五、激發(fā)了對工作的熱情和動力
公共管理學(xué)的學(xué)習(xí)雖然困難，但是讓我充分感受到了其重要性的實(shí)質(zhì)，讓我對接受更高層次的工作有了更深層的理解和認(rèn)識，同時也使我充滿了興奮，對未來的事業(yè)志向更加堅(jiān)定。這種感受和認(rèn)識讓我整個人更加充滿活力和動力，讓我在事業(yè)的路途中更加堅(jiān)定了信心和毅力，不斷迎接新的挑戰(zhàn)。
總之，公共管理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我收獲不小，在這個過程中我學(xué)到了如何更好的理解公共政策和解決公共事務(wù)的方法，讓我不僅在學(xué)生時代有所收獲，在今后的工作生涯也一樣能夠受益。我相信，只要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，不斷努力，就一定能夠成為一位優(yōu)秀的公共管理者。
公共管理學(xué)心得體會篇九
通過對《管理學(xué)》這門課的學(xué)習(xí)，我思考了很多東西，也對一些東西進(jìn)行了總結(jié)，下面是我對學(xué)習(xí)這門課后的感想和體會。
管理作為一種實(shí)踐活動，可以說和人類的歷史一樣悠久。
沒有學(xué)習(xí)管理學(xué)之前，一直以為管理就是小到對自身日常生活的計(jì)劃，大到國家對各個事物的領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)劃。學(xué)習(xí)了管理學(xué)后才開始明白，管理學(xué)上所研究的管理是指發(fā)生在組織中的管理活動，是組織中的管理者為了實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)對組織成員施加的影響的行為。
管理活動貫穿與生活的方方面面，管理已經(jīng)成為現(xiàn)代社會最重要的一項(xiàng)活動。而且隨著社會的發(fā)展，管理活動變得越來越重要，離開了管理，國家將無法運(yùn)轉(zhuǎn)，社會將無法前進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活也將停滯。因此，對于企業(yè)而言，管理的好與壞，管理的有效與否，決定了企業(yè)的發(fā)展前景。對于社會而言，管理的好與壞，直接影響著社會的健康發(fā)展。對于國家而言，管理的好與壞，影響著一個國家的安定團(tuán)結(jié)，影響著一個國家的綜合國力和國際競爭力。綜上所述，在競爭激烈的互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)要發(fā)展，社會要進(jìn)步，國家要強(qiáng)大都要靠有效的管理，都需要一批高素質(zhì)的管理人才。在21世紀(jì)，管理已經(jīng)與科學(xué)技術(shù)一道成為推動人類社會發(fā)展的“雙輪”，二者不可缺一。
如果想要成為一名優(yōu)秀的管理者，應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)呢？
第一，管理者要有效地履行管理職能，具體是計(jì)劃，組織，領(lǐng)導(dǎo)與控制。即首先確定組織的目標(biāo)，制定戰(zhàn)略，以及開發(fā)分計(jì)劃以協(xié)調(diào)活動。其次決定需要做什么，怎么做，由誰去做。然后指導(dǎo)和激勵所有參與者以及解決沖突。再對活動進(jìn)行監(jiān)控以確保其按計(jì)劃完成。最后實(shí)現(xiàn)組織宣稱的目的！
在這里，激勵是相當(dāng)?shù)闹匾?，激勵是指通過一定的手段使員工的需要和愿望得到滿足，以調(diào)動他們的工作積極性，使其主動而自發(fā)地把個人潛能發(fā)揮出來，從而保證實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)的過程。而想要有效的激勵員工，就要掌握馬斯洛的需求層次理論。其主要內(nèi)容有：
1、生理需要，這是人最原始最基本的需要，主要包括事物，水，衣服，住所，睡眠以及其他生理需要，對于企業(yè)而言，這就需要企業(yè)為員工提供最基本的衣食住行，保證其基本生活。
2、安全需要，當(dāng)一個人的生理需要得到滿足，那么就會想滿足安全的需要，包括免受身體和情感傷害，這就需要組織為其員工提供安全，舒適地工作環(huán)境，能夠讓員工無憂的完成組織交給的任務(wù)。
3、社交需要，人是一種社會動物，人們的生活和工作都不是孤立地進(jìn)行，這就需要組織給予員工一些關(guān)愛，讓他們感到有歸屬感。
4、尊重需要，包括自尊、自主和成就感等方面的需要，以及由此產(chǎn)生的權(quán)利、地位、威望等方面的需要，這就需要組織在一定的條件下能夠提升一些優(yōu)秀員工，讓他們得到晉升，使他們感覺自己努力的成果。
5、最后就是自我實(shí)現(xiàn)的需要，包括發(fā)揮自身潛能實(shí)現(xiàn)心中理想的需要，通過自己的努力，使?jié)撛谀芰Φ玫匠浞职l(fā)揮，實(shí)現(xiàn)對生活的期望，這是的需要，這點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中很難做到。
在這五種需要中，組織要根據(jù)員工的不同需要制定不同的戰(zhàn)略。
除了馬斯洛的需要理論外，還有便是美國哈佛大學(xué)心理學(xué)家斯金納提出來的。當(dāng)行為的結(jié)果有利于個體時，這種行為就可能重復(fù)出現(xiàn)，行為的頻率就會增加，反之，則會消退并終止。因此，在日常生活中，要通過控制強(qiáng)化物來控制員工的行為。其中有正強(qiáng)化，負(fù)強(qiáng)化，自然消退和懲罰等方法。
最后，在實(shí)行激勵時，要注意的幾點(diǎn)原則，即物質(zhì)激勵與精神激勵相結(jié)合，公平公正，差異化與多樣化的原則！
第二，要明確管理者的角色，管理者在管理活動中扮演著10種角色，可以劃分為三大類：人際角色，信息角色和決策角色。
人際角色中包括首腦，和聯(lián)絡(luò)人。在這個時候，的是十分必要的，正式的賦予了強(qiáng)大的潛在的影響力。這讓我想起了從其他的書本了解到的形成源于三大類，一種是魅力型，靠自身的魅力形成的。一種是傳統(tǒng)型，這是在規(guī)則和習(xí)俗的背景下產(chǎn)生的，世襲制是的說明。最后一種就是合法性，是靠一種社會制度產(chǎn)生的，例如民主選舉，這是目前各國都在走的道路，中國也不例外。但是對于企業(yè)來講，我覺的有個人魅力形成的更有利于在組織中的作用。
信息角色，其中又包括監(jiān)控著，傳播者，發(fā)言人。在組織中要隨時根據(jù)環(huán)境的變化對自己的言行負(fù)責(zé)，在現(xiàn)在生活中。這就需要要善于上傳下達(dá)，對的溝通能力和語言表達(dá)能力就很高。
決策角色，決策不論是個人的決策還是組織內(nèi)的決策，都是很重要的，決策小到關(guān)系到一個人的命運(yùn)，大到關(guān)系到國家，乃至整個地球的命運(yùn)，不同的領(lǐng)導(dǎo)會做出不同的決策，不同的決策又會產(chǎn)生不同的效果。這是信息是決策的依據(jù)和基礎(chǔ)，從這可以看出，信息角色的地位的重要性。決策是一個選擇的過程，要以科學(xué)的決策標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，標(biāo)準(zhǔn)有：第一，目標(biāo)合理，即制定的目標(biāo)既不能太保守，也不能太空想，方案可行，第二，代價最小，這是從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來談的，就是以最小的代價換取的成效。不論是企業(yè)還是社會組織，這條原則已經(jīng)成為制定方案時的基本原則了。第三，副作用最小，方案在實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的同時，可能會產(chǎn)生對其他方面不同成都的影響，這就需要既要謀得深，又要謀得遠(yuǎn)。
最后，所要擔(dān)任的這幾個角色是密不可分的，他們是一個完整的形態(tài)，是一個整體！
第三，掌握必備的管理技能，具體包括：技術(shù)技能，人際技能和概念技能。
技術(shù)技能，指管理者掌握與運(yùn)用某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的'知識，技術(shù)和方法的能力，例如，會計(jì)主管就必須懂得會計(jì)知識。
