最新兒童工作匯報（通用23篇）

總結是在不同領域的學習和工作中都必不可少的一環(huán)，有助于檢驗和評估個人的成長和進步。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維的靈活性，使自己在藝術創(chuàng)作中更加出色和獨特？下面是一些精選總結的樣本，僅供您參考和參考。

兒童工作匯報篇一

我場位于武漢兩環(huán)（中環(huán)、外環(huán)）、兩橋（陽邏長江大橋、天興洲長江大橋）、兩港（陽邏國際深水港、天河空港）之間，北靠木蘭山，南臨長江，區(qū)域面積71.76平方公里，人口3.4萬，是武漢市“一主三化”示范建設試點（以民營經濟為主，推進農業(yè)產業(yè)化、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化）和武漢特色新農村建設的示范創(chuàng)建區(qū)。先后被評為全國婚育新風進萬家先進單位、湖北省重點建設的小城鎮(zhèn)、湖北省“文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、武漢市“文明街”等。2006年，農場實現(xiàn)稅收3600萬元，農工人均純收入6028元。

今年以來，在省、市、區(qū)有關部門的關心支持下，我們以“星星家園”建設為載體，以促進留守兒童全面、健康發(fā)展為目標，積極構建政府、學校、家庭、社會四位一體的管理機制，著力營造關愛和關心留守流動兒童的良好氛圍，在探索解決農村留守流動兒童問題上取得了一些成績，現(xiàn)就有關情況匯報如下：

在工作中，我們努力做好宣傳發(fā)動、調查摸底、方案制定等基礎性工作，努力做到留守流動兒童的情況全知曉。在宣傳發(fā)動方面，利用廣播、電視、宣傳欄、橫幅、文化演出等切實有效的宣傳工具深入宣傳關愛農村留守流動兒童工作的目的、意義，先后出動宣傳車5次在全場巡回宣傳，懸掛橫幅30多條，在今年“六一”期間排演反映關愛農村留守流動兒童的少兒節(jié)目《我家在武湖》等，通過開展宣傳，使關愛農村留守流動兒童工作深入人心，人人皆知，形成了全場、全社會關愛留守流動兒童的氛圍。在調查摸底方面，先后采取上門咨詢、走訪調查、問卷調查等形式，以學校為基礎，以隊（社區(qū)）為單位，進行了一次拉網式摸底。根據調查，我場現(xiàn)有外出務工人員3670人，留守兒童500多人，其中父母雙方都外出務工的留守兒童有74名。他們普遍存在著生活、教育、心理、道德、安全等方面的問題，為我們制定方案、開展工作提供了第一手翔實的資料。在方案制定方面，我們按照上級文件精神，結合武湖實際，制定了《武湖農場關于關愛農村留守流動兒童工作實施方案》，明確了指導思想、工作目標、時間安排、工作安排、組織領導和工作要求，為順利推進關愛工作奠定了基礎。

針對留守流動兒童父母在外打工，一些留守流動兒童學習成績下降，有些還由于厭學等原因逃學、輟學現(xiàn)象，我們突出抓好教育工作，做到留守流動兒童教育全覆蓋。一是抓隊伍。成立了由農場一把手親自掛帥，組織、婦聯(lián)、共青團、教育、文化、衛(wèi)生、治安等10多個相關部門負責人為成員的關愛留守流動兒童工作領導小組，明確各自職責和分工，為留守流動兒童的教育和管理提供了強有力的組織保障。二是建檔案。建立了每個留守流動兒童的專門檔案和聯(lián)系卡，其基本內容包括學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話、家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話、監(jiān)護人或委托人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守流動兒童的檔案進行管理，并根據學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關內容，確保了不漏登、不錯登、不重登。三是上硬件。加快了東風小學農村留守流動兒童服務中心建設，中心總投資80萬元，建筑面積近700平方米，本月可投入使用，可接納近百名留守流動兒童寄宿。目前，全場留守流動兒童已全部就讀于東風小學和武湖中學，本月底，43名有意進入“星星家園”的'留守流動兒童將入園。四是抓協(xié)作。在突出抓好學校教育的同時，各職能部門充分發(fā)揮職能作用，積極為留守流動兒童開展各方面的教育。如教育部門指定專人管理留守流動兒童，確保他們全部就讀于東風小學和武湖中學。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，開設心理教育課，大力開展心理咨詢，心理矯正活動，讓他們削除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。衛(wèi)生疫部門對留守流動兒童在新學年開展了1次衛(wèi)生防疫知識講座，為留守流動兒童免費體檢、接種疫苗。農場綜治辦、司法所、派出所從8月開始每月深入學校講授法律相關知識，提高學生的法制意識、自我保護意識。并對留守兒童中的問題少年進行重點幫教。通過聯(lián)動，拓寬了教育領域，豐富了教育內容，為實現(xiàn)教育的全覆蓋夯實了基礎。

留守流動兒童的管理是一項系統(tǒng)工程。在實踐中，我們積極探索托管機制，努力做到管理的全天候。隨著“星星家園”建設步伐的加快，我們正在探索集中托管的模式，由農場婦聯(lián)負責人任園長，東風小學派一名副校長具體負責，3—5名教師負責學生的日常生活（吃、住、穿、洗、學習、娛樂）及思想教育、心理教育。上課時，與其他學生一起學習，早、中、晚都在“家園”內生活娛樂。按“星星家園”管理細則，學校提供住宿，按市場標準收取一定的生活費，吃飯、睡覺集中管理，娛樂、學習或在“家園內”，或在學校各功能室，由老師具體安排、管理。留守學生不得隨意出園，閑雜人員、學生親戚等不得隨意入園，學校確保學生安全。

為營造全社會關愛留守流動兒童的良好氛圍，探索關愛留守流動兒童的長效機制，培養(yǎng)留守流動兒童“自覺、自理、自律、自強、自信”的能力，我們采取各方聯(lián)動，努力做到關愛全方位。一是部門聯(lián)動。教育部門將家庭困難的留守流動兒童按政策納入了“兩免一補”計劃，民政、財政部門已拿出資金1萬元重點幫助5名貧困留守孩子解決實際問題。衛(wèi)生、防疫、計生服務中心等相關部門積極配合對留守流動兒童進行體檢、免疫。工商、城管、衛(wèi)生防疫部門在新學年初到各學校進行了“三無”食品的檢查和治理，確保了孩子們的飲食健康。派出所、工商所、城管執(zhí)法、文體部門加強了對校園周邊環(huán)境的綜合治理，司法、法庭積極開展維護兒童合法權益活動，不斷營造平安、和諧、衛(wèi)生、文明、健康的育人環(huán)境。二是社會資助。由農場婦聯(lián)牽頭，金馬凱旋集團、興新服飾公司等愛心企業(yè)向農場留守流動兒童捐款捐物10萬元。金馬凱旋集團、上海致盛集團還分別與10名貧困留守流動兒童結對子，開展長期幫扶。三是建立長效機制。重點是建立和完善三項制度，力求通過抓機制，讓關愛留守流動兒童工作取得實效。其一，建立聯(lián)席會制度。由場組織、婦聯(lián)、教育、公安、民政、衛(wèi)生、團委分管領導組成推進關愛農村留守流動兒童工作聯(lián)席會，定期召開會議，通報前段工作進展，查找和分析存在的問題，研究解決的對策。其二，建立健全“包干”制度。實施“場領導包場、分場負責人包社區(qū)、校長包校、老師包學生”，各部門、各單位分別包干的全方位多層級包干制度，在留守流動學生中確立重點幫扶對象并配。其三，建立留守流動兒童、學校、家長（監(jiān)護人）、農場之間完備的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應急機制。留守流動兒童遇到突發(fā)事件，要30分鐘內告知委托監(jiān)護人，1小時內告知在外務工家長，2小時內報告上級教育主管部門和農場黨委政府，以保證留守流動兒童的安全第一的要求，不得拖延推委。層層簽訂安全工作責任書，明確責任，確保學生在安全的環(huán)境中成長。

前段，我們在關愛留守流動兒童工作中做了一些有益的探索，取得了一定的成績，但離上級的要求、與群眾的期盼、與先進地區(qū)相比，還有很大的差距，今后，我們將在創(chuàng)新上動腦筋，在鞏固提高上作文章上，在力求實效上下功夫，力爭關愛工作再上新臺階。

兒童工作匯報篇二

關愛“留守兒童”，就是要讓他們用陽光般燦爛傘花的笑臉面對生活，面對學習，自強不息，快樂健康地成長。這就是我校關愛“留守兒童”工作的主旨，現(xiàn)將本學期關愛兒童工作總結如下：

要求以班級為機關開展“關愛留守孩子”的主題隊會，各中隊輔導員老師根據本班留守孩子的具體情況，確立一個子主題，策劃活動方案，組織同學舉行那次班主任主題隊會。通過主題中隊會，以正面、反面的事例教育留守孩子知道時間一去不復返，合理安排自己的學習與娛樂。通過活動，讓留守女孩從小學習自理，發(fā)覺自己的事情自己做，急于參與家務勞動。通過組織“送微笑”活動，讓學生在實踐中體會幫助別人的`快樂，也在集體中體會到別人幫助時的快樂，懂得他人在遇到困難時應該伸出援助之手，把他人看作是自己生活中快樂的一部分。在各位老師、同學的幫助下，我校楊藝琳同學被評為區(qū)級“陽光少年”。

我校中秋節(jié)契機，開展了“愛在中秋情暖童心”關愛鎮(zhèn)撫兒童主題活動，為每個孩子贈送溫暖每個的節(jié)日祝福，對他們開展進行心理輔導與溝通，讓這些“留守兒童”體會學校對他們的關愛。使每一個留守兒童在活動中，感受到班集體的溫暖，覺得自己和其他孩子一樣，可以開開心心、快快樂樂的學習生活，讓他們的飽含心理充滿陽光與歡樂。

每個“留守孩子”都有一個手拉手好朋友，在學習、生活上幫助他，與他一起轉型期進步。并在“留守孩子”生日期間，全班同學為“留守孩子”獻上一聲生日祝福送上自己的小賀卡、小禮物等。使他們感受到集體的溫暖和關懷。

在各班開辟關愛鎮(zhèn)撫孩子“愛心天地”，發(fā)表“愛心宣言”，制作“愛心牌圖”，精辦“愛心宣傳欄”。挑選創(chuàng)意新穎，主題鮮明，版面精美的作品為宣傳欄展板的內容。

一大堆回想一個個品學兼優(yōu)的愛的使者，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面，給留守留守陽光般的溫情，陽光般的熱情。我將幼兒會用自己的全部的愛心投入到的關愛留守兒童工作中去，為他們一個個插上愛的爪子，讓他們也能和其他孩子一樣擁有一個愛的童年生活。

兒童工作匯報篇三

xx縣地處……總面積x平方公里，轄x個鎮(zhèn)場，x個村民委員會，x個社區(qū)委員會，總人口x萬人，其中18周歲以下兒童為x萬人，占總人口的x。近年來，xx婦聯(lián)在省、市婦聯(lián)的指導下，在各級黨委政府的支持下，以關愛兒童、促進兒童健康成長為目標，立足基層，突出重點，在全縣深入創(chuàng)建“兒童友好社區(qū)”、家庭教育、愛心幫扶活動，以及加強對農村留守兒童的關愛保護等，取得了一定的成效。在開展工作中，我們主要突出幾個字：

一是突出“實”字，掌握全縣兒童基本情況。

為切實開展好兒童工作，我縣婦聯(lián)貫徹落實省、市、縣兒童發(fā)展規(guī)劃，積極了解掌握全縣兒童基本情況，尤其是單親、孤兒等困境兒童以及留守兒童等情況。近幾年來，通過基層婦聯(lián)組織，對全縣x個鎮(zhèn)場的困境兒童進行摸底調查，通過廣東省困難婦女兒童信息管理系統(tǒng)進行數據錄入、分類歸檔和統(tǒng)一管理，并跟蹤核實動態(tài)情況。目前，我縣兒童總數為x萬人，其中按各地鎮(zhèn)、村調查摸底情況，屬貧困、單親、孤兒等困境兒童為x人；屬父母雙方或一方外出到外地打工，而自己留在農村生活的留守兒童為x人，占我縣兒童總數的x。留守兒童中，父母同時外出的占x，父母一方外出的占x，托付祖輩照顧的占x。在留守兒童中屬學齡兒童的有x人，占x。在掌握各類兒童基本情況的基礎上，我縣婦聯(lián)積極通過廣播電視、網絡報紙等媒體廣泛開展兒童工作宣傳，如制作和印發(fā)《兒童發(fā)展規(guī)劃》、反對家庭暴力、不讓毒品進校園以及愛心幫扶等宣傳信息和資料，營造社會關心關注兒童發(fā)展的良好氛圍。

