最優(yōu)工作交流會(huì)心得體會(huì)范文(18篇)

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最優(yōu)工作交流會(huì)心得體會(huì)范文(18篇)
時(shí)間:2023-10-31 15:24:09     小編:筆硯

心得體會(huì)反映了我們對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度和方法。寫(xiě)心得體會(huì)可以從不同的角度入手,比如從學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理、人際關(guān)系等方面進(jìn)行思考。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,不同的觀點(diǎn)和表達(dá)方式可以給大家提供新的思路。

工作交流會(huì)心得體會(huì)篇一

近日,本人參加了一場(chǎng)由政府主辦的民族工作交流會(huì)。此次會(huì)議邀請(qǐng)各地區(qū)的民族工作代表,討論如何更好地促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和發(fā)展。在這場(chǎng)會(huì)議中,我深切體會(huì)到了民族團(tuán)結(jié)的重要性以及如何更好地推進(jìn)民族工作的必要性。

第二段:民族團(tuán)結(jié)的重要性

民族團(tuán)結(jié)是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的重要基石,是我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的支撐和保障。在本次會(huì)議中,各地區(qū)的代表都強(qiáng)調(diào)了民族團(tuán)結(jié)的重要性,并分享了如何在本地區(qū)加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和做法。通過(guò)他們的發(fā)言,我對(duì)民族團(tuán)結(jié)的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí),也更為重視這個(gè)問(wèn)題。

第三段:推進(jìn)民族工作的必要性

推進(jìn)民族工作是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的重要手段,也是保持國(guó)家長(zhǎng)治久安的必要保障。在會(huì)上,各地區(qū)代表強(qiáng)調(diào)了推進(jìn)民族工作的必要性,并分享了本地區(qū)的做法和經(jīng)驗(yàn)。他們的講述讓我認(rèn)識(shí)到推進(jìn)民族工作的重要性,同時(shí)也讓我了解到推進(jìn)民族工作需要針對(duì)不同地區(qū)、不同民族的情況進(jìn)行具體的實(shí)踐。

第四段:加強(qiáng)民族文化建設(shè)

民族文化是推進(jìn)民族工作的重要內(nèi)容,也是增強(qiáng)民族凝聚力、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的有效途徑。在會(huì)上,代表們大多提到如何加強(qiáng)本地區(qū)民族文化建設(shè),讓本地區(qū)的文化更加鮮明、豐富,展示各個(gè)民族的獨(dú)特性和魅力。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)民族文化建設(shè)對(duì)于保護(hù)和發(fā)展民族文化的“根”、發(fā)揮民族文化的“魂”、增強(qiáng)民族文化的“力”都具有非常重要的作用。

第五段:結(jié)語(yǔ)

通過(guò)這次民族工作交流會(huì),我了解到民族團(tuán)結(jié)的重要性,認(rèn)識(shí)到推進(jìn)民族工作的必要性,以及加強(qiáng)民族文化建設(shè)對(duì)于推進(jìn)民族工作的作用。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到民族工作的推進(jìn)需要全社會(huì)的共同參與和努力,需要各地區(qū)、各部門(mén)、各族人民的協(xié)力合作。只有這樣,我們才能不斷鞏固和提高民族團(tuán)結(jié),讓我國(guó)在和諧穩(wěn)定中迎來(lái)更加美好的未來(lái)。

工作交流會(huì)心得體會(huì)篇二

2021年3月24日,我作為一名畢業(yè)不久的青年工作者,參加了由地方團(tuán)委主辦的“青年工作交流會(huì)”。此次交流會(huì)邀請(qǐng)了來(lái)自不同領(lǐng)域的青年工作者分享自身的工作經(jīng)驗(yàn)和成果,以及探討未來(lái)的發(fā)展方向,相互交流提升,共同成長(zhǎng)。

二、內(nèi)容與感想

1. “助力非遺傳承——青年志愿者在行動(dòng)”分享

第一個(gè)分享者是來(lái)自當(dāng)?shù)匚幕值囊晃慌嗄辏鳛樵摼值闹笇?dǎo)員,帶領(lǐng)一支青年志愿者隊(duì)伍,開(kāi)展非遺文化的傳承與推廣工作。她講述了一次場(chǎng)館解說(shuō)工作的細(xì)節(jié),以及與志愿者的溝通和管理。從她的發(fā)言中,我領(lǐng)悟到了青年志愿者隊(duì)伍的力量與重要性,以及在這個(gè)過(guò)程中必須保持開(kāi)放、溝通和協(xié)調(diào)的態(tài)度。

2. “互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”分享

接下來(lái)的分享是由一位醫(yī)學(xué)院的碩士研究生進(jìn)行的,他的研究方向是“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”,他講述了自己從醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)到互聯(lián)網(wǎng)啟蒙,最后轉(zhuǎn)行到醫(yī)療健康行業(yè)的經(jīng)歷,分享了互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康的應(yīng)用與前景。從他的分享中我了解到,現(xiàn)代社會(huì)技術(shù)變革深刻推動(dòng)了醫(yī)療健康行業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí),但也需要大量的研發(fā)、探索和人才推動(dòng)。

3. “直播行業(yè)里我的那些經(jīng)歷”分享

最后一個(gè)分享是由一位年輕的直播行業(yè)從業(yè)者進(jìn)行的,他分享了自己進(jìn)入直播行業(yè)的原因、從事直播行業(yè)的感受和尋找人才的經(jīng)歷。他分享了自己在直播行業(yè)從跟風(fēng)模仿到個(gè)性化創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變經(jīng)歷,深刻體現(xiàn)了有創(chuàng)意和有質(zhì)量才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中存活。

三、思考與啟示

本次交流會(huì)深刻體現(xiàn)了青年工作者的朝氣和活力,他們各自在不同領(lǐng)域挖掘出自己的才能,為社會(huì)作出巨大貢獻(xiàn),他們不斷努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí),也帶動(dòng)著更多的人向前奮進(jìn)。

同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到,現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展和變革,迫切需要青年工作者承擔(dān)起更多的責(zé)任與挑戰(zhàn),準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)未來(lái)的不確定性與變化,創(chuàng)造更多的價(jià)值與機(jī)會(huì)。

四、對(duì)未來(lái)的規(guī)劃

通過(guò)本次交流會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的不足,并明確了未來(lái)發(fā)展的方向和努力方向,即在實(shí)際工作中更多地沉淀心得、學(xué)習(xí)和提升自身的能力,不斷開(kāi)拓自我,為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。

五、總結(jié)

本次青年工作交流會(huì),是一次有益的經(jīng)歷和成長(zhǎng)。通過(guò)與不同領(lǐng)域的青年工作者分享和交流,我更加深刻地認(rèn)識(shí)到青春無(wú)畏、勇于創(chuàng)新的精神永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)。我相信,在不斷的探索和努力中,我們能夠成就更多的事業(yè)和夢(mèng)想。

工作交流會(huì)心得體會(huì)篇三

作為一名干部,參加工作交流會(huì)是提升自我和改進(jìn)工作的重要途徑。在這些會(huì)議上,不僅可以?xún)A聽(tīng)其他干部的經(jīng)驗(yàn)和建議,還能將自己的經(jīng)驗(yàn)和思考與他人分享,從而更好地補(bǔ)充和提升自己的工作能力。在過(guò)去的工作交流會(huì)中,我學(xué)到了很多,也有著一些深刻的感悟和領(lǐng)悟。

第二段:分享會(huì)議中的學(xué)習(xí)和感悟

在參加工作交流會(huì)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)有效的溝通和信息參考能夠帶來(lái)很多的成長(zhǎng)和收獲。我們的干部工作交流會(huì)以案例討論為主,不同領(lǐng)域的干部分享自己的工作情況,傾聽(tīng)別人的學(xué)習(xí)和思考,感受別人的工作態(tài)度,這些都讓我認(rèn)為這是一種非常有意義的學(xué)習(xí)方法。

在這些情況下,希望咱們領(lǐng)導(dǎo)干部更多的融入到案例討論的環(huán)節(jié)中來(lái),建立集思廣益的氛圍,聽(tīng)取各位干部對(duì)于案例的意見(jiàn)、建議。這將會(huì)使我們不會(huì)在思考的局限中徘徊,只會(huì)固守一種思維模式。

此外,問(wèn)題的共享和解決也是工作交流會(huì)重要的組成部分。傾聽(tīng)大家對(duì)自己的問(wèn)題的描述,一起探討解決的方案,全過(guò)程都是非常重要的。在解決問(wèn)題的過(guò)程中,我們需要樹(shù)立互相扶持、協(xié)作共贏的思想,工作交流會(huì)上分享經(jīng)驗(yàn),終究要將實(shí)際問(wèn)題和實(shí)際情況去做對(duì)接,這樣才會(huì)有更加具體的解決方案。

第三段:工作交流會(huì)的益處

通過(guò)工作交流會(huì),我們能夠增進(jìn)工作合作和合作精神。通過(guò)交流,我們可以更好地了解其他部門(mén)和事業(yè)單位的工作情況,也可以分享自己經(jīng)驗(yàn)上的成果,找到共同點(diǎn),進(jìn)而互相合作,共同為工作目標(biāo)而努力。

此外,工作交流會(huì)也幫助我們建立集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作。在交流中,我們不僅學(xué)會(huì)了技能和知識(shí),也感受到了團(tuán)隊(duì)歸屬的力量。我們會(huì)更加認(rèn)識(shí)到,如果我們的團(tuán)隊(duì)在一起,共同努力,那么我們一定能夠取得更好的成績(jī)。同時(shí),多方面的交流也能夠打破固有的思維和局限,幫助我們跨出自己小圈子的舒適區(qū),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)超越。

第四段:如何參與和管理工作交流會(huì)議

以上的學(xué)習(xí)和益處,對(duì)干部參與和管理工作交流會(huì)議有些什么啟示呢?首先,我們應(yīng)該積極參與會(huì)議,如能提前準(zhǔn)備好主題發(fā)言材料,通過(guò)會(huì)議中的演講、發(fā)言演示表現(xiàn)出我們的精神和思維獨(dú)立性。在會(huì)議過(guò)程中,不論自己是否得到認(rèn)知、談判協(xié)商、信息共享等的好處,都應(yīng)該把體驗(yàn)和學(xué)習(xí)的過(guò)程及其收獲反饋給參與在工作交流會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。

其次,管理人員的作用也十分重要。在會(huì)議召開(kāi)前,應(yīng)該對(duì)會(huì)議應(yīng)該注意的主旨和主題提前明確定義。管理人員應(yīng)該將會(huì)議的各個(gè)環(huán)節(jié)布置妥當(dāng),確保會(huì)議的步調(diào)自然,讓每位參會(huì)者都可以得到充分的參與和表現(xiàn)空間。認(rèn)真組織會(huì)議的前后事宜,如整理記錄、反饋參與干部等,也是不可少的環(huán)節(jié)。

第五段:總結(jié)

總之,干部工作交流會(huì)議是進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的良機(jī),通過(guò)分享、協(xié)作、共同解決實(shí)際問(wèn)題等方式來(lái)聯(lián)合干部整個(gè)隊(duì)伍的核心價(jià)值和工作方法,從而提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的工作能力。通過(guò)積極參與和管理,我們可以更好地加強(qiáng)和提升這一工作模式的意義和效果,幫助干部們?cè)诒韭毠ぷ骱凸ぷ魃闹懈M(jìn)一步。

工作交流會(huì)心得體會(huì)篇四

最近,我有幸參加了我的單位組織的一次青年工作交流會(huì),與來(lái)自不同部門(mén)和單位的青年們分享了工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)和思考。這次交流會(huì)是一次難得的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),讓我深刻體會(huì)到交流與分享的重要性。

第二段:交流會(huì)的內(nèi)容和氛圍

在交流會(huì)上,我們采取輪流發(fā)言和討論的形式,從團(tuán)隊(duì)協(xié)作、工作效率、學(xué)習(xí)方法等各個(gè)方面分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和心得。大家的意見(jiàn)各不相同,但是都非常實(shí)用和有啟發(fā)性。在共同討論的氣氛中,我們不僅學(xué)到了新知識(shí),而且也結(jié)交了新朋友,拓寬了人脈。

第三段:交流會(huì)的益處

通過(guò)這次交流會(huì),我深刻認(rèn)識(shí)到了交流與分享的益處。首先,它能幫助我們深化對(duì)某一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和理解,找到更好的解決方法。其次,它有助于打破個(gè)人的局限性,通過(guò)和他人的交流和分享,我們能夠?qū)W習(xí)到不同領(lǐng)域的知識(shí)和工作方式,開(kāi)拓自己的視野和思路。最后,交流與分享也是建立人際關(guān)系和拓展人脈的重要方式,通過(guò)這種方式,我們能夠結(jié)交到更多志同道合的朋友,形成更廣泛的社交圈。

第四段:我的收獲和成長(zhǎng)

在這次交流會(huì)上,我也分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和思考,得到了大家的認(rèn)可和表?yè)P(yáng),這讓我更有信心和動(dòng)力去做好自己的工作。此外,通過(guò)聽(tīng)取其他人的分享,我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足和局限,需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。于是我制定了一些可行的計(jì)劃和方法,希望能夠盡快進(jìn)步和成長(zhǎng)。

第五段:總結(jié)和展望

通過(guò)這次交流會(huì),我意識(shí)到人際交往和分享對(duì)職業(yè)生涯和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,也激勵(lì)了我不斷學(xué)習(xí)和提高自己。希望未來(lái)能夠有更多的機(jī)會(huì)參加這樣的交流活動(dòng),結(jié)識(shí)更多的人才,收獲更多的經(jīng)驗(yàn)和啟示,不斷實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

