專業(yè)不愿上學申請書（模板14篇）

總結(jié)是對過去的一種回望，同時也是對未來的一種期許和規(guī)劃。寫總結(jié)時要注意條理性，按照邏輯順序進行論述、分析和總結(jié)，使讀者更易于理解。總結(jié)是我們思考和成長的橋梁，每一篇總結(jié)都是我們智慧的結(jié)晶。

不愿上學申請書篇一

_______________派出所：

本人_______________，男，出生日期__________年__________月__________日，公民身份證號碼_______________，籍貫_______________，現(xiàn)住址_______________。

_____年_____月_____日，本人與妻子

_________

_________

請予以批準為謝。

申請人：_________________

_____年_____月_____日

不愿上學申請書篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我叫xxx，是本校xxx屆xxx班的.一名學生，來自一個普通的五口之家。爺爺、奶奶年邁無勞動能力，且常年患病，臥床不起，每年光醫(yī)藥費就需幾千乃至上萬；媽媽因過度勞累，身體不好，患有嚴重的腰椎間盤突出，干不得重活，有時天氣的變化都使她臥病在床；爸爸沒有正式固定的工作，一個人風里來雨里去，靠打些散工來維持全家人的生活，供我上學。近期奶奶被查出患有肺癌晚期，需要住院治療，但前期幾萬元的手術(shù)費用和后期高昂的放療、化療等醫(yī)療費用，讓本就拮據(jù)的家庭再次陷入了困境。現(xiàn)在奶奶病重在身需要悉心的照料，全家的生活重擔一下子都壓到了爸爸一個人的肩上，加上我現(xiàn)在上學的費用，這對我的家庭而言無疑是雪上加霜。

想起父母為了奶奶的醫(yī)療費和我的學費，東拼西湊，到處跟人借錢又屢遭碰壁，多少次看到他們無助的雙眼，我的心都要碎了?？粗@個家，看著父母兩鬢增添的白發(fā)，我感受到了生活的不易。家里的經(jīng)濟狀況讓我萌生了放棄求學的想法，我想早日參加工作來減輕家里的負擔，爸爸知道后強烈反對，給我擺明利害，闡釋道理，結(jié)合他自身的經(jīng)歷，讓我深刻理解學習文化知識的重要性，懂得只有接受教育才能從根本上解決生活困境問題。

后來得知學校為了讓更多有困難的學生能上好學、上起學，專門成立了困難學生助學基金，我仿若看到了希望。為了緩解家庭的經(jīng)濟壓力，為了能更加安心地完成學業(yè)，我懇求校領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請，無論自己能否申請到這筆貧困補助，我都會非常感謝學校對貧困生的照顧。今后，我也會更加認真努力地學習，用感恩的心回報父母、學校和社會。

最后，衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利！此致敬禮

xxx班：xxx

xxx年xxx月xxx日

不愿上學申請書篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是一名青海人，畢業(yè)于青海民院，現(xiàn)在在外工作，孩子戶口隨我不在青海。孩子因為體質(zhì)弱準備回青海生活讀書，只因戶口不在青海，無法入校報名，懇請政府予以解決孩子朝陽小學就讀一年級。

住房地址：朝陽錦繡江南聯(lián)系電話：

此致

敬禮！

申請人：

日期：

不愿上學申請書篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您多年來為岳池教育的悉心奉獻，同時感謝您在百忙中審閱我的申請報告！

我叫姚朝容，自20xx年在岳池中學后門處購房后遷居岳池縣城，然后于20xx年我小孩戶口隨之遷到岳池縣九龍鎮(zhèn)東外街。我小孩名叫王佳林，男，出生于20xx年2月，小學期間就讀于岳池縣九龍小學，今年秋季開學升入初一年級。

