寫心得體會可以讓我們更加深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力。寫心得體會時，要注意語言簡練、表達準確、思路連貫。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會，供大家參考和借鑒。
干部暑期心得體會篇一
作為暑假期間參加實習、社會實踐和志愿服務的大學生干部，我深知此經(jīng)歷對于我的人生旅程有著重要的意義。在經(jīng)歷了一個暑期的歷練后，我深感自己成長了許多，同時也發(fā)現(xiàn)了自己在未來發(fā)展中需要改進和加強的地方。在這篇文章中，我將分享自己的思考和體會，談談我在暑期干部實踐中的所學所感，同時也為自己定出了未來奮斗的方向和目標。
第一段：認識自我，定位方向
在實習的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在許多缺陷和不足。首先是思維方式的變化。我從一開始的被動習慣逐漸轉變?yōu)橹鲃铀伎?，逐漸擁有了獨立思考的能力，并逐漸學會了一定的問題解決能力。再者是協(xié)作與溝通方面的不足。在團隊合作的過程中，我逐漸意識到自己的合作意識和溝通技巧還需要不斷提高和完善。此外，還有實際動手能力的不足，我需要更多地接觸實踐性的問題，積極主動地去探索和學習，提高自己的動手能力。
第二段：學習知識，開闊眼界
在我參加的暑期社會實踐和志愿服務過程中，我通過實際操作和實踐，學習到了許多專業(yè)知識和技能。例如，在志愿服務中我學會了如何開展盲人童子軍活動和授課、和社區(qū)居民康復操等技能。通過參加社會實踐活動，我還了解了很多生活常識，如計劃生育、家族財產(chǎn)等。
第三段：人際交往，培養(yǎng)人脈
在暑期干部實踐中，我認識了各種各樣的人。有的在專業(yè)領域頗有建樹，給我傳授了許多實用的技術和技能，有的初出茅廬，有著與我相類似的經(jīng)歷和感受。通過認識這些人，我不僅得到了人脈關系，更重要的是開拓了我的視野，懂得了多元化的世界觀和價值觀。
第四段：心態(tài)調(diào)整，保持積極
在暑期的實踐中，我深刻體驗到了許多困難和挑戰(zhàn)，甚至會失去信心和積極性。然而，隨著實踐經(jīng)驗的豐富和成長，我明白了一個道理：即使遇到挫折和失敗，也應該保持積極的心態(tài)，從中找到經(jīng)驗和教訓，積極面對挑戰(zhàn)，不斷激發(fā)內(nèi)心的動力和激情。我通過在實踐中鍛煉自己的堅韌和耐力，逐漸建立了自信和自豪感，并深刻認識到了“學以致用”的重要性。
第五段：展望未來，追求卓越
在接下來的時間里，我仍然會堅持實踐和學習的路線，不斷完善自己，與優(yōu)秀地人們互相學習和交流，從而不斷提升自己的能力和品質。將會抱著強烈的求知欲，充滿信心和熱情地面對未來的挑戰(zhàn)，不斷追求卓越。
干部暑期心得體會篇二
暑期是一年中氣溫最高的季節(jié)，對于我們來說，則是一段時間里對自我、對工作、對待人生態(tài)度的體驗與感悟。作為一名新入職的干部，在初到崗位的時候，我更加意識到了“感謝與珍惜”的重要性。在這里，我遇到了許多善良的人，他們耐心地為我答疑解惑，并讓我在工作中更快地成長和提升。在暑期實踐中，我也充分體驗到了工作的壓力和挑戰(zhàn)，這促使我能夠更加努力和扎實地做好每一項工作。
第二段： 利用閑暇時間充實自我
除了日常工作以外，我在干部暑期實踐中還利用自己的閑暇時間充實自我。在此期間，我積極參加了多項培訓和進修活動，學習了很多實用的專業(yè)知識和領導力素養(yǎng)，這讓我更加深入地了解了公司的運營模式，同時也在工作中能夠取得更大的進步和發(fā)展。
第三段： 培養(yǎng)和諧的工作氛圍
在干部暑期實踐中，除了不斷提升自我素養(yǎng)以外，我還十分注重“和諧”的工作氛圍的培養(yǎng)和維護。在這里，我堅持團結同事、積極奉獻、尊重他人的工作體驗與感受。從而使我們之間形成了一種更加和諧融洽的工作氛圍，在工作中提高了工作效率，也增強了團隊合作的戰(zhàn)斗力。
第四段： 立足實際、勇于擔當
作為一名合格的干部，在工作中我們不能僅限于自己的舒適圈，只想著工作中的輕松愉悅，更應該在真正擔當起職責和責任時，做好自己的本職工作。所以我始終堅持立足實際，敢于擔當，在工作中積極發(fā)掘自己的潛能和特長，全力提升自己的專業(yè)能力和工作技能，以更好地為公司和團隊作出貢獻。
第五段： 總結與展望
回首這段干部暑期實踐的經(jīng)歷，不僅感受到了工作的快樂與成就，也受到了前輩、同事的引領和指導。在這一過程中，我更清晰地認識到了自己的不足和發(fā)展方向，也意識到了“人生如逆旅，我上下求索”的重要性。我將在工作中繼續(xù)保持擔當?shù)膽B(tài)度，不斷探索和實踐，并在新的起點上，更加積極地面對新的挑戰(zhàn)。
干部暑期心得體會篇三
為了提高教師的素質，進一步推動學校教育教學改革，不斷提高教學質量，學校舉辦了全體教師暑期培訓班。與以往的暑期培訓不同，本次培訓立足于校情，緊密圍繞當前學校進行的課堂改革，不唱高調(diào)，進一步讓老師明白課改如何進行才有效。雖然烈日炎炎，但我還是興致盎然。因為，通過本次的暑期培訓，確確實實對我下一階段的教育教學工作起了一個引領的作用。
本次培訓，分為兩個階段，第一階段為7月15日—7月19日，第二階段為8月21日—8月24日，內(nèi)容豐富，形式多樣。不但有自己學校領導作報告，也有外校的老師介紹經(jīng)驗；不但有教育法規(guī)的宣傳，也有老師自己的心得體會；不但有教學方法的指導，也有思想品德的提升；不但有集中學習，也有小組討論和在家自學。
這次暑期培訓內(nèi)容充實，但是重點突出。配合當前學校推進的導學單模式下的課堂改革，我們聆聽了南通市的教改先驅——金盛中學校長劉劍的報告《導學單課堂教學》，施建國主任的《課改課研討課總結》、《導學單設計及使用》、《小組合作學習指導策略》，更精彩的是各學科老師代表參加的《我與課改》的演講。老師們用自己切身的體驗告訴大家，小組合作學習過程中學生所展現(xiàn)出來的前所未有的學習狀態(tài)，極大地鼓舞我們將課改進行到底的決心。
自從學校三月份推行課改以來，我們在某些學生身上看到了課改的成果，享受到了課改的喜悅，但是大面積的豐收還沒有出現(xiàn)。我們很驚訝金盛中學在導學單課堂教學短時間內(nèi)所取得的輝煌成就，也困惑自己在實施過程中諸多問題的產(chǎn)生。這次聽了劉劍校長的經(jīng)驗介紹，感受很深。
任何一項改革，都是困難重重的，都需要我們堅定信念，一步一個腳印走下去。教學不同于一般的工作，它需要和學生產(chǎn)生共鳴，尤其是小組合作的模式，真正體現(xiàn)了學生是學習的主人，課堂是他們的舞臺，所以在導學單設計過程中，一定要考慮學生的實際情況，要圍繞學生的思維能力來設計問題。而我們總是理所當然地認為這是學生應該會的，那也是學生應該會的，我們以自己的思維代替了學生的思維，結果往往是導學單設計精美，但是往往來不及完成任務。
施建國主任的《課改課研討課總結》讓我們明白了課改前期我們的導學單設計及組織小組合作學習方面的優(yōu)劣得失。在《導學單設計及使用》的報告中，施主任從為什么要使用導學單教學模式、導學單教學模式的優(yōu)勢、我校導學單教學模式中存在的問題、導學單設計理念及導學單設計四個方面具體詳細地介紹了導學單的設計和使用，糾正了我們在導學單設計過程中的偏差。在他的指導下，各備課組分組討論，集中半天修正了利用暑期備的新學期的導學單，受益匪淺?！缎〗M合作學習指導策略》給我們?nèi)绾沃笇W生開展小組合作學習更細致更明確更可操作性的方法。
學生的學習情境有三種：競爭性的情境、個體性的情境、合作性的情境。前兩種情境分別是利己損人、不利己也不損人，只有合作性的情境是利己利人的。還有一點重要的是教師一定要參與合作學習，以為學生按照導學單內(nèi)容討論一段時間，然后老師一聲：“現(xiàn)在各組展示討論結果！”這種做法是極其錯誤的。
