最熱村委會跟班學習心得體會(模板13篇)

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最熱村委會跟班學習心得體會(模板13篇)
時間:2023-10-31 13:00:03     小編:文鋒

心得體會是對某一事件或經(jīng)歷的體驗和感悟的總結。在撰寫心得體會時,要考慮讀者的需求和背景,使文章更具實用性。在下面是一些心得體會的寫作指導,希望能幫助大家寫出更好的文章。

村委會跟班學習心得體會篇一

跟班學習心得體會要怎么寫,才更標準規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的跟班學習心得體會樣本能讓你事半功倍,下面分享【跟班學習心得體會優(yōu)秀4篇】,供你選擇借鑒。

吳園長安排我們跟班學習三天,都是大班,一個是大一班,一個是大三班,兩位班主任都是教研組長,同樣是一日活動,看到的都是常態(tài)教育活動,兩個班級雖各有特點,但我們更清晰更多維地看到幼兒園的辦學理念,更真實更客觀地折射教師的教育風采。

感受最深的有三點:

一、教育是一種合作

一日活動由兩位老師共同承擔,教師沒有專門備課時間,主班教師負責組織活動,配班教師協(xié)助配合集體教育活動都是分組進行。思南路幼兒園大班每班幼兒也都不超過30人,分組教學每位老師面對的就十幾個孩子,大部分活動都是兩位老師配合進行,很喜歡這樣的師資配備,可以讓教師形成一個教育的整體,在活動過程中相互合作、相互配合、相互補充,共同完成教育目標。兩位教師的共同參與使區(qū)域活動時有更多的時間觀察幼兒,提供適時適度的指導;生活活動時有更多的關注給予幼兒,養(yǎng)成良好的生活習慣;教學活動中有更多的資源分配給幼兒,使幼兒得到更大程度的發(fā)展。

投入于保育工作,無論從精力上還是從能力上都不能很好地配合教師的教育工作,從而形成了“保教分離“的現(xiàn)象。而且另一位教師是在辦公室備課,可能更多的時間是在應付各種各樣的案頭工作和事務工作,所以很大程度上是一位教師在獨立組織教學活動,缺少了教師間的合作配合,缺少了教育資源的有效分配,從而也影響了教育的實效性。

二、理念體現(xiàn)在細節(jié)

欣賞班級的環(huán)境布置,沒有太多的花哨和精致,區(qū)域設置非常齊全,建構區(qū)、角色游戲區(qū)、美工區(qū)、圖書區(qū)、科學區(qū)、益智區(qū)等一應俱全,幼兒一來園就主動到區(qū)域中玩,有的剪紙、有的做泥工、有的玩數(shù)學游戲、有的造房子,每個人都玩得很專注,沒有大聲的喧鬧與爭執(zhí),一切是有序而有效的。區(qū)域布置最大的特點是服務于孩子,工具和材料都是開放的,幼兒可以自由取放,水彩筆按顏色放在塑料杯中,一字排開,幼兒不用在一大疊水彩筆中翻找自己的,美工區(qū)張貼的是折紙步驟圖,泥工小蝸牛制作的分解圖;每一個玩具柜里都用字母及數(shù)字標示材料的歸處,規(guī)則暗示在環(huán)境中到處可見。

三、放手亦是一種愛

戶外活動時間,老師要帶孩子們出去鍛煉身體,深秋的上海室外亦溫暖如春,尤其是前幾天很悶熱。室外溫度20度以上,孩子們活動一會便熱得出了汗,這時老師不是幫著脫衣服、擦汗,而是停下來讓幼兒討論這樣的天如何保護自己,既不會熱也不會冷,讓孩子們試試自己的方法好不好,并且告訴幼兒老師不再提醒你們了,你們是大班的孩子要學會保護自己。我看到,有的孩子覺得熱會擦擦汗,有的用隔汗巾墊在后背,有的脫下外套,還有的幼兒會停下來歇一會,但看到一個孩子熱的汗直冒,卻沉浸在戶外游戲中,我忍不住問:“需要我?guī)湍惆岩路摰魡?”可是那個孩子卻說:“謝謝!不用的,我耐熱,我有數(shù)的,不會生病的!”?;顒咏Y束回活動室后不一會,就不時有孩子自己把衣服穿好,一切都在順其自然的進行著。

事實證明,幼兒園的孩子在老師的引導下同樣能自己做好自己的事,自己能學會管理自己,只是這是一個過程,需要老師循序漸進的引導,其實放手--是為了獲得,放手--亦是一種愛。

來到教育廳幼兒園,給人的感覺就象回到自己的家一樣溫馨、舒適,從走廊、教室、盥洗室環(huán)境的創(chuàng)設,材料的提供,到處體現(xiàn)了以幼兒為主,充滿了生活化、游戲化的氣息,老師們還很會利用細節(jié)的地方通過圖畫、標記等暗示一些教育內容,比如培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識等,幼兒無時無刻都會耳聞目儒受到教育。通過這次的參觀學習,我感到自己深深受惠,獲益良多,既開闊了眼界,也學到了不少東西,使我感受最深的是孩子們良好的常規(guī)習慣,教師們的敬業(yè)、樂觀精神,以及整個幼兒園帶給人的一種積極向上的團體氛圍氣息。

我跟的是小班,在跟班的三天里,我聽不到一句老師大聲喊斥小朋友的話,老師們真的是像小朋友的伙伴一樣,一起游戲、玩耍。我也看不到小朋友在教室、走廊里追逐打鬧的現(xiàn)象,雖然是小班,可孩子們不需要老師提醒就能自覺地輕聲交談,輕輕走路,搬動椅子,上下樓梯。洗手、打開水都有是有條不紊的,一切都有井然有序。我知道,養(yǎng)成這樣良好的常規(guī)習慣,老師們前期一定負出了很多心血,在幾天的跟班學習中,我也看到老師特別注重把良好的常規(guī)習慣滲透在幼兒一日的生活、學習當中。比如,發(fā)現(xiàn)個別幼兒產(chǎn)生小矛盾,教師會及時調節(jié),并就此為教育內容,引導全體幼兒討論,讓幼兒明白什么該做什么不該做,而且教師能保持一顆童心,始終站在幼兒的立場,以幼兒的角度引導幼兒思考,讓孩子明白什么是對的,而不是以教師的身份來強制性地壓制,使幼兒被迫服從。

因為是小班,我發(fā)現(xiàn)教師經(jīng)常強調幼兒每次活動后要做的四件事情,即:上廁所、晾毛巾、喝水、換衣服,幼兒們總是能在規(guī)定的時間把這些事情做好,從而使接下來的集體活動更好地進行。雖是很小的細節(jié),但也體現(xiàn)了教師們工作的細致。

幼兒良好的習慣常規(guī)還體現(xiàn)在幼兒的物品收拾上,幼兒會很清楚也很自覺地把物品歸類放好,一次,一個孩子拿著一個很小的玩具著急地告訴我:“它找不到家了?!笨粗⒆犹煺娴男∧槪屛蚁氲嚼蠋熢诮绦∨笥颜J玩具的家的情景。

教師們還會以自身的行為感染幼兒,在教學活動中,老師善于用自己的情緒帶動幼兒,始終笑瞇瞇的。平時,老師之間也是和睦團結,默契、互助,她們對待工作的熱情和同事之間的溫馨、友好的氛圍不但感染著幼兒,也深深地感動著我,讓人覺得在這樣的環(huán)境中工作是件很快樂的事,也教會我應如何與人合作、相處,讓自己、別人都快樂。

通過此次的參觀學習,在今后的工作中,我將以更大的熱情,借鑒學習的經(jīng)驗,用自己的智慧和汗水,滿懷愛心地為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學習環(huán)境,為孩子們幼小心靈的飛翔,個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設一個美麗的生活空間,也將不斷地創(chuàng)新,超越自我,收獲成功!