去年我突發(fā)疾病得了腎囊腫，去年在重慶新橋醫(yī)院動了手術(shù)，已用去醫(yī)藥費20多萬元，至今未停藥，還在家養(yǎng)病，行動不便。

由于九龍小學離我家太遠，以前將小孩一直寄養(yǎng)在他們老師家，感謝他們小學老師悉心照顧，小孩在他們班上多次期末統(tǒng)考成績第一，生活習慣良好?，F(xiàn)在由于債臺高筑，經(jīng)濟上不支持繼續(xù)寄養(yǎng)在老師家。希望能在我養(yǎng)病期間與孩子相依為命，互相照顧。

敬禮！

申請人：姚朝容

20xx年8月23日

不愿上學申請書篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

我是一名青海人，畢業(yè)于青海民院，現(xiàn)在在外工作，孩子戶口隨我不在青海。孩子因為體質(zhì)弱準備回青海生活讀書，只因戶口不在青海，無法入校報名，懇請政府予以解決孩子朝陽小學就讀一年級。

住房地址:朝陽錦繡江南聯(lián)系電話:

20xx年7月10日

不愿上學申請書篇六

尊敬的芒市幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是孩子的母親xx，我的愛人是xxx在職職工，我們的孩子xx，女孩，xx年x月x日生于xx，今年9月份已滿3歲，為了讓孩子盡早接受正規(guī)幼兒教育，特向貴園提出入學申請。現(xiàn)將具體理由闡述如下：

一、教育理念的統(tǒng)一我們的教育理念是：培養(yǎng)孩子多方面的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能，鼓勵孩子大膽嘗試，并協(xié)助孩子實現(xiàn)理想。我們認為在這方面與貴園的教育理念是一致的。

二、對貴園的喜愛前不久曾到過貴園，園所環(huán)境非常漂亮，很適合孩子學習、生活和運動。我也跟老師交流了一些問題，老師們也給我留下了很好的印象。所以，我相信，孩子一定會在貴園度過快樂的時光。

三、實際的迫切性隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教育已經(jīng)無法滿足孩子日益增強的求知欲以及對新事物的探索欲，我們認為幼兒園動靜交替的各項活動更利于孩子的成長，同時我們還希望培養(yǎng)孩子的社會交往能力，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學習的重要性。

四、我們的努力與承諾為了讓孩子順利適應(yīng)幼兒園的生活，我們早就開始注意培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，調(diào)整孩子的作息時間，并還將繼續(xù)努力強化。

我們愿意積極配合貴園的教育工作，結(jié)合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育，同時鄭重承諾我們將遵守貴園的各項規(guī)章制度，綜上所述，我們衷心希望孩子能在貴園度過他快樂的.童年，還望貴園予以考慮為盼。

特此申請。

聯(lián)系電話：xx(母親)：xx(父親)：

申請人：xx

x年七月三十一日

不愿上學申請書篇七

對于想跨區(qū)的同學,我最后想說,如果你要跨區(qū),首先要具備這樣的條件:

(1)心理素質(zhì)夠硬,而且平時已經(jīng)做好最壞準備,有審時度勢的能力.

(2)預(yù)先對考場的紀律和歷年情況有所了解.

(3)考試時地理形勢優(yōu)越.

然后,你知道雖然ets明文規(guī)定跨區(qū)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有一次警告,但是在大陸,很多考場的監(jiān)考是極其“變態(tài)”的,有時如果心情不好,那你就不會得到任何警告而在最后收卷子的時候被告知,那時你想上訴估計也是沒用的,所以跨區(qū)的同學一定要慎重考慮,既要講究技術(shù),又要講究條件.比如華東區(qū)的華師大相對而言要好些,有幾個監(jiān)考跟我們還挺熟.而南大聽說有個怪老頭,那么你就別冒險了,反正地理條件一定要考慮!

其次,如果你坐在中間,而兩邊靠過道的都有考生的話,而且相對位置處中間,那么你的跨區(qū)條件最成熟,當然靠前的同學如果要跨區(qū)其實機會要比后面的好的多,因為中國歷來都有心虛的往后面坐的傳統(tǒng),因此監(jiān)考往往有后面考生容易作弊的“空泛假設(shè)”!而后面的'考生,我勸你忍忍吧,真要跨區(qū)就冒險點,在section的中間跨,但是在跨之前奉勸你先提前把數(shù)學里的圖表題給先做了,因為這是捆綁的,一來不及看或者圖表條件看不清,你就完了!