很多的課改的困惑在這次暑期培訓中都豁然開朗了。另外，朱愛美老師以最樸實的語言向我們介紹了她從教以來的先進事跡，讓我們感受到了平凡中的偉大；紀衛(wèi)東校長以生動的哲理小故事深入淺出地詮釋了《變革中教育理念引領》，饒有趣味；羅飛校長闡述了新學期的工作思路，讓我們感受到了身為紫瑯人的責任感。
這次暑期培訓，比以往任何一次都緊貼實際，很實在，真正指導了我們新學期的工作，讓我們更好地推進課堂教學作了很好的鋪墊。
干部暑期心得體會篇四
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書心得了?？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的團學干部暑期讀書心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在假期之中，我一共讀了三本書，一本于回家之前在學校里看的，三毛的《撒哈拉的故事》，一本在火車上看的，余華的短篇小說集《鮮血梅花》，還有一本尚未讀完的《送你一匹馬》都在北區(qū)圖書館借的，假期畢記得按時歸還。當時看完三毛的《送你一匹馬》，心有頗多感慨，于是用筆記下了一些：
我向來是一個注重儀式感的人，按道理這篇日記應該工工整整地寫在一本全新的筆記本上，也可能被我絞盡腦汁故作文藝地發(fā)布在朋友圈里，但是這次并沒有，也許是看了三毛的書，體味了一絲她為人處世的方式。
前幾日看了三毛先生的《撒哈拉的故事》，起先尚有幾分猶豫，我從未了解過任何有關三毛的故事。雖身邊不乏有朋友是先生的讀者，對三毛先生的評價也很高，但我本人對接出新的文字還存有警惕，打開一本書，就是進入了作者的人生。領悟她的`酸甜苦辣，悲歡離合，實在是不能怪我過于小心翼翼，但苦于書荒之際，我仍是打開了這本書。
行筆至此，也許覺得我要介紹這本書了，但很抱歉，我只是個闖入三毛美麗森林的一只迷途的鹿，實在是沒有資格介紹她的人生?！度龉墓适隆纷屛仪椴蛔越叵矏偅纹?、可愛、理性的三毛，我現(xiàn)在才認識這個人，愧疚，后悔。所以，我覺得不盡興，便找了她的其他著作，了解這位俏皮可愛的女作家。
然而，《送你一匹馬》讓我的心卻有陣陣的破碎感，三毛已經(jīng)失去她摯愛和摯愛她的荷西整整三年，這是我所不想看到的人生，也是極不想施加在三毛身上的命運。諸多諸多的感慨，但原諒我終是個外人，三毛先生也請莫怪我插話你的人生，終悔未早幾年便認識你，想說的話在心里，這樣也許你才能聽得見吧。
《送你一匹馬》還沒有看完，書中字里行間透露著平淡的生活，卻讓我看到了三毛失去至親之后痛苦的內(nèi)心，不愿意見朋友，我真不愿意這么多痛苦施加在三毛身上。
余華的《鮮血玫瑰》講述了幾個發(fā)生在古代，離奇的故事，之前沒有見過余華先生寫過這種風格的小說，那次一看，竟驚為天人，沒想到，余華還有這么一手，是本好書，值得推薦。
干部暑期心得體會篇五
在大學暑假期間，我參加了學校舉辦的暑期干部培訓。這次培訓旨在提高我們大學生干部的綜合素質，增強自身的組織管理能力和領導才能。通過這次培訓，我對實踐中的管理工作有了更深入的了解，也對自己的職責和使命有了更明確的認識。
第二段：個人成長和能力提升
通過暑期干部培訓，我發(fā)現(xiàn)自己在組織協(xié)調(diào)方面的能力得到了顯著提升。在一個小組的項目中，我擔任了組長的職務。我學會了如何協(xié)調(diào)小組成員的意見，使每個人都能在自己的崗位上發(fā)揮最大的作用，同時保持團隊的凝聚力。在這個過程中，我鍛煉了自己的溝通能力和組織能力，也提高了我的領導能力和解決問題的能力。
第三段：團隊合作和協(xié)作能力的提高
在暑期干部培訓中，我還參與了一些團隊游戲和集體訓練。這些活動不僅拉近了我和隊友們的關系，也讓我深刻地體會到了團隊合作的重要性。我明白了只有我們每個人發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能在團隊中取得更好的成績。通過這些游戲和訓練，我學會了更好地與他人合作，學會了傾聽和尊重他人的意見，也學會了如何處理團隊內(nèi)部的分歧和沖突。
第四段：培養(yǎng)責任感和自我認知
在暑期干部培訓期間，我負責組織了一次校園公益活動。這是我第一次承擔這樣的責任，也是我第一次真正地意識到自己作為學生干部的職責和義務。通過這次活動，我真切地感受到了幫助他人和奉獻社會的意義，也更加明白了自己應該承擔的責任。同時，通過這次培訓，我也更加深入地認識到了自己的優(yōu)點和不足之處。我明白自己還有很多需要提高的地方，也明白只有不斷地學習和努力才能變得更好，更能夠勝任自己的崗位。
第五段：對未來的展望和規(guī)劃
通過這次暑期干部培訓，我收獲了很多，也成長了很多。我相信這些經(jīng)歷和體驗對我未來的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃都將起到積極的促進作用。作為一名學生干部，我將更加努力地學習和鍛煉自己，不斷提高自己的綜合素質。我希望能夠成為一個優(yōu)秀的領導者，為促進團隊的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠將自己所學所得用于實踐，為社會做出更大的貢獻。
總結：
通過暑期干部培訓，我不僅提高了自己的組織管理能力和領導才能，也增強了團隊合作和協(xié)作能力。這次培訓讓我更加明確了自己的職責和使命，也讓我對未來的發(fā)展和規(guī)劃有了更清晰的思路。我會牢記培訓中學到的知識和經(jīng)驗，不斷努力成長和進步，為實現(xiàn)自己的目標做出更多的努力。
干部暑期心得體會篇六
為期四天的教師培訓，裝載著每位老師們滿滿的收獲，今天圓滿結束。但余味未盡，特別是張樹堂老師，有著深厚的.文化積淀和豐厚的綜合素養(yǎng)底蘊的發(fā)言報告，在老師們的內(nèi)心激起波瀾，產(chǎn)生了共鳴，留下了難于磨滅的印象。
劉樓鎮(zhèn)教辦主任杜慶昌老師看中火候，為達到爐火純青的提煉，升級老師們的教學理念轉化，每人寫份學習報告、心得體會，印制成書，這一舉動有著歷史意義！每位老師的培訓心得將為劉樓鎮(zhèn)的新教育增添新鮮血液，從此，劉樓鎮(zhèn)的教育將走向新的歷程。
我們要明確自己的使命，不是為校長，為教辦主任而工作。我們要為自己的信仰而奮斗！把教育當做自己人生奮斗的一份事業(yè)來做，在樂學樂教中品味教育趣事，享受生活情趣。不虛度年華，把每一天都生活的有滋有味，生活點滴做到精致，活出人生的韻味來。
做有愛心的老師，靜待花開。向張樹堂老師學習，踏踏實實做人，老老實實做事，認認真真育人。走進孩子們的內(nèi)心，感受孩子們的感受，體會孩子們的體會。
記得當班主任期間，每次學期考試完，我不用去看成績，成績絕對在全鄉(xiāng)比賽中是名列前茅。因為我相信我的學生個個都很優(yōu)秀，平時他們各方面優(yōu)秀的表現(xiàn)已經(jīng)超出了其他班級，最后的成績一定好。有次超出平均分十多分的平均分，那不是偶然，那是我的學生平時就很努力向優(yōu)秀看齊！
不知道那一年的一個中午，一位很激動的大爺找我："您就是我孫子的語文老師啊，太感謝你了。我孫子這次考了五十多分，以前能考十多分就不錯了。老師您不知道，這孩子得過大腦炎，落了個病根……"我認識他，他可能不認識我吧。
這位大爺，曾經(jīng)在學校開學時，還撿過我的魚呢。我住校，那次買了幾條魚放在盆里就去上課了。放學時，楊老師喊我，你不看看，你的魚讓人拿跑了?？创鬆斦嚿先幽牵?大爺，這是我的魚。""哪是你的魚，我在地上拾的。"不情愿的扔下魚。大爺在學生、家長和老師們哈哈的笑聲中揚長而去。
這位大爺?shù)膶O子做事很認真，課上課下哪怕他不認識的字，也一筆一畫寫得很工整。每堂課走過他身邊，我都很有感觸的贊美他的字。他的精神讓我欣賞，值得學生們和我學習。我做了什么?我只是做到了一位老師的本分，用心欣賞每一位學生！尊重每一個生命！
今天，老師們又陸續(xù)聽取了幾位校長的報告，明確了新學期的計劃和努力方向。
徐西汶校長首先講話《以人為本，共創(chuàng)泉河小學美好明天》他遵循"親其師信其道"，以人為本，說之以理動之以情。走進學生心里，寓教于樂。
