心得體會的寫作可以幫助我們把握住重要的經(jīng)驗和教訓(xùn)，為今后的工作生活提供指導(dǎo)。寫心得體會時，可以使用一些適當(dāng)?shù)男揶o手法和修辭語言，讓文章更具吸引力和表現(xiàn)力。我們可以從這些心得體會中學(xué)到許多東西，親身感受作者的思考和成長。
決議閱讀的心得體會篇一
決議閱讀是一種高效的閱讀技巧，它可以幫助讀者在有限的時間內(nèi)，快速理解文本的主旨和要點。在進(jìn)行決議閱讀時，讀者需要采用一系列具體的策略，如預(yù)測、掃讀、略讀等，以提高閱讀效率和閱讀質(zhì)量。在我個人的閱讀實踐中，我不僅體驗到了決議閱讀的便捷和實用性，而且還發(fā)現(xiàn)了一些閱讀心得體會。
第二段：觀點一
決議閱讀注重抓住文本的核心信息，從而快速完成閱讀任務(wù)。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)預(yù)測是進(jìn)行決議閱讀的重要一環(huán)。通過通讀文章的標(biāo)題、首段和結(jié)尾，我可以初步猜測作者的寫作意圖和主旨，并且盤點出關(guān)注的關(guān)鍵詞。有了這個預(yù)測，我在具體閱讀過程中就可以更有針對性地尋找并整理與預(yù)測相符的信息，而快速略過與主題無關(guān)的細(xì)節(jié)，從而有效提高閱讀速度。
第三段：觀點二
掃讀和略讀是決議閱讀的另兩個重要策略。掃讀通過快速閱讀段落的第一句和每一段的第一句，可以幫助讀者抓住文段的中心思想。在進(jìn)行掃讀時，我經(jīng)常使用手指或筆尖在文段上劃過，以加強自己對文段主旨的捕捉和強化理解。另外，略讀則是為了更快獲取文章的主要信息。對于較長的文章，我會快速瀏覽每一段的首尾句，以獲取文章的大致結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵要點。通過這樣的略讀，我可以迅速把握文章的主旨和主要論點，而后再根據(jù)需要進(jìn)行重讀和深度理解。
第四段：觀點三
決議閱讀的有效實施也需要讀者有良好的閱讀素養(yǎng)。在決議閱讀中，文本結(jié)構(gòu)的理解尤為關(guān)鍵。不同文體和表達(dá)方式所采用的結(jié)構(gòu)往往是不同的，因此，讀者需要具備一定的閱讀經(jīng)驗和背景知識，以更好地理解并把握作者的寫作意圖和信息組織方式。此外，詞匯掌握和語言理解能力也是決議閱讀的重要因素。對于生僻詞匯和復(fù)雜句式，讀者需要運用詞典和語法書等工具進(jìn)行輔助，以使自己能夠準(zhǔn)確地理解和運用文章中的信息。
第五段：總結(jié)
通過實踐和總結(jié)，我深刻領(lǐng)會到?jīng)Q議閱讀的實用性和高效性。采用決議閱讀策略后，我的閱讀效率顯著提高，能夠更快速而準(zhǔn)確地把握文章的核心和要點。盡管在實施過程中還會遇到一些困難和閱讀障礙，但經(jīng)過積極的努力和不斷的實踐，我相信自己在決議閱讀技巧上會有更大的突破。因此，我將堅持運用決議閱讀技巧，將其融入到我的日常學(xué)習(xí)和工作中，并不斷完善和提升自己的閱讀能力。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能真正成為一位高效閱讀者，更好地駕馭知識，獲取成功。
決議閱讀的心得體會篇二
決議閱讀是一種有目的、有計劃的閱讀方式。在現(xiàn)代社會中，我們每天都接收大量的信息和資訊，而如何準(zhǔn)確、有效地獲取和利用這些信息和資訊，已經(jīng)成為了一項重要的能力。而決議閱讀，正是幫助我們在面對大量的信息和資訊時，更好地利用我們的時間和精力，獲取想要的內(nèi)容。
第二段：認(rèn)識決議閱讀的意義
決議閱讀不僅可以提高我們的閱讀效率，同時還能夠提高我們的信息處理、分析和解決問題的能力。通過識別文本的主題、目的和作者的觀點，在決議閱讀的過程中，我們可以更加深入地理解和分析文本內(nèi)容，進(jìn)而掌握更加深刻、全面的閱讀技巧和方法。
第三段：實踐決議閱讀的方法
決議閱讀需要我們在閱讀的過程中，對本文的核心部分進(jìn)行分析，并將其內(nèi)容與個人經(jīng)驗和知識相結(jié)合，來達(dá)到更深刻的理解。當(dāng)我們進(jìn)行決議閱讀時，我們可以較快地讀完短文，并將注意力集中在文本的核心內(nèi)容上，然后再對文本進(jìn)行細(xì)致的分析和理解。
而在進(jìn)行決議閱讀時，總結(jié)文本的結(jié)構(gòu)和作者的觀點也是非常重要的。我們可以運用筆記和摘錄的方法，將文本的主要內(nèi)容和重點進(jìn)行記錄，這樣有利于我們后期的回顧和總結(jié)，并且可以幫助我們準(zhǔn)確地理解文本的意義和作者的觀點。
第四段：我的決議閱讀心得體會
在我的閱讀過程中，我發(fā)現(xiàn)決議閱讀確實可以幫助我們提高閱讀效率，同時還使得我們在閱讀時能夠更加深入地理解和分析文本內(nèi)容。在進(jìn)行決議閱讀時，我更加關(guān)注文本的核心內(nèi)容，并且注重整理我的閱讀筆記和摘錄，這樣有助于我的后期回顧和鞏固。
同時，在進(jìn)行決議閱讀時，我也更加注重對于文本的結(jié)構(gòu)和作者的觀點的整體理解，這樣有助于我更好的理解文本的主題和意義。在經(jīng)過實踐和學(xué)習(xí)后，我相信決議閱讀技巧將會幫助我更好地提高自己的閱讀水平和能力。
第五段：總結(jié)
綜上所述，決議閱讀作為一種有目的、有計劃的閱讀方式，可以幫助我們提高閱讀效率，同時加強我們的信息處理、分析和解決問題的能力。在進(jìn)行決議閱讀時，我們需要關(guān)注文本的核心內(nèi)容、整理閱讀筆記和摘錄，并且注重文本結(jié)構(gòu)和作者觀點的理解。相信通過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我們可以不斷提高自己的決議閱讀能力，達(dá)到更好的閱讀效果。
決議閱讀的心得體會篇三
決議閱讀是指在生活或工作中，面對具體問題或事件時，采取專門的方法進(jìn)行閱讀和分析，從而得出具有可操作性的解決方案的過程。它被廣泛運用于各個領(lǐng)域，能夠使我們在面對問題時更加理性、科學(xué)和有效地找到適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。在本文中，我將分享我在決議閱讀過程中獲得的心得體會。