工作交流會(huì)心得體會(huì)篇五

班主任是班級(jí)工作的組織者,班集體建設(shè)的指導(dǎo)者,學(xué)生思想道德教育的實(shí)施者,而我做為職業(yè)中專(zhuān)的班主任,工作的任務(wù)更加艱巨,我面對(duì)的是一個(gè)特殊的群體,要讓他們成人成才,要付出許多心血和汗水,但我堅(jiān)信,哪怕這些學(xué)生成績(jī)?cè)俨睿返略俨缓?,只要他們的血液中還留著一絲理智,相信心與心的溝通就能使迷路的羔羊重返大道。

自畢業(yè)以來(lái),我這是第一次當(dāng)班主任,沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)學(xué)校把服裝班交給我時(shí),我是既高興又害怕,高興是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我,害怕是我擔(dān)心我的能力有限,管不住學(xué)生。目前,生源是職高類(lèi)學(xué)校的一塊心病,流生又是職高學(xué)校不可避免的現(xiàn)象,一個(gè)班的流生70%左右和班主任有關(guān)系。所以我的壓力很大。服裝專(zhuān)業(yè)分兩個(gè)班——實(shí)踐和理論班,我是理論班的班主任。這就意識(shí)到我這個(gè)班的學(xué)生是要考大學(xué)的,那我應(yīng)從學(xué)風(fēng)抓起,這樣才有利于他們學(xué)習(xí)。

一年級(jí)從整體上看還是比較穩(wěn)定的,沒(méi)有出現(xiàn)重大安全事故,班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),并取得了一定的成績(jī),這與班主任辛苦努力是分不開(kāi)的。我在班級(jí)管理過(guò)程中得出以下幾點(diǎn)心得:

一、堅(jiān)守職責(zé)軍營(yíng)化:

從新生報(bào)名的那一天開(kāi)始,我就以校為家,并嚴(yán)格要求自己在剛開(kāi)學(xué)的那一個(gè)月不能請(qǐng)假,每天起早貪黑,不計(jì)個(gè)人得失,甘于奉獻(xiàn),為學(xué)生樹(shù)立榜樣。

二、請(qǐng)假制度要從嚴(yán)化:

所有學(xué)生的請(qǐng)假必須有家長(zhǎng)的電話請(qǐng)假。并規(guī)定剛歸校的那一個(gè)星期和快放假的那一個(gè)星期任何學(xué)生不得請(qǐng)假外出,在這之間的請(qǐng)假,學(xué)生請(qǐng)假人數(shù)不得超過(guò)3人,并且關(guān)系比較好的同學(xué)不可以在同一天請(qǐng)假。

三、班團(tuán)干部的選舉要民主化:

先學(xué)生自愿報(bào)名,如有多人競(jìng)爭(zhēng),民主投票,這樣有利于今后開(kāi)展工作。無(wú)論是哪位學(xué)生都會(huì)服從,因?yàn)檫@是他們選出來(lái)的。只有這樣才能做到不強(qiáng)迫任何人做任何事——服眾。

四、八到位的檢查要堅(jiān)持化:

三操、兩自習(xí)、查鋪點(diǎn)名要求學(xué)生要比自己先到,無(wú)形中提高他們的速度。我每天跟學(xué)生說(shuō)的一句話就是"無(wú)論做什么事情,要么就不做,要做就要做最好,不要搞得勞命傷財(cái),都不好受。"

五、對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題要同仁化:

剛來(lái)的學(xué)生來(lái)自各地,并且各方面的表現(xiàn)都不怎么樣,尤其是情緒方面很不穩(wěn)定,難免會(huì)做出出格的事情,做為班主任的我在處理事情時(shí)只對(duì)事不對(duì)人,事后要及時(shí)向他說(shuō)明罵他的原因,從而要他知錯(cuò)就改,老師是一致同仁的。

六、對(duì)學(xué)生所說(shuō)的話要承諾化:

學(xué)生從不同的地方來(lái)到這里,人生地不熟,沒(méi)有父母在身邊,心里很寂寞,在學(xué)校唯一可以?xún)A訴的對(duì)象就是班主任,那所說(shuō)的事情一定要算數(shù),這樣學(xué)生才會(huì)相信你、崇拜你,從而把你當(dāng)知己,這樣以后你的說(shuō)話才會(huì)有說(shuō)服力。

七、保生控流重在摸底化:

在一年級(jí)期末時(shí)對(duì)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源做一個(gè)詳細(xì)的摸底(如家長(zhǎng)年經(jīng)濟(jì)收入,主要?jiǎng)趧?dòng)力身體及兄弟姐妹的情況),對(duì)于家庭困難或不想讀書(shū)的學(xué)生就大力做思想工作,可以說(shuō)服他利用暑假外出勤工節(jié)學(xué),這樣可以大量控制流生。目前班上學(xué)生比較穩(wěn)定,我個(gè)人認(rèn)為這點(diǎn)很可取。

八、對(duì)學(xué)校活動(dòng)要認(rèn)真化:

作為職中的學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)是不太喜歡,一般情況人總有他的優(yōu)點(diǎn),我就是利用這一點(diǎn)來(lái)挖掘?qū)W生的潛力。充分開(kāi)展各項(xiàng)有益的活動(dòng)來(lái)找到學(xué)生的亮點(diǎn),并對(duì)其多進(jìn)行表?yè)P(yáng),從而使他對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。

九、對(duì)于班級(jí)的特須學(xué)生要特須化:

作為職中的學(xué)生在各方面基本都存在不同的毛病(如喜歡抽煙,打牌,打架,出風(fēng)頭,有的甚至是惡作劇等),我對(duì)所有的學(xué)生都是先看優(yōu)點(diǎn),并做到在缺點(diǎn)中努力找優(yōu)點(diǎn)。如我班在剛開(kāi)學(xué)時(shí)有兩位女生是每天同進(jìn)同出,從沒(méi)分開(kāi)過(guò),經(jīng)常性遲到。我是進(jìn)行三步曲,一是教育,二是扣分,三是罰搞衛(wèi)生都沒(méi)用,結(jié)果他們一起轉(zhuǎn)班,理由是班主任管理太嚴(yán)。三天之后又轉(zhuǎn)回來(lái),原因是那班的班主任沒(méi)給好臉色看,為了讓我簽字是等我整整兩個(gè)小時(shí)。后來(lái)我還是接收了,并要他們寫(xiě)了檢討書(shū),“真是今天檢討明天又吵”,我為了他們這事,我請(qǐng)教了學(xué)校的老班主任,總結(jié)他們的經(jīng)驗(yàn),我得出了下面的方法,他們喜歡在一起,我就想盡一切辦法把他們拆開(kāi),規(guī)定他們請(qǐng)假只允許一人,采用抓鬮的方法,讓他們心服口服。座位在我班她們是形成牛郎織女,其余休息時(shí)間就規(guī)定她們不要在一起。其實(shí),對(duì)于有的學(xué)生光用這些方法是行不通的。我達(dá)到目的的最終辦法是利用他們的家長(zhǎng),我調(diào)查了其學(xué)生在家的表現(xiàn),我就從在家表現(xiàn)最好的這位學(xué)生入手,天天盯著她,最終在我面前屈服,他們兩位是進(jìn)行拆散制服的。我算了一下,我整他們是花了近半期的時(shí)間,現(xiàn)在她們?cè)谖野嗄壳俺煽?jī)還可以。自從這件事擺平了,我就對(duì)班上學(xué)生充滿(mǎn)信心,我認(rèn)為只要我有恒心,是沒(méi)有做不到的事情。我就對(duì)自己說(shuō),“一份耕耘一份收獲,努力吧”。

工作交流會(huì)心得體會(huì)篇六

為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校德育工作,促進(jìn)班主任間的交流與合作,讓優(yōu)秀班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)更好地發(fā)揮作用,11月19日下午,我們?cè)诙嗝襟w教室召開(kāi)了“智慧論壇——班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”。

有八位班主任代表,分別根據(jù)自己的班級(jí)情況和工作經(jīng)驗(yàn),就如何培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣、如何激勵(lì)學(xué)生、如何有效加強(qiáng)家校聯(lián)系、如何留住孩子童年、培養(yǎng)學(xué)生感恩意識(shí)以及書(shū)法特色班級(jí)的創(chuàng)建等經(jīng)驗(yàn)做了介紹,班主任通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型案例,詮釋了自己帶班的理念和風(fēng)格。之后,陳老師以“我耕耘我快樂(lè)我收獲”為題分享了在簡(jiǎn)單與平凡中書(shū)寫(xiě)出絢麗的教師人生的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

我一直在下面認(rèn)真的聽(tīng)、認(rèn)真的記,因?yàn)槲疑钪约航虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)的匱乏,更知道此次機(jī)會(huì)的難得。楊老師的《留住童年》,我很喜歡。楊老師是一位有心又有智慧的老師,留住學(xué)生的童年,讓學(xué)生在將來(lái)有一段美好的回憶。她的每一個(gè)留住都讓我感覺(jué)都她對(duì)孩子的用心。

1.留住孩子的故事。

2.留住一個(gè)親切的名字。

3.留住擁有音樂(lè)的童年。

4.留住寶貴的童年。

5.留住師生之間的語(yǔ)言。

真正的從各個(gè)方面為學(xué)生考慮。其實(shí)我也深知楊老師能夠堅(jiān)持下來(lái)的不容易,要時(shí)時(shí)、事事用心,面對(duì)不同性格的孩子選擇不同的教育方法,她根據(jù)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)為孩子取了不同的名字,經(jīng)常與孩子留言交流,給孩子言語(yǔ)上的鼓勵(lì),我想一年級(jí)一班的孩子是幸福的,楊老師也是幸福的。

張老師也說(shuō)出了她的教育訣竅?!耙杂H為主,以勤為輔”一句話道出了與學(xué)生融洽的師生關(guān)系。要給學(xué)生玩的時(shí)間(課上學(xué),課下玩),玩是學(xué)生的天性,也是童真的體現(xiàn),因此每天要給學(xué)生有足夠玩的時(shí)間。抓住教育時(shí)機(jī)。表?yè)P(yáng)時(shí)公開(kāi)表?yè)P(yáng),批評(píng)時(shí)課下批評(píng),這樣既讓學(xué)生有了自信,懂得了該如何做,又避免了壞習(xí)慣的影響。要抓住學(xué)生閃光點(diǎn),及時(shí)表?yè)P(yáng)。抓住契機(jī),及時(shí)鼓勵(lì)上進(jìn)。更要充分利用家長(zhǎng)會(huì)。有了家長(zhǎng)的支持教育工作會(huì)做的更好。

伍老師從智慧與愛(ài)心兩方面闡述了教育的關(guān)鍵,既要對(duì)學(xué)生有愛(ài)心,又要有智慧的教育學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的智力更要關(guān)注學(xué)生的情感,關(guān)注學(xué)生的今天更要關(guān)注學(xué)生的明天,充分體現(xiàn)了教育的智慧。做到尊重學(xué)生,全面接納、包容的基礎(chǔ)上進(jìn)行引導(dǎo)。不斷讀書(shū)反思,了解學(xué)生的精神世界、家庭背景,經(jīng)常與學(xué)生商量事情。

蔡老師更從很多細(xì)節(jié)方面說(shuō)出了她對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的辦法。為人師表,以自己的行動(dòng)來(lái)影響學(xué)生。拒當(dāng)保姆,遠(yuǎn)距離遙控。讓學(xué)生當(dāng)家做主,體現(xiàn)了以學(xué)生為主的觀念。

張老師主要從家校攜手方面介紹了經(jīng)驗(yàn)。要注重家長(zhǎng)的支持。重視第一次家長(zhǎng)會(huì),鼓勵(lì)家長(zhǎng),特別是有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生??吹竭M(jìn)步,給學(xué)生家長(zhǎng)打一個(gè)電話,發(fā)一條短信。平時(shí)教學(xué),班級(jí)管理。扎實(shí)關(guān)注每一位學(xué)生。用心經(jīng)營(yíng)班級(jí),站得高,看得遠(yuǎn)。共同沐浴書(shū)香。與學(xué)生共同分享閱讀的快樂(lè),把好書(shū)推薦給學(xué)生,與學(xué)生一起誦讀經(jīng)典,并鼓勵(lì)同學(xué)之間交流讀書(shū)的快樂(lè),把作文發(fā)在網(wǎng)上。表?yè)P(yáng)和批評(píng)都飽含愛(ài)。發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,相信學(xué)生。精心策劃活動(dòng),給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)。

宋老師從各方面說(shuō)出了她的教育方法。要抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。班主任要做到嘴勤,腿勤。課本教材與平時(shí)重大活動(dòng)相結(jié)合,在生活中教會(huì)學(xué)生文化知識(shí)。

王老師主要是針對(duì)構(gòu)建書(shū)法特色班級(jí)做了經(jīng)驗(yàn)交流,以前我只知道六一班孩子的書(shū)法都很好,羨慕者他們小小的年紀(jì),居然能寫(xiě)出一筆這么好的字,一直不知道原因是什么,今天終于知道了,原來(lái)這與王老師的努力是分不開(kāi)的,這與我們學(xué)校書(shū)法特色興校的理念也是相一致的,我希望我也能像他們一樣寫(xiě)出讓人羨慕的好字。

陳老師最后用她自身切實(shí)的經(jīng)歷,用著樸實(shí)、詼諧的話語(yǔ)向我們講述著教師路上的彷徨與幸福,我想,不光是對(duì)我們年輕老師是一次意義非凡的經(jīng)歷,對(duì)每一個(gè)老師都有著一些啟發(fā),聽(tīng)過(guò)陳老師所講的,我更深刻的認(rèn)識(shí)到,只要我夠努力,自己現(xiàn)在的不成熟是可以慢慢變好的,對(duì)課堂的駕馭能力是可以更好的鍛煉學(xué)習(xí)的,當(dāng)我彷徨時(shí),更要站在學(xué)生的角度,幫助我更好的學(xué)習(xí)、思考、反思。

交流再會(huì)心的微笑、熱烈的掌聲中結(jié)束……

這次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),是一次思想的碰撞、心與心的交流,更是快樂(lè)的分享,尤其是對(duì)于像我一樣的年輕老師來(lái)說(shuō),更是一次難得機(jī)會(huì),需要我們不斷的學(xué)習(xí)、反思,好好的在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn),慢慢加強(qiáng)自身能力,提高自己的教育教學(xué)水平,不光是對(duì)我們自身好,對(duì)于我們的學(xué)生,我想也是幸運(yùn)、幸福的。

(通用8篇)當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是......

