心得體會可以促使我們思考自己在某個事件中的積極和消極方面。寫心得體會時，可以用簡潔的語言表達(dá)自己的核心思想和觀點(diǎn)。下面是一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典范文，希望能給大家?guī)ヒ恍﹩l(fā)和思考。
訪談提綱心得體會篇一
作為一種調(diào)研和采訪方法，訪談在社會科學(xué)研究中扮演著重要的角色。而訪談的質(zhì)量很大程度上取決于對訪談提綱的合理設(shè)計(jì)。在過去的實(shí)踐中，我積累了一些關(guān)于訪談提綱設(shè)計(jì)的心得體會，下面將從明確目的、合理層次、靈活性、邏輯性、建立信任五個方面進(jìn)行闡述。
首先，明確訪談的目的是提綱設(shè)計(jì)的首要步驟。在進(jìn)行訪談之前，需要明確采訪者的調(diào)研目的，并將其轉(zhuǎn)化為具體的問題。例如，如果調(diào)研目的是了解人們對某個政策的認(rèn)知與接受程度，那么訪談提綱的問題就應(yīng)該針對這個政策的相關(guān)方面展開。明確目的有助于提綱的針對性和準(zhǔn)確性。
其次，合理劃分提綱的層次結(jié)構(gòu)至關(guān)重要。通常，訪談的提綱可以分為開放式問題、中性問題和封閉式問題三個層次，呈逐步深入的結(jié)構(gòu)。開放式問題有利于引導(dǎo)受訪者暢所欲言，展開思路，中性問題則可以使受訪者更加具體地表達(dá)觀點(diǎn)，封閉式問題則能夠獲得明確的回答。合理劃分提綱的層次能夠有效引導(dǎo)受訪者回答問題，提供更多的信息。
第三，提綱設(shè)計(jì)應(yīng)該具備一定的靈活性。盡管提綱的存在是為了引導(dǎo)訪談?wù)叩幕卮穑趯?shí)際訪談過程中，人們的回答往往不是按照線性思維進(jìn)行的，可能會偏離提綱的問題，這時候訪談?wù)咝枰鶕?jù)受訪者的回答調(diào)整問題的順序或具體問題的提問方式。然而，在保持一定靈活性的同時也需要注意保持問題的一致性和連貫性。
第四，提綱設(shè)計(jì)需要具備一定的邏輯性。訪談中的問題應(yīng)該在邏輯上具有前后因果關(guān)系，以保證受訪者在回答問題時能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。如果問題順序混亂或者沒有邏輯關(guān)聯(lián)，可能導(dǎo)致受訪者困惑或者無法表達(dá)自己的想法。因此，在設(shè)計(jì)提綱時應(yīng)該將問題組織起來，讓受訪者能夠理解問題的意義和問題之間的關(guān)系。
最后，建立信任是成功進(jìn)行訪談的關(guān)鍵。在訪談過程中，提綱的設(shè)計(jì)需要尊重受訪者的權(quán)益和個人隱私，同時也需要建立起良好的人際關(guān)系與溝通技巧，才能夠獲得真實(shí)、準(zhǔn)確的信息。通過尊重和理解，受訪者會更愿意與訪談?wù)叻窒碜约旱挠^點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。因此，在提綱的設(shè)計(jì)中，應(yīng)該考慮到建立信任的因素，促進(jìn)問答的順暢進(jìn)行。
綜上所述，訪談提綱的設(shè)計(jì)是進(jìn)行訪談研究不可或缺的一環(huán)，對于提問的目的、層次、靈活性、邏輯性和建立信任等方面都要進(jìn)行綜合考慮。只有在合理的設(shè)計(jì)下，訪談才能夠順利進(jìn)行，獲得準(zhǔn)確、有效的信息，從而支撐起探討問題的研究分析。訪談提綱設(shè)計(jì)的體會不僅適用于學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域，也可以在社交調(diào)查、市場調(diào)研等領(lǐng)域得到應(yīng)用。通過不斷的實(shí)踐和總結(jié)，提高訪談提綱的設(shè)計(jì)水平，將會更好地促進(jìn)訪談的質(zhì)量與效果。
訪談提綱心得體會篇二
在進(jìn)行訪談提綱的過程中，我逐漸體會到了它的重要性和影響力。本文將從提綱的制定、信息的收集、面試技巧、分析與整理和結(jié)論等方面進(jìn)行探討，來分享訪談提綱給我的心得體會。
第一段，提綱的制定。制定一個明確的訪談提綱對于整個訪談的順利進(jìn)行至關(guān)重要。在提綱制定的過程中，需要明確訪談的目的和主題，并將其細(xì)化為幾個關(guān)鍵的問題。這樣做可以幫助我更好地了解受訪者的需求，準(zhǔn)備好相關(guān)的背景知識，同時也能幫助受訪者更好地理解我的意圖。提綱的制定需要充分考慮受訪者的背景和能力，以確保他們能夠回答問題，并獲得有效的信息。
第二段，信息的收集。通過訪談提綱，我能夠有針對性地問問題，從而收集到更多有關(guān)受訪者的信息。只有掌握了足夠的信息，我才能更好地理解受訪者的看法和觀點(diǎn)，從而進(jìn)行深入的討論。通過提綱，我可以系統(tǒng)地收集信息，避免遺漏重要的細(xì)節(jié)。我還發(fā)現(xiàn)，通過問開放式問題和跟進(jìn)問題，我能夠更深入地了解受訪者的心理活動和表達(dá)方式。
第三段，面試技巧。訪談提綱的存在為我提供了一些面試的技巧。例如，我可以利用提綱來幫助我保持面試的流程，并確保沒有遺漏或重復(fù)的問題。此外，提綱還可以幫助我將問題分類，從而更好地組織訪談的內(nèi)容。同時，我還可以利用提綱來引導(dǎo)受訪者對某些話題進(jìn)行更深入的思考，并幫助他們更全面地回答問題。
第四段，分析與整理。提綱不僅可以幫助我更好地收集信息，還可以幫助我將這些信息進(jìn)行分析和整理。通過提綱，我可以將收集到的信息按照不同的主題進(jìn)行分類，形成一個邏輯清晰的結(jié)構(gòu)。這樣一來，我就可以更好地理解受訪者的意圖和思想，同時也能更好地向他人傳達(dá)訪談的結(jié)果。提綱還可以幫助我快速定位和找到關(guān)鍵的信息，節(jié)省時間和精力。
第五段，結(jié)論。訪談提綱對我來說是一個非常有用的工具，它能夠幫助我更好地進(jìn)行面試，收集信息，進(jìn)行分析和整理。通過提綱，我可以對訪談的目的和主題有更清晰的了解，并在面試中更好地引導(dǎo)受訪者。提綱還可以幫助我更有效地整理信息，并形成一個邏輯清晰的結(jié)構(gòu)。在今后的訪談中，我將繼續(xù)使用訪談提綱，以更好地實(shí)現(xiàn)訪談的目的和收集到更有價值的信息。
訪談提綱心得體會篇三
人類的一生就是成長的過程，每一個階段都需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。人們總是在經(jīng)歷了一些事情之后才能深刻地明白一些道理。而心得體會是我們汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的一種方式，它具有非常重要的意義。在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們不僅可以從別人的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)中獲得啟示和幫助，同時也應(yīng)該在不斷地總結(jié)和分享自己的心得體會。
第二段：心得體會的定義和重要性
心得體會，顧名思義，就是人們在某些事情上的體會或者感悟。它是通過我們自身的實(shí)踐和經(jīng)歷得到的，具有極高的可信度和參考價值。而且，心得體會不僅僅是一種對自己的總結(jié)，同時也是一種對社會的貢獻(xiàn)。只要我們將自己的心得體會分享出去，就可以為別人提供有益的參考和幫助。
第三段：總結(jié)和分享心得體會的重要性
總結(jié)和分享自己的心得體會，可以讓我們更好地反思和實(shí)踐。在實(shí)踐中，我們總是會犯錯或者遇到挑戰(zhàn)，但是當(dāng)我們將這些錯誤和挑戰(zhàn)總結(jié)起來，就會發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。通過這些心得體會的分享，我們可以避免同樣的錯誤，高效地解決問題，同時也提高了我們的自我認(rèn)知和領(lǐng)悟能力。與此同時，我們的的心得體會也可以幫助別人，在別人的經(jīng)歷中找到共鳴和啟示，進(jìn)而擁有更好的解決方案。
第四段：如何寫好一篇心得體會
寫好一篇心得體會，需要具備以下幾個方面的能力。首先，我們要有一顆善于思考和總結(jié)的心態(tài)。同時，我們還需要具備一定的文字表達(dá)能力和邏輯思維能力。最重要的是，我們需要將心得體會真正與實(shí)踐相結(jié)合。通過這樣的方式，才能讓我們的心得體會更加貼近實(shí)際，更加有說服力。
