熱門中國(guó)青少年讀書心得體會(huì)（通用13篇）

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中國(guó)青少年讀書心得體會(huì)篇一

有人說：“錢能夠創(chuàng)造財(cái)富?！庇腥苏f：“困難能造就成功。”而當(dāng)我讀了《把信送給加西亞》后，我卻想說：“信念能夠創(chuàng)造奇跡。”

這是發(fā)生在一百多年前的事，美國(guó)和西班牙之間的戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，這時(shí)，安德魯。羅文接到任務(wù)：與古巴起義軍領(lǐng)袖加西亞聯(lián)絡(luò)，并將信送到他手中。羅文沒多問一句話，立即無條件執(zhí)行，他克服了種種困難，歷盡艱險(xiǎn)，最終在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)。憑著這封信，美國(guó)成了最終的勝利者。

主人公羅文是那么負(fù)責(zé)，他的信念如此堅(jiān)定，接到任務(wù)時(shí)，沒有多問，而是抓緊時(shí)間執(zhí)行任務(wù)，這種精神是多么可貴啊。我覺得這種精神無論是在生活中，還是工作上、學(xué)習(xí)上都是難能可貴的。學(xué)生或是下屬接到任務(wù)時(shí)，就該毫無怨言，認(rèn)認(rèn)真真地完成。這么一說，我倒是覺得我們班長(zhǎng)身上有羅文的影子。

這事發(fā)生在一年級(jí)，我們剛上學(xué)那會(huì)兒。我們和班長(zhǎng)玩得正歡，劉教師又叫班長(zhǎng)去辦公室了。“到底什么事兒老叫班長(zhǎng)”不一會(huì)兒，班長(zhǎng)就回來了，問道：“有誰明白文印室在哪兒”我們搖搖頭：“不明白。”一聽這話，他就腳踩“筋斗云”飛奔而去，我們疑惑不解，也就繼續(xù)之后玩。時(shí)不時(shí)只看見他的`身影在樓道中閃現(xiàn)，每一次，他都汗流浹背，氣喘吁吁，偶爾望見他停了那么一下下，又挺直腰板，繼續(xù)奔路……從后面看，班長(zhǎng)簡(jiǎn)直就像奔跑的火雞。

生活中，我們也應(yīng)當(dāng)像羅文一樣，既要自我主動(dòng)去做，又要扎扎實(shí)實(shí)地做事，不能一拖再拖。遇到困難，不能畏縮，而是要勇敢地去應(yīng)對(duì)。正如書中所說：羅文是敬業(yè)、主動(dòng)、忠誠(chéng)、勤奮的象征。全世界人們都應(yīng)向他學(xué)習(xí)。

《把信送給加西亞》雖然講的是小小的一個(gè)故事，可是留給后人的卻

中國(guó)青少年讀書心得體會(huì)篇二

中國(guó)青少年是祖國(guó)的未來，他們面臨著重大的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這個(gè)快速變化的時(shí)代，青少年們應(yīng)該如何奮斗，以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)？本文將探討中國(guó)青少年的奮斗心得體會(huì)。

第二段：明確目標(biāo)

在奮斗之前，中國(guó)青少年需要明確自己的目標(biāo)。擁有明確的目標(biāo)可以幫助他們更好地規(guī)劃自己的人生和發(fā)展方向。中國(guó)青少年應(yīng)該通過全面了解自己的優(yōu)勢(shì)和潛力，選擇一個(gè)合適的職業(yè)方向或個(gè)人發(fā)展路線，并制定詳細(xì)的計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第三段：樹立努力的意識(shí)

奮斗離不開努力和毅力。中國(guó)青少年需要樹立努力的意識(shí)，明白只有通過努力才能獲得成功。在學(xué)習(xí)方面，青少年們應(yīng)該培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，并主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐方面，青少年們應(yīng)該積極參與志愿者活動(dòng)，鍛煉自己的能力和素質(zhì)。努力的道路上，中國(guó)青少年需要堅(jiān)持不懈，不斷提高自己的能力和素質(zhì)。

第四段：克服困難和挫折

人生的道路上充滿了各種困難和挫折，中國(guó)青少年也不例外。他們需要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)困難和挫折，并不氣餒。在面對(duì)困難時(shí)，中國(guó)青少年需要保持積極向上的態(tài)度，尋找解決問題的方法和途徑。同時(shí)，他們也需要不斷提高自己的心理素質(zhì)，增強(qiáng)抗壓能力，將困難和挫折視作成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

第五段：尋求支持和學(xué)習(xí)

奮斗的道路上，中國(guó)青少年需要尋求支持和學(xué)習(xí)。他們應(yīng)該尊重長(zhǎng)輩的意見和經(jīng)驗(yàn)，從中獲得啟示和指導(dǎo)。同時(shí)，他們也應(yīng)該積極參與各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提升自己的知識(shí)和技能。與此同時(shí)，中國(guó)青少年也要建立合理的人際關(guān)系，互相幫助和支持，共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。

結(jié)論：

中國(guó)青少年奮斗心得體會(huì)是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的過程。在這個(gè)過程中，明確目標(biāo)、樹立努力的意識(shí)、克服困難和挫折、尋求支持和學(xué)習(xí)，這些方面都是至關(guān)重要的。通過奮斗，中國(guó)青少年可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，為祖國(guó)的繁榮和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

中國(guó)青少年讀書心得體會(huì)篇三

第一段：

新時(shí)代的背景讓我們看到了中國(guó)最強(qiáng)大的狀態(tài)。作為新一代的我們，應(yīng)該更加珍惜這個(gè)時(shí)代所帶給我們的機(jī)會(huì)?？焖侔l(fā)展的科技、領(lǐng)先的制度、優(yōu)質(zhì)的教育資源等都給我們提供了更多的選擇。尤其是年輕人，你們正處在這個(gè)時(shí)代的關(guān)鍵價(jià)值層次上，擁有更多的時(shí)間和精力，因此更應(yīng)該積極主動(dòng)地挖掘機(jī)會(huì)，把自己的人生道路擴(kuò)展更多的可能。

