總結(jié)是一種自我觀察的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。如何寫一篇較為完美的總結(jié)是每個(gè)人都面臨的問(wèn)題，需要我們注重方法和技巧的運(yùn)用。免費(fèi)提供大量范文。
暑假心得感受篇一
今年暑期我認(rèn)真參與了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：
1、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦。
熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每一個(gè)學(xué)生，都希望得到教師的愛(ài)，師愛(ài)是一種巨大的教育力量。它能使學(xué)生感受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和愛(ài)好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是熱愛(ài)學(xué)生的起點(diǎn)。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，因勢(shì)利導(dǎo)地進(jìn)行有針對(duì)性的教育。熱愛(ài)學(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，允許學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在日常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善平等地對(duì)待學(xué)生，絕不能為了樹立自己的威信而對(duì)學(xué)生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)侮辱之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到更多的回報(bào)。
2、熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)崗敬業(yè)。
熱愛(ài)祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛(ài)自己的事業(yè)，“身在曹營(yíng)心在漢”，必定不能把工作做好。
3、以身作則，為人師表。
在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說(shuō)服學(xué)生，感染學(xué)生。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這說(shuō)明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好榜樣；凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來(lái)教育和感化學(xué)生。
誠(chéng)實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。如果教師缺乏堅(jiān)定正確的政治方向，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在日常教學(xué)中，要用文雅和親切的語(yǔ)言啟迪學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源；善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí)；善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。
教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí)，人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問(wèn)題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益。
暑假心得感受篇二
又到一年暑假時(shí)，我閑而無(wú)事，便跟團(tuán)去了日本本州島一趟，感想頗多。
整體觀
入住日本旅館，走進(jìn)房間，干凈整潔、空間狹小的特點(diǎn)迅速留在了我的腦海中。一雙人房間，將行李卸下后，僅剩下幾步路的活動(dòng)空間。拉開洗手間的門，只見(jiàn)一浴缸，一馬桶，一洗手盆而已，沒(méi)有更多的裝飾，只有簡(jiǎn)潔，以及對(duì)空間的充分利用。但回過(guò)神來(lái)，又心生疑惑，為什么洗手間的門那么輕?原來(lái)，整個(gè)洗手間的設(shè)施，甚至是洗手盆，都是由塑料制成的。這么做，就可以將洗手間的組件一體化，以方便房間的組裝(日本的房子都是將事先設(shè)計(jì)好的各模塊組裝后建成的)。另外，日本旅館的房間裝有空氣凈化器。怕不打開窗會(huì)被悶死在里面?不可能!還有，擔(dān)心馬桶的便座太冷而不敢坐下去?沒(méi)事!那兒的馬桶蓋都有加熱便座的功能，坐下之后，kimoji，再也不想起來(lái)了。
食物觀
本次旅行，我主要嘗試了定食與日式拉面。當(dāng)然，還有傳說(shuō)中的神戶牛肉。首先說(shuō)一說(shuō)定食吧。定食，顧名思義，定量的食物，是將不同的食物裝在不同形狀的小碗、小碟當(dāng)中，再“拼”在一個(gè)托盤當(dāng)中。原本，我覺(jué)得，哇塞，食物好多好豐盛啊!吃完后，才發(fā)現(xiàn)食物的量嚴(yán)重不足(吃貨默默流淚……)，因?yàn)槊恳粯邮澄锏牧慷际菢O少的。日本人很節(jié)約食物，歷史上也有一段時(shí)間經(jīng)歷過(guò)食物匱乏，于是，會(huì)對(duì)一餐中食物的量作嚴(yán)格的控制。也許是思維模式不同，中國(guó)也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)類似的饑荒年代，但中國(guó)向來(lái)地大物博，人們?cè)诿撾x貧窮后更傾向于飽餐一頓，因此，就顧不得那么多了，節(jié)約食物的理念也未能在人們心中形成。接著，日式拉面。我之前總在各種紀(jì)錄片當(dāng)中看到日式拉面的介紹，一直想說(shuō)：日式拉面真的有那么好吃嗎?事實(shí)是，真的沒(méi)有傳說(shuō)中的那么好吃(我個(gè)人覺(jué)得)。第一，日式拉面主要有味噌湯底與豚骨湯底。豚骨的我沒(méi)嘗過(guò)，但味噌湯特別咸，面條的底下鋪滿了豆芽，其實(shí)國(guó)內(nèi)也有很多面比日式拉面好吃，比如，中國(guó)臺(tái)灣牛肉面。第二，都說(shuō)日式拉面能吸收湯汁，進(jìn)而更美味。但是，我認(rèn)為，面與湯要分開，才能體現(xiàn)出各自的味道，融合在一起，只會(huì)干擾彼此的純粹風(fēng)味。
最后，講講神戶牛肉吧。神戶牛肉價(jià)格極高，我亦聽說(shuō)，嘗過(guò)的人沒(méi)有不喜歡的。如此看來(lái)，我要做第一個(gè)給中評(píng)的顧客了，我認(rèn)為神戶牛肉太軟，沒(méi)有足夠的牛肉味。之所以神戶牛肉如此高價(jià)(700元/200克)，主要還是因?yàn)楹诿团?神戶牛肉的來(lái)源)養(yǎng)殖的成本極高，不僅飼料是用發(fā)酵過(guò)后的谷物，每天還有專人按摩，睡前甚至還要喝酒。牛肉端上來(lái)后，可以看見(jiàn)點(diǎn)狀的脂肪，咬一口，的確還不錯(cuò)，但是，仔細(xì)品嘗，發(fā)現(xiàn)牛肉只是夠軟，牛肉味卻明顯不足，不能給人以足夠的味覺(jué)享受。
暑假心得感受篇三
暑假，是每個(gè)學(xué)生期待已久的假期，也是放松心情、鍛煉能力、提升自我的寶貴時(shí)光。在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期里，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)的夏天，收獲了很多，也領(lǐng)悟到了一些深刻的感受和體會(huì)。
首先，暑假是我提高學(xué)習(xí)能力的好機(jī)會(huì)。學(xué)業(yè)是我最為重視的事情之一，所以在暑假我積極參加各類補(bǔ)習(xí)班和學(xué)習(xí)班。比如，我報(bào)名參加了英語(yǔ)寫作班，通過(guò)老師的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了一些技巧和方法，提升了英語(yǔ)寫作水平。同時(shí)，我還參加了一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)班和文學(xué)講座，開拓了眼界，培養(yǎng)了興趣，進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)。
其次，暑假是我增強(qiáng)體質(zhì)的好時(shí)機(jī)。平時(shí)學(xué)習(xí)繁忙，很少有時(shí)間做運(yùn)動(dòng)，而在暑假里，我可以盡情地享受戶外運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。每天早晨，我會(huì)起個(gè)大早，去晨跑，呼吸新鮮空氣，感受第一縷陽(yáng)光的溫暖。此外，我還參加了籃球訓(xùn)練營(yíng)，提高了自己的籃球技術(shù)。通過(guò)運(yùn)動(dòng)，我不僅強(qiáng)健了身體，塑造了良好的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了勇敢、堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)合作的精神。
再次，暑假是我鍛煉社交能力的好時(shí)機(jī)。在平時(shí)學(xué)習(xí)的緊張狀態(tài)下，我很少有時(shí)間和朋友們一同玩樂(lè)。而在暑假里，我利用時(shí)間和朋友們一起去旅游，去露營(yíng)，去游泳。在這些活動(dòng)中，我結(jié)交了許多新朋友，學(xué)習(xí)到了人與人之間的相互關(guān)心和幫助。通過(guò)和不同的人交流，我不僅學(xué)會(huì)了溝通的藝術(shù)，還培養(yǎng)了自己的包容和合作的能力，這對(duì)我日后參加社會(huì)活動(dòng)和解決問(wèn)題都大有幫助。
此外，暑假還是我發(fā)展興趣愛(ài)好的好時(shí)機(jī)。日常的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，很少有時(shí)間去思考自己的興趣愛(ài)好。而在暑假里，我可以根據(jù)自己的興趣選擇一些有意義的活動(dòng)。例如，我對(duì)音樂(lè)很感興趣，所以我學(xué)習(xí)了一些樂(lè)器，參加了音樂(lè)培訓(xùn)班。通過(guò)學(xué)習(xí)音樂(lè)，我不僅培養(yǎng)了自己的審美能力，還提高了自己的音樂(lè)素養(yǎng)。此外，我還參加了一些繪畫班和手工制作班，培養(yǎng)了自己的藝術(shù)創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
