當(dāng)代社會(huì)中，人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的重視越來(lái)越明顯。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)注事實(shí)和數(shù)據(jù)，盡量客觀地進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，避免主觀臆斷。如果你正在尋找一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，不妨參考下面這些被推薦的文章。
六年級(jí)你好六年級(jí)篇一
今天是10月13日，又有一批新隊(duì)員要加入我們少先隊(duì)組織了。在這個(gè)特殊而又神圣的日子里，作為六年級(jí)的我們要為新生佩戴紅領(lǐng)巾了!
事實(shí)上，我只會(huì)給自己系紅領(lǐng)巾。所以早幾天，我每天放學(xué)回來(lái)，寫(xiě)完作業(yè)，復(fù)習(xí)完功課之后，就纏著媽媽當(dāng)我的“模特”，幫她系紅領(lǐng)巾。
終于到我一展身手的時(shí)候了。雖然剛剛考完試，可我們依然表現(xiàn)得很興奮。
新生入隊(duì)儀式的主持人是張卓玥和王星云。張卓玥的聲音宛如黃鸝在歌唱。和我相對(duì)的那個(gè)新生將她手中的紅領(lǐng)巾交給我時(shí)，我細(xì)細(xì)打量了一下：她一臉稚氣，皮膚白皙，雙目炯炯有神，兩條月牙眉掛在臉上，真是可愛(ài)。
莊嚴(yán)而神圣的時(shí)刻到了。我把手中的紅領(lǐng)巾折三疊，整整齊齊地系在她的脖子上。她宣完誓，也就意味著她已經(jīng)光榮地成為一名少先隊(duì)員了。我在心里默默地對(duì)她說(shuō)：“加油，你會(huì)成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員的!”
六年級(jí)你好六年級(jí)篇二
早晨，媽媽送我去學(xué)校，大街上到處都是學(xué)生，學(xué)校門前堵的水泄不通，我廢了好大勁兒才擠到了學(xué)校里。開(kāi)學(xué)了，兩個(gè)月的假期已如夢(mèng)一般的過(guò)去，現(xiàn)在該回學(xué)校上六年級(jí)了。
我們先回到自己原來(lái)的班級(jí)，等待老師來(lái)給我們分班，我坐在我的座位上，心情忐忑不安，像15個(gè)吊桶打水――七上八下，心想，我會(huì)被分到哪一班?我的語(yǔ)文老師是誰(shuí)?數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)?新班級(jí)的同學(xué)會(huì)喜歡我嗎?一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中，我等了好一會(huì)兒，新班級(jí)的老師終于來(lái)領(lǐng)我了，新老師扎著馬尾辮，彎彎的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，眉眼間透露出母親般的慈愛(ài)，它告訴我們：“從今天起，我們就是六一班，一個(gè)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，每一位同學(xué)可能做不到，但一定要做到更好，爭(zhēng)取讓我們六一班成為全年級(jí)最棒的?！蓖ㄟ^(guò)幾節(jié)課的認(rèn)識(shí)我發(fā)現(xiàn)我的新老師做事很有條理，而且很有號(hào)召力，獎(jiǎng)罰分明、和藹可親……我和很多同學(xué)都很喜歡她。
老師還要我們做了自我介紹，我們之間互相認(rèn)識(shí)，互相了解，成了好朋友。在新的學(xué)期里我會(huì)改正自己的不足，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，首先在上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不交頭投接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化，對(duì)于問(wèn)題要虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，其次認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍，第三，要做好課前預(yù)習(xí)，第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講啊，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教，第四，可以利用星期天和節(jié)假日多讀課外書(shū)不斷豐富自己的知識(shí)。
“唉!光陰似箭催人老啊!”轉(zhuǎn)眼間我已是六年級(jí)的大朋友啦，我決定在今后的學(xué)習(xí)中奮發(fā)圖強(qiáng)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做的自己。
六年級(jí)你好六年級(jí)篇三
轉(zhuǎn)眼間，五年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，今天，我們要升入新的年級(jí)——六年級(jí)，也認(rèn)識(shí)了十位新伙伴，緊張的學(xué)習(xí)生活即將開(kāi)始。
下午，同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校，兩個(gè)月未見(jiàn)面的同學(xué)們又歡聚在這個(gè)大家庭五(3)班，不!現(xiàn)在已經(jīng)升級(jí)為六(3)班了!大家快樂(lè)地聊起來(lái)，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，十位新同學(xué)也很快融入了我們，成為這個(gè)大家庭的一員。
不久，林老師帶著我們?nèi)プ龌顒?dòng)，這學(xué)期的活動(dòng)是什么呢?每年開(kāi)學(xué)，林老師和家長(zhǎng)們都要費(fèi)盡心思給我們辦一個(gè)歡迎儀式，以鼓勵(lì)我們新學(xué)期好好學(xué)習(xí)，天天向上。有的是微信墻，有的是一張?zhí)N含著努力和夢(mèng)想的“火車票”有的是……每一次都獨(dú)一無(wú)二，每一次都有趣生動(dòng)，這一次是一張巨大的電影票，上面寫(xiě)著：“我上六年級(jí)啦”。
我們來(lái)到校門口的”育才狀元橋“上排好了隊(duì)，第二排的中間的同學(xué)拿著巨型電影票，鄭老師為我們拍照，林老師幽默的地來(lái)了一句：“鄭老師帥不帥啊?”大家張嘴大笑，開(kāi)心的齊喊一聲：“帥”，一張六(3)班的集體照就完美地拍好了;第二張照片，同學(xué)們分成幾小隊(duì)，一隊(duì)一隊(duì)地留念，我們拍照的地點(diǎn)在一棵大樹(shù)下，林老師和我們一起拍，我就站在林老師旁邊;同學(xué)們都快樂(lè)地拍照，想留下這快樂(lè)地時(shí)光。
一張張照片誕生了，這些照片不僅僅是照片，更是我們童年的回憶，是我們六(3)班大家庭一到六年級(jí)成長(zhǎng)的腳印，也是林老師、家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儾傩牡囊?jiàn)證，這一張張照片充滿了同學(xué)、老師之間的關(guān)愛(ài)，讓我們的心永遠(yuǎn)連在一起。
快樂(lè)的活動(dòng)結(jié)束了，我們將迎接新的挑戰(zhàn)，新同學(xué)，你好!林老師，你好!六年級(jí)，你好!
