記敘文初中寫事【范文3篇】

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記敘文初中寫事【范文3篇】
時間:2022-06-06 15:53:36     小編:周同學(xué)

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸。通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。下面是小編整理的閱讀的記敘文初中寫事【范文3篇】,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

記敘文初中寫事【范文3篇】

記敘文初中寫事【范文3篇】一

三、寫事記敘文的更高要求——寫出事件的波瀾

古人說:“文似看山不喜平?!卑才盼恼陆Y(jié)構(gòu),最忌平鋪直敘。文章若一味地平鋪直敘,沒有一點(diǎn)起伏變化,象流水帳,容易使人感到單調(diào)、乏味,那是很難獲得讀者喜歡的。因此文章在情節(jié)的展開和場面的刻畫上有些變化,寫得波瀾起伏,搖曳多姿,才更能激起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣。而這種一波三折、曲折多姿、引人人勝的寫法就是我們通常所說的“波 瀾”。我國古代的章回小說,在回與回之間巧妙利用情節(jié)張馳起伏的變化,從而緊扣讀者和觀眾的心弦,使之欲罷不能。確實,古今中外的優(yōu)秀作家都很講究文章的波瀾。

世界最短的微型小說就是這樣寫的:

伊麗薇娜的弟弟佛萊特伴著她的丈夫巴布去非洲打獵,不久,她在家里接到弟弟的電報:“巴布獵獅身死——佛萊特?!?/p>

伊麗悲不自勝,回電給弟弟:“運(yùn)其尸回?!比瞧诤?,從非洲運(yùn)來一個大包裹,里面是一個獅尸。她又趕發(fā)了一個電報:“獅收到。弟誤,請寄回巴布尸?!?/p>

很快,收到了非洲的回電:“無誤,巴布在獅腹內(nèi)?!鹑R特?!?148字)

這是世界上最短的一篇小小說,全文148字,情節(jié)中卻包含著三次曲折:巴布遠(yuǎn)獵非洲,不幸身亡;伊麗要求運(yùn)回丈夫尸,不料運(yùn)回的是獅尸;她又去電,回電后才知巴布在獅腹內(nèi)。小說雖短,卻一波三折,具有藝術(shù)魅力。

的確,一篇主題深刻、巧設(shè)波瀾的文章能收到極佳的效果,贏得讀者的心,那么,如何才能使文章有波瀾、有起伏呢?

(1)懸念法。在寫復(fù)雜記敘文時恰當(dāng)運(yùn)用設(shè)置懸念的方法,能夠造成讀者某種期待和熱烈關(guān)切的心理狀態(tài),產(chǎn)生一種非看下去不可的強(qiáng)烈沖動,增強(qiáng)文章內(nèi)容的感染力,從而達(dá)到預(yù)期的寫作目的。如《祝?!肪桶严榱稚┲婪旁陂_頭,引起讀者對祥林嫂一生強(qiáng)烈的關(guān)注。

(2)對比法。吳敬梓的《范進(jìn)中舉》,通過胡屠戶前倨后恭的表現(xiàn),造成故事的曲折變化,把一個粗野、勢利自私、虛偽的丑惡靈魂暴露得淋漓盡致。

(3)巧合法。如莫泊桑《我的叔叔于勒》,菲利普一家夢寐以求的于勒,竟在船上不期而遇,嚇得菲利普夫婦驚慌失措,這就深刻反映了資本主義社會赤裸裸的金錢關(guān)系。

(4)誤會法。如《潘虎》,潘虎對我的誤會造成情節(jié)的不斷展開,最后誤會解除。 (5)抑揚(yáng)法?;蛴麚P(yáng)先抑,或欲抑先揚(yáng)。《荔枝蜜》采用的是欲揚(yáng)先抑的手法。

(6)倒敘法。如《同志的信任》,開頭描寫了一個緊張神秘的片斷,緊扣讀者心弦,然后再回過頭來,依照事件發(fā)生、發(fā)展順序?qū)?,一張一馳,曲折動人。 文章騰挪跌宕、波瀾起伏,可以激發(fā)閱讀興味,但一定要適度、自然,不可脫離生活,故弄玄虛,或者節(jié)外生枝,故作驚人之筆。

