優(yōu)秀聽力總結(jié)心得（通用23篇）

通過總結(jié)，我們可以總結(jié)出得失得失，取長補(bǔ)短，持續(xù)提升自己。寫總結(jié)時，可以借鑒一些優(yōu)秀范文或參考書籍，了解總結(jié)的基本結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。請大家注意，這些范文只是供參考，我們在寫總結(jié)時還需要根據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和拓展。

聽力總結(jié)心得篇一

第一：聽正常語速的英語，才能加速聽力的進(jìn)步

很多廣播教學(xué)和聽力教材總是為了配合聽眾或?qū)W習(xí)者的程度而故意放慢語速，這雖是無可厚非的變通方法，但也會產(chǎn)生一些不良的副作用。例如：1.聽?wèi)T了語速放慢的英語，在與外國人的實(shí)際交往中，就很難適應(yīng)，甚至聽不懂他們用正常語速講的英語。2.故意放慢語速時，通常會把一句中每個詞都清楚的讀出來，但在正常的會話中會出現(xiàn)很多同化(assimilation)，減弱(reduction)，連音(liaision)的現(xiàn)象。所以，聽語速正常的英語對于聽力和會話極為重要。

第二：收聽英語氣象報告

有些教學(xué)錄音帶為配合初學(xué)者的學(xué)習(xí)，故意放慢語速，這對英語聽力的訓(xùn)練是不夠的。如果聽語速正常的英語，初學(xué)者又會感到力不從心。英語氣象報告的速度雖快，但詞匯簡單固定，內(nèi)容單純，重復(fù)的可能性大，而且在生活中隨時都可以印證，是聽力入門的好教材。

第三：從電視，電影中學(xué)習(xí)英語

看英文電視，電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學(xué)習(xí)地道英語和提高英語聽力的好機(jī)會。選取的影片是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽力不錯，要養(yǎng)成不看字幕的習(xí)慣。程度稍差的就不要勉強(qiáng)自己，否則英語沒學(xué)成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下，您可以先看字幕了解劇情(如果是電視節(jié)目那就要先錄下來)，再重新看一至數(shù)遍，您的聽力就可在輕松的心情下，隨著您對劇情了解的增多而迅速提高。

第四：收聽中國國際廣播電臺的英語廣播

中國國際廣播電臺(chinaradiointernational)每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小時的英語節(jié)目。內(nèi)容包括國內(nèi)外新聞，剪報集錦和各類系列的專題報道。除了英語標(biāo)準(zhǔn)流利的國內(nèi)播音員擔(dān)任廣播之外，也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問。內(nèi)容廣泛，但詞匯較簡單，語速亦適中，可以藉此訓(xùn)練或增進(jìn)英語的聽力。

第五：善用錄音帶鍛煉聽說能力

有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當(dāng)成閱讀的輔助工具，這樣打不到鍛煉聽力的目的。錄音帶應(yīng)該是以聽說能力的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復(fù)聆聽磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽幾次后，對細(xì)節(jié)的了解便越來越多。聽力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領(lǐng)會每段每句的意思。這樣練習(xí)有助于培養(yǎng)傾聽時注意力的集中，使您的聽力迅速進(jìn)步。

中考聽力技巧2

1、單詞的記憶

想要學(xué)好英語，詞匯是基礎(chǔ)。當(dāng)然，詞匯的學(xué)習(xí)也需要掌握一定的技巧和方法，小學(xué)時候的死記硬背顯然是行不通的。我們可以通過模擬某個特定的場景或語言環(huán)境，在某段語句或文章中去學(xué)會理解單詞的含義。初中階段，有些學(xué)校也會開設(shè)一些英語角、早讀班，這都是記憶英語單詞的好機(jī)會。

學(xué)會掌握單詞的用法，這樣經(jīng)過長時間的反復(fù)練習(xí)，不僅能夠加深對單詞的記憶，還能逐漸擴(kuò)充自己的詞匯量。

2、語法的學(xué)習(xí)

語法是英語的骨架。詞匯的大量積累，為英語學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)，如何使用這些詞匯，就要重視語法的掌握和運(yùn)用了。初中英語的學(xué)習(xí)方法和技巧，是通過邊學(xué)邊做筆記的方式，要學(xué)習(xí)到的語法知識做簡單的分類，根據(jù)重要以及難易的程度，來安排以后的復(fù)習(xí)計劃。

3、文章的學(xué)習(xí)

初中英語的學(xué)習(xí)，和漢語的學(xué)習(xí)情境有一定相似的地方，語法和詞匯的積累，為文章的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)或閱讀新的文章前，先做下預(yù)習(xí)的準(zhǔn)備，把文章中的生詞和難點(diǎn)劃分出來，在課堂學(xué)習(xí)的過程中爭取把所有的內(nèi)容吃透，同時學(xué)會去背誦文章，對文章中的常見語句做好筆記。

英語基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，可以在課后擴(kuò)大自己的閱讀面，從相對比較容易的英語文章開始，逐漸加強(qiáng)閱讀教材的難度。比如我們比較熟悉的新概念英語，可以作為基礎(chǔ)教材使用。

中考聽力技巧3

一、聽力速度訓(xùn)練

聽力速度直接關(guān)系到聽力測試的成敗，而且是影響考生測試心理的一個重要因素。測試中因?yàn)橐坏李}沒跟上而頓時慌亂，接連丟失幾題的情況并不罕見。

科學(xué)訓(xùn)練聽力速度就要循序漸進(jìn)，即由慢速到快速，逐步提高。這種方法可使初學(xué)者逐漸適應(yīng)有聲信息的接受方式，樹立起聽的信心。但是，人為地將語速放慢，也并不利于聽力的提高。而且，如果信息傳播的速度過于緩慢，反而會拉長記憶的距離，造成遺忘，久而久之，大腦的反應(yīng)速度也就變得遲鈍了。

一般聽力測試的語速是英語本族人講英語的正常速度。為使大腦盡早適應(yīng)這種語速，宜從一開始就以這種速度進(jìn)行訓(xùn)練。初級階段會出現(xiàn)聽完之后大腦中對所聽內(nèi)容沒有什么印象的現(xiàn)象，但不必?fù)?dān)憂，因?yàn)樵谶@種語速的不斷“轟擊”下，耳朵會逐漸敏銳，從開始只能抓住只言片語到能接受一個完整句子，直至大腦完全適應(yīng)了這種語速，接下來便是行使其記憶與判斷的功能了。

在聽力速度訓(xùn)練中要抓住速度這個主要矛盾，采用語法及詞匯比較淺顯而語速正常的有聲材料。

二、聽力素質(zhì)訓(xùn)練

全面提高英語水平是提高聽力之本。在訓(xùn)練提高聽力的同時，還要注意扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和全面的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。就基礎(chǔ)知識而言，非英語國家的人在非英語環(huán)境中訓(xùn)練聽力，對于從單詞的發(fā)音開始，到短語、句子的分析，連讀、略讀的掌握和語法知識的熟練掌握，都非常重要。另外，對于英語國家的風(fēng)土人情、歷史背景、文化淵源要盡可能的了解。就整個學(xué)習(xí)過程而言，必須要不斷的總結(jié)，周期性增加自己的知識量，避免出現(xiàn)這一段時間學(xué)了，下一段時間又忘了。

三、聽力記憶訓(xùn)練

聽力考試不僅是考查是否聽懂的能力，還是考查學(xué)生短時記憶的能力。因此，在平時的訓(xùn)練中要注意提高大腦的記憶能力。要想記住所聽的內(nèi)容就要：

1.真正用心聽，集中精力聽那些你想記憶的重要信息。

2.不要把精力放在個別單詞上，一定要注意把握文章的整體。只要抓住了全文的意思，聽不清或聽不懂個別詞也沒關(guān)系。

3.聽完之后，立即做一做自我測試，檢驗(yàn)?zāi)隳芑貞浧鸲嗌俾犨^的內(nèi)容。

4.把你聽到的東西向別人復(fù)述。

5.找個朋友一起聽。錄音結(jié)束后，你和他可以談?wù)勊牭膬?nèi)容，看看你們聽到的是否一致。

6.如果你想隔較長時間再回憶你所聽的內(nèi)容，那么你把你所聽的要點(diǎn)記錄下來。

這里又提到了一個作筆記的問題。聽音時作筆記也是幫助我們理解聽力材料的一個好方法，它可以提高區(qū)分有用信息和無用信息的能力。更重要的一點(diǎn)還在于它能幫我們減輕大腦的負(fù)擔(dān)，完整而準(zhǔn)確的把握所聽材料的主要內(nèi)容。

記筆記的方式可因人而異。你可以在選擇項(xiàng)旁邊盡可能地記下文中所提及的人名、地名、各種數(shù)據(jù)、事實(shí)和理由等你認(rèn)為重要的信息。好的筆記應(yīng)該是對所聽內(nèi)容做出的簡要提綱，可以用關(guān)鍵詞，也可以用短語或句子來表示，關(guān)鍵是要簡潔、明白、快捷。

四、聽力理解訓(xùn)練

要提高聽力，首先應(yīng)從多聽教學(xué)聽力錄音帶入手，如所學(xué)的課本錄音帶、口語教材錄音帶，也可以選聽結(jié)合或略高于自己水平的有趣材料。對所選的聽力材料要區(qū)分為精聽和泛聽兩種。無論是精聽還是泛聽，開始都不要看文字材料。精聽?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽。若有些地方實(shí)在聽不懂，也應(yīng)盡量聽清各個音節(jié)，然后翻開書看看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內(nèi)容為止。通過這樣的聽力訓(xùn)練，可促使自己提高辨音及理解能力。如果讀過書面材料聽，則往往是自己的默讀，這樣達(dá)不到提高聽力的目的，遇到新材料的時候就又會聽不懂。

精聽是選用教學(xué)錄音和有故事情節(jié)的短文或科普短文;泛聽則可選用一些口語教材或一些有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語發(fā)音，擴(kuò)大知識面，提高聽力。泛聽可一遍過，只要聽懂大概意思就行了。如果一遍聽不懂，可倒過來再聽一遍，還是聽不懂，就翻一下書，繼續(xù)聽下去，而在第一遍聽材料的時候，一定要聚精會神，讓自己的思維跟上每一個音節(jié)。在每句停頓時，可在腦海里反復(fù)一下。聽的過程當(dāng)中遇到生詞不要停下來多想，因?yàn)橛行┥~可以在整個內(nèi)容中理解。有些生詞并不影響理解意思，可以不管，停下來想，反而影響聽下面的內(nèi)容。聽音時要隨著錄音材料在腦子里用英語重復(fù)，而且速度要練得能跟上錄音速度，不能邊聽邊翻譯。一般只要難度相當(dāng)，能聽清大部分單詞，是可以理解其大意的。

在聽力訓(xùn)練中，既要能準(zhǔn)確無誤地聽出某些重要的數(shù)據(jù)、年代、人名、地名及事實(shí)，又要兼顧把握大意的訓(xùn)練，這就必須把精聽與泛聽結(jié)合起來，交替練習(xí)，即把精聽和泛聽分成各自獨(dú)立的練習(xí)，聽時穿插安排，也可把一個故事或報告分成精聽和泛聽段落，有些部分精聽，其余泛聽。

另外，在平時的訓(xùn)練中，要盡可能擴(kuò)大你聽英語的范圍。這就是說盡可能多聽英語母語人士的談話(英國英語和美國英語)。同時也要多聽非英語國家人們的談話(法國英語、德國英語等)。英國廣播公司(bbc)的面向世界的廣播是聽地道的英語的極好來源，觀看電影錄像也是如此。說英語的本族人在說話時，通常省掉一些詞，以求省事，我們必須習(xí)慣他們的說話方式。

