最優(yōu)小學(xué)生辯論賽策劃書（模板18篇）

人生苦短，總結(jié)能使人的經(jīng)歷更加有意義。為了寫一篇完美的總結(jié)，我們可以多方面收集和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和意見。每一個(gè)范文都有其獨(dú)特的亮點(diǎn)和精彩之處，值得我們認(rèn)真品味和學(xué)習(xí)。

小學(xué)生辯論賽策劃書篇一

本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍班級氣氛，促進(jìn)同學(xué)之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才，鞏固學(xué)生的思想素質(zhì)，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

第一階段宣傳發(fā)動（10月16日——10月21日）

由班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、組織委員帶頭組織同學(xué)學(xué)習(xí)辯論賽流程，并在小組內(nèi)挑選選手。協(xié)商正反雙方后收集相關(guān)資料，做辯論準(zhǔn)備。

第二階段組織實(shí)施（11月1日）

以小組為單位開展辯論比賽，勝出一方將參加全班辯論比賽。

第三階段辯論展示

20xx年x月x日

六年級教室

總負(fù)責(zé)：曾文佳組長：何登科

副組長：吳艷徐艷婷陳銀銀任康王亞鵬李玲源

（一）時(shí)間

全場總計(jì)用時(shí)40分鐘：

（二）流程

1、開篇陳詞

（1）主持人致開場白

（2）班主任老師宣布辯論賽正式開始

（3）辯論雙方發(fā)言

正方一辯發(fā)言（概括辯論主題）（3分鐘）

反方一辯發(fā)言（概括辯論主題）（3分鐘）

（注：每方隊(duì)員在用時(shí)剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）

2、攻辯

（1）正方二辯向反方二辯或三辯提問；反方二辯向正方二辯三辯或提問。

（每一輪攻辯階段為2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

（2）正方三辯向反方二辯、三辯提問；反方三辯向正方二辯、三辯提問。

（每一輪攻辯階段為2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

（注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復(fù)提問、回避問題均要被適當(dāng)扣分）

4、攻辯小結(jié)：

正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)；（2分）

反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。（2分）

10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的`鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）

5、自由辯論

正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時(shí)8分鐘，雙方總計(jì)16分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

（注：自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒；時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）

6、總結(jié)陳詞

反方四辯總結(jié)陳詞；（3分鐘）

正方四辯總結(jié)陳詞。（3分鐘）

（注：應(yīng)有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)，否則將被適當(dāng)扣分。每方隊(duì)員在用時(shí)剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）

7、觀眾提問每方各3分鐘

觀眾可向正反方各提一個(gè)問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。

1、團(tuán)體部分：

（1）審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

（6）辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個(gè)人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

（3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。

（三）勝負(fù)判定

1、評委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分

2、參賽四隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝

3、如果得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)

最后時(shí)刻確定

1、最佳辯手2名；最佳風(fēng)采選手3名。

2、依據(jù)前期組織表現(xiàn)，頒發(fā)優(yōu)秀組織能手3人。

3、依據(jù)辯論賽開展期間表現(xiàn)，頒發(fā)“先進(jìn)個(gè)人”獎(jiǎng)5名。

溫馨提示：

1、參賽選手應(yīng)衣著整齊，舉止文明。

2、比賽中應(yīng)注意語言，禁止出現(xiàn)人身攻擊的情況。如果出現(xiàn)明顯的漫罵或侮辱，將會取消相關(guān)隊(duì)的比賽資格。

3、自由辯論階段四位辯手應(yīng)該共同參與。

4、比賽中不得與主持人發(fā)生爭執(zhí)，相關(guān)意見和比賽中出現(xiàn)的問題應(yīng)該在各環(huán)節(jié)的間歇向主持人提出。

5、如場上出現(xiàn)意外情況，最終由評委決定。

6、全班同學(xué)積極參與，共同組織好本次競賽。

小學(xué)生辯論賽策劃書篇二

辯論是一項(xiàng)可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動。開展此項(xiàng)活動，可以使同學(xué)們更好地融入大學(xué)生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

同時(shí)也希望通過本次比賽加強(qiáng)會內(nèi)各部交流溝通，形成良好的內(nèi)部氛圍，使大家能交到更多的朋友，享受和諧的大學(xué)生活。

本次活動由勤工助學(xué)會主辦，外聯(lián)部承辦，負(fù)責(zé)辯論賽的聯(lián)絡(luò)、準(zhǔn)備等工作，以及比賽全過程中的宣傳動員和實(shí)施，并在比賽后負(fù)責(zé)發(fā)放證書、禮品，以及后續(xù)工作。

a）比賽宗旨

促進(jìn)會內(nèi)交流，鍛煉成員口才。

b）參賽主體

勤工助學(xué)會全體成員

c）主辦單位：勤工助學(xué)會

承辦單位：市銷外聯(lián)部

協(xié)辦單位：勞動部，負(fù)責(zé)后勤工作。

d）參賽形式

以部為單位，組成四人制隊(duì)伍參與比賽。

e） 比賽時(shí)間

第十三周

f）比賽地點(diǎn)：本校教室（具體另作通知）

g）所需器材：

計(jì)時(shí)器、時(shí)間提示板

h）宣傳

在宣傳方面，我們將以多種形式，多元化，全面打造我們的辯論賽。我們將提前張貼精心制作的海報(bào)，放置宣傳板，在全校營造出熱烈的活動氛圍，突出本次活動的影響力。

i）后勤，勞動部負(fù)責(zé)

1、賽前整理賽場擺桌子，賽后清理賽場，打掃衛(wèi)生。

2、比賽期間給評委嘉賓主持供水。

j） 評委

由本校老師或有豐富辯論經(jīng)驗(yàn)的辯手擔(dān)任。

k）主持人2名

由有經(jīng)驗(yàn)的辯論賽主席擔(dān)任，并做短期的接觸培訓(xùn)。

1、賽制：

1）單場淘汰制，分預(yù)賽、復(fù)賽和決賽，獲勝一隊(duì)則進(jìn)入下場比賽。

2）預(yù)賽抽簽有一支空簽，抽中者直接進(jìn)入4強(qiáng)。剩下的則是6進(jìn)3，4進(jìn)2，2決1。并且還有一場決出第三名的比賽。

2、時(shí)間提示：

1）各環(huán)節(jié)（攻辯環(huán)節(jié)除外）剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員提示；

1）陳詞及開篇立論：

所持觀點(diǎn)清晰，表述層次分明，語言自然流暢，提倡脫稿。立論要求邏輯清晰，言簡意賅，富有說服力。

2）攻辯：

（1）攻辯雙方必須回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方不得回答問題。

（2）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在有限的時(shí)間內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。

（3）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過20秒。

3）自由辯論：

（1）辯論發(fā)言必須兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，每隊(duì)總計(jì)時(shí)間4分鐘；

（3）在此時(shí)間里，每位辯論隊(duì)員的發(fā)言順序，次數(shù)和時(shí)間都不受限制；

（4）發(fā)言時(shí)間以站立和落座為起止計(jì)算；

（5）如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)隊(duì)員可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。

（6）倡導(dǎo)良好的辯風(fēng)，注重普及知識、啟迪智慧和展示風(fēng)度，不提倡純粹以節(jié)省時(shí)間為目的的辯論，切忌人身攻擊。

4）總結(jié)陳詞：

辯論雙方應(yīng)針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)，并注意升華辯題內(nèi)涵，支持本方論點(diǎn)。

4、觀眾提問：

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。正反方各接受2個(gè)觀眾提問，觀眾可提問任意一個(gè)辯手并由該辯手回答，也可提問一只隊(duì)伍并由任意辯手作答，回答時(shí)間為2分鐘左右，如一位辯手的回答用時(shí)未滿，其他辯手可以補(bǔ)充，以突出互動性和學(xué)習(xí)性。如無補(bǔ)充，也可放棄剩余時(shí)間。

5、程序（由辯論賽主席即主持人執(zhí)行）：

1）辯手入場；

2）主席介紹參賽隊(duì)及其所持立場；

3）主席雙方辯手自我介紹；

4）主席介紹評委及點(diǎn)評嘉賓；

5）主席簡單介紹比賽程序；

6）主席宣布比賽開始；

7）比賽；

8）觀眾提問；

9）評委打分評議，點(diǎn)評嘉賓點(diǎn)評此場比賽；

10）主席宣布比賽結(jié)果；

11）主席宣布辯論賽結(jié)束。

注意：參加比賽的雙方隊(duì)員和主持人必須著正裝出席。

（一）每場比賽邀請五位評委進(jìn)行全程評議；

（二）評分標(biāo)準(zhǔn)；

1、團(tuán)體部分：100分

（1）審題20分

準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

（2）辯駁30分

提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

（3）配合10分

具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

（4）語言10分

普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

（5）辯風(fēng)10分

比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

（6）應(yīng)變能力10分

臨時(shí)應(yīng)變，不被對方的攻辯所影響。

（7）形象10分

著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、辯手個(gè)人評分角度（100分）（供評委參考）

（1）陳詞流暢

（2）說理透徹

（3）用語得體

（4）提問合適

（5）回答中肯

（6）反駁有力

（7）反應(yīng)機(jī)敏

（8）幽默風(fēng)趣中寓見解

（9）臺風(fēng)與辯風(fēng)

（10）綜合形象

3、最佳辯手：一般情況，每場比賽的最佳辯手由失利方表現(xiàn)最突出的辯手獲得；由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，參考辯手個(gè)人評分角度進(jìn)行評定。

4、勝負(fù)判定

（1）評委的打分中去掉最高分和最低分，將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，即為該隊(duì)最后得分；

（2）參賽兩隊(duì)中得分居高的一隊(duì)取勝；

（3）如果兩隊(duì)得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)。

本次辯論賽以與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的命題和社會熱點(diǎn)話題為辯題。相信通過選手們的精彩辯論，大家一定能有一個(gè)辨證的、理性的認(rèn)識。辯題由舉辦方確定，賽前進(jìn)行正反方抽簽。

一等獎(jiǎng)：冠軍隊(duì)1名；

二等獎(jiǎng)：亞軍隊(duì)1名；

三等獎(jiǎng)：季軍隊(duì)1名；

每場比賽選出一名優(yōu)秀辯手；決賽后選出辯論賽決賽的最佳辯手兩名；冠亞季軍隊(duì)及決賽最佳辯手均頒發(fā)榮譽(yù)證書。

通過這次辯論賽，增進(jìn)勤工助學(xué)會內(nèi)各部門的友誼和聯(lián)系，促進(jìn)交流和溝通，大家互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

外聯(lián)部

20xx—10—30

主持人：一男一女，待定

嘉賓邀請：蘇博雅，其他人待定場地負(fù)責(zé)：勞動部獎(jiǎng)品獎(jiǎng)狀組：外聯(lián)部經(jīng)費(fèi)負(fù)責(zé)：外聯(lián)部

附2、活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算

小學(xué)生辯論賽策劃書篇三

重慶郵電大學(xué)第二屆英語技能大獎(jiǎng)賽之英語辯論賽

為豐富校園文化，增強(qiáng)同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的熱情并提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，外國語學(xué)院、國際學(xué)院特地舉辦第二屆英語技能大獎(jiǎng)賽，為同學(xué)們提供一個(gè)施展才華、展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺。在此前相繼舉辦的英語聽力、筆譯、口譯、書法大賽中，廣大同學(xué)熱情參與、積極展示，使得重郵校園英語學(xué)習(xí)的熱情高漲、氛圍濃厚，而本次英語辯論賽正是以辯論的形式充分展現(xiàn)同學(xué)們對英語的表達(dá)、運(yùn)用能力。

此次英語辯論賽的舉辦對于以后開展各項(xiàng)英語系列活動至關(guān)重要，能夠積累一定的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)讓同學(xué)們在英語辯論這樣一種富于挑戰(zhàn)性和趣味性的活動中鍛煉自我，展現(xiàn)各自的口語水平和思辨能力，從而達(dá)到提高全校同學(xué)英語學(xué)習(xí)興趣、濃厚校園英語學(xué)習(xí)氛圍的目的。

