最熱用手機(jī)申請書大全(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 14:08:16
最熱用手機(jī)申請書大全(18篇)
時(shí)間:2023-10-31 14:08:16     小編:溫柔雨

總結(jié)可以使我們更加客觀地看待自己的成績和不足,掌握改進(jìn)的方向??偨Y(jié)應(yīng)該重點(diǎn)突出對重要問題的解決或進(jìn)展。小編為大家搜集了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。

用手機(jī)申請書篇一

尊敬的老師:

今天,我懷著愧疚給您寫下這份保證書,以向您表示我對上課玩手機(jī)的不良行為,深刻認(rèn)識改正錯(cuò)誤的決心!

我以后上課注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的'勤奮精神。上課不搞小動作,不玩弄手機(jī)。平時(shí)對這類事情認(rèn)識不深。導(dǎo)致這類事情發(fā)生,在寫這份保證書的同時(shí),我真正覺悟到自己的錯(cuò)誤。再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。

同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是非常的關(guān)心我們,愛護(hù)我們,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

我真誠地接受批評,我保證以后上課不搞小動作。不玩弄手機(jī),認(rèn)真上課!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。

用手機(jī)申請書篇二

尊敬的家長、親愛的同學(xué):

隨著社會的不斷發(fā)展,我們越來越離不開手機(jī)。昔日是“風(fēng)聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今是“qq聲,短信聲,游戲聲,聲聲不息”。老師在講臺前認(rèn)真授課,而臺下不少學(xué)生低頭玩手機(jī),心游四海!如果上課時(shí)玩手機(jī)或是手機(jī)鈴聲不合時(shí)宜地響起,對老師、對他人、對自己,都是不尊重、不負(fù)責(zé)任。為提高學(xué)習(xí)效率,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,上課時(shí),請讓手機(jī)安靜休息。在此,啟新學(xué)院學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

一、科學(xué)合理使用手機(jī),體驗(yàn)健康生活節(jié)奏。以積極樂觀、健康陽光的精神面貌,充分利用學(xué)習(xí)資源,珍惜大學(xué)生活,不做“低頭族”。志存高遠(yuǎn),追逐夢想,讓正能量在學(xué)習(xí)中,在生活中,在校園中傳遞。

二、上課自覺關(guān)閉手機(jī),提高學(xué)習(xí)效率。上課時(shí)關(guān)閉手機(jī)或者將手機(jī)調(diào)成靜音狀態(tài),營造安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,以飽滿的'熱情投入到課堂之中。上課時(shí)關(guān)閉手機(jī),打造無手機(jī)課堂,尊重他人,也是尊重自己。

三、發(fā)揮榜樣作用,營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)生黨員、學(xué)生干部應(yīng)以身作則,帶頭上課關(guān)閉手機(jī)或者不使用手機(jī),自覺接受老師和同學(xué)的監(jiān)督,發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用,積極配合老師的每一項(xiàng)教學(xué)活動,營造一個(gè)積極向上、健康陽光的課堂環(huán)境。

四、不在自修教室、圖書館里玩電腦游戲。給他人營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓自己把握珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。靜心讀書,專心做事,不要讓點(diǎn)擊鼠標(biāo)、敲擊鍵盤的聲音擾亂心緒,而是用閱讀豐盈自己,用學(xué)習(xí)充實(shí)自己,用體育鍛煉鍛造自己。

上天給了我們每個(gè)人一雙手和一個(gè)大腦,就是要讓我們?nèi)?chuàng)造與思考。大學(xué)是人生學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間,請放棄享受與迷惘,努力地重塑自我,為以后的騰飛積聚力量。作為躊躇滿志的理工學(xué)子,作為建設(shè)偉大祖國的重要力量,讓我們一起行動起來,從“無手機(jī)課堂”做起,為了我們的夢想,揚(yáng)帆起航!

xxx。

20xx年xx月xx日。

用手機(jī)申請書篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

我是xxx年級xxx班學(xué)生的家長,現(xiàn)因?yàn)榈忍厥庠?,我向貴校申請?jiān)试S該生帶手機(jī)回校,并承諾做到以下幾點(diǎn):

1.嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)手機(jī)使用管理制度并同意相關(guān)管理細(xì)則。在校園內(nèi)不使用手機(jī),特殊或緊急情況一定按學(xué)校要求正當(dāng)使用手機(jī)。如果該生未遵守學(xué)校的規(guī)定不正當(dāng)使用手機(jī),愿意接受學(xué)校相關(guān)規(guī)定的處理。

2.手機(jī)帶進(jìn)校后,第一時(shí)間主動交給班主任保管,保證該生不把手機(jī)借給其他同學(xué)使用,否則,按照第一條進(jìn)行相關(guān)處理。

3.手機(jī)在被學(xué)?;虬嘀魅伪9芷陂g因電池自燃等不可抗力而造成手機(jī)損壞,本人不追究學(xué)?;虬嘀魅嗡匈r償責(zé)任。

特此申請,請予批準(zhǔn)!

