總結(jié)可以幫助我們回顧過去的進(jìn)展和成就。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該具備簡明扼要的特點(diǎn)，避免過于冗長和廢話。以下是一些總結(jié)的典型范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
我和音樂做游戲心得篇一
音樂游戲，是近年來備受歡迎的一種娛樂方式。通過在游戲中操作虛擬樂器或按照音樂的節(jié)奏進(jìn)行操作，玩家可以感受到音樂的魅力。作為一位長期熱愛音樂的玩家，我從音樂游戲中獲得了很多樂趣和收獲。在這篇文章中，我將分享我對音樂游戲的心得體會。
第一段：
首先，音樂游戲讓我更加熱愛音樂。曲調(diào)悠揚(yáng)的音樂總能吸引我的注意力，使我的身心得到一種極致的放松。而通過音樂游戲，我可以參與到自己喜歡的音樂中，親身體驗(yàn)到創(chuàng)作和演奏的樂趣。無論是按鍵彈奏還是搖桿搖動，我都可以模擬出自己心中的音樂節(jié)奏。音樂的美妙和游戲的快感結(jié)合在一起，讓我對音樂產(chǎn)生了更深的理解和熱愛。
第二段：
其次，音樂游戲培養(yǎng)了我的反應(yīng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力。在音樂游戲中，快速而準(zhǔn)確地操作是取得高分的關(guān)鍵。為了能夠按照音樂的節(jié)奏準(zhǔn)確的進(jìn)行操作，我必須不斷練習(xí)和提高自己的手速和反應(yīng)能力。在游戲中，我經(jīng)常會遇到快速連擊或者復(fù)雜的節(jié)奏，這要求我能夠準(zhǔn)確地判斷并迅速作出反應(yīng)。通過長時(shí)間的練習(xí)，我不僅提高了自己的反應(yīng)能力，也增強(qiáng)了自己的手眼協(xié)調(diào)能力。這些都是在現(xiàn)實(shí)生活中對我很有幫助的技能。
第三段：
另外，音樂游戲給了我與他人交流的機(jī)會。音樂是一種語言，它可以架起人們之間的溝通橋梁。在音樂游戲中，我可以通過在線對戰(zhàn)或者合作模式與其他玩家進(jìn)行互動。我們可以一起分享對音樂的喜愛，一起合作完成一首難曲，一起競技獲得更高的分?jǐn)?shù)。這種互動不僅增進(jìn)了我們之間的友誼，也讓我學(xué)會了與他人合作和共同進(jìn)步的重要性。通過這種方式，音樂游戲不僅成為了一種娛樂，也成為了與他人交流和共同成長的平臺。
第四段：
然而，音樂游戲也有一些負(fù)面的影響。長時(shí)間沉迷于游戲中會導(dǎo)致學(xué)業(yè)和社交能力的下降，這是我們需要警惕的。因此，我在玩音樂游戲時(shí)要控制好時(shí)間，把握好分寸。我會合理安排自己的時(shí)間，保證游戲和學(xué)習(xí)、社交之間的平衡。我也會時(shí)常提醒自己與現(xiàn)實(shí)生活保持聯(lián)系，不要將游戲世界和現(xiàn)實(shí)世界混淆。
第五段：
總結(jié)一下，音樂游戲給我?guī)砹藷o窮的樂趣和收獲。它讓我更加熱愛音樂，培養(yǎng)了我的反應(yīng)能力和手眼協(xié)調(diào)能力，也為我提供了與他人交流的機(jī)會。然而，我們也要警惕過度沉迷于游戲的可能性，保持游戲和現(xiàn)實(shí)生活的平衡。只有在正確的使用和掌控下，音樂游戲才能給我們帶來更多的益處。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)享受音樂游戲帶給我的快樂，并在其中不斷提高自己的水平和能力。
我和音樂做游戲心得篇二
中班階段是孩子們音樂啟蒙的階段，有趣的音樂游戲不僅能引起孩子的興趣，還可以促進(jìn)孩子的聽力、節(jié)奏、語言和情感的發(fā)展。作為一位家長，我有幸觀察和參與了中班音樂游戲課程，深刻感受到音樂游戲?qū)⒆拥姆e極影響。
第二段：音樂游戲的趣味性
