一個好的方案應該具備清晰的步驟、合理的資源分配和明確的時間安排。在方案的制定過程中，我們需要充分傾聽和吸取各方意見。方案的成功案例為我們提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。
羽毛球活動方案設計篇一
根據(jù)自愿報名參加的原則，共16人報名參加羽毛球興趣小組活動，其中女生8人，男生8人，通過初步了解，絕大部分學生對羽毛球興趣濃厚，身體協(xié)調(diào)性好，有一定的意志力，心理素質(zhì)較好。通過訓練，可以增強他們的素質(zhì)，陶冶心理。能以良好心態(tài)去面對學習生活中的問題。
1、增強體質(zhì)，掌握基本的體育健康知識和運動技能。
2、培養(yǎng)運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。
3、具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)與人合作交往的團隊精神。
4、提高對個人、集體健康的責任感和使命感，形成健康的生活方式。
5、發(fā)揚體育精神，形成積極進取樂觀的生活態(tài)度。
1、反復強調(diào)參加活動的安全事項，以及運動器材的保護使用。
2、保證活動時間正常開展，強化紀律意識，不得遲到、早退，有事必須請假。
3、羽毛球作為一項娛樂活動、體育運動，強調(diào)合作精神、進取精神，堅忍不拔的意志力培養(yǎng)，在運動中，團結(jié)、合作、活潑，心理素質(zhì)，同時得到鍛煉。
4、每項訓練要求學生按規(guī)定訓練，掌握基本方法技術(shù)要領，并滲透相關知識，拓寬知識面。
1、認識場地，學習握拍方法。
2、基本步伐教學，接球要領訓練，反手去擊球動作。
3、發(fā)球訓練、練習發(fā)高球遠球，規(guī)定目標和區(qū)域準確發(fā)球。
4、訓練低手去擊球，反手發(fā)球。
5、打高遠球技術(shù)，培養(yǎng)練習中的思維能力。
6、鞏固復習握拍動作，發(fā)接高遠球技術(shù)及發(fā)、接高遠球動作。
羽毛球活動方案設計篇二
鄉(xiāng)村少年宮羽毛球班的開展，讓有興趣的學生和留守兒童在周末和假期提供了一個接觸羽毛球和提高羽毛球技術(shù)水平的機會，并借此來推動羽毛球運動的群眾性，全員參與，利用課間、課外活動時間充分運動，在運動中提高身體的反應速度、增加身體免疫力;使身體更加柔韌、更加健壯。在群體活動開展的基礎上希望能讓學生的羽毛球技術(shù)有一個比較明顯的提高，形成一個持久的興趣愛好，特制定本計劃.
1.在學校現(xiàn)有的條件下，積極開展羽毛球運動，以羽毛球隊員帶動全校的這一運動的開展(以點代面)，另外每年挑選一些有一定訓練基礎二、三年級和有興趣的學生充實校羽毛球隊的實力。
2、為學生的節(jié)假日和暑假提供一個學習鍛煉的場所，增加學生對羽毛球運動的興趣。
9-10月：在一般素質(zhì)的基礎上以發(fā)展專項身體素質(zhì)為主，在技術(shù)上則以基本線路為主，訓練中進一步糾正隊員在技術(shù)上的不規(guī)范動作。
11-12月：此階段是發(fā)展隊員全面身體素質(zhì)的好時機，但更應重視隊員專項素質(zhì)的提高，如：靈敏(場上移動)，彈跳(跳繩雙搖)，耐力(多球練習)，場上往返跑。
1-2月：在專項素質(zhì)練習的基礎上，則應加大在技、戰(zhàn)術(shù)上的練習的比重，可用多球練習來強化單條線路以及戰(zhàn)術(shù)的練習，進一步糾正練習中出現(xiàn)的錯誤動作以及戰(zhàn)術(shù)上運用的錯誤。量(利用網(wǎng)球拍揮拍練習以及小啞鈴的揮臂練習)。在專項素質(zhì)練習的基礎上，則應加大在技、戰(zhàn)術(shù)上的練習的比重，可用多球練習來強化單條線路以及戰(zhàn)術(shù)的練習，進一步糾正練習中出現(xiàn)的錯誤動作以及戰(zhàn)術(shù)上運用的錯誤。
3-5月：在專項素質(zhì)練習的基礎上，加重技、戰(zhàn)術(shù)上的練習，應以多球練習為主，并接合2對1的練習，從而加重單人練習的強度和難度，逐漸增加比賽的次數(shù)，使所學的技、戰(zhàn)術(shù)在實踐中去動作、完善。
6月：此階段為隊員調(diào)整階段，同時也是隊員積極、準備期末考試階段。
7-8月：此階段是全年學生的暑期階段，利用此階段，可總結(jié)比賽中各隊員的情況，使學生從心理和技術(shù)上得到調(diào)整，再調(diào)整訓練計劃，做到有針對性地進行練。
羽毛球活動方案設計篇三
一、活動主題：
評選優(yōu)秀護士
二、活動時間：
2016年5月8日至5月12日當天
三、活動內(nèi)容：