二是突出“建”字，推進“兒童友好社區(qū)”創(chuàng)建。為進一步搭建社區(qū)關愛兒童平臺，促進社區(qū)兒童工作發(fā)展，維護兒童合法權益，我縣婦聯(lián)根據省、市婦聯(lián)的統(tǒng)一部署和要求，積極推進“兒童友好社區(qū)”建設?？h婦聯(lián)印發(fā)了《在全縣開展“兒童友好社區(qū)”創(chuàng)建活動的通知》，在各鎮(zhèn)場選取1個條件比較成熟的、可推廣的社區(qū)，作為首批“兒童友好社區(qū)”創(chuàng)建單位。同時，積極開展示范創(chuàng)建項目，重點培育申報省、市“兒童友好社區(qū)”示范點。目前，已培育市以上“兒童友好社區(qū)”示范點x個，著力促進社區(qū)兒童工作的開展。各示范點參照《廣東省兒童友好社區(qū)評估標準（暫行）》，精心組織，以家庭活動、法律宣傳為主線，開展各式各樣的活動，如舉辦社區(qū)安全知識宣傳畫展、“不讓毒品進我家”簽名活動等，進一步提高社區(qū)居民重視家庭教育、法律法規(guī)等認識。又如開展社區(qū)“環(huán)保小衛(wèi)士”宣傳實踐活動，組織社區(qū)少年兒童佩戴“環(huán)保小衛(wèi)士”袖章，參與街道衛(wèi)生清潔，向社區(qū)群眾發(fā)放環(huán)保宣傳單，宣傳綠色環(huán)保知識等，教育引導社區(qū)居民珍惜資源、愛護環(huán)境。xx社區(qū)還開展了“四點半”課堂的活動，開放社區(qū)圖書角和課后益智活動。同時，結合基層維權站點，維護社區(qū)兒童合法權益，切實關愛幫扶困境兒童，通過走訪慰問、鄰里互助等多種形式開展助學、助孤活動等。各示范點積極調動社區(qū)資源，促進家庭和兒童健康發(fā)展，起到了以點帶面、示范帶動的積極作用。

三是突出“教”字，提升家庭教育水平。

為進一步加大家庭教育工作力度，我縣將家庭教育工作目標納2入《xx縣兒童發(fā)展規(guī)劃》，切實加強對家庭教育工作的領導?？h婦聯(lián)積極協(xié)調組織開展多方面家庭教育工作，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，實施“扶持家庭教育大講堂進社區(qū)（鄉(xiāng)村）”民生項目。近年來，以“兒童友好社區(qū)”為依托，深入社區(qū)、學校、幼兒園開展家庭教育實踐月活動，協(xié)調組織多場家庭教育講座，先后在xx等鎮(zhèn)舉行家庭教育講座二十多場次，教育內容包括xx等，并承辦了十多場由市教育、婦聯(lián)等部門組織的家教講座巡回演講活動，向家長灌輸科學的家教理念，切實提高家長素質。舉辦了留守兒童“親子成長營”和“母親支持小組”活動，推進親子關系和諧化，加強了親子間的默契溝通合作。同時，為進一步引導培育未成年人思想道德品質，在清明節(jié)期間，縣婦聯(lián)還積極組織未成年人開展網上“祭英烈〃緬懷感恩”活動；在國慶節(jié)期間，組織開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動等等，切實提升少年兒童的思想覺悟，促進少年兒童健康成長。四是突出“樂”字，豐富兒童節(jié)日生活。

為使廣大兒童度過一個愉快而有意義的兒童節(jié)日，近年來，我縣婦聯(lián)認真組織、策劃開展豐富多彩的慰問慶?；顒?，為孩子們準備了圖書、文具、書包、糖果等等節(jié)日禮物，豐富了孩子們的節(jié)日生活，營造了有利于兒童健康成長的良好社會氛圍。如牽頭組織“六一”節(jié)慰問活動，陪同縣委、縣政府領導走訪校園，與孩子們共慶節(jié)日；組織開展慰問困境兒童、留守兒童活動；與縣殘疾兒童康復中心的孩子們歡度六一；聯(lián)合舉辦親子家教講座、安全知識講座，以及關愛留守流動兒童活動、慶6.1文藝晚會等，3活動形式多樣，內容健康向上，受到孩子們的歡迎，也得到廣大家長的一致好評。我縣各級婦聯(lián)通過開展節(jié)日活動，寓教于樂，積極創(chuàng)造有利于兒童健康成長的環(huán)境，也呼吁全社會進一步關心、愛護、尊重兒童，關愛幫扶留守流動和特殊困難家庭兒童，促進他們健康快樂成長。

五是突出“幫”字，關愛困境兒童成長。

近年來，我縣婦聯(lián)積極開展關愛幫扶困境兒童公益活動，尤其是大力開展“愛心父母”大聯(lián)盟行動，通過向社會發(fā)放倡議書、媒體宣傳報導等多種方式招募“愛心父母”，得到了社會各界愛心人士的積極響應。xx年，社會各界資助慰問困境兒童達xx人次共xx萬元，其中“愛心父母”牽手困境兒童大聯(lián)盟行動結對幫扶困境兒童xx人次共xx萬元。為了讓愛心牽手行動落到實處，縣婦聯(lián)通過鎮(zhèn)婦聯(lián)、村居委和學校對每名困境兒童進行詳細了解，并陪同“愛心父母”進行實地走訪，加強跟蹤反饋，促進“愛心父母”與困境兒童面對面交流、點對點幫扶，使許多困境兒童得到了實實在在的關心和幫助。為鼓勵更多愛心人士加入“愛心父母”行列，縣婦聯(lián)積極開展宣傳和表彰活動，經常通過電視臺進行“愛心父母”結對助學專題報導，廣泛宣傳婦聯(lián)愛心幫扶工作，向社會傳遞正能量。我縣多名“愛心父母”也獲得了省婦聯(lián)授予的“優(yōu)秀愛心父母”稱號。在開展愛心牽手活動的同時，我縣婦聯(lián)持續(xù)開展好救助孤貧兒童先天性心臟病工作，主動加強宣傳和調查摸底，使“關愛兒童，珍惜生命”進一步深入民心。近年來，我縣婦聯(lián)已幫助申請先天性心臟病手術救助項目xx例，有效改善了患病兒童的生存狀況，緩解了困境家庭的壓力。雖然我縣各級婦聯(lián)在關愛幫扶困境兒童、促進兒童健康成長方面做了大量的工作，取得一定的效果，但還存在許多困難和問題：

一是我縣屬山區(qū)縣，經濟基礎薄弱，基層村、社區(qū)綜合條件較差，人員不足，創(chuàng)建“兒童友好社區(qū)”的力度不夠，資源缺乏。

二是基層婦聯(lián)資源有限，工作開展受到限制，對單親、孤兒、留守等困境兒童助學、助教不夠深不夠廣。

三是家庭教育工作開展難度較大，資金缺乏，與教育等相關部門溝通協(xié)調不足，工作開展比較被動。

針對存在問題和困難，提出意見建議如下：

一要加大對兒童優(yōu)先、促進兒童發(fā)展等方面的宣傳教育，促進社會共同來關心愛護下一代，尤其是要關注貧困、單親、孤兒、留守等困境兒童的生活生存狀態(tài)，努力創(chuàng)建一個適合兒童健康成長的社會環(huán)境。

二要建立健全家庭教育工作機制，明確家庭教育工作的職責分工，加強溝通協(xié)調，加強對家庭教育工作的組織實施和指導。要努力爭取家庭教育專項經費，保證家庭教育工作的有效開展。

三要加大對基層婦聯(lián)組織的教育培訓力度，尤其要提升村、社區(qū)婦女干部的思想認識和工作水平。要確保在開展“兒童友好社區(qū)”創(chuàng)建時做到人員到位、認識到位、資金到位、管理到位。

四要多方式多渠道加大幫扶力度，通過鎮(zhèn)婦聯(lián)、村（社區(qū)）及村民小組，切實掌握困境兒童情況，壯大“愛心父母”行列，多方籌措資金，爭取更多實實在在的關愛和幫扶。

五要保障兒童合法權益，與婦女維權同步開展，要加大反家5庭暴力的宣傳教育，開展“不讓毒品進我家”、“不讓毒品進校園”活動，傳承家庭美德，樹立良好家風，關愛兒童健康成長。

總之，我縣婦聯(lián)將認真履行自己的職責，主動作為，繼續(xù)開展好關心和愛護下一代工作，尤其要加強對農村留守、單親孤兒等困境兒童的關愛保護，共同營造良好社會氛圍，促進兒童健康快樂成長。

兒童工作匯報篇四

_、中央文明辦、教育部、共青_、全國學聯(lián)共同組織實施了全國大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。10年來，從1997年開始。近千萬名充滿理想、充溢激-情、充盈活力的青年學子，數十萬支社會實踐團隊在暑期里奔赴山鄉(xiāng)、村寨、醫(yī)院、學校，成為青年學生服務農村經濟社會發(fā)展，實踐中受教育、長才干、作貢獻的重要方式。

最好的導師。作為信息學院的一員參加了重走長征路“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，實踐是認識的源泉。感受頗深.走訪了一個叫流泗的小鎮(zhèn).本次三下鄉(xiāng)的主要內容是鄉(xiāng)村中學傳播計算機知識，調查黨對農民政策的落實情況，解工廠的發(fā)展狀況.....

使我心靈受到深深的震撼。忘不了渴求知識的那種眼神，特別是貧困的生活條件與孩子們對知識的渴望。忘不了聽講那種認真的神態(tài)....那種眼神那種神態(tài)讓我看到希望.

社會的進步，和當地校長交談中我解到這些孩子中有80%的留守兒童(和爺爺奶奶居住或獨自居住).隨著經濟的發(fā)展。農村走向小城鎮(zhèn)集體規(guī)?；?，農田大量的整治規(guī)模化，涌現(xiàn)了大批的失地農民，大量的閑散勞動力開始涌向城市，人們更以空前的熱忱加入打工者的行列，所以很多孩子從7歲起就開始獨立的生活，自己做飯，參加親友的嫁娶或喪事....這樣雖然鍛煉了獨立自主的能力，但對他性格也回有一定的影響:

由于沒有父母很好的生活照顧，一是生活問題。部分留守兒童營養(yǎng)嚴重不足，身體健康受到很大損害。

由于親情缺失，二是心理問題。兒童缺少情感和心理關懷，一些留守兒童不同程度地存在性格缺陷和心理障礙。一部分留守兒童性格孤僻，對很多事物沒有好奇心，嚴重影響了心理健康，一部分留守學生待人處事往往帶有盲目性、隨意性和沖動性 .

一個人想，記得一個孩子的日記是這樣寫的 一個人就是一個家。一個人笑，一個人哭。很小的時候父母就出去打工了不知道什么是父愛母愛.我考不及格，沒有人管我考了第一名也沒人分享我快樂...._從這篇日記中我可以看到對父愛母愛的渴望.他或許從來沒有奢望有一個溫暖的家，天天和父母在一起，只是想在失意的時候有人來安慰，有快樂的時候有人來分享.但是就是這樣一個小小的要求都得不到滿足，以致于形成性格上的缺陷和心理上的障礙.

老師和社會給予留守孩子更多的關注.關心他健康，這一系列的問題都要求我家長。關心他生活，關心他心理.希望老師給予他更多的關心，學校多開展一些相關的活動啟發(fā)他積極性，盡可能消除他孤僻心理狀態(tài).開設生活指導課，增加人格教育、性格教育等.