在課堂上，我看到孩子們非常享受音樂游戲帶來的快樂。老師根據(jù)孩子的興趣和年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了各種有趣的音樂游戲，比如：童謠唱唱，音樂拍手游戲，橫豎起舞，模仿樂器，合唱等。這些游戲既是孩子們的娛樂活動，也是他們學(xué)習(xí)音樂的一種途徑。孩子們通過參與音樂游戲，感受到音樂的節(jié)奏感和美感，增加了對音樂的興趣和熱愛。
第三段：音樂游戲?qū)β犃驼Z言的發(fā)展
音樂游戲可以讓孩子在聽力和言語方面得到鍛煉。在唱歌和跳舞的過程中，孩子們需要準(zhǔn)確聽清歌曲節(jié)奏和旋律，才能很好的完成動作。而在短篇連貫的游戲中，孩子們需要用簡單的語言與老師互動，提高了他們的語言表達(dá)能力。這些小小的游戲讓孩子們在歡樂中提高了自己的聽力和語言能力。
第四段：音樂游戲?qū)η楦械挠绊?/p>
音樂可以表達(dá)情感，更可以調(diào)動情感。孩子們參與音樂游戲，可以通過音樂表達(dá)自己的情感。在唱歌和跳舞中，孩子們可以表現(xiàn)自己的喜悅和激動；在模仿樂器中，孩子們可以感受到音樂透過樂器表達(dá)的創(chuàng)意和情感。孩子的情感受到鍛煉，讓他們能更好地感知音樂的世界。
第五段：總結(jié)
在中班階段，音樂游戲的教學(xué)不僅豐富多彩，而且有助于孩子們綜合能力的提高。通過音樂游戲，孩子們不僅能感受到音樂的美，還能在游戲中提高自己的聽力、語言和情感。今后，我期待孩子們在老師和家長的引導(dǎo)下，能繼續(xù)參與音樂游戲，讓音樂成為他們展現(xiàn)自己的藝術(shù)天賦的切入點(diǎn)。
我和音樂做游戲心得篇三
第一段：引言（150字）
假期是一段放松心情、享受輕松的時(shí)光。很多人在假期選擇玩電子游戲來放松心情，其中音樂游戲尤為受歡迎。作為一個(gè)音樂愛好者，我也迷戀上了音樂游戲，并在最近的假期中體驗(yàn)了一些音樂游戲。通過這些游戲的體驗(yàn)，我深刻地體會到了音樂游戲的獨(dú)特之處。
第二段：音樂游戲的吸引力（250字）
音樂游戲具有獨(dú)特的吸引力，能夠讓玩家沉浸其中。首先，音樂游戲的節(jié)奏感非常強(qiáng)烈，玩家需要按照特定的節(jié)奏點(diǎn)擊按鍵，與音樂的節(jié)奏保持一致。這種操作方式使得游戲過程不僅具有觀賞性，還能夠讓玩家更加投入其中。其次，音樂游戲能夠激發(fā)人們的音樂感覺，通過游戲中的音樂作品，玩家能夠欣賞到不同風(fēng)格的音樂，增加對音樂的理解和鑒賞能力。此外，音樂游戲還能夠帶來成就感，當(dāng)玩家成功完成一首曲目時(shí)，會有一種滿足感和成就感油然而生。
第三段：音樂游戲?qū)π膽B(tài)的影響（250字）
音樂游戲在假期中對我的心態(tài)產(chǎn)生了積極的影響。在平日里，我壓力較大，精神疲憊，而假期中的音樂游戲能夠在歡樂的氛圍中釋放捧心的一面。游戲過程中，我不再沉浸于平日的壓力與困擾，而是更加專注于游戲的節(jié)奏和旋律，從而使我的壓力得到了有效的緩解。此外，游戲帶來的成就感和滿足感讓我更加積極向上，增強(qiáng)了我的自信心與自尊心。在游戲中我能夠取得好成績，在現(xiàn)實(shí)生活中我也會更加自信地面對困難與挑戰(zhàn)。
第四段：音樂游戲和音樂興趣的培養(yǎng)（250字）
假期中我玩的幾款音樂游戲不僅僅只是娛樂方式，更是讓我對音樂產(chǎn)生了更深的興趣。通過游戲中的音樂作品，我接觸到了一些新的歌曲和音樂風(fēng)格，不斷拓寬了我的音樂視野。在游戲過程中，我能夠更加專注地聆聽音樂，深入感受其中的情感。這讓我對音樂的理解更加深入，對音樂的創(chuàng)作和表演也更加感興趣。假期中的音樂游戲成為了我的音樂啟蒙課，讓我更加堅(jiān)定了從事音樂領(lǐng)域的決心。
第五段：結(jié)語（300字）
通過這幾款音樂游戲的體驗(yàn)，我深刻體會到了音樂游戲的獨(dú)特魅力。它不僅讓玩家沉浸其中，感受音樂的美妙，還能夠?qū)π膽B(tài)產(chǎn)生積極影響，培養(yǎng)對音樂的興趣。我相信，未來音樂游戲會越來越受到人們的喜愛，成為一種熱門的娛樂方式。對于音樂愛好者來說，音樂游戲?qū)⑹且粭l通往音樂世界的捷徑。我也希望通過不斷的探索和體驗(yàn)，能夠成為一名真正的音樂人，用自己的音樂為世界帶來美好。
我和音樂做游戲心得篇四