記敘文初中寫事【范文3篇】二

我的爸爸是一個名副其實的好爸爸,我的爸爸什么都好,我想許多家庭都很羨慕我爸爸!就是有一個缺點(diǎn)——愛抽煙。

一天我在電視上看到了吸煙有害身體的廣告,一個吸了二十年的人的肺到處都站滿了古尼丁!我還聽到了長時間吸煙可能導(dǎo)致各種疾病。好可怕。我要幫爸爸戒煙,我立下志愿!

看了電視,就想起爸爸平時抽煙抽得太多了,便想讓爸爸戒煙。我對爸爸說:“吸煙對身體有害,我想讓你戒煙?!笨伤麍詻Q不同意。他說:“飯后兩支煙,賽過活神仙?!庇谑俏掖蜷_電視給他看吸煙對人體的危害,他這才免強(qiáng)同意戒煙。從此,我見到爸爸時再也沒看到他抽煙。我還以為爸爸戒煙成功了??墒怯幸惶彀职钟址笩煱a了,一邊玩電腦一邊抽著煙,還對我說:女兒,抽煙沒事的,你就不要管了。你看我現(xiàn)在不是好好的嗎?我說:您把家里弄得烏煙瘴氣,您的牙齒被熏得又黑有黃的,這樣別人會說您的煙草中的。尼古丁等有害物質(zhì)對人類的肺產(chǎn)生傷害,嚴(yán)重的會引起肺癌,很多人被肺癌奪去了生命。戒煙后又吸煙不等于戒煙失敗,吸了一口或一支煙后并不是“一切都太晚了”,但要仔細(xì)分析重新吸煙的原因,避免以后重犯。

唉!爸爸戒煙失敗了。幾天過去了,他堅決地說:“我聽你們的,從今天開始,戒——煙!”我們高興極了,總算沒有白費(fèi)我的精神。

晚上,家里來了客人,免不了抽煙,這下爸爸好像看到了希望,興高采烈的從包里拿出一包沒拆的煙分給叔叔們,正在偵查的我一下沖到客廳,我站在正要點(diǎn)煙的爸爸身旁狠狠的瞪著他。爸爸笑了笑,想了好久才把煙放了回去。

從這以后,爸爸終于戒煙成功了!

記敘文初中寫事【范文3篇】三

抒情,就是作者在寫作敘事的過程中,用飽含真情的語言來抒發(fā)自己的情感。“感人心者,莫先乎情”,文章中有了充沛的感情,才能打動人,感染人。寫人敘事中適當(dāng)穿插抒情,可以表達(dá)感情,營造氛圍,烘托人物,突出文章的主題??偠灾?,抒情是為表達(dá)中心而服務(wù)的。  抒情的方式有兩種:一種是直接抒情,一種是間接抒情?! ≈苯邮闱?,就是直抒胸臆,直接抒發(fā)內(nèi)心的情感。直接抒情一般用在人物情感的高潮或者事件激動人心的時刻,強(qiáng)烈的感情噴涌而出,動人心魄?! ¢g接抒情,就是通過記敘、描寫和議論來抒情,情感滲透在字里行間,分為下面幾種情況:  寓情于“敘”。如魯迅先生的《風(fēng)箏》中:“我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨,又將風(fēng)輪擲在地下,踏扁了?!边@一句在敘述之中流露出對小兄弟做“沒出息的孩子的玩藝”的憤怒之情?! ≡⑶橛凇熬啊薄H纭读缪蚰镜瘛分袛⑹觥拔摇睆娜f芳家要回了羚羊后走在回家路上時,作者描寫月亮的語句“月亮出來了,冷冷的”,正是把內(nèi)心的痛苦寄寓在清冷的月色之中,令人頓生同情。  寓情于“議”。如《走一步,再走一步》結(jié)尾段:“我提醒自己,不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了這一步再走下一步 她是一名環(huán)衛(wèi)工人,也是一個聾啞人。她無法用語言表達(dá)出任何情感,只有用手中的掃帚,將自己對城市的熱愛、對生活的熱愛展現(xiàn)出來。一年四季從未間斷。一年又一年過去了,可她從未表現(xiàn)出厭倦和疲憊?!∮质且荒曷《瑢⒅粒耧L(fēng)呼嘯而過。我仍舊背著書包走下樓,耳邊依舊縈繞著爸爸媽媽憤怒的爭吵聲,還有昨天老師責(zé)備的話語,好友因誤解而遞過來的冷眼……此刻,種種不快全都化作了勁厲的寒風(fēng),和我撞了個滿懷。        