能勝過100個教師;一個父親，國際基礎教育界有這樣一句名言:一個母親。能勝過100個校長。所以政府應該采取措施，從根本上解決留守兒童的問題;廣大的大學生朋友要積極參加留守兒童助教活動.保證留守孩子的健康成長。

兒童工作匯報篇五

各位領導、專家，大家下午好！

我是陳潭秋中學的政治老師、政教副主任秦和平。我具體負責我校的留守學生關愛工作。近幾年來，在各級領導的支持下，我校針對留守兒童工作進行了一些摸索和嘗試。今天我想利用這個機會與各位交流一下心得，談不上經驗介紹，不到之處敬請批準指正。

我校是農村中學，留守學生比例較大。今年春季，全校473人，留守兒童250多人，雙親在外打工的留守學生有170多人，比例較大。由于各位都知道的方方面面的原因，這些留守學生在學習、行為習慣等方面都有一些不好的表現(xiàn)，對他們的教育教學管理是學校工作的頭等難事，可以這樣說，留守兒童工作搞好了，學校各項工作都好開展多了。

大話、套話、格式性的話我就不多說了，我只想說一下這幾年我們針對留守兒童做了哪些事情，結果怎樣，效果如何。

一、加強寢室管理，嚴格控制學生在校期間進網吧。

前幾年，我校各年級均開設了晚自習課，由于沒有學生宿舍，學生都分散租住在各農戶家中，那時候，可以說是鎮(zhèn)上網吧生意最紅火的日子。很多很多的留守學生由于爺爺奶奶監(jiān)護力不從心或過分溺愛，零花錢大把大把的花，網吧通宵通宵的泡，學校雖想盡辦法進行治理，與租住農戶簽訂監(jiān)護協(xié)議，但都收效甚微。2013年秋季開始，在上級領導的關心支持下，我校男女學生公寓建成，住宿學生全部入住學生公寓。14年春季開始，由我負責學生寢室管理。我自己晚上9：30熄燈后逐室查寢，未歸寢的做好記錄，及時撥打家長電話，讓其監(jiān)護人設法到網吧查找。不記得有多少次深夜12點多，我陪著這些孩子的爺爺奶奶、叔伯、阿姨們深夜上街尋找孩子，我也因此不知聽了網吧老板們多少風涼話。終于，在我們的不懈堅持努力下，鎮(zhèn)上的三家網吧垮了兩家。現(xiàn)在通宵泡網吧的學生，特別是住宿學生基本沒有了。

二、積極尋找機會，整合多種資源，吸引留守學生參加有益的課余活動，豐富留守學生的生活，努力實現(xiàn)留守學生留守不寂寞，不無聊。

1、2014年寒假，我們充分利用區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局關工委的項目支持資金，聘請優(yōu)秀的在讀藝術大學生來校開展“留守家園”冬令營活動。由于有資金保障，參加的留守學生伙食費高標準全免，外出參觀、游覽的車費、門票全免，學生的參與激情很高，參與面很大。那一年寒假，我們的關愛工作有聲有色，我記憶猶新，還記得那一天，我與龍中杰校長一行四人帶領近200留守學生游覽遺愛湖，期間碰到了我校其他學生家長。他們看到孩子們高興地玩耍，不停地向我們豎起大拇指，說好好好，你們這老師當的真好，不愧是好園丁。真的是學生們玩的開心，家長們放心，我們也很自豪。去年寒假，又有同學問還有沒有這樣的活動，真的很遺憾，由于無資金保障，我對孩子們的問題真的不知怎樣回答。

2、每年暑假，我們依托我校華中學范大學馬克主義學院實習實訓基地這一平臺，組織該校優(yōu)秀大學生來我校開展留守學生夏令營活動。2014年開展的還比較有聲有色，學生參與面較大，總共有90多名留守學生參加了假期作業(yè)輔導、音樂、舞蹈、美術、體育等興趣班培訓。到2015年，由于夏令營活動場地受限，活動單一，再加上由于沒有經費，學生生活費自理等等各方面原因，這一年的夏令營參加的學生人數較少，到最后歡送那些大學生的時候，只來了四個學生，確實比較尷尬。2016年暑假，我們準備調整思路、豐富活動形式，以擴大留守學生參與面，讓留守孩子們過一個有意義的暑假，可去年暑期正值抗洪搶險的關鍵時期，夏令營活動被迫取消。

3、2016年春季，一次偶然的機會，我得知我鎮(zhèn)有一個以“三關”為主題的社會工作服務團隊——“陽光社工服務站”，其成員是華中農業(yè)大學的大學生。我立即找到他們，了解到他們創(chuàng)建了一個“四點半課堂”，在王福灣村和汪家學村建立了兩個陽光服務站。每天下午放學后，他們召集小學生們開展作業(yè)輔導、興趣培訓等活動，深受廣大村民和學生的喜愛。我跟他們的負責人交談，希望他們也能關注初中的留守學生，并提出利用他們的專業(yè)知識和人力資源，跟我們一起開展關愛農村留守兒童的課題研究。他們的帶隊老師非常的熱情，大學生們也激情很高。很快，每周二、四、五下午放學后，一些身穿社工制服的大學生們都會準時來到學校，開展了有針對性的游戲及調研活動。一個月后，在華中農業(yè)大學社會學教授萬江紅老師的指導下，服務站的同學們?yōu)槲覀冊O計好了關愛農村留守兒童的課題申報材料，并特聘萬教授為顧問。然而，由于我們沒有這方面的經驗，對申報程序及渠道不明了，這一計劃到2016年11月基本上停止了。

4、利用我?！昂膘o遠心理咨詢有限公司”留守青少年心理健康科研基地平臺，培訓心理咨詢老師，組建了我?！靶恼Z”

心理咨詢室。此項工作在2014年開展的非常好。當時我校取得心理咨詢證書的老師有豐學能校長、戴斯琪老師等，依托心理咨詢室，我們還創(chuàng)建了留守學生互助qq群、彩虹視頻聊天室，學生不僅可以找心理老師求疑解惑，還可以預約到心理咨詢室與在外打工的家長進行視頻聊天，留守學生之間有困難，有困惑，還可以通過互助群互相溝通，相互支持?？傊?014年我們的工作開展的確實還有些生機，然而，由于豐校長、戴斯琪調離到中心學校以后，心理咨詢室工作也基本停擺，加上信息技術不斷進步，視頻聊天室、互助qq群也逐漸淡出了同學們的視線。就這樣，我們自認為在留守兒童關愛工作方面做得比較好的幾個亮點都黯然消失了。在這種情況下，去年秋季開始，我率先創(chuàng)建了班級師生家校qq群和微信群，學校各項工作及學生的在校表現(xiàn)都可通過微信群及時與家長溝通，家長第一時間掌握了孩子在校的動態(tài)。剛開始時，不少老師對我這種嘗試持懷疑態(tài)度，認為這樣做太過透明，有可能會碰到一些“結跟”的家長對學校對老師的一些教育教學提出一些不中聽的意見。但我認為，只要我們嚴格按照常規(guī)要求去做，不違背紀律，不違反政策，作為老師，我們有什么怕家長說的呢？家長說某某老師批改作業(yè)不及時，孩子的作業(yè)沒批改，我們及時認真批改，讓他們無話可說不就得了。事實上，一學期下來，我班的qq群、微信群活動頻繁，老師家長溝通十分和諧，而且，今春，我還成功的通過微信群聊，把在外打工十多年的一位母親動員回家發(fā)展，既享受了國家農民工返鄉(xiāng)發(fā)展的優(yōu)惠政策，又解決了他們家孩子近8年的留守問題。在我的帶動下，到今年春季開學，我校9個班級中，已有6個班級建起了自己的微信群或qq群，為留守兒童關愛工作搭建了又一個可行的實用平臺。

5、借精準扶貧東風，發(fā)動老師對口幫扶留守學生。去年以來，我校以班級為單位，以班主任為牽頭人，以科任老師為成員，分村組、分批次走訪慰問貧困留守學生家庭90多戶，精準發(fā)放國家義務教育貧困住宿生生活補助11.25萬元，一定程度上解決了貧困留守家庭的后顧之憂。

各位領導，各位專家，以上就是我校過去幾年在關愛留守兒童方面進行的一些探索與實踐，我們得出的結論是，關愛留守兒童工作，一要堅持，只要我們保有一顆愛心，不拋棄，不放棄，不懈怠，留守兒童工作總會有所收獲；二要與時俱進，不斷創(chuàng)新工作思路，改進工作方法，我們的留守兒童關愛工作之路一定會越走越寬，成效會越來越好！

謝謝大家！

兒童工作匯報篇六

作為休寧縣愛心幼兒園的一名在職教師，不禁在腦海中浮現(xiàn)出一張張可愛的臉蛋、一雙雙期盼的眼神，深情的遙望著窗外，從他們的眼神中看不到一絲童年該有的天真，更多的卻是對一家人團聚的渴望。他們也是每位做父母的心肝寶貝、心頭肉，但是他們卻有著一個共同的名字——留守兒童。

他們的父母不在身邊，他們與他們的爺爺奶奶相伴相守，他們是農民工的子女，同樣也是祖國的花朵。他們的父母為了生計離家外出打工，卻讓他們在小小年紀就失去了應有的童年樂趣與溫暖。

在愛心幼兒園工作的幾年里，對于“留守兒童”這個詞并不陌生。在休寧縣這個小縣城里，父母外出打工將孩子托付給爺爺奶奶照顧的并不在少數。在我們班上就有一位小女孩，她的名字叫妞妞，小寶貝原來是一個很乖很可愛、樂觀、外向的孩子，可是自從去年到我班上后，就像換了一種性格，也不愿意與老師和小朋友溝通交流，還經?？摁[。是什么促使妞妞變成這幅模樣呢?經了解，原來妞妞的父母外出打工了，一直在和姥姥姥爺生活在一起，長時間的脫離父母的生活，使其性格發(fā)生了巨大的改變。每當放學的時候，看著其他小朋友的爸媽來接時，我總會發(fā)現(xiàn)妞妞是一個人獨自坐在座位上，呆呆的望著窗外，從她的眼神中不難看出她是多么渴望能在窗外看到自己爸爸媽媽那熟悉的身影，聽到那熟悉的一聲：“寶貝，我們回家了!”然而卻一次又一次的失望!

身為帶班老師的我也嘗試著與其父母聯(lián)系溝通，我印象最深刻的就是她媽媽跟我說的一段話：我和她爸爸也希望能給妞妞的一個快樂的童年，我們也想陪伴在她的身邊，今年元旦幼兒園舉辦的親子活動，我和她爸爸一直糾結是否要請假回來陪著她參加，可因為工作和時間上的原因，最終還是沒能趕上，一直都很后悔，一直很遺憾，感覺特別對不起孩子。

一句很后悔，一句很遺憾，一句對不起，卻還不回妞妞一直以來需要的愛!一顆幼小的心靈就在時間的流逝中蒙上了一層渴望親情的薄紗，在孩子的內心深處充滿了強烈的不安全感和不信任感，還有自卑的心理!最終就會導致情感壓抑，敏感脆弱，孤僻的性格。對于妞妞這個年齡段的`孩子來說最需要的就是來自父母的價值引導，但是因為種種原因造成的缺失讓人十分唏噓。

我只想呼吁大家，在送溫暖和關懷的同時，能夠真正走進孩子的心靈深處，讓他們感受到的是——離心近的真實存在的關愛和寄托，其實孩子真的一生下來就如同一張白紙，社會就是一個大染缸，而在這張紙上進行起草勾畫的就是我們親愛的家長們。我不會試著去說服或批判任何家長，因為每個人心里都有自己的想法，至少我會努力去做到并建議，幼兒園通過經常性的舉辦關愛留守兒童活動，用真心去關懷他們，給予真實的關愛，讓他們能感受到愛心幼兒園是一個溫馨的大家庭，是一個充滿愛心與關愛的港灣!

兒童工作匯報篇七

加強農村留守兒童工作是構建社會主義和諧社會的必然要求，是貫徹落實《_中央_關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》的必然要求，結合我校實際情況，認真開展了關愛留守兒童工作，現(xiàn)就開展情況作以下總結：

為了加強對留守兒童工作的統(tǒng)一領導，管理及跟蹤工作，我校領導高度重視，成立了關愛留守兒童領導機構。為了切實加強農村留守兒童教育，管理及跟蹤工作，把關愛留守兒童工作落到實處，我校建立健全組織，明確分工，責任到人的機制，形成了以校長親自掛帥，負責對留守兒童的安全法制教育，總輔導員負責對留守兒童的思想教育，教導負責對留守兒童的學習教育，班主任負責對留守兒童的生活等教育。確保關愛留守兒童活動順利開展，這樣有利于提高留守兒童的自我管理，自我保護和自我調節(jié)的能力。

為了讓確保關愛留守兒童工作落到實處，我校制定了一系列的管理制度，有《關愛留守兒童談心基本要求》、《關愛留守兒童談心制度》、《關愛留守兒童幫扶制度》、《關愛留守兒童家訪制度》、《關愛留守兒童家校聯(lián)系制度》等。

為了讓留守兒童健康全面成長，我校按照_五個一_的幫扶方式，深入開展了關愛幫扶活動。

1、要求黨員，教師與留守兒童建立_一助一_結對幫扶，在生活上，學習上關心幫助他們，做好記錄。

2、認真做好每月與留守兒童一次談心活動，并做好記錄，掌握他們的思想動態(tài)，以便更好地引導留守兒童健康成長。

3、建立健全家校聯(lián)系制度。要求班主任老師學期初，期中，期末與留守兒童進行家訪，了解留守兒童的在家情況。

4、建立健全留守兒童監(jiān)護人的培訓制度。我校通過家長學校，家長會等形式的活動，定期或不定期地對留守兒童的監(jiān)護人進行科學教育，科學監(jiān)護孩子的教育，提高他們教育孩子的水平。

