大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的成長的腳印家長對我說怎么寫【范文3篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長的腳印家長對我說怎么寫【范文3篇】一
成長道路上的腳印初一作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的成長道路上的腳印初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“潔白的雪花飛滿天，白雪覆蓋我的校園，漫步走在小路上，腳印留下一串串。有的直、有的彎；有的深、有的淺。朋友??！想想看，道路應(yīng)該怎樣走？潔白如雪的大地上，該怎樣留下，留下腳印一串串……”這是一首關(guān)于腳印的歌曲。
我們在人生的道路上，不正是這樣嗎？過去的一點一滴都會成為一個一個的腳印，在走的時候也許會很累，但當(dāng)你停歇往后看時，他將會成為你最珍貴的回憶，你每走一步，就會離成功更近一步，不是嗎？
瞧，那是我幼兒園時的腳印，當(dāng)時懵懂無知的我整天無憂無慮的跟朋友們玩拍皮球、搶輪胎，當(dāng)時的腳印是開心的，是無憂的。
呶，這個是我上了小學(xué)的腳印，隨著年級的增高，知識也在增加，腳印也從深黃色變成了棕色。但是，我也常常和同學(xué)一塊在花園里玩捉迷藏，藏到這個樹窩里，躲到那個草堆里的。雖然那時會有些煩惱，但那腳印是快樂的！
就在我跟前的`這塊腳印是我上了初中留下的，在這里，我經(jīng)歷了許多酸甜苦辣，隨著年齡的增長，我也掌握了一些新的知識，當(dāng)然，我對我未來道路也更加信心百倍了。
老師曾告訴過我們：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，就一定會有回報！”于是我要更努力、更刻苦的學(xué)習(xí)，我們走的每一步都要腳踏實地、認真努力，力爭上游。
腳印，我們應(yīng)該讓它留在正途上，不走邪路，不走彎路，人生的道路就是這樣，有時會是平坦寬闊的大道，有時也會是泥濘坎坷的小路，當(dāng)然誰也不愿意放棄大道，誰也不愿意走小路，但有些時候，我們迫不得已走到那條泥濘小路時，我們也不能退縮，要用一種永不服輸?shù)木裣蜃约旱娜松繕?biāo)奮勇前進！這樣我們的腳印才會更堅實！
我堅信，在不遠的將來，我人生的道路一定會留下一串串美好的腳印……
成長的腳印家長對我說怎么寫【范文3篇】二
成長是無盡的階梯，一步步地攀登，成為更優(yōu)秀的自己。多年以后，回望那一個個小到大，由稚嫩到成熟的腳印，才知道原來這就是成長。
初二緊張的學(xué)習(xí)生活悄悄拉上了帷幕，期末考試結(jié)束后的我長出一口氣，約上昔日的小學(xué)同學(xué)一起回母校，去看看久違的小學(xué)校園。
我們迫不及待地奔進校園里，門口亭亭玉立的荷花和碧綠的荷葉映入我的眼簾，它們依舊如故，生機勃勃。望著一池的荷花，我的思緒不禁飄向了遠方……
從小體弱多病的我從未上過幼兒園，所以融入初三生活，對我來說格外困難。依稀記得，小學(xué)開學(xué)的第一天，我拉著媽媽的手哭天喊地，遲遲不愿意進學(xué)校，這時一雙手把我抱了起來，柔聲柔氣地對我說：“走吧，寶貝。我是你的班主任。一起進你的新校園看看吧”再回頭，媽媽早已不見蹤影，我也只好抽泣著跟著這位大姐姐進入校園?！澳憧?，這是我們學(xué)校的荷花池，多美啊。”老師用手指著荷花對我說道。我不僅被眼前的景象吸引了，幼小心里竟涌出一絲希望在這里上學(xué)的念頭。