第二段：理性思考
在進(jìn)行決議閱讀時，我們需要做的首先就是理性思考。具體而言，就是要對問題進(jìn)行全面的了解，收集必要的信息，通過相關(guān)的分析和判斷，得出合理的結(jié)論。這個過程需要我們通過實踐和不斷的思考，逐步培養(yǎng)出較強的分析能力和決策能力，同時要擯棄個人情緒等干擾因素，以保持冷靜、理性和客觀的態(tài)度。
第三段：構(gòu)建邏輯結(jié)構(gòu)
另外，決議閱讀需要我們構(gòu)建邏輯結(jié)構(gòu)。在對問題進(jìn)行分析和處理的過程中，需要從整體到局部，從大到小，從宏觀到微觀，逐步剖析問題所涉及的方方面面并將其進(jìn)行合理的歸類和排序，最終形成科學(xué)、嚴(yán)密、清晰的思路和結(jié)論。這樣，我們才能夠更好地約束自己的思考和行動，保證我們的決策具有充分的邏輯性、系統(tǒng)性和連貫性。
第四段：積極實踐
為了更好地運用決議閱讀，在日常的生活和工作中，我們需要進(jìn)行積極的實踐。具體而言，可以收集整理日常工作、生活中遇到的問題，通過系統(tǒng)和有序地進(jìn)行決策處理，不斷提高自己的分析和判斷能力。同時，在實踐過程中要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，勇于嘗試新的思路和方法，不斷拓寬自己的思維方式和視野。
第五段：總結(jié)
綜上所述，決議閱讀是一種科學(xué)、有效的問題解決方法。它需要我們在處理問題時以理性思考和構(gòu)建邏輯結(jié)構(gòu)為前提條件，并在實踐中不斷提高自己的分析和決策能力，最終形成合理有效的解決方案。只有通過積極地實踐，我們才能更好地掌握這一方法，為自己的生活和工作找到更好的解決方案。
決議閱讀的心得體會篇四
大家好！
我叫劉xx，幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當(dāng)個播音員、或者當(dāng)一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢想。于是，我利用一切機會學(xué)播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參加爸爸所在部隊的春節(jié)文藝晚會，我表演的快板書繞口令受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪；會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。
好詩好畫好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，一曲龍船調(diào)，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮(zhèn)鼎立，九省通衢。我的家鄉(xiāng)是湖北省的省會——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。
故鄉(xiāng)不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀(jì)的風(fēng)煙，掀開歲月的史冊，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩；譜寫過多少傳世的詩章、不朽的贊歌。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠；在她的胸前，無產(chǎn)階級的鐵錘迸出罷工怒潮的`鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長江啊，是中國近代革命史最權(quán)威的見證?？床槐M那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬千的孤帆遠(yuǎn)影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動，和祖國一起迎來新生；那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍(lán)天已是萬里碧空，那就我可愛的家——武漢市武昌城。
各位老師、同學(xué)們！我的敘述，可使您躍躍欲試？我的描繪，可使您心情激動？歡迎您到我的故鄉(xiāng)去做客，歡迎您去游覽江城的美景。我會為您唱起家鄉(xiāng)的小曲，讓您盡情領(lǐng)略醇厚的湖北風(fēng)情。
決議閱讀的心得體會篇五
段落一：引言（200字）
近年來隨著社會的進(jìn)步以及科技的迅速發(fā)展，人們對于人權(quán)保障等議題的關(guān)注度逐漸升高。作為國際組織聯(lián)合國非常重要的會議形式之一，決議通過的重要性不言而喻。作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我有幸參與了一次關(guān)于人權(quán)保障的研究會議，并閱讀了相關(guān)的決議文件。通過這次閱讀，我深刻感受到?jīng)Q議的價值與意義，也對人權(quán)保障問題有了更深入的理解。
段落二：決議的解讀與理解（200字）
在閱讀決議文件的過程中，我深感決議是一種具有普遍適用性的法律文書。決議從全球的利益出發(fā)，對人權(quán)保障問題進(jìn)行客觀公正的評估和分析，提出具體的解決方案和指導(dǎo)意見，為各國政府制定政策提供了有力的參考。此外，決議除了政策層面的指導(dǎo)，更重要的是對于人權(quán)的全球共識的形成起到了重要的推動作用，促進(jìn)了國際社會對人權(quán)保障的共同努力。
段落三：決議的實際應(yīng)用（200字）
決議的價值不僅僅停留在會議和文件的層面，更重要的是通過國家層面的法律實施和政策制定來推動和保障人權(quán)。決議的具體內(nèi)容和指導(dǎo)原則成為各國在相關(guān)領(lǐng)域推動改革的基礎(chǔ)，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。例如，聯(lián)合國的決議對于全球范圍內(nèi)的禁止酷刑、反對歧視、保護(hù)婦女權(quán)益等問題起到了關(guān)鍵的推動作用。這些決議的實施推動了國家立法的完善和政策的改進(jìn)，為全球人權(quán)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
