近年來，隨著社會的不斷發(fā)展，我們逐漸意識到其它方面的重要性。總結的目的是為了更好地認清問題所在，并采取相應的措施來解決。這里列舉了一些行業(yè)領先者的總結案例，希望對您有所啟發(fā)。
課后服務家長協(xié)議書篇一
尊敬家長朋友們：
為認真貫徹落實黨中央、國務院“雙減”工作有關安排部署，穩(wěn)步推進義務教育課后服務工作，切實增強我縣教育服務能力，根據(jù)中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》、《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》等文件精神，東至縣義務教育階段學校課后服務工作將于20xx年秋季學期全面啟動。作為一項重要的民生工程，課后服務的啟動目的是解決家長接送難、作業(yè)輔導難等急難愁辦的問題，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感。為全面推進家庭、學校、社會協(xié)同育人，使課后服務工作健康有序發(fā)展，下面就我縣中小學開展課后服務有關安排告知如下：
一、課后服務實行義務教育全覆蓋。20xx年秋季學期，全縣義務教育所有中小學，“一校一案”制訂課后服務具體實施方案，全面啟動課后服務工作，實現(xiàn)義務教育學校全覆蓋，并努力實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋。
二、堅持自愿參與和公益惠民的原則。課后服務工作是惠及每一個有需求的學生家庭，遵循學生和家長自愿原則，尊重家長的知情權和自由選擇權。不允許以任何方式強制或變相強制學生參與，也不以任何理由拒絕學生參與。課后服務堅持公益普惠性，不以營利為目的。依據(jù)政策，省級政府制定學校課后服務經費保障辦法，明確相關標準，采取財政補貼、服務性收費或代收費等方式，探索政府和學校支持、家長合理分擔運行成本的做法。對建檔立卡貧困家庭學生，參加課后服務免收相應費用。
三、提供豐富多彩的'課后服務內容。全縣義務教育中小學結合辦學特色、學生學習和成長需求，充分調動教師積極性創(chuàng)造性，積極開發(fā)設置多種課后服務項目，切實增強課后服務的吸引力和有效性。一方面指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑，為學有余力的學生拓展學習空間；另一方面開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、科技等興趣小組及社團活動，最大努力滿足學生的不同需求。
四、全面推行課后服務“5+2”模式。各中小學每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時，課后服務的結束時間與當?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接。對有特殊需要的學生，學校可提供延時托管服務。
五、形成開展課后服務工作合力。學校是實施課后服務的`主體，開展好課后服務還需要家庭、學校、社會的共同努力。課后服務是實實在在為學生和家長減負的重要舉措，需要學校和家庭各司其職，有效互動，形成育人合力。
各位家長朋友們，課后服務這一惠民措施要落實好，還需要您的支持與監(jiān)督，我們會不斷優(yōu)化課后服務工作，同時也歡迎您將好的意見與建議反饋給我們，以提升課后服務質量，讓課后服務真正助力學生全面發(fā)展、健康成長。
東至縣教育體育局
20xx年8月22日
課后服務家長協(xié)議書篇二
尊敬的家長朋友們：
你們好！為認真貫徹落實黨中央、國務院和自治區(qū)、玉林市關于做好校內課后服務工作有關安排部署，減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，解決家長不能按時接送學生的實際困難，穩(wěn)步推進義務教育校內課后服務工作，切實增強我縣教育服務能力，根據(jù)《中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見的通知》精神，博白縣義務教育階段學校校內課后服務工作將于20xx年秋季學期全面啟動?，F(xiàn)將我校開展課后服務相關事宜告知如下：
開展校內課后服務，是一項“順民意、暖人心”的民生工程，是提高教育質量、促進學生全面健康成長的重要途徑，是增強教育服務能力、有效減輕家長負擔的重要舉措，進一步強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理，充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有的師資、設備、組織等資源優(yōu)勢，使學生學習更好回歸校園，切實解決當前放學時間早，部分家庭孩子放學接送難、在家無人照料、安全存在隱患的社會難題，有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，構建教育良好生態(tài)，促進學生德智體美勞全面發(fā)展、健康成長。
課后服務遵從學生和家長自愿原則，課后服務工作惠及每一個有需求的學生家庭，由家長自愿選擇參加，嚴禁學校以任何方式強制或變相要求學生參加，嚴禁以任何方式拒絕或推諉學生參加。
家長自愿報名、學生自主參加的博白縣博白鎮(zhèn)第五小學學生。
課后服務時間原則上為周一至周五（法定節(jié)假日除外）放學后的`時間，每天2課時，課后服務結束時間為18∶10。
主要是輔導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。
課后服務收費實行政府指導價，統(tǒng)一按照自治區(qū)和玉林市規(guī)定收取。
課后服務由本校教師承擔，如有需要，按上級要求再外聘教師。
進一步明晰家校育人責任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式，推進協(xié)同育人共同體建設。學校是實施課后服務的主體，但做好課后服務需要家庭、學校、社會的共同努力。課后服務是實實在在為家長減負的重要舉措，這有利于家庭教育回歸家庭、家長也能更好地履行家庭職能。在推進課后服務中需要學校和家庭教育要各司其職，做好家?；?，形成育人合力，家長要樹立科學育兒觀念，理性確定孩子成長預期，努力形成減負共識，讓課后服務助力學生的健康成長，共同為孩子的成長續(xù)航。
博白縣博白鎮(zhèn)第五小學
20xx年9月6日
課后服務家長協(xié)議書篇三
乙方：_________
乙方為方便子女接受教育，經考察決定將現(xiàn)就讀于學校的學生交由甲方托管。為明確權利義務，經雙方平等協(xié)商，達成協(xié)議如下：
一、乙方委托甲方在指定期間履行對學生的看護及教育管理責任。甲方要以高度負責和敬業(yè)奉獻的精神，為學生提供安全。
二、接送：甲方按時接送學生，學生應在托管班統(tǒng)一安排的地點等候。
三、委托期限：自_______年___月___日至______年___月___日；（備注：____）。
五、報酬及支付方式：托管費每月元，乙方應以負責的態(tài)度按時交納托管費用，延期交納需經甲方同意，否則甲方應在合理期限內通知乙方交納，如乙方拒不交納的，甲方有權解除合同。
六、乙方要配合甲方為學生創(chuàng)造良好的學習條件和氛圍，教育學生遵守托管期間的有關規(guī)定，不得自行外出、擅自脫離甲方監(jiān)護，如學生不服從安排，不聽勸導一意孤行外出玩?；蜻M行其他未約定的活動的，甲方不承擔相應的安全責任。如學生帶有傳染性疾病，乙方需及時向甲方通報情況，甲方有權根據(jù)學生病情做出合理處置或拒絕學生參加托管。
七、自己送來的學生在路上出兩安全事故甲方一律不承擔責任。
七、學生當日不參加托管的，乙方需提前告知甲方。
八、因下列原因或者學生擅自脫離監(jiān)護發(fā)生意外事故而致人身或者財產損失的，甲方已履行了相應職責，行為并無不當?shù)?，乙方不得向甲方提出賠償要求：
1、地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗拒的自然因素造成的；
2、學生有特異體質、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，甲方不知道或者難于知道的；
3、其它意外因素造成的。
九、甲方有義務提供安全的條件，確保學生托管期間履行監(jiān)護義務。對因提供條件不當、甲方故意或重大過失未能充分履行監(jiān)護義務，造成學生財產或人身損害的，甲方應當承擔相應賠償責任。
十、合同解除
1、乙方對甲方服務不滿意或因其他原因可協(xié)商解除本協(xié)議，其費用按實際托管天數(shù)計算。
2、乙方不打招呼，擅自離校轉學，或者不再符合托管條件的，甲方有權解除本協(xié)議。在此期間發(fā)生的所有與被托管學生有關的糾紛均由乙方自行處理，與甲方無關。
十一、乙方要積極主動地保持與甲方的聯(lián)系和配合，乙方如果發(fā)生住址、電話等聯(lián)系方式的變更應該及時通知甲方。甲方也要將學生托管期間的表現(xiàn)與變化情況充分告之乙方，配合乙方確定學生的教育方案。
十二、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效，協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成的，按照《合同法》的有關規(guī)定處理。
甲方：_________乙方：_________
日期：_________日期：_________
課后服務家長協(xié)議書篇四
各位家長朋友：
為堅決貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》政策要求以及上級部門關于“減負”工作的指示精神，切實減輕違背教育教學規(guī)律、有損學生身心健康的過重學業(yè)負擔，促進學生健康成長，扎實推進“雙減”工作落地見效，現(xiàn)將“雙減”政策及課后服務相關內容告知如下，請認真閱讀，并積極配合學校做好相關工作。
1、健全作業(yè)管理機制。加強學科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌安排，合理調控作業(yè)結構，確保難度不超國家課標，嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長檢查、批改作業(yè)。
2、分類明確作業(yè)總量。小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中家庭作業(yè)不超過90分鐘。
3、提高作業(yè)設計質量。鼓勵教師布置分層、彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。
4、加強作業(yè)完成指導。教師利用課后輔導時間指導學生在校內完成書面作業(yè)。教師要認真批改作業(yè)，及時做好反饋，加強面批講解，認真分析學情，做好答疑輔導。不得要求學生自批自改作業(yè)。
5、科學利用課余時間。學校和家長要引導學生放學回家后從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。引導學生合理使用電子產品，控制使用時長，保護視力健康，防止網絡沉迷。家長要積極與孩子溝通，關注孩子心理情緒，幫助其養(yǎng)成良好學習生活習慣。
1、減輕學生校外培訓負擔。本校教師不得在校外培訓機構兼職，在校教師不得為課外輔導機構拉學生、不提供學生各種信息，不得以暗示的方式向學生推薦校外培訓機構。
