總結有助于培養(yǎng)我們的思維能力和分析問題的能力，提高我們的學習效果。如何培養(yǎng)青年人的社會責任感和公民意識？這是社會發(fā)展的重要任務。小編精心挑選了一些范文，希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
青春詩歌朗誦比賽主持詞篇一
開場白：
男：尊敬的各位領導、老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好!
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：弘揚中華優(yōu)秀文化。
女：打造精彩人生底色。
合：xxx來學校“誦中華經(jīng)典，做博學少年!”經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。
結束語：
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
合：xxx學?！啊罢b中華經(jīng)典，做博學少年!”經(jīng)典詩文誦讀比賽到此結束。
青春詩歌朗誦比賽主持詞篇二
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
大家下午好。此時此刻，我們迎來了期盼已久的詩歌朗誦比賽，讓我們在這里為青春頌歌。
讓青春飛揚，化作一首不悔的詩；
讓青春飛揚，譜寫一段華麗的篇章；
就在此時，就在這個舞臺，讓青春飛揚，讓青春綻放。
下面我來宣布，“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽正式開始！
亡國之痛，喪夫之哀，孀居之苦，凝聚心頭，無法排遣，她和著血淚寫下了千古絕唱《聲聲慢》。接下來讓我們一起來欣賞由一號選手付思斯同學帶來的《聲聲慢》。
今天，歷史，未來將有我們焊接，時代的接力棒要我們相傳。讓我們站在新的起跑線上，大唱祖國的贊歌，因為我們是中華少年。接下來讓我們欣賞由毛靜秋、代雅楠、肖銳，余雪四人帶來的《中華少年》。
“那河畔夕陽中的金柳”，飽含著志摩對康橋的喜愛、依戀。一首《再別康橋》把時間定格在那揮手的瞬間！接下來讓我們跟著二十五號選手余志強的步伐，一起走進讓徐志摩魂牽夢繞的康橋。
一句“數(shù)風流人物，還看今朝?！钡莱隽嗽S多當代豪杰的心聲，湘江河畔，一代偉人，唱出了壯志的豪情！下面我們一起來欣賞領袖人物毛澤東當時的風采。有請四十號選手余文靜為我們帶來的《沁園春雪》。
結尾：此時我們?yōu)榍啻阂髡b；此刻，我們讓青春飛揚。
這是溫馨的時刻，深情朗誦表示著誠摯的友誼；
這是激動的時刻，各位學子展示著迷人的風采；
這是多彩的時刻，青春的火花在這里迸發(fā)！
本次活動已接近尾聲，請允許我對出席本次活動的各位評委之致以衷心的感謝，也希望在座的每一位同學學習進步，開開心心地度過每一天！
“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽到此結束，謝謝大家。
青春詩歌朗誦比賽主持詞篇三
【女】尊敬的各位領導、老師
【男】親愛的同學們
【合】大家好!
【女】又是一年清明節(jié)，今天我們帶著濃濃的敬意，緬懷共和國的先烈
【男】春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。
【女】無限哀思無限情，清明時節(jié)祭英雄。
【男】為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。
【女】歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
【男】“緬懷先烈，放飛理想”清明節(jié)主題活動
【合】現(xiàn)在開始!
第一項：升國旗，奏國歌。
第二項：請校長致詞。
【女】謝謝大家的精彩表演。
【男】歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人。
【女】今天，我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
【男】我們心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念;
【女】我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志;
【男】我們胸懷祖國，壯志凌云，學習英雄無私無畏的志氣;
【女】我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣。
【合】讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!
下面請劉主任帶領大家宣誓：
【男】讓我們記住這莊嚴的時刻，
【女】讓我們記住這鄭重的承諾，
【男】我們要讓先烈們用鮮血換來的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!
【合】董家口小學清明節(jié)緬懷先烈詩文朗誦到此結束!
青春詩歌朗誦比賽主持詞篇四
領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
女：清明雨紛紛，
男：白花祭親人。
女：緬懷先烈英雄事，
男：熱淚盈眶祭英魂。
女：烈士業(yè)績照千秋，
男：星星火炬代代傳。
女：生為炎黃子孫我無比自豪，
男：生為龍的傳人我無尚光榮。
女：我們是新世紀的締造者，
男：我們是新世紀的接班人。
女：從小立下報國志向，
男：當好建設者和接班人，
女：譜寫中華新篇章
合：調兵山市第六小學“踏青、尋路、展未來”清明詩歌朗誦會現(xiàn)在開始
結尾：
下面由常老師宣讀比賽結果
請獲得一等獎的同學到臺前來領獎，伸出你熱情的雙手為他們喝彩
請獲得二等獎的同學到臺前來領獎，同學們?yōu)樗麄內〉玫某煽儽硎緹崃业淖ＹR。
下面有請張書記為本次朗誦會做活動總結
女：今天，我們吟頌詩篇，演繹經(jīng)典
男:今天，我們積淀智慧，傳承文化
女：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時代，可以把每條人生的道路變成壯舉;
男：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠飄揚在祖國的藍天!