用手機(jī)申請書篇四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及老師:

經(jīng)過回家后深刻的反省,今天,我懷著愧疚和懊悔給您們寫下這份檢討書,以向您們表示我對考試期間帶手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識以及改正錯(cuò)誤的決心。

回想事情的經(jīng)過:xx年xx月xx日上午考化學(xué),離考試結(jié)束大約還有10分鐘。在試卷答的差不多的情況下,我低頭想小憩一會兒,監(jiān)考老師可能以為我在看紙條,于是極其負(fù)責(zé)的將我叫起并讓我拉開衣領(lǐng),并沒有發(fā)現(xiàn)紙條。又掏出上衣口袋,還是沒有發(fā)現(xiàn)紙條。又掏出褲口袋,于是,在右邊褲口袋的手機(jī)便被發(fā)現(xiàn)了。隨后,老師問我要手機(jī),而我當(dāng)時(shí)卻覺得我沒有用便不算作弊并沒有將手機(jī)上交,卻忘記了學(xué)校公告處那幾個(gè)鮮明的大字"考試期間帶手機(jī)者視為作弊"。

我對于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在考試期間帶手機(jī),我不應(yīng)該違背學(xué)校的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的服從學(xué)校的管理,而我這次沒有很好的重視到學(xué)校條例,抱著只要在校內(nèi)關(guān)機(jī)并且不用手機(jī)便不會有問題的僥幸心理在考試期間將手機(jī)帶入了校園。對此我感到很抱歉,我希望校領(lǐng)導(dǎo)可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。其次,我在考試期間帶手機(jī)的行為也是一種對老師工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開這一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動,他的.勞動成果。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來說,這次行為顯然不符合社會對我們的要求。

再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對學(xué)校形象造成了一定損害。"xx一中"這所百年名校,在人們眼里一直是一所學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,而我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

1、在同學(xué)中間造成了不良的影響,由于我在考試期間帶手機(jī),有可能影響校園紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也帶手機(jī),這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2、思想覺悟不高,對錯(cuò)誤的認(rèn)識不足,試想如果我在犯錯(cuò)之前就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。其所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平,未能對老師的辛勤勞作作出回報(bào)。

我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會在今后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在考試期間絕對不用手機(jī)地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生相符合。

作為在考試期間帶手機(jī)的同學(xué),我覺得有必要對我的行為作出檢討,所以在在家反省期間自覺書寫保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望校領(lǐng)導(dǎo)及老師可以相信我的悔過之心。相信校領(lǐng)導(dǎo)及老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我非常重視這次的事件,希望校領(lǐng)導(dǎo)及老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向校領(lǐng)導(dǎo)及老師保證今后一定不再帶手機(jī)并且上交手機(jī),保證不再違反校紀(jì)校規(guī)。望校領(lǐng)導(dǎo)及老師能念在我認(rèn)識深刻的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得日新月異的進(jìn)步。

今后我一定會好好學(xué)習(xí),考試期間堅(jiān)決不帶手機(jī),并且監(jiān)督其他同學(xué)。積極為班級做貢獻(xiàn),為學(xué)校添光彩!請校領(lǐng)導(dǎo)及老師相信我。

xxx

用手機(jī)申請書篇五

尊敬的家長、親愛的同學(xué):

科學(xué)技術(shù)日新月異。手機(jī),從以前的一種奢侈品已變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ?,然而,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時(shí),也給成長中的學(xué)生們帶來了許多隱患。

首先,手機(jī)體積小,容易丟失,很可能造成我們的財(cái)產(chǎn)損失。其次,使用手機(jī)對身體不利。據(jù)有關(guān)專家指出,手機(jī)在工作時(shí),會產(chǎn)生大量輻射,并且,青少年在使用手機(jī)時(shí),大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。第三,作為消費(fèi)群體的中學(xué)生,很多同學(xué)使用手機(jī)都存在攀比或趕時(shí)髦心理,有些人為了滿足自己的虛榮心,不顧價(jià)格,不計(jì)后果,無端給父母增加額外負(fù)擔(dān),于心何忍!

更為重要的是,有的同學(xué)下課玩手機(jī)上課發(fā)短信,致使教室經(jīng)常會響起不和諧的.聲音,影響了正常的教育教學(xué),干擾了其他同學(xué)的休息;甚至還有少數(shù)同學(xué)使用手機(jī)在考試中作弊,欺騙自己,也欺騙老師。還有許多同學(xué)利用手機(jī)上網(wǎng)、聊qq、玩游戲,廢寢忘食,夜以繼日,嚴(yán)重影響了正常的學(xué)習(xí)和生活!鑒于以上情況,為了防微杜漸,還學(xué)生一份寧靜的學(xué)習(xí)心態(tài),一個(gè)良好的成長環(huán)境,進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,營造好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),校德育組、大隊(duì)部特向全校學(xué)生提出如下倡議:

1、作為學(xué)生,不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,以不帶手機(jī)為榮,不互相攀比為榮。