第二段：

新時(shí)代教育的發(fā)展帶給我們更加注重素質(zhì)教育的理念。素質(zhì)教育的核心是對(duì)人的全面發(fā)展的關(guān)注。但這也要求我們首先擺正求學(xué)態(tài)度，拓寬知識(shí)渠道，更好地捕捉知識(shí)信息，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的進(jìn)步。此外，我們同樣需要更有自律、自信和自我管理的素養(yǎng)。 特別是在新時(shí)代的背景下，我們需要以更強(qiáng)烈貢獻(xiàn)的意識(shí)來迎接未來更大的挑戰(zhàn)。

第三段：

在新時(shí)代這生機(jī)勃勃的年代，我們需要放下過去的懶散與怕苦，積極踐行“愛國(guó)、愛民、愛家”的核心價(jià)值觀。我們?cè)趭^斗的同時(shí)，也需要注重身體健康、合理規(guī)律的作息，為以后更好的迎新挑戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。不能過度沉浸于虛無的情感中去，應(yīng)該要把每個(gè)時(shí)刻都用于創(chuàng)造更多更大的價(jià)值。

第四段：

新時(shí)代青少年需要崇尚自己的獨(dú)立和主動(dòng)性，而不是依賴、被動(dòng)地習(xí)慣于接受和等待。我們應(yīng)該擁有自己的判斷力和思考。同時(shí)，更需要打破現(xiàn)有的茍且與平庸，積極投身于時(shí)代所需的擁抱變革。否則，我們只處于人生的浪費(fèi)階段，甚至有流于一胎化的危機(jī)。

第五段：

新時(shí)代堅(jiān)定我們的信仰與自信心。在面對(duì)人生的起伏波動(dòng)中，我們需要具備堅(jiān)定不移的信仰與勇氣。對(duì)自我情感的升華，決不可以是淺薄贅肉、尤其也不能陷于自欺欺人的虛偽情景。實(shí)實(shí)在在的對(duì)心底信仰的堅(jiān)持不變，才是我們?cè)谛聲r(shí)代前進(jìn)的最強(qiáng)助力。

在新時(shí)代的征程中，青少年是祖國(guó)的未來，是我們自己的未來，更是全球治理的一部分。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任，助力社會(huì)的進(jìn)步與繁榮，建立一個(gè)更加自由、平等、和諧的新時(shí)代。相信我們青少年，在新時(shí)代更加充滿活力，更加快樂地抒發(fā)自己的才華，更好地成就自身、助力民族回報(bào)社會(huì)。

中國(guó)青少年讀書心得體會(huì)篇四

中國(guó)青少年心得體會(huì)是一個(gè)充滿著智慧和經(jīng)驗(yàn)的主題，我從中收獲了很多。首先，中國(guó)青少年應(yīng)該緊緊圍繞自己的目標(biāo)努力奮斗，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。其次，我認(rèn)為青少年應(yīng)該注重青春期的身體健康，積極參加體育活動(dòng)。此外，中國(guó)青少年應(yīng)該增強(qiáng)自己的社交能力，多交朋友，在互相幫助和分享中成長(zhǎng)。最后，我們應(yīng)該重視青少年自我成長(zhǎng)中的困惑和問題，并尋求解決之道，展現(xiàn)青春的無限魅力。

首先，中國(guó)青少年應(yīng)該對(duì)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)有明確的追求，通過努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。作為青少年，我們是有夢(mèng)想的一代。當(dāng)我們有了一個(gè)明確的目標(biāo)，我們就應(yīng)該做出努力，堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前進(jìn)。無論是通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐或者培訓(xùn)等途徑，我們都應(yīng)該持之以恒地走下去，為自己的夢(mèng)想奮斗。李寧、馬云等眾多成功的中國(guó)企業(yè)家的經(jīng)歷告訴我們，只要我們立下目標(biāo)，并為之努力，最終我們也能成功。

其次，青少年應(yīng)該注重青春期的身體健康。青春期是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，我們的身體發(fā)生了巨大的變化，我們應(yīng)該注意保持良好的生活習(xí)慣和健康飲食。同時(shí)，我們應(yīng)該積極參加體育活動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。體育運(yùn)動(dòng)不僅有益于我們身體的健康，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過加入體育俱樂部、參加運(yùn)動(dòng)會(huì)等方式，我們能夠結(jié)交更多的志同道合的朋友，享受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。

此外，中國(guó)青少年應(yīng)該注重社交能力的培養(yǎng)。社交能力是我們成功的重要因素之一，它能夠幫助我們建立起良好的人際關(guān)系。我們應(yīng)該主動(dòng)地積極參加學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，結(jié)交更多的朋友，增加我們的社交圈子。與人交往時(shí)，我們要學(xué)會(huì)傾聽他人的觀點(diǎn)，尊重他人的意見，并積極與他人合作、分享。通過與他人的互動(dòng)，我們能夠不斷地提升自己的各種能力，促進(jìn)自我成長(zhǎng)。

最后，我們應(yīng)該重視青少年自我成長(zhǎng)中的困惑和問題，并尋求解決之道。青少年時(shí)期是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)和發(fā)展的階段，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困擾。當(dāng)我們面臨問題時(shí)，我們應(yīng)該勇于面對(duì)，并主動(dòng)地解決自己的問題。我們可以向成年人、老師、長(zhǎng)輩或者親密朋友尋求幫助和建議。同時(shí)，我們可以通過閱讀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等途徑提升自己的認(rèn)知和技能，解決我們的困惑。我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)自己的過錯(cuò)，并從中吸取教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

總之，中國(guó)青少年心得體會(huì)是對(duì)青少年成長(zhǎng)的總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)分享。中國(guó)青少年應(yīng)以自己的夢(mèng)想為目標(biāo)努力，積極參與體育活動(dòng)，注重社交能力的培養(yǎng)，并勇于面對(duì)困惑和問題。在這個(gè)過程中，我們需要勇氣、毅力和智慧。通過不斷的探索和努力，我們能夠展現(xiàn)青春的無限魅力，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。

中國(guó)青少年讀書心得體會(huì)篇五

第二段：刻苦學(xué)習(xí)

在新時(shí)代下，中國(guó)青少年的學(xué)習(xí)質(zhì)量不斷得到提升，成為民族復(fù)興的重要支撐力量。隨著科技的快速發(fā)展，中國(guó)青少年對(duì)知識(shí)的渴求也日益增強(qiáng)，越來越多的青少年踏上了刻苦學(xué)習(xí)的道路。同時(shí)，在追求知識(shí)的過程中，青少年們逐漸發(fā)現(xiàn)自己對(duì)科技創(chuàng)新的理解和應(yīng)用也得到了大大的提升和進(jìn)步。