中考英語聽力技巧

聽力總結(jié)心得篇二

首先，要抓緊時間，提前審題。這一點(diǎn)極其重要，每次做提前，都要迅速瀏覽聽力部分，盡快根據(jù)題干和選項(xiàng)預(yù)測可能出現(xiàn)的錄音內(nèi)容，努力尋求四個選項(xiàng)之間的差別。

然后，錄音開始后沉著答題不要慌張。要努力記住一些關(guān)鍵詞，如人名、地名、時間、數(shù)字等。對于那些一時拿不準(zhǔn)、寫不出的詞要學(xué)會縮寫詞等快速標(biāo)記，這樣錄音結(jié)束后還可以根據(jù)記憶再選擇。如果在做題過程中遇到確實(shí)聽不懂的，不要煩躁不安，要集中精力，作好后面的題，切不可揪住一點(diǎn)不放，因小失大。丟了西瓜撿了芝麻。

在聽的時候要作一些簡要的筆記。在聽錄音的過程當(dāng)中，自始至終要有目的地捕捉你要得到的信息。要心平氣和，全神貫注，并做適當(dāng)記錄，比如人名、地名、數(shù)字、時間等都是需要記下的，可以采用簡單的符號或阿拉伯?dāng)?shù)字幫助記錄。特別聽清每個問題的疑問詞。如：what，where，who，which，whose，when，why等。語篇的問題一般按故事發(fā)生的先后順序設(shè)計，根據(jù)問題的選項(xiàng)，可以預(yù)測故事的一些情節(jié)。這樣我們便可以在聽錄音時做到有的放矢，集中精力捕捉有用的信息。錄音播放完后不要急著往下作答，而要再看你所記錄的內(nèi)容，再回憶你所聽到的錄音，從語法、邏輯等方面再印證一下答案是否正確，以避免失分。

此外，在做題時還有一些關(guān)鍵的技巧：

1、有數(shù)字的題：在聽數(shù)字時，聽到的第一個數(shù)字往往不是答案，答案是在第二個或經(jīng)過運(yùn)算而得出的。有些題需要你用加法、減法或乘法運(yùn)算之后才能得出答案。

2、對話時第二個人重復(fù)第一個的話時，有兩種可能：一種表示反對，一種表示強(qiáng)調(diào)。

3、常識推理。選項(xiàng)中有時會有不用聽說話內(nèi)容就能進(jìn)行判斷的錯誤選項(xiàng)，學(xué)生可以根據(jù)自身所了解的知識或生活常識進(jìn)行排除。聽力應(yīng)試技巧是建立在平時“多讀、多聽、多說”的基礎(chǔ)上的，所以還是要求學(xué)生有扎實(shí)的英語基本功，有較豐富的詞匯量及較多的英語短語儲備。

其實(shí)，有了技巧還不夠，還需要每天持之以恒的練習(xí)，建議大家每天聽十分鐘左右，考試的前一周每天聽半小時左右，聽的時候投入，完全模擬考試情景。

[中考英語聽力做題技巧]

聽力總結(jié)心得篇三

01

聽力筆記大法好

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托福聽力筆記可以說是這個模塊的靈魂了，雖然自然會盡力想把每一個細(xì)節(jié)內(nèi)容都記下來，但我現(xiàn)在的感覺還是要有所取舍，并且每個人都有自己的記憶方式，縮寫一定要是自己之后能馬上看得懂的。以前練習(xí)的時候我也出現(xiàn)過有些單詞自己隨意造縮寫，結(jié)果到答題的時候看筆記，自己還得懵逼一下我剛剛到底寫了啥?這樣就很挺費(fèi)時間。

02

聽懂邏輯更重要

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聽力的話，老師會提供很多做筆記的技巧，幫助我們在考試的時候可以聽的更準(zhǔn)確。但是我個人的習(xí)慣是不做太多筆記。我覺得對于聽力考試，聽懂文章的整體邏輯和內(nèi)容，比起記下一堆細(xì)節(jié)而言要有用的多。為了做到這一點(diǎn)，建議平時可以多聽一些ted的演講，對聽力水平會有很大提升。

03

精聽三遍tpo材料

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我覺得聽力筆記非常非常非常的重要!上課老師教的筆記法超實(shí)用——豎著記、每個要點(diǎn)分段、細(xì)節(jié)處縮進(jìn)、利用符號。

之后我自己練了大概20套tpo，每篇文章至少聽了3遍，第一遍當(dāng)做考試模擬整套做，(我做的時候還會在筆記旁邊標(biāo)上題號，表示出題點(diǎn)的位置，如果這個題目沒聽清但知道大概位置在哪里可以根據(jù)出題位置猜，猜的題我會打個問號);核對完答案之后我看著筆記聽第二遍，自己打了問號和做錯的地方著重聽，看看這次能不能聽清楚;第三遍聽是對著文本聽，著重兩遍都聽不清楚的地方，以及注重一些連讀，可能聽錯的地方。如果真的有一篇lecture內(nèi)容我很不熟悉，我會逐字逐句翻譯一遍加深印象。這樣做下來，我自己覺得聽力進(jìn)步還蠻大的，練習(xí)好的時候可以一套只錯1至2個。

04

結(jié)合單詞表和場景分類刷聽力

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第一次最不理想的就是聽力，好像一直翻不過去了。不過好在這一次碰到了段子手般的聽力老師，養(yǎng)成了上課跟著努力聽結(jié)構(gòu)，課后反芻重點(diǎn)，沒事瞄一瞄crashcourse的習(xí)慣。

一開始還是很受挫的，不多說，就是跟不上，跟上了也聽不懂。在課全都上完之后，平時隔三差五聽一套(錯得很慘)。在考前七天終于被不安驅(qū)動了，花了四天時間結(jié)合單詞表和聽力場景分類把大部分的聽力都刷遍了。從早到晚耳邊嗡嗡嗡的惡補(bǔ)確實(shí)不太好，聽得腦殼暈，但是每天都能明顯感覺到自己的進(jìn)步。

聽力是最重要的一門了，畢竟口語、寫作都有(感覺對閱讀也有好處)，所以要守住聽力，再聽不下去也要堅(jiān)持。第二次考比第一次進(jìn)步了將近10分咯，呵呵。

05

分專題刷聽力

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聽力按老師分的專題一個一個聽一遍會很好，一邊學(xué)生詞，一遍掌握題材。我一開始比較懶，只每個主題選幾篇練習(xí)了。一開始做tpo整套還好，但是臨考一周發(fā)現(xiàn)自己聽力問題暴露很厲害。于是極限操作一波，對著聽力單詞表重背一遍，然后把做的不好的對話和藝術(shù)類開始刷專題。

06

筆記結(jié)構(gòu)作用大

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筆記的結(jié)構(gòu)很重要，聽力當(dāng)中不太可能把所有細(xì)節(jié)都記下來，應(yīng)當(dāng)記下主要的論點(diǎn)以及它們出現(xiàn)的先后順序，邏輯關(guān)系需要結(jié)合時間順序理解。多做精聽效果還是不錯的，熟悉一些單詞在整個句子中的發(fā)音習(xí)慣對理解內(nèi)容有很大幫助。

07

提升信息捕捉能力，聽到點(diǎn)子上

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聽力部分是我的弱項(xiàng)，我雖然詞匯部分沒有問題，但抓重點(diǎn)能力不足，往往聽懂但聽不到重要信息點(diǎn)上，做題的時候便想不起聽過的對應(yīng)內(nèi)容。所以沖刺階段我主要按照老師的建議，分學(xué)科聽tpo40以后的lecture，先掌握學(xué)科的特點(diǎn)，然后每一篇lecture都做筆記的精減，最后一遍精聽之后讓自己的筆記記錄的基本都是關(guān)鍵信息，一遍一遍提升自己捕捉信息的能力。最后考試拿到27分，我也比較滿意，尤其是答題過程中感覺自己的筆記比較精準(zhǔn)，都可以直接對應(yīng)到題目上，說明老師給我的方法還是相當(dāng)有效的!

托福聽力備考要養(yǎng)成哪些習(xí)慣

a.多聽之前的準(zhǔn)備

這里的準(zhǔn)備，不是指的硬件的準(zhǔn)備，什么磁帶啦、收音機(jī)啦、聽力通啦什么的，盡管這些一個都不能少。這里的準(zhǔn)備是指語言學(xué)習(xí)的積累準(zhǔn)備，比如詞匯量、比如一定的語法基礎(chǔ)。要想聽懂托福的聽力，你至少總要掌握類似英語四、六級的詞匯量。

要聽懂美國之音的新聞廣播，那voa提供的1500詞，總要事先瀏覽一遍，不會的挑出來，熟悉一下。如果語法的工夫比較扎實(shí)，能夠根據(jù)上下文的大意猜測詞匯、判斷句型，那么這些準(zhǔn)備都是有益的。

b.除了多“聽”，還是“多聽”

要達(dá)到“條件反射”的目標(biāo)，一定要在“聽”字上下工夫，而且是要“多聽”。多聽，是形成“條件反射”的必要條件。多聽，是要多注音發(fā)音，做到能自然辨音的結(jié)果，一聽就知道發(fā)的哪個詞。多聽，可以使你在聽上一句的時候，已經(jīng)知道下一句的大體內(nèi)容了。多聽，可以“精聽”，也可以“返聽”，兩者缺一不可。

很多人對“多”的理解很不夠。以為聽懂幾篇文章，就達(dá)到了目的。要知道，語言的學(xué)習(xí)不是一日工夫。尤其是缺乏語言環(huán)境的非母語的學(xué)習(xí)，尤其需要“量”的鋪墊。沒有這個認(rèn)識，想通過“速成”突破聽力，是不可能。但我們可以借助工具、借助科學(xué)的方法，縮短這個時間。

c.堅(jiān)持聽寫練習(xí)

這個方面的重要性，已經(jīng)在其它文章中反復(fù)強(qiáng)調(diào)了，不再贅述。

d.提高聽力，工夫在“聽”外

這里的“聽”外一方面是指聽之前的一些基本工夫(如一所述)。更重要的還是指學(xué)英語的目的、動力、恒心等這些主觀的因素。這些問題不解決，光是前期痛苦的聽寫這一項(xiàng)工夫就會使很多人望而卻步。一定要經(jīng)常給自己鼓勁，給自己獎勵。

教你如何提升你的聽力聽寫水平

總聽全文

既然叫總聽，就是不要陷入文章內(nèi)容的細(xì)節(jié)?？偮犞蛔鰞杉拢阂皇敲鞔_主題，大概知道這個段落講了什么事。二是尋找邏輯。英文文章的邏輯包括什么呢?只要能簡單判斷出這篇文章是按時間順序?qū)懙倪€是空間順序;是現(xiàn)象解釋還是兩種觀點(diǎn)的比較等。所以在總聽第一遍的時候，關(guān)注那些起承轉(zhuǎn)合的詞，可以幫我們快速把握文章的邏輯關(guān)系。

比如你聽一篇段落，聽到inthepast，那你的預(yù)期就該是，后面可能會提到now，也許還有inthefuture。聽到“一些人認(rèn)為”，那你的反應(yīng)應(yīng)該是，接下來會談“另一些人或者我認(rèn)為的”。以前大家對于這樣的能夠提示你文章邏輯關(guān)系或順序的詞是不敏感的。總是在聽寫第一遍的時候就陷入細(xì)節(jié)。