在音樂教學(xué)中，游戲是一種非常重要的教學(xué)方法。作為一位小學(xué)音樂老師，我最近在大班上嘗試了一系列有趣的音樂游戲。在與孩子們的親密接觸中，我深刻體會到了大班音樂游戲的獨(dú)特魅力。本文將分享我對大班音樂游戲所得到的心得體會。
第二段：游戲激發(fā)樂感
大班音樂游戲可以激發(fā)孩子們的樂感。在我們的音樂游戲中，我采用了簡單的節(jié)奏游戲。孩子們手拍、跺腳、敲擊樂器以及按拍子拍打物體，盡情地享受音樂帶來的快樂。通過游戲的形式，他們能夠自由地感受到音樂中那種律動和韻律。游戲不僅讓孩子們充滿興奮和激情，而且培養(yǎng)了他們對音樂的敏感度，更深刻地理解了音樂的內(nèi)涵。
第三段：游戲增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作
大班音樂游戲不僅可以激發(fā)孩子們的樂感，還能夠增進(jìn)他們的團(tuán)隊(duì)合作。在游戲中，我鼓勵孩子們進(jìn)行合作完成一系列的任務(wù)。例如，我組織了一個(gè)合唱游戲，要求孩子們按照我的指揮一起唱歌。通過這個(gè)游戲，孩子們學(xué)會了傾聽和隨和，學(xué)會了和他們的同伴一起協(xié)調(diào)合作，形成一個(gè)有機(jī)的整體。游戲成為了他們與他人交流的橋梁，讓他們認(rèn)識到在團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的作用都是不可或缺的。
第四段：游戲培養(yǎng)創(chuàng)造力
大班音樂游戲還能夠培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力。在游戲中，我創(chuàng)造了一些機(jī)會讓孩子們自由地發(fā)揮他們的想象和創(chuàng)意。例如，在一個(gè)游戲中，我讓孩子們隨機(jī)發(fā)聲，創(chuàng)造出各種各樣的聲音。通過這個(gè)游戲，孩子們不僅可以盡情發(fā)揮他們的想象力，還能夠體驗(yàn)到音樂創(chuàng)作的樂趣。這樣的游戲讓孩子們可以放松心情，享受到自由創(chuàng)作帶來的快樂。
第五段：游戲促進(jìn)個(gè)人發(fā)展
大班音樂游戲還能夠促進(jìn)孩子們的個(gè)人發(fā)展。在游戲中，我給予孩子們自由的表達(dá)空間，鼓勵他們展示自己的才華和個(gè)性。通過游戲，孩子們能夠自信地展示自己的演唱、舞蹈或樂器演奏技巧。這種表達(dá)能力的培養(yǎng)不僅能夠提高孩子們的自信心，還能夠培養(yǎng)他們的藝術(shù)才能，為他們的將來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過大班音樂游戲，孩子們不僅能夠感受到音樂的樂趣，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)造力以及個(gè)人發(fā)展。音樂游戲不僅是一種教育手段，更是孩子們快樂童年的見證。作為一名教師，我將繼續(xù)探索創(chuàng)新的大班音樂游戲，為孩子們帶來更多快樂和成長的機(jī)會。
我和音樂做游戲心得篇五
音樂游戲是幼兒園階段教育中重要的一部分，它不僅能夠幫助幼兒學(xué)習(xí)音樂知識，還能夠培養(yǎng)他們的合作意識和集體觀念。在大班里，我參與了許多有趣的音樂游戲，這些游戲不僅讓我對音樂有了更深的認(rèn)識，而且讓我體會到了合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
首先，音樂游戲讓我更加熱愛音樂。在游戲中，我們會與同學(xué)一起演唱兒歌，一起玩樂器。通過與同學(xué)們的互動，我對音樂有了更深的理解。比如，在一次合唱活動中，我們需要分工合作、合聲演唱。這讓我明白了合唱的美妙之處，也讓我產(chǎn)生了對唱歌的熱愛。此外，游戲中還會教我們一些音樂知識，比如節(jié)拍、音階等。通過游戲，我學(xué)會了許多新的知識，激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂的熱情。
