專業(yè)大學(xué)研究生班級建設(shè)方案（模板15篇）

方案的成功實施需要有良好的執(zhí)行力和團隊協(xié)作精神。一個合理的反饋機制可以及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。通過對不同方案的學(xué)習(xí)和參考，可以提高自己的方案設(shè)計能力和創(chuàng)新思維。

大學(xué)研究生班級建設(shè)方案篇一

1。保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因。

2。強調(diào)英語四級問題，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，認(rèn)真面對英語過級問題，爭取一次過級。

3。對于學(xué)習(xí)方面各問題，要求學(xué)習(xí)委員與班長共同負(fù)責(zé)，為班級營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識到學(xué)習(xí)的重要性。

1。舉行1~2次的班會，并對每月的班級工作進行總結(jié)。讓同學(xué)們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強班級團結(jié)的有效方法。

2。適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。

3。在條件允許的情況下，本學(xué)期組織班級同學(xué)春游一次，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把春游的安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

4。學(xué)校更名成功時期，院系的活動豐富，鼓勵班級同學(xué)積極、主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能。

1。定期開班委會，保證完成院系布置的各項任務(wù)和活動，督促班委做好本職工作、以身作則，更好地為同學(xué)們服務(wù)。

2。班干部和各舍長密切注意本班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和隨時關(guān)注同學(xué)們的心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

3。通過班級群空間可以討論本班建設(shè)，充分發(fā)表自己的意見和建議。

4。嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。具體由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各個宿舍長協(xié)助。

5。提高同學(xué)的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學(xué)提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。

6。加強宿舍衛(wèi)生管理，每周進行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。各個舍長配合。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)。

7。認(rèn)真管理班費，做到收支明細(xì)，帳目公開。生活委員在每個月15日公布上個月的班委收支。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄和總結(jié)。

1。學(xué)習(xí)上，爭取全班同學(xué)在各科考試中不掛科；

2。體育方面，爭取獲得一項體育團體比賽的冠軍。

總之，全體班委要認(rèn)真工作，積極為班級和同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。

大學(xué)研究生班級建設(shè)方案篇二

學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校生存的核心,發(fā)展的立足點.好的學(xué)風(fēng)需要大家共同建設(shè),作為學(xué)校最基本的單位班級,其班風(fēng)直接影響著學(xué)校的風(fēng)氣.而班風(fēng)中最直接最明顯的要數(shù)學(xué)風(fēng).班級學(xué)風(fēng)即是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,它是體現(xiàn)一個班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)高低的重要特征.

一、當(dāng)前學(xué)風(fēng)存在的問題

（一）學(xué)習(xí)動機問題.近年來,許多大學(xué)生在學(xué)習(xí)方面缺乏明確的目標(biāo),沒有強有力的學(xué)習(xí)動機.據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,41.1%的大學(xué)生從高中過渡到大學(xué)之后學(xué)習(xí)缺乏動力與熱情,學(xué)習(xí)一直處于高中學(xué)習(xí)的被動狀態(tài).一部分學(xué)生認(rèn)為,大學(xué)學(xué)習(xí)只是為了混一張文憑,以便將來找份好工作,而在大學(xué)里真正能學(xué)到的有用的東西卻很少.不可否認(rèn),許多人還是認(rèn)真學(xué)習(xí)的,但絕大多數(shù)人學(xué)習(xí)僅僅是為了拿獎學(xué)金或是爭取免試研究生的名額.

（二）學(xué)習(xí)紀(jì)律問題.逃課、曠課、曠考、上課不專心、作業(yè)抄襲、考試舞弊等,最突出的、最集中的問題是學(xué)習(xí)紀(jì)律問題.而如今校園電腦的普及和校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的便捷給學(xué)生提供了快速獲取最新信息和聯(lián)絡(luò)朋友感情的條件,但也給那些缺乏自控能力逐漸“墮落”的學(xué)生提供了方便:迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)戀、瀏覽黃色網(wǎng)站等等.畢業(yè)論文的寫法也由此變得更“先進”、更“快捷”.從互聯(lián)網(wǎng)上一搜索同類題目,便可找到數(shù)篇現(xiàn)成的論文,然后就是簡簡單單的復(fù)制和剪貼、拼湊,于是一篇“很不錯”的學(xué)術(shù)論文就出爐了.想學(xué)的時候,就學(xué)一下,想玩的時候,就玩一下,學(xué)業(yè)成績及格成為現(xiàn)今大學(xué)生中普遍信奉的“真理”.

（三）學(xué)習(xí)態(tài)度問題.一邁進大學(xué)的門檻,一部分學(xué)生就以為可以高枕無憂,因為已經(jīng)完成了父母的心愿,加上社會上普遍存在大學(xué)是“門牙塔”的誤區(qū),認(rèn)為大學(xué)就是脫離了高中繁重學(xué)習(xí)后的天堂,“六十分萬歲”成為流行風(fēng)尚.還有的學(xué)生受“知識大爆炸”思想的影響,認(rèn)為學(xué)習(xí)再好,將來要么找不到工作,要么就是工作時學(xué)習(xí)的東西一無所用,既浪費了青春,又浪費了金錢,反正讀書沒用,不如不學(xué),在空閑的業(yè)余時間中,提出“愛情第一,學(xué)習(xí)第二”的人生價值觀.

（四）重視專業(yè)課程學(xué)習(xí)、忽視全面發(fā)展.目前,由于本科生就業(yè)形勢嚴(yán)峻,而研究生則就業(yè)形式相對緩和,所以一部分學(xué)生則投身到考研和考公務(wù)員大軍隊伍中,這本無可厚非.但是,導(dǎo)致部分大學(xué)生除了學(xué)習(xí)與考研、考公務(wù)員相關(guān)的課程外,對其他課程則敷衍了事、蒙混過關(guān),甚至在考試的時候還作弊.這一種只進行重點學(xué)習(xí),忽視其他學(xué)科學(xué)習(xí),不利于學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高.

二、改善學(xué)風(fēng)管理的措施

在一個學(xué)風(fēng)好的班級里,絕大部分成員都能沉下心來,將學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識放在自己心中的主要位置,主動地去學(xué)習(xí),就會形成一個以學(xué)習(xí)帶動其他各方面發(fā)展,而各方面的發(fā)展又反過來促進學(xué)習(xí)的良性循環(huán).但是,在一個學(xué)風(fēng)差的班級,情況就恰恰相反,在這樣的班級里,多數(shù)學(xué)生平常最“牽掛”的不是學(xué)習(xí),而是各種雜七雜八,于已、于社會均無太大意義和作用的東西.在這樣的班級,即使是一些學(xué)習(xí)好的同學(xué),也常會由于周圍環(huán)境的干擾,想學(xué)卻學(xué)不進去,長期下去,成績肯定要不盡如人意,更有甚者,還可能被拉下水去,陷入泥潭,難以自拔.最終,整個班級也必將變成一盤散沙,也就不可能取得好的成績.

（一）營造良好的學(xué)習(xí)氛圍.現(xiàn)在大學(xué)生雖然有相對獨立的人格和處事原則,但是在許多時候還是在一定程度上具有對同學(xué)和集體的依賴性,而這種依賴和認(rèn)同感,恰恰是營造良好的學(xué)習(xí)氛圍并因此促進全體同學(xué)發(fā)展的最好的基礎(chǔ).

1、抓好日常管理中的四個“率”和四個人數(shù).四個“率”是:（1）上課出勤率,這是了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)最直接的反映；保證教學(xué)秩序的順利開展.（2）學(xué)生晚自修率,這是反映學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性的重要依據(jù)；養(yǎng)成自覺珍惜時間,多學(xué)知識的習(xí)慣.（3）學(xué)生作業(yè)上交率,這是了解教師是否布置作業(yè)、學(xué)生是否獨立完成作業(yè)以及學(xué)生完成學(xué)習(xí)進度情況的重要環(huán)節(jié).（4）考試不及格率,這是反映學(xué)習(xí)失敗學(xué)生所占比例的最重要指標(biāo),常常與學(xué)風(fēng)問題密切關(guān)聯(lián).

四類人數(shù):（1）考試不及格人數(shù),這常常是學(xué)風(fēng)較差的群體；（2）作業(yè)抄襲人數(shù)和人數(shù),這是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)動機、學(xué)術(shù)品格、道德水平的重要指標(biāo)；（3）學(xué)習(xí)成績明顯好轉(zhuǎn)或成績明顯下降人數(shù),無論從群體還是從個體來說,都是觀察班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣轉(zhuǎn)化的信號；（4）主動向任課教師質(zhì)疑的人數(shù),這是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)主動性以及思維被激活程度的反映.