細(xì)聽每句

在細(xì)聽每句時，我見過有同學(xué)用復(fù)讀機(jī)聽。一句話說完，他就按個復(fù)讀，讓機(jī)子一遍一遍地讀這句話，他不緊不慢地逐字聽寫下來。這種聽寫就屬于低效甚至無效聽寫。換句話說，你付出了80%的努力，卻可能只帶來20%的效果。還有些同學(xué)是這樣練習(xí)的：就聽一句話時，剛聽到兩個詞，就馬上按暫停，寫下這兩個詞，然后再聽三個詞按暫停，寫下這三個詞。一句話被他分割成很多部分，聽得支離破碎。我這里講的細(xì)聽每句，主要強(qiáng)調(diào)句子的概念，是sentencebysentence的聽寫，不是wordbyword的聽寫。不過，這里的sentence也不是說非得到一個句號才算是一個sentence，這里指的是一個語意的停頓，包括像逗號，分號，冒號等，都叫語意的停頓，在這樣的地方可以按暫停。

這一步是核心關(guān)鍵?！胺磸?fù)”在這里不是一個副詞來修飾琢磨的，反復(fù)和琢磨都是動詞，指既要反復(fù)，又要琢磨。反復(fù)多少次合適呢?我見過特用功的同學(xué)，一句話聽不懂，他就發(fā)誓說不把你聽出來我就不吃飯!于是反復(fù)了三五十遍，聽得眼睛都綠了，還是沒聽明白。這不又是80%的努力用在了沒有效率的20%的事情上了。反復(fù)三五遍是最合適的。如果一句話反復(fù)三五遍還沒有聽出來的話，再聽十遍八遍和三五遍的效果是沒有太大區(qū)別的。不過反復(fù)一兩遍又太少。不要急著知道說得是什么，要通過反復(fù)三五遍，建立對整個句子的感覺。

總結(jié)全文

總結(jié)全文就是希望大家能夠在總結(jié)的時候做兩個工作。一是對照著自己寫的聲音材料再去聽一遍原文。再看著聽力原文在心里默默地把這篇文章讀一遍，同時回想剛才在這里為什么沒聽出來。發(fā)現(xiàn)了問題，更重要的是采取策略來解決問題。如果因?yàn)槭菃卧~不認(rèn)識，我就多記兩遍。如果是因?yàn)榘l(fā)音問題，我就多跟讀兩遍。如果是因?yàn)榫湫途涫讲皇煜?，我就把這個句子單獨(dú)提出來分析一下，然后用這個句型再造兩個句子。其實(shí)一篇一分鐘左右的文章，如果我們每天堅(jiān)持用這四大步驟練一遍的話，一個月下來，聽力水平一定會突飛猛進(jìn)。

托福聽力備考：理論為輔實(shí)踐為主

理論篇

聽寫是在具有一定英語語法,詞匯的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一種聽力訓(xùn)練。通過調(diào)動手、筆、耳的參與,將聽到的東西默寫(或聽寫)出來,檢驗(yàn)聽的效果、加深對原文的理解、增強(qiáng)記憶力。這是其他方法沒有辦法做到的!

寫的過程同時也是復(fù)習(xí)、鞏固的過程,能更進(jìn)一步地加深對語音內(nèi)容的了解,可以將在聽的過程中模糊的東西徹底地搞明白。當(dāng)聽力文章超過一定的量,語言水平就會在不知不覺中獲得提升。這是檢驗(yàn)到底有沒有真正聽明白所學(xué)內(nèi)容的一種有效方法。

實(shí)踐篇

1.托福聽力全段的聽,不要有間斷,這樣也可以訓(xùn)練你的耐力!一邊用筆記下關(guān)鍵的詞,不一定要完整的,(要練習(xí)記憶的方法,)關(guān)鍵:記不要妨礙聽,讓手空出來,記下mainidea+detail關(guān)鍵的單詞,邏輯關(guān)系。讓自己對全段初步有整體的印象。

2.托福聽力再聽,一句一句停頓下來精聽。在前面記下內(nèi)容的基礎(chǔ)上不斷的補(bǔ)充,直到對其主要內(nèi)容差不多清楚了。但聽的次數(shù)不超過4-5遍,(原因很簡單,你聽不懂的生詞,讀音現(xiàn)象就算聽上上千遍你也不會懂的,只是在浪費(fèi)時間!)

3.這一步是關(guān)鍵所在,如果你這步不做到位,前功盡棄!聽寫完后,對照聽力原文,看自己錯在哪里,因?yàn)橹挥羞@樣你才可以發(fā)現(xiàn)問題,然后再針對性的練習(xí),提高你的弱處。如一些爆破音,連讀,美音和英音的差別。有心的人可以去查那些美音的參考書籍。

4.跟讀+模仿?？梢詭湍闾岣呖谡Z,一石二鳥。

5.最后,就是聽重復(fù)聽幾遍,注意自己沒聽出來的和聽錯的,直到最后都聽出來。

考生在備考的時候一定要事先了解一下類似的問題，這樣能夠給大家的備考帶來不小的幫助。

聽力總結(jié)心得篇四

近年來，英語學(xué)習(xí)的重要性越來越得到廣泛認(rèn)可。作為英語學(xué)習(xí)的重要部分，聽力越來越引起大家的關(guān)注。在我學(xué)習(xí)英語的過程中，越來越意識到聽力的重要性。在這篇文章中，我將分享我對聽力的總結(jié)心得體會。

第一段：聽力是英語學(xué)習(xí)的重要部分

提到英語學(xué)習(xí)，很多人會把重點(diǎn)放在口語上，很少關(guān)注聽力。但事實(shí)上，聽力在英語學(xué)習(xí)過程中占據(jù)了至關(guān)重要的位置。學(xué)習(xí)英語，如果沒有好的聽力，口語和其他技能的提升都會受到很大的影響。因此，逐漸提高英語聽力已然成為了英語學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)之一。

第二段：聽力需要不斷訓(xùn)練

對于絕大多數(shù)的英語學(xué)習(xí)者而言，想要提高聽力就要進(jìn)行訓(xùn)練，讓聽力能夠更敏銳、更清晰。由于我們的耳朵不是一開始就能聽懂英語，所以要進(jìn)行不斷的聽力訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中可以利用大量的聽力材料，比如聽力書、短篇小說、電影和紀(jì)錄片等?？梢栽谡n余時間聽一些英語內(nèi)容，訓(xùn)練自己的聽力，這樣就能夠慢慢地提高自己的聽力水平。

第三段：多聽多練是提高聽力的關(guān)鍵

如何提高聽力呢？首先是多聽。在我的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)只要頻繁的聽英語對話和視頻，對聽力提升最有幫助。這樣，耳朵在習(xí)慣了英語的語音和節(jié)奏后，聽起來就會更流暢。同時，這其實(shí)也是多練的一種方式。聽多了，也就有了更多的對話樣本，從而慢慢發(fā)現(xiàn)一些語音、語調(diào)變化的規(guī)律，達(dá)到更好的聽力水平。

第四段：學(xué)習(xí)方法同樣重要

除了多聽多讀，學(xué)習(xí)方法也很重要。一些有經(jīng)驗(yàn)的英語學(xué)習(xí)者還分享了一些聽力提高的技巧和方法，如提高身體健康、保持集中注意力、學(xué)會重復(fù)單詞等。當(dāng)我的聽力達(dá)到一定的程度時，我也在學(xué)習(xí)中逐漸嘗試使用這樣的方法，并發(fā)現(xiàn)確實(shí)很有效。

第五段：聽力提升給我?guī)淼母淖?/p>

通過不斷地聽力訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)自己的英語聽力水平得到了明顯的提高。早前難以聽懂的英語材料，現(xiàn)在已經(jīng)能夠較容易地讀懂或聽懂了。同時，通過聽英語，我的口語也得到了提高，能夠自然地順暢地說出更多的英語單詞和句子。這種變化不僅讓我在英語學(xué)習(xí)中事半功倍，也讓我在日常生活中有了更多的自信和機(jī)會。

總之，通過聽力訓(xùn)練，我們可以提高英語聽力水平，其他英語技能也會進(jìn)一步得到提高。在訓(xùn)練過程中，多聽和多練是非常重要的，同時結(jié)合一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法也會更好的提升自己的英語聽力水平。對于我而言，這種提高也讓我在英語學(xué)習(xí)中既有了更好的成果，也增強(qiáng)了一定的信心和勇氣。

聽力總結(jié)心得篇五

1、首先要做好心理準(zhǔn)備。緊張不利于理解，只有放松情緒，聽覺器官才能對聲音信號作出敏感的反映，進(jìn)而提高思維理解能力。因此如果考前感到緊張，不妨做一下深呼吸或想些與考試無關(guān)的事情。這樣就很容易把精力集中起來，從而取得良好的聽力效果。

2、理解好題意，做到心中有數(shù)。剛發(fā)下試卷的時候，首先應(yīng)該把題中所問的問題大體瀏覽一遍，作到心中有數(shù)，這樣做的好處是：第一，可以判斷所聽內(nèi)容，第二，依據(jù)上下文有助于預(yù)測答案。這樣在聽錄音的時候，我們就可以不免緊張，可以有針對性的去聽，尋找有效信息。這是做聽力題的首要前提。如果在考試開始就過度緊張而忽視了題意，就會造成本應(yīng)該完成得非常好的題從手中錯過。降低做題效率。

3、搶用短文，預(yù)測聽寫內(nèi)容。聽寫的短文一般在100-200字左右，共重復(fù)三遍?？忌衫寐犞噶钋暗目障?，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份大學(xué)英語四級考試中的'聽寫文章：考生掃一眼便會知道是一篇關(guān)于policeman和他們的job的事，這樣就不會措手不及，心慌意亂，影響正常水平的發(fā)揮了。

4、使用速記方法，從文中找出答案。一定要避免只顧記下聽寫的第一單詞，而后面的幾句后匆匆而過，來不及填寫第二個空的情況針。我認(rèn)為在考試中應(yīng)采用速記方法，迅速記下每個聽到的單詞。所說的速記就是用一些簡單的符號。縮寫、字母記下所聽到的內(nèi)容，不讓每個單詞漏網(wǎng)。

5、綜合多種技能和技巧來理解語篇尋求答案。

（1）、閱讀技巧：應(yīng)用平行結(jié)構(gòu)預(yù)測所填內(nèi)容

（2）、寫作技巧：英文短篇的首句通常為topicsentence，注意此句的理解有助于聽出下文空缺。

聽力總結(jié)心得篇六

考生要堅(jiān)持天天閱讀。

在讀懂、正確理解的基礎(chǔ)上，才能準(zhǔn)確作答，提高閱讀能力就要堅(jiān)持每天限時閱讀。同時，考生要提高自己的閱讀速度，不斷分析、總結(jié)和掌握閱讀技巧，在選擇閱讀材料時要注意內(nèi)容和文體的多樣性，要“原汁原味”，不宜過難也不要過易，以《考試說明》為準(zhǔn)。如考生可精選《初中生英語園地》、《英語周報》、《學(xué)英語》等報紙雜志上的材料，還可讀一些不太復(fù)雜的英語原著。

考生還要抽時間背誦重點(diǎn)句型及例句。

中考試題中，基本句型無處不在。熟記一些典型例句，對做題有很大幫助。尤其是作文，如果能掌握大量例句，較容易在短時間內(nèi)提高成績。所以，提高寫作水平的一個途徑就是背誦一定數(shù)量的范文，也可背一些好的句子，重點(diǎn)背文章過渡用的連詞和短語。寫作文要避免單調(diào)地使用一種句型，要特別注意開頭一兩句和結(jié)尾一兩句不能有語法錯誤?？忌鷮懳恼乱辛咙c(diǎn)，學(xué)會巧妙地從考卷的單選、完形及閱讀理解中化用好句子。