重慶郵電大學(xué)團(tuán)委、教務(wù)處、學(xué)生處 、重慶郵電大學(xué)外國語學(xué)院、國際學(xué)院

重慶郵電大學(xué)外國語學(xué)院、國際學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會

重慶郵電大學(xué)全體在校學(xué)生（包括研究生）

（一）培訓(xùn)

在所有報(bào)名工作結(jié)束后，承辦方將于11月13日（第十周周五）晚面向所有參賽隊(duì)員舉行一次關(guān)于英語辯論的培訓(xùn)。

（二）初賽

初賽將于11月15日（第十周周日）晚分四個(gè)賽場同時(shí)進(jìn)行。承辦方將提前4天讓所有參賽隊(duì)抽取賽場、對手和所持立場，初賽時(shí)于四個(gè)不同的賽場進(jìn)行辯論，每個(gè)賽場的辯題相同，最終依據(jù)評委的打分每個(gè)賽場晉級前兩名。初賽完成以后將有8支參賽隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽。

（三） 復(fù)賽

復(fù)賽將于11月22日（第十一周周日）晚進(jìn)行。初賽晉級的8支參賽隊(duì)會在初賽結(jié)束時(shí)立即抽取復(fù)賽的辯題及所持立場。每個(gè)辯題的勝方晉級決賽，即復(fù)賽完成后將有4支參賽隊(duì)進(jìn)入決賽。

（四）決賽

決賽將于11月29日（第十二周周日）晚進(jìn)行。4支參賽隊(duì)所用辯題相同，并會在復(fù)賽結(jié)束后立即抽取對手及所持立場。最終依據(jù)評委打分決出第三名即本屆英語辯論賽的季軍。得分為前兩名的參賽隊(duì)將現(xiàn)場進(jìn)行加時(shí)賽決出本屆英語辯論賽的冠、亞軍。

（一）比賽提前一周抽取辯題，確定正、反雙方立場。

（二）主席開場，介紹評委、比賽規(guī)則、辯題和正反雙方。

（三）正方開場白及辨手自我介紹，1分鐘。

（四）反方開場白及辨手自我介紹，1分鐘。

（五）立論：雙方一辯做立論陳詞，從正方開始，每方發(fā)言時(shí)間各為2分鐘。

（六）自由辯論：雙方展開自由辯論，從正方開始，每方發(fā)言時(shí)間各為3分鐘。

1．在自由辯論時(shí)間里，每一位辯手的發(fā)言次序、時(shí)間、次數(shù)不限，但是整隊(duì)的發(fā)言時(shí)間不得超過3分鐘。

2．自由辯論時(shí)間開始時(shí)，正方的任意一位隊(duì)員先起立發(fā)言。在其結(jié)束發(fā)言后，反方的任意一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言，雙方依此程序輪流發(fā)言，直到發(fā)言時(shí)間結(jié)束。

3．兩位計(jì)時(shí)員將分別為兩隊(duì)計(jì)時(shí)。當(dāng)一方隊(duì)員發(fā)言完畢，另一方的計(jì)時(shí)立即開始，所以雙方辯論隊(duì)員應(yīng)盡量爭取時(shí)間，在對方隊(duì)員發(fā)言完畢后，立即起立發(fā)言。

4．當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間只剩下一分鐘時(shí)，計(jì)時(shí)員將舉牌提示，第二次舉牌表示總發(fā)言時(shí)間已到，應(yīng)結(jié)束發(fā)言。

5．當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的一名或多名隊(duì)員可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)時(shí)間用完為止。

（七）總結(jié)陳詞：雙方三辯做總結(jié)陳詞，從反方開始，每方發(fā)言時(shí)間各為3分鐘。

當(dāng)每位辯手陳詞時(shí)間剩下一分鐘時(shí)，將有同學(xué)舉牌提示，第二次舉牌表示發(fā)言時(shí)間已用盡，辯手需立即停止發(fā)言。

（八）評委打分。

（九）主席宣布兩隊(duì)分?jǐn)?shù)，宣讀比賽結(jié)果。

（一）展板宣傳

制作展板一塊，于11月2日至11月12日擺放于中心食堂處。

（二）海報(bào)宣傳

制作海報(bào)四張，于11月2日別張貼于二教、移通、興業(yè)苑以及中心食堂處。

（三）樓棟宣傳

印制樓棟宣傳單若干，分別張貼于學(xué)校各學(xué)生公寓樓一樓。

（四）現(xiàn)場宣傳

11月2日、11月6日分別在中心食堂展板擺放處設(shè)置咨詢點(diǎn)宣傳。

3人組成一隊(duì)，可跨班級、年級、專業(yè)、學(xué)院組隊(duì)。

自11月2日起于11月11日之前

本屆英語辯論賽設(shè)有英語專業(yè)組與非英語專業(yè)組冠軍、亞軍、季軍，“優(yōu)秀辯手”、“最佳辯手”（為決賽的“優(yōu)秀辯手”）等獎(jiǎng)項(xiàng)；另外晉級復(fù)賽的參賽隊(duì)榮獲“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，從半決賽起每場評選出一位“優(yōu)秀辨手”。同時(shí)根據(jù)比賽進(jìn)行情況，主辦方將考慮設(shè)立一些特別獎(jiǎng)項(xiàng)以擴(kuò)大授獎(jiǎng)面積，如“最佳風(fēng)度獎(jiǎng)”“最佳幽默獎(jiǎng)”等等。

（一）、打印費(fèi)用：樓棟宣傳單30張 3元

報(bào)名表60份 3元

傳單1000張 100元

簽到、打分、登分紙張100張 10元 56張獎(jiǎng)狀打印 28元

（二）、現(xiàn)場布置：彩帶、氣球 100元

（三）、評委飲水：40×1=40元

（四）、獎(jiǎng)品 冠軍隊(duì)每人一本書共6本 120元

亞軍隊(duì)每人一個(gè)筆記本共6本 60元

季軍隊(duì)每人一支鋼筆共6支 48元

共228元

合計(jì)：482元

小學(xué)生辯論賽策劃書篇四

本次辯論賽主要是本著“公平競爭、爭創(chuàng)第一”的精神，豐富學(xué)生課余生活，活躍校園氛圍，開拓思路，體現(xiàn)大學(xué)生精神飽滿、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)和發(fā)掘辯論人才，提高學(xué)生的讀、寫、聽、說等能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

活躍文化生活，鍛煉口才，鍛煉反應(yīng)能力

天津廣播電視職業(yè)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部全體成員

天津廣播影視職業(yè)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

活動時(shí)間和地點(diǎn):

不及物動詞入職要求:

1.各參賽隊(duì)成員認(rèn)真閱讀本次辯論賽方案，熟悉相關(guān)賽程。

2.所有參賽隊(duì)伍在每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以方便組委會對比賽的統(tǒng)籌安排和各項(xiàng)比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3.每次比賽前請做好充分準(zhǔn)備，讓辯手在比賽中發(fā)揮出最高水平。

4.遵守比賽紀(jì)律和規(guī)則，服從會議工作人員的安排，尊重評委的判斷。如有不同意見，請賽后聯(lián)系組委會。

賽前流程:

1.外部部門的贊助

2.做好宣傳，鼓勵(lì)更多的人參加比賽

3.選擇主持人(準(zhǔn)備稿件，盡量去掉稿件；能調(diào)動氣氛，充滿感情；粗體，標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音)

4.選擇相關(guān)人員負(fù)責(zé)配樂和計(jì)時(shí)(要求電腦操作熟練)，選擇負(fù)責(zé)簽到和打分的人員

5.申請用于活動的教室

6.向評委發(fā)出邀請，向相關(guān)老師、兄弟姐妹和其他協(xié)會會長發(fā)出邀請

8.準(zhǔn)備用于活動的獎(jiǎng)品和設(shè)備(麥克風(fēng)、音頻、玩家佩戴的順序卡、介紹教師的位置卡、計(jì)算器、評分表、主手稿、考勤表、娛樂項(xiàng)目)

游戲流程

辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

1.主持人介紹團(tuán)隊(duì)及其位置

參賽隊(duì)有正隊(duì)，也有反隊(duì)。論證是“x x x x x x”，觀點(diǎn)是“x x x x x x”；相反，觀點(diǎn)是“x x x x x”

2.從廣場開始，每個(gè)隊(duì)員依次自我介紹

3.主持人介紹評委

4.主持人介紹比賽程序

5.主持人宣布比賽開始

6.主持人宣布比賽結(jié)束

7.比賽結(jié)束后，請?jiān)u委代表對辯論賽進(jìn)行點(diǎn)評，并對雙方得分進(jìn)行評判

8.主持人宣布比賽結(jié)果

9.主持人宣布辯論結(jié)束

1、開業(yè)階段:

贊成者和反對者會分別辯論和爭辯，每次3分鐘；

2.攻防階段:

一、四方二辯提問，可以指定任何一方選手回答，時(shí)間3分鐘；

第一，從對方提問，可以指定廣場任何一個(gè)玩家回答，時(shí)間3分鐘；

第一，用正方形的三個(gè)論點(diǎn)提問，可以指定對面任意一個(gè)玩家回答，時(shí)間為3分鐘；

首先，從對方提出問題，你可以指定廣場上的任何一個(gè)玩家來回答。時(shí)間3分鐘；

3.攻擊并爭取冷靜:

雙方辯論兩三個(gè)論點(diǎn)進(jìn)行攻擊，辯論稍微冷靜一點(diǎn)，時(shí)間1分30秒

4.自由辯論階段:

雙方辯手逐一自由辯論，雙方辯論時(shí)間為5分鐘

5.結(jié)束語:

結(jié)束語由雙方的四個(gè)論點(diǎn)組成，每個(gè)論點(diǎn)持續(xù)3分鐘

6.辯論結(jié)束

7、陪審團(tuán)代表得分

應(yīng)評委邀請

1.預(yù)賽:

2.半決賽和決賽:老師+各協(xié)會主席

3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:團(tuán)體冠軍隊(duì):團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品

亞軍團(tuán)隊(duì)1:團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品

兩隊(duì):團(tuán)體榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品

2.每場比賽最佳辯手之一:頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書

4.判斷結(jié)果:

資金預(yù)算:

1.海報(bào)制作

2.礦泉水

3.榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品

4.印刷相關(guān)材料的費(fèi)用

小學(xué)生辯論賽策劃書篇五

大學(xué)是一個(gè)展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺，是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學(xué)子，對于剛走進(jìn)大學(xué)的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；然而，對于已在校一年的大二的同學(xué)，經(jīng)過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦?。這里特邀你們加入一場展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。

豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)；鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變、表達(dá)能力；活躍學(xué)院人文氣氛，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識，鍛煉同學(xué)們的隨機(jī)反應(yīng)能力，為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自己能力的平臺，進(jìn)而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強(qiáng)學(xué)生對辯論知識的認(rèn)知，積極主動參與到學(xué)習(xí)中來，引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。

以12、13級各班級為單位，每個(gè)班級組建一支辯論隊(duì)參賽，每隊(duì)由四名隊(duì)員組成。（每場比賽上場隊(duì)員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員）。

1、比賽辯題內(nèi)容見附表。

2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個(gè)參賽隊(duì)。

3、各場比賽的辯論立場由各隊(duì)抽簽決定。

1、一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)相互配合，顧全大局，不可過分突出個(gè)人，忽略集體。

2、各辯手在辯論時(shí)注意儀態(tài)風(fēng)度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴(yán)密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進(jìn)行人身攻擊。

1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始

2、宣布辯題

3、宣布比賽規(guī)則

4、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場

5、介紹評委及計(jì)時(shí)嘉賓

6、辯論比賽

7、評委進(jìn)行點(diǎn)評打分

8、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手

9、辯論賽結(jié)束，參賽隊(duì)伍退場

10、辯論賽程序細(xì)則：

（1）時(shí)間提示：計(jì)時(shí)員對于發(fā)言時(shí)間進(jìn)行限制

（2）陳詞：一辯進(jìn)行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時(shí)間為1分30秒。