六年級(jí)你好六年級(jí)篇四
六年級(jí)，你好!
走過(guò)了十個(gè)春秋的翹首以盼，今天我終于把你迎來(lái)了。你十分輕盈，輕盈得仿佛沒(méi)有重量;你十分穩(wěn)重，穩(wěn)重得一步也不愿快走;你十分文靜，文靜得讓我們?cè)诮鹕哪耆A中都是用學(xué)習(xí)的時(shí)光來(lái)填充。
六年級(jí)，你是緊張的。你總是讓我們哭笑不得，天天考，月月考，總是讓我們措手不及，使我們很緊張，步入六年級(jí)，有不計(jì)其數(shù)的作業(yè)，使我們幼嫩的肩膀一下子沉重了許多。
六年級(jí)，你是悠閑的。六年級(jí)的我們完全有自己的天空。早上，我們可以自由自在的讀書(shū)，誦聲瑯瑯，晚上，作業(yè)形色急急，在課余的時(shí)間里，我們可以在樓梯間大聲喧嘩，可以像只小兔子似的亂竄亂跳，可以在教室里靜坐，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不忘記玩耍，這叫忙里偷閑，勞逸結(jié)合。
六年級(jí)，你是快樂(lè)的。老師已經(jīng)改變了“黃金棒下出好人”的教學(xué);理念。在我們的課堂上，不再是死氣沉沉，而是非?；钴S，快樂(lè)。老師對(duì)學(xué)生。不再是嚴(yán)厲的批評(píng)，而是豎起大指拇的表?yè)P(yáng)，師生之間也在經(jīng)常溝通，所以，六年級(jí)是快樂(lè)的。
六年級(jí)，你是五彩繽紛的。你有緊張的學(xué)習(xí)，有閑暇的休息，有短暫的體育課，也有漫長(zhǎng)的語(yǔ)文課，有多姿多彩的`文藝表演，還有令人捧腹大笑的喜劇片看，六年級(jí)，你是五彩繽紛的。
閑是我們的享受，忙是我們的享受，樂(lè)也是我們的享受，而閑，忙，樂(lè)交織在一起，構(gòu)成了我們五彩繽紛的六年級(jí)生活，六年級(jí)是令人向往的，它既然來(lái)了，很快就會(huì)離去，我要保留它最美好的部分，大聲呼喊———六年級(jí)，你好!
