總結(jié)能夠讓我們看到自己的成長(zhǎng)軌跡，保持積極向上的心態(tài)。一個(gè)較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠給讀者留下深刻印象，引發(fā)后續(xù)的思考和討論。接下來(lái)是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供您參考和學(xué)習(xí)。
體育跑步心得篇一
體育課一直都是我最?lèi)?ài)的課程之一，因?yàn)樗粌H可以鍛煉身體，還可以激發(fā)我們的競(jìng)爭(zhēng)心和團(tuán)隊(duì)合作精神。尤其是壓腿跑步這項(xiàng)讓人望而生畏的任務(wù)，它常常能夠提高我們的耐力和心肺功能。在這里，我想分享一下關(guān)于體育課壓腿跑步的心得體會(huì)。
第二段：迎難而上
很多同學(xué)在壓腿跑步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)面前都會(huì)心生畏懼，甚至有些人會(huì)偷偷躲開(kāi)這項(xiàng)任務(wù)。但我個(gè)人認(rèn)為，要想在體育上有所突破，就必須勇敢地迎難而上。因此，我一直在堅(jiān)持每次壓腿跑步時(shí)，都盡力去跑完每一圈，哪怕是很艱難很疲憊的情況下也不例外。即使跑不完，也要在心里告訴自己：堅(jiān)持下去，再來(lái)一次，我能行！
第三段：準(zhǔn)備工作
在跑步前，我還會(huì)做一些準(zhǔn)備工作，比如熱身運(yùn)動(dòng)，包括踏步、扎腰、運(yùn)動(dòng)臂等等。這些動(dòng)作能夠訓(xùn)練心肺功能，增加體能耐力，預(yù)防受傷，加強(qiáng)肌肉和關(guān)節(jié)的柔韌性。此外，在音樂(lè)的節(jié)奏下，還可以更好地調(diào)節(jié)情緒和放松身心，增強(qiáng)對(duì)跑步的信心和自信心。
第四段：持之以恒
體育鍛煉最需要的是堅(jiān)持，目標(biāo)越高，堅(jiān)持越難。對(duì)于壓腿跑步，最重要的就是堅(jiān)持。在參加體育課期間，我們每天都要進(jìn)行壓腿跑步運(yùn)動(dòng)，而且每次都需跑完，除了這項(xiàng)任務(wù)之外，還要完成課堂上老師指定的其他項(xiàng)目。很多同學(xué)在開(kāi)始階段可能會(huì)表現(xiàn)出較好的狀態(tài)，但在堅(jiān)持做下去的過(guò)程中，漸漸就會(huì)喪失動(dòng)力，導(dǎo)致長(zhǎng)期堅(jiān)持的困難。如果不能持之以恒，那么將很難達(dá)到理想中的成果。
第五段：收獲和體驗(yàn)
通過(guò)課堂上堅(jiān)持不懈的努力，我在壓腿跑步上有了很大的收獲。我的體力、耐力、以及心肺功能已經(jīng)得到了很大的提高。在運(yùn)動(dòng)中，我感受到了良好的興奮感和愉悅感，這些感覺(jué)也鼓舞著我堅(jiān)定不移地堅(jiān)持下去。此外，還有團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)，這些優(yōu)點(diǎn)能夠?qū)ξ覀兾磥?lái)的職業(yè)和人生生涯產(chǎn)生積極的影響。
結(jié)尾：
總之，壓腿跑步看似簡(jiǎn)單，卻需要一定的耐力和毅力。通過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持，我們可以獲得實(shí)實(shí)在在的成長(zhǎng)，同時(shí)在課堂上也可以給我們帶來(lái)積極的影響。所以，我們應(yīng)該迎難而上，堅(jiān)持不懈地堅(jiān)持到底，才能持久、健康、快樂(lè)地體育鍛煉。
體育跑步心得篇二
早上跑步是一項(xiàng)被越來(lái)越多人所青睞的體育鍛煉方式，不僅可以增強(qiáng)心肺功能，還能提高身體免疫力，使人精力充沛。筆者也是一位早起跑步的愛(ài)好者，今天就來(lái)談下自己的一些體驗(yàn)和感受。
第二段：跑步前的準(zhǔn)備
在跑步前，合理的準(zhǔn)備工作十分必要。首先，要做好充足的熱身活動(dòng)，以防腰部拉傷或者肌肉受傷。然后，合理規(guī)劃跑步路線，選擇安全且風(fēng)景優(yōu)美的環(huán)境，這樣可以讓自己得到更好的心理放松，享受到跑步所帶來(lái)的美好感受。最后，飲食上要注意，不宜在跑步前過(guò)度進(jìn)食，以免消化不良。
第三段：跑步時(shí)的感受
跑步時(shí)，會(huì)感覺(jué)到身體漸漸被拉長(zhǎng)，逐漸克服重力的挑戰(zhàn)，同時(shí)呼吸加深，讓人感覺(jué)一種清新、舒暢、暢快的感覺(jué)。尤其是在春天的時(shí)候，帶著花香，呼吸到新鮮的空氣，讓人感覺(jué)心情非常舒暢，身體狀態(tài)也好起來(lái)。
同時(shí)，筆者還會(huì)用耳機(jī)來(lái)聽(tīng)音樂(lè)，這樣可以進(jìn)一步增強(qiáng)跑步時(shí)的享受感。音樂(lè)可以讓自己保持愉快的心情，幫助自己更好地完成跑步計(jì)劃。
第四段：跑步后的收獲
每天跑步后，我會(huì)感覺(jué)到身體好了許多，精神狀態(tài)也比之前更加飽滿，特別是頭腦更加清醒，整日工作效率也明顯提升。另外，長(zhǎng)期堅(jiān)持跑步不但可以幫助我們塑造好的身材，還可以增強(qiáng)心肺功能，提高身體免疫力。跑步還可以增強(qiáng)對(duì)時(shí)間的觀念，提高自律能力和堅(jiān)持不懈的精神。
第五段：結(jié)語(yǔ)
早上跑步是很好的體育鍛煉方式，既可以鍛煉身體，又可以提升自己的心情，讓自己變得更加清新、自信和自律。筆者希望更多人能夠加入到跑步的行列中來(lái)，享受跑步帶來(lái)的健康和美好感受。
體育跑步心得篇三
近年來(lái)，跑步成為了越來(lái)越多人追求健康生活方式的選擇。作為一項(xiàng)簡(jiǎn)單卻又高效的運(yùn)動(dòng)方式，跑步不僅可以提升身體健康，還有助于增強(qiáng)意志力和培養(yǎng)持久力。在我多年的跑步經(jīng)歷中，我深刻感受到了跑步對(duì)身心的正面影響。下面將從健康、毅力、專(zhuān)注、享受和戰(zhàn)勝自我五個(gè)方面來(lái)分享我的心得體會(huì)。
首先，跑步對(duì)身體健康帶來(lái)了巨大的益處。在跑步時(shí)，全身的肌肉都會(huì)得到鍛煉，尤其是下肢肌肉，能夠增強(qiáng)腿部力量和耐力。此外，通過(guò)跑步還可以加強(qiáng)心血管的功能，提高心肺功能。長(zhǎng)期堅(jiān)持跑步，可以降低患心臟病、中風(fēng)和高血壓等慢性疾病的風(fēng)險(xiǎn)。而且，跑步還能促進(jìn)新陳代謝，減少體脂肪，使身體保持健康的體重。
其次，跑步鍛煉了我的毅力。每次跑步都需要一定的毅力和決心，特別是當(dāng)身體感到疲倦和乏力時(shí)。然而，我始終堅(jiān)持下來(lái)，不放棄、不停歇。通過(guò)這種堅(jiān)持不懈的努力，我逐漸培養(yǎng)了意志力和毅力，不僅在跑步中受益，在生活中也能更加堅(jiān)韌不拔地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
第三，跑步教會(huì)了我專(zhuān)注。跑步需要時(shí)刻保持專(zhuān)注，特別是在長(zhǎng)跑時(shí)。身體的舒適感和疲勞感在不斷變化，而我需要時(shí)刻關(guān)注自己的呼吸、步頻、姿勢(shì)等多個(gè)因素。在每一步踏出去的時(shí)刻，我都需要全神貫注，保持專(zhuān)注。久而久之，這種專(zhuān)注的習(xí)慣滲透到我的生活中，使我能更加集中精力做事，提升效率和質(zhì)量。
其次，跑步讓我享受生活。雖然跑步是一項(xiàng)辛苦的運(yùn)動(dòng)，但卻帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣。在奔跑的過(guò)程中，我能夠感受到風(fēng)的拂面、陽(yáng)光的溫暖，欣賞美麗的風(fēng)景。跑步除了鍛煉身體，還可以清除思緒，讓我暫時(shí)釋放壓力，找到內(nèi)心的平靜和快樂(lè)。每次跑步結(jié)束后，我總是充滿滿足感和愉悅感，重新獲得了對(duì)生活的熱情。
最后，跑步幫助我戰(zhàn)勝自我的能力。跑步是一項(xiàng)對(duì)抗自己的運(yùn)動(dòng)，當(dāng)我感到疲憊和無(wú)法繼續(xù)時(shí)，我會(huì)告訴自己：“再堅(jiān)持一下，不要放棄！”在這個(gè)過(guò)程中，我不僅要克服身體的疲憊，還要克服自己的消極情緒和負(fù)面想法。每次堅(jiān)持下來(lái)，我都能深刻體會(huì)到自己的力量和決心。這種戰(zhàn)勝自我的能力也滲透到我的生活中，讓我能夠勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，不輕易退縮。
綜上所述，通過(guò)多年的跑步經(jīng)歷，我深刻理解到跑步對(duì)身心的正面影響。跑步不僅可以提升身體健康，還能鍛煉意志力、專(zhuān)注力、享受生活和戰(zhàn)勝自我。無(wú)論在跑步中還是在生活中，這些體會(huì)都為我?guī)?lái)了巨大的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我將繼續(xù)堅(jiān)持跑步，并借此培養(yǎng)更多的品質(zhì)和能力，拓展人生的邊界。
