在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧。特別是其中的寫(xiě)人作文，更是常見(jiàn)，寫(xiě)人作文是以表現(xiàn)人物、刻畫(huà)人物的性格、特點(diǎn)、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好、思想品質(zhì)等以人物為主的文章。下面是小編精心整理的召陵區(qū)病媒【范文8篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
召陵區(qū)病媒【范文8篇】一
風(fēng)停了，空氣中散發(fā)著花的清香。枝頭上的花已經(jīng)凋落殆盡。她們的魂魄將飄向何方？她們的軀體在塵土中呻吟，淹沒(méi)在污濁之中，這樣的結(jié)局是否也是我的歸宿呢。春將盡，萬(wàn)紫千紅都退去了色彩，真的好無(wú)奈。無(wú)法挽回從前美好的時(shí)光，也無(wú)法讓這些嬌艷的花兒多停留片刻。經(jīng)過(guò)了燦爛的早春時(shí)節(jié)，如今我卻越發(fā)感到季節(jié)的傷感。
天色已晚，夕陽(yáng)西下，我抬頭望著窗外，心中的失落感油然而生。我已無(wú)心梳理，任頭發(fā)散亂的披在肩上，正如我此刻的心情一般雜亂無(wú)章。
一切的景物仍舊沒(méi)有任何的改變，但人事全非。
我與愛(ài)人早已是陰陽(yáng)相隔。對(duì)著他的靈位想與他說(shuō)話，可是我的心卻在顫抖，還未等開(kāi)口，便潸然淚下。太多的話哽咽在我的喉間，卻難以說(shuō)出口。
淚水尚能成雙，我卻是孤單無(wú)助，唯有深深的`回憶與我相伴……
對(duì)著鏡子，我的容顏一天天變得蒼老，雙鬢的白發(fā)刻著我歲月的波痕，雖然我也曾竭力掩飾。每天清晨時(shí)分，我都梳理著那滿頭的白發(fā)，希望能夠找回一絲昔日的印記，可那些精心地梳理卻依然無(wú)法掩飾我蒼老的面容。
有人告訴我，雙溪春天的景色很美，也曾經(jīng)打算到那里劃著小船欣賞這春天的美景，讓那春景推事我所有的悲，讓水波沖走我所有的痛。
只是我心中裝著太多的憂愁，而那形似蚱蜢的小船難以承載我內(nèi)心的無(wú)限的惆悵。我害怕沉重的思念會(huì)在這雙溪的水灘中擱淺，或隨著流水而漂失。
人已去，徒流淚。塵世間，多憂愁。風(fēng)已散，花凋落，香依在，惜花走。拂起衣袖，摘下枝頭的獨(dú)花，放在耳畔，傾聽(tīng)花的苦語(yǔ)，傾訴人的哀思。讓花上的淚花伴月下人走過(guò)余生，去尋找塵土下的殘花……
召陵區(qū)病媒【范文8篇】二
召喚——作為作文題目，第一印象是要寫(xiě)精神層面的東西，馬上聯(lián)想到的是愛(ài)國(guó)精神。我們可以抓關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句：中國(guó)崛起、中國(guó)的崛起主要有什么值得稱(chēng)道的和關(guān)注的特點(diǎn)。這是材料的“切入點(diǎn)”。只要圍繞“中國(guó)的崛起主要有什么值得稱(chēng)道的和關(guān)注的特點(diǎn)”這個(gè)中心結(jié)合“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)際影響、民生改善、科技水平、城市新進(jìn)程和開(kāi)放程度”這六個(gè)方面來(lái)寫(xiě)作都是符合題意的。在立意上可將文章開(kāi)掘得透辟獨(dú)到，穎悟深邃，盡情展現(xiàn)自己思維的強(qiáng)度與力度。理性地看待中國(guó)崛起，一分為二地分析中國(guó)崛起，這是對(duì)中學(xué)生思維認(rèn)識(shí)的更高的要求，也就是要辯證地看問(wèn)題，學(xué)會(huì)理性思考，分析在中國(guó)崛起中六個(gè)方面內(nèi)部的問(wèn)題和外部的問(wèn)題。從文體方面說(shuō)，寫(xiě)成議論文比較容易上手，圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)際影響、民生改善、科技水平、城市新進(jìn)和開(kāi)放程度“這六個(gè)方面選擇適合自己分論點(diǎn)來(lái)寫(xiě)作。作為初中生，這是有難度的，當(dāng)然，如果契合得好，可以與“***的力量”用同一題材。期中時(shí)寫(xiě)過(guò)，試舉案例：
召喚
你們細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，那是什么聲音?仿佛從地心傳來(lái)，穿過(guò)荒漠，穿過(guò)草原，穿過(guò)山丘，穿過(guò)原野，穿越漫漫時(shí)空，響徹在我們頭頂?shù)奶炜眨巧衿娑鴱?fù)雜的節(jié)奏交錯(cuò)，那不可名狀的活力，在證明著它的存在，這可是中國(guó)那上下五千年的精神召喚?