第五段：結(jié)尾
總之，心得體會是我們成長過程中的寶貴財(cái)富。只有通過不斷地總結(jié)和分享，我們才能獲得更多的成長體驗(yàn)和人生感悟。我們應(yīng)該堅(jiān)持將自己的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化為有益的知識和貢獻(xiàn)，為自己和他人創(chuàng)造更大的價值。
訪談提綱心得體會篇四
設(shè)計(jì)行業(yè)一直以來都扮演著非常重要的角色，設(shè)計(jì)訪談提綱是設(shè)計(jì)師們進(jìn)行交流和深入了解用戶需求的重要工具。我最近參與了一次設(shè)計(jì)訪談提綱的編寫工作，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先，設(shè)計(jì)訪談提綱的制定要考慮到用戶的需求和心理。在設(shè)計(jì)過程中，了解用戶的期待和使用場景對于制定產(chǎn)品方向和功能很重要。因此，在編寫設(shè)計(jì)訪談提綱時，我們應(yīng)該從用戶的角度出發(fā)，思考他們的需求和痛點(diǎn)，然后有針對性地制定問題。在訪談過程中，我們還要注重傾聽用戶的反饋和建議，以便更好地優(yōu)化設(shè)計(jì)方案。
其次，設(shè)計(jì)訪談提綱應(yīng)該具備合理的結(jié)構(gòu)和層次。一個好的提綱應(yīng)該有清晰的目標(biāo)、邏輯連貫的問題和合理的順序。對于一個較大的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，可以將提綱分為幾個主題，每個主題下再進(jìn)行細(xì)化的問題。這樣有助于組織訪談過程，確保全面而深入地了解用戶需求。同時，問題的層次也要合理，從整體到細(xì)節(jié)，逐步推進(jìn)，以便更好地引導(dǎo)用戶的思考和回答。
第三，設(shè)計(jì)訪談提綱的問題要靈活多樣，不拘一格。在制定提綱時，我們應(yīng)該考慮到用戶的多樣性和復(fù)雜性，避免單一的問答模式?？梢酝ㄟ^開放性問題、場景模擬、情感引導(dǎo)等方式來激發(fā)用戶的思考和反饋。此外，充分考慮不同用戶群體的特點(diǎn)，對問題的措辭和難度加以調(diào)整，確保訪談的順利進(jìn)行。
第四，設(shè)計(jì)訪談提綱的編寫需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和共識。在實(shí)際操作中，訪談提綱不是一個人可以獨(dú)自完成的任務(wù)，而是需要團(tuán)隊(duì)共同參與討論和修改。需要和研發(fā)、產(chǎn)品、市場等相關(guān)部門合作，匯集各方的意見和需求，以確保提綱的全面性和實(shí)用性。另外，團(tuán)隊(duì)還應(yīng)該定期回顧和更新提綱，以適應(yīng)項(xiàng)目的發(fā)展和用戶需求的變化。
最后，設(shè)計(jì)訪談提綱的編寫要經(jīng)過實(shí)踐和不斷改進(jìn)。提綱的制定不是一蹴而就的過程，而是需要不斷試錯和調(diào)整的過程。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該關(guān)注訪談過程中的挑戰(zhàn)和困難，并及時進(jìn)行反思和改進(jìn)?？梢酝ㄟ^參與更多的設(shè)計(jì)訪談實(shí)踐，與更多用戶進(jìn)行交流和溝通，從而不斷改進(jìn)提綱的質(zhì)量和效果。
設(shè)計(jì)訪談提綱是設(shè)計(jì)師們進(jìn)行交流和了解用戶需求的重要工具。通過設(shè)計(jì)訪談提綱的制定，我們可以更好地了解用戶需求，從而設(shè)計(jì)出更加人性化和實(shí)用的產(chǎn)品。在實(shí)際操作中，我們應(yīng)該注重用戶需求和心理，制定合理的結(jié)構(gòu)和層次，設(shè)計(jì)靈活多樣的問題，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作和共識，以及不斷實(shí)踐和改進(jìn)。設(shè)計(jì)訪談提綱的優(yōu)化將為我們帶來更好的設(shè)計(jì)方案和用戶體驗(yàn)。
訪談提綱心得體會篇五
設(shè)計(jì)訪談是一種重要的研究方法，可以幫助設(shè)計(jì)師更好地了解用戶需求，并將這些需求融入到設(shè)計(jì)中。通過設(shè)計(jì)訪談，設(shè)計(jì)師可以深入了解用戶的心理、行為和期望，從而提供更加貼合用戶的產(chǎn)品和服務(wù)。在進(jìn)行設(shè)計(jì)訪談時，合理的提綱是必不可少的，提綱的設(shè)計(jì)能夠引導(dǎo)訪談過程，確保設(shè)計(jì)師能夠獲取到有用的信息。本文將從提綱設(shè)計(jì)的角度出發(fā)，分享我在設(shè)計(jì)訪談中的心得體會。
首先，一個好的設(shè)計(jì)訪談提綱應(yīng)該有明確的目標(biāo)和問題。在進(jìn)行設(shè)計(jì)訪談時，設(shè)計(jì)師應(yīng)該明確自己的目標(biāo)是什么。例如，是了解用戶是如何使用某個產(chǎn)品？還是希望了解用戶對某個功能的反饋？針對不同的目標(biāo)，設(shè)計(jì)師需要設(shè)計(jì)不同的問題來引導(dǎo)訪談。問題應(yīng)該具體、針對性強(qiáng)，能夠引導(dǎo)用戶將自己的想法和感受表達(dá)出來。此外，設(shè)計(jì)師還應(yīng)該避免使用太過主觀的問題，盡量讓用戶描述自己的體驗(yàn)和感受，而不是回答設(shè)計(jì)師希望聽到的答案。
其次，在設(shè)計(jì)訪談提綱中，設(shè)計(jì)師還可以考慮引入一些啟發(fā)性的問題。啟發(fā)性問題能夠幫助用戶回憶起他們的經(jīng)歷，并能夠激發(fā)他們更多的思考。通過提問用戶過去的經(jīng)驗(yàn)、故事或者是他們的想象，設(shè)計(jì)師可以更加深入地了解用戶的真實(shí)需求和期望。例如，設(shè)計(jì)師可以問用戶他們在某個場景中遇到的問題，以及他們是如何解決這些問題的。通過這些問題，設(shè)計(jì)師可以發(fā)現(xiàn)用戶在使用產(chǎn)品時存在的痛點(diǎn)和不足之處，從而改進(jìn)設(shè)計(jì)。
此外，設(shè)計(jì)訪談提綱中的問題還應(yīng)該有一定的層次結(jié)構(gòu)。在進(jìn)行設(shè)計(jì)訪談時，設(shè)計(jì)師可以按照從整體到細(xì)節(jié)的方式來設(shè)計(jì)問題。首先，設(shè)計(jì)師可以從整體的概念出發(fā)，了解用戶對產(chǎn)品整體的印象和感受。然后，再逐漸深入到細(xì)節(jié)方面，了解用戶對不同功能、界面和交互的看法和評價。這樣的問題設(shè)計(jì)能夠幫助設(shè)計(jì)師系統(tǒng)地了解用戶的需求和期望，有助于設(shè)計(jì)師做出更加準(zhǔn)確的決策。
此外，在設(shè)計(jì)訪談提綱中，設(shè)計(jì)師還可以考慮設(shè)計(jì)一些開放性的問題。開放性的問題能夠幫助用戶更加自由地表達(dá)自己的意見和建議。設(shè)計(jì)師可以詢問用戶對產(chǎn)品的改進(jìn)意見、未來的期望以及對其他類似產(chǎn)品的比較。通過這些問題，設(shè)計(jì)師不僅可以了解用戶對產(chǎn)品的真實(shí)反饋，還能夠發(fā)現(xiàn)用戶對產(chǎn)品的潛在需求，為產(chǎn)品的未來發(fā)展提供參考。
最后，在設(shè)計(jì)訪談提綱中，還應(yīng)該設(shè)計(jì)一些讓用戶自由發(fā)揮的問題。例如，設(shè)計(jì)師可以讓用戶描述一次他們最滿意的產(chǎn)品體驗(yàn)，或者是提供一個場景，讓用戶用自己的方式來描述他們最理想的產(chǎn)品。通過這些問題，設(shè)計(jì)師可以了解用戶的想象力、創(chuàng)造力和潛在需求。這些問題幫助設(shè)計(jì)師在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中加入一些創(chuàng)新的元素，提供更加出色的用戶體驗(yàn)。