跨區(qū)怎么跨?我本人沒有什么經(jīng)驗,因為我試驗至盡從來都是提前完成,沒有來不及的情況,v最慢也要提前個5分鐘完成,包括花2分涂卡了,所以我從其他人那里得到歸類的是:

(1)跨區(qū)一般幅度不能大,因為閱讀往往可能來不及,如果是那樣,那你不要跨了,因為再讀原文去定位時間長,而且容易被發(fā)現(xiàn).如果是因為前面的類比和反義而吃不準,那么還可以看看!

(2)跨區(qū)盡量在數(shù)學有把握的情況下跨,即數(shù)學一般都能提前5_10分左右的同學來進行,并且前提是當天數(shù)學的確簡單!而且盡量在中間即作到14-18時跨.

(3)當然,我還是認同可以做完題目,在答題卡上做一個明顯的標記,在數(shù)學時涂黑,這個最保險,在數(shù)學部分的當中來涂應(yīng)該問題不大,動作不大,心理上也沒影響.

不愿上學申請書篇八

零志愿：根據(jù)戶籍所在區(qū)的零志愿計劃招生計劃填報即可。建議選擇相對零志愿名額較多的那一個區(qū);或者所在區(qū)學校比較好的一個。

對于同樣兩個區(qū)，不同成績定位的孩子應(yīng)該有不同的選擇，如在浦東和黃浦之間，如果你只是想進入市重點，那么你可能會選擇黃浦，但如果你孩子是只要有高中上就可以的話，那么浦東將是你最好的選擇!

二、不同的區(qū)，適合不同的學生

這里有四個比較特殊的區(qū)：

2.徐匯：徐匯是好學生的天堂，優(yōu)質(zhì)教學資源集中于此，如你的孩子成績優(yōu)秀，希望能選擇盡可能好的學校，那么你選徐匯吧，反之，請慎重!

3.浦東：浦東是全市考生最多的區(qū)，很多浦東的家長都想逃離浦東.但仔細分析，你會發(fā)現(xiàn)浦東其實有著其他區(qū)所沒有的優(yōu)勢。

(1)華二在浦東招收的人數(shù)最多，自主招生，零志愿都是如此;

(3)浦東的區(qū)重點學校數(shù)有十余所，列全市之首;

雖然說浦東有這些好處，但對家長來說要仔細分析清孩子的成績定位，在浦東，最難的是目標建平和進才的學生，最糾結(jié)的是零志愿如何填。

在是否要選擇跨區(qū)的問題上，我們要考慮的是如孩子的成績在建平、進才、洋涇之下東昌之上的，那么選擇跨區(qū)也許是你進入市重點的一條路，其余成績段的學生，似乎跨區(qū)的意義不是太大。

三、零志愿分數(shù)線不能作為我們選擇跨區(qū)考的依據(jù)

不少家長把歷年的零志愿分數(shù)線作為決定跨區(qū)與否的依據(jù)，其實，零志愿沒有太大的參考價值，因為零志愿有較大偶然性。他取決于很多不確定因素;比如零志愿學校所在區(qū)的學生跨區(qū)來的人數(shù)，前年的零志愿分數(shù)，學生的居住地等。

比如，建平在黃浦區(qū)的零志愿分數(shù)是594.5，而在普陀區(qū)是572，不能說明普陀區(qū)考建平的分數(shù)就一定會比在黃浦區(qū)考低，很可能去年黃浦(或者其它區(qū))的考生跨區(qū)到普陀考的不多，可能因為建平的招生計劃少大家都不敢填。但是今年大家都跨區(qū)回來的話，可能就適得其反了。