其次，音樂游戲讓我體會到了合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。在游戲中，我們需要分工合作，共同完成任務(wù)。比如在一個(gè)鼓樂團(tuán)的游戲中，每個(gè)人扮演著不同的角色，有的擊鼓、有的敲鑼，只有默契配合，才能奏出優(yōu)美的鼓聲。通過這樣的游戲，我明白了合作的力量，體會到了與人合作的快樂，也更好地理解了團(tuán)隊(duì)的重要性。音樂游戲讓我們學(xué)會了尊重他人的聲音和想法，學(xué)會了傾聽和包容。這些品質(zhì)不僅在游戲中有用，在日常生活中也會起到積極的作用。
此外，音樂游戲還能夠培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力。在游戲中，我們不僅要按照老師的指導(dǎo)演唱，還可以根據(jù)自己的想法進(jìn)行創(chuàng)作。比如，在一個(gè)編舞游戲中，我們可以根據(jù)自己的喜好和音樂的節(jié)奏創(chuàng)作出獨(dú)特的舞蹈動作。這個(gè)過程讓我感受到了自由和創(chuàng)造的樂趣，也培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力。這種培養(yǎng)對我今后的學(xué)習(xí)和生活都具有重要的意義。
最后，音樂游戲能夠提高我們的綜合能力。在游戲中，我們需要用語言表達(dá)自己的想法，需要用身體表現(xiàn)節(jié)奏，需要用耳朵傾聽和欣賞音樂。這樣的綜合能力培養(yǎng)，對我們的全面發(fā)展非常有益處。在音樂游戲中，我學(xué)會了觀察和分析，學(xué)會了與他人合作，也學(xué)會了表達(dá)和溝通。這些能力的提高對于我們的成長和未來的學(xué)習(xí)起到了積極的推動作用。
綜上所述，大班音樂游戲不僅讓我更加熱愛音樂，還讓我明白了合作和團(tuán)隊(duì)精神的重要性，培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力，提高了我的綜合能力。通過參與這些游戲，我不僅在音樂方面有了更深的認(rèn)識和體會，更重要的是，在與同學(xué)們的互動中，我明白了所謂團(tuán)隊(duì)的力量，懂得了分享和合作的快樂。音樂游戲給予我的不僅僅是音樂知識，更是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心靈的滋養(yǎng)。希望在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)音樂游戲所培養(yǎng)的美好品質(zhì)。
我和音樂做游戲心得篇六
第一段：介紹大班音樂游戲的重要性（200字）
大班音樂游戲是幼兒教育中的重要組成部分，它能夠幫助幼兒發(fā)展音樂能力、促進(jìn)身心健康、培養(yǎng)社交技能等。在幼兒園的音樂課上，我通過參與大班音樂游戲，不僅提高了自己的音樂水平，還體驗(yàn)到了音樂帶來的快樂和成長。在這篇文章中，我將分享我的大班音樂游戲體驗(yàn)和心得體會。
第二段：對于音樂游戲的熱愛與收獲（200字）
從小的時(shí)候，我就對音樂有著濃厚的興趣。進(jìn)入幼兒園后，我發(fā)現(xiàn)音樂游戲是我最喜歡的活動之一。通過和同學(xué)們一起參與大班音樂游戲，我不僅學(xué)到了新的音樂技巧和知識，同時(shí)也提高了自己的協(xié)作能力和表達(dá)能力。我還發(fā)現(xiàn)，參與音樂游戲可以幫助我放松心情，釋放壓力，體驗(yàn)到了音樂的獨(dú)特魅力。在音樂游戲中，我不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己的天賦，還可以給予他人幫助和鼓舞，這種互動讓我更加喜歡音樂游戲這一活動。
第三段：音樂游戲帶來的成長和發(fā)展（200字）
通過參與大班音樂游戲，我逐漸培養(yǎng)起了對音樂的感知力和表達(dá)能力。在游戲中，我學(xué)會了如何用聲音表達(dá)情感，如何合作與配合其他隊(duì)友。同時(shí)，我對調(diào)音、節(jié)奏和音高等方面的了解也有了很大的提高。參與大班音樂游戲不僅讓我站在舞臺上展示自己，也讓我更加自信和勇敢。這樣積極的發(fā)展帶給了我很多自豪和成就感。