教師立場

“溫暖的微笑”這個標(biāo)題中的“溫暖”一詞,已經(jīng)暗含著一個要求:即在寫作的過程中要抒發(fā)“溫暖”的感受。所以,在寫作過程中穿插抒情句,可以起扣題、點(diǎn)題的作用。  在哪里穿插抒情句比較好呢?當(dāng)然是“動情”的地方。文章的“動情點(diǎn)”在倒數(shù)第二段,“我”心情低落地去上學(xué)時,看見了“她”那和往常一樣明朗的微笑,因此陰霾一掃而光。在此處,應(yīng)該盡情傾吐內(nèi)心的感情。此外,在文章第二段介紹“她”的微笑時,也應(yīng)穿插抒情,以突出“她”微笑的魅力,為下文“她”的微笑驅(qū)散“我”心頭的陰霾作鋪墊。在介紹“她”熱愛工作時,不妨也穿插一點(diǎn)抒情,強(qiáng)化對“她”的贊頌之情,因為心懷敬意,所以“她”的微笑才能改變“我”。

升格示例

溫暖的微笑湯靜宜

“刷刷刷……”那熟悉的掃地聲又準(zhǔn)時在樓下響起。我朝樓下望了一眼,依舊是那張熟悉的臉,依舊是那一串連貫的動作——她身穿醒目的環(huán)衛(wèi)工作服,手執(zhí)大掃帚,彎著腰,正賣力地清掃著道路兩旁的落葉和生活垃圾?! ∥蚁裢R粯颖持鴷呦聵?,然后和她相視一笑。她笑起來很好看,潔白而整齊的牙齒,還有一對淺淺的小酒窩,如春陽般燦爛明媚,讓我一整天都充滿著自信?! ∷且幻h(huán)衛(wèi)工人,也是一個聾啞人。她無法用語言表達(dá)出任何情感,只能用手中的掃帚,將自己對城市的熱愛、對生活的熱愛表現(xiàn)出來。當(dāng)初春的鳥兒站立在高高的枝頭啼囀著動人的旋律時,當(dāng)夏季的朝暉出現(xiàn)在東方美麗的天幕演繹著生活的美好時,當(dāng)秋天的晨風(fēng)吹過光禿禿的樹梢?guī)碡S收的喜悅時,當(dāng)冬日的暖陽攜帶著金色的溫情穿梭于這座城市的樓宇之間時,她,都在人行道上工作著,無論風(fēng)吹日曬,從未看到她厭倦或是疲憊?! ∮质且荒曷《瑢⒅粒耧L(fēng)呼嘯而過。我仍舊背著書包走下樓,耳邊依舊縈繞著爸爸媽媽憤怒的爭吵聲,還有昨天老師責(zé)備的話語,好友的誤解……此刻,種種不快全都化作了勁厲的寒風(fēng),和我撞了個滿懷?! ⊥蝗?,那個熟悉的身影闖入我的眼簾,她仍然穿著醒目的橙衣,一雙手已經(jīng)凍得發(fā)紫。她看見我之后,依舊露出那個標(biāo)志性的微笑,一瞬間,一股奔騰的暖流直涌心頭。她如此辛勞,卻總是將最美麗的微笑展現(xiàn)給別人,給予人明朗和溫暖。而我為什么要為一點(diǎn)點(diǎn)的不如意而兀自傷感呢?  那個隆冬的清晨,她溫暖的微笑,成為我最溫暖的記憶。