第三段：積極關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)

新時(shí)代的中國(guó)青少年對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的敏感度也不斷得到提升。越來越多的青少年們投身于社會(huì)事務(wù)的關(guān)注和關(guān)懷，積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行真善美，展示出了中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神。

第四段：堅(jiān)定報(bào)國(guó)之志

作為新時(shí)代的中國(guó)青少年，身負(fù)民族復(fù)興的使命，理應(yīng)將愛國(guó)熱情化作行動(dòng)，在全人類的發(fā)展大道上作出自己的貢獻(xiàn)。越來越多的青少年在堅(jiān)定追求自己職業(yè)夢(mèng)想的同時(shí)，也在為祖國(guó)的繁榮昌盛和人民的幸福生活做出著自己的貢獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)自己的報(bào)國(guó)之志。

第五段：全面發(fā)展

新時(shí)代的中國(guó)青少年不僅要有優(yōu)秀的素質(zhì)，還要注重全面發(fā)展。在實(shí)踐的過程中，我們應(yīng)該注重發(fā)展自己的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)自己的內(nèi)在力量。通過積極的文藝和社交活動(dòng)，踐行多元化的文化探險(xiǎn)，全面拓展自己的人生圈子，讓青春在全方位的探索中變得更加豐富多彩。

總結(jié)：

新時(shí)代的中國(guó)青少年們，正身處發(fā)展變革的浪潮之中，積極探索著人生的意義和發(fā)展途徑。充分發(fā)揮自己在知識(shí)、技能等方面的優(yōu)勢(shì)，做好個(gè)人發(fā)展與價(jià)值追求的有機(jī)結(jié)合。以強(qiáng)烈的報(bào)國(guó)之志，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提升，踐行著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和時(shí)代精神的價(jià)值，成為新時(shí)代中國(guó)的中堅(jiān)力量。

中國(guó)青少年讀書心得體會(huì)篇六

中國(guó)青少年是祖國(guó)未來的希望，也是社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。他們正在經(jīng)歷從孩童到成年人的過程，這是一個(gè)偉大而又關(guān)鍵的階段。在這個(gè)過程中，他們面臨各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，收獲著成長(zhǎng)的喜悅和心得體會(huì)。

首先，中國(guó)青少年在學(xué)習(xí)中有了自己的心得體會(huì)。學(xué)習(xí)是青少年成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，也是他們?nèi)〉眠M(jìn)步的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過程中，青少年們經(jīng)歷了千辛萬苦，才逐漸領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的真諦。他們逐漸明白了刻苦努力的重要性，明白了知識(shí)對(duì)未來的價(jià)值，明白了自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。通過艱辛的學(xué)習(xí)，他們不僅取得了優(yōu)異的成績(jī)，更培養(yǎng)了自信和獨(dú)立思考的能力。這些都是他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的心得體會(huì)，也是他們成功的關(guān)鍵所在。

其次，中國(guó)青少年在家庭中獲得了寶貴的心得體會(huì)。家庭是青少年成長(zhǎng)的溫床，是他們心靈的避風(fēng)港。在家庭中，青少年們體會(huì)到了父母的關(guān)愛和奉獻(xiàn)，感受到了家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。他們明白了家庭的重要性，明白了家人的寬容和支持對(duì)自己的影響。通過與家人的交流和互動(dòng)，他們懂得了如何跟人相處，懂得了如何和家人保持良好的溝通和關(guān)系。這些都是他們?cè)诩彝ブ械男牡皿w會(huì)，也是他們成為獨(dú)立自強(qiáng)的青年人的關(guān)鍵所在。

第三，中國(guó)青少年在社交中汲取了寶貴的心得體會(huì)。社交是青少年成長(zhǎng)的重要一環(huán)，通過與同齡人和其他人的互動(dòng)和交流，青少年們學(xué)會(huì)了如何與人相處，學(xué)會(huì)了如何建立友誼和信任。他們明白了尊重和關(guān)愛是社交的基礎(chǔ)，明白了信任和誠(chéng)實(shí)是社交的保障。通過社交，青少年們不僅增加了朋友圈子，也拓寬了自己的視野。他們通過參加各種社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)，了解到社會(huì)的多樣性和不同人群的需求，更懂得關(guān)愛他人，關(guān)注社會(huì)進(jìn)步。這些都是他們?cè)谏缃恢械男牡皿w會(huì)，也是他們成為有責(zé)任心的優(yōu)秀公民的關(guān)鍵所在。

第四，中國(guó)青少年在實(shí)踐中獲得了寶貴的心得體會(huì)。實(shí)踐是理論知識(shí)的應(yīng)用和檢驗(yàn)，是青少年們轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵一環(huán)。通過實(shí)踐，他們將在學(xué)習(xí)中獲得的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，不斷探索和實(shí)踐，從中領(lǐng)悟到更多的真理和經(jīng)驗(yàn)。無論是參加學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)，還是自己積極參與社會(huì)活動(dòng)，青少年們通過實(shí)踐了解到努力和堅(jiān)持的重要性，了解到勇于創(chuàng)新和拓展自己的重要性。這些都是他們?cè)趯?shí)踐中的心得體會(huì)，也是他們成為實(shí)踐能手和創(chuàng)新人才的關(guān)鍵所在。

最后，中國(guó)青少年在成長(zhǎng)過程中體會(huì)到了自身的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他們逐漸明白，作為國(guó)家和社會(huì)的建設(shè)者，自己肩負(fù)著重大的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。他們明白了自己應(yīng)該為社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)，應(yīng)該關(guān)注國(guó)家大事，積極參與公益事業(yè)。他們努力學(xué)習(xí)，提高自己的能力和素質(zhì)，為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。他們參加志愿者活動(dòng)，關(guān)心弱勢(shì)群體，用自己的行動(dòng)傳遞愛心和溫暖。這些都是他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的心得體會(huì)，也是他們成為有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者的關(guān)鍵所在。