第四段：大班音樂游戲?qū)ι硇慕】档姆e極影響（200字）
參與大班音樂游戲不僅對音樂能力和創(chuàng)造力有著積極的影響，還有助于身心健康的發(fā)展。音樂有助于減輕壓力和放松情緒，可以調(diào)整內(nèi)分泌系統(tǒng)，提高免疫力。在游戲中，我常常感受到音樂帶來的快樂和放松，這對我來說是一種很好的心理和生理康復(fù)。此外，大班音樂游戲還讓我與同學(xué)們建立了更緊密的聯(lián)系，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了人際交往能力。
第五段：對大班音樂游戲的期待與展望（200字）
通過參與大班音樂游戲的經(jīng)驗(yàn)，我對音樂的理解不再僅僅停留在表面，我期待在未來的學(xué)習(xí)中進(jìn)一步提高自己的音樂能力。我希望有更多機(jī)會參與各種音樂游戲，學(xué)習(xí)更多的音樂知識和技巧，培養(yǎng)更多的音樂天賦。我還期待能夠和同學(xué)們一起創(chuàng)作和分享音樂，為我們的班級和學(xué)校帶來更多的音樂歡樂和成果。大班音樂游戲?qū)ξ业某砷L和發(fā)展有著重要的意義，我相信音樂會一直陪伴著我，給我?guī)砀嗟目鞓泛兔篮玫幕貞洝?/p>
通過參與大班音樂游戲，我不僅培養(yǎng)了音樂能力，還提高了自己的身心健康和社交能力。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)喜歡和參與音樂游戲，用音樂的力量帶給自己和他人更多的歡樂和成長。我相信，大班音樂游戲?qū)⒁恢背蔀槲疑钪胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>
我和音樂做游戲心得篇七
音樂游戲是一種結(jié)合了音樂和游戲的娛樂方式，近年來備受大眾的喜愛。作為一位音樂游戲的忠實(shí)玩家，我有幸能夠參與其中，親身體驗(yàn)到了這種獨(dú)特的娛樂形式帶給我的樂趣和收獲。在多次的游戲體驗(yàn)中，我深刻感受到了音樂游戲帶給人們的魅力和影響力。在這里，我將分享我對音樂游戲的經(jīng)歷和心得體會。
首先，音樂游戲給我?guī)砹藷o與倫比的音樂沉浸感。音樂作為一種藝術(shù)形式，能夠喚起人們不同的情緒和感受。而音樂游戲通過讓玩家與音樂互動的方式，將我們置身于音樂的世界中。在游戲的過程中，我常常沉浸在華麗的音樂旋律中，隨著節(jié)奏一起搖擺。這種真實(shí)的體驗(yàn)讓我更加深入地理解和欣賞音樂，同時(shí)也提升了我的音樂素養(yǎng)。
其次，音樂游戲讓我感受到了無盡的挑戰(zhàn)和成就感。每一首音樂游戲中的曲目都有不同的難度等級，要想完美地?fù)糁忻恳粋€(gè)音符，需要不斷地練習(xí)和提高自己的技巧。挑戰(zhàn)曲目的過程中，我會遇到各種困難和障礙，但是只要我積極地投入進(jìn)去，不斷嘗試和突破，最終都能夠完成。每一次成功都帶給我巨大的成就感，這種成就感使我更加有動力去面對困難和挑戰(zhàn)，不斷進(jìn)步。
此外，音樂游戲也培養(yǎng)了我對團(tuán)隊(duì)合作的意識和能力。有些音樂游戲提供了多人模式，玩家可以組隊(duì)合作一起完成任務(wù)和挑戰(zhàn)。這樣的游戲模式要求玩家之間互相配合，共同努力，只有團(tuán)隊(duì)合作才能夠取得勝利。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我學(xué)會了傾聽和理解他人的意見，相互協(xié)作，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，從而取得最好的效果。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)也在我日常生活和工作中發(fā)揮了重要的作用。