凝望窗外飛過(guò)的白鴿，我似乎看到些什么，陷入了沉思……
在那硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，人民生活在被侵略者壓迫的鐵蹄下，祖國(guó)山河破碎，喚起不愿做奴隸的人們，筑成一道血肉長(zhǎng)城，革命戰(zhàn)士們同生死，共患難，團(tuán)結(jié)一致，沖向敵人的前線。那閃著光的刀，那灑滿鮮血的大地，那隆隆的炮聲，雄壯的號(hào)角激起戰(zhàn)士們心中的憤恨，冒著炮火，浴血奮戰(zhàn)，最終贏得革命的勝利，解放全中國(guó)。
中國(guó)終于也有了屬于自己的一方晴天，戰(zhàn)士們臉上也有了欣慰的笑容。他們明白：勝利意味著幸福。
這僅僅是戰(zhàn)場(chǎng)上的撕殺獲得的勝利嗎?不!在戰(zhàn)爭(zhēng)的背后，始終有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾??中國(guó)精神。革命戰(zhàn)士為使中國(guó)不再落后，為使人民不再受壓迫，過(guò)上幸福美滿的生活，不惜犧牲自己的一切。黃繼光為了國(guó)家的利益，毅然用胸膛堵住敵人的槍口，他的一生刻滿了無(wú)悔;邱少云為了不暴露部隊(duì)的行蹤，忍受著烈火燒身的劇痛，在熊熊烈火中結(jié)束了自己年輕的生命……生命，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是可貴的，誰(shuí)都會(huì)懼怕死亡，革命戰(zhàn)士為了國(guó)家的利益，寧愿選擇死亡。他們不怕嗎?我想，他們也怕，只是心中那份熾熱的愛(ài)國(guó)情懷促使他們放棄自己寶貴的生命.
朋友們，當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展與繁榮正需要這偉大的愛(ài)國(guó)精神.如今的中國(guó)并不算是非常強(qiáng)大的國(guó)家，在國(guó)家建設(shè)的重任中仍需努力.但一切努力的基奠始終是愛(ài)國(guó)精神，只有充滿愛(ài)國(guó)情懷，才會(huì)對(duì)國(guó)家有責(zé)任感，才會(huì)對(duì)國(guó)家有使命感，才會(huì)努力付出去建設(shè)自己的國(guó)家.任長(zhǎng)霞為了人民的利益，國(guó)家的安危，履行自己的職責(zé)，勇敢地與歹徒搏斗，終而因功殉職;2003年的春天，“非典”肆虐橫行.白衣天使們用血肉之軀為人民筑起了一道生命防線;還有許多的無(wú)名戰(zhàn)士，默默地駐守在祖國(guó)的邊疆，經(jīng)受種種考驗(yàn)，克服種種困難，誓死保衛(wèi)自己的祖國(guó);2008年，舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)在北京召開(kāi)，在全世界面前，彰顯了中華民族的綜合實(shí)力……可見(jiàn)，正是他們的這種愛(ài)國(guó)精神使中國(guó)逐步走出落后的深淵，使中國(guó)不再背負(fù)“東亞病夫“的銘牌，慢慢走向富強(qiáng)的道路。
耳邊響起耳熟能詳?shù)膰?guó)歌，心中屹立起一座豐碑，一座永垂不朽的豐碑。它雖然誕生在戰(zhàn)火紛飛的年代，但它卻超越了時(shí)間的界限，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著炎黃子孫，時(shí)時(shí)刻刻召喚著炎黃子孫……
另附高考滿分作文： 心的召喚
曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中彷徨，找不到前進(jìn)的方向;曾幾何時(shí)，在他人的只語(yǔ)片言中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀;曾幾何時(shí)，沒(méi)有選擇堅(jiān)守抑或聽(tīng)取的膽量，心中少一片照亮前路的陽(yáng)光……朋友，別把心灰，別把氣喪，請(qǐng)聽(tīng)取心靈對(duì)真善美的呼喚，讓心靈之燈為你導(dǎo)航!