六年級(jí)你好六年級(jí)篇五
曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，文章里有幾句話很感性、很鮮活，記下幾句是：“厚厚一本日歷是一年的日子。每扯下一頁(yè)，它新的一頁(yè)--光亮而開(kāi)闊的一天便笑嘻嘻地等著我去填滿。我喜歡日歷每一頁(yè)后面的明天的未知，還隱含著一種希望......”這樣的文字讓我感到每一個(gè)“今天”的美好！每一個(gè)今天怎樣過(guò)就會(huì)為明天做好準(zhǔn)備。
于是，我站在高高的山巔迎接你的到來(lái)：“你好，今天！”你好，今天，我會(huì)努力地把你打扮得多姿多彩。留下我足跡的小路，是你飄逸的發(fā)帶；校園里傳來(lái)的瑯瑯書(shū)聲，成為你動(dòng)聽(tīng)的歌喉；我所看見(jiàn)的美麗景象，是你靚麗的衣裙……你好，今天！你的腳步是那樣輕盈歡快！今天，你像慈祥的母親，你用柔和的目光靜靜望著那些珍惜你、在你的`懷抱下辛勤勞作的人們，掩不住的，是你嘴角親切的、自豪的微笑。于是，你分別賜予了他們財(cái)富、智慧、健康和幸福。今天，你又像嚴(yán)厲的父親，毫不留情地懲罰了那些浪費(fèi)你的人。在一次次教訓(xùn)下，人們開(kāi)始明白你的重要性，抓緊每一分每一秒工作、學(xué)習(xí)。看著古人留下的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”……你的臉上終于露出了欣慰的笑容。
你好，今天！謝謝你讓我明白“愚者留戀昨天，癡者幻想明天，智者把握今天”的道理！你好，今天！愿你在我日記本里嶄新的一頁(yè)上與親人朋友相聚！你好，今天！你的弟弟妹妹會(huì)像你一樣教會(huì)我許多東西，像你一樣陪我玩耍、學(xué)習(xí)！你好，今天！你不必為我擔(dān)心你的弟弟妹妹會(huì)給我?guī)?lái)麻煩，因?yàn)橄胍砷L(zhǎng)就必須得經(jīng)歷坎坷！我知道不是每一件事都順心，不是每個(gè)人都會(huì)換位思考，不是每個(gè)人都善良，我要學(xué)會(huì)沉默，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解。因?yàn)闀r(shí)間可以流走所有的不快，可以沉淀善良與感動(dòng)。
今天一定要快樂(lè)，今天是明天的因，明天是今天的果，所以讓今天美好！因?yàn)槊恳惶於际切碌?，所以要帶著美好的心愿去迎接每一天，讓自己自信滿滿地期待每一天。所以，我向著藍(lán)天，滿懷喜悅地大聲說(shuō)出：“你好，今天！”
六年級(jí)你好六年級(jí)篇六
20年后的我：
你好：
20年后的我，你好嗎？時(shí)光如水，一轉(zhuǎn)眼我想你應(yīng)該有34歲了吧，不知道你健不健康，從事什么行業(yè)？作家？理發(fā)師？還是。不過(guò)我最大的心愿就是希望你能健康、快樂(lè)，每天你的臉上都會(huì)蕩漾著一抹微笑，不會(huì)再為工作上的事情而操心，快快樂(lè)樂(lè)的做自己，也不要在乎別人是怎樣看你的。
在寫(xiě)這封信的時(shí)候，我的心情很復(fù)雜，根本就沒(méi)有想過(guò)自己給自己寫(xiě)信，一開(kāi)始我的心情像一只小鹿亂撞似的，不過(guò)后來(lái)我想通了，畢竟現(xiàn)在的我和20年以后的我是兩個(gè)時(shí)空的人，就當(dāng)是在給自己寫(xiě)的鼓勵(lì)信，把我所有的疑問(wèn)都全部?jī)A訴在這封信里吧。
我常常會(huì)想，20年以后的我會(huì)是什么模樣的呢？這些問(wèn)題就像廣告似的常常從我的腦海里“咻”的一下就蹦了出來(lái)，讓我措手不及，不過(guò)我常?；孟?0年以后的我到底是一個(gè)什么樣的人，總之，好奇心可以戰(zhàn)勝一切！有的時(shí)候在老師的課上我也會(huì)情不自禁的拿起鉛筆來(lái)將你的一切給畫(huà)下來(lái)，至今都可以有一小疊本子了。
20年后的我，我在這里真誠(chéng)的祝福你，希望你有一個(gè)幸福、美滿的家庭，也希望你在事業(yè)道路上遇到困難要勇往直前，更希望你能有一個(gè)裝滿快樂(lè)、幸福的人生！20年后的我，加油！
寫(xiě)給20年前的我
xx年xx月xx日
六年級(jí)你好六年級(jí)篇七
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像……”同學(xué)們，這首歌大家都聽(tīng)到過(guò)，肯定也會(huì)唱吧？那你最想在什么時(shí)候唱呢？凡是經(jīng)歷過(guò)母愛(ài)的沐浴，都會(huì)讓你切切實(shí)實(shí)地感受到這首歌的真諦。
這事發(fā)生在夏天的一個(gè)下午，本來(lái)天氣格外的晴朗，可它卻跟小孩子的脾氣一樣說(shuō)變就變。忽然，閃電劃破了天空，雷聲霹靂，眨眼間就下起了傾盆大雨。
這時(shí)，我犯愁了，心想：爸爸、媽媽都上班了，誰(shuí)來(lái)給我送傘呢？這可怎么辦呢？我焦急而又耐心地等待著，盼望有人會(huì)來(lái)接我。同學(xué)們一個(gè)個(gè)被大人們領(lǐng)回家去了，剛才還人聲嘈雜的校園頓時(shí)便得安靜下來(lái)。我的心猶如火上澆油，更加坐立不安了。
