心得體會(huì)是一種對(duì)過去的總結(jié)，也是對(duì)未來的展望。寫心得體會(huì)時(shí)，可以采用個(gè)人觀點(diǎn)和親身經(jīng)歷進(jìn)行論述。以下是我寫的一篇心得體會(huì)，希望可以給你們一些啟發(fā)。
自然災(zāi)害面對(duì)心得體會(huì)篇一
自然災(zāi)害是人類無法控制的自然現(xiàn)象，常常帶來嚴(yán)重的后果，包括人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和社會(huì)穩(wěn)定等方面的影響。在這種情況下，問責(zé)就顯得尤為重要，因?yàn)樗粌H能夠明確責(zé)任，還能夠避免類似事件的再次發(fā)生。在此，我將分享我在自然災(zāi)害問責(zé)方面的一些心得體會(huì)。
第一段：關(guān)于問責(zé)的意義
自然災(zāi)害遭受的人們往往會(huì)感到挫敗和無能為力。此時(shí)，問責(zé)可以為社會(huì)提供一種正義感和公平感，并催生更好的未來。問責(zé)可以讓人們發(fā)現(xiàn)問題所在，從而采取解決措施，防止類似的災(zāi)難再次發(fā)生。同時(shí)，問責(zé)還可以讓責(zé)任人意識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)，并采取措施防止災(zāi)難災(zāi)難等等，同時(shí)還可以讓其他人了解災(zāi)難的具體情況，鍛煉其擔(dān)當(dāng)社會(huì)角色的責(zé)任感和使命感。
第二段：關(guān)于正確的問責(zé)方式
在進(jìn)行問責(zé)時(shí)，應(yīng)遵循公正、透明、法治以及公共參與等原則，通過公開、透明信息，建立廣泛的參與和監(jiān)督機(jī)制，在所有方面實(shí)現(xiàn)問責(zé)。需要指出的是，正確的問責(zé)方式應(yīng)包括教育、監(jiān)督、預(yù)防、懲戒等多種方式，避免過度專注于懲罰和責(zé)任追究，從而建立更加完整的災(zāi)難應(yīng)急管理和防災(zāi)減災(zāi)機(jī)制。
第三段：關(guān)于責(zé)任認(rèn)領(lǐng)
災(zāi)難發(fā)生之后，政府應(yīng)該立即承擔(dān)責(zé)任，并采取措施保證災(zāi)民的生命安全和基本生活需求。同時(shí)，政府應(yīng)該制定緊急行動(dòng)計(jì)劃，協(xié)調(diào)資源以避免災(zāi)后反效應(yīng)和社會(huì)混亂。除此之外，政府應(yīng)該為避難所、食品、醫(yī)療和教育等方面的需求提供基本保障。
第四段：關(guān)于應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的方法
在遭受自然災(zāi)害之前，我們應(yīng)該采取應(yīng)對(duì)措施，以提升自身風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和防范能力。在防災(zāi)減災(zāi)方面，應(yīng)該注重加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施的建設(shè)和現(xiàn)代化管理技術(shù)，建立完善的隱患排查機(jī)制和應(yīng)急預(yù)案。此外，公民、企業(yè)和組織應(yīng)該自覺履行社會(huì)責(zé)任，參與災(zāi)害救援和預(yù)防活動(dòng)。
第五段：結(jié)論
問責(zé)是一項(xiàng)重要的社會(huì)工作，無論是政府還是其他組織機(jī)構(gòu)，都應(yīng)該擁有這種問責(zé)精神，在災(zāi)難期間采取及時(shí)、有效的措施，為災(zāi)民提供必要的幫助和安全保障?；蛟S我們永遠(yuǎn)無法完全避免任何自然災(zāi)害，但是我們可以通過問責(zé)和預(yù)防，來建立更健康、彈性和可持續(xù)的社會(huì)體系?？傊覀儜?yīng)該不斷努力，積極應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害，讓命運(yùn)的輪盤更多地轉(zhuǎn)到我們自己的掌控之中。
自然災(zāi)害面對(duì)心得體會(huì)篇二
自然災(zāi)害是人類面臨的不可避免的一種考驗(yàn)。地震、臺(tái)風(fēng)、洪水等自然災(zāi)害常常給我們的生活帶來嚴(yán)重影響，給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。然而，正是在面臨災(zāi)害時(shí)，我們才會(huì)更深刻地認(rèn)識(shí)到自然的偉大和人類的渺小。通過災(zāi)害的考驗(yàn)，我們也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，給予了我們更深刻的體會(huì)和啟示。
第一段：作為人類，我們無法改變和掌控自然規(guī)律。無論是大地震還是強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，它們都是自然界的力量釋放出來的，是地球的自我調(diào)節(jié)過程。而人類在這個(gè)過程中只能盡力去應(yīng)對(duì)，難以改變?yōu)暮Φ陌l(fā)生。但正是這種無法改變的事實(shí)，使我們明白了謙卑的重要性。人類傲慢和無知往往會(huì)讓災(zāi)害帶來更大的破壞。在面對(duì)災(zāi)害時(shí)，謙卑地接受現(xiàn)實(shí)，努力保護(hù)自己和他人也是應(yīng)對(duì)災(zāi)害的關(guān)鍵。
第二段：自然災(zāi)害讓我們認(rèn)識(shí)到生活的脆弱。當(dāng)我們?cè)诔鞘懈邩抢锇簿訕窐I(yè)時(shí)，往往忽視了自然災(zāi)害給我們帶來的威脅。地震、洪水、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害蔓延而來，瞬間摧毀了我們長期建設(shè)的城市和家園。這個(gè)時(shí)候我們才會(huì)深刻認(rèn)識(shí)到生活的脆弱。讓我們明白，尋求安全和穩(wěn)定的生活環(huán)境，是至關(guān)重要的。保持謹(jǐn)慎和警覺態(tài)度，提升災(zāi)害防御意識(shí)，就是為了擁有更加穩(wěn)定和安全的生活。
第三段：面對(duì)自然災(zāi)害，我們也看到了人性的光輝。災(zāi)害發(fā)生時(shí)，很多人會(huì)義無反顧地伸出援助之手。我們看到了無數(shù)的英雄和平凡的人們?yōu)榫戎転?zāi)群眾無私奉獻(xiàn)著。這種團(tuán)結(jié)和互助的精神，在災(zāi)難過后更加鮮明地展現(xiàn)出來。而這種精神也在我們?yōu)暮蟮闹亟ㄟ^程中起到了關(guān)鍵作用。困難時(shí)刻讓我們更加團(tuán)結(jié)，讓我們更加明白人與人之間的關(guān)系也是我們生活所不可缺少的。
第四段：自然災(zāi)害也給我們上了一堂珍貴的生命教育課。在災(zāi)害中，很多人失去了親人和朋友，而幸存者也常常被迫面對(duì)生活的重建。自然災(zāi)害讓我們深刻體會(huì)到生命的脆弱與寶貴。我們明白了每一天都應(yīng)該珍惜，不應(yīng)該讓怨恨和爭吵充滿我們的生活。我們應(yīng)該把握當(dāng)下，珍視每一個(gè)和我們有關(guān)的人和事。
第五段：自然災(zāi)害是我們永遠(yuǎn)無法預(yù)測(cè)和避免的，但是我們可以通過學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提高防災(zāi)減災(zāi)的能力。通過加強(qiáng)科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新，發(fā)展預(yù)警系統(tǒng)和應(yīng)急機(jī)制，減少自然災(zāi)害造成的損失。同時(shí)，也要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，減少人為因素對(duì)自然界的破壞。保護(hù)好我們的環(huán)境，就是為了為自己和后代創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境。
總結(jié)：自然災(zāi)害是考驗(yàn)人類的一次次悲劇，但是也是一次次寶貴的教訓(xùn)。通過面對(duì)自然災(zāi)害，我們認(rèn)識(shí)到了自身的渺小與弱小，在災(zāi)害中也發(fā)現(xiàn)了人性的美好和關(guān)愛。同時(shí)，我們也應(yīng)該反思并加強(qiáng)自身的能力，減少災(zāi)害帶來的破壞。在保護(hù)好環(huán)境的前提下，讓我們更加珍惜生命，保護(hù)自己和他人。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害，擁有安全和穩(wěn)定的生活。
自然災(zāi)害面對(duì)心得體會(huì)篇三
自然災(zāi)害常常會(huì)給人們的生活帶來巨大的影響，人們?cè)诿鎸?duì)自然災(zāi)害時(shí)往往會(huì)感到驚恐和無助。盡管自然災(zāi)害是無法避免的，但災(zāi)害發(fā)生后，如何做好問責(zé)工作，幫助災(zāi)民盡快恢復(fù)正常的生活，以及減少災(zāi)害對(duì)社會(huì)的影響，也是每個(gè)責(zé)任人都必須認(rèn)真思考和實(shí)踐的。
第二段：明確問責(zé)的重要性
問責(zé)是指對(duì)事件或決策者進(jìn)行追究責(zé)任的一種行為。在自然災(zāi)害發(fā)生后，問責(zé)是保障社會(huì)公正和道德效應(yīng)的必要手段。在災(zāi)難中，大家都身處在一個(gè)相對(duì)無序的狀態(tài)下，而且往往是長時(shí)間的災(zāi)后重建和恢復(fù)。因此，只有通過問責(zé)工作，查明災(zāi)難原因及責(zé)任方，才能讓災(zāi)后重建更具有效性，同時(shí)也可以避免類似的災(zāi)難再次發(fā)生。
第三段：做好問責(zé)的關(guān)鍵措施
進(jìn)行問責(zé)的過程并非簡單，需要明確的責(zé)任分工和嚴(yán)格的規(guī)章制度。在自然災(zāi)害事件中尤為重要。應(yīng)該在事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)建立指揮部，并明確指揮部的職責(zé)和人員分工，通過指揮部對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的情況進(jìn)行實(shí)時(shí)調(diào)度和指導(dǎo)，以確保災(zāi)民得到最好的救援和關(guān)照。同時(shí)，對(duì)于責(zé)任方的界定，應(yīng)以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，進(jìn)行準(zhǔn)確的定責(zé)。在問責(zé)過程中，責(zé)任人對(duì)于自己的行為要有充分的意識(shí)，并對(duì)所犯錯(cuò)誤保持謙虛的態(tài)度，以便更好地解決災(zāi)后問題，幫助災(zāi)民快速恢復(fù)生活。
第四段：利用問責(zé)體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任
