對于每一個階段、每一個任務，我們都需要進行總結，以便更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。在總結中可以運用一些實例和案例，以豐富內(nèi)容并提高可讀性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結寫作范文，供大家參考和學習。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇一
xx年5月，我被蚌埠市委市政府授予首批“專業(yè)技術拔尖人才”稱號，下面將我作為專業(yè)技術拔尖人才一年來的工作情況總結如下：
一、思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德及其工作目標完成情況：
熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則，政治思想覺悟高。認真學習三個代表思想，踐行科學發(fā)展觀，積極參加學校的政治和業(yè)務學習活動，關心時事，遵紀守法。熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛學生，熱心幫組年輕教師，促進青年教師專業(yè)化發(fā)展。工作責任心強，能夠做到在工作中任勞任怨，不計個人得失，時時處處以身作則，牢記要為人師表，教書育人，不忘自己的典范作用。服從領導，團結他人，有著高尚的職業(yè)道德。
圓滿完成了本年度的工作目標。無論個人教育教學工作，還是學校教研活動的開展，還是課題研究的進行以及新課題的申報和青年教師的培養(yǎng)都是按照原定計劃穩(wěn)步推進。
二、主要科研成果及其工作實績：
教育教學：
本年度所帶的班級是學校最薄弱的班級，但是在高考中成果輝煌，不僅高考成績遠遠超過學校預想，大大超額完成指標，而且有兩位同學因為勇救輕生跳水婦女受到表彰，《蚌埠市日報》刊登了他們的英勇事跡。
教科室工作：
1）成功舉辦首屆懷遠一中教學節(jié)，本次活動覆蓋皖北地區(qū)的省級示范高中，所主持的青年教師論壇活動和教學設計比賽活動取得圓滿成功，受到參加活動的老師和主管領導的贊賞。2）出版了《一中教研》第四期，和8期《一中文萃》。3）組織4次專家講座和5次校級名師講座，涵蓋學科知識、學法指導、心理輔導、備考策略等諸多方面。4）課題管理和申報有序開展，一個省級課題結題，國家級課題正在準備結題，同時申報了2個省級課題。5）主抓的校本培訓和第三輪繼續(xù)教育工作扎實有效，我校被評為“懷遠縣教師培訓先進學校”。 青年教師培養(yǎng)：
在“結對子”活動中所輔導的青年教師獲得“教壇新星”稱號，有五位徒弟分別獲得09年市論文評選一、二、三等獎，而且都順利帶到高一級的年級，其中二人順利帶到畢業(yè)班。他們都是我所主持的國家級或者省級課題的主要成員，通過課題研究活動提高了他們的教學教研水平。
主管部門授予榮譽：
1）xx年10月被蚌埠市教育局授予首批蚌埠市教育系統(tǒng)“學科帶頭人”榮譽稱號；
2）xx年8月被縣委縣政府評為懷遠縣首屆“十佳科技工作者”
4）xx年6月受到懷遠縣人民政府“嘉獎”
5）xx年6月和xx年1月兩次被《英語輔導報社》評為“十佳作者”主要科研成果： 《完形填空》1）作為第一主編出版了《語法》《閱讀理解》（）（）（延邊人民出版社）。 “三位一體”高中英語能力教學模式研究實驗報告》被2論文《省教科院和省教育科研規(guī)劃辦評為“一等獎”。
3）《高中英語閱讀理解能力與文化意識構建研究實驗研究報告》獲蚌埠市xx年中學英語教育教學論文評選“一等獎”，并被推薦到北京參加中國教育學會的“第七屆全國中小學外語教育教學科研優(yōu)秀論文”評選，評選結果將在10月中旬揭曉。
能力培養(yǎng)教程》大學出版社出版。
5）xx年10月25日申報的課題《新課標下高中英語教學中的中國文化習俗滲透研究》被中國教育學會外語教學專業(yè)委員會批準為國基礎教育英語教學研究xx-xx年資助金項目，立項編號為nbebx33，獲得5000元資助金，立項結果刊登在xx年3月16日?！吨袊逃龍蟆飞?
6）xx年6月和xx年1月所撰寫的論文兩次被《英語輔導。報社》評為“十佳稿件”7）xx年8月個人教研博客（）訪問量突破50000。
8）在《英語輔導報》《考試與評價》《雙語報》《英語周報》等cn報刊開設專欄，成為專欄作者。
三、個人3年工作目標的措施和進展情況：
個人3年工作目標：
6）修訂校本教材，分為高一和高二兩個分冊7）建立健全學校教科研制度，挖掘一批有潛力的青年教師，促使他們盡快成長，成為省、市、縣學科帶頭人、教學能手、教壇新星、骨干教師等。
8）研究作為“縣中”的懷遠一中教學現(xiàn)狀，尋求最佳的教學模式，為我校爭創(chuàng)國家級示范高中貢獻力量。
2.具體措施：
1）努力工作，樹立終身學習的思想，不斷更新知識，提高自己的業(yè)務水平2）積極參加各種形式的研討會議，吸收先進經(jīng)驗，結合自身實際，創(chuàng)造性開展工作，不斷挖掘自身潛能3）在教學任務繁重和學校事務多的情況下，努力擠時間，想方設法調(diào)動青年教師積極性，促進全校教師整體水平的提高3.進展情況：由于工作扎實，進展情況整體上講比較順利。x有年我校有6人被評為市首批學科帶頭人，8人被評為縣學科帶頭人，一大批青年教師在各級各類的教學評比、論文評選等活動中脫穎而出，有其中一位老師論文獲得國家級三等獎。
130位老師參加國家級、省級和市級課題研究。我所主持的課題研究和校本教材編寫正在有條不紊地進行。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇二
20xx年我再次被評為臨澤縣專業(yè)技術拔尖人才，面對殊榮,我感到更多的是責任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學，刻苦鉆研，把榮譽作為動力，把成績作為起點，不斷提高自己的思想認識，提高自己的業(yè)務水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于拔尖人才的光榮稱號，才能無愧于我所從事的崇高職業(yè)。20xx學年，我被安排到縣“兩基”迎國檢領導小組辦公室工作，下面將一年來的工作情況匯報如下：
我深刻的認識到，教育改革日新月異，教育發(fā)展突飛猛進，只有不斷學習，充實自我，才能適應新形勢下教育教學工作的需要。一是緊緊圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學習型黨組織創(chuàng)建活動的開展，堅持把加強政治學習，提升理論素養(yǎng)貫穿于學習教育活動的始終。二是深入學習貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神，深刻領會，積極實踐，用全會精神指導全局干部的思想和行動。三是認真研讀《義務教育法》、《教育法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx－20xx年）》等教育法律法規(guī)，把握國家對教育的宏觀政策，明晰教育未來發(fā)展的方向。四是加強業(yè)務學習，認真學習《基礎教育課程改革綱要》、《新課程標準》以及有關課程改革的理論專著，通過學習掌握了先進的教育教學理念，不斷提高了自己的業(yè)務素質(zhì)和工作水平。一年來，我先后撰寫學習筆記3多萬字，撰寫心得體會、調(diào)研文章3篇。其中，有3篇文章先后在《西部教育》、《甘肅法制報》、《讀寫算》刊物上發(fā)表。通過不斷強化學習，個人的政治理論素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)水平進一步提高；顧全大局，前瞻謀劃，獻身教育事業(yè)的信念進一步堅定；駕馭工作，應對和處理復雜問題的能力進一步增強。
作為一名拔尖人才和縣級骨干教師，在局機關工作，我深知自己工作的責任重大，深知自己的工作作風，自己的工作業(yè)績都潛移默化的影響著身邊的教師。在工作中我積極倡導“從我做起，向我看齊”，工作上對自己高要求、高標準，各類會議講到的`，自己率先執(zhí)行，單位制度明令禁止的，自己決不違反。在“兩基”迎國檢工作中，我主要承擔各類材料的撰寫和宣傳工作，對此，我一絲不茍，認真學習和領會“兩基”迎國檢工作的要求和各類會議精神，結合我縣的工作實際，創(chuàng)造性地完成了各類會議、上報材料的撰寫，“兩基”迎國檢宣傳展板、《奠基未來》教育畫冊的整體設計和制作，完成了“兩基”迎國檢電視專題片的腳本編寫與設計制作。在“兩基”迎國檢工作期間，我力爭第一個到崗，堅持最后一個下班，始終以飽滿的熱情、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，加班加點，任勞任怨，全面完成了領導交辦的各項工作任務，為全縣重點工作的順利完成做出了自已應有的努力。
雖然從教學崗位轉(zhuǎn)向行政崗位，但我獻身教育的初衷不改，癡心不改，從事教育的熱情不減。我經(jīng)常在思考學校教育教學工作，多年的教學工作，使我練就了扎實的教學基本功，也積累了一定的教學經(jīng)驗，做為學科帶頭人，我積極開展幫扶結對活動。一年來，緊緊圍繞自己主持承擔的省級重點課題“新課程背景下中小學數(shù)學教學銜接問題研究”開展教學研究活動，先后帶領課題組成員王芳君、王東、李琴、魏新等人，深入開展調(diào)查研究，開展教學實踐，成功總結了近年來的課題研究的理論成果，今年8月份，已整理報省教育科研所進行結題、評獎。結合開展的“青藍工程”和“1+1”幫教活動，我?guī)头銮嗄杲處煻∮衩?、李克虎，在業(yè)務上悉心指導、在思想上經(jīng)常關懷，一年來他們成長迅速，均已成為縣級骨干教師和學科、業(yè)務骨干，幫扶工作取得了明顯效果。
一年以來，我充分發(fā)揮個人擅長教學研究的優(yōu)勢，在教研工作方面帶領課題組成員積極承擔省市縣級課題研究，我們建立了課題研究專題網(wǎng)站，形成了集體攻研課題的機制，課題組成員堅持以學習為切入點，以反思為著力點，以課堂為主陣地，堅持在實踐中研究，在研究中實踐，通過課題研究工作，促使廣大教師專業(yè)發(fā)展又上了新的臺階，也為學校的骨干教師隊伍的形成奠定了堅實基礎。其中我承擔的甘肅教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題：“數(shù)學教學中小組合作學習的組織策略及時效性評價研究”已通過甘肅省教育科學規(guī)劃辦公室鑒定，現(xiàn)正在評獎階段。承擔甘肅教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題：“新課改景下中小學數(shù)學教學銜接問題的研究”現(xiàn)申請結題鑒定。本年度在省級刊物《讀寫算》上發(fā)表題為“議新課程視角下中小學數(shù)學教學的銜接”論文1篇。由于本人潛心教研，成績突出，被《新課程學習》、《中學數(shù)學教學參考》、《讀寫算》刊物聘任為特約編輯，負責組稿和撰稿。在“兩基”迎國檢工作期間，我認真總結工作經(jīng)驗，提煉工作特色，先后在《中國教育報》、《未來導報》、《甘肅法制報》等報刊上發(fā)表與“兩基”工作、學前教育有關的文章多篇，較好地宣傳了我縣教育工作。
面對成績，展望未來，我也清醒的認識到，在我的工作中還存在許多不足：對現(xiàn)代教育理論學習的深度和廣度還不夠，沒有能處理好學習與工作之間的關系，對未來教育的發(fā)展缺乏必要的預見性，對新的工作崗位還未能迅速適應，個人工作的業(yè)績與專業(yè)技術拔尖人才的要求還有一定的差距。今后我將繼續(xù)加強學習，努力提高個人素質(zhì)，充分發(fā)揮縣管拔尖人才的榜樣作用，以一流的勇氣和工作精神投入到新的工作崗位中，再創(chuàng)工作的新局面，做出一個拔尖人才應有的貢獻。
二0xx年十二月七日
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇三
拔尖人才述職報告（校長）
求真務實奉獻教育
各位領導：
1999年我被評為享受陽泉市政府特殊津貼專業(yè)技術拔尖人才，面對殊榮,我感到更多的是責任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學，刻苦鉆研，把榮譽作為動力，把成績作為起點，不斷提高自己的思想認識，提高自己的業(yè)務水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于拔尖人才的光榮稱號；才能無愧于黨和人民對自己的厚愛；才能無愧于自己所從事的職業(yè)；才能無愧于日新月異變化發(fā)展的時代。四年中，我由xx一中副校長升任xx二中校長，工作崗位變了，但我獻身教育的初衷不改，癡心不改。下面將我作為專業(yè)技術拔尖人才工作情況作一匯報：
一、協(xié)助校長，當好管家。
1992年至1996年我擔任xx一中教學副校長，1996年開始分管后勤工作并兼任工會主席，后勤工作千頭萬緒，雜七雜八，吃喝拉撒，對內(nèi)對外，都的管，說穿了，是學校的管家。學校的中心是教學，而后勤工作是教學工作的保障，后盾。后勤工作的優(yōu)劣直接關系到學校教育教學質(zhì)量的優(yōu)劣；關系到學校其他工作能否順利開展和提高；關系到領導能否廉潔奉公凝聚人心，提升人氣；關系到國家法律法規(guī)能否執(zhí)行。后勤工作與學校利益、干部作風、教職工利益、國家利益緊密相連。多年來，我大刀闊斧，探索改革，不斷研究總結，形成后勤工作三步曲。
（一）統(tǒng)一思想，完善制度。
1、以服務意識的培養(yǎng)確立為出發(fā)點。思想是行為的`先導，思想支配行動。為了樹立服務意識，為了教學的聲譽前途，在后勤職工中大力提倡講學習、講奉獻、講文明等活動，使職工明確了學校興，大家榮；學校衰，大家敗。我為學校，學校為我；從而以熱情的態(tài)度，文明的風尚、高度的責任，優(yōu)質(zhì)的服務為教學服務，為師生服務。
2、以責任制度的完善落實為立足點。首先明確副校長、后勤主任的審批權限，工作職責，各司其職，各負其責。其次，規(guī)范了財務、庶務管理行為。針對過去誰用誰報銷入帳的做法，依據(jù)會計法制定了《學校采購、保管、登記、審批報銷制度》，《學校固定財產(chǎn)管理制度》，結合《陽泉市差旅費報銷實施意見》，財務工作做到了手續(xù)齊全，賬目清楚，賬賬相符；庶務工作定期登記和核對檢查，完善了領用、借用手續(xù)，彌補了學校財源浪費的漏洞和管理環(huán)節(jié)上的缺陷，杜絕了辦公、維修和工作中的浪費行為，保障了必要的資金投入。此外，還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》，使后勤工作逐步走向制度化，科學化。
（二）率先垂范，勤儉持校。面對辦公經(jīng)費不足，外欠較多，校舍房頂年久失修，學生喝水難、宿舍樓大小便難等問題，我制定了先急后緩，先重后輕、顧全大局、增收節(jié)支的管理原則。我深知，一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。大力提倡艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，教育和鼓勵全體師生，用好每一滴水、用好每一度電。
當然喊破嗓子不如做出樣子。后勤工作不分上下班時間，加班加點是家常便飯，但我從未給自己多記出勤，多取報酬。外地出差辦事，不搞特殊，能住普通客房就不住高級客房，能住普通旅館就不住高級賓館；能一天返回，就不拖成兩天；購買物品、用品，常常是貨比三家，能少花一角錢就絕不多花一角錢。嚴格控制不必要的開支。保證了增收節(jié)支方針的實施。
校舍維修，平整操場時，為了了解工程狀況，我該爬房頂爬房頂，該鉆地溝就鉆地溝。學?；I建挖土方壘石坎，修建教職工宿舍樓，我更是起早貪黑，不管天冷天熱，每天都要到工地了解情況，問問工程進度，關鍵時候加班加點，確保了工程質(zhì)量。
（三）廉潔奉公，服務師生。人們說我是老摳，其實，我只是讓有限的錢花的值，用有限的錢辦超越同樣價值的事，而不是無為的浪費，看似大方的揮霍。作為后勤校長，作為教職工的代言人，我就是要把好鋼用在刀刃上，好錢花在師生上，真真為師生謀福利，辦實事。
1、修建教工住宅樓。學校的生存和發(fā)展離不開教師，教師是學校的第一生產(chǎn)力，為了讓教師安居樂業(yè)，1998年xx一中第二次集資建房，5月1日動工新建66戶教職工宿舍樓，建筑面積為6400平方米，采用了教職工全額集資，學校提供建筑用地，并負責工程實施，監(jiān)督，投資340萬元，2000年，教職工喜遷新居。
2、整修校園。投資77萬元，挖運土方28000立方米，挖運石方9700立方米，壘石壩3351.22立方米，硬化校園路面3000平方米。平整操場18000平方米，維修房頂、鋪補油氈2800平方米，改善環(huán)境，美化了校園，為教職員工提供了籃球娛樂場所，免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂。2002年暑假，對學校所有門窗進行油刷翻新，對辦公室、教研組等公共場所進行全部粉刷、刮補，并對教師的辦公桌椅進行更新。
3、安裝水泵。由于一中地勢高，水壓低，學校投資4000元，徹底解決了師生用水困難的問題。
4、配備現(xiàn)代教學設施。正是在勤儉辦學思想的指導下，我校節(jié)支增收，先后投資90萬元建成了兩個計算機室：多功能教室，教師課件制作室。裝備了校園電視閉路教學網(wǎng)一套，給各科室配備了計算機。新增速印機，復印機各一臺。購置補充教學理化生儀器，音體美器材，訂閱報刊雜志，購買圖書資料，每年補充新課桌400余套，為學生宿舍樓配備了鐵更衣柜，逐步完善學生的學習生活條件，為完成國家下大的實驗項目和提高學生整體素質(zhì)提供了有力的硬件保證。
5、提高待遇，解急濟困。每年元旦、春節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)，學校積極為教職工辦福利。職工家有婚喪大事，親自上門慰問，送溫暖，給方便。教職工因病住院治療，學校領導都要親自探望，聯(lián)系安排住院事宜，辦通手續(xù)，關注治療過程，籌措醫(yī)療費用，解除患者家屬的燃眉之急。