最后，暑假也是我放松心情，享受生活的時(shí)刻。在平時(shí)的學(xué)習(xí)壓力下，我很少有機(jī)會(huì)與家人一起共度美好時(shí)光。而在暑假里，我可以與父母、親人一起旅行、游玩、聚餐，感受到了家庭的溫暖與幸福。與此同時(shí)，我還充分利用假期進(jìn)行一些自我調(diào)教，如書法、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等趣味項(xiàng)目，使自己在悠閑的假期享受高質(zhì)量的生活。
綜上所述，暑假給予了我太多寶貴的體驗(yàn)、經(jīng)歷和感受。在暑假里，我不僅提高了學(xué)習(xí)能力，也增強(qiáng)了體質(zhì)，培養(yǎng)了自己的社交能力，發(fā)展了自己的興趣愛(ài)好。同時(shí)，我也明白了放松心情、享受生活的重要性。這個(gè)暑假的收獲和感受將一直伴隨著我，激勵(lì)我在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中不斷努力奮斗。
暑假心得感受篇四
去年的圣誕節(jié)，圣誕老爺爺在那天悄悄的給我送砹艘環(huán)萏乇鸕睦裎錚那就是《安徒生童話》@本書。
提起《安徒生童話》，恐怕世界沒(méi)侑人不知道了。侑令人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，侑趣味十足的《甲蟲》，侑優(yōu)美感傷的《海的女兒》等等故事。其中，我最喜歡的故事就是《買火柴的小女孩》。
看完@故事我覺(jué)得那女孩的生活很悲慘，如果當(dāng)時(shí)侑人買她的火柴，如果她侑一慈善的爸爸，如果她能遇像她一樣善良的好心人……那么她不會(huì)被奶奶帶走。
看了@賣火柴的小女孩讓我沉思了許久，前些日子在印尼發(fā)生的海嘯，讓很多兒童和小姑娘一樣的可憐，但那些在海嘯中失去了親人的孤兒和那小姑娘不同的是k得了世界各地的援助，還是要比女孩幸運(yùn)。
和k比，我要比k幸福幾千幾萬(wàn)倍，我侑關(guān)心我的老師，侑疼愛(ài)我的爸爸媽媽，爺爺奶奶，我從不用擔(dān)心會(huì)饑餓會(huì)凍著，我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，珍愛(ài)身邊的親人，要善良真誠(chéng)的對(duì)待每一人，盡自己的所能幫助那些需要幫助的人，讓愛(ài)在身邊發(fā)光，讓世界充滿愛(ài)。
暑假心得感受篇五
暑假有漫長(zhǎng)的一個(gè)多月，對(duì)于熱愛(ài)旅旅游的同學(xué)們來(lái)說(shuō),夏日的炎熱并不能阻擋我們出行的腳步。對(duì)于本次的暑假旅游之后有怎樣的感受呢？本文是本站小編整理的暑假旅游后的感受，僅供參考。
今年暑假讓我最開心的一件事，就是爸爸組織我們?nèi)疫M(jìn)行的兩天自駕游。在這兩天的自駕游中，我們參觀了《三國(guó)赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)遺址》、《赤壁千島湖風(fēng)景區(qū)》和《平江連云山峽谷漂流》，其中，在平江連云山峽谷漂流最刺激、最好玩。
第一天，我家和姨媽兩家人早早起床，吃完早餐就開始駕車前往今天參觀的第一個(gè)景點(diǎn)——三國(guó)赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)遺址。我在四大名著《三國(guó)演義》中就已經(jīng)看過(guò)了《赤壁之戰(zhàn)》，今天自己可以親自前往參觀，心情非常激動(dòng)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的路程，我們就到了景點(diǎn)大門，買完票，進(jìn)入景區(qū)開始參觀。景區(qū)里面三國(guó)日期的建筑比比皆是，到處插有三國(guó)的戰(zhàn)旗，仿佛自己真正進(jìn)入到了三國(guó)時(shí)期了。
沿著景區(qū)游玩路線，我還參觀了鳳雛龐統(tǒng)先生的故居、和哥哥玩了諸葛亮創(chuàng)造的《八卦陣》、爬了古城樓，還觀看了長(zhǎng)江邊的摩崖石刻，看到了傳說(shuō)中周瑜用劍刻出的“赤壁”二字。參觀完摩崖石刻，我們來(lái)到了三國(guó)人物雕像館，在里面我認(rèn)真觀看了諸葛亮、周瑜、劉備、曹操、關(guān)羽、張飛、呂布、孫權(quán)等等一系列很出名的三國(guó)人物雕像和雕像簡(jiǎn)介。最后，我們來(lái)到了騎馬場(chǎng)，我騎上馬在跑馬場(chǎng)里跑了一圈，真真切切的感受到了一個(gè)古騎兵騎乘疆場(chǎng)的感覺(jué)。參觀完第一個(gè)景點(diǎn)，我們又迅速趕往第二個(gè)景點(diǎn)——赤壁千島湖風(fēng)景區(qū)。千島湖風(fēng)景區(qū)是由許多小島組成，以此而成名。
首先，我們參觀了“好運(yùn)島”，在里面求了求好運(yùn)氣。接著參觀第二個(gè)島——鳳凰島，這個(gè)島是鳳凰孵化基地，里面飼養(yǎng)了許許多多、各色各樣的鳳凰，還養(yǎng)了許多小鳥、鴿子、鸚鵡，我還和一個(gè)最大的鸚鵡握了手。離開“鳳凰島”，汽艇又把我們送到了中央電視臺(tái)《水滸傳》拍攝島，在島上我們參觀了水滸梁山泊上的古建筑，有獅子樓、小李廣花榮射箭場(chǎng)、聚義大廳、校兵場(chǎng)、后寨等，還認(rèn)真參觀了一百零八將的雕像，個(gè)個(gè)栩栩如生。最后，我們坐汽艇來(lái)到這次參觀的最后一個(gè)島——神龍島，在島上我和二十公斤重的大蟒蛇合影，還觀看了精彩的雜技表演和人妖歌舞表演。時(shí)間過(guò)得真快，參觀就在不知不覺(jué)中結(jié)束了，爸爸駕車帶我們趕回岳陽(yáng)，到家時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多鐘了，但我一點(diǎn)也不感到累。
第二天，我們又趕往計(jì)劃好的第二個(gè)旅游地——平江連云山峽谷。一路上，爸爸認(rèn)真開著車，我和哥哥們一路吃著零食，有說(shuō)有笑。三個(gè)小時(shí)的路程，在我眼里感覺(jué)一點(diǎn)也不久，來(lái)到連云山峽谷時(shí)，才十一點(diǎn)多鐘，離十二點(diǎn)半開始漂流還有一個(gè)半小時(shí)。在這段時(shí)間里，我和哥哥看著介紹連云山峽谷的小電影，從里面我了解了整個(gè)峽谷的情況與漂流的注意事項(xiàng)。時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì)兒工作人員就組織我們坐上旅游觀光車趕往漂流源頭。我們來(lái)到源頭穿好救生衣，戴好安全帽，坐上漂流艇，做好了漂流的準(zhǔn)備。不一會(huì)兒工作人員打開水閘，我和爸爸、媽媽坐在一起的漂流艇象射出去的箭一樣沖了出去，一路上沖過(guò)了許多險(xiǎn)灘，水淹沒(méi)了我們的頭，打濕了我們的衣服，我還嗆了好幾口水，那種刺激程度我都無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容了，漂流真讓我認(rèn)清楚了什么才是刺激。當(dāng)漂流結(jié)束時(shí)，已經(jīng)是下午三點(diǎn)多鐘了，由于距離遠(yuǎn)，我們迅速整備好裝束，駕車趕往岳陽(yáng)家中。
今年暑假旅游就這樣結(jié)束了，我還沉浸在旅游的快樂(lè)當(dāng)中。這次旅游不僅讓我了解到了三國(guó)赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)遺址、水滸梁山泊，還讓我感受到了漂流的那份刺激。明年，我還要我爸爸再組織這樣的旅游。
又到一年暑假時(shí)，我閑而無(wú)事，便跟團(tuán)去了日本本州島一趟，感想頗多。
整體觀
入住日本旅館，走進(jìn)房間，干凈整潔、空間狹小的特點(diǎn)迅速留在了我的腦海中。一雙人房間，將行李卸下后，僅剩下幾步路的活動(dòng)空間。拉開洗手間的門，只見(jiàn)一浴缸，一馬桶，一洗手盆而已，沒(méi)有更多的裝飾，只有簡(jiǎn)潔，以及對(duì)空間的充分利用。但回過(guò)神來(lái)，又心生疑惑，為什么洗手間的門那么輕?原來(lái)，整個(gè)洗手間的設(shè)施，甚至是洗手盆，都是由塑料制成的。這么做，就可以將洗手間的組件一體化，以方便房間的組裝(日本的房子都是將事先設(shè)計(jì)好的各模塊組裝后建成的)。另外，日本旅館的房間裝有空氣凈化器。怕不打開窗會(huì)被悶死在里面?不可能!還有，擔(dān)心馬桶的便座太冷而不敢坐下去?沒(méi)事!那兒的馬桶蓋都有加熱便座的功能，坐下之后，kimoji，再也不想起來(lái)了。
食物觀
本次旅行，我主要嘗試了定食與日式拉面。當(dāng)然，還有傳說(shuō)中的神戶牛肉。首先說(shuō)一說(shuō)定食吧。定食，顧名思義，定量的食物，是將不同的食物裝在不同形狀的小碗、小碟當(dāng)中，再“拼”在一個(gè)托盤當(dāng)中。原本，我覺(jué)得，哇塞，食物好多好豐盛啊!吃完后，才發(fā)現(xiàn)食物的量嚴(yán)重不足(吃貨默默流淚……)，因?yàn)槊恳粯邮澄锏牧慷际菢O少的。日本人很節(jié)約食物，歷史上也有一段時(shí)間經(jīng)歷過(guò)食物匱乏，于是，會(huì)對(duì)一餐中食物的量作嚴(yán)格的控制。也許是思維模式不同，中國(guó)也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)類似的饑荒年代，但中國(guó)向來(lái)地大物博，人們?cè)诿撾x貧窮后更傾向于飽餐一頓，因此，就顧不得那么多了，節(jié)約食物的理念也未能在人們心中形成。接著，日式拉面。我之前總在各種紀(jì)錄片當(dāng)中看到日式拉面的介紹，一直想說(shuō)：日式拉面真的有那么好吃嗎?事實(shí)是，真的沒(méi)有傳說(shuō)中的那么好吃(我個(gè)人覺(jué)得)。第一，日式拉面主要有味噌湯底與豚骨湯底。豚骨的我沒(méi)嘗過(guò)，但味噌湯特別咸，面條的底下鋪滿了豆芽，其實(shí)國(guó)內(nèi)也有很多面比日式拉面好吃，比如，中國(guó)臺(tái)灣牛肉面。第二，都說(shuō)日式拉面能吸收湯汁，進(jìn)而更美味。但是，我認(rèn)為，面與湯要分開，才能體現(xiàn)出各自的味道，融合在一起，只會(huì)干擾彼此的純粹風(fēng)味。
最后，講講神戶牛肉吧。神戶牛肉價(jià)格極高，我亦聽說(shuō)，嘗過(guò)的人沒(méi)有不喜歡的。如此看來(lái)，我要做第一個(gè)給中評(píng)的顧客了，我認(rèn)為神戶牛肉太軟，沒(méi)有足夠的牛肉味。之所以神戶牛肉如此高價(jià)(700元/200克)，主要還是因?yàn)楹诿团?神戶牛肉的來(lái)源)養(yǎng)殖的成本極高，不僅飼料是用發(fā)酵過(guò)后的谷物，每天還有專人按摩，睡前甚至還要喝酒。牛肉端上來(lái)后，可以看見(jiàn)點(diǎn)狀的脂肪，咬一口，的確還不錯(cuò)，但是，仔細(xì)品嘗，發(fā)現(xiàn)牛肉只是夠軟，牛肉味卻明顯不足，不能給人以足夠的味覺(jué)享受。