最后，音樂游戲給我?guī)砹藲g樂和放松的時(shí)刻。當(dāng)我走進(jìn)音樂游戲的世界時(shí)，一切煩惱和壓力都被拋在了腦后。在游戲的過程中，我可以盡情享受音樂的美妙，釋放內(nèi)心的壓力和郁悶。游戲中的音樂和畫面讓我感受到了無盡的快樂和愉悅，讓我走出了日常生活的束縛和壓力，帶給我一種快樂和舒適的感覺。
總之，音樂游戲是一種富有樂趣和意義的娛樂方式，它將音樂和游戲相結(jié)合，給玩家?guī)砹藷o與倫比的體驗(yàn)和收獲。在這些游戲中，我不僅感受到了音樂的美妙和魅力，還鍛煉了自己的挑戰(zhàn)精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些體驗(yàn)不僅豐富了我的生活，也對我個(gè)人的成長和發(fā)展有著積極的影響。我相信，通過音樂游戲的不斷探索和體驗(yàn)，我將繼續(xù)從中獲得更多的樂趣和啟示。
我和音樂做游戲心得篇八
在學(xué)校的樂團(tuán)里進(jìn)行著新年晚會排練的我，時(shí)常會因著自己與音樂的緣分而走神，想到自己的出生，想到自己學(xué)古箏的這些年，也想到自己的夢想。
聽我的媽媽說，我的出生都是因?yàn)橐魳返木壒?。媽媽說她生我的那一天把她給折磨透了，生了差不多十個(gè)小時(shí)都沒有順利生出來，最后站在旁邊的爸爸放上媽媽在家常聽的古箏曲子，沒幾分鐘，我響亮的哭聲便劃破了產(chǎn)房的緊張氣氛，出生了。爸爸則說我的哭聲像極了古箏的聲音，響亮、清脆，一出聲就知道我和音樂是有緣的。學(xué)古箏的這些年，我有很多很多時(shí)候都想要放棄學(xué)古箏，不是因?yàn)樽约翰幌矚g古箏，而是因?yàn)槊刻斓木毩?xí)對一個(gè)還是孩子的我來說，真的太苦太累了，再喜歡古箏的人，每天如此重復(fù)著練習(xí)，都是會感到枯燥乏味、想要放棄的。但每次我都沒有放棄成功，因?yàn)閶寢尣粶?zhǔn)我放棄。媽媽會在我想要放棄的時(shí)候，重復(fù)我出生的故事，告訴我關(guān)于我和音樂的緣分，還說不是“我選了古箏”，是“古箏選了我”這樣的話。沒辦法，我就在媽媽說的這些緣分里繼續(xù)堅(jiān)持著對古箏的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持著在每年學(xué)校的晚會上都表演一下古箏的彈奏。雖說練琴是苦的`，但我卻還是非常喜歡古箏，甚至于自己的夢想也是以后要去專門的樂團(tuán)和其他音樂表演者做和音樂有關(guān)的工作，好像我對自己未來的想象里，古箏還是我最親密的朋友，我還是古箏陪伴下演奏者，沒有其他的版本。
每次在自己對音樂與我的回憶中回過神來時(shí)，我都會更加認(rèn)真去彈奏自己手中的曲子，想到既然是音樂選擇了我，那我就好好的完成我的使命，從一而終的對待我與音樂的緣分，譜寫一首我和音樂有緣的曲子。
我和音樂做游戲心得篇九
在學(xué)校的樂團(tuán)里進(jìn)行著新年晚會排練的我，時(shí)常會因著自己與音樂的緣分而走神，想到自己的出生，想到自己學(xué)古箏的這些年，也想到自己的夢想。
聽我的媽媽說，我的出生都是因?yàn)橐魳返木壒?。媽媽說她生我的那一天把她給折磨透了，生了差不多十個(gè)小時(shí)都沒有順利生出來，最后站在旁邊的爸爸放上媽媽在家常聽的古箏曲子，沒幾分鐘，我響亮的哭聲便劃破了產(chǎn)房的緊張氣氛，出生了。爸爸則說我的哭聲像極了古箏的聲音，響亮、清脆，一出聲就知道我和音樂是有緣的。學(xué)古箏的這些年，我有很多很多時(shí)候都想要放棄學(xué)古箏，不是因?yàn)樽约翰幌矚g古箏，而是因?yàn)槊刻斓木毩?xí)對一個(gè)還是孩子的我來說，真的太苦太累了，再喜歡古箏的人，每天如此重復(fù)著練習(xí)，都是會感到枯燥乏味、想要放棄的。但每次我都沒有放棄成功，因?yàn)閶寢尣粶?zhǔn)我放棄。媽媽會在我想要放棄的時(shí)候，重復(fù)我出生的故事，告訴我關(guān)于我和音樂的緣分，還說不是“我選了古箏”，是“古箏選了我”這樣的話。沒辦法，我就在媽媽說的這些緣分里繼續(xù)堅(jiān)持著對古箏的`學(xué)習(xí)，堅(jiān)持著在每年學(xué)校的晚會上都表演一下古箏的彈奏。雖說練琴是苦的，但我卻還是非常喜歡古箏，甚至于自己的夢想也是以后要去專門的樂團(tuán)和其他音樂表演者做和音樂有關(guān)的工作，好像我對自己未來的想象里，古箏還是我最親密的朋友，我還是古箏陪伴下演奏者，沒有其他的版本。