2、堅持從嚴審批培訓機構，各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構，現(xiàn)有學科類培訓機構統(tǒng)一登記為非營利性機構。
3、規(guī)范培訓服務行為。校外培訓機構不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假組織學科類培訓，線下培訓結束時間不得晚于20：30，線上培訓結束時間不得晚于21：00。
課后服務家長協(xié)議書篇五
尊敬的各位家長:
您好!為了落實《教育部辦公廳關于做好中小學生校內課后服務工作的指導意見》，積極響應“雙減”政策，認真落實“五項管理”，根據(jù)《自治區(qū)教育廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》文件精神和沙坡頭區(qū)教育局相關會議要求，經學校研究決定，我校將于本學期開始實行“5+2”課后服務，幫助家長緩解接送學生的困難，進一步完善社會服務體系，提高教育治理能力?，F(xiàn)將有關服務工作說明如下，望廣大家長認真閱讀并簽署協(xié)議。
一、
有服務需求的在校學生。優(yōu)先保障正常接送有困難的雙職工家庭子女、進城務工人員隨遷子女、家中無能力輔導作業(yè)的留守兒童等特殊群體需要。
自愿參加原則、科學管理原則、家校合作原則、成本分擔原則、保障安全原則。
三
1、服務時間：
每個上學日下午放學后兩個小時。
2、服務期限：20xx年9月至20xx年1月(不含周末及法定節(jié)假日)，每學期為一周期。
課后服務在不加重學生課業(yè)負擔的前提下，一、二年級立足學校實際，第1課時開展自主閱讀，第2課時輔導員帶領開展體育、藝術、科技等活動以及勞動實踐教育等豐富多彩的體驗活動，注重學生個體差異和興趣培養(yǎng)，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。三至六年級第1課時組織學生，教師進行作業(yè)輔導，第2課時根據(jù)學生愛好、特長，選學生自主擇少年宮活動。
課后服務“5+2”工作以集中輔導；分群體參加少年宮活動為主。
1、對于自愿參加課后服務的學生，必須服從宣和小學課后服務工作管理制度，一、二年級學生家長必須按時自己接送或由委托人接送學生，確保學生安全；三至六年級家長盡量自己接送學生或與學校商議簽訂安全協(xié)議書后學生自己回家。
2、課后服務期間家長務必遵守服務時間，服務截止時間到仍不能按時接的將取消該生課后服務申請（特殊情況除外）。
3、原則上要求學生家長在學校課后服務結束前十分鐘內到學校，和服務教師做好交接，按照學校統(tǒng)一安排接學生回家并保障好學生安全。
4、學校有權對不遵守紀律的學生進行批評教育，嚴重者可以通知家長，雙方進行教育。
課后服務收費標準依據(jù)上級文件要求的`標準執(zhí)行，經上級部門批準后，及時告知家長由家委會收取費用。
課后服務主要由本校教師組成，具體工作由學校統(tǒng)籌安排。
因需要根據(jù)報名情況安排課后服務課程，申請時間結束后一律不再接受報名申請。
請家長仔細閱讀《宣和小學“5+2”課后服務致學生家長的一封信》內容，對于學校所告知的內容已了解和明確，請在學校參與課后服務的學生和家長在下面進行簽字確認，并將回執(zhí)裁下交給班主任。
課后服務家長協(xié)議書篇六
乙方：_________
甲方為了解決孩子下學無人接送及晚餐作業(yè)無人照顧問題，經考察決定：委托乙方對甲方孩子（就讀關上實驗學校）進行托管服務。為明確雙方權利及義務，經雙方平等協(xié)商，達成以下協(xié)議：
一、托管期限：____年____月____日至____年____月____日。
二、托管地點：等等教育托管班。
三、托管內容：為托管學生提供每周一至周五中午下學的接送、晚餐及作業(yè)的托管服務。
四、雙方權利與義務：
（一）在甲方委托乙方約定的托管期間，甲方遵守乙方托管部有關規(guī)章制度及托管學生守則，配合乙方做好孩子品德教育、紀律教育，特別是要求孩子做到聽從老師管理，不能擅自脫離托管老師的監(jiān)管，不在來回托管部路上打鬧等。
（二）甲方如果發(fā)生住址、聯(lián)系電話變更應及時通知乙方。
（三）乙方要有高度的責任心、愛心和敬業(yè)精神，負責甲方孩子托管期間的安全、規(guī)范、專業(yè)、衛(wèi)生、健康的托管服務。
（四）乙方有責任與義務把學生在托管期間的基本情況告知甲方。
五、托管安全約定：
甲方：
（一）如有學生因事請假，家長必須電話通知當班老師。
（二）如有委托保教人員給學生用藥，須有家長的文字說明；患有傳染病學生，不能送托管班。
（三）不讓孩子帶危險物品上學入班，有打火機、炮竹、刀子等危險物品立即收繳，以防意外。每位學生要做到遵守托管學生守則。
（四）辦理托管時必須辦理學生意外保險，保證雙方責任。
乙方：
（一）學生放學，保教人員須提前10分鐘到校門口等候，接到學生即召集排隊點名，核對名單，防止漏接、錯接。
（二）學生上下學均列隊有序靠右走，不擁擠、不奔跑、不嬉戲打鬧，不大聲喧嘩。
（三）如有家長委托他人來接學生，教師須與家長電話溝通核實，謝絕未成年人代接。
（四）送回學校時，工作人員須目送將托管學生確定安全進入校園方能離開。
（五）加強對托管學生的安全教育，不在室內、走廊、樓道追逐打鬧，不大聲喧嘩上下樓梯不擁擠、不推人。
（六）如有學生患病或突發(fā)情況，當班人員要采取有效措施處置，報告主管領導，通知家長送醫(yī)院。
（四）違約責任：
甲方：
并追究監(jiān)管人賠償責任。
（二）因下列原因或者學生擅自脫離監(jiān)管發(fā)生意外事故、而導致人身或者財產損失的，甲方不得向乙方提出賠償要求：
2、學生有特異體質、待定疾病或者異常心理狀態(tài)，乙方不知道或者難于知道的；
乙方：托管期間不能對甲方孩子履行本協(xié)議約定造成甲方孩子受到傷害的，應依法承擔相關責任。
（六）收費標準與繳費形式：
（一）收費標準：托管費（包括伙食費）每月：1200元
（二）繳費形式：
1、在本部財務室一次性交齊一學期托管費，或在本部財務科開單據(jù)到建設銀行網點交費。
2、甲方孩子進入托管班前繳清托管費給予乙方。
本協(xié)議書未盡事宜，由雙方協(xié)商解決。本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽章之日起生效。
甲方：_________乙方：_________
日期：_________日期：_________
課后服務家長協(xié)議書篇七
尊敬的家長朋友：
您好！2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，之后省、市區(qū)各級教育主管部門相繼發(fā)布指導意見或實施方案，為切實落實文件精神，促進學生健康成長，提升教育服務能力，解決中小學生過重課業(yè)負擔和家長接送難、放學無人監(jiān)管的實際難題，根據(jù)涼州區(qū)教育局轉發(fā)進一步做好義務教育課后服務工作的通知要求，我校將于本學期9月1日起正式實施課后服務工作?，F(xiàn)將有關事宜告知如下：
課后服務面向全體在校學生，按照以校為本、自愿選擇、非營利性的原則。學生是否參加課后服務，由學生和家長自愿選擇，不愿參加課后服務的學生，學校不做強制要求，按正常放學時間放學。
七至九年級全體在校學生，特別針對放學后家長接送有困難、有需求的學生。優(yōu)先保障隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經濟困難學生等群體。
課后服務時間為節(jié)假日除外的'學生在校學習日，每周按5天執(zhí)行。根據(jù)每周“五加二”，每天不少于2小時等課后服務工作相關要求，我校課后服務每天分中午和下午放學后兩個時段開展，與放學時間相銜接，共計2小時。
一是“中午課后服務”，即周一至周五每天上午11：35至12：05，共30分鐘（計1課時），主要內容為輔導學生完成課后作業(yè)，推行中午作業(yè)不離校，服務時間內不講授新課等要求。
二是“下午課后服務”，即周一至周五每天下午放學后至18：30，共90分鐘記（計2課時）。第1課時服務內容為輔導學生完成課后作業(yè)，確保大部分學生能在校完成家庭作業(yè)，學生家庭作業(yè)時間不超過90分鐘，保障學生足夠睡眠。第2課時服務內容為閱讀活動和拓展活動，以培養(yǎng)學生興趣特長，促進學生全面發(fā)展為主。
我校課后服務采取“家長申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的方式開展。
家長接到學校下發(fā)的告家長信后，根據(jù)自身情況，自愿選擇是否參加課后延時服務，自愿參加者領取《武威第十九中學課后延時服務申請表》，如實填寫，并在申請表中簽名以承諾履行學校課后服務安全管理、接送等義務，再由學校審核確定服務對象，最后家校簽訂《武威第十九中學課后延時服務協(xié)議書》。
堅持科學性和安全性相統(tǒng)一，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，合理確定服務內容。我校結合師資及場地條件確定課后服務內容為：
1、輔導課后作業(yè)。學校安排學生在教室自主完成作業(yè)，服務教師針對學生作業(yè)進行個別答疑，對學習有困難的學生給予輔導幫助。
2、自主閱讀。利用學校圖書資源組織學生開展讀書活動，提升學生文學素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的讀書習慣。
3、根據(jù)學校實際情況因地制宜、因材施教開展體育、藝術、科普等拓展活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力與強健體魄。
4、專題教育活動。學校統(tǒng)一安排具有實踐性、體驗性、競技性的其他專題有益活動。
家長朋友們，課后延時服務工作是為民辦實事的民生工程之一，我校將把開展課后服務工作與學校日常教育教學工作同安排、同部署、同檢查，切實提高課后服務工作的實效性，以老師用心，學生開心，家長放心為總目標，不斷提升教育服務能力，不斷提升教育教學質量，滿足人民群眾需求，促進孩子健康快樂成長。讓我們一起攜起手來，齊心協(xié)力，更好的服務孩子的健康成長，讓每一個孩子在學習生活中綻放最幸福的笑臉！
武威第十九中學
20xx年x月x日
課后服務家長協(xié)議書篇八
尊敬的各位家長：
為認真貫徹落實教育部和省市關于中小學實行課后服務工作的`指導意見和實施方案，學校根據(jù)肥城市教體局精神要求開展課后服務工作。為了學生安全，請家長積極配合學校管理學生，家校共同承擔教育責任。
（一）工作原則
1、堅持家長、學生自愿參與原則；
2、堅持安全第一原則；
3、堅持服務、質量最優(yōu)原則；
4、堅持規(guī)范管理，及時評價，強化過程原則。
（二）服務時間
1、周一至周五下午放學后；
2、一至三年級16:20—17:40；四至五年級16:30—17:40。
（三）服務內容
督促學生完成作業(yè)、檢查部分作業(yè)，解答學生提出的問題以及自由閱讀；每位教師根據(jù)學生作業(yè)情況每周輔導一個重難點問題。
（四）工作要求
1、學校建立課后服務工作小組，協(xié)調級部主任、班主任、任課教師共同參與；
2、學校根據(jù)報名人數(shù)進行合理分班，確定學習地點，設立點名冊；
3、每天由1名校委會成員帶班，每班安排一名看護教師，全程盯靠在教室。
2、學生有病或者有特殊事情時家長必須到校或電話向班主任請假；
3、參加課后服務的學生家長要保持通訊暢通，便于及時溝通；
4、參與課后服務的學生家長必須提前5分鐘（17:35）到指定區(qū)域接學生，有序停放交通工具。
課后服務家長協(xié)議書篇九
尊敬的各位家長:
大家好!