此時(shí)，遠(yuǎn)處雨簾中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，正蹣跚地向教學(xué)樓走來(lái)。那會(huì)是我媽媽嗎？影子越來(lái)越近……是媽媽！我迅速?zèng)_出走廊，一頭扎進(jìn)了媽媽的懷里。媽媽撫摸著我，我心里暖烘烘的。
在回家的路上，我問(wèn)媽媽：“媽媽，你不上班嗎？還是……”我的話還未說(shuō)完，媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，有什么比你的健康更重要呢？只要你好，媽媽什么都愿意?！甭?tīng)了這番話，我在媽媽身邊偎依地更近了。
這事雖然過(guò)去了很久，可在我的腦海里卻仿佛發(fā)生在昨天一樣，母愛(ài)是那樣的讓人回味……
六年級(jí)你好六年級(jí)篇八
直到現(xiàn)在我晉升為高年級(jí)的學(xué)生，我才明白，六年級(jí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的。每個(gè)人都在朝著自己心怡的學(xué)校而努力。六年級(jí)不僅是長(zhǎng)大了一歲，學(xué)習(xí)壓力也加重了許多，父母的希望全寄予在我們身上。我們努力的目的不是為了完成父母的希望，而是為自己，為了自己能考上心怡的學(xué)校，為了自己的理想，我們必須努力！
六年級(jí)是帶著絲絲憂傷的，畢業(yè)后，我們這個(gè)大集體終究會(huì)散。一年級(jí)時(shí)，我們被老師分到一個(gè)班，成為一個(gè)大集體，大家漸漸地互相認(rèn)識(shí)，成為好朋友。我們一起參加過(guò)許多活動(dòng)，我們參加活動(dòng)是那么團(tuán)結(jié)。我們一起度過(guò)了五個(gè)春秋。
畢業(yè)后，我們將各奔東西，加入另一個(gè)集體。我們一起生活了五年，有太多的不舍，太多的放不下。舍不得那四十九張純真的笑臉，放不下四十九顆純潔的童心…….
我希望在這一年里，努力攀登書(shū)山，暢游學(xué)海，為我的五彩童年畫(huà)上絢麗的一筆，為我的初中生涯鋪上平坦的道路！
加油！
六年級(jí)你好六年級(jí)篇九
趁著下課的間隙我偷偷地跑出來(lái)看你，你那金燦燦的陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，注入到校園里的一切，使那單調(diào)的暗灰色，漸漸變得五彩斑斕。
我躺在草坪上，感受著你暖暖的陽(yáng)光，像似給了我一個(gè)溫暖的懷抱，讓壞心情跑到了九霄云外，讓參加三跳比賽的我不那么緊張。你莞爾一笑的美，比西施多一種嫵媚；比貂蟬多一份淡雅，只有閉上眼靜靜地感受著，感受著……會(huì)發(fā)現(xiàn)種這種感覺(jué)是景物不具有的，我慢慢睜開(kāi)眼，把手放在陽(yáng)光下，幾縷陽(yáng)光透過(guò)手指跳躍著進(jìn)入我的眼睛，好耀眼。
“叮咚，叮咚……”上課了，我要暫時(shí)和陽(yáng)光告別去教室了。
你好，陽(yáng)光，請(qǐng)帶我去欣賞和體驗(yàn)?zāi)隳菬o(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的美吧！
六年級(jí)你好六年級(jí)篇十
春天，你是一個(gè)生機(jī)勃勃、陽(yáng)光明媚的季節(jié)。你帶給我們的是溫暖與舒適。我很喜歡你。
春天，你的到來(lái)讓沉睡的小草從地下鉆出來(lái)；柳樹(shù)慢慢地長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，綠色的`柳條像少女的長(zhǎng)發(fā)一樣隨風(fēng)搖擺；各種果樹(shù)都長(zhǎng)出嫩綠的葉子，然后慢慢地開(kāi)出了各種各樣美麗的花；那粉紅粉紅的花是桃花；那雪白雪白的花是梨花；那紅里帶白的花是杏花。
春天，你的到來(lái)讓世界充滿了和諧、溫暖。春天，我愛(ài)你！春天，你好！
六年級(jí)你好六年級(jí)篇十一
柯橋創(chuàng)建了新縣城，人多了，路多了，車也多了。
縣公交大客車開(kāi)進(jìn)了我們?nèi)A舍街道。在今年春節(jié)里的一天上午，媽媽拉著我的手，踏上了“608”公交車。
車子好漂亮，是全新的。車內(nèi)窗戶明亮，地面整潔，座位舒適、寬敞。車上的音箱正播放著悅耳的音樂(lè)。我坐在后面的座位上。座位高高的，軟軟的，像坐在家里的沙發(fā)上一樣。要不是周圍的陌生人和車窗外的景物移動(dòng)，我還以為在家里呢！
車上的人好。駕駛員車子開(kāi)得很平穩(wěn)，沒(méi)有招手車中急開(kāi)急停的感覺(jué)。每到一站，售票員都要用普通話和紹興話向旅客們報(bào)站名，并告知旅客帶好自己的行李物品；當(dāng)旅客上車后，關(guān)上車門，又用普通話和紹興話提醒旅客：買好車票，拉好扶手、以及前方所到的站名。盡管車上旅客很多，但還是井然有序。
讓我最受感動(dòng)的還是他們的服務(wù)。一位旅客拎著兩個(gè)大包上車。包重，一時(shí)拎不上。只見(jiàn)女售票員隨手拉上一把，還幫他把包放置好。車到湖門村站時(shí)，一位白發(fā)老奶奶上車來(lái)。車內(nèi)已沒(méi)有空座位了。還是售票員起身讓了座，把老奶奶扶到了她的座位上。