辛宏校長匯報了去外地學習的心得體會《信息基礎與課堂教學》他說大閱讀要成為一個習慣，傳統(tǒng)文化進校園。人工智能時代老師應與時俱進，積極為老師們提供信息化平臺資源；積極籌劃同步課堂和社團建設。
杜凌云《牽手新教育，做更好的自己》追求幸福完整的教育生活。重點抓大閱讀；新教育逐步完善。關注興趣小組的培養(yǎng)，如：足球小組規(guī)范化等等。
薛翔校長講的《小學生良好行為習慣的培養(yǎng)》他提倡讓優(yōu)秀成為習慣。具體做到班訓班規(guī)具體化，確實有效的促進學生行為習慣的養(yǎng)成。他強調(diào)了校園文化，樓道文化。特別注重一年級新生入校的行為規(guī)范，值得各校學習。
徐寶健校長匯報了出外學習的情況——《做鄉(xiāng)村教師的踐行者》很精彩的闡述了"沒有教不好的孩子……"這句教育界和教育外一直很敏感又有分歧的論點?？傊?，不放棄每一位學生，是我們做老師的道德標準。愛貫穿著整個教育過程，詮釋著教育的魅力與神圣！
我現(xiàn)在教美術，美術老師就要酷愛生活，揮灑美的魅力，給孩子們傳遞美的韻律。讓美術美化孩子們的生活，美化孩子們的心靈，美化孩子們的世界。讓美在孩子們的心底孕育、生長、開花、結果。 新學期自我成長計劃方案如下：
1、新學期充分利用教學資源，熟練掌握多媒體教學，逐步形成自己的教學理念，完善自己的教學教育方法，追求適應時代要求的、自身特色的教學風格。由于我個人教的年級不同，教本不一樣，人的精力有限，只能選一個年級的做課件，逐步完成其他年級的。
新學期就把三年級的課做課件范例吧。有時間的話，再熟練一個編程軟件。任重而道遠，重點壓縮時間，但愿能遇到行家指教。寫教案的時間只能到晚上加班完成了。
2、多讀書，讀好書。像往常一樣，閱讀成為一種生活習慣。再加一條任務，及時寫讀書心得，教育日記，教學反思。每星期和孩子演講十分鐘。約束自己一點，挖掘自己的內(nèi)在潛力。多約束一點，自己就多一點優(yōu)秀！
4、學會感恩，帶著對教育事業(yè)的虔誠。感恩每天學生、同事的陪伴，感恩他們身上的閃光點啟智我內(nèi)心的空白。有了"天使們"的陪伴，我就是最受益的"天堂驕子"。做快樂幸福的陽光老師！
5、謙遜好學，提升繪畫表現(xiàn)能力。在新的學期，還是要投入自己的專業(yè)學習中，不管酷暑嚴寒，提高自己的繪畫專業(yè)技能水平，保證兩小時的獨立繪畫時間，利用閑暇時間練字，利用一切學習機會充實自己。
6、注重勞逸結合，積極鍛煉身體。把太極拳、太極扇、太極劍的基礎掌握熟練。堅持練瑜伽等等運動，帶動一部分老師和學生們，懂得體育鍛煉與學習成長的輔助作用。
以健強的體魄 ，柔美的姿態(tài)，行走在大自然的懷抱，心情是甜美的，精神是飽滿的，工作是積極奮進的！我是傳遞美的使者，我自豪！
7、優(yōu)化、發(fā)散美術小組。以一帶十，集訓有潛在意識的美術愛好者，讓他們帶動各班美術喜好者，逐步讓美術學科成為孩子們生活的一部分。以學生為中心，以活動為中心的開放式教育方式，為學生提供展示自我的舞臺。
上學期，已經(jīng)把美術室和多媒體打掃整理出來，在全校選出五個干練的同學總體參與管理和服務。這學期要切實行動起來。以各班級為單位的基礎上，再有精英班總體管理，逐步一體化，系統(tǒng)化，規(guī)格化，程序化。
8、學生全面發(fā)展，教師更要全面發(fā)展。 要樹立"終身學習"的理念，不斷更新新知識，搜集專業(yè)發(fā)展的新動向，新信息，教育要面向未來。做老師的要多方面發(fā)展，認識教師職業(yè)角色的多元化。
知識的學習就是方法的學習。教是為了不教。正如穆曉睦教授所說：教育的目的不是只看學習者記住了和掌握了多少知識，而是看他是否學會了學習，會健體，會審美，會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題 。
新學期，懷抱著對教育事業(yè)的熱忱，以飽滿的精神狀態(tài)展現(xiàn)精彩的自己！淡泊名利，與世無爭，追求和學生共同進步：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人！
干部暑期心得體會篇七
20xx年7月15日至21日，我有幸參加了為期一周的莘縣暑期教育干部培訓班，本次培訓在東昌學院報告廳舉行。全縣200余名教育干部參加了培訓，這是莘縣教育局全力提高教育干部綜合素質的重要舉措。
本次培訓，十幾位專家、教授結合當前教育發(fā)展形勢和教育教學實際，深入淺出，通過一個個生動鮮活的教育案例，闡述了省內(nèi)外教書育人、更新理念、管理藝術等方面的成功做法和先進經(jīng)驗。教育干部要掌握豐富的管理藝術；強化學習，打造學校團隊；營造文化，鑄就教育品牌。
通過專家的報告，結合自己的一些想法，啟發(fā)了我的思考：
一、培育學校文化，用文化提升學校辦學品格
學校是和人打交道的，是思想和思想的交流，是情感和情感的溝通，是生命和生命的對話。師生的價值追求就成了學校文化的核心，它是學校中那種厚重而無形的精神底蘊，啟迪創(chuàng)新的內(nèi)在機制，這就是學校精神。學校精神文化集中體現(xiàn)了辦學理念和價值觀念。一個學校，有了自己的辦學理念，才有信仰；有了信仰才有追求；有了追求才有成功。
辦學理念的確立不是空穴來風，它是從自身的土壤里長出來的，并且是與時俱進的。在辦學中，發(fā)動教師在參與教育改革的活動中認同它，內(nèi)化為教師自己的理念，外化為學生可感知的情境。
1、在教師發(fā)展中，要著力培養(yǎng)學者型教師。教師應擁有三種基本氣質。一是人格上有德性。教師在學生中會產(chǎn)生威望是因為教師的德性，人們總會對善良的德性心存崇敬。二是在行為中有書卷氣。主張柔聲細語、輕手輕腳，強調(diào)服飾打扮、動作語言都帶一些文化氣。三是素質中有儒雅風。教師不要太張揚，應該含蓄一點。應學會思考的習慣，經(jīng)常思考問題。學會讀書，博采眾長。
2、在學生成長中，應關注學生的終身發(fā)展。通過教師的人格魅力和行為榜樣潛移默化地“養(yǎng)成學生關心的品格”；讓學生形成良好的學習習慣，掌握正確的學習方法，“養(yǎng)成學習的本領”；和學生一起分析成長過程中遇到的問題，共同探索出解決問題的辦法，形成正確的思維方式和處理問題的獨特風格，從而“養(yǎng)成創(chuàng)造的志向”。
3、把課堂教學過程作為一種文化過程。課堂是一種師生互動，它的文化含量取決于教師的文化意識、文化視野和文化闡釋等文化底蘊。課堂通過師生的互動努力和不斷提煉，以行為實踐為主要形式，促使學生產(chǎn)生積極的學習情感、思想品質和行為習慣，形成民主、開放的文化意識形態(tài)，彰顯出“文化的教學”。課堂應呈現(xiàn)出三個顯著特征：課堂教學成為師生人生經(jīng)歷中一段具有生命意義的交往過程；課堂教學以喚醒學生主體參與的內(nèi)驅力為指向而形成其學習人格；課堂教學突破時空延伸到社會生活之中。
二、全方位、多渠道進行德育和心理健康教育
1、加強教師培訓，了解心理學知識，學會疏導和調(diào)節(jié)心理的方法。
初中生心理問題的解決，需要他們通過自身的努力來完成。初中生要適當?shù)剡M行自我教育與心理訓練，培養(yǎng)良好個性品質，鍛煉心理能力，逐漸掌握自我心理調(diào)適的方法，并在生活、學習實踐中靈活運用，不斷總結提高。如學會微笑；多角度思考問題，辯證看問題；想自己高興的事；及時轉移、暫時回避不愉快的事；深呼吸閉目養(yǎng)神放松法；欣賞音樂法；體育鍛煉法；散步談心法等。掌握一些轉移情緒、宣泄痛苦、發(fā)泄憤怒、克服自卑、樹立自信心的心理調(diào)節(jié)手段。讓學生學會心理保健，學會自我分析、自我體驗、自我完善，自我調(diào)適，學會承受挫折，學會人際交往，培養(yǎng)自我承受能力。
2、嘗試開辦家長學校，改變家長傳統(tǒng)的教養(yǎng)方式。
家長學校是一種有目的、有針對性、主動的提高家長素質，改善家庭教養(yǎng)方式的途徑，它比一些大眾傳播媒介的輿論宣傳對家長的影響更具有指導意義。