總之，中國(guó)青少年在成長(zhǎng)過程中收獲了豐富的心得體會(huì)。學(xué)習(xí)、家庭、社交、實(shí)踐以及責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，這些都是他們計(jì)劃著未來的關(guān)鍵所在。我們期待著他們能夠不斷成長(zhǎng)，為中國(guó)的繁榮進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

中國(guó)青少年讀書心得體會(huì)篇七

20__年12月11日，在__雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展的蓓蕾讀書工程活動(dòng)，對(duì)我們來說，這確實(shí)是非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過觀摩了四位老師風(fēng)格不一，各有特色的課，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報(bào)告，我受益匪淺。置身于課堂教學(xué)中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。高蕾老師教學(xué)的思路明晰，李桂花老師幽默的語(yǔ)言，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來，以及代尊榮老師的舉止大方，都讓我學(xué)到了很多?。贊嘆之余，更多是深深的沉思。

閱讀，是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達(dá)和交流。更重要的要做到以下幾點(diǎn)：

一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合

學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學(xué)，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導(dǎo)。我們要求教師在課文教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生利用工具書讀準(zhǔn)字音，理解詞句，抓住重點(diǎn)或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀，并指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生在朗讀中感悟。在課堂教學(xué)中適當(dāng)?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學(xué)生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學(xué)生想知道的社會(huì)內(nèi)容、熱點(diǎn)問題，又文字優(yōu)美，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，積累自己的資料信息。并在日常教學(xué)中根據(jù)課本里學(xué)習(xí)的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生溝通課內(nèi)、課外知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。通過廣泛的閱讀，很多學(xué)生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化，閱讀能力得到很大地提高，思想也得到升華。

二、激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣

興趣是鼓舞和推動(dòng)學(xué)生課外閱讀的巨大動(dòng)力。用生動(dòng)形象的語(yǔ)言向?qū)W生簡(jiǎn)介要讀的文章內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學(xué)生產(chǎn)生尋根究底的好奇心，以此激趣。

1、開展非富多彩的活動(dòng)。學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的認(rèn)可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我們可開展一些讀書心得交流會(huì)、朗誦比賽、講故事、猜謎語(yǔ)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生有施展才能的機(jī)會(huì)。比如：我在班里開展了一次讀一本好書講故事比賽，參賽同學(xué)講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，而且大大激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣。所以大力開展多樣的讀書活動(dòng)，能極大地激發(fā)學(xué)生課外閱讀的信心和熱情。

2、古詩(shī)詞是祖國(guó)文化寶庫(kù)中璀璨明珠，它句式整齊，富有韻律，易讀易記，瑯瑯上口，深受人們喜愛。讓學(xué)生從小誦讀古詩(shī)詞，不僅有利于發(fā)展語(yǔ)言，提高智力，而且能陶冶情操，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣。

在平時(shí)課外詩(shī)歌指導(dǎo)時(shí)，安排每周背一詩(shī)(詞)。在每首詩(shī)詞拓展引進(jìn)時(shí)，采用同題異文(同一題材的詩(shī)詞)、同人異文(同一作者的詩(shī)詞)、同意異文(同一情感類型的詩(shī)詞)等途徑擴(kuò)大古詩(shī)文的閱讀量。在進(jìn)行詩(shī)文感悟時(shí)，以感受為主，理解為輔。主要以誦讀的方法，引導(dǎo)學(xué)生去美讀，去背誦，去想象，讓學(xué)生能上口，有滋味就行。

3、可以根據(jù)學(xué)校組織的活動(dòng)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，自辦手抄報(bào)和手抄小雜志。

三、提高學(xué)生課外閱讀的能力

做任何事情，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此。然而，小學(xué)生年齡小，閱歷淺，閱讀時(shí)往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質(zhì)量。因此，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法也很重要。我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、指學(xué)生選擇健康、有益的課外讀物

課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。別林斯基說得好：閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值，最適合自己所需要的讀物。時(shí)下出版物眾多，魚目混珠，所以指導(dǎo)學(xué)生正確地選擇課外讀物非常重要。

2、指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地合理地進(jìn)行課外閱讀

在平時(shí)的課外閱讀教學(xué)安排時(shí)，還可以結(jié)合一些特殊的課文，特殊的節(jié)日，特殊的事件，特殊紀(jì)念日等，有計(jì)劃地開展系列活動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生通過各種途徑獲取相關(guān)資料，并根據(jù)資料，配合班級(jí)或者自己進(jìn)行各種形式地處理與表達(dá)。幫助學(xué)生廣開信息渠道，大量?jī)?chǔ)存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力。

3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)積累

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：得法于課內(nèi)，得益于課外的道理就是如此。

四、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)筆

在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常可以收到事半功倍的效果。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號(hào)，也可以邊讀邊思考，及時(shí)地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對(duì)文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會(huì)、見解，積極開展年級(jí)組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆，及時(shí)寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化內(nèi)容，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!通過這次活動(dòng)，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會(huì)越豐富多彩。學(xué)生廣開信息渠道，大量?jī)?chǔ)存了各種信息單元，使學(xué)生初步具備集中與擴(kuò)散相結(jié)合的信息處理能力。

3、指導(dǎo)學(xué)生從課外讀物中吸取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)會(huì)積累

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本途徑是積累與訓(xùn)練。常言道：得法于課內(nèi)，得益于課外的道理就是如此。

五、教給學(xué)生閱讀的方法，鼓勵(lì)學(xué)生勤動(dòng)筆

在閱讀中，方法是很重要的，掌握了方法，常常可以收到事半功倍的效果。我們要鼓勵(lì)學(xué)生在書上做筆記，劃線、打重點(diǎn)號(hào)，也可以邊讀邊思考，及時(shí)地把精彩的片斷、重要的材料和信息隨時(shí)摘錄下來。閱讀后用讀后感的形式對(duì)文章的內(nèi)容發(fā)表自己的體會(huì)、見解，積極開展年級(jí)組內(nèi)讀后感和讀書筆記寫作比賽。促進(jìn)他們做到勤動(dòng)筆，及時(shí)寫出自己的感受的習(xí)慣的養(yǎng)成。使理解消化內(nèi)容，從而提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。滲透性培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!通過這次活動(dòng)，使我更加明白了：書，就像我們?nèi)松@條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會(huì)越豐富多彩。