聽力總結(jié)心得篇七

托福聽力的考察還是非常注重聽力實(shí)力的，因此建議在備考前期先夯實(shí)自己的聽力基礎(chǔ)。

一.注意備考素材的選取

老托福partc(適合初高中學(xué)生英語平時成績80分(滿分100)以下，大學(xué)四級420分以下)

tpo1-tpo25(適合托福模考70以下的學(xué)生)

可汗學(xué)院視頻，bbc紀(jì)錄片(平時可以用來拓展學(xué)科背景)

二.詞匯積累

平時注意在聽力材料中進(jìn)行單詞的分學(xué)科整理。建議每間隔一天進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的方法建議可以再精聽一遍文章，邊聽邊回顧。

三.精聽能力提升

平時可以逐句精聽老托福partc

,tpolecture,“科學(xué)美國人”等材料。在練習(xí)完精聽之后一定要練習(xí)跟讀，一篇文章至少跟讀5遍。

四.聽力耐力的練習(xí)

每天保證4個小時的聽力時間，包括2小時精聽和2小時泛聽。

五.題目理解

看選項(xiàng)要把選項(xiàng)從頭到尾讀透，注意正確選項(xiàng)的同義替換。平時可以做一做錯題整理的工作，在本子上標(biāo)注題號，選錯的原因，是聽錯還是選項(xiàng)理解錯，相應(yīng)的出題點(diǎn)又是什么。然后嘗試在錯題中尋找共性。

六.背景知識擴(kuò)充

平時多關(guān)注高質(zhì)量的紀(jì)錄片和視頻來補(bǔ)充背景。推薦bbc的blueplanet2.(海洋生物學(xué))，可汗學(xué)院(天文，地質(zhì)相關(guān)視頻)。

聽中技巧：

一.學(xué)會抓重點(diǎn)信號，預(yù)測出題點(diǎn)

聽的過程中需要學(xué)會抓出題點(diǎn)，托福聽力常見的出題原則有：1.下定義;2.舉例子;3.理論、實(shí)驗(yàn)，研究結(jié)果;4.分類;5.因果;6.轉(zhuǎn)折;7.問答;8.流程;9.態(tài)度;10.對比。

二.筆記技巧

1.先理解，后下筆

2.筆記學(xué)會分段和分層;

3.要學(xué)會使用筆記符號和縮寫;

4.筆記以實(shí)詞為主:名詞，形容詞，副詞，

祝福大家都能順利考到自己理想的托福成績吧~

聽力總結(jié)心得篇八

英語聽力在英語學(xué)習(xí)中占有非常重要的地位。作為英語四項(xiàng)基本技能之一，如何提高英語聽力水平成為了我們不斷探索的話題。本文將就我的英語聽力實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和體會，希望對廣大英語學(xué)習(xí)者有所幫助。

第二段：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

我在實(shí)訓(xùn)過程中采取了多種方式進(jìn)行聽力訓(xùn)練，如聽力課堂、聽力練習(xí)軟件等。在聽力課堂中，我跟隨老師的步伐，用耳朵去聽，用心去感受，盡可能地快速理解和消化老師講解的內(nèi)容，課后針對老師提供的聽力資料加強(qiáng)訓(xùn)練。在聽力練習(xí)軟件的幫助下，我每周都會制定聽力計劃，選擇適合自己水平的聽力材料，反復(fù)聽，精聽其中難點(diǎn)，通過課堂訓(xùn)練和個人自學(xué)提高了自己的英語聽力水平。

第三段：心得體會

在聽力實(shí)訓(xùn)中，我深深體會到“聽力是積累的過程，聽得多了，自然而然地聽懂了”這一道理。通過不斷的聽力訓(xùn)練，我學(xué)習(xí)到了大量的英語口語表達(dá)、詞匯和語言表達(dá)方式，并且感受到了英語語言的魅力。同時，在聽力訓(xùn)練中，我也發(fā)現(xiàn)了自己聽力上的短板，如對英語口音的適應(yīng)不夠，對某些尚未接觸的語言表達(dá)方式理解不了。但是，我發(fā)現(xiàn)這些短板本質(zhì)上都可以通過反復(fù)聽、多聽、聽懂再聽懂的方式來逐漸克服。

第四段：建議

針對如何才能提高英語聽力的問題，我想對廣大英語學(xué)習(xí)者提出以下建議：一是需要多聽、反復(fù)聽，可以將自己喜歡的英語歌曲、電影、英語新聞節(jié)目等加入到聽力訓(xùn)練中；二是注意口音的學(xué)習(xí)，選擇符合自己水平、有音頻和視頻的教材進(jìn)行學(xué)習(xí)；三是注意理解句子的整體意思，開展英文閱讀能力的訓(xùn)練；四是開展小組討論、交流等活動，增加口語表達(dá)能力。

第五段：結(jié)語

總之，英語聽力實(shí)訓(xùn)是英語學(xué)習(xí)中不可或缺的部分，只有通過不斷訓(xùn)練，才能有效提高自己的英語聽力水平。不管是在英語學(xué)習(xí)的初階段，還是在后期的英語考試備考過程中，我們都需要不斷提高自己的英語聽力能力，這樣才能更好地掌握英語的核心能力，從而取得更好的學(xué)習(xí)成果。

聽力總結(jié)心得篇九

英語聽力是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分，也是學(xué)生們最容易出現(xiàn)困難的部分。在我的教育生涯中，我花費(fèi)了很多時間研究可行的聽力策略和技巧，幫助我提高英語聽力水平。在這篇文章中，我將分享我的英語聽力實(shí)訓(xùn)心得體會總結(jié)。

第二段：尋找適合自己的實(shí)訓(xùn)方式

每個人的學(xué)習(xí)風(fēng)格不同，因此我們需要嘗試不同的方法來找到最適合自己的英語聽力實(shí)訓(xùn)方式。我通過試驗(yàn)不同類型和難度級別的聽力材料，并制定不同的聽力計劃來幫助自己適應(yīng)聽力挑戰(zhàn)。我還發(fā)現(xiàn)，借助學(xué)習(xí)資源如電視機(jī)、電影、廣播和流媒體，可以進(jìn)一步加強(qiáng)英語聽力實(shí)訓(xùn)。

第三段：主動學(xué)習(xí)，積極參與

在英語聽力實(shí)訓(xùn)中，需要積極主動地參與，因而我嘗試在聽力實(shí)戰(zhàn)中參與角色扮演或討論，這可以更好地鍛煉聽力、口語以及交流技巧。同時，還可以積極與老師和同學(xué)交流討論，在不斷反思自己的錯誤中不斷提高英語水平。

第四段：精聽時間的管理

管理精聽時間也是提高英語聽力的關(guān)鍵因素之一。我經(jīng)常擠出時間來聽英語廣播、電視和播客，無論是在通勤過程中、做家務(wù)或在睡覺前。同時，我還學(xué)會了設(shè)置合理的聽力時間和計劃，在合適的時間段充分利用聽力時間。

第五段：總結(jié)

在我個人的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，推薦的最佳英語聽力實(shí)訓(xùn)策略是多種方法整合，例如適當(dāng)嘗試難度大的聽力材料，安排聽力計劃和交流討論，借助各種媒體資源音頻、電視、電影和播客等，精聽的時間管理，這種策略可以提高英語聽力水平，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的熱情。與此同時，不斷反思自己的聽力錯誤，不斷學(xué)習(xí)、提高并不斷調(diào)整自己的英語聽力實(shí)訓(xùn)策略，可以讓我們的英語聽力不斷得到提升。

聽力總結(jié)心得篇十

1.考生拿到試卷之后，一定要利用放錄音前的幾分鐘空余時間，將試卷上的選項(xiàng)全部讀一遍，一方面要盡可能記住其有關(guān)信息，另一方面要根據(jù)所給選項(xiàng)判斷問題類型或談話中心。

2.在具體聽錄音的過程中要集中思想，若遇到聽不懂的詞句，不要因此而停下來，也不要長時間地停留在難題上思考，因?yàn)槟阃Ｏ聛砹说浺舨]有停下來，這樣做會因小失大。正確的做法是：隨錄音繼續(xù)往下聽，直到最后。

3.若錄音放兩遍或三遍，要全力聽懂第一遍，同時一邊聽一邊初選答案，第二遍或第三遍主要用來檢查自己所選的答案是否正確。

4.在聽的過程中，要注意聽清錄音中的時間、地點(diǎn)、人物、數(shù)字、原因等信息，因?yàn)檫@些往往可能就是考點(diǎn)。

5.一方面要注意充分理解錄音的整體內(nèi)容，另一方面要特別注意各題的最后一句話，因?yàn)檫@往往就是該題的問題所在。而在這最后的一句話中又要特別注意它的第一個詞，即疑問詞，因?yàn)橐x的選項(xiàng)就是要回答這個疑問詞。

做聽力題除注意以上幾點(diǎn)外，其具體方法有：

1.比較法：即根據(jù)聽到的有關(guān)內(nèi)容或信息對各個選項(xiàng)進(jìn)行比較和鑒別，找出所給選項(xiàng)之間的用法和意義上的不同之處，從而找出正確的選項(xiàng)。

2.排除法：即對聽到的內(nèi)容將它們在頭腦中進(jìn)行分析和比較，弄清意思后，采取逐個去掉與聽到的內(nèi)容不相符的選項(xiàng)，這叫排除法。這是做聽力選擇題的重要方法之一。

3.理解記憶法：即對所聽到的內(nèi)容，針對有意義的材料或事物，運(yùn)用已掌握的知識和平時所具備的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過分析理解，聯(lián)系并進(jìn)行記憶，經(jīng)過判斷做出正確的選擇。

4.歸納積累法：這種方法主要是平時要多記一些習(xí)慣表達(dá)法和固定用法，把所學(xué)的交際用語進(jìn)行歸納，加強(qiáng)記憶，從而在做聽力題時，能迅速做出判斷。

聽力總結(jié)心得篇十一

一、學(xué)會預(yù)測

預(yù)測是在做聽力理解之前根據(jù)各種暗示，如所給答案選項(xiàng)，段落或?qū)υ挊?biāo)題等已有知識，對即將聽到的段落或?qū)υ拑?nèi)容進(jìn)行預(yù)測。

1.從答案選項(xiàng)中預(yù)測

2.從說話人口氣預(yù)測：

在a,b兩人的對話中，如果b是附和或贊成，往往說“yes”，“iagree”，“sure”，“ithinkso”等。但如a用否定句，b表同意時則用“no”，“neither/nor?”等。

二、做簡要筆記

聽錄音時快速，準(zhǔn)確，簡要地記下有關(guān)信息(包括數(shù)字，人名，地名，關(guān)鍵詞)，前提是不要影響跟聽速度，采用自己習(xí)慣的符號。

三、聽清數(shù)據(jù)，簡要記錄，加以運(yùn)算。

在獲取時間信息時，不要誤把會話中提到的時間簡單確定為問題的答案。高考聽力考查時間時往往要進(jìn)行簡單的時間換算。

數(shù)字類問題分辨別類和計算類兩種：

2.計算時間，錢款，距離，年齡，人或物的數(shù)量等;聽出數(shù)字間的關(guān)系，更要聽清問題，因?yàn)閷\(yùn)算方法的要求通常寓于問題中;注意more,less,asmuch(many)as,another,double,acoupleof;to,past,quarter;記住時間是60進(jìn)制如出現(xiàn)幾個數(shù)字，應(yīng)注意鑒別問的是那一個。

四、抓住關(guān)鍵詞，對癥下藥

聽力考試常出現(xiàn)以where提問的問句，考生要通過對話的具體情節(jié)和背景判斷對話發(fā)生的地點(diǎn)。一般來說，特定場景的用語和關(guān)鍵詞是基本固定的，考生要對此多了解，熟悉明白。在遇到wheredoestheconversationtakeplace?/wheredoessb.work?what’shisjob?之類的問題時，就會派上用場。