殊年齡階段，他們情緒反復，行為多變，對此要有心理準備，不能因此不尊重，不理解他們。對他們的教育既要鼓勵，也可以批評，但方法的使用一定要符合他們的心理規(guī)律。對他們的期望值不要過高，希望他們成才，這是人之常情，但壓力過大，也會適得其反。此外，要努力為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，讓其在寬松、和諧的氣氛中健康成長。
三、努力打造和諧團隊，實現(xiàn)學校健康發(fā)展
1、加強教師隊伍建設。
堅持以人為本、人才興校的戰(zhàn)略，把師生的利益放在首位，把教師隊伍建設提到重要位置，以和諧的理念和方法激勵教師主動發(fā)展。堅持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學任務的做法，在依法依規(guī)、堅持原則的基礎上，把各種任務、要求和教師的態(tài)度、感情、利益、發(fā)展的需要結合起來，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。
2、要加強制度建設，依法治校。
行之有效的制度一定要得到嚴格執(zhí)行，并輔之以保證措施；制度本身不夠完善的，要不斷充實完善，制定制度要集思廣益，不合理的落后的制度要及時改革；缺乏制度保證的，要認真研究建立起相關的制度。發(fā)揮師生的主體作用，完善校園法制教育，既要使全體師生懂得如何通過法律維護自身的合法權益。
3、要以教師發(fā)展為本，調(diào)動和激發(fā)教師的內(nèi)在動力。
學校要制訂出校本教研、校本培訓的近期、中期和長遠發(fā)展目標，全面發(fā)展、辯證地看待教師，承認教師客觀的差異，公平調(diào)控差異。以尊重人、激勵人、關愛人、發(fā)展人為前提，為每年教師的智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設民主、積極向上的學術氣氛；支持教師學歷進修，分批送教師參加業(yè)務培訓。
4、組織開展創(chuàng)建和諧處室、和諧年級、和諧班級系列活動。
總之，專家精彩的報告深深鼓舞著我，我深受感動和啟發(fā)，我要將先進的教育理念和成功做法創(chuàng)造性地運用到具體的教育教學實踐中去，為妹冢中學發(fā)展而努力。
干部暑期心得體會篇八
8月18日至20日，xx縣教育局組織全縣教育系統(tǒng)干部進行了為期三天的培訓。此次培訓規(guī)模大、手段新、專家精、主題明，取得了很好的效果，這對于認真貫徹執(zhí)行教育部研究制定的《義務教育學校校長專業(yè)標準》，準確理解《專業(yè)標準》的基本理念，全面把握《專業(yè)標準》的內(nèi)涵，促進我縣義務教育學校校長專業(yè)發(fā)展，努力建設高素質校長隊伍，深入推進教育教學改革，真正把我縣辦成學校有特色、教學有特點、學生有特長的教育強縣，將起到很好的作用，下面對本次培訓總結如下：
一、精心組織，嚴格管理，確保培訓效果
此次教育系統(tǒng)干部暑期培訓，教育局黨委高度重視，多次召開專題會議，反復研究，克服多方面的困難，與湖北省陽光教育研究院屢次商榷，確定了以《義務教育學校校長專業(yè)標準》解讀和名校辦學實踐經(jīng)驗介紹為主的主題鮮明的內(nèi)容。培訓的目的是使參訓者樹立正確的辦學思想，熟悉國家有關教育的方針、政策和法規(guī)；了解基本規(guī)范要求，提高任職能力，促進校長專業(yè)化發(fā)展，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育教學等方面的基本理論，學習學校管理的基本方法和技巧，有效規(guī)范地開展學校各方面的管理工作，不斷提高自身的綜合素質，成為善學習、識法規(guī)、懂管理的校長。
教育局培訓通知下發(fā)之后，相關職能科室與單位迅速行動，密切配合，認真做好此次培訓的各項準備工作，對培訓的開幕式、閉幕式、主持人及校長代表發(fā)言反復斟酌，形成詳盡方案，確保內(nèi)容緊湊、過程流暢。進修學校編印了新穎的學員手冊，在主會場制定了固定的座位牌并派專人記考勤?？h教育局成立20教育系統(tǒng)干部和中小學教師暑期培訓工作領導小組，加強培訓工作的領導。由局長余新洲任組長，局領導班子成員任副組長，各相關科室單位負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公地點設在縣教師進修學校，干部培訓由局人事科牽頭，教師培訓由局師管科牽頭。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理區(qū)）、縣直學校要相應成立以教育助理（分局長）、校長為組長的領導小組，制訂詳細的培訓組織和培訓方案，確保培訓安全、有序、順利、有效。各地各校加強對參訓學員的統(tǒng)一管理，遵守培訓期間的作息時間，嚴格考勤記載，杜絕遲到、早退及擅自脫訓等情況的發(fā)生，聽課期間關閉手機等通訊工具，保持課堂安靜，維護環(huán)境衛(wèi)生，嚴禁吸煙。嚴格執(zhí)行干部、教師參訓情況與年終考評掛鉤制度?？h教育局成立督查組和巡視組。督查組每組兩人，由各地校包點科室（單位）選派，與培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校同吃同住同培訓。巡視組由局領導組成，培訓期間不定期深入所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學校）進行巡視。此次培訓對象涉及各地、各校、各單位中層以上干部及后備干部，參訓人數(shù)達三千多人次.
二、注重理論，強調(diào)實踐，突出培訓實效
此次培訓，遴選了六位專家和校長，其中，上海師范大學的陳xx教授作了對《義務教育學校校長專業(yè)標準》的深入解讀。其它五位都是來自一線的中小學校長，重點介紹他們的辦學實踐和經(jīng)驗。除了六位專家講解外，我縣這次還選擇了十所優(yōu)質化工程試點學校的八位校長在每場培訓前四十分鐘安排兩位本土校長介紹自己學校的優(yōu)質化工程的體會與反思，既注重理論性，更強調(diào)實踐性。
1、專家高端解讀。
陳xx教授對《義務教育學校校長專業(yè)標準》進行了深入細致的解讀，內(nèi)容涵蓋：
（1）基本理念：以德為先――道德使命；育人為本――辦學宗旨；引領發(fā)展――角色定位；能力為重――實踐導向；終身學習――個人素質。
（2）基本內(nèi)容：校長專業(yè)標準60條，六項專項職責，每項專業(yè)職責10條，三個方面的專業(yè)要求，按專業(yè)信念、專業(yè)知識、專業(yè)行為劃分。始于信、重于知、達于行。
（4）專業(yè)標準對校長的要求：好校長不但自己要成為終身學習者，還要培養(yǎng)學生能成為終身學習者。校長的基本素質：教育教學的領導者、教育研究的支持者、學校發(fā)展的引領者、學校組織的管領者、學校發(fā)展的經(jīng)營者。評價一名校長的素質能力，不僅重視他的管理能力、領導能力、專業(yè)能力、研究能力和經(jīng)營能力，也須關注校長的辦學理念與思想，同時還要注意校長的特色與人格。以共同愿景引領學校發(fā)展，使學校成為一個學習共同體。
2、名校的成功經(jīng)驗。
高淑英的價值領導觀：校長是學校的靈魂。校長在理解學校核心目標、把握學校根本價值方向等方面發(fā)揮主導、示范和凝聚作用。校長價值領導：就是校長要引導形成共同價值觀，并將共同價值觀念付諸實踐，體現(xiàn)于學校理念、制度、行為乃至環(huán)境建設之中，并實現(xiàn)組織目標。校長價值領導力：校長有意識的運用人類的基本價值、社會主流價值和組織特殊價值原則，去規(guī)范、引導和整合組織成員的個體價值觀念，已解決管理中存在的問題、實現(xiàn)組織目標和遠景的能力?？梢岳斫鉃椤邦I導價值的能力，就是一種用共同價值觀領導個體價值觀的能力”.
