它是一種對(duì)自己的成績(jī)和不足進(jìn)行分析和評(píng)估的方式。如何結(jié)構(gòu)良好地組織心得體會(huì)的內(nèi)容是我們需要思考的問題之一。以下是一些精選的心得體會(huì)范文，供大家參考和欣賞。
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇一
隨著教育改革的不斷深入，常態(tài)教學(xué)作為一種教學(xué)模式逐漸被廣大教師所接受和應(yīng)用。常態(tài)教學(xué)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。我在長(zhǎng)時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐中深感常態(tài)教學(xué)給學(xué)生帶來的巨大效益，本文將從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立、教學(xué)方法的靈活運(yùn)用、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高、與家校合作的加強(qiáng)以及教師自身的成長(zhǎng)幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。
教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立是常態(tài)教學(xué)的基礎(chǔ)，也是教師必須要重視的一個(gè)方面。與傳統(tǒng)的教學(xué)相比，常態(tài)教學(xué)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，因此在設(shè)立教學(xué)目標(biāo)時(shí)需要更加注重個(gè)體差異。我在常態(tài)教學(xué)中，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行充分的調(diào)研和了解，對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求都有一個(gè)全面的了解后，再根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。這樣一來，學(xué)生才能在學(xué)習(xí)過程中感受到自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)的積極性。
與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比，常態(tài)教學(xué)強(qiáng)調(diào)靈活的教學(xué)方法。在教學(xué)中，我經(jīng)常采用多種不同的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在教授數(shù)學(xué)題目的時(shí)候，我會(huì)采用趣味游戲和實(shí)驗(yàn)等方式來幫助學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。此外，我還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的能力，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，不時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生自己思考和解決問題。這樣一種靈活多樣的教學(xué)方法既提高了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解能力，也能增加學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)性。
常態(tài)教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高起到了重要作用。在常態(tài)教學(xué)中，每個(gè)學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主體，他們主動(dòng)參與到課堂中，自愿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在教學(xué)過程中，我不僅僅是傳授知識(shí)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。學(xué)生在常態(tài)教學(xué)的環(huán)境下學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，積極主動(dòng)地解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力自然會(huì)大大提高。
常態(tài)教學(xué)還強(qiáng)調(diào)與家校合作的加強(qiáng)。在常態(tài)教學(xué)中，教師要密切和家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展動(dòng)態(tài)。我在常態(tài)教學(xué)中經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解學(xué)生在家庭中的情況，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我也通過家校聯(lián)動(dòng)的方式，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與到學(xué)生學(xué)習(xí)中，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
最后，常態(tài)教學(xué)也是教師自身成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。在常態(tài)教學(xué)中，教師需要不斷反思自己的教學(xué)行為，并根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。通過常態(tài)教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如管理課堂和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等方面，這讓我有機(jī)會(huì)不斷提升自己的教學(xué)能力和教學(xué)效果。
總之，常態(tài)教學(xué)是一種有效的教學(xué)方法。通過設(shè)立合理的教學(xué)目標(biāo)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與家校合作，教師可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。同時(shí)，常態(tài)教學(xué)也為教師的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展提供了契機(jī)。我相信，在不斷實(shí)踐和探索下，常態(tài)教學(xué)模式會(huì)越來越完善，為我國(guó)學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇二
第一段：引言和背景介紹（200字）
教學(xué)常態(tài)是指教師在日常教學(xué)中的穩(wěn)定狀態(tài)，即在教學(xué)過程中始終保持積極信心、專注教學(xué)、高效管理等良好的態(tài)度和行為。作為一名教師，我深知教學(xué)常態(tài)的重要性，并從實(shí)踐中有了一些體會(huì)。本文將以教學(xué)常態(tài)心得體會(huì)為主題，分享我在教學(xué)實(shí)踐中的思考和感悟，希望能對(duì)廣大教師有所啟發(fā)和幫助。
第二段：保持積極信心（200字）
教師在教學(xué)中應(yīng)始終保持積極的信心，相信每一個(gè)學(xué)生都有潛力，并努力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我在教學(xué)過程中，常常面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，但我始終相信自己的能力和價(jià)值，堅(jiān)信通過自己的努力，能夠幫助學(xué)生取得更好的成績(jī)。只有保持積極信心，才能持續(xù)給予學(xué)生希望和動(dòng)力，從而推動(dòng)他們不斷進(jìn)步。
第三段：專注教學(xué)（200字）
教師在教學(xué)過程中，需要全身心地專注于教學(xué)任務(wù)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在首位。要保持專注，就需要精心備課，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有充分準(zhǔn)備，確保能夠給學(xué)生傳遞真知灼見。同時(shí)，教師還要不斷關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能獲得適合的教育。專注教學(xué)能夠提高教師的教學(xué)效果，使學(xué)生能夠更好地掌握知識(shí)和技能。
第四段：高效管理（200字）
高效管理是保持教學(xué)常態(tài)的關(guān)鍵。教師需要有良好的課堂管理能力，確保教學(xué)順利進(jìn)行。首先，教師應(yīng)制定明確的教學(xué)目標(biāo)和規(guī)劃，讓學(xué)生清楚知道他們要學(xué)什么，怎么學(xué)。其次，教師需要掌握靈活多樣的教學(xué)方法和手段，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。最后，教師要做好時(shí)間和資源的合理利用，確保教學(xué)進(jìn)程的高效性和質(zhì)量。只有通過高效管理，教師才能更好地發(fā)揮自己的教育功能，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