為紀念“5.12”國際護士節(jié)，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護理事業(yè)無私奉獻的高尚品質(zhì)，充分激發(fā)我院廣大護理工作者全心全意為人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模范人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“患者至上”的服務理念，促進我院護理工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。
四、先進行如下活動：
(一)評選“優(yōu)秀護士”活動;(二)為在職護士購買護士鞋;
(三)開展護理崗位技能操作大練兵護理技能操作比賽;(四)召開紀念5.12國際護士節(jié)表彰大會。
時間安排：
(一)5月9日前完成“優(yōu)秀護士”評選工作。
(二)5月1日前完成護理技能操作比賽海選賽;5月9日前完成護理技能操作比賽總決賽。
(三)5月10日下午14：00召開紀念5.12國際護士節(jié)表彰大會。(四)4月20日前各護理單元將鞋碼及數(shù)量匯總上交護理部，5月9前下發(fā)護士鞋。
評選條件：
(一)“優(yōu)秀護士”評選條件
1.本單位在冊在崗且連續(xù)從事臨床護理工作一年以上的護理人員。
2.熱愛護理工作，堅持“以病人為中心”，視病人如親人，關心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好評。收到感謝信或書面感謝者優(yōu)先;一年內(nèi)收到患者投訴或出現(xiàn)差錯事故者取消評選資格。
3.具有良好的思想品德和職業(yè)道德，遵紀守法，無違法違紀現(xiàn)象，無遲到早退，全年請假不超過3天。
4.熟練掌握基礎護理和?？谱o理知識，護理操作技術(shù)熟練，業(yè)務水平較高，成績顯著;獲全國、市及院內(nèi)各項護理比賽者優(yōu)先。5.近一年未發(fā)生任何護理差錯事故。
6.近一年內(nèi)以本院第一作者發(fā)表各種期刊論文者優(yōu)先。
評選辦法和要求
(一)各科室(護理單元)按照評選標準，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質(zhì)量。要求：五病區(qū)1名、四病區(qū)1名、三病區(qū)1名、手術(shù)室1名、急診科1名、影像檢驗體檢心理共1名、眼科耳鼻喉皮膚共1名、口腔科1名、大公館分院2名。
(二)護理部按推薦名單和申報材料評出“優(yōu)秀護士”5名，每人獎金300元;評選優(yōu)秀護士長3名，每人獎金300元。
(三)護理技能操作比賽
1.比賽目的：提升全院護理操作技能水平，掀起崗位練兵熱潮。2.比賽項目：無菌技術(shù)、密閉式靜脈輸液技術(shù)、心肺復蘇基本生命支持技術(shù)。
3.比賽要求：將全院護理單元劃分為9個區(qū)域，按照五病區(qū)、四病區(qū)、三病區(qū)、手術(shù)室、急診科、影像檢驗體檢心理、眼科耳鼻喉皮膚、口腔科、大公館分院進行劃分，各區(qū)域進行護理技術(shù)大練兵決出2名代表進入決賽，共18名選手進入決賽。
4.決賽由護理部統(tǒng)一組織，18名進入決賽的選手進行抽簽，抽到無菌技術(shù)組、密閉式靜脈輸液技術(shù)組、心肺復蘇基本生命支持技術(shù)組各6名。
5.按成績產(chǎn)生一等獎3名(獎金各500元)，二等獎6名(獎金300各元)、三等獎9名(獎金各100元)。
羽毛球活動方案設計篇四
為了活躍羽毛球現(xiàn)場氣氛，拉動參賽人員的.參與度，現(xiàn)將羽毛球活動方案如下：
整場活動的組織和秩序的維護，協(xié)助工作人員做好協(xié)調(diào)工作
裁判在整個活動中起到很大的調(diào)動作用，因公司無相關專業(yè)人員，擬從健身會所聘用兩名裁判來協(xié)助調(diào)動整場氣氛。
記分員：每場有兩名，其中a記分員負責手工填寫登記分數(shù)。b記分員負責進行每場的翻牌工作。
攝像員在整個活動中將美好的記錄進行拍照和抓拍，將運動員、參與人員的精彩瞬間留存在照片上。
對于每場參賽人員的出場和退場均進行拍照，對32強、16強、8強、4強等均進行拍照和留存，以便公司為后期的企業(yè)文化建設做好準備。
橫幅：主要體現(xiàn)公司活動的目的和意義。手掌拍：主要用來鼓舞士氣和拉動現(xiàn)場氣氛?？谏冢褐饕糜诓门械默F(xiàn)場指揮。旗子：主要用于裁判的現(xiàn)場得分示意。
1、每場開賽前，由主持人宣布活動流程和活動比賽規(guī)則。
2、開賽前主持人會將參賽人員名單進行現(xiàn)場公布、并同時會讓下場比賽人員做好準備。
3、參賽人員開賽前到裁判前進行報道，由裁判對雙方選場地進行評判。
4、參賽完畢后，雙方參賽人員到記分員進行簽到，并拍照留影。
5、在整體比賽過程中，部門經(jīng)理要充分調(diào)動本部門人員的積極性，活躍現(xiàn)場氣氛。
5.26：8強人員復賽，獲勝者進4強。3盤2勝制，即獲得連續(xù)2盤勝利者，可直接晉級。
5.31：4強人員進入決賽，落敗者進行3.4名比賽，獲勝者進行冠亞軍爭奪賽。3盤2勝制，即獲得連續(xù)2盤勝利者，可直接晉級。