青春詩歌朗誦比賽主持詞篇五
女：十月，帶我們走進萬紫千紅的花季；十月，讓我們有了揚眉吐氣的履歷
男：十月的第一個黎明總是那樣令人難忘；十月的第一個日出總是那樣的壯觀輝煌
女：十月，是一首驚天動地的進行曲；飽受災難的中國人民在雄壯的國歌聲中奮進
男：十月，是奧運會上冉冉升起的五星紅旗；記錄著劉翔、女排健兒和無數(shù)中華兒女的風采
女：十月，是飛向太空的“嫦娥二號”；載著風流人物的忠誠，展示著東方巨龍的實力
男：十月，是改革開放的大潮中；世紀的弄潮兒正把嶄新的篇章寫就
女：十月，是閱不盡的畫卷，篇篇絢麗多彩；十月，是誦不完的詩篇，句句動人心弦
女：為十月的祖國，為祖國六十四載華誕，共同舉杯，同心祝福！
合：中心小學“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始！
男：祖國的十月是鮮紅的，就像獵獵招展的五星紅旗
女：祖國的十月是血紅的，就像革命先烈的紅色勛章
男：祖國的十月是殷紅的，就像枝頭上那累累的金橘
女：祖國的十月是火紅的，就像金秋十月那豐收的高粱
合：我們祝福您——十月的祖國
男：首先由五（1）班的同學，向祖國舒懷，請聽詩朗誦《我愛你，中國》，掌聲歡迎。
女：今天的我們，為中華民族的奮斗而歌唱。半個世紀，你穿過日月星辰，乘風破浪；你踏遍艱難險阻，揚帆遠航。請聽五（2）班的詩朗誦《我愛祖國十月的花》，掌聲歡迎。
女：你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火，
男：你是昂首高歌的雄雞-----喚醒拂曉的沉默,
女：你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云,
男：你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風。
女：今天，讓我們用詩歌慶祝祖國母親的生日，把祝福獻給偉大的祖國。請聽五（3）班帶來的詩朗誦《我的祖國》。掌聲歡迎。
男：我們是祖國的花朵，在祖國母親的懷抱里茁壯成長。
女：我們是祖國的未來，祖國的明天靠我們創(chuàng)造。
男：請聽五（4）班同學帶來的詩朗誦《祖國我為你自豪》，掌聲歡迎。
男：蜜蜂愛花朵，燕子愛泥窩。鴿子愛藍天，小雨愛江河，
女：愛家要從愛小家開始
男：愛國家要從愛國旗開始。現(xiàn)在請聽六（1）班同學帶來詩兩首《祈禱》、《少年中國》，掌聲歡迎。
男：愛的力量是偉大的、愛的力量是無窮的。二年級的全體師生把愛播灑到祖國的每一個角落。
女：他們愛長江，愛長城，愛黃山，愛黃河，他們最愛我們的祖國。請聽六（2）班詩朗誦，《祖國啊，我親愛的祖國》掌聲歡迎。
男：祖國，我慈祥的母親。今天我來贊美您，因為我是您的子孫，我驕傲，我自豪，因為我們身上流著您的血液。
女：請聽六（3）班同學帶來的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。掌聲歡迎。
男：我們中華民族是一個充滿愛的大家庭，我們有團結一致的56個民族。
女：龍的故鄉(xiāng)，翻云覆雨日日顯神威。
旭日東升，高天闊地多富有。
這里的傳說動人，這里的歷史悠久。
男：中國神韻，草原沃土。
孕育中華民族之錦繡。
獅舞龍盤，演繹著民族之精神。
女：炎黃子孫的創(chuàng)舉，飛揚著代代風流。祖國啊，母親，永遠為您歌唱！請聽六（4）班詩朗誦的《我們愛你啊，中國》掌聲歡迎。
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。
男：又是一年秋風送爽；
女：又是一輪花好月圓。
男：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；
女：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
男：長江，黃河，驚濤裂岸
女：我們?yōu)槟霞ぐ旱捻灨瑁?/p>
男：泰山,黃山,刺破青天
女：我們?yōu)槟由险鞣臍g樂。
合：十月頌歌歌如潮，歌頌祖國更美好。
男：少先隊員們，實現(xiàn)中華民族偉大復興和構建和諧社會的號角已經(jīng)吹響。
合：讓我們共同祝愿祖國的明天更美好！
女：有請校長為本次活動講話，大家掌聲歡迎。
男：中心小學“歌頌祖國愛我中華”詩歌朗誦比賽到此結束。
青春詩歌朗誦比賽主持詞篇六
主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
主持人2：源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
主持人1：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
主持人2：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
主持人1：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊
主持人2：對話圣賢，我們感受千年文字的力量
主持人1：下面我宣布七年級組“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽“現(xiàn)在開始。擔任今天“中華經(jīng)典詩文朗誦比賽”的評委有高校長，馮校長，藺主任，七年級組長劉文軍老師，嚴俊國老師，范學棟老師，石銀娟老師，歡迎他們的到來。
主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領導和七年級組的語文老師擔任評委，比賽采用百分制，最終得分按參賽選手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分，評出一個一等獎，兩個二等獎。具體評分標準如下：
主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當。表達準確、流暢、自然；語氣、語調、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達所朗誦的內容?！獫M分40分。
主持人2：朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的朗誦效果。——滿分40分。
主持人1：朗誦者精神飽滿，能較好地運用身體語言表達對詩歌的理解。朗誦者應舉止大方，富有藝術表現(xiàn)力?！獫M分20分。
主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。首先請欣賞由七（5）班馬永珍同學帶來的詩歌《沁園春—雪》。請七（7）班的丁海軍同學做準備。
主持人：接下來請欣賞由七（7）班丁海軍同學帶來的詩歌《一句話》，請七（3）班的 做準備。
主持人：1號參賽作品的得分為xx，下面請欣賞由七（ ）班 同學帶來的詩歌《 》。請七（ ）班的 做準備。
主持人：下面有請李校長為本次“中華經(jīng)典詩文朗誦”比賽作精彩點評。
主持人：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝高校長的精彩點評。14號參賽作品的最后得分為 分，下面有請高校長公布本次朗誦會的比賽結果并頒獎。
結束語：
主持人：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
主持人：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
主持人2：愿五千年文化的血脈永久傳承
主持人：金塔縣第二中學七年級組“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”比賽到此結束，謝謝各位領導、老師和同學們的積極參與。
青春詩歌朗誦比賽主持詞篇七
尊敬的.各位領導、親愛的老師、敬愛的同學們大家下午好：
我是主持人：劉東岳
我是主持人：許豐
乙：那些奮發(fā)我們前行的愛國詩歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時時蕩滌我們的心靈。
甲：十月的驕陽，如火如荼，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。
乙：十月的國旗，如日中天，那熱愛祖國的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。
甲：帶著對祖國母親無限的贊美與熱愛，我們走進十月;帶著對中華民族無限的崇敬與虔誠，我們走進十月。
乙：帶著對祖國和平崛起之前途的喜悅，我們走進十月;帶著祖國對我們這一代無限的期望，我們走進十月。
甲：今天,讓我們走進十月，與金秋相約，一起參加由臨沂二十五中團委和語文組共同主辦的“愛國主義詩歌朗誦會”，讓我們一起在紅色的詩海里暢游，贊頌我們偉大的祖國!