工作交流會(huì)心得體會(huì)篇七

最近,我參加了一場(chǎng)關(guān)于青年工作的交流會(huì),這次活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很有意義。在這場(chǎng)交流會(huì)中,我學(xué)到了許多關(guān)于青年工作的知識(shí)和技巧,并且深深地感受到了作為一名年輕人,我們肩負(fù)著承擔(dān)更多責(zé)任的任務(wù),需要更加積極地發(fā)揮我們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力。

第二段:交流會(huì)內(nèi)容

在這場(chǎng)交流會(huì)中,我最喜歡的部分就是聽(tīng)取來(lái)自各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域的青年代表的演講。他們分享了自己在工作中面臨的難題、應(yīng)對(duì)方法和取得的成績(jī),這些讓我受益匪淺。另外,還有專(zhuān)家教授的講座和小組討論環(huán)節(jié),我通過(guò)這些活動(dòng)學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能,例如時(shí)間管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和有效溝通等。

第三段:收獲

這場(chǎng)交流會(huì)給我留下了深刻的印象,讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到自己在工作中需要改進(jìn)的地方。我了解到,即使在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中,個(gè)人也需要承擔(dān)起更多的責(zé)任。我也領(lǐng)悟到了要積極采用新的思維方式和方法,以解決各種問(wèn)題。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了把個(gè)人成長(zhǎng)與公司的發(fā)展聯(lián)系在一起,把自己的才能和經(jīng)驗(yàn)貢獻(xiàn)給團(tuán)隊(duì),從而共同實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。

第四段:展望未來(lái)

在未來(lái),我希望自己能夠更加自信地展示自己的才華和能力,以繼續(xù)發(fā)揮自己的潛力。我也將在以后的工作中積極跟進(jìn)所學(xué)到的知識(shí)和技能,為公司的成功貢獻(xiàn)自己的力量。此外,我還會(huì)積極參與各種形式的工作交流活動(dòng),與更多優(yōu)秀的人一起交流心得、分享經(jīng)驗(yàn),共同推動(dòng)年輕人的成長(zhǎng)和發(fā)展。

第五段:總結(jié)

在這次青年工作交流會(huì)中,我不僅學(xué)到了各種知識(shí)和技巧,也加深了對(duì)工作中的責(zé)任、使命和使命感的理解。通過(guò)參與這次交流會(huì),我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己在工作中的重要性,也體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信,通過(guò)不斷地汲取新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)歷,我能夠更加出色地完成自己的工作,成為一名優(yōu)秀的青年工作者。

工作交流會(huì)心得體會(huì)篇八

干部工作交流會(huì)是組織管理者進(jìn)行行政管理工作的必要手段之一,也是推進(jìn)工作順利進(jìn)行的良好平臺(tái)。準(zhǔn)確而合理地開(kāi)展交流活動(dòng),是組織人員更好地理解工作目標(biāo)、任務(wù)和要求、迅速融入組織、尋求解決問(wèn)題的有效途徑。在近期的經(jīng)驗(yàn)中,我對(duì)干部工作交流會(huì)有了一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

第二段:認(rèn)識(shí)交流的重要性

首先,根據(jù)我個(gè)人的觀察和親身經(jīng)歷,認(rèn)識(shí)交流會(huì)對(duì)組織建設(shè)和管理有著重要的促進(jìn)作用。組織各層次的人員將自身工作中遇到的難題進(jìn)行及時(shí)溝通,并通過(guò)交流和討論,尋求最佳解決方法。這不僅可以加快問(wèn)題的解決速度,更可以大大提高工作效率。同時(shí),它還可以增進(jìn)相互信任、理解和友誼,這樣就能營(yíng)造出和諧融洽、關(guān)系良好的工作氛圍。因此,認(rèn)識(shí)交流會(huì)也是促進(jìn)組織人員間溝通和合作的必要手段之一。

第三段:如何開(kāi)展干部工作交流會(huì)

其次,干部工作交流會(huì)的開(kāi)展方式是至關(guān)重要的。在會(huì)議計(jì)劃和召開(kāi)過(guò)程中,必須考慮各方的利益和需求。即使在短時(shí)間內(nèi),也須做到制定清晰的議程、明確具體的內(nèi)容和時(shí)間。并且,對(duì)于所有代表,應(yīng)該全程參與并積極發(fā)表評(píng)論、建議和想法。這樣,才能充分體現(xiàn)組織內(nèi)部組織管理、工作思想和創(chuàng)新能力的實(shí)力和水平,切實(shí)提高工作質(zhì)量和效率。

第四段:狀況分析和解決問(wèn)題

再次,干部工作交流的目的不僅在于交流,更在于解決問(wèn)題。在交流中,原則上應(yīng)該以問(wèn)題為導(dǎo)向,分析問(wèn)題的本質(zhì)和原因,并對(duì)此進(jìn)行了討論和分析。將黨、政府等各部分目前遇到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行診斷,同時(shí)方案的解決過(guò)程中提高了解決問(wèn)題的創(chuàng)新性和實(shí)效性。此外,交流也應(yīng)促進(jìn)各方在工作中不斷進(jìn)步,努力在組織管理上創(chuàng)造更好的成果。

第五段:總結(jié)

總之,干部工作交流會(huì)是組織發(fā)展的重要基礎(chǔ)之一。只有開(kāi)展良好的會(huì)議,才能有效提高工作效率,增強(qiáng)組織的凝聚力和執(zhí)行力。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),增強(qiáng)合作意識(shí)、發(fā)揮個(gè)人智慧是開(kāi)展有效交流的關(guān)鍵。在優(yōu)秀的會(huì)議中,我們可以集思廣益、獲得靈感。通過(guò)會(huì)議溝通和合作的方式,提高了間接人力資本,有更好的發(fā)展前景。

工作交流會(huì)心得體會(huì)篇九

第一天的培訓(xùn)充實(shí)歡樂(lè),收獲頗深。團(tuán)隊(duì)的協(xié)同配合、課堂的寓教于樂(lè),與以往形式完全不同的'培訓(xùn)課程,帶給了我們非凡的體驗(yàn)。在下午的課程中,有個(gè)小游戲很讓我震驚,老師拿出一支鉛筆,問(wèn)我們能不能用手將鉛筆劈成兩段,我下意識(shí)覺(jué)得這不可能,但事實(shí)是我們一個(gè)女同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)嘗試并取得成功,所以我們?cè)诠ぷ髦胁粦?yīng)有畏難情緒,凡事不要過(guò)早下結(jié)論,欲知結(jié)果唯有躬行,不努力嘗試定無(wú)收獲。還有一大進(jìn)步就是多姿多彩的課程讓我今天克服了手機(jī)依賴(lài)癥,能靜下心學(xué)習(xí),汲取知識(shí)能量,期待接下去的每一期培訓(xùn)!

工作交流會(huì)心得體會(huì)篇十

近期,我有幸參加了一場(chǎng)民族工作交流會(huì),這場(chǎng)會(huì)議深刻印證了我們要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義大勢(shì),落實(shí)中央民族工作會(huì)議精神,加強(qiáng)民族工作,落實(shí)有關(guān)民族政策的各項(xiàng)措施。在會(huì)上,我和其他代表就民族工作方面進(jìn)行了探討和交流,深感受益匪淺,現(xiàn)在,我想將我的體會(huì)與感悟分享給大家。

第二段:收獲與感悟

首先,我感觸最為深刻的是在民族工作中切實(shí)落實(shí)中央政策。在交流會(huì)上,各位代表都提到了要深入貫徹中央有關(guān)民族政策,發(fā)揮好各級(jí)政府和社會(huì)各界的作用,努力把各民族人民的共同意愿變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),達(dá)到社會(huì)和諧與穩(wěn)定。這使我明白了,民族工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的過(guò)程,我們需要持之以恒地落實(shí)好中央的政策,才能真正推動(dòng)各民族的和諧發(fā)展。

其次,交流會(huì)讓我了解到民族工作需要全社會(huì)的共同參與和貢獻(xiàn)。在會(huì)上,很多代表都提到了社會(huì)各階層要共同參與民族工作,其中,教育界的代表更是強(qiáng)調(diào)了教育工作對(duì)于民族工作的重要作用,尤其是加強(qiáng)中小學(xué)校、職業(yè)院校和高等院校的民族教育,促進(jìn)各民族間的交流和理解。這讓我意識(shí)到,民族工作不僅需要各級(jí)政府的支持,也需要全社會(huì)的共同參與和貢獻(xiàn),才能真正實(shí)現(xiàn)各民族的融合和發(fā)展。

第三段:民族工作中的困難和挑戰(zhàn)

會(huì)上代表們也積極地討論了民族工作中面臨的一些困難和挑戰(zhàn)。比如,一些地區(qū)民族關(guān)系較為緊張,存在著民族矛盾和民族分裂的風(fēng)險(xiǎn),對(duì)于這種情況,代表們認(rèn)為應(yīng)該抓住民族團(tuán)結(jié)教育,讓大家增進(jìn)理解和聯(lián)系,預(yù)防和化解民族矛盾。此外,一些少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)相對(duì)薄弱,難以與內(nèi)地地區(qū)相比,代表們認(rèn)為應(yīng)該加強(qiáng)扶貧工作,促進(jìn)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這些問(wèn)題顯示出民族工作要面臨的挑戰(zhàn)之重大,代表們的討論和建議為未來(lái)民族工作的發(fā)展指明了方向和路徑。

第四段:展望未來(lái)

綜上所述,此次民族工作交流會(huì)意義重大,它幫助我們認(rèn)清了民族工作的重要性和復(fù)雜性,深化了我們對(duì)各民族共同建設(shè)美麗中國(guó)的責(zé)任感和使命感。我們需要不斷加強(qiáng)對(duì)于民族工作的理解和掌握,不斷培養(yǎng)民族工作的人才,從政策制訂、宣傳教育、工作實(shí)踐等方面下功夫,不斷提高民族工作的質(zhì)量和效果。只有這樣,我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)各民族的和諧發(fā)展,建設(shè)一個(gè)美好、繁榮的中國(guó)。

第五段:結(jié)語(yǔ)

在會(huì)上,我感受到了全民族和諧發(fā)展的信念和力量,也更深刻地認(rèn)識(shí)到了如何團(tuán)結(jié)各族群眾一道努力,走中華民族偉大復(fù)興之路。盡管民族工作的挑戰(zhàn)和困難非常之多,但只要我們堅(jiān)持中央民族工作會(huì)議的精神,緊密團(tuán)結(jié)各族人民,攜手推進(jìn)各項(xiàng)民族工作,相信我們一定能打贏民族工作這一關(guān)鍵的戰(zhàn)役,建設(shè)一個(gè)美好、繁榮的祖國(guó)。

工作交流會(huì)心得體會(huì)篇十一

斜橋鎮(zhèn)年輕干部培訓(xùn)的第一天,作為年輕干部的一員,在一天的.各項(xiàng)內(nèi)容中實(shí)實(shí)在在感受到了黨委、政府對(duì)我們年輕干部培養(yǎng)的重視。我們需要把握好這難得的機(jī)會(huì),好好聽(tīng)、好好學(xué),做到學(xué)有所思、學(xué)有所獲,將學(xué)習(xí)到的知識(shí)技能運(yùn)用到日常工作中,為斜橋的“一城一鎮(zhèn)一園”建設(shè)添磚加瓦。今天課程中印象最深的便是老師讓我們給他用手指比個(gè)“人”字,結(jié)果絕大多數(shù)學(xué)員比的“人”都是朝向自己,而不是朝向老師的。我們思維模式中總是習(xí)慣性從自身角度出發(fā)考慮問(wèn)題,要做到真正的設(shè)身處地為他人著想是很難的。但我們作為基層干部,所做的工作便是服務(wù)群眾,從自身角度出發(fā)辦事顯然無(wú)法真正了解群眾所需。只有從群眾角度出發(fā)思考問(wèn)題,才能真正做到為人民服務(wù)。

工作交流會(huì)心得體會(huì)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家好!為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。提高班主任的管理水平,相互學(xué)習(xí),共同提高,今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。本次會(huì)議共有三項(xiàng)議程:

一是班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言

二是政教處尚主任發(fā)言

三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言

經(jīng)驗(yàn)傳遞,資源共享,總結(jié)過(guò)去,暢談未來(lái),聆聽(tīng)你我聲音,交流工作感受。商南職中班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)現(xiàn)在在開(kāi)始,第一項(xiàng):班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言,請(qǐng)張保安老師。

張保安老師是我校班主任的旗幟,他所說(shuō)如他做,不以物喜,不以己悲,以積極之態(tài)對(duì)蕓蕓眾生,身正為范,養(yǎng)一身正氣示范后人懲卑劣,做一世典范警醒學(xué)生修美德。

“親其師,信其道”,走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,贏得學(xué)生的信任,然后去教育學(xué)生,會(huì)收到事半功倍的效果,下面請(qǐng)彭濤老師。

陶行知先生說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶,下面請(qǐng)?zhí)飼暂x老師交流“愛(ài)心構(gòu)建和諧班級(jí)”。

四位班主任老師在會(huì)上作了經(jīng)驗(yàn)交流,他們總結(jié)了自己從事班主任工作感受一下,談到了班主任工作的一些寶貴經(jīng)驗(yàn),我們各位班主任在實(shí)際工作中,從不同方面或多或少都積累了一些經(jīng)驗(yàn),由于時(shí)間關(guān)系不能一一交流,今后我們會(huì)探討其他的交流方式,做更廣泛更細(xì)致的交流。

下面進(jìn)行會(huì)議第二個(gè)議程:請(qǐng)政教處尚主任發(fā)言。

第三項(xiàng)議程:請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

各位老師,我們要以今天的交流會(huì)為契機(jī),認(rèn)真研究,勇于實(shí)踐,班班級(jí)管理工作做得更好。下面我給班主任提兩點(diǎn)希望:

1、各位班主任,我們的工作時(shí)勤懇的,效果是顯著地,今后希望你們繼續(xù)努力,不斷研究新情況,大膽的創(chuàng)新,大膽實(shí)踐。

2、希望你們給予學(xué)生以極大的耐心,給予自己極大地信心,給予家長(zhǎng)最大的放心。

工作交流會(huì)心得體會(huì)篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):

大家好!