人際技能，是管理者處理人事關(guān)系的技能，要會觀察人，理解人，掌握人的心里規(guī)律的能力，在這里，那些能說會道的人就很占優(yōu)勢，從約哈銳窗口理論就可以很好的證明，每個人的信息都有兩部分組成，一部分是自己知道和別人的知道的，另一部分就是自己不知道和別人不知道的，在第一種條件下，信息溝通是最順暢的，因此，要想提高的溝通能力和人際能力，就要增加自己信息的暴露區(qū)，要與別人多交談。
概念能力，就是指管理者觀察，理解和處理各種全局性的復(fù)雜關(guān)系的抽象能力。其核心是一種觀察能力和應(yīng)變能力。
綜上所述，以上三種技能對于處于組織不同層級的管理者而言，其重要性是不一樣的，概念能力對于高層管理者最重要，對于中層管理者較重要，對于基層管理較不重要。技術(shù)技能對于基層管理者最重要，對于中層管理者較重要，對于高層管理者較不重要。人際技能對于所有層次的管理者的重要性大體相當(dāng)。
學(xué)習(xí)管理學(xué)不光是學(xué)習(xí)管理學(xué)本身的東西，而是要將知識與實(shí)踐緊密的聯(lián)系起來，將書本上的知識學(xué)以致用，運(yùn)用到社會實(shí)踐中去，這是我的體會，感謝老師，感謝管理學(xué)對我的改變。當(dāng)我一次次在運(yùn)用時間管理方法對生活進(jìn)行安排，當(dāng)我從原來的只做心里的計(jì)劃到現(xiàn)在規(guī)律的每周每天做計(jì)劃，當(dāng)我學(xué)會促進(jìn)團(tuán)隊(duì)中的溝通，激勵我的同伴，每一步我都覺得自己很有成就感，將來會更加愛好管理學(xué)，用科學(xué)的態(tài)度和方法實(shí)踐它，朝自己的目標(biāo)堅(jiān)定的走下去。感謝管理學(xué)改變了我，我將不斷向前走著，思考著。
公共管理學(xué)心得體會篇十
公共管理方向是不同專業(yè)背景學(xué)生在研究公共事務(wù)和政策時的交叉領(lǐng)域。在這個領(lǐng)域，學(xué)生可以從各個角度了解并討論公共領(lǐng)域的問題，并從管理、政策制定和執(zhí)行等不同視角出發(fā)，尋求解決問題的方法與策略。在這個領(lǐng)域里，理論與實(shí)踐相結(jié)合，尤其需要學(xué)生具備批判性思維和分析問題的能力，能夠在不同層面的復(fù)雜問題中，找到可操作、可實(shí)施的方案。
第二段：學(xué)習(xí)體會
我在公共管理領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中，最感到有收獲的便是教授們的貼近實(shí)際的案例分析和解決方案。教授們很長時間在公共事務(wù)和政策領(lǐng)域工作，可以從實(shí)際出發(fā)，讓我們學(xué)生從準(zhǔn)確的角度了解當(dāng)前的問題和需要解決的問題，并針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。在教授們的指導(dǎo)下，我可以更有針對性地選取相關(guān)文獻(xiàn)，對政策和實(shí)踐進(jìn)行深度研究，并從研究中得到啟示和靈感。我相信，這些知識和經(jīng)驗(yàn)會對我日后在公共領(lǐng)域的工作中帶來很大的幫助。
第三段：展望未來
在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)增強(qiáng)自己的能力與技能，更深入地研究公共事務(wù)和政策，并使用批判性思維和分析能力來解決各種復(fù)雜問題。我相信，這些技能和能力將幫助我在工作中更好地為公共利益服務(wù)，并為當(dāng)前和未來的公共政策提供可操作的建議和方案。
第四段：挑戰(zhàn)與機(jī)會
在公共管理領(lǐng)域，最大的挑戰(zhàn)是應(yīng)對不斷發(fā)生變化的政策和社會環(huán)境，并確保公共領(lǐng)域的透明度、效率和公正性。此外，公共領(lǐng)域往往受到政治和利益等因素的影響，需要我們保持獨(dú)立性和專業(yè)性，以確保所有公眾都可以受益。然而，這個領(lǐng)域也充滿機(jī)會。每個時代的巨大變革和趨勢都需要有公共管理專業(yè)背景的專業(yè)人士擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)和顧問的重任，為社會做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)語
總之，公共管理方向是一個緊跟時代變革和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，需要我們提高分析能力、管理技能和專業(yè)素質(zhì)。在這個領(lǐng)域里，學(xué)生可以從教授們的經(jīng)驗(yàn)和案例學(xué)習(xí)中受益。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我們需要保持批判性思維、思考深度和創(chuàng)造力，以幫助我們適應(yīng)未來的變化并為當(dāng)前和未來的公共利益服務(wù)。
公共管理學(xué)心得體會篇十一
公共管理學(xué)院下設(shè)公共事業(yè)管理和勞動與社會保障兩個本科專業(yè)以及勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士專業(yè)。
公共管理學(xué)院擁有一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)合理、勇于創(chuàng)新的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工24人，其中教授6人、副教授6人、博士（含在讀）10人。承擔(dān)自學(xué)考試公共事業(yè)管理助學(xué)專業(yè)的主考任務(wù)，現(xiàn)有自考助學(xué)專業(yè)在校生300多人。
招生咨詢地點(diǎn)和電話：綜合樓403室83495972
助學(xué)專業(yè)：公共事業(yè)管理
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有策劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮、熟練運(yùn)用多種管理技術(shù)與現(xiàn)代信息處理技術(shù)，具有較強(qiáng)社會適應(yīng)能力和發(fā)展?jié)摿Φ膭?chuàng)新型復(fù)合型高級專門人才。
高中起點(diǎn)本科（四年制）
主要課程設(shè)置：
本科段： 馬克思主義基本原理概論、中國近現(xiàn)代史綱要、英語
（二）、公務(wù)員制度、市政學(xué)、政府經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共政策、行政管理學(xué)、社區(qū)治理（實(shí)踐）、企業(yè)人力資源管理（含實(shí)踐）
符合學(xué)士學(xué)位授予條件者授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
公共管理學(xué)心得體會篇十二
今年三月中旬，我參加了區(qū)委組織部舉辦的領(lǐng)導(dǎo)力提升公共管理高級研修班，在清華大學(xué)紫荊管理培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)。初春的北京暖意融融，在清華園溫暖的懷抱里，我沉浸在老師們精彩的講解中，思想上受到了強(qiáng)烈振憾，理念上有了全面的更新，知識又得到了充實(shí)提高，清華園的日子令人難忘、讓我感受頗多。