五、較長對話和短文的理解

抓聽首句和首段有助于整體理解文章;結(jié)尾部分所給出的信息不一定是題目的正確答案，可能只是一個陷阱;推理思路要正確;語境中抓要點(diǎn)。

六、果斷選題，學(xué)會放棄

相信第一感覺，當(dāng)機(jī)立斷，決不能反反復(fù)復(fù)，甚至影響后面的答題，切記不可因某個小題未聽懂而患得患失，不可因一題失多題，造成一步跟不上，步步皆踏空的結(jié)果?？傊灰莆栈镜穆犃记珊头椒ā⑴懦磺懈蓴_，全身心地投入語境、持之以恒地堅(jiān)持高考全真模擬聽力訓(xùn)練，高考中定能取得理想的成績。

提高英語聽力的攻略

1、學(xué)會抓關(guān)鍵詞

在聽力過程中，我們要學(xué)會抓其中的關(guān)鍵詞。在語段之間的停頓時間，快速瀏覽選項(xiàng)，對比其不同之處，在聽的過程中通過關(guān)鍵詞判斷說話者的身份，幫助自己搜索相關(guān)背景知識。

2、學(xué)會劃分意群

很多人在聽的時候都是逐個單詞地聽，想要聽懂每一個單詞。其實(shí)這樣做是沒有必要的，也是很難做到的。因此，我們要學(xué)會劃分意群來聽，分詞組分詞塊來聽會幫助你節(jié)省很多時間，并能讓你更快地理解句子是什么意思。

3、學(xué)會提前思考

在聽力開始之前，你就要瀏覽完材料，結(jié)合選項(xiàng)開始思考。這段話要講什么，目的又是什么。并學(xué)會猜測，包括對話題的預(yù)測、甚至通過常識進(jìn)行答案的預(yù)測。這樣才能在考試之中處于主動的位置，所以，聽聽力要積極主動。

4、學(xué)會做筆記

好的筆記能夠讓你的思路清晰，讓你了解聽力內(nèi)容的結(jié)構(gòu)。在聽力的開頭結(jié)尾時就要集中精神，記住相關(guān)信息，因?yàn)槟呛苡锌赡芫褪锹犃Φ闹攸c(diǎn)。有時考點(diǎn)在出題時是按照順序來出的，因此筆記能幫助我們排除一些干擾選項(xiàng)。

5、學(xué)會注意數(shù)字

要注意以下幾方面：常規(guī)數(shù)字的連讀，百分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，小數(shù)，百分比，電話號碼，航班號，駕照號，信用卡號等等。

英語聽力突破的方法

跟讀的方法：

這是遵循模仿的原則來使用的方法，也是語言學(xué)習(xí)過程中最有效的方法之一。跟讀的方法有兩種，一句一句的跟讀，直到整篇文章讀完;另一種是跟著原聲將整段或者整篇文章跟讀下來。后一種方式，對整體文章的把握具有很好的效果。建議采用。跟讀的方法在前期過程中要反復(fù)使用。有些發(fā)音優(yōu)美的文章值得反復(fù)跟讀多遍，直到能夠背誦為佳。

大聲朗讀的方法：

大聲朗讀是跟讀方法的延續(xù)。最好是在你認(rèn)為跟讀得比較像得情況下，進(jìn)行大聲的朗讀。朗讀當(dāng)然就要出聲，出聲就會對耳朵和大腦有刺激，有刺激就會引起生理的變化，朗讀到一定時候，你會發(fā)現(xiàn)你的舌頭不再僵硬了。這對日后的口語表達(dá)奠定了良好的發(fā)聲基礎(chǔ)。大聲朗讀有幾個要素可以輔助使用，以提高朗讀的效率。一是激情朗讀法。這個意思當(dāng)然非常明顯，語音語調(diào)、抑揚(yáng)頓挫、全情投入，發(fā)揮全身的參與，不僅朗讀感覺很好，而且效果非常明顯;二是捂住耳朵朗讀。這不是為了排除外界的噪音，而是通過捂著耳朵朗讀，增強(qiáng)對耳朵、大腦的刺激，獲得更佳的記憶效果。朗讀的間接成果，可能會導(dǎo)致背誦。而背誦也是語言學(xué)習(xí)的良好的手段之一。

聽寫的方法：

這個方法是從小孩學(xué)語文的過程中學(xué)來的。小學(xué)生經(jīng)常要回家讓家長給他聽寫生詞甚至句子。這種通過手(寫)、耳(聽)的方法，對鞏固所學(xué)的內(nèi)容，非常見效。我們國內(nèi)鐘道隆教授的逆向英語提倡的就是英語聽寫練習(xí)。我自己也通過聽寫練習(xí)獲得很多聽力環(huán)節(jié)的突破和鞏固，并因此開發(fā)出了“英語聽力通”這個非常流行的英語學(xué)習(xí)軟件(我本人因?yàn)樵撥浖邮苤醒腚娨暸_《互聯(lián)時代》的專題采訪并在中央電視臺播出)。該軟件提供了可供學(xué)習(xí)者邊聽邊寫，或者重復(fù)播放、復(fù)讀的功能，是實(shí)現(xiàn)本文所倡導(dǎo)的“英語是聽出來的”方法的很好的學(xué)習(xí)工具。

閱讀促進(jìn)聽力的方法：

聽力學(xué)習(xí)進(jìn)行到一定的階段，有時候，你會感到進(jìn)步不大。有些地方你怎么聽也聽不明白。這個時候可能問題的本身已經(jīng)不在聽的技術(shù)范圍上了。這不僅表明你已經(jīng)進(jìn)步了，而且也是你進(jìn)一步提高的時間到了。這個時候，可以采用廣泛閱讀的方法進(jìn)行解決?？梢蚤喿x和聽力材料相關(guān)的內(nèi)容，也可以將閱讀作為聽力練習(xí)的輔助方法，大量地閱讀小說、雜志、網(wǎng)絡(luò)文章、新聞報道等自己感興趣的內(nèi)容。閱讀是積累詞匯的最有效的方法之一。通過閱讀來進(jìn)一步提高自己，尤其是增加對國外背景知識的了解，將反過來促進(jìn)聽力的進(jìn)一步提高。要知道，你對某些知識了解得越多，你的英文聽力就越容易，所以善于積累各種知識，對語言學(xué)習(xí)也是相當(dāng)有裨益的。

聽力總結(jié)心得篇十二

作為一個從托福聽力5分的學(xué)渣到29分的過來人，我深深的能體會那種“不去不去，怕了怕了”的痛苦歷程每當(dāng)托?？荚囋娜毡平鼤r。所以我非常想要和小伙伴分享我是如何和我這位相戀三年的前任毅然決然地分手，邁著我自信的大步伐并且走向我申請美國top50名校的康莊大道。請你準(zhǔn)備好你的大腦和你的tpo,和我一起面對托福聽力。

分手攻略第一手：知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。就好比你玩狼人殺，你要知道什么是狼人，什么是預(yù)言家，什么是警徽流這些詞語，你才能順利的隱藏或滅狼。

不必多說，由此可見單詞功底的重要性。那怎么高效的背單詞?你是不是覺得簡單?想跳過這一段?先看完這些問題再決定是否要跳過。

我認(rèn)識這個單詞但是剛剛沒聽到”;

“這個單詞有這個意思!!!?”;

“我聽到了但是還是沒聽懂全文”

如果沒有，恭喜你，看下一手。如果有，沒事，兄dei，

首先，我個人初期單詞小白的時候用的是紙質(zhì)版的托福紅寶石，比較方便看和做一些筆記。相比起方便性和有效率后來我逐漸使用手機(jī)軟件(對于自制力好的同學(xué))去助我復(fù)習(xí)之前背過的單詞在任何地點(diǎn)任何時間。

分手攻略第二手：當(dāng)你熟悉每個狼人殺的角色后,就要讓在座的戲精開始你的表演。而此時我們就要開始聽各位大佬的發(fā)言。

簡單來講就是上圖的四個步驟:

1.

當(dāng)拿到一篇tpo,聽全文、做題和復(fù)述全文的大致內(nèi)容。這個過程中最好記一些關(guān)鍵詞

2.

現(xiàn)在開始逐句精聽。這一步驟很重要!!!要一句一句聽寫而非聽一個單詞寫一個單詞，這樣是無用功的。還有，與常規(guī)的聽寫不一樣，我不喜歡每個句子的每個詞寫下來。因?yàn)榧词故侵形牡膶υ捵寗e人復(fù)述也無法做到全句精精準(zhǔn)準(zhǔn)地寫下來，現(xiàn)在是21世紀(jì)，當(dāng)然得好好使用手機(jī)和電腦啦。所以，我摸索了2個tips:

a)

b)

當(dāng)聽力有所提高，能抓住主干內(nèi)容時：

i)我喜歡和我的精聽老師當(dāng)面英文比較完整的復(fù)述

ii)用手機(jī)錄音我的復(fù)述and不斷完善補(bǔ)漏,重聽次數(shù)4次為止

3.

拿錄音和文本對照,“歸納沒聽出來”的原因

4.

最后一定要脫稿跟讀,

shadowingreading,去熟悉那些變態(tài)考官的發(fā)音和語調(diào)。

分手攻略第三手：最后一步則是熟悉游戲規(guī)則，俗稱，套路。

給你們一個表格簡潔明了，具體的話，我可以之后在解釋各個結(jié)構(gòu)和常見問題。

由此可以開出，在面對conversation的時候，不管你對這兩個人有多無語，一定要記下學(xué)生來這里最開始的目的，因?yàn)橛袝r候他們會把話題扯遠(yuǎn)嘮嗑，就好像非不讓你這么快去答題。對于解決的方案，也要在筆記中記下keyword去幫你后面做題更好的定位。對于lecture，一般分為某個事物，它的重要性和變化性;分為人和某件重大事情，就是按時間順序怎樣不斷變的更好與更壞。在聽力過程中，我之前總是遇到的難點(diǎn)是我聽懂了文章在講什么，但是每逢做題，感覺這個答案好像也對，那個答案也對。后來我也鼻青臉腫的分析出來托福這個套路。它與之不同的是它知道我們會聽出什么是大概框架，但是它愛考那些細(xì)節(jié)題去讓你懷疑自己是否有間歇性失憶癥。這個時候你最需要做的是去在自己做筆記的時候分層，靈活使用符號、簡寫和縮寫去讓你快速記下重要信息。

當(dāng)你看到這里，那么我就要恭喜你啦，托福聽力最重要的內(nèi)容和步驟我一個個都碼下來了，其實(shí)最關(guān)鍵的還是你們自己如何正確的看待托福，自己對分手這件事的渴望與下定決心，堅(jiān)持下去，一定會有所收獲。即使過程會很累，但是最后那種看到成績單是自己渴望的分?jǐn)?shù)，你就會知道，你看的雞湯，熬的夜和掉過的頭發(fā)都幫助你去達(dá)到你夢寐以求的目標(biāo)。

聽力總結(jié)心得篇十三

（此部分是為了讓文章更加連貫，但并非文章正文）

引言：

聽力是學(xué)習(xí)一門語言的重要組成部分，但對于很多學(xué)習(xí)者來說，聽力理解是一個具有挑戰(zhàn)的任務(wù)。在我學(xué)習(xí)英語的過程中，我積累了一些關(guān)于聽力的心得體會，希望通過分享這些經(jīng)驗(yàn)，能給同樣面臨聽力難題的人一些啟示。