體育跑步心得篇四
體育課是學(xué)校教育必不可少的一部分，其中的許多項(xiàng)目讓我感到十分困難，尤其是壓腿和跑步。在這些項(xiàng)目中，壓腿對(duì)我來(lái)說(shuō)是最困難的，因?yàn)槲议L(zhǎng)期缺乏伸展訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力和學(xué)習(xí)，我終于從中找到了方法和技巧。
第一段：壓腿讓我心生恐懼
在體育課上，壓腿一直是我心中的惡魔。每次前往體育館，我的思想就會(huì)被壓腿這一難關(guān)所占據(jù)。盡管老師無(wú)數(shù)次強(qiáng)調(diào)壓腿對(duì)身體很好，我卻毫無(wú)辦法。每次壓腿都只能勉強(qiáng)壓過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，這種明顯的失敗讓我十分沮喪。
第二段：掌握正確的技巧
經(jīng)過(guò)一番探索，我終于找到了一些能夠幫助我克服壓腿難關(guān)的技巧。第一是不要急于求成，每次增加一點(diǎn)點(diǎn)距離，逐漸適應(yīng)身體的轉(zhuǎn)變。第二是要把注意力集中在呼吸上，保持穩(wěn)定的呼吸，不要強(qiáng)行用力。第三是要做好充足的伸展準(zhǔn)備，從全身開(kāi)始即可，練習(xí)各項(xiàng)生活中常用的伸展動(dòng)作。
第三段：鍛煉體能是必不可少的
除了掌握正確的技巧，定期鍛煉也是克服壓腿難關(guān)的重要方法之一。在平時(shí)生活中，我開(kāi)始多走路，跑步，上下樓梯等鍛煉身體的方法。這些鍛煉可以讓我的身體更加靈活、敏捷，助力我更好地完成壓腿任務(wù)。
第四段：跑步讓我感受到?jīng)_破極限的力量
在訓(xùn)練了一段時(shí)間后，我開(kāi)始有余力完成一些跑步項(xiàng)目。這件事讓我深感身體素質(zhì)的提升和樂(lè)趣，跑步讓我感受到了沖破極限的力量。跑步過(guò)程中，我適當(dāng)掌握呼吸節(jié)奏，注意腳步和姿態(tài)，很快我就感受到了跑步帶來(lái)的快樂(lè)。每完成一次跑步，我都會(huì)為自己的進(jìn)步而感到驕傲。
第五段：自信心的提升
通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的嘗試和調(diào)整，我終于克服了壓腿的難點(diǎn)和跑步的困難，同時(shí)還獲得了自信和充實(shí)感。我意識(shí)到，只需要堅(jiān)持不懈地鍛煉和學(xué)習(xí)，身體素質(zhì)就會(huì)得到提升，自信心也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總結(jié)：
在體育課上面對(duì)壓腿和跑步等困難任務(wù)時(shí)，我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)正確的技巧、適當(dāng)?shù)腻憻?、注意呼吸和姿態(tài)等方面，不斷克服困難，鍛煉身體，提升自己的體質(zhì)和精神狀態(tài)。堅(jiān)持不懈的努力將會(huì)讓我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，獲得自信和成功感。
體育跑步心得篇五
第一段：引言 (200字)
對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，跑步既是一種運(yùn)動(dòng)方式，也是一種生活態(tài)度。作為一項(xiàng)簡(jiǎn)單直接的體育項(xiàng)目，跑步可以帶給人們健康、快樂(lè)和內(nèi)心的平靜。在過(guò)去的幾年里，我迷上了跑步，通過(guò)努力和堅(jiān)持，我體驗(yàn)到了跑步所帶來(lái)的身心益處。在本文中，我將分享我的跑步體育心得和體會(huì)，希望能夠激勵(lì)更多人參與這項(xiàng)受歡迎的運(yùn)動(dòng)。
第二段：身體的變化 (200字)
跑步不僅僅是一種有氧運(yùn)動(dòng)，還是一項(xiàng)非常有效的減肥方法。從一開(kāi)始的輕松慢跑到漸漸提速，我的體重開(kāi)始下降，身體逐漸變得輕盈。隨著堅(jiān)持訓(xùn)練，我的心肺功能得到極大的改善，我更能夠應(yīng)對(duì)日常生活中的挑戰(zhàn)和壓力。此外，跑步還可以提高身體的代謝率和肌肉的耐力，讓我所有的體育活動(dòng)都更容易和愉快。
第三段：心理的成長(zhǎng) (200字)
跑步對(duì)心理健康的益處同樣顯著。跑步可以幫助我擺脫壓力、焦慮和消極情緒。當(dāng)我跑步時(shí)，我可以專(zhuān)注于自己的呼吸和步伐，與自然和諧共鳴，這讓我內(nèi)心平靜而輕松。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，跑步變成了我排解壓力、思考問(wèn)題和調(diào)整心態(tài)的一種方式。每當(dāng)我感到身心疲憊時(shí)，我會(huì)穿上跑鞋去跑一會(huì)兒，這樣就能恢復(fù)精力和自信。
第四段：社交的拓展 (200字)
跑步帶給我的不僅僅是個(gè)人的健康成長(zhǎng)，還給我的社交圈帶來(lái)了改變。我參加了一些跑步團(tuán)體和比賽，結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。我們共同分享彼此的心得和經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)和支持。跑步讓我更好地了解了自己和他人，激發(fā)了我挑戰(zhàn)自己的勇氣和決心。
第五段：結(jié)論 (200字)
通過(guò)跑步，我體驗(yàn)到了身體、心理和社交的成長(zhǎng)。我不僅變得更加健康、自信和積極，而且充滿了生活的樂(lè)趣。我相信，每個(gè)人都可以從跑步中受益，無(wú)論是想要減肥塑形、改善心肺功能，還是尋找內(nèi)心的平靜和自我完善。只要拿起跑鞋，邁出第一步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)跑步對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)積極而有意義的運(yùn)動(dòng)選擇。希望我的體育心得和體會(huì)能夠激勵(lì)更多人加入到這個(gè)充滿樂(lè)趣的跑步大家庭中來(lái)。
體育跑步心得篇六
體育運(yùn)動(dòng)是人們保持健康身體的重要方式之一，而跑步作為一項(xiàng)簡(jiǎn)單且普及的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，一直受到廣大運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者的喜愛(ài)。我本人也是跑步愛(ài)好者，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和探索，我在跑步中積累了一些心得體會(huì)，想與大家分享。
第二段：跑步的身心益處
首先，跑步作為一項(xiàng)身心健康的運(yùn)動(dòng)，對(duì)人體的益處是顯而易見(jiàn)的。通過(guò)跑步，我們?nèi)砑∪鈺?huì)得到有效的鍛煉，體能也會(huì)得到提升。而且，跑步還可以促進(jìn)心肺功能的發(fā)展，改善身體的耐力和耐力水平。另外，由于跑步是一項(xiàng)有氧運(yùn)動(dòng)，它可以提高血液循環(huán)，增強(qiáng)心血管功能并降低血壓。此外，跑步還能促進(jìn)新陳代謝，幫助身體更好地排毒。對(duì)于心理健康來(lái)說(shuō)，跑步是一種有效的減壓方式，它可以釋放緊張的情緒，使人更加放松和愉快。
第三段：準(zhǔn)備工作的重要性
然而，要享受跑步帶來(lái)的益處，準(zhǔn)備工作是必不可少的。首先，選擇適合自己的跑步裝備非常重要。一雙合適的跑鞋可以輔助我們的腳底承受沖擊，并減少受傷的風(fēng)險(xiǎn)。此外，舒適的運(yùn)動(dòng)服裝和適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)用品也是必不可少的。另外，熱身運(yùn)動(dòng)在跑步前也是必要的。它可以幫助我們的肌肉和關(guān)節(jié)更好地適應(yīng)運(yùn)動(dòng)的需求，減少受傷的風(fēng)險(xiǎn)。此外，飲食和補(bǔ)水也是跑步前的重要準(zhǔn)備工作。我們需要保證充足的能量和水分來(lái)支持跑步的需求。
第四段：跑步技巧和訓(xùn)練建議