張景浩校長的基礎力量薄弱學校走出困難的方法與策略：《千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金》講述了―把大興黃村一小改造為北京名校的實踐；最大優(yōu)勢――教育科研資源；最佳機會――大興區(qū)中小學“校興科研”;最優(yōu)組合――so組合“科研興校”;制定學校發(fā)展方略――更新觀念，銳意進取，上掛橫聯(lián)，科研興校。深入調(diào)研，科學分析，選準學校發(fā)展的增長點，是基礎力量薄弱校發(fā)展、建設的前提。加強教師專業(yè)化建設，不斷提高兩支隊伍素質，是基礎力量薄弱校發(fā)展的保證。開展教育科學研究，讓教師享受研究的快樂，是基礎力量薄弱校發(fā)展的關鍵。明晰學校發(fā)展階段，加強學校制度文化建設，是基礎力量薄弱校發(fā)展的必由之路。“學習――實踐――反思――創(chuàng)新”,是基礎力量薄弱校發(fā)展、建設的不竭動力。我們一直在現(xiàn)有的條件下，積極地進行探索與實踐，構建適合于每個學生自身發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展并使二者相互融合的學校課程，努力創(chuàng)造適合于每個學生的教育。
陳康金的課程觀：讓每個孩子生活在希望之中，讓每個孩子自信有才，現(xiàn)課程面前，門門平等。將國家課程校本化。力促校本課程精品化。讓德育和綜合實踐活動課程化。讓實踐課程生活化。
陳康金的“六無”辦學追求：學生無輟學；優(yōu)質生源無外流現(xiàn)象；不分快慢班；無不開課程；無加班加點，不補課；不買教輔書，不用練習冊。
王俊校長的結構嘗試教學實驗：核心思想：幫助學生掌握主動學習的工具
3、本土的優(yōu)質工程
幾所優(yōu)質化學校的辦學理念：xx第一初中：卓越教育；xx小學：適合教育；xx小學：科學自主；毛市小學育人模式：雅行教育常態(tài)化，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；藝術教育常態(tài)化，培養(yǎng)學生優(yōu)異的人文素養(yǎng)；分享教育常態(tài)化，培養(yǎng)學生求真的科學精神。
白螺小學的精神文化：辦學理念：卓越發(fā)展，幸福人生。發(fā)展愿景：創(chuàng)建湘鄂邊去現(xiàn)代化、示范性的小學。校訓：永站前排。校風：卓越做事，謙虛做人。教風：嚴教、善導、立范。學風：博聞、篤學、慎思.辦學策略：以人為本，文化立校，創(chuàng)新發(fā)展。育人目標：品學兼優(yōu)，學創(chuàng)俱新，身心兩健。白螺小學的精神文化：教師誓詞：我要成為孩子的楷模，用新型教師所具有的人格魅力，引導每一個學生步入健康發(fā)展的人生之路。我將恪盡職守，全身心投入工作之中，用全心的愛去滋潤每一學生的心田。我要刻苦鉆研，探索教育真諦，用智慧去啟迪每一個學生的心靈。我必須辛勤勞作，鍥而不舍，為了白螺鎮(zhèn)中心小學的繁榮，團結協(xié)作，永站前排。學生誓詞：我莊嚴宣誓：我是中國人，我愛我的祖國；我是白小學生，我愛我的學校；父母養(yǎng)育我，我孝敬我的父母；老師教育我，我尊敬我的老師；同學幫助我，我友愛我的同學；我要講文明，不說臟話；講衛(wèi)生，不亂寫亂扔；講紀律，不亂跑亂踩；講學習，寫好每個字，讀好每句話，每天要進步；成為體魄健美、人格健全的接班人。
三、加強總結，訓后反思，固化培訓成果
教育者的實踐就是在不確定的問題情境中不斷地明確問題并解讀問題的“反思性對話”過程。此次培訓應該說解決了我縣義務教育階段校長在日常工作中許多困惑的問題，很多成功之道也引起了校長們諸多的.反思。
汪橋鎮(zhèn)初級中學校長李昌選如是說。盼望已久的縣教育局2015年教育系統(tǒng)暑期培訓終于開始，雖然窗外艷陽高照、熱浪陣陣，但擋不住我如饑似渴的學習熱情和誠懇認真的學習態(tài)度。兩位專家在報告中不約而同的提到了校長對教學的引領、示范和參與的作用，我個人認為：校長就是教學的領導者和領跑。一所學校的校長必須懂得教學，并且是里手行家，才能經(jīng)營好一所學校。而且校長應從以下幾方面抓好教學工作：1、校長要正確引領教學的方向：校長作為學校的領導者，需要對教學工作準確定位，并預設教學質量愿景，領導教師以研究者的工作姿態(tài)，認真完成自身教學任務，全面提高教學質量。2、校長要把握教學管理的指揮權：校長應堅決摒棄只聽教學管理人員報告或簡單過問了解表面現(xiàn)象的做法，要深入教學管理工作中，把握指揮權，促進教學管理工作的制度化、標準化、序列化，推動教學管理向縱深發(fā)展，向教學管理要質量，要效益。3、校長要走入課堂教學的前沿：校長要引領教學的方向，把握教學管理的指揮權，必須深入基層，蹲級包組，最重要的是必須走入課堂教學的前沿，去認真地聽課和分析課。xx縣實驗小學副校長李莉在她的感悟中這樣反思。上午，陳康金校長提到“教育等待”的問題，并陳述了他的觀點：教育是70%的等待+30%的喚醒。這不由得使我想起平時的教學中，我們往往提出一個問題，就馬上請學生起來回答。殊不知沒有等待，我們可能與多少精彩擦肩而過！記得有位哲人曾說：等待是一種美德。課堂上靜靜等待，可以給膽小的孩子一次舉手的機會；靜靜等待，可以給思維慢的孩子一段思考的時間；靜靜等待，可以給想答題的孩子一個組織語言的過程?；蛟S只有等待，才能看到花兒自由地綻放，才能聆聽到花開的聲音。三天的學習，緊張而愉悅。每位專家雖然風格不一、教法不一，但無一不是將他們的觀點融入所講課題，帶領我們深入淺出地走進他們的論述，讓我們不斷在聯(lián)系實際的反思中得到頓悟。真誠地感謝教育局領導給了我們這次培訓的機會，讓我們能有幸與這些教育大家們對話。
棋盤鄉(xiāng)初級中學段龍甲在總結中說：有幸作為后備干部參加了xx縣2015年暑期干部培訓，第一天的學習生活，緊張而充實，使我們受益匪淺。周局長語重心長的話語是對我們在做人、處事、思想和工作上的諄諄教誨，關心愛護之情溢于言表，寄予我們深切的期望。來自上海師范大學的陳xx教授飽含深情的現(xiàn)身說法，精彩實在，讓我們感受到了他的崇高精神與卓越能力，辛勤的努力與付出，發(fā)人深省，催人奮進，聽了陳教授的講座，讓我們明確了一個校長的使命與責任，做好領頭工作，為學校負責，為教師負責，為學生負責，既細致入微地想事情，又注重把握大局，作為一名校長，要勤學習、重實踐、善管理，要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)與較高的專業(yè)水準才能引領團隊的發(fā)展。智慧來源于學習和思考，通過學習，時刻更新知識，把握最新教育信息，掌握發(fā)展方向，才能創(chuàng)新工作方法，不斷超越才能更好的發(fā)展。
xx縣2015年暑期教育系統(tǒng)干部培訓已經(jīng)圓滿結束，值得總結的方面還有很多。但培訓的最終目的就是要使我縣教育系統(tǒng)干部能夠學以致用，能夠把別人的先進理念和經(jīng)驗運用到自己學校的管理工作中。我們堅信，只要我們的領導們在今后的工作中努力實踐，大膽嘗試，我縣的教育一定會更上一個新的臺階。
干部暑期心得體會篇九
拓展是什么?拓展是石，可以敲出星星之火;拓展是火，可以點燃希望之燈!拓展是燈，可以照亮前進之路;拓展是路，伴隨您走向成功!以下培訓心得體會范文《儲備干部拓展訓練心得體會》由本站培訓心得體會欄目為您精心提供，歡迎大家瀏覽參考。
3月23日中國航空發(fā)動機研究所儲備干部培訓戶外拓展訓練開始了。通過此次訓練，讓我深深地感受到成功者的每一步都是要付出堅苦的毅力和努力，才能達到自己理想的目標，成功的喜悅是由無數(shù)次的跌倒與反省凝聚而成的。在這次培訓體驗中，我感覺一個團隊是否有凝聚力和戰(zhàn)斗力，是要經(jīng)過千百次的錘煉，才會變得堅不可催。
培訓的時間雖然很短——只有兩天時間，但拓展訓練給我?guī)淼氖俏沂苡媒K生的精神財富，無論我們身處何種環(huán)境、只要用心體會就能有所收獲和感悟。從“動力圈”、“驛站傳書”、“紅與黑博弈”、“七巧板團隊合作”等活動中，不難看出，作為一個團隊，就必須精誠團結，通力合作，相互配合才能成為一個有競爭力的團隊。但從中可以感悟到，一個團隊要有完善的組織體系、得力的領導、分工要明確，只有彼此信任、理解和包容，這樣我們的目標和任務才能夠完成得又快又好，才能達到勝利的彼岸。
通過這次培訓，給我留下了深刻的影響，并使我得到了一些啟示和領悟，我認為主要有以下幾點：
一是明確領導極其重要。每個人的崗位職責確定之后，各司其職，發(fā)揮個人的主觀能動性，使其既知道自己應該做什么，怎樣才能做好。
二是做事先要認真思考，周密計劃，再實施行動。同時通過思考達到“舉一反三”的效果。
三是應學會遇到問題換位思考、發(fā)散思維思考。在工作中，領導不能只考慮個人的思想，更應該考慮團隊，“集思廣益”才能夠更清楚的去認識問題和解決問題，同時要有全局觀念，利用發(fā)散思維去思考。
四是作為領導，要看到差異，容納差異，協(xié)調(diào)差異，利用差異，在差異中取長補短，在差異中塑造一個完美的集體、完美的團隊。
五是從失敗中我們也能得到教訓和啟示，從而總結出正確的方法和決策，通過相互配合和協(xié)調(diào)，整合力量去完成共同的任務。