在自然災(zāi)害中進(jìn)行問責(zé)能夠更好地持續(xù)發(fā)展社會(huì)責(zé)任感，在減少災(zāi)害損失的同時(shí)，提高社會(huì)各界的自我教育和責(zé)任感，進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。問責(zé)可以通過對(duì)爭議事件的調(diào)查和決策制定的審查來提高負(fù)責(zé)任的行為和選擇，進(jìn)而幫助社會(huì)避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)。因此，通過自然災(zāi)害事件開展問責(zé)行動(dòng)，可以有效增進(jìn)人們的社會(huì)責(zé)任感和責(zé)任意識(shí)。
第五段：結(jié)論
自然災(zāi)害經(jīng)常帶給人們的不僅是失業(yè)、失去家園、失去親人、失去生命等巨大的生存風(fēng)險(xiǎn)，它還會(huì)影響整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和生產(chǎn)力的下滑。對(duì)于面對(duì)自然災(zāi)害的社會(huì)而言，問責(zé)是必不可少的責(zé)任要求。有了問責(zé)，每個(gè)人都能認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的角色，在災(zāi)后重建中積極貢獻(xiàn)自己的力量，減少災(zāi)害的影響，助力社會(huì)的發(fā)展。
自然災(zāi)害面對(duì)心得體會(huì)篇四
自然災(zāi)害，是人類在與自然斗爭中從來就無法避開的一道難題。面對(duì)因自然災(zāi)害所造成的損失和傷害，我們必須關(guān)注的不僅是災(zāi)后重建，也要從根源上思考預(yù)防和減緩災(zāi)害帶來的影響。而作為應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的主體，政府必須肩負(fù)起問責(zé)和監(jiān)管的責(zé)任，從機(jī)制上和制度上建立起相應(yīng)的法律制度和管理體系，使責(zé)任能夠得到落實(shí)，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)自然災(zāi)害的有效管控。
第二段：重視自然災(zāi)害問責(zé)的必要性
自然災(zāi)害的發(fā)生，不僅會(huì)帶來重大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，更會(huì)造成整個(gè)社會(huì)的不穩(wěn)定。如果在應(yīng)對(duì)過程中缺乏足夠重視和認(rèn)真對(duì)待，難以對(duì)責(zé)任追究進(jìn)行有效的規(guī)范和監(jiān)督，就會(huì)嚴(yán)重影響到政府的形象和公信力。因此，必須提高自然災(zāi)害問責(zé)的意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)災(zāi)害事故的監(jiān)督，形成官員失職的懲罰機(jī)制和強(qiáng)制執(zhí)行措施，以提升政府的災(zāi)害管理和應(yīng)對(duì)能力。
第三段：建立完善的問責(zé)體系
理論上來說，政府應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的過程中，必須全程落實(shí)引導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)估和應(yīng)對(duì)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而問責(zé)機(jī)制就是排查災(zāi)害事故責(zé)任的重要途徑。在建立問責(zé)機(jī)制時(shí)，應(yīng)充分考慮災(zāi)害應(yīng)急響應(yīng)的不同角色和功能職責(zé)，并制定完備的責(zé)任制度，具體監(jiān)管職責(zé)和反應(yīng)機(jī)制。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)加大對(duì)各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)，特別是基層政府管理人員的問責(zé)力度，加強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感和使命感的強(qiáng)化。
第四段：完善自然災(zāi)害防范的體系
自然災(zāi)害的發(fā)生主要取決于自然環(huán)境的變化和人類的干預(yù)行為，因此，從保障自然生態(tài)環(huán)境出發(fā)，完善自然災(zāi)害防范措施至關(guān)重要。亟需加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的識(shí)別、評(píng)估、防控和治理工作，深化土地資源保護(hù)和管理制度機(jī)制的改革，加強(qiáng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的監(jiān)測(cè)和防范，特別是增加投入和科技支持，以提高自然災(zāi)害防范和應(yīng)對(duì)的能力。
第五段：總結(jié)
自然災(zāi)害是威脅全球安全和穩(wěn)定的重要問題，解決自然災(zāi)害問題需要社會(huì)各方面的共同努力。政府作為應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的主體，必須以從嚴(yán)問責(zé)、加強(qiáng)防范為出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo)，從制度上、法律上、管理上落實(shí)好應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的責(zé)任，推動(dòng)自然災(zāi)害治理和防范工作向著更加健康有序的方向發(fā)展。對(duì)于個(gè)人來說，我們更要自覺提高自然災(zāi)害預(yù)防和應(yīng)對(duì)的意識(shí)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范措施，做好應(yīng)急處理，為共同應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害提供個(gè)人的力量和支持。
自然災(zāi)害面對(duì)心得體會(huì)篇五
“自然災(zāi)害”是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異?，F(xiàn)象，自然災(zāi)害對(duì)人類社會(huì)所造成的危害往往是觸目驚心的'。它們之中既有地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺(tái)風(fēng)、洪水等突發(fā)性災(zāi)害，也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸線變化等在較長時(shí)間中才能逐漸顯現(xiàn)的漸變性災(zāi)害，還有臭氧層變化、水體污染、水土流失、酸雨等人類活動(dòng)導(dǎo)致的環(huán)境災(zāi)害。以目前人類的科學(xué)技術(shù)水平和能力，人們還無法阻止自然災(zāi)害的發(fā)生，也無法抵御自然災(zāi)害的破壞。但是完全可以根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，采取積極有效的措施，盡量地減少損失。
暴雪天，要注意添加衣物，注意保暖；要減少室外活動(dòng)，避免凍傷。下冰雹時(shí)，應(yīng)在室內(nèi)躲避；如在室外，應(yīng)用雨具或其他代用品保護(hù)頭部，并盡快轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，避免砸傷。
自然災(zāi)害面對(duì)心得體會(huì)篇六
河南省是中國中部的省份，全省總面積為16.7萬平方公里，屬暖溫帶半濕潤大陸性季風(fēng)氣候，氣候多變，常常遭受各種自然災(zāi)害的困擾。2021年夏季，河南省遭遇了一系列自然災(zāi)害，給人們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來了極大的危害和損失。在面對(duì)這些自然災(zāi)害時(shí)，我們需要反思和思考，積累經(jīng)驗(yàn)，提高抗災(zāi)能力。
第二段：洪澇災(zāi)害
河南省在今年夏季經(jīng)歷了多次強(qiáng)降雨和洪災(zāi)，造成了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。許多河流水位上漲，造成了大面積的澇災(zāi)，居民們的生活受到了嚴(yán)重的影響。對(duì)于這種情況，政府和社會(huì)各界采取了及時(shí)有效的措施，盡可能減少了災(zāi)害造成的影響。這次災(zāi)害讓我們意識(shí)到，我們要進(jìn)一步提高預(yù)警和救援的能力，增加抗災(zāi)和防災(zāi)的技能，以實(shí)現(xiàn)對(duì)于災(zāi)害的有效應(yīng)對(duì)。
第三段：地震災(zāi)害
河南省一直是地震活躍帶，經(jīng)常會(huì)遭受地震災(zāi)害，但這次洪澇災(zāi)害中發(fā)生了地震，更是令人不寒而栗。這次地震災(zāi)害的發(fā)生，部分是因?yàn)槿祟惖幕顒?dòng)和自然因素的相互作用所導(dǎo)致的。對(duì)于這種情況，我們必須更加注重自然環(huán)境保護(hù)和改善，以降低自然災(zāi)害的風(fēng)險(xiǎn)。另外，我們也需要不斷加強(qiáng)自身的處理自然災(zāi)害的能力，必要時(shí)學(xué)習(xí)一些基本的抗震知識(shí)，包括如何進(jìn)行逃生和自救等等。
第四段：臺(tái)風(fēng)災(zāi)害
2021年夏季以來，河南省受到了多次臺(tái)風(fēng)的侵襲，造成了嚴(yán)重的損失。臺(tái)風(fēng)災(zāi)害給人們的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來了巨大的影響。對(duì)于這種情況，我們可以通過了解臺(tái)風(fēng)的特點(diǎn)和規(guī)律，學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)，避免災(zāi)害的發(fā)生。另外，我們還可以通過加強(qiáng)城市規(guī)劃和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)來減輕自然災(zāi)害的影響。
第五段：結(jié)論
自然災(zāi)害是我們無法避免和預(yù)測(cè)的事情。然而，我們可以通過加強(qiáng)自身的抗災(zāi)能力，和政府、社會(huì)各界一起合作，降低自然災(zāi)害對(duì)我們的影響。我們也應(yīng)當(dāng)更加重視自然環(huán)境的保護(hù)與管理，避免人類的破壞和過度開發(fā)，為下一代留下更好的自然環(huán)境。我們堅(jiān)信，在這一切的過程中，只要我們共同努力，團(tuán)結(jié)一心，就一定能夠應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害，走向更加美好的未來。