定于5.31決賽完后，頒布第一名、第二名、第三名，最佳活力獎、最佳上鏡獎的評選?。Q賽出四強，由各部門派選出代表進行選定照片）
羽毛球活動方案設計篇五
為豐富同學們的課余生活，培養(yǎng)同學們頑強奮斗、勇于拼搏、團結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì)，推動我校羽毛球運動的發(fā)展，特舉辦此次羽毛球混合團體邀請賽，誠邀各院系派隊參加。
團結(jié)合作、勇于拼搏、展現(xiàn)活力、追求夢想
公平、公開、公正
xxx運動委員會
共青團xxx委員會
承辦：xxx羽毛球協(xié)會
協(xié)辦：xxx學院團總支
20xx年11月14日-15日
xxxx（以院系為單位組隊）。
xxxx。
每參賽隊領隊1名，隊員8名（男女生各四名）。每名隊員每輪最多可參加兩場比賽（在淘汰賽賽程內(nèi)，每輪比賽每隊僅允許最多一名校訓練隊隊員參加一場比賽）。研究生視情況加入所在院系。
東校區(qū)羽毛球館。
球拍、球衣、球鞋均自備。比賽用球由各院系準備（2桶），統(tǒng)一要求用正品亞獅龍7號球（市場價40元/桶）。
以國際羽聯(lián)最新規(guī)則為藍本，賽會對部分規(guī)則做適當修改。具體規(guī)則見附錄。
賽制：此次羽毛球比賽模式為混合團體賽，即由男單、男雙、女單、女雙和混雙比賽組成，在上述5場比賽中勝利3場即取得本輪比賽勝利并立即結(jié)束比賽。各單項比賽出場順序在每輪比賽前由抽簽決定。
比分設置：男單、男雙、混雙每局比賽21分制；女單、女雙每局比賽11分制。每場三局兩勝制。
比賽流程：此次比賽分循環(huán)賽和淘汰賽兩階段。（以24個隊為例介紹比賽流程）
循環(huán)賽階段將24個參賽隊分為8組（a-h組），每組3隊。其中一隊為種子隊，另兩隊為抽簽所得。8個種子隊以長江大學首屆羽毛球混合團體賽名次及積分為標準設置。
循環(huán)賽階段若組內(nèi)各隊均勝負各一局，則以凈勝球數(shù)決定第一名。
在循環(huán)賽階段產(chǎn)生的每組第一名進入淘汰賽，對陣情況如下圖：
團體獎項：由比賽名次決定一、二、三等獎
個人獎項：優(yōu)秀領隊（3名）
優(yōu)秀裁判員（3名）
優(yōu)秀組織獎（3名）
各獎項由共青團長江大學委員會頒發(fā)獎狀。
獎品由主辦方與贊助商共同商議決定。
為保證本次比賽公平公正的順利進行，特設置仲裁委員會。仲裁委員會受理各隊對比賽過程中各種判罰的申訴。
申訴程序：
1．各參賽隊在比賽過程中如對裁判的裁決有異議要求申訴的，由參賽隊領隊立即向賽會裁判長提出，并交由賽會仲裁委員會立即處理，維持比賽的連續(xù)性。
2．其他觀賽同學在比賽過程中如對裁判的裁決有異議要求申訴的，在比賽結(jié)束后24小時內(nèi)寫出書面申訴材料，并附有證明材料，由參賽隊隊領隊和當事雙方簽字后，交仲裁委員會裁決。超出此期限，概不進行調(diào)查處理。
1、院系報名環(huán)節(jié)：
請各院系收到通知后，立即聯(lián)系院系輔導員，確定是否參加本次比賽（確定參加比賽須由院系出資提供比賽用羽毛球）。若確定參加，請先給比賽負責人發(fā)送短信（例如：xx學院愿意參加比賽），并于10月30日前確定各隊領隊人員并將其聯(lián)系方式發(fā)送至協(xié)會負責人郵箱luking417@。領隊須由不參加比賽的同學擔任，各院系可以從院系學生會體育部人員中選擇。各院系領隊需在11月12日下午到組委會指定地點（另行通知）進行抽簽，決定比賽順序，并上交確定的參賽隊員名單，同時帶上準備的兩桶羽毛球，交到組委會。
2、院系參賽隊員選拔環(huán)節(jié)：
各院系學生會體育部可聯(lián)系本院校羽毛球訓練隊成員協(xié)助組織院系羽毛球比賽，選拔優(yōu)秀選手參加比賽。若選拔過程中遇到任何困難，可聯(lián)系長江大學羽毛球協(xié)會，協(xié)會將給予盡可能多的幫助。賽會要求每隊確定參賽隊員8名，男女生各4名。由于本次比賽時間處于特殊時期，根據(jù)學校要求，配合學校工作，賽會不會在近期對此次比賽做過多的宣傳橫幅和招貼畫，所以請各院系自行大力宣傳，讓盡量多的同學了解參與此次活動。
3、比賽前的準備：
請各院系在選拔出參賽隊員后，對每名參賽隊員進行培訓。培訓內(nèi)容包括學習羽毛球比賽基本規(guī)則和讓隊員相互磨合。比賽規(guī)則和注意事項將在附錄中寫出，比賽過程中裁判員將嚴格按照比賽規(guī)則判罰。
4、參賽流程：
1）10月30日前，各院系將指定的領隊姓名及聯(lián)系方式發(fā)送到賽會負責人郵箱中xxx。由各院學生會體育部選拔隊員參加比賽。院系領隊于11月12日到指定地點參加抽簽，上交參賽隊員名單，羽毛球。屆時賽會將發(fā)放證件。
2）本次活動于11月14日上午9點開始，請于8點30以前入場。
3）每場比賽前20分鐘，各院系參賽隊員由領隊帶隊先到檢入處檢入，拿到入場證后憑證入場，屆時各隊進入賽場人員不得超過15人。