今年暑假，我有幸參加了學(xué)校20xx年嘉祥—布魯克暑期游學(xué)活動(dòng)。在此真誠(chéng)地感謝雷校長(zhǎng)吳校長(zhǎng)和學(xué)校國(guó)際部給予我這一寶貴的機(jī)會(huì)，讓我在這短短的20天里體驗(yàn)了很多，受益頗多。
一、 體驗(yàn)異域生活 交流中英文化
7月12日 古老的倫敦，一段新鮮的旅途
倫敦眼是我們游覽的第一個(gè)景點(diǎn)。我們坐摩天輪俯瞰整個(gè)倫敦市區(qū)。接著我們坐上游輪，在泰晤士河上緩緩前行。那些以前只有在電視和電影中出現(xiàn)的建筑，此刻就真切地呈現(xiàn)在我們眼前：你能聽見(jiàn)古老而低沉的大笨鐘聲、你也能從那首歌中描述“即將倒掉”的倫敦橋下穿過(guò)。河岸上英倫風(fēng)格的建筑強(qiáng)烈地沖擊著厭倦看現(xiàn)代摩天大樓的眼睛。這座城市像是一本古老的書，你愛(ài)不釋手，沉浸在那濃郁的書香里。
7月13日劍橋大學(xué)，感受名校的厚重與凝練;再踏康橋之路，體味當(dāng)年優(yōu)雅的別離 現(xiàn)在翻看著英國(guó)游學(xué)照片，游覽劍橋應(yīng)該是其中最讓人難忘的記憶，這不僅僅是因?yàn)樗兄?00多年悠久的歷史，也不僅僅因?yàn)樗澜缡⒚?。你置身劍橋的任何一條街道，你游走在劍橋的任何一條小巷，你都會(huì)被一種清新恬靜的自然環(huán)境包圍，你也會(huì)被濃濃的學(xué)院氛圍感染著。在如畫的劍河景致里，你不由得放慢腳步。在康橋邊，那塊鐫刻著“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的石頭會(huì)讓你久久駐足。凝望康河里泛舟的人們，他們定是為了“尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙， 向青草更青處漫溯， 滿載一船星輝， 在星輝斑斕里放歌。”在橋的西邊，沿著彎曲的小徑信步，你能領(lǐng)略到英式田園風(fēng)光，有馬兒在那悠閑地踱步吃草。在那一刻，無(wú)論因?yàn)檫@詩(shī)使此景更旖旎，還是因?yàn)槭沁@美景真正撩撥你的心弦，你都會(huì)忘卻內(nèi)心喧囂和浮躁，留戀于這美景中，愜意地迷失了你自己。
7月14日 感溫莎城堡之宏偉 嘆伊頓公學(xué)之精華
溫莎城堡是英國(guó)女王的行宮之一，我們參觀了其宏偉的宮殿如議會(huì)大廳，宴會(huì)廳，玩偶屋。參觀了頭戴熊皮帽的衛(wèi)兵交接儀式。
下午我們參觀了英國(guó)最著名的伊頓公學(xué)。該校1440年由英王亨利六世創(chuàng)辦，素有"紳士搖籃"的聲譽(yù)。我們參觀了學(xué)校榮譽(yù)陳列室，了解了其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)氣和嚴(yán)格的學(xué)生管理制度。
7月15日 福爾摩斯故居 大英博物館
福爾摩斯故居和博物館是孩子們很感興趣的地方。大英博物館是對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的好地方。其鎮(zhèn)管之寶是中國(guó)文物，其中大約有10萬(wàn)件珍寶都是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中從中國(guó)掠奪而來(lái)。參觀大英博物館，喚起孩子們不忘國(guó)恥，也激起他們的愛(ài)國(guó)熱情。 7月16日-7月29日 在brokenhurst college 學(xué)習(xí)，住寄宿家庭。
魯克學(xué)校所在的小鎮(zhèn)，是歐洲尚存最大的古牧場(chǎng)林地。我們?cè)谀抢锔惺艽笞匀坏镊攘?，體驗(yàn)自然的原生態(tài)的美麗。
驅(qū)車穿越森林隨處可見(jiàn)悠閑踱步的馬、牛、羊，它們毫不驚訝于長(zhǎng)排車輛排隊(duì)靜靜等候它們過(guò)馬路。用當(dāng)?shù)厝说脑捳f(shuō)“它們才是這真正的主人?！庇?guó)人對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)環(huán)境和動(dòng)物的保護(hù)真的值得我們學(xué)習(xí)和推崇。
在brokenhurst college 的那些日子，孩子們上午在學(xué)校上文化課，他們不僅了解英國(guó)文化和歷史，也感受了用英語(yǔ)上數(shù)學(xué)課的樂(lè)趣。下午的實(shí)踐課上，他們演莎士比亞話劇，動(dòng)手做陶瓷。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他們積極參與各種英式的運(yùn)動(dòng)。學(xué)校還組織孩子們到水上活動(dòng)中心參加劃獨(dú)木舟，親自動(dòng)手制作木筏并進(jìn)行小組比賽等活動(dòng)。這些活動(dòng)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都是一種全新的體驗(yàn)。在布魯克期間我們還參加了新森林里舉行的類似中國(guó)的博覽會(huì)活動(dòng)，我們有幸近距離接觸到英國(guó)女王。在寄宿家庭，我們的晚餐時(shí)間往往從六點(diǎn)持續(xù)到8點(diǎn)，我們相互交流，增進(jìn)對(duì)彼此國(guó)家文化，教育和習(xí)俗等個(gè)方面的了解。比如我們了解到英國(guó)是個(gè)消費(fèi)很高的國(guó)家。人均年收入月2.3萬(wàn)英鎊。年收入在8千英鎊以下的免稅。失業(yè)人員可以拿到400鎊的pension,一個(gè)孩子每月為70鎊。
二、 幾點(diǎn)反思。
1.學(xué)習(xí)國(guó)外人們對(duì)自然環(huán)境的愛(ài)護(hù)。
2我們嘉祥的孩子在學(xué)習(xí)能力和行為習(xí)慣的表現(xiàn)令布魯克學(xué)校的老師大加贊賞，但是在動(dòng)手能力方面和合作精神方面，我們的孩子還稍顯不足。表現(xiàn)在水上活動(dòng)中心木筏的制作過(guò)程中，部分孩子在教練的示范下，無(wú)法動(dòng)手，小組內(nèi)缺乏合作。
3.在水上活動(dòng)中心，當(dāng)helen老師的丈夫?yàn)槲覀兯腥藴?zhǔn)備燒烤時(shí)，大部分孩子都是埋頭一族，玩手機(jī)玩ipada打游戲。helen老師感慨到：“中英兩國(guó)都存在此類現(xiàn)象，部分青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。他們不懂得感恩，不懂得欣賞”這是我們教育工作者的擔(dān)憂。我想我們學(xué)校感恩教育不僅僅是對(duì)學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng)也應(yīng)該如此。在英國(guó)時(shí)家長(zhǎng)擔(dān)心自己的孩子，天天發(fā)給我們短信打電 話問(wèn)及孩子而我們回國(guó)時(shí)當(dāng)我們?cè)跈C(jī)場(chǎng)把孩子一個(gè)個(gè)送出關(guān)時(shí)，沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)留下來(lái)說(shuō)句謝謝。我想我們的感恩教育應(yīng)該滲透在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
4無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)教育我們的孩子熱愛(ài)祖國(guó)，以自己是中國(guó)人為榮。我們應(yīng)該教育我們的孩子無(wú)論走到哪里都應(yīng)該不卑不亢。
由于家比較遠(yuǎn)，所以這個(gè)假期又沒(méi)有回家。細(xì)細(xì)想想，五年都沒(méi)有和家人一起過(guò)中秋了，今年尤其想家。后來(lái)，為了解除心中的思鄉(xiāng)之情，我們幾個(gè)沒(méi)回家的孩子就轉(zhuǎn)移一下注意力，所以就組團(tuán)去北京旅游了。我還是第一次來(lái)到祖國(guó)的首都，看著眼前那擁擠的人群，我差點(diǎn)沒(méi)勇氣走進(jìn)去。不過(guò)依然開始了為期六天的北京之旅。
在國(guó)慶假期期間，北京真的是人山人海，整個(gè)都把旅游的好心情破壞了，不過(guò)最大的收獲是在頤和園。在頤和園我們打鬧的時(shí)候，就跑到了一個(gè)叫益壽堂的地方。那時(shí)和同學(xué)討論甄嬛傳里的雍正，旁邊的一個(gè)老爺爺笑了，問(wèn)起我們幾個(gè)同學(xué)的情況，然后就開始考我們益壽堂的由來(lái)。我們看了看益壽堂，不是很宏偉，游覽的人也不多，在頤和園也不是重點(diǎn)要看的項(xiàng)目，事先也沒(méi)有準(zhǔn)備，所以什么都不知道。
用木頭雕刻的戶對(duì)位于門楣上方，一般為短圓柱形，每根長(zhǎng)一尺左右，與地面平行，與門楣垂直;而用磚雕刻而成的戶對(duì)則位于門楣兩側(cè)，上面大多刻有以瑞獸珍禽為主題的圖案。 ?根據(jù)建筑學(xué)上的和諧美學(xué)原理，大門前有門當(dāng)?shù)恼罕赜袘魧?duì)，所以，門當(dāng)、戶對(duì)常常被同呼并稱。又因?yàn)殚T當(dāng)、戶對(duì)上往往雕刻有適合主人身份的圖案，且門當(dāng)?shù)拇笮?、戶?duì)的多少又標(biāo)志著宅第主人家財(cái)勢(shì)的大小，所以，門當(dāng)和戶對(duì)除了有鎮(zhèn)宅裝飾的作用，還是宅第主人身份、地位、家境的重要標(biāo)志。
老爺爺說(shuō)光從一個(gè)太醫(yī)的門上都能看出古代的嚴(yán)格的等級(jí)制度?，可見(jiàn)這么大的頤和園能透漏出多少古代的歷史和輝煌，設(shè)計(jì)者的思想境界有多高。還考我們頤和園是誰(shuí)設(shè)計(jì)的，我們都答不上來(lái)，老爺爺說(shuō)是乾隆皇帝，還嘆了一聲氣。說(shuō)我們現(xiàn)在這些年輕人，旅游也不知道事先準(zhǔn)備好，哪怕找個(gè)導(dǎo)游也好，只知道走馬觀花，游玩了一圈后連花的名字都不知道是什么，對(duì)古代的文化都不理解了，特別失望。后來(lái)得知，這位老爺爺是北大的教授，我們幾個(gè)同學(xué)都覺(jué)得很慚愧，雖然沒(méi)有資金找個(gè)導(dǎo)游，但真的應(yīng)該準(zhǔn)備好一切資料，否則花錢又浪費(fèi)時(shí)間但又什么都沒(méi)學(xué)到。
這一次真的很觸動(dòng)我，原來(lái)一切都不是那么隨便的看看風(fēng)景，吹吹風(fēng)的，我們要領(lǐng)略的是古代的文化和歷史，要提升的是自己的思想境界，作為一名大二的學(xué)生，我居然對(duì)歷史這么忽略，對(duì)文化這么不了解，總之以后要改正了。現(xiàn)在還不晚，相信以后的生活中我會(huì)逐步積累的。加油!