教學(xué)常態(tài)心得體會(huì)即是教師在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和感悟，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量有著重要作用。通過保持積極信心、專注教學(xué)和高效管理，教師能夠提高教學(xué)效果，對(duì)學(xué)生成績(jī)的提升有著積極影響。教師們應(yīng)該時(shí)刻注意自己的教學(xué)狀態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法和策略，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。相信通過教學(xué)常態(tài)的努力，教師能夠?yàn)閷W(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇三
教育是一個(gè)國(guó)家的基石，而教師則是教育的核心。如果教師在教學(xué)的過程中沒有掌握科學(xué)的教學(xué)方法以及教學(xué)技巧，那么他們就無(wú)法完成他們應(yīng)該完成的任務(wù)。因此，組織常態(tài)課教學(xué)研討會(huì)是至關(guān)重要的。在本文中，我們將分享我們?cè)诔B(tài)課教學(xué)研討會(huì)中的一些經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
二、精心組織會(huì)議
課程研討會(huì)是每一年的重要活動(dòng)，它提供了一個(gè)學(xué)習(xí)與分享的平臺(tái)。在我們的學(xué)校中，研討會(huì)的組織變得越來越重要。為了確保成功，我們需要在組織研討會(huì)之前一些精心的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要建立一個(gè)良好的工作組，他們需要有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)也可以為我們做好日常細(xì)節(jié)策劃、主題策劃等等的各項(xiàng)工作。接下來，我們需要確定主題，進(jìn)行講座邀請(qǐng)、報(bào)名與場(chǎng)地等等的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)場(chǎng)，我們需要確保音響設(shè)備、幻燈片播放器等技術(shù)設(shè)備能夠正常運(yùn)行。當(dāng)然，最重要的是為參會(huì)人員準(zhǔn)備高質(zhì)量的食品和飲料。
三、靈活多樣的分組形式
為了創(chuàng)造更廣泛的探討和交流的活動(dòng)氛圍，我們常常采用不同的分組形式。小組討論、輪流講解等等都是我們預(yù)測(cè)采用的形式。通過這些方式，回顯意見的界面使每個(gè)人的聲音都能被聽到。同時(shí)，也有一些討論小組以回饋到其他大型會(huì)議中。這樣，我們可以增強(qiáng)會(huì)議討論的針對(duì)性與深度，也可以為了后續(xù)協(xié)作任務(wù)打下基礎(chǔ)。
四、互動(dòng)式學(xué)習(xí)
研討會(huì)本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，但是如果參加的人們阻止他們選擇學(xué)習(xí)方式，那么這樣的會(huì)議就會(huì)缺少互動(dòng)性?；?dòng)式學(xué)習(xí)，又稱為以客為主的學(xué)習(xí)，已被證明是最有效的知識(shí)獲取方式。因此，在我們的會(huì)議中，我們注重參與者之間的互動(dòng)，讓不同的意見碰撞、探討和交流。這一手段通常包括問答、角色扮演、小組競(jìng)賽等活動(dòng)。通過這些互動(dòng)性的活動(dòng)，大家可以一起探討解決問題的技巧，增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)能力。
五、總結(jié)與反思
運(yùn)用適當(dāng)?shù)闹鞒旨夹g(shù)，根據(jù)不同的話題階段來合理運(yùn)用引導(dǎo)詞，本次研討會(huì)我們的目標(biāo)是使每個(gè)人都有成長(zhǎng)，因?yàn)橹挥写_保每個(gè)人都從會(huì)議中獲益，才能堅(jiān)持進(jìn)行年度研討會(huì)。此外，研討會(huì)過后，我們通常會(huì)讓參會(huì)人員填寫一份調(diào)查問卷，來獲取大家的反饋意見，并嘗試在下次會(huì)議中加以改進(jìn)。這樣做可以確保我們?cè)谙麓螘?huì)議中能夠更好的滿足參會(huì)人員的需求，為我們制定出更加高效的行動(dòng)計(jì)劃。
結(jié)論
舉辦常態(tài)課教學(xué)研討會(huì)，是非常必要的事情，可以促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，也可以讓教師可能享受到學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。通過本文中提出的幾個(gè)建議來舉辦一個(gè)優(yōu)質(zhì)的研討會(huì)，以便讓我們的同事享受學(xué)術(shù)探討的機(jī)會(huì)，分享他們的教學(xué)實(shí)踐方法、教學(xué)技巧和成功策略，因此也可以以此作為大家成長(zhǎng)的平臺(tái)。
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇四
近年來，教育界對(duì)于“常態(tài)教學(xué)”越來越關(guān)注，這種新型的教學(xué)模式以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)受到教師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。作為一名教師，我也有幸實(shí)踐了常態(tài)教學(xué)，在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了許多的收獲和感悟。以下是我的常態(tài)教學(xué)心得體會(huì)。
首先，常態(tài)教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性和參與性。在課堂上，常態(tài)教學(xué)要求教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生有更多的自主選擇和表達(dá)的機(jī)會(huì)。在設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探索能力和問題解決能力，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和水平選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。這樣不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能夠促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
其次，常態(tài)教學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生的思維創(chuàng)新能力。在常態(tài)教學(xué)中，教師充當(dāng)?shù)氖且粋€(gè)引導(dǎo)者的角色，而不再是傳統(tǒng)的灌輸者。教師會(huì)利用各種靈活多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索和思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和解決問題的能力。在常態(tài)教學(xué)中，教師還經(jīng)常組織學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們能夠互相交流、思辨和合作，從中培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
第三，常態(tài)教學(xué)注重學(xué)生的實(shí)踐操作能力。在課堂中，教師會(huì)采用一系列的實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)驗(yàn)、觀察、實(shí)地考察等，讓學(xué)生親身參與其中，進(jìn)行實(shí)踐操作。通過這種方式，學(xué)生能夠更好地理解和掌握課本知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的有效性。常態(tài)教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐探索和實(shí)際操作，積極參與學(xué)習(xí)過程，更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，為將來的就業(yè)和社會(huì)生活打下基礎(chǔ)。
第四，常態(tài)教學(xué)強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的全面性和個(gè)性化。在常態(tài)教學(xué)中，評(píng)價(jià)不再局限于傳統(tǒng)的考試成績(jī)，學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)將會(huì)全方位地得到評(píng)價(jià)。教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的知識(shí)掌握程度、思維能力、實(shí)踐操作水平等多個(gè)方面來進(jìn)行評(píng)價(jià)，給予學(xué)生全面的意見和建議。同時(shí)，常態(tài)教學(xué)更注重個(gè)性化評(píng)價(jià)，教師會(huì)因材施教，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和潛力，給予不同的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，激發(fā)他們的潛能和動(dòng)力。
最后，常態(tài)教學(xué)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展。除了關(guān)注學(xué)術(shù)知識(shí)的傳授，常態(tài)教學(xué)更注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。此外，常態(tài)教學(xué)還會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和人生觀，使他們成為有道德、有文化、有健康的公民。