推動學(xué)習(xí)清華大學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁，我深深感受到了水木清華獨(dú)特的精神魅力。在一周的時間里，我認(rèn)真參加了全部課程的學(xué)習(xí)，9位著名專家學(xué)者精彩講授了《服務(wù)業(yè)、服務(wù)貿(mào)易、服務(wù)外包》、《政務(wù)禮儀與交往藝術(shù)》、《領(lǐng)導(dǎo)者管理與媒體應(yīng)對》、《傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理》、《溝通協(xié)調(diào)與沖突管理》、《金融熱點(diǎn)問題評析》、《塑造陽光心態(tài)與壓力管理》、《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)、能力與藝術(shù)》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》等課程，還利用晚上休息時間聽了民政部王振耀司長的專題報告《汶川大地震災(zāi)害救援與轉(zhuǎn)型中的國家行政管理體制》。應(yīng)該說每一節(jié)課都非常精彩，收獲很大。自己的缺欠之處顯而易見，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。為更好地消化吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容，我自費(fèi)購買了《陽光心態(tài)燦爛人生》、《沖突管理》等書籍，瀏覽孫鍵升老師的博客，訂購了英文版手機(jī)彩信《中國日報》，我真正感受到學(xué)海無涯，其樂無窮。
感受奉獻(xiàn)培訓(xùn)中同學(xué)們克服了工作、生活方面的各種困難，過得充實(shí)而又快樂。我們每天背著書包，騎著自行車在宿舍、教室、食堂之間奔忙，吃完晚餐已是夜色朦朦，同學(xué)們還抓緊時間看講義、記筆記，討論相關(guān)問題，同學(xué)們認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦的學(xué)習(xí)精神深深感染了我，是大家的共同努力才使學(xué)習(xí)效果如此之好。同時我忘不了老師們殫精竭慮，誨人不倦的辛勤勞動，為使我們能在有限的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識，孫健升、田兆陽等老師利用課間休息時間在教室外向同學(xué)們講授知識，董關(guān)鵬、董明老師講課時語速較快，就是為了在有限的時間內(nèi)多講些知識，老師們的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神更激勵了我刻苦學(xué)習(xí)。
拓展思路雖然這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)是辛苦的，但是回味其中的過程是快樂的；雖然時間是短暫的，但是帶給我的啟發(fā)是巨大的。這次培訓(xùn)內(nèi)容有較強(qiáng)的針對性和時效性，并且大都是我知識結(jié)構(gòu)上的薄弱環(huán)節(jié)，通過學(xué)習(xí)使我有機(jī)會接觸到政治、經(jīng)濟(jì)、金融、行政管理等方面最新的理論成果，在危機(jī)管理、應(yīng)對媒體、領(lǐng)導(dǎo)能力、政務(wù)禮儀等方面有了全新的認(rèn)識，這些知識象新大陸一樣開擴(kuò)了我的視野，啟發(fā)了我的思維。我參加工作以來幾乎一直從事事務(wù)性工作，實(shí)際操作多，宏觀管理少，對工作的謀劃和設(shè)計(jì)重視不足、思考不夠，這樣肯定不利于工作思路的創(chuàng)新和工作局面的開展。高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生，通過清華培訓(xùn)我要努力在更高的層面上、用更全的視角去分析情況、解決問題，謀劃思路，更好地完成好本職工作，努力實(shí)現(xiàn)人口計(jì)生工作的創(chuàng)新突破，努力做到思想更成熟、工作更積極、言行更穩(wěn)健。這是我的努力方向，我雖未必做好，但我已經(jīng)知道如何去努力。
收獲友誼參加研修培訓(xùn)的58名學(xué)員來自全區(qū)不同部門和單位，大家所處的崗位不同，從事工作的內(nèi)容各異，如果沒有這次培訓(xùn)，鎮(zhèn)街和檢法兩院的幾位同志可能無緣相識，他們中不乏相關(guān)領(lǐng)域的行家里手，真可謂“群英薈萃”，與他們的交流給了我很大的觸動和啟發(fā)，讓我受益匪淺。雖然大家的經(jīng)歷不同，但都赤誠相待，盡力將自己最熱情、最精彩的一面展現(xiàn)給大家。同學(xué)之間由陌生到相識、到相知、到親密無間的同學(xué)和良師益友。學(xué)習(xí)和生活中大家相互幫助，一次次集體活動大家都積極參加，體現(xiàn)出我們是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)體。收獲知識的同時，我們也收獲了友誼。知識雖然難得，友誼更為可貴。清華大學(xué)的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，我會自覺地把學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去，不斷完善提升自己的素質(zhì)水平，不斷提高自己的工作能力。自強(qiáng)不息、厚德載物的清華精神已經(jīng)根植于我的靈魂深處，行勝于言，路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。我當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新，我當(dāng)超越自我，追求卓越。
公共管理學(xué)心得體會篇十三
公共管理是一門涉及面廣、內(nèi)容豐富的學(xué)科，其關(guān)注的不僅僅是政府機(jī)構(gòu)的運(yùn)作和管理，還包括了市場、社會力量、公民參與等方面。在學(xué)習(xí)公共管理方向的過程中，我深刻認(rèn)識到本專業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性，同時也感受到了它帶給我的收獲和啟示。在此，我將就公共管理方向心得體會進(jìn)行闡述。
第一段：學(xué)習(xí)公共管理是為未來發(fā)展開啟大門
作為一個公共管理專業(yè)的學(xué)生，我們的出路其實(shí)相當(dāng)廣泛，不論是在政府機(jī)構(gòu)、國際組織、企業(yè)、非營利組織等機(jī)構(gòu)中，都需要公共管理專業(yè)人才的加入。在學(xué)習(xí)公共管理的同時，也可獲得進(jìn)入國家機(jī)關(guān)工作的資格，如公務(wù)員考試、選調(diào)生、研究生暑期實(shí)習(xí)就業(yè)計(jì)劃等。
學(xué)習(xí)公共管理本身就是向未來的自己敞開大門，不論是從職業(yè)發(fā)展的角度，還是想要更加了解社會運(yùn)作機(jī)制的知識需求角度考慮，都會讓你在公共管理專業(yè)中找到自己發(fā)展的潛力。
第二段：提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并打破現(xiàn)有思維定式
在公共管理學(xué)科中，內(nèi)容眾多，包含了國家從各個方面進(jìn)行規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理、反饋等環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅能夠了解新的政策措施和管理經(jīng)驗(yàn)，更能提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。
例如，在學(xué)習(xí)財政管理時，需要理解與掌握財政收入與支出的科學(xué)管理方法。為此，我在學(xué)習(xí)過程中逐漸打破了以往關(guān)于財政支出的慣性思維，學(xué)會了合理運(yùn)用財政支出進(jìn)行事業(yè)發(fā)展、改善民生等方面，而不只是作為政府工作的重要內(nèi)容。
第三段：強(qiáng)化社會責(zé)任感和公益意識
公共管理不僅關(guān)注政府管理，也涉及到社會運(yùn)作的方方面面。與“利他主義”相關(guān)的社會公益、慈善組織等都屬于公共管理領(lǐng)域，并主張建立和諧社會、服務(wù)社會、社區(qū)治理等。本專業(yè)的學(xué)生不僅要提升自身專業(yè)素養(yǎng)，同時還應(yīng)熱衷于公益事業(yè)，發(fā)揮積極作用。