（3）自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果。每方時(shí)間為3分鐘。

（4）自由辯論結(jié)束后，由正反雙方進(jìn)行總結(jié)陳詞，先有反方開始，時(shí)間為2分30秒。

學(xué)院辯論賽優(yōu)勝方2組優(yōu)秀辯手若干名（比賽結(jié)束后學(xué)院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學(xué)校辯論賽。）

1、初賽參賽表：5（張）×10（份）=50（張）共計(jì)：10元

2、復(fù)賽參賽表：3（張）×12（份）=36（張）共計(jì)：7、2元

3、決賽參賽表：2（張）×10（份）=20（張）共計(jì)：2元

4、評委表：1（張）×5（份）=5（張）共計(jì)：1元

5、一辯—四辯、正方、反方：10（張）共計(jì)：1元

7、水筆：8（支）×1、5（元）=12（元）共計(jì)：12元

8、膠布：3元、剪子：2元共計(jì)：5元

9、辯詞牌：22（張）共計(jì)：34元

10、校辯論賽打印辯詞：2（張）×4（份）=8（張）共計(jì)：1、6元

11、簽到表：6（張）共計(jì)：1、2元

共計(jì)：114元

小學(xué)生辯論賽策劃書篇六

辯論賽是我們校園十分喜愛的一項(xiàng)比賽，在策劃這一辯論賽時(shí)需要寫一份

策劃書

一、活動背景：

宗旨：本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)班級之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“做孝德少年”為宗旨，關(guān)注社會問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生的專業(yè)思想，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

二、活動階段：

第一階段 宣傳發(fā)動(11月30日--12月7日)

五、六年級各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)辯論賽流程，并在班內(nèi)挑選選手。學(xué)生明確辯論主題后收集相關(guān)資料，做辯論準(zhǔn)備。

第二階段 組織實(shí)施(12月9日)

五、六年級以班為單位開展辯論比賽，推薦本班最佳辯手后在年組組隊(duì);(12月10日——12月28日)進(jìn)行集訓(xùn)。

第三階段 辯論展示

(2019年1月10日——五年級;2019年1月11日——六年級)確定辯題后，年組小隊(duì)抽簽決定正反雙方，在報(bào)告廳進(jìn)行辯論展示。

三、活動地點(diǎn)：

四、活動組負(fù)責(zé)人：

參賽班級：五、六年級，以年級為單位組隊(duì)，組成正方反各2隊(duì)，每隊(duì)4人(男女不限)

五、比賽規(guī)則及流程

(一)時(shí)間

全場總計(jì)用時(shí)40分鐘：

(二)流程

1、開篇陳詞

正方一辯發(fā)言 (立論) ( 3 分鐘)

反方一辯發(fā)言 (立論) ( 3 分鐘)

(注：每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。)

2、攻辯

(1)正方二辯向反方二辯或三辯提問;反方二辯向正方二辯三辯或提問。

(每一輪攻辯階段為

2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)

(2 )正方三辯向反方二辯、三辯提問;反方三辯向正方二辯、三辯提問。

(每一輪攻辯階段為 2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)

(注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復(fù)提問、回避問題均要被適當(dāng)扣分)

4 、攻辯小結(jié)：

正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié); ( 2分 )

反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。 ( 2分)

10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。)

5、自由辯論

其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

(注：自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余 30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒;時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。)

6、總結(jié)陳詞

反方四辯總結(jié)陳詞; ( 3分鐘)

正方四辯總結(jié)陳詞。 ( 3分鐘)

(注：應(yīng)有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)，否則將被適當(dāng)扣分。每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。)

7、觀眾提問 每方各3分鐘

觀眾可向正反方各提一個(gè)問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。

六、評判標(biāo)準(zhǔn)

1、團(tuán)體部分：

(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個(gè)人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;

(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

(三)勝負(fù)判定

1、評委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分

2、參賽四隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝

3、如果得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)

七、評委：

五年級

六年級

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：

1、評出最佳團(tuán)隊(duì)

2、最佳辯手2人;最佳風(fēng)采選手3人。

3、評出的最佳6位辯手將組成校辯論隊(duì)，進(jìn)一步訓(xùn)練。

附辯題：

五年級辯題：開卷有益/開卷未必有益

六年級辯題：養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，自律重于他律/養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，他律重于自律

一、主席致辭

宣布辯題及辯題相關(guān)背景資料;介紹選手包括學(xué)院、專業(yè)、年級及正反方所持觀點(diǎn)等;介紹評委及比賽規(guī)則。

二、比賽階段

(一)開篇陳詞

正方一辯發(fā)言 (立論) ( 3 分鐘)

反方一辯發(fā)言 (立論) ( 3 分鐘)

(注:每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30 秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。)

(二)攻辯

1 、正方二辯向反方二辯提問;反方二辯向正方二辯提問。

(每一輪攻辯階段為 1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)

2 、正方三辯向反方三辯提問;反方三辯向正方三辯提問。

(每一輪攻辯階段為 1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)

(注:提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復(fù)提問、回避問題均要被適當(dāng)扣分)

3 、攻辯小結(jié):

正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié); ( 1 分 30 秒)

反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。 ( 1 分 30 秒)

(注:要針對此前所有階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際情況的背稿，否則將被適當(dāng)扣分。攻辯小結(jié)階段，在每方用時(shí)剩余 10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。)

(三)自由辯論

正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時(shí) 5 分鐘，雙方總計(jì) 10 分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

(注:自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余 30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒;時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。)

(四)總結(jié)陳詞

反方四辯總結(jié)陳詞; ( 3 分鐘)

正方四辯總結(jié)陳詞。 ( 3 分鐘)

(注:應(yīng)有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)，否則將被適當(dāng)扣分。每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。)

三、觀眾提問

觀眾可向正反方各提一個(gè)問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。

四、評判團(tuán)評議裁決

評分標(biāo)準(zhǔn):

1 、論證有力，引述資料充實(shí)恰當(dāng)(滿分 20 分)

2 、分析的角度中肯，層次分明，邏輯性強(qiáng)(滿分 20 分)

3 、語言流暢、脫稿、有文采(滿分 20 分)

4 、反駁應(yīng)變能力強(qiáng)(滿分 20 分)

5 、風(fēng)度端莊、表情自然有幽默感(滿分 20 分)

6 、 全隊(duì)整體配合默契，能充分論證本方觀點(diǎn)(滿分 100 分)

每名隊(duì)員滿分 100 分，四名隊(duì)員相加是 400 分，另有全隊(duì)整體配合表現(xiàn) 100 分，每隊(duì)總分滿分為 500 分。

每場比賽由評委根據(jù)評分規(guī)則獨(dú)立打分，評分表由工作人員在監(jiān)督下統(tǒng)計(jì)，分?jǐn)?shù)高者為勝隊(duì)。各人得分最高者為本場比賽的優(yōu)秀辯手，本屆比賽的最佳辯手將在決賽中產(chǎn)生。

五、評委分析、點(diǎn)評賽況。

六、主席宣布比賽結(jié)果并預(yù)告下一場參賽隊(duì)、各方立場。

*比賽時(shí)間:暫定為10月6日晚7:00開始

*比賽方式:即興辯論。比賽前半小時(shí)，即6:30分時(shí)，偶會公布此次辯論賽的題目，給大家半小時(shí)準(zhǔn)備時(shí)間。

*比賽過程:題目給出之后，請正反方各位賽手一起商量一下，各推選出一位代表(也就是一辨)先籠統(tǒng)概括一下其所在方的觀點(diǎn)及大致理由(各方限時(shí)半小時(shí))。接下來，由正反方選手互相交替提問，由正方先提。提問限制時(shí)間為1小時(shí)。最后，再推舉一位選手作賽后總評，再次重申其所在方觀點(diǎn)(各方限時(shí)半小時(shí))。

*比賽地點(diǎn):百度進(jìn)藤光吧

*注意事項(xiàng):

2，比賽過程中請大家開通qq，因?yàn)橛眠@個(gè)聯(lián)系起來比在百度發(fā)消息快多了。另外，非選手可以為選手提供思路，但不得發(fā)言。

3，比賽結(jié)束后，請各位評委互相商議，做出合理的點(diǎn)評，再把結(jié)果整理好交給主持人，由主持人來做最后的總結(jié)。

4，比賽過程中，非選手不得發(fā)言。

5，也是最重要的。請各位選手互相尊重，不得對任何人進(jìn)行人身攻擊。若有違反，請?jiān)摪砂芍鞣馄鋓d，重者封ip。

小學(xué)生辯論賽策劃書篇七

1，為中專生能充分張揚(yáng)個(gè)性，展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺

2，通過本次活動提高廣大中專生的口才表達(dá)能力和交際水平

12月底

ap105

承辦班級：文秘12

協(xié)辦班級：無

參賽隊(duì)伍：文秘12各個(gè)寢室

辯手要求：每支隊(duì)伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準(zhǔn)備

要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方

（具體事項(xiàng)如有改動將另行通知）

（一）辯論資格賽

在資格賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取復(fù)賽辯題

（二）復(fù)賽：

在復(fù)賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取半決賽賽辯題

（三）半決賽

在半決賽中獲勝的辯論隊(duì)于隔天抽取決賽辯題

（四）決賽：

注：每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評，點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

（一）、比賽程序、用時(shí)及相關(guān)要求（全場總計(jì)用時(shí)28分鐘）

1、陳詞共6分鐘

正、反方一辯發(fā)言各3分鐘

2、攻辯階段：

（1）正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒

（2）反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒

（3）正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒

（4）反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計(jì)時(shí)間1分30秒

（5）正方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分鐘

（6）反方一辯做攻辯小結(jié)，用時(shí)1分鐘

注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒?；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较?qū)Ψ教釂?。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

3、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘。（雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分）

4、總結(jié)陳詞階段共用時(shí)4分鐘，雙方四辯總結(jié)陳詞，每方用時(shí)2分鐘。反方先開始。（辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分）

5、公布結(jié)果，評委點(diǎn)評

（二）、評判標(biāo)準(zhǔn)

團(tuán)體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分

（1）按辯論階段評分，計(jì)200分

陳詞：30分

攻辯：40分

攻辯小結(jié)：20分

自由辯論：60分

回答觀眾提問：20分

總結(jié)陳詞：30分

（2）綜合印象分，計(jì)100分

語言風(fēng)度：50分

團(tuán)體配合，臨場反應(yīng)：50分每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊(duì)伍一支、

（三）評分原則

1、團(tuán)體部分：

（1）審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

（6）辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個(gè)人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

（3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。

（四）勝負(fù)判定

1、每場比賽的勝負(fù)判斷由評委的綜合評定決定，分?jǐn)?shù)高者獲勝（評委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分）

2、如果兩隊(duì)得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)

3、單場最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評審依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

（五）點(diǎn)評每場比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現(xiàn)場點(diǎn)評。

一、團(tuán)體獎(jiǎng)

1、辯論賽亞軍獎(jiǎng)（一個(gè)）獎(jiǎng)品：待定

2、辯論賽冠軍獎(jiǎng)（一個(gè)）獎(jiǎng)品：待定

3、辯論賽季軍獎(jiǎng)（一個(gè)）獎(jiǎng)品：待定

二、個(gè)人獎(jiǎng)1、大賽最佳辯手獎(jiǎng)：（一個(gè)）決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎(jiǎng)。

備注：本次辯論賽將給冠軍隊(duì)、亞軍隊(duì)及季軍隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

小學(xué)生辯論賽策劃書篇八

本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍班級氣氛，促進(jìn)同學(xué)之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才，鞏固學(xué)生的思想素質(zhì)，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

第一階段宣傳發(fā)動(10月16日--10月21日）

由班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、組織委員帶頭組織同學(xué)學(xué)習(xí)辯論賽流程，并在小組內(nèi)挑選選手。協(xié)商正反雙方后收集相關(guān)資料，做辯論準(zhǔn)備。

