為了提高工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們需要對過去的經(jīng)驗進行總結(jié)。寫總結(jié)時要注意用語得體，注重積極向上的態(tài)度與語氣。請大家閱讀以下一些總結(jié)樣例，相信會對大家總結(jié)的寫作有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
我的自畫像大學(xué)生論文篇一
我是一個女孩，留著劉海。瀑布般的長發(fā)變成了俏皮可愛的學(xué)生發(fā)。月牙一樣的眉毛下邊鑲嵌著黑葡萄似的大眼睛。高高的鼻子加上說起話來頭頭是道的櫻桃小嘴，讓人一看就喜歡上了我這個”小美女。”這只是我的一部分，你要是還想知道，就趕緊往下看吧！
我是一個“小馬虎?！庇浀靡淮慰荚囄以诎谆ɑǖ脑嚲韺憹M了工工整整的字，自以為可以考個100分，沒想到我與滿分失之交臂，原因是在豎式上寫對了答案，抄到公式上去卻成了另一個答案。我垂頭喪氣地回到了家，決定改掉粗心，可下次考試還是一如既往地錯，馬虎就成了我缺點的“狗皮膏藥”。
我也是一只“百靈鳥”。妹妹剛出生的時候，總是一天到晚哭。我就在媽媽手機里錄入了我唱的歌給妹妹聽。她一聽，不僅不哭了，還笑了呢！看著妹妹的笑容，我的心里比吃了蜜還甜。
我還是一條“小書蟲”。有一天，我早早地上了床，卻怎么也睡不著，就偷偷打開燈，捧起一本《小婦人》津津有味地看了起來?？烧l知，我把時間給忘了，直到一陣鳴笛聲涌入了我的耳朵里，才跑上床，睡了覺。夢中，我來到主人公的家里，和他們成了朋友，我們盡情地玩耍，甭提有多開心了。不過“人肉鬧鐘”——老爸把我叫醒了，我只好和他們說再見了。
你知道我是誰嗎？猜一猜吧！
我的自畫像大學(xué)生論文篇二
我叫胡雨涵，今年10歲了。我有一雙不大不小的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，扁扁的鼻子，小小的嘴巴，一個在容貌上不出眾的女孩子。
我很喜歡笑，一笑起來眼睛會瞇成一條縫。有一次，我妹妹想吃蘋果，但是蘋果吃完了。她就問我：“是你吃了最后一個蘋果嗎？”我笑著說：“我沒吃，是爸爸昨天吃掉了！”妹妹看我在笑，手里還拿著水果核，就生氣地跑了出去。結(jié)果，晚上爸爸拿著一袋蘋果回來說：“蘋果被我吃了，我又買了一帶回來?！泵妹眠@才知道，她誤會了我。唉，看來這愛笑也不完全是件好事情。
我也很孝順父母。有一次，媽媽回家晚了，但是我的肚子已經(jīng)餓得不行了。我為了自己和媽媽不挨餓，就找來媽媽買來的菜譜，學(xué)著燒起來。過了一會兒，菜做好了，飯也做好了，就等媽媽回來了。此時，天突然下起了大雨，我先把晾在陽臺窗外的衣服收在沙發(fā)上，再把菜用罩子罩上，隨后我想到媽媽沒帶傘，就拿起傘向媽媽工作的地方跑去。媽媽看見了我，給了我一個大大的擁抱。
我有個缺點，就是怕見生人。所謂生人就是陌生人。有一次，爸爸的車上多了個陌生人，他有一雙炯炯有神的眼睛。我看著就怕，躲在一邊不說話。他的臉上還有濃濃的大胡子，更讓我不敢說話了。因為我不喜歡有胡子的人。
這就是我，一個普普通通的女孩子。希望大家能和我做朋友。
我的自畫像大學(xué)生論文篇三
高中三年一晃而過，緊緊張張的學(xué)習(xí)結(jié)束了，在這三年里我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多了道理，感覺過得很充實、歡樂、留戀……。高中畢業(yè)了，我們最終解放了，我們似乎也已經(jīng)長大了，想象著大學(xué)完美的生活，我們感覺自我已經(jīng)徹底解脫了學(xué)習(xí)，一切變得簡單歡樂、自由自在、情緒舒暢……。在高考成績快要出來時，我們的情緒又開始變得緊張、焦慮不安，想著自我如果考不上怎樣辦，怎樣應(yīng)對父母、親人、教師，還有村里人我的情緒開始變得沉重，僅有焦慮著等待成績公布。在成績公布的那一時刻，我沉重的情緒隨高心而不見，因為我考上了，全家人都為我高興。我考上了三本，但思考到了家里經(jīng)濟問題，我報了大專，在心里我很高興也很內(nèi)疚，慶喜自我能考上大學(xué)，內(nèi)疚自我沒能考上一本、二本重點院校，減輕父母的負擔(dān)。我想回去補習(xí)，可是在教師和父母的鼓勵下，我決定去上學(xué)，不管將來如何。
去
之后，我們開始了為期十三天的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)期間盡管很累，但過得很充實也很歡樂，我認識了很多同學(xué)，不再感覺那么孤單了，因為在家鄉(xiāng)是一向說的是方言，到了那里跟同學(xué)交流時務(wù)必說普通話，我還正有些不會說了，可是我還是慢慢的用普通話跟他們交流，一齊聊天交友。軍訓(xùn)的艱苦，困難的壞境，能磨練一個人的意志，我開始慢慢適應(yīng)了那里的環(huán)境和人，也不再那么想家了，可是由于自我的內(nèi)向，我很難與他們交流，我想我就應(yīng)努力奮斗，多和同學(xué)們交流，提高自我的語言表達潛力和人際交往潛力，我感覺自我還沒有真正成長起來，還有很多事我沒有經(jīng)歷過也不懂，我就應(yīng)是這讀懂人生這本書，這本書在自我心里，僅有自我去經(jīng)歷去體會，才會真正讀懂這本書的含義。軍訓(xùn)期間，同學(xué)們?nèi)矶际悄嗨?，盡管很累，但同學(xué)們臉上個個都洋溢出了喜悅的情緒，同學(xué)們個個都很努力勇敢堅強。軍訓(xùn)結(jié)束了，至今我還留戀那段軍訓(xùn)的時光，他讓我學(xué)會了在生活中要學(xué)會堅強、堅持，要學(xué)會笑對人生，不管做任何事都要有毅力，永不放棄，因為有苦才有甜，有舍才有得，這次軍訓(xùn)深深的激勵著我們向前前進，正像標(biāo)語一樣：軍訓(xùn)一陣子，收益一輩子。
軍訓(xùn)結(jié)束了，緊之后引來了同學(xué)大學(xué)學(xué)習(xí)的開始，剛上課時，才明白大學(xué)的課程是這樣的，剛開始有些不適應(yīng)，來到大學(xué)感覺沒有像高中那樣繁重累了，更多的時間有自我來支配，比高中簡單多了，但剛開始的專業(yè)課程我不想聽了。經(jīng)過一周的上課，我感覺很空虛，生么也沒規(guī)律了，生活一下子沒有了高中那樣緊張了，在大學(xué)里要靠自我，自我要要求自我，自我要主動去學(xué)習(xí)了，我想不能再這樣下去了，要充分利用時間，是自我的每一天都過得充實，開始自我約束自我，凡事靠自我，不再想著倚賴，認真聽每一節(jié)課，讓自我的生活更加豐富多彩。
感覺過得還算充實，但還是不太滿意，時間一晃而過，到了十一長假期間了，因為家遠所以我沒有回家，在這八天的時間里，每一天除了打會乒乓球、籃球外，我還借了幾本書，每一天會看看書，要學(xué)會充實自我，既然花了父母的錢，我們就用該好好學(xué)習(xí)，盡管自我很差，但只要你去努力了，我想人生會改變的，不管將來如何，至少我們此刻利用這時光努力奮斗。好的開頭是成功的一半，所以我們要堅持、堅持、再堅持，努力、努力、再努力，讓每一天過得充實歡樂，從此刻開始改變自我，創(chuàng)造自我，從各個方面調(diào)高自我的潛力，把自我的長處變?yōu)樾袆?，改正自我的不足，讓自我真正的長大成人，不讓大學(xué)三年留下遺憾。
我的自畫像大學(xué)生論文篇四
大家好，我叫睡不醒的貓。我是一個活潑的小女孩，最引人注目的是那濃厚烏黑的披肩發(fā)，猶如黑色的瀑布懸垂于半空。一雙眼睛炯炯有神，黑暗中真有點像兩只電燈泡。一對兒耳朵大大的活像兩個迷宮。我的個子雖然有點矮的，但是我跑的很快呦。太陽公公利用夏天的時間給我的皮膚撒上了黑油漆。
要說起我的興趣愛好有很多，比如跳繩，做手工，畫畫，但是我最喜歡看書。有一次我媽媽給我買了一本伊索寓言，我看到了就像饑餓的老虎一下子撲了上去，趕緊到書桌前看書，一個個精彩的寓言讓人如癡如醉，簡直無法自拔，我看到了狼與小羊的故事，我發(fā)現(xiàn)狼好卑鄙呀！我聽到媽媽我吃飯了！我才注意到，原來我看了好幾個小時，我真是太投入了！
我的優(yōu)點是心地善良，心胸開闊，不會因為一點小事就鬧脾氣。有一次我發(fā)現(xiàn)角落有一只饑餓的小狗，但是我沒有直接過去因為我不想嚇到小狗，所以我放在地下我的優(yōu)點是心地善良，心胸開闊，不會因為一點小事就鬧脾氣。有一次我發(fā)現(xiàn)角落有一只饑餓的小狗，但是我沒有直接過去因為我不想嚇到小狗，所以我放在地下一根火腿腸，然后我躲了起來。小狗看我一走，就狼吞虎咽的就吃完了火腿腸，我想一定是好幾天沒吃飯了。
我有一個缺點就是集中不了注意力，因為這個缺點我的作業(yè)總是交的很晚，所以老師總是看不到。哎！這樣的生活可不好。我一定要改正缺點??！
這就是我，心地善良，心胸寬廣的小女孩！
我的自畫像大學(xué)生論文篇五
淺談如何充實的度過大學(xué)生活
摘要：本文就如何充實的度過大學(xué)時光，怎樣讓大學(xué)生活更加美好而有意義提出了自己的見解。
關(guān)鍵詞：大學(xué)；大學(xué)生活；充實
大學(xué)的生活理應(yīng)豐富多彩，每個人可支配的時間都很充裕，所以如何使自己的大學(xué)生活充實而有意義變得尤為重要，也是每個有理想有報復(fù)的大學(xué)生應(yīng)該思考的問題。
一、調(diào)整心態(tài)，積極面對大學(xué)生活
剛剛邁進大學(xué)校門的新生可能會產(chǎn)生不同程度的適應(yīng)困難，是否能快速實現(xiàn)由中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，將直接影響我們大學(xué)期間的學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。此時此刻，我們應(yīng)該積極主動與老師和同學(xué)交流溝通，通過新生教育等各種渠道認識到人生發(fā)展的自然歷程和身心變化，這樣將有利于我們成功克服角色轉(zhuǎn)換中的各種困難，健康、安全跨過入學(xué)后的“心理斷乳期”，快速適應(yīng)大學(xué)生活[1]。
過渡期之后，找準(zhǔn)目標(biāo)，積極面對大學(xué)生活顯得尤為重要。浙大竺可楨校長曾經(jīng)問過兩個問題，“到浙大來干什么，將來畢業(yè)要做什么樣的人”。很多在高中很優(yōu)秀的同學(xué)，進入大學(xué)之后突然迷失了方向，父母不在身邊，高中的老師可能說熬過高考我們就自由了。讀大學(xué)并不是解放了，可以享受自由了，可以無盡地沉溺在游戲和網(wǎng)絡(luò)上了。其實對于我們這些剛成年的年輕人來說，屬于自己的人生才剛剛開始。大學(xué)生活相較高中而言，更自由也更多元化，看似輕松，實則更富挑戰(zhàn)。大學(xué)期間，最基本的要求，是做一個合格的大學(xué)生。也就是說要遵守校紀(jì)校規(guī)，注意人身安全，學(xué)業(yè)合格等，在四年后以身心健康的姿態(tài)順利畢業(yè)拿到學(xué)位。而第二層次，是要做一個優(yōu)秀的大學(xué)生。也就是想一想，我們希望在這四年中獲得什么。大學(xué)的平臺很多，想成為獎學(xué)金達人，每學(xué)期都有各項獎學(xué)金評比。想成為科學(xué)狂人，學(xué)院那么多的博士教授都可以成為我們的導(dǎo)師，還有聽不完的學(xué)術(shù)講座。想鍛煉能力，學(xué)生會和上百個社團正在向我們招手。當(dāng)然還有挑戰(zhàn)杯，創(chuàng)業(yè)大賽，數(shù)學(xué)建模，大學(xué)生英語演講比賽，大學(xué)生運動會等數(shù)不清的領(lǐng)域等待著我們的挑戰(zhàn)與嘗試。
