總結(jié)是提升自己思維能力的途徑之一。在寫總結(jié)之前，我們首先要對所要總結(jié)的內(nèi)容進行梳理。希望以下的總結(jié)文本能夠給大家一些靈感和思路，幫助大家寫出更加優(yōu)秀的總結(jié)。
備課組經(jīng)驗介紹篇一
各位金融家，同志們：
今天，xx農(nóng)村商業(yè)銀行正式掛牌成立了。首先，我代表xx市委、市政府，對xx農(nóng)商行的掛牌開業(yè)表示熱烈的祝賀!剛才，緒玖同志宣讀了湖北銀監(jiān)局的開業(yè)批復(fù)，何東同志頒發(fā)了《金融許可證》;來君董事長談了很好的規(guī)劃和打算;省信用聯(lián)社李主任作了重要講話。近幾年來，省信用聯(lián)社對xx給予了大力支持和傾斜。(比如，每年在全省信貸投放規(guī)模上對xx給予了優(yōu)先考慮;在全省支持農(nóng)信社改革風(fēng)險防范金安排上，也對xx予以了傾斜，每個縣市區(qū)撥付資金1000萬元，在全省分配份額中是比較多的)，特別是亞華主任擔(dān)任聯(lián)社主要領(lǐng)導(dǎo)期間，在信貸投放、政策資金支持方面都對我們xx給予了大力傾斜，在此，向李主任及省聯(lián)社表示衷心的感謝!
農(nóng)信社是我市農(nóng)村金融的主力軍，承擔(dān)著全市70%以上的涉農(nóng)貸款，目前，農(nóng)信社存貸款占比、存貸款規(guī)模在我市金融機構(gòu)中均排名第一，連續(xù)四年榮獲市政府“支持地方經(jīng)濟發(fā)展突出貢獻獎”，在支持全市“三農(nóng)”發(fā)展、緩解中小企業(yè)融資難題、服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)方面發(fā)揮了不可替代的重要作用。今天xx農(nóng)商行的成立，標志著我市農(nóng)信社改革工作取得了重要的階段性成果，也標志著xx農(nóng)村信用合作金融事業(yè)從此揭開了新的篇章。在這里，我對xx農(nóng)村商業(yè)銀行提幾點希望：
第一，要建設(shè)服務(wù)高效的現(xiàn)代商業(yè)銀行。希望新組建的xx農(nóng)商行，按照現(xiàn)代企業(yè)制度要求，努力打造具有較強市場競爭力的現(xiàn)代股份制商業(yè)銀行，成為全省深化金融體制改革的“樣板行”和“先導(dǎo)行”。
第二，要進一步發(fā)揮地方金融主力軍作用。繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢，搶抓省政府出臺支農(nóng)支小金融服務(wù)23條意見的機遇，創(chuàng)新金融產(chǎn)品和服務(wù)模式，增加地方信貸投入，培育和幫扶一批小微企業(yè)和涉農(nóng)市場主體，為大力推進“五個跨越”、加快建設(shè)“五個城市”作出新的更大貢獻。
第三，要全面完成農(nóng)信社改革任務(wù)。xx農(nóng)商行的成立，標志著我市農(nóng)信社改革邁出了關(guān)鍵的一步。各地各相關(guān)部門要按照改革時間表、路線圖，繼續(xù)加大改革力度，確保我市漢川、安陸、應(yīng)城三地農(nóng)商行年前順利掛牌開業(yè)。同時，我們也懇請省聯(lián)社一如既往地關(guān)心支持我市金融改革工作，為我們提供必要的政策支持和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，幫助xx農(nóng)村商業(yè)銀行加快發(fā)展。
最后，衷心祝愿xx農(nóng)村商業(yè)銀行不斷做大做強，在支持xx經(jīng)濟社會發(fā)展中努力實現(xiàn)互惠共贏！謝謝大家！
備課組經(jīng)驗介紹篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好。
首先感謝中心校給我這次與大家交流的機會。感謝中心校各位領(lǐng)導(dǎo)對中考工作的關(guān)注與支持。
**年是永流中學(xué)全體老師努力拼搏的一年，也是永流中學(xué)成績輝煌的一年——我們拿到了久違的教學(xué)質(zhì)量獎。成績的取得首先得益于稷下街道教育人事制度的改革，這次改革使每一位教師認識到了全區(qū)乃至全國教育的形勢；其次得益于永流中學(xué)這支甘苦共嘗、迎難而上的教師團隊；還得益于永流中學(xué)先進的教學(xué)理念和課堂教學(xué)改革。
現(xiàn)在，我想用這樣幾個關(guān)鍵詞勾勒出20xx年備戰(zhàn)中考的幾幅剪影：
我們都知道：一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，卻要比花崗巖還堅韌。在永流中學(xué)“合作”一直是不變的話題。王校長一直倡導(dǎo)：“合作就是力量和智慧的源泉”，為了落實這一合作機制，我校開展了多層次的合作：校長與中層的合作；政教與教務(wù)的合作；課堂學(xué)習(xí)小組的合作；村居學(xué)習(xí)小組的合作。每個校干承包一個教研組和一個年級組，一手抓教學(xué)一手抓管理；從校長到教師每人承包2個合作學(xué)習(xí)小組，一手抓校內(nèi)一手抓校外，形成了強有力的教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了全員育人的教育與管理模式。王校長還特地為初四級部安排了專管業(yè)務(wù)的陳校長與級部主任合作，加強對畢業(yè)班的管理。每周一王校長和陳校長都和初四教師一起分析一周的教學(xué)得失，通過交流，每個人都能夠獻智獻策各盡所能，及時調(diào)整和把握教學(xué)方向。每周末領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起走進村居學(xué)習(xí)小組，與家長交流他們關(guān)心的問題，與初四學(xué)生交流學(xué)習(xí)和生活中的困難。正是有了校長的親歷親為，有了老師的奉獻和關(guān)懷，學(xué)生家長被感動了，村里的領(lǐng)導(dǎo)被感動了，一個“家-校-村”三級管理，“學(xué)生-教師-家長-學(xué)校”四級評價的教育管理模式迅速形成，畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也充分調(diào)動起來了，逐步踏上了自我教育、自主學(xué)習(xí)、自我管理、積極備考的軌道。這時的老師已不再是只會犧牲自己的“蠟燭”，而成為了火柴，與學(xué)校一道去點燃學(xué)生的希望之火、智慧之火，激情之火。這是09中考成績輝煌的關(guān)鍵，也是全校教學(xué)成績迅速提高的必然。
備課組經(jīng)驗介紹篇三
大家好，今天，我謹代表龍山湖水電廠全體團員，談?wù)勎覐S在利用信息化技術(shù)創(chuàng)新團建工作的幾點經(jīng)驗，請大家提出寶貴意見，經(jīng)驗介紹。
龍山湖水電廠為了實現(xiàn)企業(yè)管理的現(xiàn)代化和信息化，在管理局（電廠）領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下，于 年 月建立了電廠局域網(wǎng)，成為全廠員工了解世界、學(xué)習(xí)交流、信息互動的重要“窗口”，電廠團委與時俱進，緊緊把握信息化技術(shù)的強大優(yōu)勢，創(chuàng)新思路，主動開拓，充分利用信息化技術(shù)將團建工作推上一個新的歷史高度，使團建工作更透明，更富有效率，更能增強黨對團員的領(lǐng)導(dǎo)，從而更扎實地為電廠的經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。通過幾年的實踐，也積累了一點經(jīng)驗。
電廠局域網(wǎng)具有信息查詢速度快，傳遞信息及時準確，信息量巨大，信息類型更加豐富等優(yōu)勢。電廠團委充分利用局域網(wǎng)優(yōu)勢，集中管理團費收支，文件傳遞，團員信息，活動項目檔案等，使過去分散于各部門組織的力量重新匯集成統(tǒng)一調(diào)度的集成資源，使得人盡力其責(zé)，物盡其用，充分發(fā)揮有限的團組織資源，進一步加強了團員的管理；在此基礎(chǔ)上，我們還開創(chuàng)了一些過去由于各種客觀條件限制所不能到達的新領(lǐng)域，比如收集分散于各個崗位團員的電子信箱，使電廠黨和團的精神能及時落實到每個團員，消除盲區(qū)。
電廠團委十分重視對廣大團員青年的學(xué)習(xí)教育，經(jīng)常開展形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，讓廣大團員青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，電廠局域網(wǎng)的建立，為團委開展學(xué)習(xí)教育活動提供了更加廣闊的平臺，發(fā)言稿《經(jīng)驗介紹發(fā)言稿》。電廠局域網(wǎng)建立以來，團委緊緊把握好這學(xué)習(xí)教育平臺，建立了《團建專欄》，在堅持百花齊放，發(fā)揚特色的基礎(chǔ)上，加強了對欄目的規(guī)劃，使欄目生動活潑，新穎別致，寓教于樂，欄目的內(nèi)容經(jīng)常進行更新，緊緊圍繞新時候團建工作任務(wù)以及局（廠）的中心工作，不斷豐富欄目內(nèi)容，使欄目成為電廠廣大團員年青學(xué)習(xí)教育、汲取知識、交流信息的重要平臺。
加強廣大團員青年與局（廠）和黨委的聯(lián)系與溝通，是電廠團建工作的目標之一，電廠局域網(wǎng)建立以來，團委把局域網(wǎng)作為團員與局（廠）領(lǐng)導(dǎo)進行心靈溝通與互動的橋梁紐帶，在網(wǎng)上開辟了《團員之聲》等欄目，正確引導(dǎo)電廠廣大團員青年通過欄目充分表達自己的思想和意見，欄目開辦以來，廣大團員年青紛紛透過該欄目進行學(xué)術(shù)交流、匯報思想、建言獻策，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了許多頗有價值的依據(jù)。在今年開展的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，電廠團委就是透過局域網(wǎng)這一平臺，把征求群眾意見的范圍擴展到全體團員年青，廣大團員年青紛紛通過局域網(wǎng)發(fā)表自己的意見，就局（廠）如何開展好學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，實現(xiàn)電廠又好又快發(fā)展等提高自己的意見和建議，團委指定專人及時把這些意見收集匯總后上報到局（廠）學(xué)習(xí)學(xué)踐辦公室，使局（廠）征求意見工作更具廣泛性和代表性，確保了此項活動的圓滿完成。
利用信息化技術(shù)加強團建工作新形勢下一個嶄新課題，是電廠近年來的一項重要創(chuàng)新，尚在逐步探索和完善中，為了推動該項工作不斷上臺階，電廠團委經(jīng)?？偨Y(jié)經(jīng)驗，廣泛聽取廣大年青的意見，不斷吸收兄弟單位的經(jīng)驗和做法，同時，經(jīng)常向局（廠）領(lǐng)導(dǎo)定期匯報工作的開展情況，取得了局（廠）的大力支持，確保了信息化管理團建工作的深入開展。今后，我們將一如既往發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)管理的優(yōu)勢，進一步提高團的管理效率，強化管理手段，努力把團建工作提高到一個新水平。
備課組經(jīng)驗介紹篇四
感謝領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我再次坐在這里發(fā)言，說實話，和前幾次相比惶恐感有增無減。曾長時間地思考一個問題：教學(xué)的動力是什么？王能斌說這個問題很微妙，答案也很微妙，用心感悟其樂融融。小強說在其位謀其政，盡職盡責(zé)罷了。曉權(quán)說，我愛教書，喜歡當(dāng)老師，如此而已。古人說教育常常與痛苦作伴，從此可以看出即便不是痛苦，至少也不是件易事。我覺得正像不辭勞苦的中天人，一個人不管到哪里都有一個理由去堅強去奮斗。說不上什么經(jīng)驗之談，在座的高手如云，關(guān)于班主任工作班門弄斧一下吧，不成熟之處希望大家批評指正。
以一個小故事作為開始，有一天和陳子墨抬杠，她講不過我了，突然來一句：你是班主任么？我說我不是，她說，哼哼，我爸爸是，我爸爸比你厲害，看我不為所動，她問詹一諾：老師大，還是班主任大，詹一諾說，班主任大。突然意識到，我的認識還不如小孩子深刻。
