計(jì)劃能夠讓我們對(duì)自己的時(shí)間和資源進(jìn)行有效的管理，從而更好地掌握生活的節(jié)奏。計(jì)劃中的每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該有相應(yīng)的評(píng)估指標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以便及時(shí)進(jìn)行檢查和調(diào)整。計(jì)劃不能僅僅停留在紙面之上，它需要通過(guò)實(shí)際行動(dòng)和不斷調(diào)整來(lái)實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果。
讀書社工作計(jì)劃篇一
大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作。
“留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，開啟我們因機(jī)械工作而遮掩了的心扉。”一個(gè)好的老師應(yīng)該是一個(gè)會(huì)閱讀有思想的老師，同時(shí)也應(yīng)注意不僅僅是閱讀和數(shù)學(xué)教學(xué)有光的書籍，正如著名特級(jí)教師張興華老師所言，“一個(gè)數(shù)學(xué)教師的閱讀，如果僅僅局限在數(shù)學(xué)教育范疇，那么他的發(fā)展必然有限。
只有廣泛涉獵，博采眾學(xué)，方能海闊天空。“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
讀書社工作計(jì)劃篇二
當(dāng)今世界科技進(jìn)步一日千里，知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見端倪，一個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力，愈來(lái)愈取決于科技發(fā)展和知識(shí)創(chuàng)新的水平。知識(shí)經(jīng)濟(jì)使競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用，決定著競(jìng)爭(zhēng)的成敗。誰(shuí)擁有更多的知識(shí)，誰(shuí)就掌握了競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。只有崇尚知識(shí)的民族，才是有希望的民族，只有崇尚知識(shí)的青年，才是堪當(dāng)時(shí)代重任的青年。教師的職責(zé)是“教書育人“，決定了教師應(yīng)該是個(gè)讀書人，必須成為學(xué)生讀書的楷模。
黨的十六大報(bào)告提出要“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展“。當(dāng)前教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范“的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著、原著，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念。通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高空建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新；通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
1、通過(guò)活動(dòng)，充實(shí)教育理論。
2、通過(guò)活動(dòng)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
讀書社工作計(jì)劃篇三
書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙！因此，在本學(xué)期里，我們結(jié)合學(xué)校的營(yíng)造書香校園設(shè)想，在班級(jí)開展讀書活動(dòng)。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓書成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。并在博覽群書的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生。進(jìn)一步地積極營(yíng)造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。
每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來(lái)快樂(lè)。
讓書香浸潤(rùn)童年，讓讀書伴我成長(zhǎng)。
1、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。
2、班級(jí)圖書角上的圖書，也可以到學(xué)校圖書室去借閱。
3、班級(jí)訂閱的報(bào)紙。
4、向其他班級(jí)的同學(xué)借閱。
5、在自己父母的帶領(lǐng)到圖書館購(gòu)買或借閱。
營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)。
必讀篇目：《中華上下五千年》、《弟子規(guī)》。
選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書籍進(jìn)行閱讀。
1、啟動(dòng)讀書活動(dòng)準(zhǔn)備：
（2）成立書友隊(duì)，每隊(duì)約四個(gè)成員，每人一學(xué)期至少買一本新書，彼此輪流讀。鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個(gè)朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的'友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。制訂本組讀書方案，選取書目。
（3）在班級(jí)中建立班級(jí)圖書角、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫(kù)。要博覽群書。
（4）嘗試“點(diǎn)心加自助餐”的形式豐富學(xué)生的閱讀。所謂“點(diǎn)心”，就是學(xué)校借助中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目表精選的學(xué)生必讀經(jīng)典數(shù)目；所謂“自助餐”就是學(xué)生選擇自己喜歡的書去閱讀。
2、具體活動(dòng)：
（1）每個(gè)學(xué)生制定出讀書成長(zhǎng)計(jì)劃和讀書目標(biāo)。
a、包括所讀書的書名；b、摘錄最喜愛的幾句話；
c、給書中的一個(gè)片段畫一幅插圖；
d、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感，進(jìn)一步提高閱讀的效率。
（2）每天的晨讀時(shí)間朗讀課文，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。
（3）以身作則，從老師自身做起，每天中午做到和學(xué)生一起看書。
（4）利用綜合實(shí)踐課，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書、新書，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
（5）語(yǔ)文課可以結(jié)合語(yǔ)文課外閱讀，擴(kuò)大閱讀量。
（6）摘抄好詞好句，適當(dāng)寫讀后感，定期交流，評(píng)獎(jiǎng)。
（7）鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個(gè)朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。
（8）定期到閱覽室看課外書，班主任定期開展“好書推薦”，指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記。
（9）在綜合實(shí)踐課堂上開展老師帶讀、小組共讀、個(gè)人自瀆等形式的讀書活動(dòng)，之外充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間，每天讀書不得少于半小時(shí)。
（10）、在班級(jí)博客上設(shè)一個(gè)新版塊，關(guān)于學(xué)生讀書的內(nèi)容：童苑書韻。
（11）、本學(xué)期一節(jié)班級(jí)讀書會(huì)。
(12)、全班男生共讀同本書：《論語(yǔ)》，全班女生共讀同本書：《千字文》。
1、結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)讀書的快樂(lè)。
2、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。我相信，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！
《彼德潘》[英]巴里三聯(lián)書店。
《烏丟丟的奇遇》金波江蘇少年兒童出版社。
《推開窗子看見你》《我們?nèi)タ春！方鸩ㄖ憬瓋和霭嫔纭?/p>
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》[美]喬治塞爾登新蕾出版社。
《夏洛的網(wǎng)》[美]e.b.懷特著上海譯文出版社。
《叢林的故事》[英]吉卜林人民文學(xué)出版社。
《哦，原來(lái)如此——諾貝爾大師講童話》[英]吉卜林著少年兒童出版社。
《狼蝙蝠》冰波接力出版社。
《窗下的樹皮小屋》冰波著湖北少年兒童出版社。
《八十天環(huán)游地球》[英]儒爾凡爾納譯林出版社。
《氣球上的五星期》[英]儒爾凡爾納著譯林出版社。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》[美]馬克吐溫人民文學(xué)出版社。
《哈克貝利芬歷險(xiǎn)記》[美]馬克吐溫著北京教育出版社。
《克雷洛夫寓言》[俄]克雷洛夫浙江文藝出版社。
《拉封丹寓言詩(shī)》[法]拉封丹著上海譯文出版社。
《草原上的小木屋》[美]羅蘭英格斯?懷德四川天地出版社。