在你們的關心與支持下，獨山縣教育工作得到了長足發(fā)展，社會滿意度不斷提升，在此對你們表示衷心的感謝!
為貫徹落實《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》(中辦發(fā)[20xx]40號)和《國務院辦公廳關于規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的意見》(國辦發(fā)[20xx]80號)文件精神，規(guī)范課后服務收費行為，維護學校和學生合法權益。根據(jù)《省發(fā)改委、省財政廳、省教育廳、省市場監(jiān)管局聯(lián)合印發(fā)的關于公辦義務教育階段中小學課后服務費及有關事宜的通知》(黔發(fā)改收費[20xx]909號)《黔南州發(fā)改局、黔南州教育局、黔南州財政局、黔南州市監(jiān)局、黔南州農業(yè)農村局、黔南州鄉(xiāng)村振興局聯(lián)合下發(fā)關于公辦義務教育階段中小學課后服務費及有關事宜的通知》(黔南發(fā)改價格[20xx]29號)文件要求，切實減輕學生課業(yè)負擔，促進學生健康成長，強化學校育人主陣地的作用?，F(xiàn)將相關課后服務收費事項告知與您:
課后服務實行家長自愿、校內實施、成本分擔的有效監(jiān)管原則，按照“家長申請、學校審核、統(tǒng)籌安排”的方式進行，嚴禁以任何形式強制或變相強制學生參加課后服務。
全縣公辦義務教育階段學校，有課后服務需求并實際參加課后服務的在校學生。
(一)城區(qū)(縣政府所在地暨井城街道辦事處)義務教育學校按照每生每學期340元的標準收取。
(二)鄉(xiāng)村(鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地及以下農村)義務教育學校按照每生每學期240元的`標準收取。
(一)課后服務時間。原則上學校向有需求的學生開展“5+2”(即每周一至周五共5天，每天不少于2小時)課后服務工作。對于邊遠的山區(qū)學校，為了考慮學生安全，學?？梢越Y合本校實際開展，開展不足2小時的，根據(jù)實際開展的時長比例收取相應費用。
(二)課后服務內容。嚴禁學校利用課后服務時間集體補課和講授新課，學校要合理安排課后服務時間給予學生作業(yè)輔導答疑和新課預習，組織學生參加興趣班，開展體藝活動，豐富學生體藝生活，提高學生藝術修養(yǎng)和身體素質。
公辦義務教育學校課后服務費原則上每學期開學一周內按學期收取，不得跨學期提前預收。實施課后服務期間，學生及家長退出課后服務或因客觀原因(如上級政策變動)調整學期天數(shù)，按以下要求退費:參加未滿一個月(含一個月)，按收費標準的70%予以退費;參加超過一個月至1/2學期(含1/2)，按收費標準的40%予以退費;參加超過1/2學期至3/4學期(含3/4)，按收費標準的30%予以退費；參加超過3/4學期，不予退費。
由學生所就讀學校在職教師組成，涉及學生特長培養(yǎng)的活動課可外聘專業(yè)教師或民間傳承人士承擔輔導任務。
獨山縣教育局
20xx年4月8日
課后服務家長協(xié)議書篇十
親愛的家長朋友：
大家好！
當前國家提出的關于加強中小學生“五項管理”“課后服務”和“雙減”工作系列要求，關系到學生健康成長和全面發(fā)展，為確保各項政策落地見效，現(xiàn)將有關政策和要求向廣大家長進行宣傳公示，請您認真閱讀，切實履行相應責任，希望我們共同攜手，助力孩子健康、快樂地成長。
（一）作業(yè)管理
1、學校確保小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校內安排適當鞏固練習；三至六年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過1小時。
2、教師指導學生基本在校內完成書面作業(yè)。學校開展了課后服務工作，為學生提供作業(yè)幫扶和指導，盡量幫助學生在校內完成書面作業(yè)。
3、教師對布置的學生作業(yè)做到全批全改。
4、教師不得要求學生自批自改作業(yè)。
5、教師不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。家長僅僅督促學生自主完成即可，不需要家長批閱。
6、希望家長與孩子一同制定新學期學習計劃，指導孩子提升自我管理能力，培養(yǎng)孩子按時、獨立完成和檢查作業(yè)的習慣。孩子需要幫助時，建議理性對待，不盲目批評指責。
7、建議家長不要隨意給孩子布置作業(yè)，以免加重孩子的學習負擔。
（二）睡眠管理
加強睡眠有利于孩子的大腦發(fā)育、骨骼生長、視力保護、提高學習能力與效率。
1、按照錯時錯峰的原則，學校上午7：30開校門，8：20上第一節(jié)課；下午14：00開校門，14：30上第一節(jié)課。
2、學校告知并督促家長保證學生20：30—21：30按時睡覺。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成準時上床，按時入睡，固定作息的好習慣。
3、因個體差異或特殊情況，如到就寢時間仍未完成作業(yè)的，應按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。
（三）手機管理
學生原則上不得將手機（電話手表）帶入校園，禁止帶入課堂。確有將手機（電話手表）帶入校園需求的，須經家長同意、向班主任提出書面申請，經學校批準后，方可帶入校園。學校設置手機保管處，進校后將手機（電話手表）交由班主任保管，放學后歸還。學校通過多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機（電話手表），提高學生信息化素養(yǎng)和自我管理能力，做好預防學生近視、沉迷網絡和游戲教育引導工作。
1、教師不用手機布置作業(yè)，（教師每天把作業(yè)發(fā)到班級微信群里，目的是讓家長監(jiān)督）每天在教室黑板公示，學生自己記錄。
2、教師不得要求學生利用手機完成作業(yè)。
3、學校對學生合理使用手機進行教育引導，形成家校教育合力。
4、學校保安室、教導處設有公用電話，如需與家長聯(lián)系，學生免費使用。
5、家長要以身作則，引導學生居家時健康使用手機和電子產品，增加親子交流時間，多鼓勵學生進行戶外活動。
（四）讀物管理
1、根據(jù)《中小學生課外讀物進校園管理辦法》要求，學校規(guī)范課外讀物進校園管理，加大書香校園建設力度，圖書室、圖書角面向學生開放。
2、遵循“主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧”的原則，嚴格審查進入校園的`課外讀物的價值取向。
3、學校禁止任何人以任何形式進入校園銷售課外讀物，禁止強制或者變相強制學生購買課外讀物。
4、學校號召家長營造濃厚家庭閱讀氛圍，倡導學生每天保持不少于30分鐘的課外閱讀時間，倡導親子閱讀，為孩子的終生讀書習慣打下基礎。
（五）體質管理
根據(jù)《關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知》要求，學校保障學生每天在校1小時體育活動時間。
1、小學1—2年級體育課是每周五課時，3—6年級體育課每周三課時（目前操場正在改造，近期體育課臨時在室內或教室外進行，預計9月22日可正常使用）。
2、學校認真開展好每天上午、下午的陽光大課間體育鍛煉活動，保證孩子們有充足的鍛煉時間和形式多樣的運動方式。
3、保障每天兩次眼保健操時間，定期組織孩子進行視力篩查，注意加強對學生的視力防護。建立學生體質健康檔案，一生一檔。每學期進行體質監(jiān)測和體檢，相關檢查結果及時通知家長。
4、希望各位家長引導孩子積極參加鍛煉，做到每天體育鍛煉1小時。在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓練時要注意運動安全，運動前要做好準備活動，以免造成運動損傷。學校倡導親子鍛煉、親子運動，使學生養(yǎng)成終身鍛煉的習慣。
1、課后服務時間為每周一至周五學習日，下午放學后至晚6點。
2、學生是否參加學校課后服務，完全由學生和家長結合自身的實際需要，自愿選擇參加。
3、學校有課后延時課程表。一二年級周一至周五安排學生自主閱讀、國學經典誦讀、朗誦、講故事、繪畫、手工、唱歌、體育運動等各種活動；三至六年級周一至周四采用40+20的課程安排，即：40分鐘學生自主完成作業(yè)，20分鐘安排學生自主閱讀、國學經典誦讀、朗誦、講故事、繪畫、手工、唱歌、體育運動等各種活動，周五安排學生體育活動。
“雙減”即進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔，學校將具體做到：
1、規(guī)范減負。堅決落實一二年級學生不留書面課外作業(yè)，三至六年級學生課外作業(yè)總量平均不超過60分鐘的工作要求。
2、壓實“五個嚴禁”。即：禁止一二年級留書面課外作業(yè)、禁止讓家長檢查和批改作業(yè)、禁止讓學生自批自改作業(yè)、禁止老師只布置不批改作業(yè)、禁止老師安排家長購買教輔材料。
3、實施教師作業(yè)布置批改“五個制度”。即：作業(yè)研備制度、作業(yè)個性化布置制度、作業(yè)公示制度、作業(yè)歸檔制度和作業(yè)反饋制度。
同時，相關部門將全面規(guī)范校外培訓機構，防止無序擴張，嚴查各類違規(guī)培訓和侵害群眾利益的行為，為學生全面健康成長創(chuàng)造有利環(huán)境。請廣大家長積極響應國家政策，理性為孩子選擇校外培訓機構和培訓內容，避免上當受騙，切實減輕孩子過重校外培訓負擔。
各位家長，孩子的健康成長、德智體美勞的全面發(fā)展，是我們每一位家長、老師和學校的共同心愿，也是我們共同的責任。讓我們一起攜手，切實落實好國家基礎教育改革的相關政策要求，衷心祝愿每一名孩子們都擁有健康的心理、強健的體魄、美好的未來！
祝廣大家長朋友，身體健康、工作順利、闔家幸福！
三河市第四小學
20xx年x月x日
課后服務家長協(xié)議書篇十一
親愛的家長朋友們：
為堅決貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》《阜康市進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的實施方案》，切實減輕違背教育教學規(guī)律、有損學生身心健康的過重學業(yè)負擔，促進學生健康成長，扎實推進“雙減”工作落地見效，現(xiàn)將“雙減”政策及相關內容解讀如下。請各位家長認真閱讀，并積極配合學校做好相關工作。
所謂“雙減”即：
1、減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔。
2、減輕學生的校外培訓負擔。
目的在于有效緩解家長焦慮情緒和促進學生全面發(fā)展、健康成長。
實行“5+2”課后服務托管模式，即每周5天都要開展校內課后服務，每天課后服務時間不少于2小時。
周一至周五（法定節(jié)假日、寒暑假除外）冬季：17：30——19：30，夏季：18：00—20：00。
托管服務對象一般按“家長申請，班級初審，學校核準、統(tǒng)籌安排”的機制確定。