乙：臨沂第二十五中學第三屆金秋藝術節(jié)暨愛國主義詩歌朗誦會
(合)現(xiàn)在開始
甲：參加今天朗誦比賽的領導老師有：政教處王西峰主任、教導處陳洪巖主任、團委郁永杰主任;語文組邰翠玲老師、馬曉雪老師、曹忠玉老師、周廣慧老師、朱孔電老師、于玉來老師。
下面請 王西峰主任 講話：
乙：感謝王西峰老師的講話。
今天的比賽每位選手朗誦時間控制在5分鐘以內。
每位選手的得分在下一位選手比賽結束后公布。
1.感動總是充盈在我們回首往事的時候，仰望藍天，再次回首五四運動的那段歲月，我們不禁熱淚盈眶，下面讓我們一同走進那段激情燃燒、青春昂揚的歷史，走進讓我們難忘的五四，走進《感動五月》。
2.走出讓我們感動的歲月，我們的心靈深處不由得唱響一個永恒的主題《祖國，我的母親》。
3.祖國，我親愛的祖國，我們都是炎黃子孫，都是驕傲的中國人，“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚”，是的，《我驕傲，我是中國人》。
4我是中國人，走在陽光路上，看旗幟飛揚，無限榮光的中國，同學們，讓我們?yōu)椤段覀冇幸粋€強大的祖國》歡呼吧!
5我們的母親，我們強大的祖國，祝福你永遠富強，下面讓我們欣賞由5號選手帶來的《祖國，你好》!
7華夏兒女也是最堅強的，我們永遠不會忘記20xx年5月12日下午，一場天災，讓多少骨肉同胞失去了家園，讓多少個幸福的家庭支離破碎，但是13億人的愛心沒有讓四川到下，擦干你的淚水——《中國不哭》。
8中國不哭，中國不會哭，我們偉大的祖國，經(jīng)歷了多少滄桑，遭受了多少磨難，但仍能一次次騰飛在世界的東方，令多少中華兒女為之歌唱，下面請欣賞由8號選手帶來的《我為祖國而歌》。
9歌唱我們的祖國，她從雪山走來，春潮是她的風采，無論我走到哪里，永遠都不會忘記——我的母親，我的偉大的祖國。(《我的祖國》)
10祖國啊，你博大的胸襟寬容我們的一切，母親啊，你堅強的臂膊養(yǎng)育我們的成長;我們永遠歌頌你，永遠為你唱起一支支《祖國贊歌》。
11唱響《祖國贊歌》，我們的心情無比澎湃，如同黃河之水奔涌而來，就讓我們領略黃河帶給我們的風采。(《黃河》)
12聽著黃河頌歌，讓我們記憶起了那歷經(jīng)時代滄桑榮辱而再度輝煌的祖國，無數(shù)次的戰(zhàn)爭，災難蹂躪過這片土地，但她仍以堅強不屈的韌性頑強地與之抗爭，且越戰(zhàn)越勇，越戰(zhàn)越強，下面有請欣賞12號參賽選手帶來的《強大的祖國》。
13親愛的祖國，您是我的驕傲，您是我們的自豪，您引導我們走上幸福的康莊大道，讓我們親切的問候一聲《祖國，您好》。
15祖國的飛躍式發(fā)展，讓她在世界的東方傲視全球，她就像一位母親，給我們生命的能量，給我們生活的力量，她給了我們太多太多，她就是我們慈祥的母親。(《祖國，我的母親》)
17中國是青春的，我們是年少的，“我志愿加入中國共青團”這個嘹亮的號角，曾經(jīng)是多少個血氣方剛的青年學子灼熱的追求，讓我們團結在共青團的旗幟下，去感受那一份執(zhí)著和堅韌。(《團結在共青團的旗幟下》)
20中華，你富饒而又美麗，你疆域遼闊，地大物博，但是曾經(jīng)你卻缺失了一塊同樣美麗的土地，她的名字叫----。這是我們心中永遠的傷痛，《母親，別忘了我叫》，一句句真切的呼喚，讓我們記憶起了那個悲傷的年代。
21即使在痛苦的年代里，我們也沒有放棄追隨她的腳步，是啊，祖國母親帶領我們走過了風風雨雨，她用不屈的堅強教導著我們不斷地創(chuàng)造、拼搏;她讓我們心靈備受鼓舞，下面有請21號參賽選手給我們帶來得《祖國頌》。
甲：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風
乙：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂
甲：我們用詩歌紀念那段激情燃燒的歲月，
乙 我們用詩歌頌揚如今蒸蒸日上的中國，
甲 在歷史的年輪中與紅詩相會，
乙：在歲月的長河里與紅詩同行
甲 讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗
乙 讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏
甲：一同走過耕耘的日子，走進收獲的季節(jié)
乙：一同走過昨天的坎坷，走向明天的希望
甲：朋友們，讓我們在詩歌中許下心愿，愿我們的祖國
(合)明天會更好!
青春詩歌朗誦比賽主持詞篇八
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
女：清明雨紛紛，
男：白花祭親人。
女：緬懷先烈英雄事，
男：熱淚盈眶祭英魂。
女：烈士業(yè)績照千秋，
男：星星火炬代代傳。
女：生為炎黃子孫我無比自豪，
男：生為龍的傳人我無尚光榮。
女：我們是新世紀的，
男：我們是新世紀的接班人。
女：從小立下報國志向，
男：當好建設者和接班人，
女：譜寫中華新篇章
合：調兵山市第六小學“踏青、尋路、展未來”清明詩歌朗誦會現(xiàn)在開始：結尾：
下面由常老師宣讀比賽結果
請獲得一等獎的同學到臺前來領獎，伸出你熱情的雙手為他們喝彩
請獲得二等獎的同學到臺前來領獎，同學們?yōu)樗麄內〉玫某煽儽硎緹崃业淖ＹR。
下面有請張書記為本次朗誦會做活動總結
女：今天，我們吟頌詩篇，演繹經(jīng)典
男:今天，我們積淀智慧，傳承文化
女：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時代，可以把每條人生的道路變成壯舉;
男：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們，要讓先烈的鮮血染紅的旗幟，永遠飄揚在祖國的藍天!