段落四：決議的局限與挑戰(zhàn)（200字）
盡管決議在人權(quán)保障領(lǐng)域起到了重要的作用，但也存在一些局限和挑戰(zhàn)。首先，決議的制定和實施受到國家利益的制約，政治力量的影響不可忽視。其次，決議的執(zhí)行受到監(jiān)督和追責(zé)機制的限制，難以確保各國真正落實決議的要求。此外，由于各國的文化和法律背景不同，決議的適用性和可操作性也存在一定的困難。這些問題需要國際社會進(jìn)一步探索和解決。
段落五：個人的體會與反思（200字）
通過閱讀決議文件，我深刻認(rèn)識到人權(quán)保障問題是世界面臨的共同挑戰(zhàn)。國際社會應(yīng)進(jìn)一步加強合作，加大法律制度建設(shè)力度，提升監(jiān)督和追責(zé)機制，推動決議的落地和實施。作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)決議的相關(guān)知識，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，未來將為推動人權(quán)保障的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)（100字）
通過這次閱讀決議文件的經(jīng)歷，我深刻體會到了決議在國際社會中的重要作用，以及人權(quán)保障問題的緊迫性和復(fù)雜性。雖然決議存在一些局限和挑戰(zhàn)，但我堅信通過全球合作和不斷的努力，我們一定能夠共同推動人權(quán)保障事業(yè)的發(fā)展，為構(gòu)建更公正、平等的世界作出貢獻(xiàn)。我會將這次經(jīng)歷作為我的成長與進(jìn)步的動力，努力成為推動人權(quán)保障的堅定戰(zhàn)士。
決議閱讀的心得體會篇六
第一段：決議的重要性和讀決議的目的（200字）
決議是對某種問題或議題作出的一個具有權(quán)威性質(zhì)的決定，是在經(jīng)過深思熟慮后，由有關(guān)組織或團體作出的具有約束力的文件。讀決議是指仔細(xì)研究從而理解決議內(nèi)容，并從中獲取各種信息和啟示。讀決議的目的在于深入了解大會、組織或團體的立場、觀點和決策，以便更好地把握其思想、理念和行動方向。通過認(rèn)真分析和解讀決議，可以幫助我們完善思維理念，提高議題處理能力，進(jìn)而取得長足的進(jìn)步。
第二段：讀決議的方法和技巧（200字）
讀決議的方法多種多樣，可以根據(jù)個人習(xí)慣和需求來選擇。第一，快速閱讀。先大致翻閱決議內(nèi)容，了解大綱和主要觀點，從整體上把握決議的核心內(nèi)容。第二，詳細(xì)閱讀。仔細(xì)閱讀決議的每一段落，辨析每一個細(xì)節(jié)的含義和作用，理解決議的具體要求。第三，做筆記。將重要觀點、關(guān)鍵詞、時間地點等記錄下來，以備后續(xù)使用和參考。除了以上方法外，還可以根據(jù)會議紀(jì)要、相關(guān)報道和解讀文章等來輔助理解決議內(nèi)容。讀決議需要有耐心、細(xì)心和恒心，要在反復(fù)閱讀和思考中逐漸深入理解決議。
第三段：讀決議的收獲和價值（200字）
讀決議可以幫助我們更好地了解大會、組織或團體的立場和意圖，理解其背后所代表的理念和目標(biāo)。通過讀決議，我們可以獲取各種信息和數(shù)據(jù)，了解各類政策、計劃和建議，掌握各方面的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。讀決議還可以開闊我們的思維，激發(fā)我們的創(chuàng)造力，促使我們不斷思考和思考，從而提高我們的思維能力和解決問題的能力。讀決議還可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和辯證思維，在處理復(fù)雜問題時發(fā)揮重要作用。讀決議是一種獲取信息和啟示的重要途徑，對于個人的發(fā)展和學(xué)習(xí)具有重要價值。
第四段：讀決議的難點和解決方法（200字）
讀決議的難點在于決議內(nèi)容可能會比較復(fù)雜和晦澀，尤其是涉及一些專業(yè)性較強的領(lǐng)域，對相關(guān)背景知識的要求較高。解決方法一是擴大專業(yè)知識面，對各個領(lǐng)域和行業(yè)有一定的了解和了解，以便更好地理解決議的內(nèi)容。第二是查找相關(guān)資料，理解決議中涉及的專業(yè)術(shù)語和概念，利用各種工具和方法去解決難點。第三是與他人討論和交流，借助他人之力，共同理解和分析決議內(nèi)容。讀決議是一個持久的工作，需要時間和精力的投入，不能急于求成，同時要靈活運用各種方法和手段，提高解決問題的能力。
第五段：讀決議的意義和建議（200字）
讀決議是一種全面了解和深入思考的過程，可以開闊我們的視野，增加我們的見識，拓寬我們的思路。通過讀決議，我們可以更好地了解大會、組織或團體的立場和意圖，從而更好地理解其思想和行動。讀決議可以提升我們的綜合素質(zhì)和抗風(fēng)險能力，培養(yǎng)我們的思維能力和解決問題的能力，對于我們的發(fā)展和學(xué)習(xí)具有重要意義。讀決議需要持之以恒并結(jié)合實踐，在閱讀的同時還要靈活運用各種資源和方法，不斷提高自己的理解和判斷的能力。
總結(jié)：讀決議是一個重要且有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)和思考過程，需要投入時間和精力。通過讀決議，我們可以深入了解決議的立場和思想，提高我們的思維能力和解決問題的能力。讀決議需要多方面的關(guān)注和準(zhǔn)備，需要靈活運用各種方法和手段，始終保持對問題的敏感性和深入思考的能力。
決議閱讀的心得體會篇七