走進蓮花幼兒園,我被蓮花幼的園所文化深深吸引,幼兒園的整體環(huán)境,走廊中的作品展示、隨處可見的戶外活動材料等,墻壁文化都感覺很豐富。班級中的小環(huán)境,區(qū)域材料、種植園地、家長園地等以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動室的每個角落,合理安排,布置溫馨舒適。

此次學習我跟是大班,這個班有兩位老師:吳曉莉老師、沈曉琳老師。從開始孩子們來園時的文明禮貌,積極參與性很強,在游戲中教師關注到每一位孩子的發(fā)展與參與,孩子們在教師的帶領下寬松、愉快的游戲,在早操時間,音樂一響起孩子們有序的找好自己的位置,跟著教師的指揮與動作,隨著音樂的節(jié)奏有序地跟著老師和同伴們做起早操來,音樂的動感加上孩子們的積極參與和團體的精神,讓整個早操活動看起來整齊有序而富有活力。經(jīng)過了早上這一小時的晨間活動發(fā)展鍛煉了每位孩子的身體上的每個部位。

我這兩天聽了吳老師和沈老師上課,兩位老師和藹可親、與孩子們相處就像朋友一樣,課上不停用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣,充分展現(xiàn)了根據(jù)孩子的不同特點采取不同的教育教學方法的理念。注重為幼兒創(chuàng)設自主寬松的學習環(huán)境,充分發(fā)揮引導作用,跟孩子們精彩互動。注重孩子的自由探索,讓幼兒學會自己去學習,去探索。同時她們能發(fā)掘每一個孩子身上的“閃光點”,抓住契機進行教學。

在跟班的兩天里,老師們就像小朋友的伙伴一樣,一起游戲、玩耍。看不到小朋友在教室、走廊里追逐打鬧的現(xiàn)象,孩子們不需要老師提醒就能自覺地輕聲交談,輕輕走路,搬動椅子。洗手、打開水都有是有條不紊的,一切都有井然有序。我知道,良好的常規(guī)習慣的養(yǎng)成,老師們一定負出了很多心血。在學習中,我也看到老師特別注重把良好的常規(guī)習慣滲透在幼兒一日的生活、學習當中。比如,發(fā)現(xiàn)個別幼兒產(chǎn)生小矛盾,教師會及時調節(jié),并就此為教育內容,引導全體幼兒討論,讓幼兒明白什么該做什么不該做,而且教師能保持一顆童心,始終站在幼兒的立場,以幼兒的角度引導幼兒思考,讓孩子明白什么是對的,而不是以教師的身份來強制性地壓制,使幼兒被迫服從。在教學活動中,老師善于用自己的情緒帶動幼兒,始終笑瞇瞇的。平時,老師之間也是和睦團結,默契、互助,她們對待工作的熱情和同事之間的溫馨、友好的氛圍不但感染著幼兒,也深深地感動著我,讓人覺得在這樣的環(huán)境中工作是件很快樂的事,也教會我應如何與人合作、相處,讓自己、別人都快樂。

通過此次的跟班學習,在今后的工作中,我將以更大的熱情,借鑒學習的經(jīng)驗,用自己的智慧和汗水,滿懷愛心地為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學習環(huán)境,為孩子們幼小心靈的飛翔,個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設一個美麗的生活空間,也將不斷地創(chuàng)新,超越自我收獲成功!

總之,這次跟班實踐學習,使我們更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感,最后我要感謝幼兒園的各位領導以及老師,給了我們這次磨練成長的舞臺,讓我在今后的教學工作中更好地學以致用、提升自己。在以后的工作中,把自己所學習的東西運用到實踐中,不斷創(chuàng)新,積極探索適合自己的方式方法,給幼兒營造溫馨、快樂的生活、學習環(huán)境。

在幼兒園領導的統(tǒng)一安排下,我園組織部分教師有幸來到了蓮花幼兒園進行了為期兩天的跟班學習。在這兩天的學習過程中,我們很珍惜在這里的每一時刻。

走進蓮花幼兒園,我被蓮花幼的園所文化深深吸引,幼兒園的整體環(huán)境,走廊中的作品展示、隨處可見的戶外活動材料等,墻壁文化都感覺很豐富。班級中的小環(huán)境,區(qū)域材料、種植園地、家長園地等以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動室的每個角落,合理安排,布置溫馨舒適。

此次學習我跟是大班,這個班有兩位老師:吳曉莉老師、沈曉琳老師。從開始孩子們來園時的文明禮貌,積極參與性很強,在游戲中教師關注到每一位孩子的發(fā)展與參與,孩子們在教師的帶領下寬松、愉快的游戲,在早操時間,音樂一響起孩子們有序的找好自己的位置,跟著教師的指揮與動作,隨著音樂的節(jié)奏有序地跟著老師和同伴們做起早操來,音樂的動感加上孩子們的積極參與和團體的精神,讓整個早操活動看起來整齊有序而富有活力。經(jīng)過了早上這一小時的晨間活動發(fā)展鍛煉了每位孩子的身體上的每個部位。

我這兩天聽了吳老師和沈老師上課,兩位老師和藹可親、與孩子們相處就像朋友一樣,課上不停用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣,充分展現(xiàn)了根據(jù)孩子的不同特點采取不同的教育教學方法的理念。注重為幼兒創(chuàng)設自主寬松的學習環(huán)境,充分發(fā)揮引導作用,跟孩子們精彩互動。注重孩子的自由探索,讓幼兒學會自己去學習,去探索。同時她們能發(fā)掘每一個孩子身上的“閃光點”,抓住契機進行教學。

在跟班的兩天里,老師們就像小朋友的伙伴一樣,一起游戲、玩耍??床坏叫∨笥言诮淌?、走廊里追逐打鬧的現(xiàn)象,孩子們不需要老師提醒就能自覺地輕聲交談,輕輕走路,搬動椅子。洗手、打開水都有是有條不紊的,一切都有井然有序。我知道,良好的常規(guī)習慣的養(yǎng)成,老師們一定負出了很多心血。在學習中,我也看到老師特別注重把良好的常規(guī)習慣滲透在幼兒一日的生活、學習當中。比如,發(fā)現(xiàn)個別幼兒產(chǎn)生小矛盾,教師會及時調節(jié),并就此為教育內容,引導全體幼兒討論,讓幼兒明白什么該做什么不該做,而且教師能保持一顆童心,始終站在幼兒的立場,以幼兒的角度引導幼兒思考,讓孩子明白什么是對的,而不是以教師的身份來強制性地壓制,使幼兒被迫服從。在教學活動中,老師善于用自己的情緒帶動幼兒,始終笑瞇瞇的。平時,老師之間也是和睦團結,默契、互助,她們對待工作的熱情和同事之間的溫馨、友好的氛圍不但感染著幼兒,也深深地感動著我,讓人覺得在這樣的環(huán)境中工作是件很快樂的事,也教會我應如何與人合作、相處,讓自己、別人都快樂。

通過此次的跟班學習,在今后的工作中,我將以更大的熱情,借鑒學習的經(jīng)驗,用自己的智慧和汗水,滿懷愛心地為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學習環(huán)境,為孩子們幼小心靈的飛翔,個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設一個美麗的生活空間,也將不斷地創(chuàng)新,超越自我收獲成功!