2、學(xué)校大隊(duì)部成員及各班中隊(duì)委、班團(tuán)干部應(yīng)率先示范,以身作則,做出表率,并能經(jīng)受同學(xué)監(jiān)督、考驗(yàn),堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園。

3、不向父母提過分要求,以各種理由索要手機(jī)和加重父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。學(xué)校規(guī)定:從現(xiàn)在開始,全校學(xué)生均不得帶手機(jī)等通訊娛樂設(shè)備進(jìn)入校園。在學(xué)校內(nèi)任何一個(gè)地方,若發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用這些設(shè)備,任何一位領(lǐng)導(dǎo)、教師都有權(quán)力和義務(wù)沒收。

最后,衷心希望同學(xué)們充分認(rèn)識到手機(jī)的負(fù)面影響的危害,請遠(yuǎn)離手機(jī),珍惜時(shí)光,珍愛生命。為了實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢,為了凈化校園環(huán)境,嚴(yán)格自律吧!

xxx。

20xx年xx月xx日。

用手機(jī)申請書篇六

尊敬的老師:

今天,我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課玩手機(jī)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再玩手機(jī)的決心。

這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。

不過,人總是會犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,老師說的.話很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧。

與此同時(shí),我懷著無比沉痛,無比悔恨的心情,一遍遍的反思著我所犯下的種種罪行。就在前幾天,我不經(jīng)的忘掉了老師布置的作業(yè),導(dǎo)致沒有及時(shí)的完成作業(yè),對此我十分的懊惱。

我真的已經(jīng)很深刻的認(rèn)識到了我的錯(cuò)誤,知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,老師說的話就要聽從,老師說過話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,因?yàn)槲覀冞€是學(xué)生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

在此,我保證!今后絕不再犯類似錯(cuò)誤,如有再犯,嚴(yán)懲不待。

保證人:

xx年x月x日。

用手機(jī)申請書篇七

各位家長、各位同學(xué):

隨著社會發(fā)展,家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,不少同學(xué)都配有手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系,但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí),其負(fù)面影響不可忽視。

一、學(xué)生使用手機(jī)不利于身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,更容易受手機(jī)輻射影響。手機(jī)輻射會對青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),而頻繁玩手機(jī)游戲也會使孩子視力下降。學(xué)生通過手機(jī)互發(fā)短信,其中很可能就包含了諸多不良信息。一些學(xué)生通過手機(jī)談情說愛,過早的踏入了成人世界。

二、學(xué)生使用手機(jī)不利于學(xué)習(xí)和生活。多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,往往上課、自習(xí)時(shí)也在發(fā)短信聊天,還有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上就寢時(shí)間長時(shí)間與人聊天、看電子小說、玩游戲,甚至還有一些格調(diào)低下的黃色信息等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,也影響了自己和其他同學(xué)的'學(xué)習(xí)和休息,甚至還會導(dǎo)致學(xué)生人生價(jià)值觀以及道德觀的扭曲,使孩子無法健康成長。

三、手機(jī)為學(xué)生考試作弊提供了便利。由于手機(jī)發(fā)短信簡單、隱蔽,成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),喪失最起碼的誠信美德,對學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

四、易形成學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)問題上的攀比心理。學(xué)生購買手機(jī)的資金全部直接或間接來自于父母,而手機(jī)款式更新快,無論外形、功能、價(jià)錢都能成為比較的對象,容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。

五、使用手機(jī)會妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。上課時(shí)有的同學(xué)手機(jī)未關(guān)機(jī),突然來電話,影響全體同學(xué)聽課,會給整個(gè)教室?guī)聿挥淇斓那榫w。

無數(shù)的事例說明,中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利。現(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我國很多著名中學(xué),如上海外國語大學(xué)附中、深圳外國語學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,對學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)、游戲機(jī)、掌上電腦等都明文禁止,得到了學(xué)生、家長的認(rèn)可和支持。禁止中學(xué)生使用手機(jī),保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長的想法,已成為越來越多明智家長的共識。

為加強(qiáng)校園管理,促進(jìn)孩子身心健康成長,營造師生共同的精神家園,學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機(jī)回校,為此,初二年級發(fā)出倡議:學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī)、mp3、mp4、游戲機(jī)等進(jìn)入校園,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),每一個(gè)教師及管理人員有責(zé)任、有義務(wù)沒收并進(jìn)行密封保管。若家長需聯(lián)系學(xué)生可打電話于班主任聯(lián)系。請家長做好對子女的教育引導(dǎo),積極支持配合學(xué)校工作,切勿給孩子配備手機(jī),已經(jīng)配備的,要及時(shí)收回,由家長保管,堅(jiān)決不允許帶入學(xué)校。

學(xué)校誠摯的希望各位家長、各位同學(xué)給予支持與配合,還我們的校園一片純凈的天空,也給自己留下一片純潔的心靈!