教書第五個年頭了，說實話不愿做一個每年都在重復(fù)的老師和班主任?？偨Y(jié)一下我的班主任歷程，雖然只有短短4年但大致也經(jīng)歷了三個階段。第一階段可以用幾個字概括：用鐵血和激情，鑄造高標準班級。總之用我的雷厲風(fēng)行和近乎苛刻的要求鞭策著自己和54位學(xué)生共同進步。每天早起晚歸，偶爾還會到寢室叫學(xué)生起床，我用自己的行動證明給學(xué)生看，我要打造一個什么樣的班級。事實證明，短短半年，班級就有了許多的收獲，各項考試、運動會、二項、四項競賽等成績顯著。但好景不長，僅過了一年，我的“鐵血政策”便遭到了挑戰(zhàn)，高二的學(xué)生了解了中天的管理，起初那一套他們可能根本置之不理，學(xué)生貪得安逸，你卻讓他吃苦讀書，班主任和學(xué)生間的矛盾就來了。過高的要求和骨感的現(xiàn)實不斷地沖擊著自我，容易變得急躁發(fā)怒。剛開始還能和聲細語，過不了多久，和聲細語不行了，就連喊帶吼，過一段時間發(fā)現(xiàn)吼著不行了，就開始飆臟字，后來臟字連話，再后來只好敲桌子，再后來罰站打手掌周末留下，這個過程好比自筑高臺，自己給自己制造麻煩，雖有成就，但這樣一年過得很累，其間也因一時沖動打了一位女生的手掌，后來事情揭發(fā)自己也受到了嚴重的處分，我覺得管理偏移了正確航向，因此痛定思痛，靜下心來轉(zhuǎn)換角色，盡可能地去細化管理，不再根據(jù)自己的思維凡事都一刀切。經(jīng)歷了這樣的反思和轉(zhuǎn)折，我發(fā)現(xiàn)自己最大的收獲是擁有了淡定的教育心態(tài)。從教育的源頭出發(fā)，真正關(guān)注教育本身，反而獲得意外的收獲。
這樣經(jīng)歷了兩年，治班有序，效果明顯，但在常規(guī)工作中還是擺脫不了親力親為的影子，我想還有很大的提升空間，因為如果這樣做下去，難免會為班主任工作叫苦喊累，我一定是沒有找到更多合適的辦法，我很推崇很多教育大家“無為而治”的治班理念，也會向著這個終極目標邁進。其實來中天第一次參加班主任培訓(xùn)，聽到的一句話還記憶猶新：能夠激發(fā)學(xué)生自我教育的教育才是最正確的教育，能夠激發(fā)學(xué)生自我管理的管理才是最有效的管理。我覺得每天管著四五十個學(xué)生真的很累，應(yīng)該找學(xué)生幫我，把學(xué)生當(dāng)做自己的幫手。
《西游記》中的五個形象你可能最喜歡孫悟空，因為他的本事最大。你認為最沒用的可能是唐僧。但是，他卻是最成功的管理者。這其中也蘊含著班級管理的藝術(shù)！唐僧的管理境界體現(xiàn)在無知、無能、無用上，每到一座山：“悟空，這是什么山？”，每到一個地方“悟空這是什么地方？”，可到了西天，他又變得無所不知了，幾個徒弟問他“這是什么樹？”他回答“菩提樹”，其實他什么都知道，他只是把自己當(dāng)做一個傾聽者，把徒兒們推上前臺，發(fā)揮他們各自的特長和本領(lǐng)。做班主任也可以適當(dāng)?shù)匕炎约褐糜跓o知的境界，和學(xué)生共同去探索學(xué)習(xí)和生活中的問題，其實無知的最高境界就是難得糊涂，這是一種管理者的智慧。之所以把自己置于無知的位置上，是要借此最大限度地調(diào)動下屬的工作積極性。
回想剛當(dāng)班主任那年，我很多事情都喜歡搞個示范，事無巨細手把手教好，現(xiàn)在覺得不夠妥當(dāng)，其實該把舞臺還給學(xué)生，自己當(dāng)個旁觀者就行了。和無用的唐僧形成鮮明對比的是神機妙算的諸葛亮，其實我不太認同這種工作方式，“運籌帷幄之中，決勝千里之外”，諸葛的智慧人人佩服，但我發(fā)現(xiàn)他犯了一個致命的人生錯誤：“躬”！事必躬親，鞠躬盡瘁！“把所有問題都自己扛”，結(jié)果，五十四歲，活活累死了！而驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、張飛在他的錦囊妙計之下，慢慢地失去了作戰(zhàn)能力，在缺少諸葛亮的錦囊妙計時，很快被打敗。”這個歷史教訓(xùn)告訴我們，教育應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生能力，不能讓學(xué)生成了懶人，閑人。因此我接下來的一個管理境界定向就是少做多看，班級管理中讓每個人有效參與進來，人人有事做，事事有人做。有些事如果你不去做，也許學(xué)生會做得更好，絕不要輕易告訴學(xué)生他們能找到的答案。身為班主任，是50幾人大家庭的一家之長，“不聾不傻，不能當(dāng)家”，“懶媽養(yǎng)個勤孩子”。讓學(xué)生自己把握自己的命運，盡可能地讓他們?nèi)垞P個性，增強他們的自信心和成就感，那種靠壓出來的班級我也搞過，但上課氣氛不好，管理起來也很費力。
接下來談幾點我目前在班級常規(guī)工作中的做法：
每當(dāng)接手一個新班，我都很重視開班當(dāng)門炮，爭取短時間內(nèi)就把學(xué)生拿下。精心設(shè)計第一次亮相環(huán)節(jié)，第一次對話，第一次上課，第一次班會，第一次晨跑，第一次考核等。比如四年前高一開學(xué)，送給學(xué)生兩句話，改編自竺可楨送給浙大學(xué)子的箴言：各位在校，有兩個問題要問問自己，第一：到中天來做什么，第二：走出中天后要做一個什么樣的.人？三年前高二開學(xué)：每個同學(xué)手掌粘一下熒光粉在后黑板上留下自己的印記，組成一個大大的206字樣，寓意206班由同學(xué)們共同組成，缺一不可。兩年前高三：我給54位同學(xué)每人發(fā)一張撲克牌，缺任何一張，一副牌變得不再完美，我們是一個集體，關(guān)鍵時刻每張牌都能起到舉足輕重的作用！
去年高三，我?guī)W(xué)生在操場做了一個印象深遠的游戲。再比如對待班級教室衛(wèi)生問題，每年開學(xué)之前我都親自拉好桌椅，打掃教室，拖地，用完美要求自己，桌子縱橫間距用尺子測量，保證統(tǒng)一，黑板、講臺講桌學(xué)生的課桌至少用毛巾擦洗兩遍，還有地面，掃干凈，用拖把拖兩遍，然后用抹布擦一遍，我對班級和個人房間的要求就是這樣，最大程度上保持簡潔和干凈。今年高一開學(xué)，從晚飯后一直做到將近9點，我會把過程用照片記錄下來，學(xué)生來后展示給他們，接著宣布班級衛(wèi)生打掃標準，學(xué)生看到我都那么認真，也樂意接受這些條條框框，而不是把衛(wèi)生打掃當(dāng)做一種懲罰。對公共場地、寢室衛(wèi)生管理工作也有很大幫助。這樣的事情我每年只做一次，但每年的班級墻壁板面都很整潔，早上走進教室腳底板感到打滑，我就會讓他們重新打掃，因為地板上還有粉塵砂礫，這樣保證師生一個衛(wèi)生、健康的學(xué)習(xí)和教學(xué)環(huán)境，而不僅僅為了應(yīng)付學(xué)生會衛(wèi)生部的檢查。
四項競賽足夠讓班主任精神緊張又無比頭大，很多時候它就是班主任心情的晴雨表。我的做法是盡可能少地參與四項競賽管理。當(dāng)班主任以來，我只親自管理過一個學(xué)期，效果還不理想，扣分的事情防不勝防，扣了分：吼學(xué)生，罵學(xué)生，周末放學(xué)留學(xué)生，往往會好一陣，接著他們再犯，然后我再吼，身心俱憊。以至于有一段，每天早上習(xí)慣性地打開電腦，查看內(nèi)網(wǎng)四項競賽，說實話那種情形堪比賭博時摸到一張不知道什么牌面的牌，精神高度集中，好了，一整天神清氣爽，差了，心情瞬間變得糟糕。甚至回房間睡覺的時候都在想明天學(xué)生是否會扣分，還剩下最后0.5分，紅旗能否保牢。
如果整天為這些事情勞心傷神，我覺得班主任真的不要當(dāng)了。孫堯芳的孫子嵐嵐，喜歡吃糖，但怕給奶奶罵，有一天他趁奶奶不在的時候說，把糖咽下去奶奶就不會罵了。我覺得對四項競賽何不糊涂一回，來個眼不見心不煩，索性交給學(xué)生自己管。每年班級都會成立四項競賽專管委員會，設(shè)委員長一人，常委男女各一人分管男女寢室，常委會下轄寢室長，寢室長負責(zé)值周生。常委會制定四項競賽管理辦法，自己制定游戲規(guī)則自己玩，我來監(jiān)督。每個大周周日下午定期召開四項競賽常委會，總結(jié)上周得失分情況，提出本周競賽目標。根據(jù)目標完成情況，論資排輩，按功行賞。四項競賽給班主任帶來很多的精神沖擊，我覺得有必要在精神的束縛中學(xué)會給自己松綁。交個學(xué)生來做，實際上比我做得更好！
“無為而無不為”，是我所追求的最高管理境界。每年我會花很多精力去培養(yǎng)班委，什么干部做什么，怎么做，做到何種程度，我盡量給他們制定詳細工作細則，對他們的工作按照完成情況、效率、做事方法進行量化考核，比如給班委分管一項工作，他只需分配好工作就行，不需要直接參與最基層的日常事務(wù)，親自下手去做有時會使整個團隊的工作效率大打折扣，所以我也會扣分，他所做的應(yīng)該是抓基層，分配任務(wù)，監(jiān)督，考核。
比如班級排座位，我一般安排在物理課前，上一節(jié)任課老師下課我走到班級，打開投影儀展示座位表，最多一分鐘，學(xué)生靜心查找座位給40秒，然后副班長負責(zé)排座位，一般情況下6分鐘搞定，衛(wèi)生委員負責(zé)當(dāng)日衛(wèi)生打掃工作，1分鐘，安頓好不出差錯的話兩分鐘上廁所，準備上課。高考考場布置，以寢室或小組為單位，做得最差的寢室上崗，我?guī)ьI(lǐng)副班長給他們做好崗前培訓(xùn)，一個副班長，8位寢室成員，我給這樣一個小團隊30分鐘，一般能輕松搞定。今年學(xué)考考場布置，我把任務(wù)交給一個小組，胡漢林組共7人，兩位女生用10分鐘擦黑板擦玻璃，結(jié)束后馬上去餐廳自習(xí)，剩下包括我在內(nèi)的6人，其中我只貼考場門貼，胡漢林小組長負責(zé)監(jiān)督，適當(dāng)幫助校正，學(xué)生根本沒機會交流，各自做自己分內(nèi)的事情，步履匆匆，健步如飛，從安排分配任務(wù)開始到兩個考場布置完畢花費時間37分20秒。任務(wù)完成我給他們打分，與上一次布置相比有哪些提高有哪些不足，不足處副班長記錄輪到下一組時及時改正。
在班委建設(shè)中雖然我要比常人多花很多的時間精力，但對班級后續(xù)工作的開展有很大的幫助，可以卸掉身上很多的枷鎖，而且最大程度上培養(yǎng)了班委成員的責(zé)任感對班級的認同感。但得心應(yīng)手處，危機上演時，本以為順風(fēng)順水的這么一招也會招來橫禍，有時候班委管理過嚴，會得罪一些學(xué)生，不管又會愧對老師的期望，夾在中間很委屈，這也是我管理中的一個疏漏，我覺得班委建設(shè)還可以更加完善，今年迎來了一屆全新的學(xué)生，一切都是新的，一切都是剛開始，一切皆有可能，我將大膽創(chuàng)新，彌補故往缺失，恰逢學(xué)校大張旗鼓搞班規(guī)建設(shè)，我的設(shè)想是：像四項競賽那樣，我給他們制定一個框架，讓他們討論游戲細則，通過的留下不通過的排除，形成班級管理綱要，具體未盡事宜當(dāng)事人和班委一起討論獎懲措施，盡量避免先有事情再出規(guī)則的尷尬局面。
班級設(shè)立銀行，醫(yī)院，法院，公安局等機構(gòu)，發(fā)揮學(xué)生特長，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)和工作積極性，即便是我不在家，有學(xué)生管紀律，有學(xué)生管衛(wèi)生，學(xué)生自己給自己布置作業(yè)。剛開始有點兒困難沒關(guān)系，但我會在班級這個小社會上摸爬滾打，嘗試失敗，體驗成功，畢竟學(xué)校本來就是個最好的失敗訓(xùn)練地，一次次過程的失敗，積累起走向成功的寶貴經(jīng)驗。還有一點，除班委常委外，其它職務(wù)盡量輪流當(dāng)值，這樣每個學(xué)生都有機會體驗當(dāng)管理者，不容易被管理的學(xué)生換位思考如果遇到自己這樣的被管理者，將會是怎樣一種情形，所以今后會變得自覺起來。所以我需要解決的事情只是班委建設(shè)和班委搞不定的少數(shù)學(xué)生，從班主任日常繁蕪事情中解脫出來。這樣可以省下很多時間做自己喜歡做的事情，研究班級管理、研究物理教學(xué)。