決議閱讀是指在進(jìn)行某項需要做出決策或做出具體行動的決議之前，對涉及這個決策的資料和信息進(jìn)行詳細(xì)的閱讀和研究。決議閱讀能夠幫助我們更全面地了解問題的本質(zhì)和細(xì)節(jié)，并為我們的決策提供支持和指導(dǎo)。因此，對于每一個需要做出決策的人來說，掌握決議閱讀的技能和方法至關(guān)重要。
第二段：談?wù)勛约旱臎Q議閱讀經(jīng)歷
我曾經(jīng)在公司里面遇到過一個需要做出決策的問題。小組部門需要選定新的項目開發(fā)工具，因為市場競爭日益加強，所以小組需要花費時間對不同的工具進(jìn)行研究并為公司做出最好的選擇?？赡艿墓ぞ甙ㄩ_源軟件和經(jīng)過授權(quán)的軟件，而小組還需要考慮工作的成本和時間表。在這個過程中，我意識到?jīng)Q議閱讀對于完成任務(wù)的重要性。我花費了幾天時間，研讀了相關(guān)的資料，細(xì)心地分析各種數(shù)據(jù)，直到我確定了一個解決方案。
第三段：探討決議閱讀技巧
在進(jìn)行決議閱讀時，我們需要記住以下幾個技巧。首先，我們需要了解自己的目標(biāo)和需要做的決策。然后，我們需要清晰、明確地定義問題，并進(jìn)行開放性的研究。其次，我們需要尋找各種來源的信息并加以處理，以此來評估不同的選項。最后，我們需要評估風(fēng)險，在評估過程中，我們需要問自己關(guān)鍵的問題，并更意識到可能的后果和效果。
第四段：和讀者分享建議
為了做出最好的決策，我們需要在許多不同的方面保持警覺。我們需要了解所有的選項、新的趨勢以及市場的發(fā)展，尤其是在涉及新技術(shù)或未知領(lǐng)域的情況下。我們也需要添加我們自己的判斷和觀點，這樣才能夠制定出符合我們組織需要、范圍清晰明確的策略。
第五段：總結(jié)
決議閱讀是一項需要耐心和細(xì)致的工作，但其重要性不可低估。通過深入了解問題并細(xì)心分析數(shù)據(jù)，我們可以為自己和我們工作中的團隊做出更好的決策。如果你也需要做出決策，希望上述的建議能對你有所幫助。
決議閱讀的心得體會篇八
第一段：引言（150字）
決議是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。無論是個人生活還是工作環(huán)境，我們都會面臨各種各樣的抉擇和決策。而心得體會則是我們對這些決議理解和總結(jié)的產(chǎn)物。通過反思決議的過程，我們可以從中獲得寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，并學(xué)會提升自己的決策能力。
第二段：決議的重要性（250字）
決議是我們實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵步驟。每個人都面臨著不同的選擇和抉擇，而我們的決策將直接影響我們未來的發(fā)展和成就。一個明智的決議可以幫助我們規(guī)劃明確的目標(biāo)和路徑，從而提高工作效率和生活質(zhì)量。而一個錯誤的決策則可能導(dǎo)致時間和資源的浪費，甚至留下遺憾和后悔。
第三段：決策過程中的挑戰(zhàn)（300字）
在決議的過程中，我們會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。首先，信息不對稱可能使我們無法全面地了解事物的真相。此外，個人偏見和情緒也有可能影響我們的決策。而且，決策的過程中需要我們權(quán)衡利益和風(fēng)險，這需要一定的經(jīng)驗和分析能力。因此，為了做出明智的決策，我們需要保持冷靜客觀的心態(tài)，并通過閱讀書籍、咨詢他人和學(xué)習(xí)經(jīng)驗教訓(xùn)來提升自己的決策能力。
第四段：決策的價值（300字）
決策的過程不僅僅是為了找到最佳解決方案，更重要的是培養(yǎng)我們的成熟和自信。通過決策，我們可以培養(yǎng)克服困難和挑戰(zhàn)的能力，提升自己的應(yīng)變能力和決斷力。決策過程中所積累的經(jīng)驗和教訓(xùn)，將為我們未來的決策提供寶貴的參考。在日常生活中，這種培養(yǎng)也可以使我們更加獨立自主，更好地掌控自己的命運。
第五段：心得體會的重要性（200字）
心得體會是我們對決議過程的總結(jié)和反思。通過記錄下來，我們可以回顧自己的決策經(jīng)歷，總結(jié)其中的成功和失敗，從而更好地了解自己的決策特點和傾向，并在未來的決策過程中避免類似的錯誤。此外，心得體會還可以與他人分享，幫助他人在類似的決策過程中受益。通過互相交流和借鑒，我們可以共同進(jìn)步，提升整體的決策水平。
結(jié)論（100字）
決議是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦胁豢苫蛉钡囊徊糠?。通過理解決議的重要性，我們可以更好地規(guī)劃自己的目標(biāo)和方向。雖然決策過程中可能會遇到各種挑戰(zhàn)，但通過經(jīng)驗積累和反思總結(jié)，我們可以提升自己的決策能力，取得更加優(yōu)秀的成果。心得體會的產(chǎn)生不僅是對決議過程的總結(jié)，更是對自身成長和進(jìn)步的證明。讓我們珍惜每一個決策的機會，不斷追求成長和進(jìn)步。
決議閱讀的心得體會篇九
這首詞上半闋著重寫景。“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。”一開始，作者便把自己置于秋水長天的廣闊背景之中。同時也把讀者帶進(jìn)了一個高遠(yuǎn)的深秋境界里。
遠(yuǎn)看：“萬山紅遍，層林盡染?！弊髡卟粌H看到了眼前岳麓山的楓林，也可能聯(lián)想到了北京香山的黃櫨，和祖國無數(shù)山岳中由綠變紅的烏柏、水杉、槭樹、槲樹、黃連木……那一重重山，一層層樹，讓自然之神彩筆一抹，暈染得一片嫣紅，比二月笑放的春花還要艷麗，比六月飄舞的彩霞更加瑰奇。近觀：“漫江碧透，百舸爭流?！鼻锼纬?，秋江碧波，腳下的湘江，在秋天更加清澈晶瑩，如碧綠的翡翠，如透明的水晶。江面上，千帆競發(fā)，百舸爭渡，靜中有動，生氣勃勃。