第一段：養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣

聽力能力的提高離不開堅(jiān)持和良好的習(xí)慣養(yǎng)成。首先，選擇合適的學(xué)習(xí)材料至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，選擇與自己語言水平相符合且話題感興趣的素材，有助于提高聽力理解。其次，要營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。減少噪音、選擇舒適的座位以及避免干擾，能夠幫助我們更好地集中在聽力任務(wù)上。另外，多聽多練也是提高聽力的關(guān)鍵。每天堅(jiān)持聽錄音或進(jìn)行聽力練習(xí)，不僅能提高聽力速度，還能增強(qiáng)對不同語速、發(fā)音和口音的適應(yīng)能力。

第二段：積累相關(guān)背景知識

聽力理解的一個重要方面是對所聽內(nèi)容的理解。為了更好地理解聽力材料，積累相關(guān)的背景知識是必不可少的。閱讀相關(guān)的書籍、文章或參與相關(guān)話題的討論，可以幫助我們熟悉相關(guān)詞匯、句型和話題。此外，了解相關(guān)文化和背景信息也有助于提高我們對聽力材料的理解能力。通過積累背景知識，我們能更好地預(yù)測和推斷聽力材料中的內(nèi)容，從而更好地理解聽力內(nèi)容。

第三段：注意聽力技巧的運(yùn)用

在聽力過程中，運(yùn)用一些聽力技巧可以幫助我們更好地理解和記憶所聽內(nèi)容。首先，傾聽關(guān)鍵詞。在聽力過程中，有些詞語是與主題相關(guān)的關(guān)鍵詞，通過聚焦于這些詞語，我們能更好地把握聽力內(nèi)容的主要信息。其次，注意聽力材料的上下文。有時候，對于我們不熟悉的單詞或短語，通過理解其上下文，我們可以猜測其意思。此外，注意捕捉發(fā)音和語調(diào)的變化也是提高聽力理解能力的重要技巧。通過多次重聽和模仿，我們可以更好地理解不同發(fā)音和語調(diào)所傳達(dá)的含義。

第四段：積極與他人交流

與他人進(jìn)行口語練習(xí)和交流是提高聽力理解能力的有效途徑。通過與其他母語為英語的人交流，我們可以更好地感知和習(xí)得地道的發(fā)音、語調(diào)和表達(dá)方式。通過與其他學(xué)習(xí)者交流，我們可以相互分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧。此外，參加聽力訓(xùn)練班或找到合適的聽力學(xué)習(xí)伙伴，相互監(jiān)督并互相鼓勵，不斷提高聽力水平。

第五段：堅(jiān)持和多樣化練習(xí)

要想提高聽力理解能力，堅(jiān)持和多樣化的練習(xí)是必不可少的。通過持續(xù)性的訓(xùn)練，我們可以培養(yǎng)自己的聽力反應(yīng)速度，并鍛煉自己的聽力技巧。此外，多樣化的練習(xí)包括聽不同領(lǐng)域的材料，如新聞、電視節(jié)目、電影、講座等。通過接觸不同類型的聽力材料，我們能夠更好地適應(yīng)不同語境和語言風(fēng)格，提高我們的聽力理解能力。

結(jié)論：

總的來說，聽力是學(xué)習(xí)一門語言不可或缺的部分，并且是一個可以提高的技能。通過養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣、積累相關(guān)背景知識、注意聽力技巧的運(yùn)用、積極與他人交流以及堅(jiān)持和多樣化的練習(xí)，我們能夠有效提高自己的聽力理解能力。相信通過這些心得體會，我們能夠在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高，并取得更好的聽力成果。

聽力總結(jié)心得篇十四

聽力總結(jié)是學(xué)習(xí)外語中不可或缺的一部分，它可以幫助我們更好地掌握語言，提升口語和寫作能力。與閱讀和寫作相比，聽力是最難掌握的。我們需要在短時間內(nèi)捕捉到大量的語言信息，并且需要理解不同口音和語速的人所說的話。在這個背景下，聽力總結(jié)變得尤為重要。

第二段：掌握聽力總結(jié)的技巧

聽力總結(jié)不是一件容易的事情，但是只要我們掌握了一些技巧，就能有效地提高聽力水平。首先，我們需要注重一些重要的單詞和短語，這樣能夠幫助我們快速抓住對話的主旨。其次，我們需要學(xué)會快速判斷對錯，這樣我們就能更好地處理長篇聽力材料。最后，我們還需要學(xué)會進(jìn)行有效的筆記，這樣有助于我們在回顧和復(fù)習(xí)聽力材料時更好地理解和記憶。

第三段：聽力總結(jié)的好處

聽力總結(jié)對于我們的語言學(xué)習(xí)和日常生活帶來了許多好處。它可以幫助我們更好地理解電影、電視節(jié)目和新聞報道，以及外國人和不同地區(qū)的人所說的話。通過聽力總結(jié)，我們可以學(xué)會提高注意力和記憶力，這對我們學(xué)習(xí)其他學(xué)科也會有所幫助。此外，在工作和社交場合中，我們也能夠更加自信地與不同背景的人進(jìn)行交流。

第四段：如何提高聽力總結(jié)能力

要提高聽力總結(jié)能力，最好的方法是多聽多練。我們可以通過看電影、聽廣播、聽音樂和和外國人聊天等多種方式來提高聽力水平。此外，我們還可以通過參加語言學(xué)校和聽力訓(xùn)練班來培養(yǎng)聽力總結(jié)能力。在提高聽力能力的過程中，我們需要保持耐心和堅(jiān)持不懈的精神，這是成功的關(guān)鍵。

第五段：總結(jié)聽力總結(jié)體會

在我學(xué)習(xí)外語的過程中，聽力總結(jié)一直是我最為頭痛的部分。但是經(jīng)過一段時間的嘗試和實(shí)踐，我找到了自己比較適合的方法，如筆記和反復(fù)練習(xí)。這讓我感到更加自信，也幫助我在學(xué)習(xí)中取得了更大的進(jìn)步。通過不斷努力和探索，我相信我的聽力總結(jié)能力會繼續(xù)提高，我也會在未來的學(xué)習(xí)過程中更加有效地理解外語。

聽力總結(jié)心得篇十五

英語聽力水平的高低在一定程度上反映了學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力，因此，在新課標(biāo)中對英語聽力教學(xué)提出了較高的要求。學(xué)生英語聽力能力的提高需要學(xué)生在與他人交流互動的基礎(chǔ)上通過聽覺刺激才能實(shí)現(xiàn)，因此，在英語聽力教學(xué)中采用互動式教學(xué)，是一種必然的選擇。筆者就英語聽力教學(xué)中的一些提高互動式教學(xué)的做法與心得與大家交流共享。

一、充分調(diào)查與了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，全方位、多角度、靈活應(yīng)用聽力資料

雖然英語聽力不能僅僅依靠一盤磁帶，但我們也不能輕視磁帶等聽力材料在提高學(xué)生聽力能力的作用。作為由專業(yè)人員朗讀的范本，磁帶在提高學(xué)生正確發(fā)音，模擬真實(shí)英語語言情景方面仍然具有不可忽視的作用與功能。

（一）有效地將聽力材料與學(xué)生的活動結(jié)合，充分發(fā)揮聽力材料在互動式教學(xué)中的作用

傳統(tǒng)的教學(xué)中教師使用磁帶等聽力材料時，形式非常單一。整個過程就是教師從頭到尾播放聽力，學(xué)生集體一次性來聽，有時還讓學(xué)生完成一些相關(guān)練習(xí)，有時只是聽而沒有結(jié)果的反饋與提高。在此過程中，每一位學(xué)生理解的情況無法及時得到反饋，學(xué)生在聽的過程中遇到的問題也無法得到幫助與解決。在互動式教學(xué)中，教師可以在學(xué)生聽磁帶音頻之前，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，設(shè)計一些讓學(xué)生參與到聽力材料的互動活動。讓學(xué)生對聽力材料中的主題、人物關(guān)系、背景知識、故事情節(jié)發(fā)展等內(nèi)容進(jìn)行猜測、討論、評論，從學(xué)生的活動中的表現(xiàn)，全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在聽力學(xué)習(xí)中的問題。

（二）有效地將聽力訓(xùn)練與其他能力訓(xùn)練相結(jié)合，充分發(fā)揮聽力材料在互動式教學(xué)中的作用

從學(xué)生獲取知識的過程來看，聽是一種重要的信息獲取過程。但聽與說、寫等信息輸出過程間還有著密切的聯(lián)系。當(dāng)學(xué)生將聽到信息通過說與寫等方式表達(dá)出來時，首先要對聽到的材料進(jìn)行分析與加工，這就更加有效地提高了學(xué)生對聽的關(guān)注度。因此，在互動式教學(xué)中，進(jìn)行聽力訓(xùn)練中，教師一定要注重學(xué)生的說與寫的表現(xiàn)。在學(xué)生聽的過程，設(shè)計一些讓學(xué)生通過說與寫反饋聽到信息的活動。在學(xué)習(xí)一些篇幅長信息容量大的聽力材料時，教師可以讓學(xué)生嘗試進(jìn)行速記比賽，聽完后，讓學(xué)生對材料中某方面的內(nèi)容進(jìn)行口頭的展示，既有效地訓(xùn)練了學(xué)生的聽力能力，又有效訓(xùn)練了學(xué)生說與寫的能力。如在一段聽力材料中，教師可以讓學(xué)生嘗試記錄其中的名詞、動詞、特定的語法表達(dá)等內(nèi)容，在聽完后，讓學(xué)生分別進(jìn)行展示與交流。

（三）注重聽后互動交流，充分發(fā)揮聽力材料在互動式教學(xué)中的作用

許多語言學(xué)家都認(rèn)為輸出在語言學(xué)習(xí)中具有重要作用。當(dāng)學(xué)生聽完相關(guān)的聽力材料后，如何讓學(xué)生將獲得的信息內(nèi)化為自己的能力與知識，這是聽力教學(xué)重要任務(wù)之一。因此，教師在教學(xué)中不僅要重視聽的過程的有效互動活動，更要注重聽后的有效互動活動。當(dāng)學(xué)生聽完后，不僅要讓學(xué)生完成相關(guān)的練習(xí)，還要讓用自己的語言將聽到的、想到的內(nèi)容通過一定的活動方式表達(dá)出來，這不僅可以使學(xué)生對材料的理解能夠更加深刻，還可以有效提高學(xué)生思維能力與語言水平。

如在聽完材料后，教師還可以組織學(xué)生分組討論,對所聽的材料內(nèi)容表達(dá)自己的見解與看法，使學(xué)生的主觀能動性得到有效發(fā)揮，使課堂教學(xué)充滿生機(jī)與活力。

二、充分發(fā)揮多媒體教學(xué)設(shè)備作用，有效發(fā)揮互動式教學(xué)在聽力能力訓(xùn)練中的作用

由于磁帶這一聽力材料對學(xué)生的刺激只是聽覺的刺激，時間一長學(xué)生就會產(chǎn)生排斥心理，感到枯燥乏味。隨著教育技術(shù)的進(jìn)步與提高，網(wǎng)絡(luò)和多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備已經(jīng)成為了課堂教學(xué)的常態(tài)裝備，這為有效開展互動式英語聽力教學(xué)提供了更為豐富的教學(xué)資源和教學(xué)形式。

從近幾年的教學(xué)實(shí)踐來看，多媒體教學(xué)設(shè)施在英語知識的傳授和表達(dá)能力運(yùn)用方面有著其獨(dú)到之處，不僅可以使學(xué)生對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，還可以通過多種感官對學(xué)生產(chǎn)生刺激與調(diào)動，幫助和促進(jìn)學(xué)生，使用英語直接思考和表達(dá)自己的思想和意圖，從而讓學(xué)生在一些身臨其境的語言情境中，主動去模仿和運(yùn)用所學(xué)語句與語音、語調(diào)及表達(dá)方法。從而達(dá)到了學(xué)生與教學(xué)素材間的.互動與交流，有效發(fā)揮互動式教學(xué)在聽力能力訓(xùn)練中的作用。