班級不是一臺機器，只做定期維護就夠了，還需要除制度環(huán)境之外的精神環(huán)境建設(shè)?，F(xiàn)在小孩物質(zhì)生活日趨豐富，真正健康的精神生活逐漸貧乏，家里父母難管理，在外老師管理難，因此我需要做的是彌補學(xué)生這方面的缺失，解凍他們內(nèi)心冰封已久的仁義道德觀念，返璞歸真，收效良好。想收住學(xué)生放蕩不羈的野心很難，我的做法是以身作則，我做他們學(xué)。人可以窮但不可不孝，古人強調(diào)孝行天下，我引導(dǎo)學(xué)生在孝的內(nèi)涵上，做得由淺入深。學(xué)生愛玩手機電腦，我經(jīng)常給他們分享一些玩電腦玩手機的危害事例，我自己幾乎不玩手機不玩微信，不玩游戲，有時間多看看書，覺得大有裨益，潛移默化，學(xué)生慢慢受到影響，對待父母，對待自我，逐漸找回內(nèi)心久違的感動，心存感激的活著，是一種幸福。平常要求學(xué)生寫寫周記，放假和父母融洽地談話溝通，利用好每周的班團活動課，物理課前五分鐘給學(xué)生分享很多故事。兩年來課堂上下不知讀了多少文章，徐校長、吳旭東主席等發(fā)到內(nèi)網(wǎng)的帖子很有力量，只要你覺得合適，可以拿來讀一讀，讀一篇文章，花不了5分鐘，但也許這5分鐘取得的效果，可能非上課5分鐘可以比擬?！豆蛳铝耍新暷铩贰逗⒆拥某煽冇杉医虥Q定》《公司請你來做什么》《學(xué)習(xí)肯定是辛苦的》《老木匠的房子》《優(yōu)秀源于自律》《奔跑吧，陽光男孩》，這幾篇是我今年高一已經(jīng)讀過的文章。
1、感恩、責(zé)任教育；
2、母愛是世間最偉大的能量；（源于鄒越愛的演講）
3、我對我生命百分百負責(zé)（名人傳）；
4、我的前途我做主（生涯初步規(guī)劃）；這幾個主題是我高一剛剛開過的班會。
當(dāng)然，這些要與班主任個人的取向有關(guān)，我喜歡讀一些書，所以能夠有力地分享這些片段。
真正的教育應(yīng)該是一個慢的藝術(shù)，前些日子，媒體常常描述一個詞叫做“工匠精神”。我想，不論我們從事哪行哪業(yè)，都要靜下心來體悟手藝人安靜而安定的內(nèi)心，體會什么叫“閎約深美”。當(dāng)然我這些只是一點小聰明，再次感謝學(xué)校給我一次學(xué)習(xí)的機會，希望拋出我這塊磚能引出真玉來，在班主任成長道路上向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，從小聰明變成大聰明變成真聰明，希望我的班主任路途越走越輕松，讓班主任工作回到夢開始的地方，我相信班主任有的不僅是朝霞和夜幕，還有詩和遠方，果能成真，班主任不是一種懲罰，當(dāng)是一個獎勵，那樣班主任確能像陳子墨所講，我爸是班主任，我驕傲！
備課組經(jīng)驗介紹篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、高三的各位老師：
大家好！
學(xué)校要求我在這談一談上屆網(wǎng)班教學(xué)管理的一些經(jīng)驗，其實我們在座的老師很多都是宜良二中網(wǎng)校班的開山元老，在這說經(jīng)驗未免有班門弄斧之嫌，我想就上屆網(wǎng)班的教學(xué)管理的一些得失作一個簡單的介紹吧！
作為成都七中網(wǎng)校的遠端直播班更像搭上了一艘豪華的客輪，它可以引領(lǐng)我們用更開拓的視野；更先進的教育理念；更優(yōu)秀的教育資源；更刻苦勤奮的學(xué)習(xí)環(huán)境；更高、更強、的現(xiàn)實目標激勵們的學(xué)生懂得：“選擇了七中，就是選擇了一條艱苦奮斗的成功之路！”幫我們的學(xué)生填補了很多不足與劣勢，于是我們有了超越夢想，振翅高飛勇力與底氣！在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，任意遨游！然而，有些同學(xué)在激烈的航行中暈船了，掉隊了，甚至落水了。優(yōu)勝劣汰，這是不可避免的，幸存下來的一定是強者！我們的學(xué)生更像是在構(gòu)建空中樓閣，站得高固然看得遠，但若不能及時有效地把樓閣的基石打牢、夯實，是經(jīng)不起高考洪流的洗禮的。這需要我們的老師、同學(xué)付出極大的努力，竭盡全力去拼、去搏，希望總在前方！這一屆網(wǎng)班的師生們正因為做到了，才有了這樣的成績。
以下是我對班級管理的一些做法：
一、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建立及紀律教育。
班主任的一個核心作用就是為學(xué)生營造一個良好、和諧的學(xué)習(xí)氛圍與環(huán)境。這是一個長期而艱苦的過程，是三年中每時每刻都要抓的，它也是一個優(yōu)秀班級所應(yīng)具備的基本條件。
優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)會成為一種精神、一股凝聚力、一種向心力。首先在主題班會上下功夫：高一開學(xué)不久召開《我有一個夢想》的主題班會，意在立志；高二伊始召開《志存高遠，腳踏實地》的主題班會，重在落實，高三開學(xué)召開《愿青春激揚，讓夢想成真》的主題班會，吹響沖鋒的號角。用一條主線確定奮斗目標，強化目標意識，有的放矢，貫穿整個高中階段的教學(xué)管理。
在班上樹立起幾面旗幟，起到榜樣作用。像唐存瑞、唐志勤、朱國鳳、劉書云這四人在學(xué)品、人品上都可起典范作用，使班級中有了現(xiàn)實而明確的范例，追趕努力的目標。
二、細致而繁重的思想工作。
這些年來，為充分地了解每個學(xué)生的心靈世界，每帶一屆學(xué)生我都要求寫“數(shù)學(xué)周記”，作為我與學(xué)生交流思想感情的一個小窗口、一個平臺。每周我都要認真逐一批閱，并寫上有針對性的批語、鼓勵、點撥，真心交談。少則一句話，多則近百。確實花費了很大的精力與時間，但收效非常顯著。我明確規(guī)定，學(xué)生所談的“悄悄話”，老師將為其嚴守秘密，學(xué)生在“周記”里所談的內(nèi)容老師不加評價，不下結(jié)論，只希望學(xué)生將心中事一吐為快。 “周記”中的內(nèi)容涉及社會、學(xué)校、家庭的方方面面，有許多學(xué)生是帶著問題和煩惱請求老師給與解答、理解和幫助的，幾乎每個學(xué)生都有自己不同的憂慮和困惑。針對學(xué)生反映的種種情況，我采取了不同的解決辦法：一是對于簡單明了比較集中的問題在班會課上逐一答復(fù)。二是對于那些小篇幅可以解決的問題采取書面形式在周記里做認真地回答。三是對于問題較多較復(fù)雜的學(xué)生采取談心的方式，在短期內(nèi)給與解決。每次大考過后，我都要有計劃、有針對性地同幾乎全班同學(xué)進行一次單獨談話，談人生、談家庭、談生活瑣事、談學(xué)習(xí)、談做人。每晚至多能談3人，有時一晚上一人。記得高二下學(xué)期我用了整整兩個月的時間和所有學(xué)生都進行了一次深入的交談，效果很顯著。同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情更高了，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)健康、有序地發(fā)展著?！皵?shù)學(xué)周記”開設(shè)至今，它已成為我與學(xué)生交流的一重要平臺，學(xué)生的喜、怒、憂、懼都會通過它來傾訴，有同學(xué)這樣寫道：“老師謝謝您的批語，每當(dāng)我感到困惑、迷茫時，我就會去翻閱數(shù)學(xué)周記，看到您每一句鼓勵的話語，我都會信心百倍，真心地謝謝您，老師！”這是上屆文科狀元何麗莉同學(xué)寫的。我想：這就是對我的付出最好的回報，我會一如既往的把師生心與心的交流做得更有成效。我總喜歡對學(xué)生說：“我不奢望成為良師，但可以成為你的益友”。這是我的真心話，因為我明白：”親其師，才能信其道“。信任與親善是需要雙方共同付出真誠。我也從中尋找到一條有效的對學(xué)生進行心理教育之路。
在班主任管理過程中，我還有另外一件法寶，那就是及時統(tǒng)計歷次考試的成績、名次、上升下降情況，匯總各段時期的數(shù)據(jù)，能夠非常準確的了解每一個學(xué)生各個時期的學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在歷次統(tǒng)測前，我用這些數(shù)據(jù)所預(yù)測的考試狀況與真實成績非常吻合。這些數(shù)據(jù)也成為我下一步評估每一個學(xué)生發(fā)展?jié)摿?，以期做到因材施教，讓所有學(xué)生都有一個滿意的結(jié)果的一個重要依據(jù)。
三、和諧團隊的巨大作用
回顧我所經(jīng)歷的教育之路，上一屆網(wǎng)班教師的搭配是最為和諧而富有戰(zhàn)斗力的團隊。因為我們是在艱辛摸索與巨大壓力下錘煉出來的一個集體。吳瑞霞老師作為年級組長兼英語教師對網(wǎng)班的發(fā)展給予了巨大、無私的支持，以一份真誠與率真贏得同事、學(xué)生的尊重；王永芬老師花了大量精力準備了各種主題班會，如：王國權(quán)的演講《如何挑戰(zhàn)高考極限》、《開學(xué)第一課》等等對網(wǎng)班學(xué)生的激勵起到了非常重要的作用，也使我能有時間騰出手來做好思想工作；申開舉老師用勤奮與嚴謹引導(dǎo)著學(xué)生不斷前進；徐明麗老師以她獨有的熱情與陽光感染著每一位同學(xué)；而馬忠順老師則沉穩(wěn)而高效地幫助同學(xué)不斷進步。我衷心地感謝各位老師，感謝他（她）們?yōu)榫W(wǎng)班所付出的一切，感謝他（她）們在我的記憶中留下了溫馨而難忘的一筆！
我們的每一次考試后的質(zhì)量分析會都會在3個小時左右，大家知無不言，言無不盡，有爭論，更又協(xié)作。就連茶室老板都不無感慨地說：“你們二中的老師真敬業(yè)！”我們的團隊就是這樣，為著一個共同的目標而不斷努力著！
四、尖子生的培養(yǎng)工作。
首先在質(zhì)量分析會上依據(jù)我所整理的成績追蹤表圈定范圍，落實到人（從思想、生活、學(xué)習(xí)上全方位進行關(guān)注）分出梯隊：
1、狀元（5人）
2、優(yōu)秀率（12人）
3、準優(yōu)秀率
4、重點率
5、準重點率
切實做到有的放矢，抓好具體科目的輔導(dǎo)，并落實到人，甚至大家把課間十分鐘的教室、辦公室、走廊也變成了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的空間與時間，一片熱火朝天的景象。真正體現(xiàn)出了群策群力，眾人拾柴火焰高嘛！
其次，針對尖子生嚴重的偏科現(xiàn)象，開設(shè)偏科班兼?zhèn)€別輔導(dǎo)，可以說聚集了全校優(yōu)秀教師來加以指導(dǎo)。在此我致以最真摯的感謝！
另外，在尖子生的心理調(diào)節(jié)問題：“加壓與減壓”的度的把握上，充分了解學(xué)生的性格，因人而異，收放有度。
還有，讓學(xué)生走出去，感受天外有天，開闊視野。借去成都七中交流學(xué)習(xí)的機會，選派了最優(yōu)秀的五名同學(xué)去感受學(xué)習(xí)的氛圍，零距離接觸七中的學(xué)習(xí)生活。從思想上、心靈上得以升華。事實也如此，去的五位同學(xué)有理科狀元、兩個590多分、一個580多分、一個550多分。
再有，為學(xué)生（最有希望沖刺的六名男生，包括唐存瑞在內(nèi)）在后期單獨提供了一間宿舍以供學(xué)習(xí)生活。排除干擾，并在管理上給予適當(dāng)?shù)恼疹櫯c自由。
還有請進來。請成都七中網(wǎng)校的相關(guān)教師、工作人員及上一屆優(yōu)秀畢業(yè)生來激勵與介紹各種學(xué)習(xí)見聞，讓學(xué)生充滿學(xué)習(xí)的自信與動力，解惑答疑。
最終收效顯著，全班57人，重點44人，重點率77。2%，創(chuàng)歷史新高。
五、勞逸結(jié)合，增強體質(zhì)
適時開展文、體活動。像大型的主題班會，以及每周五18：30—19：30我總是帶學(xué)生到操場上打籃球、打排球、打乒乓球、做游戲、跑步。給學(xué)生一個發(fā)泄的平臺。有時也會讓學(xué)生仰天大叫，把胸中的郁悶與豪情釋放出來。也會在教室里放一些輕松愉快的電影，有感染力的片子。比如《高考1977》很能讓學(xué)生感動。還和學(xué)生們一起唱歌、講笑話、吹牛。使班級氣氛和諧融洽。
六、俗話說“水清則無魚”認真抓好鯰魚效應(yīng)，發(fā)揮攪渾水的作用
這一屆我要感謝張海存老師把五個優(yōu)秀的補習(xí)生安排到班上，不在乎多幾個人數(shù)而是因為他們的到來讓平靜的一班掀起了波瀾，激起新一輪的學(xué)習(xí)競爭熱潮。第一次大型月考全年級第一就是一個補習(xí)生。我借機好好刺激了一番一班的其他同學(xué)。效果竟出奇的好！他們就像一棵標桿，也是一個現(xiàn)實目標，能跳過去，就上了一個臺階。這比閉門造車更有價值，這種你追我趕的氛圍一直延續(xù)到高考。
七、后進生的督促與鼓勵
班上總有幾個心不在焉的同學(xué)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法，自信心都嚴重不足，在突顯優(yōu)秀生培養(yǎng)的大環(huán)境下，很容易忽視他們的努力。我抽了大量的時間，通過各種方式的交流、鼓勁，軟硬兼施，很有成效，最終全班57人全部上了二本線，這在二中史上是從來沒有過的。