2、樹立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)典范.通過各種宣傳方式讓學(xué)生感到這部分學(xué)生的優(yōu)秀,不是將同學(xué)神化,而是將某一方面領(lǐng)先的學(xué)生引到臺前,鼓勵這類學(xué)生多與其他同學(xué)交流,在自己擅長的方面給同學(xué)幫助,令其他同學(xué)認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和可行性.例如:在班會上我會經(jīng)常安排某個在學(xué)科突出或考證過關(guān)率高的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗.當(dāng)然這里所說的學(xué)習(xí)并不是狹隘的專業(yè)技能的學(xué)習(xí),而是整體綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí),因此,學(xué)習(xí)氛圍的建立,不能單一地依靠在專業(yè)課程上領(lǐng)先的學(xué)生來主導(dǎo)營造,需要合理地配置各個類型的學(xué)習(xí)型學(xué)生.

3、小團體目標(biāo)學(xué)習(xí).共同的目標(biāo),更加容易建立認(rèn)同感和信任感,也相對更容易形成相互影響的團體.比如,不同的宿舍,常常會有不同的集體行為.有的宿舍可能就是每天全體一塊出去打游戲,在固定的時間去固定的地方,也不與其他人組合,只是和自己宿舍的人玩；而有的宿舍則是同出同進到教室或圖書館去自習(xí),互相之間幫忙占位子.有的宿舍雖然沒有這樣的集體行為,但在一部分刻苦學(xué)生的帶領(lǐng)下,其他學(xué)生也會自覺地感受到壓力.因此,要轉(zhuǎn)變小團體不正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成相對穩(wěn)定的良好的學(xué)習(xí)氛圍之后,將學(xué)習(xí)的領(lǐng)域相對擴展,就能夠在更大的領(lǐng)域范圍內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,而最終形成一個融洽的整體.

4、減少電腦的“存活”數(shù)量.電腦的產(chǎn)生,是人類的一件好事,可是我們電腦,真正用來學(xué)習(xí)的人會有多少呢？上網(wǎng)是為了做什么？有時候有的學(xué)生可能根本就不知道自己在做什么,無聊至極了怎么辦？就上網(wǎng)玩游戲,什么“完美”、“天堂”、“奇跡”等一大堆游戲.在這一些人中,不少人是很聰明的學(xué)生,他們之所以自暴自棄,是對學(xué)習(xí)深惡痛絕,發(fā)現(xiàn)電腦是他的終身伴侶,在虛擬的世界里找到實現(xiàn)自身理想和價值的樂園,每天晚上到凌晨才想起休息,成了典型的“夜游人”.對于這類學(xué)生,要施行強制手段,“封電腦”！對于這些學(xué)生來說,要讓他們有這樣一種觀念:我只要在看書,哪怕是小說和雜志都無所謂,慢慢地改變他的習(xí)慣.要讓他知道怎樣合理安排時間,不能把時間都浪費在電腦游戲和一些無聊的事物中.

（二）激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣

1、準(zhǔn)確的自身定位.引導(dǎo)學(xué)生客觀準(zhǔn)確地判斷自己的學(xué)習(xí)成果,每個人的能力和基礎(chǔ)都是不一樣的,一定要拿自己和其他人去相比反而會造成一定的困擾和壓力.平時應(yīng)該多引導(dǎo)學(xué)生怎樣合理定位自己的成長道路,少做橫向的比較.讓他們看到自己在學(xué)習(xí)以后一點一滴的進步和收獲,就能建立他們對學(xué)習(xí)的信心,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣.

2、集體活動溝通交流.組織學(xué)生成立學(xué)習(xí)競賽小組和一些學(xué)習(xí)性質(zhì)的社團,不定期舉行一些活動,如辯論賽、專業(yè)知識答辯等.另外,還可以根據(jù)本專業(yè)的特點,舉行“我就是老師”課件制作大賽.讓每位學(xué)生都能“英雄”有“用武之地”,營造一種良好的學(xué)習(xí)競爭氣氛.每個學(xué)期初始開展一次關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗的總結(jié)交流會,讓每位學(xué)生作一次自我小結(jié),然后聽取別人的經(jīng)驗,取長補短,并邀請任課老師現(xiàn)場進行指導(dǎo),不斷改善自己的學(xué)習(xí)方法.在平時多引導(dǎo)和教育學(xué)生重視英語四六級考試,鼓勵同學(xué)們往新的高峰考研奮進,認(rèn)真組織學(xué)生積極聽取考研報告會和各種學(xué)術(shù)報告,給有志于考研和在其他方面有志向的學(xué)生注射了“強心針”.由此增強學(xué)生個人能力的滿足感和獲得集體或他人的認(rèn)同感,提高學(xué)習(xí)的熱情.

3、實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,營造良好的學(xué)習(xí)氣氛.與任課教師相溝通,改變教師是“演員”,學(xué)生是“觀眾”的填鴨式模式,變成教師是“導(dǎo)演”,學(xué)生是“演員”的啟發(fā)式教學(xué)模式,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,形成學(xué)生由“要我學(xué)”、“被動學(xué)”變成“我要學(xué)”、“主動學(xué)”的活躍的學(xué)習(xí)氣氛.

總之,班級學(xué)風(fēng)建設(shè)作為高校自身建設(shè)的一個重要方面,直接影響到學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì),影響到學(xué)校所培養(yǎng)的人才質(zhì)量,最終將影響到學(xué)校在市場經(jīng)濟中的競爭能力.所以,學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅具有艱巨性和緊迫性,還具有長期性.而學(xué)校的教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式實施的.所以,只有存在于班集體之內(nèi)的廣大學(xué)生樹立起勤奮好學(xué)、團結(jié)進步、健康向上的良好班風(fēng),學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能更上一個新臺階.

大學(xué)研究生班級建設(shè)方案篇三

一、人員組成

團委：

團支書：林毅組織委員：羅嘉敏宣傳委員：柯成勛

全體的黨團員

班委：

班長：馮高堯副班長：劉子玉潘英華學(xué)習(xí)委員：楊勇

二、人員的職責(zé)

團委要發(fā)揚先進性，做好黨、團員的先進性工作。各班委成員的工作需透明公正，受全體黨員、團員的監(jiān)督、指正。認(rèn)真開展批評與自我批評，勇于改正錯誤。

要求如下：

（一）積極參加學(xué)校，班級活動，關(guān)心幫助同學(xué)。

（二）平時表象良好，自覺遵守班級紀(jì)律，不曠課，不早退。

工作原則：（1）以身作則；（2）敢于堅持原則；（3）樹立為同學(xué)服務(wù)的觀點；（4）工作要有短期計劃與長期目標(biāo)。

三、具體分工

黨團委

一、團支書

1、搞好班級黨、團支部建設(shè)，負(fù)責(zé)黨、團支部的全面工作，及時傳達貫徹上級黨、團組織的決議、指示精神，隨時向上級團組織請示和匯報工作。

2、搞好黨、團員的管理，做好同學(xué)的思想政治工作，搞好班級政治學(xué)習(xí)活動。

3、負(fù)責(zé)檢查支部決議的執(zhí)行情況，總結(jié)支部工作，主持支委會和支部大會。

4、結(jié)合實際情況，制訂支部工作計劃；監(jiān)督班級的各項管理工作，對班級、班委工作資料進行匯總，做好留檔工作。

5、積極配合班長工作。

二、組織委員：

1、團結(jié)各班委和團員組織開展各項工作和活動。收繳團費；并在各次會議中進行會議記錄工作。

2、制訂詳盡的支部活動計劃，協(xié)助其他班委組織各項活動。

3、積極協(xié)助團支書及班委其他成員工作。

三、宣傳委員：

1、搞好班級的各項宣傳活動，注意班級好人好事等動態(tài)，組織同學(xué)向?？蟮韧陡?。

2、協(xié)助其他班委在活動的組織過程中做好宣傳工作，根據(jù)需要，向?qū)W院做推廣，擴大班級知名度。

3、做好宣傳資料的收集、整理和上報及保管工作。

4、積極協(xié)助團支書及班委其他成員工作。

班委

一、班長

履行支部的建議，團結(jié)班委，凝聚同學(xué)，搞好班級建設(shè)，同大家一起創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、總體負(fù)責(zé)班級工作、安排與協(xié)調(diào)班委的具體工作，帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守學(xué)校各項守則。

2、協(xié)調(diào)班級外部關(guān)系，為同學(xué)提供一個較好的發(fā)展空間。

3、發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，及時傳達學(xué)校、學(xué)院、班級信息并努力完成他們交給的'各項任務(wù)。

4、審查批準(zhǔn)數(shù)額較大的班費支出。

5、認(rèn)真主持班務(wù)會，積極協(xié)助團支書處理班級日常事務(wù)。

二、副班長

1、配合學(xué)院工作，協(xié)助班長抓好學(xué)習(xí)紀(jì)律，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)風(fēng)氣整治和活動的開展。了解同學(xué)在學(xué)習(xí)上的困難和要求，計劃并組織班級內(nèi)的學(xué)習(xí)活動（如學(xué)習(xí)興趣輔導(dǎo)小組）和課外活動的開展。