《大森林里的小木屋》[美]羅蘭英格斯?懷德著。
《愛心樹》[美]謝爾希爾弗斯坦南海出版社。
《失落的一角》同一作者及出版社。
《閣樓上的光》《我的媽媽是精靈》陳丹燕春風(fēng)文藝出版社。
《我的名字叫豆豆》陳暉著新世紀(jì)出版社。
《一千零一夜》納訓(xùn)人民文學(xué)出版社。
《希臘神話》[德]施瓦布著人民文學(xué)出版社。
《男生賈里全傳》秦文君少年兒童出版社。
《女生賈梅全傳》同一作者及出版社。
《淘氣包日記》[意]萬(wàn)巴作家出版社。
《小淘氣尼古拉的故事——小尼古拉》[法]勒內(nèi)戈西尼著中國(guó)少年兒童出版社。
《寄小讀者》冰心人民文學(xué)出版社。
《繁星春水》冰心著浙江少年兒童出版社。
《格列佛游記》[英]斯威夫特人民文學(xué)出版社。
《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》[瑞典]塞爾馬拉格洛夫著譯林出版社。
《紅蠟燭和人魚姑娘》[日]小川未明福建人民出版社。
《黃昏海的故事》[日]安房直子著少年兒童出版社。
《金銀島》[英]史蒂文森譯林出版社。
《神秘島》[法]凡爾納著北京燕山出版社。
《狗來(lái)了》[奧]涅斯特林格河北少年兒童出版社。
《從罐頭盒里出來(lái)的孩子》同一作者及出版社。
《鳥奴》沈石溪上海文藝出版社。
《動(dòng)物親情故事》《動(dòng)物智慧故事》同一作者及出版社。
《古城堡里的月亮公主》[英]伊麗莎白古吉人民文學(xué)出版社。
《哈利波特與魔法石》[英]j.k.羅琳著人民文學(xué)出版社。
《媽媽走了》[德]克里斯托弗?海茵二十一世紀(jì)出版社。
《小公主》[美]弗郎西斯?伯內(nèi)特二十一世紀(jì)出版社。
《愛的教育》《亞米契斯》漓江出版社。
《青鳥》[比]莫里斯梅特林克著哈爾濱出版社。
《青銅葵花》曹文軒江蘇少年兒童出版社《草房子》同一作者及出版社。
《魯濱遜漂流記》[英]笛福人民文學(xué)出版社。
《新魯濱遜漂流記》[瑞典]喬亨維斯少年兒童出版社。
《月亮忘記了》幾米三聯(lián)書店。
《森林里的秘密》《幸運(yùn)兒》。
幾米著遼寧教育出版社。
《亮晶晶》[美]辛西婭角佃著接力出版社。
《天藍(lán)色的彼岸》[英]希爾著新世界出版社。
《納尼亞傳奇銀椅》[愛]c.s.劉易斯譯林出版社。
《魔戒》[英]托爾金著譯林出版社。
《西游記》吳承恩人民文學(xué)出版社。
《幽默西游》周銳著浙江少年兒童出版社。
《五卷書》季羨林著人民文學(xué)出版社。
《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》[德]貝蒂娜斯蒂克爾。
讀書社工作計(jì)劃篇四
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，在當(dāng)今信息瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，教師只有掌握大量的有效的教育信息，才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要。多讀書，讀好書是必由之路。本人積極響應(yīng)我校在全體師生中開展的讀書活動(dòng)，為進(jìn)一步提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，更快更好地促進(jìn)自己專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)制定讀書計(jì)劃如下：
一、我的讀書目標(biāo)：
1、營(yíng)造積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的讀書氛圍，提高自己的學(xué)習(xí)理論的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高教育理論修養(yǎng)，加強(qiáng)課標(biāo)、教師用書的研讀和教材的把握，提高業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。
3、在讀書中提高自己的思想境界，讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。
二、在我的讀書活動(dòng)中我將遵循以下思路：
樹立“我讀書我快樂(lè)”的思想，努力形成學(xué)習(xí)與工作的恰當(dāng)結(jié)合，堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，努力提高與時(shí)倶進(jìn)的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力，努力提高個(gè)人教育素質(zhì)。
三、開展讀書活動(dòng)的主要措施：
1、制定讀書計(jì)劃，充分利用時(shí)間讀書，以自學(xué)為主，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。
2、精選書籍，結(jié)合學(xué)校推薦的書目有重點(diǎn)地加以閱讀，做好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的觀點(diǎn)和讀后感受用文字形式記錄下來(lái)，寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。
3、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，將自己的讀書所得運(yùn)用到教育教學(xué)中來(lái)，讓讀書活動(dòng)能夠與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
5、及時(shí)更新博客，主動(dòng)與同事交流，討論讀書心得。
1、堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時(shí)，以書為友，充實(shí)思想。
2、堅(jiān)持做好讀書筆記，摘錄教育教學(xué)信息，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。
3、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解各種讀書信息。
4、參加學(xué)校組織的各種讀書活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得，多反思，多總結(jié)。
手抄報(bào)讀書名言集錦。
關(guān)于讀書的手抄報(bào)集錦。
關(guān)于讀書的演講稿集錦。
讀書社工作計(jì)劃篇五
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，營(yíng)造“愛讀書、想讀書”的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)讀書，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生思想上的健康發(fā)展。
二、活動(dòng)對(duì)象：全體一（2）班學(xué)生
三、活動(dòng)口號(hào)：我讀書！我快樂(lè)！
四、好書推薦：
《一千零一頁(yè)》 《愛麗絲漫游奇境》 《格林童話》
《小豬唏哩呼嚕》 《小布頭奇遇記》
五、實(shí)施措施：
1、啟動(dòng)讀書活動(dòng)準(zhǔn)備：制定讀書活動(dòng)計(jì)劃。
2、建立“班級(jí)圖書角”，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享。
3、每天的課余時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生多讀課外書?；丶乙材軋?jiān)持做到，每天讀書時(shí)間總數(shù)不少于1小時(shí)。
4。每次綠色閱讀課上交流課外閱讀小故事或者把自己看到的或聽到的有趣的事介紹給同學(xué)們，學(xué)生全面參與。
5、在教學(xué)生讀課文之前，要特別注意每篇故事的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。
6、適時(shí)開展班級(jí)讀書活動(dòng)，組織朗誦、故事比賽。
7、加強(qiáng)宣傳，讓家長(zhǎng)積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起讀一本書。
8、開展小交流會(huì)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)閱讀感受；在閱讀中注意積累語(yǔ)言。
我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深入，學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)慢慢地厚實(shí)起來(lái)，而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中獲得更多的快樂(lè)！
讀書社工作計(jì)劃篇六
本文目錄
讀書工作計(jì)劃
學(xué)校主題讀書活動(dòng)工作計(jì)劃
莊子說(shuō)，吾生也有涯，而知也無(wú)涯。書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。教師——傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說(shuō)，讀書就意味著教育。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。因此，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。為此我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
以 “三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式方法，努力提高自己的教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，追求卓越，為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn)。通過(guò)讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!