總之,這次跟班實踐學習,使我們更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感,最后我要感謝幼兒園的各位領導以及老師,給了我們這次磨練成長的舞臺,讓我在今后的教學工作中更好地學以致用、提升自己。在以后的工作中,把自己所學習的東西運用到實踐中,不斷創(chuàng)新,積極探索適合自己的方式方法,給幼兒營造溫馨、快樂的生活、學習環(huán)境。

村委會跟班學習心得體會篇二

根據(jù)省委組織部的安排,我于****年4月1日-6月30日從到****局跟班學習。三個月來,我本著“老實做人,踏實做事”的原則,工作上兢兢業(yè)業(yè),學習上堅持不懈,生活上嚴于自律,在各位領導同事無微不至的關懷與悉心指導幫助下,自己在思想素質、工作能力、業(yè)務學習上都得到了很大的提升。現(xiàn)將我這段跟班學習期間的工作總結匯報如下:

在新環(huán)境、新崗位中,堅持把學習作為提高理論水平和工作能力的重要途徑,把學習貫穿到工作中。積極參加單位組織的各種業(yè)務學習,主動學習旅游行業(yè)相關知識,重點學習了旅游規(guī)劃、旅游法規(guī)和旅游a級景區(qū)評定與管理等旅游相關知識,仔細閱讀了《****市旅游發(fā)展總體規(guī)劃2008-2020》、《****市旅游業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》等全市旅游發(fā)展綱領,大致掌握了****旅游的基本情況和發(fā)展目標,努力熟悉****建設****的相關工作。在工作中,虛心向領導和同事請教,努力提高業(yè)務水平,不斷改進工作方法,在較短的時間內熟悉掌握了旅游工作的特點,逐漸融入了一名旅游人的角色。

是積極參與****改革試驗區(qū)的相關工作,參加****專家咨詢會,綜合整理專家意見,形成會議綜述上報市委、市政府供領導決策。按著工作布臵,參與了《****建設總體方案》的修改、校核、上報等工作,協(xié)助起草了《推進****建設工作方案》。二是按照領導的要求撰寫了****副市長在****活動啟動儀式的講話稿,****局長在全市規(guī)范旅游市場秩序,整頓零負團費大會上的表態(tài)發(fā)言,****游資源保護的情況匯報等材料,得到領導的肯定與認可。三是認真辦理工信委、科技局等單位“十二五”專項規(guī)劃征求意見的回復工作,正在密切跟進《關于規(guī)范****的意見》等五個旅游發(fā)展方面的意見和辦法的上報。四是配合科室領導做好****培訓班工作,共組織相關縣(區(qū))旅游主管部門和創(chuàng)a級景區(qū)相關工作負責人近50人參加培訓和觀摩學習,取的了良好效果。積極參與a級景區(qū)的日常指導管理和評定等工作,協(xié)助做好****5a級景區(qū)整改及****創(chuàng)5a級景區(qū)工作。五是配合科室做好老年人、離退休干部進景區(qū)景點享受優(yōu)待政策的工作,熱情做好游客投訴和咨詢工作。此外,在認真做好日常工作的基礎上,服從安排積極協(xié)助同事做好其他相關工作。

不論是在什么崗位,始終保持強烈的責任心和工作熱情,牢固樹立大局觀念,嚴格遵守工作中的各項規(guī)章制度。尊敬領導、團結同事,正確看待加班加點,從不推脫,主動給自己加壓,努力克服困難,積極主動地開展工作。在工作中尊敬領導、團結同事,努力融入和諧的工作氛圍,樹立謙虛謹慎、扎實肯干、嚴于自律的良好形象。

通過此次跟班學習自己各方面能力得到鍛煉提升的同時,也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。首先是政治理論及業(yè)務水平上仍需加強學習,特別是對旅游方面的政策法規(guī),需要更加深入的接觸了解;其次在工作經(jīng)驗和方式、方法上還有待進一步實踐提高,要進一步勤于鉆研,專心致志努力探索。

總之,在這段跟班學習期間,我從各位領導和同事身上學到了很多受益終生的東西,局領導和同事對工作認真負責、任勞任怨的精神深深感染著我,各位領導和同事對我的幫助溫暖著我跟班學習的每一天。在以后的工作中,我一定認真克服缺點,刻苦學習、努力工作、不斷創(chuàng)新,爭取在工作和學習上取得更大的進步。

村委會跟班學習心得體會篇三

在信訪室跟班學習已近三個星期。都說信訪室的“老金”是本書,“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,但我認為他不僅僅是書,更是一本字典。從他身上不僅僅學習到業(yè)務知識,關鍵還學習到他如何運用所掌握的“三懂四會”開展群眾工作。兩周時間雖短,但感觸頗多,收獲亦多。

“下醫(yī)治病后,中醫(yī)治病中,上醫(yī)治未病”,半個月的信訪室工作中接觸到的一些在原來崗位上不曾接觸到的群眾。不由得想起曾經(jīng)碰到過這樣一件事:某村張姓與李姓兩家世代鄰居,相處融洽。因焚燒垃圾發(fā)生糾紛,后雙方又因圍墻搭建發(fā)生沖突相互毆打,導致張某輕傷。張某要求公安機關追究李某責任。在將案件調查清楚的基礎上,雖然刑事案件一般不進行調解,但是為了從根本上解決兩家的問題,我們從兩家的矛盾糾紛著手,積極主動幫助兩家化解焚燒垃圾、圍墻搭建等矛盾,后雙方認為事情解決好了,主動要求公安機關撤銷案件。后來,李某還主動拎著滋補品看望張某,兩家終于重歸于好。該案件的處置預防了張李兩家再次發(fā)生矛盾糾紛,再次說明了“上醫(yī)治未病”的必要,更印證了我們深入排查、化解群眾矛盾糾紛的必要。如果我們責任片(區(qū))民警能夠中要求的及時排解類似的鄰里之間的小矛盾、小糾紛,提前介入,“上醫(yī)治未病”,將矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài),切實防止矛盾糾紛激化升級,張某李某也不會發(fā)生打架,更不會造成“民轉刑”的案件發(fā)生,我想這也是公安機關開展“三排查三促進”活動的真正意義所在。

劉廳長曾說過,群眾“沒有安全感,哪有滿意度”,不安居,哪談得上樂業(yè)呢?所以夯實我們的公安基礎工作,解決基層群眾的矛盾與糾紛是一項長期的、非常任重而道遠的工作。

一是必須要有高度的“責任心”,多為群眾考慮,傾聽群眾呼聲。只有我們把群眾放在心上,群眾才會把我們放在心上?!稗r(nóng)戶走到家,感情聯(lián)到家,意見聽到家,實事辦到家”,要切實掌握我們的群眾想什么,盼什么,要抓住群眾最關心的熱點難點問題,扎扎實實地為群眾辦實事,辦好事,化矛盾,贏得群眾的信任與支持,贏得我們的基礎,使得化解群眾的矛盾與我們的工作形成良性循環(huán)。我們的宗旨觀念永遠不會改變,我們的群眾路線永遠不會改變,這是我們工作本質的要求,也是警察個人素質的基本要求,群眾當然也希望與歡迎我們下基層,進其家、上田頭為其解決糾紛。

不論群眾找你什么事,你能辦到的或是不能辦到的,都得為他們記上一筆,體現(xiàn)出我們尊重他們,有些事他也知道我們沒有能力為他解決,但是我們耐心聽了,給他記下了,他們的心情也會好些,牢騷也會少些,雖然解決不了,他也高興。群眾能高興,我們何不樂于為他們去動動筆呢?不要踢皮球,能辦的事就許諾他,不能辦的事盡力與之解釋清楚,要反對說 “哦,這個事情我也不清楚,你去問問某某人看看”、“這個問題開會時我不在,你去問別人”,說這種話的人,看似很有道理,也很有禮貌,但其實這是一種搪塞,說這話的人是對群眾沒有真正的感情,不能體會群眾疾苦的人?,F(xiàn)實農(nóng)村中,窮的人還是占了不少的比例,他們不關心世界格局變化,不關心社會體制改革,不關心宣傳廣告,只關心身邊的農(nóng)作物長勢,只關心豬狗雞鴨何時產(chǎn)仔生蛋,只關心血漢錢怎么花不算白花,他們是人類群體中的弱勢群體,他們碰到難事,糾紛往往尋求解決找不到路子,我們叫作“提水找不著埠頭的人”,對這類群眾,我們更不應該驅而避之,而更應該同情他們,同樣地尊重他們。我們還要了解農(nóng)村與社區(qū),熟悉農(nóng)村與社區(qū)的基層組織的設置與運行,我們要做多做細群眾的思想工作,正如汪勝局長所要求的:真正做到“沉”下去并撲下身子去干,積極妥善地化解一切不穩(wěn)定因素,只有這樣工作才能干得更好,為群眾、也為我們自己創(chuàng)造一個和諧的環(huán)境。