各位嘉賓，老師們，同學們，清明節(jié)“踏青、尋路、展未來”經(jīng)典詩歌誦讀活動到此結束。謝謝大家！
青春詩歌朗誦比賽主持詞篇九
女：親愛的同事們
合：大家晚上好
男：五月是花的海洋
女：五月是歌的世界
男：我們用青春點燃明天的希望
女：我們用激情締造明天的理想
男：回顧xx學校一年來走過的歷程
女：五四精神激勵著青年學生奮進
男：為了紀念五四青年節(jié)
女：為了展示xx學校師生的風采
合：我們把生活融入詩歌，我們把詩歌化作工作的激情
合：迎五四，楊青春，獻蒙銀，詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始
介紹評委
男：下面我介紹一下今天的評委，他們是————
女：有校長xx女士致辭
1、男：青春的我們擁有不變的誓言，年輕的我們目光將投放遠方
女：無悔的青春，無悔的旋律奏響了春之歌
男：下面有請xx帶來的.詩歌朗誦《春之歌》
2、女：耀眼的星光誕生在綿綿黃土，朔州大地，xx學校振翅在龍的故鄉(xiāng)
男：無數(shù)的xx青年團結奮進鑄就偉岸長城
女：又請李國棟帶來的詩歌《騰飛的蒙銀》
3、男：傳揚"五四"精神，年輕的蒙銀人熱情、剛毅、自豪地在我們的工作中奉獻著激情。
女：下面有請xx詩歌《青春的五月》
4、男：是拼搏，是進取，是一種不朽的精神，用我們青春的歌吟唱我們身邊的故事
女：有請xx為大家?guī)淼脑姼琛陡璩啻骸?/p>
5、男：激情澎湃的創(chuàng)新之年，譽滿歷冊的豐收之年。
女：一支豪情萬丈氣勢待發(fā)的青年隊伍正譜寫著一條王者之路
男：下面有請xx的《王者之路》
6、女：編織多彩的夢幻，讓生活披上絢麗的彩虹，
男：在建設幸福的大道上，播種著青春的理想，描繪美好的藍圖
女：下面有請xx帶來的詩歌《青春》
7、男：清晨的朝陽生機勃發(fā)，蒙銀的員工青春向上，
女：因為我們年輕，因為我能朝氣蓬勃，我們愿意愿意將美好的青春獻給你
男：下面有請xx詩歌《我把青春獻蒙銀》
8、女：青春是激情燃燒的火炬，青春是漫天飛舞的白雪
男：下面讓xx朗誦的《青春之歌》帶我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想。請欣賞
9、女：為了xx的未來，我們將風雨兼程、器宇軒昂
男：為了xx的輝煌，我們承載使命、我們天尚榮光
女：下面有請xx帶來的《我們的榮光》
10、男：背著青春的行囊，我們意氣風發(fā)、滿懷激情
女：伴著微笑的臉龐，我們背負夢想、詮釋青春
男：下面有請xx帶來的詩歌《青春之旅》
11、女：輝煌是人生的追求，
男：輝煌是終極的理想，
女：輝煌是奮斗的目標，
男：讓我們攜手并進，共鑄蒙銀的輝煌，
女：請聽xx帶來的《風雨同舟，共鑄輝煌》
12、男：青春是一首歌，歌聲優(yōu)美動人
女：青春是一支舞，舞姿從容優(yōu)美
男：五月的季節(jié)是春的新綠
女：五月的青春是春的涌動
男：下面有請xx帶來的《青春的收獲》
13、女：我們是時代的強音，是開啟塵封之久的心門
男：我們是孜孜不倦描繪藍圖的畫家
女：七彩霓虹是一種涌動的精神《愛崗敬業(yè)、奉獻蒙銀》
男：下面有請xx帶來的詩歌《愛崗敬業(yè)、奉獻蒙銀》
14、女：有詩一般的春意，有水一般的靈動
男：墨韻譜寫的青春樂章，勾勒著一副多彩的畫卷
女：下面有請xx帶來的詩歌《畫卷》
15、男：xx人用睿智而犀利的目光，高瞻遠矚
女：xx人因豪情萬丈而不朽奉獻，勇往直前
男：有請xx到來的詩歌《xx明天會更好》
16、女：我與你如唇齒相依、我與你同舟共濟，下面有請xx帶來的詩歌《奉獻xx》
17、女：舞不盡的中華夢，唱不罷的華夏歌。
男：吟不完遠遠流長，千年聚的炎黃頌。
女：下面有請xx帶來的《五四詠嘆》
18、男、無堅不摧的勇氣守護花朵的靈魂
女、五四彰顯你勃發(fā)英姿的青春
男：有請xx帶來的《搏擊的青春》
19、女：踏著創(chuàng)新的步伐從風雨里走來
男：跳動著鏗鏘的脈搏追尋著請進的步伐
女：有請xx帶來的《征途》
20、男：相信不屈不撓蒙銀人的努力
女：相信戰(zhàn)勝困難決心，我們年輕擁有一個美好的憧憬
男：下面有請xx帶來的詩歌《相信未來、相信蒙銀》
22、女：青春是陽光和風的年齡，青春是追求和夢想的年齡，
男：青春是羞澀和勇氣的年齡，青春是高歌與沉思的年齡，
女：請欣賞xx為我們帶來的《彩色青春》
女：民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔負著歷史的重任，誰能驕傲的成為歷史的寵兒？
男：看他們選擇的道路——《滿懷深情、向青春致敬》有請xx
頒獎詞：
男：五月，鮮紅的國旗迎風飄揚
女：五月，贊美的詩詞波濤洶涌
男：五月，我們把幸福與祖國相連
女：五月，我們把青春在xx奉獻
男：下面我們公布比賽結果
女：獲得三等獎的有
男：獲得二等獎的有
女：獲得一等獎的是
男：請xx為他們頒獎
結束詞：
男：當歡樂穿越時空，我們激蕩豪情壯志
女：當夢想喚起明天，我們擁抱蒙銀輝煌
女：迎五四，楊青春，獻xx，詩歌朗誦比賽到此結束
合：各位領導，同事們，再見
青春詩歌朗誦比賽主持詞篇十
女：親愛的同學們
合：大家下午好!