中國(guó)青少年讀書心得體會(huì)篇八

史記是中國(guó)古代的一部十分重要的史書，以其豐富的內(nèi)容和犀利的筆觸被譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”。為了使更多的青少年能夠接觸和閱讀史記，制作出了《史記青少年版》，讓我們能夠更深入地了解中國(guó)古代的歷史和文化。在閱讀《史記青少年版》過程中，我深深地體會(huì)到了史書的重要性，同時(shí)也進(jìn)一步加深了對(duì)歷史的熱愛和對(duì)文化的尊敬。

首先，史記讓我感受到了歷史的莊嚴(yán)和厚重。作為一部古代的歷史著作，史記包含了很多我們從未接觸過的歷史事件和人物。在閱讀的過程中，我仿佛時(shí)光倒流，看到了古代中國(guó)的昔日輝煌和風(fēng)云變幻。史記的語(yǔ)言簡(jiǎn)練而又深邃，以其獨(dú)特的敘述方式將歷史事件生動(dòng)地描繪出來，讓我覺得仿佛置身其中。這讓我明白了歷史的莊重和厚重，讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活，更加敬重過去的先人們。

其次，在讀《史記青少年版》的過程中，我深刻體會(huì)到了歷史文化的延續(xù)和傳承的重要性。通過史記，我了解到許多古代的文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀念，并且發(fā)現(xiàn)了很多與現(xiàn)代社會(huì)依然有共通之處的思想。史記里的各種故事和人物也讓我認(rèn)識(shí)到歷史的連續(xù)性和傳統(tǒng)文化的重要性。這使我更加懂得了傳統(tǒng)文化的珍貴和重要，讓我對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識(shí)和尊敬。

再次，在閱讀《史記青少年版》的過程中，我深刻感受到了史書的智慧和見識(shí)。作者司馬遷不僅是個(gè)出色的歷史學(xué)家，也是一個(gè)卓越的智者。他的史書不僅僅是簡(jiǎn)單的歷史記載，更深邃的是他對(duì)歷史事件和人物背后原因的深入思考和分析。這讓我明白了史書不只是提供了歷史的事實(shí)，更重要的是它給我提供了一種了解問題和解決問題的思路和方法。通過史記，我學(xué)會(huì)了用智慧的眼光看待問題，思考問題。

最后，在讀《史記青少年版》的過程中，我領(lǐng)悟到了知識(shí)的重要性和閱讀的價(jià)值。史記不僅僅是一本歷史書，更是一本讓人思考的書，一本讓人獲取智慧和見識(shí)的書。通過閱讀史記，我開闊了眼界，豐富了知識(shí)，也激發(fā)了我對(duì)歷史和文化的熱愛。從中我看到了歷史的莊重和厚重，了解到了歷史文化的延續(xù)和傳承的重要，深刻體會(huì)到了史書的智慧和見識(shí)。這使我更加明白了知識(shí)的重要性和閱讀的價(jià)值，同時(shí)也加深了我對(duì)史書和文化的尊重。

總之，通過《史記青少年版》的閱讀，我收獲頗豐。我認(rèn)識(shí)到了歷史的莊重和厚重，深刻體會(huì)到了歷史文化的延續(xù)和傳承的重要，領(lǐng)悟到了史書的智慧和見識(shí)。同時(shí)，我也明白了知識(shí)的重要性和閱讀的價(jià)值，更加熱愛歷史和尊重文化。希望越來越多的青少年能夠閱讀《史記青少年版》，在其中發(fā)現(xiàn)歷史的魅力，感受知識(shí)的彌足珍貴。

中國(guó)青少年讀書心得體會(huì)篇九

每個(gè)人心中都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，每一個(gè)夢(mèng)都源于人們的追求，對(duì)幸福感的追求。在飛速發(fā)展的今天，隨著gdp的不斷增長(zhǎng)，幸福感越來越成為衡量一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平強(qiáng)有力的指標(biāo)。

幸福感不是攀比出來的，但也絕不是沒有比較的

先富帶后富的結(jié)果難道是先富的人富起來就是以破壞后富的人的生活環(huán)境為前提嗎？

不，不應(yīng)該是這樣的。中國(guó)夢(mèng)不只是一個(gè)發(fā)展夢(mèng)，不敢說全部人，但也應(yīng)是絕大多數(shù)老百姓都能感到幸福，都能勇敢追求自己的中國(guó)夢(mèng)，幸福夢(mèng)！

或許每個(gè)人對(duì)于幸福感的定義不同，但是匯成一句話便是，讓生活更加美好。

中國(guó)青少年讀書心得體會(huì)篇十

每個(gè)人心中都有屬于自己的夢(mèng)，有夢(mèng)的人是幸福的，有夢(mèng)的人生是充滿希望的。無論這個(gè)夢(mèng)是什么，這個(gè)夢(mèng)有多大?同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想，如當(dāng)一名醫(yī)生，做一位教師……這是我們自己的夢(mèng)，可中國(guó)夢(mèng)又是什么?那千千萬萬中國(guó)人凝結(jié)在一起的夢(mèng)便是中國(guó)夢(mèng)。

作為一名初中生，雖然現(xiàn)在我還不能為自己的祖國(guó)盡多大的力。但是，我作為一名中國(guó)人，也有屬于自己的一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。同學(xué)們請(qǐng)隨著我中國(guó)夢(mèng)的腳步，打開你們夢(mèng)中最美麗的雙翅。這刻，讓我們一起飛向北京——站在那綿延萬里的萬里長(zhǎng)城上，我把夢(mèng)的種子種下。我的中國(guó)夢(mèng)在長(zhǎng)城上生根發(fā)芽，長(zhǎng)城腳下是那擁有五千多年文明的土壤。再宏偉的形象，也是一塊一塊的磚石筑成輝煌，再堅(jiān)挺的身姿，也同樣經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打。不放棄不怕磨難，讓中國(guó)夢(mèng)伴隨我們成長(zhǎng)比長(zhǎng)城還要長(zhǎng)。