5、建立健全評價制度，把關愛留守兒童活動的開展情況作為對各級各類學校評價，檢查的重要內容。

6、每月指導留守兒童給父母寫信或通話一次，增強他們與父母的情感交流。7、每月與留守兒童的臨時監(jiān)護人溝通一次，知曉他們的生活和身心健康狀況?？傊?，我校留守兒童工作步入了正?；能壍溃羰貎和玫搅藨械年P愛，從而奠定了未成年人思想道德教育的良好基礎，在今后的工作中，我校將以_十八大精神_為指引，開展好關愛留守兒童活動，讓留守兒童健康快樂在成長，推進我校教育再上新臺階。

兒童工作匯報篇八

一年來，縣政府婦兒工委辦認真宣傳貫徹了黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神，縣第四次黨代會和婦女兒童工作會議精神，加強了兩綱實施的組織、協(xié)調、指導、督促工作，重點開展了兩綱宣傳培訓、調查研究、重、難點目標推進等工作，推動全縣各級各部門深入實施兩綱，促進全縣婦女兒童事業(yè)全面發(fā)展。

一、加大宣傳，努力營造婦女兒童事業(yè)發(fā)展氛圍

充分利用三八、三下鄉(xiāng)、六一節(jié)等，通過新聞媒體、宣講培訓、發(fā)放xx縣兩綱宣傳冊等多種方式，大力組織了兩綱知識的宣傳活動。廣泛宣傳男女平等基本國策和兒童優(yōu)先原則，宣傳本輪婦女兒童發(fā)展綱要，提高社會知曉率，進一步增強廣大群眾參與推動實施婦女兒童發(fā)展綱要的責任感和自覺性，在全社會營造良好社會氛圍，形成促進婦女兒童發(fā)展的社會合力。

二、提高認識加強組織領導

縣委、政府分管領導明確。成員單位機構組織健全。建立了政府婦女兒童工作聯(lián)席會議制度。婦女兒童工作經費納入財政預算。召開了xx縣婦女兒童工作全委會，33個成員單位和10個鎮(zhèn)的婦女兒童工作分管領導和具體工作聯(lián)絡員參加了會議。會議通報了上一年度兩綱工作開展情況。對本年度的婦女兒童工作進行了安排部署。

三、加強協(xié)調配合，努力為婦女兒童辦實事，辦好事

春節(jié)、元旦期間，看望慰問全縣困境兒童，殘疾人和貧困母親22人次，送慰問金、品1.35萬元。

縣婦聯(lián)、綜治辦、司法局等積極開展三八婦女維權活動，深入到10個鎮(zhèn)開展了大型法律法規(guī)知識宣傳咨詢活動，活動中發(fā)放宣傳資料20000余份，現(xiàn)場咨詢4000余次。

在法制羅江婦聯(lián)在行動--巾幗維權法律大講堂活動中，縣婦聯(lián)邀請了省巾幗法律志愿者、法學高級講師鐘艷為全縣200余名縣、鎮(zhèn)、村（社區(qū)），機關企事業(yè)單位婦聯(lián)干部講授了涉及婚姻、家庭、勞動就業(yè)等相關法律法規(guī)知識。

開展家風力量活動，呼吁文化回歸兒童成長過程。

兒童工作匯報篇九

今年，我校積極響應各級領導的號召，從實際出發(fā)，在全校范圍內啟動了“關愛留守兒童溫暖工程”，現(xiàn)將這段時間的工作情況匯報如下。

一、摸清情況，確立工作目標

隨著改革開放的不斷深入，我農民大量外出務工、經商，有許多成功人士已在經濟發(fā)達地區(qū)購置房產安家落戶，使大量生源外流，但仍有一部分的農民在外過著低收入的打工生活，無力支付高額的異地借讀費用，只好將子女留在本鄉(xiāng)由長輩或其他親戚幫助看管，我校像這樣的“留守兒童”就有170人左右，他們享受不到父母的溫暖叮嚀，只能在隔輩或親戚有心卻無力的關愛中徘徊，而農村的留守人員，恰恰大多也是老、弱、病、殘、文盲、半文盲。這對留守兒童的健康成長是多么不利啊。兒童是祖國的未來，學生是祖國的希望，“留守兒童”的問題引起了社會與相關領導的關注和極度重視。面對現(xiàn)狀，我校通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到了影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，全面推廣“關愛工程”，把為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，不斷提高廣大未成年人的綜合素質立為“關愛留守兒童”溫暖工程的工作宗旨，充分發(fā)揮了學校在“關愛工程”中第一陣地的作用。

二、主要工作措施

1、建立健全領導負責制度。學校成立了關愛工程領導小組，制訂具體計劃，實施了“留守兒童”教育工作方案，真正地使學校成為了學生學知識，學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地。

2、實施教職工結對幫扶留守兒童制度。每班推薦4—5名典型學生與我校在職教師結對，每位教師結對2—3名學生，幫扶教師經常找留守兒童談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，定期家訪、關心生活、指導學習，引導他們健康成長。建立教職工關愛留守兒童的成長日記，讓留守兒童在教師同學的集體中成長，以對他們缺乏家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

3、大力宣傳，發(fā)動全校力量。關愛留守兒童僅僅依靠班主任和領導組是不夠的，所以在這次活動中，還發(fā)動了授課教師和退休教師一起加入到“關愛行動”中來，此舉得到了相關人士的熱烈支持，紛紛擔當了“代理家長”的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。

4、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。我校對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了留守兒童的底數，建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡，通過聯(lián)系卡制度的建立，加強的了學校與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成了以學生為中心的關愛網絡。

5、積極開展文體活動。為了“留守兒童”也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，我校在周一至周五的下午課后，由結對老師輪流值日在學生活動室和操場組織、安排豐富的問題活動。諸如：課外閱讀、主題征文、乒乓球活動、象棋活動、音樂輔導、繪畫創(chuàng)作等。

6、建立健全檢查考核機制。為了切實加強這一工作的有效性和長期性，學校將對師生的結對情況過程跟蹤和對其結果進行評比考核，學校積極研究科學考核評估的辦法，結合實際制定了《關愛留守兒童工作考核表》，加強了對留守兒童的教育和管理，建立和完善工作考評制度，定期對學校和教師進行評，作為獎優(yōu)罰劣的重要依據。

7、創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。加強與留守兒童父母或監(jiān)護人的交流與溝通；加強對貧困留守兒童的資助工作；建立關愛經驗交流制度；不定期召開研討會、座談會，進行經驗交流；不斷探索新方法、新措施；不斷提高留守兒童教育管理水平。

三、取得的成績

經過各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作已取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了……在結對的老師中更是涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀教師。我們開展關愛農村“留守兒童”的健康成長工作，也許現(xiàn)在還僅僅是起了個頭。但是在那么多人的關心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好這項工程，為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻。

兒童工作匯報篇十

婦女兒童工作匯報ifyouwanttoliveanordinarylife,youwillencounterordinarysetbacks.勤學樂下面是小編為大家整理的,供大家參考。

積極進?。撁伎蓜h）

婦女兒童工作匯報

婦女兒童的工作，影響著人民群眾的切身利益，下面為大家整理了關于婦女兒童的工作匯報，大家一起來看看吧。

做好婦女兒童工作，事關人民群眾的切身利益，事關社會和諧穩(wěn)定的大局，責任重大，使命神圣。我局婦女兒童工作在局黨組的正確領導下，在縣婦兒辦的直接指導下，緊緊圍繞“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的工作大局，以科學發(fā)展觀為指導，按照務實、高效、服務的工作要求，立足崗位，充分發(fā)揮法律服務、法律保障、法制宣傳等職能作用，為依法維護全縣婦女兒童合法權益做出了積極貢獻。一年來，在全縣范圍內共開展維護婦女兒童合法權益相關法制講座60余場，組織有關婦女兒童權益保障法的宣傳活動130余場次，發(fā)放法制宣傳資料10余萬份，展出圖板120余塊;解答法律咨詢1890余人次，提供法律援助320余人次，切實維護了婦女兒童的合法權益，收到了較好的社會效果。現(xiàn)將主要工作情況匯報如下：

一、加強組織領導，開創(chuàng)婦女兒童工作新局面

求，把婦女兒童工作與司法行政工作擺在同等重要位置，納入重要議事日程，同研究、同部署，切實加強領導，精心組織，明確責任，采取切實有效措施，確保婦女兒童工作有序推進。并積極協(xié)調配合各成員單位開展好有關婦女兒童工作，特別是縣婦兒工委辦公室牽頭落實的各項工作，以高度的責任心和使命感，切實履行職責，合理統(tǒng)籌，確保了全縣婦女兒童工作與縣委、縣政府中心工作共同推進，并取得較好實效。

二、完善工作機制，推進婦女兒童工作規(guī)范化建設

婦女兒童工作規(guī)范化建設是做好婦女兒童維權工作的前提和基礎，結合我縣實際情況，我局緊緊圍繞“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的工作大局，從保障婦女兒童合法權益、維護社會穩(wěn)定的`高度，從促進經濟社會和諧發(fā)展的高度，充分認識實施婦女兒童維權工作的重要性，從婦女兒童最關心、最迫切需要解決的問題入手，落實工作制度，不斷完善婦女兒童維權工作規(guī)范化標準，全面提升婦女兒童維權工作規(guī)范化程度，把維護婦女兒童權益的工作提高到新的水平，服務效果日益增強。

三、發(fā)揮職能作用，積極維護婦女兒童合法權益

實現(xiàn)好、保障好、維護好法律賦予婦女兒童的合法權益，事關婦女兒童成長進步、社會穩(wěn)定和千家萬戶的安寧。我局高度重視婦女兒童工作，發(fā)揮司法行政機關的職能優(yōu)勢，積極主動做好婦女兒童維權工作。

(一)以“法律援助十項便民措施”活動為載體，積極為婦女兒童辦實事、解難題

法律援助工作的主要職能是為廣大弱勢群體提供法律上的援助服務，是政府面向社會的一個窗口。現(xiàn)階段婦女兒童在社會生活中仍是最容易受到傷害且較難自我保護的弱勢群體，在為廣大婦女兒童維護自身權益提供法律援助方面，我局牢固樹立以當事人為中心，針對婦女、兒童這些特殊群體的需求，為他們提供了更富有針對性、更具有人性化的服務。20__年6月，我局推出了“法律援助十項便民措施”，放寬法律援助經濟困難標準，降低法律援助門檻，對婦女、未成年人、下崗工人、待業(yè)大學畢業(yè)生、農民工等申請法律援助開辟“綠色通道”，免除經濟困難審查，簡化手續(xù)、快速受理，以保障更多的弱勢群體合法權益。例如：新興鎮(zhèn)夏某離婚糾紛一案。受援人夏某因遭受家庭暴力身體重度殘疾，行動不便，我局法律援助中心接到夏某的來電求助后，立即指派兩名法律援助工作者到夏某的家中了解情況，并在夏某家中為其辦理了法律援助申請手續(xù)，并先后多次來到新興鎮(zhèn)調查取證，收集有關夏某遭受家庭暴力的證據，幫助夏某立案。在整個案件的承辦過程中，本著家庭和睦為重，案件承辦人員多次找夏某丈夫王某談心，做其思想工作，但其態(tài)度堅決，不肯悔改。后又經案件承辦人員耐心勸解，王某同意離婚，并同意放棄財產權，將其與夏某共同擁有的房屋留給夏某，兩子女與夏某繼續(xù)居住，并每月支付1000元的生活費給夏某，以保障夏某與子女的正常生活。夏某拿著調解書，激動地熱淚盈眶，她動情的說：“我總算可有活路了!感謝黨和國家的好制度，感謝法律援助的好律師?！币荒陙?，我局法律援助中心共接待婦女兒童來電、來訪法律咨詢1890余人次;辦理婦女兒童非訴訟法律援助案件308件;辦理婦女兒童維權訴訟案件12件，其中民事訴訟案件10件，刑事辯護案件2件。

(二)強化普法宣傳，著力維護婦女兒童合法權益

兒童工作匯報篇十一

“關愛留守兒童、殘疾兒童和救助流浪兒童”工作總結

對于每個人來說，家是溫暖的，對于留守兒童、殘疾兒童來說學校就是他們溫暖的第二家，老師就是他們對他們全權負責的“父母”。各班在日?；顒又懈裢庹疹櫫羰貎和?、殘疾兒童：班隊會上給留守兒童、殘疾兒童更多傾訴的機會，課外輔導時讓留守兒童、殘疾兒童位于最前面，組織“心連心”活動也讓留守兒童、殘疾兒童有更多的參與面，實踐活動中細致地教他們自主生活、自護自救的知識。這一切就是讓留守兒童、殘疾兒童在遠離父母的日子里也能健康快樂的成長。