除了準(zhǔn)備工作，跑步技巧和訓(xùn)練也是跑步成功的關(guān)鍵。合理的跑步姿勢(shì)對(duì)于提高效果和減少受傷非常重要。我們應(yīng)該保持直立的身體姿勢(shì)，放松肩膀和手臂，用腳掌著地，而不是用腳跟著地。此外，步幅和步頻也是需要注意的。我們可以通過(guò)逐漸增加訓(xùn)練的強(qiáng)度和時(shí)間，來(lái)提高耐力和速度。另外，跑步過(guò)程中的呼吸也是非常重要的。我們應(yīng)該采用鼻式呼吸，即鼻子吸氣和嘴巴呼氣的方式，以保持足夠的氧氣供應(yīng)。最后，定期休息和適度鍛煉也是跑步訓(xùn)練中的重要環(huán)節(jié)。我們需要給身體充足的休息時(shí)間來(lái)恢復(fù)，同時(shí)也要注意控制訓(xùn)練的強(qiáng)度，避免過(guò)度訓(xùn)練。
第五段：跑步的樂(lè)趣和價(jià)值
跑步不僅僅是為了身體的健康，更是一種享受生活和挑戰(zhàn)自我的方式。在跑步過(guò)程中，我們不僅可以享受大自然的美景，還能與他人建立聯(lián)系和分享運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。此外，跑步還可以讓我們更加自信和堅(jiān)韌。每次跑步帶來(lái)的挑戰(zhàn)和突破，都可以增強(qiáng)我們的意志力和毅力。在經(jīng)歷了一段時(shí)間的訓(xùn)練后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在跑步中不斷進(jìn)步，同時(shí)也找到了自己的心流和快樂(lè)。
總結(jié)：
跑步作為一項(xiàng)簡(jiǎn)單而受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)，具有諸多身心益處。通過(guò)準(zhǔn)備工作和合理訓(xùn)練，我們能夠最大限度地享受跑步帶來(lái)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。跑步不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)方式，更是一種生活態(tài)度，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)、自信和快樂(lè)。我相信，只要堅(jiān)持下去，跑步會(huì)為我們帶來(lái)更多的收獲和成長(zhǎng)。
體育跑步心得篇七
在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，人們?cè)絹?lái)越重視健康和身體的保持，而體育運(yùn)動(dòng)成為了很多人保持健康的方式之一。作為其中最簡(jiǎn)單、最方便的一種運(yùn)動(dòng)方式，跑步在近年來(lái)的受歡迎程度不斷攀升。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的跑步鍛煉，我深刻體會(huì)到了跑步對(duì)身心健康的積極影響，并且積累了許多有關(guān)跑步的心得體會(huì)。
第二段：堅(jiān)持是成功的關(guān)鍵
在跑步過(guò)程中，最重要的一點(diǎn)是保持堅(jiān)持。一開(kāi)始跑步時(shí)，由于身體不適應(yīng)運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度，很容易感到疲倦和缺乏動(dòng)力。然而，只有堅(jiān)持下去，身體才能逐漸適應(yīng)運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏，增強(qiáng)肌肉的耐力和彈性。我記得起初的幾次跑步，累得氣喘吁吁，腿腳酸痛，完全沒(méi)有跑下去的欲望。但是我告訴自己，只有堅(jiān)持下去，才能收獲更好的效果。因此，我每天按照規(guī)定的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行跑步鍛煉，慢慢地發(fā)現(xiàn)自己的體能和運(yùn)動(dòng)水平都有了明顯的提高。
第三段：合理安排訓(xùn)練計(jì)劃
跑步是一項(xiàng)耐力性運(yùn)動(dòng)，對(duì)于跑者身體的負(fù)擔(dān)非常大。因此，在跑步時(shí)，合理安排訓(xùn)練計(jì)劃顯得尤為重要。首先，要根據(jù)自己的身體狀況和目標(biāo)設(shè)定合理的訓(xùn)練強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)。過(guò)量的運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致肌肉拉傷和運(yùn)動(dòng)損傷，而過(guò)少的運(yùn)動(dòng)則不能達(dá)到預(yù)期的效果。其次，要注意合理的休息時(shí)間，給身體充分的恢復(fù)時(shí)間，以提高身體素質(zhì)和避免運(yùn)動(dòng)傷害。最后，不要一味追求速度和遠(yuǎn)距離，應(yīng)該逐漸提升運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng)，循序漸進(jìn)地進(jìn)行跑步訓(xùn)練。
第四段：保持良好的跑步姿勢(shì)
良好的跑步姿勢(shì)對(duì)于跑步的效果和身體的健康非常重要。首先，要保持直立的姿勢(shì)，腹部微收，背部挺直。這樣可以有效地支撐脊椎，保護(hù)腰部和背部的健康。其次，注重肩部和手臂的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。肩膀要保持自然放松，手臂要靈活擺動(dòng)，這樣可以增加身體的平衡性和穩(wěn)定性。最后，注重腳部的著地方式。后腳跟先著地，然后整個(gè)腳掌平穩(wěn)地與地面接觸，以減少跑步對(duì)膝蓋和腳踝的沖擊。
第五段：跑步的樂(lè)趣和收獲
通過(guò)一段時(shí)間的跑步訓(xùn)練，我不僅收獲了身體上的好處，還體會(huì)到了跑步的樂(lè)趣。跑步可以釋放壓力，讓身心得到放松，增加自信心和堅(jiān)強(qiáng)意志。在跑步的過(guò)程中，我可以欣賞美景，感受大自然的氣息，感受腳步落地時(shí)的輕松與愉悅。與此同時(shí)，跑步也讓我更加自覺(jué)地養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，提高了工作學(xué)習(xí)的效率?？偠灾?，跑步不僅是一種運(yùn)動(dòng)方式，更是一種生活態(tài)度和積極心態(tài)的體現(xiàn)。
總結(jié)：跑步不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，更是一種生活方式。通過(guò)堅(jiān)持、合理安排訓(xùn)練計(jì)劃，保持良好的跑步姿勢(shì)，人們可以享受到跑步帶來(lái)的身心健康和快樂(lè)。希望越來(lái)越多的人能夠加入到跑步的大家庭中來(lái)，共同感受跑步的樂(lè)趣和收獲。
體育跑步心得篇八
第一段：引言
體育運(yùn)動(dòng)是我們生活中不可或缺的一部分。而作為一種簡(jiǎn)單易行的運(yùn)動(dòng)方式，跑步深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，分享我在跑步過(guò)程中的心得體會(huì)。
第二段：跑步的好處
跑步不僅可以提高心肺功能，還可以增強(qiáng)肌肉力量。當(dāng)我們奔跑時(shí)，心臟會(huì)加快跳動(dòng)，呼吸變得更加深沉有力，這樣一來(lái)，全身各個(gè)器官都得到了充分的鍛煉。而長(zhǎng)期堅(jiān)持跑步除了可以保持身體健康外，還能夠增強(qiáng)人體的耐力和意志力，有助于提高注意力和工作效率。
第三段：跑步的秘訣
跑步雖然是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，但也有一些技巧和注意事項(xiàng)。首先，選擇合適的鞋子十分重要，能夠有效減輕對(duì)關(guān)節(jié)的沖擊，防止扭傷和摔倒。其次，要有一個(gè)合理的訓(xùn)練計(jì)劃，將跑步時(shí)間和強(qiáng)度逐漸增加，避免因過(guò)度運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的損傷。再次，正確的姿勢(shì)也很關(guān)鍵，保持挺胸抬頭，放松雙肩和手臂，這樣可以減少能量消耗，提高跑步效果。
第四段：跑步的心得體會(huì)
跑步不僅是一種身體訓(xùn)練的方式，更重要的是它對(duì)心理健康的積極影響。在跑步過(guò)程中，我可以遠(yuǎn)離城市的喧囂，放松心情，靜觀自己的內(nèi)心世界。每當(dāng)我感到疲憊的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：“堅(jiān)持下去，你可以的！”這種自我激勵(lì)的能力不僅在跑步中發(fā)揮作用，也會(huì)在生活中幫助我克服各種困難。
第五段：跑步的啟示
跑步是一項(xiàng)需要耐心和毅力的運(yùn)動(dòng)。在跑步的過(guò)程中，我明白了成功的背后付出的辛勤努力。只有通過(guò)不斷的練習(xí)和堅(jiān)持，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。同時(shí)，跑步也教會(huì)了我積極向上的人生態(tài)度。無(wú)論跑步的起點(diǎn)有多低、距離有多遠(yuǎn)，只要擁有夢(mèng)想，就會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，堅(jiān)持不懈，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