今天，請(qǐng)長(zhǎng)城為我作證，我將用我所學(xué)的知識(shí)來報(bào)答這愛我養(yǎng)我的祖國(guó)母親。我愿以我那滿熱血為引，來點(diǎn)燃所有炎黃子孫心中的中國(guó)夢(mèng)。其實(shí)，中國(guó)夢(mèng)并不困難，我也相信這世上的每個(gè)人都有自己的中國(guó)夢(mèng)?？墒?，光是夢(mèng)又有什么用呢?作為21世紀(jì)的接班人，作為祖國(guó)未來的希望，我們想過過去為自己的夢(mèng)想而努力嗎?六七歲時(shí)，我曾有過許許多多的夢(mèng)。我夢(mèng)想在藍(lán)天遨游，在時(shí)空隧道穿梭;我夢(mèng)想成為畫家把祖國(guó)的美麗展現(xiàn)在畫紙上，成為一名運(yùn)動(dòng)員為祖國(guó)拿到獎(jiǎng)牌……最近，我看到那充滿男子漢氣質(zhì)的軍人，又想做一名軍人。然而現(xiàn)在我雖然還只是一名初中生，但我依然會(huì)向著個(gè)目標(biāo)去努力，去挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)軍人夢(mèng)，為保衛(wèi)國(guó)家出一份屬于自己的綿薄之力。

我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)!相信我們少年的夢(mèng)，就是祖國(guó)的未來。讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的更加繁榮，人民的更加幸福去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

每一個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國(guó)家的強(qiáng)大為堅(jiān)強(qiáng)后盾。上個(gè)世紀(jì)火得一塌糊涂的美國(guó)夢(mèng)，都是以美國(guó)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和文化實(shí)力為依托的，而那正是美國(guó)經(jīng)濟(jì)最繁榮的一段時(shí)期。同樣，隨著我們中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，國(guó)際地位顯著提高，我們現(xiàn)在完全有資本，有能力暢談“我的中國(guó)夢(mèng)”“中國(guó)夢(mèng)”涵蓋了我們每一個(gè)人的夢(mèng)想，所有中國(guó)人的夢(mèng)想?yún)R總起來又是我們的中國(guó)夢(mèng)。

中華民族是世界上最優(yōu)秀的民族之一，早在南宋gdp就占全世界超過一半的比例，然而自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來，在百余年的時(shí)間內(nèi)，中國(guó)受盡了屈辱，中國(guó)的民族自信心遭到了很大的打擊，改革開放以后，在很短時(shí)間內(nèi)中國(guó)成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)，中國(guó)人民的自信心得到了很大的提升，中華民族的偉大復(fù)興指日可待。

以前我們國(guó)家積貧積弱，飽受欺凌，那時(shí)候每一個(gè)中國(guó)人都想自己的祖國(guó)強(qiáng)大，祖國(guó)強(qiáng)大了，我們才能過上幸福的生活。國(guó)家，國(guó)家，先有國(guó)后有家。讓祖國(guó)強(qiáng)大欺凌，讓中國(guó)人民站起來，這是我們上一輩人執(zhí)著追尋的中國(guó)夢(mèng)啊!經(jīng)過艱苦卓絕的奮斗，上一輩人的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，看看我們的周圍，看看洋溢著笑容的你們。作為上一輩人夢(mèng)想的見證者，我倍感榮幸，也深感責(zé)任重大，他們把更大的夢(mèng)想交給了我們，時(shí)至今日，我們要將這中國(guó)夢(mèng)繼承下去。我們的祖國(guó)現(xiàn)在強(qiáng)大了，人民富足了。我們沒有理由做得比上一輩差。我的中國(guó)夢(mèng)就是繼承了上一輩們的執(zhí)著，讓祖國(guó)更強(qiáng)大，人民更富有。同時(shí)，讓我們的下一代有更好的條件實(shí)現(xiàn)他們的中國(guó)夢(mèng)。

中國(guó)夢(mèng)的傳承就是中華民族自強(qiáng)不息精神的傳承。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，但是我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。繼承上一輩的中國(guó)夢(mèng)，為了下一代的中國(guó)夢(mèng)，這就是我的中國(guó)夢(mèng)!

中國(guó)青少年讀書心得體會(huì)篇十一

翻開中國(guó)的歷史，我們無一不對(duì)古老的中華民族感到驕傲。那一串串的科技之光在全世界的各個(gè)角落熠熠發(fā)光。中國(guó)的火藥和指南針傳到歐洲，開啟了人類社會(huì)的近代化進(jìn)程，中國(guó)的造紙術(shù)傳到世界，加快了人類的文明化步伐，華夏民族遠(yuǎn)揚(yáng)四方，成為了各國(guó)仿效的優(yōu)秀民族。我們有值得我們自豪的先人，他們?yōu)槲覀兞艚o我智慧的結(jié)晶，留給我們中國(guó)夢(mèng)的正能量。我們不愿繼續(xù)沉默我們要為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗!

實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)想凝聚和寄托了幾代中國(guó)人的一種宿愿，它體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，它是每一個(gè)中華兒女的一種共同的期盼。

“中國(guó)夢(mèng)”里，有“強(qiáng)國(guó)”也有“富民”，有期盼也有實(shí)干。為了中國(guó)這個(gè)夢(mèng)想，多少代人付出青春，付出生命，拋頭顱灑熱血，鑄就中國(guó)夢(mèng)之雛形“中國(guó)夢(mèng)”有大有小，每個(gè)人都有理想和追求，都有屬于自己的夢(mèng)想，中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體，只有民族、國(guó)家全面科學(xué)發(fā)展，個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同樣，只有每個(gè)人都充滿激情和夢(mèng)想，“中國(guó)夢(mèng)”才夠美麗，才夠堅(jiān)實(shí)。

青春因夢(mèng)想而絢爛，你有夢(mèng)嗎?青春有夢(mèng)就去追為自己的夢(mèng)想而努力為自己的夢(mèng)想而奮斗，夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要夢(mèng)的漂亮!有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。

臺(tái)，奧斯特洛夫斯基說過“這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望、信心的青春?！蔽矣忠淮畏啞渡倌曛袊?guó)說》，“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”不斷的繚繞在耳邊，那一刻，我的青春開始沸騰，我的生命開始燃燒。人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。