自然災(zāi)害面對(duì)心得體會(huì)篇七
“自然災(zāi)害”是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異?，F(xiàn)象，自然災(zāi)害對(duì)人類社會(huì)所造成的危害往往是觸目驚心的。它們之中既有地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺(tái)風(fēng)、洪水等突發(fā)性災(zāi)害，也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸線變化等在較長時(shí)間中才能逐漸顯現(xiàn)的漸變性災(zāi)害，還有臭氧層變化、水體污染、水土流失、酸雨等人類活動(dòng)導(dǎo)致的環(huán)境災(zāi)害。以目前人類的'科學(xué)技術(shù)水平和能力，人們還無法阻止自然災(zāi)害的發(fā)生，也無法抵御自然災(zāi)害的破壞。但是完全可以根據(jù)自然災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和特點(diǎn)，采取積極有效的措施，盡量地減少損失。
暴雪天，要注意添加衣物，注意保暖；要減少室外活動(dòng)，避免凍傷。下冰雹時(shí)，應(yīng)在室內(nèi)躲避；如在室外，應(yīng)用雨具或其他代用品保護(hù)頭部，并盡快轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，避免砸傷。
自然災(zāi)害面對(duì)心得體會(huì)篇八
自然災(zāi)害是人類社會(huì)面臨的最大威脅之一，它可以以各種形式降臨，如地震、臺(tái)風(fēng)、洪水等，給人們的生活和財(cái)產(chǎn)帶來嚴(yán)重?fù)p失。然而，每當(dāng)我們面臨自然災(zāi)害時(shí)，也會(huì)深刻體會(huì)到人類的脆弱和無奈，同時(shí)也能從中獲得一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，自然災(zāi)害讓我們重新認(rèn)識(shí)到人與自然的關(guān)系。盡管科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步使得我們對(duì)自然的認(rèn)識(shí)有了極大的進(jìn)步，但自然的力量依然是我們難以預(yù)料和掌控的。只有當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)人類是如此渺小和無力。這讓我們意識(shí)到，人類和自然是密不可分的，我們必須與自然和諧共處，不能對(duì)自然進(jìn)行過度開發(fā)和破壞。
其次，自然災(zāi)害喚醒了我們的社會(huì)責(zé)任感。面對(duì)洶涌的洪水和摧毀一切的颶風(fēng)，人們開始團(tuán)結(jié)一致，互相幫助和支持。無論是政府、NGO組織還是普通群眾，都積極參與到救援工作中，展現(xiàn)出了巨大的團(tuán)結(jié)和力量。這是因?yàn)樽匀粸?zāi)害無差別地傷害每個(gè)人，沒有人能獨(dú)善其身。通過這種困境和挑戰(zhàn)，我們懂得了一個(gè)社會(huì)在危機(jī)時(shí)刻的力量和能力，更加明確了我們身上的社會(huì)責(zé)任感。
再次，自然災(zāi)害教會(huì)了我們珍惜生命和感恩的態(tài)度。災(zāi)難來臨時(shí)，我們會(huì)看到人們?cè)谖ｋU(xiǎn)中竭盡全力地保護(hù)自己和他人。當(dāng)面臨生死抉擇時(shí)，人們會(huì)表現(xiàn)出驚人的勇氣和毅力，體現(xiàn)出生命的可貴。所以，自然災(zāi)害能夠在某種程度上喚醒我們內(nèi)心的感恩之情，讓我們更加明白珍惜身邊的一切。
最后，自然災(zāi)害對(duì)我們的思維和判斷力有所啟發(fā)。面對(duì)災(zāi)難的時(shí)刻，我們必須迅速做出正確的決策，以保證生命的安全。這要求我們具備清晰、果斷、冷靜的思維和判斷能力。然而，我們?cè)谄綍r(shí)的生活中常常被瑣事所困擾，無法真正清晰地思考問題。自然災(zāi)害對(duì)于我們而言，就像是一次思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)谄D難的環(huán)境中學(xué)會(huì)冷靜和果斷。
在面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)，我們不得不承認(rèn)自然的偉大和我們的渺小。然而，自然災(zāi)害也能激發(fā)出我們?nèi)祟惖膱F(tuán)結(jié)合作精神，并讓我們更加珍惜身邊的一切。通過自然災(zāi)害的洗禮，我們不僅對(duì)人類社會(huì)的脆弱性有所認(rèn)識(shí)，也對(duì)我們自身的生活方式和價(jià)值觀有所反思與調(diào)整。讓我們牢記自然的偉力，與其和諧共處，珍惜眼前的一切，努力創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。
自然災(zāi)害面對(duì)心得體會(huì)篇九
第一課時(shí)可怕的自然災(zāi)害
活動(dòng)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：
搜集有關(guān)的資料和圖片;制作課件;準(zhǔn)備一張中國地圖。
學(xué)生準(zhǔn)備：
調(diào)查詢問家長，我們的家鄉(xiāng)發(fā)生過哪些自然災(zāi)害;搜集曾經(jīng)發(fā)生在我國的重大自然災(zāi)害的資料和圖片;空白卡片。
活動(dòng)過程
一、觀看錄像，談話導(dǎo)入
1.談話導(dǎo)入：老師準(zhǔn)備了兩段錄像資料，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看，然后說一說自己的感受。
2.學(xué)生觀看課件。課件內(nèi)容：一段是美麗的諧的大自然風(fēng)光，一段是臺(tái)風(fēng)到來時(shí)的混亂情景。
3.談話導(dǎo)入：同學(xué)們有什么感受?有什么問題?
4.全班交流，整理提出的問題。
5.小結(jié)：大自然也有非?？膳碌囊幻?。下面我們就一起來認(rèn)識(shí)一下可怕的自然災(zāi)害。
二、探究交流，引導(dǎo)思考
1.我們經(jīng)歷過的自然災(zāi)害。
(2)學(xué)生小組交流。
(3)全班交流。
(5)出示資料卡，引導(dǎo)學(xué)生的理性思考。
2.自然災(zāi)害知多少。
(1)談話引導(dǎo)：從資料卡中，我們知道自然災(zāi)害的種類是很多的。你還知道哪些自然災(zāi)害?同學(xué)們?cè)覆辉敢鉃闆]種自然災(zāi)害設(shè)計(jì)一張“名片”?不寫字，用最簡單的畫，讓人一看就知道是哪種災(zāi)害。好，用3分鐘的時(shí)間，我們比一比，哪個(gè)小組設(shè)計(jì)的最形象，哪個(gè)小組知道的種類最多!
(2)小組活動(dòng)。
(3)邊評(píng)比邊總結(jié)：這是地震、干旱、蝗災(zāi)、洪澇、臺(tái)風(fēng)……
(4)教師組織活動(dòng)：自然災(zāi)害的發(fā)生是非常頻繁的。你知道我國曾經(jīng)發(fā)生過哪些重大自然災(zāi)害?把你設(shè)計(jì)的“名片”貼在中國地圖的相應(yīng)位置，并且把你了解到的資料介紹一下。
(5)教師根據(jù)學(xué)生了解到的情況相機(jī)補(bǔ)充、總結(jié)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。
三、整理總結(jié)，拓展延伸
1.教師設(shè)問：這節(jié)課我們了解了許多自然災(zāi)害的知識(shí)，你還想知道什么?
2.學(xué)生提問。
3.教師總結(jié)學(xué)生的問題，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探究地欲望。
4.教師談話：我們每個(gè)人手里都有許多的材料，怎樣才能使這些材料發(fā)揮更大的作用?
5.師生協(xié)商：制作手抄報(bào)、剪報(bào)或者出一期黑板報(bào)。
6.整理材料、制作、展示。
第二課時(shí)一方有難，八方支援
活動(dòng)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：搜集有關(guān)的資料：制作課件。
學(xué)生準(zhǔn)備：
通過各種媒體了解最近發(fā)生的'一次自然災(zāi)害，感受社會(huì)各界的無私援助。
活動(dòng)過程
一、事例對(duì)比，引發(fā)思考
1.創(chuàng)設(shè)情景：上一節(jié)課，同學(xué)們談到了的長江流域大洪水。其實(shí)、在1931年和1954年長江也發(fā)生過兩次大洪水。下面我們看一段資料。
2.學(xué)生觀看資料(資料內(nèi)容：19抗洪的圖片或錄像、1931年和1954年大洪水的資料)。
3.教師談話：看了資料，同學(xué)們有什么問題?
4.引導(dǎo)學(xué)生提出問題，可以從以下方面啟發(fā)：
(1)當(dāng)時(shí)的政府是如何領(lǐng)導(dǎo)、組織抗災(zāi)的。
(2)當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)狀況等。
二、典型分析，深入思考
1.教師根據(jù)學(xué)生的討論，整理出幾條措施，引導(dǎo)學(xué)生就每一次自然災(zāi)害，具體談一談一方有難、八方支援的事例和故事。
2.師生小結(jié)：由政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全國人民的大力支援，有解放軍戰(zhàn)士的無私救助，有災(zāi)區(qū)人民的艱苦創(chuàng)業(yè)，我們就能戰(zhàn)勝任何地自然災(zāi)害。
3.教師創(chuàng)設(shè)情景：老師還搜集了一段小資料，大家一起看一看。(資料內(nèi)容：中國的政府派遣醫(yī)療隊(duì)前往印度洋大海嘯中的受災(zāi)國家。)
4.根據(jù)內(nèi)容討論分析，提信國際援助在重大自然災(zāi)害中的作用。
5.問題延伸：災(zāi)區(qū)的人民最需要什么幫助?我們小學(xué)生能為災(zāi)區(qū)人民做些什么?
6.總結(jié)：自然災(zāi)害給人們帶來了災(zāi)難，但在國家和社會(huì)的幫助下，在災(zāi)區(qū)人民的努力下，重建后的家園會(huì)更加美麗。
第三課時(shí)我們的“生存手冊(cè)”
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.搜集古代抗災(zāi)減災(zāi)的事例。
2.分小組搜集有關(guān)抗災(zāi)減災(zāi)的措施。
活動(dòng)過程
一、探究減輕災(zāi)害的措施
1.故事導(dǎo)入：同學(xué)們聽說過給河伯娶親地故事嗎?誰來講一講這個(gè)故事?