二、認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，努力拓展知識視野
大學(xué)學(xué)習(xí)是一種時間和空間都相對自由的學(xué)習(xí)方式，與中學(xué)學(xué)習(xí)相比有兩個明顯的特點：（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容廣、課程多、難度大。大學(xué)學(xué)習(xí)的課程分為公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課幾個層次，每個層次又包含有許多門課程綜合而成；要想“保及”興許不難，學(xué)得好也確實不易（2）老師上課以講授知識重點為主，強調(diào)學(xué)習(xí)的獨立性、自覺性和主動性，學(xué)生需自主學(xué)習(xí)、主動吸收、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。鑒于此，我們就必須學(xué)會學(xué)習(xí)，既要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，又要培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力[2]。
在大學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生變成了主導(dǎo)者，我們不僅要消化理解課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還要大量閱讀相關(guān)書籍和文獻資料。首先，我們要明確學(xué)習(xí)目的，提高課堂效率，理清知識脈絡(luò)。其次，在老師的指導(dǎo)下，我們應(yīng)充分利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，掌握信息，注重對知識的拓展與領(lǐng)悟，比如多了解一些自己所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀，所學(xué)領(lǐng)域的研究前沿等。有機會還可多去相關(guān)單位參觀實習(xí)，多參加學(xué)術(shù)報告和講座活動等。
總之，大學(xué)的學(xué)習(xí)既要求我們掌握深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，還要重視各種能力的培養(yǎng)，最重要的就是研究和解決問題的能力以及自學(xué)能力的培養(yǎng)。因此我們要學(xué)會獨立支配學(xué)習(xí)時間，自覺主動學(xué)習(xí)，注重思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達能力的培養(yǎng)，同時理工科學(xué)生需加強人文素養(yǎng)，文科學(xué)生也要適當(dāng)培養(yǎng)邏輯嚴(yán)謹?shù)乃季S。
三、勇于參加實踐活動，提高人際交往能力
山西省教育學(xué)會專家李志杰曾經(jīng)說過，大學(xué)生普遍存在心理素質(zhì)不強，懦弱嬌貴等缺點，或者說，很多畢業(yè)的大學(xué)生沒有真正學(xué)會做人。因此豐富的校內(nèi)外實踐活動可以提供這樣的平臺，不僅鍛煉自己的組織和交往能力，同時也能在社團組織這個平臺上多結(jié)交一些朋友，增進相互之間的友誼。另外，適當(dāng)?shù)貐⒓忧诠ぶ鷮W(xué)、兼職和社會調(diào)查等社會實踐活動，既為將來邁入社會打下良好基礎(chǔ)，又為今后求職增加社會閱歷的籌碼。
四、充分利用課余時間，保持良好生活習(xí)慣
從在校大學(xué)生的生活規(guī)律顯示，課余時間要多于課堂時間。因此，大學(xué)四年間，如何把握課余時間來充分提高自己顯得至關(guān)重要。愛伊斯坦說過，人的差異在于業(yè)余時間。學(xué)習(xí)之余，我們也要善于科學(xué)合理地安排和利用好課余時間，保持良好的生活習(xí)慣。
首先，保持閱讀習(xí)慣。我們要充分利用圖書館資源，有空多泡圖書館，廣泛閱讀，增加知識面。其次，堅持鍛煉。身體是革命的本錢，好的身體才有好的未來。我們必須堅持一到兩項體育活動，男生可以打籃球踢足球，女生可以打羽毛球跑步等。堅持運動才能讓有好的精神面貌和強健的身體，讓生命保持青春活力。第三，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。近年來，本是優(yōu)秀學(xué)生卻因沉迷游戲，曠課曠考最終導(dǎo)致退學(xué)的例子時有發(fā)生。偶爾游戲調(diào)劑生活是可行的，但缺乏控制力，讓網(wǎng)絡(luò)游戲控制了生活，讓自己意志消沉、墮落進而荒廢學(xué)業(yè)，達到玩物喪志的程度，是萬萬不可的。第四，擁有良好作息習(xí)慣?，F(xiàn)在的大學(xué)生很多不按時睡覺，晚上很晚睡甚至通宵，早上如果沒有課就一直不起，不吃早飯。暴飲暴食也是常有為之。我們不能因為年輕身體好就肆意消耗自己，這是對自己不負責(zé)任的態(tài)度。
參考文獻：
大學(xué)生活的文章
流水般的大學(xué)時光
正值畢業(yè)的時刻，校園里不時的會響起那些讓人傷感的歌曲。每每這個時刻，總會禁不住的駐足遐想，明年的時候，這些歌曲是唱給我們聽。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們又將進入大四的歲月，可是大三的味道我還沒有品嘗出來。
大一剛進入這個校園的時候，我們不斷的說著這個學(xué)校的這也不是那也不是。然后后悔著為什么要走進這個很讓人氣惱的學(xué)校。整天覺得自己與這里的一切格格不入，走著陌生的路，看著陌生的風(fēng)景，偶爾還會流一兩滴孤獨的淚。
我的大學(xué)，我青春的主旋律
第一次翻開那黃金色的大學(xué)錄取通知書時，眼睛里有淚花在涌動，我知道，這淚水不是咸的，而是苦盡甘來的甜。
然后，我抬頭，微笑，望著天，憧憬著我的大學(xué)生活，憧憬著我的夢想。
猶記得離開家，來學(xué)校那天，我一個人拿著行李，坐上了長途汽車，和那片熟悉的故土揮手告別?？粗嚧巴獾木吧咨年柟?，灰色的天空，仿佛正與我此時的心情相呼應(yīng)。遠離那熟悉的小鎮(zhèn)，獨自一人將要去一個陌生的城市生活，心里是不舍的'，畢竟闊別了那縈繞了我十九年記憶的地方，遠離了朝夕相處的親人，以及那些熟悉的朋友。
當(dāng)我收拾起回憶，踏進那曾經(jīng)只在我夢中出現(xiàn)過的大學(xué)校園時，心情是激動的，這里將是我青春的主旋律?；蛟S這里沒有我想象中的大學(xué)殿堂那么大，那么豪華，但走進這里，讓我不經(jīng)意的想起了兩個詞：干凈、清新。是的，這里給我的感覺就是干凈、清新。那花壇里五顏六色的花，是那么的嬌艷欲滴；大片大片的草坪，綠是唯一的顏色，是那么的有生氣，讓人情不自禁的閉上眼，深呼吸。
我是一個對待生活樂觀積極的人，不久便適應(yīng)了這里的一切，也標(biāo)志我的大學(xué)生活正式開始。一個沒有激情的人，就如一只折了羽翼的小鳥，永遠都不能高飛。我不愿做那只折了羽翼的小鳥，因為我不愿讓我的激情和夢想都被地心引力所禁錮，飛不高，也看不遠。
大學(xué)和高中有很多的不同。高中多數(shù)的時間都在教室里度過，從早到晚排著滿滿的課，可以這樣形容我的高中生活：一頭扎進書叢中，兩耳不聞窗外事。而在大學(xué)，課不多，教室并不固定，因此培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力尤為重要。這也導(dǎo)致了除室友外，和班上的其他同學(xué)相處的時間很少，了解也不多。
這是一個花開的季節(jié)，正如我們的青春年華，有著人生最絢爛的時光。年輕的我們，有一種感情一直都鐫刻在我們心中，那就是愛情。中學(xué)時，這種感情是老師和同學(xué)都避而不談的，我門內(nèi)只能帶著青澀，將這種懵懂的感情隱藏在心靈的深處，夜深人靜時，偷偷地念著你心中的他或她。而進入大學(xué)的我們，可以執(zhí)著地追求屬于我們的愛情，帶著天真，帶著倔強和任性，相信這份愛可以天長地久，并為這份共同的小幸福而努力著，奮斗著，努力讓自己變得更加完美。將這份愛化作大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中的不竭動力。
大學(xué)里的友情和愛情是我們學(xué)習(xí)之余的主色調(diào)，這兩種淡淡的色彩總讓人在疲憊時候，感覺甜甜的，很溫馨。
青春本就短暫，大學(xué)四年尤為珍貴。我喜歡這樣一句話：趁年輕，為何不放手一搏呢？這也是我的座右銘。因為我們還年輕，時間就是我們最有利的資本。大學(xué)生活中，學(xué)習(xí)不再是我們唯一的要事，處理好人際關(guān)系，培養(yǎng)各方面的能力，對我們來說同樣重要。新時代的大學(xué)生，要做到全面發(fā)展，才不會被這個充滿競爭的社會所淘汰。
因此，該怎樣去規(guī)劃我們的大學(xué)四年，該怎樣譜寫人生中最華麗的一段旋律，是步入大一的我們應(yīng)該認真去思考的問題。
也許剛進入大學(xué)時，什么都不太懂，對自己的目標(biāo)和未來的方向是迷茫的，可轉(zhuǎn)眼間我們的大一生活已經(jīng)步入尾聲，即將進入大二的我們，對生活不應(yīng)該再含有太多的不確定性，對即將面臨的各種等級考試和專業(yè)考試不能再抱著無所謂的態(tài)度。我們已經(jīng)不再是孩子，應(yīng)該對自己的人生負責(zé)，應(yīng)該明確自己腳下的路要怎么走。我不愿在很多年以后，回憶起我的大學(xué)生活，有的只是遺憾和嘆息，我希望這四年里能讓我過得充實，而且有意義。當(dāng)多年以后憶起這段時光，仍能讓我嘴角不自覺地上揚，并覺得這是值得我自豪和驕傲的四年。
還記得上大學(xué)的第一節(jié)課，輔導(dǎo)員說過這樣一句話：大學(xué)只是我們?nèi)松钠瘘c，而不是終點。所以，處于起點的我們，只有竭盡全力的奔跑，才能更靠近成功的彼岸。我不愿做那只折翼的小鳥，不愿永遠地被地心引力所禁錮，我希望我的激情能帶著我滿載的夢想，一起翱翔于那片蔚藍的天際。
我的大學(xué)，注定不應(yīng)該用平凡二字來概括，我的夢想將在這里起航，我的青春將在這里奏響最動人的樂章。
我的大學(xué)，我青春的主旋律！
我的自畫像大學(xué)生論文篇六
每個人都應(yīng)該設(shè)計屬于自己的人生。如今，我?guī)е改傅钠谕?，以及自己對未來的憧憬踏上了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)這片充滿希望的土地。我將在這兒播下理想的種子，耕耘人生的價值，拼搏進取，以成為南農(nóng)的一名優(yōu)秀者。為此，我要好好規(guī)劃一下四年的大學(xué)生活，讓大學(xué)在我生命的歷史中留下燦爛的篇章!