二、我的讀書目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習(xí)慣。
2、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施：
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，勤于做
讀書筆記
，寫好心得體會(huì)
。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間，讓讀書成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。（本文“xx年教師讀書
工作計(jì)劃
”由 本站? 工作計(jì)劃頻道提供參考）2、讀書活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題;讀書與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效;讀書與“校本教研-校本培訓(xùn)一體化”工作相結(jié)合，切實(shí)化解實(shí)踐中的難題;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高認(rèn)識(shí)，創(chuàng)新工作思路。
3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。
四、讀書安排：
1、經(jīng)典閱讀：《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
3、每月必讀：《英語(yǔ)角》 《英語(yǔ)沙龍》 《中學(xué)教學(xué)參考》(英語(yǔ))
讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
讀書工作計(jì)劃（2） |
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活動(dòng)主題：養(yǎng)成讀書習(xí)慣、創(chuàng)建書香校園。
活動(dòng)
口號(hào)
：我讀書、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)。一、指導(dǎo)思想：
二、活動(dòng)目的：
三、活動(dòng)組織：
組 長(zhǎng)：余國(guó)安
副組長(zhǎng)：盧桂芬 岳文
成 員：趙祿 俞鳳發(fā) 各校校長(zhǎng)
四：活動(dòng)的具體措施：
2、學(xué)校定期開放圖書館，學(xué)校圖書管理員負(fù)責(zé)。
五、活動(dòng)的具體要求：
（一）、教師讀書。
3、要求每一位教師，特別是語(yǔ)文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。
(二)學(xué)生讀書。
3、開展活動(dòng)，讓學(xué)生有興趣讀。
總之，本學(xué)期我們力爭(zhēng)以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)師生的讀書興趣，養(yǎng)成愛讀書的良好習(xí)慣，將“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”是“一種樂(lè)趣”是“一種最有益的生活方式”
讀書社工作計(jì)劃篇七
二、 總體目標(biāo) 通過(guò)學(xué)校和家庭組織小學(xué)生誦讀《唐詩(shī)三百首》《閩南童謠一百首》 讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候， 以便捷的方式， 獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)。
1． 培養(yǎng)小學(xué)生的注意力和記憶力。
2． 幫助小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣， 心地向善， 修養(yǎng)提高。
3． 提升學(xué)生語(yǔ)文水平， 培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。
4． 培養(yǎng)小學(xué)生讀書興趣， 增加歷史、 地理、 天文、 數(shù)學(xué)、 常識(shí)、文學(xué)、 藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。
5． 引導(dǎo)父母子女一起誦讀， 增進(jìn)親子感情， 提升家庭文化品位。
培養(yǎng)朗誦新秀。
拓寬學(xué)生視野， 豐富學(xué)生的課余生活， 在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)， 培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動(dòng)探究、 團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2． 把朗誦、 文學(xué)欣賞、 結(jié)合起來(lái)， 提高學(xué)生審美修養(yǎng)， 定期開展活動(dòng)， 提高學(xué)生的朗誦理論水平和對(duì)作品的欣賞能力。
3． 健全組織， 積極開展各項(xiàng)活動(dòng)， 有計(jì)劃、 有組織地開展好各項(xiàng)活動(dòng)。
4． 深化素質(zhì)教育， 通過(guò)朗誦詩(shī)社開展的表演、 交流研討等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展， 同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
四、 活動(dòng)內(nèi)容 1． 任課老師宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)的意義、 活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)；
2． 每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌， 并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。
3． 組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流， 并互相朗誦， 作好準(zhǔn)備；
5． 在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)， 組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單；
6． 將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞；
7． 請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)作品欣賞的感受。
五、 具體安排：
第一次：
招募社團(tuán)成員， 組建詩(shī)歌朗誦社團(tuán)。
第二次：
閱讀引導(dǎo)
教你怎么去讀書。
第三次：
朗誦技巧及訓(xùn)練 第四次：
結(jié)合學(xué)校參經(jīng)典閱活動(dòng)契機(jī)， 引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典之
《唐詩(shī)三百首》， 《閩南童謠一百首》。
第五次：
講座：
什么是朗誦 第六次：
講座：
朗誦前要做哪些準(zhǔn)備工作 第七次：
怎樣選擇朗誦材料。
第八次：
怎樣把握作品內(nèi)容。（1、 正確深入地理解）
第九次：
怎樣把握作品內(nèi)容。（2、 深刻）
第十次：
怎樣把握作品內(nèi)容。（3、 豐富、 逼真的想象）
第十一次、 第十二次：
朗誦的基本表達(dá)手段（停頓）
第十三次、：
朗誦的基本表達(dá)手段。（重音）
第十四次：
總結(jié)收獲， 評(píng)選表彰優(yōu)秀社員。
通過(guò)經(jīng)典誦讀活動(dòng)我們大有收獲， 也充滿信心。
我們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，并不斷摸索出更新更好的方法， 為學(xué)生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
這學(xué)期， 我們將繼續(xù)努力， 讓師生沐浴在五千年中華傳統(tǒng)文化的陽(yáng)光中，弘揚(yáng)閩南文化， 在唐風(fēng)宋雨、 閩南童謠的滋潤(rùn)下， 健康幸福地成長(zhǎng)。
翔安區(qū)馬巷中心小學(xué)（舫山校區(qū)）