2、積極協(xié)助班長做好班級工作，班長不在時，行使班長權(quán)利，積極配合團支書工作。

3、協(xié)助班長召開班會，并及時做好班會會議記錄。

三、學(xué)習(xí)委員

1、統(tǒng)一負(fù)責(zé)班級日常學(xué)習(xí)事務(wù)，安排課代表、考試、教務(wù)處報名等工作。

2、經(jīng)常與任課老師交流，向他們反映同學(xué)的意見和要求。

3、及時獲得各學(xué)科的教師筆記、課件以及積極搜集考試復(fù)習(xí)資料，復(fù)印和分發(fā)筆記，資料等；負(fù)責(zé)班級同學(xué)成績查詢，做好重修、補考等事項的通知工作。

4、及時收取同學(xué)的作業(yè)，做好作業(yè)記錄。

5、帶頭搞好學(xué)習(xí)，營造班級良好的學(xué)習(xí)氛圍。

大學(xué)研究生班級建設(shè)方案篇四

班級成員認(rèn)可且充分體現(xiàn)于其思想、行動、言論的價值取向、思想導(dǎo)向、行為準(zhǔn)則和公共輿論的總和。下面是有大學(xué)特色班級建設(shè)方案，歡迎參閱。

一、總體要求

1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都具有教育作用，彰顯班集體和專業(yè)特色;讓師生感覺“舒心”“愉悅”

2、充分調(diào)動學(xué)生參與積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化中受到鍛煉，受到教育。

3、為了將專業(yè)的特色體現(xiàn)在學(xué)生將來進入企業(yè)的需要，本次班級文化建設(shè)應(yīng)將企業(yè)文化滲透入班級文化建設(shè)之中。

二、布置對象

各班教室

三、實施原則

個性化、人文化、情感化、專業(yè)特色化

三、評比領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：蔡禮

成員：熊標(biāo)、朱運龍、李鑫、謝昌榮、各專業(yè)部主任

四、具體要求

1、教室物品布置(2分)：

(1)地面整潔，桌凳排列整齊橫豎對齊成直線。

(2)講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。

(3)門沿、窗沿、標(biāo)牌無積灰。

(4)衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。

(5)制度、表格、獎狀等張貼規(guī)范、美觀。

2、教室環(huán)境布置(4分)：

(1)環(huán)境布置主題內(nèi)容積極向上，整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方。

(2)充分利用

黑板報

3、教室布置特色分(4分)：

(1) 班務(wù)欄應(yīng)設(shè)計新穎、五表張貼整齊。

(2) 教室整體布置能整潔美觀、和諧統(tǒng)一，符合學(xué)生年齡特征，彰顯班級建設(shè)理念切合學(xué)校工作要求。有利于學(xué)生身心健康，并能彰顯專業(yè)特色與企業(yè)文化的接軌。

(3) 顏色搭配(色彩運用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感)合理，布告欄內(nèi)、各項評比表布置有特色。

(4) 開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點選擇符合本班專業(yè)特色的小制作、小發(fā)明等版塊內(nèi)容，要求要有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出專業(yè)的特色。

五、評比時間：11月中旬

六、評比獎勵：

對各教室布置進行量化評比。本次評比設(shè)一等獎、二等獎、三等獎三個等級，不合格的班級須再布置，直至合格。

為深入貫徹落實《第十八次全國高校黨建工作會議》精神和學(xué)校規(guī)范管理年實施意見，進一步提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，全面推進校園文化建設(shè)，努力提升大學(xué)生的思想品位、學(xué)術(shù)品位、藝術(shù)品位、創(chuàng)新品位，結(jié)合本院實際，經(jīng)黨總支研究決定，在全體學(xué)生中開展以班級文化為主題，以班主任、輔導(dǎo)員為中心，以學(xué)生為重點的班級文化建設(shè)活動，不斷加強和改進學(xué)生管理工作，為學(xué)生的成人成長提高良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一、活動指導(dǎo)思想

以學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，以班級文化建設(shè)為重點，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點，創(chuàng)新實踐形式，通過開展豐富多彩的班級活動，充分發(fā)揮班級文化的磁性、磁力和磁場效應(yīng)，建設(shè)富有特色的班級文化，形成班級文化與個性發(fā)展相結(jié)合的氛圍，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

二、活動主題

培育班級文化，構(gòu)建和諧班集體

三、活動對象

全體班級

四、活動時間

(一)宣傳發(fā)動階段(每年9月份)

1、通過召開學(xué)生工作會議，進一步明確班級文化活動的重要意義;

(二)組織實施階段(每年10月1日—次年5月30日)

2、加強日常管理和監(jiān)督力度，營造良好的班級文化氛圍;

(三)檢查評比階段(次年6月份)

五、活動目標(biāo)

7、學(xué)期總結(jié)。利用讀報課，主題班會課，針對學(xué)生及班級存在與暴露出的具體問題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持，進行分析與總結(jié).以達到及時調(diào)整，更快進步的目的，使學(xué)生能夠明辨是非，揚善抑惡，形成良好的班風(fēng)。

六、活動內(nèi)容

班級文化是班級的靈魂，主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念、班級風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。它具有無形的教育功能、激勵功能、制約功能，具有自我調(diào)節(jié)、自我約束的功能，是每個班級所特有的。班級文化作為校園文化的重要組成部分，其建設(shè)的好壞會直接影響到學(xué)生的發(fā)展和校園的穩(wěn)定，主要包括班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè)。

(一)班級物質(zhì)文化建設(shè)

主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境建設(shè)。通過建設(shè)健康、幽默、富有特色的教室、宿舍、活動場所等環(huán)境，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生的美好情操，激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的感情，促進學(xué)生奮發(fā)向上的精神。各班級要開展宿舍文化建設(shè)活動，加強教室和宿舍的環(huán)境、衛(wèi)生、秩序、文化管理。同時，通過開展各類評比活動，表揚先進，鞭策后進。

(二)班級制度文化建設(shè)

班級各項制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級、凝聚班級人心的根本保證。要依據(jù)學(xué)生特點和班級人員構(gòu)成的狀況，建立完善班風(fēng)建設(shè)制度、文明建設(shè)制度、班級管理制度、團學(xué)活動制度、促進學(xué)生成長成才制度等班級制度，努力進行班級管理制度創(chuàng)新。

一、活動主題

培育班級文化，構(gòu)建和諧班集體，精心打造良好育人環(huán)境。

二、活動指導(dǎo)思想

堅持育人為本，德育為先。以基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，以班級文化建設(shè)為重點，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點，創(chuàng)新實踐形式，通過開展豐富多彩的班級活動，建設(shè)富有特色的班級文化，逐漸形成文化積淀，形成班級文化與個性發(fā)展、社會實踐、時代發(fā)展相結(jié)合的態(tài)勢，進而推進校園文化建設(shè)，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

三、參加對象：高一、高二各班級

四、活動時間：4月至6月

五、活動內(nèi)容及目標(biāo)

班級文化主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念、班級風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。班級文化建設(shè)主要包括班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè)。

(一)班級物質(zhì)文化建設(shè)

1、班級基礎(chǔ)文明建設(shè)方面?；A(chǔ)文明對學(xué)生而言，主要是指學(xué)生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素，其內(nèi)容涉及每一位同學(xué)語言、行為、衣著、環(huán)境、秩序、勞動、勤儉等，要求做到語言文明，講究禮貌，舉止從容，文雅端莊，衣著整潔(穿校服)得體，愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生、講究秩序、遵紀(jì)守法、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等等。班級基礎(chǔ)文明建設(shè)的重點如下：

(2)扎實推進校規(guī)校紀(jì)教育，努力形成人人講規(guī)則、個個守紀(jì)律的遵守制度優(yōu)良氛圍;

(4)高度重視安全教育，切實加強以學(xué)生人身安全、財產(chǎn)安全、就業(yè)安全和心理健康為重點的安全教育，全面提高學(xué)生的安全意識和防范能力，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的班級安全環(huán)境。

(5)全面開展“資源節(jié)約與環(huán)境友好”兩型社會教育，增強學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)約意識。

2、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的氛圍、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法等內(nèi)容。它是學(xué)生集體或個人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為，具體表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點如下：

(1)經(jīng)常性、規(guī)律性的學(xué)風(fēng)教育。

(2)加強課堂管理、嚴(yán)格執(zhí)行各項課堂教學(xué)制度。

(3)加強考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，加強對學(xué)生的紀(jì)律教育和誠信教育。

(4)加強學(xué)生我愛我校實踐教育。

(5)強化以技能比武為抓手，推進學(xué)科競賽。積極創(chuàng)造條件鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)科競賽，參加社團活動等。

學(xué)生辦將在六月份進行評比，此項評比重在平時的建設(shè)，平時檢查情況占60%

六、活動要求

1、加強指導(dǎo)，狠抓落實。各年級、班級要充分認(rèn)識“班級文化建設(shè)”活動的重要意義，廣泛宣傳，深入發(fā)動，進一步調(diào)動廣大團員青年的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高活動的參與度和覆蓋面，確?；顒禹樌?、有序地開展。狠抓落實，反對各種形式的虛無主義、形式主義。各班級要結(jié)合本專業(yè)實際成立“班級文化建設(shè)”活動工作小組，并制訂具體實施方案，組織落實，要有活動進度表。實施方案于4月15日前上報學(xué)生辦。