為了留守兒童、殘疾兒童也能像普通孩子一樣健康成長，豐富他們的課余生活，學校開展了關愛留守兒童、殘疾兒童活動。

建立留守兒童、殘疾兒童校外心理輔導站，心理輔導員根據留守兒童、殘疾兒童的情緒變化和反映，隨時找他們開展促膝談心，進行心理輔導，以盡快緩解他們的思想負擔和心理壓力，走出陰影，笑對生活，健康快樂成長。

二、打造標準化模式，建立示范點。為留守兒童、殘疾兒童提供必要的活動空間。配備一名（或以上）的輔導員，為農村留守兒童、殘疾兒童提供生活、學業(yè)、心理等方面的輔導。建立一支為留守兒童、殘疾兒童提供輔導和服務的志愿者隊伍。添置教輔圖書和課外讀物、輔導員培訓經費、課外活動經費等。

三、設計了一系列活動，推動關愛工作良好運轉。開展結對幫扶工作。長期開展手拉手活動。與留守兒童、殘疾兒童互動交流。免費為留守兒童、殘疾兒童進行體檢和健康知識普及。

四、制訂工作指導手冊，開展志愿輔導員培訓。為志愿輔導員開展工作提供指導。聘請了資深心理研究的理論專家和實務工作者，圍繞留守兒童、殘疾兒童工作、心理輔導等對志愿輔導員進行了系統(tǒng)培訓。

五、基本成效

改善了留守兒童、殘疾兒童生活。讓孩子們感受家的溫暖，老師、志愿者就是他們的父母，同學就是他們的兄妹。通過大量細致、卓有成效的工作，留守兒童、殘疾兒童的思想道德、行為習慣、學習成績發(fā)生了顯著的變化，自信心有了，自理本領多了，自立能力強了，理解父母深了，人格更加健全了，學校教學質量也顯著上升了。激勵更多留守兒童、殘疾兒童能和其它的孩子一樣，在同一片藍天下，享受生活的幸福與快樂。

濰坊外國語學校

2013.6.20

兒童工作匯報篇十二

為了能讓孩子們度過一個愉快而有意義的節(jié)日，我校安排了一系列的活動來歡慶六.一?；顒觾热莅ㄐ玛爢T入隊儀式、幼兒團體操表演、親子游戲、學生編排的舞蹈、詩朗誦、合唱、獨舞等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。

1、本次活動是我校幼兒朋友、少年兒童綜合素質培養(yǎng)和提高的一件大事，各班都能高度重視，結合本班實際精細組織實施。

2、在入隊儀式上，又有54名小學生加入了我們的隊，整齊的步伐，莊嚴的宣誓，顯示出少年兒童的朝氣蓬勃。

3、在匯演中，孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了各自的才藝，觀看的家長們不禁拍手叫好，在演出現(xiàn)場的每一個角落都蕩漾著快樂、和諧。整臺匯演節(jié)目精彩紛呈，各具特色，美妙的歌聲、夢幻的舞姿、如花的笑臉贏得了在場領導及家長陣陣雷鳴般的掌聲?；顒咏Y束后，全校學生們都沉浸在節(jié)日的歡樂中。

4、在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時刻。

通過本次活動，不僅展示了我校師生的才藝，更增強師生的集體榮譽感，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，讓學生在活動中感受成長在黨的陽光下，無比的溫暖、無比的幸福。教育學生好好學習、練就強健體魄、建設強大祖國。

兒童工作匯報篇十三

我校是一所農村小學，占地9342平方米，建筑面積1710平方米，現(xiàn)有老師15人，學生358人，留守學生81人，占學生人數的23%。學校以“管理育人、環(huán)境育人、精業(yè)育人、特色育人”為主線主動進展，在各方面均取得了突破性的進展。我校大多數留守兒童與祖父母或外祖父母一起生活，也有一部分留守兒童與親戚一起生活，兒童成為某種意義上的“孤兒”或“單親孩子”。為關愛留守兒童，讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長，我校做了大量卓有成效的工作，現(xiàn)匯報如下。

成立了以校長為組長的留守兒童工作領導小組，實行校長親自抓，分管老師重點抓，班主任和任課老師具體抓的三級聯(lián)動責任制。我校選擇富有愛心和責任感的特地負責人，并成立關愛留守兒童工作小組。我校根據留守兒童教化的特殊性、長期性和系統(tǒng)性擬定了方案。首先,開展“關注留守兒童——愛的關心”系列活動，關注留守學生的心靈，樹立主動向上的思想和樂觀開朗的特性。讓學生感受到關心，賜予學生愛的力氣。預防親情缺失。其次,在關心的基礎上，開展“關注留守兒童——學習管理”系列活動，加強留守學生的行為規(guī)范和學習管理。缺乏學習監(jiān)督自制力差是小學留守兒童的特點，需要進行有效的催促，增加留守學生學習主動性，在學習中樹立信念。第三,加強上兩個方案的成果的持續(xù)，通過發(fā)揮學校的主導作用，協(xié)調學校、村、家庭和社會的力氣構建留守兒童監(jiān)護體系，開展“關注留守兒童”系列活動，使留守學生在和諧的教化環(huán)境中健康成長。

為便于開展“留守兒童”教化工作，全體老師對所在班的學生進行全校性摸底、排查及問卷調查，摸清了“留守兒童”的家底，建立了“留守兒童”特地的檔案和聯(lián)系方式，主要包括學生的住址、父母的聯(lián)系地址、電話、托付監(jiān)護人等有關狀況。20xx年,我校發(fā)動全校老師走訪學生家庭、與家長溝通溝通、駕馭了“留守兒童”第一手的資料，根據駕馭的信息，建立“留守兒童”信息庫、“留守兒童成長檔案”。班主任和任課老師堅持每周輔導一次作業(yè)，每周記載一次學生的日常學習和生活狀況，每月進行一次溝通談心的家訪并剛好做好記錄，使“留守兒童”處于始終有人關愛的環(huán)境之中。

為更好地關愛留守兒童，我校建立了“留守兒童之家”，包括“愛心圖書室”、“體育活動室”等留守兒童活動室，開通了親情電話，讓留守兒童每月與家長通一次電話，彌補這些孩子“親情上的缺失”。在活動室里放上圖書、體育器材創(chuàng)建豐富好玩的活動環(huán)境“拴住”留守兒童的心，并與每位留守兒童的家長著重強調了聯(lián)系和溝通的問題，要求他們平常多給孩子寫寫信打打電話，多多了解孩子在學校、家中的狀況，關切他們心靈上的感受，使學生們真實的感受到父母對自己無微不至的.關切，在心靈上得到了勸慰。許多家長都說：我的孩子長大了，真的要感謝老師，是你們教我如何教化孩子的。

我校為留守兒童選配了老師與他們結對，開展結對幫扶活動，在生活上給他們賜予關心，在學習上進行輔導；并選配了優(yōu)秀的學生和學生干部與留守兒童開展結對活動，讓他們在生活、學習上互幫互助，成為知心摯友。許多學生還邀請留守兒童到家里做客，為留守兒童過生日，讓留守兒童感受到家庭的溫馨。為了提高同學們的寫作水平，要求幫扶的每個留守兒童經常給自己的親人、摯友、同學寫一封信，主要圍繞自己在生活、學習、成長中的快樂、苦惱等內容來寫。通過結對幫扶有多名學生的成果由后進生轉化成中等生。

我校針對部分“留守兒童”孤獨、自卑、自棄等不良心理，開展心理健康教化，疏導心理缺陷、心理障礙和行為偏差，通過心理健康學問講座、詢問、召開主題班會、隊會等途徑，規(guī)范“留守兒童”的心理行為。動之以情，賽過許多說教，也能拉近師生之間的距離，觸及了學生的心靈，教化工作就簡潔得多了。

老師是溝通學校和家庭的橋梁，如何使留守兒童監(jiān)護人懂得怎樣關愛這些孩子，改良家教方法，只有通過家長學校來傳授學問，全面溝通，才能形成家、校的教化合力，促進留守兒童健康成長，所以，我們始終重視家教工作的開展：

1、成立特地的組織機構，明確分工；

2、定期接待家長來訪；

3、定期向家長開放課堂；

4、主動創(chuàng)建學習型家庭，一點引面；我們扎實的家教工作，給關愛留守兒童工作有力的支持。

少先隊大隊部舉辦了“爸爸〔媽媽〕我想對你說”征文競賽，除了提高學生的寫作水平，豐富活動外，也是為了更好地駕馭留守兒童的心理健康狀況。學生們在文章中分別表達了自己的心跡。

我校還開展了形式多樣的主題班會，獻愛心捐獻活動，演講競賽、書畫競賽、運動會、讀書學問競賽、成立美術、體育、音樂愛好班，豐富他們的生活與學習，讓他們感受的生活與學習的快樂，家的溫和。讓這些遠離父母的留守兒童真真實切的感受到來自學生、老師、學校和社會對他們的愛，讓他們在同等、和諧的環(huán)境中健康成長。

今后，我們會接著把“留守兒童”教化作為一項“愛心工程”來抓，把工作做得更細致，以實際行動構建和諧校內，讓交斜中心小學成為留守兒童溫和的家。

兒童工作匯報篇十四

甲：尊敬的各位家長，

乙：敬愛的各位老師，

丙：親愛的同學們，

丁：大家。

合：下午好!

自我介紹：我是主持人。

甲：童年，就像五彩繽紛的夢，醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。

乙：童年，就像五彩斑斕的珍珠，串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想。

丙：童年，就像放聲歌唱的`小鳥，帶著無限的希望展翅高飛。

?。和辏拖褚恢腋５母枨?，承載著我們幸福美好的旋律。

甲：在這難忘的暑假，原本陌生的同學歡聚一堂，在這里成為了最好的伙伴。

乙：在這難忘的暑假，二十多位可愛的同學們，組成了金口才的大家庭。

丙：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。

?。涸谶@里，我們將夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年。

合：天潤口才暑假班匯報表演，正式開始!

甲：首先請欣賞《我愛繞口令》，表演者，大家掌聲有請!

串詞：

二、相聲《數字成語》。

楊：欣賞完好玩的繞口令后，接下來又有什么精彩節(jié)目呢?

三、三、兒童詩《異想天開》。

表演：王錫雨。

許：謝謝四位同學的精彩表演，邢書瑜我問你，你喜不喜歡聽相聲啊?刑：當然喜歡，我覺得相聲特別搞笑!

許：那好，接下來的表演你肯定也很喜歡，請欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛(wèi)子涵。

四、繞口令。

衛(wèi)：繞口令是我國一種傳統(tǒng)的語言游戲，又稱“急口令”、“吃口令”

楊：恩!由于它是將一些發(fā)音相同、相近的詞語有意地組合在一起，組成簡單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來感覺又好玩又吃力。

衛(wèi)：那么接下來就讓我們來聽一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請!

刑：許一凱，你會說反義詞么?

許：當然會了，這么簡單根本難不倒我們!

刑：哎!那可不一定啊，你看，接下來這幾位同學因為反義詞，可把老師給氣壞了!讓我們一起來看看吧!

楊：保護環(huán)境一直以來都是我們大力倡導的，

衛(wèi)：是呀!保護環(huán)境就是保護我們自己的生命，

楊：接下來，讓我們來共同欣賞一段詩歌朗誦《保護地球媽媽》，表演者：許一凱、岳佳琪，大家掌聲有請!

刑：感謝兩位同學的精彩表演，接下來請欣賞古詩朗誦，表演者：張孜欣、衛(wèi)子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營、楊冰，大家掌聲有請!

許：接下來這個節(jié)目可是壓軸戲啊!

刑：哦?是什么啊?

許：恩，接下來請欣賞童話劇《老虎不吃肉》。

刑：讓我們用熱烈的掌聲有請他們出場!

刑：明天的太陽是我們的，

衛(wèi)：明天的鮮花是我們的，

許：今天我們呈現(xiàn)給大家的是精彩，

楊：明天的我們更值得大家期待!

合：豫華學校金口才匯報表演到此結束。祝同學們學習進步，也祝各位家長、老師工作順利，身體健康!再見!