總之，常態(tài)教學(xué)作為一種新型的教學(xué)模式，在實(shí)踐中取得了顯著的成效。常態(tài)教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性、思維創(chuàng)新、實(shí)踐操作、評(píng)價(jià)全面和個(gè)性化，以及學(xué)生的全面發(fā)展。這種新型的教育模式為教師提供了更多的教學(xué)策略和方式，而對(duì)學(xué)生而言，也提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間和機(jī)會(huì)。只有不斷探索和實(shí)踐，我們才能不斷提升教育質(zhì)量，不斷培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新時(shí)代人才。
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇五
1月9日到1月10日，在洙泗小學(xué)階梯教室舉行了為期兩天的洙泗小學(xué)第二屆教學(xué)研討會(huì)。來自棗莊市薛城區(qū)的三位老師和我校的六位老師上了觀摩課，薛城區(qū)教研室主任為我們做了關(guān)于高效課堂的報(bào)告。這些教師都是教學(xué)精英，有著扎實(shí)的基本功，先進(jìn)的教學(xué)理念和豐富的教學(xué)手段。在這次活動(dòng)中，受益匪淺，老師的課精彩紛呈，高潮迭起，在教材處理上亦是層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。下面僅就這兩天的學(xué)習(xí)談一下自己的心得體會(huì)：
一、對(duì)學(xué)生的印象
在本次本次觀摩中，讓我感觸最深的是上課的學(xué)生，他們非常優(yōu)秀：能回答出老師提出的各種問題，能提出老師想要的一切問題，能碰撞出老師你想要的精彩，能和老師達(dá)成想要的天然默契，而且還非常的有禮貌、守紀(jì)律。記得那些學(xué)生走上課堂時(shí)安靜、有秩序給在場(chǎng)的每位老師問好。下課時(shí)是那樣有秩序地向老師告別，還要整齊地轉(zhuǎn)過來向聽課的老師敬禮，問聲“老師，您辛苦了！”“老師，再見！”再有秩序地離開會(huì)場(chǎng)！學(xué)生課堂上活躍的思維、開闊的思路更是讓我們驚嘆。如高偉老師在《鄰里之間》這節(jié)課中，學(xué)生回答出了高老師預(yù)設(shè)的各種不同的問題，諸如介紹鄰居、和鄰居相處的竅門等；王莉老師在《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一課中讀了課題你有什么感受，課文的主要內(nèi)容是什么，生活在這樣的世紀(jì)里有什么感受，為什么還要寫過去等；李甜老師在教學(xué)《烙餅》一課進(jìn)行到鞏固練習(xí)時(shí)，讓學(xué)生去給飯店的老板幫幫忙，三位客人應(yīng)該怎么上菜等？所有的問題在老師的引導(dǎo)下都能一一作答。在孔曉榮老師的《密切聯(lián)系的生物界》學(xué)生展演中，他們的自我介紹和相互間的關(guān)聯(lián)更讓人驚奇。這些學(xué)生太有才了！學(xué)生有這樣活躍的思維，這樣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我想他們的前途將更輝煌。
二、感受大師的風(fēng)采。
1、感受他們高超的專業(yè)素養(yǎng)”。
2、感受他們的“激情”。
在本次活動(dòng)中，每位老師都激情四射。像孔曉榮老師在可開始前像小孩子一樣歡快的唱《蝸牛與黃鸝鳥》，高偉老師卻在進(jìn)行愛心大搜索，從他們微笑的臉上就可以看出他們?cè)诿鎸?duì)孩子時(shí)是多么的有激情。每位老師都以飽滿的激情貫穿課堂始終，用她們特有的方式提出各種挑戰(zhàn)性的問題，讓學(xué)生在活動(dòng)中分析問題，解決問題。始終在激勵(lì)學(xué)生的求知欲望。
3、他們都是“有心”的老師。
學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行充分的實(shí)踐和探究，讓學(xué)生自己找出答案或規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生的合作探究能力。充分利用情景，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。
每位老師都十分注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，鼓勵(lì)孩子說完整的話。
三、我的啟發(fā)。
1、不“板著面孔”上課。
心態(tài)及教學(xué)觀念是十分重要的因素。我們要做到“爭(zhēng)效率、少慪氣”，在課堂上努力組織好教學(xué)，提高教學(xué)效率，爭(zhēng)取讓絕大多數(shù)的學(xué)生能認(rèn)真聽課；不要因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生的表現(xiàn)影響到自己的教學(xué)情緒，因?yàn)槲覀兊那榫w是直接決定學(xué)生的上課情緒，教師情緒好、心情好，學(xué)生也會(huì)受到感染，上一節(jié)好課的可能性就比較大，因?yàn)橛辛藢捤珊椭C的學(xué)習(xí)氣氛。教師生動(dòng)的語(yǔ)言，和藹的態(tài)度，學(xué)生會(huì)很樂意和你交流的。富有啟發(fā)性和創(chuàng)造性的問題，有探索性的活動(dòng)等都可以為學(xué)生創(chuàng)造和諧的環(huán)境。反之，教師心情不好、發(fā)脾氣，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也沒有，課堂效率自然低下。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化。
這點(diǎn)是老生常談，我的感觸是要盡量用學(xué)生熟悉的、感興趣的、貼近于他們實(shí)際生活的素材。
3、學(xué)習(xí)方式活動(dòng)化。
感知、探索、發(fā)現(xiàn)問題、從而創(chuàng)造性地解決問題。新教材在學(xué)生探究知識(shí)的過程中重視了以下活動(dòng)：
（1）重視操作活動(dòng)。動(dòng)是兒童的天性，將學(xué)生置于"學(xué)玩"結(jié)合的活動(dòng)中，既能滿足動(dòng)的需求，又能達(dá)到啟智明理的效果，化枯燥的知識(shí)趣味化，抽象的概念具體化。
（2）重視游戲活動(dòng)。愛做游戲是兒童的天性。特別是小學(xué)生通過游戲能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，如果學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，變苦學(xué)為樂學(xué)，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
以上僅是個(gè)人淺顯的一點(diǎn)你認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)諒解。
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇六
橫崗嘉聯(lián)學(xué)校 邱曉梅
2013年12月15日，我有幸到云頂學(xué)校傾聽“生命化教育大問題教學(xué)研討會(huì)”。在有限的一天時(shí)間里，聽楊校長(zhǎng)幽默有趣的的報(bào)告會(huì):句句深入人心.觀摩了帥氣的我的王子張齊華老師的《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》和:新穎又有個(gè)人特色.還觀摩了呂明老師的.陳燕虹老師的講座.姜巍巍老師的和陳洪杰主編的《課堂轉(zhuǎn)型與大問題教學(xué)》的講座。全場(chǎng)我都沒有遲到和早退行為，是的!真的太精彩了！怎舍得離開呢？這是一個(gè)讓我成長(zhǎng)的日子，我深刻地受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。生命化教育大問題是一個(gè)讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生的大問題，各個(gè)講師都有自己獨(dú)特的見解。讓我體會(huì)最深的是張齊華老師的課，說實(shí)在，我是真奔著這天是因?yàn)橛袕埻踝拥恼n才搶票的，而這票搶得可以說 是“物超所值”??！太動(dòng)人心弦了！大愛張齊華—我們的數(shù)學(xué)王子！他讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，讓我重新定義了教學(xué)方式。所以，我也只能跟大家交流我個(gè)人聽課的一點(diǎn)膚淺的看法。
一、導(dǎo)入要預(yù)熱并且是精彩的，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣。課堂上孩子們個(gè)個(gè)生龍活虎，源于老師生動(dòng)的預(yù)熱和豐富多彩的各種教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生真正在體驗(yàn)分享學(xué)習(xí)活動(dòng)。而教師的角色轉(zhuǎn)變了，學(xué)生的角色也主動(dòng)轉(zhuǎn)變了。由被動(dòng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生既是知識(shí)的接受者，也是知識(shí)的發(fā)現(xiàn)者，真正成為課堂的主人。充分體現(xiàn)“以人為本、以學(xué)生為主體”的素質(zhì)教育的思想。
二、教師扎實(shí)的基本功和自身的素養(yǎng)。良好的教學(xué)基本功是一堂課成功的關(guān)鍵。風(fēng)趣幽默的語(yǔ)調(diào),生動(dòng)精練、吊人胃口的講解，非常值得我學(xué)習(xí)，十分期待還有下次可以學(xué)習(xí)。
三、巧妙地使用媒體和黑板，多增加生活實(shí)際事件。名師都廣泛地使用多媒體和黑板教學(xué)，不僅給人一種賞心悅目的感覺，而且創(chuàng)造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，幾乎不受下面上千老師觀摩的影響，激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，實(shí)在是妙！