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，一些簡單實(shí)用的英語教學(xué)軟件應(yīng)運(yùn)而生，這不僅為互動式教學(xué)提供了新的操作模式，更有效地培養(yǎng)了學(xué)生對英語持久的學(xué)習(xí)興趣，通過人機(jī)相互，使學(xué)生處于高效的英語學(xué)習(xí)狀態(tài)之中，有效地發(fā)揮互動式教學(xué)在聽力能力訓(xùn)練中的作用。

在教學(xué)中教師除了用好現(xiàn)成的英語教學(xué)軟件，教師還可以利用ppt、flash等軟件制作一些簡單實(shí)用的教學(xué)軟件，在課堂教學(xué)中通過多媒體設(shè)備讓學(xué)生開展互動活動，能有效地提高課堂教學(xué)中的互動效果，使課堂教學(xué)中的聽力訓(xùn)練更加高效。使合理開發(fā)和利用教學(xué)資源變得更加方便和可能，大大縮短了學(xué)生互動活動的時間和空間的距離，有效地發(fā)揮了多媒體設(shè)備在教與學(xué)雙邊活動的重要作用。

（三）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)材料在互動教學(xué)中的作用，有效發(fā)揮互動式教學(xué)在聽力能力訓(xùn)練中的作用

隨著網(wǎng)絡(luò)的普及與智能手機(jī)的廣泛使用，為學(xué)生在互動式教學(xué)中提高英語聽力能力，開辟了新的渠道。豐富的網(wǎng)絡(luò)材料以其多樣性為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了更為個性化的學(xué)習(xí)需求，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生“點(diǎn)菜式”的學(xué)習(xí)資源的選擇選擇，使學(xué)生可以真正選擇自己感到有用和感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和互動，既實(shí)現(xiàn)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)的需求，又通過網(wǎng)絡(luò)平臺為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了情景、協(xié)作、會話的聽力學(xué)習(xí)環(huán)境，從而增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識和積極性，加強(qiáng)了學(xué)生間的交流與合作，有效地培養(yǎng)了學(xué)生英語聽力能力。

當(dāng)然，增強(qiáng)英語教學(xué)中有效互動的方法與策略很多，如果我們能根據(jù)身邊的環(huán)境與條件多思考多實(shí)踐，一定能夠全面提高學(xué)生英語聽力能力。

聽力總結(jié)心得篇十六

第一段：引言（200字）

聽力是語言學(xué)習(xí)中非常重要的部分，而我自己的聽力水平經(jīng)過不斷的努力和積累，已經(jīng)取得了一定的進(jìn)步。在這個過程中，我深深地體會到了苦與樂、挑戰(zhàn)與成就。下面我將分享一些我在聽力學(xué)習(xí)過程中的體會和心得。

第二段：掌握技巧（200字）

有效的聽力技巧對于提高聽力水平非常重要。在我的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)用的技巧。首先，要培養(yǎng)良好的聽覺感知能力，通過大量的聽力練習(xí)來熟悉不同語速和發(fā)音。其次，要學(xué)會捕捉關(guān)鍵詞和重點(diǎn)信息，不能被細(xì)節(jié)所困擾。第三，要善于利用上下文的線索和暗示，以幫助理解和推測。最后，要注重語法和語義之間的關(guān)系，通過理解句子結(jié)構(gòu)和詞匯意義的邏輯關(guān)系來提高聽力理解能力。

第三段：堅(jiān)持練習(xí)（200字）

要提高聽力水平，唯一的途徑就是不斷地練習(xí)。在我的聽力學(xué)習(xí)中，我養(yǎng)成了每天拿出一定時間進(jìn)行聽力訓(xùn)練的習(xí)慣。我選擇了一些與自己學(xué)習(xí)的語言相關(guān)的材料，如聽力教材、新聞、電視節(jié)目和音樂等等。同時，我也嘗試使用不同的資源，例如在線聽力課程、聽力app等來幫助我保持學(xué)習(xí)的動力。通過堅(jiān)持不懈的練習(xí)，我逐漸提高了聽力的準(zhǔn)確度和理解能力。

第四段：充實(shí)背景知識（200字）

背景知識是聽力理解的重要輔助。當(dāng)我遇到一些我不熟悉的話題或領(lǐng)域時，我的聽力就會大打折扣。因此，我意識到必須要充實(shí)自己的背景知識。我開始主動地閱讀相關(guān)的文章、書籍和資料，增加自己對各個領(lǐng)域的了解。同時，我也通過觀看相關(guān)視頻、聽取專家講座等來提高自己的知識儲備。充實(shí)背景知識不僅可以幫助我更好地理解聽到的內(nèi)容，也豐富了我的語言表達(dá)能力。

第五段：綜合運(yùn)用與總結(jié)（200字）

聽力是一項(xiàng)綜合能力，需要我們運(yùn)用各種技巧和知識來應(yīng)對不同的場景。在聽力練習(xí)中，我開始逐漸將所學(xué)的知識和技巧融入到實(shí)際的聽力中。我選擇了不同主題和語速的聽力材料來進(jìn)行訓(xùn)練，例如英語電影、紀(jì)錄片和流行音樂等。通過不斷地練習(xí)和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己的聽力水平有了明顯的提高。綜上所述，我深切體會到提高聽力水平的重要性，并通過堅(jiān)持不懈的努力和積累取得了一定的成果。

總結(jié)（100字）

通過對聽力學(xué)習(xí)的理解和實(shí)踐，我明白了聽力技巧、堅(jiān)持練習(xí)、充實(shí)背景知識和綜合運(yùn)用等方面對于提高聽力水平的重要性。我將繼續(xù)努力堅(jiān)持學(xué)習(xí)并拓寬自己的聽力經(jīng)驗(yàn)，相信在未來的學(xué)習(xí)中，我的聽力水平還會進(jìn)一步提高。

聽力總結(jié)心得篇十七

在本篇文章中,作者首先分析了目前影響英語聽力教學(xué)的幾個因素,一方面學(xué)生對英語失去信心,在聽力練習(xí)中缺乏自信,另一方面教師自身素質(zhì)及所采用的.教學(xué)方法.此外,一些客觀因素也會影響聽力教學(xué).然后,文章根據(jù)這些因素,提出了不同的解決辦法,旨在提高學(xué)生的聽力水平.

聽力總結(jié)心得篇十八

聽力是學(xué)習(xí)一門外語非常重要的一項(xiàng)技能，而參加聽力talk則是提高聽力能力的一種有效方法。近期我參加了一個關(guān)于“聽力talk”的講座，對如何提高聽力能力有了一些新的體會和心得。在此我想分享一下我所得到的啟示和收獲。

首先，在聽力talk中，我們學(xué)會了使用上下文推斷單詞的意思。在聽力中，我們難免會遇到一些生詞和不熟悉的詞匯。在沒有字幕和其他輔助工具的情況下，我們就需要通過上下文來推斷單詞的意思。通過參加聽力talk，我明白了上下文推斷的重要性，并且學(xué)會了一些技巧。比如，通過觀察句子中的動詞和名詞，我們可以猜測出某個單詞所屬的詞性，進(jìn)而推斷出其意思。這種技巧在實(shí)際的聽力考試中非常實(shí)用，幫助我們更好地理解聽力材料。

其次，聽力talk教會了我提高聽力速度的方法。在進(jìn)行聽力訓(xùn)練時，我經(jīng)常會感到時間不夠用，聽不完所有的內(nèi)容。通過參加聽力talk，我學(xué)會了一些提高聽力速度的技巧。其中之一是預(yù)測。在聽力開始前，我們可以預(yù)測將要聽到的話題和內(nèi)容。這樣，我們在聽到相關(guān)詞匯時就能更加敏銳地捕捉到需要的信息，而不會被其他無關(guān)的內(nèi)容分散注意力。此外，聽力talk還強(qiáng)調(diào)了練習(xí)常見的聽力場景，比如電話對話、商務(wù)會議等。通過反復(fù)練習(xí)這些場景，我們可以更加熟悉相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，提高聽力速度和準(zhǔn)確性。

第三，聽力talk使我更加注重聽力中的語音和語調(diào)。在正常的對話中，語音和語調(diào)扮演著至關(guān)重要的角色。然而，在日常學(xué)習(xí)和交流中，我們往往忽視了這一點(diǎn)。通過聽力talk，我認(rèn)識到語音和語調(diào)對于理解對話的重要性。在聽力過程中，一些特殊的強(qiáng)調(diào)、語氣、語速等語音和語調(diào)變化會幫助我們更好地理解對話的意思。因此，我開始注重監(jiān)聽對話中的這些細(xì)微差別，并通過反復(fù)練習(xí)來提高自己的聽覺警覺性。

第四，聽力talk強(qiáng)調(diào)了參與互動的重要性。在一場優(yōu)秀的聽力talk中，組織者通常會利用一些互動環(huán)節(jié)，鼓勵聽眾積極參與其中。通過這些互動，我們不僅可以增加聽力練習(xí)的機(jī)會，還可以在實(shí)際情境中應(yīng)用聽力技巧。參與互動的過程中，我們需要用到推測、預(yù)測、回答問題和交流等技能，這些都是我們在日常生活和學(xué)習(xí)中需要掌握和運(yùn)用的。通過參加聽力talk，我深刻體會到了參與互動對于提高聽力水平的積極影響。

最后，聽力talk給我提供了一個與他人交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會。在聽力talk中，我結(jié)識了很多志同道合的學(xué)習(xí)者，他們都有著共同的目標(biāo)和努力。我們互相交流和分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，討論學(xué)習(xí)方法和技巧，相互鼓勵和支持。通過這種交流和分享，我不僅學(xué)到了新的知識和技能，還提高了自己的學(xué)習(xí)動力和積極性。聽力talk不僅是一個提高聽力技能的機(jī)會，也是一個成長和發(fā)展的平臺。

總之，通過參加聽力talk，我學(xué)到了很多新的聽力技巧和方法。我明白了上下文推斷的重要性，掌握了提高聽力速度的技巧，注重了語音和語調(diào)的變化，認(rèn)識到了參與互動的價值，也享受了與他人交流和分享的樂趣。參加聽力talk不僅是提高聽力能力的途徑，更是一個學(xué)習(xí)和成長的過程。我相信通過不斷地參與聽力talk，我的聽力技能將會有長足的進(jìn)步。

聽力總結(jié)心得篇十九

聽力是語言學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一個方面，它不僅涉及到如何理解和表達(dá)語言，而且還能幫助人們更好地了解文化和思想。然而，學(xué)習(xí)一種新語言時，很多人發(fā)現(xiàn)聽力是最具挑戰(zhàn)性的部分。在這篇文章中，我想分享一些我對聽力的心得體會，希望能夠?yàn)槠渌Z言學(xué)習(xí)者提供一些有價值的建議和技巧。

第二段：提高聽力技能的重要性

為什么聽力如此重要呢？首先，對于學(xué)習(xí)者來說，開發(fā)聽力技能可以幫助我們更快、更準(zhǔn)確地理解語言，尤其是在與母語人士交流時。其次，聽力也是一個了解當(dāng)?shù)匚幕拖敕ǖ年P(guān)鍵部分。通過聽取當(dāng)?shù)仉娕_、新聞和其他資源，我們可以更好地了解當(dāng)?shù)氐恼巍⒔?jīng)濟(jì)和文化情況，從而更好地適應(yīng)當(dāng)?shù)厣睢?/p>