在設(shè)計(jì)訪談提綱設(shè)計(jì)中，以上幾點(diǎn)是我在實(shí)踐中得出的一些心得體會。一個好的提綱能夠引導(dǎo)訪談，幫助設(shè)計(jì)師獲取到有用的信息。合理的提綱能夠快速調(diào)動用戶的思維，引導(dǎo)用戶自由表達(dá)自己的需求和期望。通過設(shè)計(jì)訪談，設(shè)計(jì)師能夠更深入地了解用戶，從而提供更加貼合用戶需求的產(chǎn)品和服務(wù)。
訪談提綱心得體會篇六
訪談是一種有效的獲取信息和洞察問題背后本質(zhì)的方式，具有非常實(shí)際的應(yīng)用價值。而訪談提綱則是一份可以指導(dǎo)訪談過程的工具，對于保證訪談的目標(biāo)與效果起到了至關(guān)重要的作用。通過我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會到了訪談提綱的重要性和必要性。
首先，訪談提綱可以確保訪談的目標(biāo)明確。在進(jìn)行訪談之前，制定一個清晰的提綱可以幫助我們明確訪談的目標(biāo)是什么，想要獲取哪些信息和了解問題的哪個方面。這樣一來，我們在進(jìn)行訪談時就不會盲目行動，而是有針對性地對問題進(jìn)行了解和探討。提綱中的問題可以幫助我們引導(dǎo)訪談的方向，避免在訪談過程中偏離主題。
其次，訪談提綱可以幫助訪談?wù)吒玫販?zhǔn)備。通過提前制定提綱，我們可以對要訪談的對象和相關(guān)主題進(jìn)行充分了解和研究。在制定提綱的過程中，我們需要思考和梳理要問的問題，以及問題背后的邏輯關(guān)系。這樣，我們在訪談過程中就能更清楚地掌握訪談的方向和問題，而不至于手忙腳亂、問不到點(diǎn)子上。
再次，訪談提綱為訪談的整體流程提供了引導(dǎo)。通過訪談提綱，我們可以合理安排訪談的順序和流程。在制定提綱時，我們可以根據(jù)問題的重要性和難易程度進(jìn)行排序，也可以考慮是否需要在訪談之前進(jìn)行某些預(yù)備工作。這樣一來，我們可以有條不紊地進(jìn)行訪談，確保每個問題都得到了充分的回答，且整個訪談過程不顯得散亂。
最后，訪談提綱可以幫助我們更好地整理和分析訪談結(jié)果。通過提綱中的問題，我們可以把訪談中得到的信息進(jìn)行整理和歸類。我們可以按照提綱中的順序整理問題的回答，或是根據(jù)問題的主題進(jìn)行分類。這樣一來，我們可以更清晰地展現(xiàn)出訪談結(jié)果，并且可以更方便地進(jìn)行結(jié)果的進(jìn)一步分析和總結(jié)。
綜上所述，訪談提綱是一份在訪談中必不可少的工具。它對訪談的目標(biāo)明確、訪談?wù)邷?zhǔn)備、訪談流程和訪談結(jié)果的整理都起到了重要的作用。因此，在進(jìn)行訪談之前，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到訪談提綱的重要性，并且制定一個合理、全面的提綱，以保證我們能夠在訪談中取得理想的效果。
篇二：訪談提綱的制定技巧與注意事項(xiàng)
訪談提綱作為指導(dǎo)訪談過程的工具，在進(jìn)行訪談時起到了至關(guān)重要的作用。通過我多次參與訪談的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)了一些關(guān)于訪談提綱的制定技巧與注意事項(xiàng)，希望對大家進(jìn)行訪談時有所幫助。
首先，制定訪談提綱時應(yīng)明確訪談的目標(biāo)和所獲取的信息。在制定提綱之前，我們應(yīng)該考慮清楚訪談背后的目的是什么，想要了解和探討的問題是哪個方面。只有明確了訪談的目標(biāo)，我們才能更好地制定提綱，確保提問的問題具有針對性和對答案的期待。
其次，制定訪談提綱時應(yīng)立足實(shí)際，考慮到訪談對象的情況。在制定提綱時，我們應(yīng)該充分考慮到訪談對象的特點(diǎn)和背景。不同的訪談對象可能具有不同的知識背景、興趣愛好和專業(yè)知識。通過深入了解訪談對象，我們可以制定出更有效的提綱，使訪談更有針對性和針對性。
再次，制定訪談提綱時應(yīng)從整體上考慮問題的邏輯和流程。在制定提綱時，我們應(yīng)該考慮問題之間的邏輯關(guān)系和流程。這樣可以幫助我們確定問題的排序和訪談的順序。在制定提綱的過程中，我們應(yīng)該從整體上考慮問題的連貫性和一致性，避免在訪談過程中出現(xiàn)不連貫或重復(fù)的情況。
最后，制定訪談提綱時應(yīng)靈活變通，根據(jù)訪談的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。在訪談過程中，很可能會遇到一些突發(fā)狀況或新的發(fā)現(xiàn)。在這種情況下，我們應(yīng)該及時調(diào)整提綱，確保訪談的順利進(jìn)行。有時候，有些問題可能需要根據(jù)訪談對象的回答進(jìn)行更深入的追問，這個時候我們也要靈活調(diào)整提綱，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行引導(dǎo)和延展。
總之，制定訪談提綱是一項(xiàng)需要技巧和經(jīng)驗(yàn)的工作。通過合理考慮訪談目標(biāo)、訪談對象和問題的邏輯關(guān)系，我們可以制定出一個合適的提綱。而在訪談過程中，我們也要靈活變通，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。只有這樣，我們才能在訪談中取得理想的效果，獲得有價值的信息和洞察。
篇三：訪談提綱的使用體會與改進(jìn)
在過去的一段時間里，我多次參與了訪談活動，并使用了一系列提綱來指導(dǎo)訪談過程。通過這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我對于訪談提綱的使用有了一些體會和改進(jìn)想法。
首先，訪談提綱的提問方式應(yīng)盡量開放。在制定提綱時，我發(fā)現(xiàn)問題的提問方式會影響到訪談對象回答的信息質(zhì)量和深度。使用開放性的提問方式可以讓訪談對象更自由地表達(dá)意見和觀點(diǎn)，從而提供更多的有價值的信息。在訪談中，我會盡量使用開放性問題，不僅能夠激發(fā)訪談對象的思考，還可以讓訪談更加有趣和富有互動性。
其次，訪談提綱的問題順序應(yīng)更加有序。在實(shí)際訪談過程中，我發(fā)現(xiàn)問題的順序?qū)υL談效果有著重要的影響。一方面，問題的順序應(yīng)該按照邏輯或重要性進(jìn)行排列，確保問題之間的銜接和連貫性。另一方面，問題的順序也應(yīng)考慮到訪談對象的感受和需求。在訪談中，我會盡量從簡單和容易回答的問題開始，幫助訪談對象更好地進(jìn)入訪談狀態(tài)。
再次，訪談提綱的問題應(yīng)更具深度和引導(dǎo)性。在制定提綱時，我深刻體會到問題的深度和引導(dǎo)性對訪談效果的影響。過于泛泛的問題可能會導(dǎo)致回答比較淺顯和缺乏實(shí)質(zhì)性的信息。因此，我會盡量設(shè)計(jì)更具深度和引導(dǎo)性的問題，讓訪談對象更深入地思考和回答問題，提供更有深度和實(shí)質(zhì)性的信息。
最后，訪談提綱的靈活性應(yīng)更大。在實(shí)際訪談中，我發(fā)現(xiàn)有時候訪談對象的回答會帶來思路的拓展和新的問題的涌現(xiàn)。在這種情況下，我會根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整提綱，對新的問題進(jìn)行追問和探討。提綱只是起到一個引導(dǎo)作用，訪談的目的是獲取有價值的信息和觀點(diǎn)，所以我們要保持一定的靈活性，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和引導(dǎo)。
總之，訪談提綱在實(shí)際使用中需要考慮到問題的提問方式、問題的順序、問題的深度和彈性等因素。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)提綱的設(shè)計(jì)，可以在訪談中取得更好的效果和更高的價值。作為一種有效的信息獲取方式，訪談提綱為訪談的順利進(jìn)行提供了重要的指導(dǎo)和支持。
訪談提綱心得體會篇七
訪談是一種廣泛運(yùn)用于調(diào)研和新聞報道中的方法，通過與被訪者的交流，揭示事實(shí)真相和個人觀點(diǎn)。在進(jìn)行訪談之前，設(shè)計(jì)一個合理的訪談提綱是必要的。在我的工作中，我已經(jīng)積累了一些關(guān)于訪談提綱設(shè)計(jì)的心得體會。本文將以五段式的形式，分別探討訪談提綱的設(shè)計(jì)原則、流程、內(nèi)容、適用范圍和改進(jìn)方式。