以前，我對大學(xué)生活的理解非常簡單：做自己想做的事，絕對的自由。到了大學(xué)后，我也是按照這樣的理解做的。不知道怎么規(guī)劃，也不知道規(guī)劃些什么，反正想的就是該學(xué)習(xí)時學(xué)習(xí)，該玩時玩就行了，沒有打算太多，跟著學(xué)校的安排走就是了。
久而久之，我發(fā)現(xiàn)其實大學(xué)生活并不是我認為的那樣簡單，有許多的事等著我去做這種思想是很危險的，大學(xué)生活必須要有一定的規(guī)劃，才有方向和動力。因此學(xué)校對所有大一新生進行入學(xué)教育。教育他們樹立目標(biāo)和遠大理想，學(xué)會珍惜時間、合理利用時間;教育他們未雨綢繆，盡早規(guī)劃自己的大學(xué)生活。
從個人能力培養(yǎng)方面，在大學(xué)里我們主要的目的就是使得個人的能力有所提高，這個個人的能力就包括為人處事的能力、組織的能力、辦事的能力等。要想提高這些能力就需要我們在與同學(xué)的相處中要坦誠相對，要學(xué)會謙讓，思考問題的角度要寬一點，盡量把同學(xué)的不便之處都考慮進去。在參與組織的活動時，要多聽大家的意見，結(jié)合大家的觀點來分析事情。辦事時要注意多積累經(jīng)驗，辦事的方法要適應(yīng)環(huán)境的變化。
從學(xué)習(xí)方面，雖然說在大學(xué)里我們主要鍛煉的是個人的能力，但是學(xué)習(xí)在大學(xué)生活的定位方面占的作用也是舉足輕重的。這就要求我們能夠合理的安排學(xué)習(xí)時間，做到勞逸結(jié)合，在既體會到學(xué)習(xí)的樂趣時，又不會覺得學(xué)習(xí)是一件很累的事。
從課余生活方面，我們可以聽一些自己感興趣的講座，讓個人的眼界更寬廣一些，可以看一些課外書，讓自己的知識層面拓寬一點，也可以參加學(xué)校組織的活動，使自己的生活變得豐富多彩，如果條件可以的話，我們好可以參加一些課外實踐，在鍛煉自己能力的同時，也可以積累一些經(jīng)驗。
我上高中時的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學(xué)是很美好的?，F(xiàn)在明白了，也認清了，并開始適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個學(xué)習(xí)的地方。所以學(xué)習(xí)還是第一位，這三年中一定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力?？傊髮W(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標(biāo)。
曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過三年的大學(xué)生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷三年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。”我覺得，這正是我對大學(xué)生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動中具體實施目標(biāo)時也會碰到困難。如很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會經(jīng)濟衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情況下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會需求。
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我的自畫像大學(xué)生論文篇七
光陰如梭般一瞬即過，往事只能回味，轉(zhuǎn)眼大學(xué)畢業(yè)已十四年了，回想起十四年前我的大學(xué)生活是那么的浪漫、那么的絢麗多彩。有人說，大學(xué)可是是高中的延伸，在那里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué)；又有人說，跨進大學(xué)校門，前途和事業(yè)便有了保障，能夠痛痛快快玩三、四年了。我認為，大學(xué)是一幅空白畫卷，等著你用智慧和雙手描繪屬于自我的七彩青春。1993年我和許多莘莘學(xué)子們一樣帶著那句“對人真誠，對己嚴(yán)厲”的誓言，帶著心愿和宏偉壯麗的人生藍圖，跨進了東北石油大學(xué)校門。（原大慶石油學(xué)院）
其實我對這所大學(xué)并不陌生，我從小就生長在這所大學(xué)里，而對于那些還沒有或即將步入大學(xué)的人來說卻很陌生。大學(xué)就是莘莘學(xué)子們夢寐以求的地方，也是無數(shù)人通往夢想道路的階梯，也無數(shù)次地幻想，在幻想中描繪出了一幅幅宏偉的人生藍圖。然而在大學(xué)生活的畫卷鋪開時，我們大一的學(xué)習(xí)生活也隨之開始了，我在該大學(xué)的?？迫鄬W(xué)習(xí)，專業(yè)是化工與石油機械工程，當(dāng)時我們班僅有30人女生僅有10人，我們班的女生在我們班就是個寶。我比他們幸運的是我不用住校，我的家就在學(xué)校的小區(qū)里住，不久我就明白了大學(xué)的生活應(yīng)當(dāng)不單是學(xué)習(xí)還應(yīng)當(dāng)有更豐富多彩的資料。大學(xué)生活半年時間過去了，我結(jié)識好多朋友，我們不可是學(xué)習(xí)上的邦交，并且還是生活中的邦交。在大學(xué)里班級就是個“小家”，我們這個“小家”的家庭成員還挺隨和，個別幾個那就不說了，什么活動有人提議一拍即和，說真的在大學(xué)里有這樣的小家也真的感覺生活很有樂趣！
如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說人生是一次從降生到死亡的長途旅行；那么擁有大學(xué)生活的我們，便能夠看到最燦爛的風(fēng)景。為了這個久違的夢想，我們十年寒窗磨一劍，那些刻苦銘心的日子如今仍舊歷歷在目。在那收獲的日子里我們深刻的理解經(jīng)過自我的努力完成一件事情是多么有意義，櫛風(fēng)沐雨我們一同走過，風(fēng)雨同舟抵達美麗的大學(xué)學(xué)校。站在新的起點上，我是那么的激動，又是那么的神往……說點自我對自我不滿意地方，那就是在學(xué)習(xí)上比較懶惰，沒把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事，我們大一學(xué)習(xí)文化課，高數(shù)對我來說挺困難，教師留高數(shù)作業(yè)我認真做的很少，很多時候都是抄的，好在高數(shù)勉強經(jīng)過，還有更煩人的就是政治經(jīng)濟學(xué)，天天背啊背我腦袋都要炸了，可氣的是政治教師和我父親以往在一個系共事過都認識，所以一上政治課總提問我，頭幾次我不當(dāng)回事不背，教政治的“老葉頭”竟然讓我在全班同學(xué)面前站著讓我出丑，我這個氣??！經(jīng)過幾次“決戰(zhàn)”我敗下陣來，乖乖的開始背政治了。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼大一生活很快過去了，所幸的是我大一的文化課都順利經(jīng)過。沒有掛科的。
大二和大三就重要了學(xué)的都是專業(yè)課，所以我覺得自我該有個計劃了，不能像大一那樣狼狽了！于是，我漸漸的開始明白了大學(xué)是釋放活力和展現(xiàn)自我才能的地方，大學(xué)的生活是多姿多彩的。我們每個同學(xué)在一齊朝夕相處，無不期望自我的“小家”能夠出類拔萃，于是我們?yōu)橹畩^斗著！我們在學(xué)習(xí)中成長著，在成長中學(xué)習(xí)著，我們在學(xué)校的林蔭小路上散步，撒下歡樂的時光。像運動會、演講比賽等等都有我們的身影，記得當(dāng)時我們幾個要好的同學(xué)在班級也沒少耍，有時正上課那，就偷跑出去找個背旮旯玩撲克，甚至去干別的，最終導(dǎo)員明白了差點弄到學(xué)校里，至今我們記憶猶新，到了假期我們男男女女一幫就去郊外野游，真的那時我們的生活很充實，也很浪漫。我記憶很深刻的就是我們女班長走進了我的生活，當(dāng)時在我不知情的情景下接納了她，我們相處了很長一段時間，幾個要好的同學(xué)間接的提示我，在我們談了一次話，我才明白她騙了我，她在以前老家有男朋友，并且還有鮮為人知的事，也許受封建思想的影響，我理解不了，我們分手了，其實我很喜歡她我們也有共同語言，但我怎樣也想不通，隨之我畢業(yè)后工作了、成家了她還給我打過幾次電話，當(dāng)時我們真的沒有了感覺也沒有了話語，以后的時光，讓我們的生活變得更加充實，豐富，有節(jié)奏。
當(dāng)年我們走進大學(xué)學(xué)校時都是有夢想有追求的人，我認為不要因為路途艱辛就放棄了前進的腳步。追尋夢想的過程是苦澀的，但僅有經(jīng)過磨礪的人生才會擁有更多內(nèi)涵。不要讓不安的心被浮躁占據(jù)，而是駕起靈魂的翅膀在學(xué)校里汲取知識，在不一樣層次的人群里學(xué)著更好地做人，三年的時間里堅持很難，放棄卻很容易。我們是始終堅信冬天來了，春天就不會再遠，沒有度過寒冬不知春的溫暖，也沒有走過沙漠不知水的甘甜，沒有經(jīng)過失敗不懂成功的喜悅。
大學(xué)是一個充滿才華、學(xué)問，同時又是一個充滿競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺、小社會。我們每一個人就在這個舞臺上扮演著不一樣的主角，那我們何不努力將自我的主角扮演得最好！作為一個大學(xué)生，我們都渴望樂觀進取而不是盲目沖動，大膽而不大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖……那就讓我們把握青春，在那里鍛煉自我吧！在組織活動中留下你辛苦的身影，在社團活動中展現(xiàn)你最美麗的風(fēng)采，在志愿活動中奉獻你的一份力量。在那里你得到不僅僅是一種知識，更是一種人生最寶貴財富。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指點江山，激揚文字。讓生命之花因為年輕而生彩，讓青春因為活力而生輝。大學(xué)學(xué)校里，沒有做不到，僅有想不到，不讓青春虛度，在每一天的生活里載入一點點收獲，讓自信的微笑浮在你我的臉上，堅信付出就有回報，活力迸發(fā)精彩！