在我看來，學(xué)習(xí)公共管理需要關(guān)注社會責(zé)任感和公益意識。在畢業(yè)找工作時，我們要考慮在哪些領(lǐng)域能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，推動社會進(jìn)步，為公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：加強(qiáng)實(shí)際操作，借鑒實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在學(xué)習(xí)公共管理時，實(shí)踐是非常重要的。因?yàn)楣补芾聿粌H僅是理論知識，更需要理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合。在課程中，我們通過參觀實(shí)地研究中心、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等方式，實(shí)際感受和體驗(yàn)公共管理的工作流程。
我曾參加一個社區(qū)服務(wù)聯(lián)合會的實(shí)習(xí)，擔(dān)任義工，為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┓?wù)。對于我這個學(xué)習(xí)公共管理的學(xué)生，這次實(shí)習(xí)不僅提供了實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，還提高了我的公共管理思維和應(yīng)用能力，讓我更加了解社區(qū)服務(wù)聯(lián)合會等未為人知的機(jī)構(gòu)是如何為民服務(wù)的。
第五段：開闊視野，拓展國際視野
公共管理作為一門國際學(xué)科，其內(nèi)涵包括了政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等眾多學(xué)科。在公共管理專業(yè)學(xué)習(xí)之路上，不應(yīng)只限于國內(nèi)的學(xué)術(shù)視野，還應(yīng)在國際范圍內(nèi)尋求突破，學(xué)習(xí)比較不同國家和地區(qū)的公共管理模式。
為此，我們可以通過參加國際交流、學(xué)習(xí)國外政策，拓展視野，深刻了解世界各國公共管理的基本情況，對比不同國家和地區(qū)的管理經(jīng)驗(yàn)，從而拓展我們的知識和意識。
總之，公共管理方向的學(xué)習(xí)不僅是追求個人職業(yè)發(fā)展的需求，更是提高自身專業(yè)素質(zhì)、服務(wù)社會的責(zé)任感和意識。我相信，在大家的共同努力下，國家和社會的未來會更加光明。
公共管理學(xué)心得體會篇十四
在選擇了安徽大學(xué)公共管理專業(yè)時對該專業(yè)并不了解，在來到大學(xué)前，只是應(yīng)對高考，對于大學(xué)的認(rèn)識十分淺；學(xué)習(xí)的基本情況；通過幾節(jié)課程，老師就讓我明白自己選擇的是一個什么；老師在講述管理學(xué)時重點(diǎn)講述了現(xiàn)代管理學(xué)，現(xiàn)代管理；這讓我認(rèn)識到了管理學(xué)雖然年輕，但這是一個很有發(fā)展；行政管理專業(yè)的學(xué)生要學(xué)習(xí)行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)。
通過幾節(jié)課程，老師就讓我明白自己選擇的是一個什么樣的學(xué)科、專業(yè)。管理學(xué)是系統(tǒng)研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)是適應(yīng)現(xiàn)代社會化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是：研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平?？梢哉f管理學(xué)是一門綜合性的交叉學(xué)科。
老師在講述管理學(xué)時重點(diǎn)講述了現(xiàn)代管理學(xué)，現(xiàn)代管理學(xué)的誕生是以泰勒名著《科學(xué)管理原理》以及法約爾的名著《工業(yè)管理和一般管理》為標(biāo)志?，F(xiàn)代意義上的管理學(xué)誕生以來，管理學(xué)有了長足的進(jìn)步與發(fā)展，管理學(xué)的研究者、管理學(xué)的學(xué)習(xí)者、管理學(xué)方面的著作文獻(xiàn)等等均呈指數(shù)上升，顯示了作為一門年輕學(xué)科勃勃向上的生機(jī)和興旺發(fā)達(dá)的景象。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著人類文明的進(jìn)步，管理學(xué)仍然需要大力發(fā)展其內(nèi)容及形式。
這讓我認(rèn)識到了管理學(xué)雖然年輕，但這是一個很有發(fā)展?jié)摿Φ目茖W(xué)。老師在播放幻燈片時給我們看的幾句名言，泰勒的“管理就是確切地知道要別人去做什么，并使他用最好的方法去干?！狈s爾“管理是由計(jì)劃、組織、指揮協(xié)調(diào)及控制等職能為要素組成的活動過程?！钡卖斂恕肮芾硎且环N以績效責(zé)任為基礎(chǔ)的專業(yè)職能?！蔽髅傻摹肮芾砭褪菦Q策?！边@些管理學(xué)創(chuàng)始人的話讓我對管理學(xué)認(rèn)識更加深入。
行政管理專業(yè)的學(xué)生要學(xué)習(xí)行政學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等方面的基本理論和基本知識，受到行政學(xué)理論研究、公共政策分析、社會調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓(xùn)練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。
而勞動與社會保障專業(yè)養(yǎng)具備比較扎實(shí)的管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代管理技術(shù)與方法，能在政府部門、政策研究部門、大中型企事業(yè)單位從事勞動與社會保障工作的高級專門人才。
幾位老師在講述大學(xué)生學(xué)習(xí)方面一致強(qiáng)調(diào)，盡管是大學(xué)生，我們依然是學(xué)生，學(xué)生要以學(xué)業(yè)為主，但他們均建議我們要多讀書，并且在大學(xué)期間多多參與社會實(shí)踐。王榮科老師主要講述了我們大學(xué)學(xué)習(xí)方面，專業(yè)課的學(xué)習(xí)、基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自學(xué)能力，多多讀書。段華恰老師重點(diǎn)講述了社會實(shí)踐的參與，面對工作就業(yè)，我們應(yīng)具備什么素質(zhì)與能力。
我認(rèn)為公共管理學(xué)專業(yè)入門這門課程給我最大的收獲就是明白各個專業(yè)的就業(yè)動向，讓我可以科學(xué)、準(zhǔn)確的分析自己在未來對于專業(yè)的選擇、是否考研、就業(yè)方向有了更為明確的認(rèn)識。
公共管理作為現(xiàn)代管理科學(xué)四大分支之一，是未來世界和當(dāng)代中國最有發(fā)展?jié)摿蛷V闊前途的學(xué)科，隨著當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改革的深入和和—諧社會的建設(shè)，公共管理的作用越來越為社會所重視，中國公共管理已經(jīng)成為中國社會科學(xué)研究的最大生長點(diǎn)。公共管理是以政府為核心的公共部門整合社會的各種力量，廣泛運(yùn)用政治的、經(jīng)濟(jì)的、管理的、法律的方法，強(qiáng)化政府的治理能力，提升政府績效和公共服務(wù)品質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)公共的福利與公共利益。公共管理作為公共行政和公共事務(wù)廣大領(lǐng)域的一個組成部分，其重點(diǎn)在于將公共行政視為一門職業(yè)，將公共管理者視為這一職業(yè)的實(shí)踐者。