倡議人:

xx年xx月xx日。

用手機(jī)申請書篇八

不要發(fā)負(fù)能量的文字或圖片,沒有人喜歡讓自己悲傷;

不要過多地發(fā)心靈雞湯,或者早上推送早安心語,這類東西太多了,然并卵;

盡量少發(fā)自拍,即使長得漂亮,自拍出來的也不好看;

情侶不要秀恩愛,父母不要曬小孩;

最后,無論發(fā)什么,都要控制頻率,發(fā)太多,都會讓人煩的。

職場上的手機(jī)禮儀

用手機(jī)申請書篇九

尊敬的'老師:

為了響應(yīng)學(xué)校號召,維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序,營造寧靜的校園環(huán)境,使自己靜下心來,提高學(xué)習(xí)效率,我鄭重承諾:嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的關(guān)于《學(xué)生手機(jī)管理?xiàng)l例》在課堂上堅(jiān)決不玩手機(jī),認(rèn)真聽課。

若違反規(guī)定,我愿意接受學(xué)生手機(jī)管理規(guī)定的處罰規(guī)定。

承諾人:___________________

時(shí)間:___________________

用手機(jī)申請書篇十

手機(jī)嚴(yán)重的卡機(jī)現(xiàn)象導(dǎo)致了很多不良事件,一開始我也想著直接去手機(jī)專賣店修一修便好,可是,一去打聽才知道,修手機(jī)的費(fèi)用都夠再買一個(gè)手機(jī)的錢了。

爸爸媽媽,手機(jī)越來越卡也會導(dǎo)致手機(jī)輻射程度越來越高,所以,請?jiān)试S我換一部手機(jī)好嗎?!謝謝。

你們的兒子/女兒:xxx

公司領(lǐng)導(dǎo):

重影響調(diào)度室日常生產(chǎn)協(xié)調(diào)、大區(qū)領(lǐng)導(dǎo)信息及生產(chǎn)信息通報(bào)工作,影響公司形象,因此,為確保生產(chǎn)各項(xiàng)工序順利開展,現(xiàn)申請購買iphone手機(jī)一臺,妥否?請批復(fù)。

×××領(lǐng)導(dǎo):

本人的'小孩×××就讀你校 年級 班,因出于好奇,上課時(shí)不聽講而玩耍手機(jī),經(jīng)過老師和我們的教育,現(xiàn)在他深刻認(rèn)識到他的行為是錯(cuò)誤的,不但是對老師的不尊重,也貽誤了自己,他決心痛改前非,遵守紀(jì)律,說到做到。

我們做家長的對老師的教育表示感謝,今后我們將加強(qiáng)對子女的管教,請老師歸還他的手機(jī)。

宿遷外國語學(xué)校:

我是 ( )班 同學(xué)的家長,我已經(jīng)仔細(xì)閱讀了申請書上所說的學(xué)生使用手機(jī)的弊端,但是為了和我孩子保持聯(lián)系,我不得不允許他將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校。

假如我的孩子有了上述的問題,我絕不追究學(xué)校的責(zé)任。

學(xué)生手機(jī)號碼-

學(xué)生手機(jī)號碼-

用手機(jī)申請書篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及老師:

經(jīng)過回家后深刻的反省,今天,我懷著愧疚和懊悔給您們寫下這份檢討書,以向您們表示我對考試期間帶手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識以及改正錯(cuò)誤的決心。

回想事情的經(jīng)過:xx年xx月xx日上午考化學(xué),離考試結(jié)束大約還有10分鐘。在試卷答的差不多的情況下,我低頭想小憩一會兒,監(jiān)考老師可能以為我在看紙條,于是極其負(fù)責(zé)的將我叫起并讓我拉開衣領(lǐng),并沒有發(fā)現(xiàn)紙條。又掏出上衣口袋,還是沒有發(fā)現(xiàn)紙條。又掏出褲口袋,于是,在右邊褲口袋的手機(jī)便被發(fā)現(xiàn)了。隨后,老師問我要手機(jī),而我當(dāng)時(shí)卻覺得我沒有用便不算作弊并沒有將手機(jī)上交,卻忘記了學(xué)校公告處那幾個(gè)鮮明的大字“考試期間帶手機(jī)者視為作弊”。

我對于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在考試期間帶手機(jī),我不應(yīng)該違背學(xué)校的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的服從學(xué)校的管理,而我這次沒有很好的重視到學(xué)校條例,抱著只要在校內(nèi)關(guān)機(jī)并且不用手機(jī)便不會有問題的僥幸心理在考試期間將手機(jī)帶入了校園。對此我感到很抱歉,我希望校領(lǐng)導(dǎo)可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。

其次,我在考試期間帶手機(jī)的行為也是一種對老師工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開這一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來說,這次行為顯然不符合社會對我們的要求。

再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對學(xué)校形象造成了一定損害。“xx一中”這所百年名校,在人們眼里一直是一所學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,而我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

1。在同學(xué)中間造成了不良的影響,由于我在考試期間帶手機(jī),有可能影響校園紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也帶手機(jī),這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2。思想覺悟不高,對錯(cuò)誤的認(rèn)識不足,試想如果我在犯錯(cuò)之前就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。其所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平,未能對老師的辛勤勞作作出回報(bào)。