6、豐富教工生活。投資1.2萬元辦起了簡易的卡拉ok演唱廳。開放活動室、閱覽室、讀報室。每逢重大節(jié)日，還組織形式多樣的文娛、體育活動，極大滿足了師生的文化生活。高考、中考揭曉，組織教職工外出考察學習，并為高三、初四教師購買電腦，發(fā)放獎金。另外，為鼓勵教職工提高素質(zhì)，充實業(yè)務能力，積極參加各種函授和外出培訓學習，學校給予報銷一定數(shù)額的函授費用和學習費用。
7、對群眾關心的熱點問題，力求加大透明度，如兩個小賣部的承包，汽車的承包都采用了公開招標方式并取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
舌的所思所想，所作所為，撰寫成《認真落實依靠方針，積極推進民主管理》一文，并被編收在《xx兒女耀中華》（下、見387頁）一書中。
二、把校長作為一種職業(yè)。校長是一個職務，但我努力把它作為一個職業(yè)，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切我素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。
（一）、臨亂不亂，從容應對。
2002年9月4日，我接任xx二中校長。當時的二中士氣低落，人心浮動，無論學校領導，還是教職員工，甚至初一學生，都在觀望著，等待著……。
2002年高考滑坡，xx二中本科劃線首次達線71人，學校聲譽一落千丈；隨著縣級機構改革，xx二中領導班子進行了重大調(diào)整：原書記牛彭年老師、后勤副校長范俊秀老師因到齡離開領導崗位，教學副校長王忠老師調(diào)去太原，新提拔了張銀成副校長、盧明所副書記及公選從職高調(diào)來的張素昌副校長，原來的領導班子僅留下政教副校長王世茂和中層領導，雖然這支班子年輕了，有朝氣、有干勁；同時卻無經(jīng)驗、無影響。
如何使學校工作正常運行，如何充分發(fā)揮每位領導作用，這是當務之急，在認真分析了二中領導班子的實際情況后，我果斷作出三項決定：1、領導分工。副校長王世茂分管教學，副校長張銀成分管后勤，副校長張素昌分管政教，副書記盧明所分管黨務，并明確各自的職責范圍，很快展開工作。2、深入教學一線。為了避免官僚主義，為了掌握一手資料，校級領導、中層領導結對深入教學一線，包年級蹲點。3、建立領導例會制度。每周日晚為領導例會，例會組織領導干部學習黨的教育理論，政策法規(guī)；商議決策有關事宜；討論總結上周情況，安排部署下周工作。
新舊領導班子順利交替，學校開始穩(wěn)定下來，一切按部就班，步入正軌。
（二）堅持讀書學習。
黨的十六大報告明確指出：要形成全員學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。有位智者說：干一行，愛兩行，學三行。我堅持學習，并要求全校師生學習。
1、學習政治理論政策法規(guī)。我認真系統(tǒng)的學習了十六大文件、三個代表重要思想、胡錦濤的七?一講話，人才會議講話等，提高自己的政治理論水平的同時，提高自身在重大問題面前明辨是非的能力，在緊要關頭從容應對的能力，在困難挫折面前迎接挑戰(zhàn)的能力，在不利因素面前謀求發(fā)展創(chuàng)新的能力。
2、學習現(xiàn)代教育思想。我時時刻刻把學習視為自己生命的第一需求，使自己的思想更加解放，思維更加活躍。堅持不懈地吸取繼續(xù)教育等書籍的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆記下那些閃耀著智慧的語言，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，我用手中的筆寫下了一本本讀書筆記，用筆寫下了一篇篇文章。2003年修建四中，我寫了《教育萬歲》，我的經(jīng)驗材料在全陽泉市進行交流，反響很大。
3、學習現(xiàn)代教
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇四
根據(jù)縣衛(wèi)生局文件要求，制定我院《關于開展“隊伍建設年”活動實施方案》，進一步加強我院人才隊伍建設，全面提升職工素質(zhì)和學歷水平，為群眾提供更加優(yōu)質(zhì)、安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務，不斷提高社會滿意度。
繼續(xù)采取請進來的方式，聘請一批院外知名專家作為醫(yī)院特聘專家，幫助和指導醫(yī)院學科建設、人才培養(yǎng)和新技術、新項目的開展，不斷更新知識，拓寬視野，強化專業(yè)技術人員的業(yè)務能力和提高人才隊伍整體素質(zhì)，提升新技術應用能力以及學術創(chuàng)新和科研水平。
堅持“以人為本”的現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理，從思想上重視員工，尊重員工的個性、尊嚴和權利，充分考慮其需求和情感，加強溝通，聽取他們對醫(yī)院建設與發(fā)展的意見和看法，培育員工的歸屬感和忠誠度。
實施分層次全員培訓，對機關職能科室中層和一般管理干部進行現(xiàn)代醫(yī)院管理理論和管理方法培訓，提高其醫(yī)院基礎管理的宏觀駕馭能力；對科主任和護士長重點進行業(yè)務質(zhì)量教育培訓，提高其對?？瀑|(zhì)量管理能力；對各級各類業(yè)務工作人員進行崗位職責和制度法規(guī)教育，進一步提高其質(zhì)量意識、服務意識和責任意識；繼續(xù)對新職工、進修和實習醫(yī)師進行崗前質(zhì)量與安全專項培訓，培育其愛崗敬業(yè)精神。同時做好繼續(xù)醫(yī)學教育學工作，出臺《關于加快提升衛(wèi)生專業(yè)技術人員學歷學位層次的實施意見》，進一步加強我院人才隊伍建設，調(diào)動廣大醫(yī)務人員提高學歷學位水平的積極性，滿足醫(yī)學?？平ㄔO對人員學歷層次要求；繼續(xù)選派醫(yī)療技術骨干外出進修學習，鼓勵醫(yī)務人員積極參加學會組織的各級學術會議，積極支持各學科、專業(yè)組織開展相關的各級學術會議和活動。
積極創(chuàng)造條件，注重發(fā)揮專家的傳、幫、帶作用，遴選一批醫(yī)院學科帶頭人為醫(yī)院名醫(yī)，加強名醫(yī)工作建設，讓學科帶頭人“技有所精，術有所優(yōu)”；挑選一批科主任作為醫(yī)院優(yōu)秀中青年學科帶頭人，積極創(chuàng)造條件充分發(fā)揮帶頭人的作用，提升業(yè)務水平和學術地位；挑選一批優(yōu)秀專業(yè)技術骨干作為醫(yī)院學科帶頭人培養(yǎng)對象，制定培養(yǎng)計劃和目標。
范文時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經(jīng)結束了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結......
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇五
為努力提升醫(yī)院的學科水平和綜合能力，讓我院一些?？茖W術水平完成三、五年內(nèi)，在市、省內(nèi)形成優(yōu)勢和特色，造就一批技術精湛、作風過硬的省、市醫(yī)學重點人才，經(jīng)醫(yī)院重點?？?、重點人才評審領導小組審定，決定對省重點?？?、市重點學科，和院重點?？平ㄔO和省、市、院級重點人才，加強扶持力度并制訂實施辦法如下：
一、院設立重點學科、?？平ㄔO專項經(jīng)費。
1、省、市級重點學科、重點?？平o予上級經(jīng)費數(shù)額相等資金匹配。（并視學科發(fā)展情況可適當增加）。
2、院重點?？平o予15—20萬元基礎扶持資金。
3、重點?？崎_展重大新業(yè)務所需設備及病人醫(yī)療費用醫(yī)院將給予支持。
4、基礎資金的支出用于科室的業(yè)務發(fā)展和人才培養(yǎng)（學術交流、課題調(diào)研、資料費、提供出國考察經(jīng)費等）。
二、重點學科、重點?？圃谌藛T調(diào)配上給予政策傾斜。
三、重點?？平ㄔO要明確一個主攻方向，針對關鍵技術問題，集中力量有所突破，從而形成?？苾?yōu)勢。
四、可采取與省、及國內(nèi)外高等醫(yī)學院校、科研單位聯(lián)合建設的形式，基礎與臨床緊密結合，?？平ㄔO、課題研究和人才培養(yǎng)共同發(fā)展，確保重點?？平ㄔO高起點、高標準、高水平和高效益。
五、重點?？埔贫ㄇ袑嵖尚械娜瞬排囵B(yǎng)計劃，五年內(nèi)培養(yǎng)出2—3名年齡在45歲以下的業(yè)務骨干，逐漸形成結構更加合理的人才梯隊。
六、加大重點?？频闹贫冉ㄔO，為其創(chuàng)造良好的科研條件和學術環(huán)境，切實做好人、財、物等配套和后勤保障工作，以保障?？平ㄔO目標的實現(xiàn)。
七、院重點?？平ㄔO、重點人才培養(yǎng)領導小組將對院重點?？茖嵭腥^程動態(tài)管理和目標考核，并簽定合同書。每半年組織專家委員會對照考核指標進行檢查。未達標將給予警告，限期整改，考核仍不合格的不再列入院重點?？?，并停止資助。
八、醫(yī)院年終經(jīng)考核對在實施重點?？平ㄔO工作中取得顯著成績的科室、學科帶頭人和有關人員給予表彰，對突出的科室和個人實行重獎。
九、院重點人才培養(yǎng)周期（二年內(nèi)），給予基礎扶持資金2萬元?；A扶持資金用于開展科學研究，參加全國、省、市相關學術交流活動，出版專著，國內(nèi)外進修學習、購買資料所需費用等（市重點人才每年可報銷書報費1500元、院重點人才每年可報銷書報費1000元）。
十、入選對象須和院簽定培養(yǎng)合同，院人才培養(yǎng)領導小組將對其進行目標考核，每半年考評一次。評估考核的重點是學術技術水平、實際工作能力、學術地位、醫(yī)、教、研工作業(yè)績及培養(yǎng)經(jīng)費使用情況。
十一、入選對象可聘請國內(nèi)、外醫(yī)學界相關專業(yè)著名專家作為自己的導師，定期給與課題、業(yè)務技術指導。
十二、醫(yī)院每年將根據(jù)“人才培養(yǎng)領導小組”考核結果，對培養(yǎng)對象成績顯著者給與表彰和獎勵，對貢獻突出者實行重獎。對完不成考核目標者停止資助，實行淘汰制。
面向21世紀，衛(wèi)生事業(yè)要快速發(fā)展，關鍵是要有一大批德才兼?zhèn)涞?優(yōu)秀科技人才；事業(yè)的承前啟后，更要培養(yǎng)選拔一批年輕的專業(yè)技術人才。20xx年，醫(yī)院加強了對人力資源的管理，在人才工程建設方面加大了力度。
1、大力弘揚先進，對取得成績的優(yōu)秀人才進行物質(zhì)上和精神上獎勵，并通過廣播、電視、報紙等新聞媒體進行廣泛宣傳和報道，在全院營造了濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍。
2、進行人事制度改革，實行中層干部競爭上崗，能者上，平者讓，使優(yōu)秀青年人才脫穎而出。通過競爭上崗，使德才兼?zhèn)?，開拓意識強，有創(chuàng)新精神的人員施展了才華。通過干部崗位交流，有效地實現(xiàn)了人盡其才。 人事制度的改革給醫(yī)院帶來了生機和活力，提高了管理人員的責任感、使命感，增強了創(chuàng)新意識和開拓進取意識，更激發(fā)了全院職工的工作熱情，加快了醫(yī)院現(xiàn)代化建設的步伐。
3、積極支持和鼓勵各科室的科研活動，在經(jīng)費、時間、人力、物力方面給予極大支持，20xx年醫(yī)院科研立項兩項，開展新技術、新項目40余項。
4、鼓勵自學成才，對專業(yè)對口的自考畢業(yè)人員在全院職工大會上給予表彰和獎勵。目前，提高原有學歷取得各專業(yè)畢業(yè)×的醫(yī)護人員有60多人。支持醫(yī)務人員在職考研，并制定了有關政策，以利于吸引讀研畢業(yè)后繼續(xù)回醫(yī)院工作。20xx年醫(yī)院考取1名研究生。
5、多次為醫(yī)務人員舉辦有關知識講座，以增強法律意識和防范意識。20xx年，醫(yī)院為各級各類醫(yī)護人員舉辦了多種形式的醫(yī)療安全教育，并組織全體醫(yī)務人員針對各科工作特點，討論隱患；還組織了全院醫(yī)務人員進行急救知識理論培訓及急救技術訓練，使醫(yī)務人員進一步鞏固了知識。一些新走上臨床工作崗位的年輕醫(yī)生們更覺受益匪淺。
6、通過多種渠道選拔、引進人才。20xx年從南京醫(yī)科大學、東南大學醫(yī)學院、江蘇大學醫(yī)學院等高等醫(yī)學院校選拔錄用了品學兼優(yōu)的應屆醫(yī)學院校本科畢業(yè)生11名。裝修了新分配人員集體宿舍，并完善了生活、通訊設施，為他們營造一個寬松、良好的工作環(huán)境和安居樂業(yè)的生活環(huán)境，讓他們安心工作并充分施展才華，為加強醫(yī)院的?？平ㄔO和后備人才隊伍打好了基礎。 20xx年還從外省×醫(yī)院引進了1名腎內(nèi)科碩士研究生。為留住人才，獎勵給引進的專業(yè)人才120平方米的新住房一套，并浮動兩級工資。
7、重視人才培養(yǎng)，在醫(yī)務人員中倡導“終身學習”的理念。加快外出進修培訓速度，選派優(yōu)秀醫(yī)務人員外出進修深造。20xx年，醫(yī)院共選派出各科優(yōu)秀人員外出進行心血管、腫瘤、婦科、內(nèi)分泌等?？七M修，并分批組織近30名醫(yī)務人員外出進行短期學習培訓，有效提高了各?？频脑\治水平。
為了培養(yǎng)短、平、快的急需、特需人才，請上級醫(yī)院專家定期來院查房、門診，對本院中青年醫(yī)師傳、幫、帶，事實證明，這種形式見效快，受益面廣。 人才高地的構筑，是一項系統(tǒng)工程。吸引人才、用好人才、留住人才，環(huán)環(huán)相扣，哪一個環(huán)節(jié)都不容忽視，不可掉以輕心。醫(yī)學領域內(nèi)的競爭歸根到底是人才的競爭；人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，縣人民醫(yī)院正著力于創(chuàng)建良性的軟環(huán)境，觸發(fā)人才潛能的發(fā)揮，用各方面的優(yōu)勢，去建設一個技術一流、質(zhì)量一流、服務一流的現(xiàn)代化醫(yī)院。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇六
為努力提升醫(yī)院的學科水平和綜合能力，讓我院一些?？茖W術水平完成三、五年內(nèi)，在市、省內(nèi)形成優(yōu)勢和特色，造就一批技術精湛、作風過硬的省、市醫(yī)學重點人才，經(jīng)醫(yī)院重點?？啤⒅攸c人才評審領導小組審定，決定對省重點?？?、市重點學科，和院重點?？平ㄔO和省、市、院級重點人才，加強扶持力度并制訂實施辦法如下：
一、院設立重點學科、?？平ㄔO專項經(jīng)費。
1、省、市級重點學科、重點?？平o予上級經(jīng)費數(shù)額相等資金匹配。（并視學科發(fā)展情況可適當增加）。
2、院重點?？平o予15—20萬元基礎扶持資金。
3、重點?？崎_展重大新業(yè)務所需設備及病人醫(yī)療費用醫(yī)院將給予支持。
4、基礎資金的支出用于科室的業(yè)務發(fā)展和人才培養(yǎng)（學術交流、課題調(diào)研、資料費、提供出國考察經(jīng)費等）。
二、重點學科、重點?？圃谌藛T調(diào)配上給予政策傾斜。
三、重點?？平ㄔO要明確一個主攻方向，針對關鍵技術問題，集中力量有所突破，從而形成?？苾?yōu)勢。
四、可采取與省、及國內(nèi)外高等醫(yī)學院校、科研單位聯(lián)合建設的形式，基礎與臨床緊密結合，?？平ㄔO、課題研究和人才培養(yǎng)共同發(fā)展，確保重點?？平ㄔO高起點、高標準、高水平和高效益。
五、重點?？埔贫ㄇ袑嵖尚械娜瞬排囵B(yǎng)計劃，五年內(nèi)培養(yǎng)出2—3名年齡在45歲以下的業(yè)務骨干，逐漸形成結構更加合理的人才梯隊。
六、加大重點?？频闹贫冉ㄔO，為其創(chuàng)造良好的科研條件和學術環(huán)境，切實做好人、財、物等配套和后勤保障工作，以保障?？平ㄔO目標的實現(xiàn)。
七、院重點?？平ㄔO、重點人才培養(yǎng)領導小組將對院重點?？茖嵭腥^程動態(tài)管理和目標考核，并簽定合同書。每半年組織專家委員會對照考核指標進行檢查。未達標將給予警告，限期整改，考核仍不合格的不再列入院重點?？?，并停止資助。
八、醫(yī)院年終經(jīng)考核對在實施重點?？平ㄔO工作中取得顯著成績的科室、學科帶頭人和有關人員給予表彰，對突出的科室和個人實行重獎。
九、院重點人才培養(yǎng)周期（二年內(nèi)），給予基礎扶持資金2萬元?；A扶持資金用于開展科學研究，參加全國、省、市相關學術交流活動，出版專著，國內(nèi)外進修學習、購買資料所需費用等（市重點人才每年可報銷書報費1500元、院重點人才每年可報銷書報費1000元）。
十、入選對象須和院簽定培養(yǎng)合同，院人才培養(yǎng)領導小組將對其進行目標考核，每半年考評一次。評估考核的重點是學術技術水平、實際工作能力、學術地位、醫(yī)、教、研工作業(yè)績及培養(yǎng)經(jīng)費使用情況。
十一、入選對象可聘請國內(nèi)、外醫(yī)學界相關專業(yè)著名專家作為自己的導師，定期給與課題、業(yè)務技術指導。
十二、醫(yī)院每年將根據(jù)“人才培養(yǎng)領導小組”考核結果，對培養(yǎng)對象成績顯著者給與表彰和獎勵，對貢獻突出者實行重獎。對完不成考核目標者停止資助，實行淘汰制。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇七
x縣人民醫(yī)院20xx年人才工程建設工作總結面向21世紀，衛(wèi)生事業(yè)要快速發(fā)展，關鍵是要有一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀科技人才；事業(yè)的承前啟后，更要培養(yǎng)選拔一批年輕的專業(yè)技術人才。xx年，醫(yī)院加強了對人力資源的管理，在人才工程建設方面加大了力度。