我是來(lái)自**班的歐陽(yáng)**,很高興能夠在這兒與大家一起交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),由于這是我第一次面對(duì)這么多同學(xué)談自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活,所以我有什么說(shuō)的不夠清楚、或者說(shuō)錯(cuò)的地方,還請(qǐng)大家多多批評(píng),指教。

現(xiàn)在我就自己這一年多來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活感悟和一些學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)與大家共同分享一下。在來(lái)學(xué)校之前,我和許多同學(xué)一樣有很多的期待,即使自己進(jìn)的不是重點(diǎn)院校,還是期待大學(xué)生活多么多么地美好,當(dāng)真正踏入大學(xué)這座象牙塔之后才感覺(jué)現(xiàn)實(shí)和想象太不一樣了,倒是有種回到高中的感覺(jué),一樣要考試,一樣要早晚自習(xí),一樣每天都要在教室待上好幾個(gè)小時(shí)上課,可能你們現(xiàn)在開(kāi)的課還不多,上課覺(jué)得挺輕松的,等到了明年的這個(gè)時(shí)候就更有這種感覺(jué)了,現(xiàn)在我感覺(jué)念大學(xué)比高中還累,因?yàn)楦咧兄灰獙W(xué)習(xí)好就萬(wàn)事ok了,可是大學(xué)不一樣,不僅要學(xué)習(xí)好,更重要的是培養(yǎng)各種能力,挖掘自己的潛能,重新塑造自我。而且大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),要學(xué)會(huì)處理好各種關(guān)系。

現(xiàn)實(shí)的一切讓我們有一些手足無(wú)措,“怎樣過(guò)好我的大學(xué)生活”成為我們每個(gè)同學(xué)都要考慮的問(wèn)題。是崇尚“六十分萬(wàn)歲”呢,還是志向“政法學(xué)院的各項(xiàng)榮耀”呢,或者是默默無(wú)聞,“藏于世外”。我不知道在座的各位在剛走進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候是怎么選擇的,而我的選擇是第二項(xiàng),當(dāng)時(shí)這樣的選擇的確是有點(diǎn)功利心,也有點(diǎn)自大,這可能是源于我好強(qiáng)的性格吧?!因?yàn)槲矣浀卯?dāng)時(shí)系里為我們這些新生也專(zhuān)門(mén)開(kāi)了像今天這樣的學(xué)習(xí)交流會(huì),會(huì)上很多學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的優(yōu)秀表現(xiàn)激起了我學(xué)習(xí)的熱情。當(dāng)時(shí)我就想我也要向他們一樣,明年,不行的話就下一個(gè)明年也坐在模擬法庭里講述自己的感受、傳授自己的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)我真的沒(méi)有把握,首先是因?yàn)樽约禾幵谙鄬?duì)比較陌生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境里,很多東西都不了解,不能快速的適應(yīng),再就是沒(méi)有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,但是我心里就有那么一個(gè)信念,因?yàn)槲疫x擇了“要在學(xué)校找到自己合適的位置”。慢慢把這種自大,這種功利心變成了一種學(xué)習(xí)的激情。

說(shuō)到這里,我就歸納自己的四點(diǎn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和大家一起分享。剛才我已經(jīng)談到了第一個(gè)我非常信奉的學(xué)習(xí)方法——“要有目標(biāo),要有信念”,因?yàn)橛辛藞?jiān)定的目標(biāo),才會(huì)有為之付出努力的不竭動(dòng)力。當(dāng)然這里有個(gè)很重要的形容詞——堅(jiān)定,這個(gè)目標(biāo)不是隨意的,或者空想出來(lái)的,必須得堅(jiān)定,在整個(gè)努力過(guò)程中不能動(dòng)搖。正如我的座右銘所寫(xiě):堅(jiān)持最初的夢(mèng)想!在這我想解釋一下我的座右銘,“堅(jiān)持最初的夢(mèng)想”是我進(jìn)入高中那會(huì)兒定的,一直到現(xiàn)在,我的床頭都貼有這個(gè)座右銘。在高中時(shí)我就想成為一名從事法律方面的人才,所以我選擇了讀文,經(jīng)過(guò)努力我如愿考進(jìn)我們**學(xué)院,成為了政法學(xué)院**班的一員,才有機(jī)會(huì)成為你們的學(xué)姐。現(xiàn)在我仍然朝著這個(gè)目標(biāo)努力著,相信我以后會(huì)一直為這個(gè)理想付出,不斷的讓它豐滿(mǎn)起來(lái)。所以有個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)是非常重要的同樣也是受益終生的。在此,我也希望大家能夠有個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo),指導(dǎo)你們的大學(xué)學(xué)習(xí)和今后的人生之路。

除了目標(biāo),另一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就是認(rèn)真聽(tīng)講,首先申明一下我不是某些老師請(qǐng)來(lái)的說(shuō)客,這點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的確是根據(jù)我自己的切身體驗(yàn)總結(jié)出來(lái)的,很多同學(xué)可能不信或者質(zhì)疑“自己自學(xué),照樣名列前茅”。其實(shí)我很欽佩這樣的同學(xué),自學(xué)的確能夠鍛煉他們的獨(dú)立性和學(xué)習(xí)的自主性,同時(shí)這樣的學(xué)生往往有很大的毅力,這是我欽佩他們的原因。但是在這我還是建議大家好好利用課堂45分鐘,它不僅使大家學(xué)到更好的自學(xué)方法,更重要的我想是能夠大大提高我們的學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn)我深有體會(huì),我除了期末學(xué)習(xí)強(qiáng)度高一點(diǎn)外,平時(shí)除了上課,自主學(xué)習(xí)的時(shí)間每天只有3個(gè)小時(shí)。但這并不是臨時(shí)抱佛腳,因?yàn)槲矣X(jué)得考試的內(nèi)容自己已經(jīng)知道個(gè)大概,了解每門(mén)科目哪些知識(shí)要求理解;哪些知識(shí)要求識(shí)記;哪些內(nèi)容基本可以不看,這樣我要掌握的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容就大大縮減,可以空出大量的時(shí)間供自己發(fā)展其他方面的興趣。之前我也提到了,大學(xué)的學(xué)習(xí)不止是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),更多的還是其他素質(zhì)的提高,學(xué)習(xí)做人、做事。這樣的話就要求我們?cè)谏险n的時(shí)候,注意力要高度集中。認(rèn)真去聽(tīng),去記,不要開(kāi)小差,因?yàn)橐苍S就在你開(kāi)小差那會(huì)兒,老師就把重點(diǎn)難點(diǎn)講過(guò)了。

當(dāng)然,認(rèn)真聽(tīng)課的另一個(gè)好處可能是自學(xué)的同學(xué)很難達(dá)到的, 那就是老師會(huì)著重涉及一些大家在考試或者在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中容易忽視的細(xì)節(jié),而這些細(xì)節(jié)可能就決定了你這章內(nèi)容或者這道題你能不能掌握。也正是因?yàn)檫@些細(xì)節(jié)是同學(xué)們自學(xué)時(shí)無(wú)法把握的,所以使得大家在專(zhuān)業(yè)水平或者各項(xiàng)考試中拉開(kāi)了差距。

第二個(gè)因素談了這么多,只是希望大家不管是為了節(jié)約課余時(shí)間還是真心想學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)都能夠積極參與到課堂上來(lái)。今年是我們學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)年,而學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重頭戲,而一個(gè)學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞,最能體現(xiàn)在課堂上,希望大家都能為我們**學(xué)院的校風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,上好每一堂課!

接下來(lái),我要跟大家交流第三方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。套用一句話“時(shí)間不是萬(wàn)能的,可不花時(shí)間是萬(wàn)萬(wàn)不能的”,在這,時(shí)間是指大家花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間。談時(shí)間的重要性其實(shí)大家都明白,很多同學(xué)可能比我更清楚,曾幾何時(shí),因?yàn)樽约耗且淮瓮ㄏ_(dá)旦,英語(yǔ)考試終于過(guò)了。當(dāng)然,這是玩笑了,如真有的話純屬巧合。不過(guò)我還是不相信這種巧合,英語(yǔ)考試如果能憑借一次通宵達(dá)旦通過(guò),那我覺(jué)得新東方?jīng)]有把你請(qǐng)去幫助英語(yǔ)求學(xué)者“從絕望中尋找希望”是他們的損失。說(shuō)這些的目的是希望大家能夠合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。當(dāng)自我感覺(jué)學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候多安排點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí),萬(wàn)一哪天學(xué)習(xí)興致一點(diǎn)都提不起來(lái)的時(shí)候,就去放松以下,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。很多勤奮好學(xué)的同學(xué),渴望著成績(jī)有直線式的上升,而整天悶在書(shū)海題海中??蔀楹巫詈笮Ч⒉淮竽??因?yàn)樗麄兤v了,身體疲憊了,心靈也疲憊了,即使學(xué)也學(xué)不出令人滿(mǎn)意的效果。所以,我想我們還是要適當(dāng)?shù)慕o自己一點(diǎn)放松的時(shí)間,去聽(tīng)聽(tīng)流行音樂(lè)啊,去上網(wǎng)了解一下最近發(fā)生的有趣的事兒啊,甚至還可以玩一些游戲,來(lái)減輕壓力,不要把自己束縛在古老的圈套之中。但是,這僅僅只能做為一種消遣,過(guò)度地沉迷,必定會(huì)影響到自己的成績(jī),曾經(jīng)的努力也會(huì)白費(fèi)。學(xué)時(shí)認(rèn)真學(xué),玩時(shí)盡情玩,這也是老師和家長(zhǎng)們經(jīng)常在我們耳邊嘮叨的一句話了。

劉墉曾經(jīng)說(shuō),成績(jī)好的人往往比成績(jī)差的人會(huì)玩?為什么呢?那是因?yàn)樗麄儠?huì)學(xué),所以他們擁有玩的資本,即使玩也會(huì)玩出花樣來(lái)。我們要注重自己的學(xué)習(xí)效率,從而擠出時(shí)間來(lái)玩,來(lái)放松自我,然后再以最飽滿(mǎn)的情緒,激情去繼續(xù)學(xué)習(xí)。所以我在這兒強(qiáng)調(diào),要會(huì)學(xué)也要會(huì)玩,當(dāng)然了,違法亂紀(jì)的除外。

現(xiàn)在談最后一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)——是不是覺(jué)得我好羅嗦啊,再忍幾分鐘,我們馬上就結(jié)束了,其實(shí)我也不自在,畢竟當(dāng)著這么多同學(xué)講自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還是要有一定勇氣的——言歸正轉(zhuǎn),最后一個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)——競(jìng)爭(zhēng),這個(gè)詞我本來(lái)不想用,感覺(jué)“火藥味”很濃,但現(xiàn)實(shí)的確是這樣,我們每時(shí)每刻都面臨著競(jìng)爭(zhēng),很多同學(xué)可能沒(méi)有意識(shí)到,甚至自己在被別人當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手后還蒙在鼓里,靜等別人超過(guò)自己。我在這里說(shuō)的競(jìng)爭(zhēng)就是要找一個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)手,督促自己學(xué)習(xí)。找到一個(gè)好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,可以使自己的戰(zhàn)斗力成直線上升。在這方面我就有很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,更準(zhǔn)確的說(shuō)是有很多學(xué)習(xí)的榜樣。每個(gè)我接觸的人,基本都是我學(xué)習(xí)的對(duì)象,在這我感謝他們,可以說(shuō)是他們的存在,給了我學(xué)習(xí)的模版,也讓我有了更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力,去試著超越他們。有時(shí)候翻看自己的成績(jī)單,發(fā)現(xiàn)很多自己的弱勢(shì)科目能夠取得好的成績(jī),應(yīng)該有他們的功勞。當(dāng)然,這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,大家心理清楚就可以了,沒(méi)有必要正式的準(zhǔn)備好一封挑戰(zhàn)書(shū),然后偷偷的塞到別人的枕頭底下,還不時(shí)刺激人家一下,乘其不備在其書(shū)本上寫(xiě)一句“這次你死定了!”,這個(gè)沒(méi)有必要,知道的認(rèn)為是挑戰(zhàn),不知道的還以為恐嚇呢!還有一點(diǎn)就是大家學(xué)習(xí)的范圍可以更寬,不要只局限在專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)上,還可以適當(dāng)學(xué)習(xí)別人其他方面的技能,包括英語(yǔ),計(jì)算機(jī),人際交往能力及自己感興趣的一些東西。