二是必須要有強烈的“公仆心”,注重行為養(yǎng)成,管理服務并重。不要漠視群眾根本利益,傷害群眾感情,甚至侵犯群眾利益,工作中杜絕“冷、硬、橫”和“慢、拖、推”,杜絕以管人者自居。殊不知,服務群眾的工作與公安管理工作是相輔相存,辨證統(tǒng)一的。在實際工作中,我們必須承認,我們當中的少數(shù)人接到案件的報警或群眾的求助后,往往只是簡單地了解一下情況,不做進一步有責任心的操作與調查,致使工作被動與群眾不滿,影響了公安機關的形象與威信,甚至造成了群眾“一有問題就信與訪”的被動局面,更談不上群眾為我們打擊破案提供線索了。如果我們?yōu)樗麄兘鉀Q了一個細小的問題,他們會一生中都記得你這個好同志,因為雖然是我們看似小事,但對他們來說,則是一生中的大事,會影響他一生心情的。似一塊心病的大事,解決了,這個結散了,他們能不快樂嗎?能不安份守己,勤勞耕作嗎?所以說我們所做的事,都是關系著群眾切身利益的事,稍有失誤或稍有失忽都會給群眾造成利益上的損失。群眾的法制觀念與維權意識日益增強,我們的所行所言都會引起群眾對我們的看法。所以我們要堅持多為群眾服務,做到自省、自律、自警,做到慎獨、慎微、慎初。

三是必須要有積極的“上進心”,學好業(yè)務技能,增強群工能力。要做好工作,就得掌握好業(yè)務,提高個人的思想道德水平、業(yè)務水平、法律水平,用心去做工作,用心去與群眾溝通,隨著我們自己素質的提高,自己態(tài)度的改變,群眾對我們不好的看法也會隨之改變。要借著我局“三年(學習訓練年、作風建設年、執(zhí)行落實年)”活動的契機努力把自己煅煉成為學習型、服務型、實戰(zhàn)型的“多功能警察”,架起政府與基層的連心橋,深入基層宣傳各項政策,反饋群眾的心理情緒,靈活地、有效地貫徹我們的各項工作,做到合法、合理與靈活、有效相結合。

我們的工作基礎在于群眾的信任與支持,主動排查與化解群眾的糾紛與矛盾,不是為了單純的防止群眾上訪的第一道防線,而是為了我們的基層基礎建設,“三排查三促進”提出的第一個促進就是“促進我們公安基礎工作進一步夯實”。為了去夯實我們的工作基礎,坐而論道不如起而行之,講得就是群眾需要的是實惠,我們要不遺余力地去化解矛盾,解決糾紛,實實在在地為群眾排憂解難。

一個月的時間匆匆又匆匆,我已知道我該做些什么……

村委會跟班學習心得體會篇四

今年暑假,根據(jù)教育局的安排,我有幸到縣招生辦進行為期一個月(7月16日到8月17日)的跟班學習。在學習期間,教育局各級領導給予我大力支持,生活有安排,學習給機會,本人切身感受到局機關緊張有序的工作氛圍,并熟悉了招生工作的流程,局機關工作的基本要求等,感觸頗深?,F(xiàn)將學習心得匯報如下:

在教育局跟班學習期間,有幸與各股室長一起參加教育局的工作例會及局務擴大會議。在會議上親自了解了教育局各項政策、制度的出臺都堅持以人為本的原則,經(jīng)過深思熟慮后,在全體領導干部的一致通過后執(zhí)行,這樣的政策、制度出臺后也一定能得到全體干部職工的理解、支持,并在工作中認真執(zhí)行。同時也體現(xiàn)我們教育局領導的工作作風是民主、高效的。

今后我必須運用好這種工作作風,充分調動我校教師的工作熱情,使學校的辦學思路、辦學方針、辦學方法上讓每一位教師明確,積極參與到學校管理的過程中,積極為我校提升辦學效益及提高教學質量出謀劃策。

原來沒有到局機關跟班學習之前,總認為局機關工作很輕松,像報紙上寫的那樣“機關工作每天一杯茶,一張報紙”,到了局機關后才知道,局機關的工作也千頭萬緒,各股室都有大量待處理的工作,而且很多工作需要多個股室配合完成,但我們局機關各股室都能根據(jù)實際情況密切配合完成各項任務,為各個學校、教師排憂解難。

剛到招生辦工作,曹主任就跟我講“招生辦就是為考生服務,為家長服務的部門,各項工作都要思前顧后,考慮周到,否則將造成一些不必要的麻煩”。通過一個月的學習,我確實感受到了招生辦工作的服務性、重要性、嚴謹性的道理。比如說發(fā)放考生檔案這樣一項簡單的工作,如果我們不認識這項工作的重要性,不嚴格按要求發(fā)放,隨便讓人領取,將導致有的考生沒有檔案的事件發(fā)生。

因此招生工作一定要按程序辦事,認真做好工作;再如招辦的服務性,很多考生、家長對招辦的工作程序都不了解,我們招辦人員要耐心解釋,積極做好考生、家長的服務工作。

總之,在教育局跟班學習的時間不長,但局機關的各種工作作風、工作程序、待人接物等方面都在我頭腦中留下了深刻的印象。我將把局機關的工作作風、辦事效率帶到學校工作中去,努力把我校各項工作做得更好!

村委會跟班學習心得體會篇五

時間匆匆,轉眼又過了三個星期。屈指數(shù)數(shù),我們到上海跟班學習已將近兩個月的時間。在第二個月的時間里,我通過聽講座、聽課、上課、評課、參加信息技術等活動,自己在各個方面都有了更進一步的感悟和認識。具體如下:

1、課件的制作不能過于簡單化。信息技術是課堂教學的輔助手段,而課件則是信息技術作用的直接體現(xiàn)。一個好的課件,會對課堂教學起到一個很好的輔助作用。因此,課件如果只是將課本的綱要文說明簡單地放在上面,那就會如同“課本搬家”,沒有太大的作用;而沒有必要的圖像、音頻或視頻等,就會造成學生感知的障礙,從而失去信息技術的特有意義和優(yōu)越性。

2、課件不能過于花哨。課件既然是課堂教學的輔助手段,就必須考慮到它的整體效果。如果在課件中加入過多的與課本內容無關的運動著的圖片或背景音樂,學生的記憶就可能會被這些無關的內容或音樂所吸引,從而導致注意力的分散,不利于教師的課堂教學和學生對知識的掌握。

3、課件的制作應突顯信息技術的特點。信息技術只是教學的一種手段,它能再現(xiàn)一些學生未見的或難以再現(xiàn)的事物,多媒體展示是信息技術最大的特點。但是,在課堂教學中,如果多媒體過多,畫面變換頻繁,那么學生對有的問題來不及思考又看到了新的畫面,就會失去積極思考的余地。因此,信息技術的運用應該突出教學重點、難點,課件應精而不濫:能用動畫而不用靜止,能用彩色而不用黑白,能思考就不用解說,補充信息而不翻版課本。課件制作要注意獨立思考和討論交流相結合,通過使用信息技術,降低教學難度,縮短授課時間,把節(jié)省的時間還給學生。

1、教學目標要明確、具體。在語文教學中,我們主要是通過師生的共同努力,使學生在知識、技能、能力、心理、思想品德等方面達到預定的目標,以提高學生的綜合素質。因此,在備課時我們就要緊緊地圍繞每一個教學內容的具體目標來選擇教學的策略、方法和多媒體,把內容進行必要的重組。在備課時要注意依據(jù)教材而又不拘泥于教材,做到靈活運用教材。