1、大力弘揚先進，對取得成績的優(yōu)秀人才進行物質(zhì)上和精神上獎勵，并通過廣播、電視、報紙等新聞媒體進行廣泛宣傳和報道，在全院營造了濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍。
2、進行人事制度改革，實行中層干部競爭上崗，能者上，平者讓，使優(yōu)秀青年人才脫穎而出。通過競爭上崗，使德才兼?zhèn)?，開拓意識強，有創(chuàng)新精神的人員施展了才華。通過干部崗位交流，有效地實現(xiàn)了人盡其才。人事制度的改革給醫(yī)院帶來了生機和活力，提高了管理人員的責任感、使命感，增強了創(chuàng)新意識和開拓進取意識，更激發(fā)了全院職工的工作熱情，加快了醫(yī)院現(xiàn)代化建設的步伐。
3、積極支持和鼓勵各科室的科研活動，在經(jīng)費、時間、人力、物力方面給予極大支持，xx年醫(yī)院科研立項兩項，開展新技術、新項目40余項。
4、鼓勵自學成才，對專業(yè)對口的自考畢業(yè)人員在全院職工大會上給予表彰和獎勵。目前，提高原有學歷取得各專業(yè)畢業(yè)文憑的醫(yī)護人員有60多人。支持醫(yī)務人員在職考研，并制定了有關政策，以利于吸引讀研畢業(yè)后繼續(xù)回醫(yī)院工作。xx年醫(yī)院考取1名研究生。
5、多次為醫(yī)務人員舉辦有關知識講座，以增強法律意識和醫(yī)療事故防范意識。xx年，醫(yī)院為各級各類醫(yī)護人員舉辦了多種形式的醫(yī)療安全教育，并組織全體醫(yī)務人員針對各科工作特點，討論醫(yī)療事故隱患；還組織了全院醫(yī)務人員進行急救知識理論培訓及急救技術訓練，使醫(yī)務人員進一步鞏固了知識。一些新走上臨床工作崗位的年輕醫(yī)生們更覺受益匪淺。
6、通過多種渠道選拔、引進人才。xx年從南京醫(yī)科大學、東南大學醫(yī)學院、江蘇大學醫(yī)學院等高等醫(yī)學院校選拔錄用了品學兼優(yōu)的應屆醫(yī)學院校本科畢業(yè)生11名。裝修了新分配人員集體宿舍，并完善了生活、通訊設施，為他們營造一個寬松、良好的工作環(huán)境和安居樂業(yè)的生活環(huán)境，讓他們安心工作并充分施展才華，為加強醫(yī)院的?？平ㄔO和后備人才隊伍打好了基礎。20xx年還從外省三級醫(yī)院引進了1名腎內(nèi)科碩士研究生。為留住人才，獎勵給引進的專業(yè)人才120平方米的新住房一套，并浮動兩級工資。
7、重視人才培養(yǎng)，在醫(yī)務人員中倡導“終身學習”的`理念。加快外出進修培訓速度，選派優(yōu)秀醫(yī)務人員外出進修深造。20xx年，醫(yī)院共選派出各科優(yōu)秀人員外出進行心血管、腫瘤、婦科、內(nèi)分泌等?？七M修，并分批組織近30名醫(yī)務人員外出進行短期學習培訓，有效提高了各?？频脑\治水平。為了培養(yǎng)短、平、快的急需、特需人才，請上級醫(yī)院專家定期來院查房、門診，對本院中青年醫(yī)師傳、幫、帶，事實證明，這種形式見效快，受益面廣。人才高地的構筑，是一項系統(tǒng)工程。吸引人才、用好人才、留住人才，環(huán)環(huán)相扣，哪一個環(huán)節(jié)都不容忽視，不可掉以輕心。醫(yī)學領域內(nèi)的競爭歸根到底是人才的競爭；人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，縣人民醫(yī)院正著力于創(chuàng)建良性的軟環(huán)境，觸發(fā)人才潛能的發(fā)揮，用各方面的優(yōu)勢，去建設一個技術一流、質(zhì)量一流、服務一流的現(xiàn)代化醫(yī)院。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇八
根據(jù)縣衛(wèi)生局文件要求，制定我院《關于開展“隊伍建設年”活動實施方案》，進一步加強我院人才隊伍建設，全面提升職工素質(zhì)和學歷水平，為群眾提供更加優(yōu)質(zhì)、安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務，不斷提高社會滿意度。
二、征引高層次的專業(yè)技術人才
繼續(xù)采取請進來的方式，聘請一批院外知名專家作為醫(yī)院特聘專家，幫助和指導醫(yī)院學科建設、人才培養(yǎng)和新技術、新項目的開展，不斷更新知識，拓寬視野，強化專業(yè)技術人員的業(yè)務能力和提高人才隊伍整體素質(zhì)，提升新技術應用能力以及學術創(chuàng)新和科研水平。
三、提高職工滿意度
堅持“以人為本”的現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理，從思想上重視員工，尊重員工的個性、尊嚴和權利，充分考慮其需求和情感，加強溝通，聽取他們對醫(yī)院建設與發(fā)展的意見和看法，培育員工的歸屬感和忠誠度。
四、做好業(yè)務培訓及繼續(xù)醫(yī)學教育工作
實施分層次全員培訓，對機關職能科室中層和一般管理干部進行現(xiàn)代醫(yī)院管理理論和管理方法培訓，提高其醫(yī)院基礎管理的宏觀駕馭能力；對科主任和護士長重點進行業(yè)務質(zhì)量教育培訓，提高其對?？瀑|(zhì)量管理能力；對各級各類業(yè)務工作人員進行崗位職責和制度法規(guī)教育，進一步提高其質(zhì)量意識、服務意識和責任意識；繼續(xù)對新職工、進修和實習醫(yī)師進行崗前質(zhì)量與安全專項培訓，培育其愛崗敬業(yè)精神。同時做好繼續(xù)醫(yī)學教育學工作，出臺《關于加快提升衛(wèi)生專業(yè)技術人員學歷學位層次的實施意見》，進一步加強我院人才隊伍建設，調(diào)動廣大醫(yī)務人員提高學歷學位水平的積極性，滿足醫(yī)學?？平ㄔO對人員學歷層次要求；繼續(xù)選派醫(yī)療技術骨干外出進修學習，鼓勵醫(yī)務人員積極參加學會組織的各級學術會議，積極支持各學科、專業(yè)組織開展相關的各級學術會議和活動。
五、啟動學科帶頭人評選工作
積極創(chuàng)造條件，注重發(fā)揮專家的傳、幫、帶作用，遴選一批醫(yī)院學科帶頭人為醫(yī)院名醫(yī)，加強名醫(yī)工作建設，讓學科帶頭人“技有所精，術有所優(yōu)”；挑選一批科主任作為醫(yī)院優(yōu)秀中青年學科帶頭人，積極創(chuàng)造條件充分發(fā)揮帶頭人的作用，提升業(yè)務水平和學術地位；挑選一批優(yōu)秀專業(yè)技術骨干作為醫(yī)院學科帶頭人培養(yǎng)對象，制定培養(yǎng)計劃和目標。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇九
根據(jù)縣衛(wèi)生局文件要求，制定我院《關于開展“隊伍建設年”活動實施方案》，進一步加強我院人才隊伍建設，全面提升職工素質(zhì)和學歷水平，為群眾提供更加優(yōu)質(zhì)、安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務，不斷提高社會滿意度。
繼續(xù)采取請進來的方式，聘請一批院外知名專家作為醫(yī)院特聘專家，幫助和指導醫(yī)院學科建設、人才培養(yǎng)和新技術、新項目的開展，不斷更新知識，拓寬視野，強化專業(yè)技術人員的業(yè)務能力和提高人才隊伍整體素質(zhì)，提升新技術應用能力以及學術創(chuàng)新和科研水平。
堅持“以人為本”的現(xiàn)代醫(yī)院人力資源管理，從思想上重視員工，尊重員工的個性、尊嚴和權利，充分考慮其需求和情感，加強溝通，聽取他們對醫(yī)院建設與發(fā)展的意見和看法，培育員工的歸屬感和忠誠度。
理的宏觀駕馭能力；對科主任和護士長重點進行業(yè)務質(zhì)量教育培訓，提高其對?？瀑|(zhì)量管理能力；對各級各類業(yè)務工作人員進行崗位職責和制度法規(guī)教育，進一步提高其質(zhì)量意識、服務意識和責任意識；繼續(xù)對新職工、進修和實習醫(yī)師進行崗前質(zhì)量與安全專項培訓，培育其愛崗敬業(yè)精神。同時做好繼續(xù)醫(yī)學教育學工作，出臺《關于加快提升衛(wèi)生專業(yè)技術人員學歷學位層次的實施意見》，進一步加強我院人才隊伍建設，調(diào)動廣大醫(yī)務人員提高學歷學位水平的積極性，滿足醫(yī)學?？平ㄔO對人員學歷層次要求；繼續(xù)選派醫(yī)療技術骨干外出進修學習，鼓勵醫(yī)務人員積極參加學會組織的各級學術會議，積極支持各學科、專業(yè)組織開展相關的各級學術會議和活動。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇十
*縣人民醫(yī)院20xx年人才工程建設工作總結面向21世紀，衛(wèi)生事業(yè)要快速發(fā)展，關鍵是要有一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀科技人才；事業(yè)的承前啟后，更要培養(yǎng)選拔一批年輕的專業(yè)技術人才。xx年，醫(yī)院加強了對人力資源的管理，在人才工程建設方面加大了力度。
1、大力弘揚先進，對取得成績的優(yōu)秀人才進行物質(zhì)上和精神上獎勵，并通過廣播、電視、報紙等新聞媒體進行廣泛宣傳和報道，在全院營造了濃厚的“尊重知識、尊重人才”的氛圍。
2、進行人事制度改革，實行中層干部競爭上崗，能者上，平者讓，使優(yōu)秀青年人才脫穎而出。通過競爭上崗，使德才兼?zhèn)?，開拓意識強，有創(chuàng)新精神的人員施展了才華。通過干部崗位交流，有效地實現(xiàn)了人盡其才。人事制度的改革給醫(yī)院帶來了生機和活力，提高了管理人員的責任感、使命感，增強了創(chuàng)新意識和開拓進取意識，更激發(fā)了全院職工的工作熱情，加快了醫(yī)院現(xiàn)代化建設的步伐。
3、積極支持和鼓勵各科室的科研活動，在經(jīng)費、時間、人力、物力方面給予極大支持，xx年醫(yī)院科研立項兩項，開展新技術、新項目40余項。
4、鼓勵自學成才，對專業(yè)對口的自考畢業(yè)人員在全院職工大會上給予表彰和獎勵。目前，提高原有學歷取得各專業(yè)畢業(yè)文憑的醫(yī)護人員有60多人。支持醫(yī)務人員在職考研，并制定了有關政策，以利于吸引讀研畢業(yè)后繼續(xù)回醫(yī)院工作。xx年醫(yī)院考取1名研究生。
5、多次為醫(yī)務人員舉辦有關知識講座，以增強法律意識和醫(yī)療事故防范意識。xx年，醫(yī)院為各級各類醫(yī)護人員舉辦了多種形式的醫(yī)療安全教育，并組織全體醫(yī)務人員針對各科工作特點，討論醫(yī)療事故隱患；還組織了全院醫(yī)務人員進行急救知識理論培訓及急救技術訓練，使醫(yī)務人員進一步鞏固了知識。一些新走上臨床工作崗位的'年輕醫(yī)生們更覺受益匪淺。
6、通過多種渠道選拔、引進人才。xx年從南京醫(yī)科大學、東南大學醫(yī)學院、江蘇大學醫(yī)學院等高等醫(yī)學院校選拔錄用了品學兼優(yōu)的應屆醫(yī)學院校本科畢業(yè)生11名。裝修了新分配人員集體宿舍，并完善了生活、通訊設施，為他們營造一個寬松、良好的工作環(huán)境和安居樂業(yè)的生活環(huán)境，讓他們安心工作并充分施展才華，為加強醫(yī)院的專科建設和后備人才隊伍打好了基礎。20xx年還從外省三級醫(yī)院引進了1名腎內(nèi)科碩士研究生。為留住人才，獎勵給引進的專業(yè)人才120平方米的新住房一套，并浮動兩級工資。
7、重視人才培養(yǎng)，在醫(yī)務人員中倡導“終身學習”的理念。加快外出進修培訓速度，選派優(yōu)秀醫(yī)務人員外出進修深造。200*年，醫(yī)院共選派出各科優(yōu)秀人員外出進行心血管、腫瘤、婦科、內(nèi)分泌等?？七M修，并分批組織近30名醫(yī)務人員外出進行短期學習培訓，有效提高了各?？频脑\治水平。為了培養(yǎng)短、平、快的急需、特需人才，請上級醫(yī)院專家定期來院查房、門診，對本院中青年醫(yī)師傳、幫、帶，事實證明，這種形式見效快，受益面廣。人才高地的構筑，是一項系統(tǒng)工程。吸引人才、用好人才、留住人才，環(huán)環(huán)相扣，哪一個環(huán)節(jié)都不容忽視，不可掉以輕心。醫(yī)學領域內(nèi)的競爭歸根到底是人才的競爭；人才之間的競爭，又是人才管理體制和模式的競爭。因此，縣人民醫(yī)院正著力于創(chuàng)建良性的軟環(huán)境，觸發(fā)人才潛能的發(fā)揮，用各方面的優(yōu)勢，去建設一個技術一流、質(zhì)量一流、服務一流的現(xiàn)代化醫(yī)院。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇十一
醫(yī)院是知識密集型行業(yè)，醫(yī)院是否擁有一批高素質(zhì)的人才隊伍的對于醫(yī)療質(zhì)量、學科建設、科研教學及優(yōu)質(zhì)服務等各方面工作的促進尤為關鍵。在人才工作中，我院一直堅持培養(yǎng)與引進并重的原則，其中醫(yī)學高層次人才（學科帶頭人、高職稱、高學歷等）的引進，對于優(yōu)化人才隊伍結構，提高人才隊伍素質(zhì)起到至關重要的作用。
我院現(xiàn)有衛(wèi)生專業(yè)技術人員()人，其中具備正高職稱（）人，副高職稱（）人；高級職稱人員占衛(wèi)生專業(yè)技術人員總數(shù)的（）%。由以上情況可見我院衛(wèi)生專業(yè)技術人才隊伍中，高層次人才比例偏小，無法滿足醫(yī)院當前學科發(fā)展的需要。我院自xxxx年開展高層次人才引進管理工作以來，先后接受了來自xxxx醫(yī)療專家xx人/次，xxxx醫(yī)療專家xx人/次，xxxx醫(yī)療專家xx人/次。參與開展的工作有：醫(yī)療管理、臨床醫(yī)療和醫(yī)技等。高層次人才在內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、麻醉科、兒科、放射線科、超聲、檢驗等。且在實際工作中均承擔科室的重要職務，有些高層次人才在我院工作期間還走上了副院長、科主任等重要工作崗位。（該處繼續(xù)書寫高層次人才開展了哪些工作，其中有科研價值的項目、填補空白的項目和手術等等）
我院的經(jīng)濟效益和社會效益都有了明顯的提高。
在高層次人才引進的同時，縣醫(yī)院一直注重高層次人才的自我培養(yǎng)，每年都有計劃選派基礎扎實，綜合素質(zhì)較高的人員到上級醫(yī)院進修，來滿足醫(yī)院人才的需求。今年縣醫(yī)院積極派出各類進修學習人員共計xx人/次，其中：短期培訓xx人/次，3個月培訓xx人/次，半年以上培訓xx人/次。但由于醫(yī)學人才有其特殊性，成才周期較長，鑒于我院目前高層次人才需求的緊迫性，在短時間內(nèi)沒辦法及時補充，只有采取目前的高層次人才的引進方式，才能適應醫(yī)院業(yè)務發(fā)展需要及創(chuàng)建二級甲等醫(yī)院要求。高層次人才引進是一項系統(tǒng)化工程，除了醫(yī)院自身努力外，還需各部門的支持配合。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇十二
20xx年我被評為“榆陽區(qū)突出貢獻拔尖人才”，面對殊榮,我一直嚴格要求自己，堅持踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學，刻苦鉆研，不斷提高自己的思想認識，提高自己的業(yè)務水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。下面將一年來的工作情況匯報如下：
我深刻認識到，社會在進步，知識在更新，學而知不足。堅持把學習當成提高自身素質(zhì)的橋梁，努力做到思想觀念不落伍。只有不斷學習新的醫(yī)學理論知識，才能更好的為每一位患者服務。我積極參加了“20xx年度中華醫(yī)學會糖尿病學術會議”、“20xx年度xx省中醫(yī)學會糖尿病學術會議”等學術會議，并擔任“xx省中醫(yī)學糖尿病學術委員會委員”、“中國中醫(yī)藥研究促進會?？茖２〗ㄔO工作委員會常委”、“xx市醫(yī)學鑒定委員會專家”等職位。
在日常工作中，我勤于思考自己的醫(yī)療行為，及時總結醫(yī)學經(jīng)驗。我正在進行“2型糖尿病社區(qū)規(guī)范治療”課題研究，已經(jīng)進入論文撰寫階段，并撰寫了《糖尿病健康知識手冊》等宣傳冊。
作為一名拔尖人才和醫(yī)務工作者，在工作中，我深知自己的責任重大，深知自己的工作作風，自己的工作業(yè)績都潛移默化的影響著身邊的職工。在工作中我積極倡導“從我做起，向我看齊”，用鮮明的人格魅力去感染和影響他人。不管是在任何時候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛富，關心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費。我不僅贏得了病人的尊重和信賴，得到了同事的認可，還獲得榆陽區(qū)衛(wèi)生局先進工作者的`榮譽稱號。
其次，作為一名共產(chǎn)黨員，我更加時刻牢記自己的身份，珍重自己的言行，凡是要求別人做到的，自己帶頭做到；凡是要求別人不做的，自己堅決不做。堅持以勤為本，以廉礪志，以善修身，勇于接受組織和群眾的監(jiān)督。
我自從擔任社區(qū)衛(wèi)生服務中心主任職位以來，積極探索新的管理規(guī)律和形式，不斷學習社區(qū)醫(yī)院管理理論，不斷完善管理方式，努力提高管理水平，為搞好我中心的醫(yī)療工作，我細致分析每一位病人的特點，確定以病人為中心的工作目標。每年初，我根據(jù)區(qū)衛(wèi)生局的衛(wèi)生工作會議內(nèi)容，制定中心年度工作計劃，確定工作要點。年終進行總結，分析年度工作，為下一年工作開展打好基礎。
回顧一年的工作，我只是在自己平凡的崗位上盡職盡責的做好了本職工作。今后，我將會更加努力，孜孜不倦，不懈追求，為基層醫(yī)療事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇十三
您好!