四．創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)。張齊華老師創(chuàng)設(shè)了現(xiàn)實(shí)的生活情景，讓學(xué)生融入了情景中，在情景中輕松地學(xué)習(xí)；順應(yīng)了《新課標(biāo)》中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)解決生活中問題的能力與要求。
通過一整天的學(xué)習(xí)，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)中我也要加倍努力，多多借鑒有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，逐漸提高數(shù)學(xué)教學(xué)的水平。
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇七
在教學(xué)工作中，常態(tài)教學(xué)是指教師按照一定的規(guī)定、程序和方法進(jìn)行的，就是在教師常態(tài)教學(xué)的基礎(chǔ)上，保證教學(xué)的常態(tài)化，形成良好的教學(xué)狀態(tài)，提高教學(xué)質(zhì)量。常態(tài)教學(xué)要求教師有積極的教學(xué)態(tài)度、穩(wěn)定的教學(xué)行為以及科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)方法。下面我將從啟發(fā)思維、激發(fā)興趣、鞏固基礎(chǔ)、加強(qiáng)合作和個(gè)性發(fā)展五個(gè)方面談一談我的教學(xué)常態(tài)心得體會(huì)。
首先，教師要善于啟發(fā)學(xué)生思維。在課堂教學(xué)中，我會(huì)運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)的方法，通過提問、引導(dǎo)和討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。比如，在講解數(shù)學(xué)題目的時(shí)候，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度思考問題，激發(fā)他們的思維，讓他們積極思考，并試圖尋找一種更簡(jiǎn)便的解題方法。通過啟發(fā)思維，讓學(xué)生更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。
其次，教師要注重激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和保障。在課堂教學(xué)中，我會(huì)通過故事、實(shí)例和趣味性的活動(dòng)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，在講解英語(yǔ)單詞的時(shí)候，我會(huì)設(shè)計(jì)一些與學(xué)生生活相關(guān)的場(chǎng)景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。通過激發(fā)興趣，讓學(xué)生更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
再次，教師要注重鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)?；A(chǔ)教學(xué)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，只有打好基礎(chǔ)，才能構(gòu)建更高層次的知識(shí)體系。在課堂教學(xué)中，我會(huì)注重鞏固學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握。比如，在講解語(yǔ)文句子成分的時(shí)候，我會(huì)通過多種方式，如講解、示范和練習(xí)等，讓學(xué)生理解句子成分的概念以及各個(gè)成分在句子中的作用，使其能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用在實(shí)際寫作中。通過鞏固基礎(chǔ)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量和水平。
此外，教師還要注重加強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)可以促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展和交流能力。在課堂教學(xué)中，我會(huì)經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，讓他們彼此之間相互交流和合作，共同解決問題。比如，在講解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我會(huì)分成小組讓學(xué)生一起設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，分工合作，共同進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并通過小組討論和展示，讓學(xué)生相互交流和學(xué)習(xí)。通過加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和交流能力。
最后，教師要注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，合理規(guī)劃課程內(nèi)容，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。比如，在課堂講解之外，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參加一些學(xué)科競(jìng)賽和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣，并提供一些拓展學(xué)習(xí)的資源和機(jī)會(huì)。通過關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)他們多方面的能力。
總之，教學(xué)常態(tài)的重要性不言而喻。無(wú)論從啟發(fā)思維、激發(fā)興趣、鞏固基礎(chǔ)、加強(qiáng)合作還是個(gè)性發(fā)展等方面，教師在常態(tài)教學(xué)中都應(yīng)始終堅(jiān)持。只有通過常態(tài)教學(xué)，教師才能更好地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時(shí)，教師自身也能夠在常態(tài)教學(xué)中不斷提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和未來的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇八
常態(tài)課是指平時(shí)在校園里正常開設(shè)的各個(gè)學(xué)科課程，它們構(gòu)成了學(xué)生日常學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。作為學(xué)生的我們，常態(tài)課是我們獲取知識(shí)和培養(yǎng)能力的主要方式。在我參與常態(tài)課學(xué)習(xí)的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了它的重要性。下面我將圍繞常態(tài)課這一主題，分享我對(duì)常態(tài)課的一些體會(huì)。
首先，常態(tài)課是我們獲取知識(shí)的重要途徑。在常態(tài)課上，我們學(xué)習(xí)到了各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)和理論知識(shí)。這些知識(shí)為我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)還是理綜、文綜等各個(gè)學(xué)科，每一門課程都有其特定的知識(shí)體系和方法論。通過常態(tài)課的學(xué)習(xí)，我們了解到了這些學(xué)科的基本概念和原理，為我們擴(kuò)寬視野和提高思維能力提供了必要的工具。更重要的是，常態(tài)課還為我們培養(yǎng)了科學(xué)思維和邏輯思維的能力，這些素質(zhì)在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中都起到了重要的作用。
其次，常態(tài)課還具有培養(yǎng)學(xué)生能力的重要意義。通過常態(tài)課學(xué)習(xí)，我們不僅僅是在獲取知識(shí)，更是在培養(yǎng)能力。例如，在語(yǔ)文課上，我們不僅要學(xué)會(huì)理解課文，還要學(xué)會(huì)提煉和歸納文章的主題和要點(diǎn)；在數(shù)學(xué)課上，我們不僅要學(xué)會(huì)運(yùn)用公式解決問題，還要學(xué)會(huì)分析和解決實(shí)際問題。這些能力的培養(yǎng)不僅僅是學(xué)習(xí)這門課程本身的需要，更是為我們今后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展做好了準(zhǔn)備。通過常態(tài)課的學(xué)習(xí)，我們培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作、解決問題等重要能力，這些能力對(duì)我們的綜合素質(zhì)提高起到了積極的推動(dòng)作用。
再次，常態(tài)課還是我們發(fā)展興趣愛好的重要環(huán)境。在常態(tài)課的學(xué)習(xí)過程中，我們接觸到了各種各樣的知識(shí)和領(lǐng)域，有機(jī)會(huì)深入了解和探索自己感興趣的學(xué)科。如果我們對(duì)某門課程有濃厚的興趣，那么我們?cè)趯W(xué)習(xí)中會(huì)格外投入，努力去理解和掌握其中的知識(shí)。而且，常態(tài)課還為我們提供了參加各種興趣社團(tuán)和競(jìng)賽的機(jī)會(huì)。我們可以通過語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的競(jìng)賽鍛煉自己的能力，也可以參加各種學(xué)科社團(tuán)來拓寬自己的眼界和鍛煉自己的能力。常態(tài)課不僅僅是我們獲取知識(shí)的途徑，更是培養(yǎng)興趣愛好和發(fā)展個(gè)性的重要途徑。