六是要有堅強意志和精神，這是這次拓展訓練的最根本的內(nèi)容。拓展訓練就是開發(fā)出那些一直潛伏在身上，而自己卻從未真正運用的力量。拓展訓練的過程中，讓我改變了我們某思維模式和理念，重新認識自我，超越自我，認識了團隊的巨大力量，也領悟了創(chuàng)新的重要意義。在以后的工作中，努力把團隊合作的精神發(fā)揮得更加淋漓盡致。
總之，通過這次無錫拓展訓練，不僅拓展了我的思維，而且為我今后提供了更大的發(fā)展空間。
干部暑期心得體會篇十
第一段：干部的重要性及職責使命
作為黨和人民事業(yè)的中堅力量，干部擔負著重要的職責使命。干部的能力水平和工作作風，直接影響著黨和人民事業(yè)的發(fā)展。因此，擔任干部崗位的每個人都應當時刻警醒自己，不斷提高自身的素質和領導能力。同時，干部也面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，所以如何面對問題、解決問題，也成為干部不可忽視的重要素質。
第二段：加強理論學習，提高自身素養(yǎng)
干部的第一要務就是加強理論學習。作為領導者，要領會黨的理論立場、方針政策，深入學習黨的路線方針政策和各項工作規(guī)劃，積極學習國內(nèi)外優(yōu)秀的理論成果，提高自己對時事和宏觀大局的認知能力。此外，還要注重學習和掌握專業(yè)知識，不斷提高自身的專業(yè)技能。通過理論的學習和實踐的運用，干部可以更好地把握黨和人民事業(yè)的前進方向，更好地履行自己的職責使命。
第三段：善于學習他人經(jīng)驗，不斷優(yōu)化自己的工作方法
在實際工作中，干部還應當善于學習他人的經(jīng)驗，借鑒他人的成功做法。每個工作領域都有尖子，每個干部都有可學習的典型。與他人交流、學習，可以開闊自己的視野，豐富自己的思想，更好地拓展工作思路。在學習他人的經(jīng)驗的同時，也要有自己的思考和創(chuàng)新，形成屬于自己的工作方法。通過與他人交流學習，干部可以更加靈活地應對各種新情況、新問題，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。
第四段：堅持自我反思，提高領導能力
干部要堅持自我反思，不斷發(fā)現(xiàn)自身存在的問題和不足。反思自己在工作中的表現(xiàn)，尋找自身的短板，并積極采取行動加以改進。同時，干部也應當勇于接受他人的批評和建議，虛心聽取不同聲音，及時糾正自己的錯誤。通過不斷反思和改進，干部可以提高自己的領導能力，更好地帶領團隊、推動工作。
第五段：注重彼此信任和團隊合作
干部工作是團隊合作的工作，沒有一個人可以完成所有的任務。因此，干部應當注重團隊合作，加強與同事之間的溝通協(xié)作，形成良好的工作氛圍和團隊氛圍。同時，干部也要注重與下屬之間的互信和互相支持，形成一支團結協(xié)作、凝聚力強的工作團隊。只有通過團隊的力量，干部才能更好地實現(xiàn)工作目標，為黨和人民事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。
總結：作為干部，我們要時刻保持學習的心態(tài)，不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力。同時，要能夠善于學習他人的經(jīng)驗，不斷優(yōu)化自己的工作方法。堅持自我反思，提高自己的領導能力。注重彼此信任和團隊合作，共同推動工作的順利進行。只有這樣，才能更好地履行干部的職責使命，為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻。
干部暑期心得體會篇十一
“黨外領導干部”在中國民主政治生活中是一個特殊概念，是指在國家機關和政府部門領導班子中按照一定比例配置的民主黨派或無黨派干部。這種干部任用制度客觀上決定了黨外領導干部在中國民主政治生活中的特殊性。這個特殊的群體如何適應中國特色民主政治發(fā)展的要求，如何發(fā)揮在統(tǒng)一戰(zhàn)線中的作用，需要我們在具體工作實踐中不斷地摸索和認真思考。
作為一名黨外領導干部，回顧個人的成長經(jīng)歷，我覺得在思想認識上通過實現(xiàn)三個轉變，進一步堅定了政治信念，從而更加積極地投身到中國特色社會主義建設事業(yè)中去，并在工作實踐中使自己逐漸走向成熟。
一是在黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作方面，實現(xiàn)了從“接受教育”到“自覺參與”的轉變。1995年，我在連云港市連云區(qū)工作期間，對統(tǒng)戰(zhàn)工作和黨外干部有了初步了解和認識，同時開始學習統(tǒng)一戰(zhàn)線理論知識，接受區(qū)委組織和統(tǒng)戰(zhàn)部門關于中國特色民主政治理論的教育。調(diào)動工作至蘇州后，我于20xx年參加了蘇州市第七期黨外中青年干部培訓班，較為系統(tǒng)地學習了中國特色社會主義理論，拓展了知識視野，提升了思辨能力，堅定了走中國特色社會主義道路的信心。20xx年，組織上安排我進入蘇州市政協(xié)，成為一名光榮的政協(xié)委員。20xx年，在對中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度深入地學習和理解的基礎上，我做出人生一次重大的選擇，加入了中國民主促進會。這次參加省委統(tǒng)戰(zhàn)部第十三期黨外領導干部培訓班，又增長了新知識，了解了新情況，對國內(nèi)外形勢發(fā)展動向有了新認識。黨外干部也是黨的干部。作為統(tǒng)一戰(zhàn)線的一分子，我深感身上的使命感和責任感之重大。長期以來，在各級統(tǒng)戰(zhàn)部門的關懷和幫助下，我對統(tǒng)一戰(zhàn)線重要性的認識不斷深入，對統(tǒng)戰(zhàn)工作的感情也進一步加深，從而能夠更加自覺主動地參與到統(tǒng)戰(zhàn)工作的具體實踐中。
二是在中國民主政治理論學習方面，實現(xiàn)了從“一般了解”到“深刻認識”的轉變。通過不斷地學習和實踐，逐步領會中國特色社會主義理論的精神實質。馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論一脈相承，在中國社會主義革命和建設的不同歷史階段發(fā)揮了積極的作用。鄧小平理論是中國特色社會主義理論體系的核心內(nèi)容，是馬克思主義基本原理同當代中國實踐和時代特征相結合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展。從其理論自身的內(nèi)容來看，它是對社會主義根本問題的比較全面、完整的、科學的回答，是由一系列新的思想、觀點和概念緊密聯(lián)系而構成的有機整體。中國改革開放進行中國特色社會主義道路探索的30年，我們逐漸積累了如何擺脫貧困、加速實現(xiàn)現(xiàn)代化并鞏固和發(fā)展社會主義的經(jīng)驗。30年的大膽探索是一個非常艱辛、曲折的過程，甚至有著深刻的教訓。所以，充分認識和理解小平同志提出的中國特色社會主義建設理論，并在實踐中不斷豐富和完善其理論體系，這對堅持中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作和政治協(xié)商制度，指導我們繼續(xù)沿著這條道路長期穩(wěn)定地走下去，具有重大的戰(zhàn)略意義。
三是在黨外領導干部實際工作方面，實現(xiàn)了從“花瓶”到主人翁的轉變。黨外領導干部的安排不是政治擺設，而是中國特色民主政治制度的客觀要求，也是中國政治文明在干部組織人事領域中的一個具體體現(xiàn)。在中國政治舞臺上，中共是主角、民主黨派是配角，這是中國政治建設的需要。但配角并不意味著是擺設，黨外干部也不是“花瓶”。通過選拔走上領導崗位的黨外干部一般來說德才兼?zhèn)?，具有較高的綜合素質，在基層具體工作中也擁有豐富的經(jīng)驗。這就要求每一位黨外領導干部都要以主人翁的姿態(tài)投入到建設中國特色社會主義的偉大實踐中去。中國特色民主政治發(fā)展道路是歷史的選擇，更是中國發(fā)展現(xiàn)實的選擇。黨外領導干部要主動做中國特色政治道路的實踐者和推動者，做中國現(xiàn)代化建設事業(yè)的主人翁。主人翁意味著責任和奉獻。“人無遠慮、必有近憂”，我們要時刻保持清醒的頭腦，與中共黨員干部一起積極應對國際化和全球經(jīng)濟一體化對中國帶來的挑戰(zhàn)，以及中國未來發(fā)展面臨的突出問題。黨外領導干部要做好政治交接工作，認真執(zhí)行“長期共存、相互監(jiān)督、肝膽相照、榮辱與共”的十六字方針，凝聚智慧、加強合作、破解難題，努力在和諧舒暢的民主氣氛中為國家未來謀求更好更快的發(fā)展。
總之，繼續(xù)堅持改革開放，發(fā)揮中國政治制度的特色和優(yōu)勢，保持中國經(jīng)濟快速健康發(fā)展的態(tài)勢，是中國共產(chǎn)黨和各民主黨派以及全體中國人民的共同政治責任。黨外領導干部作為中國干部隊伍的重要組成部分，一定要堅持中國共產(chǎn)黨的領導，堅定政治信念，不斷加強自身能力建設，做好本職工作，不辜負時代賦予我們光榮而艱巨的歷史使命，為建設中國特色社會主義事業(yè)貢獻力量!