“喂，想什么哪！”閨蜜的叫聲把我的思緒打斷，來到曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的教室窗前，透過窗戶，看到的是一排排整齊的桌椅。望向講臺不禁思緒萬千，三年級的我比起剛?cè)雽W(xué)時的膽小怯懦，我已完全適應(yīng)了初三生活，結(jié)交了許許多多的朋友。三年級新增加了英語課程，選課代表是必不可少的?！巴瑢W(xué)們，誰愿意為班級服務(wù)，當(dāng)我們的英語課代表??？”班長在講臺上喊破了喉嚨，卻無人應(yīng)答?！鞍ィ惝?dāng)英語課代吧?！蓖烙酶觳才隽伺鑫?。“我？我可不行。我從來沒站上過講臺?！薄皼]事沒事。你一定行！”“我……”話音未落，同桌便向臺上喊道：“讓小Q當(dāng)課代表吧！”“是啊是?。 薄皩?，她一定沒問題。”好朋友們紛紛附和?！靶行嗎？”班長把頭轉(zhuǎn)向了我?！班拧薄皠e猶豫了，快同意??！”同桌急得直拍桌子。“嗯，好吧?！蔽尹c點頭，打算鍛煉鍛煉自己，為班級出一份力。就這樣，小小的我站上了那個神圣的講臺……
天色漸晚，夕陽灑在校園里，格外美麗。就要離開母校的我和閨蜜，用手里的相機拍下了學(xué)校的點點滴滴，正要照主席臺的我，拿著相機的手微微一顫，眼前浮現(xiàn)出了畢業(yè)前的那一幕……“同學(xué)們，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)時光悄然而逝，回望初三生活，留下的都是滿滿的幸福和回憶……”站在主席臺上的我聲情并茂地作為學(xué)生代表發(fā)言，臺下掌聲如雷……
展望六年的初三生活，我從一個膽小怯懦的小女孩成長為一個自信滿滿的少女。在不知不覺中，我收獲了自信，收獲了成長?；赝砷L的道路，一個個堅實的腳印，那是成長的足跡。
成長的腳印家長對我說怎么寫【范文3篇】三
今天媽媽買來三本大影集，說要把我的照片重新整理一下。一聽整理我的照片，我可來勁了。我和媽媽一起把書柜里大大小小的影集全部搬了出來。我的照片非常的多，每一張都記錄了我幸福成長的身影。
我剛滿月時，爸爸媽媽就開始給我照相了。那是因為我還小，所以大多數(shù)照片上我都是躺著的，照片上的我光著腦袋，瞇著眼睛，握著緊緊的小拳頭，胳膊和腿胖乎乎的，看上去像是一截一截的，爸爸說像“蓮藕”一樣，很可愛吧!那個時候照相，顯然是對照相機突如其來的閃光燈感到害怕。在我一歲左右的時候，爸爸媽媽拍下了我在綠油油的草坪上學(xué)走路時，不慎跌跤、哇哇大哭的鏡頭;拍下了我把頭埋進大布熊肚子里的鏡頭;拍下了我斜眼看人的樣子，還有我的各種奇怪表情……現(xiàn)在看起來可真是好笑啊!
到我四歲的時候，我的頭發(fā)長長了，那時的我也開始愛漂亮了。每張照片了的我都穿著鮮艷美麗的衣裙，或站在花叢中，或站在假山上。那時的我一點都不害怕、不回避照相機了。當(dāng)爸爸媽媽舉起相機時，我總是擺出自己認為最美的姿勢。再后來，長大一點我上學(xué)了。我去過的地方不僅只是公園了，上海的外灘、杭州的西湖、南京的紅山動物園、蘇州的園林、最美麗宜居的城市大連……每到一處，我都會站在最具有標(biāo)志性的景點前拍照留念。因為長大了，我不好意思擺各種姿勢了，只是站著或坐著甜甜地笑著。
看著這些照片，我感到很幸福。我非常感謝我的爸爸媽媽，是他們把我辛苦撫養(yǎng)長大。在我成長的過程中，爸爸媽媽付出了很多，我要永遠珍藏這些照片，因為它們記錄了我的成長歷程，也凝結(jié)了爸爸媽媽對我深切的愛和希望。
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