剛剛談的只涉及校內(nèi)同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),其實(shí)更重要的我覺(jué)得還是整個(gè)大學(xué)生群體中的競(jìng)爭(zhēng),畢竟我們最后都要回歸到社會(huì)中去。相比校內(nèi)同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng),跨校學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)要更加激烈,有的時(shí)候可能是殘酷的。這方面我們面臨的競(jìng)爭(zhēng)可能主要來(lái)自那些相對(duì)而言比較好的重點(diǎn)院校,畢竟他們有更豐富的教學(xué)資源。他們可以發(fā)揮的空間可能超越我們幾倍,如果競(jìng)爭(zhēng)同一個(gè)崗位,我們的確處于劣勢(shì),但是大家也沒(méi)有必要灰心,什么事情都是兩面的,一般院校的學(xué)生我覺(jué)得有更多的爆發(fā)力,也更加務(wù)實(shí)一些。只要我們能好好的利用自己學(xué)校的教學(xué)資源刻苦學(xué)習(xí),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),同樣會(huì)獲得和他們一樣的就業(yè)機(jī)會(huì),有的時(shí)候可能更多一些。

我要說(shuō)的就這么多,我們都已經(jīng)念了十二三年的書(shū)了,我相信每個(gè)人都有自己的一套學(xué)習(xí)方法,不能說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的學(xué)習(xí)方法好啊,誰(shuí)的管用啊之類(lèi)的,我覺(jué)得適合自己的才是最好的。以上幾點(diǎn)只是我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),拿來(lái)和你們一起分享,當(dāng)然也希望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蚪o大家?guī)?lái)一定的幫助。

最后想說(shuō)的是:一個(gè)人的成績(jī)需要很多人的扶持和支持,但最主要的還是在于自己。我們要讓自己在成績(jī)優(yōu)秀,能力超眾的同時(shí),快樂(lè)地度過(guò)每一天 。

希望我們政法學(xué)子能夠在**學(xué)院這片知識(shí)凈土上大豐收。

謝謝!

工作交流會(huì)心得體會(huì)篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:

大家上午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,代表個(gè)人向各位的到來(lái)表示熱烈歡迎,歡迎來(lái)我們紅色三中!

受曹科之托,讓我在這里談?wù)勑牡皿w會(huì)!在這里我首先要感謝計(jì)財(cái)科、結(jié)算中心的領(lǐng)導(dǎo)、同志,以及在座的各位同仁,一直以來(lái)對(duì)我校工作的支持、幫助和認(rèn)可,特別要感謝我們的領(lǐng)導(dǎo),在三中特別困難的時(shí)期給于了莫大的支持和關(guān)懷,為人正直,敢于指正,敢于為我們下面學(xué)校挑擔(dān)子的氣魄,也感謝曹科給各位同仁安排并提供了那么好的一次交流機(jī)會(huì)。大家知道,我們蕭山三中是一所擁有近3400名住校學(xué)生和250名教職員工的大學(xué)校,要為這么多人提供好后勤服務(wù),實(shí)屬不易,我們?cè)趯?shí)際工作中也碰到了不少困難、疑惑。在座各位領(lǐng)導(dǎo)在總務(wù)后勤崗位上工作的時(shí)間比我長(zhǎng),經(jīng)驗(yàn)比較豐富,希望不吝指教!從20xx年開(kāi)始,我在總務(wù)處二年多的工作時(shí)間中,可以說(shuō)由知之甚少,到逐漸適應(yīng),真可謂有苦也有甜,總務(wù)處工作是服務(wù)性的工作,雖然復(fù)雜、繁瑣,但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),搞好總務(wù)工作,是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的條件。常規(guī)的總務(wù)后勤工作大家都一樣努力在做,下面我就簡(jiǎn)單地結(jié)合我校實(shí)際談?wù)勎业囊稽c(diǎn)心得體會(huì):

總務(wù)處工作要經(jīng)得起檢查,尤其是財(cái)務(wù)方面的工作要經(jīng)得起查閱,經(jīng)得起上級(jí)有關(guān)部門(mén)的檢查。我校財(cái)務(wù)始終堅(jiān)持校長(zhǎng)一支筆,財(cái)務(wù)制度不折不扣執(zhí)行,嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求,規(guī)定程序進(jìn)行。財(cái)務(wù)室同志把關(guān)認(rèn)真,只要手續(xù)不齊,程序不規(guī)范,嚴(yán)格拒之門(mén)外。我校自去年接受杭州市物價(jià)等相關(guān)部門(mén)的檢查后,08年8月15日又突擊接受區(qū)財(cái)政、審計(jì)、糾風(fēng)辦、區(qū)招投標(biāo)辦公室的聯(lián)合檢查、10月28日接受區(qū)物價(jià)、教育、財(cái)政、審計(jì)、糾風(fēng)辦的聯(lián)合執(zhí)法檢查,應(yīng)該說(shuō)我們的工作是受到了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的認(rèn)可,肯定了我校最近幾年在徐校長(zhǎng)的重視下,財(cái)務(wù)工作有了較大的改進(jìn)。尤其是我校的代管費(fèi)結(jié)算等工作受到了物價(jià)等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

我這里所說(shuō)的創(chuàng)新并不是指要我們?cè)谪?cái)務(wù)工作上自作主張的創(chuàng)新,這里講的創(chuàng)新是指

在確保、堅(jiān)持總務(wù)后勤工作在保障學(xué)校教學(xué)教育正常次序的運(yùn)作情況下,作為我們后勤部門(mén)的同志,要開(kāi)動(dòng)腦筋,敢于對(duì)一些常規(guī)工作適當(dāng)有所創(chuàng)新。下面我舉個(gè)在很多兄弟學(xué)校都會(huì)碰見(jiàn)的問(wèn)題:油印室。問(wèn)題、好處,解決一線教師印試卷難的問(wèn)題,提高了油印室的服務(wù)質(zhì)量,降低了印刷講義的成本和學(xué)校的日常維護(hù)成本,減少了學(xué)生的代管費(fèi)開(kāi)支,可謂多贏。

(局領(lǐng)導(dǎo)批示做試點(diǎn),希望我們規(guī)范操作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn))

總務(wù)處工作要講效率,不講效率,總務(wù)處工作是很難開(kāi)展,目前蕭山三中整個(gè)校園就一名水電工,油印室就一名印刷工,總務(wù)處就一名中層干部。但所有工作開(kāi)展井然有序。

總務(wù)處工作要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),好的經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于實(shí)踐,實(shí)踐需要我們踏踏實(shí)實(shí)地去做,因此在實(shí)踐中不斷總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)一定是最實(shí)用的。象今天在我們蕭山三中召開(kāi)的總務(wù)主任會(huì)議,既是對(duì)我??倓?wù)工作的肯定,也是我們總務(wù)系統(tǒng)的一次很好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、交流。

謝謝,祝各位身體健康,事業(yè)進(jìn)步!

工作交流會(huì)心得體會(huì)篇十五

來(lái)到基層工作將近一年了,從無(wú)知到了解,從陌生到熟悉,經(jīng)歷了很多的風(fēng)風(fēng)雨雨。通過(guò)一年來(lái)的實(shí)踐,使我較為深刻的認(rèn)識(shí)到,基層工作面寬量大,政策性強(qiáng),涉及千家萬(wàn)戶(hù),只要我們踏踏實(shí)實(shí)做好老百姓期盼的每一件事,把老百姓的每一件事當(dāng)作自己的事,努力為他們營(yíng)造一個(gè)生產(chǎn)發(fā)展、生活幸福的和諧環(huán)境,即使沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,在平凡的工作崗位上也能做出不平的業(yè)績(jī)。下面我首先匯報(bào)下一年來(lái)的工作:

1、深入群眾,了解群眾,解疑幫難。深入群眾家里面,通過(guò)與群眾的交流,了解他們的生活情況,了解他們最關(guān)心、最需要迫切解決的問(wèn)題。對(duì)生活特別困難的農(nóng)戶(hù),幫助他們辦理低保,解決生活問(wèn)題;對(duì)群眾遇到的種養(yǎng)殖難題,通過(guò)查詢(xún)資料、咨詢(xún)專(zhuān)家等方式想法設(shè)法幫他們解決;群眾對(duì)國(guó)家政策的盲點(diǎn)、一知半解,將疑問(wèn)解釋清楚,將政策宣傳到位。

2、積極培養(yǎng)入黨積極分子,努力改變支部老齡化的現(xiàn)狀。積極主動(dòng)發(fā)展年輕黨員,通過(guò)了解,與支部共同努力培養(yǎng)了5名塌實(shí)肯干,求真務(wù)實(shí),有經(jīng)濟(jì)頭腦并能帶動(dòng)農(nóng)戶(hù)發(fā)展致富的年輕入黨積極分子,本著“成熟一個(gè),發(fā)展一個(gè)”的原則,極力扭轉(zhuǎn)支部老齡化的現(xiàn)狀。現(xiàn)在本村已有37名黨員,5名積極分子,35歲以下黨員5名。

3、做好遠(yuǎn)程教育及信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。充分利用遠(yuǎn)教資源,組織干部群眾學(xué)習(xí)黨的理論政策、法律法規(guī)、種養(yǎng)殖技術(shù),觀看戲曲、小品、電影等文藝節(jié)目,既豐富各位的業(yè)余生活,又學(xué)到了新知識(shí)新技術(shù)。建立自己的網(wǎng)站,通過(guò)網(wǎng)站發(fā)布重大信息,進(jìn)行村務(wù)公開(kāi),加強(qiáng)招商引資等。

4、做好文字記錄及信息上報(bào)工作。及時(shí)準(zhǔn)確的做好各種會(huì)議記錄和工作臺(tái)帳,及時(shí)向政府反映各種村級(jí)信息。

5、做好村級(jí)項(xiàng)目的申報(bào)工作。去年完成申報(bào)湖南省省級(jí)生態(tài)村工作,并順利通過(guò),今年申報(bào)農(nóng)家書(shū)屋亦通過(guò)。今年的環(huán)境綜合整治項(xiàng)目正在審批中。為解決村級(jí)建設(shè)難題,向上級(jí)請(qǐng)求支持水泥資金。

1、對(duì)農(nóng)村工作的看法:農(nóng)村工作有其復(fù)雜性與艱巨性。作為一名基層農(nóng)村干部,我們直接面對(duì)的是廣大農(nóng)民群眾。由于過(guò)去的某些原因,農(nóng)民的文化水平不高,對(duì)新鮮事物的接受能力不強(qiáng),有時(shí)甚至抵觸,這就導(dǎo)致了我們農(nóng)村干部在宣傳一些新的產(chǎn)業(yè),新的政策的時(shí)候遇見(jiàn)的難度比想象中更大。另一方面,放眼看現(xiàn)在的農(nóng)村,有能力和年輕的人都到外面的城市務(wù)工去了,留下來(lái)的大部分都是一些老人和兒童??窟@些老人和兒童來(lái)發(fā)展農(nóng)村、建設(shè)農(nóng)村仿佛如天方夜譚一般。所以我覺(jué)得農(nóng)村要發(fā)展一要穩(wěn)住干部、二要穩(wěn)住老百姓。

農(nóng)村的工作很多都是靠我們農(nóng)村干部軟磨硬泡的“磨”出來(lái)的。新產(chǎn)業(yè)、新政策要宣傳都是靠大會(huì)、小會(huì),登門(mén)訪戶(hù)的挨家拜訪宣傳出來(lái)的。然而農(nóng)村干部一方面要思考全村的發(fā)展和上級(jí)安排的任務(wù),另一方面要去照顧自己的家庭,這無(wú)形中給他們帶來(lái)了很大的壓力。如果有專(zhuān)職的、脫產(chǎn)的農(nóng)村干部,將會(huì)給農(nóng)村發(fā)展帶來(lái)更多的便利。

2、個(gè)人思想上的變化:從剛來(lái)時(shí)情感上的孤獨(dú)無(wú)助,到面對(duì)工作感到不知所措,到體會(huì)到農(nóng)村工作的艱難復(fù)雜,再到現(xiàn)在的充實(shí)滿(mǎn)足,我一步步走了過(guò)來(lái),從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò),我喜歡這樣的工作,這樣的生活。

(1)剛到農(nóng)村時(shí)生產(chǎn)上不熟悉,生活上不習(xí)慣;人情風(fēng)俗、社會(huì)環(huán)境、人際交往等方面都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)。但在村民的關(guān)心、照顧和理解中,我慢慢地融入了村民的生活,與村民關(guān)系良好,并通過(guò)村民了解他們的期望,為自己的工作打好基礎(chǔ)。

(2)轉(zhuǎn)變個(gè)人角色。從被動(dòng)的接受、聽(tīng)從安排,到積極主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,自己的思想不斷成熟,積極性主動(dòng)性不斷提高。

3、工作上的認(rèn)識(shí):書(shū)到用時(shí)方恨少。

(1)自我的知識(shí)水平和工作能力還比較有限。立足農(nóng)村工作,當(dāng)理論與實(shí)踐激烈碰撞后,深感方法不夠,經(jīng)驗(yàn)缺乏。在工作中經(jīng)常覺(jué)得信心不強(qiáng),勇氣不大,無(wú)法勝任。