2、創(chuàng)新活動形式，激發(fā)學(xué)生參與熱情。各班級要結(jié)合時代特點、專業(yè)特色以及學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文體活動以及班級特色活動為主要內(nèi)容，創(chuàng)新班級文化建設(shè)的途徑和方法，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園班級文化活動，提品位創(chuàng)特色，充分發(fā)揮班級文化的導(dǎo)向功能、凝聚功能、約束功能及熏陶功能。要通過開展不同風(fēng)格的班級文化建設(shè)，增強班級成員之間對班級的責(zé)任感、認(rèn)同感和歸屬感，形成團結(jié)向上、互幫互學(xué)、生動活潑、充滿朝氣和活力的良好校園班級文化氛圍，為促進學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件。

3、加強考核，表彰先進。一部“班級文化建設(shè)”活動小組將對各年級內(nèi)班級的“班級文化建設(shè)”活動的開展落實情況進行檢查。各班級要注意活動素材的搜集，待活動結(jié)束后認(rèn)真總結(jié)，寫出書面材料報學(xué)生辦，學(xué)生辦將對此次活動進行總結(jié)表彰，并納入本年度學(xué)生工作目標(biāo)管理量化考核。

大學(xué)研究生班級建設(shè)方案篇五

一、班級文化建設(shè)宗旨：

揮灑青春，熱血拼搏;攜手共進，開創(chuàng)未來

二、班級文化建設(shè)目的：

1.學(xué)習(xí)上，打造好好學(xué)習(xí)，天天向上的學(xué)風(fēng)

2.人際關(guān)系上，形成互相幫助，團結(jié)友愛的氛圍

3.個人上，每個人都自信樂觀，勇于開創(chuàng)自己精彩的未來

4.群體上，打造一支精英的團隊，建設(shè)一支和諧的團隊

三、班級文化構(gòu)成要素：

積極響應(yīng)學(xué)院所強調(diào)的“五有”口號，努力做到有組織、有理念、有制度、有公約、有作為，并以此構(gòu)成我紡織103班文化建設(shè)的主要框架。

四、班級文化建設(shè)具體方案：

我們的班級文化建設(shè)方案分成三個階段完成，前期預(yù)熱期，中期發(fā)展筑期，文化形成期。在第一階段，主要的任務(wù)是打破班級現(xiàn)在的文化氛圍，了解每個同學(xué)心目中期望的.班級文化是怎樣的，提煉出班級的共同文化價值觀;第二階段，主要任務(wù)是通過開展一系列的活動來重新構(gòu)筑新的班級文化，調(diào)動每個同學(xué)參與到班級文化建設(shè)的過程中，讓每個人切身感受班級文化是怎樣由自己建成的;第三階段，新的文化初步形成，每個人對于新的文化有了最初的體驗，主要任務(wù)是鞏固新的班級文化，讓新的文化在每個同學(xué)心中發(fā)芽扎根。

五、班級工作分配：

由班長主要協(xié)調(diào)組織相關(guān)工作的開展，以班委為主要內(nèi)容項目的負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)全班的同學(xué)把班級文化建設(shè)高好。

大學(xué)研究生班級建設(shè)方案篇六

定期組織團員過組織生活，集中進行思想教育，提升同學(xué)們的思想政治水平，積極配合院校開展各項工作。

學(xué)年目標(biāo)是班集體建設(shè)的方向，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求。我班仍以爭創(chuàng)“先進班集體”作為本班的學(xué)年目標(biāo)，盡管上學(xué)年班級工作有所欠缺，離榮譽還有差距，但我們將有計劃、分步驟地提出切實可行的階段性目標(biāo)，鼓勵學(xué)生克服困難，團結(jié)互助，攜手并進。

樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。號召大家繼續(xù)保持大一的學(xué)習(xí)和競爭意識，使大家將學(xué)習(xí)和考試重視起來，提高大家學(xué)習(xí)的主動性，督促大家抓緊課程學(xué)習(xí)，盡量避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。雖然今年我班同學(xué)的考證任務(wù)艱巨，但同學(xué)們學(xué)習(xí)目的明確，更有的為了明年的獎學(xué)金而努力奮斗；圓滿完成所學(xué)習(xí)專業(yè)的各科學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揚“勤奮、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

集體注意是班級工作的靈魂，對班級工作的順利看站起著巨大的促進作用。班級成員要有強烈的責(zé)任心和集體榮譽感；要樹立以集體注意為核心的價值觀。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的言行。經(jīng)過一年的養(yǎng)成教育，是時候收獲良好習(xí)慣帶來的裨益了。

積極參與本學(xué)期院系開展的各項活動，融入學(xué)院主流氛圍之中，以此增進同學(xué)之間的情誼同時提升自己的個人綜合素質(zhì)。發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。爭做志愿者，了解并接觸社會，為回報社會貢獻自己的力量。

班委會與團支部成員要團結(jié)一致，密切聯(lián)系同學(xué)，履行各自職責(zé)，發(fā)揮模范帶頭作用，有對工作的責(zé)任感、對同學(xué)高度負(fù)責(zé)的熱情和勇于克服困難的精神，能以熱情之心，真正成為班級“自我教育，自我約束，自我管理”的核心。

嚴(yán)格考勤制度，班長負(fù)責(zé)記錄，保障上課的出勤率。嚴(yán)格請假制度，杜絕無故夜不歸宿現(xiàn)象。妥善管理班級費用，做到收支明細(xì)，合理開銷，賬目公開，由生活委員管理負(fù)責(zé)。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。每月進行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)監(jiān)督，各寢室長配合。提高同學(xué)的安全意識，注意宿舍安全用電，嚴(yán)格遵守宿舍相關(guān)規(guī)定，隨時保持通訊工具暢通。保證良好的作息，杜絕夜不歸宿。

值日生每天認(rèn)真打掃，負(fù)責(zé)班級鎖門關(guān)窗工作，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)監(jiān)督。

回顧大一班級工作的點點滴滴，在全班同學(xué)的齊心協(xié)力下，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績。然而，這已是過去的成功，我們堅信能夠再創(chuàng)佳績，取得明天更大成就。

大學(xué)研究生班級建設(shè)方案篇七

為深入貫徹落實《第十八次全國高校黨建工作會議》精神和學(xué)校規(guī)范管理年實施意見，進一步提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，全面推進校園文化建設(shè)，努力提升大學(xué)生的思想品位、學(xué)術(shù)品位、藝術(shù)品位、創(chuàng)新品位，結(jié)合本院實際，經(jīng)黨總支研究決定，在全體學(xué)生中開展以班級文化為主題，以班主任、輔導(dǎo)員為中心，以學(xué)生為重點的班級文化建設(shè)活動，不斷加強和改進學(xué)生管理工作，為學(xué)生的成人成長提高良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

以學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，以班級文化建設(shè)為重點，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點，創(chuàng)新實踐形式，通過開展豐富多彩的班級活動，充分發(fā)揮班級文化的磁性、磁力和磁場效應(yīng)，建設(shè)富有特色的班級文化，形成班級文化與個性發(fā)展相結(jié)合的氛圍，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

培育班級文化，構(gòu)建和諧班集體

全體班級

（一）宣傳發(fā)動階段（每年9月份）

1、通過召開學(xué)生工作會議，進一步明確班級文化活動的重要意義；

（二）組織實施階段（每年10月1日—次年5月30日）

2、加強日常管理和監(jiān)督力度，營造良好的班級文化氛圍；

（三）檢查評比階段（次年6月份）

7、學(xué)期總結(jié)。利用讀報課，主題班會課，針對學(xué)生及班級存在與暴露出的具體問題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持，進行分析與總結(jié).以達到及時調(diào)整，更快進步的目的，使學(xué)生能夠明辨是非，揚善抑惡，形成良好的班風(fēng)。

班級文化是班級的靈魂，主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念、班級風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。它具有無形的教育功能、激勵功能、制約功能，具有自我調(diào)節(jié)、自我約束的功能，是每個班級所特有的。班級文化作為校園文化的重要組成部分，其建設(shè)的好壞會直接影響到學(xué)生的發(fā)展和校園的穩(wěn)定，主要包括班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè)。

（一）班級物質(zhì)文化建設(shè)

主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境建設(shè)。通過建設(shè)健康、幽默、富有特色的教室、宿舍、活動場所等環(huán)境，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生的美好情操，激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的感情，促進學(xué)生奮發(fā)向上的精神。各班級要開展宿舍文化建設(shè)活動，加強教室和宿舍的環(huán)境、衛(wèi)生、秩序、文化管理。同時，通過開展各類評比活動，表揚先進，鞭策后進。

（二）班級制度文化建設(shè)