首先，訪談提綱的設(shè)計(jì)需要遵循一些基本原則。首要原則是明確目的和主題。在設(shè)計(jì)訪談提綱時，必須明確訪談的目的是什么，希望了解的主題是什么。只有明確目標(biāo)，提綱才能更加聚焦，避免在訪談過程中偏離主題。
其次，訪談提綱的設(shè)計(jì)需要有合理的流程。訪談提綱可以根據(jù)主題分為引導(dǎo)性和自由式兩種流程。引導(dǎo)性流程更加結(jié)構(gòu)化，通過提問引導(dǎo)被訪者回答特定的問題，適用于需要獲取具體信息的訪談。而自由式流程則更加靈活，不局限于特定問題，適用于涉及個人經(jīng)歷、觀點(diǎn)和意見的訪談。
進(jìn)一步地，訪談提綱的設(shè)計(jì)需要有清晰的內(nèi)容。提綱中的問題應(yīng)該具有連貫性和遞進(jìn)性，按照一定的邏輯順序排列。開頭問題可以用于引入話題，讓被訪者放松并產(chǎn)生共鳴；中間問題可以深入探討問題的細(xì)節(jié)和原因；結(jié)束問題可以用于總結(jié)訪談，確認(rèn)和鞏固被訪者的回答。
然后，訪談提綱的設(shè)計(jì)應(yīng)該根據(jù)不同情況和目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整。例如，當(dāng)面試知名人士或?qū)I(yè)人士時，提出具體和深入的問題可以獲得更有價值的回答。而在采訪一般公眾時，應(yīng)該使用通俗易懂的語言，避免專業(yè)術(shù)語的使用。
最后，需要不斷地改進(jìn)訪談提綱的設(shè)計(jì)。在實(shí)踐中，可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)反饋和效果，對提綱進(jìn)行調(diào)整和完善。此外，可以從其他專業(yè)人士的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和借鑒，探索多種訪談提綱的設(shè)計(jì)方式，以創(chuàng)造更豐富和有效的訪談體驗(yàn)。
總之，設(shè)計(jì)一個合理的訪談提綱對于成功的訪談至關(guān)重要。明確目的和主題、有合理的流程、清晰的內(nèi)容、根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整和持續(xù)改進(jìn)都是設(shè)計(jì)訪談提綱的關(guān)鍵要素。在今后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以提高我的訪談提綱設(shè)計(jì)能力，為更好地進(jìn)行訪談做出貢獻(xiàn)。
訪談提綱心得體會篇八
問：什么是人口普查? 答：人口普查是全面搜集人口統(tǒng)計(jì)資料的一種調(diào)查方法。簡單地說就是國家在統(tǒng)一規(guī)定的時間內(nèi)，按照統(tǒng)一的調(diào)查方法、統(tǒng)一的調(diào)查內(nèi)容，對全部人口逐家逐戶地進(jìn)行調(diào)查登記。全國人口普查每十年進(jìn)行一次，尾數(shù)逢0的年份為普查年度。2020年開展的是第七次全國人口普查。
問：人口普查有什么重要的意義？ 答：開展第七次全國人口普查，是摸清我國人口家底的重要手段；是推動經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求；是完善人口發(fā)展戰(zhàn)略和政策體系，促進(jìn)人口長期均衡發(fā)展的迫切需要。
問：人口普查主要調(diào)查什么內(nèi)容？ 答：第七次全國人口普查主要調(diào)查人口和住戶的基本情況，內(nèi)容包括：姓名、公民身份號碼、性別、年齡、民族、受教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動、婚姻生育、死亡、住房情況等。普查標(biāo)準(zhǔn)時點(diǎn)是2020年11月1日零時。
問：人口普查采用什么方法？ 答：普查采用全面調(diào)查的方法，以戶為單位進(jìn)行登記。采用按現(xiàn)住地登記的原則，您在哪居住就在哪登記。普查對象不在戶口登記地居住的，即戶籍地與居住地不一致的，戶口登記 2 地也要登記相應(yīng)信息。
問：這次普查有什么創(chuàng)新舉措？ 答：除了普查員上門登記信息之外，這次人口普查有沒有其他填報信息的方式？為了方便大家申報普查信息，盡量減少對普查對象的打擾，這次普查增加了普查對象自主填報的方式，根據(jù)自愿的原則，居民可以使用移動終端掃描由普查員現(xiàn)場實(shí)時生成的二維碼，聯(lián)網(wǎng)自行申報個人和家庭信息。選擇自主填報的住戶應(yīng)在11月5日前完成信息申報，如果沒有完成，11月6日至15日普查員將入戶登記普查表。
問：如何保障公民個人隱私？ 答：提供的資料信息會不會被泄露？這是很多老百姓關(guān)注的熱點(diǎn)。我們始終把普查工作全流程加強(qiáng)對公民個人信息的保護(hù)放在重要位置。從兩個方面來保護(hù)個人隱私。一是從法律層面上保障?！督y(tǒng)計(jì)法》《人口普查條例》都對保護(hù)公民個人隱私做出了明確規(guī)定，嚴(yán)禁任何單位和個人向任何機(jī)構(gòu)、單位、個人泄露公民信息。各級普查機(jī)構(gòu)及其工作人員，對在普查中所知悉的信息必須嚴(yán)格履行保密義務(wù)。普查機(jī)構(gòu)要與普查員簽訂保密協(xié)議，否則，將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。二是從技術(shù)上嚴(yán)密設(shè)計(jì)。這次普查采用互聯(lián)網(wǎng)云技術(shù)、云服務(wù)和云應(yīng)用部署，構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)安全屏障。在數(shù)據(jù)采集處理過程中，建立完善 的安全管理機(jī)制、安全防護(hù)體系和安全審計(jì)機(jī)制。在數(shù)據(jù)傳輸 3 過程中，采用多種安全技術(shù)全程加密，保證公民個人信息不在互聯(lián)網(wǎng)通道泄露，確保信息安全。
問：人口普查分幾個階段進(jìn)行？ 答：按照國務(wù)院人普辦部署，第七次全國人口普查工作擬分三個階段進(jìn)行：一是準(zhǔn)備階段，從2019年10月到2020年10月。二是普查登記階段，從2020年11月到12月。三是數(shù)據(jù)匯總和發(fā)布階段，從2020年12月到2022年12月。目前，全省正在進(jìn)行入戶摸底工作，人口普查登記前準(zhǔn)備工作已進(jìn)入最關(guān)鍵的臨戰(zhàn)階段，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，為即將開始的普查正式登記蓄力。
問：還有什么想和觀眾朋友說的？ 答：配合人口普查是公民的義務(wù)，每一個普查對象都有義務(wù)接受普查，提供真實(shí)的信息。人口普查需要每一個人、每一個家庭以及社會各個方面的理解、支持與配合，共同搞好全省第七次人口普查工作，為開創(chuàng)未來貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
＊＊鎮(zhèn)訪談提綱
《公路條例》訪談提綱
落實(shí)《政府工作報告》訪談提綱
生態(tài)文明建設(shè)訪談提綱
落實(shí)全會精神訪談提綱四篇
訪談提綱心得體會篇九
有人說過這么一句話：想到和得到中間還有兩個字，那就是做到，只有做到才能得到。不經(jīng)意間，大學(xué)生活即將過半，卻發(fā)現(xiàn)自己一直處在一個迷茫的狀態(tài)，對社會上的種種狀況知之甚少，甚至連自己想要做什么，想要得到什么都很模糊，自己好像再用每天的學(xué)習(xí)來逃避現(xiàn)實(shí)。這個暑假見到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開始賺錢養(yǎng)家，甚至自己的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自己創(chuàng)業(yè)。這給了我很大的震動，甚至有很強(qiáng)的挫敗感。也讓我好好的想了想自己的未來，我到底想要什么？我該怎么做？通過此次的生涯人物訪談讓我收益匪淺！
二、訪談內(nèi)容
(一)訪談一：
1、訪談人物：劉躍，畢業(yè)于上海交通大學(xué)，任職于南方。
2、訪談方式：當(dāng)面訪談
3、訪談問題：
(1)您是如何找到這份工作的？