從這些方面來看，該專業(yè)還是很有前途的，老師也講絕大多數(shù)學(xué)生的，我也是比較偏向于此，行政管理專業(yè)基本去政府機(jī)關(guān)，在縣級以上政府的民政職能部門和事業(yè)單位就業(yè)；從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦公室管理工作；從事城鎮(zhèn)街道民政所管理工作；從事婚姻管理、收養(yǎng)登記管理、行政區(qū)劃管理工作；從事地名管理、社團(tuán)管理工作；從事黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的行政協(xié)理員，辦公室主任、行政主管、協(xié)調(diào)層或決策層高級助理，中外大中型企業(yè)前臺秘書、行政主管、行政總監(jiān)、總經(jīng)理助理等職；適宜在工商行政管理部門、涉外經(jīng)濟(jì)管理部門、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實(shí)際工作，學(xué)校、科研部門的教學(xué)或科研工作，大、中型企業(yè)和企業(yè)集團(tuán)、公司的經(jīng)營管理工作。
公共管理學(xué)心得體會篇十五
公共管理是指政府及相關(guān)行政機(jī)構(gòu)對公共資源進(jìn)行有效配置和管理，以實(shí)現(xiàn)公共利益最大化的過程。在我所學(xué)習(xí)的這個領(lǐng)域里，我深刻領(lǐng)悟到公共管理不僅是一種職業(yè)，更是一種使命和責(zé)任感。在這片天地里，我收獲頗豐，總結(jié)出如下心得體會。
第一段：了解新時代下的公共管理
新時代下的公共管理面臨的困境和挑戰(zhàn)，主要表現(xiàn)在幾個方面：一是面臨市場化下的政府角色轉(zhuǎn)變；二是面臨全球化和信息化帶來的重大變革；三是面臨社會治理的協(xié)同性挑戰(zhàn)。這些規(guī)律性問題，需要我們在理論方面深入分析，針對性地提出解決方案。同時，在政策實(shí)踐方面，我們也應(yīng)該根據(jù)此來制定切實(shí)可行的政策，以應(yīng)對各種困境和挑戰(zhàn)。
第二段：深化對公共管理的認(rèn)識
公共管理是一項(xiàng)巨大的系統(tǒng)工程，但其本質(zhì)的核心，并不是僅僅把巨大的事業(yè)撐起來，而在于如何把自身價值最大化，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造出偉大的價值使命。因此，我們應(yīng)該具有高度的思辨性思維，從宏觀意義上把國家和民族的重大利益置于第一位，通過制定良好的政策和規(guī)劃，推動公共事務(wù)的優(yōu)化管理，更好地為民眾服務(wù)。
第三段：有關(guān)公共管理的要素
公共管理的要素包括：政策制定、資源配置、決策執(zhí)行和社會管理等多個方面。政策制定需要聚焦公共利益，依據(jù)實(shí)際問題制定適當(dāng)?shù)恼?；資源配置需要科學(xué)平衡，協(xié)調(diào)推進(jìn)；決策執(zhí)行需要發(fā)揮政府的公正、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；社會管理則更為注重社會各方面的協(xié)調(diào)性和合作性等因素，我們也應(yīng)該圍繞這些要素，不斷完善公共管理。
第四段：公共管理者要擁有的能力和素質(zhì)
公共管理者需要具備系統(tǒng)思維、創(chuàng)新意識、溝通協(xié)調(diào)、政策制定和執(zhí)行能力、危機(jī)應(yīng)對等多方面的能力和素質(zhì)。其中，危機(jī)應(yīng)對能力是當(dāng)今社會公共管理者所必備的重要能力。想要成為一名合格的公共管理者，需要通過不斷的學(xué)習(xí)，提升自身的能力素質(zhì)和管理技能，才能勝任公共管理這一崗位的職責(zé)。
第五段：我的未來職業(yè)規(guī)劃
在我看來，公共管理方向是一個非常有前途和充滿發(fā)展可能性的領(lǐng)域。我的未來職業(yè)規(guī)劃則是依托自身專業(yè)素養(yǎng)，成為一名出色的公共管理者，為國家和人民的福祉奉獻(xiàn)自己的力量。同時，我也會繼續(xù)深入研究和學(xué)習(xí)公共管理理論，提高自己的學(xué)術(shù)能力水平。
總之，公共管理是一個充滿挑戰(zhàn)和應(yīng)變能力的領(lǐng)域。在這個崗位上，我們需要深入了解國家和社會的實(shí)際情況，積極思考和探索有效的解決方案和方法，努力創(chuàng)新，不斷提高自己的素質(zhì)能力，做出更多、更好的貢獻(xiàn)。
公共管理學(xué)心得體會篇十六
事實(shí)上，女性賦權(quán)問題和農(nóng)村公共事業(yè)的發(fā)展甚至社會的發(fā)展之間均有著顯著的相互影響的關(guān)系。公共管理中女性賦權(quán)和參與程度的提高能夠顯著提高女性自身的素質(zhì)和能力，而女性自身素質(zhì)和能力的提高能夠更好地促進(jìn)農(nóng)村公共事業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村公共事業(yè)的發(fā)展又能夠反過來對女性賦權(quán)和參與程度的提高起到促進(jìn)作用，從而推進(jìn)整個社會的性別平等進(jìn)程，加快構(gòu)建社會主義和諧社會，最終達(dá)到整個社會的良性循環(huán)與發(fā)展。提高公共管理中的女性賦權(quán)和參與程度能夠更好地促進(jìn)女性自身發(fā)展，提高女性自身素質(zhì)和能力，使其擺脫長久以來所處的劣勢地位。提高農(nóng)村公共管理中的女性賦權(quán)程度，女性擁有了和男性相同的機(jī)會，可以促使農(nóng)村家庭尤其是貧困家庭增加在女性身上的投入，能夠降低女性嬰兒的死亡率，提高女性的受教育水平，改善女性的人力資本條件。因此，提高女性賦權(quán)和參與程度能夠使女性更加自信，更有可能參與家庭和農(nóng)村公共事務(wù)的決策，從而提升女性在農(nóng)村公共管理中的地位。公共管理中對婦女的賦權(quán)和提倡性別平等是構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵。和諧社會要求我們做到性別平等，性別平等包括政治平等、教育平等、醫(yī)療平等等多個方面。提高農(nóng)村公共管理中的女性賦權(quán)和參與程度可以讓她們更好地扮演社會中的角色，能夠增加她們對子女的教育、衛(wèi)生和綜合福利方面的投入，并塑造出更加包容且有利于性別平等的社會環(huán)境。另外，使婦女獲得平等的參與農(nóng)村公共管理的機(jī)會，意味著女性獲得與男性同等的人力資本稟賦、權(quán)利及發(fā)展機(jī)會，這顯然有利于提高社會效率。女性自身素質(zhì)和能力的提高能夠更好地促進(jìn)農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。如發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)中所研究的那樣，女性的素質(zhì)在某種程度上影響著子女的教育和發(fā)展，從而進(jìn)一步影響著整個社會的發(fā)展與進(jìn)步。女性自身素質(zhì)和能力的提高能夠更好地為家庭中的子女提供良好的教育，促進(jìn)社會長遠(yuǎn)發(fā)展。與此同時，女性自身素質(zhì)和能力的提高使得她們能夠勇于參與農(nóng)村公共管理，更好地和男性展開競爭，在公共管理決策中發(fā)揮應(yīng)有的作用。女性天生的敏感性和細(xì)致性，使得女性在農(nóng)村公共管理過程中相對于男性而言能夠更好地處理一些事務(wù)，促進(jìn)農(nóng)村公共事業(yè)發(fā)展。與此同時，農(nóng)村公共事業(yè)的發(fā)展有利于促進(jìn)農(nóng)村公共管理中女性賦權(quán)和參與程度的提高。農(nóng)村公共事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步能夠很好地帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會的發(fā)展與進(jìn)步。農(nóng)村發(fā)展與進(jìn)步的一個直接影響就是使人的思想更開化，女性的社會地位得到顯著提高。這樣的進(jìn)步將為女性營造出一個更好地參與公共管理的社會氛圍，女性將會受到鼓勵，在競爭和參與的過程中遇到的阻力和障礙也將逐步減小，最終在農(nóng)村公共管理領(lǐng)域達(dá)到提高女性賦權(quán)和參與度的效果。
二、結(jié)論及政策建議