仰視，“鷹擊長空”，萬里無云的秋空，雄鷹奮振健羽，自由飛翔。俯瞰，“魚翔淺底”，因透明而清淺見底的江里，魚群擺動鰭尾，任意遨游。作者以短短四句詩，描繪出一幅立體的寥廓萬里、絢麗多彩的江南秋景，宛如當(dāng)代的嶺南畫派大家關(guān)山月濃墨重彩的彩墨山水圖。不愧為“驅(qū)山走海置眼前”詞中描繪的“獨立寒秋圖”、“湘江秋景圖”、“崢嶸歲月圖”、“中流擊水圖”拼成了一幅色彩絢麗、生動活潑的全景式寫意風(fēng)景畫。全詞共分上、下兩片，上片主要寫寒秋景物，描繪了一幅壯麗的湘江寒秋圖畫，并即景抒情，大膽發(fā)問，“誰主沉浮”。詞的開篇“獨立寒秋,湘江北去，橘子洲頭”，既點明了時令和地點，又為讀者勾勒出了特定的環(huán)境。“獨立”二字，進(jìn)一步突現(xiàn)了詞人雄立橘子洲頭、凝望湘江奔流的英姿，一代偉人的.青年風(fēng)采由此躍然紙上，橫空而出。
接下來的七句由一個“看”字總領(lǐng)，通過“萬山”、“漫江”、“霜天”、“飛鷹”、“游魚”等一系列意象，不斷地變換“看”的視角，將“遠(yuǎn)眺”、“近觀”、“仰視”、“俯瞰”四個角度所見景物有機地揉合起來，形成了遠(yuǎn)近相間，動靜結(jié)合，色彩鮮明的藝術(shù)張楊，寒秋景物因此而生動、活潑、壯麗起來了。上片的后三句，通過一“悵”一“問”，則更道出了詞人的雄心壯志，表現(xiàn)了他的博大胸懷。
秋天，是萬物凋零的季節(jié)，是蕭殺、感傷的季節(jié)，是文人客容易產(chǎn)生“悲秋”情調(diào)的季節(jié)?！白怨盼娜硕啾铩保氨涨镏疄闅庖?，蕭瑟兮草木搖落而變衰”。而同志面對“寒秋”，他欣然命筆的《沁園春·長沙》一詞，則一反傳統(tǒng)手法，描繪的是色彩斑斕的秋之壯景，展示出他闊大的胸襟和卓爾不群的抱負(fù)。
“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠”。這一句開啟下片，以“崢嶸”形容歲月，新穎，形象，將無形的不平凡的歲月，化為座座有形的崢嶸的山峰,給人以巍峨奇麗的崇高美。一個“憶”字，使詞人從上片的獨往舊地重游，自然引起對往昔生活的回憶。那時候，同學(xué)們正當(dāng)青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，才華橫溢，奔放，敢說敢干，革命斗志十分旺盛。面對祖國大好河山，指點評論，激揚文字，視軍閥統(tǒng)治者如糞土。一個：“記”字，詞人為我們勾勒出了一幅“中流擊水圖”，手法極為夸張，壯志豪情萬丈，一代敢于改造舊世界的革命青年形象，橫空出世：他們有自信，“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”;他們有理想、有抱負(fù)，“以天下為己任”;他們有膽識、有志氣，“糞土當(dāng)年萬戶侯”，———他們就是主宰中國命運和前途的“同學(xué)少年”。
“獨立寒秋”，為我們描繪了一幅生動、活潑、壯麗的湘江秋景圖;“浪遏飛舟”，同志以天下為己任，于改造舊世界的壯志豪情，力透紙背，今天，我們誦讀、鑒賞、品味《沁園春.長沙》一詞，面對祖國如此多嬌的江山，我們?nèi)阅転橐淮鷤ト说牟徘樗鶉@服。
決議閱讀的心得體會篇十
一、嘗試性朗讀 嘗試性朗讀一般在剛接觸課文時進(jìn)行，很多學(xué)生閱讀文章，往往不知道從什么地方去了解和把握文章內(nèi)容。這樣，就要注意教給學(xué)生攝取篩選信息的能力。
1、 學(xué)會尋找關(guān)鍵詞語。 學(xué)會尋找關(guān)鍵語句，是一種攝取、篩選信息的能力。例如，在學(xué)習(xí)《永遠(yuǎn)的歌聲》一文時，教師提問：課文從哪幾件事體現(xiàn)了學(xué)生對老師的愛?開始，學(xué)生不知道該如何概括。教師提示說：你們能否從課文中找出能揭示問題的關(guān)鍵詞語嗎?在教師的提示下，學(xué)生們很快把答案找出來。課文主要從學(xué)生為老師采藥和捉魚兩個方面體現(xiàn)了學(xué)生愛老師的特點。
2、 學(xué)會尋找中心語句。 中心語句往往是揭示文章主旨的句子，有的起點題作用，有的起總結(jié)作用。學(xué)會尋找中心語句，也是一種攝取、篩選重要信息的能力。例如，學(xué)習(xí)《精彩極了和糟糕透了》一文時，我提出了這樣的問題：文章有哪些中心句能揭示作者的感悟?學(xué)生們帶著問題，很快從文章中篩選出有關(guān)的語句信息。 在閱讀中學(xué)會尋找關(guān)鍵詞語和中心句，有利于增強學(xué)生攝取、篩選信息能力，對提高學(xué)生的語文綜合能力是大有益處的。
二、理解性朗讀。 朗讀是理解課文的主要方式。要把朗讀和理解緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生理解地讀。因此，在新課程改革中我們不要輕易剝奪學(xué)生讀書的時間，不要動輒就要朗讀讓位，不要在完成了教學(xué)任務(wù)后，象征性地讓學(xué)生讀一讀，使讀書通常成為一堂課的補白。我們要引導(dǎo)學(xué)生熟讀精思，讀出情，讀出韻，思出義，思出神，使語文教學(xué)充滿活力，煥發(fā)蓬勃生機。通過引導(dǎo)學(xué)生在朗讀的基礎(chǔ)上邊思邊議，才能真正理解課文內(nèi)容，從而更好地把握人物的思想感情。只有這樣才能讀出課文感情。如學(xué)《明天更輝煌》一課，為了讓學(xué)生理解到位，我把這一課，進(jìn)行三次導(dǎo)讀：第一遍指名讀，讓學(xué)生注意速度和重音，從整體上把握文章的內(nèi)容;第二遍教師范讀，讓學(xué)生知道注意適當(dāng)?shù)耐ｎD，能使人感受到文章的意境，同時能加深理解具體語句的意思;第三遍學(xué)生輕聲讀，品味文章的意蘊，深層理解文章的主題意義。教師在具體的語言環(huán)境中指導(dǎo)朗讀，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上朗讀，并通過朗讀加深語言文字的理解。學(xué)生只有把握文章主體意義和人物的思想感情，才能讀出感情。
三、感受性朗讀。 真情實感是朗讀的靈魂。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行感受性朗讀時，要把理解思想感情和朗讀技巧有機地結(jié)合起來，指導(dǎo)時，可以作示范朗讀，要誘導(dǎo)學(xué)生去感受，讓他們進(jìn)入角色，獲得自己的情感體驗，發(fā)揮自己的創(chuàng)見性，去表現(xiàn)課文的思想感情。如教《桂林山水》一文，著重引導(dǎo)學(xué)生抓住桂林的水靜、清、綠和桂林的山奇、秀、險的特點，結(jié)合文中插圖去理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生體會舟行碧波上，人在畫中游的意境，引導(dǎo)學(xué)生想象桂林山水的圖畫美，讓學(xué)生在邊看邊讀邊想中，有如身臨其境的感受。在這基礎(chǔ)上，再有感情地引導(dǎo)學(xué)生朗讀，這樣會產(chǎn)生強烈的感染效果。