總結(jié)：
通過(guò)跑步，我不僅提高了身體健康，增強(qiáng)了意志力，還學(xué)到了許多積極向上的人生態(tài)度。我將繼續(xù)堅(jiān)持跑步，享受它帶給我的快樂(lè)和滿足。同時(shí)，也希望更多的人加入跑步的行列，一起感受運(yùn)動(dòng)的魅力，共同追求更健康快樂(lè)的生活方式。
體育跑步心得篇九
第一段：引言（200字）
在快節(jié)奏、高壓力的現(xiàn)代社會(huì)中，身體健康成為了人們追求的重要目標(biāo)。而跑步作為一項(xiàng)簡(jiǎn)單且無(wú)需專(zhuān)門(mén)器材的運(yùn)動(dòng)方式，成為了許多人保持健康和放松身心的首選。通過(guò)多年的跑步訓(xùn)練，我個(gè)人體驗(yàn)到了許多有關(guān)跑步的體育心得和體會(huì)，下面將從鍛煉身體、鍛煉意志力、調(diào)節(jié)情緒、享受自然和培養(yǎng)耐力五個(gè)方面詳細(xì)闡述。
第二段：鍛煉身體（200字）
跑步是一項(xiàng)全身性的有氧運(yùn)動(dòng)，可以有效地增強(qiáng)肺活量、提高心肺功能和加強(qiáng)肌肉力量。每次跑步都能感受到身體漸漸變得更強(qiáng)壯，特別是腿部和核心肌肉的力量明顯增強(qiáng)。此外，由于跑步需要持續(xù)運(yùn)動(dòng)，它也是一種很好的有氧運(yùn)動(dòng)方式，能夠幫助加速新陳代謝和燃燒卡路里，同時(shí)促進(jìn)血液循環(huán)，從而提高身體的健康程度。
第三段：鍛煉意志力（200字）
跑步是需要堅(jiān)持和毅力的運(yùn)動(dòng)，特別是在初期階段，很容易感到疲勞和無(wú)聊。然而，堅(jiān)持下來(lái)，養(yǎng)成跑步的習(xí)慣，可以使人在精神和意志力上變得更加堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)榕懿叫枰覀儠r(shí)刻保持高度集中，尤其是在長(zhǎng)跑時(shí)，需要克服疲勞和身體的疼痛，這培養(yǎng)了我的耐心和毅力，并使我學(xué)會(huì)在面對(duì)困難時(shí)不退縮。
第四段：調(diào)節(jié)情緒（200字）
跑步可以消除一天的壓力和負(fù)能量，讓人感到心情愉悅。每當(dāng)我感到疲倦或煩躁時(shí)，一場(chǎng)慢跑能夠讓我的思緒變得清晰，身心放松。在慢跑的過(guò)程中，我可以聽(tīng)到自己的心跳聲，感受自己的呼吸，這種專(zhuān)注讓我逃離了外界的紛擾和焦慮，從而調(diào)整好自己的情緒。此外，鍛煉結(jié)束后，身體釋放出的內(nèi)啡肽也會(huì)讓人感到愉悅和放松。
第五段：享受自然和培養(yǎng)耐力（200字）
跑步讓我有機(jī)會(huì)親近大自然，享受清新的空氣和美麗的景色。尤其是在戶外跑步時(shí)，我可以欣賞到陽(yáng)光、風(fēng)景、花草的美麗，使我更加心曠神怡。此外，長(zhǎng)時(shí)間的跑步讓我培養(yǎng)出了堅(jiān)持不懈的毅力和耐力，學(xué)會(huì)了如何克服困難和挑戰(zhàn)。通過(guò)堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，我逐漸提升了自己的跑步能力，挑戰(zhàn)了自己的極限，取得了很大的進(jìn)步。
結(jié)論（200字）
通過(guò)跑步，我深刻體會(huì)到了它對(duì)身體和心理的益處。它不僅可以鍛煉身體，提高健康水平，還可以培養(yǎng)意志力和耐力，調(diào)節(jié)情緒和享受自然。所以，無(wú)論是作為一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)，還是作為一種放松身心的方式，跑步都是一項(xiàng)非常有益的運(yùn)動(dòng)方式。我希望更多的人能夠加入跑步的行列，享受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和好處。
體育跑步心得篇十
1．積極參加游戲，體驗(yàn)跑的樂(lè)趣。
2．能雙眼注視前方，曲肘協(xié)調(diào)擺臂，快速地跑動(dòng)。
3．能認(rèn)真傾聽(tīng)口令，敏捷靈活做出反應(yīng)。
錄音機(jī)；磁帶；布置好場(chǎng)地的三塊區(qū)域。
一、準(zhǔn)備部分
1．聽(tīng)口令變換隊(duì)形。
師：小朋友，請(qǐng)一路縱隊(duì)集合，看誰(shuí)的動(dòng)作又快又好。
請(qǐng)一路縱隊(duì)變二路縱隊(duì)。
請(qǐng)二路縱隊(duì)變四路縱隊(duì)。
小結(jié)：小朋友們排隊(duì)的速度又快又好，今天老師要和大家一起來(lái)做許多跑的游戲，我們先來(lái)做準(zhǔn)備活動(dòng)。
2．幼兒四路縱隊(duì)與老師一起做準(zhǔn)備活動(dòng)。
小結(jié)；準(zhǔn)備完畢了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友在橫線上站成一排，我們一起來(lái)玩跑的游戲。
二、基本部分
(一)游戲：誰(shuí)會(huì)跑
1．師：小朋友聽(tīng)口令，從起點(diǎn)跑到對(duì)面，看誰(shuí)最先跑到終點(diǎn)。
提問(wèn)：你跑得快還是慢？
小結(jié)：小朋友跑得不錯(cuò)，都想得第一。
2．師：這次我們來(lái)記數(shù)，看看老師數(shù)到幾的時(shí)候你跑到了對(duì)面。預(yù)備――跑！
提問(wèn)：你跑的幾，你跑的幾“…
為什么有的小朋友跑得快？有的跑得慢？
怎樣做可以讓自己跑得快？（根據(jù)孩子的回答做出相應(yīng)的反應(yīng)，練習(xí)擺臂、跨步）
小結(jié)：原來(lái)讓自己跑得快的秘密是：要注意聽(tīng)口令快速地起跑、整理好自己的服裝，手臂彎曲擺動(dòng)、步子大一點(diǎn)。讓我們?cè)倥芤慌?，看看是不是比上次跑得快?/p>
3．幼兒再次嘗試跑1次。教師：預(yù)備――跑！
提問(wèn)：你跑的幾，你跑的幾，比上次快了嗎？請(qǐng)有進(jìn)步的小朋友舉手。我們用掌聲鼓勵(lì)自己。
小結(jié)：原來(lái)用正確的姿勢(shì)真的可以讓自己跑得更快。
（二）聽(tīng)令跑
l.聽(tīng)口令換位置跑動(dòng)的游戲。
(l)發(fā)出數(shù)字指令，幼兒跑動(dòng)。
師：當(dāng)老師發(fā)出一二三的口令，小朋友就跑出去。
(2)拍掌發(fā)指令，幼兒跑動(dòng)。
師：當(dāng)你聽(tīng)到老師的擊掌聲音才跑，明白了嗎？一二，擊掌。
(3)進(jìn)行加減法計(jì)算獲取“三”的指令，幼兒跑動(dòng)。
師：老師要增加難度了，當(dāng)你計(jì)算出的答案是三的時(shí)候才跑（2+2=？2+o=？5-2=3的時(shí)候做什么）
小結(jié)：小朋友今天真能干，學(xué)會(huì)了聽(tīng)老師的各種口令玩跑的游戲，真棒。
2．聽(tīng)音變換場(chǎng)地跑動(dòng)的游戲。
幼兒四散場(chǎng)地中，聽(tīng)序號(hào)快速進(jìn)入對(duì)應(yīng)場(chǎng)地。
師：場(chǎng)地上有三塊場(chǎng)地，它們分別表示l號(hào)場(chǎng)地、2號(hào)場(chǎng)地、3號(hào)場(chǎng)地，當(dāng)我說(shuō)出1的時(shí)候你就跑到1號(hào)場(chǎng)地，明白了嗎？（按123序號(hào)做2次，按321序號(hào)做2次，無(wú)序喊號(hào)2次，用手指數(shù)來(lái)表示區(qū)域做2次，用口型來(lái)表示區(qū)域做2次，用眼神來(lái)表示區(qū)域做2次）
小結(jié)：小朋友學(xué)會(huì)了周耳朵仔細(xì)聽(tīng)、用眼睛仔細(xì)看來(lái)接受老師的口令快速地跑動(dòng)，真棒！
（三）跑步比賽
1．邀請(qǐng)老師參加接力比賽。
2．引發(fā)討論：誰(shuí)獲得了勝利？為什么會(huì)勝？為什么會(huì)輸？
（四）嘗試多種跑步的方法
提問(wèn)：剛才我們玩的是往前直線跑，你覺(jué)得還可以怎樣跑會(huì)更有趣？
小結(jié)：我們玩出了這么多的跑步方法，我們真能干，為自己的聰明鼓掌。
三、結(jié)束部分
幼兒四路縱隊(duì)集合，配合《小白船》的音樂(lè)放松肌肉，調(diào)節(jié)疲勞結(jié)束活動(dòng)。
體育跑步心得篇十一