干部暑期心得體會篇十二
做官先做人，做人先立德。對黨員干部而言，應做怎樣的人，立怎樣的德?關于“做人要實”的重要講話給出了答案：“做人要實，就要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派”。
從“辦事不吭聲”的老實人張思德，到“生也沙丘，死也沙丘”的縣委書記的好榜樣焦裕祿……一個“實”字，始終是共產(chǎn)黨人安身立命、建功立業(yè)的不變底色。黨員干部只有政治上忠誠老實，做人上老老實實，工作上求真務實，才能不負組織重托，以實績立身，靠人格服眾。在我們黨內(nèi)，老實做人的黨員干部越多，黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力就越強，黨和人民的事業(yè)就越生機勃勃、興旺發(fā)達。
做人要實首先要做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實。黨章明確規(guī)定，共產(chǎn)黨員要“對黨忠誠老實，言行一致”，這不僅是對每個黨員提出的政治規(guī)矩，更是黨員干部必須遵循的黨性原則。忠誠老實，要求黨員干部必須忠于黨，忠于祖國，忠于人民，在政治、思想、行動上同黨中央保持高度一致;要言必信、行必果，以行動表明態(tài)度、用實踐兌現(xiàn)承諾。絕不能對黨陽奉陰違，做當面一套背后一套的“兩面人”。
做人要實就是要“做老實人、說老實話、干老實事”。需要區(qū)分的是，領導干部要做的是“老實人”而非“老好人”。老實人講真理，老好人講面子;老實人堅持實事求是，老好人信奉實用主義;老實人積極進取、奮發(fā)有為，老好人庸庸無能、碌碌無為;老實人在堅持原則的基礎上加強團結，老好人搞無原則的一團和氣。
做人要實還要求黨員干部襟懷坦白，公道正派?！笆ト藷o常心，以百姓心為心”。襟懷坦白就要堅持以黨和人民的事業(yè)為重，不搞“小山頭”、“團團伙伙”，始終在大局觀下干事創(chuàng)業(yè);就要虛懷若谷，有容人容事的氣度和從善如流的品格，善于團結同志共同干事創(chuàng)業(yè)。公道正派就是要在原則與感情發(fā)生沖突時，處理問題出自公心，以應有的人格魅力樹立良好形象;對錯誤言行和歪風邪氣，不騎墻、不回避，敢講真話，始終保持一身正氣。
黨員干部隊伍中，絕大多數(shù)人是按照“做老實人、說老實話、干老實事”的要求去做的。也正因如此，黨和人民的事業(yè)才能不斷取得一個又一個偉大勝利。但也須看到，現(xiàn)實生活中確實有一些黨員和干部背離了做人要實的要求，不講黨性、不重品行，撈資本、做虛功、拉關系、搞奉迎。這類黨員干部需要對照做人要實的要求認真整改。
需要注意的是，目前一些地方和部門在干部提拔和考核領域，“會做的不如會說的”、“老實人吃虧”等現(xiàn)象依然存在，必須予以堅決反對和糾正。各級黨組織要注重選拔忠誠老實、默默奉獻、不事張揚的干部，把重用老實人作為干部選拔工作的重要理念來倡導、重要導向來落實，推動全黨全社會營造當老實人、講老實話、做老實事的良好氛圍，形成風清氣正的政治生態(tài)。
讓我們在以同志為的黨中央堅強領導下，用各項工作實實在在的新進展、新成效，完成好“三嚴三實”專題教育，向黨和人民交出作風建設新的合格答卷，為協(xié)調(diào)推進“四個全面”、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出更大貢獻。
干部暑期心得體會篇十三
今年3月初,《秘書工作》雜志第二期刊發(fā)了《實干才能夢想成真》紀實專稿,全面回顧了上世紀90年代在擔任期間倡導踐行“馬上就辦”的實踐歷程,生動再現(xiàn)了xx市傳承堅守“馬上就辦”取得的豐富成果,深刻揭示了在推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的新的歷史時期,大力弘揚“馬上就辦”的重大意義。對xx市廣大干部群眾來說,我們要帶著特殊感情學習“馬上就辦”重要論述,帶著特殊責任領會“馬上就辦”精神實質。通過學習,我感到“馬上就辦”的豐富內(nèi)涵和精神實質,主要體現(xiàn)在五個方面。
一、首先,“馬上就辦、真抓實干”是一種工作作風。
“馬上就辦”強調(diào)要提高辦事效率、講求工作實效,少講空話、狠抓落實。其次,“馬上就辦、真抓實干”是一種精神狀態(tài)。要求增強“等不起、坐不住、慢不得”的緊迫感和責任感,保持迎難而上、敢于擔當?shù)摹熬?、氣、神?體現(xiàn)了一種責任心、事業(yè)心和工作激情。最后,“馬上就辦、真抓實干”是一種執(zhí)政理念。民有所呼、我有所應,讓人民滿意,是“馬上就辦、真抓實干”最高的價值取向。
二、“馬上就辦”體現(xiàn)了為民情懷。
為人民造福,為群眾謀利,是我們黨的宗旨要求,也是黨員干部的根本職責?！榜R上就辦”源于黨的群眾路線,是“人民至上”執(zhí)政理念的具體體現(xiàn);讓人民滿意也是“馬上就辦”最高的價值取向。同志指出,“馬上就辦”的出發(fā)點是為“人民”而辦、辦“人民”的事,要自覺堅持全心全意為人民服務的宗旨,密切同人民群眾的血肉聯(lián)系,這是黨性的核心和最高準則,只有為民辦事,才能贏得人民的擁護。
三、“馬上就辦”體現(xiàn)了辦就辦成、滴水穿石的實干精神。
成功來自實干,平庸緣于空談?！榜R上就辦”就是要求干工作、謀發(fā)展,既要講效率更要講科學,既要惠眼下更要利長遠,一項一項地抓,一件一件地干,以鍥而不舍的韌勁、水滴石穿的精神推動各項目標任務落實。同志指出,我們需要的是立足于實際的具備長遠目標的胸懷,而不是漫無目的、實用主義的“近視眼”;需要的是一步一個腳印的實干精神,而不需要新官上任只燒三把火的短期心理;需要的是韌勁,而不需要“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”的散漫意識。新時期弘揚踐行“馬上就辦”,就是要常懷“功成不必在我”的境界,發(fā)揚“咬定青山不放松”的勁頭,拿出“人一之,我十之”的實干精神,經(jīng)得起考驗、挨得了磨礪、受得住挫折,瞄準方向,久久為功,腳踏實地,弘揚釘釘子精神,一茬接著一茬干,真正把美好藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實。
四、“馬上就辦”體現(xiàn)了迎難而上、敢于擔當?shù)恼斡職狻?/p>
攻堅克難、盡責擔當,關乎一個人的人格,更反映一名黨員干部的責任和境界。“馬上就辦”更要敢啃硬骨頭、敢于涉險灘、敢于打破藩籬。指出,當遇到困難時,不能老強調(diào)條件太差、優(yōu)惠太少、歷史包袱太重等,要少一分“等、靠、要”思想,多一分“闖、冒、試”勁頭,敢于勇挑重擔、迎難而上,大膽開拓、敢為天下先。新時期弘揚踐行“馬上就辦”,就是要把敢擔當、善擔當作為始終不變的做人本色,強化“知其難為而為之”的責任意識,敢于沖破條條框框,勇于突破慣性思維,做到正視問題不回避、承擔責任不推諉、直面矛盾不上交,努力扛起事業(yè)發(fā)展“千鈞擔”,擔當解決問題“主攻手”。