我國作為一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口在60%以上，農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展直接關(guān)系到我國未來的發(fā)展與進(jìn)步，農(nóng)村公共事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步在很大程度上有利于農(nóng)村的全面發(fā)展。而女性賦權(quán)和參與程度和農(nóng)村公共管理之間有著相互影響的關(guān)系。由分析可知，性別平等直接影響著農(nóng)村公共管理中的女性賦權(quán)與參與程度，而提升農(nóng)村公共管理中的女性參與程度又對提高女性地位，促進(jìn)社會發(fā)展有著重要的影響。因此，提高農(nóng)村公共管理中的女性賦權(quán)和參與程度就成為重中之重?；诖?，本文提出以下幾點(diǎn)建議。首先，完善相關(guān)政策制度，從制度上保障女性參與農(nóng)村公共管理的權(quán)利。由于我國自古以來就有男權(quán)主宰社會的傳統(tǒng)，因而女性參與競爭和選舉就會產(chǎn)生拋頭露面的負(fù)面評價。時至今日，雖然女性參加工作已經(jīng)是非常普遍的現(xiàn)象，但在公共管理領(lǐng)域，舊的傳統(tǒng)思想仍然未能打破，在社會管理的很多領(lǐng)域女性都處于劣勢地位。雖然我國很多政策規(guī)定看似男女平等，但卻忽略了一個潛在的問題，即在平等的機(jī)會下身處劣勢地位的女性根本無法與男性進(jìn)行競爭。正如上一部分分析的那樣，當(dāng)女性在教育、社會資源等方面都處于劣勢地位時，她們就失去了與男性競爭的人力資本。綜上所述，在制定經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的各項(xiàng)政策和規(guī)劃的時候，從設(shè)計(jì)、執(zhí)行、監(jiān)控到評估的全過程都要注意性別平等問題，甚至在某種程度上應(yīng)考慮給予女性一些特殊的機(jī)會和照顧，以此來彌補(bǔ)其在教育不平等等方面造成的缺失。比如，可以在政策上對女性所占農(nóng)村公共管理決策者的比例予以規(guī)定，從而在政策制度上杜絕女性被剝奪決策權(quán)利的可能性。由于現(xiàn)在外出務(wù)工已經(jīng)成為農(nóng)村一個主流趨勢，受過教育、能力較強(qiáng)的女性大多選擇外出務(wù)工，因此，除了在政策上進(jìn)行鼓勵外，還可以結(jié)合實(shí)際情況適當(dāng)提高女性村干部的待遇，鼓勵更多有能力的女性選擇留在農(nóng)村發(fā)展。對于長期在村中具有較高威信，在農(nóng)村工作時間較長的女性村干部，政策上應(yīng)給予照顧，鼓勵其長期工作，減少因領(lǐng)導(dǎo)變換頻率過快造成的不良影響。
其次，加強(qiáng)宣傳教育，改變女性在公共管理中處于從屬地位的傳統(tǒng)觀念。由于我國長期受傳統(tǒng)的父權(quán)意識形態(tài)的影響，自古就有“三從四德”“男女有別”“男尊女卑”觀念，這種舊的傳統(tǒng)思想直到現(xiàn)在仍然根深蒂固地存在并實(shí)際上影響和支配著人們的行為，致使婦女權(quán)益被忽視或剝奪。因此，要提高女性在農(nóng)村公共管理中的參與程度，就必須從思想上消除舊的不合時宜的傳統(tǒng)觀念。政府應(yīng)通過加強(qiáng)對性別平等觀念的大力宣傳，形成耳濡目染、潛移默化的'文化氛圍。堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，鼓勵媒體就婦女和性別議題進(jìn)行廣泛報道，注意表達(dá)婦女的多種聲音，倡導(dǎo)性別文明、引導(dǎo)社會輿論、調(diào)整社會心理，喚起人們對傳統(tǒng)性別文化的反思，進(jìn)而改變社會對男女兩性的刻板成見、角色期待和價值評價，促進(jìn)女性主動參與農(nóng)村公共管理。
再次，增加女性人力資本投入，讓女性更有能力參與農(nóng)村公共管理。女性人力資本方面的投入分為兩個方面：一方面，增加普通女性受教育的機(jī)會;另一方面，加強(qiáng)對在農(nóng)村公共管理中擁有決策權(quán)的女性的能力培養(yǎng)。農(nóng)村女性無法很好地參與公共管理的一個重要原因就是文化水平低下，由于教育機(jī)會不平等，農(nóng)村婦女的文化素質(zhì)顯著低于男性，這就直接造成了其相對于男性而言不具備參與公共管理的優(yōu)勢，因此，提升農(nóng)村婦女的文化教育水平就成為提高農(nóng)村公共管理中女性參與程度的關(guān)鍵之一。政府除了關(guān)于九年義務(wù)教育的規(guī)定外，還應(yīng)采取相應(yīng)的措施監(jiān)督檢查該項(xiàng)政策的執(zhí)行情況。另外，還可以出臺一些政策，對讓女性兒童接受教育的家庭進(jìn)行鼓勵。同時，政府可以設(shè)立專項(xiàng)基金，對女性兒童教育進(jìn)行資助，從而提高女性的受教育程度。對于已經(jīng)在農(nóng)村公共管理中擁有決策權(quán)的女性而言，政府應(yīng)加強(qiáng)對她們的培訓(xùn)，采用案例教學(xué)、多媒體教學(xué)等多種形式對其進(jìn)行培訓(xùn)，促使女性決策者樹立科學(xué)思維，消除性別從屬思想，提高工作能力，充分發(fā)揮其作用。另外，還可以通過交流會的形式，使女性決策者之間進(jìn)行廣泛交流，互相吸取經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)溝通，從而促使其在農(nóng)村公共管理工作中更好地發(fā)揮作用。
最后，多維度保障農(nóng)村女性參與公共管理的權(quán)利。從我國目前的國情來看，農(nóng)村公共管理是多層級多維度的，除了政府參與管理外，農(nóng)村自治組織和民間組織也廣泛參與公共管理，因此，要想切實(shí)保障農(nóng)村女性參與公共管理的權(quán)利，就要從政府、村民自治組織和民間組織三方面著手。對于政府而言，可以出臺相應(yīng)的政策，鼓勵女性參與政府工作，在女性升職過程中結(jié)合實(shí)際情況給予優(yōu)先考慮。要在政府部門大力開展工作作風(fēng)整頓工作，創(chuàng)造健康清新的工作環(huán)境，使女性能夠更好地融入政府工作之中。對于村民自治組織而言，應(yīng)該切實(shí)做到男女機(jī)會均等，要求女性參選候選人達(dá)到和男性基本均等的比例，從而促進(jìn)農(nóng)村公共管理中女性賦權(quán)和參與程度的提升。民間組織應(yīng)在農(nóng)村地區(qū)開展女性思想動員活動，定期組織女性進(jìn)行溝通和交流，給在公共管理中遇到困難的女性提供幫助和指導(dǎo)，同時鼓勵女性參與民間組織的管理工作，這些都有助于促進(jìn)農(nóng)村公共管理中的女性賦權(quán)和參與程度的提升。
公共管理學(xué)心得體會篇十七
在區(qū)委安排下，我參加了北京大學(xué)第十期北京市高級公共關(guān)系管理研修班的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。我深知這是一種信任，更是一種責(zé)任。
未名湖畔濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，博雅塔下一流的專家學(xué)者，為我開啟了一道感悟之門，在這道門里，我盡情地呼吸著知識的空氣，感受著知識帶來的力量。精深的傳統(tǒng)文化以及現(xiàn)代的新知識、新理念。增強(qiáng)了自己在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，使自己更加成熟。
在開學(xué)的第一天，我和來自順義的同學(xué)們便討論了這樣的問題：為什么要來學(xué)習(xí)？我們應(yīng)以什么樣的心態(tài)和方式汲取什么樣的知識？大學(xué)校園濃厚的文化氛圍在我還沒有來得及思考時便給出了問題的答案：學(xué)習(xí)是為了自身智慧和見識的提高，更是對已有的共產(chǎn)主義信念、無產(chǎn)階級價值觀的堅(jiān)持和認(rèn)同，最終目的是用這種智慧、見識、信念去指導(dǎo)我們的工作實(shí)踐，為順義的發(fā)展貢獻(xiàn)自己更多、更有效的力量。