在日常的跑步活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子跑步的基本動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)，缺乏擺臂的意識(shí)，聽(tīng)口令不夠?qū)Ｗ?，跑步時(shí)喜歡東張西望。如何讓幼兒在自我的感受體驗(yàn)中獲得跑的動(dòng)作要領(lǐng)？如何增加跑的難度，發(fā)展幼兒跑的能力？帶著對(duì)這一系列問(wèn)題的思考，結(jié)合我班的實(shí)際情況，我巧妙地設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，將跑作為本班的'體育教學(xué)內(nèi)容，力圖提高幼兒跑的速度、靈敏性以及耐力等身體素質(zhì)，有效地增強(qiáng)幼兒腿部的肌肉力量，發(fā)展幼兒跪的能力。
1．積極參加游戲，體驗(yàn)跑的樂(lè)趣。
2．能雙眼注視前方，曲肘協(xié)調(diào)擺臂，快速地跑動(dòng)。
3．能認(rèn)真傾聽(tīng)口令，敏捷靈活做出反應(yīng)。
錄音機(jī)；磁帶；布置好場(chǎng)地的三塊區(qū)域。
一、準(zhǔn)備部分
1．聽(tīng)口令變換隊(duì)形。
師：小朋友，請(qǐng)一路縱隊(duì)集合，看誰(shuí)的動(dòng)作又快又好。
請(qǐng)一路縱隊(duì)變二路縱隊(duì)。
請(qǐng)二路縱隊(duì)變四路縱隊(duì)。
小結(jié)：小朋友們排隊(duì)的速度又快又好，今天老師要和大家一起來(lái)做許多跑的游戲，我們先來(lái)做準(zhǔn)備活動(dòng)。
2．幼兒四路縱隊(duì)與老師一起做準(zhǔn)備活動(dòng)。
小結(jié)；準(zhǔn)備完畢了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友在橫線上站成一排，我們一起來(lái)玩跑的游戲。
二、基本部分
(一)游戲：誰(shuí)會(huì)跑
1．師：小朋友聽(tīng)口令，從起點(diǎn)跑到對(duì)面，看誰(shuí)最先跑到終點(diǎn)。
提問(wèn)：你跑得快還是慢？
小結(jié)：小朋友跑得不錯(cuò)，都想得第一。
2．師：這次我們來(lái)記數(shù)，看看老師數(shù)到幾的時(shí)候你跑到了對(duì)面。預(yù)備--跑！
提問(wèn)：你跑的幾，你跑的幾“…
為什么有的小朋友跑得快？有的跑得慢？
怎樣做可以讓自己跑得快？（根據(jù)孩子的回答做出相應(yīng)的反應(yīng)，練習(xí)擺臂、跨步）
小結(jié)：原來(lái)讓自己跑得快的秘密是：要注意聽(tīng)口令快速地起跑、整理好自己的服裝，手臂彎曲擺動(dòng)、步子大一點(diǎn)。讓我們?cè)倥芤慌?，看看是不是比上次跑得快?/p>
3．幼兒再次嘗試跑1次。教師：預(yù)備--跑！
提問(wèn)：你跑的幾，你跑的幾，比上次快了嗎？請(qǐng)有進(jìn)步的小朋友舉手。我們用掌聲鼓勵(lì)自己。
小結(jié)：原來(lái)用正確的姿勢(shì)真的可以讓自己跑得更快。
（二）聽(tīng)令跑
1.聽(tīng)口令換位置跑動(dòng)的游戲。
(l)發(fā)出數(shù)字指令，幼兒跑動(dòng)。
師：當(dāng)老師發(fā)出一二三的口令，小朋友就跑出去。
(2)拍掌發(fā)指令，幼兒跑動(dòng)。
師：當(dāng)你聽(tīng)到老師的擊掌聲音才跑，明白了嗎？一二，擊掌。
(3)進(jìn)行加減法計(jì)算獲取“三”的指令，幼兒跑動(dòng)。
師：老師要增加難度了，當(dāng)你計(jì)算出的答案是三的時(shí)候才跑（2+2=？2+o=？5-2=3的時(shí)候做什么）
小結(jié)：小朋友今天真能干，學(xué)會(huì)了聽(tīng)老師的各種口令玩跑的游戲，真棒。
2．聽(tīng)音變換場(chǎng)地跑動(dòng)的游戲。
幼兒四散場(chǎng)地中，聽(tīng)序號(hào)快速進(jìn)入對(duì)應(yīng)場(chǎng)地。
師：場(chǎng)地上有三塊場(chǎng)地，它們分別表示l號(hào)場(chǎng)地、2號(hào)場(chǎng)地、3號(hào)場(chǎng)地，當(dāng)我說(shuō)出1的時(shí)候你就跑到1號(hào)場(chǎng)地，明白了嗎？（按123序號(hào)做2次，按321序號(hào)做2次，無(wú)序喊號(hào)2次，用手指數(shù)來(lái)表示區(qū)域做2次，用口型來(lái)表示區(qū)域做2次，用眼神來(lái)表示區(qū)域做2次）
小結(jié)：小朋友學(xué)會(huì)了周耳朵仔細(xì)聽(tīng)、用眼睛仔細(xì)看來(lái)接受老師的口令快速地跑動(dòng)，真棒！
（三）跑步比賽
1．邀請(qǐng)老師參加接力比賽。
2．引發(fā)討論：誰(shuí)獲得了勝利？為什么會(huì)勝？為什么會(huì)輸？
（四）嘗試多種跑步的方法
提問(wèn)：剛才我們玩的是往前直線跑，你覺(jué)得還可以怎樣跑會(huì)更有趣？
小結(jié)：我們玩出了這么多的跑步方法，我們真能干，為自己的聰明鼓掌。
三、結(jié)束部分
幼兒四路縱隊(duì)集合，配合《小白船》的音樂(lè)放松肌肉，調(diào)節(jié)疲勞結(jié)束活動(dòng)。
體育跑步心得篇十二
我喜歡的事情很多很多，但是我最喜歡的還是跑步。
我之所以喜歡跑步，因?yàn)槲倚r(shí)候，很容易生病。還有一個(gè)原因是，跑起來(lái)很爽很快，感覺(jué)像飛一樣。夏天跑步讓我覺(jué)得很涼快，而且我每一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)都參加60米跑步的比賽。不過(guò)老師臨時(shí)給我加了一個(gè)400米跑步，這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師說(shuō)：“你能跑400米嗎？”我說(shuō)：“我會(huì)盡力的?！?/p>
我還記得上一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我叫同學(xué)幫我加油，同學(xué)說(shuō)行，比賽開(kāi)始了，我跑在最前面，之后一直領(lǐng)先?？斓浇K點(diǎn)的時(shí)候，我看見(jiàn)老師和媽媽在終點(diǎn)的兩邊為我加油，于是我越跑越快，一下子沖到了終點(diǎn)，但我有一個(gè)同學(xué)也跑了200米，她跑得比我快，于是她得了第一，我得了第二。
我現(xiàn)在為了400米跑第一，每天起的很早，連休息的時(shí)間都用來(lái)在陽(yáng)臺(tái)上聯(lián)系跑步，因?yàn)槲遗挛遗芤话刖团懿粍?dòng)了。
跑步讓我覺(jué)得很快樂(lè)，我喜歡跑步，你喜歡什么呢？如果你也喜歡跑步的話，我們就交個(gè)朋友吧！
體育跑步心得篇十三
今天下午的體育課上沒(méi)有用到跳繩，全是和跑步有關(guān)的，今天跑800米讓我有了新的突破。
原本我因上回跑800米后有點(diǎn)腿疼至今未好，想給老師說(shuō)一下這回800米就不參加了。每到老師走到跟前，總把想說(shuō)的話就藏在了心里，一直到要上跑道時(shí)也沒(méi)將這些話說(shuō)出口，只好跟著同學(xué)們上跑道。在跑之前，自己還想著自己能不能克服腳疼堅(jiān)持跑到終點(diǎn)。
老師一吹哨，我就跟著同學(xué)們一起跑了出去，完全忘記了腳疼，可能是因?yàn)榫o張遮住了腳疼，心里只有第一的寶座，剛開(kāi)始一直穩(wěn)居第二，和第一之間的距離不到兩米，就在第一減速時(shí)自己開(kāi)始加速，使自己成為了第一。
之后就在和別人拉開(kāi)距離中，速度一直不變，只能快不能慢，在一個(gè)彎道后，我和第二之間差了好幾十米，我跑完彎道，他還沒(méi)跑完彎道的一半，之后又看了看大部隊(duì)，之間差了肯定有200多米。
在跑完一圈后，自己的體力漸漸不足，看著還有那么長(zhǎng)的距離，心中總有點(diǎn)兒絕望，之后就開(kāi)始了慢跑，一直堅(jiān)持到了終點(diǎn)，老師說(shuō)是3分23秒，雖然比上回慢了兩秒，但感覺(jué)比上回好太多了，不像上回一樣跑完特別難受，這回就只是嗓子疼和累，嗓子也沒(méi)上回疼的`很。
要參加每次的跑步練習(xí)，不斷突破自己，讓自己穩(wěn)居第一的寶座。
體育跑步心得篇十四
跑步星期天的早上，我起床去跑步。
我從家里走出來(lái)，走在長(zhǎng)長(zhǎng)的小路上，今天的天氣真好??！既清新又晴朗，我對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，早上好！”太陽(yáng)公公向我點(diǎn)頭微笑。我彎彎腰、伸伸腳就跑起步來(lái)。開(kāi)始，我跑得很輕松，一點(diǎn)兒也不累，也不喘氣。過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始加速，我身邊的小樹(shù)、小草好像想跟我賽跑，我握著拳頭，前后擺動(dòng)，邁起步伐抬起腿，大步向前沖。跑啊跑……我非常喘氣，張大嘴巴，呼吸急速，心跳得很快，跑得滿頭大汗，什么東西都看不清，我超過(guò)了小樹(shù)小草，我贏了！
經(jīng)過(guò)這次跑步，我知道以后應(yīng)該堅(jiān)持跑步和多做一些有益的運(yùn)動(dòng)，鍛煉好身體！