最后，常態(tài)課在我們成長(zhǎng)中扮演著重要的角色。通過常態(tài)課的學(xué)習(xí)，我們逐漸從知識(shí)點(diǎn)概念的掌握，轉(zhuǎn)向?qū)栴}的思考和解決能力的培養(yǎng)。常態(tài)課為我們提供了一個(gè)全面的學(xué)習(xí)體系，使我們能夠更好地適應(yīng)未來發(fā)展的需要。而且，通過常態(tài)課的學(xué)習(xí)，我們也逐漸形成了自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些都對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。在常態(tài)課的學(xué)習(xí)中，我們也逐漸認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)不僅僅是為了獲取好成績(jī)，更是為了培養(yǎng)自己的能力和興趣，為未來的發(fā)展做出更好的準(zhǔn)備。
綜上所述，常態(tài)課是我們獲取知識(shí)和培養(yǎng)能力的重要途徑，也是我們發(fā)展興趣愛好和個(gè)性的重要環(huán)境。通過常態(tài)課的學(xué)習(xí)，我們不僅僅是在填鴨式地吸收知識(shí)，更是在培養(yǎng)能力、養(yǎng)成習(xí)慣、發(fā)展興趣和加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)。因此，我們應(yīng)該珍惜常態(tài)課的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，用心地學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇九
常態(tài)學(xué)作為一門應(yīng)用科學(xué)，旨在研究人類行為和生活中的常態(tài)狀態(tài)，以幫助人們更好地理解自己和身邊的人群，從而實(shí)現(xiàn)更好的交流和關(guān)系建立。在當(dāng)今社會(huì)，每個(gè)人都需要掌握常態(tài)學(xué)這門科學(xué)的知識(shí)，因?yàn)樗梢詭椭覀兏玫剡m應(yīng)社會(huì)環(huán)境，更好地與他人相處，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。本文將就自己的常態(tài)學(xué)學(xué)習(xí)心得進(jìn)行分享與總結(jié)。
二段：表述常態(tài)學(xué)對(duì)于人際交往的重要意義
通過學(xué)習(xí)常態(tài)學(xué)，我意識(shí)到了在人際交往中，人們表達(dá)意見的方式和語(yǔ)言的選擇是很重要的。同時(shí)，知曉不同情境下的常態(tài)方式，也能夠幫助我們更好地解讀他人的言行，避免因語(yǔ)言不當(dāng)而造成人際沖突。例如，在跟長(zhǎng)輩交談的時(shí)候，我們需要選擇適當(dāng)?shù)木凑Z(yǔ)和措辭，來表達(dá)我們的敬意和禮貌。而在和同齡人交往中，則要運(yùn)用一些通俗易懂的語(yǔ)言和比較輕松活潑的口吻，以便拉近彼此之間的距離。
三段：談及常態(tài)學(xué)對(duì)于情感表達(dá)的啟示
常態(tài)學(xué)還可以啟示我們?cè)诟星楸磉_(dá)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。學(xué)習(xí)常態(tài)學(xué)使我認(rèn)識(shí)到，我們的情感表達(dá)是可以透過言辭、語(yǔ)氣和肢體語(yǔ)言來表達(dá)的，因此，在和男女朋友交往過程中，我們要留意對(duì)方所發(fā)出的肢體和語(yǔ)言信息，以能更好地理解對(duì)方的心情和感覺。同時(shí)，在處理個(gè)人的情感問題時(shí)，常態(tài)學(xué)也能夠提醒我們?cè)诓煌闆r下，保持較為平衡的情緒反應(yīng)，不要過于激動(dòng)或失控。
四段：概述常態(tài)學(xué)對(duì)于職場(chǎng)交往的指導(dǎo)作用
不僅在生活中，常態(tài)學(xué)的學(xué)習(xí)也對(duì)我們的職場(chǎng)交往有很大的指導(dǎo)作用。在工作場(chǎng)合中，我們需要注意力度和語(yǔ)氣的選擇，使得我們傳遞的信息更生動(dòng)、更容易被理解，與同事和上司的合作也將更加協(xié)調(diào)和愉快。在面試時(shí)，我們需要察言觀色，以了解面試官的狀態(tài)和情緒變化，做出適當(dāng)而不失禮貌的反應(yīng)，能夠獲得更精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)和機(jī)會(huì)。
五段：總結(jié)常態(tài)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人的重要性
總結(jié)而言，常態(tài)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都具有非常重要的意義。在生活、情感和職場(chǎng)交往的方方面面，常態(tài)學(xué)都發(fā)揮著重要的作用，要認(rèn)識(shí)到這種作用所以，常態(tài)學(xué)的學(xué)習(xí)是必不可少的，同時(shí)學(xué)習(xí)常態(tài)學(xué)更可以使我們變得更有修養(yǎng)、懂禮貌，還能提升我們的自我管理和人際交往能力。因此，我們應(yīng)該更加珍愛自己的常態(tài)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以便在未來能夠更加從容地應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合和人際關(guān)系。
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇十
2020年對(duì)于全世界來說是一個(gè)不平凡的一年，新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)改變了世界秩序。自疫情爆發(fā)以來，各國(guó)政府都采取了嚴(yán)格的封鎖措施來防止病毒的傳播。到了2021年，雖然病毒仍然存在，但是隨著疫苗的出現(xiàn)與普及，人們開始逐漸適應(yīng)這一“新常態(tài)”。這一新的常態(tài)對(duì)于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和個(gè)人生活都帶來了深刻的影響。
第二段：新常態(tài)對(duì)于社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的影響
疫情的影響觸及了社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的方方面面。疫情前的經(jīng)濟(jì)全球化，國(guó)際貿(mào)易和旅游業(yè)等多個(gè)領(lǐng)域都受到了沖擊。許多公司倒閉，失業(yè)率也上升，社會(huì)不穩(wěn)定因素增加。這一次的疫情對(duì)人們的思考方式，工作和生活方式都帶來了改變。許多公司采取了遠(yuǎn)程工作形式，這樣可以保證員工的安全和健康。遠(yuǎn)程購(gòu)物和在線教育也漸漸成為主流，這些改變使得人們的生活方式發(fā)生了顯著變化。
第三段：新常態(tài)對(duì)于個(gè)人生活的影響
疫情改變了人們的生活和行為方式。人們宅在家里的時(shí)間增加，這對(duì)于個(gè)人思考方式和行為有很大的影響。這一次的疫情讓人們和家人之間的關(guān)系更加緊密，人們開始重新思考家庭、健康和幸福的價(jià)值觀。許多人回歸家庭，追求傳統(tǒng)的生活方式。同時(shí)，疫情也讓人們的生活環(huán)境變得更加重要。人們開始注重家庭、社區(qū)和城市的健康、安全和環(huán)保。在這個(gè)新常態(tài)下，人們賦予家庭和社區(qū)更多的意義，尋求更加健康和有意義的生活。
第四段：新常態(tài)帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
新常態(tài)帶來挑戰(zhàn)的同時(shí)也帶來了機(jī)遇。疫情對(duì)于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的影響是全球性的，這使得政府和企業(yè)之間的合作變得更加緊密。國(guó)際組織和國(guó)家之間的聯(lián)合協(xié)作也加強(qiáng)了，這為全球治理提供了新的機(jī)遇。此外，隨著越來越多的人們采取遠(yuǎn)程工作和遠(yuǎn)程購(gòu)物的做法，這一新的常態(tài)也迎來了新的商業(yè)機(jī)會(huì)?？萍夹袠I(yè)和藥品制造等產(chǎn)業(yè)也有更大的發(fā)展空間。
第五段：新常態(tài)下的前景和思考
新常態(tài)的到來使得人們重新思考了生活，工作和社會(huì)。我們?cè)谶@個(gè)新的現(xiàn)實(shí)中必須適應(yīng)并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我們需要應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，保持創(chuàng)新和適應(yīng)性。此外，我們也需要更加注重社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)性，重視全球治理，建立更加穩(wěn)定、健康和公正的未來。在這個(gè)新常態(tài)的誕生之際，我們必須認(rèn)識(shí)到，生活和社會(huì)不斷發(fā)展和變化著。唯有適應(yīng)變化、創(chuàng)新求變，我們才能在新常態(tài)中保持穩(wěn)定和進(jìn)步。
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇十一
未來五年，乃至更長(zhǎng)一段時(shí)間，中國(guó)的發(fā)展方向，被清晰地表述在五個(gè)詞匯當(dāng)中：創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享。這五大理念引領(lǐng)了 《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》這份重磅文件的通篇。
20xx年來，首次就五年規(guī)劃《建議》向全會(huì)作說明