采取作業(yè)輔導加特色活動課的形式，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，其中特色活動以體育、藝術、社團活動為主。不得利用課后托管時間進行集體授課、補課，不得將課后托管作為學校教學的延伸。
1、學校要完善作業(yè)管理辦法，加強學科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調控作業(yè)結構，確保難度不超國家課標。
2、學校要確保小學一、二年級不布置家庭書面作業(yè)，可在校內適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業(yè)平均完成時間不超過60分鐘。
3、將作業(yè)設計納入教研體系，系統(tǒng)設計符合年齡特點和學習規(guī)律、體現(xiàn)素質教育導向的基礎性作業(yè)。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業(yè)。
4、教師要指導小學生在校內基本完成書面作業(yè)，不得要求學生自批自改作業(yè)。
5、學校和家長要引導學生放學回家后完成剩余書面作業(yè)，進行必要的課業(yè)學習，從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。個別學生經努力仍完不成書面作業(yè)的，也應按時就寢。
1、對課后托管服務有需求的家長均可報名，由學校統(tǒng)籌編班。
2、參加托管的學生請家長按照托管放學時間按時接學生，不參加學校托管服務的學生，請家長按正常放學時間準時接孩子回家。
3、參與課后托管服務的學生要服從安排、遵守紀律，否則學校有權取消其托管資格。
4、家長指導學生合理規(guī)劃在家時間。督促孩子按時就寢，確保充足睡眠。適度安排家務勞動，加強體育鍛煉，加強孩子網絡行為監(jiān)管，及時發(fā)現(xiàn)、制止，加強孩子行為習慣培養(yǎng)，引導和激發(fā)孩子的學習方向和興趣，積極配合學校開展各項工作，共同培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
5、課后托管需收取一定費用，具體標準將嚴格按照上級有關文件規(guī)定執(zhí)行。
家長朋友，孩子是祖國的未來，家庭的希望，孩子健康成長是家校共同的目標，離不開家長、學校、社會的密切協(xié)作。請您配合學校落實好國家相關政策，讓我們一起行動助力孩子的健康成長！
感謝您對學校工作的大力支持！
課后服務家長協(xié)議書篇十二
尊敬的各位家長：
您好！
根據(jù)省、市教育行政部門文件精神和榆政教發(fā)〔20xx〕xxx號相關文件要求，結合我校實際，現(xiàn)就課后延時托管服務工作特制定如下實施方案：
01總體思路
1、讓家長放心。有效解決學校放學時間與家長下班時間不匹配問題，以提供課后延時托管服務為內容，堅持自主自愿和非營利性原則，提供高質量的服務，不斷提升我校的認可度。
2、為學生負責。堅持“讀好書、寫好字、健好體、做好人”的育人目標，實實在在做好課后服務工作，促進學生全面健康成長。
02服務對象
課后服務的對象為全體在校學生。優(yōu)先保障務工人員隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童、單親家庭子女、雙職工子女課后服務需求。對建檔立卡、低保戶、特困供養(yǎng)及孤殘等四類學生免收課后服務費。
03服務時間
周一至周五，推行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2課時（每節(jié)課時間不少于40分鐘），結束時間與我市正常下班時間相銜接。保證家長能按時接。
第一課時：17：10——17：50
第二課時：18：00——18：40
04服務內容
1、提供延時托管。學校安排專人對學生作業(yè)或課外閱讀等給予輔導、答疑解惑，對學有困難的學生加強幫扶，對學有余力的學生給予指導。課后延時托管服務時間段學校要求教師不講新課。
2、開展集體活動。組織學生進行文藝體育、勞動實踐、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動，最大限度滿足學生的不同要求，努力實現(xiàn)讓每位學有所長。
05相關要求
1、堅持學生自愿、家長申請、班級確認、學校統(tǒng)一實施的工作機制。如有需求的學生，家長須報班級和學校審核同意，并簽訂《xx市第七小學課后服務學生接送責任書》。明確托管的時間、形式管理要求，雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的，要在規(guī)定時間放學。
2、在課后托管服務中出現(xiàn)緊急情況時由托管教師及時救助并通知學生監(jiān)護人，確保學生安全。課后服務結束后，家長要按時接回學生，如不能參加當天課后服務的，需提前向班主任請假，履行好請假手續(xù)。課后服務結束后的一切安全問題由家長自行負責。
06課后延時托管服務保障措施
1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認真負責，切實將放學后延時服務作為一項分內工作，組織好、服務好、真正讓延時服務成為學校的實事工程。
2、健全制度。建立健全放學后延時托管服務工作相關制度，確保課后延時托管服務工作有章可循、有規(guī)可依。
3、規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：
（1）堅持“家長自愿、公益服務”原則，嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。
（2）嚴格規(guī)范辦學行為，不得將課管延時托管服務工作作為學校教學的延伸，不得組織學科性集中教學活動——上新課。嚴禁變相補課。
（3）不得與社會機構合作進行有償服務。
課后服務家長協(xié)議書篇十三
尊敬的家長朋友：
您好！為認真貫徹落實市、縣發(fā)改局和教育局等各部門《關于做好小學生課后服務收費事項的通知》的文件精神和省教育廳、省發(fā)改委《關于做好我省中小學課后服務收費事項的通知》等文件精神，扎實做好小學生課后服務工作，解決學生家長實際困難，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感，我校將于本學期開始實施課后延時服務工作。
堅持學校主導、協(xié)商共治和自主自愿的原則，開展校內課后服務。學校將提供師資和教室，開展課后服務工作，充分發(fā)揮學科教師的作用，滿足學生需求。我們尊重學生和家長的意愿，堅持學生自愿報名、家長申請、班級確認、學校統(tǒng)一實施的工作機制。
推行課后服務“5+2”模式，對象為一至六年級全體學生，服務時間為每周一至周五下午放學后，每日2課時（法定節(jié)假日和因不可抗力產生的時間除外）。課后服務時間為一、二、三、四年級至6：15，五、六年級至6：25。(一年級在北校區(qū)，二年級在西校區(qū))
課后服務堅持立德樹人，“五育”并舉，培根鑄魂，啟智潤心，圍繞指導學生完成作業(yè)，發(fā)展興趣特長，提高綜合素質，促進全面發(fā)展等。涉及答疑解惑、素質拓展、誦讀立德、強身健體、綜合實踐等豐富多彩的內容，圍繞規(guī)范的作業(yè)輔導和豐富多彩的.文體活動提供課后服務，因地制宜，以班開展。具體有球類、棋類、武術、健美操、合唱、扇子舞、美術、彩泥、書法、手工、七巧板、科技制作、閱讀等素質拓展服務。
課后延時服務學科、作業(yè)輔導教師為校內科任教師承擔，社團活動由學校相關專業(yè)特長的教師承擔。另外，每天門衛(wèi)和安保人員負責保安工作。
課后延時服務作業(yè)輔導和集體活動每生每課時收取4元錢，游泳每生每課時收取6.5元錢，課后服務費原則上按學期一次性收取，對建檔立卡戶、低保戶、特困供養(yǎng)及孤殘等四類學生免收課后服務費。
家長申請——班級審核——學校統(tǒng)一實施。有課后服務需求的學生家長于9月2日在《課后服務申請表》上簽字確認后，下午上學時由學生上交各班主任處審核登記上報學校參與人數(shù)，學校定于9月2日下午放學后開始實施課后服務，請家長按時接送學生。
綏德縣xx小學
20xx年9月1日
課后服務家長協(xié)議書篇十四
隨著學生課業(yè)負擔的增加和工作壓力的增加，家長們的時間也愈加緊缺。然而，課后家長服務卻是學生成長過程中不可或缺的一環(huán)。作為一名擔任課后家長服務的老師，我深刻體會到了這項工作的重要性和存在的困難。通過與家長的緊密配合和溝通，我積累了一些寶貴的經驗和體會，對此我愿意分享給大家。
第一段：了解家長需求的重要性
作為一名課后家長服務的老師，了解家長的需求是實施好這項工作的首要任務。有時候，家長僅僅需要了解孩子的每天在校情況或是了解一些學習方面的事情，我們就可以定期與家長進行電話交流或是面對面的會談。在這種交流中，我了解到家長們非常關心孩子的學習成績，因此我會向他們介紹一些能夠提高學習成績的方法和技巧。然而，在了解家長需求的過程中，我們也要注意到并尊重家長的意愿和方法。畢竟，每個家庭有著不同的價值觀念和教育觀念，我們要尊重他們的選擇并提供適當?shù)慕ㄗh。
第二段：保持和家長的溝通渠道
課后家長服務的重要一環(huán)是保持和家長的良好溝通。通過和家長保持定期的溝通，我們可以更好地了解孩子在學校的表現(xiàn)和需求，及時反饋給家長并作出針對性的改進。例如，如果一個學生在某些學科上遇到了困難，我們可以及時向家長反饋并提供相應的輔導措施。通過和家長的溝通，我們還能夠了解到一些孩子在家庭環(huán)境中的變化和問題，這有助于我們更全面地了解孩子的學習和生活狀況。
第三段：提供家庭作業(yè)輔導的建議
作為課后家長服務的一部分，我們還需要向家長提供一些家庭作業(yè)輔導的建議。當孩子在家完成作業(yè)時，有時候家長會遇到一些問題，例如孩子遇到困難無法獨立完成作業(yè)，或者家長不確定如何正確輔導孩子。我們可以提供一些有效的學習方法和解決問題的技巧，幫助家長更好地輔導孩子。例如，我們可以建議家長陪伴孩子一起學習，與孩子共同探討問題，并鼓勵孩子表達自己的想法和問題。通過這種方式，不僅可以提高孩子的學習效果，也可以加強家長與孩子之間的親密關系。
第四段：積極參與家長會議和活動
作為一名課后家長服務的老師，積極參與家長會議和活動是非常重要的。通過參與這些活動，我們能夠與家長建立更緊密的聯(lián)系和溝通，進一步了解家長和孩子的需求。此外，家長會議和活動還提供了一個互相交流和學習的平臺，我們可以從其他家長的經驗中汲取營養(yǎng)并改進自己的工作。通過這種形式的互動，我們可以更好地了解家長對課后家長服務的評價和建議，從而不斷提高自己的工作質量。
第五段：總結和展望
通過從事課后家長服務的工作，我深刻認識到了這項工作的意義和困難。與家長保持良好的溝通、了解家長需求、提供家庭作業(yè)輔導建議和積極參與家長會議和活動，這些都是實現(xiàn)課后家長服務目標的重要手段。然而，我也認識到在實踐中會面臨種種困難和挑戰(zhàn)，如家長工作繁忙、時間不夠等。因此，作為一名課后家長服務的老師，我們還需要不斷學習和改進自己的方法，以更好地滿足家長和孩子的需求。希望通過我們的共同努力，可以為孩子們提供更好的課后家長服務，幫助他們獲得更好的成長和發(fā)展。
課后服務家長協(xié)議書篇十五
尊敬的家長：