另外一般家長在選擇零志愿時，會偏愛現(xiàn)代化寄宿制學校，會使這些學校的分數(shù)相對較高，但如果有大量跨區(qū)考的學生，就不必考慮住宿與否，其他的市重點報考人數(shù)就增加，分數(shù)就上漲;所以家長在參考零志愿分數(shù)線時別太把他當回事。

四、路程是不得不考慮的一個問題

另外要考慮到萬一孩子考砸，進了區(qū)重點甚至普高，沒有住讀的情況，跨區(qū)后是否能解決好每天的上下課問題。

不愿上學申請書篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx，家住東鎮(zhèn)鎮(zhèn)中羊泉西村，在中東小學一年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家里條件差，沒上幾天學就回家務(wù)農(nóng)了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。

爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現(xiàn)在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關(guān)節(jié)已嚴重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經(jīng)濟來源就靠爸爸一個人起早貪黑地做點小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。

俗話說，窮人的孩子早當家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么！他還說，現(xiàn)在這年頭，沒文化，連豬都不如！他讓我一定要上學，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學上到底！雖然現(xiàn)在小學里的交費并不多，但在別人眼里看起來微不足道的幾十塊錢，對于我們這樣的家庭來說已經(jīng)是不小的數(shù)目了。

今天老師說，上級領(lǐng)導(dǎo)對貧困學生有救助，所以我想求助上級領(lǐng)導(dǎo)，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負擔，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的！在此，我肯求上級的救助，照亮一個孩子的前程。

申請人：

20xx年x月x日

不愿上學申請書篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您多年來為岳池教育的悉心奉獻，同時感謝您在百忙中審閱我的`申請報告！

我叫姚朝容，自20xx年在岳池中學后門處購房后遷居岳池縣城，然后于20xx年我小孩戶口隨之遷到岳池縣九龍鎮(zhèn)東外街。我小孩名叫王佳林，男，出生于20xx年2月，小學期間就讀于岳池縣九龍小學，今年秋季開學升入初一年級。

去年我突發(fā)疾病得了腎囊腫，去年在重慶新橋醫(yī)院動了手術(shù)，已用去醫(yī)藥費20多萬元，至今未停藥，還在家養(yǎng)病，行動不便。

由于九龍小學離我家太遠，以前將小孩一直寄養(yǎng)在他們老師家，感謝他們小學老師悉心照顧，小孩在他們班上多次期末統(tǒng)考成績第一，生活習慣良好?，F(xiàn)在由于債臺高筑，經(jīng)濟上不支持繼續(xù)寄養(yǎng)在老師家。希望能在我養(yǎng)病期間與孩子相依為命，互相照顧。

敬禮！

申請人：姚朝容

20xx年8月23日

不愿上學申請書篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您多年來為岳池教育的悉心奉獻，同時感謝您在百忙中審閱我的申請報告！

我叫姚朝容，自20xx年在岳池中學后門處購房后遷居岳池縣城，然后于20xx年我小孩戶口隨之遷到岳池縣九龍鎮(zhèn)東外街。我小孩名叫王佳林，男，出生于20xx年2月，小學期間就讀于岳池縣九龍小學，今年秋季開學升入初一年級。

去年我突發(fā)疾病得了腎囊腫，去年在重慶新橋醫(yī)院動了手術(shù)，已用去醫(yī)藥費20多萬元，至今未停藥，還在家養(yǎng)病，行動不便。

由于九龍小學離我家太遠，以前將小孩一直寄養(yǎng)在他們老師家，感謝他們小學老師悉心照顧，小孩在他們班上多次期末統(tǒng)考成績第一，生活習慣良好?，F(xiàn)在由于債臺高筑，經(jīng)濟上不支持繼續(xù)寄養(yǎng)在老師家。希望能在我養(yǎng)病期間與孩子相依為命，互相照顧。

孩子就是我活下去唯一的`希望與牽掛。我們一直對岳池中學的教育充滿憧憬與希望。所以，懇請您予以考慮我們的實際困難，同意讓王佳林在岳池中學就讀。 謝謝！

此致

敬禮！

申請人：姚朝容

20xx年8月23日

不愿上學申請書篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您多年來為岳池教育的悉心奉獻，同時感謝您在百忙中審閱我的申請報告！