秋風送爽，金桂飄香。值此中秋佳節(jié)即將來臨之際，我謹代表xx向您致以崇高的敬意和誠摯的問候!并通過您，向您的家人致以良好的祝愿!
近年來，xx團結帶領全區(qū)廣大黨員干部群眾，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，按照“商貿(mào)立區(qū)、工業(yè)興區(qū)、科技強區(qū)、立足社區(qū)、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)發(fā)展”的總體思路，大力弘揚xx精神，在開拓創(chuàng)新中前進，在真抓實干中發(fā)展，在經(jīng)受考驗中提高，全力落實加速新型工業(yè)化、拓展高端信息化、提升全域城鎮(zhèn)化的“三化”新要求，努力推動xx區(qū)率先發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展，全區(qū)呈現(xiàn)出經(jīng)濟跨越發(fā)展和社會全面進步的良好局面。上半年，全區(qū)實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值250.20億元，同比增長14.1%;財政總收入35.24億元，同比增長20.70%，其中地方財政一般預算收入9.83億元，同比增長21.0%，其他主要經(jīng)濟指標也基本實現(xiàn)了時間過半任務過半。與此同時，全區(qū)民主政治建設、社會文化事業(yè)和黨的建設扎實推進，先后榮獲“xx省先進平安區(qū)”、“xx省教育工作先進縣區(qū)”、“xx省第八屆雙擁模范城”等榮譽稱號。這些成績?nèi)〉?，離不開轄區(qū)內(nèi)各位優(yōu)秀人才的關心支持。您們在不同的領域、不同的崗位，努力創(chuàng)業(yè)、積極進取，發(fā)揮了優(yōu)秀人才的引領示范作用，受到社會各界的廣泛贊譽和充分肯定，為xx的經(jīng)濟社會發(fā)展做出了應有的貢獻。xx所取得的每一項成就，都凝結著你們的智慧和汗水，在此，謹向您表示崇高的敬意和衷心的感謝!
政以才治，業(yè)以才興，xx的未來與發(fā)展，仍然需要各位優(yōu)秀人才的大力支持和參與。您們是xx經(jīng)濟社會發(fā)展的一筆寶貴財富和不竭動力。衷心希望您們一如既往地把個人事業(yè)融入到xx科教興區(qū)、人才強區(qū)的偉大事業(yè)中，為推動xx科學發(fā)展新跨越再立新功!
海上升明月，天涯共此時。值此佳節(jié)到來之際，衷心祝愿：
中秋快樂闔家幸福
工作順利萬事如意
xuexila
20xx年x月x日
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇十四
人才資源是重要的資源，也是醫(yī)療機構維持和強化自身功能的關鍵所在。人才隊伍建設是醫(yī)院創(chuàng)新發(fā)展的前提和基礎，在知識經(jīng)濟時代，誰的人才引進適時、培養(yǎng)有方、使用得當，誰就可以在競爭中擁有持續(xù)的發(fā)展能力。
但目前，醫(yī)療衛(wèi)生領域存在著不同程度的人才流失現(xiàn)象。人才流失帶來效益損失、無形資產(chǎn)損失、成本損失，并對其他員工產(chǎn)生強烈的心理沖擊，已成為困擾醫(yī)院管理者的重要問題。如何穩(wěn)定人才、減少損失，如何用經(jīng)營的理念調(diào)控人才、管理人才，是當前醫(yī)療機構亟待解決的問題之一。
一、用經(jīng)營理念選擇和培養(yǎng)人才
醫(yī)院作為高科技含量的服務行業(yè)，其成員醫(yī)療技術水平、服務質(zhì)量的高低決定了醫(yī)院核心競爭力的高低。因此，要站在經(jīng)營事業(yè)的高度選擇和培養(yǎng)人才，發(fā)展醫(yī)院的綜合能力。
（一）建立人才選擇和培養(yǎng)效益觀
近年來，各醫(yī)院都在積極引進和培養(yǎng)人才，甚至把擁有各類高學歷人才作為醫(yī)院綜合實力的指標，但是在使用中卻發(fā)現(xiàn)仍然缺乏關鍵崗位人才和創(chuàng)造效益的人才。筆者認為，主要原因是沒有樹立人才引進和培養(yǎng)的效益觀。
人才資源的效益增值通過市場實現(xiàn)，市場需求是人才培養(yǎng)和引進的標準。只有把“用效益說話”貫穿于人才培養(yǎng)、選拔、激勵、淘汰等各個環(huán)節(jié)，才能避免形式主義，避免人才資源浪費和擺“虛架子”,使人才培養(yǎng)和引進真正起到提高醫(yī)院綜合實力的作用，更好地為醫(yī)院建設和社會發(fā)展服務。
（二）將創(chuàng)新能力作為人才選擇和培養(yǎng)的重點
創(chuàng)新是醫(yī)院經(jīng)營和發(fā)展的核心。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，傳統(tǒng)“專才型”人才逐漸暴露出知識面窄、適應能力和創(chuàng)造能力欠缺等不足。醫(yī)院要在激烈的競爭中保持較強的競爭力，必須擁有大批具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人才。因此，打造創(chuàng)新型高素質(zhì)人才，不斷積聚知識型和學習型人才，是醫(yī)院進一步創(chuàng)新發(fā)展的關鍵。
（三）將促進醫(yī)院整體發(fā)展作為人才經(jīng)營的出發(fā)點
樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的人才建設發(fā)展觀，堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，把品德、業(yè)務能力、技術水平和業(yè)績作為衡量人才的主要標準，不唯學歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份、不拘一格選拔人才；將人才經(jīng)營的重點放在短缺人才、急需人才、創(chuàng)新人才上；深入研究醫(yī)療市場的需求變化和醫(yī)學前沿領域的發(fā)展，用敏銳眼光發(fā)現(xiàn)技術熱點和公眾需求點，目標清晰地選拔、引進和培養(yǎng)人才。
二、合理疏通人才流動渠道
（一）以“雙贏”為目的引進優(yōu)秀人才
人才是學科發(fā)展的內(nèi)在動力，很多情況下，引進一名關鍵人才便能開展一個項目，帶動一個學科。因此，要重視關鍵性人才在醫(yī)院經(jīng)營中催化劑作用。在引進人才的工資待遇、工作生活環(huán)境等方面，公正地體現(xiàn)人才的勞動價值。對在醫(yī)院發(fā)展建設中起關鍵作用的特殊人才，要努力創(chuàng)造優(yōu)越的內(nèi)部環(huán)境，使其充分地施展才華。人才的引進方式也可更為靈活，根據(jù)醫(yī)院和人才的具體情況適時招聘，在引進政策待遇上以靈活的方式吸引人才，協(xié)商確定工作待遇，簽訂符合實際需要的聘用合同。
（二）以效益為紐帶加強業(yè)內(nèi)合作
人才引進的根本目的在于提高人才隊伍素質(zhì)，促進學科發(fā)展，從而帶動醫(yī)院整體建設水平的提高。因此，在工作中樹立“不為我所有，可為我所用”的人才使用新觀念，以追求最大使用效益為人才建設的最終目標。具體而言，可以通過擴大人才引進途徑，多渠道、多形式地利用社會技術資源等形式開展科研項目合作、技術項目合作、院間會診或?qū)＜摇昂蝤B式”等方式，有效利用外部資源，擴大醫(yī)院影響。
（三）積極調(diào)整人才結構
在醫(yī)院內(nèi)部管理中，及時研究醫(yī)療市場變化和醫(yī)院發(fā)展走向，有預見性地調(diào)整人才資源結構。對人才資源既要科學積累，又要“理智代謝”.通過結合專業(yè)技術干部任期考評程序，貫徹“技術職稱人員能上能下、能進能出”的調(diào)整思路，對不稱職的人員予以淘汰；對年老體弱、不適應其崗位的高職人員提前安排退休；對專業(yè)不對口或人才積壓的情況給予調(diào)配交流。
三、用經(jīng)營的方法管理人才
引進人才、培養(yǎng)人才的最終目的就是實現(xiàn)人才資源向效益的轉(zhuǎn)化，發(fā)揮人才對學科建設、對醫(yī)院發(fā)展的推動作用，這主要通過管理實現(xiàn)。
（一）建立科學的人才評價機制
評價機制是建設人才隊伍最有效的“指揮棒”,貫穿于人才培養(yǎng)、選拔、激勵等各個環(huán)節(jié)。只有建立科學公正的人才評價機制，才能具有創(chuàng)新精神、業(yè)績突出的基層人員脫穎而出。
首先，建立以業(yè)績?yōu)楹诵?，由品德、業(yè)務能力和科教水平等要素構成的人才評價指標體系。針對不同學科、崗位要求，制定出分類分層的人才評價序列，其次改善人才評價方式，發(fā)揮社會人才評價機構的作用，增加評價的透明地和群眾參與程度，確立相互區(qū)別的'評價主體和各有側(cè)重的評價方法。
（二）創(chuàng)造發(fā)揮效能的內(nèi)部空間
在技術移植、設備引進、項目開發(fā)等方面，努力為人才發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境，做到“人盡其才，才盡其用”.同時，積極采取“科研資金向人才投”、“先進設備跟著人才走”、“技術項目圍繞人才設”等具有傾向性的人才政策，積極選拔思想素質(zhì)好、業(yè)務技術精、工作有活力、發(fā)展有潛力的優(yōu)秀人才到領導崗位上，通過負責任、壓擔子的方法促進人才的成熟，最大限度地發(fā)揮人才潛能。
（三）對人才貢獻進行有效激勵
一是完善分配機制。堅持效績優(yōu)先的分配原則，建立健全符合各類人才特點、體現(xiàn)工作業(yè)績、鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造的分配激勵機制。二是要建立規(guī)范有效的人才獎勵制度。精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結合，獎罰分明，實現(xiàn)有效激勵。三是建立學科帶頭人獎勵制。評定出學科帶頭人、專業(yè)技術骨干及后備人員的人才梯隊，在培養(yǎng)、晉升、出國進修、技術津貼等方面給予傾斜，建立擇優(yōu)競爭的人才使用長效機制。四是實行崗位激勵制。實施主診負責制、項目負責制等分配激勵制度，積極調(diào)動員工的積極性，挖掘現(xiàn)有潛力，合理利用資源。
（四）樹立“人人都可成才”的觀念
正確認識人才，樹立“人人都可成才”的觀念，把促進人才健康成長和全面發(fā)展放在首要位置，大力營造有利于人才成長的機制和環(huán)境。
現(xiàn)實情況是很多醫(yī)院都存在一部分學歷較低卻多年始終堅持一線工作的職工，他們的實踐經(jīng)驗豐富，應對突發(fā)事件能力較強，也為醫(yī)院做出了不可磨滅的貢獻。對這些員工更要堅持唯才是舉，不唯文憑、不唯資歷。
做好人才的培養(yǎng)和使用，不但可以推動醫(yī)院的創(chuàng)新發(fā)展，而且也為今后的“筑巢引風”奠定基礎。
為全面實施人才興院和科教強院戰(zhàn)略，建設一支高素質(zhì)的青年科技人才隊伍，充分發(fā)揮青年拔尖人才在建設現(xiàn)代化醫(yī)院中的骨干作用，增強醫(yī)院核心競爭力，提升專業(yè)實力，提高醫(yī)療質(zhì)量，促進醫(yī)院各項事業(yè)科學發(fā)展，結合我院實際，制定本辦法。
第一條 青年拔尖人才，是本專業(yè)領域?qū)W術水平和技術水平的先進代表，是在醫(yī)療、教學、科研建設中做出突出貢獻的優(yōu)秀青年人才。?醫(yī)院為青年拔尖人才創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和生活條件。
第二條 選拔青年拔尖人才，堅持德才兼?zhèn)洹嵤虑笫?、公開平等、競爭擇優(yōu)的原則，以個人的科研成果、對醫(yī)院與社會的實際貢獻和政治表現(xiàn)為選拔依據(jù)，好中選優(yōu)，優(yōu)中拔尖。
第三條 青年拔尖人才實行動態(tài)管理，每三年選拔一次，管理期限為三年。
第四條 醫(yī)院人事部門建立青年拔尖人才個人檔案，具體負責組織選拔評審及綜合管理服務工作。
第五條 青年拔尖人才的選拔條件：
1.?熱愛祖國，遵紀守法，有良好的職業(yè)道德。
2.?從事精神病與精神衛(wèi)生、臨床心理及醫(yī)技工作，醫(yī)術精湛。
3.?博士、碩士研究生學歷或取得本專業(yè)博士、碩士學位。
4.?年齡45?周歲以下。
1.?承擔至少一項市廳級及以上科研課題。
2.?獲得一項省級及以上科技進步獎（前5?位）或兩項市廳級科技進步一等獎的首位人員。
3.?以第一作者（通訊作者）在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表過論文或被sci?、ei?收錄，主編出版過學術著作。
第六條 醫(yī)院成立青年拔尖人才評審領導小組，負責青年拔尖人才的選拔與管理的組織領導。醫(yī)院學術委員會負責青年拔尖人才的答辯評審工作，并向評審領導小組推薦人選。人事處具體組織實施青年拔尖人才的選拔工作。
第七條 選拔程序：個人自薦和科室推薦、資格材料審核、答辯評審與推薦人選、考察、確認擬選拔人員、公示、評審領導小組批準。
第八條 對擬選拔人員名單予以公示（公示期為7?天）。公示無異議的，經(jīng)評審領導小組批準后，納入管理范圍。
第九條 對被批準的青年拔尖人才，頒發(fā)《河北省第六人民醫(yī)院青年拔尖人才》證書。
第十條?對青年拔尖人才，在管理期內(nèi)給予適當?shù)墓ぷ鹘蛸N，標準如下：
博士研究生學歷或?qū)W位：2000?元/?月。
碩士研究生學歷：1000?元/?月。
碩士學位：700?元/?月。
醫(yī)院引進的特殊人才，按雙方協(xié)議執(zhí)行。
第十一條?支持青年拔尖人才積極開展?科研活動，加強與國內(nèi)外同行的交流合作。
1.?指令性課題，根據(jù)醫(yī)院《科研經(jīng)費管理辦法》給予配套經(jīng)費支持，并按照資助金額的20%?對課題負責人或主持人予以獎勵。
2.?指導性課題，由醫(yī)院學術委員會評議，每項課題資助2?萬元。
3.?院級課題，由醫(yī)院學術委員會評議，每項課題資助1?萬元。
1.?國家科技進步獎：一等獎100?萬元、二等獎50?萬元、三等獎30?萬元。
2.?省部級科技進步獎：一等獎50?萬元、二等獎30?萬元、三等獎10?萬元。
3.?市廳級科技進步獎：一等獎3000?元、二等獎2000?元、三等獎1000?元。
對國家級、省部級成果的非首位人員，額定名額內(nèi)視情況予以獎勵。
?：1?萬元/?分；cscd?：5000?元/?篇。
2.?被sci?收錄：5000?元/?篇。
1.?全國高等醫(yī)藥院校規(guī)劃教材：主編2?萬元/?部，副主編1?萬元/?部。
2.?出版本專業(yè)著作（譯著）：主編/?譯1?萬元/?部，副主編5000?元/?部。
優(yōu)先選派青年拔尖人才參加國內(nèi)外學術交流活動，醫(yī)院承擔注冊、住宿和交通費用，并對參加學術交流的論文給予獎勵，標準如下：
1.?大會：國際會議1?萬元/?篇，國家級會議5000?元/?篇。
2.?專題會：國際級3000?元，國家級1000?元。
3.?壁報：國際級2000?元，國家級500?元。
第十二條 積極支持青年拔尖人才參加業(yè)務進（研）修學習。
優(yōu)先選派到國內(nèi)外進行專業(yè)的進（研）修學習，根據(jù)醫(yī)院人事管理相關制度，承擔進修、住宿、交通等費用。
第十三條?鼓勵青年拔尖人才進一步提高學歷、學位水平，?學習學科前沿知識，提高理論水平。
1.?享受原科室待遇，同時享受600?元/?月生活補貼。
2.?作者單位署名為我院的科研成果和學術論文，依照醫(yī)院相關規(guī)定進行獎勵。
3.?按期取得學位后，醫(yī)院報銷相關學費、住宿及交通費用。
1.?委托培養(yǎng)者，享受在職人員的工資和有關福利待遇及臨床科室平均效益獎金。
2.?定向、非定向培養(yǎng)者，畢業(yè)后如回醫(yī)院工作（簽訂協(xié)議），按委托培養(yǎng)對待。
第十四條 對于學科研究方向能夠填補醫(yī)院空白、業(yè)績突出者，可低職高聘、破格選拔為醫(yī)院學科帶頭人，享受相關待遇。
第十五條 建立目標管理制度。
根據(jù)青年拔尖人才的專業(yè)方向、工作實際，人事處、科教處與之共同制定三年管理期的工作目標、年度計劃和具體措施，人事處和科教處備案。
第十六條 建立業(yè)績考核制度。
對青年拔尖人才實施業(yè)績考核動態(tài)管理。按照青年拔尖人才每年度計劃和管理期工作目標，分別由科教處和醫(yī)院學術委員會進行年度和管理期末業(yè)績考核，同時寫出管理工作報告。報告與考核結果記入青年拔尖人才個人檔案，人事處備案。
第十七條 建立聯(lián)系制度。
人事處、科教處和青年拔尖人才所在科室領導與拔尖人才建立聯(lián)系制度，經(jīng)常交流思想，定期召開座談會，隨時掌握情況。
第十八條 建立調(diào)整制度。
青年拔尖人才在管理期內(nèi)有下列情況之一的，自情況發(fā)生之日的下個月起停發(fā)津貼補貼，不再按青年拔尖人才管理：
調(diào)往外單位工作的；
未經(jīng)組織同意，出國逾期不歸的；
有嚴重違紀行為的；
被追究刑事責任或參加反動（邪教）組織的；
因個人過失給國家和集體造成重大損失或嚴重后果的；
無正當理由，年度業(yè)績考核未達到工作計劃與要求的；
其他原因不宜再作為青年拔尖人才管理的。
第十九條 本辦法自公布之日起施行。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇十五
我被評為廣元市利州區(qū)科技拔尖人才稱號到現(xiàn)在已經(jīng)足足兩年了，在這兩年里，我既倍感榮幸，又時刻感到惶恐不安，作為戰(zhàn)斗在教學一線的一名普通教師，我怕我做的不夠好，表現(xiàn)的不夠優(yōu)秀，我時刻提醒自己要高標準，嚴要求，時時事事都要體現(xiàn)出科技拔尖人才的模范帶頭作用。