班級各項制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級、凝聚班級人心的根本保證。要依據(jù)學(xué)生特點和班級人員構(gòu)成的狀況，建立完善班風(fēng)建設(shè)制度、文明建設(shè)制度、班級管理制度、團學(xué)活動制度、促進學(xué)生成長成才制度等班級制度，努力進行班級管理制度創(chuàng)新。

（三）班級精神文化建設(shè)

1、班級基礎(chǔ)文明建設(shè)方面?；A(chǔ)文明對大學(xué)生而言，主要是指學(xué)生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素，其內(nèi)容涉及大學(xué)生的語言、行為、衣著、環(huán)境、秩序等，要求大學(xué)生做到語言文明，講究禮貌，舉止從容，文雅端莊，衣著整潔得體，愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生、講究秩序、遵紀(jì)守法等等。班級基礎(chǔ)文明建設(shè)的重點如下：

（1）深入開展思想道德教育，努力營造健康向上的德育環(huán)境；

（2）扎實推進校規(guī)校紀(jì)教育，努力形成人人講規(guī)則、個個守紀(jì)律的制度環(huán)境；

（5）高度重視安全教育，切實加強以學(xué)生人身安全、財產(chǎn)安全、就業(yè)安全和心理健康為重點的安全教育，全面提高學(xué)生的安全意識和防范能力，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的安全環(huán)境。

2、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的氛圍、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法等內(nèi)容。它是學(xué)生集體或個人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為，具體表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點如下：

（1）經(jīng)常性的學(xué)風(fēng)教育。

（2）加強課堂管理、嚴(yán)格執(zhí)行各項課堂教學(xué)制度。

（3）加強考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，加強對學(xué)生的紀(jì)律教育和誠信教育。

（4）加強學(xué)生創(chuàng)新實踐教育。鼓勵學(xué)生開展科研立項、科技創(chuàng)新、作品發(fā)表、學(xué)術(shù)交流等活動、鼓勵學(xué)生積極參加各類科技學(xué)術(shù)競賽活動以及各種形式的社會實踐活動，培養(yǎng)大學(xué)生的科研創(chuàng)新意識和社會實踐能力。

（5）提倡大學(xué)生熱愛專業(yè)，推進學(xué)科競賽。積極創(chuàng)造條件鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)科競賽，鼓勵學(xué)生參加興趣小組、三支一扶以及參加公務(wù)員考試等。

3、班級特色活動建設(shè)。班級特色活動要求各班級結(jié)合本班學(xué)生特點和專業(yè)特點，從觀念意識、行為活動、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定一個特色主題，通過獨特的管理和活動方式，在自我設(shè)計的活動中，要充分發(fā)揮學(xué)生的愛好，特長和各種能力，形成班級特色。

（1)學(xué)生個人展示臺。例：毛筆字、美術(shù)畫、手工等才藝大比拼、對對聯(lián)、燈謎、說文解字，以達到培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，張顯個性的目的，其成為班級的藝術(shù)展臺。

（2）組織一次有益于學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動。例如，放風(fēng)箏比賽、拔河比賽、包餃子弄湯圓、徒步旅行等。

（3）召開“學(xué)雷鋒”、“感恩”、“珍愛生命”、“社會實踐課”等班級活動培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。

(4)英語角、演講、辯論、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、課外調(diào)查（寫報告）等特色活動，鼓勵學(xué)生獻身科學(xué)事業(yè)，樹立危機意識和競爭意識，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。要注意搞好文化藝術(shù)等的活動。

為保證此項工作的深入持續(xù)有效開展，特成立管理學(xué)院班級文化建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：李鴻才李修智

副組長：張喜舜張好收

成員：蔡前鋒張瑋喬海軍汪寶琴張月琴

具體由院學(xué)生工作辦公室負(fù)責(zé)監(jiān)督落實實施。

大學(xué)研究生班級建設(shè)方案篇八

團結(jié)就是力量。團隊在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結(jié)合在一起，才是完美的結(jié)合。這樣就需要陽光般的伙伴去實踐。

二、活動背景

當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，交流便隨之重要起來。宣傳部的。成員一直都是為大家服務(wù)，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、濃厚學(xué)習(xí)氛圍。特此舉辦本次活動。

三、活動意義、目的

為加強院系學(xué)生會聯(lián)系，體現(xiàn)團隊精神，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，釋放學(xué)習(xí)中的苦悶，也為院系宣傳部以后更好的開展活動，提供一個交流的平臺。本次活動主旨在發(fā)掘大學(xué)生的團隊精神，使其更深一層的體會到團結(jié)就是力量，親身感覺陽光般的溫暖。

四、活動對象

院系學(xué)生會各宣傳部、院學(xué)生會主席團大一成員

五、活動時間、地點

5月15日下午5點20新紀(jì)元廣場

六、活動安排

1、5月6日召開部門成員會議安排工作。

2、5月6日召開院系宣傳部例會，介紹并安排本次活動。

3、5月8日由海報組負(fù)責(zé)出全開海報2張，通知組負(fù)責(zé)出通知3份，并分別張貼于2棟門口黑板，2教旁黑板，食堂通道處等地方。

4、5月11日-14日，由院系宣傳部各負(fù)責(zé)人組織訓(xùn)練。

5、5月14日邀請各系學(xué)生會主席及副主席參與活動。

6、5月15日，下午5點所有成員到達比賽場地進行布置。

7、5月下旬，進行本次活動照片展。

七、活動內(nèi)容

1、比賽方法和規(guī)則：

a、以隊為單位參加比賽，每隊6人，不分系別、男女，抽簽決定隊友。

b、發(fā)令前，每隊按橫排立于起點線后，分別將相鄰隊員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關(guān)節(jié)附近)。

c、所有隊員以站立方式起跑，聽到發(fā)令后，同時走或跑向終點(終點處放有海綿包)，以最后一名隊員通過終點線為計時終止。用時少者名次列前。

d、行進中所有相鄰隊員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起，如遇脫落，需在原地重新系好后才可繼續(xù)行進，否則成績無效。如中途有隊員摔倒，待整理好后可繼續(xù)行進。

e、本次大賽分初賽、復(fù)賽和決賽。

2、獎項設(shè)置：

a、活動評選出：活動前5組，分別為第1、2、3、4、5名。

b、獎品設(shè)置：

第1名的組每個成員獲得價值20元的獎品

第2名的組每個成員獲得價值15元的獎品

第3名的組每個成員獲得價值10元的獎品

第4名的組每個成員獲得價值8元的獎品

第5名的組每個成員獲得價值5元的獎品

3、活動結(jié)果現(xiàn)場公布，現(xiàn)場頒獎。

八、大賽流程

1、參賽選手抽簽，確定隊友和參賽順序。

2、主持人介紹本次活動目的、意義及主題，宣讀本次比賽規(guī)則和注意事項。

3、請院學(xué)生會主席榮青為本次大賽致辭，并宣布活動正式開始。

4、工作人員準(zhǔn)備好器材，并通知選手順序。

5、進行比賽。

6、主持人對個別參賽選手進行采訪。

7、公布大賽結(jié)果，舉行頒獎儀式。

8、主持人總結(jié)本次大賽，工作人員整理現(xiàn)場及合影留念。

九、活動材料及經(jīng)費：

所需材料：綁繩若干、秒表5個、飲用水+一次性杯子(30元)、消毒藥水(5元)、紅花油(10元)、棉簽(2元)、照片沖洗(8元)

所需獎品：358元

活動總共需經(jīng)費：413元

大學(xué)研究生班級建設(shè)方案篇九

（一）高雅和諧的物質(zhì)環(huán)境。

1.墻面布置。結(jié)合我園園所特色文化建設(shè)，我們與幼兒一起設(shè)計和布置墻面：在班級前墻正中展示出國旗，旁邊配有班級吉祥物及本屆園級運動會口號等。后墻布置出主題鮮明、色彩豐富的主題墻，展示“班級全家?！闭掌鄡?nèi)孩子參加園級運動會的資料、照片，設(shè)置“露一手”“班級之星”“運動會掠影”等欄目，充分展示班級幼兒團結(jié)向上、積極進取的風(fēng)采，培養(yǎng)幼兒初步的集體意識和集體榮譽感。

2.區(qū)域布局。語言區(qū)、圖書角等版塊，除了常規(guī)性的科普、童話類書籍以外，增加展示我國運動員健康向上、奮進拼搏的圖書及雜志，讓幼兒看看說說。另外，在操作區(qū)、益智區(qū)等版塊，開展一些奧運、歐冠聯(lián)賽等有關(guān)的拼圖、迷宮之類的游戲，讓幼兒了解、感受運動健兒積極拼搏的體育精神。

（二）寬松自主的學(xué)習(xí)氛圍。

1.“關(guān)愛墻、友誼廊”。我們精心設(shè)計活動室的每一個地方，力求每一面墻壁“會育人”。利用墻面、走廊等創(chuàng)設(shè)“我愛祖國”“給殘疾人一點幫助”“我的好朋友”等繪畫、圖片、照片素材，讓幼兒在走走看看的過程中學(xué)習(xí)關(guān)愛他人，感受與好朋友相處的快樂。