比賽開始前，請各隊隊員自行熱身，首先由比賽雙方領隊抽簽排出各單項比賽順序，并寫清隊員參賽具體項目。為保證比賽公平，兩隊須同時上交人員名單，一旦上交后，除比賽隊員受傷外，不得更改。
4）比賽開始后，各隊隊員有3分鐘時間熱身，熱身結(jié)束后擲幣決定發(fā)球權(quán)，并開始比賽。比賽結(jié)束后，各隊領隊到主裁判處簽字確認比賽結(jié)果。并立即離開賽場。
羽毛球活動方案設計篇六
1、為了給全校教師展現(xiàn)一個有活力的`姿態(tài)，特舉辦一次羽毛球比賽。
2、促進我們教師之間的交流，豐富我們的文體活動，給大家營造一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，為我們的學習、工作和生活打下良好的身體素質(zhì)基礎。
男單、女單
男女教師各分成甲乙兩個小組，抽簽決定比賽對手。
1、比賽采取直接淘汰賽，一局決出勝負，15分制。
2、勝者直接進入下一輪比賽，比賽場次和對陣由抽簽決定。
3、這次比賽根據(jù)新羽毛球比賽規(guī)則。
附：男教師通過預賽選出4名教師,女教師選出六名參加決賽。男女教師分成兩小組大小組賽，各小組選出兩名選手進入決賽，輸?shù)膾耆暮退奈辶?，贏得爭一二名和一二三名。
1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾。
2、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序。
3、在比賽規(guī)定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。
1、比賽結(jié)束即公布個人獎結(jié)果。
2、女子比賽取單項前六名，男子取單項前四名。凡是報名參加了比賽的老師均可獲得紀念獎品。
xx中學
20xx年11月13日
羽毛球活動方案設計篇七
為了活躍學校課余體育文化生活，增強學生體質(zhì)，不斷豐富小學生課余體育活動，促進學生德智體全面發(fā)展，我校少先隊大隊決定舉行三——五年級學生羽毛球賽，具體方案如下：
參賽對象：三—五年級學生。各班至少挑選4名同學。
激情飛揚羽毛球比賽
山東中醫(yī)藥大學體育館
1.報名十月下旬
2.比賽十一月上旬
全體在校學生
男子單打女子單打混合雙打
1.遞交申請書
2.待批準后，進行宣傳(海報宣傳為主，由宣調(diào)部負責)
3.報名分組(由于場地費過高，且羽毛球損耗量大，對非會員收必須費用)
4.正式比賽
5.比賽結(jié)束后開總作總結(jié)會議
1.工作人員提前整理場地，并有負責人安排裁判員
2.參賽者提前15分鐘入場，聽工作人員的安排
3.比賽開始后，裁判員負責執(zhí)裁，并簡單向參賽者介紹比賽規(guī)則
4.比賽結(jié)束后，工作人員負責整理場地
5.堆比賽結(jié)果進行整理，并張貼喜報
1.選手需提前15分鐘到體育館，憑簽入場
2.場館內(nèi)要持續(xù)好良好秩序
3.裁判員務必秉承公平·公正的原則，做到友誼第一，比賽第二
4.參賽選手需聽從裁判的判罰
單打{男，女}：一等獎三名二等獎五名三等獎八名。
混雙：一等獎三組二等獎五組三等獎八組。
包館費用預計：500元。
羽毛球費用預計：15x10=150元。
羽毛球活動方案設計篇八
為豐富我院職工文體生活，展現(xiàn)大家勇于拼搏的精神，增進同事間的感情，使我院成為一個積極活躍、團結(jié)奮進的集體，在20xx年6月24日下午13:00舉辦了我院第四屆羽毛球比賽，比賽競爭激烈，一直到下午16:00才最終順利完成了此次羽毛球比賽的各個項目。
此次羽毛球賽設男雙、女雙、混雙三個比賽項目。共42名參賽人員，每人最多可報兩個項目，其中男雙7組，女雙6組，混雙8組。在院領導的關懷和支持下，此次活動圓滿地完成了比賽任務，廣大教職工積極踴躍參加，積極遵守比賽規(guī)程，取得了較好的成績。獲獎名單如下:
男子雙打
第一名:
第三名:
女子雙打
第一名:
第三名:
混雙
第一名:
第二名:
第三名:
本次活動得到了廣大教職工和相關科室的大力支持和幫助，總結(jié)起來有以下幾個方面:
活動中院黨委非常重視，柳書記親自過問活動情況，劉主席為獲獎隊員頒發(fā)獎狀，使大家備受鼓舞。有了院領導的支持，使得這次比賽非常順利，非常圓滿。
比賽方案剛一下發(fā)，院工會就積極行動起來，安排部署參賽隊員，各工會小組長認真負責，積極協(xié)調(diào)參賽隊員，賽前準備工作到位，組織周密，使各小組參賽人員準時到場，參賽時間充分，使比賽進行的非常順利流暢。
所有參賽隊員在活動中都表現(xiàn)出來良好的素質(zhì)，按時參加比賽，服從統(tǒng)一安排，在比賽中能夠做到謙虛、謙讓、不斤斤計較，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的運動精神，受到院領導和教職工的好評。
在這次比賽中，幾名計分裁判很辛苦，這次比賽共打了近20場比賽，他們不辭辛苦、任勞任怨地組織每一場比賽，他們的高標準、嚴要求，公正裁斷，贏得了參賽隊員的一致贊譽。