暑假心得感受篇六
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。不同的時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
整天辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊?。『眯量喟?！在那時(shí)，我們才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢真的很不容易！
在這次實(shí)踐中，讓我們很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我們想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我們想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我們?cè)诟髯缘纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中掌握了很多東西，最重要的就是使我們?cè)诖私游铩⑷绾翁幚砗萌穗H關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這些社會(huì)實(shí)踐中使我們深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
在打工實(shí)踐的地方，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！但也要用一顆真誠(chéng)的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進(jìn)行。
俗話說(shuō)：＂在家千日好，出門半＂招＂難?。⒁馑季褪钦f(shuō)：在家里的時(shí)候，我們有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！
五、認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。
暑假心得感受篇七
在我看來(lái)，《安徒生童話》是我最喜歡的一本書，它是我幼時(shí)的思想啟蒙書。
在《安徒生童話》里，我尋覓著，發(fā)現(xiàn)著。那一篇篇精美的童話，總能伴我安然入睡。在童話的世界里，我收獲了源源不斷的感動(dòng)和久違了的童真。孩子們的笑聲在童話的世界里回響，同時(shí)也給了人們?cè)S多的啟迪。
瞧!那只丑小鴨，在不斷的蛻變中成為了眾人稱贊的白天鵝。那華美的白色羽翼是上帝在他歷經(jīng)磨難之后賜予的，也正是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)和善良讓它成為在天邊飛翔時(shí)最亮麗的風(fēng)景線!
玫瑰色的泡沫在海上翻騰著，朝陽(yáng)把最美麗的光輝灑在這片孤寂的海域。美人魚沒(méi)有得到王子的愛(ài)情反而喪失了自己，她是可悲的;但是，她又是幸運(yùn)的，她純潔高尚的靈魂伴隨著天使獲得了永生!
第一根火柴擦亮了，滅了;第二根火柴擦亮了，滅了;第三根火柴擦亮了，滅了。小女孩的夢(mèng)想被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)一次又一次的打破了，支離破碎的夢(mèng)想閃耀著火苗最微弱的光輝。小女孩需要溫暖，需要愛(ài)。于是，她去了那個(gè)向往的天堂——那里沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓。那里有香噴噴的烤鵝，有高大美麗的圣誕樹，有祖母慈祥的笑容……小女孩去了一個(gè)美好的地方，我們應(yīng)為她祝福!
每次讀《安徒生童話》，給我的感受卻從來(lái)沒(méi)有相同的時(shí)候。那通俗易懂的語(yǔ)言，那深入淺出的哲理，那由小見(jiàn)大的社會(huì)……《安徒生童話》帶給我太多太多，有機(jī)智，有善良，有歡樂(lè)，有傷痛……《安徒生童話》呈現(xiàn)給我一個(gè)真、善、美的樂(lè)園。謝謝《安徒生童話》所帶給我的一切!
二年級(jí)讀《安徒生童話》有感
一天上午，我拿起一本《安徒生童話》讀了起來(lái)，書中《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事讓我非常感動(dòng)。
這位不幸的小姑娘和我一樣大，但她的生活很貧窮，沒(méi)有快樂(lè)的童年。為了掙錢，在寒風(fēng)凜冽的大年夜，她在街頭賣火柴，手都凍僵了，只能在點(diǎn)燃的火柴上取暖。她懷著美好的愿望，被活活凍死了。
讀著讀著，我流下了傷心的淚水。
暑假讀《安徒生童話》的感想
《安徒生童話》是一本非常有趣的書，但結(jié)局大都是不圓滿的。作者安徒生用這種獨(dú)特的寫法吸引了讀者的目光。
我印象比較深刻的有《賣火柴的小女孩》《雛菊》《皇帝的新衣》......其中，賣火柴的小女孩最讓我難忘:在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，一個(gè)小女孩在街頭，一輛車閃過(guò)，女孩的一只鞋掉了，調(diào)皮的男孩又把另一只鞋搶走了。女孩躲在角落里，她又不敢回家，因?yàn)樗頍o(wú)分文(沒(méi)賣出火柴)。她點(diǎn)亮一根火柴，在微微光中，出現(xiàn)了一個(gè)大火爐，火柴兒滅，火爐兒消;又一根火柴被點(diǎn)亮，出現(xiàn)了誘人的大餐，火柴兒滅，大餐兒消;再一根火柴被點(diǎn)亮，去世多年的奶奶重現(xiàn)眼前，女孩擁入奶奶的懷抱去了天國(guó)，那里衣食無(wú)憂......讀完故事，我的眼睛濕潤(rùn)了，多可憐的小姑娘，我多想把她接到我家來(lái)，讓她分享我的新衣，每天帶她一起上學(xué)，她笑起來(lái)一定很美!
《安徒生童話》這本書讓我明白了許多:善有善報(bào)，惡有惡報(bào);做人要講誠(chéng)信;把握方向，堅(jiān)持不懈，就能成功......
小學(xué)生《安徒生童話》讀后感
在暑假里，我閱讀了《安徒生童話》這本故事書，里面有許多感人的故事，其中我最喜歡的就是《丑小鴨》這個(gè)故事。
故事里的丑小鴨因?yàn)橐簧聛?lái)羽毛就是灰灰的，長(zhǎng)得丑丑的，所以小朋友們和其他動(dòng)物都不喜歡他，都欺負(fù)它，后來(lái)沒(méi)辦法就獨(dú)自去流浪。寒冷的冬天里，它在叢林里受盡了折磨，也受盡了委屈。冬去春來(lái)，隨著季節(jié)的變換，丑小鴨最終在自己的不懈努力下飛上了天，成為了一只美麗的白天鵝。
丑小鴨最后能變成一只美麗的白天鵝，是因?yàn)樗袎?mèng)想，它為了自己的夢(mèng)想而不懈努力。
從丑小鴨的故事中，我明白了“笨鳥先飛”這個(gè)道理，無(wú)論什么事情，都要為之奮斗，不能輕易放棄。所以，我要向丑小鴨學(xué)習(xí)，面對(duì)困難，不放棄，一定要堅(jiān)持不懈，總有一天會(huì)成功的。
安徒生童話丑小鴨的讀后感
暑假里，我讀了世界著名的丹麥作家安徒生的作品《安徒生童話》，有許多篇目深受感染和啟示，尤其是《丑小鴨》，感悟頗深，啟迪三大。
丑小鴨出生時(shí)，由于他的體積太過(guò)龐大，很特別，一生下來(lái)便很丑，父母都討厭他，兄弟姊嘲笑他，他處處挨啄，被排擠，被訕笑，鴨兒啄他，雞兒打他，森林里的動(dòng)物都看不起他。在寒冷的冬天，別的動(dòng)物舒舒服服的過(guò)冬，可丑小鴨卻不是，多少次丑小鴨被凍暈過(guò)去，丑小鴨為不被凍死，在冰上來(lái)回地跑。當(dāng)太陽(yáng)又開始溫暖地照著大地的時(shí)候，百靈鳥唱起歌來(lái)了——這是個(gè)美麗的春天。他看見(jiàn)三只美麗的天鵝從樹蔭里一直游到他面前來(lái)，丑小鴨認(rèn)識(shí)這些美麗的動(dòng)物，于是心中有說(shuō)不出的難過(guò)，這一刻，丑小鴨知道了自己奮斗的目標(biāo)，他不懈奮斗，最終成為一只美麗的天鵝。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：不怕困難，努力進(jìn)取，只要心中有夢(mèng)，終有一天，會(huì)迎來(lái)美好未來(lái)。
同樣，學(xué)習(xí)也是一樣，只要奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，一定會(huì)搞好成績(jī)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師，我想用我所學(xué)的知識(shí)澆灌給我的學(xué)生，讓他們成為棟梁之才，即便不能成為棟梁之才，那也要清清白白做人。
我一定會(huì)加油的，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)、勇敢、不屈不撓的精神，向著教師的目標(biāo)奮斗。我相信我也會(huì)像丑小鴨一樣，通過(guò)不斷地努力，最終成為一只美麗的白天鵝。
賣火柴的小女孩讀后感
“賣火柴，誰(shuí)要買火柴?”一句句沙啞而又急切的聲音，在我腦海中不?；厥??！鞍?賣火柴的小女孩一定是《安徒生童話》里最悲慘的人物了吧。”我不禁感嘆。
我輕輕合起《安徒生童話》，《賣火柴的小女孩》的每個(gè)情節(jié)，清晰地浮現(xiàn)在眼前。在大雪紛飛的平安夜，有一個(gè)赤著雙腳不停發(fā)抖的賣火柴的小女孩，她多么需要熱乎乎的食物，可是她身上只有賣不出去的火柴。天太冷了，小女孩為了取暖，萬(wàn)般無(wú)奈只能擦亮一根根火柴。這微弱的火光，給了她一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)幻，讓她看見(jiàn)了溫暖的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，最后她還見(jiàn)到了最疼愛(ài)她的奶奶。奶奶看她可憐，把她帶到了天堂。小女孩沉浸在夢(mèng)幻中，再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。
我低頭沉思，比起賣火柴的小女孩，我們的生活是多么美好啊!我每天都可以享受媽媽的愛(ài)與無(wú)微不至的關(guān)懷。漂亮的衣服，好吃的食物應(yīng)有盡有。更幸福的是，我還可以坐在寬敞明亮的教室里讀書，甚至還可以學(xué)自己喜歡的藝術(shù)，比如我最喜歡的鋼琴與拉丁舞。原來(lái)我生活與賣火柴的小女孩相比，簡(jiǎn)直是天壤之別!