是的，聽(tīng)從心之召喚。既別深陷于剛愎自用的泥潭，也別迷失在莫衷一是的他鄉(xiāng)。翻開(kāi)歷史的冊(cè)頁(yè)，你會(huì)看到商紂王不納良言只落得家破人亡，劉阿斗沒(méi)有主見(jiàn)只能在可悲可笑的人生舞臺(tái)上將蜀國(guó)埋葬。而當(dāng)你關(guān)閉心靈之窗，不再與世界交往，你只能給思想加框，心靈上綁，永遠(yuǎn)不能在生活的無(wú)垠藍(lán)天上自由翱翔。
是的，聽(tīng)從心之召喚。別去想那些把無(wú)數(shù)庸者掩埋的蜚短流長(zhǎng)，也別計(jì)較“木秀于林，風(fēng)必摧之”的“積毀銷(xiāo)骨”的力量。你悲傷，是心在低吟;你微笑，是心在歌唱。別人指手畫(huà)腳時(shí)你巋然不動(dòng)是一種榜樣，別人的非議與指責(zé)只會(huì)更好地映襯出你的勇氣與度量!只要問(wèn)心無(wú)愧，你的腳步便走得穩(wěn)當(dāng)。位高權(quán)重時(shí)選擇他人的勸誡還是無(wú)休止的褒獎(jiǎng)?榮譽(yù)加身時(shí)選擇他人善意的勉勵(lì)還是諂媚的頌揚(yáng)?欲壑難填時(shí)選擇無(wú)休止的自我膨脹還是一句箴言――“無(wú)欲則剛”?只要堅(jiān)守心靈之燈對(duì)真善美的期望，它終將為你指引最正確的方向!
是的，聽(tīng)從心之召喚。別讓雙眼被道聽(tīng)途說(shuō)的表象皮毛蒙上，也別把“懷疑論”的精神弄得太過(guò)夸張。無(wú)論對(duì)人對(duì)事，千萬(wàn)不要只憑陳年老賬，讓心靈的天平總是空空蕩蕩!揚(yáng)棄中多幾分審視與估量，選擇中找準(zhǔn)真理的重量。當(dāng)歧路亡羊，墨子會(huì)嚎啕大哭，是因?yàn)闆](méi)有心靈
之燈為他導(dǎo)航;孟子“當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)”的霸氣，就是“當(dāng)仁不讓”思想下的個(gè)性張揚(yáng)。當(dāng)你不熟悉情況，多詢(xún)問(wèn)詢(xún)問(wèn)，恰好似“入山問(wèn)樵，入水問(wèn)漁”，是找到捷徑的良方;可是正直與良知要求你這樣或那樣時(shí)，你就該勇往直前，千萬(wàn)別回避，別退讓!
聽(tīng)取心靈的召喚吧，不要師心自用，也別全盤(pán)吸收。當(dāng)你有心靈之燈為你導(dǎo)航，你的生活之路才能走得坦坦蕩蕩，讓愛(ài)你的和你愛(ài)的人心中充滿陽(yáng)光!