八、通過家長會、家訪、個別交流等形式與家長共同探討為學(xué)生營造良好的家庭氛圍與環(huán)境，真正做到學(xué)校教育與家庭教育的有效結(jié)合。
九、高考過程中的曲折，也讓師生切身體驗到：堅持到底，就是勝利！
十、不足之處
1、從高一開始就應(yīng)培養(yǎng)的東西，特別是習(xí)慣，做得并不是十分到位，缺乏長遠的規(guī)劃（對每一個學(xué)生的發(fā)展）
2、遠端教學(xué)輔導(dǎo)的策略有待改善，缺乏因地制宜、大膽變更的創(chuàng)造性，可以說我們還是走了很多彎路。
3、對家長的調(diào)動作用沒有發(fā)揮到高水平，不少家長對孩子的教育方式不是太理想。
4、尖子生最后沖刺的時機、方法、動員、思想工作及各學(xué)科時間與數(shù)量的合理分配等方面還可以再完善一些，也許我們的600分以上的同學(xué)就不會只有一人，這確實是一個遺憾。
以上就是我對上屆網(wǎng)班的一些做法的得與失，希望能對本屆學(xué)生有所借鑒。有不當(dāng)之處，請各位批評、指正！
在此預(yù)祝我們本屆高三能去得更加輝煌的成績，謝謝大家！
備課組經(jīng)驗介紹篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！很榮幸能夠有機會在這里與大家一起交流。在教育局領(lǐng)導(dǎo)，尤其是教研室高老師的關(guān)心、指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，經(jīng)過全體教師的共同努力，我們學(xué)校在今年中考中取得了較為可喜的成績?；仡櫧虒W(xué)中的點點滴滴，感覺并沒有什么經(jīng)驗，有的只是我們盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，踏踏實實的工作作風(fēng)。成績的取得，靠的不是一朝一夕，不是一蹴而就，而是長期的腳踏實地與真抓實干。今天，在座的都是英語教育教學(xué)界的前輩和精英，很高興能有這個向大家學(xué)習(xí)的機會，感謝高老師為我們提供這樣好的相互交流，相互學(xué)習(xí)的平臺。下面僅就中三這一學(xué)年英語教學(xué)中的點滴做法和感悟，與大家分享一下，有不當(dāng)之處，敬請各位多多包涵。
1、把握好節(jié)奏，不搶進度
在這個階段，我們一絲不茍的做好每個環(huán)節(jié)，絕不盲目趕進度，而是扎實地落實課本的教學(xué)目標，落實每一個模塊的基礎(chǔ)知識目標和能力目標，把好語音關(guān)，每一個模塊的詞、詞組都落實到位，每一篇課文都以閱讀的要求來訓(xùn)練學(xué)生，使得學(xué)生既掌握了新知識，又提高了閱讀的能力。
2、重視新課的訓(xùn)練
每個模塊都安排一個訓(xùn)練，把每個模塊的詞、詞組和重點的句子都要讓學(xué)生掌握，每個模塊話題都要寫一篇作文，讓每個模塊的知識在學(xué)生的腦子里都能留下深刻的印象，實際上是在為復(fù)習(xí)階段做好了基礎(chǔ)的準備。
學(xué)科教學(xué)計劃是教學(xué)的一個導(dǎo)向，有一個能夠站在中考高度的計劃，就能
避免我們中考備考的無序化。認真聽取市教研室領(lǐng)導(dǎo)在中考備考研討會給予的備考建議，充分領(lǐng)會并掌握其中的中考信息，了解命題方向，根據(jù)近幾年中考英語試題的命題特點，弄清大綱中對學(xué)生應(yīng)掌握的語言知識和語言運用能力的要求，明確中考復(fù)習(xí)方向，并制定出周密而全面的中考英語備考復(fù)習(xí)計劃。
復(fù)習(xí)分為四個方面，四個環(huán)節(jié)交替、穿插進行，杜絕孤立地單搞某個方面，這樣能夠有效地避免或減少個別學(xué)生的厭學(xué)情緒。
課本知識復(fù)習(xí)
《中考說明指導(dǎo)》
階段隨時檢測
中考試題模擬
復(fù)習(xí)時做到四個結(jié)合：
課本內(nèi)容與課外內(nèi)容相結(jié)合
專題復(fù)習(xí)與綜合復(fù)習(xí)相結(jié)合
發(fā)展智力與培養(yǎng)能力相結(jié)合
技能點撥與實踐演練相結(jié)合
在指導(dǎo)復(fù)習(xí)時，特別注意內(nèi)容上必須講清、講精、講少，注意實效；方法上善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不能為了趕進度，由老師一人唱獨角戲，堅持以人為本，勞逸結(jié)合。
1、 課本知識復(fù)習(xí)
晨讀：堅持以“本”為本，從頭到尾始終兼顧課本的復(fù)習(xí)。初中三年五本教材的復(fù)習(xí)安排在晨讀。由老師帶領(lǐng)學(xué)生，做到定任務(wù)，定時間，有檢查，有落實。這樣，可以有效地防止個別學(xué)生偷懶，效率不高的不良現(xiàn)象。
2、 《中考說明指導(dǎo)》
課堂：以濟寧市教研室組織編寫的《初中學(xué)業(yè)水平考試說明與指導(dǎo)》為核心，堅持課上做，課上講。這樣，可以有效地避免個別學(xué)生為了完成任務(wù)而課下抄襲的壞毛病。雖然進展緩慢，但效果良好。
3、 階段隨時檢測
落實 ：對于某一段時間的復(fù)習(xí)內(nèi)容，老師根據(jù)情況，為學(xué)生謀劃試題，隨時檢測學(xué)生對該段時間所學(xué)知識的掌握情況，以便及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到有的放矢，查缺補漏。
4、 中考試題模擬
模擬：收集近三年來的各個地市的中考真題，結(jié)合本市中考題型，進行有選擇的定時模擬訓(xùn)練。讓學(xué)生真正熟悉中考題型，能夠做到得心應(yīng)手。
1、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作
有些學(xué)生，心理承受能力較差，臨近中考，心中不免會產(chǎn)生畏懼、擔(dān)憂情愫，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高，學(xué)習(xí)效果不好。為了盡量避免這種情況的發(fā)生，我經(jīng)常找那些心理素質(zhì)不好的學(xué)生談心，及時調(diào)整他們的心態(tài)，減緩他們的`學(xué)習(xí)壓力和畏懼心理，最大限度地保證每一個學(xué)生都能保持高昂的斗志，積極主動地投入到緊張但不慌亂的備考沖刺中去，力爭以最佳的狀態(tài)，做好最后的沖刺。
2、做好答題卷的模擬指導(dǎo)工作
由于今年是第一次采用電腦閱卷，所以做好學(xué)生中考答題卷的模擬填寫指導(dǎo)，很是重要。因此，在進行中考模擬測試時，特別強調(diào)答案卷的填寫一定要規(guī)范、到位，禁止粘、涂等影響電腦閱卷的因素，確保卷面整潔。
批改試卷時，嚴格答題要求，發(fā)現(xiàn)不合格的，當(dāng)面指點；對于普遍現(xiàn)象，班內(nèi)集體說明，力爭每個學(xué)生都不在這方面造成失分。
3、做好學(xué)生應(yīng)試技巧的指導(dǎo)工作
考前的應(yīng)試技巧指導(dǎo)很關(guān)鍵，直接關(guān)系到學(xué)生的中考成績。依據(jù)中考題型，逐一進行解題技巧與注意事項的指導(dǎo)，以確保學(xué)生發(fā)揮最好的水平，考出最佳的成績。
成績只能說明過去，未來的路還很長。天道酬勤，只要努力，只要用心，就會有收獲，就會有理想的回報。在今后的教育教學(xué)中，我們會再接再厲，為我們鄒城教育事業(yè)的輝煌貢獻力量！
備課組經(jīng)驗介紹篇七
大家好，我很高興得到這個殊榮。首先要感謝我的班主任李香梅老師，是您的循循善誘和精心的教導(dǎo)使我各個方面得以健康的成長；我還要感謝我的同學(xué)們，您們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)精神和濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，是每天激發(fā)我勤奮向上的動力；我同樣要感謝所有教過我和沒有教過我的華英學(xué)校的老師、校領(lǐng)導(dǎo)和員工，是您們的共同努力給這所學(xué)校營造了一個良好的校風(fēng)，使我和我的同學(xué)們有了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我衷心的感謝您們！
回首一年的學(xué)習(xí)生活，我深深地感覺到，我之所以取得了較好的成績，離不開我們班的老師和同學(xué)所營造的良好學(xué)習(xí)氣氛。比如我們班的經(jīng)常拿一些問題互相討論，這無形中也是一種復(fù)習(xí)，也常常讓我更容易發(fā)現(xiàn)自己的知識還有哪些缺漏。但是為什么我考得更好一點呢？我想是因為我更不愿意輕易放過這些問題。我看到有一些同學(xué)遇到問題，有時想不出來也就算了，但換了我就一定要弄明白它，否則就渾身不舒服。我覺得應(yīng)該以一種如獲至寶的心情對待我遇到的每一個問題，我往往用大大的問號給問題一個一個貼上標簽，直到我徹底弄明白它。
這幾年來，我有過迷惘，也摔過跤，總結(jié)出來的經(jīng)驗只有一條：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我知道這很老套，但卻是大實話。那些人人都知道的道理，往往更難去實行，而這些誰都明白的平易道理往往正是真理之所在。勤奮是學(xué)習(xí)，乃至做好其它任何一件事情的最高法則。老有人問我方法，其實什么方法不是需要克服惰性去實行呢？那些希望憑借什么絕世妙方來輕松獲得好成績的想法，本身就是懶惰的體現(xiàn)。想事倍功半？可能世上也真會有這樣的技巧，但我總覺得在求知的道路上僅有勤奮的攀登才可能步步領(lǐng)略到新奇的風(fēng)光！
有些同學(xué)說：“我每天都花一、兩個小時復(fù)習(xí)，為什么還是學(xué)不好？”其實我也曾經(jīng)有這個問題，對此，我解決的方法是用筆不停地寫，就寫我原來用腦子想、用眼睛看的內(nèi)容。另外還要一章一節(jié)地用筆把知識進行歸納。這些方法固然比這樣看書辛苦得多，但是在紙上清清楚楚地寫一遍比看一百遍都容易入腦。寧愿踏踏實實地把知識真正學(xué)到手而慢一點，也不要浮皮潦草地追求完成任務(wù)。
具體到每一科來說，我想秘訣就是多背多做多寫吧。語文的課文，課外的名作；英語的課文、例句；政治的概念和觀點，都是理所當(dāng)然要背的；物理和數(shù)學(xué)則要在平時大量的做題，做完之后一定要對答案，做的時候還要不停地聯(lián)想涉及的知識點特別是概念。做這些看得見摸得著的事情，多種感觀并用，其實也是為了使自己處在一個忙碌的狀態(tài)中，這樣能使那人固有的懶惰的天性壓抑起來。
說到惰性，相信我們每個人都有深切的體會，那就是常常對自己說：等會吧，下次吧，明天一定做……之類的東西。我覺得，挑戰(zhàn)惰性最有效的方法使做到“日事日畢，日清日高”并且堅持不懈。我現(xiàn)在每天都要寫日記、讀書和體育鍛煉。做這些事的時候就很能體會惰性的力量。剛開始的時候，我還興致勃勃，慢慢地，那股銳氣就消退了，再以后，竟想偷懶，甚至放棄。但所幸我終于由于長輩的壓力和我自己的毅力堅持了下來。雖然這些事情對成績的效果一下子并不顯示出來，卻讓我養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣，培養(yǎng)了一種不斷同自己的惰性作斗爭的品性。從古今中外所有成功人士身上，我們都能看見這種品性在閃光；勤學(xué)苦練，不斷努力，堅持不懈，直到成功！
以上就是我一點粗淺的見識，希望能給大家一些幫助。再次謝謝大家！
廖xx11/28/20xx
備課組經(jīng)驗介紹篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
今天我就自己擔(dān)任八年班主任工作以來的心得和體會來跟大家進行探討和研究。
一、一種精神
一個班級要有一種精神，而這精神就是班級的靈魂，一個班級有了精神就有了主心骨，就有了行動的指南，有了奮斗的目標。班級精神的擬定要切合班級的實際，才能起到鼓舞士氣、凝聚人心、團結(jié)力量的作用。我自從當(dāng)班主任以來，不管年級更替還是教室變換，在我的班里始終掛著一幅字畫，上面寫著“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”，當(dāng)然，這也就成了我所帶班級的精神。自強不息更是我們民族的精神，對學(xué)生而言就是要求他們要刻苦學(xué)習(xí)，努力開拓，積極進取。厚德載物就是要讓他們錘煉品質(zhì)，尊師重道，堂堂正正做人，踏踏實實做事。其實，班級精神實際上也就是班主任個人的精神品質(zhì)和價值追求。所以，從某種意義上講，有什么樣的班主任就有什么樣的班級，就有什么樣的學(xué)生。