第二階段組織實(shí)施（11月1日）

以小組為單位開展辯論比賽，勝出一方將參加全班辯論比賽。

第三階段辯論展示

20xx年11月11日

六年級教室

總負(fù)責(zé)：曾文佳組長：何登科

副組長：吳艷徐艷婷陳銀銀任康王亞鵬李玲源

（一）時(shí)間

全場總計(jì)用時(shí)40分鐘：

（二）流程

1、開篇陳詞

（1）主持人致開場白

（2）班主任老師宣布辯論賽正式開始

（3）辯論雙方發(fā)言

正方一辯發(fā)言（概括辯論主題）（3分鐘）

反方一辯發(fā)言（概括辯論主題）（3分鐘）

（注：每方隊(duì)員在用時(shí)剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）

2、攻辯

（1）正方二辯向反方二辯或三辯提問；反方二辯向正方二辯三辯或提問。

（每一輪攻辯階段為2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

(2)正方三辯向反方二辯、三辯提問；反方三辯向正方二辯、三辯提問。

（每一輪攻辯階段為2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

（注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復(fù)提問、回避問題均要被適當(dāng)扣分）

4、攻辯小結(jié)：

正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)；（2分）

反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。（2分）

10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）

5、自由辯論

正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時(shí)8分鐘，雙方總計(jì)16分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

（注：自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒；時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）

6、總結(jié)陳詞

反方四辯總結(jié)陳詞；（3分鐘）

正方四辯總結(jié)陳詞。（3分鐘）

（注：應(yīng)有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)，否則將被適當(dāng)扣分。每方隊(duì)員在用時(shí)剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。）

7、觀眾提問每方各3分鐘

觀眾可向正反方各提一個(gè)問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。

1、團(tuán)體部分：

（1）審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的.美感。

（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

（4）配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

（5）語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

（6）辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個(gè)人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

（3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。

（三）勝負(fù)判定

1、評委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分

2、參賽四隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝

3、如果得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù)

最后時(shí)刻確定

1、最佳辯手2名；最佳風(fēng)采選手3名。

2、依據(jù)前期組織表現(xiàn)，頒發(fā)優(yōu)秀組織能手3人。

3、依據(jù)辯論賽開展期間表現(xiàn)，頒發(fā)“先進(jìn)個(gè)人”獎(jiǎng)5名。

溫馨提示：

1.參賽選手應(yīng)衣著整齊，舉止文明。

2.比賽中應(yīng)注意語言，禁止出現(xiàn)人身攻擊的情況。如果出現(xiàn)明顯的漫罵或侮辱，將會取消相關(guān)隊(duì)的比賽資格。

3.自由辯論階段四位辯手應(yīng)該共同參與。

4.比賽中不得與主持人發(fā)生爭執(zhí)，相關(guān)意見和比賽中出現(xiàn)的問題應(yīng)該在各環(huán)節(jié)的間歇向主持人提出。

5.如場上出現(xiàn)意外情況，最終由評委決定。

6.全班同學(xué)積極參與，共同組織好本次競賽。

小學(xué)生辯論賽策劃書篇九

為貫徹中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步提升大學(xué)生精神文明建設(shè)的決議，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的競爭意識和團(tuán)體協(xié)作意識，豐富大學(xué)生的課外活動生活，使大學(xué)生成為有理想，有道德，有文化，有素質(zhì)的新時(shí)代"四有"新人，促進(jìn)各專業(yè)間的交流，深入當(dāng)代"人才必備口才"的理念并發(fā)掘我院的辯論人才，提高我院的辯論水平，在優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)月的口號："志存高遠(yuǎn)，發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神;矢志篤行，彰顯資環(huán)風(fēng)采。"的號召下，資環(huán)學(xué)院20xx006班發(fā)起了本次辯論賽。

資源與環(huán)境學(xué)院20xx006班

網(wǎng)絡(luò)支持：大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)

團(tuán)體獎(jiǎng)：獲勝方一個(gè)： 獎(jiǎng)品

個(gè)人獎(jiǎng)：最佳辯手一個(gè)：獎(jiǎng)品

11月25號 下午三點(diǎn)半在2306教室舉行

(一) 辯論賽流程

(二) 辯論賽細(xì)則

1、時(shí)間提示

時(shí)間提示

自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員黃牌提示，用時(shí)滿時(shí)，以紅牌終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員黃牌提醒，用時(shí)滿時(shí)，以紅牌終止發(fā)言。其他階段，雙方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)計(jì)時(shí)員以黃牌提示，用時(shí)滿時(shí)，以紅牌終止發(fā)言。亮黃牌時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2.陳詞

提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。

3.開篇立論

4.攻辯階段

1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。

2)正反方2.3辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必需單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

3)攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。不得以長時(shí)間提問影響對方答辯，不得以長時(shí)間答辯妨礙對方提問。支持人有權(quán)終止一方過長的提問或答辯。

4)正反方選手站立完成每一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。對方選手在改輪攻辯剩余時(shí)間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)提問)。

5)每一輪攻辯階段為一分半鐘攻辯雙方各自不做時(shí)間限定。時(shí)間剩余30秒以黃牌提示，用時(shí)滿時(shí)，以紅牌中止發(fā)言。

6)四輪攻辯階段完畢，先后有正反方一辯為本隊(duì)做攻辯小結(jié)。限時(shí)一分半鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽的實(shí)際狀況的背稿。

5自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言變瘦落座為發(fā)言借書，即為另一方發(fā)言開始的基石標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)照常盡興。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方的時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放，適當(dāng)扣分。

6結(jié)辯

辯論上方針對辯論賽整體態(tài)勢盡興總結(jié)陳詞。

(三)辯論賽評分機(jī)構(gòu)

1)團(tuán)體分(共計(jì)100分)

2)辯手個(gè)人得分，每場共計(jì)50分。每場比賽的最佳辯手由得分最高者獲得。

1.20xx006班對比賽和規(guī)則享有最終解釋權(quán)。

2.由于非人為原因，本班有權(quán)變更比賽日期，并與各有關(guān)方面協(xié)商解決。

八 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

禮品： 八個(gè)阿爾卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元

共計(jì)8元

小學(xué)生辯論賽策劃書篇十

針對我校未成年人出現(xiàn)的多種困擾教育者、家長的社會問題，讓廣大未成年人在不斷的談、論、辯的過程中，將學(xué)生出現(xiàn)的多種問題通過學(xué)生辯論的形式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，讓同學(xué)們正視自己所出現(xiàn)的問題。

本次辯論賽由四、五、六年級各班選送兩個(gè)代表隊(duì)，每隊(duì)由四名辯論員、一名領(lǐng)隊(duì)組成。辯論賽分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段為分組淘汰賽,(2019年4月29日完成);第二階段為決賽階段(2019年5月6日完成)。

1、分組淘汰賽階段(分3組)

全校共6組，抽簽兩兩對決，選出最優(yōu)秀四組進(jìn)行決賽。每場比賽評出最佳辯手1名。

2、決賽階段

(1)設(shè)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名。

(2)比賽時(shí)間設(shè)在2019學(xué)5月6日下午2∶00開始進(jìn)行。

(3)比賽有關(guān)事項(xiàng)到時(shí)通知，要求決賽當(dāng)天三、四、五年段入圍決賽班級每班派4名代表、一名帶隊(duì)教師，每班均派15名學(xué)生和各年段全體班主任參加觀摩，比賽地點(diǎn)設(shè)在活動室。

(4)比賽以抽簽方式定出各參賽代表隊(duì)參加比賽的場次和辯論立場。比賽采用積分與評議相結(jié)合的辦法進(jìn)行。

本次辯論賽初賽題為：

1. 正方：小學(xué)生上學(xué)期間看電視利大于弊 反方：小學(xué)生上學(xué)期間看電視弊大于利

具體比賽程序和規(guī)則詳見附一、附二。

1、要強(qiáng)化活動意識。一要樹立項(xiàng)目化工作意識。要以本次學(xué)生辯論賽為契機(jī)，建立滿足學(xué)生需求的常規(guī)活動機(jī)制，使辯論賽活動逐漸走向規(guī)范化。二是樹立服務(wù)意識，就是要把活動辦成服務(wù)未成年人成長發(fā)展的有效載體，成為活躍學(xué)生校園生活，增強(qiáng)我校德育活力的具體措施。三要樹立品牌意識。要把辯論賽辦成我校德育品牌項(xiàng)目，圍繞學(xué)校中心工作，緊貼學(xué)生道德發(fā)展主題，貼近學(xué)生生活實(shí)際，努力打造我校德育工作和少先隊(duì)活動的文化精品。

2、要做好落實(shí)工作。各班級要認(rèn)真做好辯論賽的組織工作，要圍繞辯論賽的主題組織好各班的選拔賽。

附一、××小學(xué)首屆小學(xué)生辯論賽程序

××小學(xué)首屆小學(xué)生辯論賽程序

1、陳詞階段 正方一辯發(fā)言(三分鐘)反方一辨發(fā)言(三分鐘)

2、盤問階段

(1)反方三辯提問

(2)正方一辯回答、提問

(3)反方一辯回答、提問

(4)正方二辯回答、提問

(5)反方二辯回答、提問

(6)正方三辯回答、提問

(7)反方三辯回答(每人30秒，共3分鐘)

3、盤問總結(jié)正方二辨(1分30秒)反方二辨(1分30秒)

4、自由辯論階段由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方依次輪流發(fā)言。(各四分鐘)

5、總結(jié)階段反方四辯總結(jié)陳詞(四分鐘)正方四辯總結(jié)陳詞(四分鐘)

時(shí)間安排：

1、陳詞共6分鐘

正、反方一辯發(fā)言各3分鐘

2、盤問階段共6分鐘

(1)提問用時(shí)10秒，回答用時(shí)20秒

(2)二辨陳詞共3分鐘,

3、自由辯論階段共用時(shí)8分鐘，每方用時(shí)4分鐘

4、總結(jié)陳詞階段共用時(shí)8分鐘，每方用時(shí)4分鐘

附二、××小學(xué)首屆小學(xué)生辯論賽規(guī)則

1、盤問規(guī)則

(1)每個(gè)隊(duì)員的發(fā)言應(yīng)包括回答與提問兩部分?；卮饝?yīng)簡潔，提問應(yīng)明了(每次提問只限一個(gè)問題)。

(2)對方提出問題時(shí)，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。

2、自由辯論規(guī)則

(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。

(2)各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計(jì)算另一方用時(shí)。

(3)在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限。

(4)如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時(shí)間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。

3、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報(bào)刊的摘要。

4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

小學(xué)生辯論賽策劃書篇十一

一、活動背景:

宗旨:本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)班級之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。

以“做孝德少年”為宗旨，關(guān)注社會問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。

鞏固學(xué)生的專業(yè)思想，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

二、活動階段:

第一階段 宣傳發(fā)動(11月30日--12月7日)

五、六年級各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)辯論賽流程，并在班內(nèi)挑選選手。

學(xué)生明確辯論主題后收集相關(guān)資料，做辯論準(zhǔn)備。

第二階段 組織實(shí)施(12月9日)

五、六年級以班為單位開展辯論比賽，推薦本班最佳辯手后在年組組隊(duì);(12月10日--12月28日)進(jìn)行集訓(xùn)。

第三階段 辯論展示

(20xx年1月10日--五年級;20xx年1月11日--六年級)確定辯題后，年組小隊(duì)抽簽決定正反雙方，在報(bào)告廳進(jìn)行辯論展示。

三、活動地點(diǎn):

四、活動組負(fù)責(zé)人:

參賽班級:五、六年級，以年級為單位組隊(duì)，組成正方反各2隊(duì)，每隊(duì)4人(男女不限)

五、比賽規(guī)則及流程

(一)時(shí)間

全場總計(jì)用時(shí)40分鐘:

(二)流程

1、開篇陳詞

正方一辯發(fā)言 (立論) ( 3 分鐘)

反方一辯發(fā)言 (立論) ( 3 分鐘)

(注:每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。)