男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨
男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，
男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。
女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回
男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡
男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都
女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源
男：在這個初夏的日子里，歡迎同學們參加，包十一中學孝敬、友善、節(jié)儉、誠信中華金典誦讀，“讓青春回歸詩歌，讓詩歌回歸校園”，首屆詩歌朗誦比賽。
男：首先允許我，介紹今天到場的評委及嘉賓
女：接下來，請允許我，給大家介紹，本次比賽的評分細則及注意事項
1.思想內容：滿分3分主題鮮明突出，內容積極向上，要求表現(xiàn)真情實感。
2.語言表達：滿分3分要求普通話標準，口齒清晰，有表現(xiàn)力、感染力
男：3.形象風度：滿分2分精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
4.綜合表現(xiàn)：滿分2分由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質評價(包括配樂、伴舞、原創(chuàng))
女：5.時間要求：朗誦應在5分鐘以內結束
6.總分不得超過10分
男：下面有請劉主任.宣布包十一中學孝敬、友善、節(jié)儉、誠信中華金典誦讀首屆詩歌朗誦比賽正式開始。
女：我們熱愛詩歌，我們忠于信仰
男：我們崇敬詩歌，我們忠于真理
男：孝是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。是父母給予了我們生命，在我們成長的過程中不斷地撫養(yǎng)我們教育我們，如果連自己的父母都不能去愛的人，又何談愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國呢?也許你會說，我很孝順父母，我將來會掙錢養(yǎng)他們的老?？墒牵闶欠裰?，我們的父母最需要的是什么?真正的孝順又是怎樣的呢?。
女：請欣賞三(1)班詩朗誦《孝行天下》大家歡迎。
男：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……這豪邁的聲音仿佛使我們又回到了70多年前血與火洗禮的難忘歲月。長征精神鞭策華夏兒女，將長征精神代代傳下去。下面：請欣賞五(2)班的詩朗誦《長征》。大家歡迎女：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。
男：母愛是一種巨大的火焰。
女：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚
男：下面請欣賞三(2)班的詩朗誦《致母親》，大家歡迎。
女：三字經(jīng)匯集了中國古代圣賢的智慧，三字經(jīng)教會我們學習和做人的道理，三字經(jīng)教給我們智仁忠信，廉恥禮義。下面請欣賞四(1)班為我們帶來的《三字經(jīng)》，大家歡迎。
女：有人說：“爸爸是山，媽媽是河，我是貫穿其中的一條小溪，山靠著水，水繞著山，共同構筑了溫馨港灣——家。”
男：我們要懂得孝敬父母
女：請欣賞三(3)的詩朗誦《孝敬父母》。
女：誠信是金。俗話說：是金子總會發(fā)光的!一個人有了誠信，他的生命就會閃光。
男：下面請欣賞二(1)班的詩朗誦《呼喚誠信》，大家歡迎。女：下面請欣賞初二(1)班的，《大道之行也》，大家歡迎。男：在古詩文這塊廣闊的天地里，景色宜人，奇花異草，令人目不暇接。
女：山明水秀，鳥語花香，讓人流連忘返。
男：接下來讓我們歡迎初二(2)帶來的《四季如畫》，大家歡迎。女：下面請欣賞初二(2)帶來的詩歌朗誦《陋室銘》，大家歡迎。男：初二(2)班的哥哥，姐姐們朗誦的真好，今天他們給我們帶來三個朗誦，第三個是《水調歌頭》，大家歡迎。
女：讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩。
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風采。從中可以看出同學們對學孝敬、友善、節(jié)儉、誠信的虔誠與熱愛。
合：再見!
青春詩歌朗誦比賽主持詞篇十一
甲：尊敬的老師：
乙：親愛的同學：
合：大家下午好！
丙：這里是xx學校經(jīng)典詩歌歌賦朗誦比賽的現(xiàn)場，我是主持人,?。何沂莤xx。
甲：我是xxx。
乙：我是xxx。
乙：滔滔江河水，淹不進浩浩中華魂，
丙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風，
丁：泱泱中華，物華天寶，人杰地靈，詩騷曲賦，古韻流長甲：盛世騰龍，國富民安，政通人和，千帆竟發(fā)，百舸爭流丁：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化:
甲：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘，
乙:誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊，
?。簩υ捠ベt，我們感受千年文字的力量，
甲：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
乙：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。?。含F(xiàn)在我宣布，xx學校經(jīng)典詩詞歌賦朗誦大賽正式開始。
乙：首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領導、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
丙：也預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
丁：從懵懂的幼年走到略諳事實的今天，就好比心頭有螢火蟲依眷，紫羅蘭清顫，
丙：穿越時空的隧道，我們在中國幾千年燦爛的文化詩篇中。追逐著那顆最明亮最皎潔的月光。下面請欣賞xx班帶來的《追月》。請xx班做好準備。
甲：這是一首描寫悲壯慘烈的戰(zhàn)斗畫面。下面請欣賞xx班帶來的詩歌朗誦。請xx年紀做好準備。
丙：人生有四味——酸甜苦辣，
?。涸娙送讶松牟煌w驗寄寓在四季的不同風光中，下面請欣賞xx年紀帶來的詩歌朗誦。請xx班做好準備。
甲：感謝xx年級帶來的精彩演出。淵遠流長的古典詩詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。
?。阂皇资讋尤诵南业脑娫~，給我們美好的藝術享受，
甲：一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無窮無盡的力量。有請精神飽滿的xx班為我們帶來詩歌朗誦。請xx班做好準備。
丙：感謝xx班的精彩朗誦。在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——
乙：同樣在我們中華詩詞的瑰寶中，仍然是一個響亮的名字。下面請欣賞xx班帶來的詩歌朗誦。請xx班做好準備。
乙：讓華夏文化在我們手中延伸，讓中國文化走向更廣闊的天地。下面請欣賞xx班帶來的詩歌朗誦。請xx年級做好準備。
甲：感謝xx班帶來的精彩朗誦。詩是心靈盛開的花朵,花是自然譜寫的詩歌。
丁：感謝xx年級帶來的精彩朗誦。古詩是我們中華民族文學寶庫里的明珠，在歷史長河中閃爍著熠熠的光輝。
甲：感謝xx班帶來的精彩朗誦。
甲：下面請欣賞xx班帶來的詩歌朗誦。請xx班做好準備
丙：說：“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”。下面請欣賞xx班帶來的詩歌朗誦。請xx班做好準備。
乙：感謝xx班帶來的精彩朗誦?！叭f里赴戎機，關山杜若飛”她是勇赴國難，馳騁沙場的戰(zhàn)士；她是花木蘭。
丙：“悠然南山，飲酒采菊”他是隱居山野的詩人，他是陶淵明，下面請欣賞xx班帶來的詩歌朗誦。請xx班做好準備。
?。焊兄xxx班帶來的精彩朗誦。書香校園飄詩香，瑯瑯書聲傳文明。
甲：踏進坪田學校，時時都能感受到那濃濃的經(jīng)典詩文學習氛圍。下面請欣賞xx班帶來的詩歌朗誦。
甲：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；
乙：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。
丙：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；
?。褐腥A經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
?。簜鞒泻秃霌P中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設中華民族共有精神家園。
甲：熱愛祖國語言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。
乙：讓我們在背誦中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明！
丙：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
甲：愿五千年文化的血脈永久傳承。
?。和瑢W們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧！
合：xx學校經(jīng)典詩詞歌賦朗誦比賽，到此結束。
謝謝領導！謝謝老師們！
青春詩歌朗誦比賽主持詞篇十二
（主持人依次上場）
男1：尊敬的各位領導
女1：各位老師
男2：親愛的同學們
合：大家上午好
（四位主持依次介紹自己）：我是今天的主持人.