四、品味性朗讀。 傳統(tǒng)語文教學(xué)特別重視誦讀。古人云：書讀百遍，其義自見，講的就是讀得熟則不解說自曉其義。學(xué)生學(xué)習(xí)課文，不是靠教師去分析教材，主要靠自己反復(fù)誦讀、品味，加上教師講解、點拔來理解課文。因此，在新課程實踐中，我們?nèi)砸^承這傳統(tǒng)語文教學(xué)的精華，讓學(xué)生進(jìn)行品味性朗讀，可以給學(xué)生帶來美的享受，通過品讀，還可以提高學(xué)生的鑒賞、領(lǐng)悟能力在朗讀的過程中，品味領(lǐng)悟課文所表露出的形象美、情感美、意境美。當(dāng)然，如果只是不求甚解地讀，漫無目的地讀，這又陷于簡單、機械的操作。我們強調(diào)要熟讀的同時還要精思。古人注重多讀，更重自悟、精思，重視在熟讀中感悟。一篇文章，是作者辛勤勞動的結(jié)晶，有很多地方值得我們學(xué)習(xí)，或是思想內(nèi)容，或是寫作技巧，或是語言運用，或是藝術(shù)價值。在教學(xué)中，我們應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生在閱讀中正確地加以理解、感悟，讓學(xué)生在品味感悟中對文章的藝術(shù)價值和思想價值有更高的認(rèn)識，從而也提高了學(xué)生的鑒賞、領(lǐng)悟能力。
小學(xué)語文教材中的作品大多數(shù)是閱讀的精品和典范，語言風(fēng)格各異，思想內(nèi)容豐富，表現(xiàn)技巧不同。因而，在新課程實踐中，語文教師在閱讀教學(xué)中一定要注重加強讀的訓(xùn)練，恰當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)學(xué)生在讀中加深對課文的理解和認(rèn)識，從而使學(xué)生從書中積累豐富的文化知識，提高閱讀能力。
決議閱讀的心得體會篇十一
第一段：引言 （約200字）
決議是人們在面對困難、追求目標(biāo)時所做出的具有明確目標(biāo)和行動方向的決定。每個人都會在生活中面臨各種各樣的決策，不論大小，都需要我們深思熟慮。個人的決議對于個人的成長和發(fā)展至關(guān)重要，而團隊或組織的決議更能影響集體的前進(jìn)和發(fā)展。通過不斷總結(jié)和反思，我對決議的重要性有了新的體會，并學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗。
第二段：對個人決議的體會（約300字）
在個人生活中，我曾多次經(jīng)歷做出決議的時刻。其中有些決議讓我邁出了人生的重要一步，也有些決議讓我付出了慘痛的代價。我深刻認(rèn)識到，決議能直接影響到個人的成長和發(fā)展進(jìn)程。當(dāng)面臨選擇時，我會先分析事情的利弊，衡量是否符合自己的價值觀和目標(biāo)，并根據(jù)情況作出決策。同時，也要學(xué)會接受決策的后果，不后悔自己當(dāng)初的決定。通過這種方式，我逐漸形成并完善了自己的決策能力。
第三段：對集體決議的體會（約300字）
在團隊或組織中，決議更加復(fù)雜而嚴(yán)肅。作為一個成員，我們需要充分參與討論、表達(dá)自己的意見，并且在團隊的目標(biāo)和整體利益下做出決策。通過團結(jié)一致、共同努力，我們才能實現(xiàn)個人和集體的共同目標(biāo)。然而，在我參與的一些團隊決策中，我也意識到了決策的復(fù)雜性和困難性。有時候，意見的不統(tǒng)一、溝通的不順暢會導(dǎo)致決策的被否決或延遲執(zhí)行。在這個過程中，我學(xué)到了更多關(guān)于團隊合作和有效溝通的技巧，以便更好地參與決策并為團隊做出貢獻(xiàn)。
第四段：決議的重要性（約200字）
決議對于個人、團隊和組織的發(fā)展都具有重要意義。決議讓個人有明確的目標(biāo)和行動方向，通過決心和努力去實現(xiàn)。決議使團隊具有動力和凝聚力，通過共同的目標(biāo)去協(xié)作。決議讓組織能夠追求長期發(fā)展和更新，并適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。因此，決議是人們能夠順利前進(jìn)和取得成功的基礎(chǔ)。
第五段：對決議的總結(jié)和展望（約200字）
通過實踐和體會，我意識到?jīng)Q議是無處不在的。無論是個人選擇還是集體決策，都需要我們理性思考，以目標(biāo)為導(dǎo)向，明確行動方向。同時，也要善于與他人溝通和協(xié)商，以便形成更好的決策。未來，我將繼續(xù)注重決策能力的培養(yǎng)，并將我的經(jīng)驗和知識與他人分享，以促進(jìn)個人和團隊的進(jìn)步。
總結(jié) （約100字）
通過對決議的體會和總結(jié)，我深刻認(rèn)識到?jīng)Q議的重要性和影響力。無論是個人還是集體，決議都能對我們的人生和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的決策能力，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力成為一個在決策中能夠明智而果斷的人。
決議閱讀的心得體會篇十二
黨的決議是黨的最高決策機關(guān)制定的一項行動計劃，體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)核心集體對當(dāng)前時代的認(rèn)識和政策方向。黨的決議有著重大的政治、經(jīng)濟、社會和文化影響，對于國家的發(fā)展和人民的福祉有著巨大的意義。黨決議具有指導(dǎo)性、統(tǒng)一性和約束性，是黨員干部和廣大群眾必須遵循的行動指南。正是因為黨決議的重要性，我們每一個黨員都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的決議，結(jié)合自己的實際工作，感悟其中的精髓，并將之付諸實踐。