2013 年 3 月 4 日
讀書社工作計(jì)劃篇八
為貫徹落實(shí)山東省教育廳等4部門《關(guān)于印發(fā)山東省高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃的通知》（魯教師字〔20xx〕3號(hào)）精神，經(jīng)研究決定在全省普通中小學(xué)校（含幼兒園）實(shí)施齊魯教師讀書計(jì)劃。
實(shí)施齊魯教師讀書計(jì)劃是貫徹落實(shí)國(guó)家和我省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的重要舉措，是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的基本方式，是構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的有效載體。實(shí)施讀書計(jì)劃，旨在引導(dǎo)中小學(xué)教師和校長(zhǎng)不斷陶冶情操，豐富精神世界，提升職業(yè)道德，更新教育觀念，促進(jìn)中小學(xué)教師、校長(zhǎng)的整體素質(zhì)的提升。各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)實(shí)施讀書計(jì)劃的重要意義，認(rèn)真組織實(shí)施；要建立和完善讀書計(jì)劃的組織管理及保障機(jī)制，督促引導(dǎo)教師開展讀書活動(dòng)。全省普通中小學(xué)校要把讀書計(jì)劃列入學(xué)校發(fā)展整體規(guī)劃，精心組織，制定具體措施，抓好落實(shí)。
各級(jí)教育行政部門、各學(xué)校要立足實(shí)際，制定本地區(qū)和學(xué)校20xx至20xx年“讀書計(jì)劃”規(guī)劃和活動(dòng)方案。教師要根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃姓块T和學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，制定個(gè)人“讀書計(jì)劃”。各市和各學(xué)校要根據(jù)教育部頒布的《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃龑?shí)際和教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，確定教師讀書的框架體系。各地和各學(xué)校要充分發(fā)揚(yáng)民主，采取教師自薦、專家推薦、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)征集等方法，發(fā)布本地、本學(xué)校教師必讀、選讀書目，制定年度讀書計(jì)劃實(shí)施方案。要適應(yīng)學(xué)習(xí)方式的變化，鼓勵(lì)教師自主選讀，在讀書內(nèi)容、時(shí)間、方法等方面，為教師提供個(gè)性化、多樣化的選擇機(jī)會(huì)。
各級(jí)教育行政部門、學(xué)校要圍繞“讀書計(jì)劃”目標(biāo)，廣泛開展創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)。要通過(guò)校長(zhǎng)讀書、師生系列讀書、親子共讀、加強(qiáng)圖書館（室）建設(shè)等活動(dòng)激發(fā)師生的讀書興趣。通過(guò)進(jìn)一步美化、綠化校園，建設(shè)文化走廊，制作名人格言標(biāo)語(yǔ)牌等文化環(huán)境建設(shè)，營(yíng)造適合師生讀書的環(huán)境。要注重讀書團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，依托教研組、年級(jí)組建立和發(fā)展讀書興趣小組，建設(shè)學(xué)習(xí)共同體，鼓勵(lì)通過(guò)多種方式建設(shè)跨校、跨區(qū)域的教師讀書團(tuán)體。
各級(jí)教育行政部門、各學(xué)校要定期組織教師讀書心得交流、讀書會(huì)、讀書沙龍、讀書征文、讀書演講、讀書講座等展示活動(dòng)。充分利用活動(dòng)室、職工閱覽室、櫥窗墻報(bào)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)等學(xué)習(xí)載體，建立學(xué)習(xí)園地，及時(shí)交流和展示教師讀書成果。
各教育新聞媒體要開設(shè)教師讀書專欄。山東教師教育網(wǎng)將開設(shè)齊魯教師讀書專題網(wǎng)頁(yè)，建立齊魯教師讀書博客群組，開展齊魯教師讀書計(jì)劃月度影響力排行榜活動(dòng)。
省教育廳、山東省教師教育學(xué)會(huì)將分學(xué)段、分類別開展“我最喜愛的一本書”、“齊魯教師年度讀書人物”和“書香校園”評(píng)選活動(dòng)。
各級(jí)教育行政部門要建立和完善考讀書計(jì)劃活動(dòng)開展的考評(píng)機(jī)制；將教師讀書納入教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃和教師繼續(xù)教育計(jì)劃，對(duì)學(xué)校制定的“讀書計(jì)劃”及實(shí)施方案進(jìn)行審核備案。學(xué)校要將教師讀書情況列入教師繼續(xù)教育考核內(nèi)容，并記入教師專業(yè)發(fā)展檔案。
各級(jí)教育行政部門和各普通中小學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，提供對(duì)“讀書計(jì)劃”的經(jīng)費(fèi)支持。各學(xué)校要加大“讀書計(jì)劃”投入力度，學(xué)校圖書室、閱覽室要配備數(shù)量充足、適合教師閱讀的書籍、刊物，并納入中小學(xué)圖書更新工程。各級(jí)教育網(wǎng)站、校園網(wǎng)站電子圖書資源要向中小學(xué)教師和校長(zhǎng)開放，鼓勵(lì)教師上網(wǎng)閱讀；各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要通過(guò)開展“領(lǐng)導(dǎo)薦書”、“名師薦書”、“教師薦書”活動(dòng)，豐富閱讀書源。要積極鼓勵(lì)圖書發(fā)行、出版業(yè)、新華書店等文化產(chǎn)業(yè)通過(guò)資金幫扶，免費(fèi)贈(zèng)書及特價(jià)書展等方式支持“讀書計(jì)劃”的開展，要堅(jiān)決避免增加教師個(gè)人經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
各級(jí)教育行政部門要及時(shí)對(duì)讀書計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行全面總結(jié)和系統(tǒng)梳理，要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮媒體導(dǎo)向作用，大力宣傳先進(jìn)個(gè)人和典型事跡，推動(dòng)“讀書計(jì)劃”活動(dòng)廣泛深入持久地開展。
讀書社工作計(jì)劃篇九
20xx年對(duì)于我們偉大的祖國(guó)來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，是昂揚(yáng)奮發(fā)的一年。我作為偉大祖國(guó)肌體上的一個(gè)細(xì)胞，我的20xx也應(yīng)該象日益強(qiáng)盛的祖國(guó)一樣與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)。
我是一名教師，教書育人十八個(gè)年頭，培育的是耳不聞、口難語(yǔ)的聾啞兒童。我從不因?yàn)樽约菏翘厥饨逃ぷ髡叨潘蓪?duì)美德和知識(shí)的追求，更不因?yàn)閷W(xué)子沒(méi)有桃李滿天下而郁郁寡歡。當(dāng)一個(gè)人的思想和能力得到充分地施展，用自己的創(chuàng)造力回饋社會(huì)奉獻(xiàn)人民的時(shí)候，他必然是快樂(lè)和充實(shí)的。我覺(jué)得人生自由為貴：自由的思想，自由的身體，自由的發(fā)展空間，都可以使人充分體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的樂(lè)趣，體會(huì)到追求心靈光明、助人自助帶來(lái)的幸福感和成就感。選擇了特殊教育工作就相當(dāng)于選擇了一條光潔崎嶇的山路，我堅(jiān)定的認(rèn)為：讀萬(wàn)卷書、憂天下人是我此生的鴻愿。讀書即是與先賢對(duì)話，見賢方能思齊。于是，我的20xx，我的讀書計(jì)劃即日起施行了。