2、攻辯

(1)正方二辯向反方二辯或三辯提問;反方二辯向正方二辯三辯或提問。

(每一輪攻辯階段為

2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。

辯方每次回答不得超過20秒。

用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)

(2 )正方三辯向反方二辯、三辯提問;反方三辯向正方二辯、三辯提問。

(每一輪攻辯階段為 2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。

辯方每次回答不得超過20秒。

用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)

(注:提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。

重復(fù)提問、回避問題均要被適當(dāng)扣分)

4 、攻辯小結(jié):

正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié); ( 2分 )

反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。

( 2分)

(注:要針對此前所有階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際情況的背稿，否則將被適當(dāng)扣分。

攻辯小結(jié)階段，在每方用時(shí)剩余

10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。)

5、自由辯論

正反方辯手自動輪流發(fā)言。

每方限時(shí) 8分鐘，雙方總計(jì) 16分鐘。

發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。

同一方辯手的發(fā)言次序不限。

若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。

如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。

自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

(注:自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余 30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒;時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。)

6、總結(jié)陳詞

反方四辯總結(jié)陳詞; ( 3分鐘)

正方四辯總結(jié)陳詞。

( 3分鐘)

(注:應(yīng)有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)，否則將被適當(dāng)扣分。

每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。)

7、觀眾提問 每方各3分鐘

觀眾可向正反方各提一個(gè)問題，由雙方選派一名選手作答。

該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。

六、評判標(biāo)準(zhǔn)

1、團(tuán)體部分:

(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

小學(xué)生辯論賽策劃書篇十二

宗旨：本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)班級之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以"做孝德少年"為宗旨，關(guān)注社會問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生的專業(yè)思想，提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。

第一階段 宣傳發(fā)動(11月30日--12月7日)

五、六年級各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)辯論賽流程，并在班內(nèi)挑選選手。學(xué)生明確辯論主題后收集相關(guān)資料，做辯論準(zhǔn)備。

第二階段 組織實(shí)施(12月9日)

五、六年級以班為單位開展辯論比賽，推薦本班最佳辯手后在年組組隊(duì);(12月10日--12月28日)進(jìn)行集訓(xùn)。

第三階段 辯論展示

(××年1月10日--五年級;××年1月11日--六年級)確定辯題后，年組小隊(duì)抽簽決定正反雙方，在報(bào)告廳進(jìn)行辯論展示。

總負(fù)責(zé)：×× 組長：×× 副組長：×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ××

參賽班級：五、六年級，以年級為單位組隊(duì)，組成正方反各2隊(duì)，每隊(duì)4人(男女不限)

(一)時(shí)間

全場總計(jì)用時(shí)40分鐘：

(二)流程

1、開篇陳詞

正方一辯發(fā)言 (立論) (3分鐘)

反方一辯發(fā)言 (立論) (3分鐘)

(注：每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。)

2、攻辯

(1)正方二辯向反方二辯或三辯提問;反方二辯向正方二辯三辯或提問。

(每一輪攻辯階段為2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)

(2)正方三辯向反方二辯、三辯提問;反方三辯向正方二辯、三辯提問。

(每一輪攻辯階段為 2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。)

(注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復(fù)提問、回避問題均要被適當(dāng)扣分)

(3)攻辯小結(jié)：

正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié); (2分)

反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。 (2分)

(注：要針對此前所有階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際情況的背稿，否則將被適當(dāng)扣分。攻辯小結(jié)階段，在每方用時(shí)剩余10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。)

5、自由辯論

正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時(shí)8分鐘，雙方總計(jì)16分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

(注：自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余 30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒;時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。)

6、總結(jié)陳詞

反方四辯總結(jié)陳詞; (3分鐘)

正方四辯總結(jié)陳詞。 (3分鐘)

(注：應(yīng)有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)，否則將被適當(dāng)扣分。每方隊(duì)員在用時(shí)剩余 30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促鈴聲提醒，時(shí)間用完時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。)

7、觀眾提問 每方各3分鐘

觀眾可向正反方各提一個(gè)問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。

1、團(tuán)體部分：

(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

(4)配合具有團(tuán)體精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)"流動的整體意識"。

(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

2、個(gè)人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;

(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

3、勝負(fù)判定

1、評委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該隊(duì)得分;

2、參賽四隊(duì)中總計(jì)得分居高的一隊(duì)取勝;

3、如果得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定勝負(fù);

4、評委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值，為該參賽隊(duì)員的得分。如果兩隊(duì)員得分相同，則由評判團(tuán)另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選。

五年級××、××、××、××、××

六年級××、××、××、××、××

1、評出最佳團(tuán)隊(duì)。

2、最佳辯手2人;最佳風(fēng)采選手3人。

3、評出的最佳6位辯手將組成校辯論隊(duì)，進(jìn)一步訓(xùn)練。

附辯題：

五年級辯題：開卷有益/開卷未必有益

六年級辯題：養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，自律重于他律/養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，他律重于自律

小學(xué)生辯論賽策劃書篇十三

活動宗旨:

給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺,發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，為院隊(duì)參加全校辯論賽儲備人才。

活動口號:

“ xx之辯，魅力無限?！?/p>

活動主題:

以積極向上辯題之辯論展大學(xué)生之風(fēng)采。

活動日程:

一、前期活動階段

為確保辯論賽順利展開，在半月前做好辯論賽的宣傳,動員,報(bào)名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。

(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報(bào)為主要宣傳形式,在整個(gè)學(xué)院展開宣傳工作。要求各班學(xué)習(xí)委員配合工作，動員班級同學(xué)參加,并于十天前把報(bào)名匯總名單交到副部長處。

(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學(xué)校園和社會熱點(diǎn)問題，要讓每個(gè)年級的同學(xué)都有話可說，有理可循,另外可同時(shí)搜集一些比較新穎的辯題。

(3)評委嘉賓的邀請。在預(yù)賽,復(fù)賽中評委嘉賓主要以大二大三的學(xué)長為主，在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評委。

二、賽前準(zhǔn)備階段

(1) 在比賽前三天進(jìn)行比賽抽簽。以兩天為準(zhǔn)備時(shí)間.

(2) 每日以海報(bào)、通知、口頭傳達(dá),手機(jī)短信等形式將比賽時(shí)間場地告知同學(xué)。

(3) 在學(xué)院網(wǎng)站開辟辯論賽專版，發(fā)布有關(guān)比賽的最新消息。

三、賽程安排：

根據(jù)學(xué)院各班級的課程時(shí)間安排比賽。

比賽具體規(guī)則:

一、比賽形式：

比賽分為初賽、復(fù)賽,決賽。

1.初賽采用淘汰制，16支參賽隊(duì)抽簽分為8組，

2.經(jīng)初賽決出16支優(yōu)勝隊(duì)伍分10個(gè)組進(jìn)入復(fù)賽,復(fù)賽仍采用淘汰制，比賽地點(diǎn)和比賽時(shí)間抽簽決定。 復(fù)賽選出前四名進(jìn)入決賽.

3.經(jīng)復(fù)賽決出4支優(yōu)勝隊(duì)伍分4個(gè)組直接進(jìn)入決賽.

三、 比賽程序及用時(shí)規(guī)定

1 正方一辯發(fā)言 3分 反方一辯發(fā)言 3分

2 正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 1分30秒 每個(gè)提問不超過10秒

反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 1分30秒 每次回答不超過20秒

3 正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 1分30秒

反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯 1分30秒

4 正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 2分 反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié) 2分

5 自由辯論(正方先開始) 10分鐘(雙方各5分鐘)

6 觀眾向反方提問一個(gè)問題 回答時(shí)間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答

觀眾向正方提問一個(gè)問題 回答時(shí)間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答

7 觀眾向反方提問一個(gè)問題 回答時(shí)間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答

觀眾向正方提問一個(gè)問題 回答時(shí)間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答

8 反方四辯總結(jié)陳詞 4分鐘 正方四辯總結(jié)陳詞 4分鐘

注: 全程比賽用時(shí)38分鐘

四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

1 、隊(duì)員入場

2 、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場

3 、主持人介紹參賽隊(duì)員

4 、主持人介紹評委

5 、主持人介紹比賽程序

6 、主持人宣布比賽開始

7 、辯論結(jié)束后評委評議

8 、評委代表點(diǎn)評此場比賽

9 、主持人宣布比賽結(jié)果

10、主持人宣布辯論賽結(jié)束

五、辯論賽細(xì)則

1、時(shí)間提示

當(dāng)記時(shí)員提醒時(shí)間到時(shí)，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞，用詞恰當(dāng)。

3、開篇立論

立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

4、攻辯

(1) 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。

(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。

(3) 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

(4) 每一輪攻辯時(shí)間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，終止發(fā)言。

(5) 四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。

5、自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

6、觀眾提問

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個(gè)觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個(gè)問題的回答時(shí)間為1分鐘，如一位辯手的回答用時(shí)未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。

7、結(jié)辯

辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

六、評判

1. 主辦方將邀請五位評委對每場比賽進(jìn)行評判.

2. 評分標(biāo)準(zhǔn)

團(tuán)體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準(zhǔn)，共300分

(1)按辯論階段評分，計(jì)200分

每場評出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊(duì)伍一支.

3.勝負(fù)判斷

(1) 每場比賽的勝負(fù)判斷由五個(gè)老師的綜合評定決定，分?jǐn)?shù)高者獲勝。

(2) 單場最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評審依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。

七、辯論賽題目:

1 3+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)

2 環(huán)境保護(hù)應(yīng)以人為本，還是以自然為本(正方：以人為本)

3 人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)

4 好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)

5 學(xué)校該不該對網(wǎng)絡(luò)限制(正方:應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)限制)

6 高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科?(正方:應(yīng)該)

7 大學(xué)生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))

8 網(wǎng)絡(luò)是否使人更具個(gè)性化?(正方:網(wǎng)絡(luò)使人更具個(gè)性化)

9 臺灣問題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)

活動預(yù)算：

1.獎(jiǎng)品300元

2.打印費(fèi)30元

3.其他費(fèi)用70元

合計(jì):400元

工作分配：

工作分配大致如下。(具體可能需要臨時(shí)調(diào)整)

1.主持人:xx xx

2.記時(shí)員：張 李

3.現(xiàn)場紀(jì)律維持及后勤工作：xx

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1. 團(tuán)體前三名

2.最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干

小學(xué)生辯論賽策劃書篇十四

伴著時(shí)間的流逝，辛苦的工作已經(jīng)告一段落，我們的工作又將迎來新的任務(wù)和目標(biāo)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫策劃書吧。那么如何把策劃書做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于辯論賽策劃書，希望對大家有所幫助。

機(jī)械系專業(yè)以理工科為主，學(xué)生往往以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)見長，羞于張口，不擅表達(dá)，為了提高大家的表達(dá)能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)系學(xué)生間互動，我系特決定舉辦機(jī)械工程系第二屆風(fēng)采杯辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

機(jī)械工程系學(xué)生

(1)、每人自備一份關(guān)于回顧過去展望未來稿件以便在選拔賽時(shí)讀稿或演講進(jìn)入預(yù)賽;

(2)、表達(dá)流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;

(3)、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好;

(1)、比賽分為選拔賽、預(yù)賽和決賽三個(gè)階段;

(2)、選拔賽以回顧過去展望未來為主題朗誦或演講;

(3)、預(yù)決賽前一周，以抽簽方法決定正、反方以及辯題;

設(shè)冠軍隊(duì)一組、亞軍隊(duì)一組、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽(yù)證書和相關(guān)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并加相應(yīng)德育分。

11月1日(周日)下午6：30

地點(diǎn)：機(jī)電樓508

在各班班長處報(bào)名，留下姓名、教室、聯(lián)系方法，由各班班長在10月30日(周五)晚自習(xí)后將名單交到系團(tuán)總支。

(2)、11月1日下午6：30，機(jī)電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽！評委主要有系團(tuán)總支、學(xué)生會相關(guān)人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀(jì)律維護(hù)，其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。