“大學(xué)”就是一個人生路上十字路口處的路標(biāo)，它讓我們不至于在人生的十字路口處迷失自我，是它讓我們能夠定位自我，從而能夠?qū)ふ业秸嬲淖晕?，找到屬于自我的一片天空。大學(xué)一個充滿幻想、期望、夢想的殿堂，能夠在其中去走上一回，所得到的收獲就已經(jīng)遠遠超出了我們自我所想象出來的。一個大學(xué)，一個路標(biāo)，一個茫（然的）人，一個夢想，創(chuàng)造出的卻是一座金碧輝煌的殿堂。是的！大學(xué)的生活需要自我用心去體會，而在學(xué)習(xí)中緊張讓我們悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內(nèi)心的充實，苦澀讓我品出生活的甘甜。所以，當(dāng)時三年的大學(xué)生活結(jié)束了，在我們離開學(xué)校的那一刻，回首我們所走過的路，有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對完美未來的憧憬！
是??！時光如流水，那難忘的大學(xué)學(xué)校生活此刻已成為我們最美的回憶。
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我的自畫像大學(xué)生論文篇八
我的家，在慶陽，狼藉頹廢地籬笆院，門前兩棵大白楊。自達上高中時，我的一顆不安分的心就開始萌發(fā)出一股沖動的想上大學(xué)的強烈欲望，那時，我的眼睛是迷茫，我的心情是惆悵，我的臉色是憂傷，我的行動是彷徨。
鏡頭一：我的黃梁夢終于變成了現(xiàn)實，大學(xué)的校門在我眼前豁然開朗，這時的我差點被甜蜜和激動所埋葬，我開始自我膨脹：但見校門口大紅燈籠高高掛，絡(luò)繹不絕學(xué)子影，校園內(nèi)庭院深深，暗香浮動，好一派五月槐花香！阡陌幽徑，霓紅高照，樹影婆娑，乍看去魑魅魍魎！wasay!我情不自禁地感嘆到，這就是傳說中的花柳繁華地，溫柔富貴巷嘛！腳底下一只公老鼠咬住了一只母老鼠的尾巴（我想就是這樣），兩個性情沖動的生靈急促地從我面前呼嘯而過，打斷了我富有邏輯性的遐想。好不容易擦干頭上的冷汗，勉強鎮(zhèn)靜下來，可是我那不爭氣的耳朵又不自覺地接受到了來自不遠處路燈底下的聲音，那聲音遠聽像天籟之音，近聽卻有點像混沌之聲，其實那聲音是來自于肉體擠壓的聲音，是可塑的激昂的聲音，是無端倪的純潔美妙的聲音，是與時俱進和諧的聲音，這聲音讓我聯(lián)想起小時侯放驢的一幕幕……其實，這聲音是一對青年男女原始的演奏。
鏡頭二：同學(xué)們的生活是多姿的，心靈是充實的，感情是豐富的。我的生活被歌聲所激蕩著，上廁所時，廁所里回蕩著《東風(fēng)坡》，余音繞兩梁，洗澡時，澡堂里縈繞著《天黑黑》，聲聲入耳。我就是生活這樣一個充滿激情的能用歌聲表達自我的激情燃燒的環(huán)境里，耳濡目染的我自做多情地為我的那些偶像們臆造了一個大聚會，這是一個跨時空的大聚會，場面是這樣的:李圣杰對劉德華愛的是癡心絕對，但劉卻對謝庭鋒說：謝謝你的愛，孰不知年逾不惑的余成慶尚未對自己心愛的人徹底放棄，他向劉德華發(fā)出了最后一聲呼喊：讓我一次愛個夠，幼稚的劉嘉亮這時被弄糊涂了，他質(zhì)問劉德華：你到底愛著誰？喝大了的楊坤酒后吐真言，他對劉嘉亮的話做了正面的回答：無所謂，誰會愛上誰！同行們的鬧劇勾起了王杰對往昔的回憶，他悲痛欲絕：是否我真的一無所有？小剛不耐煩的回答：我的心太亂，要一些空白，你要是不明白，請你暫時滾開！看到偶像們此時的樣子，我有點兔死狐悲的感覺，于是借景抒情，仿照王杰的《傷心》寫下了一首新歌：《傷心xx》。
鏡頭四：大學(xué)的校園是文明、身份的象征，是先進水平的代表，校園里的老鼠和蒼蠅也比俺農(nóng)村的大，在偉大的校園內(nèi)我看到了珍奇的'老外，大腹便便（bian）的領(lǐng)導(dǎo)，心廣體胖（pang）的教授，還看到了頭上倭墮髻（臥多雞）、耳中明月珠（豬）、半露肚臍向外鼓的?；?！同學(xué)問我，出來乍到，做何感想？這個問題很尖銳，讓我一言難盡，我尋找了一句比較時髦的話回答：“這里好好美耶?。。 ?/p>
鏡頭五：大學(xué)的同學(xué)平時是溫柔的，有時是亢奮的，但總之是熱情的，一次，我向一個我認為可以打招呼的女同學(xué)打了聲招呼，其實那是當(dāng)時我真情難以抗拒的緣故，這個女同學(xué)很漂亮，她的眼睛很大，鑲嵌著藍色的低紋，她的嘴唇很紅，像剛吃過柿子，她的皮膚很健康，像非洲朋友。她將她那紅綠相間溫柔而又飄逸的繡發(fā)在空中甩出一道弧線，，紅口白牙中發(fā)出了細膩而又冗長的聲音：“同學(xué)，請讓開！”當(dāng)時我基本上是處于麻醉狀態(tài)，因為我被她的漂亮和她的香水味給征服了，所以沒有反應(yīng)過來她的話，這件事過后我有點后悔，我終于嘗到了熱臉碰上冷屁股的痛苦滋味，同時也趕到自己遭遇了不辛，我對大哥如泣如訴地訴說了我的不辛，大哥語重心長的對我說：“小子，來日方長，懷才就像懷孕，有一點終回被人發(fā)現(xiàn)的，男人就要學(xué)會忍耐和等待！”把我送出門，大哥又用家鄉(xiāng)話說：“好碎娃呢，春風(fēng)得意，有是也叫騷情”（陜西方言），聽了大哥的一席話，我有點醍醐灌頂，大徹大悟。
鏡頭六：大學(xué)生是莘莘學(xué)子，是高素質(zhì)人才后備軍，上大學(xué)后我就學(xué)會了體驗生活——旅游，每逢閑暇我總想到黃河邊爽一爽，看看鴛鴦比翼風(fēng)，抒發(fā)自己離騷情，三年來，黃河邊上落下了我深深的足跡。一天，我轉(zhuǎn)溜到了“黃河母親”身邊，不遠處也有幾個學(xué)生，兩男一女，男的西裝革縷，煙霧繚繞，女的羅裙漪漣，娉娉而行。不久，峰回路轉(zhuǎn)，其中一男的落伍了，他正朝著我的方向走來，空氣中我?guī)缀跣岬搅诉^濾嘴的海洋煙味，他四下里張望了一會，然后依偎在“黃河母親”身旁，叉開雙腿，將他那憋了許久的原始的液體縱情地向著黃河排放，我雖不是那位同學(xué)，沒有身臨其景過那種場面，但我可以發(fā)揮我的想象力，設(shè)身處地的為他想：他當(dāng)時一定很幸福，臉上或許還掛著幸福的淚水?？吹剿潜M情揮灑的樣子，我想他此時的心境一定可以和當(dāng)年站在岳陽樓上心曠神怡的范仲淹相媲美，想著想著，我不覺有點羨慕他了！
鏡頭七：公交車站，熙熙攘攘，金秋十月，為我所傷，一男的摟著一女的像腰一樣的脖子，兩人依偎著很客氣的對我招呼：“喂，我說伙計，你這張舊船票，何時才能登上她的破船？！我看你還是乘早把事給辦了吧，恩？”我自慚形愧：“任他若水三千，我只取一瓢飲”，他搖搖頭，覺得我不可理喻：“哎，尚有縱情日，豈可人無茍且時啊！”望著她倆遠去的背影，我有的孤月獨明的感覺，用李李清照的話說：這此地，怎一個愁字了得！
我的自畫像大學(xué)生論文篇九
在十八屆五中全會上提出了深入實施創(chuàng)新驅(qū)動的發(fā)展戰(zhàn)略。指出堅持創(chuàng)新發(fā)展，必須把創(chuàng)新擺在國家發(fā)展全局的核心位置，不斷推動理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等多方面的創(chuàng)新，讓創(chuàng)新貫穿黨和國家的一切工作之中，讓創(chuàng)新在全社會蔚然成風(fēng)，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，釋放新需求，創(chuàng)造新供給。本人在對大學(xué)生實施創(chuàng)業(yè)教育的實踐中深刻認識到：創(chuàng)新意識的強弱和創(chuàng)新能力的大小是創(chuàng)業(yè)教育能否成功的關(guān)鍵所在。
一、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是創(chuàng)業(yè)教育的核心
首先，創(chuàng)新能力是創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)。21世紀(jì)是“創(chuàng)新時代”，也是“創(chuàng)業(yè)時代”，全球范圍內(nèi)的競爭都聚焦在創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的實力和水平上，創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)已成為推動社會前進的引擎與動力。今天我們看到的很多大公司，像可口可樂、微軟、通用電氣、娃哈哈、聯(lián)想、ibm等都是靠不斷創(chuàng)新進而在市場上站穩(wěn)腳跟的。那么，作為當(dāng)今時代的創(chuàng)業(yè)者來說，創(chuàng)新就是競爭的武器，誰要想在競爭中取勝，誰就應(yīng)擁有這一武器。否則，在競爭中就要敗北，等待他們的就是“死路一條。”其次，創(chuàng)新能力是人類特有的認識能力和實踐能力。創(chuàng)新具有以下幾個方面的特征：一是目的性。任何創(chuàng)新活動都有一定的目的，這個特征貫穿于創(chuàng)新過程的始終;二是變革性。創(chuàng)新是對已有事物的改革和和革新，是一種深刻的變革;三是新穎性。創(chuàng)新是對現(xiàn)有的不合理事物的揚棄，革除過時的內(nèi)容，確立新事物;四是超前性。創(chuàng)新以求新為靈魂，具有超前性。這種超前是從實際出發(fā)、實事求是的超前;五是價值性。創(chuàng)新有明顯的、具體的價值，對經(jīng)濟社會具有一定的效益。再次，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)有著密不可分的聯(lián)系。創(chuàng)新是創(chuàng)業(yè)的基石，創(chuàng)新貫穿于創(chuàng)業(yè)的全過程，創(chuàng)新是影響創(chuàng)業(yè)成功與否的重要因素。創(chuàng)新對未來有著特殊的意義，通過創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)者們要么創(chuàng)造出新的財富來源，要么賦予現(xiàn)在的資源更大的創(chuàng)造財富的潛力。
二、在創(chuàng)業(yè)教育的實踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)途徑是多方面的，但最為根本的途徑就是創(chuàng)新教育和創(chuàng)新實踐。借助于創(chuàng)新教育和創(chuàng)新實踐，可以培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維，發(fā)展大學(xué)生的創(chuàng)新個性，使大學(xué)生在牢固、系統(tǒng)地掌握學(xué)科知識的同時提高創(chuàng)新能力。大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)和能力的培養(yǎng)途徑主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.培養(yǎng)主體意識和心理品質(zhì)