五、“馬上就辦、真抓實干”精神是進取與擔當?shù)捏w現(xiàn)。
在全面深化改革的時代背景下,需要在破解難題、敢闖敢干中來踐行這種理念與作風要求。換句話說,沒有進取與擔當?shù)木?就不可能做到“馬上就辦、真抓實干”。
干部暑期心得體會篇十四
干部培訓是一項非常重要的工作，它能夠提高干部的綜合素質，使他們更好地服務于人民群眾。在參加干部培訓的過程中，我收獲了很多，也積累了不少心得體會。在今天的文章中，我想與大家分享一下我所獲得的干部培訓心得體會。
第二段：培訓前的準備
參加干部培訓首先要做好準備工作。在培訓前，我主動了解了培訓的重點和內(nèi)容，并認真制定了個人的學習計劃。我明確了自己的學習目標和表現(xiàn)標準，在學習過程中時刻保持學習熱情，并盡可能地將學到的知識應用于實際工作中。通過這種方式，我可以更好地全面了解干部工作和領導素質的要求。
第三段：培訓中的收獲
在干部培訓的過程中，我學到了很多新的理念和知識。通過學習管理、領導力、溝通技巧、團隊建設等方面的知識，我更好地了解了如何在實際工作中取得更好的成效。我還學習了如何提升自我和公司績效的方法和技巧。在與其他干部交流中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并通過交流和學習彌補了這些差距。通過這些學習，我不僅改善了自己的工作能力，還提升了自己的個人素質和形象。
第四段：培訓后的反思
干部培訓結束后，我通過反思總結了自己的不足和不足處，并認真研究了如何改進。我認為，提高自己的組織能力、創(chuàng)新力和領導力是我的重要任務。在實際工作中，我將更加注重團隊協(xié)作、創(chuàng)新、提高工作效率和質量，努力發(fā)揮職務作用。
第五段：結語
總之，參加干部培訓是對提高自身綜合素質和提升工作能力的最佳途徑之一。通過學習和交流，我們可以更好地了解干部的要求和工作的現(xiàn)實情況，更好地為人民服務。希望所有的干部能夠加強自身的學習和提高，為祖國的建設和發(fā)展做出積極貢獻。
干部暑期心得體會篇十五
近年來，干部培訓成為了各級黨政機關的重頭戲，每年都有大量的干部參加各種培訓課程，但是有多少人真正能夠從中受益？本人在參加幾次干部培訓后，不僅收獲頗豐，也有了一些心得體會。下面，我將會從幾個方面談談自己的體會。
第二段：培訓場景的特點
參加干部培訓課程，是一種不同于日常生活和工作的開放環(huán)境，這種環(huán)境有其特殊性，既讓人感到放松，又讓人感到嚴肅。這種環(huán)境中，學員們打破了日常的工作場景和規(guī)則，沒有職位和頭銜的壓力和束縛，教師們也傳授了更廣闊和深入的知識，學員們可以自由地表達自己的看法，想法和問題，各種觀點和意見并行交替。這種氣氛對拓展視野，提高思考能力意義重大。
第三段：獲得的收獲
在培訓中，老師教會我們了實踐操作技能，提高了專業(yè)素養(yǎng)，提升了團隊協(xié)作精神，在提升業(yè)務水平和管理能力方面都有了很大的提高。學員們在交流中形成了自己的理念和觀點，并且在交流和互動中得到了更多的啟示和目標，特別是跨部門、跨行業(yè)的交流，拓寬了我們的視野，成為學員之間的交流、合作、合作的平臺。這種交流形式還是尋求合作機會和提出新需求的重要途徑。
第四段：問題及解決
在培訓中，我們碰到的問題，也是一個學習成長的機會。在自身發(fā)展及團隊建設上，培訓學習中遇到的問題很多，如人員安排紊亂，物資缺乏，課程安排不當?shù)鹊?，但是如果能夠勇敢地面對問題，從問題中成長挺過去，這不僅是個人成長，更是整個團隊協(xié)同完成的一個過程。
第五段：總結
總之，參加干部培訓不僅是一種提升能力的途徑，也是一種拓展視野，提高人際交往能力的機會。值得注意的是，干部培訓不是培訓后就能徹底解決我們工作中的問題和矛盾，需要將培訓中的精華運用到實踐中去，將虛擬的場景轉化為現(xiàn)實，結合工作實際不斷地總結和完善自己的職業(yè)素養(yǎng)，提高工作能力和業(yè)務水平。
干部暑期心得體會篇十六
干部作為領導者和管理者，在各個行業(yè)和組織中扮演著重要的角色。他們需要具備一定的知識、技能和素質，才能順利地完成工作任務并贏得員工的尊重和信任。我作為一名干部，對于擔任這個角色的體會與思考日益加深，以下是我關于“干部心得體會”的五個方面的思考和感悟。
首先，干部應具備堅定的遠見和明確的目標。作為領導者，我們需要具備超越眼前的思維，能夠對未來進行規(guī)劃和預測。我們要清楚地知道自己目標的方向和目標的所在。同時，我們要明確我們的團隊或組織的使命和愿景，為此設定短期和長期目標，并積極引導團隊成員朝著這個目標努力。只有有了明確的目標和遠見，我們才能夠更好地帶領團隊并取得成功。
第二，干部應具備良好的溝通能力和領導魅力。溝通是領導者最基本的技能之一。干部需要能夠與團隊成員進行積極的交流，傾聽他們的意見和想法，并能夠清晰地傳達自己的思想和決策。在溝通中，我們要學會傾聽，尊重他人的觀點，并且要能夠適時地給予指導和建議。同時，干部要具備一定的領導魅力，能夠激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造力，并贏得他們的支持和合作。
第三，干部應具備公正和公平的原則。作為領導者，我們要做到公正和公平對待每一個團隊成員。我們不能偏袒某個人或小團體，也不能讓私人的利益影響到我們的決策和工作。我們要遵循公正的原則，根據(jù)每個人的工作表現(xiàn)和能力來進行評價和獎勵。只有公正和公平的待人待事，我們才能建立起團隊成員之間的信任和合作，形成良好的工作氛圍。
第四，干部應具備自身的學習和自我提升的能力。作為干部，我們不能停滯不前，要不斷地學習和提升自己。我們要深入理解自己所從事的行業(yè)和領域，關注行業(yè)的新趨勢和發(fā)展方向，并及時調(diào)整和改進自己的工作方法和方式。同時，我們還要關注自己的個人修養(yǎng)和素質，不斷提高自己的領導能力和管理能力。只有不斷學習和提升，我們才能不斷適應新的環(huán)境和需求，并更好地完成自己的工作。
第五，干部應具備堅強的意志和高尚的品質。作為領導者，我們要起到示范作用。我們要有堅強的意志，能夠面對各種困難和挑戰(zhàn)，并能夠調(diào)動全體團隊成員一起共同應對。同時，我們還要有高尚的品質，如誠信、正直、謙虛等。我們要做到以身作則，以正確的行為標準要求自己和團隊成員，并且要以正直和誠信的態(tài)度對待每一個人和每一件事情。
在我擔任干部的過程中，我深刻體會到干部作為領導者的重要性和責任感。只有具備正確的領導理念和優(yōu)秀的領導才能，才能夠帶領團隊朝著正確的方向前進，取得優(yōu)異的成績。通過鍛煉自己的各種能力和不斷學習，我將以更好的狀態(tài)和更高的要求繼續(xù)擔當干部的角色，為組織的發(fā)展和員工的成長做出更大的貢獻。
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