比賽完后，由秘書處趙曼曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次。結(jié)合各評委意見，選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復(fù))。

(3)、11月2日晚自習(xí)，把進(jìn)入復(fù)賽的16名選手叫到團(tuán)總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。由張超、劉超負(fù)責(zé)。

(4)11月4日12日，對16名選手進(jìn)行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個(gè)主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

(5)11月13日在機(jī)電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方法決定比賽出場順序！邀請系老師、系團(tuán)總支、學(xué)生會的人當(dāng)評委。當(dāng)場選出獲勝組。

注：根據(jù)各組情況，如果各組實(shí)力均衡并較強(qiáng)，獲勝的兩組進(jìn)入決賽，不對辯手進(jìn)行調(diào)動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進(jìn)入決賽。

(6)11月14日，選手抽辯題，總結(jié)他們辯論的不足！繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。

(7)11月1519日，繼續(xù)對8名選手進(jìn)行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。對主持人進(jìn)行培訓(xùn)，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。

(8)11月20日在多功能報(bào)告廳舉辦決賽。邀請?jiān)翰糠掷蠋?、院學(xué)聯(lián)會、院團(tuán)委、機(jī)械系部分老師做評委。邀請學(xué)院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽(yù)證書。

注：

1、比賽時(shí)間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進(jìn)行調(diào)整。

2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

(2)、整個(gè)活動不得擾亂正常教學(xué)順序，不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活。

(3)、每次比賽場地需由本協(xié)會相關(guān)人員布置打掃。

小學(xué)生辯論賽策劃書篇十五

主辦單位：共青團(tuán)廣東計(jì)算機(jī)學(xué)院委員會

承辦單位：廣東計(jì)算機(jī)學(xué)學(xué)生委員會

申請時(shí)間：2019年4月3日

廣東計(jì)算機(jī)學(xué)第十一屆辯論賽

策劃書

為豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)能力，同時(shí)為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生面向世界，開拓未來的精神風(fēng)貌，繁榮校園文化，全面提高我校大學(xué)生的邏輯思維能力和辯論水平，使同學(xué)們可以更好的融入大學(xué)生活，提高自信，加強(qiáng)我校學(xué)子們對社會時(shí)勢的關(guān)注，對社會現(xiàn)象的思考，增強(qiáng)大學(xué)生時(shí)代使命感和歷史責(zé)任感，特舉辦徐州工程學(xué)院第十屆辯論賽。

一、主辦單位：

廣東計(jì)算機(jī)學(xué)委員會

二、承辦單位：

廣東計(jì)算機(jī)學(xué)委員會

三、活動主題：

創(chuàng)新·力行

四、活動時(shí)間：

2019年4月初至5月

五、參加對象

廣東計(jì)算機(jī)學(xué)全體在校生

六、活動內(nèi)容

(一)主席選拔(具體內(nèi)容詳見附件1)

(二)辯題的征集和篩選(具體內(nèi)容詳見附件2)

(三)辯論賽規(guī)則及程序(具體內(nèi)容詳見附件3)

七、比賽流程

1.抽簽：各學(xué)院參賽隊(duì)代表于4月10日(周三)中午1:30到指定地點(diǎn)進(jìn)行抽簽。抽簽規(guī)則：分別將紙條編號：1、1、2、2、3、3、晉。相同號碼為對應(yīng)比賽學(xué)院，抽中“晉”的學(xué)院直接進(jìn)入復(fù)賽。

初賽3場比賽同時(shí)進(jìn)行，比賽結(jié)束后，勝出方以及初賽直接晉級的學(xué)院代表在比賽現(xiàn)場進(jìn)行第二輪抽簽，規(guī)則如上。

3.比賽：初賽時(shí)間：2019年4月13日下午3:00

復(fù)賽時(shí)間：2019年4月17日下午3:00

半決賽時(shí)間：2019年4月20日下午3：00

決賽時(shí)間：2019年4月24日下午3：00

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

為推動辯論賽的深入開展，本屆辯論賽將評出冠軍一名、亞軍一名、季軍兩名、最佳辯手若干名、優(yōu)秀主席各5名，特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)各5名。

九、活動要求

(一)各學(xué)院團(tuán)委(總支)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心選拔，認(rèn)真組織，同時(shí)加強(qiáng)活動過程中的指導(dǎo)和管理，確保本屆辯論賽的順利展開。

(二)各學(xué)院團(tuán)委(總支)要廣泛宣傳，深入動員，努力營造良好的活動氛圍，充分調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，使更多的同學(xué)參與到活動中來。

十、未盡事宜另行通知

徐州工程學(xué)院校學(xué)生會

2019年4月3日

附件1

活動一：廣東計(jì)算機(jī)學(xué)第十屆辯論賽主席選拔賽

通過本次活動，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的舞臺，培養(yǎng)同學(xué)們自信向上的精神，同時(shí)也為即將舉行的第十屆辯論賽選拔出優(yōu)秀的主席，確保本次辯論賽的順利進(jìn)行。

一、活動時(shí)間：報(bào)名時(shí)間：4月7日—4月9日

主席選拔時(shí)間：4月10日下午2:30

二、活動地點(diǎn)：南主樓(城南)、敬信樓(中心)(具體地點(diǎn)另行通知)

三、活動安排：

1、前期宣傳：在一食堂和原來園12號樓、一期和二期食堂以宣傳板或橫幅方式進(jìn)行宣傳;將報(bào)名表(見下頁)分發(fā)至各二級學(xué)院學(xué)習(xí)部，并由各二級學(xué)院學(xué)習(xí)部利用晚自習(xí)深入各班宣傳，可由各二級學(xué)院自行推薦。同時(shí)，在各門口設(shè)報(bào)名點(diǎn)，于7日-9日中午進(jìn)行報(bào)名表的發(fā)放和收回。以學(xué)院報(bào)名的表于4月9日下午統(tǒng)一交至大學(xué)生活動校學(xué)生會辦公室。

2、主席選拔：由學(xué)生自行填寫報(bào)名表報(bào)名和學(xué)院推薦相結(jié)合，我們將根據(jù)報(bào)名表篩選出較為有經(jīng)驗(yàn)的15位選手進(jìn)入4月10日的選拔,選拔方式為三分鐘即興

自我介紹

3、后期宣傳：制作宣傳板宣傳選拔出的主席，擴(kuò)大辯論賽影響，同時(shí)為即將舉行的辯論賽預(yù)熱。

附件2

活動二：辯題的征集和篩選

辯題作為一場辯論賽的主題，是整場比賽的靈魂所在，一個(gè)好的辯題，能起到畫龍點(diǎn)睛的作用，為調(diào)動全校師生參與辯論賽的積極性，同時(shí)也為了辯論賽能夠更加出彩，使所選辯題能夠更加貼近大學(xué)生的生活，能夠與本科教學(xué)評估和優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)相呼應(yīng)，現(xiàn)面向全校師生征集辯題。

一、活動時(shí)間：4月7日—4月9日

二、活動方式：

1、在城南一食堂和原來園12號樓、一期和二期食堂門口利用宣傳板或橫幅進(jìn)行宣傳

2、將辯題征集表分發(fā)至各二級學(xué)院，由各二級學(xué)院進(jìn)行宣傳和征集,同時(shí)在各個(gè)食堂設(shè)點(diǎn)，各同學(xué)于4月7日—4月9日的每天中午12點(diǎn)至13點(diǎn)將辯題(要求字跡清晰，注明姓名、學(xué)院班級、聯(lián)系方式)交至各個(gè)食堂門口。

三、辯題篩選：

辯題要彰顯當(dāng)代大學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)。符合當(dāng)今社會道德標(biāo)準(zhǔn)，杜絕低俗、頹廢、消極內(nèi)容。鼓勵(lì)原創(chuàng)，三條起征。我們將從所有辯題中篩選出符合標(biāo)準(zhǔn)的20條優(yōu)秀辯題作為徐州工程學(xué)院第十屆辯論賽的比賽辯題。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

根據(jù)選手所交辯題的質(zhì)量選出各5名“徐州工程學(xué)院第十屆辯論賽特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

廣東計(jì)算機(jī)學(xué)第十屆辯論賽辯題征選表

附件3

活動三：辯論賽規(guī)則及程序

一、活動流程：

(1)辯論賽主持程序：

1、主席致開場詞。

2、主席宣布辯題。

3、介紹該場參賽隊(duì)及所持立場。

4、介紹該場參賽隊(duì)員。

5、介紹評判團(tuán)成員和點(diǎn)評嘉賓。

6、辯論比賽。

7、評判團(tuán)進(jìn)行評判，工作人員計(jì)分做統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)工作。

8、點(diǎn)評嘉賓分析賽情。

9、主席宣布本場比賽各隊(duì)的得分情況及最后結(jié)果。

10、本場比賽結(jié)束，退場。

(2)辯論比賽的程序及用時(shí)規(guī)定

1、辯論賽的程序及用時(shí)

開篇立論：

正方一辯二分三十秒

反方一辯二分三十秒

攻辯：

正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯一分三十秒

反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯一分三十秒

正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯一分三十秒

反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯一分三十秒

正方一辯攻辯小結(jié)一分三十秒

反方一辯攻辯小結(jié)一分三十秒

自由辯論：

自由辯論雙方各累計(jì)時(shí)五分鐘

總結(jié)陳詞：

正方四辯三分鐘

反方四辯三分鐘

觀眾提問：

觀眾向反方提問

觀眾向正方提問

觀眾向反方提問

觀眾向正方提問

二、辯論細(xì)則

(1)開篇立論

要求邏輯清晰，言簡意賅，讀稿或者延時(shí)均要被扣分。

(2)攻辯

攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。

攻辯雙方必須正面回答對方的問題并可以隨時(shí)停止攻方之回答，提問和回答都要簡潔明確。每一輪攻辯角色不得互換辯方不得反問，攻方不得回答。

答辯者應(yīng)回答攻方所提出的任何問題，但問題明顯不合理時(shí)，被質(zhì)詢者得說明理由，拒絕回答。

每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。

四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)做攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

(3)自由辯論

自由辯論時(shí)間總共為10分鐘，每隊(duì)各5分鐘。

自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時(shí)，先由正方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言。完畢后，反方的任何一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止。

在自由辯論時(shí)間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。

發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計(jì)時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，照常累計(jì)時(shí)間。同一方辯手的發(fā)言次序不限。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不休的，適當(dāng)扣分。

如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席示意放棄發(fā)言。

自由辯論是檢查一個(gè)隊(duì)整體配合能力以及每一位辯手實(shí)力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時(shí)間，簡潔明了地加強(qiáng)自己的論點(diǎn)，機(jī)智有力地反駁對方的論點(diǎn)，如果出現(xiàn)空洞無物的攻擊或有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點(diǎn)，或者出現(xiàn)語誤、空場等情形，都將影響該隊(duì)的成績。

(4)總結(jié)陳詞

辯論雙方應(yīng)根據(jù)辯論賽整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，讀稿，背誦事先準(zhǔn)備好的稿件，均要適當(dāng)扣分。

(5)觀眾提問

觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。正反方各回答觀眾提出的問題，一名觀眾只能提一個(gè)問題。其中有一個(gè)問題必須有四辯作答。一個(gè)問題的回答時(shí)間為一分鐘，如一位辯手的回答時(shí)未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。答辯者必須回答，不得回避，也不得反駁，否則視為違規(guī)。觀眾提問將被記入總分。

2、每次使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，主席提醒。超時(shí)主席將終止發(fā)言。