明朝的方孝孺，水樂帝要殺他的時候，他為了要作忠臣，不怕死，他說充其量滅我的九族，而永樂帝偏偏要殺他的十族，加上的一族就是他老師的家族，認為是老師沒有教好。從這件事情，我們可以看到中國文化中的一種精神，那就是“師道精神”。教師的言傳身教，也就越發(fā)地重要。做為班主任要著重培養(yǎng)學(xué)生的孝心和誠信。一個沒有孝心的學(xué)生，很難想象他會去尊敬老師。一個誠信缺失的學(xué)生，很難想象他會有良好的習(xí)慣。我國教育家葉圣陶說過：“教育是什么，往單方面講，只須一句話，就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！绷?xí)慣在字典里的解釋是：長時期逐漸養(yǎng)成的、一時不容易改變的行為、傾向或社會風(fēng)尚。我認為在眾多的習(xí)慣當(dāng)中，最重要是要培養(yǎng)學(xué)生的誠信。良好品德是成功的重要因素，而誠信正是諸多良好品德的先決條件，重中之重。子曰：信近于義，言可復(fù)也；恭近于禮，遠恥辱也；因不失其親，亦可宗也。誠實就像其他美德一樣，需要謹慎——不明不白地處理事情，會把一切都弄得一塌糊涂。有了誠信，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活乃至將來的工作，都會起到很大的促進作用。養(yǎng)成一個好習(xí)慣，終身都會受用。要想將誠信的觀念滲透到學(xué)生的靈魂，還要落實到每一個細節(jié)上，使它成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分。為了更好地落實誠信這個概念，我告訴我的學(xué)生，“犯了錯并不可怕，可怕的是不敢、不想承認，甚至矢口抵賴。我不怕你們犯錯，我就怕你們犯了錯，卻不敢說，不敢說，就證明你不敢面對自己的錯誤，不敢面對，就不能真正地去改正錯誤?！?/p>
二、兩個核心
這就要求班主任首先要走近學(xué)生，魏書生說：“走入學(xué)生的心靈世界中去，就會發(fā)現(xiàn)那是一個廣闊而又迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題，都會在那里找到答案?！薄坝Q童子心，更下一層樓?！惫ぷ髦?，我常深入學(xué)生中，與他們打成一片、休息時一起討論，并時時誘導(dǎo)，效果良好。這一點我覺得我們年青老師更容易做到，這是我們的資本和優(yōu)勢。這同時也增加了學(xué)生對班主任的認同感，其實我們所說的班主任效應(yīng)就是這樣產(chǎn)生的。其次認識學(xué)生，從學(xué)生的個性出發(fā)，讓每個孩子都能得到最適合他自己的發(fā)展，這實際上就是我們二中的辦學(xué)理念給我的啟示。最后是關(guān)懷學(xué)生，在這一點我看重的是學(xué)生自信心的培養(yǎng)。我經(jīng)常給學(xué)生講：人不自信誰信之？有一句名言說：“天才的全部秘密其實只有6個字：不要小看自己?！蔽矣X得非常好，我覺得學(xué)生有了自信就有了動力，就有了希望，而有了希望，他就有可能走上成功之路。
“以班委會團支部為核心”就是使班干部成為班級自治的核心力量。這一觀點我概括成“跟自己走”。要做到這一點就必須發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批強有力的班干部。在班干部的任用上，我覺得“由班主任指定”或“由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生”都行，關(guān)鍵在于后期的工作開展上。一是逐步放“權(quán)”鍛煉干部，樹立班干在學(xué)生中的威信，如讓班長負責(zé)班級工作并及時匯報班工作；二是加強對班干部言行監(jiān)督，違紀班干部要嚴加處理，做到班規(guī)面前人人平等；三是加強班干部學(xué)習(xí)和工作方法訓(xùn)練，提高其領(lǐng)導(dǎo)水平；四是定期對干部進行述職評議，表彰優(yōu)秀班干部，對不稱職者要及時調(diào)換，注入新鮮血液，保持隊伍的先進者。
三、三種策略
一是“夸”的策略。“夸”就是夸學(xué)生，專業(yè)點講就是賞識教育。從某種層面上講，好學(xué)生是夸出來的。這對于后面班級的學(xué)生來講就更為重要了。具體要做到：把學(xué)生夸給同學(xué)，把學(xué)生夸給家長。我們班有個學(xué)生叫鄭康，是一個刀槍不入型的男生，經(jīng)常遲到、上課睡覺、不交作業(yè)成了他學(xué)習(xí)的全部，懶散、不修邊幅、不注意個人衛(wèi)生成了他生活的全部，什么校紀班規(guī)，對他就是清風(fēng)拂面，無關(guān)痛癢。你批評他，遲到的次數(shù)不減反增，睡覺的時間由短變長，后來我觀察了幾天，改變了策略。又一次在班會上我講，鄭康同學(xué)上周遲到次數(shù)明顯下降，在這里提出表揚。結(jié)果一周下來，只遲到了一次。我乘機把他叫到辦公室單獨說：你白天上課睡覺的次數(shù)能不能少幾次？當(dāng)然還談了好多，慢慢的這孩子上課睡覺的次數(shù)也慢慢少了。從這個事例上講，像黃鵬這樣的學(xué)生，他缺乏的是心理的慰籍和精神上的關(guān)懷，實際上在今天好多學(xué)生都存在這樣的問題，再加上他們的家長并不是一個合格的家長，這種問題就更為突出，所以學(xué)生做得好，我夸獎；做得越好，我越是夸獎；越是夸獎，越激發(fā)他們想做好的欲望。教育鏈的良性循環(huán)慢慢形成了。
當(dāng)然，夸獎也要講究策略，夸獎的步驟：
1、清楚的向?qū)W生說明每一項要求；
2、記住要在學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)你想看到的，而不是去尋找你不想看到的。
3、學(xué)生按要求做時要經(jīng)常給予肯定；
4、記住責(zé)罵學(xué)生是沒有用的，告訴他們什么是你想看到的。
適時的夸獎，帶來的好處是：學(xué)生做任何事開始有興趣了。開始愿意把它做好。我也從此慢慢走進學(xué)生的心靈。并不時的點撥。矯正他們的言行，激勵他們奮發(fā)向上。
備課組經(jīng)驗介紹篇九
演講技巧，是演講的道中之術(shù)。中國著名青年演講家、政商界領(lǐng)導(dǎo)者私人演講教練柏君老師曾經(jīng)評論過演講技巧。思想的崇高、使命感、高度、深度是演講的道，所謂演講能量的核心地基。而演講技巧，是在地基基礎(chǔ)上讓演講力量拔地而起的策略性。
1.演講的前一晚必須睡眠充足，使喉嚨獲得良好的休息。
2.穿著合宜得體的服裝。
3.在演講前，如果有機會與聽眾打成一片，應(yīng)該把握住，與聽眾握握手，對他們微笑，或打個招呼。
4.心理上、情緒上、精神上保持放松，預(yù)先假設(shè)可能發(fā)生的事，但不要被它困擾。
5.在講臺上，要輕松自在地站好。
6.最應(yīng)該注意的當(dāng)然是演講的內(nèi)容。在做引言時，應(yīng)先將重點主題陳述出來，然后在主文中，將主題一一剖析，并且賦予新的觀點。試著多講一些詞藻豐富的話?？赡艿脑?，最好摻入一點幽默的.字眼(千萬不能使聽眾覺得無聊)。注意強調(diào)重點，戲劇性地把它們說出來，隨后降低聲音，再安靜下來。
7.準備周全的題材，并且做充分的預(yù)備和練習(xí)。
8.演講前不要進食。乳制品尤應(yīng)禁止，因為它可能使你的喉嚨充滿粘液。
9.演講前對自己說：“你很棒!”
10.上臺前做幾次張大嘴巴的動作，當(dāng)然，大笑也可以，如果有理由，這樣你的下顎會變得柔韌舒服。
11.要開始說話時，保持微笑環(huán)視所有聽眾，然后做一次深呼吸。
12.頭幾句要輕松一點，引領(lǐng)聽眾不由得發(fā)笑。
13.在聽眾人群中找一兩張快樂友善的臉，經(jīng)常望望他們，這會令你覺得自己被重視。
14仔細聽一聽麥克風(fēng)傳來的自己的聲音，以確定自己的嘴巴是應(yīng)靠麥克風(fēng)近一點，還是遠一些。
15.多用一些肢體語言，借此幫助你吸引聽眾的注意。
16.手邊放一杯冰水，喉嚨干燥時就啜一口。
備課組經(jīng)驗介紹篇十
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我這樣一次機會，讓我能夠在這里和大家共同交流教學(xué)工作中的一些得失。
回顧自己將近20年來在英語教學(xué)中的點點滴滴，感覺并沒有什么特別絕對行之有效的“錦囊妙計”，有的只是嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，靈活的教學(xué)方法?？傊痪湓?，有付出就有收獲，成績和平時心血的付出成正比。
良好的師生關(guān)系是保證完成教學(xué)任務(wù)的重要條件，要做一名學(xué)生喜歡的英語老師。學(xué)生親其師，方能信其道，樂其道，才能積極的接受教師傳授的知識，提高學(xué)習(xí)興趣。每個老師都是為了學(xué)生好，可是有時學(xué)生真的是不領(lǐng)情，那么為什么學(xué)生就不明白我們的良苦用心呢所以建立良好的師生關(guān)系顯得尤為重要，要想方設(shè)法讓學(xué)生對老師佩服，信服，并且樂于和你交流，愿意聽你的話。
想象學(xué)生從早到晚，坐在教室里，一節(jié)課接著一節(jié)課，很容易產(chǎn)生視覺疲勞，聽覺疲勞。如果老師總是板著面孔，傳授知識，那很難激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
我認為好的課堂教學(xué)應(yīng)該是嚴格與寬松相結(jié)合的。如果一節(jié)課一嚴到底學(xué)生會感到很壓抑，久而久之便會對你的課堂失去興趣，從而對這一科失去學(xué)習(xí)的信心，甚至還會產(chǎn)生抵觸的心理，那就根本談不上學(xué)習(xí)效果。
初中生的注意力集中時間只能持續(xù)十五到二十分鐘。如果英語老師是“一張嘴，一支筆，從上課講到下課?！钡慕虒W(xué)模式，就會出現(xiàn)“老師講得天花亂墜，學(xué)生聽得昏昏欲睡”的現(xiàn)象。新課程理念要求我們重視學(xué)生在課堂上的主體地位，少講多練。一節(jié)英語課千萬不可貪多，講許多知識點。一節(jié)新課可適當(dāng)降低難度，知識點可精講精煉。整節(jié)課就幾個重點反復(fù)操練，多讀，多用，以達到學(xué)生課下能正確運用的目標。比如我會經(jīng)常實行“一分鐘背書”，四五句話看誰一分鐘能夠背完?！耙豢跉庥⒄Z”，一個長的句子或兩個句子，一口氣說下來，中間不準換氣，看誰說的最快，最溜。在不知不覺中，很多的重點句型當(dāng)堂就掌握背熟了。
對于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們要特別注意培養(yǎng)和保護，注意教學(xué)的生動性和趣味性，使課堂教學(xué)生充滿激情和樂趣。而學(xué)校白板設(shè)施的安裝給我們提供了絕好的平臺，使我們的課堂得到了無限的擴展，產(chǎn)生了無限的可能，使得以前比較貧乏的教學(xué)手段豐滿立體起來。比如英語歌曲，西方民俗，社會現(xiàn)象，熱點新聞，小游戲，有趣的小視頻等等，都可以充實到我們的課堂中來。比如，對于某些沒有學(xué)習(xí)自信的學(xué)生，我曾經(jīng)播放過一個網(wǎng)絡(luò)傳播很廣的小視頻，《死亡爬行》，讓他們相信自己，勇于拼搏，同時也學(xué)學(xué)英語中，鼓勵的話都怎么說。母親節(jié)時，我給她們播放了一個英語高手模仿各國母親說英語，同時號召他們回家實行3h計劃，三個h代表一個擁抱(hug)，一句謝謝(thankyou)，幫媽媽做一件事(help)。本學(xué)期開學(xué)之初，我給學(xué)生們介紹了暑假里流行的冰桶挑戰(zhàn)，看比爾蓋茨，奧尼爾，范·迪塞爾是如何挑戰(zhàn)冰桶的。學(xué)習(xí)動物名稱時，我給他們播放去年的網(wǎng)絡(luò)英語神曲，狐貍叫，讓他們聽英語中動物是怎么叫的。