主體意識和心理品質(zhì)是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。在實施創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)新實踐的過程中，要充分發(fā)揮大學(xué)生的主體作用，喚起主體意識，培養(yǎng)主動精神。大學(xué)生在學(xué)習(xí)和實踐過程中，要學(xué)會勤奮、耐心、誠實和嚴(yán)謹，能夠獨立思考、善于合作、尊重科學(xué)，要敢于質(zhì)疑、沖破束縛，要對所學(xué)的學(xué)科產(chǎn)生好奇心和求知欲，在不懈的追求中形成良好的心理品質(zhì)。
2.激發(fā)創(chuàng)新欲望和創(chuàng)造熱情
創(chuàng)新欲望和創(chuàng)新熱情是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新能力的動力。目前，許多大學(xué)生缺乏創(chuàng)新欲望和創(chuàng)新熱情，在學(xué)習(xí)過程中習(xí)慣于順其自然，不善于思考，不標(biāo)新立異。因此，在學(xué)習(xí)和實踐中，要楊立文遼河石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院遼寧盤錦124010善于敏銳地發(fā)現(xiàn)問題、大膽地設(shè)想問題;要用異樣的眼光去看待這個世界，對同一個問題，從不同的方向探索，提出超乎尋常的見解和處理問題的方法。只有這樣才可以沖破思維定式，擺脫習(xí)慣認識，閃爍出創(chuàng)新的火花。
3.優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新思維
知識結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新思維是創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新能力的源泉。創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力來源于扎實的基礎(chǔ)知識和創(chuàng)新思維方式，僅僅掌握單一的專業(yè)知識和思維方式是不夠的。因此，在學(xué)習(xí)和實踐過程中，要依據(jù)自身的特點和社會需求，建立一個合理的知識結(jié)構(gòu)和科學(xué)的思維方法，在基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)一些創(chuàng)造學(xué)的課程，參加一些創(chuàng)造性思維訓(xùn)練，掌握一些創(chuàng)造新思維技法。通過學(xué)習(xí)積累和實踐磨練，大學(xué)生的創(chuàng)新能力和水平會有顯著的提高。
4.重視實踐訓(xùn)練和動手操作
實踐訓(xùn)練和動手操作是把構(gòu)想變?yōu)楝F(xiàn)實必不可少的途徑。實踐訓(xùn)練和動手操作不僅是驗證和運用知識的過程，也是發(fā)展知識、提高認識的過程，通過有效的實踐活動，可以彌補課堂教學(xué)的不足。因此，大學(xué)生要認真參加各種實驗課程訓(xùn)練，最大限度地參與實踐操作，積累豐富的感性材料，建立正確清晰的表象，從中受到啟發(fā)，產(chǎn)生聯(lián)想和靈感。
5.參加社會實踐和第二課堂
社會實踐和第二課堂是培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新能力的重要舞臺。社會實踐活動和第二課堂活動是在比較開放的環(huán)境下進行的，大學(xué)生是活動的主體。參加社會實踐活動和第二課堂活動，可以使自身具備的各種基本素質(zhì)和潛能得到發(fā)揮，合作意識和組織能力得以加強。
6.創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新應(yīng)具備的心理素質(zhì)
現(xiàn)在市場競爭日益加劇，對創(chuàng)業(yè)者的各種挑戰(zhàn)越來越大，這就要求創(chuàng)業(yè)者有較強的創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新的心理素質(zhì)。成功的創(chuàng)業(yè)者一般應(yīng)具備以下心理素質(zhì)：自信獨立;富有挑戰(zhàn)精神;富有責(zé)任感;善于團結(jié)協(xié)作。自信是成功的基石。不管周圍的人怎么說，只有自己下了決心，無論遇到什么困難，也堅持干下去，堅信自己一定能成功。樂于接受挑戰(zhàn)，但并不盲目冒險，喜歡發(fā)揮自己最大的主觀能動性，從克服困難中獲得無窮的樂趣。對于失敗或發(fā)生問題，不推卸責(zé)任，先從自己身上找原因。團結(jié)協(xié)作是創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新成功的必備因素。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新要有承擔(dān)風(fēng)險的勇氣，做好應(yīng)對各種困難的思想準(zhǔn)備，風(fēng)險意識顯得特別重要，沒有堅強的心理品質(zhì)和風(fēng)險意識，創(chuàng)業(yè)的路不會走得長遠。
三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)避免三大誤區(qū)
誤區(qū)一：眼高手低。比爾.蓋茨的神話，使it業(yè)、高科技業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦，以至于不少大學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量低的行業(yè)。其實，高科技創(chuàng)業(yè)項目往往需要大筆的啟動資金，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險和壓力都非常大。
誤區(qū)二：紙上談兵。缺乏經(jīng)驗是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問題，不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不習(xí)慣對其產(chǎn)品或項目做市場調(diào)查，而是進行理想化的推斷，結(jié)果導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗。因此，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場調(diào)研。
誤區(qū)三：單打獨斗。在強調(diào)團隊合作的今天，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨斗獲得成功的幾率正大大降低。團隊精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。強強合作，取長補短，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實力。
我的自畫像大學(xué)生論文篇十
近年來,我國大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)劇增,加上美國次貸危機引發(fā)的全球性金融危機對我國經(jīng)濟的沖擊,我國大學(xué)生就業(yè)問題將面臨前所未有的危機.畢業(yè)生將越來越不再僅僅是求職,而首先將成為工作崗位的創(chuàng)造者.
作為大學(xué)生的我,當(dāng)然擁有自己的創(chuàng)業(yè)夢.我要創(chuàng)業(yè)、要選擇創(chuàng)業(yè)項目,我必須考慮以下幾點:
1.我的資金怎么去花,是否我真的能管理好自己的資金！
2.發(fā)揮我的想象力,跳出老思路
3.選擇創(chuàng)業(yè)項首先是選自己
4.創(chuàng)業(yè)要花功夫,我要有堅定的信念
5.我的選項要有特色
6.要做好面對失敗的準(zhǔn)備
7.組建自己的團隊
8.做出創(chuàng)業(yè)規(guī)劃并修改完善
人生最有價值的事業(yè)不是就業(yè)而是創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的最高境界.創(chuàng)業(yè)代表著從無到有的創(chuàng)設(shè),從小到大的發(fā)展與從困境到繁榮的演化.對于個人,創(chuàng)業(yè)能實現(xiàn)最大的需求滿足；對于社會,創(chuàng)業(yè)是經(jīng)濟發(fā)展和社會財富增長的基本源泉.我想,我還是選擇創(chuàng)業(yè),畢竟“人生能有幾回搏,此時不搏更待何時”.
一把雙刃劍,不成功便成仁,在功成名就的背后,更多是不為人知的跌倒和攀爬.創(chuàng)業(yè)更是一個從無到有的創(chuàng)造過程,你充當(dāng)了造物主的角色,但你卻非造物主.當(dāng)機遇轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實,只能說是幸運之神眷顧你,但企業(yè)的持續(xù)發(fā)展,無時無刻離不開創(chuàng)業(yè)者的才能和努力.
首先,不論你的具體情況怎樣,如果我要創(chuàng)業(yè)、要選擇創(chuàng)業(yè)項目,必須考慮以下幾點:
1.我的資金怎么去花,是否我真的能管理好自己的資金！面對創(chuàng)業(yè)的資金,請千萬一定要控制好,永遠記住,這個資金,是干什么用的,每花出去一筆,我們就再也不能獲得了,創(chuàng)業(yè)的錢,就是創(chuàng)業(yè)的錢,千萬不要去還你的貸款,欠款等等！否則你遲早會發(fā)現(xiàn)你自己根本控制不了這筆資金,到最后,創(chuàng)業(yè)沒有走多遠,資金就早已干枯！面對現(xiàn)實自己真的無法控制資金時,一定找一個人管理,千萬不要逞能還讓自己管理資金！每一個月做一次預(yù)算,拿一次資金！
2.發(fā)揮我的想象力,跳出老思路
然后,他們把設(shè)想變成了現(xiàn)實.“繼續(xù)依賴制造出問題的那套思路,是無法解決問題的.”上世紀(jì)四、五十年代,書商印制的平裝書,純粹是過季精裝本的翻印,伊恩創(chuàng)建的班特姆出版社(bantambooks)就從事這個.他很快發(fā)現(xiàn),循規(guī)蹈矩,正束縛著企業(yè)的發(fā)展?jié)摿?他決定——這令其他出版商和書店追悔莫及——面向大眾市場出版原創(chuàng)的平裝書籍.六年后,新舊兩種出版方式,全都經(jīng)受住了市場的考驗.假如有機會推出電子書,相信貝蘭亭也會第一個行動.