(2)面對(duì)紛繁復(fù)雜的農(nóng)村工作,現(xiàn)實(shí)逼迫我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷研究農(nóng)村工作新的方式方法、學(xué)習(xí)溝通技巧、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和協(xié)調(diào)手段等知識(shí);在新農(nóng)村建設(shè)中不斷把自己錘煉成為眼界寬、思路寬、胸襟寬“三寬境界”的好“村官”。

這一年的工作很平凡,卻也讓我意識(shí)到了自身的不足和責(zé)任的重大。我必須不斷充實(shí)自己,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷總結(jié)創(chuàng)新,真正為村民做實(shí)事,辦好事,在農(nóng)村的工作實(shí)踐中不斷地完善自我,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

1、希望村干部及村民能夠給予我們充分的信任,給予我們一定的工作權(quán)利,讓我們可以有機(jī)會(huì)為村民做事。同時(shí)也希望得到應(yīng)有的尊重。

2、希望鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府能夠讓我們接觸更多的鄉(xiāng)村工作,比如新農(nóng)村建設(shè)、衛(wèi)生、民政、計(jì)生、婦女工作等許多方面,拓展我們的視野,熟悉更多的工作方法、工作程序,以便更好的鍛煉自己,更好的熟悉農(nóng)村工作,為村民服務(wù),而不是只局限于辦公數(shù)工作,書(shū)面材料。

3、希望組織部能夠組織我們外出學(xué)習(xí)調(diào)研。每半年或一年外出考察一次,學(xué)習(xí)其他地方大學(xué)生村官的工作經(jīng)驗(yàn)或先進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的工作模式。

1、針對(duì)大學(xué)生村官。

一是端正思想和心態(tài)。首先要端正思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀,調(diào)整好自己的心態(tài),認(rèn)真解決好當(dāng)村官既不是作秀,更不是鍍金,也不是為了刻意當(dāng)官而先當(dāng)村官,把當(dāng)村官作為當(dāng)官的跳板。應(yīng)該通過(guò)在農(nóng)村三年的實(shí)踐,更好地了解中國(guó)社會(huì)和中國(guó)農(nóng)村以及農(nóng)民的生產(chǎn)和生活現(xiàn)狀,積累一定的農(nóng)村實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),為將來(lái)有機(jī)會(huì)走上其他領(lǐng)導(dǎo)工作崗位奠定扎實(shí)的工作基礎(chǔ),否則一旦遇到困難或挫折,便容易產(chǎn)生打退堂鼓的思想。

二是踏踏實(shí)實(shí)做事,從小事做起。農(nóng)村的工作是一點(diǎn)一滴的小事情拼湊起來(lái)的,要善于做小事情,樂(lè)于做小事情,不要指望“一口吃個(gè)胖子”;農(nóng)民永遠(yuǎn)是最實(shí)際的,你愛(ài)他一尺,他會(huì)敬你一丈;按照村民的意愿去辦事,實(shí)事求是,他們才會(huì)擁護(hù)你,愛(ài)戴你。只有你踏踏實(shí)實(shí)地去干了,你才會(huì)挖掘到更深層次的東西,你才會(huì)感受到別人永遠(yuǎn)無(wú)法感受的分量。

工作交流會(huì)心得體會(huì)篇十六

8月26日,分行組織召開(kāi)了關(guān)于“反洗錢(qián)大額交易和可疑交易報(bào)送要求”等反洗錢(qián)業(yè)務(wù)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)及反洗錢(qián)報(bào)告員工作交流會(huì)。合規(guī)部負(fù)責(zé)人、分支行反洗錢(qián)報(bào)告員共27人參加了培訓(xùn)及交流會(huì)議。培訓(xùn)由兩部分內(nèi)容構(gòu)成,首先由分行合規(guī)部向與會(huì)人員進(jìn)行關(guān)于大額交易和可疑交易報(bào)告要求的培訓(xùn),主要是根據(jù)總行《關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行金融機(jī)構(gòu)大額交易和可疑交易報(bào)告管理辦法的通知》(深發(fā)銀[2008]581號(hào))要求,結(jié)合分行對(duì)5月份大額交易和可疑交易報(bào)送自查情況,進(jìn)一步明確了大額交易和可疑交易報(bào)送要求。然后由兩名先期參加國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心金融研究所“銀行反洗錢(qián)法規(guī)與實(shí)務(wù)培訓(xùn)班”課程的網(wǎng)點(diǎn)反洗錢(qián)報(bào)告員就學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了轉(zhuǎn)培訓(xùn)。反洗錢(qián)工作交流會(huì)主要圍繞目前反洗錢(qián)工作中存在的問(wèn)題及建議為中心展開(kāi),21家營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的反洗錢(qián)報(bào)告員均發(fā)表了意見(jiàn)并就部分問(wèn)題進(jìn)行了討論,同時(shí)分享了工作經(jīng)驗(yàn)和方法。會(huì)議取得了很好的效果,一方面加強(qiáng)了分支行之間的交流溝通,各營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)向分行反饋了工作中存在的問(wèn)題,提出了工作改進(jìn)建議及系統(tǒng)優(yōu)化建議,分行進(jìn)一步了解了各項(xiàng)工作的進(jìn)展和落實(shí)情況,以發(fā)現(xiàn)不足,并提出工作要求;另一方面加強(qiáng)了各網(wǎng)點(diǎn)之間的信息交流,大家各抒己見(jiàn)、互通有無(wú)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。隨后,分行將針對(duì)提出的問(wèn)題采取有效措施或向總行提出改進(jìn)建議,切實(shí)促進(jìn)反洗錢(qián)工作的穩(wěn)步開(kāi)展。本報(bào)訊為切實(shí)提高我行授信業(yè)務(wù)檔案管理能力,6月9日上午,授信管理部在總行五樓第二會(huì)議室組織召開(kāi)了授信業(yè)務(wù)檔案外包工作對(duì)接交流會(huì)。濟(jì)南銀雁金融配套服務(wù)有限公司濰坊分公司的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工作人員、涉及授信業(yè)務(wù)檔案外包的十八家客服中心(事業(yè)部)的檔案管理人員和授信管理部相關(guān)管理人員共計(jì)三十余人參加了此次會(huì)議。

授信業(yè)務(wù)檔案外包在我行歷史上尚屬首次,檔案外包后可節(jié)省授信業(yè)務(wù)檔案管理中的大量人力、物力,提高檔案保管的規(guī)范性和安全性。此次外包的授信業(yè)務(wù)檔案范圍自1988年開(kāi)始至2009年為止,時(shí)間跨度長(zhǎng),數(shù)量多,工作量大,涉及問(wèn)題較多,通過(guò)召開(kāi)此次對(duì)接交流會(huì),有利于做好外包前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,確保檔案移交的順利穩(wěn)妥進(jìn)行,為今后有序開(kāi)展授信業(yè)務(wù)檔案外包工作打下了良好基矗為進(jìn)一步加強(qiáng)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)的安全保衛(wèi)工作,全面提高各銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)及員工的安全防范意識(shí),切實(shí)增強(qiáng)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)的整體防范能力,公安部和中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)決定在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展第二輪銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)安全評(píng)估工作。安全評(píng)估工作每?jī)赡暌粋€(gè)周期,每偶數(shù)年為起始年,奇數(shù)年的`11月末完成評(píng)估。

全市各銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)分管領(lǐng)導(dǎo)、安全保衛(wèi)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議,目前,全市各金融機(jī)構(gòu)正精心組織,強(qiáng)化措施,認(rèn)真組織開(kāi)展安全評(píng)估自查整改工作,積極迎接第二輪銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)安全評(píng)估工作。

工作交流會(huì)心得體會(huì)篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!滿(mǎn)懷著責(zé)任與夢(mèng)想,我們迎來(lái)了嶄新的20xx年。今天,我們?cè)谶@里舉行工作交流會(huì),能和大家一起分享我的工作上的點(diǎn)滴感悟,我感到非常榮幸。

我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的交流機(jī)會(huì)。這是一種創(chuàng)新的做法,讓我有機(jī)會(huì)向在座的各位匯報(bào)我的簡(jiǎn)要情況和思想認(rèn)識(shí)。我想借此機(jī)會(huì),對(duì)工作進(jìn)行一個(gè)階段性總結(jié),并在總結(jié)中反思、感悟、升華。同時(shí),也要借鑒各位同事的好做法,好經(jīng)驗(yàn),為自己所用。

轉(zhuǎn)眼間,我從開(kāi)發(fā)部交流到測(cè)試部已4個(gè)月。回首這四個(gè)月,很榮幸得到公司領(lǐng)導(dǎo)和測(cè)試部領(lǐng)導(dǎo)的栽培,很高興有相關(guān)部門(mén)、同事對(duì)我工作的支持!我深?lèi)?ài)著測(cè)試部的工作環(huán)境和人文氣息。這段時(shí)間,在測(cè)試部我學(xué)到很多很多東西,收獲頗豐。在這里,我真誠(chéng)說(shuō)聲謝謝!

1、參加收付費(fèi)報(bào)表測(cè)試;

2、參加人身監(jiān)管系統(tǒng)測(cè)試;

3、中心試題庫(kù)建設(shè)工作;

4、調(diào)研erp開(kāi)發(fā)機(jī)、測(cè)試機(jī)、生產(chǎn)機(jī)同步的可能性和操作辦法。

雖然是短短的四個(gè)月,但我的收獲不少。在這里,我要特別感謝一個(gè)人,他就是我們測(cè)試部的總監(jiān)。我初來(lái)乍到,還是學(xué)習(xí)階段,是總監(jiān)的諄諄教導(dǎo)讓我快速成長(zhǎng)。

四個(gè)月來(lái),我見(jiàn)證了測(cè)試部發(fā)展和取得的成績(jī)?,F(xiàn)在,我們測(cè)試部展現(xiàn)在人們面前的是開(kāi)拓創(chuàng)新的局面和奮發(fā)向上的勃勃生機(jī)。

1、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,對(duì)軟件工作人員尤其如此。書(shū)籍是學(xué)習(xí)知識(shí)的最有效途徑。但我們要明白,擁有書(shū)籍并不表示擁有知識(shí);擁有知識(shí)并不表示擁有技能;擁有技能并不表示擁有文化;擁有文化并不表示擁有智慧?!敝挥袑?shū)本變成的自己智慧,才算是真正擁有了它。

2、學(xué)會(huì)詳細(xì)制定自己軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,并注意及時(shí)修正和調(diào)整(軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)變化實(shí)在太快)。請(qǐng)牢記:“如果一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)人員在1至2年內(nèi)都沒(méi)有更新過(guò)自己的知識(shí),那么,其實(shí)他已經(jīng)不再屬于這個(gè)行業(yè)了?!辈灰嬖V自己沒(méi)有時(shí)間。來(lái)自時(shí)間管理領(lǐng)域的著名的“三八原則”告誡我們:另外的那8小時(shí)如何使用將決定你的人生成?。”救俗援厴I(yè)以來(lái),平均每天實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間超過(guò)2小時(shí)。

3、學(xué)會(huì)利用論壇資源。實(shí)測(cè)試新兵和測(cè)試高手之間的區(qū)別,往往是不會(huì)利用現(xiàn)有資源。在論壇中我們會(huì)看到很多新手不斷的提問(wèn),但是有很多問(wèn)題其實(shí)都是已經(jīng)別人提過(guò)了,或者已經(jīng)有解決方案的。所以經(jīng)常會(huì)看到“測(cè)試高手”的身影,并且不提問(wèn)題,而且還能“鋤強(qiáng)扶弱”,是測(cè)試新丁的救命稻草。好像是高手們無(wú)所不能,其實(shí)摘掉這層耀眼的光環(huán),他們并沒(méi)想像得那么厲害,只不過(guò)通過(guò)自己的搜索找到的答案,然后幫助其他人。當(dāng)然也有很多人都是通過(guò)自學(xué),然后在論壇中交流得到了很多經(jīng)驗(yàn),高手其實(shí)也是因?yàn)樯朴谒伎紗?wèn)題,親自動(dòng)手解決問(wèn)題。所以動(dòng)手和利用論壇資源的過(guò)程中他們也在不斷提高。

4、學(xué)會(huì)動(dòng)手。參加軟件測(cè)試工作后,隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)自我感覺(jué)越來(lái)越好。在公司里也逐漸受到同事領(lǐng)導(dǎo)的重視,一次針對(duì)公司的新的軟件功能進(jìn)行測(cè)試的時(shí)候,像往常一樣“隨手”測(cè)試出了幾個(gè)bug,然后“仔細(xì)”的填寫(xiě)了bug單(這個(gè)bug的現(xiàn)象已經(jīng)出現(xiàn)了很多次了)。這時(shí)候測(cè)試經(jīng)理走過(guò)來(lái),重新復(fù)查了一下填寫(xiě)的bug。他在重現(xiàn)我的bug的過(guò)程中,簡(jiǎn)化了我的輸入變化,bug神奇的又出現(xiàn)了,同樣的現(xiàn)象,他關(guān)閉軟件重新變化輸入,擴(kuò)展出10幾個(gè)變化后,軟件不動(dòng)了,內(nèi)存不斷上升。終于他找到了產(chǎn)生軟件的bug的原因,然后對(duì)我說(shuō)“尋找bug要準(zhǔn)確定位,我們開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體,時(shí)間是等量的,時(shí)間不在你身上浪費(fèi),就是在他身上浪費(fèi)。如果測(cè)試人員每次發(fā)現(xiàn)的bug描述不清楚,并且多個(gè)問(wèn)題潛在的錯(cuò)誤原因是一個(gè),雖然操作可能稍微有些變化。這樣開(kāi)發(fā)人員在重現(xiàn)bug的時(shí)候他要調(diào)試跟蹤判斷,很花費(fèi)時(shí)間,而且效率低。如果測(cè)試人員發(fā)現(xiàn)bug的時(shí)候多動(dòng)手可以更加準(zhǔn)確的定位bug步驟和原因,給開(kāi)發(fā)人員最精確的步驟和準(zhǔn)確的描述,這樣整個(gè)團(tuán)隊(duì)才能高效,所以需要大家協(xié)作!”