我家就住在女兒學(xué)校對(duì)面，小區(qū)門口就有一家書屋，辦會(huì)員證兩年了，只是孩子偶爾看點(diǎn)兒童小說(shuō)、童話之類的書籍，自己并沒(méi)有充分的利用這一優(yōu)勢(shì)。前年寒假曾不開電視機(jī)，一家三口擁被讀書一個(gè)假期；也曾多次想把名著從頭到尾順一遍，把新思想新文化走一回，結(jié)果總覺(jué)松散而無(wú)頭緒，難以付諸實(shí)踐。前天偶聽環(huán)保局長(zhǎng)一席話，頗有醍醐灌頂之感。他說(shuō)讀任何書之前都應(yīng)先大報(bào)告這本書，五千多社會(huì)精英骨干集體智慧的結(jié)晶，盤點(diǎn)天下，經(jīng)濟(jì)蒼生，涵蓋四海，這是國(guó)家和個(gè)人發(fā)展的指導(dǎo)文章，細(xì)讀之必受益無(wú)窮。自此，我的讀書計(jì)劃升起了燦爛的陽(yáng)光。船兒在風(fēng)帆的指引下，調(diào)正方向，破浪前進(jìn)了。
一、修養(yǎng)線：讀中外文學(xué)史、哲學(xué)史和各種文學(xué)作品。尋人類文明之源，走文化苦旅，汲取寶貴精神財(cái)富以修身養(yǎng)性。
二、事業(yè)線：讀中外古今教育史、教育理論著作。致力于變教書匠而為教育家。
三、愛好線：讀心理學(xué)發(fā)展史、心理學(xué)知識(shí)應(yīng)用書籍，學(xué)習(xí)各種心理咨詢技能，做好心理咨詢師工作。
時(shí)間如海綿里的水，只要我們?cè)敢鈹D，一定會(huì)有讀書的時(shí)間。馬上、枕上、廁上，見縫插針，開卷有益，每天讀一本，今天借明天還，一天三毛錢，何樂(lè)而不為也？掌握作者簡(jiǎn)歷及書中精華內(nèi)容，融匯為自己的思想，指導(dǎo)自己的行動(dòng)，從中獲得體悟和感動(dòng)。把每本書的讀書筆記寫在自己的新浪博客里。集小流以成江河，積跬步而達(dá)千里。讀書路上，我不寂寞，因?yàn)橛心?、有我、有他，因?yàn)槲覀冃闹卸加凶约旱?0xx。
讀書社工作計(jì)劃篇十
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書，愛讀書，會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍?！?/p>
(一)、通過(guò)活動(dòng)，建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)。
(二)、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
(三)、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
(四)、積極營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
——快樂(lè)讀書，幸福生活——
(一)、積極尋找書源，讓學(xué)生有書可讀
1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物，建立個(gè)人小書庫(kù)。
2、調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書庫(kù)。將根據(jù)班級(jí)小書庫(kù)的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書庫(kù)。
3、圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動(dòng))。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。)
4、班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。
(二)、建立讀書活動(dòng)管理小組
組長(zhǎng)：王小莉
副組長(zhǎng)：蔡航
小組長(zhǎng)：若干
(三)、積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。
1、做好讀書登記簿
(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。
(2)每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書。
(3)班級(jí)將組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。
2、舉辦讀書展覽：
3、建立班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)
(1)讀書活動(dòng)中，每個(gè)小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。
(2)在圖書角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù)。
4、讀書活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
(一)建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)：
1、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。
2、班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。
(二)“讀書迷、小學(xué)士、小碩士、小博士”評(píng)比
讀書社工作計(jì)劃篇十一
書是文化的傳承，文明的記錄。書中包孕了極其豐富的哺育人類的文化養(yǎng)分，書讀得越多，對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)自然的認(rèn)識(shí)往往就變得深刻。對(duì)我們的學(xué)生而言，多讀書，讀好書，就會(huì)增知識(shí)，長(zhǎng)見識(shí)，優(yōu)化氣質(zhì)，提高素質(zhì)。
1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。
2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力。
3、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。
4、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。
牽手好書，與知識(shí)相伴。
必讀書目：《中外歷史故事》、《熱愛生命》、《自然奧秘》、《中國(guó)民間故事精選》、《朱自清散文集》。
其它選讀書目
1、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書不得少于半小時(shí),每個(gè)學(xué)期必須摘抄500句名言佳句，寫50篇讀書心得。
2、每周在老師指導(dǎo)下閱讀一篇好文章，并寫好讀后感，交老師批閱。
3、每周在理解的基礎(chǔ)上背誦好詞佳句，同桌互背，教師抽背。
4、教師定期檢查閱讀情況，每周舉行一次讀書心得會(huì)或佳作欣賞會(huì)，評(píng)選“閱讀小明星”。
5、每月舉辦一次“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”“我最喜歡的……”“好書推薦”等向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書、新書，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的`讀書氛圍；舉辦“我的書簽最漂亮”的活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀的興趣。
6、舉辦命題作文比賽，檢查并提高學(xué)生的閱讀理解及書面表達(dá)能力。
7、圖書管理員必須做好圖書的借閱、遺失登記工作。
附：讀書小組名單（排在前面的是小組組長(zhǎng)）
讀書社工作計(jì)劃篇十二
主要思路：切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于_提高圖書館的服務(wù)水平和質(zhì)量_的指示精神，以服務(wù)創(chuàng)新為主線，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)的發(fā)展需要，進(jìn)一步規(guī)范行政和業(yè)務(wù)管理，狠抓服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平，拓展服務(wù)領(lǐng)域，不斷推出服務(wù)新舉措，打造服務(wù)品牌，努力建設(shè)文明、有序、高效、和諧的現(xiàn)代化圖書館。