女2：今日心情如水，今日書聲如歌
女1：俗話說，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”
男2：今天，讓我們站在文字里相望，站在文字里相融；美文雅韻，曲水流觴。
男1：讓最遠的距離成為是最近的咫尺；讓心靈與心靈在閱讀中走近；
合：現(xiàn)在開始。
男1：首先介紹一下蒞臨本次比賽的評委老師們，他們分別是教導處楊莉主任，一年級語文組長呂愛華老師，二年級語文組長黃小英老師三年級語文組長周小芳老師，四年級語文組長曾春紅老師，五年級語文組長李靜老師，六年級語文組長樂佳瑜老師。
女1：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男2：同時我們也要感謝現(xiàn)場所有的參與者和支持者，歡迎您的到來。
女2：此次大賽我們的評分標準是十分制，分別從儀表形象、語言表達、姿態(tài)神情以及朗誦技巧綜合給分；打分法則是按照去掉一個分和一個最低分后的平均分為該選手的最后得分；獲獎等級按照本年級參賽項目總數(shù)2：3：3的比例分別設置一、二、三等獎若干名。
（男1女1留下，其他退場）
女1：哎，你知道在山的那邊有什么嗎？
男1：有什么呀？
女1：這，我也不知道哦，想知道就讓我們用熱烈的掌聲請出我們的第一位參賽選手周佳諾《在山的那邊》。
女2：看完了一號選手的精彩表現(xiàn)，讓我越來越期待接下來的比賽了。讓我們掌聲有請二號參賽選手李馨怡為我們帶來的《聽聽秋的聲音》。
男2：香港是我們每一個人都不陌生的一個地方，有請三號選手陳欣妍為我們帶來《香港-璀璨的明珠》。
請各位評委老師為1號選手打分........................
請各位評委老師為2號選手打分.......................
請各位評委老師為3號選手打分.......................
接下來有請四號選手給我們帶來《矛和盾的集合》。
男1：請各位評委老師為4號選手打分........................
在中國的一個地方有著美麗的景色，接下來就讓我們走進這個美麗的地方吧，讓我們欣賞由五號選手廖敏珍、陳琴帶來的《美麗的小興安嶺》。
女2：請各位評委老師為5號選手打分........................
秋天雖然已經(jīng)過去了，但是秋天的雨卻永遠留在我們記憶里，讓我們有請六號參賽選手曾子妍帶來的《秋天的雨》。
男2：請各位評委老師為6號選手打分........................
女1：請各位評委老師為7號選手打分........................
接下來讓我們來看三年級組最后一位參賽選手詹睿希帶來的《聽聽秋的聲音》。
男1：請各位評委老師為8號選手打分........................
女2：我們的手會是什么呢？接下來有請2號參賽選手艾佳成、黃梓萌給我們帶來的《我們的手》。
男2：歷史的車輪悠悠走過，有些東西卻永遠留了下來。讓我們一起來欣賞3號選手王佳妮帶來的朗誦《頤和園》。
女1：請各位評委老師為1號選手打分........................
請各位評委老師為2號選手打分.......................
請各位評委老師為3號選手打分.......................
除了頤和園還有一個地方的歷史同樣不可磨滅。有請4號選手徐楚希、章赫一起帶來的《延安，我把你追尋》。
男1：請各位評委老師為4號選手打分.......................
不得不說歷史中的璀璨顆顆耀眼，接下來的選手給我們帶來的就是一首唐詩，掌聲歡迎5號選李智等人帶來《賦得古原草送別》。
女2：請各位評委老師為5號選手打分.......................
相信大家都聽說過葉圣陶先生，他還是我的偶像呢！接下來的6號選手李可馨、楊雯婷帶來的朗誦就是和葉圣陶先生有關的，《那片綠綠的爬山虎》。掌聲有請。
男2：請各位評委老師為6號選手打分.......................
接下來7號參賽選手李慧、陳子軒帶來的是一首可以說是詩也可以說是歌的課文。至于課文是什么？先賣個關子，讓我們直接來看吧。
女1：請各位評委老師為7號選手打分.......................
不知不覺時間都過去大半了，我們的比賽也進行到一半了。接下來的8號參賽選手孔欣睿等人是四年級組最后一名參賽選手，他們給我們帶來的是《永不言棄》。掌聲有請。
男1：請各位評委老師為8號選手打分.......................