(2)我知道現(xiàn)在很多公司都很看重工作經(jīng)驗(yàn)，您面試的時候公司有提到過嗎？
(3)目前，行業(yè)內(nèi)對畢業(yè)大學(xué)生的證書有硬性要求嗎
答：不能說沒有吧，英語四級是一個重要的門檻，當(dāng)然證書并不代表你的實(shí)際工作能力，最重要的還是你的實(shí)際運(yùn)用能力。
答：對我來說，因?yàn)閺氖鹿ぷ鞯臅r間才一年，經(jīng)驗(yàn)也不是很足，我覺得不管是什么學(xué)歷，能很好地掌握相關(guān)的理論知識并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中是最重要的，我覺得自己最弱的還是實(shí)踐能力，所以學(xué)習(xí)期間要注意多動手實(shí)踐。其實(shí)任何工作都需要一個人全身心投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著去接受它而不是要它來適應(yīng)你，進(jìn)入工作時要抱著一種開放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學(xué)習(xí)。
(5)從事這份工作實(shí)現(xiàn)了您的人生價值嗎？家庭對您現(xiàn)在的工作滿意嗎？
答：老實(shí)說，這份工作沒有實(shí)現(xiàn)我的人生價值。我也剛大學(xué)畢業(yè)兩年，也還算職場的一個新人吧，其實(shí)我最想的是自己有自己的一個軟件公司，目前只是在為以后自己創(chuàng)業(yè)積累知識和經(jīng)驗(yàn)，也算是在積累資本吧！家里面對我的工作挺滿意的，他們就希望我有個穩(wěn)定的工作。
4、訪談體會：
因?yàn)樵撛L談人物是父母朋友的孩子，所學(xué)專業(yè)和我一樣相近，在競爭如此激烈的時代，他算是一個很幸運(yùn)的人，沒有在求職的過程中感受到太大的壓力，而且他在學(xué)校的成績也非常優(yōu)異，大學(xué)期間他也很努力參加各種實(shí)踐活動，對他的求職路打了很好的基礎(chǔ)。或許在走出大學(xué)的那一刻我們會面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒有他那樣幸運(yùn)，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實(shí)自己，機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，如果我們能做好充分的準(zhǔn)備，相信我的在今后的求職路上也會有所收獲。良好的準(zhǔn)備是踏入社會上的第一步，也是整個人生的重要一步，這是我最大的啟發(fā)。
(二)訪談二：
1、訪談人物：陸先生，某軟件公司經(jīng)理。
2、訪談方式：電話訪談
3、訪談問題：
答：大學(xué)畢業(yè)后我的目標(biāo)是先找一份穩(wěn)定的工作，剛開始各種條件也不是很好，
工作了五六年后，自己的各方面能力有了很大的提升，而且創(chuàng)業(yè)資本也足夠，就和幾個朋友一起開了這家公司。
(2)創(chuàng)業(yè)過程中您覺得您遇到最大的困難是什么？
答：其實(shí)這一路困難重重，讓我印象最深刻的是公司創(chuàng)辦初期，沒有任何知名
(3)您覺得目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗最重要的原因是什么該怎樣做？
答：現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)難度比我們當(dāng)時大很多，現(xiàn)在的市場競爭很激烈，可是很多大學(xué)
斷力，你要不斷完善自己的知識。到現(xiàn)在我還是比較贊同先工作再創(chuàng)業(yè)吧！
訪談提綱心得體會篇十
本次訪談的主題是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)動機(jī)，創(chuàng)業(yè)歷程及經(jīng)驗(yàn)成果。
2.訪談對象
本次訪談的對象是校內(nèi)外五位創(chuàng)業(yè)者。他們有的是華師學(xué)生超市的佼佼者，有的是外校的大膽冒險者，有的則是獨(dú)當(dāng)一面的創(chuàng)業(yè)大神，他們用各自獨(dú)到的創(chuàng)業(yè)思維和辛勞的汗水，書寫著自己的創(chuàng)業(yè)故事，一步一步地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。
3.訪談目的
通過這次訪談來了解一些創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)業(yè)動機(jī)以及奮斗歷程，幫助學(xué)生進(jìn)行職業(yè)探索和職業(yè)環(huán)境認(rèn)識，有效進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，這項(xiàng)活動對于沒有工作經(jīng)驗(yàn)和社會閱歷的大學(xué)生來說，是了解職業(yè)的一個比較好的方法。，使得我們對生活有一個正確的生活態(tài)度和價值觀，對未來的就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)有一個正確且具體的認(rèn)識！
4.訪談方式
若是校內(nèi)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，在采訪者允許的情況下，我組主要采用面對面訪談這種方式。若是校外創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，我組采取較為靈活的網(wǎng)上采訪方式。
5.訪談概況列表
1.您為什么要創(chuàng)業(yè)？
2.您創(chuàng)業(yè)的決心是誰或者什么推動的？
3.創(chuàng)業(yè)伊始您自身具備哪些資源？
4.您是如何尋找到或者整合得到這些資源？
5.您認(rèn)為身邊的創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚嗎？
6.您在創(chuàng)業(yè)過程中遇到最大的困難是什么
7.您是如何克服這些困難的？
8.您從創(chuàng)業(yè)中得到了什么？
9.您認(rèn)為創(chuàng)業(yè)對于在校大學(xué)生有什么意義？
10.結(jié)合您的創(chuàng)業(yè)歷程，可以給即將創(chuàng)業(yè)的同學(xué)們一些建議嗎？
4．在采訪前禮貌詢問受訪者是否方便接受采訪，并先讓對方了解采訪問題。
第一小組（組員某某某）
采訪對象簡介：
訪談實(shí)錄：小結(jié)：
訪談提綱心得體會篇十一
一、訪談目的
深入了解湛江市博物館及其涉及的紅色革命歷史，探索紅色資源
2、訪談方式 面對面的訪談
3、訪談對象 湛江市博物館及相關(guān)管理員
4、提問提綱
（1）訪談開場語：
您好，很榮幸見到您，我們是廣東海洋大學(xué)的學(xué)生，這是我們的介紹信，請過目。感謝您能接受我們的訪談，希望通過與您的訪談和參觀貴館能收集到寶貴的紅色資源，供更多學(xué)子學(xué)習(xí)。本次訪談主要通過問答形式進(jìn)行，整個過程都會錄音，方便我們后期的資料整理，為保證訪談的有效性，請真實(shí)地回答每個問題，如果沒有疑問的話，我們就開始吧！
（2）訪談對話
第一部分：對話部分
問：請您先簡要介紹一下貴館的基本情況
問：貴館收藏了很多文物，請您給大家講講館藏文物背后的一些故事好嗎？
問：我知道貴館有個“湛江人民抗法斗爭陳列”，能跟我們談一下湛江人民的抗法歷史嗎？
問：今年是中國共產(chǎn)黨95周年生日，請問貴館有哪些慶祝黨生日的活動嗎？能否請您介紹一下相關(guān)情況？（請問中國共產(chǎn)黨周年紀(jì)念日到來時，貴館會有哪些活動，會開設(shè)一些特別展覽嗎？）
問：關(guān)于貴館未來的發(fā)展方向，你們有何計(jì)劃？
第二部分：訪談結(jié)束語
再次感謝您的配合，祝你工作順利，生活愉快！
5、采訪步驟 ?（包括館長、管理員和參觀者）
（1）觀察活動現(xiàn)場
（2）選取對象
（3）開始訪談并記錄
（4）訪談的反思與評估
6、可能碰到的問題
（1）被訪者拒答
（2）訪談地點(diǎn)受干擾性大
（3）訪談過程中被訪者不耐煩
（4）訪談過程中被第三者打斷
（5）被訪談?wù)叻笱芑卮?/p>
（6）館內(nèi)禁止拍照與攝影（必須協(xié)商解決！）
7、設(shè)想解決的方法