個性體驗

這一次,老師把我的文章作為例文來講析,我有不少收獲。我之前寫的那個微笑太平淡了,我為什么感到溫暖的原因沒有揭示出來,文章顯得頭重腳輕?,F(xiàn)在,我用“一瞬間,一股奔騰的暖流直涌心頭”直接抒發(fā)內(nèi)心所受到的觸動;然后用“她如此辛勞,卻總是將最美麗的微笑展現(xiàn)給別人”這樣一句議論來抒發(fā)對她樂觀的精神的贊揚(yáng)之情,從而自然聯(lián)想到我自己,引出我的心境的變化。(湯靜宜)

同窗視點(diǎn)

在最初討論的時候,我在文中第二段描寫“她”的笑容的句子后加了一句“燦爛明媚”,沒想到湯靜宜這么聰明靈秀,她在“燦爛明媚”的前面又加了一個比喻“如春陽般”。春天的陽光是多么溫暖。這樣一個小小的改動,卻能夠很好地抒發(fā)對人物的喜愛之情。(羅心宇)  我最欣賞她修改后的那一組排比句。原稿中的“一年四季”四個字實在是太平淡了,修改后的這組排比句太精彩了!如“初春的鳥兒”“啼囀著動人的旋律”,這是生機(jī)勃勃、令人愉悅的景象;還有“她”用那把大掃帚清掃街道就好像是鳥兒在鳴叫。這樣一來,“她”的工作充滿了美感,也讓人感受到了“她”的快樂。(余春蕾)

賞讀美文

愛如山路十八彎丁立梅

小時,她曾試圖用她的優(yōu)秀瓦解父親臉上的威嚴(yán),她努力做著好孩子,禮貌懂事。當(dāng)她把一張一張的獎狀捧至父親跟前時,她難掩內(nèi)心的激動,臉上有飛揚(yáng)的得意。然而父親只是淡淡看一眼,說:“還要繼續(xù)努力?!薄 ∪绱说牟辉谝?,深深刺痛了她。她甚至懷疑自己不是父親親生的。她跑去問母親,母親撫撫她的頭說,“怎么會呢?生你的時候,你爸一高興,從不喝酒的人,喝掉半斤二鍋頭呢?!薄 ∧睦锟闲牛炕仡^看父親,父親不動聲色在翻一份報,怎么看怎么不像一個愛她的人?! ∵@以后,她總跟父親對著干,惹得父親對她頻頻發(fā)火。她不吭聲,倔強(qiáng)地看著父親,最終,是父親先嘆一口氣,轉(zhuǎn)身而去,腳步蹣跚。母親曾哭著勸,你們父女兩個,是前世的冤家么?她想,或許是吧。  高中分文理科時,父親建議她學(xué)文,那是她的特長。她偏偏選了學(xué)理。大學(xué)填報志愿時,父親要她填師范專業(yè),照父親的想法,女孩子做老師,是最理想的職業(yè)了,安靜又安全。她偏不,而是填了建筑專業(yè)。這樣的做法氣得父親干瞪眼。  大學(xué)畢業(yè)那年,她有心回到父母所在的城市找工作。如果父親很溫和地勸她留下,她一定會留下。但父親沒有。她一氣之下,跑到千山萬水外去了?! ∫粋€人在外拼搏,很難。舉目的陌生,更是讓心多了幾層寒冷。好在不久后她遇到好人——在公司看大門的張伯,總對她關(guān)懷備至。下雨天他會為她送傘,家里做了好吃的,他會用半舊的飯盒裝著,給她帶來。她好奇地問張伯,怎么對我這么好?張伯笑笑說,你像我女兒啊,我也有個這么大的女兒,在外地讀大學(xué)呢。那一刻,她想到父親,心,突然很疼很疼?! ∧赣H不時會給她寄東西來,吃的穿的用的,都有。父親卻不曾有只言片語來。她由此更堅定了,父親,是從不曾愛過她的。她對自己說,不要去想他。  那日,張伯過生日,喊她去他家吃飯。在張伯家,她受到張伯老兩口最熱情的接待。她陪他們一起包餃子,熱熱乎乎像一家人了。吃飯時,張伯一高興,喝多了,對她說,丫頭,你有一個好爸爸啊,他左一個電話,右一個電話來,拜托我要好好照顧你,說你性格倔,怕你吃虧吶。什么時候他來看你了,我一定要和他喝兩盅?! ∷捏@奇無以復(fù)加。她問張伯,你怎么認(rèn)識我爸的?張伯搖搖頭呵呵樂了,說,也只是電話里認(rèn)識,還沒見過面呢。一個真相,讓她的心頃刻間翻江倒海起來,張伯,竟是父親戰(zhàn)友的朋友的朋友?! ≡瓉?,山路十八彎,通向的,是一個叫愛的地方。千萬重山水,也阻隔不了,一個父親的愛?!  举p讀心得】  這篇文章在抒情手法的運(yùn)用上最突出的是直接抒情?! ∪玳_頭寫小時她把獎狀捧到父親面前時,“她難掩內(nèi)心的激動,臉上有飛揚(yáng)的得意”,抒寫她因取得優(yōu)秀成績的自豪之情;而父親對此不以為然,“如此的不在意,深深刺痛了她”,寫她的委屈失望之情;在外地工作了,和看大門的張伯聊天時想到父親,“心,突然很疼很疼”,抒發(fā)因父親的無情而產(chǎn)生的痛苦之情;張伯生日時道出了她的父親拜托自己照顧她的真相,“她的心”“頃刻間翻江倒海起來”,抒發(fā)的是因以往誤會父親的感動、悔恨、自責(zé)等百感交集之情;最后一段中“千萬重山水,也阻隔不了,一個父親的愛”,用一個議論句點(diǎn)題,從而抒發(fā)對深沉博大的父愛的贊頌之情。整篇文章因為抒情句的穿插,顯得尤為感人。