這么快五年級組的比賽也拉開帷幕了，五年級組的第1位參賽選手是張夢婷，她給我們帶來的是一首氣勢磅礴的《七律?長征》。
女2：剛剛聽完那么有氣勢的朗誦，接下來讓我們轉換一下心情來聽一聽2號參賽選手楊舒婧的《紙船—寄母親》。
男2：對母親的愛我們可以用很多種方式來表達，讓我們來看看他們又是怎樣表達的吧。掌聲有請3號參賽選手曾思綺等人帶來的《斗笠》。
女1：請各位評委老師為1號選手打分........................
請各位評委老師為2號選手打分.......................
請各位評委老師為3號選手打分.......................
1997年7月1日香港回歸，在這具有歷史意義的特殊時刻。我們的作者寫下這首讓人心神激蕩的詩，接下來讓我們掌聲有請4號參賽選手江逸安、楊昭蓬、游若曦給我們帶來詩《最后一分鐘》。
男1：請各位評委老師為4號選手打分........................
女2：請各位評委老師為5號選手打分........................
母愛，是世間最無私而崇高的愛，自古以來就是詩人筆下的寵兒，就讓我們來看看6參賽選手給我們帶來的又是怎樣一種母愛，有請陳靜雯等人帶來詩歌《斗笠》。
男2：請各位評委老師為6號選手打分........................
見識了這么多我們國家的詩歌，接下來就讓我們看看外國的兒童詩又是怎樣的呢！有請7號參賽選手徐晉、黃寬帶來《神奇的書》。
女1：請各位評委老師為7號選手打分........................
比賽時間也過去了四分之三了，我們也迎來了五年級組最后一位參賽選手李超，他給我們帶來了一首《卜算子?詠梅》。
男1：請各位評委老師為8號選手打分........................
悄悄潤物生，滴滴言吾情。接下來請欣賞六年級組1號參賽選手方志玲、吳心瑜、沈羽涵帶來的《山雨》。
女2：我們都是中華少年，我們都擁有一顆熱愛祖國的心。楊曉語、黃樂一這兩位同學也不例外，讓我們一起來欣賞2號參賽選手他們帶來的《中華少年》。
男2：人人都說，知己難得，讓我們來看看這位古人在失去知己后做了些什么吧！下面有請3號參賽選手方繹翔帶來《伯牙絕弦》。
女1：請各位評委老師為1號選手打分........................
請各位評委老師為2號選手打分.......................
請各位評委老師為3號選手打分.......................
對于我們來說，我們腳下的土地每一部分都是神圣的，他不屬于人類，而人類卻是屬于他。有請4號參賽選手譚思婷《這片土地是神圣的》。
男1：請各位評委老師為4號選手打分........................
它像一曲無字的歌謠，吟唱在山間，接下來請5號參賽選手陳靜宇帶來《山雨》。
女2：請各位評委老師為5號選手打分........................
有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了他還活著。魯迅先生逝世已經(jīng)八十年了但是他永遠活在我們心中。接下來請欣賞6號參賽選手唐政帶來的《有的人》。
男2：請各位評委老師為6號選手打分........................
下面請欣賞由7號選手吳迪等人為我們帶來的詩朗誦《中華少年》
女1：請各位評委老師為7號選手打分........................
在一篇篇課文的欣賞之中，時間過得太快了，不知不覺竟然到了本次課文朗誦大賽的最后一個參賽選手，那么接下來就讓我們再最后陶醉一次，有請8號參賽選手章欣婷帶來《山雨》節(jié)選。
男1：請各位評委老師為8號選手打分........................
（四位主持人上場）
獲得三等獎的選手是..................（第6、7、8名）
獲得二等獎的選手是..................（第3、4、5名）
獲得一等獎的選手是..................（第1、2名）
女1：下面我們來看下四年級的獲獎情況。
獲得三等獎的選手是..................（第6、7、8名）
獲得二等獎的選手是..................（第3、4、5名）
獲得一等獎的選手是..................（第1、2名）
男2：接下來我們看一下五年級的獲獎情況
獲得三等獎的選手是..................（第6、7、8名）
獲得二等獎的選手是..................（第3、4、5名）
獲得一等獎的選手是..................（第1、2名）
女2：接下來我們看一下六年級的獲獎情況
獲得三等獎的選手是..................（第6、7、8名）
獲得二等獎的選手是..................（第3、4、5名）
獲得一等獎的選手是..................（第1、2名）
女1：讓我們記住今天，記住這些比賽選手帶給我們的感動
男2：讓我們用書聲描繪明天，描繪那美好而又充滿希望的明天
女2：愿我們茁壯成長，讀書伴我一生！文學的永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術的永恒，她可以美麗我們的生活。
男1：閱讀吧！朗誦吧！讓書成為我們人生里程的階梯！
青春詩歌朗誦比賽主持詞篇十三
女：親愛的同學們
合：大家下午好!