兒童工作匯報篇十五

20xx年六一兒童節(jié)，以過一個“搞笑、有味、有文化、有好處的兒童節(jié)”為宗旨，以“快樂”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有好處的節(jié)日，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華。我們活動形式多樣，資料健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現(xiàn)將我校系列活動開展狀況總結匯報如下：

我校全體師生高度重視慶“六一”系列活動的開展狀況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，用心探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。基本做到了“早計劃、早部署、早排練”并將籌備工作落實到班級、人頭，構成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，用心爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。

全校共有26個節(jié)目，有朝氣蓬勃的廣播體操表演，有姿勢優(yōu)美的舞蹈，有意境悠遠的古詩朗誦，有動感十足的花樣跳繩表演，有張揚個性的模特表演，有體現(xiàn)團隊精神的合唱，有意蘊深長的拓展比賽。每個孩子都參加了活動，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過完美的節(jié)日時光。精彩豐富的節(jié)目的吸引了許多嘉賓、家長們的觀看，整個表演過程笑聲、掌聲不斷，諾大的會場成了一個歡樂的海洋。

家長們、同學們都用心參加六一活動，我們倍感欽佩，孩子們激動、愉快的情緒溢于言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。我校慶?！傲弧眹H兒童節(jié)取得了圓滿的成功，充分展示了我?！斑\動點燃激情、習慣成就人生”的主題特色，同時充分展現(xiàn)了我校全體師生的風采。

六一是我校綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現(xiàn)了我校的校風，老師的業(yè)務水平和精神面貌，我校辦學宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也就應成為我們日常工作的指導，但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。

兒童工作匯報篇十六

女：各位老師，同學們!

男：現(xiàn)場的所有家長們!

合：大家早上好。

女：激-情的六月。

男：歡樂的六月。

女：一個屬于我們的節(jié)日，六一兒童節(jié)在今天到來了。

男：在此祝福我們所有的同學們：

合：六一兒童節(jié)快樂!

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師們、同學們，大家好!

送去五月的芬芳迎來六月的時光我們的心像怒放的花朵 蕩起一片歡樂的海洋!看，六一的鮮花絢麗多彩 瞧，六一的陽光燦爛奪目六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。 六月，有童年的沃土，有童年的太陽。 六月，是一支歌，一支幸福的歌 盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。 盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!新世紀的太陽是我們的， 新世紀的鮮花是我們的。 托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。 讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想! 我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子! 我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

xx-x學校慶“六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

尊敬的各位領導，各位來賓、各位朋友：

大家 ? ? 好!首先，我謹代表斑竹園鎮(zhèn)中心幼兒園全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!

小朋友是家長的希望，是祖國的花朵，是世界未來的主人，每一位幼兒的成長都離不開家長、教師和社會的共同努力。在我們肩負重任的同時，我更希望家長們能和孩子一起分享快樂。讓我們一起聆聽世界上最純真的聲音，欣賞最最活潑可愛的表演。

今天是我們孩子的節(jié)日，讓我們一起大聲說：“六一快樂。”

為了慶祝她們的節(jié)日，我們的寶寶也為我們帶來了精心準備的節(jié)目，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎寶寶們的精彩表演。

我宣布斑竹園鎮(zhèn)中心幼兒園慶六一文藝匯演正式開始。

六月，氣候宜人，鮮花盛開。 六月，草長鶯飛，生機盎然。

今天我們迎來了小朋友最開心的節(jié)日——(六一兒童節(jié))

今天是屬于你們的節(jié)日，請盡情的唱，盡情的跳，盡情的舞動起來吧!

親愛的同學們!

親愛的少先隊員們!

大家節(jié)日好!

尊敬的各位領導、各位來賓。

親愛的叔叔、阿姨們。

歡迎你們的到來。

×歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日!

我們聆聽過世紀的'第一聲鐘響，

我們擁抱過新千年的第一縷曙光;

今天，當鮮紅的紅領巾在晚霞中起舞時，

我們將迎來萬分激動的時刻。

這是多么歡樂的一天啊!

這是多么幸福的一天啊!

今天，我們集合在這里，

共慶屬于我們自己的節(jié)日

——六一國際兒童節(jié)!

是那么開心，我的六一

是那么難忘，我的六一，

是那么幸福，我的六一，

是那么激動，我的六一，

×我宣布xx-xx二中“慶祝六一國際兒童節(jié)——明天會更好文藝演出”

女：尊敬的各位領導、各位老師，各位來賓

男：親愛的小伙伴們：

合：大家好!

女：伴著花的芳香

男：踏著歌的節(jié)拍

女：我們迎來了六月的時光

男：我們的心像怒放的花朵

女：蕩起一片歡樂的海洋!

男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

女：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。

男：六月，是一支歌，一支幸福的歌

女：同學們，我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日

合：“六一”兒童節(jié)!

女：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

女：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真，

男：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

女：在這歡樂的日子里，

男：讓我們共同祝愿：

合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!

主持人甲：彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

主持人乙：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

主持人甲：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日。

主持人乙：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語。

主持人甲：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地!

主持人乙：老師說，六月的陽光燦爛無比。

主持人甲：我們說，六月是我們茁壯成長的季節(jié)!

主持人乙：今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節(jié)日。

合：共同擁抱美麗的六月

主持人甲：“快樂童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!

主持人乙：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎*校長進行節(jié)日致辭。

甲：尊敬的各位老師，

乙：親愛的同學們， 合：大家上午好!

甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前。

乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們，

合：六一兒童節(jié)快樂!

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩!

乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目!

甲：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們二年級的同學做了精心準備。

乙：同學們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節(jié)目。

甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的風采!

乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)我們的藝術修養(yǎng)!

合：下面讓我們隆重宣布：六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

師合: 親愛的小朋友們!

幼合：敬愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶!

師幼合：大家上午好!

師1:我是最愛你們的xx老師,我要祝我們所有的孩子們快樂成長

師2:我是你們最愛的xx老師,我要祝所有的爸爸媽媽工作順利.

幼1:我是最機靈的xx,我要祝所有的爺爺奶奶能夠身體健康

幼2:我是最帥氣的xx,我要祝所有的老師永遠年輕漂亮.

幼3:我是最漂亮的xx,我要祝我們小太陽幼兒園越來越好.

幼4:我是最有才華的xx,我要祝**的小朋友今天也能和我們一樣歡聚一堂.

師1：彈去五月的風塵,迎來六月的陽光。

師2：我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。

幼1：爺爺說,六月是孩子們的節(jié)日。

幼2：奶奶說,六月充滿了歡聲笑語。

幼3：爸爸說,六月的孩子歡天喜地。

幼4：媽媽說,六月的兒童快樂無比。

幼1和2：我們說,在六月, 我們茁壯成長。

幼3和4：我們說，六月，幸福的天堂。

師1：今天是歡樂的一天!

師2：今天是幸福的一天!

師幼合：六一，你好!

你好，六一!

師1：下面有請我們園長上臺講話并宣布匯演開始。

兒童工作匯報篇十七

（一）搭建服務平臺。實施思想援助，轉變女性創(chuàng)業(yè)觀念。組織參與創(chuàng)業(yè)明星評比活動，先后表彰40多名創(chuàng)業(yè)先進典型，激發(fā)了廣大女性創(chuàng)業(yè)就業(yè)、實現(xiàn)價值的信心和勇氣。實施技能援助，提高婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。全市舉辦syb、家政服務、月嫂、育嬰、電腦操作、種養(yǎng)殖業(yè)等各類實用技術培訓58期，培訓婦女5049人，幫助3568人實現(xiàn)就業(yè)。實施資金援助，增強婦女發(fā)展后勁。幫助全市480名女性取得小額擔保貸款1950萬元。實施崗位援助，推動困難婦女和女大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)。太陽宮藝術學校、錦波實業(yè)有限公司被認定為xx市第二批女大學生就業(yè)見習基地，為廣大創(chuàng)業(yè)女大學生提供結對指導和實踐機會。聯(lián)合人社局開展各類女性專場招聘會29期，提供就業(yè)崗位237439個，幫助5892名女性實現(xiàn)再就業(yè)。

（二）強化科技對接。順應株洲發(fā)展升級要求，全市各級婦聯(lián)組織實施“巾幗科技促進行動”。在城鎮(zhèn)，以爭創(chuàng)巾幗文明崗、巾幗建功標兵為重點，發(fā)揮高層知識女性在知識創(chuàng)新、科技創(chuàng)新中的骨干帶動作用，推動行業(yè)技術改造和技術創(chuàng)新。全年表彰國家、省和市級文明崗22個，建功標兵13個。在農村，創(chuàng)建一批創(chuàng)業(yè)基地，選樹一批女專業(yè)大戶、女老板等創(chuàng)業(yè)能手，通過扶強帶弱，使農村婦女成為發(fā)展特色經濟的生力軍。全市創(chuàng)建了湖南省慧科生態(tài)園林開發(fā)有限公司、xx市浦緣農業(yè)合作社等3個國家級巾幗現(xiàn)代農業(yè)科技示范基地和6個省級、20個市級示范基地。目前，市婦聯(lián)正在籌建農副產品女經紀人協(xié)會，實現(xiàn)城鄉(xiāng)婦女發(fā)展資源的有效對接，發(fā)揮女經紀人帶動農村婦女致富的倍增效應，更好地服務“三農”。

（一）大力營造男女平等的社會氛圍。開展“三八”婦女維權周法制宣傳，深入社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校等場所集中宣傳《婦女權益保障法》、《婚姻法》、《未成年保護法》、《兒童公約》等與婦女兒童有關的法律維權服務。承辦《株洲晚報》女性專版。全年專版已刊發(fā)45期，宣傳各類婦女及家庭典型121個，發(fā)布信息2888條，其中國家級媒體3條，省級媒體106條，市級媒體93條，株洲女性網發(fā)布信息2640條，策劃婦兒工作專版45個，努力營造了關注婦女發(fā)展，推動兩性平等，促進社會公平和諧的良好氛圍。

（二）著力推進女干部成長發(fā)展。加大調研力度，主動作為、積極配合有關部門推行目標式儲備、遞進式培養(yǎng)、擇優(yōu)式任用等機制，優(yōu)化女性人才發(fā)展環(huán)境。目前，全市副科級以上女干部4887人，占全市干部總數的26.4%；市直機關副處級以上女干部282人，占市直同級干部的21%。加強女干部教育體系建設，分層實施具體培訓計劃，促進干部的成長和交流。5月，聯(lián)合市委組織部、市委黨校開辦優(yōu)秀女干部培訓班，67名優(yōu)秀女干部參培。9月，聯(lián)合市人才辦在武漢大學開設株洲優(yōu)秀女性高級研修班，70名優(yōu)秀女領導干部、女企業(yè)家、企業(yè)高層女性管理干部參加，全方面提升了女干部的綜合素質和領導能力。市委組織部彭愛華部長對培訓工作給予高度評價。全年，市婦聯(lián)選派了6批干部參加省市黨校輪訓、高校學習、外出考察，使女干部開闊了眼界、增強了實干才能。

（一）加強兒童關愛體系建設。一是健全組織網絡。市委、市政府對兒童工作高度重視，切實推進體系建設。今年，市級示范社區(qū)家長學校首度進入政府“民生100工程”，全市36所示范學校創(chuàng)建任務已全部完成，形成了市、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)和學?！叭壱恍！钡木W絡構架，做到級級有人抓、層層有人管。這對全面提升我市家長素質，提高家庭教育的科學水平有積極促進作用。全年全市舉辦各類家庭教育報告會、經驗討論會、主題宣講及實踐活動432場次。二是夯實基礎平臺。聯(lián)合市郵政公司開發(fā)建立農村留守兒童信息數據庫，完成了全市4.7萬條留守兒童信息數據的采集和錄入。積極與省兒童基金會對接，推薦xx縣城東學校為省農村留守兒童心理健康輔導中心示范點，為千余名學生爭取項目服務。三是做實關愛項目。針對邊遠貧困地區(qū)兒童營養(yǎng)和健康狀況不均衡，爭取“貧困地區(qū)兒童營養(yǎng)改善項目”落戶炎陵、茶陵等縣，7940名適齡兒童獲得營養(yǎng)援助。針對進城務工農民工子女接受教育的實際需求，提供多元化的免費特長培訓和假期體驗活動，春蕾愛心屋以“總部+分部”的運作模式，輻射愛心，努力提升青少年整體綜合素質。針對當前留守兒童的心理健康問題日趨尖銳的現(xiàn)象，充分發(fā)揮心理專家團隊力量，進行及時心理輔導。根據當前提升科學家教的需要，拓展“愛·家”大講壇、“少年講壇”等公益服務平臺，啟動兒童國醫(yī)啟蒙項目，關注兒童身心健康成長。持續(xù)舉辦國醫(yī)啟蒙教師培訓班，開設中醫(yī)藥文化進校園、進社區(qū)、進家庭等活動。該項目已在xx市xx區(qū)教育系統(tǒng)全面鋪開，xx縣、xx市中小學以及城區(qū)5個社區(qū)家長學校也相繼引進，惠及留守兒童、流動兒童、破產改制企業(yè)子弟學校學生等各類兒童和家長群體，約1.5萬人。目前，太陽宮小學已牽頭組建中醫(yī)藥文化與兒童成長課題研究團隊。