11月3日，中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議(下稱《建議》)全文正式對(duì)外公布。
根據(jù)中共中央就《建議》向xx屆五中全會(huì)作的說明，《建議》的起草工作始于今年2月10日。文件起草組成立9個(gè)多月來，廣泛征求各方意見，多次召開會(huì)議進(jìn)行討論修改。其間，中央政治局會(huì)召開3次會(huì)議、中央政治局召開2次會(huì)議分別審議建議稿。
這也是中共中央近20xx年來首次向全會(huì)就五年規(guī)劃《建議》向全會(huì)作說明。
表示，《建議》的起草充分考慮了“十三五”時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和要求。
第一，“十三五”規(guī)劃作為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)后的第一個(gè)五年規(guī)劃，必須適應(yīng)新常態(tài)、把握新常態(tài)、引領(lǐng)新常態(tài)。
第二，面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新趨勢(shì)新機(jī)遇和新矛盾新挑戰(zhàn)，謀劃“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，必須確立新的發(fā)展理念，用新的發(fā)展理念引領(lǐng)發(fā)展行動(dòng)。為此，建議稿提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，并以這五大發(fā)展理念為主線對(duì)建議稿進(jìn)行謀篇布局。這五大發(fā)展理念，是“十三五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)。
第三，“十三五”規(guī)劃作為全面建成小康社會(huì)的收官規(guī)劃，必須緊緊扭住全面建成小康社會(huì)存在的短板，在補(bǔ)齊短板上多用力。比如，農(nóng)村貧困人口脫貧，就是一個(gè)突出短板。《建議》分三大板塊、八個(gè)部分，其中，第三至第七部分構(gòu)成第二板塊，分別就堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展進(jìn)行闡述和部署。
根據(jù)《建議》，“十三五”將實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。在提高發(fā)展平衡性、包容性、可持續(xù)性的基礎(chǔ)上，到20xx年實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比20xx年翻一番。為此，“十三五”期間(20xx-20xx年)將堅(jiān)持居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)同步，堅(jiān)持共享發(fā)展，著力增進(jìn)人民福祉。
經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)底線是6.5%以上
作為經(jīng)濟(jì)步入新常態(tài)后編制的首個(gè)5年規(guī)劃，《建議》對(duì)增長(zhǎng)方式、增長(zhǎng)目標(biāo)的考量都與過去有了巨大的區(qū)別。根據(jù)《建議》，未來5年將實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。
就《建議》向xx屆五中全會(huì)作說明時(shí)指出，“十三五”時(shí)期我國(guó)發(fā)展，既要看速度，也要看增量，更要看質(zhì)量，要著力實(shí)現(xiàn)有質(zhì)量、有效益、沒水分、可持續(xù)的增長(zhǎng)，著力在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、改善生態(tài)環(huán)境、提高發(fā)展質(zhì)量和效益中實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)?！笆濉逼陂g，經(jīng)濟(jì)要在保持中高速增長(zhǎng)。在提高發(fā)展平衡性、包容性、可持續(xù)性的基礎(chǔ)上，到20xx年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比20xx年翻一番。
主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)平衡協(xié)調(diào)，發(fā)展空間格局得到優(yōu)化，投資效率和企業(yè)效率明顯上升，工業(yè)化和信息化融合發(fā)展水平進(jìn)一步提高，產(chǎn)業(yè)邁向中高端水平，先進(jìn)制造業(yè)加快發(fā)展，新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)不斷成長(zhǎng)，服務(wù)業(yè)比重進(jìn)一步上升，消費(fèi)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)明顯加大等。
國(guó)家發(fā)改委主任徐紹史認(rèn)為，“中國(guó)在‘十三五’期間保持經(jīng)濟(jì)中高速增長(zhǎng)是有條件的。從全球來看，和平發(fā)展依然是時(shí)代的主題，這一點(diǎn)沒有改變。而且中國(guó)仍然處于可以大有作為的戰(zhàn)略機(jī)遇期。”
他表示，中國(guó)經(jīng)濟(jì)確實(shí)面臨著下行壓力，但長(zhǎng)期向好的基本面沒有改變。
根據(jù)就《建議》作的說明，要確保到20xx年實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比20xx年翻一番的目標(biāo)，20xx年至20xx年經(jīng)濟(jì)年均增長(zhǎng)底線是6.5%以上。
實(shí)際上，經(jīng)濟(jì)總量積累到一定規(guī)模以后，增速持續(xù)放慢是一個(gè)規(guī)律。20xx年中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量超過了10萬(wàn)億美元，在此基礎(chǔ)上，如果按7%增長(zhǎng)，相當(dāng)于每年增加一個(gè)中等國(guó)家的經(jīng)濟(jì)規(guī)模。
北大中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和核算研究中心副主任蔡志洲表示，“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)在6.5%左右時(shí)，20xx年人均gdp在1.1萬(wàn)美元左右，考慮到未來人民幣匯率的變化，實(shí)際中國(guó)人均gdp會(huì)更高一些，接近高收入國(guó)家水平的標(biāo)準(zhǔn)?！叭绻苓M(jìn)入到高收入國(guó)家，則等于是擺脫了中等收入陷阱，不過那時(shí)還只是高收入國(guó)家的下游水平?！辈讨局拚f。
《建議》涵蓋大家生活中的方方面面“十三五”規(guī)劃建議受益股大盤點(diǎn)
xx屆五中全會(huì)閉幕，萬(wàn)眾矚目的十三五規(guī)劃也出爐了。根據(jù)各大券商研報(bào)，整理出一份較為完整的十三五規(guī)劃受益板塊龍頭股。
美麗中國(guó)
環(huán)保產(chǎn)業(yè)作為十三五規(guī)劃受益板塊之一，已經(jīng)板上釘釘之事。人民日?qǐng)?bào)官方微博曾發(fā)布相關(guān)內(nèi)容，加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)(美麗中國(guó))是已經(jīng)寫入五年規(guī)劃，環(huán)保產(chǎn)業(yè)鏈也愈發(fā)引人注目。太平洋證券、渤海證券、國(guó)泰君安、平安證券、廣發(fā)證券、廣證恒生、東北證券、東吳證券、中投證券等十多家券商發(fā)布了關(guān)于環(huán)保行業(yè)十三五規(guī)劃的研究報(bào)告，力挺環(huán)保產(chǎn)業(yè)鏈投資機(jī)會(huì)。
粗略統(tǒng)計(jì)，蒙草抗旱成為近期環(huán)保產(chǎn)業(yè)鏈表現(xiàn)最好的個(gè)股，10月以來漲幅高達(dá)79.3%，成為該行業(yè)龍頭股。此外，大禹節(jié)水、福建金森、永清環(huán)保、豐林集團(tuán)、萬(wàn)邦達(dá)、中電環(huán)保等個(gè)股漲幅也超過30%。
農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化
農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化也是人民日?qǐng)?bào)官方微博列出的此次五年規(guī)劃的十大目標(biāo)之一。以此推論，農(nóng)業(yè)信息化、農(nóng)機(jī)板塊兩大概念是較為確定受益十三五規(guī)劃概念板塊。農(nóng)業(yè)信息化概念股在a股市場(chǎng)還較為稀缺，目前智慧農(nóng)業(yè)、神州信息兩公司確定有農(nóng)業(yè)信息化業(yè)務(wù)。農(nóng)機(jī)板塊方面主要有一拖股份、新研股份、星光農(nóng)機(jī)等個(gè)股。
健康中國(guó)
繼“美麗中國(guó)”概念去年橫空出世以來，健康中國(guó)概念也在近期得到了熱烈響應(yīng)，相關(guān)標(biāo)的近期股價(jià)暴漲。專家表現(xiàn)，健康中國(guó)有望寫進(jìn)十三五規(guī)劃中，上升為國(guó)家戰(zhàn)略。以此推論，醫(yī)藥醫(yī)療產(chǎn)業(yè)成為十三五規(guī)劃受益板塊，概率也不小。
統(tǒng)計(jì)，九安醫(yī)療成為該概念板塊龍頭股，10月以來漲幅超過127%。另外樂金健康、蒙發(fā)利漲幅超過80%，健康元、寶萊特、華邦健康、海虹控股、仟源藥業(yè)等個(gè)股漲幅超過40%。
智能制造
智能制造目前主要包含3d打印、機(jī)器人等兩大概念板塊。工信部副部長(zhǎng)毛偉民近期表示，機(jī)器人產(chǎn)業(yè)“十三五”規(guī)劃將于今年10月底完成。數(shù)據(jù)顯示，金自天正、博實(shí)股份、賽象科技、gqy視訊、沈陽(yáng)機(jī)床、海源機(jī)械、華麗家族、三豐智能等個(gè)股10月以來漲幅超過50%，領(lǐng)漲概念板塊。
數(shù)據(jù)中國(guó)