男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨
男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，
男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。
女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回
男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡
男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都
女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源
男：在這個初夏的日子里，歡迎同學們參加，包十一中學孝敬、友善、節(jié)儉、誠信中華金典誦讀，“讓青春回歸詩歌，讓詩歌回歸校園”，首屆詩歌朗誦比賽。
男：首先允許我，介紹今天到場的評委及嘉賓
女：接下來，請允許我，給大家介紹，本次比賽的評分細則及注意事項
1.思想內容：滿分3分 主題鮮明突出，內容積極向上，要求表現(xiàn)真情實感。
2.語言表達：滿分3分 要求普通話標準，口齒清晰，有表現(xiàn)力、感染力
男：3.形象風度：滿分2分 精神飽滿，姿態(tài)得體大方。
4.綜合表現(xiàn)：滿分2分 由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質評價(包括配樂、伴舞、原創(chuàng))
女：5.時間要求：朗誦應在5分鐘以內結束
6.總分不得超過10分
男：下面有請劉主任.宣布包十一中學孝敬、友善、節(jié)儉、誠信中華金典誦讀首屆詩歌朗誦比賽正式開始。
女：我們熱愛詩歌，我們忠于信仰
男：我們崇敬詩歌，我們忠于真理
男：孝是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。是父母給予了我們生命，在我們成長的過程中不斷地撫養(yǎng)我們教育我們，如果連自己的父母都不能去愛的人，又何談愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國呢? 也許你會說，我很孝順父母，我將來會掙錢養(yǎng)他們的老?？墒?，你是否知道，我們的父母最需要的是什么?真正的孝順又是怎樣的呢?。
女： 請欣賞三(1)班詩朗誦《孝行天下》大家歡迎。
男 ：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……這豪邁的聲音仿佛使我們又回到了70多年前血與火洗禮的難忘歲月。長征精神鞭策華夏兒女，將長征精神代代傳下去。下面：請欣賞五(2)班的詩朗誦《長征》。大家歡迎 女：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。
男：母愛是一種巨大的火焰。
女：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚
男：下面請欣賞三(2)班的詩朗誦《致母親》，大家歡迎。
女：三字經(jīng)匯集了中國古代圣賢的智慧，三字經(jīng)教會我們學習和做人的道理，三字經(jīng)教給我們智仁忠信，廉恥禮義。下面請欣賞四(1)班為我們帶來的《三字經(jīng)》，大家歡迎。
女：有人說：“爸爸是山，媽媽是河，我是貫穿其中的一條小溪，山靠著水，水繞著山，共同構筑了溫馨港灣——家?！?/p>
男： 我們要懂得孝敬父母
女： 請欣賞三(3)的詩朗誦《孝敬父母》。
女：誠信是金。俗話說：是金子總會發(fā)光的!一個人有了誠信，他的生命就會閃光。
男：下面請欣賞二(1)班的詩朗誦《呼喚誠信》，大家歡迎。 女：下面請欣賞初二(1)班的，《大道之行也》，大家歡迎。 男：在古詩文這塊廣闊的天地里，景色宜人，奇花異草，令人目不暇接。
女：山明水秀，鳥語花香，讓人流連忘返。
男：接下來讓我們歡迎初二(2)帶來的《四季如畫》，大家歡迎。 女：下面請欣賞初二(2)帶來的詩歌朗誦《陋室銘》，大家歡迎。 男：初二(2)班的哥哥，姐姐們朗誦的真好，今天他們給我們帶來三個朗誦，第三個是《水調歌頭》，大家歡迎。
女：讓民族文化智慧支撐我們人格的 脊梁。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩。
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的 非凡風采。從中可以看出同學們對學孝敬、友善、節(jié)儉、誠信的虔誠與熱愛。
合：再見!
青春詩歌朗誦比賽主持詞篇十四
女：親愛的同學們
合：大家下午好!
男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨
男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，
男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。
女：：青春是一首詩，只一句就百轉千回
男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開
女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡
男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都
女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源
男：在這個初夏的日子里，歡迎同學們參加“新集小學書香校園”詩歌朗誦比賽。
合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚祖國文化，同經(jīng)典相伴，與圣賢同行。
女：白雪公主的到來讓我們的校園成了童話的城堡，請欣賞五年級同學帶來的童話劇《白雪公主》。
男：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，"六一"，這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身旁。下面請聽四年級的詩歌朗誦《慶六一》。
女：有一個節(jié)日在六月，在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果; 它采集太陽的顏
色，汲取大地的汁液， 切開它吧，讓蜜汁淌進我們的心窩。請欣賞一年級詩歌朗誦《六一快樂》。
男：當我們步履蹣跚地走入學校的大門，擔心的父母總是用焦慮的目光等待;當我們用稚嫩的小手拿起鉛筆，疑心的老師總是目光專注，三年級的同學深深《感謝》關心他們的人。
女：一次次實踐，我們學會了學習，迅速成長。一回回體驗，我們學會了自我完善，成長健康，我們二年級都是努力奮進的好《兒童》。
男：在知識的海洋里我們貪婪的汲取知識的瓊漿，在動物的王國里《老狼請客》卻別有風趣，請看四年級帶來的精彩。
女：有一個節(jié)日在六月，在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒;鳥兒的鳴叫斟滿酒杯：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。請聽一年級同學的詩朗誦《六一》。
女：五千年的華夏文化光輝燦爛，在浩浩五千年的時空里，古詩文就像一串璀璨的明珠熠熠生輝。請欣賞三年級的詩歌朗誦《鄉(xiāng)愁》。
男：我自豪，我擁有現(xiàn)在，我驕傲，《我有一個強大的祖國》，請看五年級同學的驕傲。
女：腹有詩書氣自華，頌中華千古詩文，讓我們的校園充滿詩意，讓我們的心靈沐浴書香。
男：五年級的童話劇——《白雪公主》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。
女：四年級的詩歌《慶六一》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。
男：一年級的詩歌《六一快樂》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。
女：三年級的詩歌《感謝》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。
男：二年級的詩歌《兒童》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。
女：四年級的故事《老狼請客》， 去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。
男：一年級的詩歌《六一》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。
女：二年級的詩歌《獻給快樂的孩子們》， 去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。
男：三年級的詩歌《鄉(xiāng)愁》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。
女：五年級的詩歌《我有一個強大的祖國》，去掉一個分( )，去掉一個最低分( )，最后得分是( )。
結束語：
男：詩歌，是文學殿堂里一顆最亮的明珠
女：詩歌，是歷史長河里一座的山峰
男：美妙的詩歌，可以陶冶我們的性情
女：美妙的詩歌，可以凈化我們的心靈
男：美妙的詩歌，可以培養(yǎng)我們讀書的趣味
女：美妙的詩歌，可以激發(fā)我們生命的活力
男：詩歌的美妙，在于她的純粹
女：詩歌的美妙，在于她的恒久
男：讓我們詩歌的翅膀，穿越廣漠的高空，橫越無邊的海洋，到一個鮮花盛開的王國，尋找一份心與心的交融。
女：讓我們詩歌的精靈，暢飲古典的美酒，細品現(xiàn)代的清茶，到一個碩果累累的王國，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就可以收獲五彩的詩篇 男：讓我們在書香中學會思考。
女：讓我們在書香中學會感悟。
女：讓我們在書香中快樂成長。我們相信明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，明天的夢兒更甜美，明天的生活更愉快!
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