（二）開展困難婦兒幫扶工作。推進“兩癌”項目的實施。完善全市“兩癌”婦女信息庫，74881名婦女接受了免費宮頸癌、乳腺癌篩查，99名貧困患病婦女得到人均1萬元救助。爭取了65個愛心企業(yè)和個人近百萬元的捐資，幫扶150余名“兩癌”貧困母親及“兩癌”家庭兒童?！傲弧逼陂g，全市各級婦聯(lián)慰問特困、孤殘兒童1229名。市婦聯(lián)組織城區(qū)貧困家庭子女、城市流動兒童、進城務工子女開展“童心獻黨、快樂成長”公益活動，100名兒童登上株洲神農塔，登高遠眺、抒發(fā)鄉(xiāng)情。聯(lián)合市文明辦、市郵政公司、株洲晚報舉辦“傳遞彩虹郵包，情暖留守兒童”大型公益活動，市委書記賀安杰親自參加。社會各屆積極參與其中，為6054名留守兒童籌集60余萬元愛心款?！吨曛尥韴蟆愤B續(xù)十天對活動進行了全程報道。

（一）激發(fā)創(chuàng)建工作活力。充分發(fā)掘蘊藏在廣大婦女中的志愿服務潛力,弘揚志愿精神,培育志愿文化，突出系統(tǒng)化聯(lián)動、社會化融入、組織化推進的工作特點，壯大巾幗志愿者隊伍。當前，全市實名注冊的巾幗志愿者達2.7萬人，各級巾幗志愿服務隊伍有220支，參與法律援助、醫(yī)療服務、矛盾調解、愛心助困、搶險救災等各類志愿服務活動達9萬余人次。結合創(chuàng)建全國文明城市工作要求，在提高家庭美德知曉率方面創(chuàng)新方式、豐富內容，定制了2000份“家庭美德”手帕禮品盒、4萬份家庭美德宣傳海報和7000套兩型環(huán)保宣傳套裝進行宣傳贈送，提高廣大市民對家庭美德知曉率和認同感，激發(fā)廣大婦女參與文明建設的主動性。

（二）弘揚社會文明新風。把握三八、六一等節(jié)日契機，精心策劃、加大宣傳。慶三八暨“巾幗建新功，共筑中國夢”主題報告對近60年全市各類先進女性典型進行了宣傳，展現(xiàn)了當代女性在社會發(fā)展建設的卓越風采。全年涌現(xiàn)了xx市xx區(qū)環(huán)衛(wèi)處天臺路清掃班班長易桂芝等全國“三八”紅旗手等38名市級以上優(yōu)秀婦女典型，營造了理解、尊重和支持婦女的濃厚輿論氛圍和社會環(huán)境。

（一）夯實基層基礎。實施“強基固本”工程，婦聯(lián)基層組織進一步鞏固。全市9個縣市區(qū)、115個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（場）有婦聯(lián)組織，配備專職婦聯(lián)干部39人。市直機關設立85個婦委會。1560個行政村、350個社區(qū)均建立婦女組織。開展示范創(chuàng)建活動，激發(fā)基層婦女組織活力，在全市農村、社區(qū)及其他一些女性集中領域建立“婦女之家”1889個。新婦女兒童活動中心的建設得到市委、市政府的高度重視，各項工作穩(wěn)步推進。婦聯(lián)基層黨組織進一步健全，各黨支部相繼完成換屆工作，認真組織開展支部“三會一課”、黨費收繳、發(fā)展黨員、黨性教育等活動，推動婦聯(lián)黨建工作再上新臺階。

（二）強化隊伍建設。以開展黨的群眾教育實踐活動為契機，狠抓機關作風建設。堅持與婦聯(lián)常（執(zhí)）委、婦女代表經常性聯(lián)系，暢通與團體會員、民主黨派婦委會、基層婦女組織和女性社會組織聯(lián)系渠道。建立完善目標管理考核、婦女需求調研等機制，多渠道反映婦女心聲和幫助解決實際困難。領導班子以身作則，率先垂范，嚴格對照廉潔從政的各項規(guī)定執(zhí)行。推進“五型”機關建設，加強干部能力提升。定期組織機關干部政治學習，開展讀書、文體、職業(yè)培訓等活動，列出專項經費鼓勵干部學習考證。市婦聯(lián)機關已有30人次考取心理咨詢師、社會工作者、婚姻家庭咨詢師和禮儀督導師等資質證書。

（三）推進實體發(fā)展。太陽宮學校辦學水平逐年提高，教學質量穩(wěn)步上升，連續(xù)多年被評為市、區(qū)先進單位。今年在校學生644人，同比去年增長3.4%。太陽宮幼稚園繼續(xù)做好擴班提質工作，被推薦為市級骨干幼兒園。在園幼兒上半年270人、下半年262人，與去年同比增長25.2%和19.8%。巾幗家政進一步規(guī)范服務行為，為失業(yè)婦女提供靈活就業(yè)渠道，全年推薦保姆800人次，成功舉辦家政服務員技能培訓、全市首屆母嬰保健師（月嫂）技能比賽，建立了良好的信譽。

兒童工作匯報篇十八

告別五月的風塵，迎來六月的陽光。轉眼間我們又迎來了一年一度“六一”兒童節(jié)，為了慶祝祖國花朵自己的節(jié)日，我們__小學于6月1日下午(因雨順延)在__廣場舉行了隆重的“六一”文藝匯演。

為搞好今年的慶?；顒?，讓同學們過一個愉快而有意義的節(jié)日，我校少先隊以提高小學生的綜合素質和文化修養(yǎng)為宗旨，按上級要求和學校的工作計劃的安排，結合我校特色積極開展活動。本次活動的主題是“感動未來——和歌聲一起成長”;本次活動的指導思想是“師生同樂”、“家、校、社區(qū)同慶”，打破了傳統(tǒng)的文娛節(jié)目表演的形式，融“樂”與“教”于一體，以“爭做四好少年，做新世紀的主人”為主線，結合印山社區(qū)“唱讀講傳”活動，務實地體現(xiàn)了我石寶鎮(zhèn)中心小學以“素質教育”為主導的教學方針，同時，培養(yǎng)了學生的各種能力，也向家長展示了我石寶鎮(zhèn)中心小學蓬勃的學習面貌及藝體教育、素質教育所取得了成績。本次活動取得了圓滿成功，為積累經驗，改進工作，現(xiàn)將我校慶?！傲弧眹H兒童節(jié)活動總結如下：

一、領導重視，精心籌劃。

一年一度的慶?！傲弧眹H兒童節(jié)暨師生藝術節(jié)是展示我校開展素質教育成果的一個窗口，歷來受到學校領導高度重視。今年的“六一”兒童節(jié)活動，我校成立了以校長唐__為組長，分管領導王__為副組長，___等為成員的活動領導小組。每項活動都有專門的部門負責，由各班具體實施，全校上下都給予了足夠重視，緊緊圍繞這一中心而展開。

二、結合本校學生特點，文藝演出展示風采。

今年的文藝節(jié)目都是各中隊自己編排的，他們精心策劃、各盡所長，開展了一系列文藝表演節(jié)目，豐富了孩子們的文化藝術生活，使孩子們在活動中得到教育。全校各中隊準備充分，節(jié)目質量較高，藝術形式多樣，內容包括聲樂、器樂、舞蹈、課本劇等，使全體隊員都能直接參與到活動中來。其中小二班的歌伴舞《小豆豆》、六(4)的獨唱《彩虹的微笑》、二(2)班的民族舞蹈《猜調》、二(2)班的課本劇《給書包減肥》等劇目充分展現(xiàn)了這些班級學生的特長和班級特色文化，充分體現(xiàn)了我校素質教育、藝體教育的教育成果，使場上的歡聲笑語一陣高過一陣。孩子們用動人的旋律、動聽的歌聲和優(yōu)美的舞姿，把他們對生活的感謝、對未來的憧憬表現(xiàn)得淋漓盡致。

這次的慶六一活動展現(xiàn)了石寶鎮(zhèn)中心小學少先隊員蓬勃向上的精神面貌，大家紛紛表示：今年又度過了一個歡樂、祥和而有意義的“六·一”兒童節(jié)。本次慶?；顒尤〉昧艘欢ǖ某煽?，但同時出能看出我們中的一些不足之處，諸如在活動程序上還有待更進一步的完善和改正，學生在活動時的行為及習慣也有待更進一步的提高，我們爭取在下一次的六一慶?；顒又凶龅酶?，以更優(yōu)異的活動成果來向家長、社會展示我鎮(zhèn)小學的教育。

兒童工作匯報篇十九

為了全面促進我縣婦女兒童事業(yè)的發(fā)展，我局作為婦兒工委成員單位，以貫徹落實省市婦女兒童工作會及縣委十六屆十次全會精神，總結回顧前十年“兩個規(guī)劃”實施情況，安排部署新一輪“兩個規(guī)劃”編制工作，動員我局領導干部重視支持全縣婦女兒童與環(huán)境工作事業(yè)的健康發(fā)展，積極為婦女兒童辦實事、做好事?，F(xiàn)就我局2001至2015婦女兒童工作與環(huán)境情況匯報如下：

一、加大宣傳力度，提高婦女兒童環(huán)保意識

2001年以來，我局通過各種宣傳渠道、采取各種有效形式、利用各種輿-論陣地、抓住各種有利時機，廣泛深入開展了環(huán)保宣傳教育活動。

送了環(huán)保知識手冊和環(huán)保宣傳畫冊共5000余冊，進一步加強了未成年人環(huán)境保護意識和思想道德意識。6月15日，與經濟發(fā)展局等部門在金三角廣場舉辦“節(jié)能減排、科學發(fā)展”宣傳活動。投資50萬元，建成了環(huán)保一條街、環(huán)保一條路和環(huán)保國策牌，在由陜西省環(huán)保局、陜西省教育廳聯(lián)合開展的“大、中、小學生走進社區(qū)環(huán)境宣傳教育活動”中，府谷一小的趙艷麗和文工團溫永開、蘇培鋒創(chuàng)作的環(huán)保兒歌《清亮的世界》獲二等獎，二完小閆歡尹、三完小張曉丹兩名

同學

者協(xié)會等三省區(qū)20多名大學生組成的環(huán)保宣傳團在縣城河濱公園設立宣傳點，散發(fā)宣傳材料，現(xiàn)場問卷調查、萬人簽名，召開座談會。繼續(xù)開展環(huán)?！叭齻€一”工程建設和綠色文明示范工程建設。

通過廣泛宣傳，使廣大婦女兒童、青少年學生及社會各界人士重視和支持環(huán)保工作，愛護環(huán)境和保護環(huán)境的意識進一步增強。

二、狠抓污染治理，改善婦女兒童

生活

并通過省環(huán)保廳專家組的審查。制定出臺了《府谷縣城市飲用水水源地環(huán)境保護規(guī)劃》及其配套管理辦法。從去年5月份開始，在城區(qū)供熱、供氣管網已經覆蓋并具備使用條件的區(qū)域實行禁燒煙煤，發(fā)放《禁燒煙煤工作通告》，并在府谷電視臺播放?？h城區(qū)內11631戶居民、1577戶商業(yè)門店、168戶黨政機關、企事業(yè)單位中，已禁燒煙煤居民8295戶、商業(yè)門店1441戶、機關事業(yè)單位158戶，禁燒煙煤覆蓋率達74%，城區(qū)大氣環(huán)境質量明顯改善。

通過狠抓污染治理尤其是人口密度較大的城區(qū)環(huán)境治理，極大提高了婦女兒童的生活環(huán)境。

三、今后目標

盡管我局在保護和改善生態(tài)環(huán)境，提高兒童環(huán)保意識方面做了不少工作，也取得了一定的

成績

兒童在良好的環(huán)境下工作、

學習

2、加快“綠色學?！钡膭?chuàng)建進程。針對“綠色學?！痹鲩L數量雖然很快，但還未達到目標要求的問題，采取切實有效的措施，加大創(chuàng)建力度，確保完成中小學幼兒園“綠色學?！边_到25%的目標。

3、環(huán)保宣傳和教育工作要進一步向婦女兒童傾斜。繼續(xù)以創(chuàng)建“綠色學?！?、“綠色家庭”為依托，引導婦女兒童轉變傳統(tǒng)的消費方式，倡導綠色消費、資源回用和減少生活污染等理念，并進一步發(fā)揮婦女教育子女，帶動家人的作用，讓環(huán)保意識扎根于下一代心底。同時，與婦兒工委聯(lián)合開展大型宣傳、咨詢活動等，并充分利用媒體的力量，擴大宣傳的范圍和影響力。

4、一如既往地認真執(zhí)行“規(guī)劃”的監(jiān)測評估制度。繼續(xù)做好環(huán)保監(jiān)測工作，及時跟蹤和評估“規(guī)劃”目標的落實情況。