“608”，你給我們帶來(lái)了方便！你給新縣城樹(shù)立了形象！
“608”，你好！
六年級(jí)你好六年級(jí)篇十二
當(dāng)我戴上那光榮的紅領(lǐng)巾時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己肩上的責(zé)任重了，要走的路更遠(yuǎn)了，我不再是一個(gè)人，我加入了少先隊(duì)。在這個(gè)生機(jī)勃勃充滿活力的團(tuán)隊(duì)里，我快速成長(zhǎng)。我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了不畏困難，在逆境中挑戰(zhàn)自己、敢于向上的高尚品質(zhì)。
我為紅領(lǐng)巾驕傲。加入少先隊(duì)那天，老師告訴我們：紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，烈士的鮮血染紅了它，佩戴上它，我仿佛置身于烈士碑前，感受到烈士們?yōu)榱俗鎳?guó)和平、人民幸福頑強(qiáng)拼搏的斗志;端詳著它，仿佛看到一股光輝照耀著中國(guó)大地，在祖國(guó)這個(gè)大花園里，我們少先隊(duì)員像一朵朵含苞待放的花，被前輩的豪情滋養(yǎng);細(xì)細(xì)撫摸它，仿佛觸摸到了前輩和我共同跳動(dòng)的心臟，前輩成了祖國(guó)花園的勤勞園丁和少先隊(duì)員的引路人。
我為少先隊(duì)驕傲。這支隊(duì)伍由青少年組成、由共產(chǎn)主義接班人組成，他們的背后是祖國(guó)人民，他們的前方是美好未來(lái)，他們心中有那永遠(yuǎn)飄揚(yáng)鮮艷的紅領(lǐng)巾。
我熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，熱愛(ài)少先隊(duì)員這個(gè)光榮稱號(hào)。幾十年前，革命先烈們拋頭顱、灑熱血、保家園，勝利的歌聲響徹南北，革命的旗幟飄揚(yáng)四方。如今，他們實(shí)現(xiàn)了偉大理想，且將革命接班人的重任交到我們少先隊(duì)員手里，我們不能丟臉，要做全面發(fā)展的青少年，要做到熱愛(ài)祖國(guó)、品學(xué)兼優(yōu)、見(jiàn)義勇為、尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信……讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。
六年級(jí)你好六年級(jí)篇十三
小時(shí)候，我特別羨慕哥哥姐姐們胸前飄揚(yáng)的鮮艷的紅領(lǐng)巾。每當(dāng)幼兒園放學(xué)后，我就跑到小學(xué)的圍欄外，看著那許許多多的紅領(lǐng)巾在校園里舞動(dòng)，在我幼小的心靈里播下了一顆種子：我也要戴紅領(lǐng)巾。那時(shí)的我，腦海里對(duì)紅領(lǐng)巾根本沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，只是覺(jué)得紅領(lǐng)巾很漂亮，很威武，覺(jué)得戴在身上是一件漂亮的裝飾。
稍大一些，我讀小學(xué)了，我每天都在想，啥時(shí)候我能戴上紅領(lǐng)巾呢。盼星星，盼月亮，那一天終于到了。我這個(gè)小小愿望要實(shí)現(xiàn)了，直到現(xiàn)在，我仍清楚地記得，大姐姐將紅領(lǐng)巾戴在我脖子上，陽(yáng)光拂過(guò)紅領(lǐng)巾，讓我感覺(jué)無(wú)比溫暖和莊嚴(yán)?；丶液?，我一直不停地念著這句話：我是光榮的少先隊(duì)員，我是光榮的少先隊(duì)員。
漸漸地，我融入了校園生活，迎來(lái)了小學(xué)四年級(jí)，在過(guò)去的三年里，我每天都戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)，每天都努力做好一名少先隊(duì)員。四年級(jí)，我當(dāng)選為海陽(yáng)二小的大隊(duì)委員，戴上了我夢(mèng)寐以求的三道杠。這時(shí)的我對(duì)紅領(lǐng)巾的認(rèn)識(shí)更深了，對(duì)，它是國(guó)旗的一角，它是用烈士的鮮血染紅的，它是神圣的。它是一份責(zé)任，一份力量，更是一份信心，我感覺(jué)此時(shí)的紅領(lǐng)巾是沉甸甸的，沒(méi)錯(cuò)，我愛(ài)紅領(lǐng)巾。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生了，已成為學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，紅領(lǐng)巾也已成為我最好的朋友。
我的生活離不開(kāi)它，是它在我困難時(shí)鼓勵(lì)我，是它在我傷心時(shí)安慰我，是它在我迷路時(shí)指引我，是它在我驕傲?xí)r告誡我。紅領(lǐng)巾見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，它會(huì)一直陪伴著我。我愛(ài)你，紅領(lǐng)巾!