跑步我的課余生活豐富多彩，畫(huà)畫(huà)，下棋……沒(méi)有一個(gè)是我不喜歡的，但是跑步是我必不可少的一部分，也是我最喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。
暑假里，我每天早早起來(lái)，洗完臉，就從小區(qū)出發(fā)，一路小跑到黃水河。途中，我看見(jiàn)有一戶人家，門(mén)前有一群小鴨子在覓食，它們吃得可歡了。每到這時(shí)，我都忍不住停下來(lái)，看一會(huì)小鴨子們，也正好休息一會(huì)。接著，我會(huì)一口氣跑到黃水河的橋上，站在那里向河里望去，清澈的小河靜靜的流淌，碧綠的荷葉油光發(fā)亮，上面幾只青蛙歡快的蹦來(lái)蹦去，不停唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。周?chē)泻芏喑烤氄撸河形鑴Φ睦蠣敔?，有耍太極的老奶奶，還有跑步的叔叔阿姨……我游覽風(fēng)景后，又原路跑回家，心情好極了！
跑步可以強(qiáng)身健體，還可以鍛煉我的意志力，我可喜歡跑步了。
跑步今天下午，老師讓我們圍著操場(chǎng)跑五圈。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，有的高興、有的嘆氣、還有的非常驚訝。我有點(diǎn)害怕跑步，怕自己堅(jiān)持不下來(lái)。
一開(kāi)始，我跑得很快，到第二圈的時(shí)候，我的腿很麻，就像身子很大，腿很小，堅(jiān)持不住似的。但我看見(jiàn)同學(xué)們跑得很帶勁，心想：我也不能落后。于是，我做了深呼吸，繼續(xù)向前跑去。就這樣跑完了五圈。
回到家，我把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“跑步可以鍛煉身體，還可以鍛煉人的耐性，一定要堅(jiān)持跑步。”我想：我以后一定要堅(jiān)持跑步，再也不害怕跑步了。
跑步今天我七點(diǎn)起床，一吃完早餐后我匆匆忙忙的到跆拳道社準(zhǔn)備跑步。一開(kāi)始我的腳根本使不出勁，跑得十分慢。一位小弟弟說(shuō)：“大哥哥跑快點(diǎn)喲！連我都趕上你了?！蔽艺f(shuō)：“你快跑到教練那邊，我會(huì)趕上的?！毙〉艿芤呀?jīng)走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，這時(shí)我用上了最快的.速度追來(lái)說(shuō)：“你們等著歇會(huì)兒吧！因?yàn)槲覘盍ψ穪?lái)了。
跑步“太好了！太好了！”今天又沒(méi)有跑步，我們班大多數(shù)同學(xué)歡呼起來(lái)?？捎猩贁?shù)同學(xué)卻皺著眉頭，表示出不高興的樣子來(lái)，我想：“他們一定很想跑步。”
跑步對(duì)于我來(lái)說(shuō)又好又壞，怎么說(shuō)呢？還是我給大家講一講吧！
同學(xué)們都知道我這個(gè)人怕累，因?yàn)槲彝ε?。每次跑完步我都覺(jué)得很累，腿也酸疼酸疼的，身子板也挺不起來(lái)。跑步對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是項(xiàng)艱巨的任務(wù)，好像總也脫不掉似的，真是沒(méi)辦法。
我回到家對(duì)媽媽說(shuō)了這件事?？蓩寢屝Σ[瞇的對(duì)我說(shuō)：“跑步是一項(xiàng)很好的有氧運(yùn)動(dòng)，可以減肥，增強(qiáng)體質(zhì)，還可以提高你跑步的速度，但是跑步也不能過(guò)量地跑，跑多了對(duì)身體也會(huì)起反作用?！?/p>
我回到房間里想，媽媽說(shuō)的也對(duì)。體育節(jié)的迎面接賽也跑完了，我真恨我自己跑得太慢沒(méi)有能參加。
現(xiàn)在我也有點(diǎn)喜歡跑步了，可跑步能不能減肥，我還是多少有點(diǎn)疑問(wèn)。
附跑步一首小詩(shī)楊童宇于4月作
四圈、五圈……
每當(dāng)我看到操場(chǎng)，
就想起了跑步。
每個(gè)人都坐在地上，
累得筋疲力盡。
一天四圈，
一天五圈……
渾身酸痛
但我們別無(wú)選擇，
因?yàn)椋?/p>
生命得有活力！
生命需要運(yùn)動(dòng)！
跑步有很多體育活動(dòng)我都喜歡，因?yàn)槲艺J(rèn)為，我在體育中，也能尋找到我的幸福與快樂(lè)，有一股甜甜的滋味涌上心頭。在這么多的體育項(xiàng)目中，我最喜歡的還是跑步。
我在跑步時(shí)，都會(huì)試著用腳尖跑，因?yàn)橛媚_尖跑，會(huì)跑得快些。每當(dāng)要跑步時(shí)，我都會(huì)事先做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。這次，我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做訓(xùn)練時(shí)，我專(zhuān)訓(xùn)練跑步。預(yù)備姿勢(shì)，擺臂，步伐都加強(qiáng)訓(xùn)練?！案骶臀?，預(yù)備，咆！”同學(xué)喊，讓我訓(xùn)練反應(yīng)能力。我以著運(yùn)動(dòng)員永不摧毀的精神與執(zhí)著，反復(fù)地練習(xí)，一次又一次……累得汗流浹背。
老師開(kāi)始測(cè)試我們短跑的，老師用那洪亮的聲音：“各就位……”哎呀！雖然不是正式比賽，但我的心直砰砰跳，兩手不停地顫抖著……“咆！”哇！一陣風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)人像飛似的，在無(wú)限地狂奔著，血液循環(huán)加劇，激情斗志在腦中不停跳動(dòng)，涼風(fēng)吹過(guò)，仿佛浮在半空中，風(fēng)“呼呼”地在耳邊吼叫，人們激動(dòng)得在我耳邊吶喊……也許，是滿腔熱情讓我喜歡上跑步；也許，是挑戰(zhàn)的動(dòng)力讓我喜歡上跑步；也許，是那輕盈的腳步讓我喜歡上跑步。在我的腦海里，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)也許，總言之，就是跑步的精神與動(dòng)力吸引了我。
跑步讓人煩惱像汗水一樣流去，激動(dòng)與斗志讓風(fēng)輕輕吹入腦中。讓我們一起去努力，讓我們一起去奮斗！
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體育跑步心得篇十五
課程準(zhǔn)備：
木啞鈴、線繩、紅旗、跳高障礙物、籃子
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)亞運(yùn)的背景，引導(dǎo)小朋友成為一名跑步運(yùn)動(dòng)員，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練和考驗(yàn)成為跑步冠軍。
2、訓(xùn)練附帶啞鈴原地?cái)[臂和行進(jìn)間高抬腿，訓(xùn)練幼兒上肢和下肢的力量和擺動(dòng)的頻率。
3、通過(guò)障礙物接力賽游戲，使小朋友綜合練習(xí)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和技巧，感受正確的跑姿。
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：
導(dǎo)入課題導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友，廣州現(xiàn)在有什么重大的事情??？（亞運(yùn)會(huì)）亞運(yùn)會(huì)你們喜歡什么運(yùn)動(dòng)?。浚ㄅ懿剑┠銈兿氩幌氤蔀橐粋€(gè)跑步運(yùn)動(dòng)員代表國(guó)家比賽??？（想）好，但是要成為國(guó)家跑步運(yùn)動(dòng)員要經(jīng)過(guò)很多的困難，很多的考驗(yàn)，你們能不能經(jīng)受考驗(yàn)??？（能）好，這節(jié)課老師和大家就一起經(jīng)受考驗(yàn)，一起學(xué)習(xí)跑步，看誰(shuí)可以成為真正的跑步運(yùn)動(dòng)員。
準(zhǔn)備活動(dòng)：復(fù)習(xí)啞鈴操導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友，我們訓(xùn)練跑步前，要先進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，要不然我們等會(huì)在訓(xùn)練中就會(huì)很容易受傷?，F(xiàn)在，小朋友拿起木啞鈴，跟老師一起做啞鈴操。
基本部分：練習(xí)原地?cái)[臂（附帶木啞鈴）導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友，我們現(xiàn)在就開(kāi)始訓(xùn)練咯，你們要成為跑步運(yùn)動(dòng)員，現(xiàn)在就要努力訓(xùn)練咯。我們第一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目是：原地?cái)[臂，我看誰(shuí)擺得好，誰(shuí)就可以進(jìn)行第二個(gè)訓(xùn)練。
要求：動(dòng)作規(guī)范，兩臂成九十度，擺手的.高度不可以超過(guò)鼻子，盡量后拉，兩臂前后擺，不可以左右擺動(dòng)，重心向前，腳步成弓步。