羽毛球比賽已經(jīng)結(jié)束了，通過開展這項活動，使大家鍛煉了體魄，陶冶了情操，團結(jié)、互助、友愛使大家真正感受到東直門醫(yī)院這個大家庭的溫暖。通過開展這項活動，也充分調(diào)動了教職工的積極性，都決心在各自的崗位上積極進取，努力工作，取得更好的成績。
羽毛球活動方案設計篇九
本學期東港學院羽毛球協(xié)會在學校團委，大學生社團聯(lián)合會領導下本著豐富校園羽毛球文化，把全民體育伸向大學文化生活的原則，羽毛球協(xié)會舉辦了一系列豐富多彩的羽毛球活動，大力發(fā)展了校園羽毛球文化，提升校園羽毛球氛圍，豐富同學們的課余文化生活。
回顧一個學期走過的路，羽毛球協(xié)會也在這個學期中發(fā)展得更加壯大，更有朝氣。羽毛球協(xié)會這一學期在廣大會員的支持與辛勤努力工作下，我們所做的工作和在廣大會員中取得的效果是明顯的，當然，我們深知工作中仍然存在著問題和不足，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，彌補不足，不斷創(chuàng)新和提高。
縱觀羽毛球協(xié)會這個學期的工作，我們主要開展了羽毛球的一些專題講座和羽毛球技巧的訓練。主要的是師生羽毛球?qū)官悺⒂鹈蛏鐣⒙?lián)誼賽，前者由我院教師組和學生組進行了激烈的角逐，最終分出了獎項活動取得的圓滿的成功。后者是我院代表與連云港市正大天晴第二分公司羽毛球球隊進行角逐，分為女子單打、男子單打、男子雙打、男女混合雙打，經(jīng)過一系列的角逐，對方最終以精湛的球技贏得了勝利。但是通過本學期的比賽我們也有著自身的不足之處。比如本次比賽前期準備暴露出了一系列問題，主要是宣傳方面不是很理想，人手沒有協(xié)調(diào)好，還有就是場地的原因使得比賽的開展具有一定的限制性。相信羽毛球協(xié)會經(jīng)過不斷的摸索，羽毛球協(xié)會的工作將越來越完善！
認真反思本學期羽毛球協(xié)會工作的成功可取之處與不足之處
1、加強羽毛球協(xié)會干部隊伍建設，堅持務實、高效的工作作風，基礎性工作扎實到位。羽毛球協(xié)會是一個學生羽毛球愛好者社團組織，最根本的是為同學服務，堅持正確的方針、方向和理論指導，才能在今后的工作中更好的開展工作。
2、立足本職，聯(lián)合校外，倡導良好校園羽毛球文化，大力發(fā)展校園羽毛球文化，為此，羽毛球協(xié)會始終緊跟時代潮流，不斷更新觀念，推出精品羽毛球活動豐富了同學們的課余生活，也獲得了廣大同學的支持和歡迎。
3.宣傳工作，潛移默化的對同學們思想產(chǎn)生影響。羽毛球協(xié)會今年在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報，宣傳板等各種載體向同學們宣傳羽毛球協(xié)會的活動情況，豐富了校園的羽毛球氛圍。
4.當然我們的工作中也存在著不足，我們應當更好的組織起更多的羽毛球活動。但在一些問題上，還不能給同學們一個滿意的回復和解釋，在今后的工作中尚需進一步改進工作方法，加大工作力度。羽毛球協(xié)會的工作需進一步加強，需要促進羽毛球協(xié)會干部干事工作能力的提高，增強了羽毛球協(xié)會內(nèi)部的團結(jié)與凝聚力。
在20xx年剛剛開始之際，回顧羽毛球協(xié)會一學期來的工作歷程，我們深深地感到：每一項活動的順利舉行，均離不開校團委與社團聯(lián)合會指導和監(jiān)督，離不開學校各職能部門的大力支持和全體羽毛球協(xié)會干部、干事、會員兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和幫助。我們相信我們會在以后的工作中能夠做的更好，精心的打造出屬于我們自己的羽毛球天地。
羽毛球協(xié)會的發(fā)展離不開院團委的支持，我們對協(xié)會的未來和發(fā)展充滿了信心同時期待著更出色的完成下一年度的工作！
羽毛球活動方案設計篇十
校內(nèi)羽毛球館。3月7日下午
全班同學
1.工作人員：5-6人，主要負責比賽中的裁判工作，維持比賽秩序，記錄比賽分數(shù)。
2.比賽道具：需要的道具大概有羽毛球拍5副，羽毛球一桶，礦泉水兩箱或者是可樂，紙巾一卷，抽簽的紙條等。
3.獎品準備：8gu盤一個，小音箱一個，usb分接器，鼠標一個，屏幕清潔套裝若干個。
4.場地申請：需要在第四周左右把場地申請下在，時間為一個3月7日14點-18點。
5.裁判人員培訓：做裁判的人員必須提前了解羽毛球的相關規(guī)則，能夠在比賽期間做到公平公正公開的三公原則。
6.相機安排：安排2臺以上相機捉拍比賽的精彩瞬間。7.藥品準備：比賽難免有意外，比賽期間必須準備有相關應急藥品。
比賽時間為3月7日14點-18點2點羽毛球館集合進行抽簽分組比賽，抽簽為1-45號抽到1號和2號比賽.3號和4號比賽以此類推進行第一輪預賽，贏的一方進入第二輪比賽。第二輪比賽重新進行抽簽決定比賽循序，如此類推決出最后的決賽人次。