2、要突出重點、化解難點。每一堂課都有教學重點、難點,而課堂教學實際就是圍繞著教學重點來逐步展開的。為了學生明確課堂的重點、難點,教師在上課開始時,可用多媒體展示出來,以便引起學生的重視。在課堂的講授過程中,重點難點內容的分析、講解是整堂課的教學高潮。教師要努力通過聲音、手勢、多媒體等的穿插變化,刺激學生大腦,使學生興奮起來,還可適當?shù)夭迦肱c此類知識有關的笑話片段,讓所學內容在學生大腦中刻下強烈的印象,并提高對新知識的接受能力。

3、充分發(fā)揮學生主體作用,調動學生的學習積極性。學生是學習的主體,教師要圍繞著學生展開教學。在教學過程中,我們要自至自終讓學生唱主角,使學生變被動學習為主動學習,讓學生成為學習的主人,教師成為學習的引路人。為此,在教學過程中,教師要盡量少講,讓學生多動手,多思考。只有這樣,我們才能讓學生不習慣于依賴老師的講解,主動地去思考問題、解決問題,逐漸地培養(yǎng)起自己獨立思考問題和解決問題的能力。

1、班主任要細心。班主任工作是一項繁雜的工作,它涉及到的都是一些細小的事,而且處理起來也不容易,因為它所面臨的對象是學生,而且是成長中的學生,身心還不成熟。這就從某種意義上決定了,從事班主任工作的我們必須仔細觀察:即要做到“眼觀六路,耳聽八方”。只有這樣,我們才能及時地發(fā)現(xiàn)學生中出現(xiàn)的問題并加以解決,為班級的管理工作打下一個良好的基礎。

2、班主任要樹立自己的表率作用。作為中學生來說,他們的生理、心理及綜合素質趨于成熟,思維活躍,情感豐富,對身邊發(fā)生的事情都具有了自己一定的判斷能力,也有了自己一定的看法。作為班主任來說,更是他們關注的對象。俗話說:“身教重于言教”。班主任的行為表現(xiàn),對班中的學生具有一種榜樣和示范的作用,會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此,無論是在穿著打扮方面,還是在言行方面,無論是在教學能力方面,還是在個人修養(yǎng)方面都要求班主任要嚴格要求自己,努力做到使學生認可自己、支持自己。只要這樣,我們才能更好地把班級管理好。

3、班主任要關注學生,以心換心。心理學告訴我們:人際交往的融洽、和諧是以真誠為前提的。“以心換心”,以理解為橋梁,人與人之間便能得到思想感情上的溝通。作為班主任,除上好自己所任的課外,課余時間應放下架子多和學生在一起談心、勞動、聊天,與他們交流,以達到思想上的統(tǒng)一和諧。性格孤僻冷漠的學生或低差生尤其是談話的重點。只要這樣,學生才能從心底里真正地接受你,才能積極地配合你,共同創(chuàng)造和維護好自己的班級體。

村委會跟班學習心得體會篇六

根據(jù)院黨委的文件指示精神。我有幸于20xx年5月中下旬在xx省人民醫(yī)院進行為期2個月的跟班學習。兩周以來,在省人民醫(yī)院相關領導的關心和指導下通過聽課、聆聽專家報告、技術培訓、查閱資料、參觀醫(yī)院等活動,本人得以全方位學習xx省人民醫(yī)院的先進的安全管理理念、科學規(guī)范的管理方法,豐富的安保管理經(jīng)驗,開闊了視野,更新了觀念,為提高本人的科學管理水平奠定了良好的基礎,此次跟班學習的一些心得體會總結如下:

我十分珍惜這次難得的學習機會,學習之前我便理清思路,端正態(tài)度:一是到省人民醫(yī)院這樣的重要單位學習、體驗,必定會有重大收獲;二是這是院黨委對我關愛和培養(yǎng)。我會以虛懷若谷、求知若渴的態(tài)度,勤思多問、廣聽博覽,認真學習省人民醫(yī)院先進的治安管理手段、消防管理方法、車輛管理經(jīng)驗。靜心向書本學、用心向領導學、虛心向專家學、細心向實踐學。特別是提高運用法律法規(guī)解決醫(yī)托、醫(yī)患糾紛等問題的水平。我把短暫的兩個月作為鍛煉自己的機會,努力學習省人民醫(yī)院保衛(wèi)處的先進管理方法,提高個人的業(yè)務水平和管理能力。

xx省人民醫(yī)院是xx省規(guī)模最大的三級甲等綜合性醫(yī)院,擔負著全省醫(yī)療、教學和科研三項中心任務。成立至今已有xx余年的歷史。保衛(wèi)處根據(jù)工作需要全處共分成x個班組,且各班組的工作性質均為24小時三班倒,即:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

兩月以來,在省人民醫(yī)院保衛(wèi)處的跟班學習,使我開闊了視野、增長了見識、鍛煉了才干、豐富了閱歷、積累了經(jīng)驗、提高了能力。達到了學有所感、學有所獲、學有所成、學有所用。通過由淺及深的學習,由表及里的接觸,由生疏到融入的適應,覺得學到不少東西,悟得不少道理。有些可以感知,有些是潛移默化的,學習期間,我發(fā)現(xiàn)省人民醫(yī)院在安保防衛(wèi)上三個突出的亮點:

1、患者及家屬鬧事堵門不超過3分鐘。 保衛(wèi)處對于醫(yī)患糾紛中部分患者家屬情緒激動,發(fā)生圍堵醫(yī)院大門等易造成不良后果、破壞醫(yī)院工作環(huán)境的行為有相應的應急預案。經(jīng)濟民警隊實行24小時值班制度,能夠迅速反應,在第一時間趕赴現(xiàn)場,控制事態(tài),協(xié)調相關部門緊急處理。

2、病房停尸不過夜。 門急診內衛(wèi)組巡邏力度大,人員責任心強,能夠及時解決家屬停尸病房等問題。確保了醫(yī)院的正常工作秩序,保證病區(qū)醫(yī)務人員和病患的良好醫(yī)療環(huán)境。

3、院內醫(yī)護人員不受威脅。 院領導高度領導重視保衛(wèi)工作,保衛(wèi)處組織機構健全,人員分工合理,應急預案科學。獎罰激勵制度效果明顯,安保人員工作熱情高漲,工作效率高,精神面貌好,隊伍素質高,人員主人翁意識強。特別是經(jīng)濟民警隊,隊員能力素質高,能夠第一時間出現(xiàn)在醫(yī)院需要的地方,保護醫(yī)院和醫(yī)護人員的安全,成為醫(yī)院安保隊伍中的急先鋒,安全工作上的一把尖刀。

跟班以來的工作比較雜,歸結起來主要有以下幾個方面:

1、在保衛(wèi)處領導的指導下,共同協(xié)調解決了消防治安方面問題。兩月以來共受理醫(yī)鬧x件,接待來訪xx人次,都進行了有效辦理,為進一步做好安保工作作出了努力。

2、積極參加醫(yī)院和保衛(wèi)處組織的參觀、學習、交流等活動。

3、具體承擔了不少的事務性工作。 兩月以來,我感到自己在工作上是務實的,并將一以貫之。

跟班期間,省人民醫(yī)院的相關領導,以其優(yōu)秀的品質、敬業(yè)的精神、精良的素質深深地打動了我,感染了我。從保衛(wèi)處領導到一般工作人員,都十分敬業(yè),無論資格深淺,無 論職務高低,都有強烈的責任感,都對工作充滿萬分的熱情。有人說,優(yōu)秀是一種習慣。我還感到,優(yōu)秀其實也是一個環(huán)境,一種氛圍。在省人民醫(yī)院這個環(huán)境和氛圍中,我這種感覺尤為明顯。