在人民日?qǐng)?bào)微博發(fā)布的“十三五”規(guī)劃十大目標(biāo)中，“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推動(dòng)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”等措辭都或多或少與科技有關(guān)，尤其是推動(dòng)“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展”。因此有專家認(rèn)為，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、信息安全等產(chǎn)業(yè)有望受益“十三五”規(guī)劃。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，大數(shù)據(jù)概念股中，同有科技、拓爾思、天璣科技等個(gè)股概念較為純正;云計(jì)算概念股中，超圖軟件、國(guó)脈科技、紫光股份等個(gè)股近期漲幅較大;信息安全板塊中，北信源、藍(lán)盾股份、任子行、美亞柏科、啟明星辰等個(gè)股近期走勢(shì)較強(qiáng)。
二胎概念
全面實(shí)施兩孩政策已得到xx屆五中全會(huì)確認(rèn)。二級(jí)市場(chǎng)上，頻頻收購(gòu)幼教資源的威創(chuàng)股份無(wú)疑受益二胎放開，嬰兒保育設(shè)備龍頭戴維醫(yī)療、奶粉生產(chǎn)商貝因美等，受益最為直接。
國(guó)企改革
“改革體制機(jī)制”也是“十三五”規(guī)劃十大目標(biāo)之一，國(guó)企改革有望得到進(jìn)一步促進(jìn)。從目前來看，國(guó)企改革主要有軍工領(lǐng)域的改制整合，央企層面的整合以及地方國(guó)企的改革。
此外還可關(guān)注電科四大天王國(guó)?？萍?、衛(wèi)士通、杰賽科技、四創(chuàng)電子;以及內(nèi)生外延高成長(zhǎng)、低估值的軍工平臺(tái)型“民參軍”公司的銀河電子和軍工測(cè)試龍頭，工業(yè)4.0新寵東華測(cè)試。
央企改革概念股，市場(chǎng)關(guān)注點(diǎn)則主要集中在國(guó)家開發(fā)投資公司、中糧集團(tuán)、中國(guó)醫(yī)藥集團(tuán)總公司、中國(guó)建筑材料集團(tuán)有限公司、中國(guó)節(jié)能環(huán)保集團(tuán)公司、新興際華集團(tuán)有限公司等旗下a股上市公司上。地方國(guó)企改革概念股則主要集中在上海本地股、深圳本地股身上。
新能源汽車
國(guó)家大力推動(dòng)新能源汽車產(chǎn)業(yè)由來已久，近段時(shí)間更是頻頻發(fā)布各種政策大力支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展。新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈方面，上游的鋰電池產(chǎn)業(yè)鏈、下游的充電樁產(chǎn)業(yè)鏈無(wú)疑是受益最大的。
鋰電池產(chǎn)業(yè)鏈方面，多氟多、國(guó)軒高科、欣旺達(dá)、滄州明珠等個(gè)股是龍頭;下游充電樁，上海普天、動(dòng)力源等個(gè)股表現(xiàn)最佳;整車、汽車部件方面，比亞迪、宇通客車、江淮汽車、萬(wàn)向錢潮等個(gè)股龍頭效應(yīng)顯著。
低碳概念
低碳經(jīng)濟(jì)將成為十三五規(guī)劃的重點(diǎn)方向之一，是值得中期關(guān)注的布局方向。未來一個(gè)階段，全國(guó)碳排放交易市場(chǎng)的啟動(dòng)準(zhǔn)備工作有望加快落實(shí)，關(guān)于碳排放交易市場(chǎng)的核心及配套制度也有望加速落地，低碳經(jīng)濟(jì)主題有望持續(xù)迎來政策催化劑。
在減排技術(shù)主線下，建議關(guān)注中電遠(yuǎn)達(dá)，相關(guān)公司還有凱美特氣;在減排設(shè)備主線下，建議關(guān)注中材節(jié)能和華光股份。
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇十二
昨天，市委書記徐立毅主持召開市委會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆五次全會(huì)精神專題研討班上重要講話，研究部署我市貫徹落實(shí)意見。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)重要講話精神實(shí)質(zhì)，把適應(yīng)、把握、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)作為貫穿發(fā)展全局和全過程的大邏輯，全面落實(shí)新發(fā)展理念，著力推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，切實(shí)提升領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力和水平，加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、城市轉(zhuǎn)型和社會(huì)轉(zhuǎn)型，全力打造邁入全面小康社會(huì)標(biāo)桿城市。
市委副書記、代市長(zhǎng)張耕，市委副書記錢三雄以及其他市委參加會(huì)議。市領(lǐng)導(dǎo)葛益平、余梅生等列席會(huì)議。
會(huì)議指出，的重要講話，從黨和國(guó)家發(fā)展全局的高度，聯(lián)系理論和實(shí)踐、縱觀歷史和現(xiàn)實(shí)，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)、新發(fā)展理念、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等重大問題作出了深刻闡述，對(duì)我們深化對(duì)新常態(tài)下發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)新發(fā)展理念深入實(shí)踐，具有十分重要的指導(dǎo)意義。各地各部門和各級(jí)黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到的重要講話精神上來，更好地用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要主動(dòng)適應(yīng)、把握、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，深入理解經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的速度換擋節(jié)點(diǎn)、結(jié)構(gòu)調(diào)整節(jié)點(diǎn)、動(dòng)力轉(zhuǎn)換節(jié)點(diǎn)，深刻認(rèn)識(shí)溫州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的階段性特征，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，以提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，統(tǒng)籌穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)，努力實(shí)現(xiàn)發(fā)展方式從規(guī)模速度型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)把“五大發(fā)展理念”貫徹落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各方面，做到崇尚創(chuàng)新、注重協(xié)調(diào)、倡導(dǎo)綠色、厚植開放、推進(jìn)共享。要在思想上確立新發(fā)展理念，切實(shí)破除不合時(shí)宜的思想觀念和老舊做法，真正來一次思想大轉(zhuǎn)變。要在謀劃上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照先進(jìn)地區(qū)，提升工作標(biāo)桿，改變安于現(xiàn)狀的心態(tài)，打造一批發(fā)展亮點(diǎn)，真正來一次理念大提升。要在推進(jìn)上堅(jiān)持問題導(dǎo)向，從解決“短板”問題入手，找到結(jié)合點(diǎn)、切入點(diǎn)、突破口，完善一系列政策和機(jī)制，真正來一次工作大突破。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要深刻認(rèn)識(shí)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的科學(xué)內(nèi)涵和實(shí)踐要求，用改革的辦法推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品從中低端轉(zhuǎn)向中高端、企業(yè)從小而多轉(zhuǎn)向精而強(qiáng)、平臺(tái)從低小散轉(zhuǎn)向高大聚、方式從單純制造轉(zhuǎn)向制造服務(wù)化、動(dòng)力從側(cè)重管理控制轉(zhuǎn)向依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)。要充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用和更好發(fā)揮政府作用，切實(shí)加強(qiáng)制度供給，提高公共產(chǎn)品供給能力，持續(xù)提升人居環(huán)境供給質(zhì)量。
會(huì)議要求，各級(jí)各部門和廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)貫徹在專題研討班上的重要講話精神與學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神結(jié)合起來，做到全面把握、正確理解。要始終保持本領(lǐng)恐慌的緊迫感，加大新發(fā)展理念學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)力度，更加注重實(shí)踐、勇于實(shí)踐，切實(shí)提升領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力和水平。