學(xué)習(xí)英語的信心。為了擺脫這種狀況，我在教學(xué)隨時利用一切機會，因勢利導(dǎo)，以表揚為主，鼓勵為輔，暗示他們每一個人都可以把英語學(xué)好。比如講句子結(jié)構(gòu)時，我就會說，英國人特笨，中國人特聰明，為什么？你看，他們把句子最重要的主語“人”放最前邊，謂語動詞做了什么挨著主語放，其它不重要的時間啊地點啊方式啊原因啊全扔在后邊，所以他們說話是這樣的，什么人做了什么事怎么樣的什么地點什么時間。中國人多聰明啊，重要的放后邊，時間啊地點什么的擱前邊。我們是這樣說的，什么時間什么地點某人做了什么，外國人一輩子都搞不懂。還有，中國人經(jīng)常會說：“是的，我沒有?！钡艘宦牼豌铝耍堑脑趺催€沒呢？他們只能理解“是的，我有”。
課后任務(wù)，如作業(yè)，背書，聽寫，要及時跟進，這三個任務(wù)互相補充，相輔相成?？傊痪湓挘鞣N方法手段，都是為了讓我們的學(xué)生有興趣，想學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)。
備課組經(jīng)驗介紹篇十一
做班主任工作時間雖不長，可是留在我記憶中的卻是一串串歡聲笑語，一段段悲歡離合。因為我時刻都要和孩子們在一起。在學(xué)校，班級就是我和他，和她，和他們的家，我就是班媽。
記得有一年，班里新轉(zhuǎn)來一位小女生，面容清秀，看起來很乖巧的樣子。許是，初來乍到，靦腆的她總是一副羞怯的表情。整齊的學(xué)生頭，給人恬靜的感覺。
那天，天氣尚好，我像往常一樣走進教室安排早讀。教室里零零星星的來了幾個學(xué)生，慢慢的隨著人數(shù)的增多，教室里充滿了朗朗讀書聲。在教室的過道邊，她也來了，放下書包，拿出課本，開始讀書，與往日沒有什么不同。
我剛在教室里巡視了一圈，突然發(fā)現(xiàn)她用手捂著肚子，面部表情很痛苦的樣子。班主任的職責(zé)使然，我趕忙走過去，詢問情況。她咬著牙，示意我一會兒就好了。可我分明覺得這小丫頭是在逞強。我看她痛苦的樣子，就趕緊攙扶著她，去辦公室。誰知，剛走到窗戶邊，她就整個身體往下墜，完全使不上力氣，臉色也變得慘白無比。我趕忙一把攬著她，硬是把她抱進了辦公室。在其他同事的幫助下把幾張椅子擺起來，抱著她躺下。一邊給她喂水，一邊輕輕呼喊已經(jīng)暈過去的她。見她沒什么反應(yīng)，我又趕緊掐她的人中，直到她慢慢醒過來。給她喂了一些水后，又連攙帶抱地把她送到校門口，打電話讓她的家長把她接走。跟家長簡單的幾句交流，讓我心里一陣酸楚。透過她家長的語氣，我能感覺出他認為我大驚小怪。連句謝謝都沒有，轉(zhuǎn)身就走了?？粗齻兏概x開的背影，我頓時迷茫了。
我要的是什么，我究竟該怎么做？后來，我有了答案。
在接下來的學(xué)習(xí)期間，她對待我還像往常一樣，只是偶爾會表現(xiàn)出欲言又止的樣子。
直到學(xué)期結(jié)束，孩子們來領(lǐng)素質(zhì)報告冊。即將分別時，她輕輕走到我面前，略帶膽怯地說：“老師，我能抱抱你嗎？”本來就有些不舍的我，和她緊緊擁抱在一起，久久不愿分開。那一刻，我的心里滿是暖暖的。
老師們，我們天天和孩子們在一起，在我們的教師生涯中，孩子們帶給我們了許許多多的感慨，許許多多的感動。很多時候，在感動之余，我暗暗告訴自己：為了愛，所以愛，因為愛，所以愛，我別無所求！
讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時候/我原想收獲一縷春風(fēng)/你卻給了我整個春天
讓我怎樣感謝你/當(dāng)我走向你的時候/我原想捧起一簇浪花/你卻給了我整個海洋……
備課組經(jīng)驗介紹篇十二
年初進行布置，對區(qū)屬和各鎮(zhèn)街監(jiān)管的企業(yè)數(shù)量和規(guī)模進行全面統(tǒng)計分析，對新建企業(yè)進行拉網(wǎng)式檢查，對全區(qū)工礦企業(yè)基本情況有了更全面的掌握，在此基礎(chǔ)上，制定了《開發(fā)區(qū)20xx年企業(yè)安全生產(chǎn)標準化工作方案》，明確今年標準化工作安排和進度要求，確保安全生產(chǎn)標準化建設(shè)工作落到實處。對不同的企業(yè)提出不同的工作要求：已達標企業(yè)要加強對安全標準化管理體系運行情況的評價改進，推動企業(yè)持續(xù)改進安全生產(chǎn)工作，達標有效期將滿的企業(yè)，要按照按照新標準和新的考評辦法，重新申請考評，并達到三級以上標準化水平;對具備創(chuàng)建標準化二級條件的企業(yè)，積極鼓勵幫助企業(yè)申請升級達標;對今年安排新達標企業(yè)，要認真學(xué)習(xí)和宣貫相關(guān)行業(yè)安全標準化新的考評標準，加快落實各項工作要求。
二、加強培訓(xùn)，分類指導(dǎo)。
從年初開始，多次召開工作會議進行安排布置，超前、分企業(yè)規(guī)模舉辦安全培訓(xùn)班，3月9日和15日分別舉辦規(guī)模上和規(guī)模下工礦企業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)班，160余家企業(yè)相關(guān)人員參加了培訓(xùn)，培訓(xùn)班上，大力宣傳安全生產(chǎn)標準化建設(shè)的意義及重要性，對《冶金等工貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標準化基本規(guī)范評分細則》等新的考評標準進行了詳細解讀。5月份，區(qū)安監(jiān)局組織年內(nèi)擬申請標準化二級的國電公司、漢高華威公司和東方國際公司赴國家標準化一級企業(yè)寧波三星重工考察學(xué)習(xí);5月31日-6月1日，區(qū)安監(jiān)局組織全區(qū)安全生產(chǎn)標準化尚未達標的規(guī)模上工貿(mào)企業(yè)，參加市安監(jiān)局組織的安全標準化自評員培訓(xùn)班，國電聯(lián)合動力技術(shù)公司、江蘇華海誠科新材料公司、泛亞莫斯工業(yè)設(shè)備公司等十五家企業(yè)安全管理人員參加了培訓(xùn)。
三、檢查督促，熱情服務(wù)。
根據(jù)市安監(jiān)局相關(guān)要求，制定了《20xx年開發(fā)區(qū)工礦企業(yè)安全監(jiān)管重點工作安排》，對鎮(zhèn)街工礦企業(yè)監(jiān)管工作提出了明確要求，要求各鎮(zhèn)街必須加強對各自分管的企業(yè)的安全監(jiān)管，年內(nèi)各鎮(zhèn)街完成兩家以上規(guī)模上工礦企業(yè)標準化達標，區(qū)安監(jiān)局將加強指導(dǎo)幫助和監(jiān)督考核。20xx年，區(qū)安監(jiān)局對工貿(mào)企業(yè)執(zhí)法檢查了149家次，下達整改指令25份，強制措施兩份，重點推進標準化等重點工作。在4-5月份，繼續(xù)聘請安全專家對重點工貿(mào)企業(yè)和要求標準化達標企業(yè)進行了“安全體檢”，體檢活動覆蓋面廣、排查力度大、整改要求高，提升了企業(yè)安全生產(chǎn)意識，推進了標準化工作進程。
8月8日，開發(fā)區(qū)安監(jiān)局舉辦安全生產(chǎn)標準化工作輔導(dǎo)推進會，全區(qū)今年擬創(chuàng)建標準化二級、三級的工貿(mào)企業(yè)以及明年標準化需要復(fù)審的工貿(mào)企業(yè)安全管理人員40余人參加了會議，會議重點對工貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標準化基本規(guī)范進行了輔導(dǎo)，對下一步全區(qū)工貿(mào)企業(yè)標準化工作進行了布置。
為了做好對企業(yè)安全管理人員的輔導(dǎo)，區(qū)安監(jiān)局專門派人參加了省安監(jiān)局組織的企業(yè)安全生產(chǎn)標準化內(nèi)審員師資培訓(xùn)班進行學(xué)習(xí)，深刻理解工貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標準化基本規(guī)范的要求，并對基本規(guī)范13項一級要素、42項二級要素和194條達標標準進行了詳細的注釋。輔導(dǎo)推進會上，將注釋后的規(guī)范逐條對企業(yè)安全管理人員進行了講解，要求各企業(yè)對照本單位開展標準化建設(shè)中存在的問題和困難，進一步明確工作思路和推進措施，確保完成標準化建設(shè)工作任務(wù)。
輔導(dǎo)推進會上，對今年標準化工作進行了“倒排工期”，國電聯(lián)合動力技術(shù)(連云港)有限公司、漢高華威電子有限公司和東方國際集裝箱有限公司三家申報標準化二級的企業(yè)在九月上旬前完成申請外部評審各項準備工作;其他申報標準化三級的企業(yè)必須在10月底前上報評審申請。
從8月中旬開始，區(qū)安監(jiān)局將到各個企業(yè)輪流蹲點，督促指導(dǎo)企業(yè)加快標準化建設(shè)進程。根據(jù)企業(yè)規(guī)模，對一個企業(yè)的蹲點時間為半天到一天時間，首先對企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場和安全管理資料進行全面細致的檢查，針對企業(yè)安全管理中存在的問題，對照企業(yè)適用的安全生產(chǎn)標準化考評標準逐條輔導(dǎo)企業(yè)開展工作。10月開始，又對申報標準化二級和三級的企業(yè)進行了全面的輔導(dǎo)，指導(dǎo)企業(yè)準備申報材料，手把手指導(dǎo)企業(yè)進行網(wǎng)上申報。
四、攻堅克難，成效卓著。
經(jīng)過艱苦努力，20xx年，全區(qū)安全生產(chǎn)標準化建設(shè)工作取得了較大成績。
化工醫(yī)藥企業(yè)：羅蓋特精細化工有限公司和三吉利化工通過了標準化二級企業(yè)的省級評審，恒瑞醫(yī)藥等5家制藥企業(yè)通過了標準化三級評審。
非煤礦山企業(yè)：新海連公司虎山項目部通過了標準化三級評審。
天順金屬制品公司、北澤精密閥門等十二家企業(yè)上報了標準化三級評審申請，天順金屬制品公司為期滿復(fù)評企業(yè)，北澤精密閥門等十一家企業(yè)屬新申請企業(yè)，目前天順金屬制品公司、北澤精密閥門等九家企業(yè)已通過了三級評審，登泰新能源公司因運行困難無法進行評審。
20xx年，全區(qū)規(guī)模上工礦企業(yè)標準化達標率96.1%，全區(qū)規(guī)模上企業(yè)標準化達標率95.8%。(具體情況見統(tǒng)計表)。
五、存在的不足和20xx年打算。
20xx年，我們在標準化建設(shè)方面開展了大量工作，取得了巨大的成績，但推進標準化工作難度確實很大，究其原因主要有以下幾個方面：
三是部分企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員缺乏專業(yè)知識，而且調(diào)整頻繁，還有部分中小企業(yè)只是為了應(yīng)付政府有關(guān)部門的督查，安排“掛名”安全生產(chǎn)管理人員，嚴重影響標準化工作的推進。
四是《冶金等工貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)標準化基本規(guī)范評分細則》標準要求較高，標準化評審費用較高，在當(dāng)前整體經(jīng)濟形勢不好的情況下，推進工作難度較大，20xx年，我區(qū)標準化工作任重而道遠，我們要深入貫徹落實國家、省和市推進安全標準化建設(shè)的要求，采取有效措施加快尚未達標企業(yè)的工作，確保高質(zhì)量完成市安委會下達的規(guī)模上企業(yè)標準化達標年度目標。對年內(nèi)標準化有效期滿的企業(yè)，要求按照國家頒布的新標準和新的考評辦法，重新申請考評，并達到三級以上標準化水平。不斷深化安全生產(chǎn)標準化工作，加強對安全標準化達標企業(yè)管理體系運行情況的檢查，督促企業(yè)真正按照標準化要求規(guī)范生產(chǎn)行為，使各生產(chǎn)環(huán)節(jié)符合有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和標準規(guī)范的要求并持續(xù)改進，不斷加強安全生產(chǎn)規(guī)范化建設(shè)。
備課組經(jīng)驗介紹篇十三
有句俗語：“好的方法是成功的一半”。對于學(xué)習(xí)也是如此。正確的學(xué)習(xí)方法對于學(xué)習(xí)至關(guān)重要，它使我們盡量少做“無用功”。想念誰也不會在騎車比賽中騎著方形輪的車比賽。這樣即使你的氣力可與“力拔山兮”的項羽相匹敵，恐怕也難有好賽績。正如船只需要燈塔才能順利到達彼岸，雁群需要排成“人”字形才能飛得高遠，我們也需正確學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)我們前進。