2.問題探究：發(fā)大水真是因?yàn)楹硬l(fā)怒嗎?
3.全班討論，達(dá)成共識(shí)：古代人們對(duì)大自然缺乏了解，產(chǎn)生了許多不正確的認(rèn)識(shí)。從古到今，人們一直在努力地探究如何預(yù)測(cè)、減輕或者阻止自然災(zāi)害的發(fā)生。古代的人們是如何做的?現(xiàn)在的人們又是如何做的?請(qǐng)同學(xué)們利用手中的資料，結(jié)合書上的例子，分組探究一下。
4.全班交流探究結(jié)果。
二、提高求生避險(xiǎn)的能力
2.模擬活動(dòng)。
(1)地震避險(xiǎn)演習(xí)。
(2)躲避臺(tái)風(fēng)演習(xí)。
(3)防火演習(xí)等。在演習(xí)過程中，教師要給予細(xì)致具體的指導(dǎo)。
3.師生共同總結(jié)，制作一份“生命手冊(cè)”。
自然災(zāi)害面對(duì)心得體會(huì)篇十
我們認(rèn)真貫徹落實(shí)局文件精神，樹立安全為重重之重的原則，落實(shí)排查任務(wù)。做到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、責(zé)任到人，確保安全隱患早發(fā)現(xiàn)、能發(fā)現(xiàn)、早治理、嚴(yán)治理。做好自然災(zāi)害隱患排查治理工作，防范自然災(zāi)害，加強(qiáng)安全生產(chǎn)。
我們枕頭壩項(xiàng)目部認(rèn)真貫徹執(zhí)行電建集團(tuán)、股份公司及公司有關(guān)自然災(zāi)害及分包商安全管理的文件精神，認(rèn)真組織本項(xiàng)目部開展對(duì)相關(guān)文件及工作要求的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神與工作指示，開展相關(guān)安全工作。
項(xiàng)目部立即成立以安全生產(chǎn)第一責(zé)任人包志軍為組長的汛期安全生產(chǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)汛期安全生產(chǎn)工作的指導(dǎo)和檢查，進(jìn)一步加強(qiáng)汛期安全生產(chǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確各級(jí)人員安全職責(zé)及工作分工。各工作人員認(rèn)真履行職責(zé)，落實(shí)局文件精神。我項(xiàng)目部逐級(jí)落實(shí)崗位責(zé)任制，周密部署，制定各項(xiàng)安全度汛方案，加強(qiáng)對(duì)易發(fā)生泥石流、山體滑坡等生產(chǎn)、生活區(qū)域地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)的安全風(fēng)險(xiǎn)分析和評(píng)估，制訂切實(shí)可行的防范措施，確保生產(chǎn)、生活區(qū)域安全。
項(xiàng)目部以自然災(zāi)害防治為重點(diǎn)，全面開展工程項(xiàng)目隱患排渣治理。立即對(duì)重點(diǎn)監(jiān)控項(xiàng)目開展自然災(zāi)害防治專項(xiàng)安全檢查，立即組織開展自然災(zāi)害隱患自查自改工作，確保工程安全有序的施工。
1、全面排查項(xiàng)目生產(chǎn)、辦公、生活營地及人員密集場(chǎng)所是否進(jìn)行了安全評(píng)估，是否存在泥石流、洪水、滑坡、崩塌、落石等自然災(zāi)害隱患，消防措施是否符合規(guī)范要求。
2、全面排查腳手架、高邊坡、地下工程等危險(xiǎn)性較大的施工作業(yè)是否制訂專項(xiàng)安全技術(shù)措施，措施是否報(bào)批，是否進(jìn)行安全技術(shù)交底，安全技術(shù)措施是否落實(shí)。
3、全面排查項(xiàng)目交通車輛的車況是否完好，配置是否符合安全要求，是否存在無證駕駛、疲勞駕駛、違章載人等違法違規(guī)現(xiàn)象，場(chǎng)區(qū)道路是否完好，場(chǎng)區(qū)道路交通標(biāo)示是否齊全，現(xiàn)場(chǎng)道路安全警示、防護(hù)設(shè)施等是否齊全有效。
4、全面排查施工機(jī)械、尤其是特種設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)、檢驗(yàn)、使用情況，是否嚴(yán)格按照規(guī)章、規(guī)定和操作手冊(cè)使用。
5、全面排查施工現(xiàn)場(chǎng)安全標(biāo)志、標(biāo)識(shí)等是否齊全，安全通道是否暢通，安全防護(hù)設(shè)施和個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品是否有效。
6、全面排查各類事故，特別是自然災(zāi)害的預(yù)警、預(yù)報(bào)、避險(xiǎn)、逃生及應(yīng)急預(yù)案和防災(zāi)的宣傳、培訓(xùn)、演練是否落實(shí)到位。
立即對(duì)分包商陜西振興有限公司（陜西振興）進(jìn)行了專項(xiàng)安全檢查，并要求陜西振興對(duì)本公司進(jìn)行專項(xiàng)自查自改工作。重點(diǎn)檢查了陜西振興公司的管理制度建立及執(zhí)行情況；監(jiān)督、檢查及考核情況；安全費(fèi)用投入情況；技術(shù)管理、指導(dǎo)及措施落實(shí)情況；安全教育培訓(xùn)情況；營地安全管理情況；備案及信息報(bào)送情況；總結(jié)材料經(jīng)本項(xiàng)目部安全生產(chǎn)第一責(zé)任人包志軍簽字確認(rèn)，上報(bào)公司安全環(huán)保部。加強(qiáng)對(duì)陜西振興的管理，系統(tǒng)性的分析和研究在陜西振興管理中存在的問題，各建設(shè)項(xiàng)目要加強(qiáng)在資質(zhì)審查、能力評(píng)估、合同簽訂、人員構(gòu)成、成本控制、安全質(zhì)量等方面的綜合管理和控制，不斷提升綜合管理能力。將陜西振興的管理納入到自身管理體系范圍內(nèi)，將陜西振興的生活營地布置等事項(xiàng)統(tǒng)籌在項(xiàng)目建設(shè)的整體策劃中。強(qiáng)化施工現(xiàn)場(chǎng)分包員工的安全教育培訓(xùn)，強(qiáng)化分包現(xiàn)場(chǎng)安全投入，統(tǒng)一檢查和評(píng)價(jià)，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，切實(shí)將各項(xiàng)安全管理要求落實(shí)到位。
項(xiàng)目部認(rèn)真學(xué)習(xí)及執(zhí)行局關(guān)于防治自然災(zāi)害相應(yīng)措施；建立自然災(zāi)害檢測(cè)預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)有關(guān)自然災(zāi)害的應(yīng)急宣傳、培訓(xùn)及演練；進(jìn)一步完善預(yù)防自然災(zāi)害施工管理及技術(shù)保障；檢查汛期施工現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)警示標(biāo)志配備，排查與治理生活營區(qū)及施工現(xiàn)場(chǎng)自然災(zāi)害隱患。
自然災(zāi)害面對(duì)心得體會(huì)篇十一
自然災(zāi)害的來襲往往會(huì)瞬間把人們置于無助的境地，破壞性的力量不僅能夠奪去生命，更能夠摧毀家園，抹去記憶。而當(dāng)我們從自然災(zāi)害中生還出來，我們會(huì)不由自主地被這個(gè)世界的自然之力所震撼，體會(huì)到那種被無限強(qiáng)大的力量碾壓而瑟瑟發(fā)抖的感覺。但同時(shí)，自然災(zāi)害后，我們也會(huì)從生活的細(xì)微處，從災(zāi)難中的幫助和救援中，汲取著感悟和智慧，為的就是能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)類似的挑戰(zhàn)。
一、自然災(zāi)害帶給我們的警醒
自然災(zāi)害中最深刻的感受就是被無助和疏遠(yuǎn)所包圍，許多人失去了家園、生命和物品，而來自自然的災(zāi)害卻讓我們重新明確了生命的意義和生存的難度。在災(zāi)難中，我們會(huì)看到許多人借著這個(gè)世界所分享給他們的生命，給了很多無盡的愛與希望。自然災(zāi)害在警醒著我們，人是多么地渺小，生命是多么地脆弱，我們不能永遠(yuǎn)以那種無足輕重的態(tài)度去忽視。而真正放下對(duì)于種種物質(zhì)利益的貪戀，去珍視自己和別人的生命，是我們?cè)谧匀粸?zāi)害后必備的心態(tài)。
二、自然災(zāi)害的打擊和修復(fù)
一次自然災(zāi)害不只帶來了一時(shí)的打擊，更是影響了我們接下來的日常生活。自然界需要適應(yīng)和改變，而我們也需要做好災(zāi)后的搶險(xiǎn)、救援和修復(fù)工作，使家園能夠更快地恢復(fù)正常。這對(duì)于自然和人來說，都是一個(gè)艱難的過程。自然需要更長時(shí)間去適應(yīng)和發(fā)展，而人也需要更多的時(shí)間去承擔(dān)所帶來的影響和成本。只有樂觀地面對(duì)問題，找到更加有效的應(yīng)對(duì)措施，才能帶給我們自然災(zāi)害后的更多康復(fù)與希望。
三、自然災(zāi)害帶來的社會(huì)影響和重建
自然災(zāi)害不僅僅停留在人們?cè)谏钌系拇驌簦瑢?duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展都有很大的影響力。自然災(zāi)害往往使得人們的生計(jì)和生產(chǎn)受到打擊，而這對(duì)于社會(huì)的發(fā)展和人們的安全穩(wěn)定都有很大的影響。需要從重建社會(huì)各個(gè)方面去解決問題，從構(gòu)建的雛形開始，在人與自然的平衡上尋求長期的和諧。雖然這會(huì)是一個(gè)漫長的過程，但我們相信一定能夠通過努力，走向更加美好的未來。
四、自然災(zāi)害中的人性光輝
人在自然災(zāi)害中通常會(huì)表現(xiàn)出他們最真摯和最溫暖的一面。在自然災(zāi)害中，許多人會(huì)立即伸出援手，用自己的力量去支持其他人的生命和財(cái)產(chǎn)。這對(duì)于人性光輝來說，是一種很好的證明。在災(zāi)害中，因?yàn)楹芏嗳硕际艿搅撕艽蟮拇驌?，所以大家?huì)互相支持，互相照顧。這是一種沒有財(cái)富和權(quán)利的情感，是人們對(duì)于生命和親情的深深的相信。
五、如何在自然災(zāi)害中潛伏
自然災(zāi)害帶給我們必要的警戒與反思，而在這個(gè)過程中，我們也可以汲取更多應(yīng)對(duì)措施和經(jīng)驗(yàn)。在自然災(zāi)害中，我們學(xué)會(huì)了向別人提供幫助和協(xié)助，同時(shí)，也需要更好地保護(hù)自己。在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們要保持平靜的態(tài)度，采取常見的安全措施保護(hù)自己和人財(cái)。同時(shí)，我們也不能過度恐慌，產(chǎn)生不必要的和極端的情緒，促進(jìn)自身的前進(jìn)和保護(hù)，盡早恢復(fù)生命和社區(qū)的日常生活。