六年級(jí)你好六年級(jí)篇十四
泛黃的相片記錄著時(shí)間的流逝和我們的成長(zhǎng)——畢業(yè)季，只有無(wú)奈翻開(kāi)本本相冊(cè)，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。
問(wèn)這九月的茉莉花香踏進(jìn)校園，好奇地看著新鮮的一切，時(shí)間飛逝、白駒過(guò)隙，驀然間，茉香散去，梔子花開(kāi)，時(shí)間中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相片里的喜怒哀樂(lè)。 回首間，卻有了無(wú)限惘然。夏天里，風(fēng)輕輕地吹，吹著吹著，吹亂了我的心，帶著惆悵悄然離去。懦弱的委屈，倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)，努力學(xué)著偷偷把眼淚抹去。努力長(zhǎng)大， 努力變著到不像自己，當(dāng)初在茉莉花中飄逸的那個(gè)人，又去了哪兒?時(shí)轉(zhuǎn)千回，我已分不清。到底錯(cuò)過(guò)了什么?少年的懵懂，青春的癡狂，還在嗎?只是曲止茶涼， 人散情了，青春的劇場(chǎng)，錯(cuò)過(guò)太多太多。我知道，都過(guò)去了，都過(guò)去了。再怎么執(zhí)念，也只是空空罷了?？~緲的空氣，凝固傷心，微風(fēng)輕拂發(fā)絲。風(fēng)吹了一天，余暉 散在熟悉的校園里，卻在那一瞬間感到陌生?；蛟S在這校園的日子如黃昏一般快要消散，即將到來(lái)的是漫長(zhǎng)的黑夜，而我們將成為那顆耀眼的明星，記錄下美好的時(shí) 刻。當(dāng)我們看著昨天漸漸走遠(yuǎn)，曾經(jīng)并肩向前的伙伴，在舉杯祝福后走散?；蛟S越美好越害怕得到，得到了，就越害怕失去。
何時(shí)能達(dá)到“人間有味是清歡”的境界。何時(shí)能像“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”一般，在亂世之中高瞻遠(yuǎn)矚;何時(shí)能“衣帶漸寬終不悔， 為伊消得人憔悴”般執(zhí)著的追求，忘我地奮斗;又何時(shí)能“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”那樣經(jīng)過(guò)磨練和周折，而成熟起來(lái)。也許這些就在明 天，也許成功就在眼前，經(jīng)過(guò)時(shí)間的歷練才能站在舞臺(tái)中央，散發(fā)光彩!
生命是美好的，因?yàn)橛刑嗵嗟奈粗腕@喜等待著我們?nèi)ジ惺?、去探索。美好?東西總是脆弱的，人的一生是短暫的，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，越是輝煌的時(shí)候，就越顯得有些蒼涼，凄涼之中還透露著一絲絲惋惜和懷念?？茨乔锾斓穆淙~，在最美麗的那一刻，生命便這樣無(wú)聲無(wú)息地凋謝了，飄落一地，親吻那殘花歲月，非常孤獨(dú)。當(dāng)?shù)缴鼛p峰的時(shí)候，秋葉隨著秋風(fēng)在空中舞出了一首生命的贊歌，仿佛是它對(duì)自己一生艱難坎坷經(jīng)歷的回憶與不舍，猶如是它在對(duì)周圍的一切說(shuō)再見(jiàn)，又好像是對(duì)明天的憧憬和向往。
天空中因?yàn)轱L(fēng)雨的洗禮，迎來(lái)絢麗的彩虹。在我們欣賞美麗、贊嘆大自然的時(shí)候，殊不知這好好的形成也是一種殘忍和痛苦。有人贊嘆秋天在樹(shù)林里漫步，看那落葉像蝴蝶一般翩翩起舞，看那一眼望去一片金黃和火紅，看那柔軟的樹(shù)葉鋪滿地面，踩上去發(fā)出美妙清脆的聲音的地毯。但是在這其中，誰(shuí)有能理解它們的痛苦呢?悲傷的秋天，沒(méi)有春天那么充滿活力，生機(jī)盎然。
生命就是一杯濃濃的咖啡，唯有挺到最后，才能品到其中的苦澀中透露出的淡淡甘甜。人生可以平庸也可以偉大，重要的是，我們持有怎樣的態(tài)度去對(duì)待面前的生活。往者不可諫，來(lái)者猶可追。過(guò)去的事情，就讓它像一陣清風(fēng)飄去，像一層薄霧散吧，人不能總活在懷舊和回憶之中，總有一天要面對(duì)眼前。盡管前方的道路有多么艱辛，有多少溝溝壑壑、坎坎坷坷在等著我們，我們都要熱愛(ài)生活，向著明天，向著希望，向著未來(lái)，大聲地說(shuō)你好!