我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會在今后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在考試期間絕對不用手機(jī)地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生相符合。

作為在考試期間帶手機(jī)的同學(xué),我覺得有必要對我的行為作出檢討,所以在在家反省期間自覺書寫保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我非常重視這次的事件,希望校領(lǐng)導(dǎo)及老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向校領(lǐng)導(dǎo)及老師保證今后一定不再帶手機(jī)并且上交手機(jī),保證不再違反校紀(jì)校規(guī)。望校領(lǐng)導(dǎo)及老師能念在我認(rèn)識深刻的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得日新月異的進(jìn)步。

今后我一定會好好學(xué)習(xí),考試期間堅(jiān)決不帶手機(jī),并且監(jiān)督其他同學(xué)。積極為班級做貢獻(xiàn),為學(xué)校添光彩!請校領(lǐng)導(dǎo)及老師相信我!

此致

敬禮

檢討人:

x年x月x日

用手機(jī)申請書篇十二

盡量在陽光不刺眼、太陽沒升起的早晨或者伴晚等時(shí)間段比較適合用手機(jī)拍照。一般手機(jī)都有個(gè)自拍鏡,你只要對著這面小鏡子,就能對準(zhǔn)自己拍照了。要是沒有自拍鏡的話,你可以拿個(gè)鏡面反光的貼紙,貼在手機(jī)背面平穩(wěn)處,也可以當(dāng)自拍鏡用,注要要貼得離攝像頭近一點(diǎn)。

自拍的時(shí)候不一定要過分的打扮自己,但整體形象看起來一定要干凈整潔,過分打扮反而會顯的不夠自然,自拍一般都是生活照,所以別苛求能拍出藝術(shù)照的效果,但自拍的隨意性是藝術(shù)照做不到的。

側(cè)45度一點(diǎn)拍最合適,加上從上往下拍,拍出的臉會小很懂,想要皮膚白,背景可以暗一些,最好對著窗戶拍,皮膚效果會很好,照片的后期處理也很重要,現(xiàn)在一般都有美白的軟件,但切忌過分美白。

這個(gè)是比較常用的自拍姿勢,很多人都使用過,有人拍的時(shí)候喜歡用剪刀手搭臉拍,這種姿勢當(dāng)年大頭貼盛行的時(shí)候很流行,現(xiàn)在已經(jīng)out了,正確的剪刀手應(yīng)該隨性,不能刻意。

這種姿勢比較難拍,因?yàn)椴患尤魏谓嵌冗@么隨性的拍正面,沒點(diǎn)自拍功底是很難拍出好效果的。

拍側(cè)臉的時(shí)候要看自己適合哪邊側(cè)臉,每個(gè)妹紙都有一個(gè)角度是最美麗的,只看你愿不愿意花心思去找屬于你最美的那個(gè)角度!

很多妹紙不適合走性感路線,那么就走俏皮路線的自拍,總有一款適合你,俏皮中還略帶清純。

這就是最簡單的自拍方法,不加任何修飾,純自然無污染,也是最受歡迎的。奶茶mm等都是靠這種拍照風(fēng)格串紅的,沒有360°無死角這種天生優(yōu)勢切勿嘗試。

有人喜歡吃紅燒牛肉面,有人喜歡吃老壇酸菜面,自然有人喜歡拍臉,有人就喜歡拍腿。

腿部自拍比較有難度,最直觀的就是對著鏡子拍。

用手機(jī)申請書篇十三

1.手機(jī)未使用時(shí),放在合乎禮儀的位置。

放手機(jī)的常規(guī)位置是隨身攜帶的公文包里,有時(shí)候,也可以放在不起眼的地方??傊?,不要擺放在桌子顯眼處,特別是在和客戶交談時(shí)。

2.會議或者與別人洽談時(shí),手機(jī)應(yīng)關(guān)機(jī)或調(diào)為震動狀態(tài)。

這樣既顯示出對別人的尊重,又不會打斷發(fā)話者的思路。不要在別人能注視到你的時(shí)候查看短信。一邊和別人說話,一邊查看手機(jī)短信,是對別人的不尊重。

3.不要在洽談中、開車時(shí)、飛機(jī)上、劇場里、圖書館和醫(yī)院里接打手機(jī),就是在公車上大聲地接打電話也是有失禮的,我想其實(shí)誰都不想被“萬眾矚目”。

4.在與別人談話時(shí),如有必接的重要來電,應(yīng)告知對方,并表示歉意。如“不好意思,我接個(gè)電話”,入座后,應(yīng)再次表示歉意,并繼續(xù)話題。

5.撥打時(shí)間的考慮。

我們在撥打電話前,首先應(yīng)該考慮的是對方現(xiàn)在是否方便接聽。不論在什么情況下,是否通話都由對方來定為好,所以“現(xiàn)在方便接聽電話嗎?”是必不可少的。

雖說手機(jī)一類的通訊工具便捷了我們的生活,但是如何不讓“手機(jī)癌”不斷蔓延,影響我們的專業(yè)形象,還是從這些細(xì)節(jié)開始注意吧!