好的學(xué)習(xí)態(tài)度可以說是最為關(guān)鍵的。高中生的我們應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，切不可一曝十寒。課上將老師所講的弄明白，對于較為難理解的'可課后多加體會。適當(dāng)做些相關(guān)的題目以達到舉一反三的效果也是必要的。正如郭沫若所言：讀不在三更五鼓，恐只怕一曝十寒。
學(xué)習(xí)是一個不斷積累的過程，這就需要我們擁有恒心和毅力。準備一個糾錯本，將自己有問題的習(xí)題記錄下來，并詳細地寫出過程，以備日后隨時查看。習(xí)題是做不完的，但題目的類型總是干篇一律。掌握好方法和技巧并適當(dāng)做出總結(jié)也是較為關(guān)鍵的。弄懂一類題型勝過做一千道題。
備課組經(jīng)驗介紹篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是來自xx班的xx，在20xx年的考研中，我考取了廈門大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院xx專業(yè)，研究方向是xx。
之前接到系里面的通知，今天很榮幸的能夠站在這里和大家一同分享我的考研經(jīng)驗和學(xué)習(xí)英語的一些方法。
首先恭喜咱們生命科學(xué)系xx的同學(xué)們在考研、招教中取得的優(yōu)異成績，祝賀就業(yè)的同學(xué)都找到了目前理想的工作。當(dāng)然，這些成績的取得與我們系領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的幫助是分不開的，我覺得對考研學(xué)生提供最大的便利，就是系里專門開辟了兩個實驗室作為我們的考研教室，這大大減輕了我們?yōu)榱苏甲钠と庵?，再也不用?6級以前的學(xué)長學(xué)姐那樣站在雪地里等圖書館的位置，也不用像其他院系的同學(xué)為了得到考研教室一個普通的座位，每天凌晨4、5點鐘就要起床；還有很多老師義務(wù)的去給考研的同學(xué)們在復(fù)習(xí)中遇到的問題解疑答惑，在這里真誠的說一聲：謝謝你們！
至于考研的經(jīng)驗，我覺得每個人的學(xué)習(xí)方法不同，大家盡量是做到在適合自己的基礎(chǔ)上博眾家之長吧。在這里我想談一下英語學(xué)習(xí)的感想。
對于英語學(xué)習(xí)的重要性，我想同學(xué)們再熟悉不過了。我們經(jīng)歷的中考、高考都要考英語，本科階段英語四、六級也和學(xué)位證掛鉤，當(dāng)然考研、考博、出國，都要考英語，我想說的是考研的成敗很大程度上取決于英語。
總結(jié)我四年大學(xué)英語的學(xué)習(xí)和考研的經(jīng)歷，我只能說英語是讓我歡喜讓我憂。曾經(jīng)參加了我們學(xué)校第八屆、第九屆的英語演講比賽決賽并獲獎，多次參加全國大學(xué)生英語競賽并獲獎，一次性高分通過四六級考試；由于四級成績過了550，所以獲得參加口語考試的資格并順利拿到了cet-口語證。
但是在考研中，我初試的英語發(fā)揮的不是很理想，雖說還可以但是跟自己原本的目標還有距離。復(fù)試前聯(lián)系導(dǎo)師時他們對我并不感冒，因為他們還是很看重學(xué)生的英語成績。進入研究生階段，每天我們需要閱讀大量的外文文獻去了解最前沿的發(fā)現(xiàn)，同時良好的英語寫作能力也是我們寫論文的基本功，所以導(dǎo)師對于那些熟練掌握英語的學(xué)生是特別的青睞。復(fù)試的時候，導(dǎo)師除了關(guān)心你的專業(yè)知識，溝通交流能力外，必問的一個話題就是你的英語能力，他會關(guān)心你的四、六級成績，考察你的聽力、口語。
但是當(dāng)我拿出自己的四六級成績單和曾經(jīng)獲得的證書，還有我利用閑暇時間和導(dǎo)師的巴基斯坦學(xué)生口語交流時，學(xué)長學(xué)姐和導(dǎo)師對我還是持肯定態(tài)度的。這時感覺自己曾經(jīng)的付出沒有白費。
最后主考官主動聯(lián)系我并收我為徒的很大原因就是我在專業(yè)英語考試中和面試口語中表現(xiàn)比較突出。盡管我們在本科階段并沒有開設(shè)專業(yè)英語這門課程，但是考查的知識點還是相通的，無非就是翻譯、閱讀等基本功，所以我認為學(xué)習(xí)英語在于平時，而且是一點一滴的積累，不是一蹴而就的過程，但是我覺得不管是面對什么樣的英語考試，應(yīng)試的方法是大同小異的，因為你都要背單詞、做閱讀、聽聽力，很重要的一點就是要做真題，反復(fù)的做，找出?？嫉膯卧~，掌握它的意思、用法等等。而且我認為學(xué)習(xí)英語是一個慢熱的過程，每次也不用費很多的時間，每天只要一點點，給自己定一定的任務(wù)量，然后逐個完成，但貴在堅持，一段時間之后才能發(fā)現(xiàn)自己的提高。
之前呢，好幾個學(xué)弟學(xué)妹找我咨詢考研的相關(guān)問題，我在這里也簡單的給提出一些建議。
1.報考學(xué)校無外乎考慮地區(qū)、學(xué)校層次、專業(yè)水平、近幾年報考情況以及獎學(xué)金名額等幾個因素，所以給大家的建議是一定要找一個適合自己的學(xué)校，一個自己只有七成把握的學(xué)校，這樣既有挖掘自己學(xué)習(xí)的潛力，同時又可以激勵自己好好復(fù)習(xí)，即使最后結(jié)果不好，還可以調(diào)劑到一個差不多的學(xué)校。
2.會不會有歧視對于出身這個問題，并不是說每個老師或者每個學(xué)校都存在這樣的問題，但是你要認識到一點，老師招的是學(xué)生，是你，招的不是你學(xué)校的名氣，這個時候還要看你的綜合實力。當(dāng)時就知道一個初試考了350多，來自一個211院校的學(xué)生被淘汰，原因是什么呢？很簡單，在實驗操作中出現(xiàn)重大失誤。大家心態(tài)放輕松，導(dǎo)師又不是做高校排行榜的，當(dāng)然很多學(xué)校他都不知道。
3.關(guān)于專業(yè)課復(fù)習(xí)最重要的還是要掌握方法，理清思路，首先要先熟悉考研專業(yè)課真題，知道它考察的重點內(nèi)容和方向，只有這樣才能有的放矢。第一遍的復(fù)習(xí)可以快速瀏覽，讓大腦有個知識框架，之后再進行深入復(fù)習(xí)，結(jié)合著真題，買一到兩本參考書，多一些題目，但是做到貴在精不再多。
以上這些就是自己的一點建議，最后呢，想起來復(fù)試回來的時候，05級已經(jīng)直博的學(xué)姐李亞鶴告訴我們說咱們系04級的學(xué)長學(xué)姐已經(jīng)有出國的了，當(dāng)年她們班的同學(xué)也忙著出國，所以呢，最后希望考研的學(xué)弟學(xué)妹們都能考出好成績，考到理想的學(xué)府，夢圓大洋彼岸！
謝謝！
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備課組經(jīng)驗介紹篇十五
一、及時召開首次家長會，點燃信任火
每當(dāng)一個班換新班主任時，家長就會打聽，這個新班主任有經(jīng)驗嗎？學(xué)生也猜測：“新官”有能力把我們管住嗎？與其讓他們惴惴不安地猜測，還不如及時召開新班家長會。會的時間宜早不宜遲，最好是開學(xué)的前兩天。會前，可事先準備一些相關(guān)的資料，如內(nèi)容豐富的板報，展示自己及本學(xué)期其他新任教的科任老師的從教經(jīng)歷及在教學(xué)上取得的成果，讓家長了解班主任及各科任老師情況，從而讓他們對這個班產(chǎn)生信心。然后恰如其分地介紹這個班各方面情況，最后請各位老師公布針對這個班的實際情況而采取的相應(yīng)舉措。爭取得到家長最大程度的理解和支持，點燃他們信任之火。
二、開好首次班會活動，再燃信心火
興趣是個體力求認識事物或從事某項活動的心理傾向。是認識和從事活動的巨大動力，是推動人們?nèi)で笾R和從事活動的心理因素。因此，要讓學(xué)生迅速認同你，首先就要使他對你產(chǎn)生極大的興趣，然后才有可能按你的要求去做。從心理學(xué)來說，就是認同心理。每接新班，第一堂課，我從來不給學(xué)生訂要求訂框框，通常是舉行一個“讓我認識你”的班會，首先，我介紹自己的情況，語氣盡可能輕松，用詞要幽默。然后玩“擊鼓傳花的”游戲。選一個學(xué)生擊鼓，其余的傳“花”?；▊鞯秸l的手上，就輪到誰來自我介紹，可介紹自己的姓名愛好，對新班主任的希望。比比誰的聲音最響亮，誰講的最清楚。鼓聲咚咚，敲響了學(xué)生沉睡的心靈，教室氣氛一定是非常熱鬧的，另外，鼓手一定得事先挑選，最好是那些因個性頑皮，而在班上沒擔(dān)任班干部，而在學(xué)生中又有一定影響一定號召力的人。這類人，因以前在原班主任手上得到的批評往往比表揚多，這次這樣露臉，人非草木，孰能無情，就會這樣想：“咳，新班主任這樣看重，自己一定得好好干，重新做人！”自然會產(chǎn)生上進心。在他們的影響下，其余學(xué)生就容易接受新班主任。
三、巧設(shè)小目標，常燃成功火
學(xué)生認同你后，并不等于就萬事大吉。因為學(xué)生正處于成長期，學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)了這樣那樣的問題是正常的，教師應(yīng)多激勵、少指責(zé)。根據(jù)賞識教育中的操作原則“跳一跳，夠得著。開始，一次不要提過多的要求。最好一周設(shè)立一個小目標或一個要求，這樣學(xué)生們就容易記住。，例如：有一次，我又接了一個全校聞名的亂班。這個班各方面習(xí)慣差，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好。如果我一下子提出很多要求，不但他們難以記住，還很有可能對我這個新班主任產(chǎn)生反感。該從哪方面入手呢？突然，我看到了滿地的紙屑，靈機一動，何不就從與生命健康息息相關(guān)的衛(wèi)生工作抓起。于是，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們讀下面一句話：
見到垃圾彎個腰，別讓紙屑到處跑。
見他們讀得興趣盎然，我趁機說：“這是我們班這個星期的要求，你們能做到嗎？”這還不容易，孩子們回答我。果然，這一周，大部分同學(xué)座位下干干凈凈。也得到了學(xué)校的表揚。這對于常挨批評的班級來說，是多么大的鼓勵呀！教室一片沸騰。趁熱打鐵，下周我又提出了新的小目標。就這樣，我使學(xué)生們不斷嘗到成功的滋味，不斷走向新的成功！
各位新班主任上任之初，如果能恰到好處地點好這“三把火”，這火光就會照亮學(xué)生的心房，讓他們迅速接愛你，真正信服你，也使你的班級工作順利走上正常運轉(zhuǎn)軌道。
備課組經(jīng)驗介紹篇十六
1：期末考試匆匆過，試卷里外對幾何？
2：考場英雄百倍出，神馬浮云匆匆過。
3：寒窗苦讀三四月，分數(shù)為何差更多？
4：考場英豪有妙法，被窩里邊偷偷樂。
5：千山萬水尋妙法，千呼萬喚始出來，
6：千軍萬馬滾滾來，壯士臉上無懼色。
1：尋得英雄淚滿面，內(nèi)牛滿面求妙法。
2：今日英雄聚一堂，學(xué)習(xí)方法齊分享。
3：千言萬語論學(xué)習(xí)，千變?nèi)f化對考場。
4：新學(xué)期，新夢想，新思維，新起航。
5：新氣象，新開場，新爭霸，新手上?。剀疤崾荆盒率稚下罚埗嗾徑?。）
6：額~~~，我沒詞兒了？請大家鼓掌歡迎我們尊敬的、可愛的、11班、12班的學(xué)習(xí)高手們！ 1：首先有請？？大蝦發(fā)表其驚天動地，感天動地，昏天黑地、鋪天蓋地的演說！請再次報以撼動火星的掌聲?。ㄖ笥赡橙艘云涑錆M磁性的聲音對這位同學(xué)進行介紹）
（大蝦發(fā)言）
2：這位學(xué)習(xí)大蝦真是名不虛傳啊！不僅有著優(yōu)異的成績，還有很好的口才！下面有請另一位童鞋——？？童鞋?。ㄕ坡曔^后，又是那個人介紹同學(xué)） 注：上述介紹同學(xué)的“前言”僅供參考，詳細內(nèi)容請麻煩主持人自己想。多謝！三克油！ 結(jié)束：
1：愛英雄，愛老師，請大家用掌聲向做匯報的同學(xué)及默默耕耘的老師表示感謝！ 2：學(xué)雷鋒，講衛(wèi)生，請大家撿起地上的垃圾，并扔進垃圾箱。
3：愛學(xué)習(xí)，有追求，希望本次交流會能對大家有幫助。
4：大家在課下可以多與這些武林高手們交流，以獲得“祖?zhèn)髅丶保?/p>
5：請大家為本次活動的組織者及所有參與的同學(xué)再次報以掌聲，熱烈些！再熱烈些！ 6：我不會嘮叨，請大家聽老師布置作業(yè)，衛(wèi)生委員布置任務(wù)，所有事項進行完畢后，請揮一揮雙手，不落下一件東西！千萬別丟了！
和：謝謝大家的捧場，再見!再見！good bye!