2.“安全窗、禮儀角”。利用窗戶、盥洗室、活動室墻角等創(chuàng)設(shè)“清潔環(huán)境，從小做起”“安全我知道”等形象直觀的圖案，布置有關(guān)“八禮四儀”教育的圖片，張貼孩子在活動中自己設(shè)計的一些文明禮儀、安全衛(wèi)生標(biāo)志等。

3.“進步欄，光榮榜”。家長園地內(nèi)，設(shè)置“進步欄”，逐周、逐月展示我班“陽光寶寶”名單，并把近期組織的園部及年級組活動及時公布通知給家長，讓家長積極配合班級及園級的各類活動。開設(shè)班級“光榮榜”，表揚獎勵在班級建設(shè)中爭得榮譽的孩子；建立“好人好事”本，記錄孩子做好事的現(xiàn)象，并把做好事的良好行為拓展到園外，家庭、社區(qū)以及其他公共場所，比較突出的好人好事在晨間談話時予以表揚，激勵孩子多做好事，樂于幫助有困難的人，讓助人為樂的精神在班內(nèi)蔚然成風(fēng)。

4.“成長袋、自主墻”。利用好每一個幼兒都有的成長檔案袋，保存好他們的學(xué)習(xí)成果，完成的繪畫作品，還有家園交流的反饋表等等。班內(nèi)設(shè)置“自主墻”，在與幼兒商討的基礎(chǔ)上開設(shè)“炫我風(fēng)采”“我也行”等欄目，讓幼兒自己記錄在班內(nèi)、園內(nèi)等各運動項目的參加情況，比比大家的成績，看看自己的進步，使幼兒增強自信心。

（一）張弛有度的常規(guī)制度。

1.自我約束制度。在制定班級常規(guī)或公約時，我們尊重并結(jié)合班級幼兒的意見和實際情況，與幼兒商討并取得大家共識后，制定了一系列張弛有度的常規(guī)制度，如《隊列三要求》《飲水四注意》等，加強日常管理，鼓勵和促進幼兒自我約束、自我管理，以期達到班級管理“無為而治”的終極目標(biāo)。

2.評優(yōu)獎勵制度：結(jié)合幼兒園的“文明禮儀月”“讀書節(jié)”等活動，評選出講禮貌、有愛心、樂助人、愛讀書、善思考的孩子。班內(nèi)有計劃地開展各項評比活動，如“每周一星”“禮儀之星”等。

3.創(chuàng)新服務(wù)機制。嘗試設(shè)立“小班長”“小監(jiān)督員”等崗位，通過幼兒自薦、小組推薦，選拔出相對能力強一些的孩子來擔(dān)任。讓值日生做一些力所能及的事，服務(wù)于自己的小組，增強責(zé)任感和主人翁意識。

（二）張揚個性的心理環(huán)境。

1.和諧師幼，體驗成功。我們努力營造和諧融洽的師生關(guān)系，用心解讀孩子的語言，用心捕捉他們的情感變化，采用情感交流與肢體語言相結(jié)合的方法，建構(gòu)和諧、溫暖的師幼關(guān)系，做孩子需要的人。當(dāng)孩子需要關(guān)懷時，我們就做他們的媽媽；當(dāng)孩子需要知識和幫助時，就做他們的老師；當(dāng)孩子需要玩伴時，就做他們的同伴。平時加強與孩子的交流，特別是那些膽小內(nèi)向的孩子，盡量創(chuàng)造與他們交流的機會，握握小手，勾勾小手指，親親小臉蛋等，讓他們感受到老師的關(guān)愛。

2.彰顯自我，張揚個性。在班級文化環(huán)境建設(shè)中，本著“以幼兒為主體”的原則，充分體現(xiàn)幼兒的自主性，肯定孩子的創(chuàng)造，對于那些別具一格的想法，都給予接納和支持。對于他們的頑皮，給予更多的包容與理解。

如何讓班級充滿活力，充滿人情味，讓班級成為每一個幼兒溫暖的家園，和諧的樂園，這是我們班級文化建設(shè)的一個努力方向。班級文化建設(shè)是一門藝術(shù)，她于無形之中激發(fā)著情感，于無聲之中綻放著精彩。讓我們期待每一個孩子都在這“無聲無形”的班級文化建設(shè)中童心閃爍、個性飛揚！

大學(xué)研究生班級建設(shè)方案篇十

班級文化是班級的靈魂，主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念、班級風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。它具有無形的教育功能、激勵功能、制約功能，具有自我調(diào)節(jié)、自我約束的功能，是每個班級所特有的。班級文化作為校園文化的重要組成部分，其建設(shè)的好壞會直接影響到學(xué)生的發(fā)展和校園的穩(wěn)定，主要包括班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè)。

（一）班級物質(zhì)文化建設(shè)

主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境建設(shè)。通過建設(shè)健康、幽默、富有特色的教室、宿舍、活動場所等環(huán)境，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生的美好情操，激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的感情，促進學(xué)生奮發(fā)向上的精神。各班級要開展宿舍文化建設(shè)活動，加強教室和宿舍的環(huán)境、衛(wèi)生、秩序、文化管理。同時，通過開展各類評比活動，表揚先進，鞭策后進。

（二）班級制度文化建設(shè)

班級各項制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級、凝聚班級人心的根本保證。要依據(jù)學(xué)生特點和班級人員構(gòu)成的狀況，建立完善班風(fēng)建設(shè)制度、文明建設(shè)制度、班級管理制度、團學(xué)活動制度、促進學(xué)生成長成才制度等班級制度，努力進行班級管理制度創(chuàng)新。

大學(xué)研究生班級建設(shè)方案篇十一

1、彰顯xx班個性的“陽光?書香”文化特質(zhì)。

2、呈現(xiàn)xx班學(xué)生發(fā)展的軌跡。

3、創(chuàng)設(shè)xx班學(xué)生素質(zhì)展示的平臺。

4、讓xx班每個孩子在陽光書香里快樂成長。

1、班牌內(nèi)容：

（1）班風(fēng)：勤學(xué)善思、自立自強。

（2）班訓(xùn)：快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

（3）班級口號：筆墨手中握、書香沁心田。

2、主題文化板塊設(shè)計：

（1）學(xué)生讀書展示版塊內(nèi)容：好詞好句摘抄、讀書故事（班級讀書的照片）、好書推薦。

（2）學(xué)生風(fēng)貌展示版塊內(nèi)容：校園生活剪影（活動照片）、班級管理故事（文稿加圖片）；學(xué)生獲獎?wù)故尽?/p>

（3）學(xué)生佳作版塊內(nèi)容：學(xué)生美術(shù)、書法作品、優(yōu)秀作文。

（4）x彩童年板塊內(nèi)容：學(xué)生照片，成長中的小故事，趣聞等。

（5）評比欄：“讀書明星”評比。

（6）設(shè)立生態(tài)角。擺放學(xué)生們帶來的各種盆栽。

（1）閱讀書籍?dāng)?shù)量多、廣；（讀）。

（2）摘抄詞、句、段精美；（抄）。

（3）讀書心得精彩；（寫）。

（4）閱讀感受與人分享；（說）。

結(jié)合語文課，讓學(xué)生每天堅持課外閱讀，每天用十分鐘交流讀書所得，利用班報向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，形成良好的班級讀書氛圍。

大學(xué)研究生班級建設(shè)方案篇十二

為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使班級工作能夠正常有序進行，使班級成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，特建立此班級管理制度。具體內(nèi)容如下：

1、學(xué)習(xí)：

大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，大家必須充分重視，努力做到：

1、按時上課，不遲到，不早退，不逃課。

2、有事不能上課要按照有關(guān)程序請假，獲得批準(zhǔn)方可。

3、積極配合相應(yīng)科代表的工作，認(rèn)真完成作業(yè)，按時上交。

4、遵守課堂紀(jì)律，尊重老師，體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度。

2、衛(wèi)生：

宿舍是大學(xué)生活動的重要場所，宿舍衛(wèi)生狀況直接影響同學(xué)們的生活環(huán)境，因此，宿舍衛(wèi)生必須保持：

1、宿舍內(nèi)部要制定相應(yīng)的衛(wèi)生制度（周一按軍訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，其他必須保持整潔），實行責(zé)任到人制，宿舍長及班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督。

2、宿舍衛(wèi)生每日打掃，值日生要盡職盡責(zé)，認(rèn)真對待，為同學(xué)們創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。

3、切實執(zhí)行宿舍管理中心的各項規(guī)定，做好衛(wèi)生打掃工作，認(rèn)真對待衛(wèi)生檢查。

4、注重個人衛(wèi)生。

3、活動

因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規(guī)定

1、對于班級組織的各項活動，同學(xué)們要熱心關(guān)注，積極參與，共建一個團結(jié)界奮進的班級體。

2、對于院、校組織的活動，同學(xué)們也應(yīng)認(rèn)真對待，敢于挑戰(zhàn)自我，為班級和個人的榮譽拼搏。

3、同學(xué)們要積極的為班級發(fā)展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義。

1、評優(yōu)、評先依據(jù)《石河子大學(xué)學(xué)生手冊》進行評選。

2、推薦黨校學(xué)員采取民主與集中相結(jié)合的原則進行評選。

3、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現(xiàn)突出的個人或團體，將推薦學(xué)院予以表彰，或予一定的物質(zhì)獎勵。