學無止境,轉眼間兩周的時間就過去了。這次跟班學習雖已圓滿結束,但我覺得人生自我學習還不夠,特別是作為醫(yī)院職能部門的一個中層干部,學習和修為還非常膚淺。今后,我將始終以一個學生的身份和心態(tài),向每一位領導、同志和各方面的人士虛心學習,堅持不懈通過各種途徑廣泛吸納知識的營養(yǎng),不斷提高自己的綜合素質、工作水平、協(xié)調能力,特別是我一定把省人民醫(yī)院的優(yōu)良工作作風、積極的工作態(tài)度、先進的工作方法帶回醫(yī)院,更好地服務醫(yī)院醫(yī)療事業(yè)。同時,積極發(fā)揮紐帶和橋梁作用,繼續(xù)加強與省人民醫(yī)院的工作聯(lián)系、廣泛溝通,爭取省人民醫(yī)院對我院保衛(wèi)工作建設更大的支持和指導,為建設“平安”醫(yī)院做出力所能及的貢獻。

xxx

20xx年5月30日

村委會跟班學習心得體會篇七

首先,是學員們的熱情感染著我。每天按組長的通知,我們八點十分在校門口集中,按之前分配好的三個年級小組選擇要聽課的班級,上課之前在該班門口守候,事先告訴要被聽課的老師,以表示尊重。每天放學的時候,集體討論,然后才一起離開。小組之間凝聚力強,謙虛的向老師們學習。每次聽完課,都以授課老師及時的溝通,反饋信息,起到很好的互助作用。

其次,該校教師的師德師風讓人敬佩。無論是年輕教師還是年長教師,他們上課的精神和面貌都很好。每天預備鈴響之后,每位教師都進入課堂,在正式上課鈴響之前有的甚至都已經(jīng)講課了,所以每節(jié)四十分鐘的課都無形中上到四十五分鐘。老師們課前都會認真的備課。第一周周三學校數(shù)學組活動中,我發(fā)現(xiàn)他們的教案寫得非常工整與詳細,作業(yè)與練習批改也很積極、認真。在上課的時候,老師們都會把知識講細、講精,不僅讓學生們學會,更要學通。

在學習過程中,印象最深的有三位老師。其中兩位是初三級組熊富霞老師和吳廣益老師,他們都是資歷深厚的老師,上課非常的風趣幽默,課堂氣氛也非常的活躍,可以很好的掌控整個課堂。并能將知識延伸到課本之外,讓學生體會趣味生活、趣味數(shù)學。

另外一位是初二級(6)辦的雷忠平老師,他上的是平方差、完全平方公式讓我學會很多知識,以前八年級我最怕這兩個公式,學生屢學不會,更不要說靈活運用。通過老師的就一反三,可以讓學生很好的區(qū)分的同時,也可以靈活的貫穿到實際解題過程中去,讓學生更深刻的認識,更好的應用。

最后該校的校風校貌也是我們非常贊賞的,學生的著裝統(tǒng)一、學生的謙虛禮貌,積極上進與師生的融洽相處,都讓我印象深刻,每天課間十分鐘,教師辦公室都是歡笑聲、談論聲。更讓我敬佩的是他們的師資隊伍團結奮進,第二周周三的教研活動,年級組長與教師們集體備課,給老師們講解每個章節(jié)的重、難點,讓年輕的老師們注意容易出錯的問題應反復強調,重點突出這都是我們應該注重的地方。這是何等的可貴,老教師不計個人得失,毫不保留地將自己的經(jīng)驗與方法傳授年輕的教師。我們的社會正是需要這種大公無私奉獻的精神。

村委會跟班學習心得體會篇八

12月6日至12月11日,在縣教育局的安排下,我有幸在贛縣城關三小跟班學習。跟班學習期間,城關三小小學師生熱忱的幫助與關懷,學校濃厚的學習氣氛給我留下了深刻的印象,我受益非淺?,F(xiàn)總結如下:

一、學者型的領導,是學校發(fā)展的指航燈。踏入城關三小小學校門,便有一股清新的、充滿活力的感覺沁入心懷。寬闊的校園內舞臺、旗臺、花圃潔凈而錯落有次;走道上的學生手工制作作品展讓人止步望行。各個方面無不體現(xiàn)著濃濃的書香校園氛圍。城關三小小學在一個學者型的領導班子帶領導下正走進一個多彩的世界,一個環(huán)境優(yōu)美、書香濃郁、人情和諧、貢獻卓著的師生家園已展現(xiàn)在我們的眼前。他們高瞻遠矚的具有現(xiàn)代意識的教育定位正是我們學習的榜樣。

二、科研型的教師,是學校前進的發(fā)動機。一個星期的跟班學習中,給我感受最深的印象之一便是城關三小小學教師的工作態(tài)度與責任。從校領導到科任教師,他們工作始終踏踏實實、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,從備課到上課,從班級日常管理到學校日?;顒?,他們從沒有半點兒的馬虎與懈慢,尤其在教學研究上體現(xiàn)尤其明顯。跟班學習一周便有幸參加了學校的教學研究活動,在學校校本教研活動中,他們要求每一個年級每一位教師一學期內都要上一節(jié)以上的研討課,課后還要進行充分的評課和反思,評教路設計、評教學方法使用、評三維目標的突破,反思教前準備,反思教學中得與失等等,整個活動氛圍既嚴肅又融洽,其中的實在與認真讓你不得不身受觸動,身受感染,身受啟迪。我想,像“城關三小小學教師這種“求新、求實、求活”治教精神正是我們所需要的。

三、健全的管理制度,以人為本的管理模式是學校凝聚力的基礎。在城關三小小學無論周一的升旗儀式,還是班級的主題班會課;無論學校和行政會議,還是學校的每周工作安排,科任、班主任、值周教師乃至領導工作都在按步就班地展開著。無論是班級日志,還是代課記錄;無論是家訪活動,還是安全教育,都有條不紊地進行著。他們的各項工作已經(jīng)走上了規(guī)范化、制度化、科學化,難怪每一位師生都洋溢著青春的笑臉。作為教師,在城關三小他們很忙很辛苦,但從他們的臉上,我們卻看不到一絲的怠慢與敷衍,始終充滿著的活力。是什么讓員工們如此的熱忱?在和曾校長的平實講話中的我終于領悟到了真諦。首先是校長的人格魅力征服了所有的教職員工,曾校長知識淵博,管理專業(yè),領導才華超著,她以她自己的人格力量在老師面前樹起了一面永遠矗立于時代先鋒的旗幟。

四、教師精心準備的公開課,讓我們聽了贊口不決,特別是王秀蓮老師的《搭石》師生關系處理的非常得當,指導朗讀非常到位,學生讀的入情入境,體會的非常深刻,各個教學的設計都非常的新穎獨到,教學方法的運用恰到好處,還有姚燕老師的《乘法口訣解決問題》讓我受益匪淺,以及曾校長上的數(shù)學活動課和生活中的數(shù)更是讓我受益匪淺,還有美術課《小小鐘表店》音樂課等等聽了20來節(jié)課每節(jié)課都有很多很多的地方值得我好好去學習,去揣摩,加工運用到自己的教學中。

短短的7天,一轉眼就過去了,在跟班學習期間,城關三小小學成功的校園文化建設、學校管理、師生員工管理、教育教學管理、后勤管理等等給我留下了深刻的印象,也從中得到了很大的教育和幫助,在以后的工作中,我將學以致用,為學校的教育教學發(fā)展插上騰飛的翅膀。

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

作為新時代的教師,只有具備全面的素質,才能培養(yǎng)出適應21世紀需要的社會主義新人。通過聽課學習發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,同時我懂得了比“學高為師,德高為范”更重要的,還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深刻認識和堅定信念,這是21世紀教師素質的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任,不斷提高自身的素質修養(yǎng),自覺維護教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協(xié)作、勇于創(chuàng)新。

關于教科研的活動給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要,我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難,但是科研意識卻不能忘記,它應該伴隨著我們的成長。因為這種實踐加理論的科學方法可以加快我們的成長速度。例如,我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來??梢苑奖阄覀儚闹姓业讲蛔?,總結經(jīng)驗。當然,不足要通過教育專著或者向專家、老教師請教解決。

通過聽課學習我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,它是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁,是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。