我叫xx，自20xx年在岳池中學后門處購房后遷居岳池縣城，然后于20xx年我小孩戶口隨之遷到岳池縣九龍鎮(zhèn)東外街。我小孩名叫王佳林，男，出生于20xx年2月，小學期間就讀于岳池縣九龍小學，今年秋季開學升入初一年級。

去年我突發(fā)疾病得了腎囊腫，去年在重慶新橋醫(yī)院動了手術(shù)，已用去醫(yī)藥費20多萬元，至今未停藥，還在家養(yǎng)病，行動不便。

由于九龍小學離我家太遠，以前將小孩一直寄養(yǎng)在他們老師家，感謝他們小學老師悉心照顧，小孩在他們班上多次期末統(tǒng)考成績第一，生活習慣良好?，F(xiàn)在由于債臺高筑，經(jīng)濟上不支持繼續(xù)寄養(yǎng)在老師家。希望能在我養(yǎng)病期間與孩子相依為命，互相照顧。

孩子就是我活下去唯一的希望與牽掛。我們一直對岳池中學的'教育充滿憧憬與希望。所以，懇請您予以考慮我們的實際困難，同意讓王佳林在岳池中學就讀。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

不愿上學申請書篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您多年來為岳池教育的.悉心奉獻，同時感謝您在百忙中審閱我的申請報告！

我叫姚朝容，自20xx年在岳池中學后門處購房后遷居岳池縣城，然后于20xx年我小孩戶口隨之遷到岳池縣九龍鎮(zhèn)東外街。我小孩名叫王佳林，男，出生于20xx年2月，小學期間就讀于岳池縣九龍小學，今年秋季開學升入初一年級。

去年我突發(fā)疾病得了腎囊腫，去年在重慶新橋醫(yī)院動了手術(shù)，已用去醫(yī)藥費20多萬元，至今未停藥，還在家養(yǎng)病，行動不便。

由于九龍小學離我家太遠，以前將小孩一直寄養(yǎng)在他們老師家，感謝他們小學老師悉心照顧，小孩在他們班上多次期末統(tǒng)考成績第一，生活習慣良好?，F(xiàn)在由于債臺高筑，經(jīng)濟上不支持繼續(xù)寄養(yǎng)在老師家。希望能在我養(yǎng)病期間與孩子相依為命，互相照顧。

敬禮！

申請人：姚朝容

20xx年8月23日

不愿上學申請書篇十四

××市第八中學教務(wù)處：

本人的長女劉鑫，現(xiàn)為責校初中二年級三班學生。

最近，因我從單位分配到一套住房，座落在東郊新建路66號，距離你校約十二公里。搬家后，劉鑫上學要早起晚歸，每天往返在路上的時間要兩小時，這不僅影響她的學習，而且也不太安全。最近，經(jīng)與附近市三十九中學聯(lián)系，該校表示愿意接收。因此，特申請將劉鑫轉(zhuǎn)學到三十九中學，請貴校研究后協(xié)助辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)為盼。

此致

敬禮

學生家長劉志文

××年××月××日

（一）說明原因和目的一般入學申請書在正文開頭即開門見山寫出自己是為了申請入學才寫這封信的。有的還寫出自己是由誰的推薦而想進該校學習的。

（二）介紹自己的情況介紹個人的情況包括自己的姓名、年齡、學歷、工作經(jīng)歷、所學專業(yè)、進行的`研究情況以及所取得的成績等。另外，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明自己的經(jīng)濟資助情況，寫明是否準備申請助學金或獎學金等。

（三）提出自己的希望和要求該部分可以將自己的具體要求，希望對方給予的幫助寫出來。同時也要事先對對方將給予的幫助表示感謝。另外，若隨信附有個人的學歷證件、個人簡歷、著作摘要、文章或別的推薦信等也要在該部分寫出，并說明附件的總數(shù)量。

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