無(wú)論未來(lái)多么看似遙遠(yuǎn)，無(wú)論未來(lái)多么充滿荊棘，明天，就在前方，終會(huì)到來(lái)。即使含著淚花，即使有所牽掛，也要堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)聲明天，你好。
周六中午，還沒(méi)到約定的十一點(diǎn)半，聚餐的地方早已聚滿了人。大家嘻嘻哈哈地打量著四周，和身邊幾日未見(jiàn)的好友訴說(shuō)著趣事，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)要分離的意思。不多久，一個(gè)個(gè)下學(xué)期不再陪伴我們的老師們紛紛到場(chǎng)，氣氛也一下熱鬧起來(lái)。顧不得吃飯，大家嬉笑著，和老師們玩鬧著，企圖趕走空氣中的絲絲悲傷。
臨近尾聲，端起酒杯，平日里滴酒不沾的一些同學(xué)，也倒上一杯啤酒，滿懷真摯，與老師們一一碰杯，伴著淚花，筆直地一口喝下。一杯杯啤酒從口中咽下，卻沖不走內(nèi)心的憂愁、不舍與不盡的感激。
走出酒店的大廳，明晃晃的陽(yáng)光直入眼簾，輕輕瞇起眼睛，仿佛透過(guò)陽(yáng)光看到了那些一起奮斗的日子，有眼淚有歡笑，苦澀中伴著絲絲清新，可是，再也回不去了?？粗蠋焸円粋€(gè)個(gè)推著車子微笑著轉(zhuǎn)身離去，那仿佛就是不得不接受的分離，注定終會(huì)分道揚(yáng)鑣。
人生像是條不知道終點(diǎn)在何方的道路，在路上，遇到了全力幫助我們的他們，熟悉著陌生，陌生著熟悉，終會(huì)遇到分岔路口，終會(huì)分道揚(yáng)鑣我們傷心，我們不舍，但不得不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)?，明天，就在那里等待著我們，即使含著淚花，也請(qǐng)堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)聲明天，你好。
不求任何人滿意只要對(duì)得起自己，生命的廣闊不歷經(jīng)磨難怎能感到，少年們，永遠(yuǎn)懷著赤子之心，不懈地追夢(mèng)吧!
那是一個(gè)雨天，灰蒙蒙的天空向我板著臉，淅淅瀝瀝的雨滴打在臉上，冷到心頭。然而，在這個(gè)灰色的日子里，我卻拿到了一張鮮紅的考卷是一張布滿紅叉叉的考卷!望著考卷，聽(tīng)著窗外嘀嗒的雨聲，臉上雖無(wú)表情，可是我的心中此刻仿佛正在下著傾盆大雨。我意識(shí)到這已經(jīng)是我第幾次考差了!想到這兒，自責(zé)源源不斷地涌上心頭。回到家，發(fā)現(xiàn)屋里似乎改變了些什么，原來(lái)家中的那盆枯樹(shù)已經(jīng)扶成了一盆生機(jī)盎然的新樹(shù)，它蒼翠、挺拔，像一個(gè)近衛(wèi)軍昂首挺立著，考差了沒(méi)關(guān)系，人總是有失敗的時(shí)候!父母還是一如既往地鼓勵(lì)我，安慰我，從頭再來(lái)，明天是全新的!父母的眼中飽含溫情，使我心中的堅(jiān)冰漸漸融化，烏云漸漸散去。于是，我將那張考卷折成了一架紙飛機(jī)，在陽(yáng)臺(tái)上將它放飛，心中的苦悶也隨之遠(yuǎn)去。夜里，雨停了，一輪明月掛在夜空，十分皎潔。還有數(shù)不盡的星斗，向我眨著眼睛。呼吸著雨后新鮮空氣，我向月亮和星星說(shuō)道：明天，我一定會(huì)更新自己的!張望夜空，那么寧?kù)o，那么安詳，!我悄悄地向遠(yuǎn)方說(shuō)道。
明天，無(wú)論會(huì)發(fā)生什么，我們都應(yīng)向它勇敢地打招呼：明天你好!新的一天，總會(huì)帶給我們新的體驗(yàn)和感受。我們應(yīng)當(dāng)敞開(kāi)胸懷，快樂(lè)地以一個(gè)全新的面貌迎接明天的到來(lái)!