（1）選取適當(dāng)?shù)脑L問對象，選取容易接近的，明確告知其我們的目
（2）選取適當(dāng)?shù)脑L談時機(jī)和地點(diǎn)
（3）盡量速戰(zhàn)速決，時間寶貴
（4）也可以一對多的進(jìn)行訪問，形成交流小組形式
（5）如果對象敷衍回答，應(yīng)盡早結(jié)束訪談，并將此次訪談作廢
8、采訪前要攜帶的器材備注
（1）本子、筆及相關(guān)個人證件
（2）錄音筆（手機(jī)）
（3）訪談提綱
訪談提綱心得體會篇十二
一、訪談目的
了解大學(xué)生道德認(rèn)知的程度，以及經(jīng)常無意觸及到的道德失范行為
二、訪談方式
面對面訪談，非結(jié)構(gòu)式訪談，一對一或一對多
三、訪談對象
天津地區(qū)高校大學(xué)生
四、訪談提綱
（一）開場語
你好，我是天津理工大學(xué)法政學(xué)院社會學(xué)的大四學(xué)生。我現(xiàn)在正在調(diào)查有關(guān)于大學(xué)生所面臨的道德失范的現(xiàn)象的問題，請問你現(xiàn)在是否有空閑時間，可不可以讓我對你進(jìn)行一下采訪？訪談內(nèi)容將嚴(yán)格嚴(yán)格保密，為了確保訪談的有效性，請認(rèn)真回答我的問題。如果沒有問題，我們就開始吧。
（二）訪談問題
1、請問你是大學(xué)幾年級得同學(xué)呢？
2、請問你是天津本地人還是來自其他省市，方便告訴我你是來自農(nóng)村還是城市呢？
3、你認(rèn)為在大學(xué)，課程對你來說重要么？你是怎樣看待你的大學(xué)課程的？
4、你認(rèn)為在大學(xué)逃課現(xiàn)象正常么？在你看來，逃課是不是一個為了社會實(shí)踐而放棄上課的很好的選擇。
6、你們在考試的時候見到過作弊行為么？你是怎么看待作弊行為的？
7、你認(rèn)為在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，你側(cè)重的是學(xué)習(xí)知識，還是僅僅只是為了大學(xué)的文憑？
8、你是否經(jīng)常上網(wǎng)？主要都做些什么呢？
10、你是否碰到過比較惡略的網(wǎng)絡(luò)暴力，像是人身攻擊之類的？
11、你是否認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)道德與現(xiàn)實(shí)生活中道德同樣重要？
12、你認(rèn)為現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境怎樣？
14、有沒有過將垃圾直接扔到地上的經(jīng)歷呢？如果別人將垃圾扔到地上，你會將他撿起來扔進(jìn)垃圾桶里么。
15、在你看來，社會公德是一種什么樣的存在？
16、你談過戀愛么？當(dāng)你談戀愛的時候是抱有怎樣的態(tài)度呢？
17、是否在意婚前性行為？
18、你與朋友之間發(fā)生過沖突么？或者有沒有了解過同學(xué)之間是否發(fā)生過爭執(zhí)？
19、如果結(jié)婚，你是否在乎你的愛人是否富有？
21、你認(rèn)為中國的傳統(tǒng)道德文化是否過時？
22、冒昧的問一下，可不可以告訴我你的月平均消費(fèi)大概是多少錢？
24、請問你是否有意觸犯過道德規(guī)范？
25、你認(rèn)為你所在的環(huán)境會改變你的道德修養(yǎng)么？
（三）訪談結(jié)束語
非常感謝你的配合和支持，祝你學(xué)業(yè)有成，生活愉快。
五、采訪步驟
（1）觀察訪談現(xiàn)場（2）選取對象（3）開始訪談并記錄（4）訪談的反思與評估
七、設(shè)想解決的方法
（5）如果對象敷衍回答，應(yīng)盡早結(jié)束訪談，并將此次訪談作廢
八、采訪前要攜帶的器材備注（1）本子、筆及相關(guān)個人證件（2）錄音筆（3）訪談提綱
訪談提綱心得體會篇十三
訪談人：訪談時間：訪談地點(diǎn)：記錄人：記錄時間：被訪者：
被訪者所在的崗位：教師
開頭語：
老師，您好，我是13級人力資源管理1班的學(xué)生，由于本學(xué)期工作崗位分析的實(shí)訓(xùn)課程需要編寫一份社會管理學(xué)院的崗位工作說明說，而我們小組的目標(biāo)是對咱們學(xué)院的教師崗位工作進(jìn)行分析，所以需要通過對您的訪談得到一些信息，用以制定工作說明書。
我擔(dān)任訪談?wù)叩慕巧?，我們的訪談不是對您進(jìn)行評價，也不會對您的工作產(chǎn)生任何影響，我們可能會占用您30—40分鐘的時間，我們非常期望和感謝老師您的全力配合，真誠謝謝您！
一、關(guān)于崗位基本信息：問題：
二、關(guān)于崗位設(shè)置目的問題：
三、關(guān)于工作關(guān)系問題：
四、關(guān)于崗位職責(zé)和任務(wù)問題：
1、您所從事的是一項(xiàng)什么性質(zhì)的工作？
3、除了日常工作外，每周、每月、每季或每年還需要承擔(dān)哪些工作？
4、您在完成這些工作任務(wù)時，是否要對做過這些任務(wù)的工作記錄？
訪談提綱心得體會篇十四
課題名稱：甘肅省農(nóng)村家庭教育方式與學(xué)生學(xué)業(yè)成績的相關(guān)性研究--以蘭州市榆
中縣為例
小組成員：趙敏 李玉萍 劉恒雨 馮穎 鮑瑞雪
研究目的：（1）了解農(nóng)村家庭教育方式現(xiàn)狀。
（2）了解學(xué)生學(xué)業(yè)成績現(xiàn)狀。
（3） 通過對農(nóng)村家庭教育方式現(xiàn)狀與學(xué)生學(xué)業(yè)成績進(jìn)行相關(guān)性的分
析，找出影響這種相關(guān)性的決定因素，并為二者之間更好地協(xié)調(diào)， 提
出建議。
2、訪談介紹
訪談人員：趙敏
訪談對象：學(xué)生家長
訪談形式：面對面訪談
訪談目的：了解學(xué)生家長的教育方式現(xiàn)狀
3、提綱設(shè)計(jì)
（1）訪談開首語：
你好，我們是蘭州大學(xué)管理學(xué)院的學(xué)生，現(xiàn)在在做一個關(guān)于村家庭教育方式與學(xué)生學(xué)業(yè)成績的相關(guān)性研究，最多耽誤你10分鐘寶貴的時間完成這個訪談。本次訪談主要通過問答形式進(jìn)行，訪談內(nèi)容將嚴(yán)格保密！為保證訪談的有效性，請真實(shí)地回答每個問題，如果沒有疑問的話，我們就開始吧！
（2）訪談對話設(shè)計(jì)：
1、您平常關(guān)注子女的在校表現(xiàn)或者是學(xué)業(yè)成績嗎？
2、子女現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績您滿意嗎？還有什么更高的期望呢？
3、您除了關(guān)注子女的學(xué)業(yè)成績，還關(guān)注哪些方面的發(fā)展？
4、您怎樣評價您子女的性格？他獨(dú)立還是比較依賴家人？
5、您認(rèn)為子女在家庭生活中處在什么樣的地位？
6、您認(rèn)為自己對子女是愛護(hù)更多還是嚴(yán)厲更多？
7、您認(rèn)為對子女的培養(yǎng)那些方面比較重要？
8、當(dāng)子女做錯事情的時候，您一般會怎么處理？
9、當(dāng)子女遇到挫折的時候，你一般會怎么處理？
10、當(dāng)子女在學(xué)業(yè)成績等方面表現(xiàn)出色是，您一班會怎么對待？
11、您怎樣評價您與子女之間的關(guān)系？
12、您認(rèn)為自己在教育子女過程中有哪些優(yōu)點(diǎn)與需要提高的地方？
（3）訪談結(jié)束語：
謝謝您對我們項(xiàng)目組的支持和配合，最后祝您的孩子學(xué)業(yè)有成
四、訪談步驟
（1）觀察訪談現(xiàn)場
（2）與訪談對象說明訪談原因
（3）開始訪談并記錄
（4）訪談的反思與評估
五、可能碰到的問題
（1）被訪者拒答
（2）訪談?wù)呤芨蓴_性大
（3）訪談過程中被訪者不耐煩
（4）訪談過程中被第三者打斷
（5）被訪談?wù)叻笱芑卮?/p>
六、設(shè)想解決的方法
（1）選取適當(dāng)?shù)脑L問對象，考觀察選取容易接近的，明確告知其我們的目的
（2）選取適當(dāng)?shù)脑L談時機(jī)
（3）盡量站在被訪談?wù)叩慕嵌?，盡量節(jié)省時間
（4）也可以一對多的進(jìn)行訪問，形成交流小組形式
（5）如果對象敷衍回答，應(yīng)積極引導(dǎo)，引導(dǎo)不成盡早結(jié)束訪談，并將此次訪談作廢
七、訪談注意事項(xiàng)
（1）訪談前要做好充分準(zhǔn)備?
（2）訪談中要注意著裝和儀表，態(tài)度和藹、大方；要文明禮貌，措辭得體??