集體練習(xí)：聽(tīng)老師的掌聲進(jìn)行原地?cái)[臂，隨著掌聲的加快而加快，練習(xí)的時(shí)間不可太長(zhǎng)。練習(xí)完后進(jìn)行放松。
練習(xí)完后收拾好木啞鈴。收啞鈴的時(shí)候一排一排把木啞鈴放回籃子。
練習(xí)行進(jìn)間高抬腿導(dǎo)入語(yǔ)：好，剛才小朋友都做得非常好，我們已經(jīng)向真正的跑步運(yùn)動(dòng)員邁進(jìn)一步了?，F(xiàn)在我們進(jìn)行第二個(gè)訓(xùn)練：高抬腿。我們一起繼續(xù)努力好不好？（好）集體練習(xí)：全體小朋友一起訓(xùn)練原地高抬腿練習(xí)。要求：兩腳盡量太高，與地面平行，腳尖碰地，不能整只腳著地，兩臂自然擺臂。
分散練習(xí)；一排一排就行練習(xí)，第一排練完后才第二排進(jìn)行，如此循環(huán)。
障礙物接力賽游戲?qū)胝Z(yǔ)：小朋友，你們剛才的表現(xiàn)真的太棒了。我們現(xiàn)在只剩下最好一個(gè)困難，就是把前面的紅旗全部拿回自己隊(duì)的籃子里?？凑l(shuí)做的好，跑得快就成為我們真正的跑步運(yùn)動(dòng)員。
游戲規(guī)則：從起點(diǎn)出發(fā)，跑向第一個(gè)紅旗區(qū)并拿一面紅旗，然后急轉(zhuǎn)身跑回起點(diǎn)并把紅旗放在自己隊(duì)的籃子里，然后繼續(xù)跑向第二個(gè)紅旗區(qū)并拿一面紅旗后急轉(zhuǎn)身跑回起點(diǎn)放到籃子里，然后繼續(xù)跑向用線繩做的沼澤地，并用行進(jìn)間高抬腿通過(guò)。過(guò)完沼澤地后，雙腳跳過(guò)障礙物，然后跑到最后一個(gè)紅旗區(qū)拿一面紅旗跑回起點(diǎn)并放在自己隊(duì)里的籃子里（回去的時(shí)候直接跑回去就可以），然后第二個(gè)出發(fā)。以最快拿完紅旗的那組為勝。
注意事項(xiàng)：拿紅旗的順序一定要由近到遠(yuǎn)，并過(guò)沼澤地的時(shí)候一定要按要求（高抬腿）過(guò)去。
表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的小朋友，表?yè)P(yáng)他們成為真正的跑步運(yùn)動(dòng)員，并且改正剛才動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)、錯(cuò)誤的小朋友。
結(jié)束部分老師帶領(lǐng)全體進(jìn)行放松；提問(wèn)小朋友這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么。并表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好，聽(tīng)話的小朋友；提出這節(jié)課需要改正的地方和問(wèn)題；點(diǎn)清器材，師生再見(jiàn)。
體育跑步心得篇十六
1、讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢(shì)和良好習(xí)慣。
2、使學(xué)生在集體行動(dòng)中逐漸養(yǎng)成動(dòng)作正確、聽(tīng)從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。
3、通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)和應(yīng)變的能力，感受成功的.快樂(lè)和生動(dòng)活潑的情緒。
一、開(kāi)始部分
1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。
2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。
3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥(niǎo)、大象、狗熊、鴨子等）
二、基本部分
（一）行進(jìn)間隊(duì)列（齊步走）
齊步走：
（1）復(fù)習(xí)原地踏步走的動(dòng)作（強(qiáng)調(diào)擺臂與節(jié)奏）。
（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，再練習(xí)。
（3）教師講解齊步走動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求
（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時(shí)提示，強(qiáng)調(diào)步幅與步頻）
（5）選優(yōu)示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)
（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)
（7）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)
（8）分散再練
（9）驗(yàn)收成果
三、結(jié)束部分
1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容
2、象形游戲，放松
3、小結(jié)
體育跑步心得篇十七
發(fā)展速度、有氧耐力和靈敏性，五年級(jí)跑步教學(xué)設(shè)計(jì)與反思。理解體育鍛煉對(duì)身體形態(tài)和機(jī)能的影響。
發(fā)展體能（速度、耐力和靈敏性）是體育（與健康）課程標(biāo)準(zhǔn)身體健康目標(biāo)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的重要內(nèi)容之一。發(fā)展體能的教學(xué)形式和內(nèi)容種類(lèi)較多，其中各種跑的練習(xí)是最常用的方法。跑是人體最基本的運(yùn)動(dòng)能力，是所有運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，也是初中學(xué)段體育（與健康）課程中田徑教學(xué)的重要組成部分。它主要包括快速跑、耐久力跑、障礙跑、接力跑、協(xié)作跑等形式。本課針對(duì)水平四低年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地、器材等實(shí)際情況，選擇以多種跑的游戲練習(xí)為教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生達(dá)到發(fā)展體能的目的。
通過(guò)教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生的自尊心和自信心，磨練學(xué)生的意志品質(zhì)。利用多種跑的游戲練習(xí)，使學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氣氛中樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人合作的方法和獲得成功感。
知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解各種跑的練習(xí)對(duì)身體健康的意義，并掌握利用跑發(fā)展各項(xiàng)身體能力的鍛煉方法。
能力與方法目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生體驗(yàn)到參與運(yùn)動(dòng)鍛煉的樂(lè)趣，提高學(xué)生的奔跑能力，發(fā)展學(xué)生的速度和耐力水平，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，為終身體育奠定基礎(chǔ)。
1.本課重點(diǎn)是通過(guò)課堂教學(xué)使學(xué)生了解體育鍛煉對(duì)身體形態(tài)和機(jī)能的影響，從而養(yǎng)成長(zhǎng)期參與運(yùn)動(dòng)鍛煉的習(xí)慣，為終身體育奠定基礎(chǔ)。
2.難點(diǎn)是掌握各種跑的鍛煉方法及利用這些方法發(fā)展各項(xiàng)身體能力
（一）熱身活動(dòng)（穿越障礙游戲）：學(xué)生簡(jiǎn)單活動(dòng)身體各部位關(guān)節(jié)后，成一路縱隊(duì)以跳、跨、鉆、滾等方式，慢跑穿越各種障礙。
（二）快速跑練習(xí)（抗洪搶險(xiǎn)游戲）
1.教師講述解放軍戰(zhàn)士在抗洪搶險(xiǎn)中的事跡，向?qū)W生提出向解放軍叔叔學(xué)習(xí)的號(hào)召，創(chuàng)設(shè)“抗洪搶險(xiǎn)”情境進(jìn)行游戲。
2.游戲方法：將學(xué)生按能力分成人數(shù)相等的兩組；在起點(diǎn)處分別放置兩個(gè)空球筐作為防洪大堤；在20米遠(yuǎn)處設(shè)置折返點(diǎn)，折返點(diǎn)處放置球筐兩個(gè)（內(nèi)置實(shí)心球若干作為防洪沙包）；要求每名學(xué)生跑到折返點(diǎn)時(shí)，從球筐內(nèi)取出一個(gè)實(shí)心球后，迅速返回起點(diǎn)（途中若實(shí)心球落地，要拾起后才可繼續(xù)游戲），將球放入本組的防洪大堤上；該名學(xué)生完成防洪任務(wù)后，下一名學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行；以最短時(shí)間完成抗洪搶險(xiǎn)任務(wù)的組為獲勝組。