二、深入學(xué)習(xí)掌握的必要性
深入學(xué)習(xí)掌握黨的決議意義非凡。一方面，黨的決議是集體智慧的結(jié)晶，體現(xiàn)了黨的理論創(chuàng)新和實踐經(jīng)驗，對于指導(dǎo)我們黨的工作具有很大的指導(dǎo)意義。另一方面，黨的決議還體現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)核心集體對國家發(fā)展方向的戰(zhàn)略思想，能夠幫助我們認(rèn)清國內(nèi)外形勢，明確我們黨的使命和責(zé)任。深入學(xué)習(xí)掌握黨的決議，能夠提高我們的政治覺悟、理論素養(yǎng)和實踐能力，為我們的工作提供全新的思路和方法。
三、學(xué)習(xí)決議的方法和途徑
學(xué)習(xí)黨的決議要做到系統(tǒng)全面。我們可以通過集中學(xué)習(xí)、個人學(xué)習(xí)和群體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。首先，集中學(xué)習(xí)是必不可少的，可以通過組織一些專題討論班、培訓(xùn)班等形式，由一些專家學(xué)者系統(tǒng)解讀黨的決議，幫助我們深刻理解決議的內(nèi)涵和要求。其次，個人學(xué)習(xí)也非常重要，我們可以閱讀黨刊、黨報，參加黨的理論學(xué)習(xí)小組，研讀黨的決議全文以及相關(guān)的專題報告等。最后，我們還可以開展群體學(xué)習(xí)，邀請一些黨內(nèi)外的優(yōu)秀人士分享他們的學(xué)習(xí)心得，相互交流，共同提高。
四、心得體會的提煉與歸納
在學(xué)習(xí)黨的決議過程中，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗，提煉出一些心得體會。首先，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識到黨的決議具有歷史性、時代性和現(xiàn)實性。決議是在全黨和全社會具備普遍共識的基礎(chǔ)上形成的，具有普遍適用性和可操作性。其次，我們要時刻保持警醒，在工作中要始終堅持黨的決議，不偏離正確的政治方向和政策導(dǎo)向。再次，我們要緊密結(jié)合自己的工作實際，將黨的決議轉(zhuǎn)化為具體的行動，切實推動工作的落地和實現(xiàn)。最后，我們要注重實踐和思考，通過工作實踐來驗證和檢驗我們對黨的決議的理解與貫徹落實情況，及時調(diào)整和完善我們的工作方法。
五、貫徹落實決議的重要舉措
貫徹落實黨的決議需要堅定的決心和務(wù)實的行動。首先，我們要增強黨性修養(yǎng)，不斷提高自己的政治覺悟，自覺聽從黨的決議，全面貫徹執(zhí)行黨的政策。其次，我們要加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力為黨的事業(yè)服務(wù)。再次，我們要加強團結(jié)，加強組織建設(shè)，形成強大的合力，共同推動黨的決議的順利實施。最后，我們要走出辦公室，深入群眾，了解群眾的需求，為民眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓黨的決議真正落地生根。
總之，黨決議是我們黨治理國家和推動國家發(fā)展的基本遵循，對于我們每一個黨員來說都是一篇重要的行動指南。我們應(yīng)該充分認(rèn)識到黨決議的重要性，不斷深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的決議，將之轉(zhuǎn)化為我們的行動和實踐，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。
決議閱讀的心得體會篇十三
《教師的別樣風(fēng)景》是唐勁松編著的、由華東大學(xué)師范大學(xué)出版社出版的一本美國式教學(xué)智慧賞析。
"教師篇"的第七節(jié)是"如何管理學(xué)生的講話"，這真是一個很實用的問題，是我們在每一次課堂中都要遇到的問題。心里叫著好，大腦便支配著手兒在問題旁邊標(biāo)上"提得好"三個字。
迫不及待地尋找答案……
如何才能夠管理你的教室中的講話，又不至于讓創(chuàng)造性和學(xué)習(xí)的積極性被窒息呢？
首先，是確定如何判斷在教室中的講話是不是合適的。決定哪些適合或者不適合，要與你的學(xué)生充分溝通。第二，把講話的基礎(chǔ)準(zhǔn)則建立起來。讓學(xué)生知道什么時候可以講話，什么時候不可以講話。第三，使用一個持續(xù)的信號或者設(shè)置一個信號來讓學(xué)生重新關(guān)注你。最后，監(jiān)管，監(jiān)管，還是監(jiān)管。
邊畫邊思，用心交流，便有了自己的答案：
好說好動是孩子們的天性，該講的時候，他們肯定會講。關(guān)鍵是不該講的時候，怎樣才能不讓他們講呢？我們要關(guān)注課堂上的細(xì)節(jié)問題，在不該講話的時候，不給他們制造說話的機會。
比如課堂上讓孩子們"下靜息"，就是讓他們休息一會兒這個環(huán)節(jié)。有些老師讓孩子們把胳膊放在桌子上，頭挨著胳膊，臉朝左。這樣就給有些好動的孩子制造了說話的機會：喲，同桌的小辮子好漂亮呀！沒忍住，伸伸手，摸摸吧。小女生討厭地扭過臉，怒目圓睜。小男生努努嘴、擠擠眼，做鬼臉?？赡軤幊乘查g爆發(fā)、可能戰(zhàn)爭立馬發(fā)生、可能大聲報告老師……其他孩子會快速地被他們吸引，并伴有詢問聲、議論聲……課堂秩序大亂。我是這樣要求的：胳膊放在桌子上，左手抱住右胳膊肘，右手抱住左胳膊肘，頭低下，額頭挨著胳膊。眼睛看不到其他小朋友，大大減少了說話的機會。
其實，課堂上要想讓孩子們認(rèn)真聽講，在不該講話的時候不要講，實際上是給我們老師提出了更高的要求。我們只有備好課，把課講得生動有趣，吸引孩子們的眼睛、耳朵，他們才會在該講時講，不該講時不講。
課標(biāo)指出：學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。學(xué)生應(yīng)當(dāng)有足夠的時間和空間經(jīng)歷觀察、實驗、猜測、計算、推理、驗證等活動過程。所以，小組活動、互相交流，必不可少。在活動前，我們一定要準(zhǔn)備好活動用具、給出明確的、具體的、可操作性的指導(dǎo)。