5、學(xué)會(huì)思考自己所做的。有些經(jīng)驗(yàn)是實(shí)戰(zhàn)中得到的,所以不斷嘗試引入新的測(cè)試流程然后評(píng)估,這個(gè)過(guò)程雖然很痛苦,但是從中積累了不少經(jīng)驗(yàn)。這段時(shí)間讓我學(xué)習(xí)到了很多東西,接觸了iso,cmm,測(cè)試管理工具,自動(dòng)化工具(因?yàn)楣静徽?guī)給了我很多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),后來(lái)到了比較大的軟件公司后,以前的經(jīng)歷給了我更多的發(fā)展機(jī)會(huì),因?yàn)榇蠊痉浅U?guī)了,公司內(nèi)部人員分工明確,所以能力的鍛煉反倒少了)。由于工作中經(jīng)常寫(xiě)報(bào)告反倒養(yǎng)成了總結(jié)教訓(xùn)的習(xí)慣,因?yàn)榧埫嫔系臇|西是永遠(yuǎn)也忘不掉的。在寫(xiě)的過(guò)程中可以不斷補(bǔ)充擴(kuò)展,整個(gè)過(guò)程是思想升華的過(guò)程,當(dāng)年達(dá)摩面壁九年就是融會(huì)貫通的典型例子,如果他不是有個(gè)思考的過(guò)程,他也不能成為一代大家。如果后來(lái)不時(shí)有人把他的絕技記錄下來(lái),也就不能有后來(lái)的少林寺七十二絕技。所以善于思考,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),也是成為高手之路的不二法決。

新的一年,新的起點(diǎn),新的征程,新的希望。我將堅(jiān)定信念,傳承創(chuàng)新、開(kāi)拓奮進(jìn)、克難攻堅(jiān),以最好的姿態(tài)在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,與部測(cè)試全體同事一起給力20xx,為公司再創(chuàng)輝煌盡自己的微薄之力!

最后,衷心祝愿公司以嶄新風(fēng)貌昂首走在同行業(yè)的最前沿,預(yù)祝它健康發(fā)展,不斷壯大!

工作交流會(huì)心得體會(huì)篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

今天能與各位老師共同探討和研究班主任工作,我非常高興,借此機(jī)會(huì),與大家探討一下學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

良好的習(xí)慣,無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)社會(huì)都具有無(wú)比重要的意義,特別是對(duì)個(gè)人來(lái)講,一種好習(xí)慣能使你終身收益。

小學(xué)生,特別是一年級(jí)的小朋友剛剛從幼兒園步入小學(xué),在行為習(xí)慣上存在很大的可塑性,許多好習(xí)慣都尚未養(yǎng)成,他們就像一張白紙,等待著教育者在上面勾勒出豐富的內(nèi)容。

所以一年級(jí)是學(xué)生各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。

只有在良好的行為習(xí)慣的保證下,學(xué)生才能學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的小學(xué)生,最終成為一個(gè)全面發(fā)展的人。

一年級(jí)小學(xué)生要養(yǎng)成的習(xí)慣涉及到方方面面。

比如:在公共場(chǎng)所不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾臟物,不在墻壁、桌面亂刻亂畫(huà)。

保持地面、黑板、桌凳、窗臺(tái)的潔凈。

養(yǎng)成愛(ài)清潔的好習(xí)慣,勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲,早晚刷牙。

保護(hù)眼睛;洗刷拖把時(shí)要用水桶或水盆接著……如此多的“該”與“不該”無(wú)一不需要老師的引導(dǎo)和教育,這些往往使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生顧此失彼、應(yīng)接不暇。

老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)不要亂扔紙屑、不要隨地吐痰,要講衛(wèi)生愛(ài)清潔,要保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。

可是,仍然有一些學(xué)生就是改不了。

這是由于小學(xué)生自我控制能力差。

尤其是對(duì)剛進(jìn)學(xué)校一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),什么叫衛(wèi)生,根本就不懂。

為此,教師要了解小學(xué)生的特點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行經(jīng)常性的、耐心的教育和培養(yǎng)。

但是光靠平時(shí)的講還是不夠的,關(guān)鍵在于讓學(xué)生產(chǎn)生自覺(jué)性。

人們常說(shuō),學(xué)生身上有著老師和家長(zhǎng)的影子,這是因?yàn)樾W(xué)生具有很強(qiáng)的模仿能力。

教師的形象及言談舉止都直接影響到學(xué)生,要求學(xué)生做到的,教師自己首先要做到。

所以在平時(shí)我比較注意以身示范,在生活中對(duì)學(xué)生進(jìn)行不斷地教育。

如學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生里有一條:“勤洗手、剪手甲”。

平時(shí)我不但要求學(xué)生做到,我自己也首先做到勤洗手、剪指甲。

又比如:當(dāng)?shù)厣嫌屑垥r(shí),我會(huì)趕緊撿起,當(dāng)下樓梯時(shí),我總是靠右邊走,吃飯之前我總是先洗手……這一切,學(xué)生會(huì)看在眼里,記在心上,慢慢地學(xué)生都會(huì)照著我的樣子去做。

地上有紙屑時(shí),會(huì)有學(xué)生去打掃干凈,而且他們還學(xué)會(huì)起立、坐下時(shí)輕輕的。

知道了怎樣做才是不打擾別人 。

我在做這些事時(shí),是發(fā)自?xún)?nèi)心,不是做給學(xué)生看,因?yàn)橹挥袕淖罴?xì)微、最切近的事入手,才能用行為指導(dǎo)學(xué)生,才能對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣形成感染力和示范性,久而久之,學(xué)生就會(huì)感到愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要。

有時(shí)老師一個(gè)眼神,學(xué)生就會(huì)馬上意識(shí)到錯(cuò)誤并很快改正。

評(píng)價(jià)是促使學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要手段。

及時(shí)對(duì)小學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行評(píng)價(jià)是我們做好養(yǎng)成教育工作的有效途徑,它能促進(jìn)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的榮譽(yù)感,從而促進(jìn)學(xué)生自我控制能力的增強(qiáng),提高學(xué)生的自覺(jué)性和意志力,做到知行統(tǒng)一。

因此,我們要在養(yǎng)成教育的評(píng)價(jià)中樹(shù)立典型,以獎(jiǎng)勵(lì)為主,平時(shí)經(jīng)常在生活中細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn),對(duì)出現(xiàn)的好人好事要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),并要求全體同學(xué)向這位同學(xué)學(xué)習(xí),使學(xué)生學(xué)有榜樣,起到了帶動(dòng)整體的作用。

還可以定期評(píng)選出“行為小標(biāo)兵”,讓他們起到榜樣的作用。

同時(shí),對(duì)那些有不良衛(wèi)生行為的同學(xué)要及時(shí)進(jìn)行教育,使他們認(rèn)識(shí)到不良的衛(wèi)生行為不但造成環(huán)境污染,而且給健康帶來(lái)不良的影響。

比如:班內(nèi)有學(xué)生經(jīng)常喜歡咬鉛筆、咬指甲等現(xiàn)象,不管是在什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)我都會(huì)及時(shí)的要求他們改正。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是兩三天的事情,所以,要時(shí)時(shí)講、天天講,做到百講不厭。

加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生觀念教育,培養(yǎng)學(xué)生有良好的衛(wèi)生意識(shí)。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,單靠學(xué)校教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)榧彝ズ蜕鐣?huì)也是小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所,對(duì)小學(xué)生健康成長(zhǎng)起著重要作用。

學(xué)校要主動(dòng)與家庭密切配合,以促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

父母是孩子的第一任教師,父母的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。

要求孩子遵規(guī)守矩,家長(zhǎng)首先要給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣,并注意盡量避免消極言行對(duì)孩子的不良影響。

而在培養(yǎng)過(guò)程中父母的檢查和督促是十分重要的,必要時(shí)可能還要采取一些強(qiáng)制措施。

畢竟孩子的自我控制能力還很差,沒(méi)有父母的督責(zé),培養(yǎng)良好習(xí)慣就是一句空話。

總之,一年級(jí)是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期,他關(guān)系到學(xué)生今后的成長(zhǎng),關(guān)系到學(xué)生在做人、求知的過(guò)程中,由他律向自律的過(guò)渡,更關(guān)系到我們今后為社會(huì)輸送的勞動(dòng)者的基本素質(zhì)。

因此,在一年級(jí)健康教育課程中,抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成是奠基工程,我們要常抓不懈。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁們:

大家好!

很高興今天能和大家坐在一起交流班主任工作經(jīng)驗(yàn),說(shuō)是交流,實(shí)際我是抱著向大家虛心討教的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)的。

我知道在座的都是在班級(jí)管理工作中很有經(jīng)驗(yàn)的班主任。

雖然我當(dāng)班主任也有好幾年時(shí)間了,但是,經(jīng)驗(yàn)談不上,在好多方面還存在許多的困惑。

現(xiàn)在就我在工作中的一點(diǎn)體會(huì)提出來(lái)和大家共享,有說(shuō)的不當(dāng)?shù)牡胤竭€請(qǐng)大家提出寶貴的意見(jiàn)和建議,我們一起探討,以便我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心茏龅礁拥眯膽?yīng)手。

一、在學(xué)生心目中樹(shù)立班主任良好的形象。

要想在學(xué)生心目中樹(shù)立良好的形象就要求我們一言一行都能做到以身作則,講話文明,課堂上不隨意辱罵學(xué)生。

盡力尊重每一個(gè)學(xué)生,即使他們犯錯(cuò)的時(shí)候也不能用中傷挖苦的語(yǔ)言刺傷他們。

還有要公平公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不管是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生還是學(xué)困生,我們都應(yīng)該給予一個(gè)老師應(yīng)該給予學(xué)生的愛(ài),其實(shí)有時(shí)學(xué)困生更需要我們的關(guān)愛(ài),他們長(zhǎng)期生活在被歧視,自卑的陰影里,缺乏自信,有時(shí)就干脆破罐子破摔。

所以我們應(yīng)該更多的關(guān)注他們的內(nèi)心需求,哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句溫柔的話語(yǔ),都可能使學(xué)生從你那獲得力量和信心。

改變他以后的學(xué)習(xí)態(tài)度,能讓他更加的尊敬老師。

特別是到了高年級(jí),班主任管理難度主要就在這些學(xué)困生方面,因?yàn)樗麄兊牟槐恢匾?,甚至長(zhǎng)期被歧視,可能讓他們自暴自棄,而且會(huì)影響,帶壞其他學(xué)生。

所以多給這部分學(xué)生關(guān)注,讓他們感受到老師的關(guān)愛(ài)。

即使學(xué)習(xí)成績(jī)差也讓他們享受公平的待遇。

二、組建一個(gè)強(qiáng)有力的班干部團(tuán)隊(duì),盡力幫助樹(shù)立班干部威信。

有幾個(gè)能干的班干部是班主任最大的幸福。

班干部就是班主任的左膀右臂,他們能夠幫助減輕班主任的好多中作負(fù)擔(dān)。

所以我們?cè)谶x擇班干部的時(shí)候一定要慎重,選擇那些能力強(qiáng),學(xué)習(xí)好,行為習(xí)慣好,在學(xué)生中口碑較好的學(xué)生做為班干部。

其次要在工作中不斷的給這些班干部教會(huì)一些工作方法,教他們?cè)鯓庸芾韺W(xué)生,怎樣與其他學(xué)生融洽相處。

一旦,發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生對(duì)班長(zhǎng)有不尊行為,要及時(shí)做好學(xué)生的思想工作。

讓其他學(xué)生認(rèn)識(shí)到班長(zhǎng)是為全班學(xué)生在工作,他們犧牲掉自己好多的時(shí)間,是為了保證大家能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

讓其他學(xué)生站在班干部的立場(chǎng)上,盡力理解班干部。

還有發(fā)現(xiàn)班干部有什么做的不好的地方,盡力私下里找他們談,做他們的思想工作,盡力維護(hù)班干部在班級(jí)中的形象,讓他們能和其他同學(xué)融洽的相處是最關(guān)鍵的。

記得我們班有這樣一個(gè)例子:一次,兩個(gè)班長(zhǎng)哭著給我訴苦,說(shuō)他們不想當(dāng)班長(zhǎng)了,班上幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生經(jīng)常和班長(zhǎng)頂嘴。

好多學(xué)生管理他們時(shí)都有程度不等的現(xiàn)象。

知道這個(gè)情況后,我意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,班長(zhǎng)沒(méi)辦法管理全班學(xué)生怎么行呢?這工作怎么搞呢?我找了帶頭的一個(gè),也是情節(jié)比較嚴(yán)重的,我和他談了好長(zhǎng)時(shí)間,最后要求他給班長(zhǎng)公開(kāi)道歉。

最后他寫(xiě)好道歉信,在班上流著淚很誠(chéng)懇的給兩位班長(zhǎng)道歉,完了,全班同學(xué)都被他的態(tài)度感動(dòng)了,熱烈的給他鼓掌,我在班上給他們分析了班長(zhǎng)工作的辛苦,以及班長(zhǎng)工作對(duì)全班同學(xué)的重要性。