總之，在這個(gè)大自然的生命中，我們需要切實(shí)地加強(qiáng)對(duì)于環(huán)境和生態(tài)的保護(hù)和發(fā)展，同時(shí)，也要掌握應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的基本方法，減少人們的生命財(cái)產(chǎn)的損失，從而走向一個(gè)更加明朗，更加繁榮和平穩(wěn)的未來。
自然災(zāi)害面對(duì)心得體會(huì)篇十二
一、我國防災(zāi)減災(zāi)科技應(yīng)用與建設(shè)的現(xiàn)狀我國目前已建立起了較為完善、廣為覆蓋的氣象、海洋、地震、水文、森林火災(zāi)和病蟲害等地面監(jiān)測(cè)和觀測(cè)網(wǎng)，建立了氣象衛(wèi)星、海洋衛(wèi)星、陸地衛(wèi)星系列，并正在建設(shè)減災(zāi)小衛(wèi)星星座系統(tǒng)。
在氣象監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)方面，建成了較先進(jìn)的由地面氣象觀測(cè)站、太空站、各類天氣雷達(dá)及氣象衛(wèi)星組成的大氣探測(cè)系統(tǒng)，建立了氣象衛(wèi)星資料接收處理系統(tǒng)、現(xiàn)代化的氣象通信系統(tǒng)和中期數(shù)值預(yù)報(bào)業(yè)務(wù)系統(tǒng)。
全國已形成了由國家、區(qū)域、省、地、縣五級(jí)分工合理、有機(jī)結(jié)合、逐級(jí)指導(dǎo)的基本氣象信息加工分析預(yù)測(cè)體系。
為了監(jiān)測(cè)江河洪水，國家組建了由數(shù)目眾多的水文站、水位站、雨量站等組成的水文監(jiān)測(cè)網(wǎng)，建立了七大江河地區(qū)洪澇災(zāi)害易發(fā)區(qū)警戒水域遙感數(shù)據(jù)庫，將遙感技術(shù)在“八五”期間應(yīng)用于洪災(zāi)監(jiān)測(cè)。
大江大河防汛抗旱工程技術(shù)有了長足的進(jìn)步，有些領(lǐng)域已經(jīng)達(dá)到世界先進(jìn)水平。
另外，利用現(xiàn)代科技積極開展小流域綜合治理工作，如農(nóng)區(qū)人工增雨、人工防雹、滴灌工程等，這些技術(shù)措施在一定程度上對(duì)防災(zāi)減災(zāi)發(fā)生了非常積極的作用。
在地震監(jiān)測(cè)和抗震方面，組建了400多個(gè)地震觀測(cè)臺(tái)站，“十五”期間進(jìn)行了數(shù)字化改造，由48個(gè)國家級(jí)數(shù)字測(cè)震臺(tái)站組成的國家數(shù)字測(cè)震臺(tái)網(wǎng)和由300多個(gè)區(qū)域數(shù)字測(cè)震臺(tái)站組成的20個(gè)區(qū)域數(shù)字測(cè)震臺(tái)網(wǎng)以及若干個(gè)流動(dòng)數(shù)字測(cè)震臺(tái)網(wǎng)、數(shù)字強(qiáng)震臺(tái)網(wǎng)構(gòu)成了中國數(shù)字測(cè)震系統(tǒng)，建立了大震警報(bào)系統(tǒng)和地震前兆觀測(cè)系統(tǒng)，形成了比較完整的監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)系統(tǒng)，編制了全國地震烈度區(qū)劃圖和震害預(yù)測(cè)圖，確定了52個(gè)城市作為國家重點(diǎn)防震城市，對(duì)全國地震烈度6度以上地區(qū)的工程建筑，實(shí)施綜合性震害防御，對(duì)城市和大中型工礦企業(yè)的新建工程進(jìn)行了抗震設(shè)防，完成了多條鐵路干線、主要輸油管線和多座骨干電廠、大型煉油廠，一批重點(diǎn)骨干鋼鐵企業(yè)和超大型乙烯工程以及大型水庫的抗震加固。
在地質(zhì)災(zāi)害防治方面，加強(qiáng)了對(duì)滑坡、泥石流、崩塌以及地面沉降、地面塌陷、地裂等地質(zhì)災(zāi)害的勘查防治工作，采取了包括工程防御體系、生物水保防御體系、管理防護(hù)體系，社會(huì)管理體系和預(yù)測(cè)及報(bào)警體系在內(nèi)的綜合防御體系，并取得了一定的效果，同時(shí)把生態(tài)建設(shè)與防災(zāi)減災(zāi)相結(jié)合，實(shí)施封山育林、退耕還林、退田還湖、退田還草和修建水利工程等一系列措施，極大地防止和減輕了地質(zhì)災(zāi)害的危害和損失。
全國已建立了25片國家級(jí)水土流失重點(diǎn)治理區(qū)，實(shí)施了七大流域水土保持工程，在一萬多條水土流失嚴(yán)重的小流域，開展了山水田林綜合治理。
先后確立了包括“三北”防護(hù)林、長江中上游防護(hù)林、沿海防護(hù)林、平原農(nóng)田防護(hù)林、淮河太湖流域防護(hù)林、珠江流域防護(hù)林、遼河流域防護(hù)林、黃河中游防護(hù)林和太行山綠化工程、防治沙漠化工程的十大林業(yè)生態(tài)工程。
此外，還發(fā)射了“資源一號(hào)”、“資源二號(hào)”衛(wèi)星，廣泛應(yīng)用于資源勘查、防災(zāi)減災(zāi)、地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測(cè)和科學(xué)試驗(yàn)等領(lǐng)域。
二、我國防災(zāi)減災(zāi)科技應(yīng)用與建設(shè)存在的主要問題
1。
管理缺乏綜合協(xié)調(diào)長期以來，我國的災(zāi)害管理體制基本是以單一災(zāi)種為主、分部門管理的模式，各涉災(zāi)管理部門自成系統(tǒng)，各自為戰(zhàn)。
由于沒有常設(shè)的綜合管理機(jī)構(gòu)，各災(zāi)種之間缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)，部門之間缺乏溝通、聯(lián)動(dòng)，造成了許多弊端，如缺乏綜合系統(tǒng)的法規(guī)、技術(shù)體系政策與全局的防災(zāi)減災(zāi)科技發(fā)展規(guī)劃;缺少系統(tǒng)的、連續(xù)的防災(zāi)減災(zāi)思想指導(dǎo)，不利于部門之間協(xié)調(diào);缺少綜合性的防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急處置技術(shù)系統(tǒng);缺少專門為災(zāi)害救援的綜合型救援專家、技術(shù)型隊(duì)伍;沒有形成相對(duì)完善的防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)技術(shù)體系;信息公開和交流渠道不順暢;資源、信息不能共享;科學(xué)決策評(píng)估支持系統(tǒng)與財(cái)政金融保障制度尚未建立等等，直接影響防災(zāi)減災(zāi)實(shí)效。
2。
投入不足資金渠道單一全國每年投入到防災(zāi)減災(zāi)科技研發(fā)和應(yīng)用的經(jīng)費(fèi)十分有限，在防災(zāi)減災(zāi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、科研設(shè)備購置、防災(zāi)工程建設(shè)、防災(zāi)減災(zāi)基礎(chǔ)研究和先進(jìn)技術(shù)推廣應(yīng)用等多方面投入不足。
主要是因?yàn)槲覈罏?zāi)減災(zāi)科研基本依賴于財(cái)政撥款，資金來源渠道單一。
由于防災(zāi)減災(zāi)科研具有的社會(huì)效益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于近期經(jīng)濟(jì)效益，很難吸引企業(yè)資金和社會(huì)資金主動(dòng)投入，造成防災(zāi)減災(zāi)科技發(fā)展和技術(shù)推廣滯后。
另外，缺少科研成果推廣的中間環(huán)節(jié)與適合防災(zāi)減災(zāi)工作規(guī)律的運(yùn)行機(jī)制，防災(zāi)減災(zāi)科研成果的轉(zhuǎn)化率低，一些防災(zāi)減災(zāi)科研成果的推廣應(yīng)用率不足10%，嚴(yán)重影響了全國防災(zāi)減災(zāi)工作的深入進(jìn)行，影響了全國防災(zāi)減災(zāi)工作水平的進(jìn)一步提高。
3。
科技資源尚待優(yōu)化配置我國防災(zāi)減災(zāi)科技資源主要集中在氣象、地震、地質(zhì)、環(huán)保等領(lǐng)域，由于缺乏宏觀協(xié)調(diào)管理及傳統(tǒng)的條塊分割現(xiàn)狀，一方面各領(lǐng)域主要關(guān)注本領(lǐng)域的防災(zāi)減災(zāi)科技發(fā)展，研發(fā)工作主要局限于解決本領(lǐng)域存在的技術(shù)問題，在不同災(zāi)種以及防災(zāi)減災(zāi)的不同環(huán)節(jié)中，科技資源沒有得到合理配置，科技開發(fā)與應(yīng)用水平發(fā)展很不平衡，在基礎(chǔ)地理信息、救災(zāi)設(shè)備和隊(duì)伍建設(shè)方面低水平重復(fù)建設(shè)嚴(yán)重。
另一方面，儀器、設(shè)備、資料、數(shù)據(jù)等都由部門、單位甚至個(gè)人所有，不能實(shí)現(xiàn)資源共享共用，資源條件不能系統(tǒng)整合形成高效、共享的社會(huì)化服務(wù)體系，無法形成合力和整體創(chuàng)。
自然災(zāi)害面對(duì)心得體會(huì)篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒掌握一些地震知識(shí)。
2.增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。幫助幼兒克服恐慌的心情。
3、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應(yīng)如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
有關(guān)地震的新聞錄像資料、影像，地震前后的照片，江西地圖，地動(dòng)儀的圖片。
活動(dòng)過程：
1.觀看電視新聞：青海玉樹發(fā)生了7.1級(jí)地震，目前，因?yàn)?zāi)死亡2220人人，12135多人受傷。1.5萬戶民房倒塌，有10萬戶災(zāi)民需要轉(zhuǎn)移安置。
3.出示江西地圖，讓幼兒尋找發(fā)生5.7級(jí)地震震中的具體位置（北緯29.7度，東經(jīng)115.8度），用紅筆做一個(gè)標(biāo)記，以及這次地震波及到的省份。