孩子們了解活動內(nèi)容后，我又在活動前打開課件，讓孩子們看到具體的活動流程，確?；顒禹樌M(jìn)行。這樣，學(xué)生有秩序地活動，開心地交流，得出正確結(jié)論：觀察同一個物體，所處的位置不同，觀察到的形狀也不同。
我覺得"使用一個持續(xù)的信號或者設(shè)置一個信號來讓學(xué)生重新關(guān)注你"就是一個控制場面，由放到收的過程。
學(xué)生活動，少不了活動工具，活動結(jié)束時，我們一定要給學(xué)生收工具的時間，并提醒學(xué)生輕拿輕放，表揚哪個小組做到了又安靜速度又快。如果學(xué)具沒收起來，我們就慌著進(jìn)行下一個教學(xué)環(huán)節(jié)的話，學(xué)生手里的學(xué)具就會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的吸引力。學(xué)生會不停地擺弄手中的學(xué)具，并陶醉其中，任憑老師講得天花亂墜。
書上介紹了用打手勢讓學(xué)生安靜的方法：舉起手，在空中打一個手勢，表示現(xiàn)在不管干什么都得停下來（包括講話），關(guān)注著我。
很贊同這種方法。課堂上我常用的打手勢是"一二三"：伸出一根手指表示一，不管干什么都停下來。接著再伸出一根手指表示二，小胳膊抱緊、小嘴巴閉緊。最后，再伸出一根手指表示三，坐姿端正看老師。
不管你使用什么樣的手勢、什么樣的方法，都要向?qū)W生講清楚，并要經(jīng)常使用。
有時候，在小組活動時，難免會有些孩子借機說些與活動無關(guān)的閑話，這就要求我們走下講臺，走進(jìn)他們中間去，關(guān)注他們的活動情況、活動進(jìn)展。我們的孩子并不壞，只是好說好動是他們的天性。當(dāng)我們真正走到他們中間，俯下身子聽一聽他們的交流，伸出手兒摸一摸他們的腦瓜時，我們會發(fā)現(xiàn)，孩子們雖調(diào)皮，但可愛，童真，無法比擬！
書籍，真是很好的東西，讓多少素未謀面的人兒因為書中的文字變得熟識、相知……
喜歡靜靜的夜，喜歡靜靜的書，喜歡靜靜的夜中靜靜看書的自己…
決議閱讀的心得體會篇十四
在二小跟期間，我有幸參加了二小組織的關(guān)于群文閱讀的教學(xué)觀摩研討活動。聆聽了由xx等六位老師為我們展示了六節(jié)非常精彩的有關(guān)群文閱讀的課堂教學(xué)及xx老師為大家呈現(xiàn)的精彩的講座《走在群文閱讀的路上》。讓我開始對“群文閱讀”有了全新的認(rèn)識，也愈加喜歡。其實，群文閱讀和教科書的講讀教學(xué)，各有各的優(yōu)勢。講讀教學(xué)猶如走馬看花，不匆忙，一課一得，既得意又得言，夯得很實。群文閱讀就好比跑馬看花，速度快，幾下就能在比較中就提取出信息、分辨出信息，提高思考力，辨別力和欣賞力。盡管“群文閱讀”不像一篇課文教學(xué)那樣，能讓孩子對朗讀、字詞句練習(xí)、文章思想的把握等掌握的那么精細(xì)，可孩子通過“群文閱讀”可以在短時間內(nèi)接觸到多篇優(yōu)美的文本，而且這些文本或議題相同，或表達(dá)方式相同，或情感抒發(fā)相同，可以讓孩子們在多文本中去發(fā)現(xiàn)、去探究、去總結(jié)，可以讓孩子從中獲得自己的理解和認(rèn)識，得到海量的知識信息。兩個各有優(yōu)勢。我們要兩條腿走路，必要的改進(jìn)我們的閱讀教學(xué)，包括實現(xiàn)結(jié)構(gòu)性地閱讀。為了和孩子們一起踏上課外閱讀的快車，攜手感悟更加多彩的世界。我也嘗試一下群文閱讀教學(xué)。
本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、學(xué)會自主閱讀課外教材，學(xué)會讀書方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力。
2、初步學(xué)會默讀，幫助學(xué)生提高閱讀速度，使其盡快適應(yīng)中年級的語文閱讀學(xué)習(xí)。
3、通過學(xué)習(xí)《好脾氣和壞脾氣姑娘》、《城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》、《驕傲的孔雀和謙虛的伙伴》三個故事，讓學(xué)生懂得分清好壞，是非對錯，能做好脾氣姑娘這一類的人。
根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我設(shè)計了五個環(huán)節(jié)：
一、以課前小游戲激發(fā)學(xué)生的興趣，注意力轉(zhuǎn)移，投入課堂學(xué)習(xí)中。
二、通過先“扶”后“放”欣賞三篇故事，先讓學(xué)生聽第一個故事，引出故事里面的正面人物和反面人物，揭示出議題《故事里面的“正反”》，再以故事里面的“正反”人物為主線，讓學(xué)生瀏覽故事，畫出重要詞句，填寫表格。再讓學(xué)生交流，并演一演。通過讀、說、演在教師“扶”的過程中進(jìn)一步認(rèn)識故事里的正面人物和反面人物。最后放手讓孩子們自己找出第三個故事中的正反人物，說出其特點。
三、學(xué)編故事，感受樂趣，
四、總結(jié)點題，推薦課外閱讀書籍。向課外延伸，為學(xué)生的閱讀提供更廣闊的空間。
總的來說，本節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)很清楚，在整個教學(xué)過程中，從課堂的整個氛圍來看學(xué)生的興趣得到了充分的調(diào)動。課前游戲猜動物，簡單而又富有好奇性使不同程度的學(xué)生都能參入課堂，為課堂上導(dǎo)入做了很好的鋪墊。孩子們也很喜歡這樣的閱讀教學(xué)活動，思維很活躍。但是這其中也存在著很多不足。首先是太急于讓學(xué)生說沒有給足學(xué)生思考的時間，有時學(xué)生還沒有反映過來，教師就開始引導(dǎo)了。還有就是讓學(xué)生表演時要求不明確，沒有引導(dǎo)到位，就急著讓孩子上臺表演，以至于孩子表演得很不好，沒有達(dá)到想要的目的。
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