您好！
為貫徹落實全國教育大會精神，進一步提高教育服務能力，緩解學生家長的后顧之憂，增強人民群眾的教育獲得感，根據(jù)《教育部辦公廳關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》和《關于督促“一校一案”全面落實課后服務工作的通知》《xx省教育廳關于督促“一校一案“全面落實課后服務工作的通知》《xx市教育局等六部門關于印發(fā)xx市進一步做好義務教育課后服務工作的實施意見的通知》等文件精神，我校這學期將繼續(xù)開展課后服務工作。結合我校實際，現(xiàn)將課后延時服務初步方案告知如下：
一、總體要求
全面貫徹落實黨的十九大精神，積極回應學生家長的現(xiàn)實需求和社會關切，按照“政府主導、立足需求、家長組織、學校受托、社會參與”的總體要求，整合資源，循序漸進，建立健全小學課后延時服務體系，進一步增強教育服務能力，促進學生健康成長，辦人民滿意的教育。依托xx區(qū)教育集團子公司xx崇德教育產業(yè)服務有限公司，對我校課后延時服務的配餐、保險等服務進行統(tǒng)一管理。
二、服務對象
我校有延時服務需求的一至六年級學生。
三、服務時間
20xx年xx月xx日起至本學期末，每周一至周五（法定節(jié)假日除外）上下午放學后，按照學校作息時間，具體時間安排如下：
1、午餐午托服務：上午放學后至下午開學前
2、下午課后服務：下午放學后至本地正常下班時間
四、服務場所
學校開展課后延時服務的主要場所為本班教室、學校操場以及其它功能教室。
五、服務內容
學校結合自身實際情況，開展多樣化的課后服務工作模式，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，以作業(yè)輔導、社團活動相結合，幫助學生培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、開拓視野、增強實踐，促進學生全面發(fā)展。主要內容有：
1、“午餐午托服務”時段，安排教師組織學生集中進餐、閱讀課外書籍、班級休息。
2、“下午課后服務”時段，安排教師組織學生在教室集中完成作業(yè)，對個別學生的問題進行答疑和幫助，服務時間不統(tǒng)一講授新課。屆時學校將根據(jù)師資條件和學校環(huán)境優(yōu)勢，并結合每個學生的興趣愛好，提供綜合興趣活動等，旨在幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)孩子的興趣愛好。如籃球、田徑、書法、琵琶、美術等系列活動。以上服務內容，學校將根據(jù)實際情況作相應調整。
六、師資安排
1、帶班輔導人員：以本校在職教職員工為主要師資力量，校外具有藝術、體育、科技專長的、具備專業(yè)資質的志愿者為補充。
2、巡視管理人員：每日安排學校行政人員、安保人員對課后延時服務工作進行巡視，協(xié)調妥善處理相關問題，確保服務質量。
七、工作程序
（一）摸底調查
學校通過微信公眾號等多渠道向家長宣傳上級有關課后延時服務工作精神，通過問卷星、班主任等多種渠道，對有意愿的學生情況進行摸底調查，做好統(tǒng)計。
（二）自愿報名
有需求的學生家長依照學校相關規(guī)定自愿提出申請，班主任向有需求的學生家長發(fā)放《xx市明新中心小學課后延時服務申請書》。
（三）學校審核
根據(jù)家長的申請，班主任進行審核后，并提交學校審核，待學校審核通過后，學校將與家長簽訂《xx市明新中心小學課后延時服務安全責任書》，明確看護的時間、形式、管理要求，雙方權利和義務等。
（四）合理安排值日教師
1、合理安排每日值日教師的人數(shù)以及不同學科的教師，提高放學后延時服務的質量和效果。
2、值日行政負責督察、監(jiān)管并提供服務；年段長負責協(xié)調管理、衛(wèi)生、安全等保障；課時老師負責課時服務。
八、收費標準
課后服務屬于社會服務行為，不屬于免費義務教育范疇。開展課后服務所需費用，按照“成本核算，家長為輔，政府補助”的原則組織實施，向家長收取服務性費用，具體費用將根據(jù)上級統(tǒng)一制定收費標準執(zhí)行。
備注：
第一項：午間托管服務（含午餐），每月午間托管服務費用120元（固定）+15元（午餐費）x實際發(fā)生天數(shù)。如，某月實際天數(shù)為22天，那么總費用為120+15x22=450元。
午間配餐服務：15元/天（四菜一湯，按每月實際發(fā)生天數(shù)收取）；配餐服務采取按月收取，學生需提前繳納餐費，家長繳費后未參與就餐，需提前一天向學校出具書面申請，請假3天以上可根據(jù)實際天數(shù)退款，請假3天以下不給予退款，退款由學期結束后匯總統(tǒng)一退還。
第二項：下午課后服務：每生每月120元。
課后服務費用由家長，向崇德教育產業(yè)公司繳納。家長繳費后學生未參加課后服務，并在課后服務開始后2個星期內確認（須向學校提出書面申請，下同）不參加課后服務并要求退費的，崇德教育產業(yè)公司按繳費額的100%退還費用；在課后服務開始后2個月內（含2個月）確認不參加課后服務并要求退費的，崇德教育產業(yè)公司按繳費額的50%退還費用；超過2個月和因個人原因請假，不退還課后服務費。采取按月收取的，不退還課后服務費。學生退費時間從學生或家長提出書面申請之日起計算。
課后服務家長協(xié)議書篇十六
尊敬的家長朋友們：
你們好！為認真貫徹落實黨中央、國務院和自治區(qū)、玉林市關于做好校內課后服務工作有關安排部署，減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，解決家長不能按時接送學生的實際困難，穩(wěn)步推進義務教育校內課后服務工作，切實增強我縣教育服務能力，根據(jù)《中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見的通知》精神，博白縣義務教育階段學校校內課后服務工作將于20xx年秋季學期全面啟動。現(xiàn)將我校開展課后服務相關事宜告知如下：
開展校內課后服務，是一項“順民意、暖人心”的民生工程，是提高教育質量、促進學生全面健康成長的重要途徑，是增強教育服務能力、有效減輕家長負擔的重要舉措，進一步強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理，充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有的師資、設備、組織等資源優(yōu)勢，使學生學習更好回歸校園，切實解決當前放學時間早，部分家庭孩子放學接送難、在家無人照料、安全存在隱患的社會難題，有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，構建教育良好生態(tài)，促進學生德智體美勞全面發(fā)展、健康成長。
課后服務遵從學生和家長自愿原則，課后服務工作惠及每一個有需求的學生家庭，由家長自愿選擇參加，嚴禁學校以任何方式強制或變相要求學生參加，嚴禁以任何方式拒絕或推諉學生參加。
家長自愿報名、學生自主參加的博白縣博xx第五小學學生。
課后服務時間原則上為周一至周五（法定節(jié)假日除外）放學后的`時間，每天2課時，課后服務結束時間為18∶10。
主要是輔導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。
課后服務收費實行政府指導價，統(tǒng)一按照自治區(qū)和玉林市規(guī)定收取。
課后服務由本校教師承擔，如有需要，按上級要求再外聘教師。
進一步明晰家校育人責任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式，推進協(xié)同育人共同體建設。學校是實施課后服務的主體，但做好課后服務需要家庭、學校、社會的共同努力。課后服務是實實在在為家長減負的重要舉措，這有利于家庭教育回歸家庭、家長也能更好地履行家庭職能。在推進課后服務中需要學校和家庭教育要各司其職，做好家?；?，形成育人合力，家長要樹立科學育兒觀念，理性確定孩子成長預期，努力形成減負共識，讓課后服務助力學生的健康成長，共同為孩子的成長續(xù)航。
博白縣博xx第五小學
20xx年9月6日
課后服務家長協(xié)議書篇十七
尊敬的家長朋友們：
你們好！為認真貫徹落實黨中央、國務院和自治區(qū)、玉林市關于做好校內課后服務工作有關安排部署，減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，解決家長不能按時接送學生的實際困難，穩(wěn)步推進義務教育校內課后服務工作，切實增強我縣教育服務能力，根據(jù)《中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見的通知》精神，博白縣義務教育階段學校校內課后服務工作將于20xx年秋季學期全面啟動。現(xiàn)將我校開展課后服務相關事宜告知如下：
開展校內課后服務，是一項“順民意、暖人心”的民生工程，是提高教育質量、促進學生全面健康成長的重要途徑，是增強教育服務能力、有效減輕家長負擔的重要舉措，進一步強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理，充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有的師資、設備、組織等資源優(yōu)勢，使學生學習更好回歸校園，切實解決當前放學時間早，部分家庭孩子放學接送難、在家無人照料、安全存在隱患的社會難題，有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，構建教育良好生態(tài)，促進學生德智體美勞全面發(fā)展、健康成長。
課后服務遵從學生和家長自愿原則，課后服務工作惠及每一個有需求的學生家庭，由家長自愿選擇參加，嚴禁學校以任何方式強制或變相要求學生參加，嚴禁以任何方式拒絕或推諉學生參加。
家長自愿報名、學生自主參加的博白縣博白鎮(zhèn)第五小學學生。
課后服務時間原則上為周一至周五（法定節(jié)假日除外）放學后的時間，每天2課時，課后服務結束時間為18∶10。
主要是輔導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。
課后服務收費實行政府指導價，統(tǒng)一按照自治區(qū)和玉林市規(guī)定收取。
課后服務由本校教師承擔，如有需要，按上級要求再外聘教師。
進一步明晰家校育人責任，密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式，推進協(xié)同育人共同體建設。學校是實施課后服務的主體，但做好課后服務需要家庭、學校、社會的共同努力。課后服務是實實在在為家長減負的重要舉措，這有利于家庭教育回歸家庭、家長也能更好地履行家庭職能。在推進課后服務中需要學校和家庭教育要各司其職，做好家校互動，形成育人合力，家長要樹立科學育兒觀念，理性確定孩子成長預期，努力形成減負共識，讓課后服務助力學生的健康成長，共同為孩子的成長續(xù)航。
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20xx年9月6日
課后服務家長協(xié)議書篇十八
尊敬的各位家長:
大家好!