回顧20xx年來的工作，我感到平凡而充實。在工作中，我準確把握德育是首位，教學是中心，效率是靈魂，質(zhì)量是生命的總體要求，我始終恪守學高為師，身正為范的信條，憑著自己高度的責任感和事業(yè)心，在教壇上勤耕不輟，取得了一定的成績。下面我將我作為科技拔尖人才在20xx年的工作情況向領導匯報如下：
一、投身教改，勇于創(chuàng)新，教書育人
新課程改革為教師提出了更高的要求，要求教師由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變成學者型、專家型的教師。我作為一名科技拔尖人才更是責無旁貸。為了促進自己的專業(yè)發(fā)展，我積極參加了教育系統(tǒng)組織的各項培訓，利用課余時間，悉心鉆研新的教育理論，認真學習生本教育理論與實踐學習，嘗試運用于課堂實踐，并通過各種途徑了解學科教學的最新成果和發(fā)展趨勢。
為了上好每一節(jié)課，我深入鉆研教材的重難點，吃透教材、吃透學生，力求做到深入淺出、化繁為簡。在課堂教學中，我通過布z前z性作業(yè)，調(diào)動學生自主學習的積極性，通過小組匯報，學生互相提問，解答，老師適當調(diào)控等手段，使課堂呈現(xiàn)出寬松和諧的教學氛圍，在教學過程中注重突出學生的主體地位，尊重個體差異，以培養(yǎng)學生的`興趣為首，激發(fā)學生的思維，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，讓學生真正成為學習的主人。
在教學中，我會平等地對待每一位學生。在我的眼里沒有差生，我善于捕捉每個學生的閃光點，及時表揚，對孩子取得的每個進步及時給與表彰，我經(jīng)常用自己的工資為學習優(yōu)異的學生和有進步的學生買學習用具和獎狀，借此激勵他們努力學習，爭取更大進步。對于學困生，我經(jīng)常利用課余時間單獨輔導，對于學習不努力的學生，我和他們談心交流，了解他們的家庭狀況，引導經(jīng)過我的不懈努力，我的數(shù)學課堂成了學生學習的樂園，學生學會了求知、學會了共處、學會了創(chuàng)新、學會了合作，學會了不懈努力。我所教班級數(shù)學學習的氛圍濃，興趣高，在期末測試中及格率、優(yōu)生率較以前有明顯的提高。在20xx年第十屆世界奧林匹克數(shù)學競賽中我班有兩名學生獲得省級一等獎，四名學生獲得省級二等獎。
在教改實驗中，我樂于創(chuàng)新，敢于實踐。我積極參加學校和教育部門組織的各項教學活動，曾多次在校內(nèi)外上公開課，20xx年3月，在廣元市城區(qū)學校結對幫扶農(nóng)村學?；顒又猩鲜痉墩n，20xx年9月份，在本校上科技拔尖人才示范課，20xx年十二月到先后到回龍小學，棲風小學聽課、評課，為推進我區(qū)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展貢獻出了一份力量。
十月，在五年級特色教研展示活動中作了《口算能力培養(yǎng)的重要性》的發(fā)言，我參加省級課題《小學課堂問題生成策略研究》并作了《關愛差生，發(fā)現(xiàn)生成》的交流。20xx年1月作為年級組長，組織各科教師制定開放性評價方案，切實落實素質(zhì)教育。同時，積極完成學校安排的工作，為市直屬小學校期末測試編寫期末測試卷一套。20xx年3月在學校作了《小學數(shù)學課堂教學中存在的問題及解決建議》的骨干教師專題講座，4月在北街小學教育集團為迎接四川省第十三屆小學教育教學改革研究共同體活動中指導年輕教師備課上課，并對部分教師的課進行了點評。
5月10日，我校與綿陽市涪城區(qū)教研室開展了立足簡約課堂深化有效教學教研聯(lián)誼活動，在活動中我上了《眾數(shù)》一課，得到一致好評。xx月3日，我校申報的四川省教育科研資助金項目課題《學校核心辦學理念引領下的師生行為文化建設研究》開題，作為年級組長，我起草完成了年級組子課題《核心辦學理念引領下的年級組教研文化研究》為本年級組教師積極投入到課題研究中拋磚引玉。在教學中，我勤于反思自己的教學行為，及時總結教學經(jīng)驗，先后撰寫論文多篇。
去年，我撰寫的《有效反饋，讓數(shù)學課堂靈動起來》一文，發(fā)表在市級刊物《教研科學探索》上，撰寫的論文《新課程下的問題教學》榮獲市級二等獎?！秷A的周長教學設計》獲利州區(qū)區(qū)域推進有效教學優(yōu)秀成果三等獎。論文《數(shù)學復習課的有效生成》獲國家級課題研究優(yōu)質(zhì)教育成果優(yōu)秀獎。
二、愛崗敬業(yè)，服務育人
作為年級組長，我積極探索新形勢下的學生思想政治工作和年級管理工作的規(guī)律和形式，不斷學習教育管理理論，不斷完善管理方式，努力提高管理水平，不僅起到了上傳下達的中介作用，還致力于本年級學生得到更好發(fā)展鍛煉，我細致分析小學生的特點。確定了以學生養(yǎng)成教育為主的工作目標。
我有步驟，有計劃地開展工作。每學期開學初，我首先制定出養(yǎng)成教育工作計劃，確定出每周養(yǎng)成教育要點。然后，號召本年級老師齊抓共管共同開展一系列豐富多彩的養(yǎng)成教育活動，讓六年級的教育教學再上一個新臺階。去年五一和今年元旦我校分別開展了夢想起飛的地方與我鍛煉、我健康的文藝、體育活動，我組織本年級組教師積極準備，在活動中取得了可喜的成績。20xx年5至7月結合實現(xiàn)偉大中國夢主題教育，區(qū)教育局‘重塑形象’工程，加強師德師風建設活動，市教育局立德樹人，共建美麗廣元城主題實踐活動和形象與質(zhì)量教育反思等活動，根據(jù)學校的安排部署積極組織本年級組教師撰寫筆記、心得體會，撰寫師德師風自律承諾書，并進行了年級組討論，全面、扎實推進和加強師德師風建設，不斷提高教師思想道德和素質(zhì)，增強為人師表和教書育人的能力，促進了教師廉潔從教、服務學生。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇十六
***，男，生于1959年，華師本科畢業(yè)，中學高級教師，荊州市教育學會會員，湖北省教育學會教師教育分會會員，于2014年應邀參加了第三屆中國教育家大會，受到國家領導人的親切接見。
該同志始終堅持黨的四項基本原則，積極參與政治學習，與黨中央保持高度一致。他不僅能模范地遵守師德規(guī)范，而且還以崇高的師德教育、感染、鼓勵和幫助學生;他不僅以豐富的情感，滿腔的熱忱和吃苦耐勞的奉獻精神，獲得了學生的愛戴，而且還以淵博的學識和科學的教學方法，博得了學生們的欽佩與敬仰，使部分困難生圓了大學夢，使不少雙差生步入高校深造。
蔡老師多年跨年級跨學科代課，無論帶哪個年級，所教學科，在歷次縣市統(tǒng)考和全國性高考中，其成績均居同類學校前茅，甚至超過我縣重點高中重點班，為高校輸送了一批批優(yōu)秀人才。例如：蔡老師所帶的調(diào)節(jié)生占90℅人的文科班，在2014年的高考中，63人參考，36人上省線，其中本科16人，上線率近60℅，并將一名因經(jīng)常曠課、打牌玩錢、談情說愛被兄弟學校勸退，家長徹底絕望的后進生，培養(yǎng)成為全縣文科狀元，北京大學學生。尤為突出的是在我校生源質(zhì)量極差的情況下，該同志所帶的高三文科應屆班在2014年的高考中，在三類學校中創(chuàng)下了重點本科3人，二本12人，三本54人，?？瓢俜种偕暇€的好成績，特困生陳菊同學考上了武漢大學，中考成績只有396分的甘永勝同學考上了重點本科。2014年該同志所還的普通班高考上線數(shù)是我校重點班的3倍。2014年該同志所帶的高三(2)班高考上線數(shù)在2014年基礎上翻了一翻，取得了培優(yōu)轉(zhuǎn)差的驕人業(yè)績。
該同志不僅班主任工作藝術高超，教學質(zhì)量高，而且在教研領域也取得了耀眼的成績。他多次參加縣復習資料和考試試卷的編寫和擬定，積極參加省市縣教學研討會，擔任縣級教學比武評委，并多次承擔縣教研室組織的高三復習示范性、研究性公開課，受到聽課師生的好評，均獲縣級一等獎。該同志在從事教育教學實踐活動同時，不斷總結經(jīng)驗形成了一套教育教學理論，得到了省內(nèi)外教育專家和教育主管部門的贊同。他撰寫的《歷史教學中的美育初探》一文于2014年獲得荊州市教育創(chuàng)新論文一等獎，《愛崗敬業(yè)，無怨無悔》一文在荊州市德育工作大會上交流，并刊登在2014年《荊州市中小學德育工作文集》一書中，《以人為本，做好班級工作》一文發(fā)表在2014年第九期《湖北教育》雜志上，于2014年獲國家級優(yōu)秀論文二等獎;《淺談歷史教學中的課堂提問》一文獲國家級課題研究一等獎;《一位北大生成功的背后》一文發(fā)表在2014年第4期《湖北教育》和2014年11月的《教師教育》雜志上，并于2014年獲省級一等獎;《淺談高中歷史課堂教學法》一文發(fā)表在2014年第9期山西《教育教學研究》雜志上;他參與編寫出版了《掌中寶高中歷史系列叢書》等書籍。
該同志連續(xù)十多年擔任高三歷史教學和班主任工作，始終愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，博得了同行和領導的好評。曾多次被評為“縣教育教學先進工作者”、“縣優(yōu)秀班主任”、“縣骨干教師”、“縣優(yōu)秀教師”、“荊州市教育教學先進工作者”、“荊州市中小學校十佳班主任”、“荊州市高中學段骨干教師”。其先進事跡于2014年9月在公安縣電視臺作過為期一周的專題報道。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇十七
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細地回顧一學期的工作吧!
一、認真反思，教學工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學經(jīng)驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領、結構、內(nèi)容和形式。接著，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續(xù)實施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。
二、加強學習，教研組工作抓實抓細。
作為教育工作者，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學習。所以，在自身發(fā)展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據(jù)自己的特點，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)項目、家訪信息反愧家長會座談內(nèi)容、郊游注意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評?？梢?，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。
三、增進聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負責的。今年，雖然我們的活動形式進行了改進，但是活動的實質(zhì)并沒有改變。我們依舊本著為家長服務、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始了，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息;和家長交談、了解他們的想法等。當然，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最后，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現(xiàn)的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的`興趣班活動更紅火!
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇十八
繼中央、區(qū)、市召開了人才工作會議之后，為了提高認識、統(tǒng)一思想、明確任務、推動工作，我局組織召開了全體工作人員學習會議，學習了《中共中央國務院關于進一步加強人才工作的決定》。通過學習、宣傳來營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的環(huán)境，為大力實施人才強縣戰(zhàn)略，落實黨管人才原則打下良好的基礎。
根據(jù)《xx區(qū)“十一五”人才發(fā)展規(guī)劃》對分解到我局的每一項工作任務，確定了一位副局長為具體的負責領導、綜合計劃股和社會事業(yè)股為配合股室。我局還認真積極參加人才工作領導小組成員單位和責任單位聯(lián)席工作會議制度，在聯(lián)系會議上加強協(xié)調(diào)配合，共同推進行動計劃落實。
二、創(chuàng)新培訓機制，提高人才素質(zhì)
根據(jù)各級會議的要求，以建設創(chuàng)新型、實干型、知識型、專業(yè)型社會人才為目標，加快整合培訓資源，構建了干部和人才培訓的“高速路”，使干部和人才培訓工作走上了“快車道”。
1、整合資源抓培訓。整合培訓資源，搭建培訓平臺，充分發(fā)揮各級職中及完中在人才隊伍建設中的基礎作用。全年共實施校舍改造和布局調(diào)整工程項目22校，區(qū)一中改擴建二期、職業(yè)技術學校異地遷建和潞江熱區(qū)民族職業(yè)高中新建工程等有序推進，區(qū)職教科研樓開工建設，使人、財、物資源實現(xiàn)合理配置。
2、積極支持規(guī)?；嘤?。按照大規(guī)模培訓干部、大幅度提*部素質(zhì)的要求，積極鼓勵各部門開展人才培訓工作，做好培訓項目的核準，培訓對象由各級黨政干部向?qū)I(yè)技術人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、農(nóng)村實用人才和各類社會人才不斷延伸，完成農(nóng)村實用技術和勞動力轉(zhuǎn)移培訓27期，8、79萬人次，其中社會人才培訓86期，計劃培訓各級干部、各類人才183人，累計培訓5177人次，形成了大規(guī)模培訓、高效率運行的培訓工作機制。
3、人才工作環(huán)境進一步優(yōu)化。
人才的創(chuàng)業(yè)環(huán)境包括金融保障，項目支持，風險投入，教育培訓等，我區(qū)為吸引人才是提供了大量的優(yōu)惠政策，如：土地征用、貸款、戶籍等，我局積極發(fā)揮好服務協(xié)調(diào)作用，積極跟進項目引進，為人才的創(chuàng)業(yè)搭建好服務平臺。
四、加大柔性引才力度，大力集聚各類優(yōu)秀人才
鼓勵用人單位，特別是工業(yè)單位，以崗位聘用、項目合作和人才租賃等方式引進人才和智力。鼓勵和引導企業(yè)、社會加大對人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的投入，形成多元化的人才工作投入機制。
一年來，我局認真完成領導安排的各項任務，在取得可喜成績的同時也有不足之處。在今后的工作中，我局將銳意進取、開拓創(chuàng)新，努力把工作提高到一個新的水平，以嶄新的姿態(tài)迎接新的工作。
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醫(yī)院拔尖人才工作總結篇十九
專業(yè)技術拔尖人才推薦事跡材料***，男，生于1959年，華師本科畢業(yè)，中學高級教師，荊州市教育學會會員，湖北省教育學會教師教育分會會員，于應邀參加了第三屆中國教育家大會，受到國家領導人的親切接見。
該同志始終堅持黨的四項基本原則，積極參與政治學習，與黨中央保持高度一致。他不僅能模范地遵守師德規(guī)范，而且還以崇高的師德教育、感染、鼓勵和幫助學生；他不僅以豐富的情感，滿腔的熱忱和吃苦耐勞的奉獻精神，獲得了學生的愛戴，而且還以淵博的學識和科學的教學方法，博得了學生們的欽佩與敬仰，使部分困難生圓了大學夢，使不少雙差生步入高校深造。
蔡老師多年跨年級跨學科代課，無論帶哪個年級，所教學科，在歷次縣市統(tǒng)考和全國性高考中，其成績均居同類學校前茅，甚至超過我縣重點高中重點班，為高校輸送了一批批優(yōu)秀人才。例如：蔡老師所帶的調(diào)節(jié)生占90g人的文科班，在的高考中，63人參考，36人上省線，其中本科16人，上線率近60g，并將一名因經(jīng)常曠課、打牌玩錢、談情說愛被兄弟學校勸退，家長徹底絕望的'后進生，培養(yǎng)成為全縣文科狀元，北京大學學生。尤為突出的是在我校生源質(zhì)量極差的情況下，該同志所帶的高三文科應屆班在的高考中，在三類學校中創(chuàng)下了重點本科3人，二本12人，三本54人，?？瓢俜种偕暇€的好成績，特困生陳菊同學考上了武漢大學，中考成績只有396分的甘永勝同學考上了重點本科。20該同志所還的普通班高考上線數(shù)是我校重點班的3倍。該同志所帶的高三（2）班高考上線數(shù)在基礎上翻了一翻，取得了培優(yōu)轉(zhuǎn)差的驕人業(yè)績。
該同志不僅班主任工作藝術高超，教學質(zhì)量高，而且在教研領域也取得了耀眼的成績。他多次參加縣復習資料和考試試卷的編寫和擬定，積極參加省市縣教學研討會，擔任縣級教學比武評委，并多次承擔縣教研室組織的高三復習示范性、研究性公開課，受到聽課師生的好評，均獲縣級一等獎。該同志在從事教育教學實踐活動同時，不斷總結經(jīng)驗形成了一套教育教學理論，（本文出自范文.先.生網(wǎng)）得到了省內(nèi)外教育專家和教育主管部門的贊同。他撰寫的《歷史教學中的美育初探》一文于獲得荊州市教育創(chuàng)新論文一等獎，《愛崗敬業(yè)，無怨無悔》一文在荊州市德育工作大會上交流，并刊登在《荊州市中小學德育工作文集》一書中，《以人為本，做好班級工作》一文發(fā)表在20第九期《湖北教育》雜志上，于年獲國家級優(yōu)秀論文二等獎；《淺談歷史教學中的課堂提問》一文獲國家級課題研究一等獎；《一位北大生成功的背后》一文發(fā)表在2006年第4期《湖北教育》和月的《教師教育》雜志上，并于年獲省級一等獎；《淺談高中歷史課堂教學法》一文發(fā)表在第9期山西《教育教學研究》雜志上；他參與編寫出版了《掌中寶高中歷史系列叢書》等書籍。