教學(xué)常態(tài)課心得體會(huì)篇十三
各級(jí)黨委和政府要按照“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，全面落實(shí)“十三五”規(guī)劃綱要，深入貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，加強(qiáng)改革創(chuàng)新，奮力開創(chuàng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新局面。
“十三五”時(shí)期，是全面建成小康社會(huì)的決勝階段，經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，向形態(tài)更高級(jí)、分工更優(yōu)化、結(jié)構(gòu)更合理階段演化的趨勢(shì)更加明顯，進(jìn)一步提質(zhì)增效、轉(zhuǎn)型升級(jí)的要求更加緊迫。全面落實(shí)“十三五”規(guī)劃綱要，我們必須立足自身優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展，以新理念引領(lǐng)發(fā)展新常態(tài)，提高發(fā)展質(zhì)量和效益，切實(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，確保如期實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)。
堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，注重解決發(fā)展動(dòng)力問題。創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，“惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)”。當(dāng)下，新一輪科技革命帶來的是更加激烈的科技競(jìng)爭(zhēng)，如果科技創(chuàng)新搞不上去，發(fā)展動(dòng)力就不可能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換，我們?cè)谌蚪?jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中就會(huì)處于下風(fēng)。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，目前我國(guó)創(chuàng)新能力不強(qiáng)，科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐能力不足，科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平。因此，我們必須堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，把創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等各方面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新在全社會(huì)蔚然成風(fēng)，著力形成新的發(fā)展動(dòng)力源和增長(zhǎng)極，為全面建成小康社會(huì)注入新的活力與動(dòng)力。
堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，注重解決發(fā)展不平衡問題。協(xié)調(diào)是持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)在要求，而我國(guó)發(fā)展不協(xié)調(diào)是一個(gè)長(zhǎng)期存在的問題，突出表現(xiàn)在區(qū)域之間基本公共服務(wù)水平差異較大、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展不平衡、物質(zhì)文明和精神文明“一手硬一手軟”，等等。如果發(fā)展不協(xié)調(diào)的問題長(zhǎng)期得不到有效解決，“木桶短板”效應(yīng)就會(huì)愈加突顯，一系列社會(huì)矛盾會(huì)不斷加深。這就需要我們正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系，堅(jiān)持以城帶鄉(xiāng)、以工促農(nóng)，加強(qiáng)城鄉(xiāng)互動(dòng)，推進(jìn)城鄉(xiāng)公用基礎(chǔ)設(shè)施一體化建設(shè)，讓城市優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)資源向農(nóng)村傾斜，加快補(bǔ)齊發(fā)展“短板”，促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷增強(qiáng)發(fā)展的協(xié)調(diào)性和整體性。
堅(jiān)持綠色發(fā)展，注重解決人與自然和諧問題。綠色是永續(xù)發(fā)展的必要條件和人民對(duì)美好生活追求的重要體現(xiàn)，“綠水青山就是金山銀山”。當(dāng)前，我國(guó)資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的問題十分嚴(yán)峻，人民群眾對(duì)清新空氣、干凈飲水、安全食品、優(yōu)美環(huán)境的要求越來越強(qiáng)烈，而只有保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，才能讓群眾“看得見山、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”，才能保障人民群眾健康生活。這就要求我們必須堅(jiān)持綠色發(fā)展，恪守生態(tài)環(huán)境“責(zé)任紅線”，積極促進(jìn)人與自然和諧共生、加快建設(shè)主體功能區(qū)、推動(dòng)低碳循環(huán)發(fā)展、全面節(jié)約和高效利用資源、加大環(huán)境治理力度、筑牢生態(tài)安全屏障，絕不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展。
堅(jiān)持開放發(fā)展，注重解決發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動(dòng)問題。開放是繁榮發(fā)展的必由之路，“打開窗子，才能實(shí)現(xiàn)空氣對(duì)流，新鮮空氣才能進(jìn)來”。當(dāng)前，我國(guó)對(duì)外開放水平總體上還不夠高，用好國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源的能力還不夠強(qiáng)，應(yīng)對(duì)國(guó)際經(jīng)貿(mào)磨擦、爭(zhēng)取國(guó)際經(jīng)濟(jì)話語(yǔ)權(quán)的能力還比較弱。這就需要我們順應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)深度融入世界經(jīng)濟(jì)的趨勢(shì)，奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，堅(jiān)持內(nèi)外需協(xié)調(diào)、進(jìn)出口平衡、引進(jìn)來和走出去并重、引資和引技引智并舉，進(jìn)一步擴(kuò)大開放領(lǐng)域，進(jìn)一步優(yōu)化開放結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步提高開放質(zhì)量，完善內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，為發(fā)展拓展新空間、注入新動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、產(chǎn)業(yè)良性互動(dòng)的格局，全方位提升開放型經(jīng)濟(jì)水平。
堅(jiān)持共享發(fā)展，注重解決社會(huì)公平正義問題。共享是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求，就是要堅(jiān)持走共同富裕道路，堅(jiān)持發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享，“人民群眾對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)”。我們要看到，在共享改革發(fā)展成果上，無(wú)論是實(shí)際情況還是制度設(shè)計(jì)，都還有不完善的地方。這就需要我們堅(jiān)定不移地堅(jiān)持共享發(fā)展，把保障和改善民生擺在更加突出的位置抓緊抓好，“做到老百姓關(guān)心什么、期盼什么，改革就要抓住什么、推進(jìn)什么，通過改革給人民群眾帶來更多獲得感”，讓改革發(fā)展成果更多更公平地惠及百姓，充分調(diào)動(dòng)人民推動(dòng)發(fā)展的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，朝著全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。
站在新起點(diǎn)，開啟新征程。“十三五”時(shí)期，我國(guó)發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，但也面臨諸多矛盾疊加、風(fēng)險(xiǎn)隱患增多的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，要實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)，我們必須牢固樹立和貫徹落實(shí)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念，以新理念把握引領(lǐng)發(fā)展新常態(tài)，著力在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、增強(qiáng)動(dòng)力、化解矛盾、補(bǔ)齊短板上取得突破，不斷開拓“十三五”發(fā)展新境界。
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