這個(gè)故事讓我明白幸福是來(lái)之不易的，所以我們一定要好好珍惜。更要懂得感恩，感恩親人，感恩老師，感恩朋友，感恩我所擁有的一切。
讀《賣火柴的小女孩》有感
在我讀沒(méi)有個(gè)童話時(shí)，從沒(méi)有流過(guò)淚，覺(jué)得傷心。但是，在我讀《賣火柴的小女孩》這篇故事的時(shí)候。我很可憐賣火柴的小女孩。
再度這篇?jiǎng)赢嫻适聲r(shí)，我等完全體會(huì)出當(dāng)時(shí)小女孩的饑餓、寒冷、渴望自由……在我讀的時(shí)候。我心里，一直在想。如果，我當(dāng)時(shí)在賣火柴的小女孩的面前路過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)她時(shí)，我一定會(huì)買她的火柴，或者收留她?？墒?，我也不能改變時(shí)間。再說(shuō)，這也只是一個(gè)童話。
在我們讀的時(shí)候，可以，完全的體會(huì)出，當(dāng)時(shí)，舊社會(huì)的黑暗，冷漠。沒(méi)有一個(gè)人，回去同情那個(gè)賣火柴的小女孩。在當(dāng)時(shí)的舊社會(huì)黑暗和冷漠。讓我慚愧。
啊!我們不能不為祖國(guó)爭(zhēng)光。我們要感謝父母和各位祖國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)。我們應(yīng)該用好成績(jī)來(lái)報(bào)答他們啊!
《賣火柴的小女孩》讀后感
今天，我們學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》這一篇課文，作家是丹麥的童話大王安徒生，當(dāng)然也是出自于《安徒生童話》了，看起來(lái)，挺凄慘的。
這篇課文主要講的是在大年夜這個(gè)寒冷的晚上，一個(gè)賣火柴的小女孩在賣火柴，可是一根也沒(méi)有賣到，他渴望溫暖、食物、快樂(lè)和親情，擦亮火柴幻想到了火爐、烤鵝、圣誕樹和奶奶，最后凍死在街頭的故事。
文中的賣火柴的小女孩十分的可憐，我很同情她。作者安徒生通過(guò)了這一則小小的故事，反映了國(guó)家社會(huì)當(dāng)時(shí)的黑暗。小女孩在賣火柴，這么冷的天，有人不需要火柴嗎?因?yàn)樯鐣?huì)黑暗，沒(méi)有人會(huì)去同情她，去買她的火柴，可憐可憐她。
對(duì)于這種事情，我是有親生經(jīng)歷的，當(dāng)時(shí)我做的很好，但是，不是全部的人。那時(shí)候，我們村無(wú)意中來(lái)了一些賣藝的人，他們就選了一塊地，就唱起來(lái)。當(dāng)時(shí)有人來(lái)聽，當(dāng)然也有人丟下了一句“煩死了!”就走了。當(dāng)唱完以后，全場(chǎng)的人都散了，沒(méi)有幾個(gè)人投錢，我見(jiàn)了，便拿自己的5塊錢放了進(jìn)去。
讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，我更多的還是同情吧，畢竟那個(gè)小女孩真的太可憐了，雖然那只是編的。
二年級(jí)讀《買火柴的小女孩》有感
今天我讀了《買火柴的小女孩》，這一本書讓我體會(huì)到了在沙皇統(tǒng)治下的黑暗社會(huì)，可憐的小女孩。
這篇文章主要講了大年夜的晚上，小女孩凍死在街頭的故事，安徒生爺爺寫的生動(dòng)具體，深深打動(dòng)了我，書中情節(jié)讓我深有感悟，不過(guò)，通過(guò)這篇文章告訴我當(dāng)時(shí)人民的自私，只顧自己著想。這篇課文還能體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的生活很貧窮，更體現(xiàn)了現(xiàn)在中國(guó)的發(fā)展迅速。
現(xiàn)在的生活并不像以前一樣那樣貧窮，現(xiàn)在的生活每一家基本都可以過(guò)上小康生活了，現(xiàn)在如果你躺在大街上賣火柴，肯定會(huì)有人看著你很可憐把這些火柴買了，這篇課文寫的很生動(dòng)。
安徒生童話讀后感400字
提起《安徒生童話》，恐怕世界上沒(méi)有人不知道了。有令人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，有趣味十足的《甲蟲》，有優(yōu)美感傷的《海的女兒》等等故事。其中，我最喜歡的故事就是《賣火柴的小女孩》這篇童話。
《安徒生童話》也是一本很有意義的書。其實(shí)我們都知道，書中的上帝，就是“愛(ài)”與“正義”的化身，但事實(shí)上這種“希望”在當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活是不可能實(shí)現(xiàn)的，相反只會(huì)加深苦惱。
安徒生在他的作品中所表現(xiàn)出的特有的氣質(zhì)、天真樸素的激情和富于沉思的哲學(xué)脾性，與中國(guó)的文化傳統(tǒng)不無(wú)相通之處，像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方《安徒生童話》猶如一朵鮮花綻在每個(gè)人的心里。安徒生在他的作品中所表現(xiàn)出的特有的氣質(zhì)、天真樸素的激情和富于沉思的哲學(xué)脾性，與中國(guó)的文化傳統(tǒng)不無(wú)相通之處，像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方《安徒生童話》猶如一朵鮮花綻在每個(gè)人的心里。
暑假讀《安徒生童話》有感
我看完了《安徒生童話》這本書，知道安徒生是丹麥有名的童話作家，他一共寫了一百六十八篇童趣盎然、寓意深遠(yuǎn)的童話，文字淺顯易懂，插圖精致豐富的童話故事，每個(gè)讀者在賞心悅目的情境中走進(jìn)奇幻的童話世界。
其中，我最喜愛(ài)看的一篇是《丑小鴨》。這篇故事講述了一只鴨媽媽生了一群小鴨子，其中有一只鴨子長(zhǎng)的特別難看，所以別人都叫它丑小鴨。但是受盡嘲諷、孤單離群的它從不氣餒(nei)滑下山波、掉進(jìn)冰河，它不皺眉掉下松樹，渾身是傷，它不松動(dòng)下水渡河，體力不支，它動(dòng)腦筋……奮斗不止的它終于成了一只人人愛(ài)的白天鵝。
讀了這篇故事，我深深地感受到處于逆境中的人不應(yīng)該被嘲笑，而應(yīng)該受到關(guān)愛(ài)。我們班上有一個(gè)同學(xué)，他老流鼻涕，長(zhǎng)著一副齙(bao)牙，衣冠不整，大家都嘲笑他，我也是其中。我錯(cuò)了，他流鼻涕時(shí)我拿紙給他，也可以跟他講道理，只要大家給他一點(diǎn)愛(ài)，他這一點(diǎn)不良的習(xí)慣早就糾正了。人美、丑是不由自己選擇的，長(zhǎng)得丑完全可以變成白天鵝，這充分說(shuō)明嘲笑別人的人是最無(wú)知的人，今后我絕不做這種人了。
在這里，我真心誠(chéng)意地向你——我的同學(xué)說(shuō)聲：“對(duì)不起!”