在你們的關心與支持下，獨山縣教育工作得到了長足發(fā)展，社會滿意度不斷提升，在此對你們表示衷心的感謝!
為貫徹落實《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》(中辦發(fā)[20xx]40號)和《國務院辦公廳關于規(guī)范校外培訓機構發(fā)展的意見》(國辦發(fā)[20xx]80號)文件精神，規(guī)范課后服務收費行為，維護學校和學生合法權益。根據(jù)《省發(fā)改委、省財政廳、省教育廳、省市場監(jiān)管局聯(lián)合印發(fā)的關于公辦義務教育階段中小學課后服務費及有關事宜的通知》(黔發(fā)改收費[20xx]909號)《黔南州發(fā)改局、黔南州教育局、黔南州財政局、黔南州市監(jiān)局、黔南州農業(yè)農村局、黔南州鄉(xiāng)村振興局聯(lián)合下發(fā)關于公辦義務教育階段中小學課后服務費及有關事宜的通知》(黔南發(fā)改價格[20xx]29號)文件要求，切實減輕學生課業(yè)負擔，促進學生健康成長，強化學校育人主陣地的.作用。現(xiàn)將相關課后服務收費事項告知與您:
課后服務實行家長自愿、校內實施、成本分擔的有效監(jiān)管原則，按照“家長申請、學校審核、統(tǒng)籌安排”的方式進行，嚴禁以任何形式強制或變相強制學生參加課后服務。
全縣公辦義務教育階段學校，有課后服務需求并實際參加課后服務的在校學生。
(一)城區(qū)(縣政府所在地暨井城街道辦事處)義務教育學校按照每生每學期340元的標準收取。
(二)鄉(xiāng)村(鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地及以下農村)義務教育學校按照每生每學期240元的標準收取。
(一)課后服務時間。原則上學校向有需求的學生開展“5+2”(即每周一至周五共5天，每天不少于2小時)課后服務工作。對于邊遠的山區(qū)學校，為了考慮學生安全，學校可以結合本校實際開展，開展不足2小時的，根據(jù)實際開展的時長比例收取相應費用。
(二)課后服務內容。嚴禁學校利用課后服務時間集體補課和講授新課，學校要合理安排課后服務時間給予學生作業(yè)輔導答疑和新課預習，組織學生參加興趣班，開展體藝活動，豐富學生體藝生活，提高學生藝術修養(yǎng)和身體素質。
公辦義務教育學校課后服務費原則上每學期開學一周內按學期收取，不得跨學期提前預收。實施課后服務期間，學生及家長退出課后服務或因客觀原因(如上級政策變動)調整學期天數(shù)，按以下要求退費:參加未滿一個月(含一個月)，按收費標準的70%予以退費;參加超過一個月至1/2學期(含1/2)，按收費標準的40%予以退費;參加超過1/2學期至3/4學期(含3/4)，按收費標準的30%予以退費；參加超過3/4學期，不予退費。
由學生所就讀學校在職教師組成，涉及學生特長培養(yǎng)的活動課可外聘專業(yè)教師或民間傳承人士承擔輔導任務。
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20xx年4月8日
課后服務家長協(xié)議書篇十九
如今，家長對于孩子上學的重視程度越來越高。為了更好地了解孩子在學校的表現(xiàn)和學習情況，越來越多的家長選擇參與課后家長服務。我也是其中之一，通過和其他家長的交流和參與，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。
第二段：參與課后家長服務的重要性
參與課后家長服務不僅是了解孩子學習情況的一種方式，更是提升家長教育水平和增進家長與孩子之間溝通的途徑。在課后家長服務中，我感受到了家校合作的重要性。通過參與課后家長服務，我不僅能了解孩子在學校的表現(xiàn)，還能與孩子同學的家長交流和分享經驗，幫助孩子更好地成長。
第三段：課后家長服務的具體實施
課后家長服務需要家長主動參與，與學校和老師形成有機聯(lián)系。我在參與課后家長服務中，積極與孩子的班主任和科任老師進行溝通，并參與學校組織的家長會議和親子活動。同時，我在家里也給孩子提供必要的學習支持，幫助他們完成作業(yè)和學習任務。這些行為都是課后家長服務的具體實施，通過這樣的方式，我能更好地了解孩子的學習情況，發(fā)現(xiàn)并及時解決問題。
第四段：課后家長服務的價值體現(xiàn)
在我參與課后家長服務的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)這樣的服務對于孩子的成長有著積極的影響。首先，通過與孩子的交流和參與，我能更好地了解他們的興趣和特長，為他們提供更有針對性的支持。其次，我能發(fā)現(xiàn)孩子在學習中存在的問題，及時進行糾正和輔導。同時，課后家長服務還加強了家校之間的聯(lián)系，讓孩子感受到家長對他們學習的重視，提高他們的學習動力。
第五段：總結體會
通過參與課后家長服務，我不僅更好地了解了孩子在學校的表現(xiàn)和學習情況，還加深了家校之間的聯(lián)系。我發(fā)現(xiàn)通過與孩子的交流和參與，孩子們的學習狀況得到了顯著的提升。作為一個家長，我深刻體會到了課后家長服務的重要性，以及它所帶來的巨大價值。我會繼續(xù)參與課后家長服務，爭取為孩子提供更好的學習環(huán)境和條件，幫助他們成為有出息的人。
以上是關于“課后家長服務心得體會”的連貫五段式文章。通過引入背景，闡述參與課后家長服務的重要性，介紹具體實施方式，體現(xiàn)課后家長服務的價值，以及總結感受和體會，將主題表達得簡潔明了。體現(xiàn)了參與課后家長服務對于家長和孩子的重要意義，同時也鼓勵更多的家長積極參與和支持課后教育活動。
課后服務家長協(xié)議書篇二十
尊敬的家長朋友們：
為有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，解決家長不能按時接送學生的實際困難，按照國家、省、市教育部門關于做好中小學生課后服務工作相關文件要求，從20xx年秋季開學起，我區(qū)將全面實施中小學生課后服務工作?，F(xiàn)將我區(qū)中小學開展課后服務相關事宜告知如下：
我區(qū)中小學課后服務遵從學生和家長自愿原則。課后服務工作惠及每一個有需求的學生家庭，由家長自愿選擇參加。
中小學課后服務時間為在校學習日中午放學期間和下午放學后，課后服務結束時間原則上不早于18：00，我區(qū)推行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時。中央“雙減”文件明確指示，初中學校工作日晚上可開設自習班。
課后服務主要是為學生提供課后延時托管和開展集體活動。一方面指導學生認真完成作業(yè)，對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑，為學有余力的學生拓展學習空間；另一方面學校開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動，最大努力滿足學生的不同需求。同時有條件的學?？梢蕴峁┡洳头?。不得利用課后服務時間講新課。
課后服務費實行政府指導價，小學每生每月不超過140元，中學每生每月不超過100元。對建檔立卡貧困家庭學生免收課后服務。
我區(qū)課后服務教師以本校教師為主，也可聘任退休教師、具備資質的社會專業(yè)人員或志愿者參與。對參與課后服務的志愿人員將嚴格把關并加強管理。
各位家長朋友，課后服務工作是一項普惠性工程，也是彰顯教育公共服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生實事。閻良區(qū)全體教職工將竭力為您的孩子打造豐富多彩的課程，不斷優(yōu)化課后服務工作模式，提升課后服務質量。
感謝您對閻良教育事業(yè)的關心和支持，讓我們攜手為孩子的全面發(fā)展、健康成長共同努力！
西安市閻良區(qū)教育局
20xx年8月25日
課后服務家長協(xié)議書篇二十一
尊敬的各位家長：
為了嚴格落實教育部“五項管理”相關要求，進一步幫助家長解決學生放學后難以按時接送，看護難等實際困難，促進學生全面發(fā)展，提高教育服務能力。根據(jù)xx省教育廳、省發(fā)展和改革委員會印發(fā)《關于我省中小學課后服務收費事項的通知》、xx縣教育局、縣發(fā)展和改革局和縣人力資源和社會保障局關于印發(fā)《xx縣中小學生課后服務工作實施方案》的文件精神，結合我校實際情況，現(xiàn)就xx縣xx鎮(zhèn)xx小學課后服務工作有關事項告知各位家長：
實施對象
xx縣xx鎮(zhèn)xx小學有需求的本校學生。優(yōu)先保障隨遷子女、留守兒童、殘疾兒童、貧困學生等群體。
自愿選擇
參加課后服務堅持學生及家長自愿的原則，學校尊重學生和家長的自主選擇。
服務流程
調查摸底—家長申請—學校審核—統(tǒng)籌安排—無縫銜接。
1、調查摸底。多渠道宣傳課后延時服務工作通知精神。各班主任對有課后延時服務意愿的學生情況進行調查摸底，做好統(tǒng)計。
2、家長申請。有意愿參加課后延時服務的家長及學生，書面向學校申請，學校向有需求的家長和學生發(fā)放《課后延時服務申請書》。
3、學校審核。根據(jù)家長及學生的申請進行審核并簽訂《課后延時服務安全責任書》，明確服務的時間、形式、管理要求、雙方權利和義務等。對無意愿參加課后延時服務的，要在規(guī)定時間按時放學。
4、統(tǒng)籌安排。學校統(tǒng)籌安排每日服務師資力量、服務內容，充分利用圖書室、閱覽室、操場及各功能室等設施和人員優(yōu)勢，提高課后延時服務的質量和效果。
5、無縫銜接。延時服務結束后，由學校統(tǒng)一組織學生安全離校，家長到指定地點接孩子安全回家。
服務時間
全面推行課后服務“5+2”模式，周一至周五（節(jié)假日除外），下午放學后延時服務2課時，結束時間為：18：10分。（40分鐘為一課時，特殊情況另行通知）
服務內容
結合學生特點，遵循教育規(guī)律，以“基礎課程”、“拓展課程”和“特色課程”三類課程并舉的架構，落實“雙減”和“五項管理”工作，促進學生全面發(fā)展。