5、充分利用婦兒工委在組織實施“規(guī)劃”的統(tǒng)率和協(xié)調作用，加強與

其他

二〇一一年五月十六日

兒童工作匯報篇二十

xx幼兒園舉行了以“放飛童心激揚夢想”為主題的六一慶?；顒樱荚跒橛變捍罱ㄒ粋€自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。

我園領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。

為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子，我園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導幼兒運用已有的美術技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。

兒童工作匯報篇二十一

根據20xx年“六一”國際兒童節(jié)的通知要求，我校在六一國際兒童節(jié)期間開展了豐富多彩的文化娛樂活動，活動形式多樣，內容健康，為學生搭建了一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺。現(xiàn)將活動情況總結匯報如下：

一、領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓學生們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了學生的成長和進步。

為了成功舉辦這次活動，學校的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。

二、開展了豐富多彩的慶?；顒?。

時刻準備著！”。接著舉行了全校一至六年級的手語操比賽。其中二年級、四年級、五年級獲得了第一名的好成績。之后我校舉辦了學生繪畫、手抄報、書法比賽的頒獎活動。并在校園內展出了七十六幅獲獎作品。獲獎作品向社會、家長、學生展現(xiàn)了我校學生的風采。5月31日下午組織學生進行了各種各樣的游園活動，活動的進行陶冶了孩子們的情操，提高了孩子們的審美水平和動手能力。

20xx“六一”，學生們度過了一個愉快的節(jié)日，他們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。豐富多彩的活動讓每一位學生充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶?；顒诱嬲蔀閷W生展示自己的大舞臺。

兒童工作匯報篇二十二

留守兒童是指外出務工連續(xù)三個月以上的農民托留在戶籍所在地家鄉(xiāng)，由父、母單方或其他親屬監(jiān)護接受義務教育的適齡兒童少年。以下是小編整理的留守兒童工作匯報，歡迎閱讀！

全村共有適齡兒童743人，其中男生368人，女生375人。雙親外出務工學生169人，單親外出務工學生110人，全村共有279名學生或由爺爺奶奶撫養(yǎng)，或由父母中一方撫養(yǎng)，或寄居在親戚家中，最可憐的是兄弟倆相依為命。這些留守兒童與父母整年，甚至幾年不能見上一面，在長期缺乏父愛、母愛的環(huán)境中畸形成長。

1 、生活困難 ，營養(yǎng)不良

這種情況多見于父母同時外出而家中又無老人或是老人年老體弱的家庭。白云三隊的鄧xx、鄧xx兄弟倆，一個讀五年級，一個讀六年級，經濟來源主要靠父親（母親離家出走，至今沒有音信）寄錢回來給伯父，伯父再按時給他們買米、油。但由于他們倆個性倔強不羈，懶惰，常惹伯父伯母生氣，得不到幫助，再加上父親寄錢有限，兄弟倆經常蓬頭垢面，饑一頓、飽一頓，餓著肚子上學是常有的事，長期營養(yǎng)不良讓他們面黃肌瘦。十里二隊的梁xx、梁xx兄妹倆，由年邁的爺爺撫養(yǎng)，父母外出打工，且很少寄錢回來。爺爺每天還要外出干活賺一點生活費。兄妹倆也經常有一頓沒一頓的，面黃肌瘦，嚴重營養(yǎng)不良。這種情況幾乎每班都有幾例。

2、成績落后，厭學，逃學，

無論是雙親外出還是單親外出的留守兒童，都有監(jiān)護不到的情況。留守單親在農活上需要投入更多的精力，有些單親到城里打工，每天都是晚上回家才能見孩子一面，自然無遐顧及孩子的教育?；蛘呤嵌?、七十歲的老人既要種地，又要撫養(yǎng)孫子、孫女，精力有限，再加上文化程度低，他們只能保證孩子吃飽穿暖，至于學習，則只有聽之任之。沒有良好的家庭教育，再加上情商得不到培養(yǎng)，孩子對學習沒有興趣，學生就很容易厭學，自然就是逃學。五隊的六年級學生梁xx，經常逃學進游戲廳，爺爺奶奶根本管不著，很多時候學校找不到人，家里也找不到人。二隊的梁朝淇，父母離異且都外出打工，家里只有他和年邁的奶奶，父親外出后很少往家里寄錢，這奶孫倆的生活來源靠伯母給一點。由于奶奶無能力管教，梁xx至今流失在外，是本村小學部分唯一的一個流失生。

3、心理發(fā)育不健康，不完善

童年是性格形成的最關鍵時期，在童年、少年時期得不到父母的關愛，缺乏與父母的交流的學生，大多性格孤僻，心胸狹窄、自私自利，不喜歡、不善于與同學嬉戲交往，喜歡拉幫結派。整日沉默寡言，不喜歡參與學校的活動，臉上顯露的是與其年齡不相稱的成熟和憂傷，甚至有偷竊等不良行為。瓦窯村的勞xx，父母常年外出打工，她在

日記

1、村委、學校均成立關愛領導小組。年初對各村的留守兒童進行了摸底并登記造冊，建立了留守兒童檔案。每學期召開一次留守兒童座談會。

2、學校對留守問題兒童設立“成長記錄冊”。指定專一的老師與留守兒童一對一跟蹤記錄，關注留守兒童的心理健康和良好行為的養(yǎng)成教育。該校梁老師與梁xx、梁xx姐弟倆結對，實行了長達一年的跟蹤教育記錄。剛開始，梁老師與姐弟倆制定一個“一周談話二次”的幫扶辦法，目的是了解姐弟倆的生活及需求，傳達老師的關愛。梁老師不但在精神上關心姐弟倆，還從金錢、物質上給他們支持，特別是給六年級的梁xx買內褲，這件小事深深打動了這位被同學稱為“慣偷”的女孩的心。整整一年的時間，姐弟倆沒有去偷過別人的東西，他們的改變令認識他倆的人都驚訝。

3、對留守兒童實行網絡管理。留守兒童在一般情況下沒人監(jiān)管，容易做出一些出格的行為。在這方面，村委、學校、班主任、少先隊監(jiān)督隊員就起到了很大的作用。村干部、黨員、少先隊監(jiān)督隊員隨時監(jiān)督留守兒童在學校外的行為，比如早退、遲到、進游戲廳、網吧、破壞農作物等，并與學校聯(lián)系，共同把孩子管好。

4、加大宣傳，營造氛圍。20xx年秋期，政府表彰了一批“愛心爸爸”“愛心媽媽”“愛心姐姐”“愛心哥哥”，牽起了一陣關注留守兒童的熱潮。學校在網上尋求愛心人士對留守困難兒童的關注，得到了靈山愛心社（現(xiàn)注冊為靈山愛心志愿者協(xié)會）的大力支持，困難兒童勞x 得到了1350元的經濟資助，勞x 還得到了愛心協(xié)會的哥哥姐姐的愛心疏導，兩人性格發(fā)生了很大的變化，從不會微笑，不懂禮貌，不講衛(wèi)生向文明有禮轉變。

1、留守兒童因厭學而流失，村委、學校、爺爺奶奶沒有辦法讓學生回到學校繼續(xù)學習，政府至今沒有一種有效的機制可以遏制這種現(xiàn)象的發(fā)生。

2、應試教育導致學校、家長重成績輕心理教育，留守兒童心理有問題在學校在家庭都得不到有效的幫助。

3、留守兒童的安全問題，特別是留守兒童中年齡小的孩子的人身安全和留守女童的人身安全，由于管理不到存在極大的安全隱患。

1、營造全社會都來關注留守兒童的輿論氛圍，充分發(fā)揮政府及各社會組織的作用來解決留守兒童問題。

2、加強農村寄宿制學校的建設，切實有效地對留守兒童進行教育與管理

農村小學寄宿條件很差，甚至很多連老師住宿的房子都沒有，這使得農村留守學生在家庭教育缺失的情況下，學校和教師的教育功能不能更有效的發(fā)揮。因此，政府應加大對農村寄宿制學校的建設力度，并不斷完善其基礎設施，要盡量為雙親在外地或親友不能有效地提供完整的成長環(huán)境的農村留守兒童提供住宿便利。讓留守兒童在老師、同學群體中成長，以對缺失的家庭教育進行補償。

日前，市關愛留守兒童工作匯報會在小紀小學舉行。市宣傳部文明辦張燕科長、關工委柳慶根副主任、教育局關工委李承群主任、小紀鎮(zhèn)關工委相關領導及各兄弟學校的領導出席了此次會議。

整個活動為期半天，安排緊湊，內容豐富。與會同志觀看了小紀鎮(zhèn)各校關愛留守兒童活動檔案資料，饒有興致地觀摩了小紀小學《生活在愛的陽光下》《心手相牽，快樂成長》兩個主題隊會活動。留守兒童們精彩的表演充分流露出對遠方父母的思念和對老師們的感激。他們稚嫩的童音，發(fā)自肺腑的話語使參會者心靈震憾。在大會交流上，觀看了小紀小學關愛留守兒童工作匯報專題片，聽取了留守學生代表、監(jiān)護人代表發(fā)言交流。市相關領導作了重要講話，充分肯定了該校在留守兒童教育方面所取得的突出成績，并為以后的相關工作指明了方向。

這次關愛留守兒童工作匯報會，觀摩了做法，交流了經驗，讓學校、社會、家庭形成合力，充分地展現(xiàn)了新時代黨和政府、學校關愛留守兒童的工作。

兒童工作匯報篇二十三

開場白：

甲：尊敬的各位家長，

乙：敬愛的各位老師，

丙：親愛的同學們，

?。捍蠹?/p>

合：下午好!

自我介紹：我是主持人

甲：童年，就像五彩繽紛的夢，醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。

乙：童年，就像五彩斑斕的珍珠，串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢想。

丙：童年，就像放聲歌唱的小鳥，帶著無限的希望展翅高飛。

?。和?，就像一支幸福的歌曲，承載著我們幸福美好的旋律。

甲：在這難忘的暑假，原本陌生的同學歡聚一堂，在這里成為了最好的伙伴。

乙：在這難忘的暑假，二十多位可愛的同學們，組成了金口才的大家庭。

丙：在這里，我們將用智慧和熱情，播撒幸福的種子。

?。涸谶@里，我們將夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年。

合：天潤口才暑假班匯報表演，正式開始!

甲：首先請欣賞《我愛繞口令》，表演者，大家掌聲有請!

串詞：

二、相聲《數字成語》

楊：欣賞完好玩的繞口令后，接下來又有什么精彩節(jié)目呢?

三、三、兒童詩《異想天開》

表演：王錫雨

許：謝謝四位同學的精彩表演，邢書瑜我問你，你喜不喜歡聽相聲啊?刑：當然喜歡，我覺得相聲特別搞笑!

許：那好，接下來的表演你肯定也很喜歡，請欣賞相聲《拇指和食指》，表演者楊冰、衛(wèi)子涵。

四、繞口令

衛(wèi)：繞口令是我國一種傳統(tǒng)的語言游戲，又稱“急口令”、“吃口令”

楊：恩!由于它是將一些發(fā)音相同、相近的詞語有意地組合在一起，組成簡單、有趣的句子，要求快速念出，這就使人讀起來感覺又好玩又吃力。

衛(wèi)：那么接下來就讓我們來聽一段繞口令串燒，表演者張冰玉、張子欣、石盈瑜，掌聲有請!

刑：許一凱，你會說反義詞么?

許：當然會了，這么簡單根本難不倒我們!

刑：哎!那可不一定啊，你看，接下來這幾位同學因為反義詞，可把老師給氣壞了!讓我們一起來看看吧!

楊：保護環(huán)境一直以來都是我們大力倡導的，

衛(wèi)：是呀!保護環(huán)境就是保護我們自己的生命，

楊：接下來，讓我們來共同欣賞一段詩歌朗誦《保護地球媽媽》，表演者：許一凱、岳佳琪，大家掌聲有請!

刑：感謝兩位同學的精彩表演，接下來請欣賞古詩朗誦，表演者：張孜欣、衛(wèi)子涵、張伊迪、焦耀輝、王晨營、楊冰，大家掌聲有請!

許：接下來這個節(jié)目可是壓軸戲啊!

刑：哦?是什么啊?

許：恩，接下來請欣賞童話劇《老虎不吃肉》。

刑：讓我們用熱烈的掌聲有請他們出場!

結束語：

刑：明天的太陽是我們的，

衛(wèi)：明天的鮮花是我們的，

許：今天我們呈現(xiàn)給大家的是精彩，

楊：明天的我們更值得大家期待!

合：豫華學校金口才匯報表演到此結束。祝同學們學習進步，也祝各位家長、老師工作順利，身體健康!再見!

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