男：尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家好！
女：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋
男：凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲；
女：軍訓(xùn)的號角還在耳邊回蕩，希望的種子已開始破土發(fā)芽，青春在這里飛揚。 男：求學(xué)的鐘聲早已經(jīng)敲響，大學(xué)生活也悄然拉開帷幕，夢想從這里起航。
女：學(xué)習(xí)世界異彩紛呈，卻也不乏困難重重
男：題海王國博大精深，卻也需要風(fēng)雨兼程!
女：學(xué)習(xí)是大學(xué)生活中最重要的組成部分。對學(xué)習(xí)的認識從某種程度上決定著大學(xué)生畢業(yè)、就業(yè)和成才的高度，可以說決定著學(xué)生未來發(fā)展的命運，也是新生適應(yīng)大學(xué)生活將要直接面對的問題。
男：為了促進０９級新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，找到適合自己的、高效的學(xué)習(xí)和生活方法，在學(xué)習(xí)過程中起到事半功倍的效果，經(jīng)管系學(xué)生會學(xué)習(xí)部特舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，邀請我系優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐與大家一起，一同交流經(jīng)驗，暢談理想。
女：首先，請允許我為大家介紹今天到場的老師。他們是——
男：
備課組經(jīng)驗介紹篇十七
尊敬的老師、家長和同學(xué)們：
您們好！
我是張勁松。首先感謝韓老師給我這次介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗的機會。我就學(xué)習(xí)方面談一談自己的體會。
首先，我們對學(xué)習(xí)應(yīng)該有一個正確的認識。我們不能把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負擔(dān)，更不能是一種任務(wù)。學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種樂趣，如果不喜歡學(xué)習(xí)，就很難學(xué)好。下面我就介紹一下我的.學(xué)習(xí)方法吧。
上課時，充分利用課堂時間，不做小動作，不走神，集中精力認真聽講，積極回答問題，弄不明白的積極向老師提問，把不會的知識及時的弄會。
回家后要先寫作業(yè)，認真書寫，不能老想著寫完作業(yè)后玩。不會做的題也不空著，及時查找資料或詢問家長、同學(xué)，直到弄懂為止。特別是主觀性的題目，更是發(fā)揮優(yōu)勢的時候，應(yīng)該盡最大努力做好。
完成作業(yè)后，要認真檢查，然后復(fù)習(xí)今天所學(xué)內(nèi)容，做到及時鞏固。很多時候，爸爸媽媽會和我一起檢查、修改作業(yè)，再給我講解不懂的地方。如果第二天講新課，我就提前預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)。除此之外，我會抽空閱讀一些課外書籍，不僅可以增長見識，還能提高寫作能力。有時我還會用復(fù)讀機聽一會英語磁帶。做完這些，我才去玩。
每天按時休息，我睡覺的時間一般都在九點鐘左右，從不因為貪玩到很晚才睡覺。因為只有休息好，精力才能旺盛，學(xué)習(xí)才能有保障。
決不迷戀電腦和電視。雖然我也很想玩，但我知道沉迷網(wǎng)絡(luò)只會浪費時間，使人意志消沉，學(xué)習(xí)成績就會下降。所以我只在星期六或星期天玩1到2個小時的電腦。
學(xué)習(xí)是一個漫長的積累過程，貴在持之以恒，只有勤奮的人才能立于不敗之地。
尊敬的老師、家長們，我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹完了，謝謝大家。
備課組經(jīng)驗介紹篇十八
根據(jù)《企業(yè)安全生產(chǎn)標準化基本規(guī)范》，《企業(yè)安全生產(chǎn)標準化評定標準》，20xx年 9月1日至2日，x公司組成組長，生產(chǎn)、設(shè)備、安全主干人員的自評組對公司各單位安全生產(chǎn)標準化實施情況和安全生產(chǎn)標準化績效進行了評定，評定中走訪了所有單位，通過聽取各單位負責(zé)人關(guān)于實施安全生產(chǎn)標準化工作情況的匯報，分為管理組和現(xiàn)場組，查閱資料、深入生產(chǎn)現(xiàn)場檢查、對各單位員工進行詢問等方式對全公司實施安全生產(chǎn)標準化工作進行自評/考核，評定情況如下：
二、安全生產(chǎn)標準化績效
公司召開安委會和安全生產(chǎn)標準化創(chuàng)建動員會以來，無人員死亡的生產(chǎn)安全事故，千人負傷率為0;無100萬元以上直接經(jīng)濟損失的事故;無新增職業(yè)病發(fā)生，取得了良好的安全績效，達到了安全生產(chǎn)標準化一級企業(yè)的績效。
三、要素評定情況
一安全生產(chǎn)目標管理
公司印發(fā)20xx年1號文件確定了全年的安全生產(chǎn)目標，并以目標責(zé)任書的形式將按職責(zé)將目標分解至各個單位，各單位進行了層層分解。公司制定了完成目標的工作措施并按計劃予以實施，制定了績效考核細則，每月對目標完成情況進行評估考核。
二組織機構(gòu)和職責(zé)
公司員工700余人，按規(guī)定設(shè)置了安全管理機構(gòu)，配備安全管理人員10人。其中專職安全管理人員4名，占員工總數(shù)的千分之三以上;文化程度均為大專及以上，其中注冊安全工程師2名，比例為50%。設(shè)立安全生產(chǎn)委員會，安委會每季度至少召開一次安全專題會議，每次會議均形成紀要。
公司建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，并對落實情況進行考核。20xx年5月，對安全生產(chǎn)責(zé)任制進行了適宜性評審，并重新更新發(fā)布。
三安全投入
公司保障安全生產(chǎn)費用投入，并由財務(wù)部門和安全管理部門建立相應(yīng)使用臺賬。每年、每月制定安全生產(chǎn)費用的使用預(yù)算計劃，并實施。繳納足額的保險費(工傷保險、安全生產(chǎn)責(zé)任險)，受傷員工獲取相應(yīng)的工傷保險待遇。
四法律法規(guī)與安全管理制度
公司制定了安全生產(chǎn)法律法規(guī)與其他要求的管理制度，職能能部門和基層單位安排專人定期識別和獲取本部門適用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)與其他要求，及時將適用的安全生產(chǎn)法律法規(guī)與其他要求傳達給從業(yè)人員學(xué)習(xí)。20xx年進行了職業(yè)健康安全方面的合規(guī)性評價，編制了合規(guī)性評價報告。
公司建立健全安全管理制度，20xx年5月對管理制度進行了評審，修訂并重新發(fā)布。編制了齊全的崗位安全操作規(guī)程，并審核、發(fā)布。
五教育培訓(xùn)
公司有安全培訓(xùn)主管部門，每年將各單位培訓(xùn)需要編制成培訓(xùn)計劃并由具體負責(zé)單位實施，安全培訓(xùn)效果均進行評價和改進。做好培訓(xùn)記錄，并建立檔案。
主要負責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員共5名，經(jīng)考核取得資格證書。
對新員工進行“三級”安全教育。在新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備設(shè)施投入使用前，對有關(guān)操作崗位人員進行專門的安全教育和培訓(xùn)。操作崗位人員轉(zhuǎn)崗、離崗六個月以上重新上崗者，均進行工區(qū)、班組安全教育培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后，方可上崗工作。
從事特種作業(yè)的人員均按照相關(guān)規(guī)定取得特種作業(yè)操作資格證書上崗作業(yè)。從事有毒有害作業(yè)的人員在今年7月份進行職業(yè)健康培訓(xùn)并合格。
所有單位對外來參觀、學(xué)習(xí)等人員進行有關(guān)安全規(guī)定、可能接觸到的危害及應(yīng)急知識等內(nèi)容的安全教育和告知，并由專人帶領(lǐng)。
公司采取多種形式的活動來促進企業(yè)的安全文化建設(shè)，促進安全生產(chǎn)工作。
六生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施
生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施建設(shè)均執(zhí)行了“三同時”，布置留有足夠的人員安全通道和檢修空間;廠區(qū)內(nèi)的建構(gòu)筑物，電氣、油罐設(shè)置防雷設(shè)施。主要生產(chǎn)場所消防設(shè)施齊全。防護欄桿基本齊全，現(xiàn)場照明有效，通風(fēng)除塵系統(tǒng)運行正常;特種設(shè)備均進行了年檢，建立設(shè)備設(shè)施運行臺帳。起重器均安裝了通電指示燈，供電系統(tǒng)，配電室、控制室、循環(huán)水等重要地點均設(shè)置了應(yīng)急照明。
七作業(yè)安全
各單位對生產(chǎn)現(xiàn)場和生產(chǎn)過程、環(huán)境存在的風(fēng)險和隱患進行辨識、評價、分級，制定相應(yīng)的風(fēng)險控制措施，電子銅帶廠形成危險源辨識清單。危險性大的作業(yè)實行審批制度。
警示標志和安全防護基本齊全。供銷部對承包商、供應(yīng)商等相關(guān)方的資格預(yù)審、選擇、服務(wù)前準備、作業(yè)過程監(jiān)督、提供的產(chǎn)品、技術(shù)服務(wù)、表現(xiàn)評估、續(xù)用等進行管理，建立了合格相關(guān)方的名錄和檔案。
八隱患排查
公司制定了隱患排查管理制度，對隱患進行分析評估，確定隱患等級，登記建檔。根據(jù)隱患排查的結(jié)果，對較大隱患由負責(zé)部門制定隱患治理方案，對隱患進行治理。在隱患治理完成后對治理情況進行驗證和效果評估。
九危險源監(jiān)控
公司建立了危險源的管理制度，明確辨識與評估的職責(zé)、方法、范圍、流程、控制原則、回顧、持續(xù)改進等。各車間按照規(guī)定對本單位的生產(chǎn)設(shè)施或場所進行危險源辨識、評價，確定各級危險源，分級管理。
十職業(yè)健康
公司在工作崗位基本配備與職業(yè)健康保護相適應(yīng)的防護設(shè)施。為從業(yè)人員配備與工作崗位相適應(yīng)的符合國家標準或者行業(yè)標準的勞動防護用品，并監(jiān)督、教育從業(yè)人員按照使用規(guī)則佩戴、使用。
對可能發(fā)生急性職業(yè)危害的有毒、有害工作場所，當(dāng)設(shè)置報警裝置，制定應(yīng)急預(yù)案，配置現(xiàn)場急救用品。
在安全教育培訓(xùn)時對員工宣傳和培訓(xùn)生產(chǎn)過程中的職業(yè)危害、預(yù)防和應(yīng)急處理措施，對存在嚴重職業(yè)危害的作業(yè)崗位，在醒目位置設(shè)置警示標志和警示說明。
(十一)應(yīng)急救援
公司建立健全生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案，包括綜合預(yù)案、專項預(yù)案、現(xiàn)場處置方案。各單位根據(jù)本單位特點分級組織了演練或培訓(xùn)。
20xx年，未發(fā)生需要啟動應(yīng)急預(yù)案的事故。
(十二)事故報告、調(diào)查和處理
公司制定了事故報告、調(diào)查和處理，規(guī)定了發(fā)生事故后，主要負責(zé)人應(yīng)立即到現(xiàn)場組織搶救，采取有效措施，防止事故擴大。并保護事故現(xiàn)場及有關(guān)證據(jù)。
按照事故“四不放過”原則，組織事故調(diào)查組或配合有關(guān)主管部門對事故進行調(diào)查、處理。編制事故調(diào)查報告。
對事故調(diào)查報告書、批復(fù)、工傷認定等資料存檔。建立管理臺帳。
(十三)績效評定和持續(xù)改進
公司制定了安全生產(chǎn)標準化績效評定管理制度，明確組織、時間、人員、內(nèi)容范圍、方法與技術(shù)、過程、報告與分析等要求。
20xx年公司制定了安全績效考核細則，將安全生產(chǎn)標準化實施情況的評定結(jié)果，納入所屬單位、員工年度安全績效考評。
四、持續(xù)改進
一完善安全管理制度及記錄，按標準化要求加強各類評估，及時將法律法規(guī)及其他要求傳遞給員工并體現(xiàn)在管理制度中。
二加強職業(yè)健康管理，改善現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境，及時告知職工職業(yè)危害及檢測數(shù)據(jù)，建立職業(yè)健康檔案。
四積極開展現(xiàn)場6s管理和運營轉(zhuǎn)型，現(xiàn)場增加安全警示線及物料堆放標示，實行定置管理;進一步改善作業(yè)環(huán)境和規(guī)范作業(yè)行為。
五持續(xù)進行安全生產(chǎn)標準化培訓(xùn)和日常達標檢查活動，保持安全生產(chǎn)達標。
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