4、因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消其本學(xué)期評優(yōu)、評先及參選資格。

5、凡考試中有舞弊行為的，經(jīng)查證屬實，取消本學(xué)期評優(yōu)、評先及參選資格。

6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學(xué)將給予批評并根據(jù)實際情況進行懲罰。

7、班會無故缺席三次以上的同學(xué)，將予以批評，并影響其本學(xué)期考核成績（需要點到的班級活動處理方式同上）。請假的同學(xué)需出請假條及相關(guān)證明，經(jīng)班級輔導(dǎo)員或班長批準(zhǔn)方可請假。

8、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學(xué)可考慮取消其助學(xué)金等各項資格。

9、每周由副班長對課堂的出勤情況進行檢查，每周抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優(yōu)參考。

10、課堂會議上應(yīng)把自己的手機調(diào)成振動或關(guān)機。

1、班干部由民主選舉產(chǎn)生，并每學(xué)期總評換屆選舉。

2、班干部職責(zé)：

班長：負(fù)責(zé)班級全面工作，及班級對外事宜；召集班委會、班會的召開，制訂工作計劃草案；做好班委會會議記錄；協(xié)調(diào)各班委之間工作；做好和團學(xué)聯(lián)的交流工作；定期檢查其他班委記錄。

副班長：協(xié)助班長做好工作，在班長不在時，代理負(fù)責(zé)全面工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動的考勤（每周上課抽查點名一次），做好班會會議記錄。副班長須做好女生干部與男生間的交流工作和定期的衛(wèi)生檢查制度，做好班級工作總結(jié)和學(xué)年計劃。

生活委員：負(fù)責(zé)班費的保管，每學(xué)期或大型活動后向同學(xué)公布班費收支情況，為同學(xué)做好日常生活服務(wù)，提醒大家注意天氣變化。了解班級的貧富總體情況，便于展開工作。負(fù)責(zé)衛(wèi)生評比、衛(wèi)生大檢查、寢室設(shè)計大賽等活動。

學(xué)習(xí)委員：營造全班學(xué)習(xí)氣氛，帶動大家共同進步，掌握學(xué)術(shù)前沿信息；負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向?qū)W術(shù)部反映學(xué)生對教學(xué)的意見，組織班級學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動和基本技能訓(xùn)練；按照學(xué)術(shù)部的要求定期開展學(xué)術(shù)交流活動。負(fù)責(zé)期末成績登記、總分、平均分計算、排名等工作；負(fù)責(zé)收取學(xué)習(xí)方面的費用。

體育委員：負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽；組建并管理各體育隊；尤其注意多開展女生體育活動；做好體育活動的后勤保障工作。

文藝委員：負(fù)責(zé)開展班級的文藝活動，豐富課余生活，指導(dǎo)參加校內(nèi)院內(nèi)文藝活動。（文藝委員每學(xué)期必須組織一次班級文藝活動），注意發(fā)現(xiàn)文藝人才。

團支書：負(fù)責(zé)團員的思想政治工作，全面負(fù)責(zé)團員教育、評議、推優(yōu)工作，鼓勵同學(xué)向黨組織靠攏；負(fù)責(zé)團日志的記錄；構(gòu)思、籌劃、舉辦每學(xué)期的團日活動；負(fù)責(zé)每月的黨章學(xué)習(xí)活動。監(jiān)管班級帳目。

宣傳委員：做好班級活動及班委宣傳的工作，并及時宣傳時事信息。負(fù)責(zé)張貼海報及向團學(xué)聯(lián)上交班級自行組織的各類活動報告書。

組織委員：負(fù)責(zé)租借教室，組織班級同學(xué)參加各種活動，班級信息處理工作，協(xié)助班長，團支書開展各項活動：配合學(xué)院組織部工作。

3、班團干部考核制度：

（1）責(zé)任心強，熱衷工作，全心全意為同學(xué)們服務(wù)；

（2）恪守職責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時出色的完成任務(wù)；

（3）積極準(zhǔn)備各項活動，努力為班級爭取榮譽；

（4）團結(jié)同學(xué)，帶動同學(xué)積極參加各項班級活動；

（5）思想保持先進，積極向上，心胸寬廣；

（6）班干部之間要團結(jié)互相協(xié)作。

4、班干在工作中，要積極征求同學(xué)們的意見，維護班級的利益，有情況要及時向?qū)W校和老師反映。

5、對工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，并造成重大失誤的，進行教育批評，嚴(yán)重者可考慮免去班干部職位。

6、班干嚴(yán)禁以權(quán)謀私，特別是在財務(wù)上，有盈私行為的，查證屬實，免去職務(wù)、取消當(dāng)年評優(yōu)、評先及參選資格，并對其公開批評。

7、班委工作和班級活動以一名班委負(fù)責(zé)，其他班委積極協(xié)作展開為主。

1、學(xué)院及學(xué)校開展的各項活動

（1）體育活動：由體育委員（或各隊隊長）組織隊員參加比賽，由組織委員、宣傳委員、文藝委員配合召集本班同學(xué)前去助威。各隊每學(xué)期必須參加一次友誼賽。其他訓(xùn)練等事宜由各隊自行制定、組織。

（2）學(xué)習(xí)活動（如學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會每學(xué)期至少一次）由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)組織、召集本班同學(xué)參加。

（3）社團活動等由組織委員負(fù)責(zé)召集同學(xué)參加；

（4）娛樂活動由文藝委員策劃安排；

（5）主題班會由班團委共同策劃。

（6）其他活動視具體情況由某一班委負(fù)責(zé)。

2、各項活動的準(zhǔn)備，進行過程，結(jié)果必須存檔（由活動負(fù)責(zé)人或宣傳委員負(fù)責(zé)寫出報告書視情況而定，超過20元的經(jīng)費支出最好有發(fā)票證明）。

1、班級宣傳用品統(tǒng)一由宣傳委員管理。

2、體育器材由體育委員和生活委員統(tǒng)一保管，本班同學(xué)如要借用需到體育委員和生活委員處登記。如有遺失，則相關(guān)責(zé)任人由班委視器材使用情況處以現(xiàn)金折舊賠償。

3、其他相應(yīng)器材或用品由相應(yīng)的班委管理。

班費收支：

1、班費收取根據(jù)實際合理預(yù)算。在征得班主任同意前提下確定具體數(shù)額，由生活委員（副班長）統(tǒng)一收取、保管。

2、班費支出必須由班長和生活委員（副班長）中至少一人同意方可提出申請。100元以上（包括100元）必須向班委提出申請，并至少有三名班委同意，且班長，團支書都不反對。

3、日常采購，至少有一位同學(xué)陪同前往，并開出收據(jù)、并憑發(fā)票、收據(jù)、證明報銷。若因票據(jù)遺失或特殊情況不能出具證明且情況屬實的，需經(jīng)班長及生活委員簽字補證。

4、班級組織的大型活動（如春游、秋游等）后要向全班公布支出細(xì)則；學(xué)期結(jié)束時打印出全學(xué)期班費收支情況，交全班同學(xué)及班主任審查。

5、全班同學(xué)可以在任何時間對班費收支情況要求審查，或提出批評或建議。

6、全班同學(xué)都有權(quán)申請使用班費，只要用途符合班費使用規(guī)定，經(jīng)班委會討論可以劃撥。

7、申請及證明必須使用正式的材料紙，并認(rèn)真寫好。

班費使用范圍規(guī)定：

1、打印各種班級材料。

2、各項班級活動的報名費按固定條款劃撥。

3、獎勵先進分子使用。

4、各項球賽的報名費及必要后勤支出。

5、籌辦晚會等集體活動支出。

6、其它支出，視情況而定。

班委每學(xué)期換屆一次，由民主選舉產(chǎn)生，全班同學(xué)有權(quán)參加選舉和被選舉，采取不記名方式投票，最后由班級輔導(dǎo)員和新班委競選班委的職務(wù)確定班委職務(wù)，并向大家分布。

1、本制度若有紕漏之處，經(jīng)班級輔導(dǎo)員同意，班委有權(quán)增刪。

2、本制度解釋權(quán)歸班委所有。

3、本制度若與上級單位制度沖突，以上級單位制度為準(zhǔn)。

大學(xué)研究生班級建設(shè)方案篇十三

學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合體現(xiàn)，是形成良好校風(fēng)的基礎(chǔ)和前提，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。為促進我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進一步推動良好校風(fēng)的形成，學(xué)校黨支部、學(xué)工處、團總支聯(lián)合制定班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。

一、目標(biāo)：

營造了一個“團結(jié)互助、活潑進取、求真務(wù)實、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍;形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。