3.選擇創(chuàng)業(yè)項首先是選自己
選擇創(chuàng)業(yè)項目需要四個字:“知己知彼”.知己,就是清醒地審視自己:優(yōu)勢、強項、興趣、知識積累與結(jié)構(gòu),性格與心理特征等.知彼,是對社會未來發(fā)展趨勢的認識,穩(wěn)定的、恒久的、潛在的需要.只有選擇自己的優(yōu)勢項目,自己的強勢項目,自己感興趣的項目,以及自己專業(yè)知識所熟悉的項目,我們才能先別人一步,才能更接近成功.就像陳生所說:“我喜歡這種在未知領(lǐng)域或者說在一種比較復(fù)雜的環(huán)境下面做一些事情,滿足自己的一些欲望,包括賣豬肉”.于是,身北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)學(xué)士,清華emba的陳生于,在湛江和廣西交接處附近打造他的土豬養(yǎng)殖廠,開始在廣州開豬肉檔賣豬肉.在短短一年時間里,發(fā)展成為廣州乃至廣東最大的豬肉連鎖店“壹號土豬”.
4.創(chuàng)業(yè)要花功夫,要有堅定的信念
5000萬元,成為淘寶的全球網(wǎng)商三十強,金冠賣家.“蝶戀”掌柜崔萬志是一名殘疾人,在經(jīng)歷種種艱辛磨礪之后,他“破繭成蝶”飛舞在網(wǎng)絡(luò)商海.
,大學(xué)畢業(yè)后,崔萬志再次遭遇人生的一連串挫折.因為身體殘疾,他畢業(yè)后求職四處碰壁,投了上百份簡歷都石沉大海.就業(yè)路不通,他選擇創(chuàng)業(yè).一開始,他在街頭擺起了地攤.每次從城隍廟進貨,在四牌樓天橋、一些學(xué)校周邊擺攤.用擺攤賺來的利潤,崔萬志又借了些錢,在合肥開了家租書店,之后又開過ip電話超市、百貨商店.猶如滾雪球,他把小本生意越做越大.到了,他又在杏林小區(qū)開了一家網(wǎng)吧.正是因為經(jīng)營網(wǎng)吧,他接觸到了網(wǎng)絡(luò),看到了網(wǎng)絡(luò)商機.20,崔萬志開始正式進入電子商務(wù)領(lǐng)域.他投入20萬元的資金,在淘寶網(wǎng)上開起了網(wǎng)店.然而,由于缺少經(jīng)驗,到了20春節(jié),他這20萬元就賠光了.但崔萬志并沒有放棄,此時,他的網(wǎng)店已經(jīng)有了不小的知名度.他利用這個優(yōu)勢,開創(chuàng)自己的品牌女性服裝加工廠,做自己的品牌.“現(xiàn)在我的網(wǎng)店8成衣服都是自家工廠設(shè)計、制作的,解決了貨源問題,保證了質(zhì)量,也降低了成本.”崔萬志說.此后,崔萬志的網(wǎng)店逐漸步入正軌,成為首批進駐淘寶商城的服裝品牌.年,他的網(wǎng)店實現(xiàn)銷售額100萬的突破,扭虧為盈.要想有生么樣的收獲,就要有把他要大好幾倍的努力和付出；更何況創(chuàng)業(yè)路上不會是一帆風(fēng)順的,要像崔掌柜——崔萬志這樣,付出巨大的功夫然后加之堅定的信念,創(chuàng)業(yè)的路才會越走越寬.
我的自畫像大學(xué)生論文篇十一
大家好！我叫肖旭東，今年11周歲了，是一個陽光向上、充滿活力的男孩。
我中等個，體形偏胖，留著一個平頭的發(fā)型，這樣看上去既精神又清爽。我的眼睛炯炯有神，都說眼睛是心靈的窗戶，光看眼睛就能知道我是一個愛動腦筋的陽光男孩。
小時候有一位叔叔給我起了個外號“小英雄”。因為在大人們的眼中我是個勇敢的男孩。學(xué)輪滑和自行車的時候不要大人扶，不知摔了多少跤，磨破了多少次膝蓋我都沒有哭，每次跌倒都激勵著我繼續(xù)加油！最終我都學(xué)會了。
但是我的勇敢也不是“名副其實”的。有一次媽媽帶我去攀巖，總共十五米高的攀巖墻，我只攀到五、六米，往下一看，離地面那么高，我心驚膽顫兩腿發(fā)軟，真害怕自己會摔下來，任憑媽媽和教練怎么鼓勵都不肯往上爬了，最終放棄。這次經(jīng)歷使我懂得了光有強壯的身體可不行，還要有堅強的意志力。
我愛好廣泛，游泳、玩魔方、下圍棋、騎自行車、踢足球？只要一有空，我就會約上幾個同學(xué)踢個盡興。有時在體育課上，我們也足球比賽，在綠茵場上盡情奔跑，好像什么煩惱都沒有了，不僅緩解了學(xué)習(xí)壓力，還使我們能更好的投入到學(xué)習(xí)中去。
不得不說說我最喜愛的圍棋，圍棋讓我能集中注意力，所謂“一子下錯，滿盤皆輸?！毕聡遄屛茵B(yǎng)成了愛動腦、勤思考的好習(xí)慣，還使我懂得了“勝不驕，敗不餒”的道理。
俗話說“金無足赤，人無完人”，這就是我，一個有優(yōu)點有缺點的少年，我會不斷學(xué)習(xí)，汲取教訓(xùn)，一點一點地成長起來。
我的自畫像大學(xué)生論文篇十二
轉(zhuǎn)瞬光陰，似水流年，四年的大學(xué)生活匆匆而過，作為一名畢業(yè)生，在踏上新的征程之際，總會回頭看看曾經(jīng)走過的一段路。四年的大學(xué)生活，酸、甜、苦、辣，盡在其中，但我仍然稱其為“幸福時光”。因為她記錄了我成長的點點滴滴，更多的是給予了我收獲的喜悅。大學(xué)生活是一個自我磨練的過程。在大學(xué)時光中，若沒有經(jīng)過艱苦的奮斗，沒有經(jīng)過辛勤的付出，我們的人生將毫無意義，就如同繭沒有經(jīng)過痛苦的掙扎而永遠不會變成美麗的蝴蝶，河蚌沒有經(jīng)過礫沙的一次次磨練而永遠不會孕育成晶瑩高貴的珍珠一樣。大學(xué)是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂的地方；大學(xué)是一生中儲備知識、性格成熟的最為寶貴的時期。51-論文網(wǎng)大學(xué)生活美好卻顯短暫，回首四年陽光燦爛的日子，我思緒萬千，有遺憾，但更多的是欣慰。
作為一名大學(xué)生，我一直把學(xué)習(xí)擺在第一位。我們什么時候都不能忘記自己的學(xué)生身份，不能荒廢學(xué)業(yè)。我想大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中的學(xué)習(xí)最大的區(qū)別就是它不僅僅是學(xué)習(xí)課本知識，盲目過分的追求考試高分，更重要的是對知識的真正理解和積累，如涉獵有關(guān)專業(yè)書籍、報紙、雜志等等。大學(xué)中的學(xué)習(xí)是廣義上的學(xué)習(xí)，是圍繞如何提高自己的綜合能力而進行的學(xué)習(xí)，你可以根據(jù)個人興趣學(xué)習(xí)各種知識，豐富自己。大學(xué)的學(xué)習(xí)是廣泛而自由的，它靠的是自覺。四年來，我牢固地掌握了所學(xué)專業(yè)課的知識，建立了比較完善的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)體系，連續(xù)三學(xué)年被評為校級“三好學(xué)生”，獲得一次“一等專業(yè)獎學(xué)金”，兩次“三等專業(yè)獎學(xué)金”，學(xué)習(xí)成績名列專業(yè)前茅。在學(xué)好專業(yè)課的同時，我還經(jīng)常閱讀一些書籍，多涉獵一些各方面的知識，以社會對人才的需求為向?qū)Вκ棺约合驈?fù)合型人才方向發(fā)展，在課余時間，我還比較注重計算機和英語能力的培養(yǎng)，對計算機操作比較熟練，有一定的文字處理和檔案管理能力，順利通過了國家計算機二級考試；能用英語進行日常溝通，并通過了大學(xué)英語六級考試。
我心中最大的遺憾就是在學(xué)業(yè)上沒有能夠得到繼續(xù)深造的機會，我也深知這個機遇是通過自己努力才能獲取的。但我相信自己：失敗只是暫時的，盡管失敗確實是令自己非常痛心的。雖然沒有能夠考取研究生，但是我曾奮斗過，我的付出也得到了回報，在豐富的大學(xué)生活中我已經(jīng)成功地展示了自己，向周圍的人證明自己的存在，也證明了我是一個勤奮、勇于進取的'人?，F(xiàn)在對于我來說最重要的是要把握好今天，展望未來，努力創(chuàng)造自己的人生。
我在四年的大學(xué)生活中，曾經(jīng)先后擔(dān)任了舍管委員、班級團支書、人文與公共管理學(xué)院04屆學(xué)生會副主席兼學(xué)習(xí)部部長等學(xué)生干部職務(wù)，還做了一年的學(xué)生兼職輔導(dǎo)員。在做學(xué)生干部的過程中我體會頗深：首先作為一名學(xué)生干部要擺正自己的位置，學(xué)生干部的職責(zé)就是要為同學(xué)服務(wù)，要想同學(xué)之所想、急同學(xué)之所急，為同學(xué)辦實事，才能贏得同學(xué)們的理解和信任，才能更好地開展工作。另外，學(xué)生干部一定不能忽略同學(xué)的作用，沒有了同學(xué)的支持，一切工作都將無從談起。每個人的能力和精力都十分有限，積極的團隊精神和良好的合作意識才是各項工作成功的關(guān)鍵。我在擔(dān)任院學(xué)生會副主席兼學(xué)習(xí)部部長期間，組織了諸如第五屆“信得杯”大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)全校大學(xué)生辯論賽、“時尚校園，我的大學(xué)”中英文雙語演講比賽、“交叉點、超新星”辯論邀請賽、人文與公共管理學(xué)院第一屆學(xué)風(fēng)建設(shè)雙月活動等許多在學(xué)院和學(xué)校都有影響的活動，這其中每一個活動的成功舉行都凝聚了我們學(xué)生會每一位成員的心血和汗水。作為一名好的學(xué)生干部，除了要有先進的工作方法和豐富的工作經(jīng)驗之外，更重要的是要學(xué)會調(diào)動每一個人的積極性，使每一個人都能夠向著同一個目標(biāo)，積極地投身于工作之中，形成強大的凝聚力和向心力，這樣工作才會獲得最大的成功。我也因此得到了肯定，獲得過“宿舍管理先進個人”，校級“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽稱號。
我的自畫像大學(xué)生論文篇十三
三職院，一個可以被我罵一千次，卻被別人說一次也覺得心里不舒服的地方，沒有想象的那么美麗，沒有想象的那么大。
初到學(xué)校的我大大咧咧的，見到了陌生人卻還是有那么一點點的害羞，不知道該怎么與室友交流，但還是主動的介紹了自己，單單純純的一個寢室，有一群笨笨的孩子，各有特色，不溜須拍馬，不阿諛奉承。卻不知道從什么時候起，一切都開始慢慢變了。
軍訓(xùn)時，我們總是六個人，一起去食堂吃飯、一起去高筍塘逛街、一起去操場訓(xùn)練……在寢室說著別人的小話，討論著各個班級的教官。也許是生活方式不一樣，也許是性格習(xí)慣不一樣，不知道從何時起，六個人的隊伍少了一個，各種吐槽聲也冒了出來————就這樣，我們將將就就的過了一年。不知道是不是健忘，有時總是會遺忘了她的存在，理所當(dāng)然的以為這個寢室是由我們五個組建起來的，以為我們的感情可以一直不變，然而，我不是什么都能夠猜到的。
海南之行讓我對我們的友誼有了質(zhì)疑，真的算是好朋友嗎，為什么我卻感覺不到呢？是因為我自己做的不夠，還是其他的什么原因。慢慢的，我和的她們走遠了，但是將來的一年我們還要共同的生活，感情是必須要修復(fù)的，不管能修復(fù)多少也要努力。一樣的打擊著對方，一樣的嘻嘻哈哈，五個人還是五個人，不管是不是貌合神離，至少我們還是在一起的。