1、及時(shí)掌握文獻(xiàn)出版發(fā)行信息，多渠道征集讀者對(duì)文獻(xiàn)資源建設(shè)的意見和建議，通過(guò)多種途徑采集文獻(xiàn)，合理補(bǔ)充館藏，完成本年度圖書、期刊的分編、加工、上架、流通等工作。根據(jù)學(xué)院的專業(yè)設(shè)置，采購(gòu)紙質(zhì)圖書5000冊(cè)，重點(diǎn)采購(gòu)學(xué)院新開設(shè)專業(yè)的教學(xué)參考書、工具書。
2、合理分配文獻(xiàn)資源建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科、新辦專業(yè)的文獻(xiàn)資源建設(shè)，使圖書館的文獻(xiàn)資源建設(shè)水平與學(xué)校的學(xué)科發(fā)展保持同步。
3、完成xx年報(bào)刊的征訂工作。
4、加強(qiáng)數(shù)字文獻(xiàn)建設(shè)：充分利用好遼工大圖書館_中國(guó)學(xué)術(shù)期刊全文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)_，_中國(guó)優(yōu)秀博碩士論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)_、_ebsco外文數(shù)據(jù)庫(kù)_等新數(shù)據(jù)。
5、策劃xx年4-6月的第二屆_書香滿校園_讀書月系列活動(dòng)。
根據(jù)專業(yè)設(shè)置調(diào)整情況，及時(shí)調(diào)整館藏布局，以更好地滿足教學(xué)科研的需要。
讀書社工作計(jì)劃篇十三
一、讀書指導(dǎo)思想：
用心參與學(xué)校的讀書活動(dòng)，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。
二、讀書目標(biāo)：
1、讓自己成為更富內(nèi)涵的老師、透過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。
2、在讀書中提高自己的思想境界。在讀書中成長(zhǎng)，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。
三、讀書資料：
1、經(jīng)典閱讀：《給教師的建議》
3、一般閱讀：《怎么上課，學(xué)生才喜歡》
四、我的讀書措施：
1、充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。
2、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。
3、主動(dòng)與同事交流，討論讀書體會(huì)心得，用心和其他老師交流好書，感悟讀書心得。
4、每個(gè)月認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)制定的讀書計(jì)劃，完成相關(guān)書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論及實(shí)踐潛力。作好讀書筆記，認(rèn)真完成一份讀書心得。透過(guò)讀書活動(dòng)逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣。
讀書工作計(jì)劃范文
讀書社工作計(jì)劃篇十四
一.讀書指導(dǎo)思想：
積極參與學(xué)校的讀書活動(dòng)，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。
二.讀書目標(biāo):
1.讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。
2.在讀書中提高自己的思想境界。通過(guò)品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長(zhǎng)，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。
三、讀書內(nèi)容：
1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》
2、一般閱讀：《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》
四、我的讀書措施：
1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)規(guī)劃和教研組的計(jì)劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。
2.充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好，寫好心得體會(huì)。
3.讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。
4.主動(dòng)與同事交流，討論讀書體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
6、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合，帶著問(wèn)題讀書，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。
認(rèn)真貫徹落實(shí)制定的讀書計(jì)劃，完成相關(guān)書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論及實(shí)踐能力教師個(gè)人讀書計(jì)劃教師個(gè)人讀書計(jì)劃。作好，認(rèn)真完成一份讀書心得。通過(guò)讀書活動(dòng)逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣。
2022年讀書工作計(jì)劃
讀書社工作計(jì)劃篇十五
為了激發(fā)學(xué)生讀書的'興趣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書、愛讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣和能力，根據(jù)學(xué)校讀書計(jì)劃，特制定班級(jí)閱讀計(jì)劃。
（一）有效利用寫閱課及晨讀：
1、晨讀課進(jìn)行《三字經(jīng)》及《語(yǔ)文星空》課本朗讀；
2、每周至少一節(jié)進(jìn)行閱讀（指導(dǎo)）課；
（二）合理開展午讀；
每天中午1:00開始，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)班即開展閱讀，開學(xué)初老師先行監(jiān)督，逐步發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理.
（三）開展師生共讀活動(dòng)
2、開展多種形式的交流活動(dòng)：
（1）學(xué)生講堂：開展學(xué)生讀書演講或者讀書心得交流。
（2）家長(zhǎng)講堂：邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班進(jìn)行好書推薦；
（3）老師講堂：班主任與學(xué)生共讀后，談讀書心得，對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書指導(dǎo)。
（四）有計(jì)劃開展班級(jí)特色讀書活動(dòng)：
1、在讀書過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記；
2、每?jī)芍苓M(jìn)行一次讀書演講或者讀書心得交流等活動(dòng)；
3、學(xué)生之間開展好書推薦；
4、學(xué)期末進(jìn)行“讀書之星”評(píng)比。
本學(xué)期必讀書目：
3月份：親愛的漢修先生
4月份：《芝麻開門》
5月份：《窗邊的小豆豆》
6月份：《金銀島》
3、4、5、6月份中《論語(yǔ)》、《千字文》、《國(guó)學(xué)》穿插其中。
讀書社工作計(jì)劃篇十六
一、指導(dǎo)思想
黨的十六大報(bào)告提出要“形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。當(dāng)前教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著、原著，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念。通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高空建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!