每次在自己對音樂與我的回憶中回過神來時(shí)，我都會更加認(rèn)真去彈奏自己手中的曲子，想到既然是音樂選擇了我，那我就好好的完成我的使命，從一而終的對待我與音樂的緣分，譜寫一首我和音樂有緣的曲子。
我和音樂做游戲心得篇十
音樂，是令人愉快的，音樂，是令人陶醉的。說起音樂，我肯定會第一個(gè)想到一首非常著名的`歌曲——《月光曲》。
那一次，我在書店里挑選要買的書。挑著挑著，不知什么時(shí)候耳邊響起了一首歌曲。我駐足傾聽，覺得這首歌曲非常輕柔，感覺既陌生，有熟悉。
再看看周圍的人，他們都情不自禁地放下手中的書，跟著音樂的旋律哼起來。他們的眼睛微閉起來，個(gè)個(gè)的臉上都流露出欣賞的表情。
就連書店的老板也陶醉在了其中。老板的手正跟著這首歌曲的旋律一上一下地拍著腿……
我正陶醉在這首曲子里，忽然，一陣鈴聲把我嚇了一跳，哦，原來要關(guān)門了，我戀戀不舍的離開了書店。從此我記住了這首美妙的歌曲——《月光曲》。
同學(xué)們，你們也聽聽吧，你們也會陶醉在其中！
我和音樂做游戲心得篇十一
我是一名小學(xué)生，愛吃愛玩愛學(xué)習(xí)，過著跟大家一樣每天上學(xué)放學(xué)寫作業(yè)的無聊日子。
但是不一樣的是，我有自己不一樣的夢想。
記得很小的時(shí)候，我就特別喜歡唱歌，聽爸爸說，那會兒我還不認(rèn)字，但是對音樂卻有著一種莫名的敏感度。
只要是聽過幾次的歌，旋律一出來就立馬反映出這是誰唱的哪一首歌。
可是后來上學(xué)以后，隨著課業(yè)加重，繁瑣的.事情也越來越多，漸漸地，越來越少的時(shí)間放在音樂上，加上經(jīng)常熬夜，嗓子也已經(jīng)不像從前那般靈活。
再唱歌就是周末假期的時(shí)候和朋友們一起在ktv放松，可是這種純娛樂性的唱歌完全與音樂不同。
現(xiàn)在的生活，慢慢步入正軌，雖然時(shí)間越來越緊張，沒有那么多空閑去做很多感興趣的事，但是越來越知道自己想要什么，并且愿意為之去努力。
時(shí)常打開軟件，聽聽音樂，緩解一下心情，倒也是不錯的放松方式。
雖然與音樂有關(guān)的夢想早已是往事，但是我與音樂的故事還在繼續(xù)。
一路高歌，一路前行。
我和音樂做游戲心得篇十二
習(xí)慣了自己的音樂，自己的音樂是最深沉的呻吟。也許只有我能理解，但我仍然希望我聽的音樂能打動我.
習(xí)慣了自己的音樂，自己的音樂是最深沉的.呻吟。也許只有我能理解，但我仍然希望我聽的音樂能打動周圍的環(huán)境和未來。
我看了一場鋼琴會議。金風(fēng)鋼琴會議。從單簧管在風(fēng)中飄揚(yáng)開始，它與長笛重疊，創(chuàng)造了一個(gè)夢幻般的空房間。風(fēng)鈴時(shí)不時(shí)響起，遠(yuǎn)處朦朧的琴弦就像夏日湖面上的晨霧，在我心中清涼溫暖。
從那以后，我深深地愛上了音樂。在古典音樂中，我最喜歡的是坎農(nóng)。我聽過一句諺語：坎農(nóng)的魅力在于不厭倦傾聽，讓人們感覺更好，緩解壓力。因?yàn)樗幸?guī)律的曲調(diào)，人們覺得很理性，但它也有情感沖動。無論心情好壞，你都可以聽卡農(nóng)的歌。它可以在任何時(shí)候安撫人們。這些話真的代表了我的心。
我是班長兼藝術(shù)委員。這是因?yàn)槲页朔浅：玫母?。?dāng)藝術(shù)投票舉行的時(shí)候，我還是滿滿的投票。
如果你試著在一個(gè)安靜的夜晚冥想，聽一天的旋轉(zhuǎn)后世界想說什么，你應(yīng)該同意真正的沉默不是完全的沉默。夜晚的寂靜是由泡沫般細(xì)膩、薄紗般致密的聲音編織而成的。它存在于空氣中，無色無味，比酒精更迷人，比鮮花更芬芳。我不知道這句話是誰說的，但我一直記在心里。
你相信一個(gè)人會對音樂如此著迷嗎？我相信。
我和音樂做游戲心得篇十三
世界上有人喜歡音樂，有人討厭音樂。我認(rèn)為音樂是世界上最美麗的東西，要用心靈去感受，你才能領(lǐng)悟到音樂的美麗。這個(gè)世界正是有了音樂，才變得如此豐富多采，如此生機(jī)勃勃。下面，就說說我的親身經(jīng)歷吧!