析讀佳作

秋日里的暖流羅心宇

天,忽然冷了下來?! 〕龊跻饬系?,前幾天還艷陽高照、烈日炎炎的天氣,現(xiàn)在忽然就冷了。毫無防備地,刮起了秋風(fēng),迎來了秋天。  秋葉一片接一片地簌簌落下,灑在人行道上。路上人影稀疏,幾棵小樹也只是孤芳自憐地佇立著,像一個個正等待著母親的小女孩,安靜、孤單?! ∥易咴诼飞?,迎面吹來了陣陣秋風(fēng),好涼啊。踏著落葉,我不禁覺得有些寂寥起來。“阿嚏!”一個噴嚏聲傳入我的耳朵。我循聲向前方望去,一個衣著單薄的小女孩背著書包匆匆走著。秋風(fēng)不停地往她的衣服里鉆,使得那干凈純白的校服脹得鼓鼓的,像迎風(fēng)的白帆;她的頭發(fā)也被風(fēng)吹得亂舞,好像在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖?! ∷L(fēng)走著。風(fēng)太大,她有些吃力?!鞍⑻纾 庇质且粋€響亮的噴嚏。我正在納悶她怎么穿得如此單薄,忽然,前方迎面走來一位阿姨,將一件粉色的外套披在了女孩的身上。只聽女孩驚喜地叫道:“媽媽,你怎么來了?我好冷哦!”阿姨低下頭,給女孩兒扣好紐扣:“誰讓你早上不加件外套?瞧這天兒,多冷呀!”說完,她摟著女兒的肩,一起向前走去?! ∥野察o地看著這一切,看著這母女倆,心里涌起了一股暖流,我輕輕笑了:誰說天冷呢?有了母親,又哪里會冷呢?  “小宇!”我忽然聽到有人叫我,一轉(zhuǎn)頭,原來是媽媽?!叭W(xué)校給你送衣服,沒想到你先走了?!眿寢尵o走幾步,上前接過我的書包,把外套給我披上……  天雖然冷了下來,但心卻因為母愛而永遠(yuǎn)溫暖。  【析讀小語】  這篇文章敘述的是一件小事——天氣突變時媽媽給女兒送衣服,但是文章讀來卻覺得饒有情味,原因就在于抒情句的恰當(dāng)穿插?! ¢_篇,作者寓情于景:寫秋葉“簌簌地落下”,寫小樹“孤芳自憐地佇立著”,寫秋風(fēng)“陣陣”,這景如此凄清,營造出一片寂寥之情。接著,寓情于敘:描寫秋風(fēng)中疾行的小女孩純白的校服“像迎風(fēng)的白帆”,飛舞的頭發(fā)“在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖”,讓人頓生憐愛之情。最后,直接抒發(fā)因母愛而產(chǎn)生的感動之情:看到母親對女兒的呵護(hù)和疼愛,“心里涌起了一股暖流”。文章末尾,寫媽媽給“我”送衣服來時,“緊走”、“接過”、“披上”等幾個動詞生動地刻畫了一個細(xì)心慈愛的母親形象,一種感激之情洋溢在字里行間。