該同志連續(xù)十多年擔任高三歷史教學和班主任工作，始終愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，博得了同行和領導的好評。曾多次被評為“縣教育教學先進工作者”、“縣優(yōu)秀班主任”、“縣骨干教師”、“縣優(yōu)秀教師”、“荊州市教育教學先進工作者”、“荊州市中小學校十佳班主任”、“荊州市高中學段骨干教師”。其先進事跡于2007年9月在公安縣電視臺作過為期一周的專題報道。
鑒于該同志在教育教學領域的突出貢獻，我們特此推薦其作為荊州市專業(yè)技術拔尖人才的參評人選。
**縣**中學
x月x日
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇二十
我區(qū)高度重視科技人才隊伍建設，強化政策措施保障。今年我局按照區(qū)委、區(qū)*出臺的《關于全面推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的實施意見》和相關配套文件，通過加強體制機制創(chuàng)新及政策措施保障，激活大學生、科技人員、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、鄉(xiāng)土人才、科技型企業(yè)等主體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，建設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器等有效載體，進一步營造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公共服務，進一步發(fā)揮了投融資支撐作用等有效措施，形成全區(qū)尊重人才共同推進“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的局面。
2、在草壩鎮(zhèn)廣華村建設區(qū)科技孵化創(chuàng)業(yè)中心和中小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，目前已入駐2家企業(yè)。
1、針對返鄉(xiāng)農(nóng)民工、大學生等創(chuàng)業(yè)人員開展創(chuàng)業(yè)擔保貸款工作，組織農(nóng)技推廣人員150余人次，開展各類農(nóng)業(yè)技術培訓和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展指導共計20余次，培訓指導種養(yǎng)大戶、專業(yè)大戶及各類農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體人員1200人次。
2、聯(lián)合青聯(lián)發(fā)揮紐帶作用，增強青年競爭力。進一步引導、激勵、幫助、支持我區(qū)廣大青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)，推動“sye”項目在區(qū)的`實施，幫助創(chuàng)業(yè)青年在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”中能夠把自己的創(chuàng)業(yè)夢想轉(zhuǎn)化為實實在在的行動。
3、認真貫徹落實關于有關創(chuàng)業(yè)就業(yè)的各項稅收優(yōu)惠政策，對符合條件的高新技術企業(yè)減免企業(yè)所得稅。
1、與川農(nóng)大合作，在晏場鎮(zhèn)趙溝村建立了中藥材種植基地，貧困戶入社28戶。
2、發(fā)揮3個專家大院，4名科技^v^作用，落實專門工作經(jīng)費，在保證我區(qū)農(nóng)村人才隊伍建設和農(nóng)民科技素質(zhì)不斷提高中發(fā)揮核心指導作用。
3、在科技扶貧項目中注重發(fā)揮科研（院）校高級人才與地方鄉(xiāng)土人才、土專家結合、合作實施經(jīng)濟效益、社會效益突出的種養(yǎng)殖業(yè)項目，加強技術培訓指導，帶動農(nóng)戶成為行家里手。
1、市、區(qū)聯(lián)動，在政務中心窗口建立“重大項目、川西樞紐建設、返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)、災后重建、移民內(nèi)安、高校畢業(yè)生”六個創(chuàng)業(yè)綠色通道。
2、利用就業(yè)微信公眾號，為創(chuàng)業(yè)者提供政策咨詢、項目推介、開業(yè)指導、融資服務等“一站式”創(chuàng)業(yè)服務。
3、通過區(qū)知識產(chǎn)權服務中心、知識產(chǎn)權中介服務機構為我區(qū)企業(yè)及其他創(chuàng)新主體提供知識產(chǎn)權服務400余項。
4、引導企業(yè)和生產(chǎn)經(jīng)營主體吸納貧困家庭勞動力，建立就業(yè)扶貧基地1個。積極組織參加各類創(chuàng)業(yè)技能大賽，精心組織實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務專項活動，結合市場需求，發(fā)揮市場配置人才的主渠道作用，加大大學生創(chuàng)業(yè)培訓宣傳力度，開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展，積極為大學生提供創(chuàng)業(yè)指導，增強大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，與市人社局、經(jīng)開區(qū)聯(lián)合開展創(chuàng)業(yè)骨干培訓。
5、按照“雙創(chuàng)”活動要求，與農(nóng)業(yè)局扶貧專家服務團牽頭“雙創(chuàng)”成員單位，結合“科技之春”、“知識產(chǎn)權宣傳日”、“科技活動周”、“創(chuàng)業(yè)服務月”等活動，開展了5次專場培訓，培訓人員達210余人次；開展各類科技培訓達50余期（班），培訓1400余人次；共發(fā)放宣傳資料2萬余份，科普讀物1000余本，展出掛圖、展板60余幅，接受宣傳人數(shù)達3000多人次。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇二十一
【會議發(fā)言稿范文】四
各位領導、同志們：
今年8月初，我站根據(jù)三部委文件精神，結合單位實際，組織專班，擬定了人事制度改革實施方案及各項配套措施。方案基本成形后，站先組織科主任對方案進行了充分的討論和醞釀，之后又組織全站職工學習討論，在廣泛征詢意見的基礎上，對方案進行了進一步的完善。初步方案經(jīng)職工大會討論通過后，我站將方案報請市委組織部、市人事局、市衛(wèi)生局審批。市委組織部、市人事局、市衛(wèi)生局對我站的人事制度改革工作十分重視，市衛(wèi)生局黨組進行了專題研究，市人事局、衛(wèi)生局領導多次來站就有關問題作了調(diào)研，提出了很多指導性的意見。10月11日，市衛(wèi)生局轉(zhuǎn)發(fā)了市事業(yè)單位人事制度改革領導小組辦公室對我站人事制度改革方案的批復意見，原則同意此方案。要求我們嚴格按照批轉(zhuǎn)的方案的內(nèi)容組織實施，在積極穩(wěn)妥地抓好改革的同時，做好人員的思想工作，在改革中要注意發(fā)現(xiàn)問題，從維護穩(wěn)定的高度，妥善安置落聘人員，并決定將我站作為全市衛(wèi)生事業(yè)單位人事制度改革的試點單位，以摸索經(jīng)驗，全面推廣。
當前，我站整體遷建工程的業(yè)務樓建設項目已完成五層框架，二期綜合樓及住宅樓工程也即將全面開工建設，工期緊、投入大、要求高;衛(wèi)生部將在下月初對采供血機構的從業(yè)人員進行執(zhí)業(yè)上崗考試，全站職工備考復習比較緊張;同時，整體業(yè)務工作也進入了一年中的旺季，任務重，責任大。因此，將人事制度改革與遷建工程、業(yè)務發(fā)展同步推進，以改革促發(fā)展，以發(fā)展保遷建，確保在明年12月份左右完成遷建工程并整體搬遷完畢，是改革中需要把握的重點。
我站人事制度改革工作的指導思想是：堅持以鄧小平理論和江澤民總書記“三個代表”重要思想為指導，圍繞衛(wèi)生事業(yè)單位人事制度改革和我市血液事業(yè)發(fā)展的總體要求，建立和推行聘用制，進一步引入競爭激勵機制，搞活用人制度和工資分配制度改革。增強干部職工的競爭意識和使命感，提高崗位技能和適應能力，為實現(xiàn)全國一流市級中心血站目標而奮斗。
我站人事制度改革的工作目標是：通過深化人事制度改革，在全站上下建立起有責任、有約束、有競爭、有激勵、有活力的運作機制，充分調(diào)動全站干部職工的工作積極性，形成一個人員能進能出，職務能上能下，待遇能高能低，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出和充分施展才華，充滿生機與活力的用人機制，建立和完善重崗位、重實績、重貢獻，績效優(yōu)先、自主靈活的分配激勵機制，實現(xiàn)我站人事管理的科學化、規(guī)范化、制度化，促進各項工作健康發(fā)展。
下面，我就如何推進人事制度改革，確保改革工作目標的實現(xiàn)講以下幾點意見：
一、更新觀念，增強人事制度改革的緊迫感
我國改革開放已經(jīng)走過了二十多年的歷程，改革使我國政治、經(jīng)濟、文化等各個領域注入了新的生機與活力，這是舉世矚目、眾人皆知的。大家對改革已不再陌生，不再懼怕，但對于及本部門、本單位利益調(diào)整的改革仍不同程度地存在著異議、擔憂甚至片面的觀念。我站近幾年來，在人員聘用和分配制度改革方面進行了一些嘗試，為單位的發(fā)展發(fā)揮了積極的作用，也得到了上級領導和全站絕大多數(shù)同志的認可。但是，由于上級相關政策尚未出臺，我們在政策上不好把握，改革還不夠深入。對于這次在人事、分配及考核管理制度上發(fā)生根本性變化的改革，從職工大會討論的情況看，有的同志擔心會影響業(yè)務工作的正常運轉(zhuǎn)，不利于血站的發(fā)展;有的同志不反對改革，但也不主動參與改革，存在消極觀望的心態(tài);還有的人對方案中有利于自己部分的就贊成，不利于自己的就反對;甚至有極少數(shù)人認為改革是領導別出心裁，跟職工過不去，是利用改革整人等等。這樣一些觀念和心態(tài)的根源還是對改革的重要性、必要性認識不清，對血站的發(fā)展缺乏歷責任感。所以，觀念更新是積極順應改革、適應血站發(fā)展的思想基礎。我認為，更新觀念要從以下三個方面入手：
一是全局觀念。近年來，為防止輸血傳播疾病的蔓延，國家對采供血機構的建設非常重視，去年從國債資金中撥出12.5億元?？?，用于加強血站的房屋建設和設備、車輛配備。今年，衛(wèi)生部又將對全國采供血機構的從業(yè)人員進行執(zhí)業(yè)上崗考試，實行持證上崗制度，以確保人員素質(zhì)達到相應的要求?？梢?，采供血是一項對從業(yè)人員的技術、素質(zhì)要求較高的工作，直接關系到人民群眾的身體健康。我站是在由于歷史的原因，職工人數(shù)較多，人員素質(zhì)離市級中心血站的配置要求相差甚遠。我站共有職工人，已退休人，內(nèi)退人，目前在職的人中，醫(yī)學大專以上學歷的僅人，占%;具備衛(wèi)生專業(yè)技術職稱及相應專業(yè)學歷的人，占%，具備衛(wèi)生專業(yè)技術職稱無相應專業(yè)學歷的人，占%;既無專業(yè)技術職稱又無專業(yè)學歷的人，占%。根據(jù)衛(wèi)生部《血站基本標準》，具備衛(wèi)生專業(yè)技術職稱及相應專業(yè)學歷的人員應占到在職職工總數(shù)的75%以上，人員職數(shù)按市內(nèi)供血量計算，我站只能配置人。所以，人員素質(zhì)偏低、職數(shù)過多是當前存在的較為突出的問題。加上財政撥款較少，近三年撥款每年僅萬元，今后也不可能增加太多。在這種情況下，如果不深化改革，一旦武漢調(diào)劑血液量逐漸減少，這些問題將會嚴重制約血站的發(fā)展。我們一定要有這樣的站情觀和全局觀。
二是發(fā)展觀念。小平同志說：“發(fā)展是硬道理”。要從根本上解決血站人員職數(shù)過多、素質(zhì)偏低、財政投入不足的問題，必須依靠血站自身的發(fā)展。血站自年建站以來，在各級衛(wèi)生行政部門的重視和全站上下的共同努力下，從一無所有發(fā)展到現(xiàn)在總資產(chǎn)余萬元的規(guī)模，特別是收編為以后，我們一直在人事和分配制度改革方面進行積極的探索，如中層干部的競爭上崗，技術人員的低職高聘、高職低聘，對科室實行綜合目標考核責任制等等，每年都出臺新的舉措，積累了一些經(jīng)驗，為血站的發(fā)展發(fā)揮了重要的作用。有的同志會問，血站發(fā)展比較順利，為什么現(xiàn)在還要大刀闊斧地改革呢?必須明確的是，這次改革不是否定血站的發(fā)展，更不是要阻礙血站的發(fā)展，恰恰相反，這一次的深化改革是根據(jù)上級政策的要求，為了從根本上革除影響血站發(fā)展的深層次的、體制性的矛盾和問題，促進血站更加持續(xù)、快速、健康地發(fā)展。大量實踐證明，早改革、早主動，誰改革、誰受益。只有大膽創(chuàng)新，主動從機制上改革才會有成效。
三是競爭觀念。改革開放確定的市場經(jīng)濟體制，為社會經(jīng)濟發(fā)展注入了新的活力。市場經(jīng)濟就是競爭經(jīng)濟，競爭可以創(chuàng)造生機，競爭可以充滿活力，競爭必然有利益調(diào)整，競爭也會優(yōu)勝劣汰。大量實踐證明，缺乏進取精神、靠吃“大鍋飯”的“特保兒”，最終必遭淘汰，而依靠知識、能力、勤奮、敬業(yè)在競爭中的優(yōu)勝者才會有頑強的生命力。競爭觀念的培養(yǎng)，在于觀念的創(chuàng)新和機制的創(chuàng)新。我們只有勇敢地改革創(chuàng)新，失去的將是舊體制的鎖鏈，而得到的將是新機制的活力。
二、突出重點，確保人事制度改革取得實效
(一)以推行全員合同聘用制為重點，改革用人制度。實行合同聘用制是單位人事制度改革的一次深刻革命，也是今后單位的一項基本用人制度。它有利于打破單位與職工之間的依附關系，強化職工的開拓創(chuàng)新意識;有利于職工從“單位人”變成“社會人”。職工原有身份作為檔案身份保留，在其調(diào)出或退休時按照有關政策、規(guī)定辦理手續(xù)。對新進人員，原則上從專業(yè)對口符合崗位要求的大專畢業(yè)生中或社會上進行招聘，并一律實行人事代理。我站實行合同聘用制的重點一是科學設崗，明確崗位職責和上崗條件。根據(jù)我站目前的業(yè)務量和衛(wèi)生部《血站基本標準》對人員配置的有關規(guī)定，需定崗70人，其中市衛(wèi)生局借用3人到市獻血辦工作，借用人員的崗位職責、上崗條件、工作要求由市衛(wèi)生局制定，站內(nèi)符合上崗條件的職工均可報名，由市衛(wèi)生局考核后確定借用人員。站內(nèi)67個崗位中除5個領導崗位和一個工傷人員按政策照顧性安排的崗位外，其余61個崗位由職工按程序競聘。按照上級規(guī)定，凡應聘衛(wèi)生技術崗位的人員，必須具備相應的專業(yè)學歷和規(guī)定的資格條件，非專業(yè)技術人員一律不得進入衛(wèi)生技術崗位，目前已在衛(wèi)生技術崗位的，必須轉(zhuǎn)崗。這一點我站在制訂上崗條件時已作規(guī)定，必須嚴格執(zhí)行;二是全員聘用，形成一種靈活的用人機制。要按照站制定的《合同聘用制實施辦法》，通過簽訂聘用合同，確定單位與職工的聘用關系，明確雙方責任、權利、義務，以法律形式規(guī)范聘用關系。在實行合同聘用制過程中，要建立健全競爭機制、激勵機制和約束機制，調(diào)動受聘人員的積極性;三是實行競爭上崗，擇優(yōu)聘用，規(guī)范競崗程序。爭上崗的程序本著公開、公正、公平的原則，分為六個步驟：第一步是公布職位、崗位職責、崗位待遇、聘用條件及有關事項;第二步是公開報名。所有在職職工均可報名，包括符合內(nèi)退條件的職工。每人可以申報兩個志愿，并說明是否服從組織分配，當?shù)谝恢驹嘎淦笗r，經(jīng)黨支部調(diào)劑以后，可參加其它崗位競爭;第三步是資格審查。由站人事制度改革領導小組對申請人進行資格審查，對不符合申報條件的人員動員其申報其它崗位，對拒不改報者取消競聘資格;第四步是競崗與測評。競崗者在職工大會上進行競職演講，簡述個人條件、工作簡歷、競爭崗位和上崗后的工作打算，由評委對其進行評分，演講成績當場公布。在競職演講結束后，由全站職工對競職者以無記名投票的方式進行測評。同時將學歷、職稱計入競崗條件，量化為得分，并張榜公布。綜合測評成績總分的構成比例為：演講得分占30%，站領導測評分占30%，職工測評分占30%，學歷、職稱評分占10%;第五步是組織考察。由站黨支部以綜合測評成績，從高分到低分確定考察對象，并組織考察。對參加競爭人數(shù)較多的職位，按不超過競爭職位1：2的比例確定考察對象。對某些職位只有一人報名參加競爭，如其綜合測評分低于60分的，不能作為考察對象，只能作為臨時代崗人員，代崗期一年，年度考核合格者，取得上崗資格，簽訂聘用合同，年度考核不合格者，按落聘人員安置辦法辦理。對民主測評中不勝任票超過參加測評總?cè)藬?shù)三分之一的，不能列為考察對象;第六步是擇優(yōu)聘用。對擬聘用人選名單予以公布，及時收集群眾意見，沒有問題者予以聘用。