在我的感召下,曾經(jīng)頂過(guò)嘴的學(xué)生都主動(dòng)向班長(zhǎng)道歉,幾乎是全班同學(xué),最后全班哭成了一大片。

那是一堂有著深刻教育意義的課,從那以后再?zèng)]有人反映過(guò),而且同學(xué)們都比以前自覺(jué)多了。

直至現(xiàn)在好多同學(xué)寫(xiě)難忘的事都會(huì)寫(xiě)到這件事,也許這是他們永生難忘的一堂課。

三、做好學(xué)生的思想教育工作。

我們的教育不僅僅是教給學(xué)生知識(shí),更重要的是教育他們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

抓住每件小事,培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)、善良、正直的品格。

特別是高年級(jí)學(xué)生,更應(yīng)該注重和他們情感的交流,因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了一定的思想和主見(jiàn),有時(shí)我們對(duì)某些事情的處理不當(dāng),可能造成他們的逆反心理,給以后的工作帶來(lái)困難。

所以盡力要耐心的,心平氣靜的曉之以理動(dòng)之以情,讓他們覺(jué)得你并不是一味的批評(píng)他,而是更多的在關(guān)心他,這樣你的教育才更容易被接受。

四、多開(kāi)展一些班級(jí)活動(dòng)。

增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

我們現(xiàn)在的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,學(xué)校向老師要成績(jī),老師向?qū)W生要成績(jī)。

所以好多時(shí)候?qū)W生就是單調(diào)的寫(xiě)作業(yè),填資料。

還可以增進(jìn)師生的感情,增加學(xué)生們的互相了解,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,何樂(lè)而不為呢?我們班主任有好多是語(yǔ)文老師,比如在班上開(kāi)展一些詩(shī)歌散文朗誦比賽,成語(yǔ)接龍賽,演講比賽,或者歌詠比賽等等,都是最受學(xué)生們歡迎的了。

對(duì)此,我深有體會(huì)以。

不管哪種內(nèi)容的比賽,都可以在娛樂(lè)中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中娛樂(lè),每一次活動(dòng)他們或多或少的有收獲。

前段時(shí)間,我們班利用班會(huì)舉行了一次歌曲表演。

前兩周孩子們就利用課間和課余時(shí)間開(kāi)始學(xué)習(xí)歌曲了,都想到時(shí)露一手。

到那天,氣氛是高潮迭起,首先他們就要求我先唱。

我也只能率先垂范了,這一唱,感染了他們,也讓他們放開(kāi)了膽子。

看著他們那么高興,下課還哼個(gè)不停,還三個(gè)一伙,五個(gè)一群坐在一起練歌。

感覺(jué)他們的課余生活這樣安排不是挺好的嗎?總比在校園追趕打架好多了。

所以有時(shí)班級(jí)的一些活動(dòng)還可以培養(yǎng)孩子們健康的興趣愛(ài)好。

當(dāng)然,不同的年齡段,不同的年級(jí)管理方式也不同。

以上只是我個(gè)人的一些拙見(jiàn),有好多也是我意識(shí)到了,但在工作中貫徹的也不是很到位,只是在這里提出來(lái),希望能起到拋磚引玉的作用。

說(shuō)的不合理的地方還請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn),大家共勉。

再次感謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

大家好!首先我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),同時(shí)也感謝在坐的同仁給我這個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。

在最短的時(shí)間內(nèi)能以親切的語(yǔ)調(diào)與學(xué)生交流,使每個(gè)學(xué)生感受到新老師十分關(guān)注自己,尊重自己,進(jìn)而對(duì)老師留下美好的第一印象,感受到老師的關(guān)愛(ài),體驗(yàn)到尊重的愉悅。

有人說(shuō)世界上最怕“認(rèn)真”二字,我說(shuō)如果再加上“用心”二字干起工作差不多都能事半功倍達(dá)到預(yù)期的效果。

就一個(gè)班主任的管理而言我就是“認(rèn)真、用心”地做到以下幾個(gè)方面的工作,現(xiàn)在與大家交流不妥之處,請(qǐng)多多指導(dǎo)。

一、全面了解學(xué)生

曾經(jīng)犯過(guò)這樣那樣錯(cuò)誤的學(xué)生;不但要了解每個(gè)學(xué)生的情況,還要了解學(xué)生之間的關(guān)系,了解影響學(xué)生的各種因素。

二是指對(duì)每個(gè)學(xué)生的各方面的情況都要了解。

不僅要了解學(xué)生的過(guò)去,包括德、智、體諸方面的發(fā)展水平,成績(jī)、榮譽(yù)、挫折和教訓(xùn),更要了解他們的現(xiàn)狀,把握學(xué)生的思想脈搏。

三是指了解學(xué)生要經(jīng)?;?,學(xué)生的情況是不斷發(fā)展的變化的,特別是少年兒童正處在生理和心理上的發(fā)展變化期,他們的可塑性大,加上受社會(huì)多種信息、思想的影響,往往會(huì)發(fā)生這樣那樣的問(wèn)題。

正如俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō):“如果教育家希望從一切方面教育人,那么,首先就必須從一切方面去了解人?!敝挥薪?jīng)常了解學(xué)生,并在正確的教育思想指導(dǎo)下分析研究學(xué)生,從不同學(xué)生的實(shí)際出發(fā),因材施教,有的放矢地組織教育活動(dòng)。

而了解學(xué)生的方法有多種途徑,有側(cè)面了解、個(gè)別談話,注意觀察每個(gè)學(xué)生在各種活動(dòng)中的表現(xiàn)等,但最切實(shí)有效的`途徑是開(kāi)班會(huì),大家暢所欲言,把心里的話說(shuō)出來(lái)。

二、深入學(xué)生群體,用愛(ài)去熏陶學(xué)生

“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。

為了很好地服務(wù)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,班主任要注重深入學(xué)生群體。

要做到這一點(diǎn),班主任的每一言行都應(yīng)讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的尊重。

班主任也要嚴(yán)格要求自己,凡要求學(xué)生做到的,自己要首先做到。

常言道,有什么樣的班主任就有什么樣的班級(jí),學(xué)生是班主任的影子,班主任是學(xué)生的靈魂。

幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困惑和生活苦惱;每當(dāng)課余活動(dòng),我會(huì)與學(xué)生快樂(lè)地做游戲;每當(dāng)大掃除,我會(huì)與學(xué)生一起參與勞動(dòng)。

這時(shí)候,我在學(xué)生眼中不僅是老師,更是伙伴、朋友、“自己人”,學(xué)生會(huì)敞開(kāi)心扉與我交流,學(xué)生會(huì)把快樂(lè)與我分享,學(xué)生會(huì)把苦惱向我傾訴。

這樣,我對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況也有了深入了解,在工作中能對(duì)癥下藥,教育教學(xué)工作能得以順序開(kāi)展。

不愛(ài)完成作業(yè)的學(xué)生能按時(shí)交作業(yè)了,不遵守紀(jì)律的學(xué)生能上課安靜了,不愛(ài)勞動(dòng)的學(xué)生能積極參與了。

我想,這也許就是老師愛(ài)的力量,榜樣的力量吧!

三、千方百計(jì)喚起學(xué)生的自信心

一個(gè)成功的班主任,不用家長(zhǎng)權(quán)威式的高高在上地強(qiáng)制學(xué)生做這做那,而是用自己的言行舉止作榜樣,并有意識(shí)地告訴學(xué)生“你有這方面的能力,相信你能成功”,從而增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

一個(gè)成功的班主任,用自己博大的胸襟去接納曾經(jīng)做過(guò)錯(cuò)事的孩子,容忍孩子的一切過(guò)錯(cuò),并告訴學(xué)生,“老師相信你能改變”;用自己的誠(chéng)心去喚起學(xué)生的信任。

善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,真心做孩子的朋友、知己。

四、學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

我國(guó)著名教育家陶行知先生說(shuō):“播種行為,就收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,就收獲性格;播種性格,就收獲命運(yùn)。

”這一育人哲理道出了培養(yǎng)行為習(xí)慣的重要性。

我主要從以下幾方面做起:

1、習(xí)慣訓(xùn)練無(wú)小事。

習(xí)慣的養(yǎng)成正是一件件小事中情緒體驗(yàn)的積累。

譬如,下課時(shí)關(guān)電燈,可以使學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣;放學(xué)排隊(duì),可以使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)離校,遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

下課擺放學(xué)習(xí)用具,可以使學(xué)生養(yǎng)成積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

我們班每天早上對(duì)學(xué)生進(jìn)行零用錢(qián)登記,原則上不準(zhǔn)學(xué)生帶錢(qián)到學(xué)校來(lái),即使帶來(lái)了也要向老師說(shuō)明用處,這樣就杜絕了學(xué)生買(mǎi)零食現(xiàn)象的發(fā)生,使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約、珍惜勞動(dòng)成果等好習(xí)慣。

2、榜樣的力量,教師要以身作則。

俗話說(shuō),“近朱者赤,近墨者黑?!眱和瘯r(shí)代是模仿力最強(qiáng)的時(shí)期,他們的學(xué)習(xí)從模仿開(kāi)始,由于他們的認(rèn)識(shí)能力,分辨是非的能力非常有限,因此,老師要以身作則,做出榜樣,正面誘導(dǎo)是十分重要。

首先我從自身開(kāi)始,身體力行,自覺(jué)拾起一片廢紙,扶正課桌椅,堅(jiān)持使用普通話,學(xué)生受到這種行為的影響也自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

榜樣對(duì)學(xué)生具有很強(qiáng)的說(shuō)服力和感染力。

我經(jīng)常向?qū)W生介紹一些科學(xué)家、藝術(shù)家、偉大和古人是怎樣的行為習(xí)慣,以及他們有什么良好的行為習(xí)慣等。

另外凡是學(xué)生行為習(xí)慣好的,有進(jìn)步的,改正缺點(diǎn)快的我就充分發(fā)揮星卡的激勵(lì)作用。

3、協(xié)調(diào)學(xué)生的“知”與“行”。

了解情況后得知,學(xué)生多數(shù)情況是因?yàn)閾Q衣服時(shí)不注意取紅領(lǐng)巾下來(lái),或者取下來(lái)隨地一扔,第二天上學(xué)匆忙就把此事忘了,針對(duì)情況,我建議學(xué)生放學(xué)回家后就把紅領(lǐng)巾放書(shū)包里,這樣就可以解決這個(gè)問(wèn)題了。

4、鼓勵(lì)上進(jìn), 鞏固習(xí)慣。

為了使學(xué)生盡快形成良好的行為習(xí)慣,我們班建立了一整套評(píng)比制度,開(kāi)展文明小組、愛(ài)學(xué)小組、衛(wèi)生小組的評(píng)比活動(dòng),組織班干部互相督促檢查,每月做好總評(píng)一次。

那個(gè)小組做得最好,給予鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì),一步一個(gè)腳印,扣緊每一階段,利用每一件事,用規(guī)范行為教育,從小事中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的細(xì)微變化和剛冒出來(lái)的不良習(xí)慣,一旦發(fā)現(xiàn)就竭盡全力將其消滅在萌芽狀態(tài)中,不給學(xué)生重復(fù)不良行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。

五、班級(jí)衛(wèi)生管理。

衛(wèi)生工作是班級(jí)日常事務(wù),得靠每個(gè)學(xué)生的積極努力與配合。

我在確定個(gè)人負(fù)責(zé)制的同時(shí),時(shí)刻注意自己的榜樣力量。

看到地上的紙屑,我都會(huì)動(dòng)手去撿。

平時(shí)做值日都在旁邊指導(dǎo)提醒。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了初步的養(yǎng)成,這時(shí)候我放手讓學(xué)生自己去做。

除去每個(gè)人都有自己的職責(zé),多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)先進(jìn),樹(shù)立榜樣之外,我抓衛(wèi)生不是抓全班,而是只抓衛(wèi)生委員一個(gè)人.只要班級(jí)衛(wèi)生差了,我就找他.

而且我還教給他辦法:不要只是自己去撿,要責(zé)任下放,你可以把教室分成幾個(gè)區(qū)域,再責(zé)任到小隊(duì)長(zhǎng),小隊(duì)長(zhǎng)再責(zé)任到小組長(zhǎng),小組長(zhǎng)再責(zé)任到每個(gè)組員。

雖然有點(diǎn)株連九族的意思了。

但責(zé)任明確了,不負(fù)責(zé)任怎么辦?當(dāng)然要制定科學(xué)嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲制度。

作為懲戒.我覺(jué)得這種懲戒方式不算是體罰.懲戒之前必須教育他真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,這樣懲戒才會(huì)有效。

當(dāng)然我也考慮到這個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)是否會(huì)對(duì)這種懲戒方式有不滿(mǎn)的情緒,懲戒之前我主動(dòng)給家長(zhǎng)解釋清楚,避免不必要的誤會(huì)和麻煩。

再有,每天進(jìn)了教室我第一件事就是巡視一下,檢查衛(wèi)生,如果不滿(mǎn),就先主動(dòng)打掃,再追究責(zé)任。

當(dāng)然還有班級(jí)的文化陣地,家校配合聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等許多方面的工作,在此就不一一再交流。

并做到精細(xì)化的班級(jí)管理,才能把班主任工作做的到位,才能得到你辛苦付出得到的相應(yīng)效果。

讓班級(jí)管理工作更上新的臺(tái)階,在德育工作這塊陣地上發(fā)揮更好的推動(dòng)作用。

謝謝大家!謝謝!

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