作為福大學(xué)子，我會(huì)發(fā)揚(yáng)老一輩艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神和勇于拼搏的奉獻(xiàn)精神，努力做到今日我以福大為榮，明日福大以我為榮，為福大建設(shè)成創(chuàng)業(yè)型東南強(qiáng)校添磚加瓦!選擇了地質(zhì)專業(yè)，我將勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，將來志愿加入到支援我國(guó)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的隊(duì)伍中，我要用知識(shí)為我國(guó)地礦事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)出微小力量，我要鍛煉出強(qiáng)健體魄，翻山越嶺都難不倒我。我要去看那“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者”的中國(guó)之景，我還要親身體會(huì)那在困難面前眾志成城，團(tuán)結(jié)一心在弱勢(shì)群體面前用真心去幫助的中國(guó)之人。

從現(xiàn)在開始，抱緊自己的中國(guó)夢(mèng)開始分發(fā)，讓自己有夢(mèng)的青春更加絢爛，更加充滿激情，我們的未來就在我們的手中，祖國(guó)的未來就在前方。相信!有夢(mèng)想就有奇跡，讓我們用自己的夢(mèng)想來編造自己的輝煌夢(mèng)，用青春鑄就中國(guó)夢(mèng)，用小夢(mèng)成就國(guó)家的大夢(mèng)。

篳路藍(lán)縷福大情，青春共筑中國(guó)夢(mèng)!我找到了為之而奮斗的那個(gè)夢(mèng)，我的青春，我的中國(guó)夢(mèng)。

中國(guó)青少年讀書心得體會(huì)篇十二

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想。

中

中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)必須借助科技的力量，科技發(fā)展能夠推動(dòng)中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。翻開中國(guó)歷史，華夏五千年文明不斷訴說著曾經(jīng)的輝煌與驕傲。中華民族曾是世界的中心，也曾是世界文明的領(lǐng)跑者。不難想見唐朝時(shí)期長(zhǎng)安的繁華與鼎盛，四方各國(guó)紛紛與中國(guó)建立聯(lián)絡(luò)，各國(guó)有識(shí)之士來此學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、禮儀和技術(shù)等。如此景象的出現(xiàn)與經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展和繁榮息息相關(guān)，科技的力量也不容小覷。四大發(fā)明中的造紙術(shù)、印刷術(shù)，便于文化的交流與傳播，加快了人類文明的發(fā)展。而指南針的發(fā)明，推動(dòng)了地理探險(xiǎn)尤其是近代航海事業(yè)的發(fā)展?；鹚幵谖淦魃系膽?yīng)用更是加快了近代化進(jìn)程。但指南針與火藥輔助開啟了中國(guó)近代屈辱史。自第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，外國(guó)侵略者的堅(jiān)船利炮破開中國(guó)大門之后，中國(guó)繼而又在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、中日甲午海戰(zhàn)、抗擊八國(guó)聯(lián)軍侵略、抗擊沙俄入侵東北、抗擊英國(guó)入侵西藏等戰(zhàn)爭(zhēng)中接連敗北。再到清政府滅亡，國(guó)家積貧積弱，中國(guó)人民在極不利的情形下，贏得了八年抗戰(zhàn)的勝利，但付出了數(shù)百萬生命的慘痛代價(jià)。曾經(jīng)的失利、民族的屈辱、人民的困苦激發(fā)了無數(shù)仁人志士的勇氣和斗志。

科技?jí)舫休d了一代代人的希望與信念。解放后，“兩彈一星”的成功，使我們步入了世界先進(jìn)行列。1988年提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷。國(guó)家在政策上大力扶持、在經(jīng)濟(jì)上大力資助科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。為了獎(jiǎng)勵(lì)在科技進(jìn)步活動(dòng)中作出突出貢獻(xiàn)的公民、組織，國(guó)家設(shè)立了五項(xiàng)國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。作為其中最高獎(jiǎng)項(xiàng)，國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)更是授予在當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿取得重大突破或者在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中有卓越建樹、在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化中創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益或者社會(huì)效益的科學(xué)技術(shù)工作者。獲獎(jiǎng)的科學(xué)家中，雜交水稻之父袁隆平解決了數(shù)億人的糧食問題;肝膽外科之父吳孟超從醫(yī)60多年，“手中一把刀，游刃肝膽，依然精準(zhǔn)”;催化劑之父閔恩澤奠定了我國(guó)煉油催化應(yīng)用科學(xué);類似科學(xué)家不勝枚舉?？茖W(xué)技術(shù)特別是高技術(shù)，也正以越來越快的速度向社會(huì)生產(chǎn)生活全面滲透并融合。最近數(shù)年間，超級(jí)計(jì)算機(jī)的問世、航母的試水遠(yuǎn)航、“神舟”上天，“蛟龍”潛海，想前人所不敢想，做前人所未做，也進(jìn)一步昭示著我們科技進(jìn)步與發(fā)展。

中國(guó)夢(mèng)是科技?jí)魧?shí)現(xiàn)的根基，也是科技?jí)糍囈源嬖诘奈滞?。?guó)家為科學(xué)研究和科技發(fā)展提供了非常良好的政策指向、經(jīng)費(fèi)支持、知識(shí)和設(shè)施共享、人才培養(yǎng)和科研環(huán)境。在政策方面，希望促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研用緊密結(jié)合，繼續(xù)深入實(shí)施國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新工程，建立產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。在經(jīng)費(fèi)方面，全國(guó)基礎(chǔ)研究投入不斷增長(zhǎng)，而且將繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)前沿研究和戰(zhàn)略高技術(shù)的前瞻部署，推進(jìn)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域關(guān)鍵共性技術(shù)研究。在知識(shí)共享方面，推動(dòng)建立國(guó)家科技報(bào)告制度，發(fā)布相關(guān)制度的指導(dǎo)意見，在重大專項(xiàng)、主體計(jì)劃及科技獎(jiǎng)勵(lì)中開展試點(diǎn);在設(shè)施共享方面，促進(jìn)高校院所的科研設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室以及高新區(qū)的公共服務(wù)平臺(tái)對(duì)外開放。在人才培養(yǎng)方面，鼓勵(lì)支持優(yōu)秀青年科技人才主持科研項(xiàng)目，著力培養(yǎng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)領(lǐng)軍人才和復(fù)合人才，同時(shí)，還要發(fā)展技能型、職業(yè)化的實(shí)踐人才。在科研環(huán)境方面，營(yíng)造良好的寬松環(huán)境，寬容失敗。但其前提就是科研誠(chéng)信建設(shè)，對(duì)學(xué)術(shù)造假等不端行為“零容忍”。同時(shí)，還將加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)的普及工作，提高全民族的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新激情。以上之種種科技特色，無不體現(xiàn)著國(guó)家在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)之路上，對(duì)科技?jí)舻拇罅χС峙c培育。