4.觀看地震的影像片，讓幼兒了解地震造成的危害。提問：“剛才小朋友都看到了什么？”地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開大縫，公路扭壞，鐵路被毀，汽車、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后，家里東西被壓壞，有的會(huì)造成人畜傷亡。提問：“小朋友知道這是什么現(xiàn)象嗎？”教師小結(jié)，地面劇烈震動(dòng)搖晃的現(xiàn)象叫地震，地震是一種很少見的但危害很大的自然災(zāi)害。
5.小實(shí)驗(yàn)，讓幼兒感知不同強(qiáng)度的震動(dòng)對(duì)物體會(huì)產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。將一臺(tái)按摩振動(dòng)器，放置在用積木搭成的建筑物下面，按動(dòng)輕微、中度、強(qiáng)度不同的檔位鍵，讓幼兒觀察振動(dòng)器振動(dòng)的強(qiáng)弱，建筑物會(huì)出現(xiàn)不同的搖晃現(xiàn)象。引發(fā)到自然界的地震也是這樣，地震的.強(qiáng)度小，對(duì)自然界不會(huì)造成危害，有時(shí)人感覺不到，地震強(qiáng)度大會(huì)造成建筑物有毀滅性的危害。
6.地震知識(shí)的介紹
（1）為什么會(huì)發(fā)生地震呢？
地震是一種自然現(xiàn)象，地震是由于地球不斷運(yùn)動(dòng)和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng)，這就是地震。
（2）地震可以預(yù)報(bào)嗎？
地震是一種自然現(xiàn)象，能不能象天氣預(yù)報(bào)那樣事先讓人們知道呢？地震預(yù)報(bào)是地球科學(xué)中的一門前沿學(xué)科，也是當(dāng)今世界上的科學(xué)難題之一。動(dòng)物、自然界異常對(duì)地震的臨-震-預(yù)-報(bào)有一定的意義。長期以來人們這些異?，F(xiàn)象編成了口訣。
動(dòng)物界自然界
震前動(dòng)物有預(yù)兆，發(fā)生異常要報(bào)告；井水是個(gè)寶，前兆來得早；
魚浮水面向上躍，冰天雪地蛇出動(dòng)；無雨泉水渾，天旱井水冒；
雞飛上樹豬外竄，老鼠搬家往外逃；水位升降大，有的變味道；
狗在靜夜狂奔叫，兔子豎耳蹦又跳；天變雨要到，水變地要鬧；
家鵝展翅高處飛，鴨不下水岸上鬧；建立預(yù)報(bào)網(wǎng)，異常要報(bào)告。
鴿子傍晚離巢去，牛羊恐懼四處跑。
（3）學(xué)習(xí)抗震安全拍手歌
安全兒歌的學(xué)習(xí)，拓展幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，緊急避險(xiǎn)、狹小空間、沉著冷靜、不乘電梯、求救電話等知識(shí)讓幼兒多方位的了解防震知識(shí)。
7、組織幼兒現(xiàn)場(chǎng)模擬演練
“地震來了，趕快躲避！”在我的口令下，幼兒根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)演練躲避的方法，我針對(duì)幼兒躲避的方法進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)反應(yīng)迅速、正確躲避的防護(hù)方法，如個(gè)別孩子躲到衛(wèi)生間的角落后，我提醒他們還可以把枕頭包住頭部來保護(hù)自己，對(duì)幼兒躲避擁擠的地方給予指導(dǎo)，疏導(dǎo)他們躲到不同的角落，如靠近水源的墻角，樓梯承重墻角落等?，F(xiàn)場(chǎng)模擬演練有效增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)和自救的意識(shí)。
8、活動(dòng)結(jié)束。
教師：“今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識(shí)，當(dāng)?shù)卣饋頃r(shí)不用怕！我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護(hù)自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？”
延伸活動(dòng)：
1.了解我國重大地震的歷史記載；
2.了解江西發(fā)生的五級(jí)以上地震的情況；
3.了解其它自然災(zāi)害如：旱災(zāi)、水災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、海嘯等。
區(qū)域活動(dòng)：
投放各種自然災(zāi)害的圖片。小精
自然災(zāi)害面對(duì)心得體會(huì)篇十四
近年來，我局按照區(qū)應(yīng)急辦的要求，結(jié)合民政救災(zāi)工作實(shí)際，以防災(zāi)減災(zāi)和災(zāi)后救助為重點(diǎn)，扎實(shí)做好全區(qū)自然災(zāi)害應(yīng)急工作?，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
1、以自然災(zāi)害救助工作為重點(diǎn)，扎實(shí)做好災(zāi)后應(yīng)急處置。我局主動(dòng)與區(qū)應(yīng)辦和減災(zāi)委成員單位會(huì)商，共享災(zāi)情信息，按時(shí)報(bào)送災(zāi)情分析報(bào)告。三年來我區(qū)共遭受7次較大強(qiáng)度洪澇災(zāi)害，造成約2萬人（次）受災(zāi)，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)6千萬元，共下?lián)芫葹?zāi)款物400余萬元，救助災(zāi)民2萬余人（次），恢復(fù)重建倒損房屋174戶366間。最大限度地保障了災(zāi)區(qū)群眾的基本生活，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。
2、以防災(zāi)減災(zāi)示范社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提升防災(zāi)減災(zāi)能力建設(shè)。區(qū)民政局在全區(qū)開展了防災(zāi)減災(zāi)示范社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，街辦譚家河、艾家鎮(zhèn)大栗樹、聯(lián)棚鄉(xiāng)長嶺、土城鄉(xiāng)車溪先后獲得全國防災(zāi)減災(zāi)示范社區(qū)稱號(hào)。今年又在橋邊鎮(zhèn)雙堰口村開展了全國防災(zāi)減災(zāi)示范社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)。
3、以自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案為中心，逐步健全自然災(zāi)害應(yīng)急救助指揮體系。區(qū)民政局重新修訂了自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，明確了減災(zāi)委成員單位的職責(zé)，同時(shí)在每年“5.12“期間，組織相關(guān)成員單位在全區(qū)范圍內(nèi)開展了各類災(zāi)害應(yīng)急演練活動(dòng)和大型的防災(zāi)減災(zāi)宣傳，有效地提升了減災(zāi)成員單位的綜合應(yīng)急反應(yīng)能力和轄區(qū)村（居）民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。并建立了覆蓋區(qū)、鄉(xiāng)、村三級(jí)的災(zāi)害信息員隊(duì)伍，每年進(jìn)行一次大規(guī)模的培訓(xùn)，提升我區(qū)自然災(zāi)害應(yīng)急隊(duì)伍快速反應(yīng)能力。
4、以救災(zāi)裝備建設(shè)和物資儲(chǔ)備為保障，著力提升民政救災(zāi)應(yīng)急工作的水平，區(qū)民政局先后配備了救災(zāi)專用電腦、攝像機(jī)、相機(jī)，購買了救災(zāi)專用車輛，為全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政救災(zāi)專干配發(fā)了報(bào)災(zāi)終端和專用筆記本電腦。同時(shí)為了應(yīng)對(duì)突發(fā)的自然災(zāi)害，批量采購了易于保存的棉衣被用于應(yīng)急儲(chǔ)備。
5、以黨委、政府支持為依靠，強(qiáng)化民政救災(zāi)資金保障。我局在區(qū)委、政府的關(guān)心支持下，將救災(zāi)應(yīng)急專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入了區(qū)級(jí)財(cái)政預(yù)算，使救災(zāi)應(yīng)急工作得到有效的財(cái)力支撐，救災(zāi)應(yīng)急工作水平不斷提升。
二、存在的問題
1、由于我區(qū)屬農(nóng)業(yè)大區(qū)，自然災(zāi)害應(yīng)急處置范圍廣，難度大，而救災(zāi)股人員配備嚴(yán)重不足，僅1名工作人員且同時(shí)身兼多項(xiàng)工作，已不能適應(yīng)現(xiàn)代化的救災(zāi)應(yīng)急處置工作。
2、由于我區(qū)土坯房基數(shù)較大，因?yàn)?zāi)倒損房恢復(fù)重建任務(wù)重，按照《自然災(zāi)害救助條例》關(guān)于救災(zāi)資金分擔(dān)的原則，我區(qū)因財(cái)力不足，未能足額納入?yún)^(qū)級(jí)財(cái)政預(yù)算，因此災(zāi)后救助的標(biāo)準(zhǔn)不高。
三、建議
1、建議配備救災(zāi)應(yīng)急工作專職人員，以現(xiàn)代高科技手段為依托，逐步培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化災(zāi)害應(yīng)急工作的.專業(yè)人員。
2、建議在區(qū)政財(cái)財(cái)力許可的情況下，逐步落實(shí)自然災(zāi)害救助資金，制定符合本區(qū)實(shí)際的救助標(biāo)準(zhǔn)。
自然災(zāi)害面對(duì)心得體會(huì)篇十五
尊敬的各位評(píng)委老師：
上（下）午好！
我是xx號(hào)考生。今天我要說課的題目是《面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化》。我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點(diǎn)、說教學(xué)方法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)等七個(gè)方面進(jìn)行說課。
一、說教材