明確目的很自然地便端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，從而帶來有利于以后三個月學(xué)習(xí)生活的積極心態(tài)。對知識的渴求讓我利用一切時間、通過眾多學(xué)習(xí)方式和途徑開始了我的“北大生涯”。
管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社交禮儀、中國傳統(tǒng)文化、法律、世界經(jīng)濟(jì)和政治、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)……系統(tǒng)的、完整的課程設(shè)置一開始便吸引了我，激發(fā)了我學(xué)習(xí)的興趣。媒體宣傳本身就需要綜合個方面的知識和能力，因此在學(xué)習(xí)的過程中，我注重與實(shí)際工作相結(jié)合，從不同的學(xué)科中總結(jié)提煉知識點(diǎn)，開闊思路，使自己站在更高的層次認(rèn)識傳媒和宣傳，通過不同的角度看待問題并尋找解決問題的辦法。
當(dāng)今世界，知識正成為人類社會發(fā)展潮流的主導(dǎo)。中國共產(chǎn)黨作為一個先進(jìn)的政黨，理應(yīng)屹立于風(fēng)口浪尖。要保持黨的這種固有的先進(jìn)性，就需要每一名黨員干部樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提高自身的能力、水平和素質(zhì)，以人類智慧的結(jié)晶去武裝頭腦，以科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)實(shí)踐。
作為北京市東部發(fā)展帶的重要節(jié)點(diǎn)，順義近年來經(jīng)濟(jì)和社會各項(xiàng)事業(yè)呈現(xiàn)出超高速、跨越式發(fā)展的良好態(tài)勢。五大產(chǎn)業(yè)群落發(fā)展迅猛，臨空經(jīng)濟(jì)區(qū)規(guī)模龐大，眾多國際知名企業(yè)在這里快速成長；奧林匹克水上公園、機(jī)場東擴(kuò)、新國展、首鋼冷軋等一大批國家級重點(diǎn)項(xiàng)目使順義未來充滿希望；濱水、生態(tài)、國際、活力、宜居的順義新城建設(shè)啟動，正打造著首都東北部最具魅力的新都市。然而，區(qū)委、區(qū)政府也清醒地認(rèn)識到，我們所經(jīng)歷的不僅是一個快速發(fā)展期，也是一個矛盾凸現(xiàn)期，發(fā)展過程中的各方面利益沖突逐漸顯現(xiàn)，不容忽視。
區(qū)委組織部組織我們參加這次學(xué)習(xí)，主要目的之一，便是讓我們認(rèn)識到發(fā)展作為主流不可逆轉(zhuǎn)，同時要清醒地意識到存在的問題，并通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐找到解決問題的辦法。
作為順義廣電中心副主任，我從事媒體工作已經(jīng)有十幾個年頭，地方媒體承擔(dān)著引導(dǎo)輿論、豐富文化、傳遞信息的諸多職能，在本質(zhì)上是黨和政府的喉舌，是凝聚黨心民心、鼓舞社會士氣的工具。十幾年的工作實(shí)踐告訴我，輿論導(dǎo)向正確，是黨和政府開展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，是保持社會穩(wěn)定的關(guān)鍵，是人民群眾走向富裕的重要條件。因此，通過這次學(xué)習(xí)，我要不斷的豐富自己的學(xué)識，增強(qiáng)自身的涵養(yǎng)，提高輿論宣傳的水平，進(jìn)而用正確的輿論引導(dǎo)人，用群眾喜聞樂見的優(yōu)秀作品鼓舞人。
順義廣電中心作為區(qū)級媒體，由于受到各方面因素的制約，在日益激烈的媒體競爭中相對處于弱勢地位。然而，我們有著天然的接近性優(yōu)勢，只要立足于順義區(qū)，立足于區(qū)內(nèi)觀眾、聽眾的需求，同時放眼北京乃至全國，揚(yáng)長避短，一樣能夠得到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)可。近年來，中心通過整合媒體資源，圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作加大宣傳力度，不斷豐富廣播電視節(jié)目形式和內(nèi)容，舉辦全區(qū)性的重大活動，拉近了與觀眾的距離，提高了宣傳的有效性，為順義的穩(wěn)定、和諧發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
三個月的學(xué)習(xí)，從黨的基本理論到中國傳統(tǒng)文化，從公共管理到社交禮儀，從經(jīng)濟(jì)改革到法律理論和實(shí)務(wù)，從時事政治到自我管理，完備的課程設(shè)置為我們提供了一個汲取知識營養(yǎng)的平臺。課堂講座、參觀交流、課外討論等學(xué)習(xí)形式很好的提高了學(xué)習(xí)效果。我還主動參加每周三晚在北大禮堂舉辦的面向全校學(xué)生的各種講座，廣泛的涉獵使我受益匪淺。
1、現(xiàn)代公共管理是科學(xué)，也是藝術(shù)。
追求民主進(jìn)步是北大的傳統(tǒng)，我們黨提出要不斷提高執(zhí)政能力，根本上是要提高每一名黨員干部的能力和水平，用社會主義民主的方式和以人為本的思想去依法行政。社會的不斷進(jìn)步與發(fā)展、市場經(jīng)濟(jì)體制的初步建立，對黨的執(zhí)政能力提出了新要求，尤其是公共管理，不僅要體現(xiàn)科學(xué)性、合理性，還要體現(xiàn)藝術(shù)性、可行性。我們常說“一切從實(shí)際出發(fā)”，其實(shí)就是要求我們在堅(jiān)持黨的基本原則、路線、方針和政策以及法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，根據(jù)地區(qū)實(shí)際，靈活行政，探索具有地區(qū)特色的行政體系，實(shí)現(xiàn)黨的為人民服務(wù)的宗旨。
2、中國傳統(tǒng)文化對當(dāng)今社會有著深遠(yuǎn)影響。
即使是東方文明不斷受到來自西方文明的沖擊的今天，中國傳統(tǒng)文化對現(xiàn)代社會有著不可忽視的積極的影響。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專家鄭學(xué)益先生在他的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力》講座中講儒家倡導(dǎo)的“仁”時，談到了做領(lǐng)導(dǎo)的五種美德（或者說是優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)具有的氣質(zhì)）：威而不猛、泰而不驕、欲而不貪、勞而不怨、惠而不費(fèi)，這很符合儒家所倡導(dǎo)的中庸之道，也是從古至今百姓所理想的完美型官員。我想，即使是今天對我們共產(chǎn)黨人來說，這五種美德也彌足珍貴。楊立華教授也講到了“仁”：仁者，乃“人者”，即把人當(dāng)人看，己所不欲，勿施于人。這充分體現(xiàn)了對人的尊重，與我們今天倡導(dǎo)的“以人為本”不謀而合。
3、構(gòu)建和諧社會是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容。
黨中央提出樹立和堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，其核心內(nèi)涵是“堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會和人的全面發(fā)展”，其主要目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)途徑便是構(gòu)建和諧社會。此次學(xué)習(xí)的許多課程，都滲透這“和諧”這一主題，公共管理的目標(biāo)是和諧，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在要求和追求目標(biāo)也是和諧，中國的對外政策也是要尋求世界的和諧。