對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題,我發(fā)現(xiàn)三小的老師與學生家長聯(lián)系的很密切,時刻關注學生,這使我對家庭教育的意義有了進一步的認識,家庭教育并不是孤立的,它與學校教育、社會教育緊密配合,共同形成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎,社會教育是學校教育的補充和繼續(xù),家庭教育亦有一種社會職能。

作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學習,我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,刻苦鉆研。在教學中,我會努力去工作,豐富自己,讓自己成為學生學習的引導者、促進者,而在生活中成為他們的朋友,爭取早日成為一名合格的人民教師。

村委會跟班學習心得體會篇九

前一段時間,我有幸與同事們一起到中儲糧海南直屬庫公司跟班學習,深入了解其關于安全管理、資產(chǎn)配置的工作規(guī)范與相關制度,感受科技興儲、不斷創(chuàng)新的企業(yè)文化氛圍,深刻體會到健全的管理制度、追求卓越與鼓勵創(chuàng)新的干事氛圍對科學儲糧、優(yōu)質儲糧、安全儲糧的重要意義。

倉儲工作重在管理,除了具備健全完善的管理制度外,中央儲糧海口直屬庫在“明確分工”上下的功夫也讓我印象深刻。一是成立倉儲工作領導小組,領導協(xié)調倉儲各項工作。公司一把手負總責,分管主任具體抓。二是分區(qū)到人,分倉包干。劃分責任區(qū)域到個人,每個人對自己工作區(qū)域的安全負責,實現(xiàn)整體負責化。倉儲科帶領保管員分倉包干,對每倉糧食的日常安全管理負責。三是逐級落實倉儲各項責任制,并將經(jīng)濟利益與責任人政治責任、保管責任、化驗責任、崗位責任相結合,做到分工明確,獎罰兌現(xiàn),責任落實。

倉儲工作強在創(chuàng)新,除了卷膜機等各式各樣的發(fā)明成果外,中央儲糧??谥睂賻炷切榭萍寂d儲興糧貢獻自己力量的“人”也給我留下深刻印象。澄邁分庫的魯經(jīng)理用自己的故事,讓我明白要在年輕的時候把握機會,勇于嘗試與創(chuàng)新。

跟班學習結束后的很長一段時間,我都難以忘記這段經(jīng)歷。我無比感謝海南處領導能給予剛踏出校園的我如此寶貴的`學習機會,我將以這次跟班學習為契機,把學習作為想干事的原動力,會干事的基礎,干實事的助推器,堅持不懈地學,扎扎實實地學,不斷為海南處事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。

村委會跟班學習心得體會篇十

到**縣委辦公室跟班學習心得體會*年**月**日根據(jù)安排,借今天早上周一職工學習機會,我將自己在縣委辦公室三個月以來的思想、學習、工作情況向在坐的各位領導、各位同志作簡要匯報,不妥之處,請給予批評指正。[歡迎- ]。按照縣委辦公室關于實行跟班學習的通知精神,我有幸被單位推薦到縣委辦公室向各位領導和同行大哥大姐們學習。通過三個月時間的親身學習和體驗,在各位領導和同事們的傳、幫、帶、教下,我的思想受到了較大啟迪,思維得到了開闊,辦文、辦會、辦事的能力有了實質性提高,達到了洗腦換思想、轉觀念、促業(yè)務的跟班學習效果。

一、開闊了眼界,提高了認識,增強了大局意識和政治意識

信息科信息工作直接為縣委服務,每天都要接收處理大量的信息,涉及政治、經(jīng)濟、社會等方方面面,內容多、范圍廣,政治性和政策性都很強。信息科的領導們具有強烈的大局意識和敏銳的政治意識,他們辦每一件事、處理每一期信息都注意站在全局的高度來把握,從縣內縣外的角度來衡量,從關系全縣經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的大局來考慮,反復推敲,仔細琢磨。特別是在信息選題角度、編輯取舍等方面,他們表現(xiàn)出了很強的駕駛能力和處理技巧,一切從工作出發(fā)。通過學習,我充分認識到,作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政辦工作人員,一定要了解全鎮(zhèn)現(xiàn)狀,認真學習研究鎮(zhèn)情縣情,不斷開闊視野,增強大局意識和全局意識,站在全鎮(zhèn)、全縣的高度分析判斷問題,牢記信息工作使命,使信息工作在服務全鎮(zhèn)、全縣發(fā)展大局中發(fā)揮更大作用。

二、把握了規(guī)律,規(guī)范了操作,增強了服務意識和程序意識 信息科在長期的服務工作中已形成一整套完善的工作制度,積累了豐富的經(jīng)驗,為縣委提供了優(yōu)質高效的服務。信息科不僅有完善的服務機制,而且有優(yōu)良的工作作風和服務意識。他們嚴格按照各項工作程序辦事,對待工作精益求精,注重細節(jié),力求完美,并且將這種作風貫穿于辦每一件事、接每一個電話、起草每一篇文稿等日常工作中,體現(xiàn)到為縣委提供高質量服務的方方面面,給我留下了很深刻的印象。

三、磨煉了意志,受到了教育,增強了吃苦意識和奉獻意識 信息科的工作,既要動“腦”,又要動“手”,勞動強度高,工作責任大,有些工作機械而單調,但信息科領導們甘愿默默無聞,任勞任怨。由于工作量大,大部分時間都在辦公室度過,始終處于高度緊張狀態(tài)。與其他部門相比,他們工資不多、待遇不高,而付出的心血和汗水卻要多得多,但他們不計較個人得失,在自己的崗位上辛勤工作,無私奉獻,信息科的光榮傳統(tǒng)和作風在他們身上得到了充分體現(xiàn)。受信息科領導們的感染,學習期間我大部分時間也都在辦公室度過,經(jīng)常加班加點。通過與他們一起工作學習,不僅增長了知識,提高了業(yè)務能力,更鍛煉了自己的作風和意志,增強了吃苦奉獻的意識。

這次到信息科跟班學習時間不長,更遺憾的是學習期未滿便回到原工作崗位,因此,對信息工作了解還不全面,所掌握的也僅僅是皮毛,一些認識甚至是片面的,但就信息科工作而言,其許多經(jīng)驗和做法值得我鎮(zhèn)信息工作者認真學習和借鑒。

第一,改進信息服務方式,拓寬服務渠道和領域。一是加大為鎮(zhèn)黨委、政府決策供參考性信息的力度,著重反映上級領導對我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展的重要提建議,與我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會政策有關的鎮(zhèn)內外情況等。二是拓寬信息來源和渠道。加強與現(xiàn)有信息報送部門的聯(lián)系,充分利用其職能特點,多渠道地及時掌握信息線索。三是在當前我鎮(zhèn)信息渠道相對閉塞、時效滯后的情況下,可充分利用網(wǎng)絡資源。

第二,加強緊急信息報送工作,提高時效性。緊急信息多為重大突發(fā)事件、突發(fā)情況,對縣、鎮(zhèn)領導及時了解和掌握社情動態(tài)具有重要作用。對我鎮(zhèn)而言,當前關鍵是要克服遲報、漏報和信息不全面等現(xiàn)象,不當“馬后炮”,以免造成被動??煽紤]整合信息資源,將鎮(zhèn)屬各部門的重要緊急信息統(tǒng)一歸結報鎮(zhèn)黨政辦,由黨政辦綜合處理上報縣委、縣 政府。這樣既可發(fā)揮信息主渠道作用,克服信息多頭報送過程中存在的信息內容不準的現(xiàn)象,也有利于黨政辦把握全面情況。

第三,常規(guī)性信息報送要做到經(jīng)?;?。如我鎮(zhèn)日常工作情況、每季度鎮(zhèn)情等信息報送要做到經(jīng)?;ω瀼芈鋵嵖h委、縣政府文件、會議精神、重大政策出臺后執(zhí)行情況、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)情況等信息,要在即時收集、即時上報的基礎上,把握好縣政府辦信息科采用時機。同時,此類信息綜合性強,要注意對一個階段、一個時期的情況進行綜合,適時上報。