(二)以按崗定酬為重點，改革內(nèi)部分配制度。根據(jù)“按勞分配、績效優(yōu)先、兼顧公平”的原則，按照不同崗位的工作量、責任、風險、技術含量、社會效益、經(jīng)濟效益及成本費高低等因素，經(jīng)科學測算，制定出內(nèi)部崗位工資分配系數(shù)，作為不同科室、不同崗位的分配依據(jù)。實行檔案工資與實際工資分離，職工按國家工資制度所確認的工資作為檔案工資進入職工檔案，受聘用職工的實際收入為原檔案工資的60%加上崗位績效工資。職工實際收入可高于檔案工資，也可以低于檔案工資。對國家有關政策性工資調(diào)整，均按規(guī)定計入職工檔案，作為今后計發(fā)離退休費和人員調(diào)動時的依據(jù)?？冃ЧべY是指受聘人員根據(jù)貢獻、效益發(fā)放的工資，其總額為全站受聘人員現(xiàn)行檔案工資的40%及血站在創(chuàng)收中剔除發(fā)展基金后可用于分配部分的總和。在績效工資的分配中，體現(xiàn)三個結合的原則：一是全站受聘人員的總績效工資與單位經(jīng)濟效益相結合，不突破年收入的6%;二是科室績效工資與科室完成工作任務情況相結合，站根據(jù)科室崗位系數(shù)之和及工作任務完成情況將績效工資總額發(fā)放到科室，對科室在考核中扣分的，按規(guī)定扣發(fā)績效工資;三是個人績效工資與其工作表現(xiàn)相結合，職工績效工資由科主任參照崗位系數(shù)及其實際工作表現(xiàn)發(fā)放。
(三)以加強聘后考核為重點，實行人員聘用的動態(tài)管理。為了正確評價聘用人員的德才表現(xiàn)和工作實績，激勵督促工作人員提高政治業(yè)務素質(zhì)，認真履行崗位職責，并為晉升、聘任、獎懲、培訓、辭退以及調(diào)整工資待遇提供依據(jù)，站制定了《聘后考核辦法》、《領導班子成員考核標準》、《崗位職責考核標準》。在考核標準上，從領導到職工，一視同仁地明確了各自職責范圍和考核等級評定標準，將嚴格對照執(zhí)行?？己说膬?nèi)容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績?？己藢嵭性u分制，每個職工全年總分為100分，對照崗位職責要求，違反不同條款，按相應標準扣分，作為考核的依據(jù)之一?？己私Y果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。工作人員年度考核中被評定為合格以上等次的，按規(guī)定發(fā)給年終獎金，專業(yè)技術人員具有續(xù)聘的資格。連續(xù)兩年以上被確定為優(yōu)秀等次的，具有優(yōu)先晉升職務的資格，其中工勤人員在同等條件下具有優(yōu)先聘任技師的資格，連續(xù)三年考核確定為合格以上等次的，具有晉升職務的資格，成績突出的，可以低職高聘;年度考核被確定為基本合格等次的，要求限期改進工作，視改進情況決定是否具備續(xù)聘原崗位資格;年度考核被確定為不合格等次的，第一年予以批評，不發(fā)年終獎金，其中專業(yè)技術人員不得在原崗位續(xù)聘;連續(xù)兩年考核不合格的予以降職，調(diào)整工作，低聘或解聘，不服從組織安排或表現(xiàn)不好的，予以辭退，連續(xù)三年考核確定為不合格等次的，予以辭退。
(四)以妥善分流安置落聘人員為重點，處理好改革、穩(wěn)定、發(fā)展之間的關系。妥善安置在競爭上崗中的落聘人員，是保證人事制度改革順利推進的關鍵。根據(jù)《湖北省衛(wèi)生事業(yè)單位人員分流及未聘人員安置指導意見》及我市有關規(guī)定，站在初步方案中擬定了幾種分流安置辦法，經(jīng)市委組織部、市人事局、市衛(wèi)生局審查，對有些與上級政策相違背的條款作了修改，批準后的分流安置辦法如下：
一是脫產(chǎn)學習。對男年滿35周歲以下、女年滿30周歲以下且無大專以上學歷的職工，單位可分流安排到有關院校脫產(chǎn)學習至三年。在學習期間，第一年待聘期內(nèi)單位發(fā)70%的基本工資，待聘期滿每月發(fā)300元生活費。獲國家承認學歷的畢業(yè)證書，單位報銷40%的學費。學習期滿，可憑相應學歷或?qū)I(yè)證書回單位參加競爭上崗。無崗者按待聘期滿的落聘人員處理。學習期間的工作年度考核以是否獲得新的文憑和專業(yè)證書為依據(jù)，已獲證書者評定為“合格”，未獲證書者評定為“不合格”。
二是離崗退養(yǎng)。未聘人員中距國家法定退休年齡5年的(達到正式退休年齡時養(yǎng)老保險金繳納年限不足的合同制工人除外)，經(jīng)本人申請，單位同意，主管部門批準可實行離崗退養(yǎng)。離崗退養(yǎng)人員達到法定退休年齡時，再正式辦理退休手續(xù)。
三是安排臨時性工作。對男職工年滿50周歲、女干部年滿45周歲、無專業(yè)學歷的落聘人員，單位安排臨時性工作。待遇根據(jù)安排的工作崗位確定，發(fā)放標準不超過同類人員工資的50%。在其達到距法定退休年齡5年時，根據(jù)國家有關政策執(zhí)行。
四是調(diào)出。未聘人員申請調(diào)離，單位可給予不少于三個月，不多于一年的時間聯(lián)系調(diào)動工作，期間暫按待崗人員對待，在正式辦理調(diào)離手續(xù)后，單位按實際補齊所扣基本工資。一年后仍未調(diào)離者，按待崗期滿的未聘人員管理辦法執(zhí)行。
五是辭職。被批準辭去公職自謀職業(yè)的未聘人員，簽訂辭職和人事代理協(xié)議書后，單位參照人調(diào)發(fā)[1992]18號文件規(guī)定發(fā)給一次性辭職補助費。
六是待崗。單位給未聘人員一年的待崗期(離崗退養(yǎng)、安排臨時性工作、辭職者除外)，待崗人員在待崗期間不保留原崗位待遇，由單位按在崗同類人員實發(fā)基本工資70%的標準發(fā)給生活費。待崗期間連續(xù)計算工齡，不參加本單位晉職、升級。待崗人員中不服從單位安排的臨時性工作的，限其三個月內(nèi)辭職或調(diào)離，否則按規(guī)定予以辭退。
所有未聘及分流人員未參加失業(yè)保險的，脫產(chǎn)學習或待崗、調(diào)出期滿仍未聘用，單位按時限規(guī)定發(fā)給每月300元的生活補助費，發(fā)放時限最長不超過兩年。期滿仍未就業(yè)或調(diào)出的，由人事代理部門按規(guī)定辦理辭退手續(xù)，單位給予辭退費。
三、實施步驟
我站人事制度改革分三個階段進行。一是宣傳發(fā)動和準備階段。時間為今年8至9月份，主要是學習文件精神，統(tǒng)一思想認識，成立相關組織，召開職工大會，擬定通過方案并報上級批準，目前此階段工作已經(jīng)完成。第二階段為具體實施階段。時間安排為：10月16日星期三晚上6點，科主任競爭上崗。10月17日星期四，公示科主任初步人選名單，晚上6點職工競崗報名，資格審查。10月18日星期五晚上6點，宣讀科主任聘任文件，選舉產(chǎn)生職工競爭上崗評委。之后，檢驗科、質(zhì)控科、供血科職工競爭上崗。10月19日星期六上午，成分科、體采科職工競爭上崗。下午，站辦、財務科、血源科、業(yè)務科職工及司機競爭上崗。10月21日星期一晚上6點，調(diào)劑人員競爭上崗。10月22日星期二，公示職工競崗初步人選名單。10月23日至25日，確定上崗人員并進行工作交接，簽訂、鑒證聘用合同。10月28日至31日，安置分流未聘人員。第三階段為總結階段。11月11日至13日對改革工作進行總結，提出改革后的運行要求。
近段時間，全站上下在保證業(yè)務工作的同時，要以改革工作為重點，每次大會都要準時到會，嚴肅會場紀律，自覺關閉手機，不得交頭接耳，保證良好的會場秩序。班子成員要齊心協(xié)力，抓好各自的分管工作;改革領導小組成員要按照以上時間安排，周密部署各項活動，作好組織協(xié)調(diào)工作;各科室負責人在改革中要采取切實有效的措施，確保各項業(yè)務工作的正常運轉(zhuǎn);全站職工在積極參加改革的同時，也要搞好備考復習，完成好業(yè)務工作任務。
四、加強領導，強化改革工作的責任感
為了切實抓好這次的人事制度改革工作，經(jīng)站長辦公會研究，決定成立人事制度改革領導小組，由我任組長，同志任副組長，為成員，具體負責改革的組織實施、各種配套方案和措施的制定等各項工作。同時，建立健全黨代會、職代會、站長辦公會，并以民主選舉的方式，產(chǎn)生與改革相配套的競崗評委、聘后考核小組、人事爭議調(diào)解小組等組織機構。通過民主管理，保證黨組織和廣大職工發(fā)揮民主監(jiān)督作用，增強全站職工對改革工作的責任意識，形成全站重視人人參與的改革局面，使改革工作有可靠的組織保證。
在此需要強調(diào)的是，加強組織紀律是抓好改革的關鍵。全站上下從班子成員、科室主任到每名職工，都要從有利于改革和單位發(fā)展的大局出發(fā)，積極支持改革，維護集體利益。改革實施以后，由于對人員實行動態(tài)管理，那么，在競爭上崗后的受聘人員，并不是進了“保險箱”，如果達不到工作要求，所在崗位將被其他人替代，隨時都有落聘的可能，并且從第二輪競聘開始，所有職工的人事檔案全部委托市人才交流服務中心管理，改變了與單位的人事依附關系;血站發(fā)展到今天的規(guī)模，全站職工包括未聘人員在各自的工作崗位上都作出了應有的貢獻。但是未聘人員對改革也要作好充分的思想準備，正確對待未聘現(xiàn)狀，改革是上級政策的要求，是大勢所趨。因此，未聘人員要積極參加學習培訓，爭取重新競爭上崗，積極謀求就業(yè)渠道。全站職工都要認真學習改革文件，深刻領會其精神實質(zhì)，切不可斷章取義，片面理解，以避免認識上的偏差。同時，各科室主任都有責任做好本科人員的思想教育工作，主動預防、處理和反饋可能發(fā)生的矛盾和問題，保證改革工作順利進行。凡對改革有不同意見的，必須嚴格按照組織程序逐級反映，科室主任解決不了的，向分管站長反映，確實難以解決的，再向站長反映。凡在改革中制造矛盾、煽風點火，對分流不滿無理取鬧、糾纏領導，影響單位正常工作秩序經(jīng)教育不改的，按人調(diào)發(fā)[1992]18號文件規(guī)定予以辭退;有違法行為的，交公安機關按《治安管理處罰條例》的有關規(guī)定處理。
同志們，深化人事制度改革工作難度大，任務重，政策性強，關系到各方面的利益調(diào)整。我相信，在市委組織部、市人事局、市衛(wèi)生局的堅強領導下，在全站同志們的支持、配合和理解下，只要我們按照省、市關于衛(wèi)生事業(yè)單位人事制度改革的總體要求，高舉血站改革與發(fā)展的大旗，堅定信心，更新觀念，知難而進，開拓進取，全面扎實地推進改革，就一定能夠確保我站的人事制度改革工作達到預期的目的，促進血站事業(yè)的長期、快速、健康發(fā)展。
謝謝大家!
【會議發(fā)言稿范文】五
同志們：
為了努力適應原創(chuàng)，其他網(wǎng)站復制必究法律責任]稅費改革后農(nóng)村工作的新形勢，認真搞好村組干部的精簡縮編工作，經(jīng)黨委政府研究，決定召開今天規(guī)模的會議，其目的是根據(jù)精簡效能的原則，進一步優(yōu)化村(居)的組織設置，合理確定村(居)干部職數(shù)，規(guī)范村(居)干部的管理，確保村組組織的正常運轉(zhuǎn)?，F(xiàn)借鑒鄰近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的成功做法，結合我鎮(zhèn)實際，就這次村(居)干部精簡縮編工作講如下三點意見：
一、統(tǒng)一思想，提高對這次村(居)干部精簡縮編的認識
村級組織是農(nóng)村基層各項事業(yè)發(fā)展的領導力量，是帶領群眾致富奔小康的最基層組織，在推進農(nóng)村三個文明建設中起著至關重要的作用。近年來，我鎮(zhèn)村級組織建設總的情況是好的、健康的，但對照上級的要求、稅費改革后的形勢，仍存有較大差距，特別是合村并組以后，各村(居)私自起用干部的現(xiàn)象普遍存在，村(居)干部的隊伍急劇膨脹，干部職數(shù)嚴重超編，村級組織不堪重負。今年全面取消農(nóng)業(yè)稅，上級財政轉(zhuǎn)移支付比例降低，原創(chuàng)，其他網(wǎng)站復制必究法律責任]如何解決現(xiàn)有人頭工資，保證村級組織的正常運轉(zhuǎn)已成為鎮(zhèn)村組織亟待解決的問題。因此，搞好村組干部的精簡縮編，對于鞏固農(nóng)村基層組織建設的成果具有很強的現(xiàn)實性;在當前村級經(jīng)濟發(fā)展難度加大，村級債務居高不下的形勢下，保證村級組織的正常運轉(zhuǎn)具有特別重要的意義。
一是搞好村組干部精簡縮編工作是提高工作效能的需要。年初，中央下發(fā)了一號文件，給農(nóng)村帶來了生機，給農(nóng)民帶來了實惠，通過減免農(nóng)業(yè)稅，調(diào)高農(nóng)產(chǎn)品價格，糧食直接補貼，增加了農(nóng)民收入，調(diào)動了農(nóng)民積極性，控減了農(nóng)民負擔，得到了農(nóng)民歡迎。在稅費改革逐步推進，農(nóng)業(yè)稅稅費全面取消的情況下，這給村級組織帶來了新的課題，工作中心將由收取稅費轉(zhuǎn)移到為農(nóng)民增收，為民服務上來，這就要求村級組織轉(zhuǎn)變工作職能，干部轉(zhuǎn)變工作作風。但是，客觀地講，我們農(nóng)村基層干部素質(zhì)高低不一，能力參差不齊，為農(nóng)服務的意識還有強弱之分，存有“有事沒人做，有人沒事做”人浮于事的現(xiàn)象，這就要求我們認真搞好干部的精簡縮編工作，干部精簡了，定編定崗了，素質(zhì)提高了，可以進一步調(diào)動工作的積極性，提高工作效率，提高服務水平，讓基層群眾滿意。
二是搞好村組干部精簡縮編是提高基層干部工作積極性的需要。由于受多種因素的制約，我們基層同志工資報酬低，工資還不能按時足額發(fā)放，一部分基層干部“辛辛苦苦忙一年，兩手空空過大年”，極大地挫傷了他們的工作積極性，因此，通過村組干部的精簡縮編，為按時發(fā)放大家的工資提供了可能，為提高大家的工資標準留下了余地，這樣，就能進一步調(diào)動基層干部工作的積極性。
三是搞好村組干部的精簡縮編是維持村(居)正常運轉(zhuǎn)的需要。近年來，由于諸多客觀因素的影響，村級干部居高不下，像滾雪球似的越滾越大，一到年底，有些村(居)干部是債主圍門，有班不能上，有家不能進，整天東躲西藏。村組債務像一座沉重的大山壓得大家喘不過氣來，已嚴重影響了村級組織的正常運轉(zhuǎn)。因此，在當前農(nóng)村發(fā)展乏力，化債無門的形勢下，減少干部職數(shù)，壓減人頭支出不失為一個最佳選擇，有利于減少支出，增加積累，維持村組織的正常運轉(zhuǎn)。
因此，希望同志們一定要站在維護農(nóng)村穩(wěn)定，促進農(nóng)村發(fā)展的高度來認識村組干部的精簡縮編工作，把思想統(tǒng)一到黨委政府對這項工作決策部署上來，嚴格程序，規(guī)范操作，確保這項工作的穩(wěn)步健康推進。
二、明確要求，規(guī)范操作村組干部精簡縮編工作
這次村組干部精簡縮編工作政策性強，要求較高，大家一定要按照程序，規(guī)范操作，具體要做到“五個明確”。
一要明確村(居)組織設置和主要職能
村(居)組織設置。按照國家有關政策和法規(guī)，在村(居)設立村(居)黨組織、自治組織、經(jīng)濟組織、團組織、婦女組織、民兵組織等。
村(居)級組織主要職能。執(zhí)行黨的基本路線、方針和政策，制定本村(居)社會公益事業(yè)工作目標和經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃，領導和組織村專業(yè)經(jīng)濟組織發(fā)展村級經(jīng)濟、帶領農(nóng)民共同致富，支持和保障村治安、民調(diào)、計生、殯葬等村民自治活動。
二要明確村(居)干部的職位設置和職數(shù)的確定
村(居)干部的職位設置。村(居)干部設黨組織書記(副書記)、支部書記(副書記)、村(居)委員會主任(副主任)、村會計、主任助理、計劃生育干部、婦代會主任、民兵營長、團支部書記、民調(diào)治保主任等職位。
村(居)干部的職數(shù)。根據(jù)上級有關文件規(guī)定，結合我鎮(zhèn)實際情況，確定每個村(居)干部職數(shù)原則上不得突破組數(shù)，現(xiàn)有副村級干部多于組數(shù)的可實行組數(shù)+1，雙軌制的“雙強”型黨組織書記、掛職的支部副書記和掛職的主任助理不計算村(居)干部職數(shù)。
三要明確選配村(居)干部的方法和原則
村(居)干部產(chǎn)生的方法：由各村(居)依據(jù)本村(居)的實際情況，通盤考慮，按照配齊、配強、配優(yōu)的原則，合理設置干部崗位和職數(shù)，確定合理的選配方式。
村(居)干部實行交叉兼職，鼓勵一人兼多職，村干部要兼任村(居)民小組長。
村(居)在選配干部的過程中，要注意考慮班子年齡結構、文化結構和女性干部。
合并的村(居)在選配干部的過程中，還應考慮原自然村的實際情況，注意干部的區(qū)域分布。
五要明確現(xiàn)有干部的分流和安置
留用的干部由村(居)依據(jù)黨委、政府的決定安排適當?shù)膷徫?，搞好工作?/p>
這次精簡下崗的干部對符合黨委有關文件規(guī)定，可退養(yǎng)的實行退養(yǎng)。對不符合退養(yǎng)的，可實行一次性買斷，退養(yǎng)的標準和買斷的結算方法分別按秦委發(fā)[]46號文件、中委發(fā)[2001]50號文件執(zhí)行。
鼓勵現(xiàn)有的村(居)干部離崗創(chuàng)辦實體，各村(居)鎮(zhèn)直有關部門要給予充分的幫助和支持。
希望大家嚴格按照要求，積極穩(wěn)妥地推進村組干部精簡縮編工作的開展。
三、嚴明紀律，切實加強這次村組干部精簡縮編工作的領導
合理確定村(居)干部職數(shù)是新形勢下農(nóng)村改革、發(fā)展和穩(wěn)定的客觀需要，標準高、要求嚴、任務重。各村(居)要從穩(wěn)定農(nóng)村、發(fā)展農(nóng)村、致富農(nóng)村來認識村(居)干部職數(shù)、崗位落實工作的重要性和必要性，千方百計做好各方面工作，通過多種形式、多種方式，強化村(居)干部隊伍建設。村(居)負責日常工作的黨組織書記(副書記)是這項工作的第一責任人，一定要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，把這項工作做實做好做到位。廣大農(nóng)村基層黨員干部要解放思想、顧全大局、支持改革。各村(居)聯(lián)系點干部是黨委政府的聯(lián)絡員、督查員，要深入到村(居)，幫助村(居)做好人員的選配、分流和安置等工作。具體地講就是：