《安徒生童話》給我的啟發(fā)
在一個(gè)無(wú)人知曉的角落。一位小女孩正在擦著一根有一根火柴，渴望得到一絲絲溫暖……
在《賣火柴的小女孩》中，小女孩極為可悲。在除夕夜她的爸爸讓她出去賣火柴。在這天寒地凍的夜晚，小女孩渴望得到溫暖，而劃著一根又一根火柴，可最后還是活活凍死。這不正是反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)嗎?小女孩正是這么悲慘。
在《白雪皇后》中，我贊賞格爾達(dá)與加伊之間的友誼。小格爾為找回自己的朋友走了那么遠(yuǎn)的路，又經(jīng)歷那么多的磨難，只為尋回那一段友情。
在《海的女兒》中，我很佩服小美人魚，為了尋求自己的愛(ài)情，而不惜用聲音來(lái)交換人腿。去見(jiàn)王子。只想和他結(jié)婚，但世事難料，這位王子竟與另一個(gè)公主結(jié)婚。小美人魚只能變?yōu)榕菽Ｎ覟樾∶廊唆~而感到悲傷，也為小美人魚為愛(ài)而拼搏的這種精神所敬佩。
《安徒生童話》對(duì)我而言，是一扇智慧的大門，讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí);又是一朵鮮花，綻放在每個(gè)人的心里。
安徒生童話故事讀后感
《安徒生童話》是享譽(yù)世界的童話大師安徒生的作品，這本書里有很多精彩的動(dòng)人故事，比如：優(yōu)美動(dòng)人的《海的女兒》，引人深思的《小鬼與商人》，讓人捧腹大笑的《皇帝的新裝》，其中給我印象最深的是《丑小鴨》和《皇帝的新裝》。
在《丑小鴨》這個(gè)故事里，丑小鴨的生活非?？闪妫?yàn)樗怀錾L(zhǎng)的就非常丑，常常被身邊的小鴨子嫌棄，讓人嘲笑，受人打罵，后來(lái)自己的親人也不讓在家呆了，于是丑小鴨過(guò)起了流浪的生活。流浪的生活非常艱難，即使在它最傷心的時(shí)候，丑小鴨也沒(méi)有放棄夢(mèng)想，還是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，勇敢的面對(duì)自己所碰到的一切。最后丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝。
讀完這篇童話，我感受到了丑小鴨生活的不易，但是它沒(méi)有放棄自己的理想，這讓我很敬佩。它一直堅(jiān)持不懈的精神鼓舞著我。
人生的道路不可能一帆風(fēng)順，有陽(yáng)光也會(huì)有風(fēng)雨，當(dāng)遇到困難的時(shí)候，只要不放棄，勇敢向上，我相信，明天一定會(huì)變得更加美好。
讀完《安徒生童話》，我感觸很深，書里的每一篇童話故事，都有曲折的故事情節(jié)，也都會(huì)告訴我們一個(gè)深刻的道理。
《安徒生童話》讀后感300字
《安徒生童話》是我在暑假里看的第一本書。這本書把我把我引入夢(mèng)幻般的世界。書中有很多的小故事如：《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等，都給我留下了深刻的印象，讓我收獲很多。
《皇帝的新裝》寫了一個(gè)皇帝相信了兩個(gè)騙子，騙子說(shuō)愚蠢的人是看不見(jiàn)他們織出來(lái)的漂亮的布。兩個(gè)騙子在織布機(jī)上裝模作樣的織布。過(guò)了幾天，皇帝讓兩位大臣去看看，兩位大臣不想讓別人說(shuō)自己愚蠢，就說(shuō)織出的布很漂亮。于是皇帝也不想讓大臣說(shuō)自己愚蠢，就讓騙子把織好的布做成“衣服”。騙子拿了財(cái)寶得意地離開了皇宮?；实鄞┲@件“衣服”出去了。百姓們都夸耀皇帝的新衣服，可是只有一個(gè)小男孩說(shuō)：“皇帝根本就沒(méi)穿衣服?！边@句話一下子傳開了，這時(shí)人們才一起說(shuō)：“你沒(méi)穿衣服”。
讀完這個(gè)故事我在想，皇帝、大臣怎么會(huì)被別人騙呢?我想了好久都想不明白。我就問(wèn)媽媽，媽媽告訴我，那些大人呀全都是虛榮心做的怪。只怕別人說(shuō)自己愚蠢，心甘情愿地被別人騙，也心安理德去騙別人。
現(xiàn)在我明白做人要誠(chéng)實(shí)，不要因?yàn)樘摌s心而放棄一顆真誠(chéng)的心。從現(xiàn)在起，我們要誠(chéng)實(shí)的對(duì)待任何事情。
讀《安徒生童話》給我的啟發(fā)
我最喜歡《安徒生童話》這本書了。這是一本關(guān)于快樂(lè)、幸福的書，每一篇都引人入勝，富有哲理。
讀安徒生的童話，是一種美好的精神享受。書中描繪了一個(gè)個(gè)多姿多彩的美麗世界和生動(dòng)有趣的童話人物，愚蠢的國(guó)王、聰明的王子、賣火柴的小女孩……他們就好像生活在我們的身邊，那么逼真而又熟悉。
在這些精彩的故事中，我最喜歡的就是《豆莢的五粒豆》和《老頭子做事總不錯(cuò)》。
在《豆莢的五粒豆》這個(gè)故事中，五粒豆分別撒在了不同的地方。第一顆飛到了倉(cāng)庫(kù)里。第二顆飛到了屋頂上。第三顆不想被射出去，就從豆莢里滾了出去，滾進(jìn)了溝里。第五顆飛到了一個(gè)小女孩兒家的花盆里。這是一個(gè)很貧窮的家庭，女孩兒從小就一直生病，她每天看著豆莢一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，身體也慢慢好起來(lái)了，性格也開朗了。一顆小小的豆莢竟然能夠給人帶來(lái)這么大的能量，我也要像豆莢一樣，用自己的行動(dòng)溫暖他人，快樂(lè)他人。
《安徒生童話》不僅給了我快樂(lè)，更重要的是讓我懂得了許多做人的道理。謝謝你，《安徒生童話》——我的朋友!
暑假讀《安徒生童話》有感
我喜歡看《安徒生童話》這本書，書中的故事非常有趣，有的故事讓我懂得了許多道理。在那么多的故事中，我最喜歡的故事是《皇帝的新裝》。
《皇帝的新裝》這個(gè)童話故事講了一個(gè)皇帝非常喜歡打扮，但是卻很愚蠢。有兩個(gè)騙子利用了皇帝的愚蠢，騙皇帝說(shuō)他們能做一件只有聰明的人才能看見(jiàn)的，世界上最漂亮的衣服。愚蠢的皇帝相信了這兩個(gè)騙子并且給了他們很多錢。最后，皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦隆重的游行，由于大家都不愿被別人認(rèn)為是愚蠢的，結(jié)果是明明看到皇帝什么衣服都沒(méi)穿，卻都拼命地夸皇帝的衣服好看。但是，有一個(gè)小孩子說(shuō)出了大伙想?yún)s不敢說(shuō)的話：皇帝什么衣服都沒(méi)穿呀!最后，連皇帝也意識(shí)到了自己確實(shí)什么也沒(méi)穿，但是為了他的面子，還是渾身不自在地“穿”著一件并不存在的、美麗的新裝繼續(xù)游行!
看完了這個(gè)故事，我覺(jué)得真是太好笑了。笑那個(gè)皇帝的愚蠢，笑兩個(gè)騙子的狡猾，也笑大伙明明都看到了真相卻不敢說(shuō)出來(lái)。那個(gè)小孩子因?yàn)闆](méi)想太多結(jié)果，說(shuō)了實(shí)話，這真讓人覺(jué)得遺憾呀!明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，卻因?yàn)榇笕藗冾檻]太多的結(jié)果，把一件假的事情卻都當(dāng)成真的了。這個(gè)故事讓我懂得了，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要把事情的真實(shí)情況講出來(lái)，不能因?yàn)榭紤]到別人的想法而把事實(shí)顛倒黑白。
讀《安徒生童話》的啟發(fā)
《安徒生童話》這本書給了我很大的啟發(fā)，我比較喜歡的是《賣火柴的小女孩》。
現(xiàn)在我們的生活這么美好，我不但不懂得節(jié)約，還經(jīng)常浪費(fèi)。以后我要學(xué)會(huì)幫助別人，勤儉節(jié)約。
這本書里還有許多感人的故事，如《丑小鴨》、《紅舞鞋》等。故事中的人物都經(jīng)過(guò)了困難，尤其是《丑小鴨》這篇文章非常不錯(cuò)。
鴨媽媽生了幾個(gè)鴨寶寶，其中個(gè)頭最大的是丑小鴨，哥哥、姐姐都欺負(fù)它，只有媽媽愛(ài)它，經(jīng)過(guò)許多困難，丑小鴨最終變成了美麗的白天鵝。
丑小鴨由于長(zhǎng)得丑，受盡了欺辱，但它始終沒(méi)有放棄追求幸福，最后變成了白天鵝。這個(gè)故事啟發(fā)我們，無(wú)論處在什么逆境中，都要心懷希望。
《安徒生童話》讀后感范文
為了促進(jìn)讀書風(fēng)氣的形成;引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)少年兒童的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，營(yíng)造快樂(lè)閱讀、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好氛圍，去年放寒假時(shí)，老師布置我們每個(gè)同學(xué)在家里至少閱讀兩本書的作業(yè)。讓農(nóng)家書屋真正成為少年兒童的假期樂(lè)園。
暑假的第一天，我就找來(lái)幾本童話故事，看了一本又一本，不到10天時(shí)間就看完四本書，書中的一則則童話猶如一幅幅畫卷，賞心悅目;一個(gè)個(gè)故事猶如一汪汪清泉，澄凈身心;一本本好書猶如一陣陣清風(fēng)，放飛思緒。
《安徒生童話》是我最喜歡的一本書，作者是丹麥的安徒生。他寫下一則則精彩的童話，讓我看的愛(ài)不釋手。有的人說(shuō)童話是荒繆的，讓人有了憑空的幻想;有的人說(shuō)童話是有趣的，既神奇又美妙;可我覺(jué)得童話是一扇門，走進(jìn)去你就會(huì)懂得無(wú)窮的知識(shí)、道理，因?yàn)槊總€(gè)作家都在寫童話時(shí)，把深刻的道理藏在了每個(gè)詞語(yǔ)、句子中。
讀了《安徒生童話》讓我充分感覺(jué)到作家是這樣寫文章的，能寫出這樣的文學(xué)風(fēng)采;讓我們從博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng);讓我們插上想象和幽默的翅膀，遨游童話王國(guó)。從此以后，讓我變得更加喜歡看書了，也成了班級(jí)里的小書迷。我想長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名童話作家，像安徒生一樣寫出一篇篇受人歡迎的童話!