名師點(diǎn)評(píng)：
從某種意義上說(shuō)，這是一篇奇文。作為一名高中生，作者的語(yǔ)言功底令大多數(shù)教師自嘆弗如。除個(gè)別句子略嫌過(guò)長(zhǎng)，個(gè)別語(yǔ)序調(diào)整似有雕琢之嫌外，在表達(dá)上可以說(shuō)達(dá)到了近乎完美的境界。排比、對(duì)偶的運(yùn)用，“心靈之燈”的比喻，詞語(yǔ)選配的精致，引語(yǔ)的點(diǎn)綴，段落的勻稱(chēng)，以及用詞的避免重復(fù)，都處理得十分恰當(dāng)。
雖然文章的思想深度不能與形式相媲美，但同樣可圈可點(diǎn)。其主題是正確聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，所謂“聽(tīng)取心靈的召喚”(這句話反復(fù)出現(xiàn)，構(gòu)成全文的主旋律)，就是要有正確的觀點(diǎn)、原則和立場(chǎng)，對(duì)別人的意見(jiàn)要有分析、有選擇，不要太多地受環(huán)境的影響。文中幾乎每一段都是先反后正，將豐富的例證排列組合，讀來(lái)富有感召力。
召陵區(qū)病媒【范文8篇】三
大禹陵是我們家鄉(xiāng)的一顆璀璨的明珠，今天我就好好介紹介紹。
大禹陵的山頂有一座雄偉高大的雕像。那就是禹的雕像。禹全身披著堅(jiān)硬的鎧甲，手里拿著一把大斧子，樣子挺威武，像一名大將軍。
剛進(jìn)來(lái)時(shí)，你就會(huì)看見(jiàn)一口大鐘，鐘上刻著各種各樣的圖案，專(zhuān)門(mén)管理敲鐘的人還說(shuō)，敲一下是一帆風(fēng)順，敲兩下是雙喜臨門(mén)……
大鐘的旁邊有一面墻，墻上雕刻著精美的圖案，有的刻著禹治水時(shí)的情景，有的刻著一個(gè)婦女抱著一個(gè)嬰兒到處走動(dòng)時(shí)的情景……
啊，這就是我們家鄉(xiāng)的大禹陵。
召陵區(qū)病媒【范文8篇】四
自古以來(lái)，不少人吟詠過(guò)氣勢(shì)磅礴的泰山，雄奇險(xiǎn)峻華山，巍峨壯麗過(guò)衡山，而我獨(dú)愛(ài)武陵山脈的山和水。
武陵山脈的山神奇險(xiǎn)峻，連綿起伏，最神奇當(dāng)然首推武陵山第一峰—梵凈山。沿西線上梵凈山到達(dá)山頂草甸層后，一尊自然形成的奇石，像一位等候多時(shí)的智者向你豎起大拇指，說(shuō)：“you are right!(你真棒)”這位智者還與清朝大書(shū)法家嚴(yán)寅亮結(jié)下不解之緣，當(dāng)年他題寫(xiě)“黔山第一石”就是受到這位智者的點(diǎn)化。除此之外，你還會(huì)看見(jiàn)仰臥山頂，高達(dá)萬(wàn)米，堪稱(chēng)世界之最的“萬(wàn)米睡佛”。千百年來(lái)，各地百姓把梵凈山當(dāng)作大佛朝拜，山即一尊佛，佛即一座山。立足于山峰之巔，如杜甫所言“一覽眾山小”。有時(shí)，山下云霧繚繞，如身臨仙境一般。撥開(kāi)層層云霧，一座座山峰聳立。其中最為顯眼的是紅云金頂，它直沖云霄。大自然的鬼斧神工將其一分為二，油天橋連接兩峰。兩邊各建有一廟，一邊供奉釋迦佛，一邊供奉彌勒佛。因?yàn)榧t云瑞氣常繞四周，故人稱(chēng)“鴻運(yùn)金頂”。若是好運(yùn)，你還可能看見(jiàn)佛光呢!
我曾對(duì)飛騰武陵群山之間的烏江青龍深深的向往。在那個(gè)暑假，我終于一睹她的風(fēng)采。我和老爸拋開(kāi)學(xué)習(xí)和工作的煩惱，乘著一葉小船沿烏江順流而下。烏江的水真綠啊，倒映著兩岸的青山，如同染料一般，染綠了江水;烏江的水真清啊，水下的魚(yú)兒你追我趕，好不快活;烏江的水真靜啊，猶如一面閃光的平鏡。烏江的水真美啊，清晨她身披青紗，恍若花間仙子，美麗極了。如此美景，爸爸不禁唱起了土家山歌：“……我在烏江山峽等你……”在爸爸的感染下，我也情不自禁的哼了起來(lái)，船槳拍打水面為我們奏樂(lè)。山中的鳥(niǎo)兒也不甘示弱，與我們對(duì)唱起來(lái)。
武陵山因有國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)梵凈山、麻陽(yáng)河、烏江山峽而揚(yáng)名;武陵山又因有土家民族風(fēng)而神奇。武陵山是中國(guó)土家人休養(yǎng)生息的的地方，是世代土家人艱辛開(kāi)拓的家園。
武陵山，我們因有您而神奇，我們因有你驕傲，我們因有你而自豪!