本課是人教版高中政治必修一經(jīng)濟(jì)生活第四單元第十一課第一框的內(nèi)容，本課的第一框就闡釋了經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展和雙重影響，為第二框中我國積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作打下基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)本課內(nèi)容有利于拓寬學(xué)生的視野，提高辯證看待問題的能力。
二、說學(xué)情
在深入分析教材的基礎(chǔ)上，只有認(rèn)清學(xué)情才能真正做到因材施教。高一的學(xué)生已經(jīng)感知到了經(jīng)濟(jì)全球化的氣息，對(duì)這一問題也比較感興趣。但是他們?nèi)狈q證看問題的思維方法，有可能不能全面分析經(jīng)濟(jì)全球化的利與弊，因此，在教學(xué)中我會(huì)做到刻意鍛煉學(xué)生的辯證思維能力，理性看待經(jīng)濟(jì)全球化。
三、說教學(xué)目標(biāo)
依據(jù)課標(biāo)的要求以及本教材的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容分析，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標(biāo)：
自然災(zāi)害面對(duì)心得體會(huì)篇十六
為有效處理我縣境內(nèi)發(fā)生的自然災(zāi)害,避免和減輕自然災(zāi)害造成的損失,確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全,根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《孟連縣人民政府突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》等相關(guān)法律法規(guī)，孟連縣農(nóng)業(yè)局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下積極開展突發(fā)性自然災(zāi)害應(yīng)急處理工作。現(xiàn)將20xx年度以及“十一五”期間突發(fā)性自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)工作總結(jié)如下：
一、基本情況
孟連縣的自然災(zāi)害主要有干旱、洪澇、風(fēng)雹和低溫凍害等。20xx年及“十一五”期間對(duì)我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成危害的主要有旱災(zāi)、洪災(zāi)、冰雹等幾種類型，影響面廣、危害較大的有六次：
（一）20xx年10月份以來，孟連縣旱情持續(xù)發(fā)展，群眾生產(chǎn)生活收到嚴(yán)重影響。全縣受災(zāi)面積48.38萬畝，成災(zāi)面積20.93萬畝，絕收面積4.37萬畝，其中：糧食作物受災(zāi)面積1.56萬畝，成災(zāi)1.26萬畝，絕收1.11萬畝，經(jīng)濟(jì)作物受災(zāi)44.95萬畝，成災(zāi)17.86萬畝，絕收3.01萬畝，造成農(nóng)業(yè)直接經(jīng)濟(jì)損失3354萬元。
（二）20xx年10月7日―10日，孟連縣境內(nèi)普降大雨、局部大暴雨，娜允鎮(zhèn)（縣城）、景信鄉(xiāng)、芒信鎮(zhèn)、富巖鄉(xiāng)、勐馬鎮(zhèn)、公信鄉(xiāng)降雨量累計(jì)分別達(dá)276.6毫米、325毫米、145.4毫米、169毫米、190.6毫米、112毫米，尤其是娜允鎮(zhèn)（縣城）三天時(shí)間內(nèi)降雨量為全市最多，是有氣象資料記錄以來的72小時(shí)降雨量最大值，造成了50年一遇的暴雨洪澇災(zāi)害。境內(nèi)南壘河、南碾河河水暴漲，6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)不同程度發(fā)生洪澇災(zāi)害，尤其是娜允壩、景信壩受災(zāi)最為嚴(yán)重。洪災(zāi)造成泥石流嚴(yán)重，人員被卷走或圍困，農(nóng)田（地）、魚塘被淹沒或沖毀，農(nóng)作物被掩埋，民房被損毀，糧食和家禽被沖走，山區(qū)旱稻、玉米、甘蔗大面積倒伏，部分山地被雨水沖刷、塌方，已成熟的玉米、旱稻因不能及時(shí)收獲，造成發(fā)芽、霉?fàn)€，使我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成重大損失，直接經(jīng)濟(jì)損失2077萬元。
（三）20xx年6月3日，寧洱縣遭受6.3級(jí)地震，我縣境內(nèi)震感強(qiáng)烈，縣境內(nèi)農(nóng)田、溝渠、房屋等基礎(chǔ)設(shè)施不同程度受損，直接經(jīng)濟(jì)損失712萬元。
（四）20xx年8月25日，孟連縣境內(nèi)普降暴雨，其中勐馬鎮(zhèn)降雨量高達(dá)116.5毫米，致使糧食作物、道路、電力設(shè)施以及水利設(shè)施不同程度受損，直接經(jīng)濟(jì)損失450萬元。
（五）20xx年8月9日，孟連全縣范圍出現(xiàn)大雨、暴雨強(qiáng)降雨天氣過程，其中勐馬鎮(zhèn)和公信鄉(xiāng)降雨量分別達(dá)到92毫米和163.5毫米。致使部分民房、農(nóng)作物、經(jīng)濟(jì)作物、交通和水利等公共設(shè)施不同程度受損，直接經(jīng)濟(jì)損失217.1萬元。
（六）20xx年8月16日-18日，全縣范圍內(nèi)出現(xiàn)大雨、暴雨強(qiáng)降雨天氣過程，致使全縣部分農(nóng)作物、經(jīng)濟(jì)作物受損，直接經(jīng)濟(jì)損失250萬元。
二、應(yīng)對(duì)工作
（一）組織領(lǐng)導(dǎo)
孟連縣農(nóng)業(yè)自然災(zāi)害由孟連縣農(nóng)業(yè)局負(fù)責(zé)應(yīng)急處z工作，成立了以局長為組長、分管副局長為副組長，縣農(nóng)技推廣中心主任、種子站、植保站及各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)業(yè)工作站站長為成員的孟連縣農(nóng)業(yè)重大自然災(zāi)害突發(fā)事件應(yīng)急處z領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣農(nóng)業(yè)局，具體承擔(dān)日常工作。
（二）預(yù)案編制
孟連縣農(nóng)業(yè)自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案的編制由縣農(nóng)業(yè)局負(fù)責(zé)，并報(bào)縣人民政府及相關(guān)部門批準(zhǔn)后公布實(shí)施。
（三）應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)。
孟連縣農(nóng)業(yè)局成立了農(nóng)業(yè)重大自然災(zāi)害突發(fā)事件應(yīng)急處z領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣農(nóng)業(yè)局，隨時(shí)聽候縣處z突發(fā)性自然災(zāi)害領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)遣，開展應(yīng)急調(diào)查和搶險(xiǎn)工作。
（三）資金投入
為保證農(nóng)業(yè)重大自然災(zāi)害的預(yù)測(cè)與防治，在財(cái)政預(yù)算中安排一定的工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。如遇突發(fā)事件，相應(yīng)安排救災(zāi)、抗災(zāi)、減災(zāi)經(jīng)費(fèi)。
（四）物資保障
由于重大病蟲草鼠害和低溫凍害、洪澇災(zāi)害具有爆發(fā)性和突發(fā)性等特點(diǎn)，根據(jù)病蟲草鼠預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)，結(jié)合本地氣候條件，及時(shí)主動(dòng)與農(nóng)資部門溝通，做好常用藥物、器械的調(diào)運(yùn)貯備工作，充分發(fā)揮主渠道作用，為抗災(zāi)救災(zāi)服務(wù)?？h種子公司在做好備荒種子貯備的同時(shí)，一旦災(zāi)害發(fā)生后，及時(shí)組織相應(yīng)的農(nóng)作物良種，確保改種補(bǔ)種需求。
（五）監(jiān)測(cè)預(yù)警預(yù)報(bào)
預(yù)警信息包括縣氣象局的低溫凍害、干旱、洪澇等預(yù)警信息，全縣農(nóng)作物病蟲草鼠害監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)信息及病蟲草鼠情報(bào)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)業(yè)重大災(zāi)害發(fā)生情況的傳真、報(bào)告等。采集內(nèi)容包括農(nóng)業(yè)災(zāi)害災(zāi)種、發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、范圍，農(nóng)作物受災(zāi)、成災(zāi)、絕收面積；農(nóng)作物主要病蟲草鼠害的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)結(jié)果、發(fā)生流行趨勢(shì)、發(fā)生危害面積、損失程度和防治措施等。災(zāi)害發(fā)生后，由縣農(nóng)業(yè)局于第一時(shí)間向縣政府和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門報(bào)告。
（六）應(yīng)急防范處z
自然災(zāi)害發(fā)生后，農(nóng)業(yè)局在接到災(zāi)情報(bào)告的同時(shí)，立即組織專業(yè)技術(shù)人員趕赴現(xiàn)場(chǎng)開展應(yīng)急調(diào)查，判定自然災(zāi)害級(jí)別及誘發(fā)因素，災(zāi)害規(guī)模等，提出應(yīng)急處z措施，并按災(zāi)害規(guī)模逐級(jí)上報(bào)政府和上級(jí)主管部門。
（七）調(diào)查處理、恢復(fù)重建和科普宣傳
自然災(zāi)害發(fā)生后，縣農(nóng)業(yè)局及時(shí)組織專業(yè)技術(shù)人員開展調(diào)查，掌握災(zāi)情的類型、規(guī)模、威脅范圍和人數(shù)等，向受災(zāi)群眾積極宣傳抗旱科普知識(shí)，同時(shí)上報(bào)縣人民政府以及上級(jí)主管部門，申請(qǐng)財(cái)政補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，開展災(zāi)后重建工作。