那是一個(gè)陽光明媚的星期六，但我的心情可不像天氣那么好，因?yàn)閶寢屢獛胰ド霞?，因?yàn)槲遗聫棽缓茫蠋煏?xùn)我，而且我還怕那班里沒有我認(rèn)識的人，我一個(gè)人坐在那，感覺很孤獨(dú)。
突然，媽媽走了古來，邊換衣服邊說：“兒子，咱們出發(fā)吧!”“哎!沒有辦法，只能去了。“我自言自語道。于是，我收拾好東西出發(fā)了。
一路上，我心里像長了草一樣，一直平靜不下來。
終于到了吉他班，我一直不敢進(jìn)去，待到媽媽和老師喊我，我才低頭走了進(jìn)去。剛進(jìn)屋，同學(xué)們的目光就投到我這里了，我找了一個(gè)地方坐下，就不知道干什么了。
突然，我聽到動聽的吉他的樂曲聲，原來吉他班的同學(xué)們在彈歌曲〈土耳其〉，“真好聽呀!”我情不自禁贊嘆到。我正精心欣賞著，老師走過來說：“如果你好好練，一定彈得和他們一樣好。
從此，我堅(jiān)持練習(xí)，越彈越好，現(xiàn)在，我終于能彈出優(yōu)美動聽的歌曲了。
一次，我還在吉他班表演了一首〈小蜜蜂〉，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。老師還給發(fā)給我一個(gè)本子，我要把本子好好珍藏，當(dāng)成我以后學(xué)習(xí)的'目標(biāo)。
自從我學(xué)吉他以后，我變得更加自信、更快樂，我也真正理解了音樂的意義。
我和音樂做游戲心得篇十四
從小，在電視里面聽到有歌手在歌唱悅耳的歌曲，我總會放下手中的一切事情，坐在沙發(fā)上，輕閉著雙眼，跟著音樂的節(jié)奏一起陶醉著，讓我身臨其境地來到這個(gè)情節(jié)里面，有傷感的，有歡樂的，有悲痛的……漸漸地，我就迷上了唱歌，并想成為一位會創(chuàng)作，也會歌唱的歌手，就像韓紅一樣，一位了不起的歌手。
家人是我最忠實(shí)的聽眾，在3、4歲的時(shí)候，每當(dāng)音樂響起，我會情不自禁地?cái)[動起來，偶爾對上幾句歌詞，雖然我的親人們也不知道我在哼些什么，但是每當(dāng)我表演完，他們都會給我最熱烈的掌聲，最真誠的鼓勵聲。我面對大家的夸贊，就立志做一名了不起的歌手。
音樂是人類共通的語言。我愛音樂，音樂伴我同行，音樂是大自然的聲音，是人的情感，我不能沒有音樂，音樂就是我的快樂，就是我的靈魂！
我和音樂做游戲心得篇十五
她們班有6個(gè)小組，1、2、3小組主要是用來作比較的，可以突出4、5、6小組的好。而她，很不幸，混入了“差生”圈，她們那半邊每天幾乎是挨罵的命，成天用來作比較，他們已經(jīng)習(xí)慣了，也認(rèn)命。她想不通，為什么音樂老師老是叫她那半邊先來作墊腳石，叫另一半的人挑錯。
可是，能在“差生”圈里保持良好心態(tài)的'只有少數(shù)，可能是因?yàn)槔蠋熆此麄兪娣脑虬?，都不說他們，可老師為什么看他們舒服，至今還是個(gè)迷。
果然，不出她所料，音樂老師又讓“差生們”留下來了，讓他們一組一組地到教室前的空地上練習(xí)，在他們聽來，聲音至少比4、5、6組高一點(diǎn)，可音樂老師表示出什么都聽不見的表情，所以他們就一直唱，一直唱，直到最后，說了句：“你們走吧，別踩教室后的臺階?！薄安钌鷤儭币桓C蜂地走了，有幾個(gè)踩上了臺階?！罢咀?！”他們停了下來，她有些害怕，又有些慶幸——她剛沒走臺階上，她看著那一隊(duì)踩了臺階的人走了回去，看著音樂老師拿起身邊的第一個(gè)男生的書，開始“爆頭”。她條件反射地看了看手中的書。
她回到了教室，她們班又有一個(gè)人的書毀了。
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