召陵區(qū)病媒【范文8篇】五
“爺爺，爺爺，今天我上電視了!”“真的嗎?”“當(dāng)然了，不單是我，我們的老師和同學(xué)都在里面。就在我們教室前面有一個(gè)好大的電視屏幕，我們?cè)诓賵?chǎng)上體育課的情景，都播放出來(lái)啦!我看到電視里的我正和同學(xué)玩得很嗨!那個(gè)電視頻，老師上課時(shí)都在用它，可以聽(tīng)歌，聽(tīng)故事!如果我們生字書(shū)寫(xiě)本寫(xiě)得漂亮，老師還會(huì)放在那兒展示出來(lái)了，好神奇哦!”“傻孩子那是多媒體設(shè)備啊!你們呀，生活在這個(gè)時(shí)代，真幸福!”聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
召陵區(qū)病媒【范文8篇】六
我又一次坐到窗前，窗外蔥綠的梧桐葉，綠瑩瑩的草茵，不時(shí)還有一群自在的小鳥(niǎo)嬉笑著飛過(guò)?；赝^(guò)去，曾經(jīng)有那么一塊玻璃，牢牢地禁錮著我的心靈，讓我無(wú)法釋放自己，融身于"窗外"美麗動(dòng)人的風(fēng)景……
年幼時(shí)，我性格孤僻，只愛(ài)躲在教室最后靠窗的一角，那是我個(gè)人的天地。朋友們不愿意和一個(gè)聲若蚊蠅的伙伴玩耍，幾乎只會(huì)囁嚅著說(shuō)話的我讓所有老師都懶得提問(wèn)。"許多人圍成一個(gè)圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，永不可能沖破枷鎖。窗外溫暖的陽(yáng)光下，我的心，寒冷如冰。"這句話是我當(dāng)時(shí)心情的最好寫(xiě)照。
二年級(jí)的時(shí)候，來(lái)了一位新的班主任，她教語(yǔ)文。在她的第一堂課上，不知多久沒(méi)被老師搭理的我竟被第一個(gè)叫起來(lái)回答問(wèn)題。全班嘩然。我呆住了。我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對(duì)，讓我承受巨大的壓力。
然而我還是鼓起勇氣站了起來(lái)，喃喃著我的答案，然后又偷望了她一眼。
她瞇起的眼睛似乎沒(méi)有惡意，"你說(shuō)什么同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)！"
我咬了咬牙，漲紅了臉，又說(shuō)了一遍。
然后是短暫的沉默，靜得可怕。我似乎感覺(jué)到空氣里有了微妙的變化。我無(wú)法控制我快要跳出胸口的心。
"同學(xué)，你的聲音能不能再大一點(diǎn)，大一點(diǎn)"她還在堅(jiān)持著。
所有的視線火辣辣地集中在我身上，一股熱浪從長(zhǎng)眠的心靈沖頂而出。淚如泉涌。我不顧一切地大聲喊出了我的答案。
我不敢抬頭，更不敢看她的臉。"啪，啪，啪"，接下來(lái)分明是她的掌聲。為我鼓掌是的，為我鼓掌！她走到了我的面前，慢慢地，一字一句地說(shuō)："你有如此的勇氣，喊出自己的見(jiàn)解，難道就沒(méi)有勇氣推開(kāi)你心中的窗嗎"
我呆住了，熱血凝固在發(fā)燙的臉頰，耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音——不，那絕對(duì)是一聲感召！我聽(tīng)到了來(lái)自心靈窗外的召喚！是的，是這個(gè)聲音，打碎了我的精神枷鎖;是這個(gè)聲音，重新鑄就了我內(nèi)心的剛強(qiáng);是這個(gè)聲音，讓我的內(nèi)心充滿了自信與希望！
七年之后的今天，我再一次坐在窗前，回望我踏下的成長(zhǎng)的腳印，無(wú)不充滿了自信和陽(yáng)光。這一刻，我心中空空如焉，除了"感激"二字。真的，我從心底里感謝這位重生我的老師。也許，歲月能模糊我腦海中她的影像，而歷久彌重的那句話，早已升華為我人生道路上的座右銘。
窗外的召喚，我永遠(yuǎn)銘記在心！
召陵區(qū)病媒【范文8篇】七
我又一次坐到窗前，一塊玻璃，牢牢地禁錮著我的心靈，讓我無(wú)法釋放自己……