1、基礎課程：作業(yè)輔導，答疑解惑。一是指導學生自主完成作業(yè)。課后服務時段禁止教師講課，教師主要通過巡視學生學習情況，指導學生自主完成作業(yè)；二是引導學生質疑和幫助學生釋疑。學生除了完成學業(yè)任務，還要學會質疑，通過尋求老師幫助將學習中的問題及時解決，教師還可以指導學習能力較強的學生舉一反三，不斷拓寬自主學習的邊界；三是指導學生自主規(guī)劃自己的學習。自主學習的時間一般為40分鐘，在完成作業(yè)后，輔導教師可以有針對性地指導學生自主閱讀或學習其它內容，真正做到“作業(yè)不回家”“知識盲點不累積”。
2、拓展課程：開展閱讀、體育技能、硬筆書法等校級大課程，同時根據(jù)學生年齡特點，將大課程分解為年級小課程。
3、特色課程：開設學生樂團薩克斯、長笛、管樂、打擊樂等訓練班，開設興趣社團，如趣味生活、吟誦、藝術、科技、電腦制作等豐富的趣味課程，由學生自主選擇參加，激活學生學習的自主能動性，充分調動感官的體驗和大思維流量，全面提升了學生的學科核心素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。
場地安排
服務場地由學校統(tǒng)一提供并根據(jù)實際情況安排教師監(jiān)管學生完成家庭作業(yè)、自主學習等。
接送紀律
參加課后服務的學生自下午放學后不得擅自離校；要嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，服從教師管理；對嚴重違紀或屢教不改的學生，學校有權終止其參加課后服務的`資格；有病、有事，家長必須提前親自到校或電話為學生請假；課后服務結束后，家長必須按規(guī)定時間到學校接學生離校并保證接到后學生的人身安全。
課后服務收費標準
學校嚴格依據(jù)xx縣發(fā)展和改革局、xx縣教育局《轉發(fā)關于我市公辦中小學課后服務收費有關事項的通知》（富發(fā)改發(fā)〔20xx〕xx號）精神，公辦中小學課后服務收費標準：農村學校2。3元/每課時·生，每天不超過兩課時收費，即最高不超過4。6元/天·生。
尊敬的各位家長朋友們，落實課后服務工作是政府履行教育職責的重要舉措，是形成學校、社會和家庭教育合力的重要途徑，還需要您的大力支持與監(jiān)督。xx鎮(zhèn)xx小學將秉著自愿、惠民、透明的原則，不斷強化責任擔當，積極回應群眾需求，創(chuàng)造條件，創(chuàng)新模式，和廣大家長攜手，為學生全面健康成長搭建教育平臺，讓每個學生都能充分享受優(yōu)質的教育資源。
課后服務家長協(xié)議書篇二十二
課后服務主要為安排學生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！
【篇一】課后服務家長意見
1、從孩子的卷子上來看，專業(yè)成績算得上優(yōu)秀。和上一次相比較，沒有退步也沒有進步。希望孩子繼續(xù)努力，更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養(yǎng)，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續(xù)費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持，配合老師！
2、老師，您好，首先，感謝您對孩子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事，孩子的成長離不開老師的教育，老師在孩子的心里具有神圣的地位。希望老師對孩子嚴加管教，使之變得更棒。希望孩子在以后更加的優(yōu)秀，再此感謝老師辛勤的付出，當然我們做家長的也會密切配合老師!
3、看了這次考試的情況，對孩子的學習基本是滿意的。但需改掉粗心大意的病。有幾個地方都是不應該出錯的，就是粗心，我們會配合老師把他的學習抓上去。
4、這次考核成績總分略有退步，主要原因為孩子較為粗心，，我會幫助孩子改掉這個毛病，也請老師在學期間多加教育。
5、這次考試很不理想，主要是孩子較為粗心，上課不注意聽講，我會幫助孩子改掉壞習慣，在此期間老師也加強對學生的教育，爭取下次成績提高。
【篇二】課后服務家長意見
開展中小學生課后服務是從群眾最需要的地方做起，解決學生放學后無人看護等問題，減輕群眾負擔的重要舉措；是綜合施策，減輕中小學生過重課外負擔的重要手段；是進一步增強教育服務能力，提升人民群眾獲得感和幸福感的民生實事。各縣（市、區(qū)）要充分認識做好課后服務工作的重要性，不斷增強責任意識、服務意識，結合實際，制定工作方案，逐步構建機制健全、保障完善的課后服務體系。
（一）屬地管理。
各縣（市、區(qū)）人民政府是本行政區(qū)域內中小學生課后服務工作的主體，統(tǒng)籌管理本區(qū)域的課后服務工作。教育行政部門承擔課后服務的主要管理職責。各縣（市、區(qū)）要從實際出發(fā)，根據(jù)地方財力、學校條件和相關機構的資源配置、服務能力等因素，充分論證，積極、穩(wěn)妥推進。
（二）學校為主。
學校要利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極發(fā)揮主渠道作用，主動承擔學生課后服務的責任，建立健全課后服務各項制度，不斷提高課后服務質量。
（三）自愿參加。
要充分征求家長對開展課后服務工作的意見，主動向家長告知服務方式、服務內容、安全保障措施等，建立家長申請、班級審核、學校統(tǒng)一實施的工作機制。中小學生是否參加課后服務，由學生和家長自愿選擇，不得強迫或變相強迫學生參加。
（四）公益惠民。
中小學生課后服務要堅持公益性、普惠性、非營利性原則。各縣（市、區(qū)）根據(jù)中小學生課后服務的性質，堅持成本補償原則，可由政府和家長共同負擔服務成本。對建檔立卡貧困家庭子女要提供免費服務。
（五）主動公開。
各縣（市、區(qū)）教育行政部門和各學校要加強對課后服務工作的正面宣傳引導，推動形成全社會關心、支持課后服務工作的良好社會環(huán)境，為課后服務工作順利、可持續(xù)健康開展創(chuàng)造有利條件。各中小學校要將服務方式、服務內容、安全措施、收費標準等事項向社會公開，主動接受學生、家長和社會的監(jiān)督。
（一）服務對象。
課后服務對象是有服務需求的義務教育階段本校在讀學生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務工人員隨遷子女、家庭經濟困難學生等亟需服務群體。
（二）服務時間。
課后服務一般在上學日下午正常放學后進行，具體服務時間由各縣（市、區(qū)）教育行政部門指導所屬學校根據(jù)當?shù)貙嶋H情況、家長需求和季節(jié)彈性確定。有條件的地方可以適當擴大到中午課后。
鼓勵各中小學校探索利用周六、日及節(jié)假日時間開放校園圖書館、閱覽室、操場等場所設施，在確保安全的前提下，為本校學生提供閱讀學習、體育活動場所。
（三）服務內容。
課后服務工作要遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，有利于促進學生全面發(fā)展。課后服務內容主要是安排學生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術、科普活動，以及娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等，提倡對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助。嚴禁將課后服務變相成為集體教學或“補課”。鼓勵中小學校與校外活動場所聯(lián)合組織開展學生綜合實踐活動，或組織學生就近到社區(qū)、企事業(yè)單位開展社會實踐活動。鼓勵具備條件的縣（市、區(qū)）開展中小學生午餐供應，減輕學生家長負擔。
（四）服務程序。
學校要建立健全“家長自愿申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排”的課后服務工作制度，在充分征求學生、家長意見的基礎上，立足需求，科學合理確定課后服務的服務時間、服務內容、服務方式、收費事項、費用開支、安全措施等，并主動告知學生、家長。充分發(fā)揮家長委員會作用，組織家長代表全過程參與，定期收集學生、家長對課后服務的意見建議，推進各方面信息公開，規(guī)范和監(jiān)督課后服務工作。
（一）加強領導，落實責任。
各縣（市、區(qū)）要建立“政府主導、部門聯(lián)動、學校管理、多方參與”的課后服務工作機制，加強課后服務工作的統(tǒng)籌規(guī)劃和組織領導，明確部門職責，落實工作責任。黨委改革部門要注重統(tǒng)籌聯(lián)動，總結經驗，教育、發(fā)展改革、財政、人力資源和社會保障、市場監(jiān)管等部門要協(xié)同合作，加強對中小學課后服務工作的管理和指導。教育行政部門要加強與發(fā)展改革、財政、人力資源和社會保障、市場監(jiān)管等相關部門的溝通協(xié)調，督促各學校做好相關工作；要加強對課后服務工作的調查研究，不斷創(chuàng)新工作機制和方法，推動課后服務工作提高質量、完善管理。責任督學在日常督導工作中，要對責任學校的課后服務時間、方式、內容、安全保障措施等加強督促和指導，確保課后服務有序開展。人力資源和社會保障部門在核定績效工資總量時，應當適當考慮學校開展課后服務的因素。
（二）統(tǒng)籌師資，多方參與。
各中小學校要結合實際，原則上以學校在職教職工為主，在完成正常的教育教學任務之外，鼓勵教職工發(fā)揮愛好特長，主動承擔課后服務工作，也可根據(jù)實際選取社會專業(yè)機構參與課后服務，盡可能滿足學生、家長的不同需求。同時充分發(fā)揮家長委員會作用，廣泛動員學生家長、退休教師、高校優(yōu)秀學生、文體工作者、民間藝人、能工巧匠、非物質文化遺產傳承人等社會各界熱心人士提供形式多樣的公益性服務。嚴禁有不良記錄人員參與課后服務。
（三）積極籌措，保障經費。