二、讀書活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，充實(shí)教育理論。
2、通過(guò)活動(dòng)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。
3、通過(guò)活動(dòng)，提升理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
三、讀書活動(dòng)具體安排
每學(xué)期2—3本教育理論經(jīng)典名著，可以公共教育理論類、學(xué)科類、課程改革類、教育心理學(xué)類相結(jié)合。
1、充分發(fā)揮自身的資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
2、繼續(xù)教育。以自學(xué)為主，規(guī)定必學(xué)的課程有：《新課標(biāo)》、《新教材》、《新課程中課堂行為的變化》。另外充分利用學(xué)校訂購(gòu)的教學(xué)刊物進(jìn)行研究，尋求好的教法以省時(shí)、高效地達(dá)到新的教學(xué)目標(biāo)。鼓勵(lì)教師自購(gòu)圖書閱讀。在學(xué)習(xí)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法，寫出反思和隨筆，記錄自己每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲與體會(huì)。
3、充分利用圖書室現(xiàn)有藏書，閱讀中、外名著，豐富自身的文學(xué)基奠，在當(dāng)今社會(huì)，時(shí)代在飛速發(fā)展，知識(shí)在不斷更新，如果停留在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，是不適合教育教學(xué)工作需要的。所以我們教師要做到要給學(xué)生一杯水，自己先有一桶水，甚至是大海。
讀書社工作計(jì)劃篇十七
加強(qiáng)圖書館工作人員的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。圖書館工作人員要充分利用圖書館的自身優(yōu)勢(shì)，多讀書多看報(bào)，認(rèn)清形勢(shì)，端正思想。對(duì)一些新同志進(jìn)行圖書管理系統(tǒng)軟件培訓(xùn)和有關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。
1、紙質(zhì)建設(shè)。紙質(zhì)文獻(xiàn)依然是師生主要利用的文獻(xiàn)形式，逐年增加新書購(gòu)入數(shù)量以及擴(kuò)大期刊品種，11年購(gòu)入圖書12萬(wàn)冊(cè)，期刊1180種。
1、規(guī)范借閱服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。及時(shí)為遺失借閱證的讀者做好補(bǔ)證工作。
2、在工作中要“急讀者所急，想讀者所想”。要采取多種措施，最大限度地為讀者提供方便、快捷、高效的服務(wù)。
（1）應(yīng)用外借服務(wù)、閱覽服務(wù)、復(fù)印服務(wù)、咨詢服務(wù)、定題服務(wù)、報(bào)導(dǎo)服務(wù)等方式，有效地滿足讀者對(duì)文獻(xiàn)的不同層次的需求。
（2）開展文獻(xiàn)信息調(diào)研服務(wù)。一是要經(jīng)常對(duì)館藏文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析與綜合，不斷提出新的思路和充實(shí)完善的辦法；二是要了解和掌握預(yù)購(gòu)文獻(xiàn)資源的市場(chǎng)占有量，研究文獻(xiàn)信息的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，有計(jì)劃地組織各種形式的采購(gòu)。
（3）開展“利用圖書館知識(shí)”宣傳教育。利用圖書館宣傳欄，及時(shí)報(bào)導(dǎo)文獻(xiàn)信息、圖書布局、揭示館藏，幫助讀者學(xué)會(huì)利用圖書館，更重要的是吸引更多的讀者開發(fā)和利用圖書館資源。對(duì)每年入學(xué)后的新生，我們要利用圖書館宣傳欄進(jìn)行圖書館概況、地位、作用、藏書情況、服務(wù)設(shè)施等方面知識(shí)的介紹，使新生能盡快地了解圖書館，走進(jìn)圖書館，利用圖書。
3、繼續(xù)延長(zhǎng)周開放時(shí)間，保證在74小時(shí)以上。新館：8：00——21：30（冬），8：00——22：00（夏）；書庫(kù)周二——周六正常開放外，對(duì)于雙休日，老館書庫(kù)周日全天開放，新館書庫(kù)周一全天開放。
4、組織開展“讀者評(píng)館”活動(dòng)，促進(jìn)圖書館建設(shè)和職工素質(zhì)的不斷提高。請(qǐng)讀者來(lái)評(píng)議圖書館的工作，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)立評(píng)議箱等多種形式收集讀者對(duì)圖書館工作的意見，制定整改措施。
1、修改和完善規(guī)章制度，全面貫徹執(zhí)行細(xì)化后的各崗位職責(zé)和崗位目標(biāo)任務(wù)分解，建立激勵(lì)機(jī)制，以人為本，用先進(jìn)的管理理念和有效的管理措施促進(jìn)服務(wù)效率的提高。
2、各崗位業(yè)務(wù)工作實(shí)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化管理。各借閱室圖書、期刊擺放整齊，錄入圖書數(shù)據(jù)、圖書貼標(biāo)及期刊裝訂要按照規(guī)范要求加工，保證質(zhì)量。
3、各借閱室要保持環(huán)境清潔，物品擺放整齊，積極主動(dòng)為讀者營(yíng)造一個(gè)舒適優(yōu)雅的閱覽環(huán)境。每個(gè)館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌接待好每位讀者，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業(yè)務(wù)技能，做好讀者服務(wù)工作。
4、強(qiáng)化日常服務(wù)及各項(xiàng)工作的管理。館里將繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)每個(gè)部室工作和衛(wèi)生進(jìn)行檢查和評(píng)比。
以上為圖書館11年工作計(jì)劃，任務(wù)還是很重，但我相信圖書館全體人員憑著一顆堅(jiān)定的心，講團(tuán)結(jié)、顧大局，堅(jiān)韌不撥的意志，一絲不茍地工作精神，各盡其責(zé)，11年的工作一定會(huì)圓滿完成。
讀書社工作計(jì)劃篇十八
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生讀書的`興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書，愛讀書，會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍?！?/p>
(一)、通過(guò)活動(dòng)，建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)。
(二)、通過(guò)活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
(三)、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
(四)、積極營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
——快樂(lè)讀書，幸福生活——
(一)、積極尋找書源，讓學(xué)生有書可讀
1、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購(gòu)買課外讀物，建立個(gè)人小書庫(kù)。
2、調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求有書的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書庫(kù)。將根據(jù)班級(jí)小書庫(kù)的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評(píng)比最佳小書庫(kù)。
3、圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書(每周一和周三作業(yè)整理課向?qū)W生開放讀書活動(dòng))。(提倡同學(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，不定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。)
4、班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。
(二)、建立讀書活動(dòng)管理小組
組長(zhǎng)：王小莉
副組長(zhǎng)：蔡航
小組長(zhǎng)：若干
(三)、積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。
1、做好讀書登記簿
(1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿。
(2)每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃，也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書。
(3)班級(jí)將組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。
2、舉辦讀書展覽：