明天，是未知的，我們無(wú)法預(yù)料明天將會(huì)發(fā)生什么。但是，我們?nèi)匀粦?yīng)該大聲地向它打招呼：“!”勇敢地向前，不畏懼。
六年級(jí)你好六年級(jí)篇十五
小時(shí)候，我特別羨慕哥哥姐姐們胸前飄揚(yáng)的鮮艷的紅領(lǐng)巾。每當(dāng)幼兒園放學(xué)后，我就跑到小學(xué)的圍欄外，看著那許許多多的紅領(lǐng)巾在校園里舞動(dòng)，在我幼小的心靈里播下了一顆種子：我也要戴紅領(lǐng)巾。那時(shí)的我，腦海里對(duì)紅領(lǐng)巾根本沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，只是覺(jué)得紅領(lǐng)巾很漂亮，很威武，覺(jué)得戴在身上是一件漂亮的裝飾。
稍大一些，我讀小學(xué)了，我每天都在想，啥時(shí)候我能戴上紅領(lǐng)巾呢。盼星星，盼月亮，那一天終于到了。我這個(gè)小小愿望要實(shí)現(xiàn)了，直到現(xiàn)在，我仍清楚地記得，大姐姐將紅領(lǐng)巾戴在我脖子上，陽(yáng)光拂過(guò)紅領(lǐng)巾，讓我感覺(jué)無(wú)比溫暖和莊嚴(yán)?；丶液?，我一直不停地念著這句話：我是光榮的少先隊(duì)員，我是光榮的少先隊(duì)員。
漸漸地，我融入了校園生活，迎來(lái)了小學(xué)四年級(jí)，在過(guò)去的三年里，我每天都戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)，每天都努力做好一名少先隊(duì)員。四年級(jí)，我當(dāng)選為海陽(yáng)二小的大隊(duì)委員，戴上了我夢(mèng)寐以求的三道杠。這時(shí)的我對(duì)紅領(lǐng)巾的認(rèn)識(shí)更深了，對(duì)，它是國(guó)旗的一角，它是用烈士的鮮血染紅的，它是神圣的。它是一份責(zé)任，一份力量，更是一份信心，我感覺(jué)此時(shí)的紅領(lǐng)巾是沉甸甸的，沒(méi)錯(cuò)，我愛(ài)紅領(lǐng)巾。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生了，已成為學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，紅領(lǐng)巾也已成為我最好的朋友。
我的生活離不開(kāi)它，是它在我困難時(shí)鼓勵(lì)我，是它在我傷心時(shí)安慰我，是它在我迷路時(shí)指引我，是它在我驕傲?xí)r告誡我。紅領(lǐng)巾見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，它會(huì)一直陪伴著我。我愛(ài)你，紅領(lǐng)巾!
六年級(jí)你好六年級(jí)篇十六
最近，關(guān)于不愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾的事件越來(lái)越多，在紅領(lǐng)巾上印刷廣告，把紅領(lǐng)巾變成綠領(lǐng)巾……就連我們學(xué)校也有類似的情況發(fā)生：在紅領(lǐng)巾上亂涂亂畫(huà)，紅領(lǐng)巾掉在地上被踩了腳印，紅領(lǐng)巾戴在脖子上歪歪扭扭，看到這些，我心疼不已。
在此，我呼吁同學(xué)們，呼吁社會(huì)廣大人士，請(qǐng)大家一定要愛(ài)護(hù)、保護(hù)好紅領(lǐng)巾，不要在紅領(lǐng)巾上亂涂亂畫(huà)，戴在胸前的時(shí)候一定要端端正正，保護(hù)好這流動(dòng)的革命旗幟，保護(hù)好國(guó)旗的一角!將這燃燒的火炬，永不停歇地傳遞下去!將革命先輩的精神流傳下去!
六年級(jí)你好六年級(jí)篇十七
時(shí)光荏苒，一眨眼我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。伴隨我成長(zhǎng)的有快樂(lè)也有艱幸、有悲歡也有離合、有喜悅更有收獲。這些生活中的一點(diǎn)一滴使我不再是懵懂。少年，而是有著理想、有著承擔(dān)的小伙子了。因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，可以走得更遠(yuǎn)，飛得更高。
回想起剛剛步入小學(xué)的時(shí)候，一下課我們就喜歡跑到六年級(jí)的門口去，總是用羨慕的眼光望著那些大哥哥大姐姐們，希望有朝一日能像他們一樣高，一樣棒，一樣的博學(xué)廣大就好了。如今，我真的做到了，可是我同時(shí)也感到自己身上的壓力增加了，說(shuō)實(shí)話，在我的眼里，六年級(jí)跟其他年級(jí)截然不同；因?yàn)榱昙?jí)一結(jié)束，我們就上初中了，就離升了這個(gè)伴隨我們多年的母校，離開(kāi)了跟我們一起同心協(xié)力的面對(duì)無(wú)數(shù)困難的同學(xué)們，心中自然依依不舍。其次，在這個(gè)學(xué)年里，我們必須付出加倍的努力，才能以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，才能不讓那些給予我們厚望的老師，父母?jìng)兊氖?/p>
但它更意味著我將去初中，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)新的朋友；意味著我將面對(duì)更復(fù)雜的事物，見(jiàn)識(shí)到更廣闊的世界。所以它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始。對(duì)于未來(lái)，我總是憧憬著，未知的明天那是散發(fā)著誘人氣息的賽跑，有人說(shuō)：“成長(zhǎng)是一種痛，嘗過(guò)了苦楚才能苦盡甘來(lái)。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出”。但我卻希望成長(zhǎng)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/5825651.html】