各縣（市、區(qū)）可從實際出發(fā)，按照課后服務性質，采取服務性收費、代收費、財政補貼等方式籌措經費，建立課后服務成本合理分擔機制，向參加課后服務的工作人員發(fā)放適當勞務報酬。課后服務應保障公益屬性，采取服務性收費予以補充的，收費標準按有關規(guī)定由市價格主管部門會同教育部門根據(jù)公益性和非營利性原則提出指導意見，報市政府批準后向社會公布執(zhí)行。學校要在充分征求家長意見的基礎上，發(fā)揮家長委員會作用，參照課后服務收費指導意見，確定具體收費標準。對學校外聘的參與課后服務的社會專業(yè)人員，可由雙方協(xié)議確定勞務報酬。課后服務收取的服務費，必須納入學校財務專戶管理、?？顚Ｓ?，具體開支范圍以教育行政部門審核同意的方案為準。嚴禁學校以“課后服務”名義亂收費。
（四）健全機制，確保安全。
各中小學校要把安全放在首位，落實安全責任，完善安全管理制度和應急預案，加強安全、衛(wèi)生意識教育，強化安全檢查和門衛(wèi)登記等安全管理工作，對參與課后服務人員的品德、健康、資質嚴格把關，制定并落實考勤、監(jiān)管、交接班制度。要切實消除在場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學生人身安全。校長是中小學課后服務工作的第一責任人。學校與家長簽定課后服務協(xié)議書，學校、家長依照協(xié)議落實各方責任。鼓勵學校建立校園損害風險賠償?shù)亩喾匠袚矒鷻C制，健全學生的醫(yī)保、校園傷害保險、學生意外商業(yè)險等保障制度，為課后服務提供保障。提供午餐服務的中小學校要認真貫徹《河南省學校食堂餐飲食品安全監(jiān)督管理辦法》（豫政食安辦〔2015〕6號）精神，切實加強學校食堂餐飲食品安全管理工作，嚴格落實學校安全監(jiān)管職責。
（五）強化監(jiān)督，注重宣傳。
各縣（市、區(qū)）人民政府教育督導部門要加強中小學生課后服務工作的督導檢查。有關部門和學校要加強宣傳，及時總結推廣成功做法和典型經驗，形成全社會關心、支持課后服務的共識，營造良好的社會氛圍。適應社會發(fā)展新形勢，滿足人民群眾新需要，普通高中可參照義務教育階段進行積極探索，并報市委深改辦和市教育局備案。
【篇三】課后服務家長意見
1、要本著“家長自愿、學校服務”的原則，不以任何方式強制學生參加，讓學生們自愿參加課后服務。
。3、科學合理確定課后服務內容，制定合理的時間安排表。比如安排學生做作業(yè)、自主閱讀、進行體育和藝術活動、做游戲、開展興趣小組活動，對于個別學習能力差的學生給予免費的輔導幫助等。
4、在校內外招募有責任心、時間充沛的教師和高年級學生志愿者，組建服務管理小組。
5、重中之重是要確保學生們的人身安全。詳細做好每天的看管情況記錄，做好防護措施，完善存在的各種安全隱患，并對看管老師進行考評。例如：加大交通、消防、食品安全管理。
6、學校有效整合校內、外優(yōu)質教育資源，為學生提供安全有序、健康向上、公益普惠、豐富多樣、可選擇的課后服務項目，或開展學生自主作業(yè)、自主閱讀、自主合作探究與教師答疑等學習活動。
【篇四】課后服務家長意見
1、希望班上能有活潑的學習氛圍，平時能有良好的體育鍛煉。
2、老師與學生之間能加強交流，最好老師能盡量調動學生的好奇心，并很好地給予教導。
3、有較為嚴格的學習時間規(guī)劃，該學習的時候能克制學生好好學習，該放松的時候能安排有益的、有趣的活動。
4、能有嚴格的課外書監(jiān)管小組，杜絕學生間有不好的課外書流傳，讓學生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學生多了解社會或能學習到日常知識的課外書籍。也可在班上開設讀書角，截載文章來豐富它。
5、周末能開設學生有興趣的課外實踐活動。學與樂兼?zhèn)洌寣W生能輕松但嚴謹?shù)貙W習，能學習到更多有用的豐富的只是。
1、多開展一些有益于學生的文體活動，注意學生的全面發(fā)展。（23）
2、多舉辦一些周末培訓班，發(fā)展學生的特長。（11）
3、老師多與家長溝通交流。（9）
4、多開展各種安全紀律教育活動（8）
5、不亂訂書刊，不亂收費，收費制度應透明。（8）
6、教師要掌握學生的實際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。（7）
7、對學生要嚴格要求，加強管理。（7）
8、教師應多做耐心教育，多表揚學生，少用打罵威脅。（6）
9、注意食堂衛(wèi)生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢數(shù)錢。（6）
10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會不良青年到校擾亂。（6）
11、上課時間早，放學時間晚，注意學生的安全。（5）
12、教師要多關心體貼學生，培養(yǎng)學生的學習興趣。（4）
13、加強對學生的品德教育，有部分學生在路上違反群眾紀律。（4）
14、家庭作業(yè)要少而精。（3）
15、教師要注意身心健康。（3）
16、多組織軍訓活動，培養(yǎng)學生的吃苦能力。（1）
17、讓學生多實踐學到的知識。（1）
18、現(xiàn)在學生的學習壓力太輕。（1）
19、號召學生用英語交談提高口語能力。（1）20、是否可以把圖書室對學生開放。（1）
21、盡早解決借讀費問題。（1）
22、個別教師有打罵學生的現(xiàn)象。（1）
1、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發(fā)學習潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿，便于學校、老師、家長的聯(lián)系。
3、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。家長意見及建議：
【篇五】課后服務家長意見
1、希望老師嚴格要求，針對孩子的不足來教學，不用手軟。我們一定會積極配合老師，把孩子的成績提高，在這里也謝謝老師的辛勤培育。
2、非常感謝學校老師與領導對我的孩子做了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。作為家長，我們也非常希望老師對孩子的關注更多一點，及時向我們反映孩子的不足，我們會對孩子的缺點加以指導改正。
3、首先非常感謝老師對他的教導，在學習上給他很大的幫助。他學習有什么地方不足（比如是否有偏科或是其它的什么，總之與學習有關的就ok），希望老師在這些方面多多指點和督促他，使他的學習能更上一層樓。
4、對一直以來照顧和關心孩子的老師們表示衷心的感謝，希望在新學期里老師和我們做家長的經常交流，加強對孩子性格方面的引導，最后祝福老師們事業(yè)有成。
5、希望老師對孩子嚴加管教，使之變得更棒。希望孩子在以后的學習中變得更加主動，在此感謝老師辛勤的付出，當然我們做家長的也會密切配合老師！
【篇六】課后服務家長意見
1、學校的教育教學發(fā)展情況良好，切合實際，與時俱進，請繼續(xù)發(fā)展學校特色，培養(yǎng)學生德智體全面發(fā)展。
2、謝謝各位老師認真負責的教學和教育，是孩子到學校后有了很多進步，希望老師更加嚴格一點，學校家長共同教育處全面發(fā)展的學生。
3、對學校老師和教育教學改革非常滿意，希望你們再接再厲，我們也一起加油。
4、學校在教育教學上能結合小朋友的情況及時反饋，跟蹤，能扎實推進教學大綱要求，學校的老師工作相當務實，辛苦了，謝謝！
5、“都很好”！“滿分”！從孩子的口中聽到對自己的學校和老師的評價。我也很高興。這說明了孩子在這個大家庭中學習和生活得很好！只有孩子喜歡老師了才有興趣去學習和鉆研！
6、我家小孩是外省市務工子女，對貴校的各項工作都感到十分滿意，希望貴校再接再厲，取得優(yōu)異成績。
7、老師非常認真，對待孩子耐心，教學認真負責，一切能按學校規(guī)范辦事。老師辛苦了，再次感謝。
8、對學?？偟霓k學質量還是很滿意的，特別是任課教師教學認真負責，及時與家長溝通聯(lián)系，使家長能及時了解孩子在校的表現(xiàn)，特別是校報手抄報辦得很好，希望繼續(xù)保持下去。
9、我孩子來到貴學校上學后，品德、智慧、體育這三方面已改好。學校也很清潔，在垃圾桶的周圍沒有一點垃圾，而且設備講究，結構科學。
10、金廠峪中小學是一所新學校，，軟件管理上比較突出，校風測評一直是挺好的，反正我們很相信老師的，也希望老師隨時和我們家長保持聯(lián)系。謝謝。
可以適當增加家委會成員的人數(shù)，，以便能夠更好的交流、聯(lián)系并出謀劃策。
作為家委會應該更透明、更直接服務于廣大家長，家長接待日應及時反饋學校的最新情況，學生學習、生活動態(tài)。
教育方面：
1.希望學校多開展些以家庭為主題的親子活動，以增加相互間了解共同進步?？梢缘脑?，家長會放在傍晚或者休息日。
2.望學校能不定期的組織家長學習或交流家庭教育理念與方法，使學校家庭社會整個教育體系不脫鏈。
4.希望學生和老師溝通方式保持暢通，老師能夠及時發(fā)現(xiàn)掉隊的學生，及時與家長溝通，建立預警機制。
5.建議組織學生討論些有爭議的問題，如零花錢應如何用，作業(yè)應多或少，叛逆期等，以培養(yǎng)口才，反應能力。
6.強化學生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學生，使學生健康、愉快、品行端正度過每一個學期。
7.增加些課外的體育鍛煉活動，讓學生自由活動的時間多些，提高孩子的身體素質。
8.冬季晨跑有助于鍛煉學生的身體，但是幾圈下來往往是汗流浹背，接著是坐下來上課，一冷一熱容易使學生患上感冒或者發(fā)高燒。希望學校能夠給予大運動量的減負。教學方面：
1、增加老師與家長的溝通，讓家長更了解孩子在學習中的優(yōu)缺點，加強輔導。
2、希望學校多開展些動手動腦類的興趣班，組織創(chuàng)新實踐活動，或開設游泳課，培養(yǎng)學生愛好特長。
3、大考前要加倍給孩子多考試，多練習。孩子學習自覺性還不是很好，建議學校增加孩子的作業(yè)。
4、英語課可以請一些外教來給孩子交流。
5、為讓家長了解學校的教學目的，開學之初，能否列出各科的教學進度、教學目標與要求，使家長對孩子的輔導有的放矢。進一步培養(yǎng)孩子良好的學習習慣、學習方法，能夠讓他們有目的有規(guī)律掌握知識，比較容易完成作業(yè)。
6多進行階段測試，以檢查學生每一個章節(jié)每一個階段的學習狀況。
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