二、指導(dǎo)思想：

堅持以“端正教風(fēng)、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治校風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，形成“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進我?！翱茖W(xué)管理、規(guī)范治校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精心施教、勤奮學(xué)習(xí)、積極向上”的良好校風(fēng)的形成，努力構(gòu)建和諧、平安、文明校園，促進同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、目前班級“學(xué)風(fēng)”方面存在的主要問題

目前，就學(xué)風(fēng)而言，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力，學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、得過且過、自我約束、自我管理的意識淡薄，主動學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的能力較差，晨誦暮讀的良好習(xí)慣還未養(yǎng)成。

學(xué)生的日常行為習(xí)慣、文明禮貌、良好品德的形成還需加強。文明用語、尊重謙讓、致意問候、輕步右行等文明言行還未完全成為習(xí)慣，出言成臟、好奇圍觀、亂扔垃圾等不文明言行偶爾發(fā)生，這些都與我們的目標(biāo)還有一定差距。

四、班委會關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的計劃有以下兩個方面具體特點：

(1)勤學(xué)、自律，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹立正確學(xué)習(xí)動機，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。

(2)促學(xué)風(fēng)建設(shè)，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻計獻策，積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。

學(xué)風(fēng)是學(xué)校長期積累形成的一種氛圍，一種精神，是衡量一個學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要指標(biāo)，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個學(xué)校的教學(xué)成績、形象與聲譽。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們在一個安靜、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識，養(yǎng)成良好的自律意識和習(xí)慣，同時，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本，固校之基，所以，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項任重而道遠(yuǎn)的工作，每個班委會在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色，繼續(xù)努力、更加認(rèn)真工作，爭取使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們每個班委會義不容辭的任務(wù)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長效工程，優(yōu)良學(xué)風(fēng)需要進行長時間的精心培養(yǎng)，來不得一時一刻的松懈，優(yōu)良學(xué)風(fēng)一旦形成后，可使學(xué)習(xí)者受益終身，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)中形成的學(xué)習(xí)者，反過來亦可促使其更好的發(fā)展!相信在各位校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，在班委會及各個兄弟班級的通力合作下，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)一定會取得十分優(yōu)異的成績!

“勤學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)是我們的奮斗目標(biāo)，讓我們一起構(gòu)建“學(xué)風(fēng)”建設(shè)的新局面!

大學(xué)研究生班級建設(shè)方案篇十四

為深入貫徹落實《第十八次全國高校黨建工作會議》精神和學(xué)校規(guī)范管理年實施意見，進一步提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，全面推進校園文化建設(shè)，努力提升大學(xué)生的思想品位、學(xué)術(shù)品位、藝術(shù)品位、創(chuàng)新品位，結(jié)合本院實際，經(jīng)黨總支研究決定，在全體學(xué)生中開展以班級文化為主題，以班主任、輔導(dǎo)員為中心，以學(xué)生為重點的班級文化建設(shè)活動，不斷加強和改進學(xué)生管理工作，為學(xué)生的成人成長提高良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一、活動指導(dǎo)思想

以學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，以班級文化建設(shè)為重點，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點，創(chuàng)新實踐形式，通過開展豐富多彩的班級活動，充分發(fā)揮班級文化的磁性、磁力和磁場效應(yīng)，建設(shè)富有特色的班級文化，形成班級文化與個性發(fā)展相結(jié)合的氛圍，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

二、活動主題

培育班級文化，構(gòu)建和諧班集體

三、活動對象

全體班級

四、活動時間

(一)宣傳發(fā)動階段(每年9月份)

1、通過召開學(xué)生工作會議，進一步明確班級文化活動的重要意義;

(二)組織實施階段(每年10月1日—次年5月30日)

2、加強日常管理和監(jiān)督力度，營造良好的班級文化氛圍;

(三)檢查評比階段(次年6月份)

五、活動目標(biāo)

7、學(xué)期總結(jié)。利用讀報課，主題班會課，針對學(xué)生及班級存在與暴露出的具體問題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持，進行分析與總結(jié).以達到及時調(diào)整，更快進步的目的，使學(xué)生能夠明辨是非，揚善抑惡，形成良好的班風(fēng)。

六、活動內(nèi)容

班級文化是班級的靈魂，主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念、班級風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。它具有無形的教育功能、激勵功能、制約功能，具有自我調(diào)節(jié)、自我約束的功能，是每個班級所特有的。班級文化作為校園文化的重要組成部分，其建設(shè)的好壞會直接影響到學(xué)生的發(fā)展和校園的穩(wěn)定，主要包括班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè)。

(一)班級物質(zhì)文化建設(shè)

主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境建設(shè)。通過建設(shè)健康、幽默、富有特色的教室、宿舍、活動場所等環(huán)境，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生的美好情操，激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的感情，促進學(xué)生奮發(fā)向上的精神。各班級要開展宿舍文化建設(shè)活動，加強教室和宿舍的環(huán)境、衛(wèi)生、秩序、文化管理。同時，通過開展各類評比活動，表揚先進，鞭策后進。

(二)班級制度文化建設(shè)

班級各項制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級、凝聚班級人心的根本保證。要依據(jù)學(xué)生特點和班級人員構(gòu)成的狀況，建立完善班風(fēng)建設(shè)制度、文明建設(shè)制度、班級管理制度、團學(xué)活動制度、促進學(xué)生成長成才制度等班級制度，努力進行班級管理制度創(chuàng)新。

大學(xué)研究生班級建設(shè)方案篇十五

班級是學(xué)校教育的細(xì)胞，是學(xué)校教育工作的基本組織形式。良好的班風(fēng)對穩(wěn)定學(xué)校秩序、提高整體教學(xué)質(zhì)量起到?jīng)Q定作用，而開展“人人為班級，班級有人人”活動，是促進良好班風(fēng)形成的有效途徑。為認(rèn)真貫徹落實上級精神，進一步推動德育工作首要地位的落實，推動我校良好班風(fēng)、教風(fēng)的形成，促進素質(zhì)教育的全面實施，特制訂如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實中國中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，著眼于全面貫徹黨的教育方針，著眼于全體學(xué)生整體素質(zhì)的提高。通過加強班級建設(shè)，文明班級評比活動的開展，從而達到以人為本，育人興校的目的。

二、內(nèi)容任務(wù)

(一)班級集體主義榮譽感強烈，極具凝聚力;班(團隊)干部和學(xué)生組織在班級管理中的作用得到充分發(fā)揮。

(二)開展豐富多彩的班集體建設(shè)活動，注重教室美化和人文環(huán)境建設(shè)。學(xué)生崇尚科學(xué)，自主學(xué)習(xí)，熱愛勞動，勤于實踐，積極進取，開拓創(chuàng)新，健康向上，班級文明氛圍濃烈。

(三)學(xué)生模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生一日常規(guī)》等各項規(guī)章制度;師生關(guān)系民主和諧，同學(xué)之間團結(jié)友愛。

(四)全面貫徹教育方針，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，精神面貌新，學(xué)生德智體美等方面得到全面發(fā)展，學(xué)科成績和各項活動均在同類班級中處于領(lǐng)先位置。

三、實施辦法

(一)明確目標(biāo)：

1、創(chuàng)建目標(biāo)：做文明學(xué)生、創(chuàng)文明班級(八好：文明行為好、班風(fēng)學(xué)風(fēng)好、環(huán)保衛(wèi)生好、團結(jié)友愛好、師生關(guān)系好、班級建設(shè)好、制度執(zhí)行好、集體活動好)

2、創(chuàng)建口號：人人為班級，班級有人人

(二)評比辦法：

1、每學(xué)期開學(xué)后，對照要求對所有班級建設(shè)情況進行檢查。發(fā)現(xiàn)問題，及時督促改進提高。

2、學(xué)年末，各班級對照要求進行自查總結(jié)。寫好總結(jié)材料，整理好數(shù)據(jù)資料。

3、在班級自查總結(jié)基礎(chǔ)上，對班級總結(jié)材料進行審核。根據(jù)學(xué)校實際情況，按一定比例進行校級文明班級評比并給予表彰獎勵。

四、活動要求

“人人為班級，班級有人人”活動重在開展，各班要采取具體措施，精心安排，把開展“人人為班級，班級有人人”活動落到實處：

文明班級創(chuàng)建的良好氛圍。

(二)精心組織，確保實效。創(chuàng)建活動要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，校要切實加強對創(chuàng)建工作組織，根據(jù)各班實際制定切實可行的方案和措施，精心組織實施，確保創(chuàng)建活動落到實處。

(三)加強監(jiān)督，及時整改。各班要加強對創(chuàng)建活動的監(jiān)督和指導(dǎo)，針對薄弱環(huán)節(jié)，研究措施，及時整改，切實保證創(chuàng)建任務(wù)圓滿完成。

(四)堅持以人為本，立足于提高人的素質(zhì)。要把加強學(xué)生思想道德教育作為首要任務(wù)并貫穿于創(chuàng)建活動始終，著力提高學(xué)生素質(zhì)和校園文明程度。

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