手機(jī)使用注意事項(xiàng)

用手機(jī)申請書篇十四

為給自己創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,規(guī)范手機(jī)使用,不因使用手機(jī)而耽誤學(xué)業(yè),影響健康,現(xiàn)我做如下鄭重承諾:

1、原則上不攜帶手機(jī)進(jìn)入校園,在校園內(nèi)不使用手機(jī)。

2、不向父母提出過分要求,不互相攀比,不以各種理由索要手機(jī)加重家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

3、因特殊情況經(jīng)家長同意要配備手機(jī)的,一定自覺向班主任申報(bào)手機(jī)號碼(雙卡的兩個(gè)號碼都需上報(bào)),號碼變更及時(shí)向班主任報(bào)告。

4、不在教室、辦公室為手機(jī)、mp3等電子產(chǎn)品充電。發(fā)現(xiàn)同學(xué)帶手機(jī),主動幫助、監(jiān)督同學(xué)規(guī)范使用。

5、在教學(xué)區(qū)任何時(shí)候不得使用手機(jī);在非教學(xué)區(qū)內(nèi)僅在每天中午12:00—12:40、下午17:30—18:30、晚上22:40—23:10開機(jī)使用,其余時(shí)間均將手機(jī)處于關(guān)機(jī)狀態(tài)(周六下午除外)。

7、不用手機(jī)上網(wǎng)及qq聊天、玩游戲、看電影等影響自己和他人的`學(xué)習(xí)和休息。

8、在手機(jī)關(guān)閉時(shí)間段,隨時(shí)接受學(xué)校老師的檢查。

9、在日常生活中,文明使用手機(jī),自覺抵制和遠(yuǎn)離不健康網(wǎng)站,不瀏覽、不下載、不傳播不健康手機(jī)信息。

10、在公共場合使用手機(jī)注意社會公德,正確處理使用手機(jī)與學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系。

如違反上述規(guī)定而被班主任、科任教師、宿舍管理員收繳手機(jī),本人愿意接受學(xué)校處理,將手機(jī)交德育處代管,并按規(guī)定和程序通知家長領(lǐng)回。

本承諾書一式兩份,班主任和學(xué)生各執(zhí)一份。

承諾人:____________

日期:________________年________月________日

用手機(jī)申請書篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

——您們好

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司提出辭職!

也許這個(gè)再在這里磨練段時(shí)間我可以高升,但我實(shí)在堅(jiān)持不下去了,我的身體不再允許我繼續(xù)這么下去,離開公司的這一刻我衷心的和您們說聲謝謝!

離開公司需要很大的勇氣,實(shí)在有太多太多的不舍,一起共事的同事,舍不得二位經(jīng)理的……舍不得二位經(jīng)理的信任與和善,向經(jīng)理經(jīng)常給我?guī)П惝?dāng),有好差總會叫上我一起分享,還送我個(gè)手機(jī),看得他們直眼紅,小狄咋兩哥們,吃夜宵總會一起上,

什么

搞不定的你總可以幫我頂著,工作上也處處想著我,白班有位置第一想到我,以后有機(jī)會還去你家斗地主,打你個(gè)春天!……真的有太多太多的不舍!

此致

敬禮!

辭職人:xx-x

20xx年xx月xx日

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)及同事在這近半年里,對我工作的支持與幫助。在這一年里我學(xué)到了很多,得到了很多。在貴公司這段時(shí)間將會是我一生中,都難以忘卻的寶貴財(cái)富。同時(shí)這段時(shí)間里發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處,需要改進(jìn)的地方也很多。

在銷售部的'日子里,因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系,與同事朝夕相處,建立了深厚的友誼。我從內(nèi)心希望這份友誼能繼續(xù)并永久維持下去。

但現(xiàn)在因?yàn)槲覀€(gè)人以及家庭的原因,經(jīng)過深思熟慮地思考,我不得不提出辭職,希望能于20xx年xx月xx日正式離職,請公司批準(zhǔn)。并請公司在1月15日前安排好人員接替我的工作,我將盡心交接。對由此為公司造成的不便,我深感抱歉。同時(shí)也希望公司能體恤我的個(gè)人實(shí)際,對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)為盼。

最后,我真心的希望貴公司能在今后的建設(shè)與發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!

再次感激!

此致

敬禮!

辭職人:xx-x

20xx年xx月xx日

尊敬的邱總:

您好!