曾經(jīng)我的性格孤僻，只愛(ài)躲在教室最后靠窗的一角，那是我個(gè)人的天地。朋友們不愿意和一個(gè)聲若蚊蠅的伙伴玩耍，幾乎只會(huì)囁嚅著說(shuō)話的我讓所有老師都懶得提問(wèn)?！霸S多人圍成一個(gè)圈子在游戲而我卻被鎖在心靈的黑屋子里”這句話是我當(dāng)時(shí)心情的最好寫(xiě)照。
四年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新的班主任，她就是沈老師。在她的第一堂課上，不知多久沒(méi)被老師搭理的我竟被第一個(gè)叫起來(lái)回答問(wèn)題。全班嘩然。我呆住了。我甚至埋怨她為什么要和安分守己的我作對(duì)，讓我承受巨大的壓力。
然而我還是鼓起勇氣站了起來(lái)，喃喃著我的答案，然后又偷望了她一眼。
她瞇起的眼睛似乎沒(méi)有惡意，"你說(shuō)什么？同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)！"
我咬了咬牙，漲紅了臉，又說(shuō)了一遍。
然后是短暫的沉默，靜得可怕。我似乎感覺(jué)到空氣里有了微妙的變化。我無(wú)法控制我快要跳出胸口的心。
"你的聲音能不能再大一點(diǎn)，大一點(diǎn) "她還在堅(jiān)持著。
所有的視線火辣辣地集中在我身上，一股熱浪從長(zhǎng)眠的心靈沖頂而出。淚如泉涌。我不顧一切地大聲喊出了我的答案。
我不敢抬頭，更不敢看她的臉。"啪，啪，啪"，接下來(lái)分明是她的掌聲。為我鼓掌 是的，為我鼓掌！她走到了我的面前，慢慢地，一字一句地說(shuō)："你有如此的勇氣，喊出自己的見(jiàn)解，難道就沒(méi)有勇氣推開(kāi)你心中的窗嗎？”
我呆住了，熱血凝固在發(fā)燙的臉頰，耳邊震蕩著的是方才輕輕震撼心靈的聲音——不，那絕對(duì)是一聲感召！我聽(tīng)到了來(lái)自心靈窗外的召喚！是的，是這個(gè)聲音，打碎了我的精神枷鎖;是這個(gè)聲音，重新鑄就了我內(nèi)心的剛強(qiáng);是這個(gè)聲音，讓我的內(nèi)心充滿了自信與希望！
“用勇氣推開(kāi)你心中的窗！”這歷久彌重的那句話，早已升華為我人生道路上的座右銘。窗外的召喚，我永遠(yuǎn)銘記在心！
召陵區(qū)病媒【范文8篇】八
十多年的歲月蒼茫而過(guò)，14歲的我在哪里?當(dāng)那個(gè)坐在家鄉(xiāng)的田埂上苦苦思索人生意義的，不再是兒童的我心不在焉地被送到少年門(mén)檻的時(shí)候，許多更為鮮活的生命已擠到了前臺(tái)，讓?xiě)?yīng)接不暇的我一時(shí)茫然失措……
人生是什么?人生其實(shí)就是一枚轉(zhuǎn)動(dòng)不已的硬幣，我們只能依稀地看見(jiàn)它旋轉(zhuǎn)著的兩面，卻無(wú)法在同一個(gè)方位固定它的兩種圖案。潔白的紙上，我們能把人生道理講得頭頭是道，卻不會(huì)安排自己的生活;我們嘴上指點(diǎn)江山，圈點(diǎn)古今，卻經(jīng)常處理不好周?chē)娜穗H關(guān)系;庸常的日子里，我們渴望浪漫，可一個(gè)浪花打來(lái)，我們卻又不堪一擊;我們自命高雅，仿佛不食人間煙火，可午飯臨近，卻不得不到菜市場(chǎng)與小販們斤斤計(jì)較;我們無(wú)數(shù)次地逃避生活，卻有無(wú)數(shù)次被生命的魔爪抓住;我們喜歡精神流浪，卻最終被重重地摔在生活的岸邊。我們永遠(yuǎn)也趕不上生活的第一班車(chē)，只好坐在末班車(chē)?yán)镎故窘o別人一個(gè)古怪的神情，可生活卻永遠(yuǎn)與我們有一個(gè)時(shí)間差，我們就躲在這個(gè)時(shí)間差里或怨棄或拼搏……
不斷地遭受挫折，挫折就為磨刀之石頭，是刀鋒日見(jiàn)鋒利和光芒。是啊!沒(méi)有磨難，就無(wú)所謂平坦，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就無(wú)所謂彩虹。沒(méi)有磨難，就很難譜寫(xiě)出瑰麗的人生;繽紛人生，應(yīng)當(dāng)笑迎磨難!在充滿挫折的人生道路上，我們要勇于接受生命曙光的召喚……
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