（3）尊重被訪談?wù)?，注意保護(hù)他們的信息安全和個人隱私
（4）認(rèn)真對待，不走過場，真正通過訪談達(dá)到研究目的
八、采訪前要攜帶的器材備注
（1）本子、筆及相關(guān)個人證件
（2）錄音設(shè)備
（3）訪談提綱
訪談提綱心得體會篇十五
2、您所在辦公地點(diǎn)的垃圾主要有些？你是怎樣處理的？
3、您對這種垃圾處理方式有哪些看法？及建議？
4、周邊村民的日常垃圾有哪些？處理方式？
5、您對居民垃圾處理方式有哪些看法？及建議？
6、您了解的垃圾處理方式主要有哪些？（傳統(tǒng)與新方式）
7、我縣目前處理垃圾的主要方式是建造垃圾填埋場，這種方式的好處與弊端？
8、縣委、縣政府在建造垃圾填埋場、解決民生問題的同時是否與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行有效溝通與協(xié)商？（如：征地建廠、垃圾污染空氣、水源等問題）
9、縣委、縣政府目前對農(nóng)村垃圾處理有什么新政策？
訪談提綱心得體會篇十六
訪談方式：應(yīng)對面
被訪談人：劉敏，重慶大學(xué)研究生，環(huán)境科學(xué)專業(yè)教師訪談資料：
問題1：您是如何找到這份工作的？
答：是分配
問題2：您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)具備哪些知識、技能和經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
答：除了你所學(xué)的專業(yè)知識外，還要結(jié)合實(shí)際不斷地學(xué)習(xí)新知識，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
問題3：：目前行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)當(dāng)具備什么樣的教育和培訓(xùn)背景？
回答：當(dāng)前業(yè)內(nèi)人員的綜合技術(shù)水品參差不齊，總的來說如果是在大學(xué)當(dāng)教師的話，大多是研究生畢業(yè)。
問題4：我想在這方面進(jìn)行考研，您有什么看法，能給我一些提議嗎？
回答：能考研就更好了！在學(xué)校不用先去找單位，直接考好！邊干邊學(xué)再考，會很不方便！考研的話對以后就業(yè)時選擇范圍上占優(yōu)勢。
問題5：您覺得這個專業(yè)的發(fā)展前景怎樣樣？
回答：前途無量！國家急需這方面的專業(yè)人才。因?yàn)槲覀儑掖丝淘絹碓街匾暛h(huán)境這塊，并且我們國家發(fā)展速度如此之快，所以在環(huán)境影響上肯定得跟上腳步，所以這個專業(yè)的發(fā)展前景很好。
問題6：平常，在工作方面，您每一天都做些什么呢？
回答：做該做的事！上學(xué)生們的無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課啊。
問題7：方便透露您的薪水嗎？
回答：呵呵，這個保密哦
問題8：像做教師這行累不累呢？
回答：這個應(yīng)當(dāng)很多吧，再不明白百度一下應(yīng)當(dāng)就全都出來了吧。就我所知，這個專業(yè)畢業(yè)生以后能夠到環(huán)境部門工作，好多都是事業(yè)單位，挺不錯的。
問題10：您認(rèn)為您這個職業(yè)給你帶來了什么？
回答：我覺得很充實(shí)，此刻的我愛上了這個職業(yè)，這是我之前最堅(jiān)定的選擇，到此刻我也覺得我沒走錯。
問題11：您的家庭對你此刻的工作還滿意嗎？
回答：挺滿意的
問題12：對于即將進(jìn)入該行業(yè)的人，您能不能提一些意見呢？
回答：要有職責(zé)心，踏踏實(shí)實(shí)
職業(yè)生涯人物訪談報
因?yàn)槲沂黔h(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所以我選擇的訪談人物是我們環(huán)境專業(yè)的教師劉敏教師。
劉敏教師是重慶大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)的研究生，讀研期間，學(xué)習(xí)努力刻苦，并利用業(yè)余時間在相關(guān)單位從事與環(huán)境科學(xué)專業(yè)有關(guān)工作，以此積累經(jīng)驗(yàn)。研究生畢業(yè)后，來到內(nèi)江師范從事環(huán)境科學(xué)專業(yè)教師職業(yè)，在從事教師的幾年中，劉敏教師對自我所選擇的職業(yè)很滿意，并對學(xué)生盡職盡力。
這次訪談，我們選擇的地點(diǎn)在上課的教室里，采取一問一記錄的采訪方式對劉敏教師進(jìn)行了訪談。我自我羅列了十二個問題分別對劉敏教師進(jìn)行提問，劉敏教師清晰地地回答了我所提出的問題。
之后，我分析并總結(jié)了這些問題的答案，認(rèn)真的思考，從中獲取對我自身所需要的東西。從那些回答中能夠明白劉敏教師對自我此刻所從事的職業(yè)很滿意，對自我當(dāng)初的選擇不后悔。作為一個教師，她深深地?zé)釔圩晕业穆殬I(yè)，從她口中我也了解到，之所以選擇教師這個職業(yè)，其實(shí)在很早以前，劉敏教師也就對自我做過了職業(yè)規(guī)劃，所以按照自我的規(guī)劃一步一步走，才會走上從事教師這條路，她很欣慰自我當(dāng)時做了這么一個職業(yè)規(guī)劃，讓自我的未來不至于沒有方向。
怎樣發(fā)展。很多東西要從此刻做起，才能慢慢地接近成功。在大學(xué)這樣一個相對沒有功利性的氛圍里，我們就像是沒有見過世面的被關(guān)在籠子里的小鳥，所以，我想說，趁我們在大學(xué)里，一方面要好好的學(xué)好專業(yè)知識，另一方面，要慢慢的接觸社會，為以后更好的就業(yè)打好基礎(chǔ)。那么做到以下幾點(diǎn)就很必要了：
要充分利用在校學(xué)習(xí)時間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自我的專業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。并且我們要勤動手，多多培養(yǎng)我們的動手本事，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關(guān)注行業(yè)動態(tài)，確定自我的研究方向，提高自我的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實(shí)力等，不斷拓展自我的優(yōu)勢和成功渠道。
應(yīng)對想在全球化的今日，每一天都要應(yīng)對著日新月異的變化，一波有一波的技術(shù)浪潮，英語的重要是不言而喻的。我們必須虛心學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)取與世界接軌，而這一切都無一能夠離開語言工具——英語。所以英語是我們將來立足本行業(yè)的必需品。
此外，如果想尋求更深的發(fā)展，成功的職業(yè)人給我們的提議是：“那就學(xué)好英語吧。”
大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)的樂園，更是育人的圣地。學(xué)會做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，十分狹窄，對自我今后生涯的順利發(fā)展十分不利。所以，我們應(yīng)當(dāng)從此刻起就更加重視培養(yǎng)自我的為人處世本事及經(jīng)營并維護(hù)好自我的人脈資源。
心態(tài)決定成敗，細(xì)節(jié)鑄就輝煌。我們?nèi)?yīng)聘工作崗位，是想施展自我的實(shí)力，更是想為所在公司創(chuàng)造利潤和價值，而不是“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，成為公司的負(fù)擔(dān)。在人才市場競爭如此激烈的當(dāng)今社會，任何一個公司都不會理解一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)的員工。正如冠捷科技集團(tuán)黃某所言：“其實(shí)那些從大學(xué)出來的畢業(yè)生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點(diǎn)事總是磨磨蹭蹭，并且還做不好。我們對員工都沒有什么異常的、苛刻的要求，他們只要對自我有態(tài)度，對所在崗位認(rèn)真負(fù)責(zé)，那他們做任何行業(yè)都是能夠的，并且我們也是歡迎這樣的員工的。”還有，我們不應(yīng)當(dāng)有太多的抱怨和悲觀的心態(tài)，應(yīng)當(dāng)盡量多地去接觸行業(yè)最新的發(fā)展概況，并做好充分的準(zhǔn)備，待畢業(yè)時，進(jìn)取投身就業(yè)大潮之中。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲??；二是從自我的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自我在實(shí)踐中所獲得的知識和技能等。實(shí)踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自我所學(xué)專業(yè)的失望等。如果你能進(jìn)取投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。你會發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。并且實(shí)踐異常鍛煉人，練你的技能，考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在！
“常求于人有利于人，少求于人有利于己。”九十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折，凡事都依靠父母，獨(dú)立意識弱，獨(dú)立辦事本事差等是常有的事。一個人如果一向依附著別人，那么他就一點(diǎn)用處都沒有。人一旦不能獨(dú)立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項(xiàng)目，你若沒有獨(dú)立完成的本事，那么在很多方面都將受制于人，不僅僅項(xiàng)目很難完成，并且你最終也很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重用。我們都已成年，都到了自我對負(fù)責(zé)的年齡，很多事情自我完全能夠獨(dú)立地去決定和處理，無需依靠別人。并且我們也不想一向生活在別人的世界里，我們就是我們自我，我們掌控著自我的人生發(fā)展軌跡。并且經(jīng)過這樣有意識的培養(yǎng)，我們不僅僅獨(dú)立決策、執(zhí)行本事會大有提高，并且自信心、自尊心也會大有增強(qiáng)，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地應(yīng)對和處理人生中的起起落落。