暑假心得感受篇八
三年級(jí)暑假生活感受作文：暑假生活感受
光陰似箭,日月如梭.轉(zhuǎn)眼間，漫長(zhǎng)而又愉快的暑期生活快結(jié)束了，回顧這段有意義的暑期生活，有快樂(lè)，有悲傷，也有激動(dòng)的時(shí)刻……，新學(xué)期即將來(lái)臨。我們不再懷著快樂(lè)的心情迎接暑假，而是有著緊張的心情面對(duì)新的學(xué)期。
在這個(gè)暑假我把我的暑假排的滿滿的，這暑假除了做完老師布置的作業(yè)，我還閱讀了許多的課外書，飽覽了許多的知識(shí)，我還溫故了以前學(xué)習(xí)的知識(shí)，預(yù)習(xí)了新的學(xué)期所學(xué)知識(shí)的內(nèi)容，做好了充分的準(zhǔn)備，便帶著緊張的心情迎接這新的學(xué)期。
暑假心得感受篇九
幸福是無(wú)處不在的，有爸爸媽媽給我的幸福，與家人一起吃飯也是一種幸福，但是這樣的.幸福是我第一次感受到的。
“下雨了，下雨了！終于不在那么炎熱！”同學(xué)們興高采烈地歡叫起來(lái)，而我卻呆呆的站在一旁，心想：今天下了一場(chǎng)傾盆大雨，放學(xué)回家該怎么呢？難道淋著雨跑回家，不行不行；一直等到雨不下了······一連串的問(wèn)題在我的腦海里蕩漾，媽媽和爸爸在溫州掏錢，都不在家，就算了電話也沒(méi)用，該怎么辦才好！
“丁零零，丁零零······”同學(xué)們風(fēng)馳電掣地跑出教室，在走廊里迅速排好隊(duì)伍，向加工層走去。天上下起了豆大般的雨點(diǎn)，老天爺好像準(zhǔn)備了很多水一樣，直往下倒，那雨點(diǎn)數(shù)也數(shù)不清，看著眼花繚亂。我沒(méi)有什么好辦法了，只好從書包里拿我的外套，放在我的頭上向家里跑去，我一腳踩在水潭里，只見(jiàn)水花四濺，是多么的美麗！
雨越下越大，大得連雨水都漲來(lái)了，雨把我的頭發(fā)給弄濕了，把我的書包給弄濕了，把我的鞋子和衣服給弄濕了?！靶∨笥选币粋€(gè)沙啞的聲音從我的耳邊傳來(lái)。我仔細(xì)一聽，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，原來(lái)是一位陌生叔叔，他把身后的雨傘給了我，當(dāng)時(shí)的我瑟瑟發(fā)抖，但是在他給我雨傘的那一刻，我的心里有一種巨大的幸福。他什么也沒(méi)說(shuō)，向外跑去。我大聲的說(shuō)“謝謝你的雨傘！”然后我就蹦蹦跳跳的回家了。
媽媽回來(lái)之后，我把這件事告訴了她。我一直想找個(gè)時(shí)間去打聽打聽，但是一直沒(méi)有，不過(guò)這一次媽媽給我了時(shí)間，在短短的時(shí)間內(nèi)，我已經(jīng)知道這位陌生叔叔了，他就是我們的鄰居——王叔叔，那一天，我來(lái)到他家，只見(jiàn)他躺在床上，臉色蒼白，我一問(wèn)，才知道王叔叔是感冒和發(fā)燒。我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，把那把幸福的雨傘給了我，害你得了病，真是對(duì)不起??！”他聽了我的這一番話，嘴巴往上一翹，笑了一下。
這就是特殊的幸福，是我唯一體會(huì)到的！
暑假心得感受篇十
時(shí)光列車匆匆而過(guò)，穿過(guò)了初一，翻過(guò)了初二，越過(guò)了初三，中考站已經(jīng)到了，那個(gè)近在咫尺的站臺(tái)，不僅標(biāo)志著高中時(shí)代的來(lái)臨，同時(shí)也向我傳達(dá)著另一個(gè)信息，暑假生活就要結(jié)束了。
微風(fēng)輕拂過(guò)我的面龐，陽(yáng)光很柔和，我坐在教室的窗前，抬頭便看到外面濃密的大樹和湛藍(lán)的天空。我依稀記得三年前，同樣的地方，同樣的天氣，那是個(gè)開學(xué)的日子，我懷著興奮至極的心情踏入136班，我也因此認(rèn)識(shí)了陪伴我三年的初中好友，從初識(shí)的禮貌熱情到現(xiàn)在的嘻哈打鬧，這其中有過(guò)多少的歡樂(lè)！友情滋潤(rùn)著我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。暑假生活因友情的渲染而顯得更加珍貴。
明亮的教室，熟悉的同學(xué)和老師，可不久我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，真得很舍不得?；仡欉@三年，仿佛就在昨天，我們端坐著，老師耐心的講課；語(yǔ)文的美妙詩(shī)境；數(shù)學(xué)xyz音符的交匯；英語(yǔ)上演著一場(chǎng)語(yǔ)態(tài)詞組的好戲；我們會(huì)跟隨老師來(lái)到物理化學(xué)的微觀世界，聆聽歷史的鐘聲，回想政治所帶給我們國(guó)家發(fā)展民族團(tuán)結(jié)的篇章……他們夾雜著老師辛勤的汗水和同學(xué)們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節(jié)課！
還記得上課時(shí)教室里時(shí)而爆發(fā)出的笑聲；還記得和死黨們開的玩笑話；還記得一次次考試過(guò)后同學(xué)們的喜怒哀樂(lè)；還記得班級(jí)籃球比賽和各科競(jìng)賽的獎(jiǎng)時(shí)的喜悅。但上天卻不給我們太多停留的時(shí)間，顧不得去留戀我們的腳步依然在向前邁進(jìn)。
暑假心得感受篇十一
我最喜歡的是：騎單車。
這是我是為什么呢？因?yàn)樵谑罴匍_始的當(dāng)天下午，我的單車壞了，第二天爸爸給我買了一輛嶄新的單車，所以我最喜歡的.是騎單車。
說(shuō)它是單車，可是更像大玩具。它油亮的車身，還可以變大變小呢！對(duì)了！還有它呢！你們猜我說(shuō)的是誰(shuí)？就是軟軟的小車座！我每天都要騎著單車在院子里玩，騎完以后，我還要給它洗澡呢！如果不做這些事，我心里就會(huì)不舒服！
我最喜歡在下雨天騎單車了。穿上雨衣，騎上單車，快到水坑時(shí)，大喊一聲沖啊！水花飛濺起來(lái)，可高興了！不過(guò)一回家就要挨打。
暑假就要結(jié)束了！我要把放出的心收回來(lái)！這個(gè)暑假我過(guò)的很開心！
點(diǎn)評(píng)：孩子的氣的語(yǔ)言很有意思。加入人物行為，使畫面生動(dòng)。充滿童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。
美中不足的是：文章標(biāo)題雖為暑假生活感受，但通篇感受非常之少。文中寫到自己最愛(ài)騎單車，但對(duì)騎單車的描寫也未見(jiàn)其多。
小作者應(yīng)多描寫自己的內(nèi)心感受。
暑假心得感受篇十二
這個(gè)暑假是我上小學(xué)以來(lái)的`第一個(gè)暑假，暑假里我做了一些有意義的事情和高興的事情。
一、學(xué)畫畫
暑假里我報(bào)了兒童畫班的學(xué)習(xí)。給我們上課的是一位溫柔美麗的女老師。我們班有十七個(gè)小朋友，其中有三個(gè)是我的同學(xué)。老師教我們水粉畫、線描、蠟筆畫。老師教我們的時(shí)候在黑板上畫一步，我們就跟著畫一步，畫完了再涂色，老師再幫我們?cè)?。我畫了很多的畫，有休息、守時(shí)的小青蛙、晨?！罴侔嗌贤炅?，我得了一等獎(jiǎng)，我很高興因?yàn)槲覍W(xué)到了許多畫畫的知識(shí)。
二、做作業(yè)
暑假里我每天堅(jiān)持寫日記、做五道數(shù)學(xué)練習(xí)題、背乘法口訣、讀語(yǔ)文報(bào)。我在做作業(yè)的時(shí)候有時(shí)想看電視，但是媽媽告訴我不能光看電視，因?yàn)槟菢訉W(xué)的知識(shí)很快就忘了，只有堅(jiān)持復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。
三、我和東東玩游戲
每一個(gè)星期五的晚上，我都會(huì)找東東玩。他是住在我樓上的一個(gè)小朋友。我們兩個(gè)玩電腦游戲，名字叫奧比島。打開電腦輸上密碼和名字就能進(jìn)入奧比島。島上有地圖你想到哪里就到哪里，還可以參加勞動(dòng)掙錢，九點(diǎn)多我就回家了。
四、我和媽媽逛書店
今天我和媽媽吃完了晚飯，去逛書店。我看到好多書，還有很多人，他們都愛(ài)學(xué)習(xí)?？戳艘粫?huì)，我終于選了一本書，書的名字叫《宇宙奧特曼》。媽媽買了素描紙然后我就高高興興的回家了。
這個(gè)暑假我過(guò)得很快樂(lè)！
暑假心得感受篇十三
幸福是無(wú)處不在的`，有爸爸媽媽給我的幸福，與家人一起吃飯也是一種幸福，但是這樣的幸福是我第一次感受到的。
“下雨了，下雨了！終于不在那么炎熱！”同學(xué)們興高采烈地歡叫起來(lái)，而我卻呆呆的站在一旁，心想：今天下了一場(chǎng)傾盆大雨，放學(xué)回家該怎么呢？難道淋著雨跑回家，不行不行；一直等到雨不下了······一連串的問(wèn)題在我的腦海里蕩漾，媽媽和爸爸在溫州掏錢，都不在家，就算了電話也沒(méi)用，該怎么辦才好！
“丁零零，丁零零······”同學(xué)們風(fēng)馳電掣地跑出教室，在走廊里迅速排好隊(duì)伍，向加工層走去。天上下起了豆大般的雨點(diǎn)，老天爺好像準(zhǔn)備了很多水一樣，直往下倒，那雨點(diǎn)數(shù)也數(shù)不清，看著眼花繚亂。我沒(méi)有什么好辦法了，只好從書包里拿我的外套，放在我的頭上向家里跑去，我一腳踩在水潭里，只見(jiàn)水花四濺，是多么的美麗！
雨越下越大，大得連雨水都漲來(lái)了，雨把我的頭發(fā)給弄濕了，把我的書包給弄濕了，把我的鞋子和衣服給弄濕了?！靶∨笥选币粋€(gè)沙啞的聲音從我的耳邊傳來(lái)。我仔細(xì)一聽，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，原來(lái)是一位陌生叔叔，他把身后的雨傘給了我，當(dāng)時(shí)的我瑟瑟發(fā)抖，但是在他給我雨傘的那一刻，我的心里有一種巨大的幸福。他什么也沒(méi)說(shuō)，向外跑去。我大聲的說(shuō)“謝謝你的雨傘！”然后我就蹦蹦跳跳的回家了。
媽媽回來(lái)之后，我把這件事告訴了她。我一直想找個(gè)時(shí)間去打聽打聽，但是一直沒(méi)有，不過(guò)這一次媽媽給我了時(shí)間，在短短的時(shí)間內(nèi)，我已經(jīng)知道這位陌生叔叔了，他就是我們的鄰居——王叔叔，那一天，我來(lái)到他家，只見(jiàn)他躺在床上，臉色蒼白，我一問(wèn)，才知道王叔叔是感冒和發(fā)燒。我對(duì)他說(shuō)：“謝謝你，把那把幸福的雨傘給了我，害你得了病，真是對(duì)不起啊！”他聽了我的這一番話，嘴巴往上一翹，笑了一下。
這就是特殊的幸福，是我唯一體會(huì)到的！
暑假心得感受篇十四
我最喜歡的是：騎單車。
這是為什么呢?因?yàn)樵谑罴匍_始的當(dāng)天下午，我的單車壞了，第二天爸爸給我買了一輛嶄新的單車，所以我最喜歡的是騎單車。
說(shuō)它是單車，可是更像大玩具。它油亮的車身，還可以變大變小呢!對(duì)了!還有它呢!你們猜我說(shuō)的是誰(shuí)?就是軟軟的小車座!坐著可舒服了呢!