時(shí)光荏苒,不知不覺我來公司已經(jīng)很長時(shí)間了。起初還夢想著成為一個(gè)成功的銷售員,現(xiàn)在成為了幻影,確實(shí)讓人沮喪。

本來我對銷售充滿了信心,但從三個(gè)月的不斷學(xué)習(xí)和探索中我發(fā)現(xiàn)不論是我的性格、毅力、學(xué)識都達(dá)不到一個(gè)業(yè)務(wù)員的要求。三個(gè)月,沒賣出去一臺設(shè)備,這樣的銷售業(yè)績著實(shí)令我無地自容。銷售是以成敗論英雄的,我們不愿面對努力付諸東流,可現(xiàn)實(shí)就是這樣斬釘截鐵。

現(xiàn)在我的工作興趣銳減、工作態(tài)度消極。站在一個(gè)員工必須

崗敬業(yè)的最基本的職業(yè)操守的立場上,我已經(jīng)不能勝任這份工作。與其不負(fù)責(zé)任的尸位素餐,不如退位讓賢。無論對公司還是我,我認(rèn)為這都勢在必行。

這三個(gè)月,我也有很大的收獲,也許再踏出光越的大門以后,我的這些電話聯(lián)系客戶的經(jīng)歷、學(xué)習(xí)

關(guān)于

設(shè)備知識的過程都沒有了用武之地。但是我認(rèn)為它們教會我的是交流的藝術(shù)和提高自己、豎立自信的重要手段,這些都將讓我一生受用。

在這么長的時(shí)間里,沒有給給公司帶來任何利潤,您也沒有過于責(zé)備。這讓我更加的慚愧。今天做出這樣的決定,我覺得對您是一種深深的辜負(fù)。謝謝您在這段時(shí)間的提攜和照顧。

在此也衷心的祝愿光越的發(fā)展勢頭能夠如日中天、您能成為炙手可熱的成功企業(yè)家。

望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請,并能協(xié)助我完成離職的相關(guān)手續(xù)。

此致

敬禮!

辭職人:xx-x

20xx年xx月xx日

用手機(jī)申請書篇十六

不要讓陽光直接照在拍攝對象的臉上,這樣他們會顯得更冷靜、更開心,也更吸引人。如果遇到陰天的情況那真是幸運(yùn),因?yàn)檫@時(shí)候的光線最適合在戶外拍人像。如果是個(gè)大晴天,那么不妨讓拍攝對象站在最亮的陰影里。

在英格蘭西薩塞克斯郡霍舍姆鎮(zhèn),一個(gè)小女孩正在噴泉里戲水。這張照片是用手機(jī)抓拍到的。

這樣可以減少細(xì)節(jié)的缺失,畫面也不會模糊。在無法打印照片的情況下,如果要在分辨率和畫面質(zhì)量中擇其一,那就降低分辨率吧。

在日出和日落時(shí),天空總是五彩斑斕,即使是手機(jī)相機(jī)也能以不錯(cuò)的曝光捕捉到大地和天空。

籠罩在阿爾伯塔省科克倫上方的暴風(fēng)云。它就像可怕的毯子一樣拂過山丘,預(yù)示著可怕龍卷風(fēng)的降臨。

在光線較暗的情況下,照相手機(jī)的快門速度會變慢,以獲得更多的光,因此也有更長的時(shí)間來捕獲畫面。此時(shí),請用雙手拿住照相手機(jī),繃緊上臂。

走出餐廳之后,我才恍然大悟!這張空蕩蕩的餐桌上方有一展掛燈,整個(gè)構(gòu)圖色彩斑斕。我隨身只帶了手機(jī),因此就拿手機(jī)拍下了這幅畫面。

拍照片時(shí),可以想象在畫面上方分別有縱橫各兩條線,組成一個(gè)井字格。把重要的線和分割線,比如水平線放在網(wǎng)格線上;把重要的元素放在交叉點(diǎn)。

這是在北卡羅萊納橡樹島用黑莓手機(jī)拍的自拍照。

當(dāng)畫面的背景很凌亂,而光線又不太足時(shí),你可以靠近拍攝對象,讓他們填滿整個(gè)鏡頭。

當(dāng)我為他們拍照片的時(shí)候,他們顯得十分高興;而我也很快樂,因?yàn)槲覟樗麄儙砹宋⑿Φ睦碛?。這張照片是在印度孟買用手機(jī)拍攝的,我當(dāng)時(shí)正在信號燈旁的三輪車?yán)铩?/p>

具體方法是:用兩只手拿住照相手機(jī)——出于保持穩(wěn)定的目的——捕捉靠近lcd屏幕上的拍攝對象,讓自己的速度與其一致。這樣拍出來的照片里,拍攝對象會凝固在虛化的背景中。

這張照片是從我們包下的小客車?yán)锱牡降?,用的?00萬像素的照相手機(jī)。

如果你的照相手機(jī)里沒有專用的全景模式,那么可以用電腦里的第三方整合軟件,用多幀畫面來制作全景。手機(jī)三腳架可有助于照片對齊。

這是用諾基亞n95手機(jī)拍攝的威尼斯景色(上圖是低分辨率版),由超過120張照片拼接而成,是20個(gè)作品集的一部分。

你需要熟悉照相手機(jī)的時(shí)滯,這樣才能在合適的時(shí)機(jī)按下快門,抓住最有趣的瞬間。

作為訴訟開始前研討會的一部分,我和我們小組被帶去法庭,旁聽審訊。在這張照片中,一位女看守正坐在沒有上子彈的槍旁,一個(gè)學(xué)生則在試著戴上手銬玩。這是我用手機(jī)拍攝的成千上萬張的照片之一。