作為一名科技工作者，同時(shí)也是中華民族的一份子，自當(dāng)將個(gè)人的科技?jí)襞c整個(gè)民族的中國(guó)夢(mèng)相融合。在科技之路上，需要努力工作，積極探索，刻苦鉆研，敢于創(chuàng)新，要有勇攀科技高峰的恒心與毅力，以實(shí)干、敢干、能干為科研之理想筑基，實(shí)現(xiàn)科技報(bào)國(guó)的夢(mèng)想。同時(shí)，要做一個(gè)社會(huì)正能量的傳播者，做一個(gè)幸福和諧生活的創(chuàng)造者。

中國(guó)青少年讀書心得體會(huì)篇十三

中國(guó)青少年運(yùn)動(dòng)史悠久而輝煌，作為一名青少年運(yùn)動(dòng)員，我深感榮幸并體會(huì)到了其中的樂趣和收獲。在長(zhǎng)期的參與和觀察中，我對(duì)中國(guó)青少年運(yùn)動(dòng)史有了更為深入的了解和體會(huì)。運(yùn)動(dòng)的力量不僅能夠塑造體魄，培養(yǎng)意志，更能夠傳承民族文化，提高國(guó)民素質(zhì)。本文將從運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展、培養(yǎng)意志力和團(tuán)隊(duì)合作能力、增強(qiáng)自信和自我管理能力、塑造內(nèi)涵和提升人文素養(yǎng)以及體驗(yàn)快樂和享受生活的角度，分享我對(duì)中國(guó)青少年運(yùn)動(dòng)史的心得體會(huì)。

首先，中國(guó)青少年運(yùn)動(dòng)史的發(fā)展近年來取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和成就。隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們生活水平的提高，越來越多的人開始關(guān)注運(yùn)動(dòng)的重要性。政府也出臺(tái)了一系列關(guān)于青少年體育的政策和措施，使得體育在學(xué)校和社會(huì)中更加受到重視。舉辦各類運(yùn)動(dòng)賽事和體育活動(dòng)也成為了人們生活的一部分。這不僅促進(jìn)了青少年的身體健康，還培養(yǎng)了他們的好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和養(yǎng)成了團(tuán)隊(duì)合作的精神。尤其是在一些大型國(guó)際體育賽事中，中國(guó)青少年運(yùn)動(dòng)員憑借自己的努力和才華屢創(chuàng)佳績(jī)，為祖國(guó)爭(zhēng)得了無數(shù)的榮譽(yù)和尊重。

運(yùn)動(dòng)不僅是培養(yǎng)人的身體素質(zhì)，更是塑造人的意志力和團(tuán)隊(duì)合作能力的重要途徑。中國(guó)青少年運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想，付出了極大的努力和汗水。艱苦的訓(xùn)練和嚴(yán)格的要求，錘煉了他們的毅力和決心。這種頑強(qiáng)的精神不僅在運(yùn)動(dòng)以外的生活中受益，還對(duì)他們的學(xué)習(xí)和事業(yè)起到了積極的影響。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)中，他們學(xué)會(huì)了相互配合和協(xié)作，發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。這樣的經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了他們的集體主義意識(shí)和責(zé)任感，還為他們未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參與青少年運(yùn)動(dòng)史的經(jīng)歷不僅能夠培養(yǎng)自信和自我管理能力，也是成為一個(gè)真正有內(nèi)涵的人的必經(jīng)之路。在運(yùn)動(dòng)中，我們能夠不斷挑戰(zhàn)自己，突破自身的極限。通過反復(fù)的訓(xùn)練和比賽，我們逐漸學(xué)會(huì)了自我管理，懂得了如何合理安排時(shí)間和精力。同時(shí)，通過與他人的交流和競(jìng)爭(zhēng)，我們能夠更好地了解自己，找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而不斷完善自己，追求更好的表現(xiàn)。這樣的經(jīng)歷不僅能夠培養(yǎng)自信心，也能夠使我們更加成熟和自律。

參與青少年運(yùn)動(dòng)史還能夠豐富我們的精神世界，提高人文素養(yǎng)。運(yùn)動(dòng)作為一種文化和社交活動(dòng)，蘊(yùn)含著豐富的民族精神和文化內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)和了解運(yùn)動(dòng)史，我們能夠更好地傳承和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的體育文化。同時(shí)，參與運(yùn)動(dòng)比賽和交流活動(dòng)，我們不僅能夠結(jié)識(shí)來自各地的朋友，還能夠?qū)W習(xí)到他們的思想和觀點(diǎn)，開拓我們的視野。這樣的體驗(yàn)不僅能夠使我們更加充實(shí)和有趣，還能夠提高我們的人文素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。

最后，參與青少年運(yùn)動(dòng)史讓我體驗(yàn)到了快樂和享受生活的樂趣。運(yùn)動(dòng)是一種享受，通過運(yùn)動(dòng)我們能夠釋放壓力，提升心情。在運(yùn)動(dòng)中，我們能夠盡情舒展自己的身體，感受到自由和青春的活力。同時(shí)，獲得榮譽(yù)和進(jìn)步的喜悅也成為我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們對(duì)生活充滿了希望和激情。運(yùn)動(dòng)不僅帶給我們身體的快樂，更是一種對(duì)生活的熱愛和認(rèn)真。

總之，中國(guó)青少年運(yùn)動(dòng)史是極其豐富多彩的，它不僅能夠培養(yǎng)身體素質(zhì)，更是塑造意志力和團(tuán)隊(duì)合作能力的重要途徑。它能夠提高個(gè)人自信和自我管理能力，也能夠豐富精神世界，提高人文素養(yǎng)。無論是在比賽中還是訓(xùn)練中，我們都能夠體驗(yàn)到快樂和享受生活的樂趣。正是這些經(jīng)歷和體驗(yàn)，讓我深深體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的重要性和價(jià)值，也讓我更加珍惜每一次運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)。讓我?guī)е@份感激和感動(dòng)繼續(xù)努力，為中國(guó)青少年運(yùn)動(dòng)史添磚加瓦。

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