第三段：提高聽力技能的方法和技巧

那么，如何成功地提高聽力技能呢？以下是一些方法和技巧：

1. 練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。與大多數(shù)其他技能一樣，要想有效地提高聽力技能，必須花時間練習(xí)。每天聽一些語音錄音或其他資源，逐漸提高難度。

2. 專注于語音的細(xì)節(jié)。注意語音的重音、停頓和連讀，這些將幫助你更好地理解話題的重點(diǎn)和主題。

3. 聽取多樣化的資源。當(dāng)你學(xué)習(xí)一種新語言時，需要聽取多樣化的聲音和資源，包括當(dāng)?shù)仉娨暫蛷V播節(jié)目、流行音樂、電影和其他資源。這將幫助你熟悉不同的語音和語調(diào)，并提高你的聽力技能。

4. 使用字幕。當(dāng)你聽取電影、電視節(jié)目或其他視頻資源時，使用字幕可以幫助你更好地理解主題和內(nèi)容。這也將幫助你記住新詞匯和語法結(jié)構(gòu)。

第四段：聽力訓(xùn)練的注意事項(xiàng)

為了獲得最佳的聽力訓(xùn)練效果，需要注意以下問題：

1. 確保你的聽力建立在正確的語法和語音基礎(chǔ)上。否則，你可能會陷入一些錯誤和誤解中。

2. 不要一味地重復(fù)聽一些陳舊的語音錄音，因?yàn)檫@些資源可能與現(xiàn)代語言的變化有所不同。

3. 避免在聽力訓(xùn)練過程中太快或太慢。樓梯步伐保持一致，使你能夠在沒有壓力的情況下逐漸提高聽力技能。

第五段：總結(jié)和結(jié)論

在學(xué)習(xí)一種新語言的過程中，聽力是最具挑戰(zhàn)性的部分。通過使用上述技能和技巧，我們可以成功地提高我們的聽力技能，并更快、更準(zhǔn)確地理解其他語言和文化。在實(shí)踐中不斷練習(xí)和使用這些技能，我們將不斷提高我們的聽力技能，并得到更好的學(xué)習(xí)效果。

聽力總結(jié)心得篇二十

作為一名聽力師，我深深地感受到了聽力方面的重要性。自從我開始學(xué)習(xí)聽力以來，我的觀察力和聽力能力得到了很大的提高。在這篇文章里，我想通過我的學(xué)習(xí)、教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，與讀者分享我的心得和體會。

第二段：任務(wù)與方法

要成為一名優(yōu)秀的聽力師，我們首先要了解自己的任務(wù)和工作方法。聽力師的任務(wù)是幫助學(xué)生提高聽力技能，包括聽懂英語口音、聽懂重點(diǎn)信息和理解語境。因此，我們的方法有很多，如聽力測試、聽力講座、課堂輔導(dǎo)和聽力活動等。

第三段：技能的修煉

在進(jìn)行聽力學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)必須注意三個方面來進(jìn)行技能的修煉，分別是詞匯量的積累、語音基礎(chǔ)的打牢和練習(xí)掌握聽取技巧。這些方面都需要大量的時間和精力進(jìn)行，但是只有這樣我們才能更好的提高自己的聽力技巧，讓自己在競爭中占據(jù)更大的優(yōu)勢。

第四段：教學(xué)實(shí)踐

在教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)給學(xué)生定期的聽力測試對聽力技巧的提高大有裨益。同時，我經(jīng)常組織一些聽力互動活動，這種方法可以讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中增強(qiáng)自己的聽力、口語技能，提高自信心。而課堂輔導(dǎo)則可以幫助學(xué)生提高聽力技巧與應(yīng)用，在糾正錯誤同時提高聽力能力和使用技巧。

第五段：結(jié)論

在教與學(xué)的過程中，任何人都可以學(xué)習(xí)和提高自己的聽力技巧。但是對于聽力師來說，學(xué)習(xí)和提高聽力技巧是非常重要的，也是我們必須不斷追求的目標(biāo)。通過不斷地實(shí)踐和提高技能，我們可以幫助更多的學(xué)生，在身心上獲得更好的成長和發(fā)展，同時也可以給自己帶來一份重要和有意義的職業(yè)成就感。對于我來說，這就是成為一名聽力師的魅力所在。

聽力總結(jié)心得篇二十一

聽力是我們?nèi)粘贤ㄖ斜夭豢缮俚囊粋€環(huán)節(jié)，而對于不同的人來說，聽力的水平高低也不盡相同。今天我想分享一下我的聽力心得體會，希望能對大家有所幫助。

第一段：提高聽力需要培養(yǎng)耳朵的“肌肉”

要提高聽力，就需要不斷地訓(xùn)練耳朵的“肌肉”，先從語言環(huán)境的適應(yīng)開始。最好早上起床用一段時間來聽聽不同的語言環(huán)境，或者放一些適合自己聽力水平的語言相關(guān)的節(jié)目來聆聽。這樣可以培養(yǎng)耳朵對各種聲音的適應(yīng)能力，可以更好地適應(yīng)各種語言環(huán)境，提高聽力。

第二段：積極參與聽力訓(xùn)練

除了日常環(huán)境適應(yīng)外，還可以選擇專門的聽力訓(xùn)練課程。例如，聽英語像母語一樣能力提升課程等，這類課程可以進(jìn)一步幫助我們提高敏銳度，掌握語速和語調(diào)的變化，提高聽力即聽即懂能力。同時，可以借助外教、語音識別軟件等輔助工具進(jìn)行聽力訓(xùn)練，不但可以彌補(bǔ)自己的聽力不足，還可以提高自己的語言水平。

第三段：注重詞匯積累

要想聽力更好，就必須有一定的詞匯積累。建議將生活中遇到的新詞匯或生詞進(jìn)行分類和整理，把詞匯整合到單詞本中，并記錄其相關(guān)例句及用法。這樣既可以加深自己對詞匯的記憶力，也可以加強(qiáng)聽力理解。

第四段：多聽多說多感受

提高聽力，不僅要看重表面上的技巧和方法，更需要身臨其境的實(shí)踐加上豐富的閱讀體驗(yàn)。例如，看英文電影或劇集，或者閱讀英文雜志等，這些辦法都能讓我們提高聽力和口語能力，同時也可以平穩(wěn)地過渡情緒，更好地學(xué)習(xí)、掌握語言。

第五段：總結(jié)

在掌握聽力技能的同時，我們不僅需要持之以恒地訓(xùn)練，更需時刻保持自信和耐心。畢竟聽力技能的學(xué)習(xí)不是一朝一夕就能看到效果，但通過不斷練習(xí)和總結(jié)，將會給自己帶來不小的滿足和驚喜。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)信自己的體會和時間，積極投身到學(xué)習(xí)中，相信自己可以取得更大的進(jìn)展。

聽力總結(jié)心得篇二十二

苗老師：許多同學(xué)都向我反映在全國中學(xué)生英語能力競賽中，聽力題是一個讓人頭痛的問題。今天我就給大家提供一些在做聽力題方面的建議：

1．精神集中，心里放松?？记靶睦碚{(diào)整很重要，聽錄音時要聚精會神，同時還要充滿自信，信心會讓你在考試中處于很自然的狀態(tài)。

2．快速瀏覽試題。發(fā)下試卷后，不要急著去做筆試題，也不要干等著放錄音，應(yīng)充分利用這寶貴的幾分鐘快速瀏覽一下試題?？垂灿袔椎李}，各題要求是什么。再迅速掃瞄一下各個選項(xiàng)，預(yù)測一下所聽內(nèi)容的重點(diǎn)，這樣就可以有目的、有重點(diǎn)地去聽錄音，從而提高解題效率了。

3．注意“整聽”。所謂“整聽”就是把思想高度集中在整體理解上，把握對話及短文的主題，有助于我們更好地捕捉信息，推測判斷。因此，不要因某個細(xì)節(jié)或個別詞語未聽出而影響做下面的題，也不要一聽錄音就馬上做題，因?yàn)槟憧赡茏隽艘?、兩個小題而耽誤了后面的幾個題，正所謂“撿了芝麻丟了西瓜”，得不償失。

4．做好速記。考試前要備好紙筆，對一些與試題有關(guān)的信息進(jìn)行速記。如時間、電話號碼、年齡、門牌號、人口、日期、樓層等數(shù)據(jù)以及一些重要的人物、職業(yè)、地點(diǎn)、原因、方式、目的等重要事實(shí)。對于一些較長的關(guān)鍵詞可用一些簡單的符號來代替，這樣可以防止遺忘，有助于做題。

5．復(fù)查。做完題后的復(fù)查并不是可有可無的。我們可以通過上下文情況和自己掌握的語法知識和一般常識來驗(yàn)證一下答案是否正確。如：你一看somebook便知book后少了一個s。另外，我們還應(yīng)對書寫上的大小寫、標(biāo)點(diǎn)等檢查一番，做到有錯改之。

聽力總結(jié)心得篇二十三

聽力是語言學(xué)習(xí)的重要組成部分。無論是學(xué)習(xí)外語，還是進(jìn)行口語交流，聽力都扮演著重要的角色。但是，對于許多語言學(xué)習(xí)者來說，聽力是最難掌握的技能之一。經(jīng)過長期的語言學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的聽力學(xué)習(xí)方法和心得體會，希望能與大家分享。

第二段：重視語境和語調(diào)

語言是文化的體現(xiàn)，每種語言都有其獨(dú)特的語境和語調(diào)。因此，在學(xué)習(xí)外語聽力的過程中，我們必須注意語境和語調(diào)。如果我們只關(guān)注語音和單詞，而不考慮上下文，那么即使我們聽懂了某些單詞，也無法理解整個句子的含義。

此外，語調(diào)也是很重要的，不同語言有不同的語調(diào)。例如，英語中有一些不太常用的音調(diào)，這對于初學(xué)者來說是很難掌握的。因此，我們需要花費(fèi)更多的時間來練習(xí)語調(diào)，以便更好地理解聽力。

第三段：多聽和復(fù)述

多聽和復(fù)述是學(xué)習(xí)外語聽力的有效方法。這種方法能夠幫助我們提高聽力和口語能力，特別是對于初學(xué)者來說尤其重要。首先，多聽不同的語言材料，例如新聞、電視劇、紀(jì)錄片等。這不僅能夠幫助我們熟悉和了解語言的語境和用法，還能幫助我們學(xué)習(xí)生活中實(shí)用的語言。

其次，復(fù)述是一個很好的練習(xí)方法，不僅可以培養(yǎng)口語能力，還可以鞏固聽力。我們可以聽一遍錄音，然后嘗試復(fù)述其中的內(nèi)容。我們甚至可以錄下自己的聲音，反復(fù)聽，直到掌握聽力。

第四段：閱讀和寫作幫助提高聽力

閱讀和寫作也能夠幫助我們提高聽力能力。閱讀可以幫助我們理解和學(xué)習(xí)語言，擴(kuò)大我們的詞匯量和語言表達(dá)能力。寫作則可以幫助我們更深入地理解語言，使我們更清楚地表達(dá)自己的想法。這些技能也會直接幫助我們更好地理解口語和聽力。

第五段：總結(jié)

對于學(xué)習(xí)語言的人來說，聽力總結(jié)心得體會是非常重要的，可以幫助我們更好地理解和掌握語言。通過重視語境和語調(diào)，多聽和復(fù)述、閱讀和寫作等方法，我們可以有效地提高聽力和口語能力，更好地學(xué)習(xí)語言。在日常生活中，我們應(yīng)該多聽多說多讀多寫，努力提高我們的語言水平。

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