任何光線下的黑白照都可以讓人們集中于光線與陰影之間的關(guān)系,且不會有其他顏色分散注意力。

烏云不斷地聚集,向下方墜去。

有時(shí)候,可以將地平線拉低,來突顯天空的神奇效果。

我沒有用單反相機(jī),而是用照相手機(jī)拍下了雨季的日落。

給成年人拍照時(shí),可以分別從構(gòu)圖和光線的角度多試驗(yàn)幾次,以達(dá)到最好的效果。

我的哥哥是一個(gè)旅行狂人。我很喜歡他坐在車前,面對森林里的小河抽煙的樣子,于是便用手機(jī)拍下了這張照片。

黑色天鵝絨效果非常好,因?yàn)樗梢晕账型渡涞缴厦娴墓狻R虼?,畫面中不會出現(xiàn)陰影或者倒影。

用手機(jī)申請書篇十七

尊敬的家長、親愛的同學(xué):

我們不否認(rèn)手機(jī)等移動通訊工具給予我們帶來通訊上的方便,同時(shí)更應(yīng)該看到它給我們高中學(xué)生造成的不利影響:

1.短信聊天,影響休息,貽誤學(xué)業(yè)。據(jù)學(xué)校宿管部反映:部分學(xué)生在寢室里用手機(jī)聊天、上網(wǎng)、打游戲、看小說、瀏覽圖片甚至看一些不該中學(xué)生看的內(nèi)容直到深夜一兩點(diǎn),既消磨意志,又影響休息。

2.不良信息,玷污心靈。據(jù)了解,我校在學(xué)生發(fā)送接受的手機(jī)短信息中,70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無關(guān)的信息,10%以上是黃色短信、圖片。

3.使用手機(jī)會妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。多數(shù)同學(xué)在課堂上會不自覺地翻看手機(jī),更有甚者,不聽老師警告,公然在課堂上玩手機(jī),甚至與老師發(fā)生沖突。

4.手機(jī)為考試作弊提供了條件。用手機(jī)舞弊已是普遍現(xiàn)象,學(xué)生在考試中因利用手機(jī)作弊而被處罰的例子數(shù)不勝數(shù)。

5.增加父母額外經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在學(xué)校進(jìn)行的`抽樣調(diào)查顯示,學(xué)生購買手機(jī)的資金均來自于父母。另外,每月幾十元到上百元不等的話費(fèi)也給家長增添了不少的負(fù)擔(dān)。

6.過度使用手機(jī)危害健康。許多同學(xué)在熄燈后仍繼續(xù)玩手機(jī),嚴(yán)重影響視力,而且手機(jī)輻射還會引起神經(jīng)衰弱、記憶力喪失、失眠、精神不振等癥狀,傷害人體健康。

中學(xué)階段是學(xué)生成長,學(xué)會自控,學(xué)會對未來人生規(guī)劃的時(shí)期。鑒于此,學(xué)校向家長和學(xué)生鄭重發(fā)出倡議:拒絕手機(jī)入校園,爭做文明學(xué)生,共同創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園。那么,禁止使用手機(jī),學(xué)生怎樣與家長聯(lián)系呢?要和孩子取得聯(lián)系,可以撥打班主任電話、發(fā)短信或使用公用電話聯(lián)系。

為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境,希望家長能與學(xué)校共同努力!

倡議人:

日期:20xx年xx月xx日

用手機(jī)申請書篇十八

親愛的同學(xué)們:

隨著社會發(fā)展,家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,同學(xué)們都配有了手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)方便了與家長、同學(xué)間的聯(lián)系,而且隨著手機(jī)功能的日趨強(qiáng)大,它已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。但是手機(jī)等電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍,在給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來方便的同時(shí),也帶來一系列的問題。大學(xué)生手機(jī)的不合理使用,浪費(fèi)著我們大量的時(shí)間和精力,嚴(yán)重影響了我們的`學(xué)習(xí)和生活。正值青春的我們,需要擁有偉大的理想和為之奮斗的激情,這樣才對得起自己的青春,才不枉父母和老師對我們的殷切期望。所以我院在此倡議:為了理想,我們要合理使用手機(jī),在一份寧靜中走向未來。倡議如下:

1、上課主動不帶手機(jī),專心致志聽課,提高課堂學(xué)習(xí)效率;遵守課堂紀(jì)律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序。同學(xué)之間相互監(jiān)督,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、不沉溺于手機(jī)聊天、游戲等,周一至周五早7:00—12:00、下午2:30—5:30、晚7:00—9:30,盡量離開寢室去自習(xí)室自習(xí),從而保障有效的學(xué)習(xí)時(shí)間。

3、做到勞逸結(jié)合,注意休息,保護(hù)眼睛,不長時(shí)間把玩手機(jī)。不影響自己和他人正常的作息時(shí)間,堅(jiān)持自律和他律相結(jié)合,營造積極、友好、和諧的宿舍氛圍。

倡議人:

xx年xx月xx日。

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