游戲?qū)δ猩梢哉f是生活調(diào)節(jié)劑、休閑的必需品，但是它帶給我們寢室的卻是友誼的終結(jié)?！短煜隆返某霈F(xiàn)，我并不能多說什么，只覺得是課余時間的一種娛樂方式，但是如果開口閉口都是游戲，什么時候都想著游戲，你的心里會有什么感覺，本來我們大三的課就多，一起玩耍的時間就可想而知了，而這時一個人卻說‘就是因為我們這學(xué)期課多，所以耍游戲的時間就少了，那我要用我的休息時間去陪我游戲里面的朋友?！腥苏f我不愛游戲是因為我沒在游戲里找到一個會關(guān)心我的人，一旦有了，就有了羈絆、有了牽掛，那種被一群男生圍著的虛榮感的也會不由自主的來。是的，也許是吧！但是我還是想不通，我們才是她身邊的人，可以幫助她的人。那種低于游戲、那種輸給了一堆虛擬數(shù)據(jù)的不被重視感油然而生。我不覺得沒心沒肺有錯，但是對一些不說掏心掏肺但真心把你當(dāng)朋友的人是不是太傷人一點了。
我的自畫像大學(xué)生論文篇十四
“秋風(fēng)蕭瑟，落葉知秋，微風(fēng)輕輕起悄悄拂過臉頰。離別總來的悄無聲息，和父母的擁抱過后就是一聲再見?！边恰阋詾槭沁@樣的？不，重頭再來。那是一個炎熱的九月，我孤身一人踏上與家漸行漸遠的綠皮火車，前往我的大學(xué)。
大學(xué)，是學(xué)生增長知識的寶庫；大學(xué)，是學(xué)生追求夢想的平臺；大學(xué)，更還是學(xué)生走向未來步入社會的橋梁。概括的來說，我對大學(xué)的定義就是人生的一個過度階段。而每個人對大學(xué)的認識都會有所不同，從而導(dǎo)致對大學(xué)生活的想法也會有所不同。
過去的十幾年都在被各種條條框框束縛，我以為步入大學(xué)迎接我的是自由，我以為我的大學(xué)生活以為會是過去看的偶像劇那樣能夠自己做想做的事，談一個戀愛，有一份兼職，我以為我的大學(xué)生活會是輕松的。但是事實往往是與理想相悖的。自由？不可能的。部門，院部，學(xué)校所規(guī)定的各種條條框框七面八方像我襲來。做想做的事情？不存在的。等真正的進入大學(xué)忙碌的各種事情等著我去完成，只有把所有的事情都圈在一個框架里面，分配好每一件事，你才能有自己的時間。輕松？不可能的。以前老師總跟我們說：現(xiàn)在吃的苦都是暫時的，等你到了大學(xué)就輕松了。這些話都是放屁，根本不存在什么輕松的大學(xué)等你去讀。往往你覺得輕松覺得自己完全沒有事情做那是因為你根本認真的在讀書，而是一味的想著如何混日子。很不幸的是在步入大學(xué)的前幾年，部門班級寢室的各種關(guān)系的壓力，對學(xué)習(xí)的厭倦都壓在了肩上。各種人際關(guān)系處理起來其實是很疲倦的，結(jié)交朋友也很累，找到一個和你三觀相合的朋友實屬不易，在大學(xué)里倘若你的朋友并不是你想要的或者磨合不來的，那么與其這樣下去不如自己一個人。過了近三年就目前而言我的大學(xué)生活我的比較滿意的，能夠在自己想學(xué)習(xí)的時候靜下心去看書去學(xué)習(xí)，能在自己想放松去玩的時候搭上三五朋友出去逛街，吃吃喝喝，周末可以去舞室跳舞，維持自己的興趣愛好，找到一份兼職賺一點能滿足自己稍微超出生活費的零花錢。這樣的大學(xué)生活，不會讓我覺得身心疲憊。跟以前幾年的大學(xué)生活比起來，我覺得我現(xiàn)在很開心。
如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活就是書里最美的部分；如果說人生是一臺戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕；如果說人生是一次從降生到死亡的長途，那么大學(xué)生活就是人生中最繁華的時候。我珍惜我現(xiàn)在的大學(xué)生活，人生僅有一次的大學(xué)生活。
我的自畫像大學(xué)生論文篇十五
每個人都在向往大學(xué)生活，這是每個優(yōu)秀的高級畢業(yè)生的必經(jīng)階段。不知道他們的校園生活如何？精彩or無趣。反正他們是體驗過了。在這里不要認為沒有了高中的緊張、郁悶、煩躁。你們的天真想法都是錯誤的。在這片小領(lǐng)地里仍臥虎藏龍，仍有所謂"地頭蛇”?！『刹怕都饧饨?，早有蜻蜓立上頭?！靼灼渲械牡览?，你就會把認為在大學(xué)輕松、愉快、可以徒步旅游，在溫馨愛情的滋潤下賞花、賞閱般憧憬未來。這是你涉足人生歷程的第一步，路要你來踏，腳歪了，你的路就正不了了。
我現(xiàn)在就讀于某大學(xué)，這里大碎了我原有的美夢。孤寂、無聊、郁悶、苦惱、席卷而來，拖住了我奔向理想的腳步。環(huán)境能改變一個人，這里花錢如流水，醉生夢死的混日。自己的心都鈍了。手都麻了。堅強、勇敢、不畏險阻的你認為你可以：“近朱者赤，近墨者未必黑”好那就親自來體驗吧！
這里向你要的就是錢，他們唯一所能給你的就是生活的消極。用錢買來這東西每每都會讓你欲哭無淚。
上課睡覺、走神、談天說地，啥都干。反正就是不聽他白活。看到這里人才優(yōu)秀，各個身懷絕技。羞死了----自己卻是泥菩薩。
下館子、去影院、去k歌，逢年過節(jié)開聯(lián)歡，這屢見不鮮。給朋友過生日、逛街買衣服，總之就那錢狠狠往里填。平時在有自己嘴讒、完電腦，多少錢夠往外掏的。
平常不學(xué)習(xí)，考試就慌了、慌受、慌腳、慌頭腦，如何不掛科，如何不補考，以前考試的小把戲重新上演，現(xiàn)在小紙條可成了熱門了，人氣那叫一個旺！
這個被抓，可不是鬧著玩的，夠你揪心的。抓卷出考場那時肯定，掛科補考就在眼前，再不過重修還交錢。人長大了，心眼就多了，千萬別隨意跟人紅眼。否則你死的那天都不知道是哪個小子干的。為了上學(xué)保面子，丟掉小命，千不該萬不該呀。誰讓你把面子看的比錢還重?！X’就是要用在賠禮道歉?？蓱z我這鄉(xiāng)下老“人窮志不窮”還是個驢脾氣。但我沒惹事。苦著點自己，千萬得把小命保住了。
一波未平一波又起，可不是鬧著完的。
我的自畫像大學(xué)生論文篇十六
人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。*甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被**擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。^v^這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評論人生的一段話。以我現(xiàn)在的經(jīng)歷還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個人的一生都至關(guān)重要的四年大學(xué)生活。
對于今天讓我站在這里給大家講如何度過關(guān)鍵的四年大學(xué)生活，其實有點趕鴨子上架。就在我準(zhǔn)備簡歷的時候，才發(fā)現(xiàn)，竟然沒有任何可以讓我吹噓一番的*書，獎?wù)轮惖娜魏伪环Q為榮譽的東西，除了自認為滿滿的四年的生活感悟。其實回過頭想一想，如果上天給我一個再來一次的機會，我想，我的這四年生活應(yīng)該也還是這樣，因為對于大學(xué)生活該經(jīng)歷的活動，該掌握的知識，我都盡了自己的努力。
有人說：大學(xué)一年級往往“不知道自己不知道”，大學(xué)二年級就進了一步^v^知道自己不知道^v^，大學(xué)三年級時^v^不知道自己知道^v^，大學(xué)四年級^v^知道自己知道^v^。
在座的大都處在^v^不知道自己不知道^v^和^v^知道自己不知道^v^階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是慢慢長大踏實地的過渡到^v^知道自己知道^v^必經(jīng)階段。如果你現(xiàn)在覺得沒有方向，也沒必要著急，其實這很正常。
很多人在沒進大學(xué)前，就在腦子形成這樣一種觀念，認為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的，到了大學(xué)彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實上，隨著和宿舍的同學(xué)相處，其實這種觀念是不對的，至少對于和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀(jì)，有的大多是是*格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自己的大學(xué)同學(xué)，你就會發(fā)現(xiàn)，其實現(xiàn)在的磕磕碰碰根本不值一提。
現(xiàn)在大體聊聊我的大學(xué)生活，希望作為一個個例，能給你們帶來一點思考和啟發(fā)。
我的大一和很多人一樣，是茫然沒有方向的。
就是天天背著書包去上課，晚上去自習(xí)，周六周日有時候也就是跑到自習(xí)教室里。因為除了自習(xí)，當(dāng)時根本就不知道還有什么其他事可以做。后來也經(jīng)常去圖書館，因為圖書館有太多的資源了，總覺得那么多書放在那里，不利用起來，過于浪費了。所以對圖書館我算是比較熟悉的。也有人四年都沒去過圖書館，不知道里面什么樣，我現(xiàn)在宿舍就有這樣一個同學(xué)。雖然每天都有事可做，事實上心里卻很迷茫，因為畢竟是大學(xué)，即使我把它當(dāng)作高四來過，畢竟終究不是高中。高中有一個高考，始終是努力的目標(biāo)，現(xiàn)在卻沒有方向了。也覺得大學(xué)生活應(yīng)該是五*繽紛的，豐富多*的，不應(yīng)該只是為了學(xué)習(xí)，為了考個好成績而就這么度過四年。于是給自己稍微理清了頭緒。顯然，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要的，但是不是唯一的。于是開始去參加學(xué)生會，天氣好的時候會騎車出去逛。很清楚的記得，一次假期，一直在自習(xí)教室里，到了最后兩天，實在坐不住了，就推上車，找了一份武漢地圖，帶上幾本雜志，坐在湖邊，看看書。心情也不是那么郁悶了。學(xué)校周圍，到東湖的路我?guī)缀醵既ミ^，每次就是一個人，一邊對著地圖照路，一邊走，直到沿著東湖的湖間道轉(zhuǎn)一圈。如果覺得生活很枯燥，這不是大學(xué)的錯，大學(xué)給了你充分的自由，你要做的是利用好這種自由，充分發(fā)掘自己的生活。
我的自畫像大學(xué)生論文篇十七
我的大學(xué)生活規(guī)劃論文(三)
我們走過了花季、雨季，走過黑色的六月，然后放松一切玩了幾個月，再來到華軟這個大家庭，來到這里不知不覺已經(jīng)兩個多月了，在這兩個多月里習(xí)慣了要獨立，但由于沒有什么計劃，所以經(jīng)常感到迷惘、失落、彷徨。現(xiàn)在的我站在大學(xué)的作文開頭，我要展望一下我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和生活，希望我的大學(xué)四年過得如預(yù)期般的充實而富有意義，而不像一些人那樣混混沌沌地度過幾年的大學(xué)生活。
記得李開復(fù)博士說過：“從大學(xué)的第一天開始，你就必須從被動轉(zhuǎn)向主動，你必須成為自己未來的主人，你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)，理由很簡單：因為沒有人比你更在乎你自己的工作與生活。