預賽期間比賽分數(shù)有11分計算，哪一方先獲得11分就是獲勝方。決賽分數(shù)為21分計算，哪一方先獲得21分就是勝方。最后安排一個最佳攝影獎，將大家拍的相片集合起來，評價出誰拍的一張或幾張相片最有創(chuàng)意最有捉拍效果，評價標準:精彩，創(chuàng)意，搞笑，美觀，清晰等。裁判在5號前把比賽規(guī)則記清楚。
獎項安排：冠軍8gu盤一個，亞軍小音箱一個季軍usb分解器一個優(yōu)秀獎屏幕清潔套裝一個，最佳攝影獎：鼠標一個。獎品的發(fā)放有班主任完成。
最后要是時間有多的話可以臨時組隊進行男女雙打比賽，冠軍也有可以過得獎品。冠軍最后和班主任比賽一場11分制的比賽。
比賽結(jié)束后留下一些人整理比賽場地的衛(wèi)生。收集同學們所拍的相片共享到qq群里。計算本次活動所花費的費用向同學們匯報。
1.所以參加的同學必須有時間觀念和紀錄觀念，聽從安排，準時集合。
2.遵守比賽規(guī)則，服從裁判安排。3.保管好個人物品，以免在比賽中丟失。
4.比賽應該遵循友誼第一，比賽第二的原則，文明比賽。
獎品：8gu盤一個50元
小音箱一個25元usb分接器11元鼠標一個15元屏幕清潔套裝20元
比賽物品：羽毛球拍5副每個宿舍有的就貢獻一下
羽毛球一桶50元礦泉水兩箱或者是可樂，50元紙巾一卷5元
藥品預算：約為50元其他約：24元總計:300元
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羽毛球活動方案設計篇十一
為了積極開展校園文化建設，以豐富多彩和高品位的校園文化吸引學生積極參與各種有意義的校內(nèi)社團實踐活動，鍛煉提高同學們的綜合素質(zhì)。響應大學生運動會的號召，由院體育部主辦，羽毛球協(xié)會承辦的學院“新生杯”羽毛球比賽于20xx年11月16日落下帷幕。此次比賽得到了院體育部領導的高度重視。此次比賽共有108人報名，經(jīng)過2個階段的比賽，08級新生之間展開了激烈對決，本次比賽圓滿成功。以下分五個階段總結(jié)本次比賽：
1.11月4日，羽協(xié)宣傳部開始以海報的形式粘貼在東、西校區(qū)宣傳欄進行了宣傳。此次海報在質(zhì)量有所提高，海報內(nèi)容能夠突出主題。
2.11月5日至14日，首先由羽毛球協(xié)會的工作人員分別在東、西校區(qū)發(fā)參賽的宣傳單，大大的宣傳了本次有意義的活動。在宣傳的過程中得到了院體育部和社會總部的大力支持，贏得了08級新生們的廣泛關注，使整個宣傳工作有序的開展起來。
3.11月13日，由宣傳部的工作人員編制了橫幅，橫幅內(nèi)容為：預祝新生杯羽毛球賽取得圓滿成功。在編制橫幅過程中，遇到了不少問題，但在羽協(xié)成員們的共同努力下，我們?nèi)缙诘耐瓿闪巳蝿铡?/p>
此次比賽報名主要由羽毛球協(xié)會5個部輪班在北院的東、西校區(qū)和南校區(qū)設立報名點。報名時間從11月5日開始至11月11日下午結(jié)束。報名工作歷時5天，共有108人（南、北校區(qū)）報名參賽（其中男生44人，女生64人）。報名的5天中所有的相關工作人員，在報名點堅守崗位。在短暫的時間里整理出報名人數(shù)，安排賽程，盡快讓參賽人員了解具體比賽時間，做好比賽準備。
1、以個人為單位參加比賽：
初賽于11月15日在風雨球館舉行，采用小組循環(huán)賽，以每局21分發(fā)球得分方制的淘汰賽為主只打一局。復賽于11月16日在體育館舉行，采取淘汰形式，每局21分發(fā)球得分制，3局2勝。運動員超過比賽時間10分鐘不到場檢錄作棄權(quán)處理。
在全體工作人員的共同努力下，比賽進行得較為順利。此次比賽采取淘汰賽，經(jīng)過1天的角逐有16人勝出。比賽場面較為激烈，廣大參賽人員充分發(fā)揚“友誼第一，比賽第二”的比賽風格。他們各個精神抖擻，斗志昂揚，在賽場上揮汗如雨，頑強拼搏。
復賽當天，天氣漸漸回暖，選手們的熱情高漲。一大早，選手和工作人員都準時到場了。工作人員開始打掃場地衛(wèi)生，做好后勤工作，保證比賽準時開始。絕大多數(shù)參賽選手能夠按時參加比賽，對因特殊原因不能準時參賽的選手我們積極協(xié)調(diào)，盡量保證每位參賽者都能參加比賽。
相關的裁判人員也發(fā)揚了公平公正原則，為參賽選手提供一個公平平臺，營造了良好的比賽氣氛，使這次的比賽結(jié)果數(shù)據(jù)更真實，更可靠。
大一新生杯比賽結(jié)果：
此次活動是全院“新生杯”比賽，比賽規(guī)模較大，參與人數(shù)較多。在社團文化中是一道亮麗的風景。通過此次比賽可以看到我院學生參與體育運動的積極性、主動性。相信通過這次比賽可以在我院吸引更多的人參與到體育運動中來，更好的推動學生課余生活向健康、運動的方向發(fā)展。同時，也與社會大思想共同進步，響應奧運活動、發(fā)揚奧運精神。為中國加油，為奧運加油。
1.由于事先的準備還不夠完善，在比賽過程，還是出現(xiàn)了失誤現(xiàn)象，如：安排賽程表有沖突現(xiàn)象、比賽時間和安排表有些出入等。對如這些方面，我們會在今后的比賽策劃中，對癥下藥，減少不必要的失誤。
2.賽程表公布時候，沒有進行及時的通知。也有很多參賽選手不知道自己的比賽時間。今后我們的宣傳工作會更加注意時效性。