結(jié)合自身工作實(shí)踐，我也對“和諧”進(jìn)行了一定程度的思考。大眾傳媒獨(dú)特的地位和職能，在構(gòu)建和諧社會的過程中發(fā)揮著重要作用。媒體不僅是黨和政府的喉舌，是輿論宣傳的工具，同時也是聯(lián)系黨和政府與人民群眾的紐帶和橋梁，起著上傳下達(dá)的作用，這種作用如果發(fā)揮得及時、到位，必將促進(jìn)社會的和諧與穩(wěn)定。近兩年來，順義廣電中心充分整合電視臺、電臺的媒體資源，在新聞節(jié)目中相繼開辦了《跳出農(nóng)門，擁抱城市》、《辦成功奧運(yùn)，建和諧順義》、《dv看環(huán)境》等專欄，利用鮮活的事例教育群眾，運(yùn)用多種宣傳形式鼓舞群眾，在社會上產(chǎn)生了廣泛影響，為區(qū)委、區(qū)政府各項(xiàng)工作的開展創(chuàng)造了良好的社會輿論。
此次北大學(xué)習(xí)，讓我結(jié)識了區(qū)內(nèi)外的很多朋友，也給了我學(xué)習(xí)他人的機(jī)會。更重要的是，在學(xué)習(xí)期間，我和其他來自順義的同志們一起，展示了順義區(qū)、順義人的良好形象，這也使同學(xué)之間的友誼更加牢固。
一方面，我們嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校紀(jì)律，按照在校學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)按時上課、按時完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，上課認(rèn)真聽、認(rèn)真記，取得好的學(xué)習(xí)效果的同時展示了順義干部的良好形象。另一方面，我們主動要求、積極組織全體同學(xué)在5月25日到順義參觀考察，向他們介紹順義。這次活動后，許多區(qū)外的同學(xué)都表示：對順義的發(fā)展和未來遠(yuǎn)景感到震驚、羨慕。另外，我還選派電視臺骨干記者拍攝我們的各種活動，制作成光盤贈送給同學(xué)和老師，加深友誼的同時推介了順義。
雖然是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，但單位的一些重要工作仍然要做。為了做到學(xué)習(xí)與工作兼顧，我充分利用了三個月學(xué)習(xí)時間里的每一天。白天上課，晚上自學(xué)消化或者聽公共講座，周末回單位處理各種事務(wù)，我?guī)缀鯇⒚恳粋€時間的間隙都用在了工作和學(xué)習(xí)上。如今，課程已經(jīng)結(jié)束，回顧三個月的學(xué)習(xí)生活，自己不僅學(xué)到了很多知識，思考了很多問題，工作也沒有因此耽誤，我感到十分欣慰。
這次北大學(xué)習(xí)，使我真正體會到了“學(xué)海無涯”的道理，即使是國內(nèi)一流的.專家學(xué)者，也僅僅是在一個或幾個領(lǐng)域有所成就，何況我們？當(dāng)今世界，知識更新的速度不斷加快，知識的傳播速度也不斷加快，要想不被時代拋棄，我們學(xué)習(xí)知識的步伐也必須不斷加快。
國際互聯(lián)網(wǎng)的勃興，對傳統(tǒng)的廣播電視媒體造成了極大的沖擊，網(wǎng)絡(luò)傳播無可比擬的優(yōu)勢，使傳統(tǒng)媒體紛紛尋求與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合，于是，電子雜志、網(wǎng)絡(luò)電視、網(wǎng)絡(luò)廣播等新媒體形式不斷涌現(xiàn)。作為一個媒體管理者，不對當(dāng)前的形勢有深刻的了解，不占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這一新的宣傳平臺，喉舌作用就要弱化甚至消失殆盡。而要避免這些，就需要不斷的學(xué)習(xí)。幸運(yùn)的是，恰恰是互聯(lián)網(wǎng)，正以其海量的信息、強(qiáng)大的搜索功能、互動的傳播方式，給了我們一個學(xué)習(xí)知識的好途徑。
孔子說“朝聞道，夕死可矣”，我想這可以作為我們構(gòu)筑學(xué)習(xí)型社會、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位、打造學(xué)習(xí)型個人的座右銘。只有具備了這種窮盡一生追求知識的勇氣，才能不被時代發(fā)展的潮流所拋棄。
北大的課程結(jié)束了，學(xué)習(xí)卻還在延續(xù)。這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，也讓我找到了學(xué)習(xí)的方法、途徑和樂趣。
知識就是力量，如今，我正感受著這種力量。
感謝區(qū)委組織部及各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任與培養(yǎng)。我會全力將這種知識的力量融入到實(shí)際工作中去，努力開創(chuàng)綠色國際港的美好未來。
公共管理學(xué)心得體會篇十八
1、我做出一個選擇，終于收獲了快樂，今天是個燦爛日子。
2、學(xué)此專業(yè)，也許你就是下一個林徽因。
3、小妮子們，哥哥我等你等的好痛苦；小狼崽們，姐姐我想你想的好心酸。
4、好男愛建善，優(yōu)女樂筑福。
5、歡迎土木男神入住，歡迎建筑女神駕臨。
6、無屋怎能安寢，為天下建屋者在此。
7、不管你是美女還是“恐龍”，哥都不在乎；不管你是帥哥還是“野獸”，姐都不放過。
8、一大波學(xué)妹來襲，有沒有覺得今天萌萌噠？
9、男神高富帥土木，女神白富美地產(chǎn)。
10、筑造自己的宮殿，做自己的女王。
11、有青春的地方，我們共同走過。
12、迎接土木男神駕到，恭迎建筑女神駕臨。
13、學(xué)弟們！不要和我們搶學(xué)姐，學(xué)妹也不行！
14、用土用木蓋別墅，建房筑樓造宮殿。
15、有夢想的地方就有我們。
16、不建一把怎知工程浩大，不土一回何來華麗驚艷。
17、不管你是美女否，哥都不在乎；不管你是帥哥否，姐都不放過。
18、我投出一份夢想，終于得到了幸福，今天是個歡喜日子。
19、快來加入學(xué)長的隊(duì)伍，打通導(dǎo)向女生宿舍的地道。
公共管理學(xué)心得體會篇十九
1、今日江門職院學(xué)子，明日技術(shù)應(yīng)用型人才！
2、新校園新同學(xué)新觀念，新課堂新老師新起點(diǎn)！
3、珍惜新起點(diǎn),笑迎新生活
4、熱烈歡迎來自五湖四海的莘莘學(xué)子！
5、迎新同學(xué)，展新風(fēng)貌
6、新起點(diǎn)高目標(biāo) 邁向新的成功
7、櫛風(fēng)沐雨養(yǎng)莘莘學(xué)子，嘔心瀝血育職院精英
8、編織一對堅(jiān)實(shí)的翅膀，讓夢想在這里起飛！
9、攜手夢想，邁向未來。
10、牢記“明德、篤學(xué)、尚能、崇藝”校訓(xùn)，再接再厲，創(chuàng)造職院輝煌！
11、新學(xué)期 新姿態(tài) 新作風(fēng) 新進(jìn)步
12、衷心祝愿廣大新同學(xué)從這里走向成功！
13、良好的開端是成功的一半
14、勸君珍惜大學(xué)時，鵬程萬里奮今朝
15、堅(jiān)持“三個面向”，加強(qiáng)素質(zhì)教育
16、努力請從今日始！
17、做文明新生，創(chuàng)和諧校園
18、江職是我家，我們都愛她。她以我為榮，我為她爭光
19、海闊天高任躍翔 青春無悔在江職
20、同心同德 齊心協(xié)力 共同建設(shè)和諧校園
21、一分耕耘一分收獲爭創(chuàng)佳績現(xiàn)在開始
22、我的職院是我家，家的溫馨你我他
23、迎接新學(xué)年，迎接新同學(xué)！
24、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切！
25、生活上自理、管理上自治、學(xué)習(xí)上自覺、目標(biāo)上自我選擇、思想情操上自我修養(yǎng)
26、努力請從今日始！
27、勸君珍惜大學(xué)時，鵬程萬里奮今朝15、堅(jiān)持“三個面向”，加強(qiáng)素質(zhì)教育
28、新生活新希望新輝煌從這里起航
29、新校園新同學(xué)新觀念，新課堂新老師新起點(diǎn)！
30、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切！
31、熱烈歡迎江門職業(yè)學(xué)院2007級新同學(xué)！
32、因?yàn)槟贻p，未來屬于我們
33、青春列車，今日重新出發(fā)；新的起點(diǎn)，我們攜手努力！
34、櫛風(fēng)沐雨養(yǎng)莘莘學(xué)子，嘔心瀝血育職院精英
35、今天我以母校為榮，明天母校為我驕傲
36、生活上自理、管理上自治、學(xué)習(xí)上自覺、目標(biāo)上自我選擇、思想情操上自我修養(yǎng)
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