我每天都要騎著單車在院子里玩，騎完以后，我還要給它洗澡呢!如果不做這些事，我心里就會(huì)不舒服!
我最喜歡在下雨天騎單車了。穿上雨衣，騎上單車，快到水坑時(shí)，大喊一聲沖啊!水花飛濺起來(lái)，可高興了!不過(guò)一回家就要挨打。
暑假就要結(jié)束了!我要把放出的心收回來(lái)!這個(gè)暑假我過(guò)的很開心!
暑假心得感受篇十五
“哈哈，今天又賺了不少！”一陣陣歡呼聲從我家傳了出來(lái)。這是怎么回事呢？原來(lái)，我在給我媽媽打工呢。
今年，我一放暑假，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“妮妮，平時(shí)你在家里，什么活都不用干，跟個(gè)皇帝一樣，可皇帝還要批奏折呢。你呢，在家里什么活都不用干。”不等我反駁，媽媽又說(shuō)，“今年暑假，你給我打工，我給你工錢，行不？”哈哈！太好了！我正好想體驗(yàn)一下打工的滋味呢！沒(méi)想到，機(jī)會(huì)就來(lái)了！
于是，我高興地說(shuō)：“行！” 媽媽又說(shuō)：“那你定個(gè)工資標(biāo)準(zhǔn)，算是勞動(dòng)合同吧。” 我便和媽媽討價(jià)還價(jià)，最終我們一致決定：洗衣服2元，掃地2元，拖地2元，打掃陽(yáng)臺(tái)2元，澆花并修剪2元，整理床鋪1元，洗碗1元，買早餐2元，清理廚房2元。
一切談妥，打工計(jì)劃正式開始。第一天，我干勁十足，把地板拖得锃亮，衣服洗得干干凈凈，媽媽很爽快地給了我4元。此后一個(gè)星期，我都十分認(rèn)真，非常努力地工作?？墒堑搅说诙芪业母蓜疟懵郎p退，媽媽說(shuō)工作質(zhì)量也下降了。到了第三周，我都不想再干下去了。
媽媽問(wèn)我為什么不干了，我說(shuō)：“太累了，還浪費(fèi)了玩的時(shí)間，不劃算。”媽媽聽后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“世上哪有不費(fèi)力的午餐？不努力，哪來(lái)的錢？”我想想也是，畢竟當(dāng)時(shí)是自己滿口答應(yīng)下來(lái)的，于是說(shuō)：“行，那個(gè)……工資，能不能漲點(diǎn)？”媽媽笑著說(shuō)：“這個(gè)可以考慮，最近國(guó)家也在討論漲工資呢。”
于是，洗碗工錢漲到了2元，我的干勁又升起來(lái)了。
到了7月23日，我算算自己得到的錢，哇！足足有40元呢！我本想大吃一頓，但想想，還是存了起來(lái)，舍不得??！
通過(guò)這次的打工行動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：錢來(lái)之不易，要節(jié)約用錢。
暑假心得感受篇十六
呼雀躍著，心里樂(lè)開了花！
暑假生活來(lái)了，我的心里別提有多高興了。這下好了，我可以放心地睡到自然醒了，再也不用每天那么早起床了。可這點(diǎn)只是我自己認(rèn)為，因?yàn)閶寢寧臀覉?bào)了三個(gè)輔導(dǎo)班，而且剛好是一天完成這三樣，我想：我一定會(huì)累垮的，你說(shuō)這樣我能開心得起來(lái)嗎？不用說(shuō)在暑假班的日子也是不好過(guò)的。
剛剛踏入暑假班的門檻，我就被“炮火”擊中了。老師告訴我，“雖然你的成績(jī)還不錯(cuò)，可是在這個(gè)班上比你好的人多著呢?！蔽乙宦牭竭@句話，心里就會(huì)有好大的壓力，就好像壓著一塊沉重的石頭，怎么拿都拿不起來(lái)，難受極了。幾堂課下來(lái)，我還真有點(diǎn)吃不消睡不好。這樣的暑假班，用臥虎藏龍來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張。我看著他們勝利、喜悅的神情后，心里很不是滋味。我想：我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，立他們?yōu)榘駱?，教我做作業(yè)。只要經(jīng)過(guò)我的努力，我一定會(huì)超越他們的。想到這里，我的信心大增，就趕忙行動(dòng)起來(lái)。一個(gè)月后，我進(jìn)步了很多，我發(fā)現(xiàn)我和他們的差距減少了許多，變成了一個(gè)優(yōu)等生。
時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流逝，轉(zhuǎn)眼間，以暑假班為主旋律的暑假生活也結(jié)束了。我的暑假生活是充實(shí)的，因?yàn)楂@得了更多的知識(shí)。
暑假心得感受篇十七
提及開學(xué)后的第一周，人人是精疲力盡。一方面是我們暫時(shí)不能適應(yīng)緊張的工作狀態(tài)，另一方面是孩子們無(wú)法順利地入園。盡管我們面帶微笑可心中卻焦急萬(wàn)分，新的孩子、新的搭檔、新的工作，這一切都需要做最快速度的磨合。其實(shí)，很多時(shí)候很多事情我們無(wú)法做選擇，只有以最好的姿態(tài)去面對(duì)。
回顧一年的忙碌，我們大家都會(huì)有同感：工作越來(lái)越多、責(zé)任越來(lái)越重。作為一名幼兒教師，我們每天的工作相當(dāng)瑣屑，因?yàn)楹⒆幽切┲ヂ榫G豆點(diǎn)的事真是層出不窮。最讓我們絲毫不敢懈怠的就是安全問(wèn)題，每個(gè)孩子都是父母的寶貝，我們只有盡力將他們安然無(wú)恙地交回父母手中才能如釋重負(fù)。雖然工作繁重，可當(dāng)我們與孩子們一塊游戲時(shí)，那種開懷大笑盡情釋放快樂(lè)的感覺(jué)是無(wú)法形容。童心的簡(jiǎn)單明亮、童言的真摯有趣，若不身臨其境是不可言狀的。
剛進(jìn)園時(shí)，每一位老師待人處事或多或少都會(huì)表現(xiàn)出膽怯。然而家長(zhǎng)會(huì)的不斷召開、大型活動(dòng)的連續(xù)舉辦，使得大家都迅速成長(zhǎng)起來(lái)，如同孩子一樣取得進(jìn)步。在各自的教室，每位老師都要坦然面對(duì)四五十位家長(zhǎng)，甚至還要巧妙合理地解決一些疑難問(wèn)題?？梢孕闹杏形豢梢赃x擇逃避，可以口中有怨言但不可以選擇放棄。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景，不必藏于綠林之中，無(wú)需隱于峰巒之后，只有用自信才能勇敢站出屬于自己的那座山峰。
還記得上期工作的片段：一個(gè)晚上時(shí)間準(zhǔn)備的演講、一天時(shí)間準(zhǔn)備的講課、幾天時(shí)間準(zhǔn)備的畢業(yè)典禮，時(shí)間的給予越來(lái)越少但要求卻越來(lái)越高。其實(shí)，我們每個(gè)人生存于世界上，都要不可或缺地面臨種種壓力。物競(jìng)天擇、適者生存的法則亙古至今，只有將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，才能不斷地向前邁進(jìn)。
人，真的是很奇怪的動(dòng)物。工作忙時(shí)總想休假，可一旦休息時(shí)間久了又會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊。生于憂患、死于安樂(lè)，這話的確有道理。我們只有做到勞逸結(jié)合、張弛有度，這樣才會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。五十天的休假其實(shí)已夠長(zhǎng)，這種游離的狀態(tài)若再繼續(xù)下去毫無(wú)意義可言。只有積蓄力量振作精神迎接新的挑戰(zhàn)，才不失作人之本色。
新的學(xué)期新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)新的希望，我們將和孩子一道成長(zhǎng)。如果說(shuō)我們的付出是厚重的，孩子們的回報(bào)則是殷實(shí)的；如果說(shuō)我們的態(tài)度是真誠(chéng)的，家長(zhǎng)們的支持則是龐大的。在新的一年工作中，不求驚天動(dòng)地只愿平凡無(wú)悔，不求碩果累累只愿無(wú)愧于心，不求點(diǎn)石為金只愿春風(fēng)化雨，不求桃李滿天下只愿笑聲滿園關(guān)不住。但愿，好運(yùn)相伴一切順利！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5715988.html】