寫作訓(xùn)練14

曾經(jīng)有一碗紅豆粥,香香甜甜;曾經(jīng)有一個微笑,暖暖洋洋;曾經(jīng)有一本小書,破破舊舊;曾經(jīng)有一句話,平平常?!?,不知為什么,這些記憶中的“曾經(jīng)”令人難以忘懷。請你以“ ,讓我難以忘懷”為題,寫一篇600字左右的記敘文。

作文百寶箱

【佳作片段】

1.令人難以忘懷的家常美味——菜肉大餛飩。買菜的路上看見一位老人的筐里有一籃子非常嫩的青菜,不禁懷念起了菜肉大餛飩的滋味?! ⌒r候餛飩并不常吃。每次媽媽都會做好多,洗青菜,剁餡,拌肉餡,一家人圍在一起包,吃的時候再熬點(diǎn)醬油,撒上一把小蔥。那時候我記得自己是很挑食的,但吃起餛飩來卻是比他們大人還要吃得多。那皮的爽滑,肉的鮮香加上菜的清新讓人吃了一口還想吃下一口。長大了媽媽仍然經(jīng)常會做給我們吃,那滋味還是如此香甜,關(guān)于餛飩的記憶就印上了媽媽的愛?! ?.令人難以忘懷的一部電影——伊朗電影《何處是我朋友的家》,講述在伊朗北部一所鄉(xiāng)村小學(xué)校,穆罕默德因作業(yè)本忘在表弟家,沒有把作業(yè)寫在指定的作業(yè)本上。老師警告他說,如有下次,他就會被開除??墒?,當(dāng)天下午,同桌阿默德發(fā)現(xiàn)自己不小心把穆罕默德的作業(yè)本拿回了家。他拿著同桌的作業(yè)本,翻山越嶺,四處詢問,想把本子還給穆罕默德……樸素簡單的一個故事,會讓你看完后心情不能平靜?! ?.令人難以忘懷的歐洲古典音樂——每次聆聽莫扎特,都能得到全身心的放松。如釋重負(fù)的心靈似乎也能長出一對天使的翅膀,帶我飛過高山與海洋,享受陽光的溫暖。抑或像是林間快活的小鹿,在自由的天地里馳騁。鳥兒飛翔在理想的伊甸園里,沒有煩惱與憂愁。我想大師的心境也正如他的音樂般明亮清澈吧?! ?.令人難以忘懷的旅途——西北觀光,不僅大開眼界,玩得開心,而且吃得舒心,大飽口福。吳明一行在一家酒店買了一只8公斤的烤全羊。這是吳明有生以來第一次吃烤全羊。用餐前,酒店六名服務(wù)人員身穿民族服裝,手拿樂器,舉行隆重而熱烈的開吃儀式。根據(jù)服務(wù)人員的安排,在客人中推選出一名德高望重的人,在烤羊身上先劃三刀,然后由服務(wù)人員進(jìn)行分割品嘗。在吃烤羊期間,服務(wù)人員手持樂器,載歌載舞。

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