（三）耐久力跑練習(xí)
1.教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)見(jiàn)義勇為捉“小偷”的教學(xué)情境，以情境導(dǎo)入游戲練習(xí)。
2.角色分配：學(xué)生分成兩組，其中將班級(jí)中耐力跑水平較高的學(xué)生分成一組扮演“小偷”，其他同學(xué)扮演見(jiàn)義勇為的好少年。
3.游戲方法：“小偷”跑離15秒后，好少年開(kāi)始“追捕”，路線不限，方式不限（可單獨(dú)追捕亦可分小組追捕）；每名“小偷”被捉住后立即離開(kāi)游戲，10分鐘之內(nèi)將“小偷”全部捉住，為好少年組獲勝，反之，“小偷”組獲勝。
（四）協(xié)作跑練習(xí)
1.教師講述“賽船”游戲的來(lái)源：賽船游戲滿語(yǔ)稱(chēng)作“賽威呼”。據(jù)史書(shū)記載，該項(xiàng)活動(dòng)是由滿族民間賽船演變而來(lái)，在現(xiàn)代已成為陸地上進(jìn)行象征性的賽船活動(dòng)的.一種集體賽跑游戲。
2.游戲方法：5人一組，5人均站于兩根竹竿中間，兩手分別握住一根竹竿；前4人面向前方，第5人反向站立，發(fā)令后5人一齊向前跑，先跑到終點(diǎn)，隊(duì)伍不散的組為獲勝組。
3.規(guī)則：每個(gè)小組在中途因動(dòng)作不一致，有摔倒、掉竿等情況發(fā)生時(shí)，必須全體停下，待隊(duì)伍整理好后才能繼續(xù)游戲，到達(dá)終點(diǎn)是以“舵手”過(guò)線為準(zhǔn)。
（五）整理活動(dòng)
學(xué)生跟隨著輕快優(yōu)美的音樂(lè)做放松操練習(xí)，將身心從緊張的游戲情境中解放出來(lái)，使心理和身體獲得徹底的放松，教學(xué)反思《五年級(jí)跑步教學(xué)設(shè)計(jì)與反思》。教師簡(jiǎn)單總結(jié)授課情況，給予全體學(xué)生積極性的評(píng)價(jià)，本課結(jié)束。
1.熱身活動(dòng)
2.快速跑練習(xí)
3.耐久力跑練習(xí)
4.協(xié)作跑練習(xí)
1.教師講述解放軍戰(zhàn)士在抗洪搶險(xiǎn)中的事跡，向?qū)W生提出向解放軍叔叔學(xué)習(xí)的號(hào)召，創(chuàng)設(shè)“抗洪搶險(xiǎn)”情境進(jìn)行游戲。
2.將學(xué)生按能力分成人數(shù)相等的兩組；在起點(diǎn)處分別放置兩個(gè)空球筐作為防洪大堤。
1.學(xué)生簡(jiǎn)單活動(dòng)身體各部位關(guān)節(jié)后，成一路縱隊(duì)以跳、跨、鉆、滾等方式，慢跑穿越各種障礙。
2.每名學(xué)生跑到折返點(diǎn)時(shí)，從球筐內(nèi)取出一個(gè)實(shí)心球后，迅速返回起點(diǎn)。
3.學(xué)生分成兩組，其中將班級(jí)中耐力跑水平較高的學(xué)生分成一組扮演“小偷”，其他同學(xué)扮演見(jiàn)義勇為的好少年。
1.抗洪搶險(xiǎn)游戲
2.快速跑練習(xí)
3.耐久力跑練習(xí)
4.協(xié)作跑練習(xí)
1.熱身活動(dòng)
2.快速跑練習(xí)
3.耐久力跑練習(xí)
4.協(xié)作跑練習(xí)
5.并貼上實(shí)物圖。
全班學(xué)生能積極參與體育比賽，90%以上的學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀，100%的學(xué)生掌握了本堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容。收到了預(yù)期的教學(xué)效果。
體育跑步心得篇十八
跑步
今天清晨我和姑父去公園跑步，跑完了步姑父要去玩雙杠和單杠，我第一次玩不成功再來(lái)一次，最后我成功了！
回家上樓時(shí)，姑父教我做青蛙的.樣子跳上樓梯小學(xué)作文，我跳了兩層樓梯，我問(wèn)姑父：“這叫什么名字？”姑父說(shuō)：“這叫青蛙跳。”我忍不住大笑起來(lái)，因?yàn)榍嗤芴臉幼涌珊眯Γ?/p>
跑步真好玩，又可以鍛煉身體，以后有空就要去跑步！
體育跑步心得篇十九
1、通過(guò)教學(xué)，理解快速反應(yīng)能力是提高起跑速度的'關(guān)鍵并掌握多種方式快速跑
2、樂(lè)于參加體育活動(dòng)，學(xué)習(xí)情緒飽滿，在集體活動(dòng)中勇于表現(xiàn)自我
3學(xué)會(huì)與他人合作共同完成任務(wù)，敢于創(chuàng)新并在探索學(xué)練中獲得運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣和成功愉悅
快速跑、合作游戲
教學(xué)程序
教學(xué)內(nèi)容
學(xué)法指導(dǎo)
主體活動(dòng)
目標(biāo)檢測(cè)
收心熱身
常規(guī)
快速反應(yīng)練習(xí)
1、指令集合地點(diǎn)，檢查服裝，接受體委報(bào)告
2、向?qū)W生問(wèn)好
3、宣布目標(biāo)和任務(wù)
1、按指定地點(diǎn)集合整隊(duì)，體委發(fā)令，報(bào)告人數(shù)
2、齊聲向老師問(wèn)好
3、注意聽(tīng)講記住目標(biāo)
4、精神飽滿，反應(yīng)迅速
隊(duì)形四列橫隊(duì)
嚴(yán)明組織紀(jì)律性
激發(fā)興趣
游戲鉆山洞
潑水節(jié)自創(chuàng)練習(xí)
1、講解游戲方法和規(guī)則
2、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情景
3、組織實(shí)施練習(xí)
4、安全教育
1、認(rèn)真聽(tīng)，明確游戲規(guī)則，選擇內(nèi)容
2、學(xué)生自由組合，進(jìn)行游戲練習(xí)也可自行設(shè)計(jì)游戲
安全教育相互鼓勵(lì)學(xué)會(huì)合作
目標(biāo)實(shí)施步驟
快速跑
1、蹲距式起跑
2、單人博物追擊
3、雙人合作跑
4、多人合作跑
提示何種起跑最快？繩落點(diǎn)與起跑姿勢(shì)，跑速有何關(guān)系？創(chuàng)想生活中的快速跑
1、誘導(dǎo)輔助練習(xí)
2、教師啟發(fā)學(xué)生并示范講解動(dòng)作要領(lǐng)
3、教師講解原則和要求
4、巡回指導(dǎo)，語(yǔ)言提示
5、組織討論出特殊形式的快速跑方法，積極評(píng)價(jià)
6、教師選擇幾種方式，組織學(xué)生進(jìn)行比賽
7、教師總結(jié)評(píng)價(jià)
1、學(xué)生自選起跑姿勢(shì)進(jìn)行練習(xí)
2、學(xué)生認(rèn)真觀察模仿，積極思考討論問(wèn)題
3、學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，自由分組分散練習(xí)
4、分組協(xié)作，積極討論特殊方式快速的方法及要點(diǎn)、
5、學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于接受教師指導(dǎo)
個(gè)性培養(yǎng)模仿能力合作意識(shí)探索精神創(chuàng)新能力
6、各組匯報(bào)表演，學(xué)生勇于展現(xiàn)自我
隊(duì)形同心圓站立
四知識(shí)擴(kuò)展體驗(yàn)樂(lè)趣
合作游戲
火車(chē)奔跑
賽龍舟
1、教師介紹游戲方法和規(guī)則
2、教師組織學(xué)生比賽
3、教師積極參與，鼓勵(lì)
1、學(xué)生聽(tīng)口令分組進(jìn)行比賽，學(xué)生自評(píng)互評(píng)
2、分組協(xié)作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神
隊(duì)形八路縱隊(duì)
自信心團(tuán)結(jié)協(xié)作
五目標(biāo)反饋與評(píng)價(jià)
1、身心放松雙人合作造型
2、總結(jié)評(píng)價(jià)
1、要求學(xué)生創(chuàng)新造型并說(shuō)明創(chuàng)新
2、評(píng)選最家組合
3、要求學(xué)生自己總結(jié)評(píng)價(jià)
4、教師客觀評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)過(guò)程，給予肯定
1、學(xué)生積極思考，大膽想象
2、學(xué)會(huì)合作并勇于展現(xiàn)自我
3、注意聽(tīng)，練習(xí)自己，自我肯定，
4、學(xué)生對(duì)他人積極評(píng)價(jià)
5、自發(fā)收換器械，師生再見(jiàn)
想象力審美觀表現(xiàn)力協(xié)調(diào)性
軟式排球16個(gè)，籃球場(chǎng)2快，跳繩20根，呼拉圈8個(gè)
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