三、評分標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則

1、 團(tuán)體部分，共100分

(1)按辯論階段評分，計(jì)70分

陳詞：破題準(zhǔn)確，理論充分，邏輯合理，論證嚴(yán)密 10分

攻辯：語言簡練，表達(dá)流暢，反應(yīng)靈敏 15分

攻辯小結(jié)：符合攻辯實(shí)際，內(nèi)容充實(shí)，強(qiáng)化本方論證結(jié)果10分

自由辯論：攻防有序，把握主動，立場鮮明，語言幽默，自如運(yùn)用辯論技巧 15分

總結(jié)陳詞：能系統(tǒng)歸納和闡述對方的論證漏洞或錯(cuò)誤，全面總結(jié)本方論點(diǎn)論據(jù) 10分

回答觀眾提問：言語禮貌，有理有據(jù) 10分

(2)綜合印象分，計(jì)30分

語言風(fēng)度：10分

團(tuán)體配合，臨場反應(yīng)：20分

2、辯手個(gè)人得分，共100分

論：陳詞流暢，說理透徹，邏輯嚴(yán)密，引用恰當(dāng) 30分

辯：提問得體，回答中肯，反應(yīng)機(jī)敏 30分

臺風(fēng) ：言語舉止文明,文雅幽默 20分

綜合印象 20分

四、 勝負(fù)判斷

(1)每場比賽的勝負(fù)判斷由三至五個(gè)評委的綜合評定決定，并特設(shè)大眾評審，由前幾屆辯論賽的最佳辯手和各學(xué)院推薦的同學(xué)擔(dān)任，將評委所評分?jǐn)?shù)和大眾評審的意見相結(jié)合，最終得分高的學(xué)院獲勝。

(2)每場最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評審依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。每位評委在總結(jié)結(jié)束后由觀眾即刻投票判定本場最佳辯手;有兩位以上辯手得票相同且為最高時(shí)，評判團(tuán)在此中再次投票決定。

(3)各參賽隊(duì)必須服從和尊重評判團(tuán)的決定。

五、 賽制說明

1.初賽：

(1)抽簽：由各二級學(xué)院辯論隊(duì)負(fù)責(zé)人于4月10日中午1:30到校學(xué)生會辦公室進(jìn)行抽簽，最終將一個(gè)學(xué)院輪空，直接進(jìn)入復(fù)賽，剩余六個(gè)學(xué)院抽簽進(jìn)行兩兩比賽。

(2)參加初賽的六個(gè)學(xué)院于4月13日下午兩點(diǎn)提前一小時(shí)達(dá)到比賽場地，抽取辯題并進(jìn)行準(zhǔn)備，比賽于下午三點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始。

(3)初賽選出的三組優(yōu)勝學(xué)院進(jìn)入復(fù)賽

2.復(fù)賽：

于4月17日舉行，由初賽選出的三組優(yōu)勝學(xué)院和抽簽輪空的一個(gè)學(xué)院進(jìn)入復(fù)賽，參賽選手提前一小時(shí)到達(dá)比賽場地進(jìn)行辯題的抽簽。選出優(yōu)勝的兩支隊(duì)伍進(jìn)入半決賽。

3.半決賽：

于4月20日舉行，由優(yōu)勝的兩支隊(duì)伍進(jìn)行，提前一小時(shí)抽簽選取辯題，并決出第一，第二名。且失利的一方為本次辯論賽的季軍。

4.決賽：

于4月24日舉行，由中心獲勝隊(duì)伍和城南校區(qū)選出的獲勝隊(duì)伍進(jìn)行決賽，提前一小時(shí)抽簽選取辯題，并決出冠亞軍。

附件4：評委評分參考

(一)評分標(biāo)準(zhǔn)

1.團(tuán)體部分，共100分

(1)按辯論階段評分，計(jì)70分

陳詞：破題準(zhǔn)確，理論充分，邏輯合理，論證嚴(yán)密 ……………………………… 10分

攻辯：語言簡練，表達(dá)流暢，反應(yīng)靈…15分

總結(jié)陳詞：能系統(tǒng)歸納和闡述對方的論證漏洞或錯(cuò)誤，全面總結(jié)本方論點(diǎn)論據(jù) 10分

回答觀眾提問：言語禮貌，有理有據(jù) …10分

(2)綜合印象分，計(jì)30分

語言風(fēng)度：………………………………10分

團(tuán)體配合，臨場反應(yīng)：………………… 20分

2.辯手個(gè)人得分，共100分

論：陳詞流暢，說理透徹，邏輯嚴(yán)密，引用恰當(dāng) ………………………………………30分

辯：提問得體，回答中肯，反應(yīng)機(jī)敏 30分

臺風(fēng) ：言語舉止文明,文雅幽默 …… 20分

綜合印象：………………………………20分

(二)勝負(fù)判斷

1、每場比賽的勝負(fù)判斷由三至五個(gè)評委的綜合評定決定，分?jǐn)?shù)最高者獲勝。

2、單場最佳辯手只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評審依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。每位評委在總結(jié)結(jié)束后由觀眾即刻判定本場最佳辯手;有兩位以上辯手分?jǐn)?shù)相同且為最高時(shí)，評判團(tuán)在此中投票決定。

3、各參賽隊(duì)必須服從和尊重評判團(tuán)的決定。

附件5 徐州工程學(xué)院第十屆辯論賽評分表

小學(xué)生辯論賽策劃書篇十六

2.激發(fā)青春熱情，提高思辨交際能力;

4.進(jìn)一步了解時(shí)事，提高政治高度和校園和諧氛圍。

辯論賽策劃書倡奉獻(xiàn)之風(fēng)，創(chuàng)和諧校園

20xx年10月25日-11月15日

1.賽前培訓(xùn)：10月25日下午15:00

淘汰賽、半決賽定于圖書館負(fù)一樓，總決賽決戰(zhàn)于大禮堂

校各二級學(xué)院辯論隊(duì)及思辨社(共8支隊(duì)伍)

1.主持人介紹正反方辯題與相關(guān)事項(xiàng)及本次比賽評委。

2.正反方選手簡短展示。

3.辯論：比賽由四部分組成。(先正后反輪流進(jìn)行)

(1)陳詞和盤問：

正方一辯發(fā)言 時(shí)間：3分鐘

反方四辯盤問 時(shí)間：1分30秒

反方一辯發(fā)言 時(shí)間：3分鐘

正方四辯盤問 時(shí)間：1分30秒

以隊(duì)員站立之時(shí)為計(jì)時(shí)開始，當(dāng)隊(duì)員用時(shí)間剩下1分鐘時(shí)，由工作人員(校學(xué)習(xí)部相關(guān)人員)吹哨提示。用時(shí)結(jié)束，吹哨警示，發(fā)言必須停止，否則按違規(guī)處理。

(2)攻辯與小結(jié)：

1)正反二辯發(fā)言立論或駁論

正方二辯發(fā)言 時(shí)間：2分30秒

反方二辯發(fā)言 時(shí)間：2分30秒

以隊(duì)員站立之時(shí)為計(jì)時(shí)開始，當(dāng)隊(duì)員用時(shí)間剩下1分鐘

2)正反二辯對辯 時(shí)間：1分30秒

雙方輪流發(fā)言，各隊(duì)用時(shí)剩30秒時(shí)，工作人員吹哨提示。用時(shí)結(jié)束，吹哨警示，發(fā)言必須停止。一方用時(shí)完畢，另一方尚有時(shí)間，可繼續(xù)發(fā)言。

3)三辯盤問對方任一辯手

正方三辯選擇反方任一位辯手提問，反方被選中的辯手回

答。(提問次數(shù)不限)問答時(shí)間總共不超過2分30秒。

反方三辯選擇正方任一位辯手提問，正方被選中的辯手回

答。(提問次數(shù)不限)問答時(shí)間總共不超過2分30秒。

4)正反三辯做質(zhì)詢小結(jié)

正方三辯作質(zhì)詢小結(jié) 時(shí)間：1分鐘30秒

反方三辯作質(zhì)詢小結(jié) 時(shí)間：1分鐘30秒

當(dāng)對方用時(shí)剩30秒時(shí)，工作人員吹哨提示：用時(shí)結(jié)束，吹哨警示，發(fā)言必須停止。

(3)自由辯論：

由正方首先發(fā)言，然后由反方發(fā)言，雙方輪流發(fā)言。

各隊(duì)累計(jì)用時(shí)4分鐘。各隊(duì)用時(shí)剩1分鐘時(shí)，工作人員吹哨提示。用時(shí)結(jié)束，吹哨警示，發(fā)言必須停止。一方用時(shí)完畢，另一方尚有時(shí)間，可繼續(xù)發(fā)言。

(4)總結(jié)陳詞：

反方四辯發(fā)言 時(shí)間：3分鐘

正方四辯發(fā)言 時(shí)間：3分鐘

當(dāng)對方用時(shí)剩1分鐘時(shí)，工作人員吹哨提示：用時(shí)結(jié)束，吹哨警示，發(fā)言必須停止。

1.陳詞和盤問：發(fā)言論據(jù)內(nèi)容充實(shí)清晰，引述資料恰當(dāng)。四辯手須針對正方一辯的立論進(jìn)行針對性盤問。答辯方只能作答不能反問，而質(zhì)詢方有權(quán)在任何時(shí)候中止答辯方。

2.攻辯與小結(jié)：

1)正反二辯發(fā)言：辯手可以依據(jù)場上局勢選擇"純反駁"、"純立論"或"反駁及立論兼具"的陳詞模式。先正方后反方。

2)正反二辯對辯：雙方以交替形式輪流發(fā)言，辯手無權(quán)中止對方未完成之言論。雙方計(jì)時(shí)將分開進(jìn)行，一方發(fā)言時(shí)間完畢后另一方可繼續(xù)發(fā)言，直到剩余時(shí)間用完為止。

3)三辯盤問對方任一辯手：三辯可以質(zhì)詢對方任何辯手。(除了對方三辯)答辯方只能作答不能反問，而質(zhì)詢方有權(quán)在任何時(shí)候中止答辯方。

4)正反三辯做質(zhì)詢小結(jié)：小結(jié)是對質(zhì)詢環(huán)節(jié)的總結(jié)，需針對質(zhì)詢時(shí)的交鋒內(nèi)容與回答進(jìn)行反駁。

3.自由辯論：由正方開始發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時(shí)間照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

4.總結(jié)陳詞：辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備稿件的適當(dāng)扣分。

1.宣傳費(fèi)用(橫幅、寫真等)：300元

2.獎(jiǎng)杯三個(gè)：300元

3.話筒：700元

4.大禮堂布置：1000元

5.獎(jiǎng)品： 第一名 300元

第二名 20xx

第三名 100元

最佳辯手 250元

證書+請?zhí)?150元

評委老師及主持人紀(jì)念品 1900元

總計(jì)金額 520xx

小學(xué)生辯論賽策劃書篇十七

辯論賽是一門藝術(shù)，是一種融口才、邏輯、風(fēng)度、幽默、表演為一體的競技項(xiàng)目，他能檢驗(yàn)一個(gè)人或一個(gè)團(tuán)體其文化底蘊(yùn)和知識結(jié)構(gòu)的綜合積累程度。只要有人與人對話的地方，辯論無處不在，無時(shí)不有。辯論是沒有硝煙的戰(zhàn)爭，金戈鐵馬錚錚作聲?？崔q論，讓我們神情激昂豪氣大長。我們固然崇尚百萬軍中取上將頭顱的勇士，我們也仰慕談笑風(fēng)生嬉笑怒罵以連珠妙語舌戰(zhàn)群儒的辯手。辯論是一次真理的爭論。人非圣賢，孰能無惑。辯論使我們開闊眼界，豐富思想，辯手那慷慨激昂的批判，諄諄入懷的陳述，又使我們受到理性的震動。辯論又是一場高級的智力游戲，規(guī)則嚴(yán)密，進(jìn)退有度，如同對弈。而一舉一動一言一語，又莫不是智慧的產(chǎn)物。辯論像一個(gè)磁場，把我們從日常生活拉進(jìn)智慧天地，它讓我們感動。二十一世紀(jì)是知識爆發(fā)的時(shí)代，當(dāng)代大學(xué)生在全球知識化浪潮的面前應(yīng)學(xué)會用科學(xué)的態(tài)度來探討發(fā)展中的新問題。新世紀(jì)的高校更應(yīng)致力于引發(fā)大學(xué)生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升華以及正確的價(jià)值觀的構(gòu)建。校園的自由討論氛圍，濃厚的人文氣息促使學(xué)生在競爭中盡情的展現(xiàn)自我、揮灑激情。校園的獨(dú)特環(huán)境賦予了大學(xué)生活辯證的思維方式、流暢的表達(dá)能力，培養(yǎng)了大學(xué)生明辨是非、捍衛(wèi)真理的優(yōu)良品質(zhì)，并不斷鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展、關(guān)心民生走向，使之逐步成長為富有社會責(zé)任感的高素質(zhì)人才。辯論賽，將展示新世紀(jì)大學(xué)生的滔滔辯才!讓我們相約xx，共同走進(jìn)辯論賽，臺前幕后一聽領(lǐng)略辯論賽的精彩花絮! 二、活動介紹1.活動名稱：荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十四屆大學(xué)生辯論賽2.活動宗旨：關(guān)注時(shí)事、追求真理，鍛煉口才、展現(xiàn)自我3.活動目的與意義：目的：(1)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，塑造有個(gè)性、有口才、應(yīng)變自如的當(dāng)代大學(xué)生。(2)活躍大學(xué)校園的文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態(tài)，體現(xiàn)大學(xué)生的綜合素質(zhì)。(3)本著“公平競爭，團(tuán)結(jié)合作”的精神，以“關(guān)注時(shí)事，追求真理，鍛煉口才，展現(xiàn)自我”為宗旨，傳播科學(xué)精神。意義：通過舉辦辯論賽為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自己能力的平臺，近而在全校范圍內(nèi)形成一個(gè)勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。