3、建立班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫(kù)
(1)讀書活動(dòng)中，每個(gè)小組建立起圖書角，書由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。
(2)在圖書角的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫(kù)。
4、讀書活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。
(一)建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)：
1、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。
2、班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。
(二)“讀書迷、小學(xué)士、小碩士、小博士”評(píng)比
讀書社工作計(jì)劃篇十九
一、指導(dǎo)思想深入貫徹上級(jí)關(guān)于“開展全民閱讀活動(dòng)”的要求，進(jìn)一步推進(jìn)我校書香校園建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師潛心讀書、豐富內(nèi)涵，更新教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師的閱讀品位，豐厚文化底蘊(yùn)，不斷更新教育教學(xué)理念，增進(jìn)教育教學(xué)智慧，加速隊(duì)伍建設(shè)，提升指向核心素養(yǎng)的素質(zhì)教育品牌。并以教師良好的閱讀習(xí)慣帶動(dòng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)立德樹人、文化育人。
二、活動(dòng)對(duì)象：全體師生
三、活動(dòng)措施及要求(一)教師讀書活動(dòng)
1.形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)
加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，幫助教師形成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)——一個(gè)民族的發(fā)展史就是一個(gè)民族的閱讀史，一個(gè)學(xué)校的發(fā)展速度取決于教師的閱讀量。教師要在全面學(xué)習(xí)，提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)專業(yè)閱讀，充分閱讀教育名著、原著，教育教學(xué)雜志等，不斷提高教育理論水平，更新教育理念。通過(guò)閱讀，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新，不斷推動(dòng)自身的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自身的積極主體價(jià)值。
2.制定讀書計(jì)劃
學(xué)校于開學(xué)初制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，各教師根據(jù)學(xué)校的讀書活動(dòng)計(jì)劃，也可擬定簡(jiǎn)略的個(gè)人讀書計(jì)劃和班級(jí)讀書計(jì)劃，使讀書工作做到有章可循，有的放矢。
3.提供閱讀條件
一方面，學(xué)校圖書館書源充足，環(huán)境良好，向師生開放，圖書借閱方便快捷，另一方面，支持教師辦公室和學(xué)生教室作為讀書活動(dòng)交流的主陣地，開展漂流閱讀。
4.抓好青年教師讀書研修組
組建青年教師讀書組，將40周歲以下的骨干教師組織起來(lái)，集中開展專業(yè)閱讀、寫作輔導(dǎo)、交流、展示活動(dòng)，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。
讀書社工作計(jì)劃篇二十
2022年我們要繼續(xù)做好日常各項(xiàng)服務(wù)性工作，結(jié)合圖書館工作實(shí)際，以服務(wù)工作為中心，以提高館員素質(zhì)為根本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，高質(zhì)量完成圖書館各項(xiàng)工作任務(wù)。流通部2022年工作計(jì)劃如下。
1、按照校黨委和圖書館學(xué)習(xí)和工作要求，積極參加周五下午的政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，聯(lián)系工作實(shí)際不斷提高政治素質(zhì)、思想素質(zhì)，抓好各項(xiàng)工作的組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、時(shí)間落實(shí)。
2、加強(qiáng)本部門人員思想道德建設(shè)。以人為本，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、樹立圖書館良好的窗口形象。對(duì)工作人員進(jìn)行“愛崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”，不斷提高工作人員的道德品質(zhì)修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。
3、積極參加學(xué)校、圖書館組織的集體活動(dòng)，使我們思想意識(shí)得以提高，更富有奉獻(xiàn)精神、更富有愛心，把精力更多的投入到工作中去，熱心為讀者服務(wù)。
4、團(tuán)結(jié)是我們做好一切工作的基礎(chǔ)。同志間要提倡相互關(guān)心，相互幫助，相互體諒，以工作為中心，以集體榮譽(yù)感為己任，維護(hù)部門的和諧與團(tuán)結(jié)，踏實(shí)工作作風(fēng)，增強(qiáng)集體的凝聚力，讓大家在一個(gè)和諧的環(huán)境里愉快的工作。
5、做好日常業(yè)務(wù)工作和周六，周日的開館。進(jìn)一步改善書庫(kù)藏書擁擠狀況，安排好圖書轉(zhuǎn)庫(kù)的協(xié)調(diào)組織工作，年底預(yù)計(jì)完成5萬(wàn)冊(cè)的下架任務(wù)。
6、針對(duì)本部門的業(yè)務(wù)實(shí)際，安排與本工作內(nèi)容息息相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行有計(jì)劃的、有步驟的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
7、做好讀者宣傳教育工作。從日常工作的細(xì)節(jié)做起，堅(jiān)持“讀者第一，服務(wù)至上”的理念，積極向讀者介紹文獻(xiàn)信息、圖書館藏布局，幫助讀者學(xué)會(huì)利用圖書館。做好每年的新生入學(xué)導(dǎo)讀工作，使新生能盡快地了解圖書館，走進(jìn)圖書館，利用圖書館。
8、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格制度。繼續(xù)做好考勤工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校及圖書館請(qǐng)銷假制度和考勤管理辦法，堅(jiān)持每月如實(shí)上報(bào)，并向全體人員通報(bào)。
9、各崗位業(yè)務(wù)工作實(shí)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化管理。各書庫(kù)及閱覽室圖書、期刊按時(shí)上架，擺放整齊，亂架率不能超過(guò)3%；督促樓層保潔員做好衛(wèi)生清潔工作。保證書庫(kù)和閱覽室的整齊整潔，積極主動(dòng)為讀者營(yíng)造一個(gè)舒適優(yōu)美、空氣清新的閱覽環(huán)境。每個(gè)館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌接待好每位讀者，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業(yè)務(wù)技能，做好讀者服務(wù)工作。
10、進(jìn)一步加強(qiáng)與圖書館及其他部室在一些邊緣工作、臨時(shí)性工作方面的協(xié)調(diào)配合。
11、做好研究生、本科生的畢業(yè)離校工作，妥善解決好超期、違章等遺留問(wèn)題，應(yīng)杜絕與讀者發(fā)生任何口角，全力保證畢業(yè)生順利離校。
12、做好勤工儉學(xué)學(xué)生的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和日常工作的管理；做好學(xué)生志愿者的管理服務(wù)工作，調(diào)動(dòng)志愿者的積極性，協(xié)助圖書館開展多種形式的志愿者活動(dòng)。
13、增強(qiáng)防范意識(shí)，防火防盜。加強(qiáng)各書庫(kù)的防火防盜意識(shí)。嚴(yán)格遵守消防條例，書庫(kù)重地，嚴(yán)禁吸煙，防止火災(zāi)發(fā)生。下班嚴(yán)格檢查門窗和安全死角及水和電源的安全情況。在崗期間堅(jiān)持由專人巡庫(kù)，勤工儉學(xué)學(xué)生，學(xué)生志愿者協(xié)助檢查的方式，做好圖書資料的防損防盜工作，確保圖書館財(cái)產(chǎn)的安全。
2022年我們要在圖書館領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，要認(rèn)真組織，任務(wù)到人，責(zé)任到位，嚴(yán)格管理，積極調(diào)動(dòng)，狠抓落實(shí)，各盡其責(zé)，同心協(xié)力完成2022年的各項(xiàng)工作任務(wù)。
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