第一，村(居)負責日常工作的黨組織書記要切實擔負起這次村組干部精簡縮編第一責任人的責任，堅持原則，堅持標準，堅定信心，做到嚴格按照程序規(guī)范操作，效果上達到“兩個確?！薄Ｒ皇菆?zhí)行黨委政府精神不走樣，確保這次村組干部精簡縮編順利實施到位。村(居)干部是黨委、政府搞好農(nóng)村基層工作的基石，黨委、政府將依據(jù)上級黨委、政府的要求，嚴格管理和使用村(居)干部，各村(居)不得自行配備村(居)、組級干部。如確因突擊性工作，確需用人，可由村(居)提出申請，報黨委、政府審批后實行誤工補助的方式使用。二是選配村組干部做到“五個不允許”，確保這次村組干部精簡縮編工作矛盾不上繳、不激化，保持大局穩(wěn)定。一不允許感情用事，以關系的親疏來選配干部，要堅持標準，實事求是。二不允許帶有家庭、宗族觀念來選配干部，要堅持全局，顧全大局。三不允許當糊事佬，做老好人來，要敢于講話，動真碰硬。四不允許拉幫結派，搞暗箱操作，要公正透明，發(fā)揚民主。五不允許我行我素，另搞一套，村級經(jīng)濟差的要認真做好精簡縮編工作，村級經(jīng)濟好的也不能私自增加職數(shù)。
第二，各村(居)聯(lián)系點干部要切實履行好聯(lián)絡員、指導員、督查員的職責，要深入基層，精心謀化，幫助村(居)制定方案，當好參謀。一要深入村組，靜下心思，沉下身子，調(diào)查研究，排找矛盾，掌握動態(tài)，尋求辦法，組織實施，協(xié)調(diào)處理工作中出現(xiàn)的各種突出的矛盾和問題。二要真抓實干，動真碰硬，堅持原則，狠抓督查，切實履行督查職責，真正體現(xiàn)聯(lián)絡員、指導員、督查員的作用，為黨委政府當好參謀，使這次村組干部精簡縮編工作實現(xiàn)預期目標，達到預期效果。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇二十二
醫(yī)院是一個系統(tǒng)嚴密、多專業(yè)、高風險的行業(yè)。擔任醫(yī)院拔尖人才的員工不僅需要豐富的專業(yè)知識和技能，還需要不斷提高自己的學習能力和創(chuàng)新思維，以適應不斷變化的市場需求和不斷更新的醫(yī)療技術。在工作中積極學習和經(jīng)?？偨Y、反思總結是每一位醫(yī)院拔尖人才必備的素質(zhì)，也是不斷提高專業(yè)能力、成就個人職業(yè)生涯的重要途徑。
第二段：學習心得體會
我是一名醫(yī)院拔尖人才，工作已經(jīng)有七年。在這七年的時間里，我不斷地總結工作經(jīng)驗，跨出自己舒適圈，不斷學習新知識和技能，不斷挑戰(zhàn)自己的思考方式和解決問題的能力，在職業(yè)生涯上取得了令我自豪的成就。
我認為最重要的一個點是，在工作中不斷總結。一個船舶調(diào)度員曾說：“最聰明的海員不是最聰明的，而是有經(jīng)驗的人?！蔽疑钜詾槿弧Ｔ卺t(yī)院拔尖人才這一行業(yè)，我們需要的并不只是技術功底和專業(yè)知識，還包括關鍵思考和總結的能力。我們每天會接受來自各個方面的信息和調(diào)查評估，因此需要反思思維模式以及決策，總結并改進經(jīng)驗。這種反思和總結不僅可以幫助我們理清思路，還可以推動我們走向更高效率和更高質(zhì)量的工作狀態(tài)。
第三段：發(fā)現(xiàn)新的機會
學習的第二個要點是跨出自己的舒適圈。在我們熟悉的領域內(nèi)工作時，存在一定的優(yōu)越感和穩(wěn)定感。但是，這個過于舒適的狀態(tài)不利于我們進一步提升自己的能力和達到更高水平。因此，我們需要不斷發(fā)現(xiàn)新的機會，在學習新領域的時候，挑戰(zhàn)自己的能力和思維，在與新增加的人員進行交往時，接觸不同的思維模式和經(jīng)驗，以充實自己的見識和視野。這種多樣性的環(huán)境可以促進我們戶外的工作問題解決的多角度思考和全面性解決問題的能力。
此外，我非常贊同的是：沒有失敗的嘗試，只有“要再試”。每一次嘗試都意味著一些新挑戰(zhàn)，也意味著一些新機遇。我們應該看到所學到的知識和技能，毫無疑問地在下一個挑戰(zhàn)中會大有用處。
第四段：終身學習
我們不能只是單純?nèi)W習，忘記它是一個終身學習的過程。在我們的職業(yè)生涯中，我們將經(jīng)歷各種各樣的事情和擁有各種各樣的經(jīng)歷。但保持學習精神一直是最重要的——這不僅是使我們在工作中得到鞏固，而且在面對日后的挑戰(zhàn)時給我們精神上的支持。終身學習意味著我們在未來不斷了解行業(yè)的發(fā)展趨勢、新技術和新的學習模式。這種好奇心和求知欲將是保持競爭優(yōu)勢的關鍵。
第五段：結論
作為醫(yī)院拔尖人才，我們需要有非常好的管理能力，能把握變革趨勢，加強學習意識，積極享受“學習”帶來的愉悅和分析，總結的習慣，充實自己的經(jīng)驗庫，并在未來面對各種各樣的挑戰(zhàn)時，用我們掌握的知識和技能以及我們次數(shù)的學習和研究經(jīng)驗去征服。我們需要遵循“繁榮發(fā)展、不斷學習”的精神，不斷加強自己的能力和價值，從而展示我們在這個行業(yè)里更加耀眼的光芒。
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇二十三
拔尖人才述職報告（校長）
求真務實奉獻教育
各位領導：
我被評為享受陽泉市政府特殊津貼專業(yè)技術拔尖人才，面對殊榮,我感到更多的是責任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學，刻苦鉆研，把榮譽作為動力，把成績作為起點，不斷提高自己的思想認識，提高自己的業(yè)務水平，處處發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于拔尖人才的光榮稱號；才能無愧于黨和人民對自己的厚愛；才能無愧于自己所從事的職業(yè)；才能無愧于日新月異變化發(fā)展的時代。四年中，我由xx一中副校長升任xx二中校長，工作崗位變了，但我獻身教育的初衷不改，癡心不改。下面將我作為專業(yè)技術拔尖人才工作情況作一匯報：
一、協(xié)助校長，當好管家。
1992年至我擔任xx一中教學副校長，19開始分管后勤工作并兼任工會主席，后勤工作千頭萬緒，雜七雜八，吃喝拉撒，對內(nèi)對外，都的管，說穿了，是學校的管家。學校的中心是教學，而后勤工作是教學工作的保障，后盾。后勤工作的優(yōu)劣直接關系到學校教育教學質(zhì)量的優(yōu)劣；關系到學校其他工作能否順利開展和提高；關系到領導能否廉潔奉公凝聚人心，提升人氣；關系到國家法律法規(guī)能否執(zhí)行。后勤工作與學校利益、干部作風、教職工利益、國家利益緊密相連。多年來，我大刀闊斧，探索改革，不斷研究總結，形成后勤工作三步曲。
（一）統(tǒng)一思想，完善制度。
1、以服務意識的培養(yǎng)確立為出發(fā)點。思想是行為的`先導，思想支配行動。為了樹立服務意識，為了教學的聲譽前途，在后勤職工中大力提倡講學習、講奉獻、講文明等活動，使職工明確了學校興，大家榮；學校衰，大家敗。我為學校，學校為我；從而以熱情的態(tài)度，文明的風尚、高度的責任，優(yōu)質(zhì)的服務為教學服務，為師生服務。
2、以責任制度的完善落實為立足點。首先明確副校長、后勤主任的審批權限，工作職責，各司其職，各負其責。其次，規(guī)范了財務、庶務管理行為。針對過去誰用誰報銷入帳的做法，依據(jù)會計法制定了《學校采購、保管、登記、審批報銷制度》，《學校固定財產(chǎn)管理制度》，結合《陽泉市差旅費報銷實施意見》，財務工作做到了手續(xù)齊全，賬目清楚，賬賬相符；庶務工作定期登記和核對檢查，完善了領用、借用手續(xù)，彌補了學校財源浪費的漏洞和管理環(huán)節(jié)上的缺陷，杜絕了辦公、維修和工作中的浪費行為，保障了必要的資金投入。此外，還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》，使后勤工作逐步走向制度化，科學化。
（二）率先垂范，勤儉持校。面對辦公經(jīng)費不足，外欠較多，校舍房頂年久失修，學生喝水難、宿舍樓大小便難等問題，我制定了先急后緩，先重后輕、顧全大局、增收節(jié)支的管理原則。我深知，一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。大力提倡艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，教育和鼓勵全體師生，用好每一滴水、用好每一度電。
當然喊破嗓子不如做出樣子。后勤工作不分上下班時間，加班加點是家常便飯，但我從未給自己多記出勤，多取報酬。外地出差辦事，不搞特殊，能住普通客房就不住高級客房，能住普通旅館就不住高級賓館；能一天返回，就不拖成兩天；購買物品、用品，常常是貨比三家，能少花一角錢就絕不多花一角錢。嚴格控制不必要的開支。保證了增收節(jié)支方針的實施。
校舍維修，平整操場時，為了了解工程狀況，我該爬房頂爬房頂，該鉆地溝就鉆地溝。學?；I建挖土方壘石坎，修建教職工宿舍樓，我更是起早貪黑，不管天冷天熱，每天都要到工地了解情況，問問工程進度，關鍵時候加班加點，確保了工程質(zhì)量。
（三）廉潔奉公，服務師生。人們說我是老摳，其實，我只是讓有限的錢花的值，用有限的錢辦超越同樣價值的事，而不是無為的浪費，看似大方的揮霍。作為后勤校長，作為教職工的代言人，我就是要把好鋼用在刀刃上，好錢花在師生上，真真為師生謀福利，辦實事。
1、修建教工住宅樓。學校的生存和發(fā)展離不開教師，教師是學校的第一生產(chǎn)力，為了讓教師安居樂業(yè)，xx一中第二次集資建房，5月1日動工新建66戶教職工宿舍樓，建筑面積為6400平方米，采用了教職工全額集資，學校提供建筑用地，并負責工程實施，監(jiān)督，投資340萬元，20，教職工喜遷新居。
2、整修校園。投資77萬元，挖運土方28000立方米，挖運石方9700立方米，壘石壩3351.22立方米，硬化校園路面3000平方米。平整操場18000平方米，維修房頂、鋪補油氈2800平方米，改善環(huán)境，美化了校園，為教職員工提供了籃球娛樂場所，免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂。暑假，對學校所有門窗進行油刷翻新，對辦公室、教研組等公共場所進行全部粉刷、刮補，并對教師的辦公桌椅進行更新。
3、安裝水泵。由于一中地勢高，水壓低，學校投資4000元，徹底解決了師生用水困難的問題。
4、配備現(xiàn)代教學設施。正是在勤儉辦學思想的指導下，我校節(jié)支增收，先后投資90萬元建成了兩個計算機室：多功能教室，教師課件制作室。裝備了校園電視閉路教學網(wǎng)一套，給各科室配備了計算機。新增速印機，復印機各一臺。購置補充教學理化生儀器，音體美器材，訂閱報刊雜志，購買圖書資料，每年補充新課桌400余套，為學生宿舍樓配備了鐵更衣柜，逐步完善學生的學習生活條件，為完成國家下大的實驗項目和提高學生整體素質(zhì)提供了有力的硬件保證。
5、提高待遇，解急濟困。每年元旦、春節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)，學校積極為教職工辦福利。職工家有婚喪大事，親自上門慰問，送溫暖，給方便。教職工因病住院治療，學校領導都要親自探望，聯(lián)系安排住院事宜，辦通手續(xù)，關注治療過程，籌措醫(yī)療費用，解除患者家屬的燃眉之急。
6、豐富教工生活。投資1.2萬元辦起了簡易的卡拉ok演唱廳。開放活動室、閱覽室、讀報室。每逢重大節(jié)日，還組織形式多樣的文娛、體育活動，極大滿足了師生的文化生活。高考、中考揭曉，組織教職工外出考察學習，并為高三、初四教師購買電腦，發(fā)放獎金。另外，為鼓勵教職工提高素質(zhì)，充實業(yè)務能力，積極參加各種函授和外出培訓學習，學校給予報銷一定數(shù)額的函授費用和學習費用。
7、對群眾關心的熱點問題，力求加大透明度，如兩個小賣部的承包，汽車的承包都采用了公開招標方式并取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。
舌的所思所想，所作所為，撰寫成《認真落實依靠方針，積極推進民主管理》一文，并被編收在《xx兒女耀中華》（下、見387頁）一書中。
二、把校長作為一種職業(yè)。校長是一個職務，但我努力把它作為一個職業(yè)，如果是一個職業(yè)，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切我素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。
（一）、臨亂不亂，從容應對。
209月4日，我接任xx二中校長。當時的二中士氣低落，人心浮動，無論學校領導，還是教職員工，甚至初一學生，都在觀望著，等待著……。
年高考滑坡，xx二中本科劃線首次達線71人，學校聲譽一落千丈；隨著縣級機構改革，xx二中領導班子進行了重大調(diào)整：原書記牛彭年老師、后勤副校長范俊秀老師因到齡離開領導崗位，教學副校長王忠老師調(diào)去太原，新提拔了張銀成副校長、盧明所副書記及公選從職高調(diào)來的張素昌副校長，原來的領導班子僅留下政教副校長王世茂和中層領導，雖然這支班子年輕了，有朝氣、有干勁；同時卻無經(jīng)驗、無影響。
如何使學校工作正常運行，如何充分發(fā)揮每位領導作用，這是當務之急，在認真分析了二中領導班子的實際情況后，我果斷作出三項決定：1、領導分工。副校長王世茂分管教學，副校長張銀成分管后勤，副校長張素昌分管政教，副書記盧明所分管黨務，并明確各自的職責范圍，很快展開工作。2、深入教學一線。為了避免官僚主義，為了掌握一手資料，校級領導、中層領導結對深入教學一線，包年級蹲點。3、建立領導例會制度。每周日晚為領導例會，例會組織領導干部學習黨的教育理論，政策法規(guī)；商議決策有關事宜；討論總結上周情況，安排部署下周工作。
新舊領導班子順利交替，學校開始穩(wěn)定下來，一切按部就班，步入正軌。
（二）堅持讀書學習。
黨的十六大報告明確指出：要形成全員學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。有位智者說：干一行，愛兩行，學三行。我堅持學習，并要求全校師生學習。
1、學習政治理論政策法規(guī)。我認真系統(tǒng)的學習了十六大文件、三個代表重要思想、胡錦濤的七?一講話，人才會議講話等，提高自己的政治理論水平的同時，提高自身在重大問題面前明辨是非的能力，在緊要關頭從容應對的能力，在困難挫折面前迎接挑戰(zhàn)的能力，在不利因素面前謀求發(fā)展創(chuàng)新的能力。
2、學習現(xiàn)代教育思想。我時時刻刻把學習視為自己生命的第一需求，使自己的思想更加解放，思維更加活躍。堅持不懈地吸取繼續(xù)教育等書籍的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆記下那些閃耀著智慧的語言，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，我用手中的筆寫下了一本本讀書筆記，用筆寫下了一篇篇文章。20修建四中，我寫了《教育萬歲》，我的經(jīng)驗材料在全陽泉市進行交流，反響很大。
3、學習現(xiàn)代教
醫(yī)院拔尖人才工作總結篇二十四
醫(yī)院是我們生命健康的守護者，是非常重要的機構。而為了不斷提升醫(yī)院的治療水平，無論是醫(yī)院管理層還是醫(yī)生本身，都要不斷學習提升自己的專業(yè)技術水平，尤其是在如今醫(yī)學發(fā)展異常迅速的時代。但是，怎樣提升專業(yè)技術水平，讓自己成為醫(yī)院的拔尖人才？我有機會參加了醫(yī)院拔尖人才培訓班的學習，深感獲益良多。以下為我個人在學習過程中的體會心得。
第二段：拔尖人才的特點
首先，我發(fā)現(xiàn)拔尖人才在很多方面都有著共性。比如，拔尖人才需要有一個廣泛、接受多方位的視野，需要把握機遇，不斷學習、創(chuàng)新。拔尖人才不僅僅要求在自己的專業(yè)領域上發(fā)掘新知識，還需要在接觸多個領域時保持敏銳的洞察力，只要發(fā)現(xiàn)了新的知識點就做到追究到底，不斷充實自己的知識庫。同時，拔尖人才的出現(xiàn)還需要具備較高的判斷力，能夠在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)潛在的問題并權衡好各個方案的利弊，就能夠在很大程度上減少不必要的損失。
第三段：醫(yī)院拔尖人才培訓班
該培訓班包含了漫長的時間和豐富的內(nèi)容，由一批專業(yè)的醫(yī)學學者、管理專家授課，涵蓋了從細胞學、生化學、分子生物學到診斷學、影像學、病理學等多個方面的知識，開闊了我們的視野和思路。
其中，老師們不僅講授了最基礎的醫(yī)學科學知識，還向我們介紹了最前沿的醫(yī)學技術和醫(yī)學研究成果，總結了世界上最好的醫(yī)院的管理經(jīng)驗。通過這些授課，我們了解了振興醫(yī)院的最前沿理論，也學到了如何利用先進的科技手段來提高工作效率。
不僅如此，旁聽老師的課程，我們更加深入地了解了各行各業(yè)的情況，提高了自己的分析判斷能力。同時，也從理論上學到了更多的合作治療方法，提高了醫(yī)療團隊成員之間合作環(huán)節(jié)的效果。
第四段：學習心得
學習的過程中，我深刻意識到醫(yī)學科學知識的廣度和深度實在是龐大，需要我們始終保持良好的學習態(tài)度。同時，學習不僅局限于書本中，還需要結合實踐不斷地磨練自己的技能和知識，包括加入醫(yī)學聯(lián)誼會、參加研究項目、擴大學術研究范圍等等。
其次，在學習過程中，我意識到要塑造良好的個人形象并展現(xiàn)出自己的價值。比如在醫(yī)生的日常工作中，要嚴謹認真、負責任，在面對患者時要做到具體細致、專業(yè)規(guī)范，能夠發(fā)現(xiàn)患者存在的問題并及時進行解決，及時總結和更新自己的思路。
第五段：結語
總之，在我參加醫(yī)院拔尖人才培訓班的過程中，我意識到要注重自己的素質(zhì)和個人能力，在拔尖人才的路上不僅要掌握基礎知識，還需要做到心態(tài)平衡，避免放棄，不停地接受新知識，學會從他人處提問和學習等。只有如此，一條閉合的知識路才能更有效地拓寬自己的眼界，做到用自己的專業(yè)知識與社會發(fā)展保持高度一致，成為職場常青樹。
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