副主席陸遲主持人：待定嘉賓評委：待定

5.活動對象：荊州職業(yè)技術(shù)學(xué)院13屆全體新生

6.活動時(shí)間：10月底—12月初地點(diǎn)：1-3202 (備用教室1109)

7.賽制：四對四團(tuán)體辯論賽每隊(duì)由四名上場隊(duì)員組成，性別不限，每場比賽如無意外情況不可更換隊(duì)員。

8.賽程安排： (注：協(xié)會隊(duì)伍由協(xié)會自愿參賽)(1)第一階段：初賽系里8支隊(duì)伍和院里2支隊(duì)伍組成10支參賽隊(duì)伍，根據(jù)抽簽結(jié)果分成五組分別進(jìn)行初賽，即預(yù)賽五場。初賽決定四支隊(duì)伍進(jìn)行復(fù)賽，由評委根據(jù)最高分決定一支隊(duì)伍直接進(jìn)行決賽。

(3)第三階段：決賽三支隊(duì)伍兩兩比賽，交叉對決，由評委老師根據(jù)最后得分決定冠、亞、季軍。

2.各賽隊(duì)(1).請各參賽隊(duì)于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，以利于組織對賽事的統(tǒng)籌安排及賽場準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行，如未按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)按棄權(quán)處理。(2).請各參賽隊(duì)遵守賽事各項(xiàng)時(shí)間安排，如遇特別問題，請及時(shí)與組織聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進(jìn)行。 (3).遵守賽會的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定，各賽隊(duì)在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。(4).比賽期間，各賽隊(duì)請不要與評委接觸，如果想表達(dá)對賽事的意見，請與學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系。

四、活動要求

【審題】準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解?！菊归_】對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感?！巨q駁】提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

【配合】具有團(tuán)隊(duì)精神，隊(duì)員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方式統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時(shí)發(fā)言錯(cuò)落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

【語言】普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚(yáng)頓挫，語言流暢，賦予感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

【辯風(fēng)】比賽中尊重對手，尊重主席評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，用于表現(xiàn)，具有本隊(duì)特有的風(fēng)格，辯論貫穿全局。

【形象】著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

【辯手】陳詞流暢，說理透徹，用語得體，提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，語言幽默風(fēng)趣。

要求：所有部長干事最好提前半個(gè)小時(shí)到達(dá)賽場，測試話筒，準(zhǔn)備音響，擺放好位置和招待品，保證賽事順利進(jìn)行。

2：辯論賽程(1).辯論賽開始

(2).主持人致開場詞，宣布辯題并介紹該場參賽隊(duì)代表隊(duì)所持立場

(3).介紹參賽隊(duì)員、評判團(tuán)成員、點(diǎn)評嘉賓和比賽規(guī)則

(4).開篇立論，正反兩方一辯依次進(jìn)行，時(shí)間各3分鐘

(5).攻辯，時(shí)間6分鐘，每隊(duì)各3分鐘

(6).攻辯小結(jié)，每隊(duì)各1分30秒

(7).自由辯論，共10分鐘，每隊(duì)各5分鐘

(8).反方四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間3分鐘

(9).正反四辯總結(jié)陳詞，時(shí)間3分鐘

(10)觀眾自由提問

(11).辯論結(jié)束后點(diǎn)評嘉賓評析發(fā)言，同時(shí)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)

(12)主席宣布本場比賽各賽隊(duì)得分情況及最后結(jié)果

(13).比賽結(jié)束，退場

3:辯論賽細(xì)則：

(1).陳詞提倡即興陳詞，依經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)，所持觀點(diǎn)清晰，表述層次分明，語言自然流暢。

(2).開篇立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

(3).攻辯1攻辯由正方二辯開始，正反方進(jìn)行。

2正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯有且必須有依次作為攻方，辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分，每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

3正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時(shí)內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)

4每一輪攻辯階段為1分45秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個(gè)以上的問題，辯方每次的回答不得超過20秒。用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。5四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊(duì)作攻辯小結(jié)，限時(shí)1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實(shí)際狀況的背稿。

(4).自由辯論

1自由辯論時(shí)間總共為10分鐘

2自由辯論必須交替進(jìn)行。當(dāng)自由辯論開始時(shí)，先由正方任意一名隊(duì)員起立發(fā)言。完畢后，反方任意一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言，若有間隙，累計(jì)時(shí)間照常進(jìn)行。雙方依次輪流發(fā)言，知道雙方時(shí)間用完為止。

3在自由辯論時(shí)間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時(shí)間均不受限制。

4當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間剩30秒鐘時(shí)，將有一聲鈴聲提示，當(dāng)該隊(duì)的發(fā)言時(shí)間用完時(shí)，會有兩聲鈴聲提示，該隊(duì)?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言。

5如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。

6自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，應(yīng)適當(dāng)扣分。

7若某一方的辯手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。

8自由辯論是檢驗(yàn)一個(gè)隊(duì)整體配合能力以及每一位辯手實(shí)力的重要階段。辯手應(yīng)充分利用這段時(shí)間，簡介明了地加強(qiáng)自己的論點(diǎn)，機(jī)智有力地反駁對方的論點(diǎn)，如果流于空洞無物的攻擊或有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)言觀點(diǎn)，或者出現(xiàn)語誤、空場等情形，都將影響該隊(duì)的成績。

(5).結(jié)辯辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié)陳詞，脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件，適當(dāng)扣分。

(6).觀眾提問觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)不算入比賽成績，正反方各回答出兩個(gè)觀眾提出的問題，雙方任意辯手都可以作答，一個(gè)問題的回答時(shí)間為一分鐘，每一位辯手的時(shí)間未滿，其他辯手可以補(bǔ)充。

(7).時(shí)間提示自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒;用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時(shí)間剩余10秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。其他階段，每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的鈴聲提醒，用時(shí)滿時(shí)，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

4:賽后主席宣布本場比賽各賽隊(duì)得分情況及最后結(jié)果。賽后退場由學(xué)習(xí)部成員安排。 組織退場：會議結(jié)束后由勞生部和保衛(wèi)部帶領(lǐng)人員維持秩序，一次讓老師和學(xué)生離開現(xiàn)場。

1.大會結(jié)束后先歡送各位評委老師

2.學(xué)生有序離開教室

3.學(xué)生會人員留下來打掃教室，體育部長帶領(lǐng)體育部成員撤走多余桌椅。

六、抽簽安排

1、抽簽實(shí)行賽前統(tǒng)一公開的方式，有個(gè)代表隊(duì)的負(fù)責(zé)人統(tǒng)一抽簽，抽簽之前不得泄露辯題，初賽由十個(gè)隊(duì)的負(fù)責(zé)人一起抽取，初賽結(jié)束后再進(jìn)行復(fù)賽辯題的抽取，復(fù)賽結(jié)束后再統(tǒng)一抽取決賽辯題。

2、各個(gè)負(fù)責(zé)人必須保證不對抽取的辯題進(jìn)行改動，甚至私下調(diào)換，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消比賽資格。

3、初賽辯題比賽前一星期抽取，復(fù)賽決賽辯題抽取時(shí)間按照初賽結(jié)束時(shí)間定制。

4、抽簽地點(diǎn)：

小學(xué)生辯論賽策劃書篇十八

大學(xué)是一個(gè)展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺，是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學(xué)子，對于剛走進(jìn)大學(xué)的.大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；然而，對于已在校一年的大二的同學(xué)，經(jīng)過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟(jì)濟(jì)的大學(xué)里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦椤＿@里特邀你們加入一場展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。

豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)；鍛煉同學(xué)們的應(yīng)變、表達(dá)能力；活躍學(xué)院人文氣氛，提高同學(xué)們的人文素質(zhì)，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識，鍛煉同學(xué)們的隨機(jī)反應(yīng)能力，為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自己能力的平臺，進(jìn)而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強(qiáng)學(xué)生對辯論知識的認(rèn)知，積極主動參與到學(xué)習(xí)中來，引導(dǎo)同學(xué)們的全面發(fā)展。

初賽： 逸夫樓427教室

逸夫樓527教室

復(fù)賽： 逸夫樓427教室

以12、13級各班級為單位，每個(gè)班級組建一支辯論隊(duì)參賽，每隊(duì)由四名隊(duì)員組成。

1、比賽辯題內(nèi)容見附表。

2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個(gè)參賽隊(duì)。

3、各場比賽的辯論立場由各隊(duì)抽簽決定。

1、一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)相互配合，顧全大局，不可過分突出個(gè)人，忽略集體。

2、各辯手在辯論時(shí)注意儀態(tài)風(fēng)度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴(yán)密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進(jìn)行人身攻擊。

3、在對方陳述觀點(diǎn)或回答問題時(shí)，能迅速準(zhǔn)確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時(shí)有效地組織語言反擊。

4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞。

1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始。

2、宣布辯題

3、宣布比賽規(guī)則

4、介紹參賽代表隊(duì)及所持立場

5、介紹評委及計(jì)時(shí)嘉賓

6、辯論比賽

7、評委進(jìn)行點(diǎn)評打分

8、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手 9、辯論賽結(jié)束，參賽隊(duì)伍退場 10、辯論賽程序細(xì)則：

（1）時(shí)間提示：計(jì)時(shí)員對于發(fā)言時(shí)間進(jìn)行限制

（2）陳詞：一辯進(jìn)行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時(shí)間為1分30秒。

（3）自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時(shí)標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果。每方時(shí)間為3分鐘。

（4）自由辯論結(jié)束后，由正反雙方進(jìn)行總結(jié)陳詞，先有反方開始，時(shí)間為2分30秒。

學(xué)院辯論賽優(yōu)勝方2組，優(yōu)秀辯手若干名（比賽結(jié)束后學(xué)院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學(xué)校辯論賽。）

1、 初賽參賽表：5（張）×10（份）=50（張） 共計(jì)：10元

2、 復(fù)賽參賽表：3（張）×12（份）=36（張） 共計(jì)：7.2元

3、 決賽參賽表：2（張）×10（份）=20（張） 共計(jì)：2元

4、 評委表：1（張）×5（份）=5（張） 共計(jì)：1元

5、 一辯—四辯、正方、反方：10（張） 共計(jì)：1元

7、 水筆：8（支）×1.5（元）=12（元） 共計(jì)：12元

8、 膠布：3元、剪子：2元 共計(jì)：5元

9、 辯詞牌：22（張）共計(jì)：34元

10、 校辯論賽打印辯詞：2（張）×4（份）=8（張）共計(jì)：1。6元

11、 簽到表：6（張）共計(jì)：1.2元

共計(jì)：114元

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