3.在整個策劃工作中，我們也有值得發(fā)揚和借鑒的方面，我們從實際出發(fā)，對常規(guī)的比賽規(guī)則做出了調(diào)整，使得整個比賽的.程序簡單化，靈活地掌握了比賽的秩序，比賽也取得了圓滿成功。
4.此次比賽，我們也積極宣揚了積極向上、勇于進取的“羽毛球精神”。
廣西財經(jīng)學院羽毛球協(xié)會
20xx年11月18日
羽毛球活動方案設計篇十二
(1)為了給全校教師展現(xiàn)一個有活力的姿態(tài)，特舉辦一次羽毛球比賽。
(2)促進我們教師之間的交流，豐富我們的文體活動，給大家營造一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，為我們的學習、工作和生活打下良好的身體素質(zhì)基礎。
本校全體教師。可自帶羽毛球拍。
20xx.6.11(周五)
校體育館內(nèi)羽毛球場
(1)、比賽項目：羽毛球
(2)、獎項及獎品設置：
(1)、組長抽簽。抽簽決定組與組賽及場位。
(2)競賽隊采取自由配對積分制，五局三勝制。
(2)比賽以積分高為勝。
(3)、裁判：彭軍、胡蓉芳。
計分員：許經(jīng)躍、李嵐
(1)、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾。
(2)、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序。
羽毛球活動方案設計篇十三
學校體育活動是學校學生生活學習的重要組成部分，也是實施素質(zhì)教育渠道之一，“友誼杯”羽毛球賽也在本周四下午落下帷幕，針對這次羽毛球賽舉辦過程中的一些情況做一下總結(jié)。首先，本著校研究生會服務與同學的原則，秉著“公開、公平、公正、展現(xiàn)自我，釋放青春服務同學”的工作理念，豐富研究生大學生活的充實性，也相應國家“全民運動”的號召，把德、智、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學生健康水平當作學校體育工作的根本任務，在校領導和學生會各部門的支持配合下，本屆羽毛球賽得以圓滿舉行。
其次，我們要恭喜男子組和女子組的四強隊員，他們頑強拼搏的精神值得我們?nèi)W習和發(fā)揚，更要感謝參加此次活動的選手和工作人員，因為他們我們的這次活動才更加豐富多彩，感謝校研部學生會的志愿者，他們的服務與敬業(yè)得到同學們的認同，感謝體育部的全體成員，沒有他們的加班加點的工作辛勤，沒有他們的兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，本次比賽也不會那么順利的舉辦。在這次比賽中讓我們看到同學們的團結(jié)之心和凝聚力，在決賽中，隊員們的拉拉隊和親友團們更讓我們感覺到集體的力量是偉大的。
再次，本次比賽中也暴露出了很多問題，因為場地的因素和各學院遠近的原因，有兩個學院未能按時到場。各學院以及個別同學的活動和計劃，導致未能到場或中途退賽的情況，個別裁判員知識水平的欠缺和不足，導致錯判和誤判，校學生會個別成員工作態(tài)度和語言行為的激進和失誤影響運動員的發(fā)揮。以上這些都是需要我們?nèi)シ此嫉膯栴}，查漏自身的不足，總結(jié)工作中的漏洞是我們在舉辦每次活動后必須要做的工作，只有認真的去對待出現(xiàn)的問題，反思查漏工作上的不足，這樣才能提高我們工作的品質(zhì)，才能在建設優(yōu)秀團隊的歷程上找走彎路，才能更好的服務師生，才能讓師生滿意。
綜上，這次羽毛球賽歷屆研究生參與面最廣，活動氣氛最為熱烈的一次。通過這次羽毛球賽的舉辦，充分激發(fā)了同學們熱愛運動，努力拼搏的激情，有力地推動了校園文明建設，提高了同學們體育活動的積極性，同時也展現(xiàn)了我校同學的良好精神面貌，增強了院系和班級的集體榮譽感，總之，這次羽毛球賽取得了一定的成績，同時也有許多不足，我們在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上，將在今后的'工作中再接再厲，不斷進步。
羽毛球活動方案設計篇十四
隨著全民健身運動的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球的發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛好的平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此策劃舉辦一年一度的“迎新杯”賽，“迎新杯”羽毛球賽是在豐富同學們的校園文化生活，活躍校園氣氛，增進本協(xié)會新老成員之間即其他同學之間的情誼交流。展現(xiàn)青春活力，激發(fā)羽毛球愛好者運動的潛力。
我們要使此次比賽具有趣味性、挑戰(zhàn)性。調(diào)動大一羽毛球愛好者參加此次比賽，同時鍛煉同學們的組織和溝通能力。
比賽為媒介，與球會友，創(chuàng)建和諧校園。
為了增進同學身體綜合素質(zhì)，考驗和提高大學生的積極性，激發(fā)同學們的運動潛能!