第四,強化信息調查,提高上報信息質量和效益。上報信息是服務縣委、縣政府,讓他們了解午街鋪鎮(zhèn)的直接、有效、便捷的主渠道。特別要把信息調查納入工作重點。年初結合鎮(zhèn)黨委、政府工作思路,研究確定信息選題,有針對性地開展調查。通過信息調查及時、深入地發(fā)掘反映我鎮(zhèn)經(jīng)濟建設、社會政治穩(wěn)定等方面深層次矛盾以及苗頭性、傾向性問題的信息,使上報信息更好地服務于縣委、政府和我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展。

第五,研究信息需求,適時調整上報信息重點。要熟練掌握縣委、政府有關文件精神和方針政策,及時反映基層的動態(tài)和情況,使上報信息更具有針對性。要加大對影響全鎮(zhèn)乃至全縣穩(wěn)定和發(fā)展大局等問題類信息的報送力度,根據(jù)縣政府辦信息刊物特點,精心研究并把握上報信息采用的規(guī)律。

村委會跟班學習心得體會篇十一

一所學校的辦學方向,要有先進的辦學理念,只有先進的辦學理念,才能有所發(fā)展。在實驗小學里,學校有著自己的辦學思想和辦學目標。例如:教育目標精品化;教育決策科學化;教育管理民主化;師資隊伍專業(yè)化;教育設施精良化;教學手段現(xiàn)代化;學校發(fā)展特色化。

該校的校園文化到處洋溢著人文和諧的文化氛圍。干凈整潔的校園、一塊塊豐富多彩的學習園地,隨處可見的一個個微笑,一聲聲問候,滲透出實驗小學那深深的文化底蘊和內涵。無論是哪所學校只要我們學會做真人,把事情做對,把人做好,就沒有做不好的事情,教育也如此。我們的學校與實驗小學所處的區(qū)域不同,但是,我們也有諸多的優(yōu)勢和潛在的資源,關鍵是人文素質,人文精神,要發(fā)揮優(yōu)勢、克服缺點,走出適應自己的路子。

“課堂教學”引領我正確認識三維目標與教學關系,指導我如何去創(chuàng)設教學情境,促進教學的生成,以突出教學的有效性。一星期的.時間雖已逝去,但它給我留下的是收獲,它給我?guī)淼氖墙逃砟畹纳羁套兓?,讓自己的思想觀念、認知視野,教育教學等諸多方面都受到了強烈的沖擊。

我的指導老師是一名有著豐富教學經(jīng)驗的語文老師,她的課有很多精彩的地方,聽課時,我的思維完全被他帶動著,不知不覺下課了,還覺得意猶未盡,這是我第一次發(fā)現(xiàn)常規(guī)的語文課原來如此精彩。所以,我在備課的時候,也注意適當采用王老師的一些導入和過渡方法,以及和學生互動的方式,讓自己的課堂和學生的配合更加默契。雖然我們與城市的經(jīng)濟條件不同,在硬件經(jīng)費待遇方面是無法相比的,但我要以務實創(chuàng)新的精神,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,克服缺點,為學校做出自己的貢獻。

興趣是最好的老師。學習興趣的激發(fā)和培養(yǎng)對優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學質量有著重要的作用。作為語文教師應認真?zhèn)浜谜n,講究教學方法,努力把每堂課上好、上得有趣,讓學生回味無窮,從心底里喜歡上語文課。這樣,才是作為小學語文教師的職責所在。

因此,要充分利用現(xiàn)代教育技術,充分利用各種媒體手段,活躍課堂氣氛,擴大語文的外延。

學習過程是體驗的過程,也是個人得到成長的過程:在這段時間里,我感受到了實驗小學老師高尚的師德,淵博的知識,感受到他們精湛的課堂教學藝術。讓我的身心被一種先進的思想洗禮著,沖擊著,思考著??我不僅學到了一種心態(tài),一種智慧,一種關于教育人生寶貴的品格,更重要的是,使我對實施課程標準的基本理念有了更深刻的理解??梢哉f,在跟班學習的時間里,參加的所有活動都在促進我?guī)煹滤仞B(yǎng)的提高,教育觀念的更新,專業(yè)知識的拓展,理論水平的提升,也讓我明白了教師成長必須具備教育智慧,具備管理智慧,明白了教師的人格魅力對教育的重大影響。

跟班學習的日子是忙碌而又充實的,但是這次小學語文跟班學習,為完善自我,提高理論水平提供了難得的平臺,我一定會珍惜本次學習的機會,利用學習所得給自己“充電”,為將來更好的從事教學工作打好基礎!最后,我要感謝學校給予我這次學習的機會,盡管“路漫漫其修遠兮”,但“吾將上下而求索”,我將會把學習到的點滴收獲,結合我校的實際,運用到今后的工作中,讓教學更創(chuàng)佳績。

村委會跟班學習心得體會篇十二

我有幸參加第三小學為期一個星期(20xx年12月15日至12月19日)的跟班學習。這次跟班學習,真的很感謝三小的領導和老師,他們滿足了我們跟班學習教師提出的需求。讓我們體會了學校一日常規(guī),班級一日常規(guī)及學校豐富的業(yè)余興趣活動。有幸參加了學校的每周一至周五的語文、數(shù)學及課后的課堂教學評價活動,收益多多。最深印象就是工作環(huán)境好,同事之間關糸和諧,大家相互學習、相互幫助、相互尊重、相互勉勵。

這次跟班學習不僅自己能親身體驗課堂教學,還聽了許多班級教師的優(yōu)質課,在這些教師的熱情、細心、耐心指導下,我覺得自己無論是在課堂教學設計上還是在重點把握上,心中都有了一桿秤。這里的老師們都具有豐富的教學經(jīng)驗,個個是教學能手,在很多方面都有自己獨到的看法和見解,看問題也比較全面、細致。在每次聽課結束后的評課中,教師們都進行廣泛交流,這給了我深入了解他們教學設計思路的機會。讓我更深刻地體會到了“合作學習”的重要性。

有一位是六1班肖老師,她上的是百分數(shù)解決問題讓我學會很多知識,通過老師的舉一反三,靈活講解,可讓學生很好貫穿到實際解題過程中去,讓學生更深刻的認識,更好的應用。

另一位老師上課非常的風趣幽默,課堂氣氛也非常的活躍,可以很好的掌控整個課堂。并能將知識延伸到課本之外,讓學生體會趣味生活、趣味數(shù)學。

總之,這次跟班學習,雖然時間很短,卻讓我受益非淺,我感受到了三小領導和教師的熱情,學生的積極活潑、講禮貌、講文明、講衛(wèi)生,整個校園清潔衛(wèi)生,一塵不染;感受到視野開闊了許多。也找到了自身的差異,我將把這次學習當作一面鏡子,把自己與三小的老師們進行對照。尋找差異、不斷審視自己,并在工作中不斷總結經(jīng)驗,努力改進自己存在的`缺點和不足。

村委會跟班學習心得體會篇十三

在基層工作,能夠與群眾面對面交流,最快速也最直接地幫助群眾解決困難。在來區(qū)工商局跟班學習以后,我慢慢意識到,在區(qū)直部門,也是做著為人民服務的事業(yè),而且在這里服務的對象更多、責任更重大、做決策也會更加謹慎。跟班學習,給了我一個從不同的層面和角度看待事情的機會,讓我能夠更加全面地看到惠民政策落地開花的過程,更加真實地感受各級干部為民服務的精神與拼勁,愈發(fā)覺得,胸懷遠大理想,追求崇高事業(yè),乃人生一大幸事,很是滿足。

魯迅先生曾說:“青年應當天真爛漫?!蔽宜斫獾奶煺鏍€漫,是保持一顆純潔善良的心,是愿意為了理想艱苦奮斗,是堅信中國未來愈發(fā)美好,是立志做一個對社會有用的人。跟班學習結束了,但我仍然銘記初心、繼續(xù)砥礪前行!

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