所以，為了自我在將來更好的發(fā)展，我們要趁早做好自我的職業(yè)規(guī)劃，然后并按照計(jì)劃一步一步堅(jiān)定的走下去，這是這次訪談劉敏教師之后自我的深刻感想。
訪談提綱心得體會篇十七
2. 主要目的：三人制籃球主要戰(zhàn)術(shù)
3. 主題：三人制籃球比賽中主要使用的戰(zhàn)術(shù)有哪些？
4. 內(nèi)容：主要涉及到的戰(zhàn)術(shù)有三人制籃球掩護(hù)配合、三人制籃球策應(yīng)配合、三人制籃球突分配合、三人制籃球整體防守、三人制籃球擋拆配合。
1. 訪談對象：海南師范大學(xué)籃球教練
2. 主要目的：三人制籃球主要戰(zhàn)術(shù)
3. 主題：三人制籃球比賽中主要使用的戰(zhàn)術(shù)有哪些？
4. 內(nèi)容：主要涉及到三人制籃球掩護(hù)配合、三人制籃球策應(yīng)配合、三人制籃球突分配合、三人制籃球整體防守、三人制籃球擋拆配合、快攻戰(zhàn)術(shù)、造犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)、個人進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。
訪談提綱心得體會篇十八
性別：女
教育背景：大學(xué)本科
職業(yè)：教師
訪談形勢：電話訪談
訪談內(nèi)容：
問題1：老師，你是從事教師這一專業(yè)的，請問一下你為什么選擇這個專業(yè)？
答：這個還得從我小學(xué)說起了，在我讀小學(xué)的時候，我的成績挺好的。所以在放學(xué)后，我時常留在教室里，用粉筆在黑板上寫下老師講過的一些內(nèi)容，然后給成績差的同學(xué)講解。久而久之，我喜歡上了站在講臺上，給同學(xué)們講解的那種感覺。因此，我選擇了當(dāng)教師。
問題2：老師，在你的職業(yè)生涯中，對于當(dāng)老師這一想法有動搖過嗎？
答：說實(shí)話，教師這一職業(yè)工作并不會難找，大多數(shù)是學(xué)校會安排，也有人去自己心儀的學(xué)校應(yīng)聘。大學(xué)畢業(yè)后，我自己找了一間離家不是很遠(yuǎn)的中學(xué)，因?yàn)槲沂谴髮W(xué)本科的，也蠻順利地進(jìn)入那間中學(xué)。開始了我的教師生涯。
問題4：老師，從現(xiàn)在的這個社會看，你覺得教師這個專業(yè)就業(yè)前景如何？答：現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，像軟件，網(wǎng)絡(luò)這些專業(yè)，是很熱門的，也變得越來越重要了。很多年輕人喜歡追求新鮮事物，對于教師這個專業(yè)也沒什么興趣。如今，教師這一專業(yè)是很欠缺人才的，所以教師這一專業(yè)的就業(yè)前景還是不錯的。問題5：老師，你認(rèn)為這項(xiàng)工作需要具備什么樣的素質(zhì)、技能和經(jīng)驗(yàn)？答：當(dāng)代本科生，(平時)是家里最大的希望——成為有用之才。
1.進(jìn)行過支教活動，有課堂實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)或?qū)嵺`的經(jīng)驗(yàn)。
2.不怯場敢于在眾人面前講話，有比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
3.如今很多學(xué)校都是使用電腦上課的，所以要有一般的計(jì)算機(jī)知識。
4.有為人師表的素質(zhì)和心態(tài)，人格健全，思想和生活方式健康向上，熱愛本職工作，愛護(hù)學(xué)生，有事業(yè)心和責(zé)任心，為人師表。
問題6：現(xiàn)在?？飘厴I(yè)，面臨著深造和工作的抉擇，老師，你有什么看法？
答：確實(shí)，現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)面臨重大抉擇，深造還是工作，現(xiàn)在還有很多同學(xué)選擇創(chuàng)業(yè)。我覺得，考慮興趣和專業(yè)還是比較重要的，搞研究或是工作，沒有興趣都是沒法進(jìn)行的，就感覺被逼著做事，效率就沒有保障，更別提進(jìn)展了，其次是專業(yè)，要是做與自己專業(yè)相關(guān)性較大的工作，入門快，反之困難就比較大，不過也不是說跨專業(yè)不好，還是看自己的興趣。最好，還得看看自己的家庭狀況。
問題7：老師，你滿意你現(xiàn)在的工作嗎？
答：這怎么說呢？我覺得，我對現(xiàn)在的工作是比較滿意的。你想想，每天都能和學(xué)生相處，聊天，知道了他們的一些想法，幫助他們解決學(xué)習(xí)上或者心理上的問題。這時，我扮演的不僅僅是教師這一角色，還有朋友這一個角色。和學(xué)生一起上學(xué)，一起放學(xué)。我覺得我自己也回到了中學(xué)的時候，這種感覺很美好。
問題8：你認(rèn)為當(dāng)老師最有成就的是什么？
答：最有成就的事？我覺得應(yīng)該是我教過的學(xué)生，很多人離開學(xué)校后還是和我保持聯(lián)系，和我聊一些他們碰到的事，我覺得我們更像是朋友。
問題9：老師，你對現(xiàn)在的大學(xué)生談戀愛有什么看法？
答：現(xiàn)在在校的大學(xué)生都已經(jīng)是成年人了，應(yīng)該分得清什么是主要，什么是次要。應(yīng)該能懂得處理愛情和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，所以，也沒有什么對錯之分。不像高中的時候，偷偷摸摸地怕老師知道。謝謝老師能在百忙中抽出時間接受我的訪談，也十分感謝你的建議，謝謝！
總結(jié)
此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是對自我的設(shè)計(jì)，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現(xiàn)在我也說說自己的感受吧。
我覺得，作為一個大學(xué)生，我們應(yīng)該清楚我們該做什么，要做什么。上職業(yè)生涯規(guī)劃課，從中我們了解了其實(shí)專業(yè)是多種多樣的，既然我們選擇了專業(yè)，那我們能做的便是全面了解專業(yè)知識，鞏固專業(yè)基礎(chǔ)，學(xué)有所成。認(rèn)真做好職業(yè)生涯規(guī)劃，是很有必要的。職業(yè)影響的是一生。
以下就我們參加此次活動所體悟到的一些感受和收獲進(jìn)行一下總結(jié)：
(一)學(xué)好課程，掌握專業(yè)知識。
在課程的學(xué)習(xí)中，將政治理論課學(xué)好，多讀一些社會科學(xué)、管理科學(xué)方面的書籍，這些課程更多是教你做人。在本專業(yè)的學(xué)習(xí)中，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和牢固地掌握本專業(yè)的知識，對所學(xué)專業(yè)現(xiàn)狀和最新成就要有較深和廣泛的了解，具有專業(yè)知識的提取、轉(zhuǎn)換、遷移能力，這是大學(xué)生事業(yè)成功的必備條件。
(二)學(xué)好英語和電腦，熟練運(yùn)用工具。
英語學(xué)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，通過全國統(tǒng)一的大學(xué)英語四級、六級等考試表示自己具備英語水平，外企對大學(xué)生的英語水平很高，尤其是純熟的口語。所以，開口說英語，多多用英語。貴在堅(jiān)持！
與此同時，還要多充實(shí)自己在電腦方面的技能。了解一些辦公軟件的操作，如word處理文檔，excel處理數(shù)據(jù)等等。
(三)參加實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)踐。
在生活中或者學(xué)習(xí)上，多與人溝通，多參與活動，提高表達(dá)能力、人際交往能力和組織管理能力，需要我們用大量的實(shí)踐來培養(yǎng)應(yīng)變能力，還要有創(chuàng)新意識。我們可以通過勤工儉學(xué)和參加社團(tuán)活動等等來提高各種能力，學(xué)會漁而不滿足魚。
(四)自我生涯準(zhǔn)備
無論是在哪里，我們都會碰到形形色色的人，打交道是必須的。但是如何給人留下一個好的印象，這是一個值得關(guān)注的問題。掌握社交禮儀，與人會面時，著裝要得體，微笑，留意自己的言行舉止。在與他人的交往中，我們要真誠，尊重他人，當(dāng)別人有困難時，伸出援助之手。時刻懂得感激別人，犯錯了，要勇于承認(rèn)錯誤。
作為大學(xué)生，我們已不能像以前一樣，純白得像一張紙。作為成年人，我們也有了責(zé)任，有了義務(wù)。我們要承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)。遵守大學(xué)規(guī)章制度，不做違法的事。熱愛他人，還要珍惜自己。分清事情的主次，掌握專業(yè)知識，學(xué)會更好地融入社會，與他人相處。離家遠(yuǎn)了，還是與家人保持聯(lián)系。爭取做一個合格的大學(xué)生。
謝謝！
訪談提綱心得體會篇十九
（1）采訪者對采訪過程的事前設(shè)計(jì)，帶有計(jì)劃性質(zhì)；
（2）采訪者要采訪的所有主要問題，帶有羅列性質(zhì)；
（3）采訪者根據(jù)所掌握的采訪對象的現(xiàn)有資料，事先擬定采訪問題，從而列出的采訪“路線圖”。
采訪提綱，只是采訪用的大體框架，并不是寫好了就一成不變。在實(shí)際采訪中，可能需要抓住對方說話的一個點(diǎn)，突然改變問話方向或者方式，這時提綱就需要臨時更改。
在采訪時，千萬不要局限于新聞采訪提綱，應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變，善于捕捉新聞點(diǎn)。
有時，需要提前給采訪對象審閱采訪提綱。
除非是頂尖高手、采訪熟手，通訊員一般都需要準(zhǔn)備采訪提綱。
2、如何寫好訪談提綱
尋找相關(guān)線索，盡可能多地收集資料。
將未寫的稿件大致地分成幾大部分，從而有針對性地提出問題，寫出采訪提綱。
根據(jù)采訪活動的內(nèi)容擬定采訪提綱，是寫新聞采訪提綱最基本的方法。
根據(jù)采訪的目的，決定未來行文的方向，并依此列出采訪提綱，是寫好新聞采訪提綱的另一個方法。
采訪提綱的主要內(nèi)容，主要包括:何時采訪，在哪兒采訪，采訪誰，提什么問題，需要觀察什么，收集什么資料，人員如何分工，等等。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5771378.html】