羽毛球被譽為中國的國球之一，中國人引以為驕傲、自豪。為了我院的羽協(xié)能更好的發(fā)展和普及羽毛球運動，促進我院羽毛球愛好者之間的交流，吸引更多的羽毛球愛好者相聚一堂，從而推動羽毛球事業(yè)的傳播和發(fā)展。希望通過此次“迎新杯”羽毛球比賽，讓廣大的新同學享受到羽毛球的樂趣，感受羽毛球競爭的激烈性。
1、活動對象：大一大二羽毛球愛好者
2、報名時間：xx年11月5號至9號
3、報名須知：有一定的羽毛球技術(shù)
4、比賽地點：南院主席臺.健身房
5、比賽時間：xx年11月10—11日
6、比賽方式：
形式定為男單，女單。
比賽看人數(shù)過多將采用淘汰制，人數(shù)過少將進行循環(huán)賽。
本次比賽采用分組晉級模式，組內(nèi)選手循環(huán)比賽，兩兩之間進行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。
7、比賽器材要求：
羽毛球由羽毛球協(xié)會統(tǒng)一供給，羽毛球板由選手自帶。
記分采取國際慣例：口報與記分相結(jié)合。
8、比賽規(guī)則：
整個比賽分為預選賽和決賽。
比賽采用三局兩勝制。
所剩選手還有一定數(shù)量時，將進行決賽。
其他羽毛球規(guī)則一切按國際慣例，可對女生稍微寬松，由當值裁判具體操作。
比賽按以下規(guī)則進行，但由于場地和時間關系按11分制。請各位選手注意!
以下就是國際比賽規(guī)則：
羽毛球計分規(guī)則正式比賽，每場均采用三局兩勝制。每一局為11每球得分，先得11獲勝，如果打到20分，任何一方要獲勝必須超出2分。
羽毛球挑邊規(guī)則比賽開始前，雙方應通過擲挑邊器決定場區(qū)或發(fā)球，贏得一方有權(quán)先選擇：
1.首先發(fā)球：或
2.不首先發(fā)球：
3.選邊。
輸?shù)囊环竭x剩下的任何一項。
羽毛球發(fā)球違例規(guī)則是指運動員發(fā)球時從第一次向前揮拍或拋球開始，至擊球瞬間為止的這一段時間間隔。
羽毛球活動方案設計篇十五
活動背景：近期，我社團剛剛進行完社團干部競選，社團活動逐步步入正軌。本次活動即為我們系列活動的第一項，以后我們會逐步有序的、在與同學學習生活不沖突的情況下開展接下來的活動，以服務于我們社團“豐富同學課余生活，增進同學交流學習”的宗旨。 活動目的及意義：增進新社員的交流學習，拉近社團干部與社員的關系，在交流中發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)社員的需求，為社團以后良性發(fā)展奠定基礎。 活動名稱：羽毛球的基本教學 活動目標：
1、增進新社員的交流，讓社員對社團形成認同感，增進社團凝聚力。
2、增進新社員的羽毛球基本技能與規(guī)則掌握。
活動開展：
本次活動具體時間為， 活動集合地點為
集合時間為活動正式開始前30分鐘?；顒娱_始后的主要內(nèi)容為本次活動我們將邀請我校體育系主攻羽毛球并在教授羽毛球技術(shù)及待人方面較為突出的高年級同學作為我們的教練，并邀請了兄弟院系羽毛球院隊的隊員作為陪練，相信我們的活動一定會取得預期的效果。 經(jīng)費預算：本次活動無場地使用費及其他宣傳費用，主要費用為購買創(chuàng)可貼及其他基本應急藥品的花費，總計5元。
注意事項：
1、天氣轉(zhuǎn)冷，為防止意外人身傷害，應充分做足熱身活動。
2、當出現(xiàn)意外傷害時，應及時采取有效且科學的手段予以解決。
3、若出現(xiàn)大的傷害，應在采取急救措施后，由后勤人員及時送醫(yī)療機構(gòu)救治。
活動負責人：
活動主要參與者：
社員中的羽毛球愛好者及教練、陪練以及社團主要干部、后勤人員，預估在三十五人左右。
某某秘書處 某年某月某日
羽毛球活動方案設計篇十六
20xx年4月24日一個令人感到心情振奮的星期天。在化學三班班委的組織下在化學樓羽毛球場如期舉行。本次比賽目的，為迎接省運動會的召開，為使同學們都參與運動，認識運動的重要性，健康體魄。同時讓同學們更好的溝通交流，使同學關系更加融洽，是班級更加和睦有凝聚力。
下午一點半，隨著裁判員一聲哨響，比賽正式開始了。男子隨機抽取兩兩對決，勝出者進入復賽，進入復賽的運動員進行抽簽分組繼續(xù)比賽，進入決賽的運動員實力相當，在循環(huán)決賽中終于決出了雌雄，他們分別是：
冠軍：翁宇峰亞軍：朱隆輝
接著之后，又舉行男女混合雙打比賽，經(jīng)過層層的選拔、激烈的比賽，又有兩位選手憑借精湛的球技和優(yōu)異的配合獲得混合雙打的冠軍：
冠軍：翁宇峰、李燕青
輕松的氣氛下，激烈的比拼在進行著。運動員們以不凡的身手，永不言棄的精神贏得了觀眾們的喝彩與尊重。隨著比賽的深入進行，比賽的高潮一陣接著一陣，喝彩聲如浪潮，鼓掌聲如驚雷。年輕的身影在球場上奔著，跑著。運動員們用他們的激情譜寫著他們的青春樂章！
通過本次大賽，同學們對羽毛球的興趣得到大大的提升，對體育運動的熱情也得到進一步提升。借著此次的比賽，同學們之間有了更深的了解，運動員之間的溝通與交流也加深了。同學們記住了場上英姿颯爽的運動員們，我們大學的生活也因此更加豐富多彩！
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