（八）臨災(zāi)和災(zāi)后的應(yīng)急措施
根據(jù)我縣重大農(nóng)業(yè)自然災(zāi)害的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)，一旦發(fā)生重大農(nóng)業(yè)自然災(zāi)害前兆或?yàn)?zāi)害發(fā)生時(shí)，主要采取的措施為：報(bào)告縣政府請(qǐng)求立即做出應(yīng)急處理；領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)有關(guān)部門實(shí)施應(yīng)急預(yù)案；辦公室迅速組織力量赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，分析災(zāi)害發(fā)生的原因、發(fā)展趨勢(shì)，為領(lǐng)導(dǎo)小組和縣政府決策提供準(zhǔn)確情報(bào)；根據(jù)受災(zāi)程度制定救災(zāi)、減災(zāi)措施，并幫助指導(dǎo)抗災(zāi)救災(zāi)工作；報(bào)請(qǐng)縣政府采取有力的措施發(fā)動(dòng)群眾開展群防群治，組織生產(chǎn)自救，減輕災(zāi)害損失。
（九）存在的主要問題
一是長期以來農(nóng)田水利建設(shè)造成了不同程度的毀壞，排灌不暢，易受澇災(zāi)。二是群眾對(duì)自然災(zāi)害自主防范意識(shí)不夠強(qiáng)，主要依賴政府防災(zāi)，且防災(zāi)知識(shí)掌握不多，造成一旦發(fā)生自然災(zāi)害，不知道如何應(yīng)急處z、開展自救，而是等待政府求助，沒有真正達(dá)到全民防災(zāi)的工作局面。三是信息傳輸機(jī)制不健全，一些災(zāi)情信息不能及時(shí)的到達(dá)老百姓的手里。四是自然災(zāi)害多發(fā)生在雷雨期間、往往會(huì)發(fā)生道路、通訊設(shè)施中斷，造成信息反饋滯后，應(yīng)急指揮、救援人員和物資無法及時(shí)到位。五是農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)覆蓋面小，救災(zāi)資金缺乏。
自然災(zāi)害面對(duì)心得體會(huì)篇十七
不論是地震、洪水還是臺(tái)風(fēng)，自然災(zāi)害帶來的痛苦和損失都是難以估量的。在遭遇自然災(zāi)害的時(shí)候，人們無法預(yù)測(cè)接下來會(huì)發(fā)生什么事情，只有盡可能地做好應(yīng)對(duì)和適應(yīng)的準(zhǔn)備。在這種情況下，許多人會(huì)經(jīng)歷很多困難，但也會(huì)從中學(xué)習(xí)到一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。本文將詳細(xì)介紹自然災(zāi)害后的心得體會(huì)，以便能夠幫助他人更好地應(yīng)對(duì)這種情況。
一、生命的重要性
遭遇自然災(zāi)害后，我們經(jīng)常會(huì)感到如此震驚，因?yàn)槲覀兛吹搅巳藗兪ド膽K劇。這時(shí)，我們才真正意識(shí)到生命的真正價(jià)值，我們需要保護(hù)它，同時(shí)也要幫助那些沒有得到幫助的人。我們會(huì)感到自己非常渺小，而自然災(zāi)害是那么的強(qiáng)大。我們必須將生命的價(jià)值放在首位，因?yàn)槿魏呜?cái)物都比不上它。
二、緊急救援的重要性
當(dāng)我們身處自然災(zāi)害的現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)緊急救援人員的到來有多么重要。他們是我們的第一線保護(hù)者，能夠?yàn)槲覀儙砩南Ｍ椭亟ǖ目赡苄?。此時(shí)，我們應(yīng)向他們表示感激和尊重，同時(shí)我們也應(yīng)盡可能地提供幫助，讓緊急救援人員可以順利地進(jìn)行任務(wù)。
三、自助互助的重要性
在自然災(zāi)害中，我們也需要學(xué)會(huì)自助和互助。這是因?yàn)?，我們自己可能需要幫助和救助，同時(shí)也需要為別人提供幫助和慰籍。在這種情況下，我們應(yīng)該懂得如何先救自己，以便能夠更好地幫助別人。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)如何溝通和協(xié)作，以便達(dá)到更好的效果。
四、預(yù)防自然災(zāi)害的重要性
在遭受自然災(zāi)害之后，我們應(yīng)該注意到自然災(zāi)害的預(yù)防和防范。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自然災(zāi)害的種類和可能性，以便做好應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備。我們應(yīng)該采取必要的預(yù)防措施，這樣我們才能盡可能地避免受到災(zāi)害的影響。我們還應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，這樣我們才能在災(zāi)害面前更加理智地應(yīng)對(duì)。
五、團(tuán)結(jié)合作的重要性
最后，我們也應(yīng)該在自然災(zāi)害中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)和合作。這種情況下，我們不應(yīng)該陷入恐慌和混亂，而應(yīng)該發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和合作精神，以便能更好地應(yīng)對(duì)災(zāi)難。我們應(yīng)該懂得如何分?jǐn)傌?zé)任和分配資源，這樣我們才能更加有效地做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)。
總之，自然災(zāi)害對(duì)人類來說是一個(gè)非常重要的考驗(yàn)。它需要我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)、更加聰明同時(shí)更加富有勇氣。我們除了抱著希望和相信會(huì)有未來之外，還要從自然災(zāi)害中學(xué)到關(guān)鍵的心得體會(huì)。需要注意的是，我們應(yīng)該多做準(zhǔn)備、多預(yù)防、多防范，以便可以更好地應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害。
自然災(zāi)害面對(duì)心得體會(huì)篇十八
教學(xué)目標(biāo)
[德育目標(biāo)]：
體驗(yàn)人類與自然災(zāi)害作斗爭的可貴品質(zhì)，懂得合理利用自然條件的'重要性。
[智育目標(biāo)]：
知道自然災(zāi)害對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所造成的巨大破壞，了解人們?yōu)榱吮ＷC農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然災(zāi)害所做的斗爭。
[素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)]：
在收集資料、調(diào)查中初步形成多角度分析問題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
[教學(xué)重點(diǎn)]：
知道自然災(zāi)害對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所造成的巨大破壞，了解人們?yōu)榱吮ＷC農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與自然災(zāi)害所做的斗爭。
[教學(xué)難點(diǎn)]：
在收集資料、調(diào)查中初步形成多角度分析問題的能力。
教學(xué)準(zhǔn)備
搜集相關(guān)資料
學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)
小組學(xué)習(xí)
教學(xué)過程：
(一)、情景導(dǎo)入
我們又應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?今天我們一起來學(xué)習(xí)第三課：面對(duì)自然災(zāi)害。
(二)、抗災(zāi)保生產(chǎn)
(旱災(zāi)、蝗災(zāi)、雹災(zāi)、水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)和沙災(zāi))
2、通過看圖說一說：自然災(zāi)害對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的破壞。
(三)、草場(chǎng)的悲哀
1、師：人們對(duì)自然的改造和利用要適時(shí)適度，過度開采墾荒會(huì)導(dǎo)致不良后果。
2、看圖讀故事：草場(chǎng)的悲哀
(四)、生靈的吶喊
1、通過課下收集到的資料，讓學(xué)生說一說人類對(duì)自然的破壞?
2、人們?nèi)绾闻c自然災(zāi)害作斗爭以保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?
3、引導(dǎo)學(xué)生探討土地沙漠化產(chǎn)生的原因，防止土地沙漠化的措施。
教學(xué)總結(jié)
自然災(zāi)害面對(duì)心得體會(huì)篇十九
4．發(fā)展中國家如何應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化。
六、教學(xué)反思
【教學(xué)反思】
在教學(xué)過程中，通過符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的問題的設(shè)置，通過靈活多樣的教學(xué)方式的選擇，從而使學(xué)生在范例分析中展示觀點(diǎn)，在價(jià)值沖突中識(shí)別觀點(diǎn)，在比較辨別中確認(rèn)觀點(diǎn)，在探究活動(dòng)中提煉觀點(diǎn)。既自然而然的完成了知識(shí)的構(gòu)建過程，又實(shí)現(xiàn)了知、信、行的有機(jī)統(tǒng)一。既突出了重點(diǎn)又突破了難點(diǎn)。可謂環(huán)環(huán)相扣，水到渠成。
通過這次做課，使我再一次認(rèn)識(shí)到，作為一名一線教師，如果能用心體會(huì)歲月潮痕、用眼睛細(xì)察時(shí)代的變遷，用雙手撥響學(xué)生心靈的琴弦，我們就一定能迎來新課改絢麗美好的春天！
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