“讓大學(xué)生活對自己有價值”是你的責(zé)任。許多同學(xué)到了大四才開始做人生和職業(yè)規(guī)劃，而一個主動的學(xué)生應(yīng)該從進入大學(xué)時就開始規(guī)劃自己的未來。”下面就是我對自己的大學(xué)生活的具體規(guī)劃：
大一，是一個試探期，首先了解自己的專業(yè)到底要學(xué)習(xí)什么，有什么要求，要怎樣去學(xué)，初步地了解職業(yè)的發(fā)展方向，盡量的去適應(yīng)有關(guān)專業(yè)方面的學(xué)習(xí)；同時要學(xué)會怎樣去適應(yīng)大學(xué)的生活，適應(yīng)在這里的生活節(jié)奏，適應(yīng)在這個陌生的環(huán)境里怎樣去自主學(xué)習(xí)；然后積極地去參加各種活動，盡量地安排好自己的時間，讓自己忙一點，因為忙碌會使生活過得更充實，更加有意義，不管忙些什么都好，只要是好的方面我都會盡量地去做，即使它的意義很少，但我相信我做的每一件事我都會有多多少少的收獲，至少我不會每天無無聊聊地就把時間給浪費掉，也不會讓自己覺得空虛寂寞。
同時，要提高我自身的交流能力，增加交流技巧，多與同學(xué)、師兄師姐交流，了解多些專業(yè)方面的問題，學(xué)習(xí)好計算機知識和英語，因為現(xiàn)在各行各業(yè)都涉及到計算機，是學(xué)習(xí)和工作的輔助工具，當(dāng)今的很多工作都離不開計算機所以一定要學(xué)好，還有英語，雖然不是專業(yè)，但一些基本的交流我們還是要懂得，并且，我們也要過四級考試，早點準(zhǔn)備，也是一件好事。大一是一個試探期也是一個適應(yīng)期，在這一年里，我會盡量的去適應(yīng)學(xué)校的各種不同，為自己未來幾年鋪好根基。
大二，為定向期。在這一年調(diào)整我自己的目標(biāo)，確立目標(biāo)。在照料好自己的學(xué)業(yè)的前提下，參加學(xué)生社團等組織鍛煉自己的能力。繼續(xù)拓展在職業(yè)選擇方面的知識，明確自己的職業(yè)取向和學(xué)習(xí)目標(biāo)，將所有我自己感興趣的職位和行業(yè)做一個列表，選定若干。通過各種渠道學(xué)習(xí)更多的關(guān)于職場的信息。嘗試兼職、社會實踐活動，最好能在課余時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，有機會的話在這個職位上與一個專業(yè)人員共事。
參加其它與職業(yè)相關(guān)的活動從而盡可能多地了解行業(yè)以及整個職場。開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。有計劃地廣泛閱讀，擴大自己的知識面，訂約一兩種雜志或報刊，還有在學(xué)習(xí)上多加兩把勁，把英語四級過了，還嘗試一下考其他的證書(雖然，我現(xiàn)在還不知道具體有哪些證書要可以考，但大三的師兄跟我說過，盡可能地去考一下其他的證書，這對我將來多多少少有點幫助，即使自己不用到，但掌握一下基礎(chǔ)也好)。
大三，奮起直追，主動加深專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并把大四的課程盡量擠入大三這一學(xué)期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于我們大多數(shù)同學(xué)來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而我要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐，鍛煉自己獨立解決問題的能力；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，與同學(xué)交流求職工作的心得體會，了解搜集工作信息的渠道，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已畢業(yè)的師兄師姐交流了解求職情況和求職技巧。繼續(xù)尋找并且從事那些能使自己獲得有用經(jīng)驗的兼職工作。撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章(或畢業(yè)設(shè)計)，大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。
大四，是我大學(xué)的最后一年，要完成目標(biāo)，總結(jié)自我。對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。
利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的每一點用人公司資料信息。然后，開始畢業(yè)后工作的申請。向若干自己向往的企事業(yè)單位發(fā)出自己的個人簡歷與求職申請。進行模擬面試訓(xùn)練，參加工作實習(xí)。因為現(xiàn)在我只是規(guī)劃，對那時的事不大清楚，所以現(xiàn)在只能大致地規(guī)劃一下。
在生活方面：
在大學(xué)四年間我應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和文娛活動；要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。制定日常起居時刻表，以一周微循環(huán)，包括一切學(xué)習(xí)生活計劃在內(nèi)，并保證實施。勤儉節(jié)約，準(zhǔn)備一個小賬本，每日結(jié)賬，每賬必記。講究個人衛(wèi)生，與同寢室的同學(xué)共同維持寢室內(nèi)衛(wèi)生。與同學(xué)們之間多些溝通，大家互相交流，互相協(xié)助；同時，在加入社團活動后多參加集體活動和參加各種能力方面的活動等，與師兄師姐們多些接觸，希望能學(xué)到更多的東西，積累更多的經(jīng)驗，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能，在鍛煉中提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力，人生難免會遇到困難，以前遇到困難可以找父母找朋友幫忙，在這個新的環(huán)境里遠離了父母，遠離了親戚朋友需要學(xué)會堅強，學(xué)會獨立的面對各種困難并設(shè)法克服它。
還有要提高我個人的團隊意識，無論是在學(xué)校還是在工作單位，都必須具有團隊意識，具有與人協(xié)作的精神。人是不能離開社會而存在，學(xué)校是社會的濃縮，是一個整體，也是一個團隊，我們要與老師、同學(xué)以及工友和諧相處，才能過得開心；一個企業(yè)也是社會的縮影，我們要與領(lǐng)導(dǎo)、同事、下屬團結(jié)協(xié)作，才能共謀發(fā)展。
所以提高個人的團隊意識對我來說是很重要的，我必須利用平時和同學(xué)之間的生活上，還有在社團實踐、活動等來提高我的團隊意識。
在學(xué)習(xí)方面：
我上高中時的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時只是天真地認為大學(xué)是很美好的?，F(xiàn)在明白了，也認清了，并開始適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個學(xué)習(xí)的地方。所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。
學(xué)習(xí)就是講別人的思想濃縮成精華，再用自己的思想去稀釋。人的一生就是在修修改改中前進，要不斷的完善自我。四年的大學(xué)生活說短不短，說長不長。
要時刻牢記自己是一名學(xué)生。
在這四年大學(xué)中要讓自己有健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維和堅定的信念。還記得高中的班主任常用“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”這句話來激勵我們，在我的計劃里沒有“希望”，告訴自己“希望”就是給自己留下了失敗的理由，所以，我一定會堅持自己的信念，向著自己的目標(biāo)前進，并最終迎來輝煌的那一刻。
曾經(jīng)聽人講過一句這樣話：
“學(xué)習(xí)，永遠別忘記她。不管別人怎么說大學(xué)是個提高綜合能力的地方云云，如果你學(xué)習(xí)失敗了，你就什么也不是”。但是“學(xué)習(xí)”，并不單單的只是學(xué)習(xí)我們書本上的東西，還有很多東西都是要我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識，我要把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。
一個人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，“明其志，方能知所赴！”學(xué)校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我更清楚自己的實際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對自己有價值、有益處的課程？這將更具個性化更能挖掘我的潛力。但是學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，我會盡量的合理安排好自己的時間，在學(xué)習(xí)和其他生活方面或者是活動方面，我都作出一定的安排，但我也不會因為這樣就要求自己什么都要做得很好，只要自己盡力就行，總之大學(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標(biāo)。
曾經(jīng)讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔?！?/p>
我希望通過4年的大學(xué)生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，同時還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷4年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。
我覺得，這正是我對大學(xué)生活的期望。
在擬好了規(guī)劃后，我還會經(jīng)常提醒自己，在行動中具體實施目標(biāo)時也會碰到困難。
如果有很難預(yù)料的或難以控制的事情發(fā)生，我會盡量的去尋求解決的方法，或改變自己的設(shè)想來適應(yīng)社會需求。
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